總結(jié)是進一步鞏固知識和經(jīng)驗的重要手段。總結(jié)要注重客觀、具體、有理有據(jù)地表達。希望通過這些總結(jié)范文的分享，大家能夠?qū)偨Y(jié)的重要性和寫作技巧有更深入的理解和認識。
策劃比賽心得篇一
我曾經(jīng)擔(dān)任過學(xué)校的策劃委員，經(jīng)歷了很多次各種類型的比賽，說起比賽策劃，我還是有很多發(fā)言的權(quán)利。盡管每次都不止是簡單的開會，委員們之間的交流、溝通、協(xié)商甚至爭執(zhí)都是很有挑戰(zhàn)性的，但是每次比賽的成功舉辦也讓我們十分開心和自豪，這里，就是我與大家分享一下我在策劃比賽的心得體會。
（二）明確目標，確立主題。
在策劃比賽之前，需要先明確比賽目的、比賽類型、主題等一系列需要考慮的問題。明確目標是一個比賽成功的前提，是下一步活動的重要基礎(chǔ)。同時，也需要考慮主題的重要性。比賽主題既影響比賽類型的選擇，也影響著參賽者的興趣和熱情。正確選擇主題不僅可以激發(fā)比賽熱情，還可以提升比賽的精彩程度。
（三）制定詳細的計劃，有條不紊地執(zhí)行。
制定好計劃以后，下一步要做的就是按照這個計劃有條不紊地執(zhí)行。盡管有時候計劃無法完美實現(xiàn)，但是只要制定了計劃，總要有個執(zhí)行的大體方向，遵循此方向，就會使比賽策劃的工作變得更加有序。不要心存僥幸心理，想著計劃做得再詳細，也沒有必要。良好的計劃能夠幫助團隊同時將方向、步驟、時間、人員協(xié)調(diào)好，這是相比于簡單的依靠一場腦暴式的開會能夠有更大收益的方法。
（四）用心制作比賽規(guī)則，充分考慮參賽者體驗。
比賽規(guī)則的創(chuàng)作，相當(dāng)關(guān)鍵，規(guī)則需要要既有完整性，又要兼顧各方利益。在制作規(guī)則時，應(yīng)該從參賽者的角度出發(fā)，理解參賽者的需求，規(guī)則的制定應(yīng)該注重貼近人性和多元化的特性。另外，比賽規(guī)則的公開和宣傳也非常重要。你需要制作簡單明了的比賽規(guī)則宣傳海報、短視頻，充分傳播比賽規(guī)則內(nèi)容，讓參賽者們能夠充分了解比賽的規(guī)則制度。
（五）注意問題解決，及時反饋優(yōu)化。
比賽策劃過程中，出現(xiàn)各種各樣的問題是不可避免的，如場地、人員、設(shè)備、時間等，這需要目前常規(guī)的預(yù)判與危機應(yīng)對。如果遇到問題，不要逃避，要及時解決，找到一種最優(yōu)解決方案。最后，還要將問題的解決方案及時反饋給團隊，嘗試不斷地優(yōu)化，提高組織的整體水平。
總之，策劃一場比賽是個具有挑戰(zhàn)性的工作，需要各種技能，如管理、協(xié)調(diào)、宣傳、設(shè)計、預(yù)測等等。在策劃比賽的過程中，良好的計劃方案，強有力的團隊合作，充分考慮參賽者體驗，解決問題及時反饋優(yōu)化，這些都是很重要的。盡管中途也可能會碰到各種困難，但是，只要堅持，只要認真負責(zé)地做，結(jié)果一定會是喜人的。
策劃比賽心得篇二
策劃書是一個項目或活動的詳細計劃，它是決定成功與否的關(guān)鍵因素之一。作為一個策劃人員，我有幸參加了一場策劃書比賽，并取得了不錯的成績。在這次比賽中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，以下是我關(guān)于這次比賽的心得體會。
首先，一個好的策劃書必須有清晰的目標和價值規(guī)劃。在比賽前，我花費大量的時間來研究和分析項目的目標與價值。了解項目的初衷和核心價值，有助于我們明確我們的目的和方向，從而更好地編寫策劃書。同時，我也將核心價值納入策劃書的各個方面，以確保每個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)出項目的目標和核心價值。這讓我的策劃書更具邏輯性和可行性。
其次，一個好的策劃書需要有詳細的計劃和時間安排。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)充足的時間安排是成功的關(guān)鍵。我精確地列出了每個項目的時間節(jié)點和任務(wù)分工，確保參與者和資源的最佳利用。此外，我還充分考慮了風(fēng)險因素，為可能出現(xiàn)的延誤和問題預(yù)留了足夠的時間。這種詳細的計劃和時間安排，讓我的策劃書更加有說服力和可靠性。
再次，一個好的策劃書需要有創(chuàng)新和獨特性。在比賽中，我意識到創(chuàng)新是脫穎而出的秘訣。我努力思考如何給我們的項目帶來新的元素和亮點，以吸引評委和觀眾的注意。我引入了新穎的活動形式和創(chuàng)意的宣傳方式，增強了項目的吸引力和競爭力。在策劃書中，我詳細描述了這些創(chuàng)新和獨特的內(nèi)容，以突出我們的項目的價值和前景。
此外，一個好的策劃書需要有完善的執(zhí)行和評估計劃。在比賽中，我非常重視項目的執(zhí)行和評估，因為它們對項目的最終結(jié)果至關(guān)重要。我詳盡地描述了項目的執(zhí)行方式和資源的調(diào)配，以確保項目能夠按計劃順利進行。同時，我還提供了詳細的評估方法和指標，以衡量項目的成功程度。這種完善的執(zhí)行和評估計劃，讓我的策劃書更具可操作性和可持續(xù)性。
最后，一個好的策劃書需要有清晰的組織和流暢的語言。在比賽中，我發(fā)現(xiàn)良好的組織和流暢的語言是吸引評委的關(guān)鍵。我充分利用標題、段落和重點區(qū)域進行分段和分塊，使整個策劃書更具可讀性和清晰度。同時，我選擇了簡練明了的語言，以確保讀者能夠快速理解并掌握重點。這種清晰的組織和流暢的語言，讓我的策劃書更加引人入勝和易于理解。
通過這次策劃書比賽，我深刻領(lǐng)悟到一個好的策劃書對項目的重要性。它不僅是項目順利進行的保證，也是吸引投資者和觀眾的關(guān)鍵。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提升我的策劃書寫作能力，以不斷進步并取得更好的成績。我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能成為一名出色的策劃人員。
策劃比賽心得篇三
【前言】（200字）。
品牌策劃比賽是當(dāng)代大學(xué)生涉及市場營銷領(lǐng)域最為火熱的比賽之一，那么為什么品牌策劃能夠受到這么多同學(xué)的青睞呢？在我看來，這個比賽最大的亮點是它能夠讓我們站在創(chuàng)新、實踐和思考的前沿，訓(xùn)練我們市場營銷、策劃、創(chuàng)意等多方面的能力。在剛剛結(jié)束的一次品牌策劃比賽中，我參賽心得頗深，下面就與大家分享一下我的體驗和思考。
【第一段：決定參加比賽】（200字）。
第一次了解到品牌策劃比賽是在一次營銷課上，當(dāng)時老師介紹這個比賽的時候，我就產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我主動組建起一個小組，四名同學(xué)齊心協(xié)力，想要參加這個比賽。我們經(jīng)過討論，最終選定了一個用于老年人的智能健康手環(huán)產(chǎn)品，開始進行品牌策劃。
【第二段：比賽前期準備工作】（200字）。
為了更好地進行品牌策劃，我們四個人從事業(yè)咨詢公司，到醫(yī)院，到健身中心等多家場所，對消費者需求展開了足夠詳盡的調(diào)研。對調(diào)研結(jié)果的分析，使得我們能夠更好地針對目標市場做出宣傳營銷方案。當(dāng)然，我的工作還包括了制定PPT、準備展示、與其他組進行模擬競爭等等。這樣的準備工作，不僅大大提升了我們的品牌策劃水平，更讓我們對市場和用戶需求有了更清晰的認識。
【第三段：比賽現(xiàn)場表現(xiàn)】（200字）。
比賽當(dāng)天，我們化身為智能手環(huán)產(chǎn)品的代言人，懷著緊張和自信的心情降臨到比賽現(xiàn)場。展示期間，我們展示了產(chǎn)品推廣路線、宣傳畫和廣告文案。同時，我也針對競爭對手所提出的問題進行了回擊。神秘嘉賓的點評是我們堅信自己的產(chǎn)品當(dāng)中最強大的攻勢，我們從神秘嘉賓的點評當(dāng)中，汲取了許多場景化的市場營銷的知識。
【第四段：比賽后期反思】（200字）。
在比賽結(jié)束之后，我們四個人進行了一次深入的討論，總結(jié)了比賽中存在的問題和整個策劃過程中的不足。我們互相鼓勵并同意將這份活動不斷迭代和改進，直到取得不斷提升的佳績。在過這段時間的日子里，我堅信品牌策劃比賽對我產(chǎn)生了深遠的影響，不僅促進了我在市場營銷層面上的提升，也進一步增強了我對于創(chuàng)新和實踐的熱情。
【結(jié)尾】（200字）。
品牌策劃比賽是一種充滿挑戰(zhàn)和充實的比賽形式，既要充分調(diào)結(jié)合消費者的需求，又要展現(xiàn)出自己的思維活力和想象力；既要擁有扎實的市場營銷基礎(chǔ)，還要不斷鉆研創(chuàng)新型營銷技術(shù)。比賽中經(jīng)過了多輪策劃，我們反思總結(jié)并互相鞭策，不斷提升自己的能力。此經(jīng)驗令我對未來的學(xué)習(xí)和工作有了更充實的認識和準備。因此，在我們的人生路上，品牌策劃比賽只是萬千啟蒙之母的其中之一，我們必須不斷學(xué)習(xí)和嘗試，才能成為以后更為出色的自己。
策劃比賽心得篇四
策劃比賽是一種獨特的競技方式，通過參賽者的智慧和創(chuàng)造力來展示自己獨特的觀點和想法。近期，我有幸觀看了一場策劃比賽，并從中獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我在觀看策劃比賽中的心得體會。
在觀看策劃比賽的過程中，我第一次意識到比賽的策劃環(huán)節(jié)是非常重要的。參賽者們通過深入研究和全面的了解所要策劃的項目，才能設(shè)計出有價值并符合需求的策劃方案。不僅如此，他們還需要注意市場和觀眾的需求，以確保自己的策劃方案能夠具備競爭力并有市場前景。因此，我意識到策劃環(huán)節(jié)是決定一個策劃方案成功與否的關(guān)鍵因素。
與此同時，觀看策劃比賽也給我留下了深刻的印象：創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵。在比賽中，我看到參賽者們進行了大膽的嘗試和創(chuàng)新，他們將創(chuàng)意融入策劃方案當(dāng)中，并通過巧妙的方法解決問題。那些成功的策劃方案往往具備與眾不同之處，無論是在設(shè)計理念、執(zhí)行方式還是想法創(chuàng)新上都能給人們帶來耳目一新的感受。這啟示我，在平凡的日常工作中，我們也應(yīng)該積極嘗試和創(chuàng)新，通過獨到的方式解決問題，從而取得成功。
另外，觀看策劃比賽還讓我認識到團隊合作的重要性。在比賽中，我看到一些隊伍在策劃過程中能夠充分發(fā)揮團隊成員的優(yōu)勢，將各自的想法和意見進行有效整合，并最終形成完整的策劃方案。相反，一些個人主義者往往出現(xiàn)了溝通不暢、目標不一致等問題，最終導(dǎo)致策劃方案無法達到預(yù)期效果。因此，我明白了要想取得成功，我們需要學(xué)會團隊合作，并在團隊中發(fā)揮自身的優(yōu)勢，共同努力實現(xiàn)目標。
此外，觀看策劃比賽還讓我認識到一個人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素。在比賽中，我看到一些剛畢業(yè)的年輕人和經(jīng)驗豐富的老者通過不斷學(xué)習(xí)和努力，取得了令人矚目的成績。他們在策劃方案中都展現(xiàn)出了非凡的才華和能力，這使我深信，只要我們保持積極的心態(tài)，堅持不懈地學(xué)習(xí)和提升自己，我們都有機會取得成功。
最后，觀看策劃比賽給我留下了一個重要的啟示：成功需要時間和經(jīng)驗的積累。在比賽中，我看到參賽者們通過不斷的實踐和嘗試，不斷積累了寶貴的經(jīng)驗，并因此而取得了成功。這使我明白，要想在任何領(lǐng)域取得成功，都需要時間和經(jīng)驗的累積。并且，我們需要從失敗中學(xué)習(xí)，不斷改進和完善自己的策劃方案，才能朝著成功前進。
總結(jié)而言，通過觀看策劃比賽，我深刻理解到策劃環(huán)節(jié)的重要性，創(chuàng)意和創(chuàng)新是成功的關(guān)鍵，團隊合作可以取得更好的結(jié)果，個人的才華和能力并不是決定成功的唯一因素，以及成功需要時間和經(jīng)驗的積累。這些心得體會將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。我將以這些體會為指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己，追求更高更遠的目標。
策劃比賽心得篇五
第一段：引言（100字）。
在公司組織策劃比賽的過程中，我有幸參與其中并承擔(dān)了一定的責(zé)任。通過這次活動，我收獲了很多，不僅對公司的運營有了更深入的了解，也鍛煉了自己的能力。在這篇文章中，我將分享我在公司策劃比賽中的心得體會。
第二段：籌備階段（200字）。
在籌備階段，我們首先進行了充分的調(diào)研和討論，了解了市場上的最新趨勢和競爭對手的策略。這為我們制定比賽的目標和選擇合適的比賽形式提供了參考。同時，我們也要考慮到員工的興趣和擅長，力求讓每個人都有參與和展示的機會。通過充分的溝通和統(tǒng)籌安排，我們最終確定了比賽的主題和規(guī)則，并在全公司范圍內(nèi)進行了宣傳。
第三段：執(zhí)行階段（400字）。
在執(zhí)行階段，我們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難。首先是時間緊迫和任務(wù)繁重，要確保每個環(huán)節(jié)都能按時完成。其次是組織協(xié)調(diào)工作，要保證選手們能夠充分展示自己的實力，同時也要確保比賽的公平性和公正性。最后是舞臺布置和設(shè)備調(diào)試，這涉及到技術(shù)和創(chuàng)意的結(jié)合，需要我們充分發(fā)揮團隊的合作精神和創(chuàng)造力。在這個階段，我們面對著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們積極主動地解決問題，確保比賽成功舉行。
第四段：比賽總結(jié)（300字）。
比賽結(jié)束后，我們進行了全面的總結(jié)和反思。首先是比賽的評價標準，我們根據(jù)比賽的目標和選手的表現(xiàn)，對每個項目進行了客觀的評分和評價。同時，我們也從員工的角度出發(fā)，收集了他們的意見和建議。這些反饋對我們今后的活動組織和管理都有很大的借鑒意義。此外，我們還對比賽過程中的問題和難點進行了分析，總結(jié)出一些可以改進的方向和方法。
第五段：收獲與展望（200字）。
通過這次比賽，我深刻感受到了團隊合作的重要性和溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會了如何組織和管理一個大型活動，并鍛煉了自己在時間管理和問題解決方面的能力。同時，我也收獲了友情和信任，與團隊成員之間建立了更緊密的聯(lián)系。未來，我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為公司的發(fā)展和員工的提升做出更大的貢獻。
總結(jié)：
通過參與公司策劃比賽，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)團隊合作和管理的知識，還提高了自己的能力和素質(zhì)。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的目標和方向，也讓我更加熱愛自己的工作。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，就能在公司的發(fā)展中創(chuàng)造更大的價值。
策劃比賽心得篇六
學(xué)校中的各種比賽活動，在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的同時，也是展示學(xué)生特長和素質(zhì)的舞臺。而作為比賽的一份子——策劃，團隊需要付出不少時間和心血，而從策劃比賽中，我也收獲了不少的體會和經(jīng)驗。
第二段：明確目標。
在策劃比賽前，首先需要明確比賽的目標和意義，以及我們的宗旨。比如說，策劃一場文藝匯演，是為了展現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的自信心和表現(xiàn)力。在明確目標的同時，也應(yīng)該注重細節(jié)，比如確定比賽的時間、地點、參賽人員、贊助商等重要事項。
第三段：建立團隊。
策劃比賽是一項大的工作，團隊的建立非常重要。團隊成員應(yīng)該具備不同的專長和能力，分工明確，發(fā)揮各自的特長，以達到最佳的協(xié)同效應(yīng)。同時，應(yīng)該也注重溝通和協(xié)調(diào)，確保各項工作有序進行。
第四段：質(zhì)量控制。
策劃比賽離不開質(zhì)量控制。在策劃的過程中，每項工作都應(yīng)該受到嚴格的質(zhì)量控制，從比賽規(guī)則、評分標準到比賽的現(xiàn)場表現(xiàn)和后續(xù)的獎勵措施等方面都要有清晰的規(guī)定和標準。而在比賽的過程中，還要加強對現(xiàn)場觀眾和參賽者的服務(wù)，及時疏通現(xiàn)場秩序，確保比賽的順暢進行。
第五段：總結(jié)收獲。
在策劃比賽的過程中，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如對細節(jié)不夠關(guān)注，溝通能力不足等等。但在團隊的幫助和支持下，我也逐漸克服了這些缺點，并收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。策劃比賽不僅是一種鍛煉，更是一種成長。只有不斷學(xué)習(xí)、進步，才能在未來的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和價值。
結(jié)語：
策劃比賽雖然不是一項輕松的工作，在其中我們需要付出很多的精力和時間，但隨之而來的經(jīng)驗和收獲是無法用言語來描述的。只有親身經(jīng)歷，才能領(lǐng)悟其中蘊含的深意。所以，只有通過實踐經(jīng)驗積累，我們才能在未來工作中更好地發(fā)揮自己的能力。
策劃比賽心得篇七
“書籍是人類進步的階梯！”為營造良好的校園文化氛圍，陶冶廣大大學(xué)生情操，引導(dǎo)讀者走進圖書館，培養(yǎng)大學(xué)生愛讀書、讀好書的熱情，積極構(gòu)建書香校園，我校圖書館與校團委聯(lián)合舉辦“與經(jīng)典同行”---------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽活動。具體活動方案如下：
“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得
xx年10月23日—xx年11月31日
全校學(xué)生
策劃主辦：校團委、校圖書館
協(xié)辦：各系團總支
參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”-------我的讀書心得這一主題，在此主題框架下自擬題目。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的.真情實感，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書、哪篇文章、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。
1.原創(chuàng)文章，真情實感，文責(zé)自負。嚴禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其參賽資格。
2.每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿。
3.要求征文緊扣主題，主旨突出，真情實感。
4.文體自選（詩歌除外），字數(shù)不少于800字。
1.凡本校學(xué)生均可參加投稿，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇。
2.投稿地址和方式：
采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名、所在院系、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團總支，由各系團總支組織初選，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式，以附件形式發(fā)送。
12月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會，根據(jù)思想性、文學(xué)性、創(chuàng)新性、整體性、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。
優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍0.5分，優(yōu)秀獎0.8分，三等獎1分，二等獎加1.2分、一等獎1.5分）。
1.時間：xx年12月
2.地點：圖書館四樓報告廳
3.頒獎人員安排：圖書館、校團委領(lǐng)導(dǎo)
4.橫幅：“與經(jīng)典同行”-------“xx圖書館杯”讀書心得征文比賽頒獎儀式
5.部分獲獎選手獲獎感言
6.流通部主任總結(jié)發(fā)言
策劃比賽心得篇八
書畫乃中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之一，流傳至今已有悠久輝煌的歷史，但就目前形勢來看，它以漸漸成為“被人們遺忘的角落”，即將消失在大多數(shù)人的視線里，為了弘揚民族文化之精髓，為了豐富我系學(xué)生的課余生活，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，更為了拯救徘徊在“文化邊緣”的書畫藝術(shù)。宣傳部籌辦了此次書畫大賽，為廣大書畫愛好者提供了一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓大家秀出自我，超越自我，書寫人生，畫出智慧。最終將祖國的傳統(tǒng)文化精髓傳承發(fā)揚光大。
二、主辦單位：生物工程系團總支。
承辦單位：生物工程系學(xué)生會宣傳部
三、獲獎作品展出時間:20xx年10月19日(星期三)。
活動參與對象：生物工程系全體書畫藝術(shù)愛好者。
四、活動安排：
1. 作品要求：
主題鮮明，內(nèi)容健康向上，能展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生綜合素質(zhì)。用藝術(shù)的美感感悟人生!
2. 作品類別：
書法類：毛筆、鋼筆、篆刻、卡-通字體。
繪畫類：國畫、素描、水粉、漫畫、卡-通、手工藝彩繪(剪紙)。
3.作品規(guī)格：
毛筆、國畫、作品不超過4尺。
水粉、漫畫、篆刻、卡-通、雕塑作品、手工藝彩繪、鋼筆、素描、作品大小不限。
作品內(nèi)容靈活，可以充分發(fā)揮個人的創(chuàng)造能力!
4.截稿日期：20xx年10月11日
5.獎項：
(1)對獲獎人頒發(fā)證書。
(2)獎項設(shè)定：書法組，繪畫組(一等獎各一名，二等獎各兩名，三等獎各三名)
(3)對獲獎人頒發(fā)獎品：
書法組：一等獎1名。(筆記本一本，毛筆一支、或鋼筆(15元左右)。)
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎3名。(筆記本一本)
繪畫組：一等獎1名。(筆記本一本，彩鉛筆(15元左右)。)
二等獎2名。(筆記本一本，中性筆)
三等獎3名。(筆記本一本)
優(yōu)秀作品、最佳創(chuàng)意(根據(jù)交稿人數(shù)定人數(shù)。)
歡慶石嘴山市建市五十周年，寧夏理工學(xué)院二十五周年校慶，以及積極響應(yīng)寧夏理工學(xué)院學(xué)生處創(chuàng)建文明和諧校園的號召，特舉辦寧夏理工學(xué)院第三屆“理工杯”書畫比賽。
為了豐富校園文化生活，營造濃厚校園文化氣氛，展現(xiàn)中國文化的博大精深，提升當(dāng)代大學(xué)生的個人文化修養(yǎng)、審美情趣，給同學(xué)們提供一個自我展現(xiàn)的平臺，以便于促進在書法、繪畫方面有愛好的同學(xué)和老師之間的交流，培養(yǎng)我院學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。并以此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，促進文明、和諧校園的建設(shè)。
時間：20xx年10月27日下午1點整
地點：移動大廳右側(cè)
形式：以書法、繪畫形式比賽，之后展出獲獎作品和優(yōu)秀作品
本次活動面向全院師生，主要針對09級老生和10級新生。
報名時間：20xx年10月20日
報名地點：食堂對面
報名方式：1、在食堂門口擺桌設(shè)專門的報名點進行報名。
2、印制報名表發(fā)放各系各班進行報名。
3、設(shè)專門的報名電話進行報名。
報名截止時間：20xx年10月25日中午12點整
2、海報展板的制作：由策劃組負責(zé)海報和展板的內(nèi)容，于18號晚交到負責(zé)人李歡處。海報和展板于19號晚由海報組制作。20號早上進行展出。其中海報內(nèi)容包括活動通知一份，活動宣傳展板一份。
3、通知、策劃書、邀請函、報名表等活動所需要文件的制作由策劃組負責(zé)。在 20xx年10月18日 之前完成并上交。
4、場地的申請已由策劃組完成，并在20xx年10月24日之間提交申請。
5、主持人的選定：
(1)、原則上優(yōu)先考慮本部成員，主持稿由選定的主持人擬定。
(2)、主持人在20xx年10月20日之前選定，并進行彩排。
6、工作任務(wù)的分配：由本次活動負責(zé)人和策劃組負責(zé)人全面考慮活動期間所需工作之后進行分配，并擬定詳細的工作分配表，于籌備總結(jié)會議上進行布置。
7、評委的確定及邀請：邀請學(xué)院部分老教授及書法協(xié)會骨干，邀請函內(nèi)容于20xx年10月24日之前完成制作。
8、嘉賓的確定及報名表的匯總及整理：嘉賓為各系輔導(dǎo)員及院學(xué)生會主席團、社聯(lián)主席團成員。(報名表見附表)
2、工作人員于27日中午12點半之前到達比賽場地，并于12點45之前布置好比賽場地。
3、活動開始前20分鐘參賽人員入場簽到，并由工作人員做統(tǒng)一安排。
4、活動開始前10分鐘評委嘉賓入場，并由工作人員安排入座。
5、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委和嘉賓。
6、由主席致開幕詞。
7、邀請到場嘉賓代表講話。
8、由評委宣布比賽規(guī)則，并請在場人員保持場地秩序。
9、比賽開始，選手進行比賽，工作人員依照工作分配表做好自己的本職工作。
10、比賽結(jié)束，由嘉賓代表做本次活動的總結(jié)。
11、主持人宣布比賽結(jié)束，并說明獲獎名單于30號公布。
12、參賽選手、評委以及嘉賓有序退常
13、工作人員打掃比賽場地，清理并歸還比賽場地相關(guān)物品。
14、作品展覽的時間、地點及方式：
活動時間：20xx年10月30日------20xx年11月6日
布展時間：20xx年10月30日
展出時間：20xx年11月1日
地點：回民餐廳大廳
方式：以畫廊的形式將獲獎作品及部分優(yōu)秀作品固定展出
15、獲獎證書的制作：我們將于11月2日統(tǒng)一為獲獎選手發(fā)放證書。
16、由活動總負責(zé)人做本次活動的總結(jié)，并在全體會議上講評此次活動的得失。
：
硬筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
軟筆書法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
繪畫作品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
、如選手在兩點半前不到場比賽，視為棄權(quán) 1
2、有專人負責(zé)活動會場秩序，防止出現(xiàn)會場混亂情況的發(fā)生
3、為防止比賽所用設(shè)備出現(xiàn)故障，各種活動設(shè)備均需有備份
4、如因天氣原因?qū)е率彝鈭龅夭荒苋绯Ｊ褂茫瑧?yīng)提前申請第二備用場地
5、作品展覽期間由部長和部長助理輪流值班負責(zé)
活動總結(jié)：總結(jié)由總負責(zé)人撰寫并備案，并提交一份活動概況 1
寧夏理工學(xué)院學(xué)生會
20xx年10月17日
策劃比賽心得篇九
為了深入實踐“懷天下，求真知”的校訓(xùn)，弘揚我?！皩W(xué)博為師，德高為范”的學(xué)風(fēng)，提高同學(xué)們的教學(xué)技能，提升同學(xué)們?nèi)谌肷鐣枰腵綜合素養(yǎng)，檢驗作為一名準教師的基本素質(zhì)，幫助同學(xué)們豐富閱歷、提升能力，為了同學(xué)們更好地走出校園，步入社會，應(yīng)對激烈的競爭打下堅實基礎(chǔ)。河北師范大學(xué)教育學(xué)院將承辦第二十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)“模擬課堂”比賽，具體活動事宜通知如下：
走上三尺講臺，展我?guī)煼讹L(fēng)采
5月7日下午2:00，西校區(qū)西院法政學(xué)院502教室
1、各學(xué)院選派一名選手參加比賽，并于4月30日18：00之前將名單交于我院學(xué)生會或發(fā)送郵件至。
2、所有參賽選手于5月6日中午12點到教育學(xué)院學(xué)生會抽簽決定比賽順序，并拷貝新課導(dǎo)言部分的課件（也可借助板書）。
3、比賽當(dāng)天，參賽選手須提前20分鐘到場，并安排就座。
比賽共兩部分：第一部分為職業(yè)技能評比，分為新課導(dǎo)言和課堂突發(fā)事件處理；第二部分為綜合知識問答。
（一）開場舞。
（二）主持人介紹到場評委、比賽環(huán)節(jié)及評分標準，并宣布比賽開始。
（三）各環(huán)節(jié)賽程
1、新課導(dǎo)言：參賽選手自備內(nèi)容進行新課導(dǎo)言（可借助多媒體和黑板），限時3分鐘，并由專業(yè)評委進行點評。
2、課堂突發(fā)事件處理：根據(jù)選手上場前所抽取的題目，由觀眾進行情景再現(xiàn)（案例將涉及教學(xué)管理、班級管理等），選手就此情景現(xiàn)場表演解決該問題的方法（表演時可由工作人員予以配合），并由專業(yè)評委進行點評。
3、綜合素質(zhì)問答：每個選手隨機抽取一個題簽，每個題簽有3道題目供選手作答。前兩道題為必答題，每題5分，答對加分，答錯不扣分；第三題為選答題，答對加10分，答錯扣10分。
（四）才藝表演。（由教育學(xué)院學(xué)生進行表演）
（五）主持人宣布比賽結(jié)果，并公布本場綜合排名情況，及獲獎選手名單。
（六）頒獎
（一）新課導(dǎo)言（總分：10分）
1、導(dǎo)言內(nèi)容體現(xiàn)基礎(chǔ)教育新課標理念
2、有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機，導(dǎo)言內(nèi)容關(guān)聯(lián)性強
3、板書或課件符合教學(xué)要求，形式新穎獨特
4、服裝得體，落落大方，富有朝氣
5、普通話標準語言表達準確、流暢、生動，措辭適宜。
（二）課堂突發(fā)事件處理（總分：10分）
1、反應(yīng)敏捷，方法便利有效，無負面影響
2、觀點明確，邏輯性強，表述清晰準確
3、舉止從容，動作自然，語言生動，感情真摯
一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
河北師范大學(xué)第二十六屆科技文化藝術(shù)節(jié)組委會
河北師范大學(xué)團委學(xué)生會
策劃比賽心得篇十
為了豐富大學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生動手能力和綜合素質(zhì)，我系學(xué)生會將開展此項打字比賽活動，提高同學(xué)們對電腦的認識，為以后方便打下堅實的.基礎(chǔ)。
發(fā)揮特長，戰(zhàn)勝對手，超越自我。
計算機技術(shù)系秘書處。
計算機技術(shù)系大一學(xué)生。
比賽時間：xx年5月27日。
比賽地點：天工樓機房二。
1、選手按按編號入座；
2、比賽分初賽、決賽兩個階段；
3、參賽同學(xué)提前10分鐘進場，遲到5分鐘的選手取消參賽資格；
6、當(dāng)選手完成比賽時，及時向當(dāng)場監(jiān)考人員匯報，然后由工作人員將其成績記錄下來；
9、在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽，不得投機取巧，否則成績無效。
10、比賽時參賽者必須服從裁判的統(tǒng)一安排和管理。
七、評分標準：
總分=正確率x100+平均速度。
本次比賽設(shè)一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。
一等獎鼠標一個榮譽證書一個。
二等獎2gu盤一個榮譽證書一個。
三等獎1gu盤一個榮譽證書一個。
優(yōu)秀獎耳麥一個榮譽證書一個。
策劃比賽心得篇十一
erp用友手工沙盤以生產(chǎn)型企業(yè)為背景，讓每個參賽學(xué)生置身商業(yè)實戰(zhàn)場景，以各自代表的企業(yè)經(jīng)營管理者的身份，涉及財務(wù)、物流、生產(chǎn)、營銷等重要角色，實地體驗商業(yè)競爭的激烈性。更重要的是，在整個沙盤模擬操作過程中能夠極大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生全局觀念以及規(guī)劃能力。
1、使同學(xué)們在游戲般的模擬企業(yè)經(jīng)營中體驗完整的企業(yè)經(jīng)營過程，把握正確的經(jīng)營思路和管理理念。在活動中體悟企業(yè)經(jīng)營管理的關(guān)鍵,了解erp對企業(yè)管理的解決之道。使投身相關(guān)行業(yè)的同學(xué)盡早掌握相關(guān)知識經(jīng)驗，符合企業(yè)需求。
2、為同學(xué)在將來就業(yè)和對自己的職業(yè)規(guī)劃上有一個更加清晰的認識，增加同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)意識，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，為社會創(chuàng)造更大財富。
3、培養(yǎng)同學(xué)們管理、合作共贏、溝通交流實踐的能力；強化同學(xué)們學(xué)以致用的思想，引導(dǎo)同學(xué)們從書本模式上走向?qū)嵺`模式。
4、通過宣傳讓我校更多的同學(xué)去了解erp沙盤模擬對抗賽，使erp沙盤模擬比賽能在我校發(fā)展壯大，歷屆傳承。
馳騁沙場 誰與爭峰
xx年9月4 日xx年11月29日
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院全體同學(xué)
1、參賽人員：桂林電子科技大學(xué)全體在校生
2、參賽形式：小組自愿報名，每組5個人(建議有一名會計或財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生)
3、具備強烈的團隊意識，良好的團隊協(xié)作能力，有較強的創(chuàng)新能力，主觀能動性強。
4、團隊成員要對企業(yè)戰(zhàn)略、生產(chǎn)營銷、財務(wù)管理等有一定的興趣和基礎(chǔ)并對相關(guān)知識有總體的把握。
桂林電子科技大學(xué)商學(xué)院實驗室
本次比賽采用的是手工沙盤，比賽全程都是盤面上完成，比賽采用的是用友手工沙盤系統(tǒng)，該系統(tǒng)是一套全程實戰(zhàn)的企業(yè)模擬經(jīng)營訓(xùn)練系統(tǒng)。手工沙盤逼真模擬真實市場環(huán)境與企業(yè)的實際經(jīng)營管理，讓參賽隊伍在模擬環(huán)境下完成一家企業(yè)的運營管理。所有參加訓(xùn)練的學(xué)生分成10個小組，每個小組組建并經(jīng)營一家企業(yè)，每組有5名成員，小組成員分別擔(dān)任總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等角色組成公司的管理層。所有小組都將經(jīng)歷為期6年的模擬經(jīng)營。
教師在整個訓(xùn)練過程的不同階段扮演著調(diào)動者、觀察家、引導(dǎo)者、分析員、教練員等不同角色，教師的重點在于幫助學(xué)生熟悉運營規(guī)則，總結(jié)經(jīng)營績效，分析管理問題，改進管理水平，提升企業(yè)經(jīng)營績效，幫助學(xué)生對企業(yè)運營管理有更深刻直觀的理解與體驗。各小組根據(jù)教師的進度控制，通過對本企業(yè)實時數(shù)據(jù)及競爭對手數(shù)據(jù)的分析，制訂企業(yè)運營中的各項管理決策，與其他學(xué)生組成的虛擬企業(yè)展開競爭，并努力使企業(yè)績效達到最佳。
策劃時間安排如下
時間
內(nèi)容
負責(zé)人
9月4日9月8日
策劃書編寫
何開、王云峰
9月9日9月14日
策劃評估
羅思
9月15日9月22日
比賽宣傳
待定
9月23日9月30日
接受報名
待定
10月3日10月17日
賽前培訓(xùn)
待定
10月23日11月28日
比賽進行時
待定
11月30日
賽后頒獎及總結(jié)
待定
2、本次比賽采用電子報名，期間均可提交報名表，報名表請發(fā)送至25xxxxx24@
3、在食堂中央接受現(xiàn)場報名及咨詢：10/09/25~10/09/27
4、報名截止日期:10/09/30日18：00(報名隊伍數(shù)目達到60支不再接受報名)
5、聯(lián)系人及電話 ：何開--13978382xxx
注：由于軟件限制，本次比賽上限為60支隊伍，超過60支隊伍立即不接受報名，若有意參賽的隊伍，請盡早提交報名表。
為了更好地讓更多的同學(xué)參與到本次沙盤模擬大賽中來，本次宣傳活動著重在前期的投入，而后適當(dāng)?shù)丶骖櫥顒舆M行和活動結(jié)束兩個時段。
大賽的通知以桂林電子科技大學(xué)erp用友手工沙盤交流賽通知，在該通知中應(yīng)該包含有對整個大賽的比較詳細的介紹：什么是erp沙盤模擬大賽、參賽要求、活動時間、大賽流程、報名時間和方式、培訓(xùn)方案和報名表。
宣傳單主要是簡單的下發(fā)大賽的通知和對大賽的簡單介紹并附上活動時間和報名方式。 噴繪(2張)、海報(5張)、橫幅(2條)、通知(40份)
(一)前期宣傳
宣傳所用媒介：噴繪、海報、網(wǎng)絡(luò)、通知
宣傳手段：
1、班長例會： 針對商學(xué)院，在預(yù)點名之前把大賽的通知和報名表下發(fā)給各班班長，使得他們得以在預(yù)點名時就收到通知并在當(dāng)周的晚點名時下達該通知和報名表，宣傳本次模擬大賽的活動事宜，并以此向下派發(fā)報名表鼓勵廣大同學(xué)積極參加。
2、海報：以海報為宣傳主力，貫穿整個宣傳活動。在校內(nèi)宣傳欄里張貼本次活動的海報。(5張)
4、網(wǎng)絡(luò)宣傳：可以在校園網(wǎng)首頁、二頻、院年級網(wǎng)頁、院年級群等多個平臺為本次活動廣泛宣傳。
(二)中期宣傳
1、通過建立本次活動的q群和申請固定的郵箱和加各隊隊長為飛信好友，在群共享里上傳有關(guān)資料和通知(培訓(xùn)的安排、時間、地點、實驗室開放情況等)。
2、通過新聞、網(wǎng)站等途徑進行階段性賽事轉(zhuǎn)播、宣傳(文字、dv等形式)。
(三)后期宣傳
1、海報：公布比賽情況
2、網(wǎng)絡(luò): 可以在校園首頁、院年級群等多個平臺宣布比賽情況
具體安排如下：
第7周 周六第一組 周日第二組
第8周 周六第三組 周日第四組
第9周 周六第五組 周日第六組
第10周 周六第七組 周日第八組
第11周 周六第九組 周日第十組
第12周 決賽
比賽平臺
初賽：用友erp企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)(手工沙盤)+物理沙盤
決賽：用友創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營系統(tǒng)(電子沙盤)+物理沙盤
參賽評分標準
以最終的權(quán)益、生產(chǎn)能力、市場和現(xiàn)金流等為本次大賽評分標準。
(權(quán)益系數(shù)比分為準)
裁判組：負責(zé)規(guī)則解釋和爭端裁定，收集各年報表，組織訂貨會。
監(jiān)盤組：每張盤1位監(jiān)盤人員，主要職責(zé)是：負責(zé)監(jiān)督檢查參賽隊企業(yè)運營流程的規(guī)范性，監(jiān)督是否違規(guī)，并對報表進行核查(是否賬實相符)以及解釋比賽規(guī)則等。
交易組：4名人員，主要負責(zé)：采購原料、貸款、交貨、生產(chǎn)線、各項資格證、發(fā)訂單等。
1)監(jiān)控各企業(yè)運營流程，不允許違規(guī)(如逆序執(zhí)行、違規(guī)貸款等)；
2)銀行信貸管理：負責(zé)審核參賽隊貸款資格，發(fā)放貸款，監(jiān)督貸款收回；
3)原料供應(yīng)商：負責(zé)登記參賽隊原材料訂單，按供貨訂單發(fā)放原材料并收款；
5)生產(chǎn)狀況及產(chǎn)出紀錄；
6)生產(chǎn)資格證、市場準入證、iso認證等資格的審定，發(fā)放相應(yīng)資格證書；
7)設(shè)備買賣；
8)核對報表。
優(yōu)勝獎：參加決賽但未獲得以上獎項的參賽隊伍將頒發(fā)桂電第一屆大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計暨沙盤模擬經(jīng)營大賽優(yōu)勝獎證書、獲獎獎品。
指導(dǎo)老師：花均南老師
總負責(zé)：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
總裁判：陳財、何昆霖
裁 判：黨海麗、陳敏嬋、覃進、何寧、梁夢靜、梁淑慧、林濤、陳潔儀
宣傳組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
后勤組：商學(xué)院專業(yè)協(xié)會
策劃比賽心得篇十二
本屆朗誦大賽是由新聞與傳播系“xx”朗誦藝術(shù)團（以下簡稱朗藝團）舉辦的，是在立足于新聞系特色的基礎(chǔ)之上，并在團委的大力支持下開展的一項的活動，旨在更好的活躍校園文化，服務(wù)學(xué)生生活，給廣大熱愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)一個更好的展示平臺，一個實現(xiàn)自己夢想的機會。
本活動將采取：
參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，進行朗誦。
前期面向全學(xué)校選拔優(yōu)秀的朗誦藝術(shù)愛好者。
中期對晉級選手進行專業(yè)朗誦技巧的培訓(xùn)及節(jié)目彩排。
后期舉辦本次詩詞朗誦會的匯演。
優(yōu)秀朗誦者的朗誦表演需要對朗誦有較高的熱情和較強的聲音控制能力，更需要有高尚的職業(yè)道德，如果朗誦者缺乏這方面的相關(guān)知識，那么朗誦者就無法達到傳神的宗旨，他的聲音就無法感動聽眾，震撼心靈，朗誦者意喻傳達的主題思想便也不能表達得淋漓盡致。本次活動將邀請在職老師和資深主持人對成員進行培訓(xùn)，這就極大的提高了我們活動的質(zhì)量，保證我們的活動更好的達到預(yù)期目的。
通過本次詩詞朗誦會，我們將為為喜愛朗誦藝術(shù)的同學(xué)搭建一個展示自我風(fēng)采以及結(jié)交同好者的平臺，培養(yǎng)他們接觸朗誦藝術(shù)、學(xué)習(xí)實踐，提高朗誦技巧和能力，積極引導(dǎo)他們以正確的價值觀詮釋、演繹他們朗誦的作品，培養(yǎng)他們積極參與社會實踐，提高朗誦氣質(zhì)，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感，促進自身綜合素質(zhì)的全面提高。
二、實施方案。
活動內(nèi)容、方式及預(yù)期效果。
本次詩詞朗誦會以選拔、培訓(xùn)的形式展開。活動分為初期選拔、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。
活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）。
大賽共分為初選、選手培訓(xùn)、彩排、匯演四個階段。
初賽：時間：四月下旬。
征集范圍：有此愛好的全體在校學(xué)生。
作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用。
參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學(xué)生。
培訓(xùn)：時間：四月下旬。
指導(dǎo)內(nèi)容：對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
排練：時間：四月二十五日。
地點：xx。
形式：按活動流程排練。
決賽：時間：四月二十六日。
地點：xx。
具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演。
三、活動企劃書。
活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會。
內(nèi)容：比賽共分為初選、培訓(xùn)、彩排、匯報演出四部分。
初選：
時間：四月下旬。
具體內(nèi)容：參加本次活動的同學(xué)以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。（要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。）。
培訓(xùn)：
時間：四月二十二日。
地點：xx。
形式：結(jié)合各位同學(xué)的特點和實際情況，對參加活動的同學(xué)進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓(xùn)。
彩排：
時間：四月二十四日。
地點：xx。
決賽：
時間：四月二十六日。
地點：xx。
活動內(nèi)容：
朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當(dāng)代大學(xué)生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。
四、決賽活動流程。
1、《沁園春·長沙》。
第一章：五四時期的代表作品。
2、xx《爐中煤》。
3、xx《太陽吟》。
4、xx《冰心的故事》。
5、xx《向曾經(jīng)的勇敢致意》。
第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇。
6、xx《我驕傲，我是中國人》。
7。xx《孩子，快抓緊媽媽的手》。
8。xx《向五四青年敬禮》
第三章：青年人的詩篇。
9。xx《我為少男少女們歌唱》。
10。xxxx《冬天的雪》。
11、xx《春天花會開》。
12、合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》。
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策劃比賽心得篇十三
十佳歌手大賽是我院校的傳統(tǒng)文化活動之一，它能進一步豐富校園文化生活，營造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍，豐富我校生的業(yè)余文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，展示我校師生團結(jié)創(chuàng)新、銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也給同學(xué)們提供一個鍛煉自己的機會和一個展示自己的舞臺。激發(fā)廣大學(xué)生愛校和熱愛藝術(shù)、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
一、活動目的。
此次校園十佳歌手大賽，由我院經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院主辦，工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院協(xié)辦。此次比賽，有交通銀行全程贊助。本次比賽，是繼去年“校園十佳歌手大賽”之后，我院為繁榮校園文化氛圍，為大一、大二的同學(xué)們提供一個戰(zhàn)展示自己的舞臺，所組織的一次大型活動。和往常一樣，我院學(xué)生會在活動之初就進行了詳密的計劃，做出詳細的策劃書，并推出一系列宣傳活動，其中包括海報展出，巨型橫幅等宣傳手段。使得本次活動在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動的圓滿奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、宣傳工作。
1、在十佳歌手比賽即將開始報名時，先用十佳海報在人流較多的地方用展板展示（如，第一、二、三餐廳）；再通過廣播報道宣傳《校園十佳歌手大賽》。
2、召集各系文藝部向各班級的文藝委員宣傳，再由各文藝委員向自己所在班級宣傳的方式，并且向各班文藝委員派發(fā)有關(guān)十佳歌手的宣傳單和報名單，讓所在班級詳細了解十佳歌手比賽的情況和及時報名參與。
3、在經(jīng)歷了初、復(fù)賽后，各選手進入決賽的選手名單將用類似海報的形式公布出來（即要求進入決賽的選手每人上交生活照兩張和個人對自己的鼓勵話語和拉票話語），我們會在名單公布后，帶動全院參與十佳歌手大賽，能在決賽時候來為自己喜歡的十佳歌手加油。
三、活動流程。
1、20xx年11月7日本次活動開始正式報名。
3、20xx年11月29日進行十佳歌手總決賽，地點：國興校區(qū)大禮堂。
四、評委。
由藝術(shù)專業(yè)學(xué)院老師為主要評委，各學(xué)院各出一名有一定音樂基礎(chǔ)的老師作為評委，為此次比賽的公平公正性奠定了基礎(chǔ)。
策劃比賽心得篇十四
當(dāng)今是一個電子信息時代，為體現(xiàn)我院廣大學(xué)生的新時尚、新風(fēng)貌，同時也為豐富校園文化活動、豐富學(xué)生和與生活，促進提高電腦錄入的速度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)人才，提高電腦愛好者的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的計算機實踐操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時檢驗學(xué)生的計算機基本操作技能，特此舉辦本次以“指舞飛揚，超越自我”為主題的打字比賽。
20xx年x日x月。
山東新華電腦學(xué)院西校區(qū)學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
1、前期準備：安排工作人員進班宣傳有報名者可當(dāng)場報名報名結(jié)束后有工作人員進行分組。
2、道具準備：打字軟件電腦筆本子榮譽證書×3打字文章。
5、由主持人宣讀第一輪比賽的名參賽人員名單。
7、每輪比賽結(jié)束后由監(jiān)考人員將比賽結(jié)果反饋到統(tǒng)計評分組進行比賽成績的評比；
8、所有參賽人員比賽結(jié)束后由主持人宣布大家自由交流經(jīng)驗同時統(tǒng)計評分組快速統(tǒng)計分數(shù)評比出獲獎人員。
9、由主持人邀請宣布比賽結(jié)果并發(fā)放證書及獎勵；
10、由作比賽總結(jié)并宣布比賽到此圓滿結(jié)束；
11、比賽結(jié)束參賽人員散場后由清掃賽場并還原教室、歸還道具。
賽場監(jiān)督人員：
技術(shù)指導(dǎo)：
監(jiān)考人員。
統(tǒng)計評分：
2、參賽人員可自己選擇輸入法進行比賽；
3、每輪參賽人員通過打同一篇文章在打字軟件中進行打字；
4、比賽時間為最多10分鐘，成績根據(jù)其用時與正確率進行評定；
5、統(tǒng)一開始比賽后開始記時，選手打完文章后由監(jiān)考人員記錄時間并統(tǒng)計正確率；
6、比賽過程中不允許講話、走動、如遇電腦故障可請技術(shù)指導(dǎo)解決；
7、比賽不得暫停、直到比賽完畢；
8、打字測試完后選手不得自行關(guān)閉打字軟件，否則打字成績按零分處理。
本次比賽設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；另設(shè)最佳參賽獎、精神文明獎、優(yōu)秀獎等。
一等獎獎品+榮譽證書一個+u盤。
二等獎獎品+榮譽證書一個+鼠標。
三等獎獎品+榮譽證書一個。
策劃比賽心得篇十五
二、活動宗旨：增進同學(xué)之間的交流、集體榮譽感及凝聚力。
三、活動目的：豐富學(xué)生的校園生活，增強師生之間的.相互了解，促進同學(xué)之間的友好相處，使校園氣氛更加活躍。
四、活動對象：各系的所有班級。
六、活動地點：本校操場。
七、主辦單位：北京青年政治學(xué)院。
八、活動策劃：學(xué)生會體育部。
九、參賽要求：
1、以班級為單位組成各參賽隊伍。
2。每班限報一隊，每隊共20人，男生10人，女生5人及老師一名，還有5人自行安排。
3。參賽隊員必須是本班人員，其余人不的參加。
十、活動流程：
第一輪：比賽均采取淘汰制，每隊抽成組，每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地，當(dāng)兩局即分出勝負時，比賽宣布結(jié)束，各取前八名參加第二輪比賽。
第二輪：比賽均采取積分制，由隊長進行抽簽分組，每對按三局兩勝制進行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負一場得1分，各取積分前四者進入第三輪。
第三輪：比賽均采取積分制，由隊長進行抽簽分組，每對按三局兩勝制進行拔河比賽。按勝一場得3分，平一場得2分，負一場得1分，分別決出冠軍、亞軍、季軍。
十一、注意事項：
2、比賽前5分鐘點名檢錄，三次點名不到的隊伍視自動棄權(quán)。
3、參加人員不得冒名頂替，啦啦隊不得上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消該隊所以成績及參賽資格。
4、比賽前由各隊負責(zé)人抽簽次定對陣（抽簽時間另行通知）。
5、必須聽從裁判員的裁判及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則，友誼第一，比賽第二。
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