音樂(lè)和藝術(shù)是表達(dá)和傳達(dá)情感的重要方式。總結(jié)應(yīng)當(dāng)圍繞主題展開(kāi),避免偏離主題或?qū)懸恍o(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容。這些總結(jié)范文是對(duì)不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行的概括,可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇一
在信息化社會(huì),如何利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效地管理紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn),開(kāi)發(fā)和利用紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)資源,提高紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的綜合利用和服務(wù)水平,已成為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)和發(fā)展所面臨的一個(gè)重要課題。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理作為開(kāi)發(fā)和利用標(biāo)準(zhǔn)信息資源的基礎(chǔ)和前提,作為數(shù)字化標(biāo)準(zhǔn)館建設(shè)的一項(xiàng)重要的、基礎(chǔ)性的工作,已被提上了重要日程。
1對(duì)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化與數(shù)字化管理的理解
1.1數(shù)字與數(shù)字化
數(shù)字的特點(diǎn)是最簡(jiǎn)單、最客觀、速度快、國(guó)際化。所謂數(shù)字化,是指用計(jì)算機(jī)技術(shù)將模擬信號(hào)轉(zhuǎn)換為數(shù)字信號(hào)的處理過(guò)程。
1.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化的含義
所謂紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化,是指采用掃描儀或數(shù)碼相機(jī)等數(shù)碼設(shè)備對(duì)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)進(jìn)行數(shù)字化加工,轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)或數(shù)字編碼,將其存儲(chǔ)在磁盤(pán)、光盤(pán)等載體上并能被計(jì)算機(jī)識(shí)別的數(shù)字圖像或數(shù)字文本的處理過(guò)程。
1.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理的含義
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理是指利用計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù),通過(guò)數(shù)字信號(hào)或數(shù)字編碼來(lái)操縱管理對(duì)象、控制管理行為,實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的采集、整理、加工、存儲(chǔ)、備份、利用、服務(wù)等的管理活動(dòng)和方法。隨著管理過(guò)程信息化程度的提高,采用標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息系統(tǒng)來(lái)輔助質(zhì)量管理并與實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、同步性的信息化溝通。
2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化
2.1軟硬兼施是前提
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化要實(shí)現(xiàn)文本在不同載體之間自由轉(zhuǎn)換,涉及掃描技術(shù)、ocr技術(shù)、數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、多媒體技術(shù)、存儲(chǔ)技術(shù)等多種技術(shù),才能完成數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄信息、數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)全文信息和數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息。這些數(shù)字化技術(shù)和工作,依賴(lài)于必要的設(shè)備設(shè)施。因此要大力加強(qiáng)數(shù)字化工作的硬獻(xiàn)、軟獻(xiàn)建設(shè),為實(shí)現(xiàn)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化提供物質(zhì)保障。如,軟獻(xiàn)方面,要準(zhǔn)備數(shù)據(jù)庫(kù)sqlserver、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化管理軟獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)功能模塊的管理,能夠?qū)Σ煌x的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)信息進(jìn)行查詢(xún)、管理。硬獻(xiàn)方面,要添置高速掃描儀、平板掃描儀、刻錄機(jī)、光盤(pán)等。
2.2要分類(lèi)實(shí)施
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化,不能一蹦而就。筆者認(rèn)為,一是要實(shí)行“存量數(shù)字化”,大力推進(jìn)已有的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化,實(shí)現(xiàn)存量的紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)100%數(shù)字化二是要實(shí)行“增量電子化”,全面開(kāi)展新增的新標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化工作。
2.3紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化流程
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的數(shù)字化,主要流程一般包括紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理、掃描、圖像處理、圖像存儲(chǔ)、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)驗(yàn)收、信息存儲(chǔ)、目錄建庫(kù)、數(shù)據(jù)掛接、數(shù)據(jù)備份等工序。
2.3.1紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的整理
紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)在掃描之前,要根據(jù)情況,按步驟進(jìn)行適當(dāng)整理,并視需要作出標(biāo)識(shí),確保數(shù)字化質(zhì)量。一是做好目錄數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。主要是規(guī)范目錄內(nèi)容,包括確定目錄的著錄項(xiàng)、字段長(zhǎng)度和內(nèi)容要求。如標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的中英文標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)、標(biāo)準(zhǔn)編號(hào)、發(fā)布者、發(fā)布時(shí)間、實(shí)施時(shí)間、起止頁(yè)號(hào)和頁(yè)數(shù)、附獻(xiàn)等。二是拆除裝訂。在不去除裝訂物(如釘書(shū)針等)情況下,影響掃描工作進(jìn)行的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn),應(yīng)拆除裝訂物。拆除裝訂物時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)不受損害。三是整理登記。制作并填寫(xiě)紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化加工過(guò)程交接登記表單,詳細(xì)記錄標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理后每份文獻(xiàn)的起始頁(yè)號(hào)和頁(yè)數(shù)。四是還原裝訂。掃描工作完成后,拆除過(guò)裝訂物的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)應(yīng)重新裝訂。恢復(fù)裝訂時(shí),要注意保持標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的排列順序不變,做到安全、準(zhǔn)確、無(wú)遺漏。
2.3.2紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)的掃描
主要是選擇掃描方式、掃描色彩模式、掃描分辨率和標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)掃描,包括根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)幅面的大小(a4,a3等)選擇相應(yīng)規(guī)格的掃描儀進(jìn)行掃描,選擇黑白二值、灰度、彩色等掃描色彩模式,選擇掃描分辨率(需要進(jìn)行ocr漢字識(shí)別的標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn),掃描分辨率宜選擇大于或等于200dpi),核對(duì)每份文獻(xiàn)的實(shí)際掃描頁(yè)數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)整理時(shí)填寫(xiě)的`文獻(xiàn)頁(yè)數(shù)是否一致。
2.3.3圖像處理
主要是檢查圖像偏斜度、清晰度、失真度等圖像數(shù)據(jù)質(zhì)量、是否漏掃、是否需要糾偏、去污、分區(qū)掃描形成的多幅圖像的拼接、裁邊處理去除多余的白邊等。
2.3.4圖像存儲(chǔ)
包括存儲(chǔ)格式和圖像文獻(xiàn)的命名。采用黑白二值模式掃描的圖像文獻(xiàn),一般采用tiff(g4)格式存儲(chǔ)。采用灰度模式和彩色模式掃描的文獻(xiàn),一般采用jpeg格式存儲(chǔ)。存儲(chǔ)時(shí)的壓縮率的選擇,應(yīng)以保證掃描的圖像清晰可讀的前提下,盡量減小存儲(chǔ)容量為準(zhǔn)則。提供網(wǎng)絡(luò)查詢(xún)的掃描圖像,也可存儲(chǔ)為ceb,pdf或其他格式。紙質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中的每一份文獻(xiàn),都有一個(gè)與之相對(duì)應(yīng)的唯一編號(hào),以該編號(hào)為這份文獻(xiàn)掃描后的圖像文獻(xiàn)命名。多頁(yè)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)可采用該編號(hào)建立相應(yīng)文獻(xiàn)夾,按頁(yè)碼順序?qū)D像文獻(xiàn)命名。
2.3.5目錄建庫(kù)
包括數(shù)據(jù)格式選擇、建立目錄數(shù)據(jù)庫(kù)和目錄數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查。目錄建庫(kù)應(yīng)選擇通用的數(shù)據(jù)格式。所選定的數(shù)據(jù)格式應(yīng)能直接或間接通過(guò)xml文檔進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。建立標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫(kù),并以人工校對(duì)或軟獻(xiàn)自動(dòng)校對(duì)的方式,對(duì)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)的建庫(kù)質(zhì)量進(jìn)行檢查。核對(duì)著錄項(xiàng)目是否完整、著錄內(nèi)容是否規(guī)范、準(zhǔn)確,發(fā)現(xiàn)不合格的數(shù)據(jù)應(yīng)要求進(jìn)行修改或重錄。
2.3.6圖文轉(zhuǎn)換
將掃描的以tiff(g4),jpeg,ceb,pdf或其他格式的圖像文獻(xiàn)通過(guò)ocr文字識(shí)別軟獻(xiàn)或pdf轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成word文檔。并按標(biāo)準(zhǔn)原獻(xiàn)的格式式樣排版好。
2.3.7數(shù)據(jù)掛接
主要包括匯總掛接和數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)。標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)換過(guò)程中形成的目錄數(shù)據(jù)庫(kù)與圖像數(shù)據(jù)庫(kù)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔庫(kù)),檢查無(wú)誤后,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)加載到數(shù)據(jù)服務(wù)器端匯總。通過(guò)每一份圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的文獻(xiàn)名與標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中該份文獻(xiàn)的編號(hào)的一致性和唯一性,建立起一一對(duì)應(yīng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系,以實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)目錄數(shù)據(jù)庫(kù)與圖像文獻(xiàn)(或轉(zhuǎn)換好的word文檔)的批量掛接。
2.3.8數(shù)據(jù)驗(yàn)收
以抽檢的方式檢查已完成數(shù)字化轉(zhuǎn)換的所有數(shù)據(jù),包括目錄數(shù)據(jù)庫(kù)、圖像文獻(xiàn)、轉(zhuǎn)換好的word文檔及數(shù)據(jù)掛接的總體質(zhì)量并經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核、簽字。
2.3.9數(shù)據(jù)備份
經(jīng)驗(yàn)收合格的完整數(shù)據(jù)應(yīng)及時(shí)進(jìn)行備份。為保證數(shù)據(jù)安全,備份載體的選擇應(yīng)多樣化,可采用在線、離線相結(jié)合的方式實(shí)現(xiàn)多套備份,并實(shí)行異地保存。備份數(shù)據(jù)也應(yīng)進(jìn)行檢驗(yàn)。備份數(shù)據(jù)的檢驗(yàn)內(nèi)容主要包括備份數(shù)據(jù)能否打開(kāi)、數(shù)據(jù)信息是否完整、文獻(xiàn)數(shù)量是否準(zhǔn)確等。數(shù)據(jù)備份后應(yīng)在相應(yīng)的備份介質(zhì)上做好標(biāo)簽,以便查找和管理。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇二
自學(xué)考試本科畢業(yè)生
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)
專(zhuān)業(yè)
題目:國(guó)有企業(yè)人力資管理
學(xué)生姓名:張宸駿
準(zhǔn)考證號(hào):2k1034
指導(dǎo)老師:張義祥
時(shí)間:2月20日
合作辦學(xué)單位:武漢科技大學(xué)
目錄
國(guó)有企業(yè)人力資管理
張宸駿
摘要:隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,人力資源管理在企業(yè)管理中的作用越來(lái)越大。進(jìn)入21世紀(jì),世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加強(qiáng),科技發(fā)展日新月異,各國(guó)綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)正演變?yōu)槿肆Y源的競(jìng)爭(zhēng)。在新世紀(jì)進(jìn)一步做好我國(guó)國(guó)有企業(yè)人力資源管理工作,完善我國(guó)國(guó)有企業(yè)人力資源的管理制度是搞活國(guó)有企業(yè)、提高我國(guó)綜合國(guó)力的當(dāng)務(wù)之急。
關(guān)鍵詞:國(guó)有企業(yè);人力資源管理;現(xiàn)狀;激勵(lì);績(jī)效評(píng)價(jià)
managementinchina'sstate-ownedenterprisesinthenewcentury,perfectourcountrystate-ownedenterprisehumanresourcesmanagementsystemisapressingmatterofthemomenttoenliventhestate-ownedenterprises,improvethecomprehensivenationalstrengthofchina.
前言
隨著社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人力資源作為企業(yè)最寶貴的資源,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中所起的作用越來(lái)越大。作為我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱的國(guó)有企業(yè),要想在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得生存與發(fā)展,就必須要重視人力資源管理。近幾年來(lái),國(guó)有企業(yè)大量高素質(zhì)人才流動(dòng)到了私營(yíng)企業(yè),形成了單方向的人才流動(dòng)即人力資本的流失,給企業(yè)帶來(lái)了巨大的損失,制約了國(guó)有企業(yè)的發(fā)展。
一、我國(guó)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的現(xiàn)狀
人力資源管理的框架體系尚未完善,企業(yè)活力不足、效率低下的問(wèn)題一直沒(méi)有得到徹底的解決,人才流失十分嚴(yán)重。我國(guó)國(guó)有企業(yè)的人力資源管理主要具有以下特點(diǎn):
(一)國(guó)企人力資源管理停留在傳統(tǒng)人事管理的層面
我國(guó)國(guó)有企業(yè)通過(guò)多年的改革,已經(jīng)取得了令人矚目的成就,目前,國(guó)企人力資源管理部門(mén)實(shí)現(xiàn)了管理方式的現(xiàn)代化和崗位的權(quán)責(zé)明確化,人事制度、薪酬福利制度、培訓(xùn)考核制度也相對(duì)完善。但企業(yè)管理者沒(méi)有真正樹(shù)立“以人為本”的理念,仍習(xí)慣于傳統(tǒng)的人事管理,繼續(xù)沿襲行政管理代替人力資源管理的套路,人力沒(méi)有取得資源地位,更沒(méi)有科學(xué)測(cè)量人力資源價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),情大于法的現(xiàn)象仍很普遍,不能真正做到任人唯賢、人事相宜;論資排輩現(xiàn)象嚴(yán)重;在職位晉升上,不管是公開(kāi)招聘還是內(nèi)部選拔,任職條件中往往存在對(duì)資歷的要求,這就使得年輕人望塵莫及,有能力的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,導(dǎo)致人才的作用沒(méi)有得到充分發(fā)揮,繼而人的潛力無(wú)法得到充分釋放。仍然屬于行政事務(wù)性工作的范疇,國(guó)有企業(yè)人力資源管理機(jī)構(gòu)的部門(mén)職能并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變,“說(shuō)起來(lái)都是戰(zhàn)略性,干起來(lái)全是事務(wù)性”,人力資源管理工作過(guò)于細(xì)化,幾乎不涉及人力資源的發(fā)展規(guī)劃、員工發(fā)展、組織變革等戰(zhàn)略性管理工作??傊肆Y源部門(mén)定位太低,無(wú)法統(tǒng)籌管理整個(gè)公司的人力資源。
(二)國(guó)企員工綜合素質(zhì)不高且普遍缺乏創(chuàng)新精神
別人來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。這種育人方式,一是不能使在職人員全面掌握工作技能技巧,如果同事出于競(jìng)爭(zhēng)需要而保守秘密,則新手業(yè)務(wù)水平的提高會(huì)更慢、更難;二是在職人員的自學(xué)成本太高,需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐、摸索,增加自學(xué)的時(shí)間機(jī)會(huì)成本。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)自于企業(yè)的創(chuàng)新力,而企業(yè)的創(chuàng)新力主要取決于員工的知識(shí)儲(chǔ)備和綜合素質(zhì)。但是多數(shù)國(guó)有企業(yè)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新能力作為一種戰(zhàn)略性資源的重要性,不重視員工的培訓(xùn)和繼續(xù)教育,不重視員工的綜合素質(zhì)的提高。即使有些國(guó)有企業(yè)組織了培訓(xùn),也往往收不到實(shí)效,主要是目前針對(duì)員工的培訓(xùn)體制都有很多不足之處,表現(xiàn)在培訓(xùn)內(nèi)容陳舊、形式單一,重視崗前培訓(xùn)、忽視員工職業(yè)發(fā)展培訓(xùn),缺乏溝通技巧、團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)培訓(xùn),這就直接導(dǎo)致了國(guó)企工人素質(zhì)普遍不高,嚴(yán)重缺乏創(chuàng)新精神,無(wú)法為國(guó)有企業(yè)的發(fā)展注入活力。
(三)國(guó)有企業(yè)人才流失現(xiàn)象嚴(yán)重
人力資源配置機(jī)制與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不適應(yīng),當(dāng)前大部分的國(guó)有企業(yè)的主要經(jīng)營(yíng)管理者都是由上級(jí)主管部門(mén)任命,可以隨時(shí)撤換,即使進(jìn)行了公司制改造的國(guó)有企業(yè),也仍然是上級(jí)指派,這就使得國(guó)有企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理者在思想意識(shí)上、在行為上只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。淡化了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),表現(xiàn)為用人機(jī)制不靈活,選人用人過(guò)多考慮裙帶關(guān)系,造成國(guó)有企業(yè)對(duì)人力資源的吸引力相對(duì)缺乏,人才流失嚴(yán)重,尤其是中高層管理人才的流失成為國(guó)有企業(yè)人力資源危機(jī)的重要表現(xiàn)之一。企業(yè)管理者沒(méi)有從開(kāi)發(fā)人的能力的角度來(lái)制定培養(yǎng)符合企業(yè)未來(lái)發(fā)展需要的有潛質(zhì)的人才機(jī)制。特別近幾年隨著對(duì)外開(kāi)放的深入和價(jià)值觀念多元化趨勢(shì)的加快,人們的獨(dú)立意識(shí)和自主觀念增強(qiáng),很多國(guó)有企業(yè)優(yōu)秀人才流向民營(yíng)企業(yè)、三資企業(yè),或者選擇自主創(chuàng)業(yè)。這種流失不僅造成了國(guó)有企業(yè)人才投入成本無(wú)法收回,而且增加了人才重置的成本,使國(guó)有企業(yè)負(fù)擔(dān)加重,嚴(yán)重制約了國(guó)有企業(yè)其他各項(xiàng)改革的進(jìn)行。
(四)國(guó)有企業(yè)人力資源管理機(jī)制不健全
(3)對(duì)培訓(xùn)者缺乏嚴(yán)格的考核;(4)不重視對(duì)高層管理人員的培訓(xùn);(5)忽視對(duì)員工綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。
2.激勵(lì)機(jī)制不健全。美國(guó)企業(yè)巨子艾柯卡說(shuō):“企業(yè)管理無(wú)非就是調(diào)動(dòng)員工的積極性?!倍{(diào)動(dòng)員工積極性正是企業(yè)人力資源管理中激勵(lì)機(jī)制的主要功能。近年來(lái)國(guó)有企業(yè)也越來(lái)越重視人力資源管理中激勵(lì)的作用,并嘗試著進(jìn)行激勵(lì)機(jī)制改革,取得了一定的成效,但在對(duì)激勵(lì)機(jī)制的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用上還存在著許多不足之處,主要包括:(1)認(rèn)識(shí)片面,認(rèn)為激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì);(2)激勵(lì)機(jī)制不完善;(3)對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的激勵(lì)不足;(4)對(duì)企業(yè)員工的激勵(lì)不足。
3.考核機(jī)制不健全。企業(yè)人力資源使用效率和績(jī)效水平高低與員工個(gè)人和團(tuán)隊(duì)在實(shí)際工作過(guò)程中的努力程度直接相關(guān),這就要對(duì)員工進(jìn)行各種考核評(píng)估。而國(guó)有企業(yè)考核機(jī)制主要采取簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)格式來(lái)進(jìn)行,沒(méi)有根據(jù)企業(yè)具體情況來(lái)設(shè)計(jì)和實(shí)施,根本起不到約束的作用。具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)考核機(jī)制沒(méi)有全面滲透到企業(yè)工作的各個(gè)方面;(2)考核沒(méi)有科學(xué)性;(3)對(duì)考核工作的組織與實(shí)施不夠規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn);(4)考核實(shí)施者不夠科學(xué)。
(五)人力資源管理與企業(yè)文化脫節(jié)
企業(yè)文化的核心內(nèi)容主要是指企業(yè)內(nèi)部具有明確統(tǒng)一的思想、意識(shí)、精神、信仰和價(jià)值觀。企業(yè)文化所蘊(yùn)涵的管理哲學(xué)和企業(yè)核心價(jià)值形成的企業(yè)人格,對(duì)于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)行為起著至關(guān)重要的作用。目前國(guó)有企業(yè)大都不善于營(yíng)造企業(yè)文化,未能把企業(yè)文化納入人力資源管理中,致使企業(yè)文化所具有的動(dòng)力、導(dǎo)向、凝聚力、融合力和約束力等功能未能得到充分的發(fā)揮。員工的個(gè)人價(jià)值體現(xiàn)在人力資源管理體系之中,而企業(yè)價(jià)值、經(jīng)營(yíng)理念則體現(xiàn)在企業(yè)文化中,這兩者如何融合形成企業(yè)發(fā)展的合力、推動(dòng)力是人力資源管理的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)。因?yàn)槿肆Y源管理體系中的各部分與個(gè)人價(jià)值相關(guān)聯(lián),因此只有當(dāng)個(gè)人價(jià)值轉(zhuǎn)化為企業(yè)價(jià)值,人力資源管理才能與企業(yè)文化形成合力,發(fā)揮更明顯更直接的導(dǎo)向作用、凝聚作用、激勵(lì)作用,共同實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略目標(biāo)。
二、國(guó)有企業(yè)人力資源管理的概述及對(duì)策分析
(一)國(guó)有企業(yè)的定義及重要作用
1.國(guó)有企業(yè):是指國(guó)家直接出資或參股設(shè)立,由政府行使所有權(quán),直接或間
接進(jìn)行管理和經(jīng)營(yíng)的一類(lèi)企業(yè)。在中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)體制下的國(guó)有企業(yè)就是全民所有制企業(yè),其所有權(quán)完全歸國(guó)家。改革開(kāi)放以后隨著傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變,國(guó)有企業(yè)開(kāi)始實(shí)行改革,許多全民所有制工業(yè)企業(yè)紛紛改為國(guó)家控股的股份制企業(yè)。
2.我國(guó)國(guó)有企業(yè)的重要作用:我國(guó)國(guó)有企業(yè)為社會(huì)主義公有制奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。石油、石化、電力、煤炭、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)的國(guó)有企業(yè)精心組織生產(chǎn),嚴(yán)格履行合同,努力保障市場(chǎng)供應(yīng),為緩解煤電油的瓶頸制約做出了積極貢獻(xiàn)。電信企業(yè)積極推進(jìn)社會(huì)信息化建設(shè),電力企業(yè)保障電力供應(yīng)并加快發(fā)展農(nóng)電事業(yè),在承擔(dān)三峽工程、青藏鐵路、載人航天等國(guó)家重大項(xiàng)目建設(shè)中,在國(guó)家調(diào)節(jié)宏觀經(jīng)濟(jì)、制定經(jīng)濟(jì)政策方面,國(guó)有企業(yè)都發(fā)揮了重要作用,做出了重大貢獻(xiàn)。
(二)人力資源管理的定義及作用
1.人力資源管理:是指一個(gè)組織對(duì)人力資源的獲取、維護(hù)、激勵(lì)、運(yùn)用與發(fā)展的全部管理過(guò)程與活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō),良好的人力資源管理,有助于為組織達(dá)到既定的目標(biāo),協(xié)助組織完成發(fā)展規(guī)劃,有效地運(yùn)用人員的能力與技術(shù)專(zhuān)才,促使組織成員的工作士氣高昂且激發(fā)潛能,滿足組織成員的自我實(shí)現(xiàn)感與增加成員的工作成就感,協(xié)助企業(yè)負(fù)責(zé)人做出正確決策。
2.人力資源管理在企業(yè)管理中的作用
(1)人力資源管理能夠提高員工的工作績(jī)效;
(2)人力資源管理是企業(yè)發(fā)展的需要;
(3)人力資源管理是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要要素。
(三)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的對(duì)策分析
綜上所述,本人認(rèn)為國(guó)有企業(yè)人力資源管理最為關(guān)鍵的問(wèn)題是“如何充分有效地激活人力資源”。國(guó)有企業(yè)的人才流失現(xiàn)象既受?chē)?guó)有企業(yè)自身因素的影響,也受企業(yè)的外部因素的影響。企業(yè)的外部因素是企業(yè)自身所不能控制的,因此,企業(yè)必須從自身出發(fā)去查找原因。留不住人才,人才流失嚴(yán)重,通常是人才缺乏適當(dāng)激勵(lì)的一種不良結(jié)果。具體歸結(jié)起來(lái),造成國(guó)有企業(yè)人才流失的內(nèi)部因素主要有以下幾點(diǎn):
略高度;第二,大多數(shù)國(guó)有企業(yè)將人力僅僅視為被動(dòng)的生產(chǎn)要素,而不是一種可以開(kāi)發(fā)和利用的資源;第三,國(guó)有企業(yè)的管理層將工資、福利等視為成本而不是投資;第四,領(lǐng)導(dǎo)者視企業(yè)利益高于一切,他們并沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到只有將企業(yè)利益與員工個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),才能有效地調(diào)動(dòng)員工的積極性,充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,為企業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
2.用人機(jī)制不合理。國(guó)有企業(yè)普遍存在著“論資排輩”和“裙帶”現(xiàn)象,一些有才能的人,特別是年輕的人才很少有發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。許多大學(xué)生在國(guó)有企業(yè)做著很一般的工作,不是他們的能力不夠,而是沒(méi)有他們發(fā)揮的舞臺(tái),這就嚴(yán)重影響了他們的積極性。
3.缺乏科學(xué)合理的績(jī)效考核機(jī)制。國(guó)有企業(yè)的績(jī)效考核機(jī)制缺乏合理性,主要表現(xiàn)在:目的不清、原則不明、方法不當(dāng),考核和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)較單一,不能對(duì)不同類(lèi)型的人才采用不同的考核及獎(jiǎng)懲辦法等。這種考核制度嚴(yán)重挫傷了勞動(dòng)者的積極性,使人才難以充分發(fā)揮作用,從而導(dǎo)致人才的浪費(fèi)甚至流失。
4.分配制度不合理,且工資待遇偏低。國(guó)有企業(yè)的工資大部分由崗位工資、工齡工資、技能工資以及獎(jiǎng)金組成,這種結(jié)構(gòu)的弊端在于過(guò)多的考慮員工的資歷、學(xué)歷,而不是能力,缺乏靈活性,拉不開(kāi)檔次,體現(xiàn)不了干好干壞、水平高低的差別,平均主義色彩濃厚。而真正的人才,有相當(dāng)一部分是進(jìn)入企業(yè)時(shí)間不長(zhǎng)的年輕人,由于嚴(yán)格的限制,他們的待遇往往很低,付出得不到合理的回報(bào),這就直接導(dǎo)致了他們的離職。另外,相對(duì)于外資企業(yè),國(guó)有企業(yè)的工資待遇普遍偏低,這也迫使追求高報(bào)酬的國(guó)有企業(yè)人才流向非國(guó)有企業(yè)。
三、提高國(guó)有企業(yè)人力資源管理的對(duì)策建議
(一)樹(shù)立“以人為本”的人力資源管理理念
的心理現(xiàn)象,了解員工的心理需求,把握員工的心理規(guī)律。強(qiáng)調(diào)以人為中心,促進(jìn)兩個(gè)發(fā)展相統(tǒng)一,即既要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康持續(xù)發(fā)展,又要促進(jìn)人自身的全面發(fā)展。
2.強(qiáng)化人力資源管理部門(mén)在經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略上的`職能作用。加大人力資源投資,注重培育“學(xué)習(xí)型組織”。以戰(zhàn)略的眼光去看待在吸引人才、培養(yǎng)人才方面的投入,健全職工教育培訓(xùn)組織,完善“培養(yǎng)、使用、待遇一體化”的新機(jī)制,加強(qiáng)員工的繼續(xù)教育、終身教育。重建人力資源管理人員自身的知識(shí)體系。要想搞好人力資源管理,必須首先以人力資源管理部門(mén)為切入點(diǎn)進(jìn)行改革,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)企業(yè)整個(gè)組織機(jī)構(gòu)的改革。按照人本管理的思想,人是企業(yè)的根本。因此必須提高人力資源管理部門(mén)在企業(yè)中的地位,擴(kuò)大和強(qiáng)化人力資源管理部門(mén)的職能。
(二)完善員工培訓(xùn)制度
創(chuàng)新傳統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)制,提高員工綜合素質(zhì)作為企業(yè)的基本力量,企業(yè)員工的素質(zhì)高低直接影響企業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,對(duì)人力資源的投資能產(chǎn)生成倍的經(jīng)濟(jì)效益,因此組織對(duì)員工的系統(tǒng)培訓(xùn)是一項(xiàng)“雙贏”戰(zhàn)略。
1.樹(shù)立培訓(xùn)就是投資未來(lái)的觀念。企業(yè)要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)員工培訓(xùn)的重大意義,員工培訓(xùn)是一項(xiàng)投資而非成本,并且是企業(yè)最重要的戰(zhàn)略投資,能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來(lái)巨大的利益。
2.加大資金投入,完善培訓(xùn)體系。企業(yè)應(yīng)根據(jù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要,加大資金投入,把職工的教育培訓(xùn)作為一個(gè)系統(tǒng)工程,提升到公司戰(zhàn)略發(fā)展的層面上來(lái)抓,建立多層次、多渠道、多形式的職工教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。企業(yè)要在激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中獲勝,一定要擁有高素質(zhì)的人才,而員工的培訓(xùn)是提高員工素質(zhì)必不可少的關(guān)鍵一環(huán)。
脫產(chǎn)的方式參加各種培訓(xùn)班。同時(shí)鼓勵(lì)員工自我進(jìn)修,形成崇尚學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)是人力資源智力開(kāi)發(fā)的高層次要求,通過(guò)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā),可發(fā)掘每個(gè)人的創(chuàng)造潛能,不斷推動(dòng)企業(yè)的發(fā)明創(chuàng)造和技術(shù)革新。
(三)優(yōu)化人力資源配置
通過(guò)合理配置企業(yè)人力資源,真正實(shí)現(xiàn)國(guó)企呼喚多年的“能者上、庸者下、平者讓”的人力資源管理新局面。企業(yè)要建立干部能上能下、員工能進(jìn)能出的靈活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,實(shí)行公開(kāi)、公平、公正的用人自主權(quán),競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)錄取,按市場(chǎng)化的需要配備人員,使企業(yè)需要的人走進(jìn)來(lái),不需要的人淘汰出去,搞活企業(yè),提高生產(chǎn)效率。推行競(jìng)聘結(jié)合的用人辦法,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗、公示制等形式,把優(yōu)秀人才選聘到合適崗位上。而對(duì)在崗職工則要全面考核,采取末位淘汰制、引咎辭職制等辦法,形成動(dòng)態(tài)的用人機(jī)制;建立健全合理的員工準(zhǔn)入、使用、退出機(jī)制,推行從業(yè)人員職業(yè)化進(jìn)程,并根據(jù)不同崗位、不同層次,設(shè)計(jì)不同的用工期限和待遇,形成正常的流動(dòng)機(jī)制,有效地促進(jìn)人才流動(dòng),吸引高素質(zhì)、高學(xué)歷人才。對(duì)公司的老員工要妥善安置,充分發(fā)揮其從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和智慧的優(yōu)勢(shì),賦予其咨詢(xún)顧問(wèn)或督察職位。
(四)建立和完善有效的激勵(lì)體系
建立一個(gè)多維高效的激勵(lì)體系是振興國(guó)企的必由之路。在激勵(lì)過(guò)程中,要堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合的原則。
1.制定合理的薪酬制度。在國(guó)企內(nèi)部可針對(duì)現(xiàn)行工資分配存在的主要問(wèn)題,可通過(guò)優(yōu)化工資結(jié)構(gòu),采取靈活多樣的分配形式,使分配拉開(kāi)合理差距,來(lái)穩(wěn)定和吸引人才。如實(shí)行企業(yè)高層管理人員年薪制、股權(quán)制和期權(quán)制等薪酬制度。特別是股票期權(quán)制作為一種長(zhǎng)期的激勵(lì)方案,可有效地約束短期行為的發(fā)生。企業(yè)應(yīng)充分了解員工的個(gè)人需求和職業(yè)發(fā)展意愿,為其提供適合其要求的晉升道路,使員工的個(gè)人發(fā)展與企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展得到最佳的結(jié)合,員工才有動(dòng)力為企業(yè)盡心盡力地貢獻(xiàn)自己的力量,與組織結(jié)成長(zhǎng)期合作、榮辱與共的伙伴關(guān)系。另外,還要突破條條框框的限制,敢于重獎(jiǎng)有突出貢獻(xiàn)的人才。
業(yè)對(duì)員工的吸引力,迫使員工提高自身素質(zhì)和工作業(yè)績(jī),達(dá)到員工對(duì)崗位的滿意度,開(kāi)發(fā)員工的潛能,使企業(yè)成為一個(gè)充滿活力的系統(tǒng)。
3.建立科學(xué)的績(jī)效評(píng)估機(jī)制。建立績(jī)效評(píng)估體系,科學(xué)考核工作成果績(jī)效評(píng)估是企業(yè)人力資源管理活動(dòng)中技術(shù)性最強(qiáng),同時(shí)也是最為棘手的工作。在工作分析的基礎(chǔ)上制定一套全面客觀科學(xué)的業(yè)績(jī)考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,并實(shí)現(xiàn)考核和反饋的良性互動(dòng)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的溝通,不斷推動(dòng)員工為提高企業(yè)績(jī)效而改進(jìn)自身工作,企業(yè)為提高員工績(jī)效提供資源和幫助。同時(shí),考核結(jié)果也是職工晉升與配置,調(diào)薪與獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。國(guó)有企業(yè)應(yīng)針對(duì)自己在績(jī)效評(píng)估方面的不足,結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況制定科學(xué)詳盡的考核標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法,對(duì)員工進(jìn)行全面考核,并根據(jù)評(píng)估的結(jié)果落實(shí)獎(jiǎng)懲。目前大多知名企業(yè)采用全方位績(jī)效評(píng)估法:即評(píng)估人選擇上司、同事、下屬、自己和顧客,每個(gè)評(píng)估者站在自己的角度對(duì)被評(píng)估者進(jìn)行評(píng)估。多方位評(píng)估,可以避免一方評(píng)估的主觀武斷,增強(qiáng)績(jī)效評(píng)估的信度和效度。通過(guò)嚴(yán)格的績(jī)效考核,可在國(guó)企內(nèi)形成能者上庸者下,貢獻(xiàn)大者多得,無(wú)績(jī)效者受懲的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
發(fā)員工積極性具有重要意義。
(五)積極營(yíng)造良好的企業(yè)文化
企業(yè)文化是一定社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化背景下的企業(yè)在一定時(shí)間內(nèi)逐步形成和發(fā)展起來(lái)的穩(wěn)定、獨(dú)立的價(jià)值觀以及以此為核心而形成了行為規(guī)范、道德準(zhǔn)則、群體意識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣等。一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化,尤其是強(qiáng)文化,會(huì)強(qiáng)烈影響一個(gè)企業(yè)對(duì)員工的根本看法,并影響該企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)方式、組織結(jié)構(gòu)及其關(guān)系、企業(yè)控制職能的應(yīng)用方式。而這些都是企業(yè)能否有效吸引住人才的主要影響因素。一個(gè)良好的企業(yè)文化不但可以激發(fā)全體員工的熱情,統(tǒng)一企業(yè)成員的意念和欲望,齊心協(xié)力地為實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)而努力,而且是留住和吸引住人才的一個(gè)有效的手段。因此,國(guó)有企業(yè)要積極培育“以人為本”的核心價(jià)值觀,在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造一種尊重人、關(guān)心人、信任人的氛圍,創(chuàng)造和諧、融洽的人際關(guān)系。此外,領(lǐng)導(dǎo)還要培育博大、健康、高尚的企業(yè)家人格力量,做到平易近人,拋棄優(yōu)越思想,克服貪圖虛榮、自以為是、剛愎自用的心理,消除庸俗的嫉妒癥等,率先垂范、身體力行,為團(tuán)體示范出應(yīng)共同遵守的最高道德規(guī)范。
四、結(jié)論
近年來(lái),許多企業(yè)競(jìng)相將人力資源管理提高到戰(zhàn)略的高度,無(wú)論是在宏觀上還是在微觀上均予以高度重視。所以,人力資源管理的好壞,在很大程度上決定著企業(yè)的“生命”和興衰。目前國(guó)有企業(yè)人力資源管理還存在很大的弊端,只有通過(guò)不斷的完善,國(guó)有企業(yè)才能在激勵(lì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),使企業(yè)經(jīng)濟(jì)有長(zhǎng)足發(fā)展,進(jìn)而提升國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力。
致謝
非常感謝指導(dǎo)老師在我的大學(xué)最后學(xué)校階段――畢業(yè)論文階段給自己的指導(dǎo),從最初的定題,到資料收集,到寫(xiě)作、修改,到論文定稿,他給了我耐心的指導(dǎo)和無(wú)私的幫助。為了指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文,他放棄了自己的休息時(shí)間,他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神令人欽佩,在此我向他表示誠(chéng)摯的謝意。同時(shí),感謝所有任課老師和所有同學(xué)在這四年來(lái)給自己的指導(dǎo)和幫助,是他們教會(huì)了我專(zhuān)業(yè)知識(shí),教會(huì)了我如何學(xué)習(xí),教會(huì)了我如何做人。正是由于他們,我才能在各方面取得顯著的進(jìn)步,在此向他們表示我由衷的謝意,并祝所有的老師培養(yǎng)出越來(lái)越多的優(yōu)秀人才!
最后,不能忘記的是一直培育我,在背后默默支持關(guān)心我的父母,有了他們的支持,讓我有了更多去奮斗的動(dòng)力,今后我會(huì)更加努力,愿他們會(huì)為我的成績(jī)而感到驕傲。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇三
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11、論文裝訂順序
(1)封面
(2)目錄
(3)摘要
(4)正文
(5)注釋
(6)參考文獻(xiàn)
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇四
1、中文摘要
題目
摘##要
(三號(hào),黑體,居中)
摘要正文(小四,宋體),在300字左右
關(guān)鍵詞:xxxx;xxxx;xxxx(3-5個(gè)主題詞)(小四,黑體)
2、英文摘要
thesistitle
abstract
(三號(hào),黑體,居中)
英文摘要必須用第三人稱(chēng),最好采用現(xiàn)在時(shí)態(tài)編寫(xiě)。
英文關(guān)鍵詞與中文關(guān)鍵詞一一對(duì)應(yīng)。
目錄格式
目###錄
(三號(hào),黑體,居中)
1xxxxx(四號(hào),宋體)
1.1xxxxx(小四,宋體)………………………………………1
1.1.1xxxxx(小四,宋體)…………………………………2
論文正文:
頁(yè)眉:論文題目(居中)
1xxx(三號(hào),黑體)
1.1xxxxx(四號(hào),黑體)
1.1.1
正文:xxxxx(小四,宋體)
參考文獻(xiàn)格式如下:
1、各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的參考文獻(xiàn)數(shù)量應(yīng)遵守下述之一般規(guī)定:
(4)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)有一定數(shù)量的參考文獻(xiàn);
參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)規(guī)范如下:
參考文獻(xiàn)
(小四號(hào),黑體,居中)
示例如下:(字體為五號(hào),宋體)
致謝:
字?jǐn)?shù):
除外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)外,其他專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))一般應(yīng)采用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)。
字?jǐn)?shù)要求如下:
1、理科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.8萬(wàn)字;
3、文科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.7萬(wàn)字;
4、外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬(wàn)字;
5、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)一般不少于0.6萬(wàn)字。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合的分析【2】
摘要:馬克思主義哲學(xué)是我國(guó)早期在發(fā)展過(guò)程中重要組成部分。
中國(guó)馬克思主義者是中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)文化中的繼承者與發(fā)展者,馬克思哲學(xué)理論與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將中國(guó)哲學(xué)語(yǔ)錄中真正的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái),從而保證馬克思主義這些的準(zhǔn)確性。
另外,馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合還可以對(duì)中國(guó)哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括,將中國(guó)哲學(xué)真正經(jīng)濟(jì)價(jià)值進(jìn)行繼承發(fā)揮,基于此,本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究。
關(guān)鍵詞:馬克思主義哲學(xué)中國(guó)哲學(xué)結(jié)合
前言
馬克思主義要想與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合必須要本著中國(guó)化的形式發(fā)展下去,只有這樣才能滿足社會(huì)發(fā)展的需求,得到中國(guó)哲學(xué)界學(xué)者的認(rèn)知。
中國(guó)化馬克思主義哲學(xué)在中國(guó)革命建設(shè)中得到了廣泛的應(yīng)用,成為了當(dāng)代中國(guó)時(shí)代精神精華,為中國(guó)帶來(lái)了一定的科學(xué)認(rèn)知工具,為中國(guó)哲學(xué)提供了非常豐富哲學(xué)思想資源,弘揚(yáng)中國(guó)哲學(xué)的思想精神。
一、馬克思主義哲學(xué)概述
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐c時(shí)俱進(jìn)理論
隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,馬克思主義不斷創(chuàng)新、完善,涉及到各個(gè)方面,對(duì)于各個(gè)方面的發(fā)展來(lái)說(shuō)起到了非常重要的作用。
馬克思主義是一項(xiàng)完整的體系,其中包括了哲學(xué)思想、政治經(jīng)濟(jì)、科學(xué)社會(huì)等部分組成。
另外,馬克思主義又有著一定的連續(xù)性和階段性的特點(diǎn),可以跟上社會(huì)發(fā)展的腳步,做到與時(shí)俱進(jìn)。
而李寧主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論就是馬克思主義在發(fā)展過(guò)程中主要階段[1]。
2.創(chuàng)新中國(guó)特色社會(huì)主義
馬克思主義在發(fā)展過(guò)程中可以全面的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,并本著“以人為本”的理念進(jìn)行發(fā)展,做到“全面”、“協(xié)調(diào)”、“可持續(xù)發(fā)展”只有這樣才能從根本上實(shí)現(xiàn)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
其次,馬克思主義在發(fā)展期間可以根據(jù)國(guó)家的發(fā)展現(xiàn)狀指出對(duì)應(yīng)的戰(zhàn)略機(jī)遇期,并將其中存在的問(wèn)題顯示出來(lái),為其制定有效的解決對(duì)策,只有會(huì)怎樣才能促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
第三,馬克思主義還可以實(shí)現(xiàn)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展,為國(guó)家、社會(huì)培養(yǎng)出更多專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀人才。
其在發(fā)展期間可以制定出一項(xiàng)完善的戰(zhàn)略發(fā)展對(duì)策,實(shí)現(xiàn)人才戰(zhàn)略強(qiáng)國(guó)。
第四,馬克思主義在發(fā)展期間還可以幫助政府工作人員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,嚴(yán)格遵守國(guó)家指定標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展各項(xiàng)工作任務(wù),為國(guó)家的發(fā)展獻(xiàn)出一份力[2]。
二、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)相結(jié)合對(duì)策
1.繼承前任科學(xué)思想的創(chuàng)新基礎(chǔ)
馬克思主義哲學(xué)在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間應(yīng)該將兩種不同的思想體系創(chuàng)新、完善,并繼承前任科學(xué)思想,只有這樣才能保證二者的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
另外,在馬克思主義哲學(xué)思想在與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期還應(yīng)該堅(jiān)持繼承馬克思主義,并在其原有的基礎(chǔ)上貼合中國(guó)實(shí)際國(guó)情創(chuàng)新。
2.以創(chuàng)新為動(dòng)力堅(jiān)持理論創(chuàng)新
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以將時(shí)代性的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái),并在原有的馬克思主義上構(gòu)建全新的發(fā)展理論基礎(chǔ),只有這樣才能構(gòu)建出一個(gè)全新的社會(huì)主義、增強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,從而促進(jìn)國(guó)家快速發(fā)展。
在黨的十八之后,我國(guó)在發(fā)展期間常常會(huì)因?yàn)槎喾N原因?qū)е缕湓诎l(fā)展過(guò)程中面臨著巨大的問(wèn)題與挑戰(zhàn),這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展來(lái)說(shuō)造成了很大的影響。
要想從根本上解決這一問(wèn)題,就應(yīng)該根據(jù)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的理論,只有這樣才能保證在遇到問(wèn)題時(shí)可以良好的面對(duì)[3]。
其次,加強(qiáng)對(duì)發(fā)展戰(zhàn)略的建設(shè),掌握正確的建設(shè)時(shí)機(jī),全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的`建設(shè),從而提高人們的生活質(zhì)量,提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。
最后,堅(jiān)持黨的執(zhí)政地位不變,加強(qiáng)對(duì)黨政府的控制,弘揚(yáng)馬克思主義的精神,從而保證馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)可以更好結(jié)合。
3.堅(jiān)持總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和吸取成果的有機(jī)結(jié)合
在開(kāi)展馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí),堅(jiān)持總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與吸取成果的結(jié)合創(chuàng)新工作,只有這樣才能構(gòu)建全新的社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)國(guó)家健康、可持續(xù)發(fā)展。
另外,馬克思主義哲學(xué)又有著一定的開(kāi)放性特點(diǎn),與中國(guó)哲學(xué)之間有著共同的也特點(diǎn),因此,馬克思主義與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合時(shí)也有著對(duì)應(yīng)的開(kāi)放性特點(diǎn)。
三、馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合的發(fā)展啟示
1.從中國(guó)國(guó)情出發(fā),了解中國(guó)實(shí)際
在馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間,要掌握馬克思主義的真正含義,了解中國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀,看清中國(guó)國(guó)情,只有這樣才能保證二者在結(jié)合期間可以有效的保留住馬克思主義哲學(xué)精華[4]。
另外,在結(jié)合期間還應(yīng)該根據(jù)自身的發(fā)展現(xiàn)狀制定出一項(xiàng)全新的發(fā)展方案,并保證其與國(guó)家國(guó)情結(jié)合。
在運(yùn)營(yíng)全新的文化時(shí),要以中華民族為基礎(chǔ),建立全新的馬克思主義思想,只有這樣才能保證馬克思哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合工作可以順利進(jìn)行下去。
2.從全球出發(fā),繼承人類(lèi)文明成果
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)結(jié)合期間,要將民族化與現(xiàn)代化的特點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái),并以全球角度出發(fā),順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,只有這樣才能將馬克思主義哲學(xué)提升到最高的高度,實(shí)現(xiàn)馬克思主義的現(xiàn)代化。
馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲學(xué)在結(jié)合期間最好的價(jià)值就是保證馬克思主義哲學(xué)具有普適性的特點(diǎn),可以在各個(gè)領(lǐng)域中得到廣泛的應(yīng)用[5]。
總結(jié)
馬克思主義哲學(xué)和中國(guó)哲學(xué)的結(jié)合可以有效的將其中的價(jià)值發(fā)揮出來(lái),實(shí)現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展。
本文對(duì)馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)哲的結(jié)合進(jìn)行了簡(jiǎn)單的研究,文中還存在著一定的不足,希望我國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員加強(qiáng)對(duì)其的研究。
參考文獻(xiàn)
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[3]楊偉榮,張方玉.現(xiàn)代化視域下馬克思主義哲學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的內(nèi)在結(jié)合――基于中介意義的交互分析[j].齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版),2015,10:25-28.
[4]賈璞琳.馬克思主義人生哲學(xué)中國(guó)化的發(fā)展歷程、基本經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示研究[d].廣西民族大學(xué),2015.
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇五
論文數(shù)量與影響力分析
1論文數(shù)量變化分析
發(fā)表論文的數(shù)量直接體現(xiàn)了學(xué)者對(duì)土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的關(guān)注程度。從2002年1月1日至2011年11月30日將近10年的時(shí)間公開(kāi)發(fā)表的有效論文為227篇,平均每年227篇,論文數(shù)量較多,表明農(nóng)業(yè)、土地等方面的學(xué)者很重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究。2002—2007年以及2009年每年發(fā)表論文數(shù)量都低于平均值,2008年、2010年和2011年發(fā)表論文數(shù)量都高于平均值,表明從2008年開(kāi)始土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究越來(lái)越受到重視,研究成果日益豐富。根據(jù)發(fā)表論文數(shù)量,分為3個(gè)階段。第1階段為2002—2003年,是論文初產(chǎn)期,2年共發(fā)表論文12篇,占全部論文數(shù)量的53%,平均每年6篇,數(shù)量偏少,與這一階段土地整理項(xiàng)目較少有關(guān)。第2階段為2004—2007年,是論文數(shù)量上升期,每年發(fā)表論文16~20篇,本階段的論文總數(shù)占全部論文數(shù)量的313%,是前一階段的59倍,論文數(shù)量明顯增加。第3階段為2008—2011年,是論文高產(chǎn)期,共發(fā)表論文144篇,占全部論文數(shù)量的634%。2008年發(fā)表論文數(shù)量猛增至58篇,是近10年中發(fā)表論文數(shù)量最多的一年(圖1),2008年之后的3年,論文數(shù)量略有下降,但每年都不少于20篇。2008年以后土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果顯著增加,與國(guó)家及地方政府支持土地整理項(xiàng)目密切相關(guān),土地整理項(xiàng)目帶動(dòng)了績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
2論文來(lái)源期刊
論文來(lái)源期刊可以反映土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)在專(zhuān)業(yè)期刊中的地位及專(zhuān)業(yè)期刊對(duì)土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究的貢獻(xiàn)。根據(jù)檢索結(jié)果,227篇論文分別來(lái)源于農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的73種期刊,包括《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《地理學(xué)報(bào)》、《資源與產(chǎn)業(yè)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《水土保持通報(bào)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《資源科學(xué)》等(表1),表明很多專(zhuān)業(yè)期刊都重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的發(fā)表。由表1可知,近10年來(lái)《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文數(shù)量最多,占總論文數(shù)量的176%。由于土地整理項(xiàng)目屬于農(nóng)業(yè)工程項(xiàng)目,而且《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》為美國(guó)工程索引(ei)收錄的期刊,影響力大,質(zhì)量高,頗受學(xué)者的青睞,故論文數(shù)量多?!栋不辙r(nóng)業(yè)科學(xué)》雖然影響力不如《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》,但為旬刊,期刊發(fā)行量大,發(fā)表周期較快,因此論文數(shù)量也較多,達(dá)到37篇,占論文總量的163%?!吨袊?guó)土地科學(xué)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文數(shù)量也較多,為15篇。土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文主要集中在上述3種期刊,其論文數(shù)量占總論文數(shù)量的405%。
3論文影響力分析
下載頻次和被引頻次是反映論文影響力的2個(gè)指標(biāo)。下載頻次反映了論文受其他學(xué)者的關(guān)注程度,而被引頻次則反映了論文受其他學(xué)者的認(rèn)可程度,是衡量論文影響力的主要指標(biāo)。由論文檢索結(jié)果可知,227篇論文共被下載61208次,被引用2767次。各期刊的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文的下載頻次和引用頻次不同,表2、表3分別列出了下載頻次和引用頻次最高的10種期刊。無(wú)論是下載頻次還是被引頻次,《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》都遙遙領(lǐng)先于其他期刊,位居第1位,屬于第1等級(jí)。這表明《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》刊用的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文質(zhì)量高,影響力大?!顿Y源科學(xué)》、《中國(guó)土地科學(xué)》、《自然資源學(xué)報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)地理》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》的論文被引頻次與下載頻次也很高,屬于第2等級(jí);《地理與地理信息科學(xué)》、《中國(guó)土地》、《西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)、《中國(guó)軟科學(xué)》的論文被引頻次為50~100,屬于第3等級(jí);其他期刊屬于第4等級(jí)。雖然有73種期刊刊用土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文,但被引頻次高的論文主要集中在《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》等10種期刊。
論文研究方法與研究主題
1研究理論及方法
研究理論是學(xué)者進(jìn)行研究的依據(jù),研究方法體現(xiàn)了學(xué)者研究問(wèn)題的角度與手段。通過(guò)論文檢索發(fā)現(xiàn),土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文中應(yīng)用的理論主要來(lái)源于經(jīng)濟(jì)學(xué)、生態(tài)學(xué)和數(shù)學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的投入-產(chǎn)出理論,生態(tài)學(xué)中的景觀格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)補(bǔ)償理論以及數(shù)學(xué)中的可拓理論、粗糙集理論應(yīng)用較多。研究方法有層次分析法、模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法、綜合指數(shù)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法(dea)、優(yōu)先度評(píng)價(jià)法、成功度評(píng)價(jià)法、物元可拓模型等數(shù)十種,其中層次分析法運(yùn)用得最多。模糊數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)法一直是學(xué)者深入研究的主要方法,成功度評(píng)價(jià)法、數(shù)據(jù)包絡(luò)分析法、物元可拓模型等近年來(lái)廣泛應(yīng)用,進(jìn)一步拓寬了土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究視角。
2研究主題
論文統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn),已有的土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文的研究主題有土地整理效益(生態(tài)效益、經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益、綜合效益)、土地質(zhì)量、土地整理潛力、土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系等。其中效益評(píng)價(jià)的論文最多,共107篇(生態(tài)效益評(píng)價(jià)50篇、綜合效益評(píng)價(jià)43篇、經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)10篇、社會(huì)效益4篇),占全部論文數(shù)量的471%。由此可見(jiàn),土地整理效益評(píng)價(jià)是最主要的研究主題,土地整理項(xiàng)目帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境效益是社會(huì)及學(xué)者關(guān)注的核心內(nèi)容。土地整理潛力評(píng)價(jià)是另一個(gè)研究熱點(diǎn),此項(xiàng)研究為提高經(jīng)濟(jì)、生態(tài)效益服務(wù),故關(guān)注較多,共有論文42篇,占全部論文數(shù)量的1850%,位居第二。土地整理項(xiàng)目方案及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)指標(biāo)體系、土地質(zhì)量評(píng)價(jià)的論文為15~22篇,所占比例小于10%。其他研究主題的論文數(shù)量較少,這里從略。
研究資助基金項(xiàng)目分析
論文受?chē)?guó)家及部委基金項(xiàng)目資助的情況能夠反映我國(guó)政府對(duì)該項(xiàng)研究的重視程度,折射出該研究的意義大小。通過(guò)檢索得知227篇論文中標(biāo)明受?chē)?guó)家及部委基金支持的有80篇(表4)。如果2篇及2篇以上論文受同一基金項(xiàng)目資助,只按一項(xiàng)基金項(xiàng)目統(tǒng)計(jì),因此80篇論文一共有66項(xiàng)基金項(xiàng)目資助。論文中標(biāo)明受地方政府基金項(xiàng)目資助的暫未統(tǒng)計(jì)。此外還有1篇受聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署基金項(xiàng)目資助,這表明我國(guó)土地整理項(xiàng)目雖然受到聯(lián)合國(guó)關(guān)注,但關(guān)注程度不高,還需要爭(zhēng)取更多的國(guó)際資助。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助論文數(shù)量最多,但是只占到全部227篇論文的176%,表明80%以上的論文沒(méi)有得到國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的`支持,也從另一方面表明土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的論文體現(xiàn)的基礎(chǔ)研究創(chuàng)新能力不足,因此必須結(jié)合土地整理項(xiàng)目提升基礎(chǔ)研究水平,提高創(chuàng)新能力。國(guó)家科技支撐計(jì)劃資助的土地整理項(xiàng)目與論文僅次于國(guó)家自然科學(xué)基金,因此國(guó)家科技支撐計(jì)劃是推動(dòng)土地整理項(xiàng)目研究的又一重要力量。國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等其他基金資助的土地整理項(xiàng)目與論文較少,均在5項(xiàng)(篇)以下,這些基金還未成為土地整理項(xiàng)目研究的主要力量,今后應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取這些基金的支持。
結(jié)論
土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)論文自2002年出現(xiàn)后數(shù)量快速增長(zhǎng),十年來(lái)越來(lái)越多的研究單位和研究人員加入到土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)的研究中,學(xué)者們?cè)絹?lái)越重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。從論文來(lái)源期刊看,《農(nóng)業(yè)工程學(xué)報(bào)》、《安徽農(nóng)業(yè)科學(xué)》、《中國(guó)土地科學(xué)》等期刊很重視土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究成果的發(fā)表,越來(lái)越多的學(xué)術(shù)期刊刊用土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究論文。從下載頻次和引用頻次看,論文影響力廣,但深度欠缺。研究的方法日益多元化,計(jì)量模型的運(yùn)用增加;研究主題集中在土地整理效益上,土地整理項(xiàng)目帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)環(huán)境效益是土地整理績(jī)效評(píng)價(jià)研究的熱點(diǎn)內(nèi)容。從論文受資助情況看,國(guó)家自然科學(xué)基金是重要的資助力量,論文受其他基金資助的較少,這反映論文的創(chuàng)新性有待提高,基金資助力度有待加強(qiáng)。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇六
文獻(xiàn)綜述是在對(duì)某一特定學(xué)科或?qū)n}的文獻(xiàn)進(jìn)行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上,撰寫(xiě)出的關(guān)于學(xué)科或某專(zhuān)題的文獻(xiàn)報(bào)告,它對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)群進(jìn)行分析研究,概括出該學(xué)科或?qū)n}的研究現(xiàn)狀、動(dòng)態(tài)及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。
文獻(xiàn)綜述是反映當(dāng)前某一領(lǐng)域、學(xué)科或重要專(zhuān)題的最新進(jìn)展、學(xué)術(shù)見(jiàn)解和建議的學(xué)術(shù)報(bào)告或論文,它往往能反映出有關(guān)問(wèn)題的新動(dòng)態(tài)、新趨勢(shì)、新水平、新原理和新技術(shù)等等。
一、選題
撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述通常出于某種需要,如為某學(xué)術(shù)會(huì)議的專(zhuān)題、從事某項(xiàng)科研、為某方面積累文獻(xiàn)資料等等。所以,文獻(xiàn)綜述的選題,作者一般是明確的,不象科研課題選題那么困難。
文獻(xiàn)綜述選題范圍廣,題目可大可小,大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科,小到一個(gè)方法、一個(gè)理論,可根據(jù)自己的需要而定。初次撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述,所選題目宜小些,這樣查閱文獻(xiàn)的數(shù)量相對(duì)較小,撰寫(xiě)時(shí)易于歸納整理,否則,題目選得過(guò)大,查閱文獻(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間太多,而且歸納整理困難,最后寫(xiě)出的綜述大題小作或是文不對(duì)題。
二、搜集相關(guān)文獻(xiàn)
選定題目后,下一步就是要圍繞題目進(jìn)行搜集與主題有關(guān)的文獻(xiàn),如看專(zhuān)著年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。
搜集文獻(xiàn)要求越全越好,因而最常用的方法是用檢索法。
三、歸納、整理、分析
搜集好與主題有關(guān)的參考文獻(xiàn)后,就要對(duì)這些參考文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、歸納、分析和整理。然后確定如何從這些文獻(xiàn)中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的研究文獻(xiàn)。從某種意義上講,所閱讀和選擇的文獻(xiàn)的質(zhì)量高低,直接影響文獻(xiàn)綜述的水平。因此在閱讀文獻(xiàn)時(shí),要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻(xiàn)摘錄卡片”。
四、按規(guī)定格式形成論文
在完成上述三個(gè)步驟后,緊接著就是按照文獻(xiàn)綜述的格式寫(xiě)作,形成最后的文獻(xiàn)綜述論文。文獻(xiàn)綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因?yàn)檠芯啃缘恼撐淖⒅匮芯康姆椒ê徒Y(jié)果,而文獻(xiàn)綜述是介紹與主題有關(guān)的詳細(xì)資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對(duì)以上方面的評(píng)述。因此文獻(xiàn)綜述的格式相對(duì)多樣,但總的來(lái)說(shuō),一般都包含以下四部分:即前言、主題、總結(jié)和參考文獻(xiàn)。撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述時(shí)可按這四部分?jǐn)M寫(xiě)提綱,再根據(jù)提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工作。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇七
1.1制訂本標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了統(tǒng)一科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文(以下簡(jiǎn)稱(chēng)報(bào)告、論文)的撰寫(xiě)和編輯的格式,便利信息系統(tǒng)的收集、存儲(chǔ)、處理、加工、檢索、利用、交流、傳播。
1.2本標(biāo)準(zhǔn)適用報(bào)告論文的編寫(xiě)格式,包括形式構(gòu)成和題錄著錄及其撰寫(xiě)、編輯、印刷、出版等。本標(biāo)準(zhǔn)所指報(bào)告、論文可以是手稿,包括手抄本和打字本及其復(fù)制品;也可以是印刷本,包括發(fā)表在期刊或會(huì)議錄上的論文及其預(yù)印本、抽印本和變異本;作為書(shū)中一部分或獨(dú)立成書(shū)的專(zhuān)著;縮微復(fù)制品和其他形式。
1.3本標(biāo)準(zhǔn)全部或部分適用于其他科技文件,如年報(bào)、便覽、備忘錄等,也適用于技術(shù)檔案。
2定義。
2.1科學(xué)技術(shù)報(bào)告。
科學(xué)技術(shù)報(bào)告是描述一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究的結(jié)果或進(jìn)展或一項(xiàng)技術(shù)研制試驗(yàn)和評(píng)價(jià)的結(jié)果;或是論述某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)問(wèn)題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件??茖W(xué)技術(shù)報(bào)告是為了呈送科學(xué)技術(shù)工作主管機(jī)構(gòu)或科學(xué)基金會(huì)等組織或主持研究的人等??茖W(xué)技術(shù)報(bào)告中一般應(yīng)該提供系統(tǒng)的或按工作進(jìn)程的充分信息,可以包括正反兩方面的結(jié)果和經(jīng)驗(yàn),以便有關(guān)人員和讀者判斷和評(píng)價(jià),以及對(duì)報(bào)告中的結(jié)論和建議提出修正意見(jiàn)。
2.2學(xué)位論文。
學(xué)位論文是表明作者從事科學(xué)研究取得創(chuàng)造性的結(jié)果或有了新的見(jiàn)解,并以此為內(nèi)容撰寫(xiě)而成、作為提出申請(qǐng)授予相應(yīng)的學(xué)位時(shí)評(píng)審用的學(xué)術(shù)論文。學(xué)士論文應(yīng)能表明作者確已較好地掌握了本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能,并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的初步能力。碩士論文應(yīng)能表明作者確已在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí),并對(duì)所研究課題有新的`見(jiàn)解,有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。博士論文應(yīng)能表明作者確已在本門(mén)學(xué)科上掌握了堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)深入的專(zhuān)門(mén)知識(shí),并具有獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力,在科學(xué)或?qū)iT(mén)技術(shù)上做出了創(chuàng)造性的成果。
2.3學(xué)術(shù)論文。
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄;或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié),用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論;或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書(shū)面文件。學(xué)術(shù)論文應(yīng)提供新的科技信息,其內(nèi)容應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn),而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作。
3編寫(xiě)要求。
報(bào)告、論文的中文稿必須用白色稿紙單面繕寫(xiě)或打字;外文稿必須用打字??梢杂貌煌噬膹?fù)制本。報(bào)告、論文宜用(210mm297mm)標(biāo)準(zhǔn)大小的白紙,應(yīng)便于閱讀、復(fù)制和拍攝縮微制品。報(bào)告、論文在書(shū)寫(xiě)、打字或印刷時(shí),要求紙的四周留足空白邊緣,以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一面的上方(天頭)和左側(cè)(訂口)應(yīng)分別留邊25mm以上,下方(地腳)和右側(cè)(切口)應(yīng)分別留邊20mm以上。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇八
一、標(biāo)準(zhǔn)的畢業(yè)論文格式
1、論文題目
題目應(yīng)該簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過(guò)題目,能大致了解論文內(nèi)容、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和學(xué)科范疇。注意:不宜超過(guò)20字喔!
2、摘要與關(guān)鍵詞
1)摘要應(yīng)該概括反映出畢業(yè)論文的內(nèi)容、方法、成果與結(jié)論。注意:中文摘要以300字左右為宜。
2)關(guān)鍵詞應(yīng)采用能覆蓋畢業(yè)論文主要內(nèi)容的通用技術(shù)詞條。注意:關(guān)鍵詞一般為3—5個(gè)。
3、目錄
目錄按三級(jí)標(biāo)題編寫(xiě),要求標(biāo)題層次清晰。
4、正文
1)選題背景:說(shuō)明本設(shè)計(jì)課題的來(lái)源、目的、意義、達(dá)到的技術(shù)應(yīng)解決的主要問(wèn)題及應(yīng)要求;簡(jiǎn)述本課題在國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況及存在的問(wèn)題,本設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想。
2)方案論證:說(shuō)明設(shè)計(jì)原理并進(jìn)行方案選擇,闡明為什么要選擇這個(gè)設(shè)計(jì)方案(包括各種方案的分析、比較)以及所采用方案的特點(diǎn)。
3)過(guò)程(設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn))論述:指作者對(duì)自己的研究工作的詳細(xì)表述。要求論理正確、論據(jù)確鑿、邏輯性強(qiáng)、層次分明、表達(dá)確切。
4)結(jié)果分析:對(duì)研究過(guò)程中所獲得的主要的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象進(jìn)行定性或定量分析,得出結(jié)論和推論。
5)結(jié)論或總結(jié):對(duì)整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合,闡述本課題研究中尚存在的問(wèn)題及進(jìn)一步開(kāi)展研究的見(jiàn)解和建議。結(jié)論要寫(xiě)得概括、簡(jiǎn)短。
5、注釋、參考文獻(xiàn)、致謝與附錄
1)畢業(yè)論文中有個(gè)別詞或情況需要解釋時(shí),可加注說(shuō)明。
2)按正文中出現(xiàn)的順序列出直接引用的主要參考文獻(xiàn)。
3)致謝中主要感謝導(dǎo)師和對(duì)論文工作有直接貢獻(xiàn)及幫助的人士和單位。
4)對(duì)于一些不宜放入正文中、但作為畢業(yè)論文又是不可缺少的部分或是有重要參考價(jià)值的內(nèi)容,可編入畢業(yè)論文的附錄中。
二、書(shū)寫(xiě)規(guī)范與打印要求:
1、書(shū)寫(xiě):
論文一律由本人在計(jì)算機(jī)上輸入、編排并打印在a4幅面白紙上,雙面打?。ńㄖW(xué)及藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)a3除外,可采用a3幅面),漢字必須使用國(guó)家公布的規(guī)范字。
2、字體和字號(hào):
論文題目:3號(hào)黑體
章標(biāo)題(一級(jí)標(biāo)題):小3號(hào)黑體
節(jié)標(biāo)題(二級(jí)標(biāo)題):4號(hào)黑體
條標(biāo)題(三級(jí)標(biāo)題):小4號(hào)黑體
正文:小4號(hào)宋體
頁(yè)碼:小5號(hào)宋體
數(shù)字和字母:timesnewroman體
3、封面:
論文封面一律采用a4幅面(廣東白云學(xué)院教務(wù)動(dòng)態(tài)—實(shí)踐教學(xué)—畢業(yè)論文專(zhuān)區(qū)下載),顏色為天藍(lán)色。
4、論文頁(yè)面設(shè)置:
1)頁(yè)眉為廣東白云學(xué)院(設(shè)計(jì)論文題目)。
2)頁(yè)邊距為上邊距:25mm;下邊距:20mm;左邊距:30mm;右邊距:20mm;行間距為1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字符間距。
3)頁(yè)碼的書(shū)寫(xiě)要求為論文頁(yè)碼從緒論部分開(kāi)始,至附錄;用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編排,頁(yè)碼位于頁(yè)腳居中。封面、摘要和目錄不編入論文頁(yè)碼。
4)摘要為論文題目(3號(hào)黑體)、“摘要”字樣(小3號(hào)黑體)、摘要正文(小4號(hào)宋體)和關(guān)鍵詞。摘要正文后下空一行打印“關(guān)鍵詞”三字(4號(hào)黑體),關(guān)鍵詞一般為3至5個(gè)(小4號(hào)宋體),每一關(guān)鍵詞之間用分號(hào)分開(kāi),最后一個(gè)關(guān)鍵詞后號(hào)不打標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、目錄
上空一行三號(hào)黑體居中打印“目錄”二字后下空一行,專(zhuān)業(yè)目錄的三級(jí)標(biāo)題,建議按(1、1、1、1、1、1)的格式編寫(xiě),目錄中各章題序的阿拉伯?dāng)?shù)字用timesnewroman體,第一級(jí)標(biāo)題用小4號(hào)黑體,其余用小4號(hào)宋體。
6、論文正文
1)章節(jié)及各章標(biāo)題
論文正文分章節(jié)撰寫(xiě),每章應(yīng)另起一頁(yè)。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。字?jǐn)?shù)一般在15字以?xún)?nèi),不得使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫(xiě)詞,對(duì)必須采用者,應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫(xiě)詞。
2)層次
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部標(biāo)題層次應(yīng)有條不紊,整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例,正文中各級(jí)標(biāo)題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標(biāo)題對(duì)應(yīng),不應(yīng)有與標(biāo)題無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
3)引用文獻(xiàn)
引用文獻(xiàn)標(biāo)示方式應(yīng)全文統(tǒng)一,并采用所在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)通用的方式,用上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角,用小4號(hào)宋體。
三、信息安全技術(shù)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文范文
摘要:隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,對(duì)中小企業(yè)電子信息安全的保護(hù)問(wèn)題也成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
本文以電子信息安全為主體,介紹中小企業(yè)信息化建設(shè),對(duì)電子信息安全技術(shù)進(jìn)行概述,提出主要的安全要素,找出解決中小企業(yè)中電子信息安全問(wèn)題的策略。
關(guān)鍵詞:電子信息安全、安全技術(shù)、安全要素
在企業(yè)的管理信息系統(tǒng)中有眾多的企業(yè)文件在流轉(zhuǎn),其中肯定有重要性文件,有的甚至涉及到企業(yè)的發(fā)展前途,如果這些信息在通用過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳送時(shí)被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或不法分子泄密、篡改或偽造,將會(huì)嚴(yán)重威脅企業(yè)的發(fā)展,所以,中小企業(yè)電子信息安全技術(shù)的研究具有重要意義。
四、中小企業(yè)的信息化建設(shè)意義
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代,企業(yè)的信息化進(jìn)程不斷發(fā)展,信息成了企業(yè)成敗的關(guān)鍵,也是管理水平提高的重要途徑。如今企業(yè)的商務(wù)活動(dòng),基本上都采用電子商務(wù)的形式進(jìn)行,企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)作、運(yùn)輸和銷(xiāo)售各個(gè)方面都運(yùn)用到了信息化技術(shù)。如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集一些關(guān)于原材料的質(zhì)量,價(jià)格,出產(chǎn)地等信息來(lái)建立一個(gè)原材料信息系統(tǒng),這個(gè)信息系統(tǒng)對(duì)原材料的采購(gòu)有很大的作用。
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的'分析,可以得到跟多的采購(gòu)建議和對(duì)策,實(shí)現(xiàn)企業(yè)電子信息化水準(zhǔn)。有關(guān)調(diào)查顯示,百分之八十二的中小企業(yè)對(duì)網(wǎng)站的應(yīng)還處于宣傳企業(yè)形象,發(fā)布產(chǎn)品和服務(wù)信息,收集客戶(hù)資料這一階段,而電子商務(wù)這樣關(guān)系到交易的應(yīng)用還不到四分之一,這說(shuō)明企業(yè)還未充分開(kāi)發(fā)和利用商業(yè)渠道信息。中小企業(yè)信息化時(shí)代已經(jīng)到來(lái),企業(yè)應(yīng)該加快信息化的建設(shè)。
五、電子信息安全技術(shù)闡述
1、電子信息中的加密技術(shù)
加密技術(shù)能夠使數(shù)據(jù)的傳送更為安全和完整,加密技術(shù)分為對(duì)稱(chēng)和非對(duì)稱(chēng)加密兩種。其中對(duì)稱(chēng)加密通常通過(guò)序列密碼或者分組機(jī)密來(lái)實(shí)現(xiàn),包括明文、密鑰、加密算法以及解密算法等五個(gè)基本組成成分。
非對(duì)稱(chēng)加密與對(duì)稱(chēng)加密有所不同,非對(duì)稱(chēng)加密需要公開(kāi)密鑰和私有密鑰兩個(gè)密鑰,公開(kāi)密鑰和私有密鑰必須配對(duì)使用,用公開(kāi)密鑰進(jìn)行的加密,只有其對(duì)應(yīng)的私有密匙才能解密。用私有密鑰進(jìn)行的加密,也只有用其相應(yīng)的公開(kāi)密鑰才能解密。加密技術(shù)對(duì)傳送的電子信息能夠起到保密的作用。在發(fā)送電子信息時(shí),發(fā)送人用加密密鑰或算法對(duì)所發(fā)的信息加密后將其發(fā)出,如果在傳輸過(guò)程中有人竊取信息,他只能得到密文,密文是無(wú)法理解的。接受著可以利用解密密鑰將密文解密,恢復(fù)成明文。
2、防火墻技術(shù)
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,一些郵件炸彈,病毒木馬和網(wǎng)上黑客等對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全也造成了很大的威脅。企業(yè)的信息化使其網(wǎng)絡(luò)也遭到同樣的威脅,企業(yè)電子信息的安全也難以得到保證。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)不安全這種狀況,最初采取的一種保護(hù)措施就是防火墻。在我們的個(gè)人電腦中防火墻也起到了很大的作用,它可以阻止非黑客的入侵,電腦信息的篡改等。
3、認(rèn)證技術(shù)
消息認(rèn)證和身份認(rèn)證是認(rèn)證技術(shù)的兩種形式,消息認(rèn)證主要用于確保信息的完整性和抗否認(rèn)性,用戶(hù)通過(guò)消息認(rèn)證來(lái)確認(rèn)信息的真假和是否被第三方修改或偽造。身份認(rèn)證使用與鑒別用戶(hù)的身份的,包括識(shí)別和驗(yàn)證兩個(gè)步驟。
明確和區(qū)分訪問(wèn)者身份是識(shí)別,確認(rèn)訪問(wèn)者身份叫驗(yàn)證。用戶(hù)在訪問(wèn)一些非公開(kāi)的資源時(shí)必須通過(guò)身份認(rèn)證。比如訪問(wèn)高校的查分系統(tǒng)時(shí),必須要經(jīng)過(guò)學(xué)號(hào)和密碼的驗(yàn)證才能訪問(wèn)。高校圖書(shū)館的一些資源要校園網(wǎng)才能進(jìn)行訪問(wèn),非校園網(wǎng)的不能進(jìn)入,除非付費(fèi)申請(qǐng)一個(gè)合格的訪問(wèn)身份。
六、中小企業(yè)中電子信息的主要安全要素
1、信息的機(jī)密性
在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,信息的機(jī)密性工作似乎變得不那么容易了,但信息直接代表著企業(yè)的商業(yè)機(jī)密,如何保護(hù)企業(yè)信息不被竊取,篡改,濫用以及破壞,如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行信息傳遞又能確保信息安全性已成為各中小企業(yè)必須解決的重要問(wèn)題。
2、信息的有效性
隨著電子信息技術(shù)的發(fā)展,各中小企業(yè)都利用電子形式進(jìn)行信息傳遞,信息的有效性直接關(guān)系的企業(yè)的經(jīng)濟(jì)利益,也是個(gè)企業(yè)貿(mào)易順利進(jìn)行的前提條件。所以要排除各種網(wǎng)絡(luò)故障、硬件故障,對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)故障帶來(lái)的潛在威脅加以控制和預(yù)防,從而確保傳遞信息的有效性。
3、信息的完整性
企業(yè)交易各方的經(jīng)營(yíng)策略嚴(yán)重受到交易方的信息的完整性影響,所以保持交易各方的信息的完整性是非常重要對(duì)交易各方都是非常重要的。在對(duì)信息的處理過(guò)程中要預(yù)防對(duì)信息的隨意生成、修改,在傳送過(guò)程中要防止信息的丟失,保持信息的完整性是企業(yè)之間進(jìn)行交易的基礎(chǔ)。
七、解決中小企業(yè)中電子信息安全問(wèn)題的策略
1、構(gòu)建中小企業(yè)電子信息安全管理體制
解決信息安全問(wèn)題除了使用安全技術(shù)以外,還應(yīng)該建立一套完善的電子信息安全管理制度,以確保信息安全管理的順利進(jìn)行。在一般中小企業(yè)中,最初建立的相關(guān)信息管理制度在很大程度上制約著一個(gè)信息系統(tǒng)的安全。
如果安全管理制度出了問(wèn)題,那么圍繞著這一制度來(lái)選擇和使用安全管理技術(shù)及手段將無(wú)法正常進(jìn)行,信息的安全性就得不到保證。完善,嚴(yán)格的電子信息安全管理制度對(duì)信息系統(tǒng)的安全影響很大。在企業(yè)信息系統(tǒng)中,如果沒(méi)有嚴(yán)格完善的信息安全管理制度,電子信息安全技術(shù)和相關(guān)的安全工具是不可能發(fā)揮應(yīng)有的作用的。
2、利用企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)條件來(lái)提供信息安全服務(wù)
很多企業(yè)的多個(gè)二級(jí)單位都在系統(tǒng)內(nèi)通過(guò)廣域網(wǎng)被聯(lián)通,局域網(wǎng)在各單位都全部建成,企業(yè)應(yīng)該利用這種良好的網(wǎng)絡(luò)條件來(lái)為企業(yè)提供良好的信息安全服務(wù)。通過(guò)企業(yè)這一網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)布技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),安全公告和安全法規(guī),提供信息安全軟件下載,安全設(shè)備選型,提供在線信息安全教育和培訓(xùn),同時(shí)為企業(yè)員工提供一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)的場(chǎng)所。
3、定期對(duì)安全防護(hù)軟件系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估及改進(jìn)
隨著企業(yè)的發(fā)展,企業(yè)的信息化應(yīng)用和信息技術(shù)也不斷發(fā)展,人們對(duì)信息安全問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是隨著技術(shù)的發(fā)展而不斷提高的,在電子信息安全問(wèn)題不斷被發(fā)現(xiàn)的同時(shí),解決信息安全問(wèn)題的安全防護(hù)軟件系統(tǒng)也應(yīng)該不斷的改進(jìn),定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行評(píng)估。
總之,各中小企業(yè)電子星系安全技術(shù)包含著技術(shù)和管理,以及制度等因素,隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,不僅中小企業(yè)辦公室逐漸趨向辦公自動(dòng)化,而且還確保了企業(yè)電子信息安全。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇九
連續(xù)出版物:[序號(hào)]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫(xiě),去掉縮寫(xiě)點(diǎn),只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]:[起止頁(yè)碼]。[專(zhuān)著(譯著):[序號(hào)]][作者]。[書(shū)名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁(yè)碼]。
[論文集:[序號(hào)]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年],[起止頁(yè)碼]。[學(xué)位論文:[序號(hào)]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專(zhuān)利[序號(hào)]][申請(qǐng)者]。[專(zhuān)利名][p]。[國(guó)名及專(zhuān)利號(hào)],[發(fā)布日期]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]][技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)][s]。
[技術(shù)報(bào)告:[序號(hào)]][作者]。[文題][r]。[報(bào)告代碼及編號(hào)],[地名]:[責(zé)任單位],[年份]。[報(bào)紙文章:[序號(hào)]][作者]。[文題][n]。[報(bào)紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(xiàn)(電子公告):[序號(hào)]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤(pán)文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫(kù)):[序號(hào)]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻(xiàn):[序號(hào)]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。
【參考文獻(xiàn)】
連續(xù)出版物:[序號(hào)]]“[作者(外文姓前名后,名可縮寫(xiě),去掉縮寫(xiě)點(diǎn),只留空,3人以上加“等”或“etal”)]”。[文題][j]。[刊名],[出版年],[卷(期)]。[專(zhuān)著(譯著):[序號(hào)]][作者]。[書(shū)名][m]。[譯者]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[論文集:[序號(hào)]][作者]。[文題][a]。[編者]。[文集][c]。[出版地]:[出版者],[出版年]。[學(xué)位論文:[序號(hào)]][作者]。[文題][d]。[所在城市]:[保存單位],[年份]。[專(zhuān)利[序號(hào)]][申請(qǐng)者]。[專(zhuān)利名][p]。[國(guó)名及專(zhuān)利號(hào)],[發(fā)布日期]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn):[序號(hào)]][技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)]。[技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)][s]。
[技術(shù)報(bào)告:[序號(hào)]][作者]。[文題][r]。[報(bào)告代碼及編號(hào)],[地名]:[責(zé)任單位],[年份]。[報(bào)紙文章:[序號(hào)]][作者]。[文題][n]。[報(bào)紙名],[出版日期(版次)]。[在線文獻(xiàn)(電子公告):[序號(hào)]][作者]。[文題][eb/ol]。[http://…],[日期]。[光盤(pán)文獻(xiàn)(數(shù)據(jù)庫(kù)):[序號(hào)]][作者]。[文題][db/cd]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。[其他文獻(xiàn):[序號(hào)]][作者]。[文題][z]。[出版地]:[出版者],[出版日期]。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十
畢業(yè)論文成績(jī)采用五級(jí)記分制評(píng)定,由各高校答辯委員會(huì)根據(jù)各系答辯小組的評(píng)分,最終確定評(píng)分等級(jí)。一般采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格等五級(jí)計(jì)分法。優(yōu)秀的比例一般控制在畢業(yè)人數(shù)的15%以?xún)?nèi),優(yōu)良比例不超過(guò)65%。一般高校原則上要求優(yōu)秀畢業(yè)論文要答辯。畢業(yè)論文成績(jī)獲得良好以上的同學(xué)才能有資格申請(qǐng)學(xué)位。
常見(jiàn)畢業(yè)論文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體要求如下:
五個(gè)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)
一、優(yōu)秀
1.選題:選題有現(xiàn)實(shí)意義,有新意;命題確切、恰當(dāng)、簡(jiǎn)明、能概括全篇內(nèi)容
3.結(jié)論:富有創(chuàng)新性,有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的使用價(jià)值,理論分析透徹,解決問(wèn)題方案恰當(dāng),結(jié)論正確。
4.論文寫(xiě)作態(tài)度:論文寫(xiě)作過(guò)程態(tài)度認(rèn)真,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)論文有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。
5.論文格式:圖表清晰,布局合理,尺寸規(guī)范,文字注釋準(zhǔn)確
二、良好
1.選題:選題有意義,命題確切,能概括全篇內(nèi)容
2.論文結(jié)構(gòu):論文結(jié)構(gòu)合理,符合邏輯,文章層次分明,語(yǔ)言通順、準(zhǔn)確,層次比較清楚
3.結(jié)論:理論分析得當(dāng),結(jié)論正確,有一定獨(dú)立的見(jiàn)解和學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r(jià)值
5.論文格式:論文寫(xiě)作格式規(guī)范,符合有關(guān)規(guī)定。
三、中等
1.選題:選題有一定的價(jià)值,命題基本確切,尚能概括全篇內(nèi)容
2.論文結(jié)構(gòu):論文結(jié)構(gòu)比較合理,內(nèi)容較充分,層次尚清楚,文字還通順
3.結(jié)論:觀點(diǎn)正確,理論分析無(wú)原則性錯(cuò)誤,分析問(wèn)題較為一般,理論尚能聯(lián)系實(shí)際
5.論文格式:論文寫(xiě)作格式規(guī)范,符合有關(guān)規(guī)定。
四、及格
1.選題:選題有一定的價(jià)值,但論文中自己的見(jiàn)解不多,無(wú)新意
2.論文結(jié)構(gòu):論文結(jié)構(gòu)尚合理,論證基本清楚但不嚴(yán)密、不完整,文字還通順
5.論文格式:論文寫(xiě)作格式基本規(guī)范,基本符合有關(guān)規(guī)定。
五、不及格
1.選題:選題不當(dāng),命題不確切或有抄襲、剽竊等問(wèn)題
2.論文結(jié)構(gòu):論文結(jié)構(gòu)混亂,內(nèi)容空泛,層次不清楚,文字表達(dá)不清
3.結(jié)論:結(jié)論不正確,分析問(wèn)題膚淺,理論脫離實(shí)際
5.論文格式:論文寫(xiě)作格式不規(guī)范,文中使用的概念有不正確之處,欄目不齊全,書(shū)寫(xiě)不工整。
[淺談本科畢業(yè)論文評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)]
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十一
論文題目(2019級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)1班李鳴鶴(5號(hào)宋體,加粗)(空1行)4號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)
標(biāo)題,用4號(hào)宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題,用小4號(hào)宋體,加粗)
×××××××××(5號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)××××××............
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題,用5號(hào)宋體,不加粗)
×××××××××(5號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××(作為正文第2章標(biāo)題,用4號(hào)宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)
×××××××××(5號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注:1.正文中表格與插圖的字體一律用5號(hào)宋體;
3.為保證打印效果,學(xué)生在打印前,請(qǐng)將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
(空2行)
參考文獻(xiàn)(4號(hào)宋體,居中)
[1]×××××××(5號(hào)宋體,行距18磅,標(biāo)準(zhǔn)字間距)×××××
[3]××××××××××××××××××××××
............
例如:
[12]唐若昕·出口信用保險(xiǎn)實(shí)務(wù)[m]·北京:中國(guó)商務(wù)出版社·2019
............
[5]范燕·出口信用保險(xiǎn)為企業(yè)撐起保護(hù)傘[n]·北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)·2019-7-18(4)
[17]孫靜·我國(guó)出口信用保險(xiǎn)發(fā)展研究[d]·四川:四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院·2019
學(xué)年論文(5號(hào))(論文題目)(5號(hào))
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十二
標(biāo)準(zhǔn)將版心內(nèi)的公文格式各要素劃分為版頭、主體、版記三部分。公文首頁(yè)紅色分隔線以上的部分稱(chēng)為版頭;公文首頁(yè)紅色分隔線(不含)以下、公文末頁(yè)首條分隔線(不含)以上的部分稱(chēng)為主體;公文末頁(yè)首條分隔線以下、末條分隔線以上的部分稱(chēng)為版記。
頁(yè)碼位于版心外。
2.2版頭
2.2.1份號(hào)
如需標(biāo)注份號(hào),一般用6位3號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字,頂格編排在版心左上角第一行。
2.2.2密級(jí)和保密期限
如需標(biāo)注密級(jí)和保密期限,一般用3號(hào)黑體字,頂格編排在版心左上角第二行;保密期限中的數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。
2.2.3緊急程度
如需標(biāo)注緊急程度,一般用3號(hào)黑體字,頂格編排在版心左上角;如需同時(shí)標(biāo)注份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度,按照份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度的順序自上而下分行排列。
2.2.4發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志
由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)加“文件”二字組成,也可以使用發(fā)文機(jī)關(guān)全稱(chēng)或者規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)。
發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志居中排布,上邊緣至版心上邊緣為35mm,推薦使用小標(biāo)宋體字,顏色為紅色,以醒目、美觀、莊重為原則。
聯(lián)合行文時(shí),如需同時(shí)標(biāo)注聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng),一般應(yīng)當(dāng)將主辦機(jī)關(guān)名稱(chēng)排列在前;如有“文件”二字,應(yīng)當(dāng)置于發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)右側(cè),以聯(lián)署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)為準(zhǔn)上下居中排布。
2.2.5發(fā)文字號(hào)
編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置,居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注;年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng),用六角括號(hào)“〔〕”括入;發(fā)文順序號(hào)不加“第”字,不編虛位(即1不編為01),在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。
上行文的發(fā)文字號(hào)居左空一字編排,與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行。
2.2.6簽發(fā)人
由“簽發(fā)人”三字加全角冒號(hào)和簽發(fā)人姓名組成,居右空一字,編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置。“簽發(fā)人”三字用3號(hào)仿宋體字,簽發(fā)人姓名用3號(hào)楷體字。
如有多個(gè)簽發(fā)人,簽發(fā)人姓名按照發(fā)文機(jī)關(guān)的排列順序從左到右、自上而下依次均勻編排,一般每行排兩個(gè)姓名,回行時(shí)與上一行第一個(gè)簽發(fā)人姓名對(duì)齊。
2.2.7版頭中的分隔線
發(fā)文字號(hào)之下4mm處居中印一條與版心等寬的紅色分隔線。
2.3主體
2.3.1標(biāo)題
一般用2號(hào)小標(biāo)宋體字,編排于紅色分隔線下空二行位置,分一行或多行居中排布;回行時(shí),要做到詞意完整,排列對(duì)稱(chēng),長(zhǎng)短適宜,間距恰當(dāng),標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形。
2.3.2主送機(jī)關(guān)
編排于標(biāo)題下空一行位置,居左頂格,回行時(shí)仍頂格,最后一個(gè)機(jī)關(guān)名稱(chēng)后標(biāo)全角冒號(hào)。如主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)過(guò)多導(dǎo)致公文首頁(yè)不能顯示正文時(shí),應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)移至版記,標(biāo)注方法見(jiàn)3.4.2。
2.3.3正文
公文首頁(yè)必須顯示正文。一般用3號(hào)仿宋體字,編排于主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)下一行,每個(gè)自然段左空二字,回行頂格。文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標(biāo)注;一般第一層用黑體字、第二層用楷體字、第三層和第四層用仿宋體字標(biāo)注。
2.3.4附件說(shuō)明
如有附件,在正文下空一行左空二字編排“附件”二字,后標(biāo)全角冒號(hào)和附件名稱(chēng)。如有多個(gè)附件,使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注附件順序號(hào)(如“附件:1.xxxxx”);附件名稱(chēng)后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。附件名稱(chēng)較長(zhǎng)需回行時(shí),應(yīng)當(dāng)與上一行附件名稱(chēng)的首字對(duì)齊。
2.3.5發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期和印章
2.3.5.1加蓋印章的公文
成文日期一般右空四字編排,印章用紅色,不得出現(xiàn)空白印章。
單一機(jī)關(guān)行文時(shí),一般在成文日期之上、以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名,印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期,使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置,印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文(或附件說(shuō)明)一行之內(nèi)。
聯(lián)合行文時(shí),一般將各發(fā)文機(jī)關(guān)署名按照發(fā)文機(jī)關(guān)順序整齊排列在相應(yīng)位置,并將印章一一對(duì)應(yīng)、端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名,最后一個(gè)印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期,印章之間排列整齊、互不相交或相切,每排印章兩端不得超出版心,首排印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文(或附件說(shuō)明)一行之內(nèi)。
2.3.5.2不加蓋印章的公文
單一機(jī)關(guān)行文時(shí),在正文(或附件說(shuō)明)下空一行右空二字編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名,在發(fā)文機(jī)關(guān)署名下一行編排成文日期,首字比發(fā)文機(jī)關(guān)署名首字右移二字,如成文日期長(zhǎng)于發(fā)文機(jī)關(guān)署名,應(yīng)當(dāng)使成文日期右空二字編排,并相應(yīng)增加發(fā)文機(jī)關(guān)署名右空字?jǐn)?shù)。
2.3.5.3加蓋簽發(fā)人簽名章的公文
單一機(jī)關(guān)制發(fā)的公文加蓋簽發(fā)人簽名章時(shí),在正文(或附件說(shuō)明)下空二行右空四字加蓋簽發(fā)人簽名章,簽名章左空二字標(biāo)注簽發(fā)人職務(wù),以簽名章為準(zhǔn)上下居中排布。在簽發(fā)人簽名章下空一行右空四字編排成文日期。
聯(lián)合行文時(shí),應(yīng)當(dāng)先編排主辦機(jī)關(guān)簽發(fā)人職務(wù)、簽名章,其余機(jī)關(guān)簽發(fā)人職務(wù)、簽名章依次向下編排,與主辦機(jī)關(guān)簽發(fā)人職務(wù)、簽名章上下對(duì)齊;每行只編排一個(gè)機(jī)關(guān)的簽發(fā)人職務(wù)、簽名章;簽發(fā)人職務(wù)應(yīng)當(dāng)標(biāo)注全稱(chēng)。
簽名章一般用紅色。
2.3.5.4成文日期中的數(shù)字
用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全,年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng),月、日不編虛位(即1不編為01)。
2.3.6附注
如有附注,居左空二字加圓括號(hào)編排在成文日期下一行。
2.3.7附件
附件應(yīng)當(dāng)另面編排,并在版記之前,與公文正文一起裝訂?!案郊倍旨案郊樞蛱?hào)用3號(hào)黑體字頂格編排在版心左上角第一行。附件標(biāo)題居中編排在版心第三行。附件順序號(hào)和附件標(biāo)題應(yīng)當(dāng)與附件說(shuō)明的表述一致。附件格式要求同正文。
如附件與正文不能一起裝訂,應(yīng)當(dāng)在附件左上角第一行頂格編排公文的發(fā)文字號(hào)并在其后標(biāo)注“附件”二字及附件順序號(hào)。
2.4版記
2.4.1版記中的分隔線
版記中的分隔線與版心等寬,首條分隔線和末條分隔線用粗線(推薦高度為0.35mm),中間的分隔線用細(xì)線(推薦高度為0.25mm)。首條分隔線位于版記中第一個(gè)要素之上,末條分隔線與公文最后一面的版心下邊緣重合。
2.4.2抄送機(jī)關(guān)
如有抄送機(jī)關(guān),一般用4號(hào)仿宋體字,在印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期之上一行、左右各空一字編排?!俺汀倍趾蠹尤敲疤?hào)和抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng),回行時(shí)與冒號(hào)后的首字對(duì)齊,最后一個(gè)抄送機(jī)關(guān)名稱(chēng)后標(biāo)句號(hào)。
如需把主送機(jī)關(guān)移至版記,除將“抄送”二字改為“主送”外,編排方法同抄送機(jī)關(guān)。既有主送機(jī)關(guān)又有抄送機(jī)關(guān)時(shí),應(yīng)當(dāng)將主送機(jī)關(guān)置于抄送機(jī)關(guān)之上一行,之間不加分隔線。
2.4.3印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期
印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期一般用4號(hào)仿宋體字,編排在末條分隔線之上,印發(fā)機(jī)關(guān)左空一字,印發(fā)日期右空一字,用阿拉伯?dāng)?shù)字將年、月、日標(biāo)全,后加“印發(fā)”二字。
版記中如有其他要素,應(yīng)當(dāng)將其與印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期用一條細(xì)分隔線隔開(kāi)。
2.5頁(yè)碼
一般用4號(hào)半角宋體阿拉伯?dāng)?shù)字,編排在公文版心下邊緣之下,數(shù)字左右各放一條一字線;一字線上距版心下邊緣7mm。單頁(yè)碼居右空一字,雙頁(yè)碼居左空一字。公文的版記頁(yè)前有空白頁(yè)的,空白頁(yè)和版記頁(yè)均不編排頁(yè)碼。公文的附件與正文一起裝訂時(shí),頁(yè)碼應(yīng)當(dāng)連續(xù)編排。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十三
1、選題選題是畢業(yè)論文工作的關(guān)鍵一步。
題目選擇的合適與否非常重要,它直接影響到畢業(yè)論文的質(zhì)量。首先,指導(dǎo)教師應(yīng)充分考慮自己現(xiàn)有的工作資源及科研能力,在已有的一些實(shí)驗(yàn)或理論指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,選定適合本科生做的題目。其次,學(xué)院組織有關(guān)專(zhuān)家、教授對(duì)申報(bào)的題目結(jié)合教師的科研項(xiàng)目進(jìn)行論證,看課題的內(nèi)容、工作量、難易程度等方面是不是滿足一個(gè)本科生進(jìn)行研究的要求。最后,由學(xué)生進(jìn)行自主選題,根據(jù)自己的興趣、特長(zhǎng)愛(ài)好、能力水平等選擇適合自己的畢業(yè)論文題目。選題時(shí)需注意的問(wèn)題有以下幾點(diǎn):選題必須結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求,學(xué)生能夠充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí),得到專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)能力的訓(xùn)練;題目應(yīng)多樣化,內(nèi)容應(yīng)新穎,應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際水平和教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)出發(fā),充分利用現(xiàn)有的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)施等完成畢業(yè)論文;結(jié)合指導(dǎo)教師的要求,讓學(xué)生自主選題,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性,從而很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生完成畢業(yè)論文的積極性;嚴(yán)格執(zhí)行一人一題的原則,同時(shí),也不能和前幾屆學(xué)生做過(guò)的畢業(yè)論文題目一樣,這樣保證了每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成畢業(yè)論文;畢業(yè)論文的題目不應(yīng)選的過(guò)大,工作量要適當(dāng),保證學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成;選題提倡結(jié)合前沿科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)際等,這樣有利于增強(qiáng)學(xué)生畢業(yè)后在實(shí)際工作中應(yīng)用知識(shí)的能力。
2、畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)學(xué)生有了畢業(yè)論文題目后,指導(dǎo)教師會(huì)下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)。
其內(nèi)容包括:所要研究的內(nèi)容、研究目的及意義;研究所用的方法及數(shù)據(jù)的處理分析手段;研究的難點(diǎn)及重點(diǎn);需要查閱的文獻(xiàn)資料;研究進(jìn)度安排等。學(xué)生通過(guò)任務(wù)書(shū),了解掌握了自己所要做的工作,做到心中有數(shù),以便有秩序、有目的、按部就班地進(jìn)行畢業(yè)論文的工作。
3、文獻(xiàn)檢索及開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)開(kāi)題是畢業(yè)論文的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。
根據(jù)指導(dǎo)教師下達(dá)的畢業(yè)論文任務(wù)書(shū),學(xué)生查閱參考資料和相關(guān)文獻(xiàn)是必不可少的環(huán)節(jié),首先,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)如何獲取相關(guān)知識(shí),了解自己所從事的研究領(lǐng)域目前的進(jìn)展情況,做好充分的調(diào)研工作。其次,根據(jù)所掌握的資料,詳細(xì)制定自己的工作方案,力爭(zhēng)在所研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。最后,撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告,開(kāi)題報(bào)告主要介紹論文選題的依據(jù);課題研究的基本內(nèi)容、重點(diǎn)及難點(diǎn);主要研究方案,包括擬采用的研究方法,前期準(zhǔn)備工作及采取的主要措施;課題研究的進(jìn)度安排等。通過(guò)開(kāi)題,使學(xué)生對(duì)課題研究有一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí)與計(jì)劃。
4、實(shí)驗(yàn)或理論計(jì)算研究工作前期準(zhǔn)備工作已做好,這是真正進(jìn)入畢業(yè)論文核心工作的一個(gè)環(huán)節(jié)。
學(xué)生根據(jù)開(kāi)題報(bào)告中制定的工作計(jì)劃按照已制定的合理的實(shí)驗(yàn)或理論計(jì)算安排進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的實(shí)驗(yàn)或計(jì)算工作。此環(huán)節(jié)中,指導(dǎo)教師要幫助學(xué)生準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)儀器和原料或計(jì)算所需的軟件等,以保證論文的進(jìn)度,實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生應(yīng)注意遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,應(yīng)具有良好的科學(xué)作風(fēng)和工作作風(fēng)。學(xué)生需及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)記錄,準(zhǔn)確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,邊工作邊進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在這一過(guò)程當(dāng)中,指導(dǎo)教師要定期組織學(xué)生進(jìn)行階段性匯報(bào),督促學(xué)生總結(jié)前一段工作進(jìn)展,找出工作中遇到的問(wèn)題與困難,并提出解決方案。在對(duì)論文的具體指導(dǎo)過(guò)程中,教師要啟發(fā)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生多提出問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
5、論文撰寫(xiě)撰寫(xiě)畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生綜合能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
學(xué)生需要根據(jù)任務(wù)書(shū)的要求,收集總結(jié)大量的文獻(xiàn)資料,選擇合適的切入點(diǎn),用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)論文的所要研究的內(nèi)容和所要達(dá)到的目的及具備的意義;之后,主要介紹解釋自己所做的工作,需要有可行的論點(diǎn)、確鑿的論據(jù)、嚴(yán)密合理的論證等;最后,對(duì)所做工作進(jìn)行分析總結(jié),得出結(jié)論。在撰寫(xiě)論文前,教師指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校規(guī)定格式進(jìn)行論文寫(xiě)作,指出需要注意的諸多事項(xiàng)。撰寫(xiě)畢業(yè)論文不是所有的工作都做完了才寫(xiě),應(yīng)邊做邊整理邊寫(xiě)作,要求學(xué)生隨時(shí)進(jìn)行階段性工作總結(jié),一開(kāi)始就提出論文基本框架與結(jié)構(gòu),具體做時(shí)就可以查漏補(bǔ)缺。在論文撰寫(xiě)過(guò)程中,指導(dǎo)教師要認(rèn)真審閱,逐字逐句地對(duì)論文進(jìn)行修改,及時(shí)提出問(wèn)題和修改意見(jiàn),一篇好的畢業(yè)論文總是需要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的修改,只有這樣,才能保證論文的質(zhì)量。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十四
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返回參考文獻(xiàn)范例
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十五
論文題目(級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)1班李鳴鶴(5號(hào)宋體,加粗)(空1行)4號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)。
標(biāo)題,用4號(hào)宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
1.1××××××(作為正文2級(jí)標(biāo)題,用小4號(hào)宋體,加粗)。
×××××××××(5號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)××××××............
1.1.1××××(作為正文3級(jí)標(biāo)題,用5號(hào)宋體,不加粗)。
×××××××××(5號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)×××××××××××××××××××××××××××.........
2×××××××(作為正文第2章標(biāo)題,用4號(hào)宋體,加粗,并留出上下間距為:段前0.5行,段后0.5行)。
×××××××××(5號(hào)宋體,1.5倍行距,標(biāo)準(zhǔn)字間距)×××××××××××××××××××××××××××××××××××.........
注:1.正文中表格與插圖的字體一律用5號(hào)宋體;
3.為保證打印效果,學(xué)生在打印前,請(qǐng)將全文字體的顏優(yōu)麥電子商務(wù)論文色統(tǒng)一設(shè)置成黑色。
(空2行)。
參考文獻(xiàn)(4號(hào)宋體,居中)。
[1]×××××××(5號(hào)宋體,行距18磅,標(biāo)準(zhǔn)字間距)×××××。
[3]××××××××××××××××××××××。
例如:
[12]唐若昕·出口信用保險(xiǎn)實(shí)務(wù)[m]·北京:中國(guó)商務(wù)出版社·2019。
[5]范燕·出口信用保險(xiǎn)為企業(yè)撐起保護(hù)傘[n]·北方經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)·2019-7-18(4)。
[17]孫靜·我國(guó)出口信用保險(xiǎn)發(fā)展研究[d]·四川:四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院·2019。
學(xué)年論文(5號(hào))(論文題目)(5號(hào))。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十六
論文選題是寫(xiě)論文首先要解決的成就,論文的成敗往往在選題時(shí)就注定了。
客觀上講,要決議有科學(xué)價(jià)值、有實(shí)際意義的論題;客觀上講,要決議本身感興趣,有利于睜開(kāi)研究,本身可以或者駕馭完成的論題。
“袖手于前,方能疾書(shū)于后”,在動(dòng)筆曩昔要做好充分的選題和材料籌辦。
(一)選題來(lái)源。
鄙諺說(shuō):“七分材料三分寫(xiě)”,寫(xiě)作哪方面的論文,什么樣的論題,寫(xiě)作素材的收集極端重要。
如果不重視寫(xiě)作前的選題籌辦,在寫(xiě)作過(guò)程傍邊“邊施工邊籌劃”,必然會(huì)弄得次序顛倒,手忙腳亂,或做或掇,接二連三,結(jié)果是很難完整表示本身的觀點(diǎn)。
管理學(xué)論文的選題來(lái)源有三種:
1、對(duì)社會(huì)實(shí)際的觀察,創(chuàng)造必要解決的重要成就(熱點(diǎn)型、成就型)魯迅曾很有感觸的講到選題體會(huì):“靜觀默察,爛熟于心;凝神結(jié)想,一揮而就。
”對(duì)付社會(huì)成就要長(zhǎng)于創(chuàng)造、長(zhǎng)于思考,捕捉社會(huì)熱點(diǎn),力求“新”字,這個(gè)新可以或者是話題新,也可以或者是角度新。
2、來(lái)源于文獻(xiàn)閱讀,創(chuàng)造研究中的不足(深度型、理論型)寫(xiě)作深度型、理論型的文章,作者的業(yè)余知識(shí)、理論功底和材料收集都很重要,老一代學(xué)者曾申飭年輕一代的學(xué)者:必必要有耐得住的研究經(jīng)驗(yàn)。
文獻(xiàn)閱讀成為研究的基礎(chǔ)手段之一,在前人的基礎(chǔ)上對(duì)成就的研究進(jìn)一步深刻,提出更新的理論或更新的研究結(jié)果。
3、源于工作經(jīng)驗(yàn),或者說(shuō)源于調(diào)研(務(wù)實(shí)型、實(shí)用型)經(jīng)過(guò)過(guò)程查問(wèn)訪問(wèn)問(wèn)卷、社會(huì)理論等手段獲得研究的第一手素材,或者在平凡工作中,積累了經(jīng)驗(yàn),有了實(shí)證經(jīng)驗(yàn),有了新設(shè)法主見(jiàn)主見(jiàn),爾后把它寫(xiě)出來(lái)。
(二)選題中應(yīng)把穩(wěn)的幾個(gè)成就。
1、選題科學(xué)。
判斷一篇論文有沒(méi)有價(jià)值或價(jià)值之大小,重要是看文章觀點(diǎn)和內(nèi)容的科學(xué)性如何。
文章的科學(xué)性首先來(lái)自對(duì)客觀事物的周密而過(guò)細(xì)的查問(wèn)訪問(wèn)研究。
節(jié)制大量豐富而符合實(shí)際的材料,使之成為“謀事之基,成事之道”;其次,文章的科學(xué)性常日取決于作者在觀察、分析成就時(shí)可否堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
在科學(xué)研究中,既不容許攙和個(gè)人的偏見(jiàn),又不克不迭人云亦云,更不克不迭天南海北地憑空臆想,而必須從分析出發(fā);再次,文章可否具有科學(xué)性,還取決于作者的理論基礎(chǔ)和業(yè)余知識(shí)。
寫(xiě)作論文是在前人成就的基礎(chǔ)上,應(yīng)用前人提出的科學(xué)理論去探索新的成就。
因此,必須準(zhǔn)確地理解和節(jié)制前人的理論,具有廣博而堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。
如果對(duì)論文所涉及領(lǐng)域中的科學(xué)結(jié)果一無(wú)所知或只是一得之愚,那就根本弗成以或者寫(xiě)出有價(jià)值的論文。
比喻,如果選定“中國(guó)銀證合一成就研究”,就是一個(gè)不太可以或者成功的標(biāo)題。
首先,從發(fā)展中我國(guó)已經(jīng)明確了三業(yè)嚴(yán)格分家的軌制情勢(shì),并且這也是管理好財(cái)政、證券和金融業(yè)的一個(gè)歷史經(jīng)驗(yàn)。
至于海外銀證合一的優(yōu)點(diǎn)、錯(cuò)誤等在很多講義中已經(jīng)反復(fù)講到過(guò)。
除對(duì)這些觀點(diǎn)和材料加以辭吐外,弗成以或者提出分歧凡響的觀點(diǎn),也很難表示出科學(xué)性。
2、標(biāo)題醒目。
標(biāo)題往往給編輯和讀者產(chǎn)生視覺(jué)襲擊效應(yīng)。
標(biāo)題要用語(yǔ)簡(jiǎn)潔,不要太長(zhǎng),并突出立異點(diǎn);用詞要精當(dāng),如淺談,不如用“××研究”、“××探討”或者“對(duì)付××的思考”好。
3、標(biāo)題宜小不宜大。
標(biāo)題過(guò)大,闡述時(shí)左右逢源,沒(méi)有中央內(nèi)容,顯得散。
如果只是側(cè)重某一方面,又顯得貼題。
核心要聚集,把議題的選定放在具體的子成就上。
比喻:“我國(guó)商業(yè)銀行中央業(yè)務(wù)研究”這個(gè)標(biāo)題就過(guò)大,很容易出現(xiàn)抄講義或摒擋有關(guān)材料的環(huán)境,如果打算寫(xiě)銀行中央業(yè)務(wù)成就,可把標(biāo)題限定為“××市商業(yè)銀行中央業(yè)務(wù)的居民必要現(xiàn)狀與銀行對(duì)策研究”,從實(shí)證研究著手,基于現(xiàn)狀分析該地商業(yè)銀行發(fā)展中央業(yè)務(wù)的計(jì)謀。
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標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十七
:用于副題名、說(shuō)明題名文字,出版地、制作地等
,用于后續(xù)責(zé)任者、出版者、制作者、刊名、專(zhuān)利號(hào)等
( ) 用于限定語(yǔ)、期號(hào)、部分號(hào)等
[ ] 用于文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)以及著者自擬的著錄內(nèi)容。
。 除上述各項(xiàng)外,其余的著錄項(xiàng)目后用“?!碧?hào)。
按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)gb3469—83《文獻(xiàn)類(lèi)型與文獻(xiàn)載體代碼》,將紙張載體類(lèi)型的參考文獻(xiàn)劃分為十種類(lèi)型,并用十個(gè)單字母分別標(biāo)識(shí):
m—專(zhuān)著 c—論文集 n——報(bào)紙文章 j—期刊文章
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a——專(zhuān)著、論文集中的析出文獻(xiàn) z——其他未說(shuō)明的文獻(xiàn),如全宋詞、參考工具、檢索工具、檔案等。
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參考文獻(xiàn)的條目以小于正文的字號(hào)排在文末,并按下列格式著錄:
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)篇名[文獻(xiàn)類(lèi)型標(biāo)識(shí)符]。出版地:出版者,出版年,起止頁(yè)碼(此項(xiàng)也可在文中參考文獻(xiàn)序號(hào)的后邊用p頁(yè)碼加小括號(hào)的形式標(biāo)注)。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[j]???,卷(期):起止頁(yè)碼。
[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[a)。原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選)。原文獻(xiàn)題名[c]。出版地:出版者,出版年。析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。
析出文獻(xiàn)中的原文獻(xiàn)為專(zhuān)著時(shí),其著錄格式為:
[序號(hào)]析出文獻(xiàn)主要責(zé)任者。析出文獻(xiàn)題名[a]。原文獻(xiàn)主要責(zé)任者(任選)。原文獻(xiàn)題名[m]。出版地:出版者,出版年。析出文獻(xiàn)起止頁(yè)碼。
[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[n]。報(bào)紙名,出版日期(版次)。
[序號(hào)]專(zhuān)利所有者。專(zhuān)利題名[p]。專(zhuān)利國(guó)別:專(zhuān)利號(hào),出版日期。
[序號(hào)]標(biāo)準(zhǔn)編號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[s]。
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[序號(hào)]主要責(zé)任者。文獻(xiàn)題名[z]。出版地:出版者,出版年,頁(yè)碼。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十八
[1]卞葉.《論法律類(lèi)型及其類(lèi)型思維》:碩士學(xué)位論文,蘇州大學(xué),2013年.
[2]黃笑君.《論法官的法律思維》:碩士學(xué)位論文,廣州大學(xué),2012年.
[3]郎盛科.《論我國(guó)司法審判中的法律推理》:碩士學(xué)位論文,遼寧師范大學(xué),2012年.
[4]施榕娜.《法律規(guī)則與道德評(píng)價(jià)對(duì)法律推理的影響》:碩士學(xué)位論文,西南政法大學(xué),2011年.
[5]張林波.《法律領(lǐng)域的邏輯應(yīng)用研究》:碩士學(xué)位論文,西南政法大學(xué),2011年.
[6]王建榮.《論法律推理與法律解釋》:碩士學(xué)位論文,西南政法大學(xué),2011年.
[7]胡媛.《試論中國(guó)法律邏輯及其發(fā)展方向》:碩士學(xué)位論文,西南政法大學(xué),2010年.
[8]楊冠祥.《法律邏輯研究的新視角》:碩士學(xué)位論文,中國(guó)政法大學(xué),2010年.
[9]付云云.《法律推理之路》:碩士學(xué)位論文,西南政法大學(xué),2010年.
[10]王萍.《論法律思維的概念》:碩士學(xué)位論文,山東大學(xué),2010年.
[11]胡桂哲.《形式法律推理與實(shí)質(zhì)法律推理的比較研究》:碩士學(xué)位論文,河北大學(xué),2010年.
[12]蔡勇.《論法律推理中的實(shí)質(zhì)推導(dǎo)》:碩士學(xué)位論文,中國(guó)政法大學(xué),2009年.
[13]邢杰.《從法官裁判視角看法律推理》:碩士學(xué)位論文,燕山大學(xué),2008年.
[14]王亮亮.《法律邏輯的生命源》:碩士學(xué)位論文,燕山大學(xué),2008年.
[15]范春瑩.《法律思維研究》:博士學(xué)位論文,山東大學(xué),2008年.
[16]羅冰.《民法教學(xué)中法律思維的'培養(yǎng)》:碩士學(xué)位論文,首都師范大學(xué),2008年.
[30]柯武剛.史漫飛.制度經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].北京:商務(wù)印書(shū)館,2007:35
返回參考文獻(xiàn)范例
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇十九
一篇完整、規(guī)范的經(jīng)濟(jì)論文通常要由以下項(xiàng)目構(gòu)成:標(biāo)題;作者署名;目錄;摘要;關(guān)鍵詞;正文;注釋;致謝;參考文獻(xiàn);附錄。以上所列的10個(gè)項(xiàng)目是經(jīng)濟(jì)論文的全部構(gòu)成項(xiàng)目。一篇具體的經(jīng)濟(jì)論文,既可能包括所有的項(xiàng)目,也可能不需要完全具備這些項(xiàng)目。通常,在一般的用于學(xué)術(shù)期刊發(fā)表的交流性論文中,標(biāo)題、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)是必不可少的項(xiàng)目,而畢業(yè)論文和學(xué)位論文,由于其篇幅較長(zhǎng),除要有一般交流性論文必備的項(xiàng)目之外,還要有目錄、附錄和內(nèi)容提要(比摘要略微詳細(xì)一些)等項(xiàng)目。
二、經(jīng)濟(jì)論文各項(xiàng)目的寫(xiě)法與要求。
1、標(biāo)題。標(biāo)題是作者給論文起的名字,它是論文的總代表,作者必須反復(fù)推敲、認(rèn)真確定。其寫(xiě)作要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的標(biāo)題》,書(shū)寫(xiě)格式參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的文面》。
2、作者署名。署名是文權(quán)所有和文責(zé)自負(fù)的體現(xiàn)。只有直接參加了研究工作,并且能對(duì)論文內(nèi)容負(fù)責(zé)的人,才有權(quán)力,也有必要在論文上署名。至于專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)或非研究者掛名,則屬于不正?,F(xiàn)象,是學(xué)術(shù)研究中的不正之風(fēng),必須予以杜絕。其寫(xiě)法和要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的文面》。
3、目錄。篇幅較長(zhǎng)的論文應(yīng)編寫(xiě)出簡(jiǎn)單的目錄。論文目錄也就是論文中的各級(jí)小標(biāo)題的依次排列。排出小標(biāo)題,并標(biāo)明標(biāo)題所在頁(yè)的頁(yè)碼,便于讀者從整體上把握文章的邏輯體系,也為讀者選讀論文的有關(guān)部分提供了方便。其寫(xiě)法和格式與一般書(shū)刊的目錄格式相同。
4、摘要。摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述,是一篇與論文主要信息量等同的完整短文,重點(diǎn)要說(shuō)明論文的最終結(jié)論。其寫(xiě)法和要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的摘要、關(guān)鍵詞與參考文獻(xiàn)》,書(shū)寫(xiě)格式參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的文面》。
5、關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作而從論文中選取出來(lái)的。
6、正文。正文包括緒論、本論、結(jié)論三個(gè)部分。這三個(gè)部分,一般在行文中不必明確地表示出來(lái),但若論文的主體部分分為若干個(gè)章節(jié)或部分來(lái)論述,應(yīng)盡可能加上小標(biāo)題表示出各個(gè)部分的論述內(nèi)容。正文的寫(xiě)法和要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的緒論》、《經(jīng)濟(jì)論文的本論》、《經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論》、《經(jīng)濟(jì)論文的引文》、《經(jīng)濟(jì)論文的格局》、《經(jīng)濟(jì)論文的構(gòu)段》、《經(jīng)濟(jì)論文的表達(dá)》、《經(jīng)濟(jì)論文的表現(xiàn)》、《經(jīng)濟(jì)論文的語(yǔ)言》,書(shū)寫(xiě)格式參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的文面》。
7、注釋。在經(jīng)濟(jì)論文的寫(xiě)作中,有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡釋?zhuān)@就需要論文有另一項(xiàng)內(nèi)容注釋。它是經(jīng)濟(jì)論文的一個(gè)有機(jī)組成部分,而不是文章之外的項(xiàng)目。論文的注釋有補(bǔ)充內(nèi)容的注釋和注明資料出處的注釋兩大類(lèi)。其寫(xiě)法和要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的引文》中的加注。8、致謝。謝辭是向在本篇論文的撰寫(xiě)過(guò)程中,曾給予自己幫助的人表示謝意。它可以寫(xiě)在正文的結(jié)論部分,也可以單列出來(lái),使之成為論文中的一個(gè)項(xiàng)目。其寫(xiě)法和要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的結(jié)論》。
9、參考文獻(xiàn)。經(jīng)濟(jì)論文的正文之后要列出使用過(guò)的主要參考文獻(xiàn)目錄。這是作者產(chǎn)生創(chuàng)見(jiàn)的依據(jù),把它列示出來(lái),既是對(duì)他人勞動(dòng)成果的尊重,又能加大論文的信息量,使研究相同課題的讀者從中得到啟發(fā)。其寫(xiě)法和要求參見(jiàn)《經(jīng)濟(jì)論文的摘要、關(guān)鍵詞與參考文獻(xiàn)》。10、附錄。附錄是對(duì)論文正文內(nèi)容的補(bǔ)充。不便于放在正文中的資料性?xún)?nèi)容,可以放到附錄中去。如全文或幾個(gè)部分共同使用的圖表,幫助讀者理解、消化文章內(nèi)容的補(bǔ)充性資料等等。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇二十
一、學(xué)生要嚴(yán)格按照論文題目、作者及學(xué)號(hào)、單位、指導(dǎo)教師、摘要、關(guān)鍵詞、正文、主要參考文獻(xiàn)。
二、字體、字號(hào)規(guī)定如下:題目(黑體小2號(hào)居中);作者、單位(宋體4號(hào));指導(dǎo)教師及其姓名(楷體4號(hào)間隔3空);摘要、關(guān)鍵詞(黑體5號(hào));摘要內(nèi)容、關(guān)鍵詞內(nèi)容(楷體5號(hào));參考文獻(xiàn)(黑體5號(hào))、參考文獻(xiàn)內(nèi)容(宋體5號(hào));正文內(nèi)容(宋體小4號(hào)),一級(jí)標(biāo)題(黑體小4號(hào)),二級(jí)標(biāo)題(小標(biāo)宋?。刺?hào))。
三、論文的標(biāo)題層次采用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)。如:一級(jí)標(biāo)題1,2級(jí)標(biāo)題1.1,三級(jí)標(biāo)題1.1.1。編號(hào)左起頂格書(shū)寫(xiě)。
四、中文摘要150字左右,關(guān)鍵詞3-7個(gè)。
五、參考文獻(xiàn)只列文中引用的公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)(未公開(kāi)出版的用腳注說(shuō)明),按文中出現(xiàn)的先后次序列出。其排列格式如下:
專(zhuān)著:作者名(包括前三位)、書(shū)名、出版社、出版年。
論文集:作者名(包括前三位)、文題、編著者、書(shū)名、出版社、出版年??铮鹤髡呙òㄇ叭唬?、文名、刊物名稱(chēng)、期(卷)。
如:
[2]wugaridi.thejacksontheoreminbaspaces.approx.theory&appl.,1996,12(2):60-69.
六、用蒙文撰寫(xiě)的論文的題目、單位、作者、指導(dǎo)教師、摘要、關(guān)鍵詞必須用蒙文漢兩種語(yǔ)言表達(dá)。
七、畢業(yè)設(shè)計(jì)(創(chuàng)作)要求錄入作品名稱(chēng)(題目)、單位、姓名、指導(dǎo)教師、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)。
一、論文的題目要求。
2、論文題目不能用縮略詞、首字母縮略詞、字符、代號(hào)和公式等。
3、論文題目一般不超過(guò)20個(gè)字。
4、論文題目語(yǔ)義未盡可用副標(biāo)題補(bǔ)充說(shuō)明。
二、論文摘要的要求。
三、論文的關(guān)鍵詞。
2、內(nèi)封大標(biāo)題使用“粗體三號(hào)字”,內(nèi)封其他信息使用“粗體四號(hào)字”
3、正文大標(biāo)題使用“粗體小三號(hào)字”,章節(jié)標(biāo)題使用“粗體四號(hào)字”
4、正文使用字體為timesnewroma,大小為12font(也就是小四)“小四號(hào)字”,正文中成段的引文使用“五號(hào)字”
5、行距為1.5或2倍行距,段與段之間需要空一行。
6、對(duì)齊方式為左對(duì)齊或者兩側(cè)對(duì)齊(總之,左起必須頂格)。
7、reference(參考文獻(xiàn))必須另起一頁(yè),且不計(jì)入文章字?jǐn)?shù)。
標(biāo)準(zhǔn)論文格式參考篇二十一
一、利用游戲等形式,營(yíng)造一種輕松的課堂氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí),發(fā)揮教師本身的主導(dǎo)作用,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用游戲、歌曲、表演等形式,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的語(yǔ)境,充分調(diào)節(jié)課堂氣氛,吸引學(xué)生的無(wú)意注意,強(qiáng)化學(xué)生聽(tīng)與說(shuō)的能力,讓學(xué)生主動(dòng)地參加課堂英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),將課堂中枯燥的語(yǔ)言知識(shí)灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)橄猜剺?lè)見(jiàn)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),變單調(diào)的聽(tīng)講為有趣、活潑的小小英語(yǔ)沙龍,從而收到令人滿意的教學(xué)效果。例如,在教學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)詞時(shí),我讓學(xué)生玩數(shù)星星和摘蘋(píng)果的游戲,這兩個(gè)游戲都是學(xué)生所熟悉和親切的,因?yàn)樵趦和氖澜缋铮切强偸前橹棠痰?童話和媽媽的臂膀而存在的,他們對(duì)此有著極深厚的感情,所以游戲中,學(xué)生能積極參與老師的教學(xué),給予很好的配合。特別是在新課導(dǎo)入中,數(shù)星星游戲進(jìn)行得非常自然,課堂氣氛也極為輕松。在學(xué)會(huì)了數(shù)詞后,用上摘蘋(píng)果游戲以及歌曲“tenlittlecandles”進(jìn)行知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固,學(xué)生記得牢固,記得扎實(shí),而且學(xué)得愉快、舒心。
二、創(chuàng)造機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動(dòng),樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
短短的40分鐘里,教師必須將零碎的一個(gè)個(gè)教學(xué)程序有機(jī)地融合為一個(gè)極為緊湊的整體。我在這一段時(shí)間里,采取“優(yōu)化組合,逐步加速”的方法,精講巧練,并盡可能做到“一練多得”。通常練習(xí)先“以易為先”,而后適當(dāng)加大難度,“難易結(jié)合”,把學(xué)生放到主體地位,調(diào)動(dòng)起每個(gè)學(xué)生的活動(dòng)細(xì)胞,讓他們?cè)隗w驗(yàn)成功喜悅的同時(shí)樹(shù)立起自信心,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。例如,可以根據(jù)一定的音標(biāo)拼讀規(guī)則,集中學(xué)習(xí)一些新單詞。如在上[e]這個(gè)音標(biāo)時(shí),我緊抓住e字母在重讀閉音節(jié)時(shí)發(fā)音發(fā)成[e],進(jìn)行集中大量識(shí)詞,先從學(xué)生熟悉的單詞入手,如:pen,ten…然后再推出同一系列的單詞,如:hen,red,bed,get,leg,let…等。讓學(xué)生自行尋找出其中的規(guī)律,而后根據(jù)其拼讀規(guī)律,迅速地理解掌握老師所教授的新舊單詞。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,幾乎每個(gè)學(xué)生都能有頗大的收獲。
同時(shí),由于理解了這種規(guī)律,學(xué)生覺(jué)得單詞易學(xué)、易記,這時(shí)候教學(xué)的速度也可漸漸地加快,可根據(jù)字母組合的拼讀規(guī)律,進(jìn)行較大劑量的擴(kuò)大單詞量教學(xué)。如:ar的發(fā)音為[a:],抓住這個(gè)規(guī)律,教給學(xué)生car,card,arm,far,farm,hard,dark,park…等等一系列的單詞。教學(xué)的同時(shí),注意單詞與單詞間的比較,可以從字形、字意進(jìn)行比較,學(xué)單詞的同時(shí),也可以教一些日常用語(yǔ),學(xué)口語(yǔ)的同時(shí),也可進(jìn)行單詞意思的反復(fù)記憶,對(duì)教學(xué)進(jìn)行反饋。這樣,通過(guò)多次這樣的往返練習(xí),學(xué)生自信心增強(qiáng)了,以往的畏難心理在不知不覺(jué)中就克服掉了,學(xué)習(xí)興趣也逐漸培養(yǎng)起來(lái)了。
三、發(fā)揮師生特長(zhǎng),濃厚學(xué)生興趣
在課堂教學(xué)中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自身特長(zhǎng),如歌唱、舞蹈、美工、講故事等,通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生之間進(jìn)行非語(yǔ)言性的情感交流,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的持久性興趣,進(jìn)而調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。因?yàn)閾?jù)美國(guó)研究非語(yǔ)言交際的權(quán)威查理斯。格勒佛博士經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)研究后指出:在人們的日常生活中,交際信息總量的93%是非語(yǔ)言渠道傳遞的,只有7%的信息是通過(guò)語(yǔ)言傳遞的,其中臉部表情傳遞55%的信息,聲音語(yǔ)調(diào)等傳遞38%信息。由此可見(jiàn),非語(yǔ)言交際的方式在教學(xué)中起著多么重要的作用。具體地講,就是教師也應(yīng)該充分發(fā)揮本身特長(zhǎng),在一舉手一投足及一個(gè)表情上,吸引學(xué)生的注意力。例如,口語(yǔ)教學(xué)中,教材以歌曲等游戲形式見(jiàn)多,如果教師只是一味地利用錄音機(jī)、錄相機(jī)機(jī)械而枯燥地重復(fù)播放,學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)趣味索然,或者根本毫無(wú)興趣可言,但是如果教師能利用本身優(yōu)勢(shì),帶動(dòng)唱,跟學(xué)生一起唱一起跳,自然地融入學(xué)生的思維中,將學(xué)生的積極性給充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。又如在教學(xué)生學(xué)一些動(dòng)物單詞時(shí),教師如能通過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà),簡(jiǎn)單地畫(huà)出課堂上所要學(xué)的動(dòng)物形狀來(lái),不但能吸引學(xué)生的注意力,還有助于激活其大腦興奮點(diǎn),提高學(xué)習(xí)效果。再如上交際課時(shí),教師如能充分參與學(xué)生的活動(dòng),扮演其中的角色,課堂氣氛就會(huì)更活躍,更融洽。
四、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,延續(xù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
根據(jù)學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn),可以在教學(xué)中插入一些智力競(jìng)賽,由教師出題,學(xué)生競(jìng)答,如學(xué)習(xí)表示食物單詞時(shí),讓學(xué)生根據(jù)形狀猜單詞:圓圓的—hamburger,長(zhǎng)長(zhǎng)的—hotdog等等;或進(jìn)行分組競(jìng)賽,將所學(xué)的單詞進(jìn)行科學(xué)地編序及統(tǒng)一:看誰(shuí)能說(shuō)出最多的動(dòng)物類(lèi)、學(xué)習(xí)用品類(lèi)單詞等等;還可以要求學(xué)生自編自演一段對(duì)話,學(xué)生將學(xué)過(guò)的知識(shí)用表演的形式反映出來(lái),看哪一組同學(xué)表演的對(duì)話最好。通過(guò)這樣多層的比賽形式,所學(xué)的知識(shí)就掌握得更牢固了。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)寓教于樂(lè)的活動(dòng)式教學(xué),能夠迅速培養(yǎng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,產(chǎn)生非常必要的學(xué)習(xí)自信心,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),形成外語(yǔ)教學(xué)的極為有利的非智力因素,而這種潛在的因素,將為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定雄厚的心理基礎(chǔ),對(duì)以后工作、生活等各方面的成功也將產(chǎn)生不可估量的影響。
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