總結(jié)是思考的源泉，它讓我們反思過去，尋找進(jìn)步的方向。通過總結(jié)，我們可以更好地總結(jié)出問題的根源并加以改進(jìn)。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文時(shí)，有所啟發(fā)，但請(qǐng)注意保持獨(dú)立思考的能力。
明天的我明天的我篇一
明天，戴著神秘的面紗，遮遮掩掩，羞羞答答。
它是什么呢？我努力在心中想象著她的模樣。
它是一件嶄新的衣衫吧，出現(xiàn)在美奐美輪的櫥窗。精致得讓人嘆為觀止的鮮艷花朵，還有柔軟得讓人怦然心動(dòng)的絲質(zhì)料子。多少次，從櫥窗外經(jīng)過，你就想象著它能夠穿在自己的身上，襯托出你玲瓏的腰肢，曼妙的身材，還有萬人矚目的那一點(diǎn)眩暈。
然而，等你攢夠了資金，興沖沖地走向商店，想把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，卻不禁心情黯然：它已經(jīng)蹤跡全無，代替它的只是一件普通得你自己都覺得老土的所謂時(shí)裝。
然而，不管你如何好奇，你始終不敢邁進(jìn)洞口。你只能無數(shù)次在它的外面徘徊、張望：它就是你一生的遺憾，無論你多么堅(jiān)強(qiáng)，始終到大不了它的路口。
明天，只能是我們最遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)想。
在夢(mèng)里，你的明天也許是這樣的：你可以看見已經(jīng)衰老的初戀依然如當(dāng)初一般擁有動(dòng)人的容顏，在她的背后是清粼粼的河水藍(lán)瑩瑩的天；你可以看見疲憊的自己擁有著幸福的笑臉，光著腳丫奔跑在童年河邊的那一片沙灘；你還可以看見親密的愛人、調(diào)皮的孩子和自己手牽著手肩并著肩，眺望滾滾的海浪站在泰山之巔。
然而，等你夢(mèng)醒之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)只能停留在今天。
明天啊，是一次列入了計(jì)劃卻永遠(yuǎn)取消了的旅行，是一頓飄散著清香充滿著誘惑卻始終吃不到的晚餐，是一條不斷延伸沒有盡頭的山路，是一部精彩神奇正在拍攝你卻無法目睹的影片。
明天，是一場溫潤的雨么？是一片爽朗的晴么？是一串快樂的笑么？是一滴凄涼的淚么？
我不知道。
明天的路上，也許會(huì)走著今天的你。
但是，即使你的聲音把雷聲吼回了蒼穹，他也不會(huì)回頭看你一眼，任憑你的手把他的衣服撕破，他也不會(huì)停下腳步，和今天的你，說上只字片言。
明天的我明天的我篇二
落地窗后的陽臺(tái)蓄滿了一汪陽光，鋪滿了地上夾雜著暗紋的斑駁方瓷，白里透著淺淺的玄灰，若隱若現(xiàn)的涌動(dòng)著，仿佛融化在陽光里，變成金燦燦的一片海，從金屬柵欄的間隔溢出，流到路邊的合歡葉上，潑抹成一樹太陽花開，縱使合歡開不出這般嬌艷欲滴的朵，也無妨，只要靜靜流過脈絡(luò)和年輪便好。也不辜負(fù)那蓄滿了汪陽光的柵欄一角。
遠(yuǎn)山傳來知更鳥的鳴叫，經(jīng)過一層層花葉的過濾便更清脆婉轉(zhuǎn)，仿佛是在嗔怪昨夜露水沾濕了羽毛，或著遺失了藏在花間的蜜汁。
這沒有金碧輝煌的建筑物遮擋的天空，澄澈的沒有一絲雜質(zhì)，似一塊哈上了氣霧的藍(lán)玻璃。好想將那云扯下，含在嘴里，不知有沒有北京巷子里老字號(hào)棉花糖的甜膩。
依舊·舊時(shí)的宮商。
青石板路銜接的小巷里，下著淅淅瀝瀝的小雨，在鐫刻著曉風(fēng)殘?jiān)碌幕张煞蹓Φ奈蓓敾\一層朦朧，亦真亦幻。
雨巷中多希望有位撐著油紙傘的姑娘，結(jié)著丁香一般愁悵。眉目清秀，唇若朱砂，淺淺的紫旗袍，綴滿奶白的睡蓮，恍若一池的花開，一瞬的旖旎。漸漸，淡在雨中丁香敗落的季節(jié)。
雨季總是令人產(chǎn)生并不厭倦的情思，不是親情，友情，愛情。
風(fēng)平浪靜·無限的夕陽。
轉(zhuǎn)過街角，彌漫著小食的香，栗子的甜膩混合清湯面的明淡在鼻腔中涌動(dòng)。來來往往歸家，出巡的人都只是擦肩而過，借著店口微弱的燈光跺跺腳，理理衣。天邊是如血的殘陽，像熊熊火焰地噴薄，染得濃厚的云層裹上了層盡態(tài)極妍的嫵媚的殘紅。像是染血的斷章竹簡，抹成條狀，又若撕裂了的錦繡，觸目驚心的血色。
夕陽本就是無限好的，何必糾結(jié)于是否近黃昏呢。暮色雖晚，卻別有風(fēng)韻，朝陽雖明，卻灼熱無比，又何必快了朝陽，愁了夕陽呢。一種感悟也好，一種托情也罷。不過是無限的夕陽而已，何不贊美啊。
在懷舊的日子里遐想著波瀾不驚的，就像二月的櫻花，四月的流水，七月的笙簫，九月的嬋娟，經(jīng)不住似水流年，逃不過此間少年。
明天的我明天的我篇三
今年，是不同凡響的一年，是一個(gè)值得每一個(gè)中國人紀(jì)念的一年。沒錯(cuò)，今年是中華人民共和國成立xx周年?；厥走@xx年，我們創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，譜寫了許多氣壯山河的史詩，中國一直在進(jìn)步！
看！隨著科技的發(fā)展，我國相繼發(fā)射了神五、神六、神七飛船。隨著飛船一次次地發(fā)射，我國也在一步步刷新自己的紀(jì)錄，這是我們?cè)诤教焓聵I(yè)上的跨越，更是我們?cè)诳萍忌系目缭健拇?，太空留下了中國人的腳印，寫下了中國人的名字！
我們還成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中國人的百年夢(mèng)想。運(yùn)動(dòng)場上，我國的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿勃發(fā)，奮勇向金牌沖擊，金牌榜一次次被刷新。最終，運(yùn)動(dòng)員以出色的技能和頑強(qiáng)拼搏的精神使我國位列金牌榜第一。奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)的開幕式、閉幕式也令人拍手叫絕，向世界展示了中國的風(fēng)采，中國的魅力。雨雪冰凍災(zāi)害、四川汶川地震……是我國遭遇的自然災(zāi)害，災(zāi)難并沒有壓垮我們，反而讓世界感受到中國人的力量和團(tuán)結(jié)的精神。
雖然我們已經(jīng)取得了很大的成就，但依舊離發(fā)達(dá)國家先進(jìn)水平有一段差距。但我堅(jiān)信：中國必將書寫出更華美壯麗的篇章！祖國的一定會(huì)更美好！
明天的我明天的我篇四
“希望的翅膀，一天終張開，飛向天上”，考試失利的我低吟著這首漫無目的地走在回家的路上?！跋Ｍ?，多么美的字眼?。∥业乃季w被帶出去很遠(yuǎn)。
一個(gè)深邃而幽遠(yuǎn)的聲音從天邊徐徐飄來：“只要青春還在，我就不會(huì)悲哀，縱使黑暗吞噬了一切，太陽還可以重新回來?！笔前?！
我們還有，還有希望??！雖然受了胯下之辱，但“”的他畢竟扶成了漢室：雖然有失國之痛，但“”的他也畢竟成就了“三千越甲可吞吳”的神話；雖然20xx多次的失敗，但“”他也畢竟造就了“不夜城”的.壯舉。
“只要生命還在，我就不會(huì)悲哀，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在?！笔前。o情的黑夜也是慷慨的，它終會(huì)給我們一片燦爛的黎明；失敗也同樣是慷慨的，它終會(huì)引導(dǎo)我們走向成功。只要我們堅(jiān)信還在，希望還在，樹立沖破黑暗，戰(zhàn)勝失敗的信心，就能獲得繽紛的天地！
只要青春還在，
我就不會(huì)悲哀，
縱使黑夜吞噬了一切。
太陽還可以重新回來。
只要生命還在，
我就不會(huì)悲哀。
縱使陷身茫茫沙漠，
還有希望的綠洲存在。
只要還在，
我就不會(huì)悲哀，
冬雪終會(huì)慢慢融化，
春雨定將悄悄而來。
明天的我明天的我篇五
對(duì)于大家來說，既熟悉，又陌生?？倳?huì)來，但又不會(huì)來。可以是美好的，也可以是黑暗的；可以是傷心的，也可以是快樂的；可以是大家的，也可以是自己的；可以是希望的，也可以是失望的；你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是，打起精神來挑戰(zhàn)吧！
要做的'事很多，我們的無非就是去上學(xué)，到了校園，人人都希望有一個(gè)環(huán)境好的教室吧？而要有環(huán)境好的教室，并不是那么簡單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”如果大家都做到了這一點(diǎn)，教室就是知識(shí)的樂園，大家都有愉快的心情，就會(huì)好好的學(xué)習(xí)了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說世界了，如果世界環(huán)境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時(shí)候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類，因?yàn)?，人類早滅亡了?/p>
人要臉，樹要皮，地球當(dāng)然要環(huán)境！保護(hù)環(huán)境，并不是嘴上說說罷了，而是要拿出實(shí)際行動(dòng)。的美好，有了環(huán)境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來，共建美好吧！
明天的我明天的我篇六
我想我只剩了吧！過去似乎不屬于我了，我把里面行色的人們拼湊的整齊，很高興還能回憶那些花一般燦爛?？晌业恼湎s得不到擦肩時(shí)的一個(gè)微笑。我決定了放棄回憶的權(quán)利，就象放棄鮮活，放棄積極。是啊，這樣我沒有昨天了。后天似乎還很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的找不到距離，要翻山越嶺，我很累我不想去找它，我無言的放下它。了然，我只剩。
我要騎著我的“寶馬名駒”去個(gè)它使命的地方。我希望它不要再發(fā)脾氣，讓我扶著它看看來不及的時(shí)光，那是河水的碧波蕩漾，岸邊的芹菜蔥綠，勝利橋在水里疊影。我害怕老師又讓我欣賞走廊的風(fēng)光，害怕隔壁班的同學(xué)東張西望，害怕交作業(yè)的時(shí)候會(huì)很蒼白。可我很勇敢的漫漫走著，結(jié)果會(huì)怎么樣沒有了懸念，我可以去吃碗來不及去吃的魚圓。路人的眼光只是疑惑，卻也有關(guān)切，我體會(huì)的'是社會(huì)的溫暖，它的燦爛。
我要看著我的同桌摯友的目光躲躲閃閃不肯告訴我是誰把我的書橫七豎八，凳上很重的一團(tuán)泥巴。他們總是有著自己的陣營，成員也很簡單。他們主動(dòng)的分門別類了，我是異類了。那是一種排擠，是被逐出人群的失落，我也會(huì)很懦弱。
明天的我明天的我篇七
我曾有過些許迷茫，曾把所謂的希望寄托給不知名的明天。
總是想著我還年輕，總有明天，其實(shí)對(duì)于我們這種依賴明天過活的人，心中不免有著小小的任性。這種任性倘若放任不管，就會(huì)產(chǎn)生極大的依賴，那么所謂的希望、自信、斗志……甚至是理想，都會(huì)被時(shí)光漸漸的打磨，逐漸磨平直至消失不在。
明天過后到底是什么，總有些人會(huì)想當(dāng)然的回答：后天唄！這種回答能說錯(cuò)嗎？還有一些人會(huì)低著頭，嘴里碎碎的念到，明天過后，明天過后……然后恍然大悟，不，不是后天。仍然是明天，依舊是明天，永遠(yuǎn)是明天。
也許我是該好好想想了，明天真的代表著希望嗎？那么明天它有資格代表著希望嗎？
明天它當(dāng)然代表著希望，因?yàn)槊魈焓且粋€(gè)新的開始，就像數(shù)學(xué)方程上的x充滿了未知和懸念?？墒嵌冒盐彰魈斓娜耍瑫?huì)妥善利用和珍惜這來之不易的明天，因?yàn)樗麄兦宄腵知道即使明天代表著希望和機(jī)遇，即使他們哪一天會(huì)與你相撞，可是我們必須要努力，這樣才能把他緊緊的握牢，只有握緊了，明天才屬于你。
懂得明天所代表的深遠(yuǎn)含義的人，會(huì)期待明天，不懂明天的價(jià)值的人，同樣也期待著明天，然而這兩種期待的境界究竟是得有多大，這點(diǎn)就令人深思了。
沒有星星的夜空，沒有話題能補(bǔ)充，太多承諾從指縫中溜走，這首歌，相信不少人聽過可是從指縫中溜走的只是承諾嗎？明天，誰也不知道昨日你緊緊握牢在手中的會(huì)有多少從你的指縫中溜走，又一次的迷茫，又一次的彷徨，可是哪怕你再迷茫，再無助，也要記得你當(dāng)初的信念、更不能忘記的是我們的理想。
明天再好，倘若不懂它的含義，明天就永遠(yuǎn)是明天。
明天的我明天的我篇八
我認(rèn)為45°仰望的天空，缺少了一份完美。
我想要360°的仰望天空，想要把天空的全部記在腦中。
可那并不怎么可能，因?yàn)榈厍蚴菆A的。
上了鎖的天空，只能觀看一部分。
直到現(xiàn)在，天空的鎖依然無人能解開。
那串鑰匙早就丟了，找了一個(gè)光年又一個(gè)光年，仍不見蹤影。
無法閃躲的天空，我只能看到它的一半，在地球的另一半誰又在看著天空的另一半呢。
瑣碎的淋漓，看不清了。
把眼睛閉上了，全世界都是黑的。
刺眼的燈光請(qǐng)熄滅一會(huì)，溫暖的陽光請(qǐng)休息一會(huì)，發(fā)亮的眼睛請(qǐng)閉上一會(huì)。
銀白色的鑰匙出現(xiàn)沒，它的點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍沒。
全世界一片休嘿，何來的光。
我喜歡文字，喜歡沉浸在滿滿的文字的網(wǎng)頁中，看著那些我寫不出來唯美的文字。
文字戀，我戀文字，文字不戀我。
愛文字，我愛文字，文字不愛我。
文字控，文字控我，我控不了它。
簡單的文字就可以讓我流淚，簡單的劇情就可以讓我感慨，簡單的結(jié)局就可以讓我開心。
誰不是誰的的替代品，我愛的文字，也是不能替代的。
對(duì)于一些緋聞，我們選擇了無視，所以在這里也不做解釋了。
我們都是愛文字的孩子，我們總是在說，愛文字的孩子總有一天會(huì)很幸福。
請(qǐng)別說我們妄想，我們有天會(huì)幸福給全世界的人看。
請(qǐng)祝福我們好不，我們有天會(huì)把幸福傳遞下去。
請(qǐng)記住我們?nèi)涡?，我們有天?huì)任性的幸福著。
請(qǐng)代替我們幸福，我們的幸福就是你們的幸福。
請(qǐng)說句我愛文字，我們愛文字，真的愛，好愛好愛。
跟著我們的思緒走，帶你們從文字中環(huán)游世界。
隨著時(shí)間，積累的能量越來越多，氣氛釋放著力量。
文字替我們解答了所有的問題，把自己內(nèi)心想說的，不敢說的，
不能用語言表達(dá)出來的，都可以毫無保留的寫出來。
藏在手心里的字，舍不得放開，那是世界留給我的美好。
慢慢的品嘗文字，慢慢的感覺文字，慢慢的體會(huì)文字，慢慢的欣賞文字。
你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文字可以帶給我們很多很多。
來來往往的人群又有多少是懂得我所寫的文字。
文字就是我們的太陽，必須的擁有溫暖。
但是文字同時(shí)也會(huì)帶給我們一些感性，總是多情善感。
重復(fù)播放著我們過去寫的文字，勵(lì)志著自己。
失重的文字在腦海中飄呀飄。
悲哀升到外太空，多情善感的孩子們，愛著熟悉的文字。
文字隨著季節(jié)，一圈一圈的旋轉(zhuǎn)。
年復(fù)一年，又回到了原地，那串鑰匙一直在原地等著我。
天空自由了，可還是不能360°的看到它。
屬于我們的天空還未開放，在等著我們?nèi)メ尫拧?/p>
有了鑰匙又如何，我們始終要靠自己的力量去把鎖打開。
不能一眛得去看那把鎖，不能一眛的去以為只有鑰匙才可以打開鎖，不能一眛的去放棄所有去找鑰匙。
開始的開始，最后的最后，我們一如既往的喜歡文字，未曾改變。
即使上了鎖的天空，即使是沒有人能懂得我們的天空，都能夠細(xì)讀安好。
喜愛文字的我們，會(huì)堅(jiān)持下去。
我們用文字?jǐn)⑹鲫柟獾臓N爛。
明天的我明天的我篇九
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)間在彈指一揮間。
從我們指尖的罅隙。
于無聲無息之中溜走。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)。
珍惜時(shí)間。
我要背上我可愛的行囊。
沿著公路跨過鐵軌游離橋梁。
去尋覓屬于我的時(shí)間。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)生命在日出那一刻。
從我們眉間的孔洞。
于頹廢空虛之時(shí)消逝。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜生命。
我要騎著我親密的馬兒。
跟隨太陽翻越雪山飛躍大江。
去尋覓屬于我的生命。
我累了。
我會(huì)放下行囊躍下馬兒。
牽著愛人的手。
坐在菊花枝頭。
看西邊的紅日。
慢慢落入了星辰的懷抱。
我要尋覓一處綠地。
掘一口墳?zāi)埂?/p>
在墓前種下一株綠芽。
我會(huì)安詳?shù)靥蛇M(jìn)墓中。
用我的生命滋潤著綠芽地成長。
明天的我明天的我篇十
學(xué)習(xí)可能是一杯苦澀的'茶，但你以執(zhí)著的勇氣和持之以恒的耐心把它喝完，杯中剩余的就是最清靜的茶香。而這也是一種樸素?zé)o痕，但卻以美麗無比的方式告訴我們，即使成為一顆渴望的樹，但終究也會(huì)綻放出一樹最繁盛的生命之花。
經(jīng)歷一點(diǎn)點(diǎn)小挫折不算什么，因?yàn)檫@只是對(duì)我們的考驗(yàn)，天賜食于鳥，而不投食與巢。也許，每次會(huì)讓很多同學(xué)失望，不要灰心，把歷史忘掉，從今天開始，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上；也許學(xué)校嚴(yán)格的制度會(huì)讓你很緊張，不要害怕緊張，放松心情，因?yàn)橛型瑢W(xué)一起陪伴著你。“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！倍嗝疵篮玫母柚{啊，我們也要學(xué)習(xí)水手那樣，不怕挫折，奮勇向前。
為自卑的心靈注入一股清泉，給陰霾的生活添一縷陽光，望同學(xué)們不畏學(xué)習(xí)的困惑努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
同學(xué)們，今日之事勿留。只有把握好生活的每分每秒，生命才不會(huì)虛度，人生才會(huì)熠熠生輝。
明天的我明天的我篇十一
我即將畢業(yè)母校的一切都將牢牢記在我的心中：鮮紅的跑道上有同學(xué)們奔跑的'身影；操場邊的雙杠上有同學(xué)輕快飛躍的身姿；還有假山上的小花、水池里游動(dòng)的小魚高大的樹蔭里聲聲蟬鳴……啊美麗的母校你的一草一木一沙一石我都將珍藏在心中。
我即將畢業(yè)。我似乎聽到老師講課的聲音看到老師在辦公室批改作業(yè)的身影感覺到老師對(duì)我們即將畢業(yè)的祝福與期望。此刻我想對(duì)老師道一聲：“謝謝老師您辛苦了！”
我即將畢業(yè)此刻的我是多么舍不得相處六年的同學(xué)們呀！還記得那是四年級(jí)的一天我在玩耍的時(shí)候不小心摔倒了腿上劃出了一道深深的傷口同學(xué)們見了一個(gè)個(gè)大驚失色他們立刻跑過來七手八腳地把我扶回教室還找來了藥幫我擦上。我的心里對(duì)他們可是有說不出的感激?。∮H愛的同學(xué)們讓我們?cè)谛碌钠鹋芫€上繼續(xù)努力！
我即將畢業(yè)新的學(xué)習(xí)生活即將到來新的道路將在我的腳下展開。讓我們懷揣夢(mèng)想勇敢前行。
明天的我明天的我篇十二
都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經(jīng)歷了純真童年，也經(jīng)歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現(xiàn)今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰(zhàn)的未知之路--高中；展望明天，它如張未經(jīng)渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們?nèi)ッ枥L。
現(xiàn)在，學(xué)校依據(jù)高考要求，重新編排了班級(jí)，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區(qū)別開了。在逝去的時(shí)光里，我們經(jīng)歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結(jié)果如何，即使天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結(jié)果怎么樣都不后悔。
今天，我們置身于嶄新的班級(jí)里，終不該再對(duì)過去的事耿耿于懷，不該再讓?shí)湫碌?0xx年從我們身邊輕易溜走?！包S色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足……”
路，自己已經(jīng)選定；目標(biāo)也已認(rèn)定，就該付諸努力、行動(dòng)，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點(diǎn)站，唯有到站，我們才能卸下重?fù)?dān)。
明天的路途不知還有多長、多遠(yuǎn)，都應(yīng)用青春去拼搏，因?yàn)閯傄?、?jiān)挺、永不屈服，會(huì)讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發(fā)光。
青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請(qǐng)帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。
明天的我明天的我篇十三
老師經(jīng)常語重心長的教導(dǎo)我們，生活要充滿美好的夢(mèng)想，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想努力??！父母也經(jīng)常孜孜不倦的教導(dǎo)我們：孩子，你要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不能像我們一樣，得過且過，要樹立遠(yuǎn)大美好的理想，要堅(jiān)持不懈的努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只有這樣長大后才能成就一番偉大的事業(yè)。
為了我的美好夢(mèng)想，常常陷入大腦的思維空間，心里時(shí)時(shí)盼著未來如何去實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想，怎樣才能過上美好的生活？為此，我常常憧憬著今天美好·明天更美好。
為此，我堅(jiān)信只要有堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著的努力，就一定會(huì)擁有美好的明天。
然而，美好的希望和對(duì)愿望的憧憬還只是一顆種子，一顆普普通通的種子。它需要經(jīng)過生根、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果，更需要自己辛勤地培植、澆水、努力和汗水的付出。通向“明天”的道路雖然不平坦，但最重要的是“愛拼才會(huì)贏”。
今天的努力，或許會(huì)失敗，但我們不能放棄。當(dāng)我們持之以恒奮力拼搏之時(shí)，美好的明天已悄悄地走到我們身邊。因?yàn)槲覀冊(cè)趭^斗，在流汗，在拼搏，所以注定了明天的我們一定會(huì)成功，一定會(huì)走向夢(mèng)想的殿堂。
今天的努力，或許會(huì)成功，會(huì)勝利，會(huì)戰(zhàn)勝困難，會(huì)迎來美好的曙光。當(dāng)我們深深地沉浸在成功的興喜之時(shí)，美好的明天已靜靜的離開了我們，去找下一個(gè)歸宿。那是因?yàn)槲覀冞^度的驕傲和知足，就注定了年少的我們將與美好的明天擦肩而過，走向失敗的未來。
今天與明天之間，或許就應(yīng)該是這樣一段渺小的間距。正是因?yàn)檫@一段渺小的間距，讓今天的美好和更美好的明天劃上了一個(gè)不等號(hào)。隨著時(shí)代的發(fā)展，“明天更美好”的真正意義也有了不小的變化。但永久不變的是我們的希望和實(shí)際行動(dòng)，是我們的決心與努力，是我們的恒心與毅力。
時(shí)代的列車已漸漸地駛?cè)肓?1世紀(jì)。
為了今天的美好與更美好的明天，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要揚(yáng)起希望之帆，高舉開拓之旗，揮舞素質(zhì)之斧，憑借創(chuàng)新之力，在未來的征途上，奮力拼搏，努力實(shí)現(xiàn)今天的美好·明天更美好。
明天的我明天的我篇十四
湖南省長沙市長沙市一中初一5班林佳純，美好的，
無限的。
也許是你一生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
需要我去努力，只有這樣轉(zhuǎn)折上才會(huì)有未來。
也許是你人生中的一張白紙。
需要我去填充，只有這樣白紙上才會(huì)有光彩。
將無可限量。
將被我掌握。
不，，要聽天命，
不，，要聽我的，
哦，美好的！
作文網(wǎng)()。
明天的我明天的我篇十五
今天，女孩的朋友和她絕交了。女孩很傷心。
事情發(fā)生在這天下午睡午覺的時(shí)候，女孩聽見兩個(gè)朋友在談?wù)撍?/p>
她再也睡不著了，仔細(xì)聽著她們倆的談話。只聽一個(gè)朋友說道：“再也受不了她了，我們根本就不是一個(gè)世界的人。她很愛學(xué)習(xí)，因此總給人一種高高在上的感覺，更讓人受不了的是，她總是在我們面前炫耀，搞的她多了不起似的。不僅如此，有一次她在說我們兩個(gè)人的性格時(shí)，好像是故意那么說的。她說我們倆，一個(gè)特別關(guān)心人，一個(gè)特別不關(guān)心人。那她的意思不就是說我們其中一個(gè)人不關(guān)心她嗎？”
等到她們離開宿舍，女孩終于失聲痛哭，一想到她的兩個(gè)朋友將會(huì)和她絕交，想到自己今后又將會(huì)沒有一個(gè)朋友，想到自己和朋友們度過的那段快樂時(shí)光今后都不會(huì)再有了，她便忍不住落下淚來。
女孩以前是個(gè)十分孤僻的人，因此她也常常感受到孤獨(dú)。她沒有朋友，孤獨(dú)常常和她作伴，她內(nèi)心渴望友情，卻又不知道怎樣與同學(xué)相處。她時(shí)常沉默寡言，做的最多的事情就是一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上看書。
直到女孩遇到了她人生中第一個(gè)朋友。她使女孩一潭死水般的生活漸漸流動(dòng)起來，使她冰封的內(nèi)心漸漸開始變得鮮活。女孩感激她的第一個(gè)朋友所帶給她的溫暖和快樂?？刹痪茫牡谝粋€(gè)朋友就轉(zhuǎn)學(xué)了。
女孩記得當(dāng)時(shí)她得知她的第一個(gè)朋友轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她十分失落，以至于她想：今后恐怕我再也遇不到那樣能帶給我溫暖和快樂的人了。
不久，女孩就遇到了現(xiàn)在的那兩個(gè)朋友，她們同樣給予了她溫暖，如今卻再也給不了她快樂。
女孩又是孤身一人了，又變回了以前那個(gè)孤獨(dú)的自己。只是這一次她開始變得沒心沒肺。她臉上的笑容越來越多了，讓人分不清她是真的笑，還是為了掩飾自己那快要藏不住的憂傷。
晚上夜深人靜的時(shí)候，寢室里的同學(xué)都睡了，只剩下女孩一人沒睡。
看著外面漆黑的夜色，女孩想起了她的家人，想起了她那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的朋友，又想起了和朋友在一起的快樂時(shí)光，她又笑了，只是這次的笑比哭還難看，而且眼中隱隱有淚花閃動(dòng)，可她倔強(qiáng)的不讓眼淚流下來，仿佛這樣就顯得她沒有哭過。
女孩的手機(jī)震動(dòng)了一下，她拿起來一看，上面顯示著：“你睡了嗎？”四個(gè)字，赫然是那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)的朋友發(fā)來的信息。女孩一直強(qiáng)忍的淚水終于在這一刻流了下來，她把頭埋進(jìn)被窩，和那位轉(zhuǎn)學(xué)的朋友說了朋友和自己絕交的事，那位轉(zhuǎn)學(xué)的朋友什么也沒說，只是發(fā)來一個(gè)故事：在一位畫家的屋里，有一張被裝裱起來的白紙，在中間偏左的位置，有一塊黑漬。有人不懂其意，請(qǐng)教畫家。畫家說：“中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到我的這幅畫時(shí)，都是只看到這塊痛苦的黑漬，卻看不到背景里的快樂，我們的生活不是這樣嗎？”
女孩若有所思，是啊，我們的眼里總是盯著痛苦，所以再多的快樂都被微小的痛苦遮住了雙眼。
最后，朋友又發(fā)來一句話：“不論今天發(fā)生了什么糟糕的事，太陽照常升起?！?/p>
女孩明白了，到了，什么都會(huì)成為過去，那么我管他結(jié)局怎樣呢？我曾經(jīng)有過那么多美好而又快樂的回憶，只要我還記得這些美好的回憶，我就會(huì)對(duì)未來充滿希望和憧憬，太陽照常升起，又會(huì)是美好的一天。女孩想。你讓我明白這個(gè)地球離開誰都會(huì)轉(zhuǎn)。
明天的我明天的我篇十六
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟惞餐募覉@，我們也有義務(wù)來愛護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的，小鳥將是活潑可愛的，小溪是清澈見底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂的事??！
但是，現(xiàn)在大自然正被人類無情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤淠?，為了制作一次性筷子等用品，使樹木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥類，使鳥兒無法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長期散發(fā)著臭氣……如果長期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類的生存，這將是多么可怕的事??！
為了營造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類賴以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來吧！
明天的我明天的我篇十七
人生在世，消失的是歲月，收獲的是朋友。有人說，朋友是人間的寶藏，需要我們?nèi)ネ诰?，去珍愛。也有人說，越是刻骨銘心的友誼，就越像沒齒難忘的仇恨。對(duì)于這兩種說法，我哪一個(gè)都不相信。
對(duì)于我來說，現(xiàn)在的友誼，它很脆弱又很堅(jiān)固。畢淑敏阿姨曾說過：友情這棵樹上只結(jié)一個(gè)果子，叫做信任。紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嘗。別的人摘下來嘗一口，很可能酸倒了牙。是啊，友誼之間如果沒有了信任，那就猶如一盆變質(zhì)的牛奶。
上帝在創(chuàng)造朋友時(shí)，也出現(xiàn)了友誼，并且使它擁有很大的安慰功能。在傷心難過的時(shí)候，朋友的話語溫暖冷靜，平和親切，可以讓你的心靈安定，可以使你的生活擁有信念。朋友蘊(yùn)含的目光與力量深深地震撼著我們的心，讓我們重塑內(nèi)心，擁有美好人生?？梢宰屛覀兌萌松嬲膱A滿不是平靜乏味的幸福中的快樂，而是勇敢的面對(duì)所有的不幸。
據(jù)說，在要好的朋友也會(huì)出現(xiàn)裂縫，也會(huì)倒塌。有的人為了虛假的名義，不惜一切的背叛朋友；有的人為了骯臟的金錢，不顧道義欺騙朋友。我想起了一則小寓言：有一個(gè)商人，他死后很想去天堂，可是上帝卻把他扔進(jìn)了地獄。他不服氣的找上帝理論，上帝笑瞇瞇的問他，十年前，你是不是在一只船上差點(diǎn)死掉。他說，是啊，怎么了。上帝說，當(dāng)時(shí)，你有沒有丟掉什么東西。他仔細(xì)的想了想說，當(dāng)時(shí)船太重，船夫說必須丟棄一樣?xùn)|西，于是我就把道德扔了。上帝說，你舍不得名利名義，舍不得金錢珠寶。你選擇扔掉道德后，你背叛了和你同甘共苦的合伙同伴，私吞了財(cái)物。單憑這一點(diǎn)，你永遠(yuǎn)都進(jìn)不了天堂。商人聽后后悔莫及，但為時(shí)已晚。
看來，德對(duì)于朋友而言是多么的重要。
當(dāng)然，此刻我們是朋友，十年以后不一定是朋友。就算你耿耿忠心，對(duì)方也許早已淡忘。
但你如果真心坦誠的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。
朋友，沒了你，醒來我又會(huì)變成怎么樣？
明天的我明天的我篇十八
吃什么,這個(gè)問題在平時(shí)似乎不值得一提。起床早了，精心做幾道小菜，既吃地飽又有營養(yǎng)。起床晚了，喝一杯牛奶，剝幾個(gè)雞蛋也很省事。
可是不一樣，我要進(jìn)行期末考試，這可是本學(xué)期中最重要的考試了，吃的東西當(dāng)然也得有點(diǎn)象征意義。“哎初中，孩子要進(jìn)行期末考試，你說吃什么好呢？”媽媽這樣問道?！靶苷啤！卑职诸^也沒抬地回答道。
“我跟你說正經(jīng)的呢！”媽媽突然神色莊嚴(yán)起來。
“要不我起來給她做粥吧！”爸爸出了個(gè)主意。
“不——行！你想她考得像粥一樣爛嗎？”
“那吃餛飩吧！”
“餛飩餛飩，混混沌沌的，肯定也考不好。”
突然爸爸一拍腦門兒：“有了，吃面條，對(duì)，面條，順溜兒！”
媽媽總算滿意了，可還是不太放心：“可是面條沒什么味道??！”
“那就吃‘統(tǒng)一100’吧。”媽媽終于開心了。
第二天考試結(jié)果出來了，沒想到我這個(gè)班級(jí)尖子生還沒能排進(jìn)前10名。
我回到家，悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，爸爸逗我說：“怎么，統(tǒng)一100都吃了，還是沒考好？”
“什么統(tǒng)一100嗎？那么辣！”我開始發(fā)牢騷了。
媽媽似乎突然得到了什么啟示，說：“我明白了，難怪沒考好，是100的，可是沒有吃完，所以只有80了！”
“撲哧”我終于忍不住了。
考試無常,吃什么實(shí)在難與考試扯上關(guān)系,但是父母愛孩子的心卻是永恒的!
明天的我明天的我篇十九
在生命哲學(xué)里，今天和明天就像一塊硬幣的兩個(gè)面。它們只是圖案不同，但人們總是喜歡欺騙明日，懷念昨天，卻容易丟失連接昨天與明天的今天。
一個(gè)陰沉有無雨的日子，我在家里尋思著我該干什么。我迷茫著：人的一生有很多事情要去做，能想做什么就做什么的人是少之又少。更多的人則是匆匆走過一生，為了一時(shí)的懶意，不去完成自己的夢(mèng)想，最終悔恨一生。它們會(huì)對(duì)年輕人說：“孩子，一定要。
珍惜時(shí)間。
?。 钡馨堰@句話聽進(jìn)去的人能有幾個(gè)呢？這樣就又步了他后塵。
我忽然意識(shí)到，我這樣漫無目的地思考，不是也在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)今天嗎？我猛然直起身子，趕緊忙碌起來，生怕時(shí)間在我的躊躇中悄然溜走，像暮色中從我窗前飛過的小鳥，難覓蹤影。又生怕一聲嘆息后，只能將今天裝入行囊，交給昨天帶走，多少個(gè)明天變成今天后又重歸昨天，人們能把握的又是哪一天呢？我趕緊將思緒牽回到現(xiàn)實(shí)。
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