拓寬知識面，通過學習不同學科培養(yǎng)綜合能力。在寫總結時，我們要注意客觀真實地反映事實，避免主觀色彩的夸大和減弱。下面是一些精美的總結范文，供大家參考和學習，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
網課開學感想篇一
開學第一天，我心境澎湃，又是那么的緊張。開學了，奔向另一個生疏的地方，好不習慣哦。
學校中人真多，整個學校的學生(初中與高中)都聚集在一個學校中，出入都不便。在這陌生的地方我沒有遇到一個熟人，獨自一人呆在那長滿青草的操場上發(fā)呆。
過去了一個小時，教師們已經分好了班。在分班的同時，我看到了以前的同學，我好興奮好開心，因為我很有可能和他們分到一個班我也好期望?？墒鞘屡c愿違，同學們都被分到了1班，僅有我一人被分到了2班。哎~~孤獨一人，應對著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因為我和他們沒有共同語言。
也許是我的心境太沉重，天公也‘流淚’了，只好進了班。同學們本來是排的整整齊齊的隊，可是剛到教室門口，隊伍就亂了，一個個搶著坐座位害怕座到最終。唯獨僅有我，顯得那么拘束，結果成了他們的‘墊背’，到了4組的最終一個角落。哎~~~這居然還飛來了兩只蒼蠅，圍著我轉個不停，也許是它們也對我這可憐人兒產生了同情之心呢。
坐在這個教室中我能做的事僅有是發(fā)呆了。班上的人都是在小學時就認識，唯獨把我除外。彼此都不認識，也沒有交談過。此時我心中的愿望就是早點放學回家，不要老是當個啞巴，不說話。真是太不習慣了。
就這樣，過了一上午。我回到家都不想去學校了，可是第一天開學我可不想曠課。吃完了飯就躺在床上，睡著了。等到我起來的時候2點了，我以為會是2點30上課，結果到了學校，我遲到了！我居然遲到了！當我走進教室，僅有我的位置是空缺著的。開學第一天我遲到了。哎！
到了午時，放學了，別的班都走了，僅有我們班還沒放。教師不在，教室里一片混亂，我想出去透透新鮮空氣，走出了教室。才一分鐘的時間，門就被關上了，我還以為同學們都走了，可是卻聽到里面有聲音。啊，門開了！教師瞟了我一眼，說：“快進來！”眼神是那么可怕，說話好兇。當時我好害怕。別的同學告訴我，我剛走教師就進教室了，以為我回去了，還好書包還在，不然記了名字還得受罰！
開學第一天，是那么的倒霉。給班主任留下了那么不好的印象，這是否意味著以后的日子更難過?。?/p>
期盼以久的初中旅程開始了，而邁入初中生活的第一步卻讓我那么的不知所措。
網課開學感想篇二
對我們每個人來說都會是特別的一年，一場疫情席卷而來，有人堅守在原地，有人沖鋒在一線，一切的一切，都是為了早日戰(zhàn)勝病毒，迎來春暖花開時人們的自由與健康。
在這場戰(zhàn)役中，作為一名教師的我，能做到的除了是響應鐘南山院士的號召待在家里不出門，再有就是根據(jù)學校的安排認真準備好~第二學期的線上教學。對于這突如其來的線上教學，一開始會有些“懵”的狀態(tài)，畢竟習慣了站在講臺與學生面對面的交流，突然之間要相隔千里引導同學們有效的學習，確實是一大挑戰(zhàn)。
由于這學期所帶的《c語言程序設計》和《python程序設計》這兩門課程所采取的都是優(yōu)質課程視頻加教師輔導答疑的方式，我先是研究了app“課堂派”的使用，希望在線上課堂上能使用其搶答、發(fā)布測試等功能。后來又發(fā)現(xiàn)qq升級后可以在qq群里添加作業(yè)、打卡、投票、群接龍等應用，還能分享屏幕或是新建群課堂。根據(jù)學生的情況，減輕學生注冊登錄各種app的負擔，最終選用了qq群作為教學輔導答疑的主要陣地。
鑒于兩門課程都是理實一體，需要學生動手操作實踐的課程。所以在2月24號正式開課之前分別為兩門課程的同學準備了課前須知，推薦了所需安裝的軟件，由于并不是所有同學都有電腦，在教研室同事的推薦也為用手機的同學推薦了相應的軟件。
到了2月24號正式開課了，8點20開課的這個班有三分之二的學生是藏族學生，那一天是他們的藏歷新年。辛苦學生們隔著時差，在他們的節(jié)日里來上課。在這節(jié)課里，首先在qq群里讓學生簽到，然后發(fā)布公告，告知學生學習任務，學習目的，以及課程筆記記錄的注意事項和學習中可以思考的問題。接著用半個小時的時間和學生進行線上視頻的學習，然后回到qq群里輔導答疑，針對學生所存在的問題做解答，后邊打開qq群里的分享屏幕教學生python開發(fā)環(huán)境的使用。在這一次的教學中，雖然前期已經做了很多準備工作，安排好了教學過程，但是真正教學時還是發(fā)現(xiàn)了很多問題，例如由于網絡的原因，有些學生根本就不能看到屏幕的分享，或是因網絡卡頓有些重要的部分沒有聽到。針對這一問題，在另一個班的教學中我就立馬做了調整，在講解python開發(fā)環(huán)境的使用時用錄屏工具將其錄制下來，另外也用手機將手機python軟件的使用錄制下來，講解完后一并發(fā)到qq群里供學生下載觀看。另外，還給學生分享了兩個使用python編寫的畫圖小程序以提高學生的學習興趣。
最后，我在授課結束后通過qq群的作業(yè)應用發(fā)布了作業(yè)，從學生的作答情況來看，大多數(shù)同學掌握情況還是較好。
就這樣，堅信著“辦法總比困難多”，發(fā)現(xiàn)問題就去努力解決問題，最終比較順利的完成了一周的教學。但是確實還存在一些問題還需想辦法解決，例如，疆藏生較多的班級每次上課都有幾名同學聯(lián)系不到;用qq群分享屏幕進行教學時雖然能夠點名回答問題以督促學生，但班級人數(shù)太多的話總有一些偷懶不學習的同學會被忽略;線上教學時想要讓同學實時進行實踐操作需要花費更多的時間，課時有限，安排時需要考慮到等問題。不過我相信，通過教研室老師們的集思廣益，以及各班輔導員和學生的積極配合，這些問題慢慢的都會得到解決。
網課開學感想篇三
《開學第一課》中最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……最美的人就在我們身邊，平時他們就是我們身邊平平凡凡的一員，但到了關鍵的時刻，他們便將人性中最美的品質毫不猶豫地呈現(xiàn)出來，將那一瞬間化為永恒的感人時刻，美就在我們身邊。
不是每個人都有機會遇到那種轟轟烈烈的非常時刻，但在平凡的生活中，每天都有著無數(shù)感人的美麗畫面出現(xiàn)在我們的身旁。只要我們用心去觀察，用心去體會，我們每時每刻都有機會被一個個的美麗所感動。
每日天還未亮，寂靜的大街上就出現(xiàn)了清潔工人們忙碌的身影，太陽升起來了，一個個依舊忙個不停的身影在晨會中閃著耀眼的光芒，美得令人眩目。
公園里晨練的老人，或練著剛柔共濟的太極拳，或舞者矯健優(yōu)美的身姿，或讓晶瑩的汗滴在朝霞中發(fā)光，那舉手投足間流露出的自信與滿足，讓他們沒像一朵朵盛開的富貴牡丹。
從下午到漆黑的夜里，無情的暴雨一直下個不停，交警們站在如瀑的雨中，指引著來來往往的車輛與行人。雨水從頭上澆下來，沿著臉龐不停地流下，濕透了全身的衣服。他們堅定的身影，是風雨中一幅幅亮麗的風景。
雨災中的人們茫然不知所措，一場無情的大雨讓他們頃刻間失去了自己的家園，在這叫天天不靈，叫地地不靈的無助時刻，一箱箱的面送來了，一桶桶的水送來了，一頂頂?shù)腵帳篷送來了，一個個無聲的安慰、一個個真摯的祝福也送來了。久違的笑臉又回到了一度悲苦無依的臉上，這是一幅多么讓人感動的溫馨美好畫面。
美，就在我們的身邊，身邊的美，往往是最真實的，是最感人的。
網課開學感想篇四
開學的第一天，我們高高興興地上學！
到了學校，就像回到了溫暖的家里。學校里，花草樹木好像更茂密了。學?？諝馇逍铝耍教幐筛蓛魞舻?。
我們的教室也換了，因為升上三年級，就到二樓去了。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。
并且又來了許多新生，那是一年級的小學生。我們班除了班主任語文教師和數(shù)學教師沒有換，其它的教師都換了。
早晨，我們在操場上舉行升旗儀式，在升起的五星紅旗下唱國歌，敬隊禮，鮮紅的國旗在空中飄揚著，真威風！
今日，還發(fā)了新課本。我們班的男同學從樓下把許多的課本搬回班里，教師發(fā)給我們。我隨手拿起一本語文書，發(fā)現(xiàn)里面有很多趣味的故事，我覺得都很好看，就坐在座位上興致勃勃地看起來。語文書上有一股印刷油墨的味道，我很喜歡去聞它。
我們的第一節(jié)課是英語課，英語教師很溫柔，她不發(fā)脾氣，除非在我們太吵太吵，吵得耳朵都快震聾了的時候，她才會大聲說我們。這一節(jié)英語課，教師讓我們做卡片或做帽子，寫上英語和中文名字，讓她能夠很快認識我們。
新的學期，我要給自我定新的目標，我要把較差的英語學好，每一天要背單詞，聽錄音，這樣，我的英語才會有提高。
開學的第一天，我覺得很開心，我必須要加油！
網課開學感想篇五
風和日麗，陽光明媚，我來到了新的學校。
校園的綠化很好，林蔭道兩邊種滿了香樟樹，一路上，不時能看到幾個長椅。早上，在這里捧著一本書讀，一定是個不錯的樂趣。
啊，多么美好的校園！
欣賞完一路美景，我來到了教室。第一眼看到的，就是課程表。
課表上有很多活動，一周體育音樂美術有很多節(jié)，還有閱讀課和社團活動，真是期待校園的生活啊。
同學們的臉上寫滿了新奇、興奮，我當然也不例外，坐的端端正正，等待班主任的到來。
一個女人手捧一打資料，滿面微笑的走進了教室，她的聲音很是親切：“同學們好，我是你們的班主任，我姓林，叫林楚茵。大家可以i叫我林姐，”林姐？聽著班主任的親切的名稱，我的心里特別期待以后我們共處的時光。
初中……加油吧！
網課開學感想篇六
因為我所在的班有很多人我不認識，我似乎沒有做到過：上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛煉身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課余活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了現(xiàn)在我認識了很多同學，我感到欣慰，可能因為認識了新同學，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得他很平易近人，和諧可親，他處處為我們著想。因此在初中，我領略到了時間的寶貴和對以往小學生涯的懷念,初中使我丟棄了幼稚與無知,而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。我知道初中是人生道路上一個必經之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！
網課開學感想篇七
春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲、回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水、在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重、今天我們全校師生在這里舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
輕風鎖不住流云，流云帶走了歲月、在這個學期，六年級和九年級的同學們將要參加畢業(yè)考試，你們上界的學長學姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們?yōu)樾幑獾臅r候，該是你們放飛夢想的時候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報頻傳！
網課開學感想篇八
2020年的春天，隨著除夕夜的漫天花火撒向中國大地，大自然送給中國的第一份新年禮物竟是一次非同尋常的磨礪和考驗。事情的起因就是因為那些愚昧無知的個別人破壞自然規(guī)律——虐殺、食用未經檢測的野生動物，才惹出這次的禍端......
蒙田曾說過：“我們的生命受到自然的厚賜，它是無比優(yōu)越的。”然而生命究竟是什么呢?是那破繭而出的蝴蝶?是冬夜里盛開的梅花?是那高山上參天的柏樹?還是那奔騰不息的河水?是啊，是大自然的饋贈，才使世間萬物皆有生命。我們不能把只限于人類感覺器官認同的活體才稱之為生命。
大自然已經給了人類數(shù)之不盡的“恩惠”，可我們卻還不斷違背自然規(guī)律，向大自然毫無節(jié)制地索取和破壞著生命與生命之間的微妙平衡，而今天她“生氣”了，給了我們沉重的一擊，我們不知要付出多少沉痛的代價才能挽回……看看還在封城中的武漢，想想此時還在一線的“逆行者”們，還有那些為了生命而犧牲生命的英雄們……如今這慘痛的教訓已經讓我們意識到，人類必須反思自己，必須敬待各種生命。
靜待凜冬離去，雪融草青……到那時，望我們每個人都會有所領悟，更學會善待生命，珍愛生命，感恩生命!
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網課開學感想篇九
近年來，隨著科技的快速發(fā)展和網絡的普及，網課已經成為一種新的學習方式，也是在疫情期間學生繼續(xù)學習的有效途徑。今年開學之際，不同地區(qū)陸續(xù)開展了網上授課，我也在這樣的環(huán)境下度過了一段特殊的開學時間。在這段時間里，我體會到了許多網課的優(yōu)點和不足之處。下面就讓我來分享一下我對開學網課的心得體會。
首先，網課給我?guī)砹嗽S多便利。在傳統(tǒng)的教學中，我們需要走到教室里才能學習，而現(xiàn)在只要打開電腦，連接網絡，就能在家輕松地接受課程。這不僅節(jié)省了交通時間，也避免了在擁擠的教室里呼吸擁擠的空氣。此外，網課的時間具有靈活性。我們可以自由地安排學習時間，既可以根據(jù)自己的習慣，也可以根據(jù)其他事務的安排來合理調整。這種自主學習的方式可以激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效率?？傊W課的便利性是其最大的優(yōu)點之一，幫助我在開學之初迅速適應了新的學習模式。
然而，網課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，缺乏面對面的交流可能會影響學生的互動和溝通能力。在傳統(tǒng)的教學中，我們可以直接與老師和同學進行交流，討論問題，分享經驗，互相學習。而在網上學習中，這種交流的機會大大減少，更多的是以文字或語音形式進行，難免會帶來溝通障礙和學習效果降低的問題。此外，網課平臺的穩(wěn)定性和良好的上網環(huán)境也是一個挑戰(zhàn)。在網絡不穩(wěn)定或者遇到技術問題時，無法正常上課將會影響學習進度和效果。因此，我們需要在保證穩(wěn)定的網絡連接和良好的學習環(huán)境的同時，積極應對這些挑戰(zhàn)。
為了適應網課的方式，我采取了一些策略來提高學習效果。首先，我要保持良好的時間管理。在家學習容易產生時間上的模糊感和懈怠情緒，因此我制定了詳細的學習計劃，明確每天的學習任務和目標，并按計劃進行時間分配，保證高效學習。其次，我注重互動和交流。通過在線討論區(qū)、微信群等平臺，我和同學們互相交流學習心得，解決問題，共同提高。這種合作學習的方式不僅增加了學習樂趣，也改善了學習效果。此外，我還加強了自主學習的能力。在網課中，老師的講授和解答都是有限的，我們需要自己尋找和探索更多的學習資源，進行自主學習。這樣的學習方式可以提高我們的獨立思考能力和自學能力。
到目前為止，開學網課已經進行了一個學期，我對網課的體驗和感受逐漸豐富和清晰。從便利性和靈活性來說，網課無疑是一種很好的學習方式，它為我們提供了更多的選擇和機會。然而，它也面臨著一些挑戰(zhàn)，包括缺乏面對面交流和技術問題等。通過積極應對這些挑戰(zhàn)，我相信我們可以更好地適應網課的環(huán)境，提高學習效果。通過我的努力和經驗，希望我所分享的網課心得體會對于其他面臨網課的學生有所幫助。讓我們共同度過這段特殊的開學時間，為未來的學習奠定堅實的基礎。
網課開學感想篇十
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內的教育體制遭受了嚴重的打擊。為了保護學生的身體健康和防止疫情擴散，許多學校紛紛采取了線上教學的方式。對于大部分學生而言，通過電腦或手機在家上課是一次全新的嘗試。在這個發(fā)展迅猛的時代，我在開學的網課中獲得了很多心得體會。
首先，網課給了我更大的自主學習空間。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常控制著學習的節(jié)奏和進度，我們只需要被動地接受。而通過網課，我可以在任意時間、任意地點進行學習。我可以根據(jù)自己的時間合理安排學習計劃，提高學習效率。此外，我可以根據(jù)自己的學習進度，前進或者回顧。這種自主學習的模式，能夠更好地發(fā)揮我的學習主動性，培養(yǎng)獨立學習的能力。
其次，網課加深了我對網絡技能的認識和運用。在過去，我只是簡單地使用電腦和手機瀏覽資訊，而在網課中，我學會了如何使用電子郵件，如何實現(xiàn)在線交流和討論，在線作業(yè)的提交等等。這讓我更深入地了解到了互聯(lián)網的奧妙，同時提高了我的計算機操作和網絡安全意識。這也為我將來走向信息社會打下了堅實的基礎。
然而，網課也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先，缺少面對面的互動和交流，導致了學生之間的孤立感增加。在傳統(tǒng)課堂上，我們可以隨時和同學討論問題，提問疑惑，并從中獲得靈感和啟發(fā)。而在網課中，這種互動的機會大大減少，使得學生更加孤立和消沉。其次，網課也對學生的自律能力提出了更高的要求。在家里上課，我們面臨著更多的干擾和誘惑，如果不能自我約束，很容易玩耍或者被其他事務分散注意力，從而影響學習進程。
然而，這些問題并不是無解的。在我個人的經驗中，我通過自覺制定學習計劃，并為自己設置學習目標來提高自律能力；在課堂之外，我積極參加各種線上活動，通過社交軟件與同學交流，保持社交互動，減少孤獨感。并且，我還與同學定期組織線上學習小組，相互討論和幫助，提高學習質量。
綜上所述，開學的網課給我?guī)砹诵碌膶W習方式和體驗。網課培養(yǎng)了我們的自主學習能力和獨立思考能力，極大地豐富了我們的網絡技能。然而，網課也存在著缺乏交流互動、自律能力較差等問題，但這些都可以通過自我調整來解決。我相信，在未來的學習中，我將更好地利用網課這一學習工具，提高學習效果，為自己的未來發(fā)展打下堅實基礎。
網課開學感想篇十一
在七年級下冊的英語書中，m4u1的課文寫到“everyonewillstudyathome。（所有人將會在家里學習）”原本這只是一個對將來學習生活的猜測，卻沒想到因為疫情原因，真的實現(xiàn)了。
當前一天上網課的通知發(fā)送下來的時候，我瞬間有一絲期待。那可是上網課啊，還是頭一回呢！于是我提前一天準備好我的所有上課用具——書、筆、筆記本和手機，時刻準備著第二天要開始的網課。這個開學多么特別啊！
上課前，老師先發(fā)送一個二維碼，然后掃碼報名進入教室，等著老師上課。第一次上網課，我既興奮又緊張。剛開始，看著屏幕上的設備，我只能笨拙地去摸索，漸漸熟悉之后，我才慢慢地去運用。課堂中，屏幕的右下角有三個按鈕，第一個是舉手按鈕，第二個是成員查看按鈕，第三個是留言按鈕。課前和課后，老師會發(fā)放答題板考勤。
網課上，老師們紛紛化作主播，唯一遺憾的是只聞其聲，不見其人，但是老師們依舊講得非常精彩，絲毫不亞于在教室中的課堂。留言板則是化成了彈幕，各種發(fā)言一條接著一條，有提問的，還有回答的.，一旦老師cue（提示）到你了，真像極了直播時網紅的翻牌。上網課使我感到趣味十足，看著設備操作越來越熟練，我也開始參與課堂回答問題，由最初的從留言板打字用漢字表達，最后到與老師們連麥用語言表達。有時候，我不知道的答案，在老師們或者同學們的講解下令我恍然大悟；有時候，我知道了答案卻沒有成功搶答，也會自己默默地在心里回答。
有一次，英語課上，我被老師cue（提示）到了！我瞬間緊張起來，心砰砰地跳，眼睛快速地看題目，大腦飛快地思考，耳朵邊還環(huán)繞著老師的催促聲。天啊，怎么就點到我了呢？我都還沒有準備好！這道題選a還是選b?。扛杏Xc也是正確的啊。唉，怎么辦怎么辦？不管了不管了，先選c吧。于是，我匆匆忙忙地作答完，又匆匆忙忙地準備開始連麥進行講解。呼，要開始了。“第一題，因為……”“那你為什么選c啊？”我尷尬地回答道：“因為太著急了，所以不小心選錯了?！薄暗诙}，因為……”“正確！”總算講解完了，老師獎勵了我一個獎杯。兩道題錯了一道題，雖然講解時改正過來了，但是對自己還是不滿意，以后要仔細思考。課堂結束之后，老師在qq群里發(fā)了紅包，只要這節(jié)課得獎杯的同學都可以領。領完紅包的我別提有多高興了，那可是靠自己所學的知識在網課上賺來的第一桶金?。?/p>
雖然說上網課非常有趣，時不時還有一些小驚喜，可是我總覺得心里有一塊地方空落落的。是什么呢？自己也說不清楚。但是我清楚地知道，我懷念在學校上課時與大家共同學習的氛圍和下課時向老師詢問問題時的那份親切與溫暖！
在這個與眾不同的春天，有著一個與眾不同的開學。可是我多么地希望，回到那一個書香校園啊！
網課開學感想篇十二
春天已經悄然而至，往常這個時候人們就會去上班，上學了?？墒且驗樾滦凸跔畈《镜谋l(fā)，以前顧客盈門的商店現(xiàn)在卻早早關了門，以前人來人往的街道現(xiàn)在卻空無一人，以前書聲瑯瑯的校園現(xiàn)在卻只有幾個值班的老師。由于特殊時期限制外出，我們只能呆在家里。學校為了保障我們的學習進度，開啟了“空中課堂”。
雖然是在網上授課，老師們仍然兢兢業(yè)業(yè)，認真地備課、上課。每天上課前，老師都會準時發(fā)給我們網課的連接，提醒我們做好課前準備，確保我們準時上課。下課后，老師還會在班級群里向我們提問，幫我們鞏固知識，答疑解難。網課的內容生動有趣，我會認真聽講，做好筆記。老師還會經常跟我們互動，讓我感覺像是回到了熟悉的教室。
除了語文、數(shù)學、英語三門學科之外，我們還可以通過網絡跟著老師們做手工，剪紙，畫畫，運動等，勞逸結合，激起了我們的學習熱情，提高了我們的學習效率。
不辭辛勞地備課。在疫情期間，仍然無微不至地關心著我們。我一定不會辜負學校、老師的期望，在家嚴于律己，認真學習，回到校園時交上一份滿意的答卷！希望疫情能早點兒散去，讓我們可以回到充滿歡聲笑語學校，回到那個窗明幾凈的5年5班教室，回到那個由51個可愛的'同學們組成的團結一致、奮發(fā)向上的大家庭。
網課開學感想篇十三
上網課容易瞅壞眼睛，不得不戴藍光眼鏡，還輻射身體。好處是可以學到知識，和在教室上課一樣，我還是想在學校上課，疫情快快離去吧。
因為突發(fā)疫情，我們七天沒有出過門。更沒有想到的.是，我以前的一個夢想如果有食物，有空調、電視、wifi，我能在家待好多天。誰知實現(xiàn)了！
網課容易打擾鄰居，我和媽媽有不和的時候，經常會吵吵，鬧得不可開交，經常這里在說題，那里在和鄰居道歉。哎！
總之，我覺得網課有好有壞，我希望疫情趕緊過去，好讓我們重溫校園的美好時光。
網課開學感想篇十四
尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質;尊重是一種修養(yǎng)。在生活中時刻充滿著尊重，也缺不了尊重。別人說：幫助他人，快樂自己!可我要說：尊重他人，快樂自己，同時也是尊重自己!
不僅在生活中有尊重故事里也有尊重的一幕我來給你們講講吧：一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，于是連忙返回來，并抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說：“你和我一樣，都是商人?！币荒曛螅谝粋€商貿云集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。”像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風度翩翩的推銷商全是因為商人對這位鉛筆推銷員尊重與鼓勵……由此可見尊重之作用之大。
看吧，不管在生活中還是故事里都有著尊重。尊重是對他人的鼓勵;是對他人的敬佩;是對他人的自信!人沒有貴賤之分，所以我們也要尊重他人!
網課開學感想篇十五
9月1日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。
這個網課不一樣在哪兒、其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一覺，美好的一天要從清晨做起。
這個網課的不—樣還在于可以睡飽覺，作業(yè)少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。
老師的進課還是很細心，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的'游戲吸引，但是后面我經過爸媽的管教，就不被被游戲吸引。
上網課的日子不會持續(xù)很久。
因為這樣的日子跟平常的日子不一樣。
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