隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。掌握寫作技巧、方法和結(jié)構(gòu)是寫一篇較為完美的文章所必需的。總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。制定清晰的總結(jié)目標是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
榜樣紀錄片觀看體會篇一
這是一個專選課老師推薦的紀錄片，本來對紀錄片沒有什么感覺的我，竟然深深地被它所吸引。生門，顧名思義就是生命之門?？上攵@個紀錄片講的都是關(guān)于生命的故事，這是一部記錄在中南醫(yī)院婦產(chǎn)科發(fā)生的故事的紀錄片。
該片的拍攝地點是武漢大學(xué)中南醫(yī)院婦產(chǎn)科，這是整個湖北知名度最高的產(chǎn)科醫(yī)院。該院的很多孕婦都是慕名前來的，還有一部分病情復(fù)雜的`高危產(chǎn)婦是從別的醫(yī)院轉(zhuǎn)來的。所以這里總是一床難求，甚至走廊里也都排滿了病床。上面躺著等待床位的孕婦，旁邊坐著他們的家屬，醫(yī)生、護士在走廊間匆匆的來回竄梭。就是在這么一個忙碌、嘈雜的環(huán)境中，導(dǎo)演用鏡頭紀錄了無數(shù)個承載著家人希望的寶寶的誕生。
目前我只看了一集，第一集正值大年三十，其他診室可以休息，但新生兒不會因為過年就晚一天來到世上，所以整個婦產(chǎn)科都在加班。不僅要加班，還比平時更忙，因為其他診室的病人一部分轉(zhuǎn)到了婦產(chǎn)科。陳主任和醫(yī)生董良波這邊剛做完一例刨腹產(chǎn)，還沒下手術(shù)臺，就聽說外面有個獨自前來引產(chǎn)的女病患出血越來越嚴重。讓人頭痛的是這位女病患哪怕疼得要死，也堅決不透露任何一位親人朋友的聯(lián)系方式，而手術(shù)是需要有人簽名才能進行的。于是，醫(yī)生、護士一邊做手術(shù)準備，一邊輪番上陣、軟硬兼施的勸她，哪怕叫一個朋友來也行。有人搞不懂為什么醫(yī)生不先救死扶傷，而是一定要等人來簽名。因為近些年來，本來好心救人的醫(yī)生到最后卻因“家屬未同意”而承擔(dān)責(zé)任的案例不在少數(shù)。這讓整個社會也越來越意識到，現(xiàn)實情況遠比簡單的把“救死扶傷”的道德枷鎖給醫(yī)生帶上復(fù)雜。最讓我印象深刻的是，同一天晚上，醫(yī)生董良波懷孕40周的老婆也住進了同一家醫(yī)院。把老婆稍微安置好，董醫(yī)生就又跑去看別的病人了。面對攝像頭，他有點不好意思的說，自己還有事情要忙，不能一直陪著老婆。人緣超好的董醫(yī)生被其他女醫(yī)生、護士們稱為“波波”。另一位懷孕的女醫(yī)生調(diào)侃，“你們一定要采訪下他的老婆，婦產(chǎn)科男醫(yī)生很少，他們比女醫(yī)生更累更辛苦?！钡诙?，“小波波”順利出生，接生過無數(shù)個生命的董醫(yī)生在看到自己的寶寶時也露出了初為人父的幸福和感動。
這部紀錄片更像一部中國式的“戰(zhàn)爭片”，不僅是孕婦本人、更是一個又一個家庭的戰(zhàn)爭。有的人在觀看時傾向于對其中的人物進行道德評價，但大多數(shù)人還是會感到同情的，因為作為普通人的我們，都有可能“因病致貧”。把我們卡住的金額可能不一樣，但同樣可以把一個家庭逼到山窮水復(fù)的境地。這部片之所以有力是因為它展現(xiàn)了其他中國影視作品中極力回避的話題，也許在這個娛樂至死的時代，它并不合適宜。比起清醒，我們更喜歡自我麻醉、逃避現(xiàn)實。但真正的現(xiàn)實往往比電影中的更加殘酷，而且我們是無法逃避的。所以觀看這部片子，是我們認識生命、直面人生的開始。
榜樣紀錄片觀看體會篇二
剛看過同導(dǎo)演的《遷徙的鳥》，相比《海洋》我覺得它粗糙了點?！逗Ｑ蟆返漠嬅婢绿啵梢娭谱鞯挠眯?。海洋的色彩在雅克。貝漢的鏡頭下是清澈的藍，影片里的生物也有自己的色彩，像一開始像穿著綢帶一樣的褐色章魚，泛著黃色熒光的水母，橙色小丑魚，身體有各種紋和斑點的魚。另外光影的調(diào)節(jié)也非常好，使畫面更有質(zhì)感，也因此海底生物本身的顏色能夠透出來。
看了法語解說版和日語解說版（當(dāng)然是有中文字幕的），法語解說的聲音低沉、肅穆，是上了年紀的男人配的，日語解說是宮澤理惠，聲音親和、清亮?？磧蓚€版本的心情是不同的。法語版沉重，讓人思考人類的活動對海洋的破壞，日語版則偏重于普及海洋知識，好似在教育小學(xué)生一樣，好在解說詞比法語版多，知道了不少魚的名字。
《遷徙的鳥》有一幕是看著看著鳥在飛，突然就聽到了霹靂一樣的槍響，鳥掉下來了。在《海洋》也有類似的，人們捕殺鯊魚、鯨魚，也用槍打，藍色的海水血蘊開，動物發(fā)出凄厲的叫聲。捕殺鯊魚的'鏡頭，不忍心想。就是這么殘酷的一面導(dǎo)演呈現(xiàn)出來，漁民割掉鯊魚的鰭和尾，又把它拋到海里，任其自生自滅。這條可憐的鯊魚鰭和尾巴的傷口全是血，躺在海水里，變成了缺胳膊少腿的怪物。在曾經(jīng)恣意的海洋里，如今只能靠著身體的蠕動來移動自己，每一次身體的振動都讓傷口的血滲出，它會有多么疼。然后沉沒在海底的沙土，艱難呼吸，兩鰓不停出血，慢慢的死了。
我看清了殺掉鯊魚的漁民，是亞洲人，那時我有一種惶恐，我害怕拍到的是中國漁民在捕殺鯊魚，甚至涌出了強烈的對導(dǎo)演的恨意，為什么單單選中國漁民這樣丑陋的一面，外國人也殺鯊魚的，中國人就能這樣被你輕視嗎？我查了下，沒有查到。看到有說雅克。貝漢因為中國的污染不曾來中國取景拍攝的新聞，寬了心，但也不排除是中國漁民的可能性。這個答案只能等到機緣巧合的時候被解答了。
海洋面積占地球表面的71%，還有很多秘密等待被探索。我也想說請在探索和開發(fā)的時候，對海洋保持敬畏，保護海洋。
榜樣紀錄片觀看體會篇三
中華民族是一個歷經(jīng)滄桑，依然昂首向前的民族。所謂一方水土，養(yǎng)一方人，無論在何時何地，總有那么一群人，用自己微如燭光狹小，照亮著整個民族的光芒。他們不屈不撓，艱毅卓絕；他們奮發(fā)圖強，初心不改；他們刻苦耐勞，憂國憂民。在這條路上，一個人的力量似乎用顯得微不足道，但他們卻在踐行先生的本分，他們都是最可愛的人，是我們最可敬的先生，是我們的“國寶”。
走進蔡元培先生，我看到先生的思想高標見嫉，先生的事業(yè)千秋難竟，先生的疑問無人問答，先生的心境冷暖自知。他是北大的驚雷，為中國建立了第一座真正的高等學(xué)府，帶來了真正的高等教育理念，為中國文化的重新架構(gòu)提供了基地，也為中國文化的萬古長夜點燃了一豆明燈。他是學(xué)之大者，我欽佩于他的“兼容并包”“思想自由”“培養(yǎng)人格”的教育思想，為當(dāng)時的中國培養(yǎng)了大量的人才。他是萬世師表，以一個正真長者的姿態(tài)，以實際行動來踐行自己的教育理念。在那個黑暗的中國掀起教育體制改革的風(fēng)潮，獨力承擔(dān)起中國文化復(fù)興的重任，乃至今天，他的教育思想也是一個遙不可及的理想。
走進胡適先生，我看到了滿腹西方民主思想的北大哲學(xué)系教授的淵博。他有著傳統(tǒng)文人的清高與抱負，雖不容當(dāng)局，但絲毫掩蓋不住他的才華。他是新文化運動的旗手，倡導(dǎo)白話文第一人。他前期對北大更大的作用在于延覽人才，有很多北大執(zhí)教的名人都是因為他而來；后期主掌北大卻壯志難酬，雖然沒有站在大陸政權(quán)，他卻在時時刻刻關(guān)注著祖國的發(fā)展。他不是一位完人，但他確確實實為中國的教育發(fā)展做出了重大貢獻。
走進馬相伯先生，我看到了一位憂國憂民，滿腹經(jīng)綸，為民請命，敢為人先的智者。人未到不惑之年，就精通八國語言，這在當(dāng)時，是少有的。他憑一己之力創(chuàng)辦了震旦大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)，為中國的大學(xué)樹立起了自己的豐碑。就是這么一位老人，最讓我感動的是在他年近一百歲的時候，為抗日募集經(jīng)費，鐵骨錚錚地寫毛筆字。以三十元與五十元一張的價格，為抗日戰(zhàn)爭籌集了十萬元。救國圖存的勇氣是他前進的動力，直到去世，也沒有看到中國的勝利。去世的時候，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還沒有把中國叫醒叫醒。”
走進張伯苓先生，我看到了南開大學(xué)歲月動蕩的戰(zhàn)爭中的傲然屹立。南開大學(xué)已經(jīng)走過了百年歷程，最初四十四年是由張伯苓擔(dān)任校長。張伯苓一生根基系于南開系列學(xué)校，他在世七十五年中，大部分時間為南開大學(xué)而喜而憂，殫精竭慮，從無保留。他棄武從文，一手打造聲名顯赫的`南開教育，可謂中國現(xiàn)代教育的先行者。他倡導(dǎo)實業(yè)救國，更是發(fā)展和普及體育運動的身體力行者。他不僅是南開的旗幟，也是中國近代教育領(lǐng)域一位頗為獨特的成功者。
走進陶行知先生，我看到了一位現(xiàn)代平民教育家的傲岸風(fēng)骨。他提出了“社會即教育”、“生活即教育”、“教學(xué)做合一”的生活教育理論，身體力行，也是他在實踐中得來。他創(chuàng)辦了山海工學(xué)團、生活教育社和國難教育社，提倡“小先生制”主張教育深入民間，為民眾服務(wù)、為抗日救國服務(wù)。為中國的發(fā)展注入了新鮮的血液，讓我看到了他在艱苦卓絕的環(huán)境里遭受的種種挫折，依然奮力前行的文人風(fēng)骨。
走進陳寅恪先生，我看到了一位教授中得教授。他是一個既沒有文憑又不出名的三十六歲學(xué)者被請到清華園的成為清華國學(xué)研究院的導(dǎo)師。他開辟了國學(xué)研究的新領(lǐng)域，留心于漢語的文化特征和世界地位，對民族傳統(tǒng)語文充滿自信。他登上了中古史研究的高峰，為中華民族的史學(xué)傳統(tǒng)堅守了底線。國可以亡，史不可斷，只要還有人在書寫她的歷史，這個民族的文化就綿延不絕。他身上有著一種永不熄滅的學(xué)術(shù)之光，即使在雙目失明的時候，為從未言退下課堂。他的“獨立之精神，自由之思想”一直垂范后世，但他卻是一個踽踽獨行的國學(xué)大師。
走進梁瀨溟。我看到了現(xiàn)代新儒家的開山之圣。我傾慕他的認真和治學(xué)風(fēng)格，對人生問題、人生思想、人生哲學(xué)的理解別具一格。他顛覆了治學(xué)之路上的某些鐵的定律，這是尤其發(fā)人深思的。他只有中學(xué)畢業(yè)文憑，卻被蔡元培請到北京大學(xué)教印度學(xué)；在城市出生成長，卻長期從事鄉(xiāng)村建設(shè)工作；一生致力于研究儒家學(xué)說和中國傳統(tǒng)文化，念念不忘佛家生活。以他的境界，在當(dāng)時是真正脫離了俗念，以天下為己任的集大成者。我特別佩服于他的敢作敢為的為人處世作風(fēng)，以至于將他的名言：“思想就是消遣，工作不是負擔(dān)”，作為自己的座右銘。
走進晏陽初先生，我看到了倡導(dǎo)的平民教育如火如荼。他主張通過辦平民學(xué)校對民眾首先是農(nóng)民，先教識字，再實施生計、文藝、衛(wèi)生和公民“四大教育”，培養(yǎng)知識力、生產(chǎn)力、強健力和團結(jié)力，以造就“新民”，并主張在農(nóng)村實現(xiàn)政治、教育、經(jīng)濟、自衛(wèi)、衛(wèi)生和禮俗“六大整體建設(shè)”，從而達到強國救國的目的。在當(dāng)時能有這樣認識的學(xué)者少之又少，他和陶行知一類就看中了平民教育的重要性，所以致力其中，是當(dāng)之無愧的“先聲”。
走進竺可楨先生，我看到了他的海納百川與光明磊落。他作為浙大的校長，把師生當(dāng)做寶貝來看待，開創(chuàng)了良好的學(xué)風(fēng)，被人們稱為“浙大保姆”。在當(dāng)時時局動蕩，學(xué)校內(nèi)有各種政治力量，但他始終堅持學(xué)術(shù)獨立、教育獨立，總是力排政治干擾，維護學(xué)術(shù)和教育的尊嚴。他以自己的人格、理想和才干為浙大營造了相對安定的學(xué)術(shù)、教育氛圍。他是一位不可多得的校長，至少在那個時候他活出了自己，成就了大家。
走進梅貽琦先生，我看到了一位北大的功臣。他在北大的“為”，把握了北大的航向，為西南聯(lián)大的成功奠定了基石。而他在西南聯(lián)大的“不為”，則成就了三線九年的“強強聯(lián)合”，可以說他是中國近代知識分子精神合作的一個縮影。他十分重視中西結(jié)合，文理貫通，給我們現(xiàn)在的教育開創(chuàng)了先河。在他的教育下，出了很多名著名的學(xué)生，這離不開他的教育功勞。他是一個固執(zhí)的人，決不人云亦云，這一點是他堅持顧全大局的體現(xiàn)?？梢哉f，沒有他的北大后來的輝煌也只能是星光點點，因為他奠定了非常重要的基礎(chǔ)。
從這十位先生中，反應(yīng)出了十種不同的人生。究竟選擇哪種人生才是最好的？各有所得吧。從各位先賢中學(xué)習(xí)，對自己來說也能夠取長補短，激勵自己前行！每位偉大的人品質(zhì)都是相通的，我也因此能領(lǐng)略到更多的思想境界。對于未來，路還漫漫，仍需開拓，但我充滿希望！
榜樣紀錄片觀看體會篇四
《貨幣》這部紀錄片給人很多現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟上的啟示，盡管對貨幣的產(chǎn)生以及后來的繁衍是粗線條的反映，但人們?nèi)匀荒軓闹蝎@得很多經(jīng)濟知識。這部影片告訴人們貨幣因為社會發(fā)展而產(chǎn)生，又作用于社會的發(fā)展，推動著社會的發(fā)展；告訴人們貨幣從哪里來，但永遠無法知道它向哪里去。
《貨幣》中充滿了意味深長的內(nèi)容，這些內(nèi)容有的很直觀，有的內(nèi)容在影片看不見的地方，社會在政府對貨幣的理解與操縱中發(fā)生著變化，百姓們的生活也隨之沉浮，就像波浪中的浮萍隨著波浪或高或低。政府用著百姓們提供的稅錢，用著通過通脹從百姓們手中盜出的錢，通過債券借錢等等，百姓由政府控制著生活，百姓們有不滿意的地方只能抱怨，能不能過上好日子甚而幸福生活完全由政府說了算！
政府由人民推舉組成，其職能代表著人民并提高、維護著人民的利益。政府有沒有做對人民有益的事？做得怎么樣？完全取決于政府對“貨幣”的運用！這里的“運用”概念很大，它們反映在國策之中，反映在國家的法律之中，也反映在政府行為以及政府公務(wù)員的各種行為之中。普通百姓看《貨幣》只會關(guān)注自己國家的命運并與自己每天的柴米油鹽發(fā)生聯(lián)想。在國家昌盛時期，百姓們從《貨幣》這部紀錄片中得到的啟示是把自己的幸福生活寄希望于政府，他們相信政府會通過貨幣把自家的“菜藍子”搞得很豐滿。其實，除此之外，《貨幣》所告訴人們的還有與百姓生活的很多關(guān)聯(lián)。
榜樣紀錄片觀看體會篇五
為人民服務(wù)，就得拿出一輩子。6月24日至25日晚，為慶祝建黨91周年，展示各個時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的精神品質(zhì)、理想信念和傳奇故事，歷史文獻紀錄片《信仰》在央視綜合頻道首播，分“只要主義真”、“壯志換新天”、“時代先鋒行”3集，每集時長50分鐘，以黨的90多年歷程為背景，采用“大背景、小細節(jié)”的表現(xiàn)手法，通過講述革命、建設(shè)、改革各個歷史時期優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人故事，深刻闡述了共產(chǎn)黨人的核心價值觀。
90多年來，正是一代又一代信念如鐵、百折不撓的優(yōu)秀兒女忠誠踐行黨的宗旨，勇立時代潮頭，植根中國大地，與人民心連心，為旗幟添風(fēng)采，我們黨和她所領(lǐng)導(dǎo)的民族偉業(yè)才能于艱苦卓絕中砥礪奮進，于風(fēng)云變幻中風(fēng)光無限。在觀看《信仰》中我體會到，作為一名共產(chǎn)黨員，始終要牢記黨的宗旨，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，帶頭講政治、顧大局、守紀律，更好地立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)，共同營造風(fēng)清氣正的良好環(huán)境。作為一個社會人，是追求理想，還是追求名利，結(jié)果會大不相同。追求理想的是奮發(fā)向上的過程，也是升華人生的過程。如果追逐個人名利，那么追到了也不會滿足，追不到則會失望痛苦。在現(xiàn)實生活中，往往發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，一些開始時工作很不錯并且很有成績的干部，后來卻墮落成人民的罪人，究其原因根子就是在信仰上出了問題。沒有信仰，就經(jīng)不起失敗的考驗，就不會有矢志不渝的追求，人活得就欠高尚。那么，自己又如何堅定信仰呢？我認為應(yīng)認真學(xué)習(xí)馬克思主義,學(xué)習(xí)教育科學(xué)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行動和實干，要充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。人活著要有目標，有了目標，才會有奮斗的激情。德才兼?zhèn)?，注意為人師表，努力使自己成為具有高尚的思想境界和道德品質(zhì)、知識淵博、懂得教育規(guī)律的教育工作者。
忠誠社會主義教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，有正確的'教育思想，對學(xué)生全面負責(zé)，對全體學(xué)生負責(zé)，愛生育人。教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者，也是學(xué)生思想品格的引路人。按照課程標準和教材內(nèi)容的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，努力完成教學(xué)任務(wù)。認真組織好課堂教學(xué)，不斷改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保質(zhì)保量地充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，扎扎實實地完成每課時、每單元的教學(xué)要求。勇于改革，銳意進取，積極進行各種教育教學(xué)改革的實踐，不斷探索，不斷總結(jié)，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造，開拓前進，不斷提高教育和教學(xué)質(zhì)量。服從分配，團結(jié)同事，互教互學(xué)，堅持正義，少說空話廢話，多干實事正事。適應(yīng)新時代教育的要求，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名新時代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，創(chuàng)先爭優(yōu)，為黨的事業(yè)奮斗終身。
榜樣紀錄片觀看體會篇六
第一段：引入榜樣紀錄片的背景和重要性（200字）。
榜樣紀錄片作為一種獨特的電影表達形式，通過真實的影像記錄、紀實的敘述手法展現(xiàn)了一些被社會認可的榜樣人物的成長故事。這些榜樣人物憑借自己的優(yōu)秀品質(zhì)和努力，對社會產(chǎn)生了積極的影響，并且在某些方面成為了我們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。觀看榜樣紀錄片不僅可以感受到這些榜樣人物的卓越品質(zhì)和勵志故事，更可以從中獲得深刻的心靈觸動，激發(fā)我們自身的潛能。
通過觀看榜樣紀錄片，我印象最深刻的是那些榜樣人物在面對困境和挑戰(zhàn)時的堅持和積極態(tài)度。他們不怕失敗和痛苦，不輕言放棄，咬定目標并持之以恒地努力。這種精神感染了我，讓我意識到在生活中遇到困難時，我們不能輕易放棄，而是要勇敢面對，堅持努力，相信付出總會有回報。
第三段：榜樣紀錄片帶給我的思考（300字）。
觀看榜樣紀錄片讓我對成功和幸福有了新的思考。成功不僅僅是物質(zhì)上的富有和地位上的高升，更重要的是精神層面的滿足和對自己的認可。榜樣人物通過自己的奮斗和成長，不僅實現(xiàn)了自己的價值，更為社會做出了貢獻。他們的成功告訴我，追求個人價值的同時也要積極關(guān)注和回饋社會，這樣才能真正實現(xiàn)內(nèi)心的幸福。
第四段：激勵與自我改善（250字）。
榜樣紀錄片中的成功人士教會了我很多，比如堅持追求夢想的重要性以及努力實現(xiàn)目標的意義。他們的努力打破了常規(guī)思維，勇敢追求激情和創(chuàng)新，無論遇到多大的挑戰(zhàn)和阻力，他們從不輕言退縮。這讓我深刻意識到，只有不斷地學(xué)習(xí)、進取和改善自己，才能跨越自己的局限，實現(xiàn)自身的價值。
第五段：榜樣紀錄片的啟迪與影響（200字）。
觀看榜樣紀錄片，不僅讓我看到了一些成功人士的故事，還啟發(fā)了我對于人生的思考。面對困境時，我們需要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)；面對成功時，我們要保持謙遜和感恩之心。成功的路上，我們需要找到自己的方向，堅持自己的夢想，并且不斷地學(xué)習(xí)和改進。榜樣紀錄片為我們展示了許多正能量的力量和故事，激勵著我們在人生道路上不斷追求進步，成為一個更好的自己。
總結(jié)（100字）。
通過觀看榜樣紀錄片，我受到了來自成功人士的啟迪和鼓舞，深刻體會到了堅持、努力和不斷進取的重要性。這些榜樣的故事讓我意識到我可以超越常規(guī)的自我限制，追求夢想，實現(xiàn)個人的品質(zhì)和價值。榜樣紀錄片在潛移默化中激發(fā)了我的潛能，并讓我對人生有了更深入的思考和感悟。
榜樣紀錄片觀看體會篇七
近年來，榜樣紀錄片在大眾的觀影選擇中越來越受歡迎。這些紀錄片以榜樣為主題，通過真實的故事和影像記錄展現(xiàn)了人們對生活、事業(yè)和夢想的追求。觀看這些榜樣紀錄片，不僅能夠拓寬我們的視野，還可以給予我們力量和啟發(fā)。近日，我觀看了一部榜樣紀錄片，深受觸動，留下了很深的感受。
第二段：講述紀錄片中的榜樣故事。
這部紀錄片講述了一位年輕的社會工作者，她放棄了高薪的工作，選擇去農(nóng)村當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。影片以她和她的學(xué)生們的成長為主線，展現(xiàn)了她無私奉獻和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｋ米约旱膶嶋H行動證明了“教育能改變一切”的真理，并通過教育幫助貧困地區(qū)的孩子們改變命運，實現(xiàn)自己的夢想。
第三段：紀錄片給予的啟示和教益。
通過觀看這個榜樣紀錄片，我深刻地意識到，在生活中我們常常只看到了功利和利益，很難真正理解和體會到真正的幸福和快樂。而這位榜樣通過自己的努力，讓我明白了真正的幸福來源于對他人的幫助和關(guān)愛。她不僅教給我如何做人，還教給我如何對他人付出。并且，通過她的努力，她給每一個被教育的孩子樹立了一個榜樣，讓他們相信自己也可以改變自己的命運。
第四段：反思自己的生活和行為。
觀看這個榜樣紀錄片之后，我開始在生活中反思自己的行為和態(tài)度。我發(fā)現(xiàn)自己往往太過于關(guān)注自己的事務(wù)，很少去關(guān)注他人的需求和困境。而這個榜樣教給我的，正是關(guān)注他人，關(guān)心他人，幫助他人的重要性。她用自己的實際行動告訴我，只有心懷一顆善良的心，我們才能在生活中真正體會到快樂和幸福。
觀看完這個榜樣紀錄片后，我深深感受到了榜樣故事的力量，相信這樣的紀錄片會越來越受到大眾的關(guān)注和喜愛。這類紀錄片不僅可以展示出真實的故事和人物，還可以教育大眾，激發(fā)人們的內(nèi)在潛能，鼓勵他們積極向上地面對困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的紀錄片，我們可以更好地了解社會，了解人性，也可以更好地認識自己，找到生活的真正意義。期待未來能有更多的榜樣紀錄片出現(xiàn)，給我們帶來更多的啟發(fā)和感動。
總結(jié)：
通過觀看榜樣紀錄片，我們可以從影片中吸取智慧和啟示，啟發(fā)自己努力為他人付出，關(guān)心他人的需求。這些榜樣紀錄片不僅是一種觀影選擇，更是一種人生的指引和教益，它能夠激勵我們追求理想，努力實現(xiàn)自己的夢想，并且通過積極向上的力量去改變自己和他人的命運。讓我們都成為榜樣，為更美好的世界貢獻自己的力量。
榜樣紀錄片觀看體會篇八
榜樣紀錄片以紀實的手法展示了真實的生活故事，通過講述榜樣人物的奮斗歷程和成功經(jīng)驗，激勵觀眾追求卓越、追求夢想。最近我觀看了一部關(guān)于女性科技創(chuàng)業(yè)者的紀錄片，讓我汲取到了許多寶貴的心得體會和感悟。在觀影過程中，我深感榜樣紀錄片具有不可忽視的教育意義和激發(fā)力，無論是對個人的成長，還是對社會的進步，都起到了積極的推動作用。
第二段：榜樣紀錄片的啟示及榜樣的力量
榜樣紀錄片的一大優(yōu)勢在于它通過真實的故事和事實，直擊觀眾內(nèi)心，激發(fā)出對榜樣的認同和敬佩。觀看這些紀錄片，我從中學(xué)到了勇于追求夢想的勇氣，也從中汲取了努力奮斗的動力。榜樣通過他們的成功經(jīng)歷，告訴我們只要付出努力，迎難而上，就一定能夠達成自己的目標。他們的故事向我們證明了一個道理，那就是榜樣的力量是無窮的，它能夠觸動人心，并時刻提醒著我們要繼續(xù)前行。
第三段：榜樣紀錄片的教育意義及改變觀念
榜樣紀錄片不僅能夠幫助觀眾樹立正確的人生觀和價值觀，還能夠激發(fā)觀眾的內(nèi)在潛能。觀看紀錄片后，我對女性科技創(chuàng)業(yè)者這個群體有了更加深刻的認同。過去，我對女性在科技領(lǐng)域的活躍度并沒有太多的了解，但紀錄片中的榜樣人物給了我新的觀念，告訴我性別并不是限制女性發(fā)展的借口。她們通過自己的努力也取得了豐碩的成果，讓我對女性的創(chuàng)新能力和發(fā)展?jié)摿τ辛烁嗟男判摹?/p>
第四段：榜樣紀錄片的社會意義及應(yīng)用推廣
榜樣紀錄片在社會上起到了推廣榜樣文化的作用。這些紀錄片通過講述個人的奮斗歷程，讓觀眾感受到個人努力帶來的成就感和滿足感。在現(xiàn)實生活中，我們也可以將榜樣的影響力應(yīng)用到實踐中，通過實踐探索，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與不足，并在努力改變中不斷突破自己。榜樣紀錄片的推廣不僅可以啟發(fā)更多人追求卓越，也有助于社會形成積極向上的氛圍。
第五段：結(jié)語
通過觀看榜樣紀錄片，我深深體會到了榜樣的力量和紀錄片的教育意義。正是這些榜樣的經(jīng)歷和奮斗歷程，點燃了我心中的夢想之火，鼓舞著我勇往直前。同時，紀錄片也教會了我要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，只有不斷提升自己，才能夠適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。我相信，只要我們用心去觀看榜樣紀錄片，并以此為借鑒和激勵，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為更好的自己。
榜樣紀錄片觀看體會篇九
關(guān)于“榜樣抗疫紀錄片”的主題，這是一部記錄了人們在疫情期間的勇敢和堅持的紀錄片。通過觀看這部紀錄片，使我深刻地認識到在疫情面前，許多平凡的人因為他們的無私奉獻和堅韌不拔，成為了榜樣。他們不僅令人欽佩，更啟發(fā)了我在生活中應(yīng)該如何面對困難和逆境。
第二段：榜樣的力量
榜樣抗疫紀錄片中所呈現(xiàn)出來的榜樣們的力量是無可比擬的。在紀錄片中，我們可以看到醫(yī)護人員日夜不分晝夜地奮戰(zhàn)在抗疫一線，他們面對著巨大的工作壓力和生命危險，依然堅守崗位，用他們的實際行動為我們樹立了一個榜樣。我們還可以看到普通民眾在家中做出的犧牲和努力，如出動義工組織為受災(zāi)區(qū)提供支援和物資，他們的愛心和包容讓我們深受感動。這些榜樣們的奉獻和努力，不僅給人們帶來了希望，更激發(fā)著每一個人的力量。
第三段：挫折與堅持
在紀錄片中，我們還可以看到榜樣們在抗疫過程中所遭遇到的種種挫折。疫情的傳播使許多城市被封鎖，經(jīng)濟活動幾乎停滯，人們的生活陷入了困境。然而，榜樣們并沒有因此而氣餒，他們堅定地履行自己的職責(zé)，不畏艱險，毅然決然地投入到抗疫的戰(zhàn)斗中。他們的堅持和勇氣令人敬佩。
第四段：榜樣的影響
榜樣的力量是無窮的。正如紀錄片中所展示的那樣，無論是醫(yī)護人員還是普通民眾，他們的行動不僅激勵著自己，更激勵著整個社會。當(dāng)人們看到這些榜樣們所做的努力和付出時，他們也會受到鼓舞，進而以自己的方式積極參與到抗疫行動中。我深信，只要大家共同努力，團結(jié)一致，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情并重建生活。
第五段：榜樣的啟示
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我不僅從中獲得了力量，更受到了激勵。我明白了在任何困境面前，我們都不能放棄希望和信念。正如榜樣們所展示的那樣，只有堅持并為之努力，我們才能夠戰(zhàn)勝困難，改變現(xiàn)狀。榜樣們的奉獻和勇氣告訴我，每個人都可以成為一個榜樣，只要我們有決心和勇氣去追求我們的目標，無論是在抗疫中還是在生活的其他方面，我們都能夠超越自我，取得成功。
總結(jié)：
通過觀看榜樣抗疫紀錄片，我深刻認識到榜樣的力量和影響。在疫情的大考中，榜樣們的奉獻和堅持讓我們看到了希望和光明。他們的故事鼓舞著我們，告訴我們只要堅持堅韌不拔，我們也能夠克服任何困難。在未來的生活中，我將用榜樣們的行動作為自己的榜樣，積極參與到社會的建設(shè)中，為創(chuàng)造一個更加美好的世界而努力。
榜樣紀錄片觀看體會篇十
榜樣紀錄片作為一種特殊的影視表現(xiàn)形式，近年來備受矚目。這些紀錄片以鮮活的人物形象和真實的生活故事，向觀眾傳遞著深刻的思想和感人的情感。近期，我觀看了一部名為《命運的選擇》的榜樣紀錄片，并深受觸動。本文將為大家分享我從中獲得的體會和感悟。
第二段：主體。
作為一部榜樣紀錄片，《命運的選擇》展現(xiàn)的是一位坦桑尼亞青年Juma克服困難、頑強前行的故事。影片中，Juma身為一個殘疾人，無法像其他年輕人那樣暢游在人生的夢想和奮斗中。但他并沒有沉淪于自憐，而是不斷努力學(xué)習(xí)、提高自己，最終成為一名電氣工程師。在影片中，我感受到了這位青年的堅定和勇氣，也深深領(lǐng)悟到了那種“困境下的奮斗”所散發(fā)出的無窮魅力。
榜樣紀錄片作為一種影視表現(xiàn)形式，其藝術(shù)特點有許多值得探討的點。其中，最關(guān)鍵的特點莫過于它所表現(xiàn)的人物形象和生活故事的真實性和深刻性。通過真實、生動的影像和對話，榜樣紀錄片構(gòu)建起一個個獨特的人物形象，展現(xiàn)了他們在社會生活中各自的經(jīng)歷、困境和思想；同時它也嘗試從個體經(jīng)驗中提取出普遍的價值和意義，為社會提供了一份具有啟發(fā)性和倡導(dǎo)性的價值回應(yīng)。
第四段：個人體會。
看完這部紀錄片，我深受震撼，覺得其中的一些問題對于自己來說具有啟示意義。例如，作為一個處于生活和職場的年輕人，我也常常面臨著困惑、迷茫和無助。但從這部紀錄片中，我感受到了Juma的幾個特點：他理性遇困，從未把位置當(dāng)做生活的借口，而是一心向?qū)W，追求自己的夢想。這啟示著我，在面臨挑戰(zhàn)和困難的時候，要冷靜應(yīng)對；在機會和選擇面前，不能過分沉湎于焦慮和懈怠；而是要積極尋找機遇、追求成長，為自己的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
榜樣紀錄片以其獨特的呈現(xiàn)方式，表現(xiàn)了社會各個階層和群體中的榜樣人物，為社會生活注入了真實、深情和啟迪?？赐辍睹\的選擇》，我深感人生態(tài)度與價值觀的重要性。這既是一份關(guān)乎自己前途和人生價值的呼吁，也是一份關(guān)涉社會整體進步和成長的發(fā)聲。我相信，只要我們踏實學(xué)習(xí)、不斷錘煉，就一定能夠擺脫眼前的疲憊和迷茫，追尋自己的人生信仰和平靜。
榜樣紀錄片觀看體會篇十一
榜樣紀錄片是一種以優(yōu)秀的人物為主題，通過真實的影像紀錄，展現(xiàn)其特殊經(jīng)歷、價值觀和精神力量的紀錄片。榜樣紀錄片的出現(xiàn)和發(fā)展對于社會的正能量傳播、價值觀引導(dǎo)和塑造優(yōu)秀品質(zhì)有著重要意義。近年來，越來越多的榜樣紀錄片受到了觀眾的關(guān)注和喜愛，使人們深思和感悟。
第二段：榜樣紀錄片給予的思考和啟發(fā)
通過觀看榜樣紀錄片，我們可以深入了解那些優(yōu)秀人物的卓越成就與背后的付出。他們的成功堅定了我們對人性的信念，啟示了我們追求卓越的動力。例如，在紀錄片《梅蘭芳》中，我們了解到梅蘭芳幾十年如一日地堅持藝術(shù)修為與創(chuàng)新實踐，他的精神力量讓我們感受到志向與毅力的重要性。榜樣紀錄片帶給我們思考的是：成功離我們并不遙遠，只要我們腳踏實地、努力奮斗，就能到達屬于自己的頂峰。
第三段：榜樣紀錄片對個人成長的啟示
榜樣紀錄片不僅能激勵我們對于成功的向往，更重要的是給予我們對人生的思考和成長的啟示。通過觀看那些與眾不同的優(yōu)秀人物，我們可以從他們的經(jīng)驗中汲取智慧，明確自己的人生目標和發(fā)展方向。他們的人生故事告訴我們成功的背后往往是不斷努力、堅持和付出。例如，在紀錄片《一名鄉(xiāng)村教師的奮斗》中，我們感受到了一名普通教師通過自己的努力和付出，給予了鄉(xiāng)村孩子們希望和改變。這些榜樣紀錄片影響了我們的內(nèi)心，使我們深刻認識到，只有堅持不懈、腳踏實地地追求自己的理想和夢想，才能在人生道路上取得真正的成功。
第四段：榜樣紀錄片對社會的積極影響
榜樣紀錄片的出現(xiàn)不僅對個人有著重要的影響，更對整個社會產(chǎn)生了積極的影響。他們通過紀錄鏡頭來展現(xiàn)榜樣的風(fēng)采，傳遞著優(yōu)秀的價值觀和精神力量，激勵著更多的人們追求卓越和改變。榜樣紀錄片的經(jīng)典作品，如《中國合唱》、《中國醫(yī)生》等，以其感人肺腑的故事和強烈傳遞的正能量，在社會上引起了強烈的共鳴和影響。這些紀錄片通過展現(xiàn)各個行業(yè)領(lǐng)域的榜樣，促使人們反思自己的職責(zé)和使命，進而為社會進步和發(fā)展做出更大的貢獻。
第五段：個人感悟和對榜樣紀錄片的期望
通過觀看各類榜樣紀錄片，我不僅受到了啟示和教育，也感受到了無盡的勇氣和動力。紀錄片中的榜樣們，無論是在藝術(shù)、軍事、教育還是社會公益方面都展現(xiàn)著卓越的成就和堅定的信念。他們的人生故事表明，只要堅持自己的理想和信念，就能克服一切困難，實現(xiàn)自己的夢想。希望未來能有更多優(yōu)秀的榜樣紀錄片問世，讓我們每個人都能從中受益，汲取力量，追逐自己的夢想。
總結(jié)：榜樣紀錄片是一部揭示人性真諦的優(yōu)秀藝術(shù)作品，通過其真實而感人的鏡頭，激勵和啟發(fā)了無數(shù)人的心靈。這些紀錄片不僅帶給觀眾力量和動力，更為社會提供了一面鏡子，讓我們看到了成功的可能性和路上的艱辛。希望榜樣紀錄片能得到更多的關(guān)注和推廣，讓更多人受益于其中，成為新時代的榜樣。
榜樣紀錄片觀看體會篇十二
榜樣是我們學(xué)習(xí)、成長的動力與標桿。通過觀看榜樣五榜樣六，我受益匪淺，深刻體會到了榜樣的力量。在此，我愿意和大家分享我在觀看榜樣五榜樣六過程中的心得體會。
首先，觀看榜樣使我對自己有了更清晰的定位。通過觀看優(yōu)秀的榜樣人物，我能夠看到自己與他們之間的差距。榜樣不僅是一個標桿，更是一面鏡子，能夠直接反映自己的不足之處?？吹桨駱尤宋锼宫F(xiàn)的堅實品質(zhì)和卓越成就，我的內(nèi)心深處激發(fā)了強烈的渴望和動力，希望能夠像他們一樣擁有出色的成就和品質(zhì)。觀看榜樣讓我明確了自己的目標和方向，不斷提醒自己努力追趕榜樣的腳步。
其次，觀看榜樣讓我意識到付出與奉獻的重要性。在榜樣人物的故事中，我常?？吹剿麄冊谧非髩粝氲牡缆飞细冻隽司薮蟮呐头瞰I。他們堅持不懈、勇敢面對挑戰(zhàn)、獻身于服務(wù)他人。這讓我意識到，成功并非是偶然的，而是需要付出與奉獻的。觀看榜樣讓我明白，只有真正用心投入，才能實現(xiàn)自己的目標和夢想。不管是學(xué)習(xí)、工作還是生活中，只有付出了時間和努力，才能換來真正的收獲和成功。
第三，觀看榜樣讓我體會到了團隊合作的重要性。榜樣人物的成功并非是個人的勝利，而是團隊的勝利。觀看榜樣的過程中，我看到了榜樣人物與團隊成員之間密切的合作關(guān)系。無論是在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)崗位上，還是在支教一線，榜樣人物都能與團隊成員緊密合作，相互信任、相互支持，共同完成任務(wù)。觀看榜樣激發(fā)了我對團隊合作的認識和熱愛，使我更加珍惜與他人的合作機會，不斷學(xué)習(xí)與他人相處的技巧和方法。
第四，觀看榜樣讓我明白了堅持與毅力的重要性。榜樣人物的成功往往不是一蹴而就的，而是經(jīng)過了長時間的堅持與付出。他們在困難和挫折面前沒有放棄，始終保持著積極向上的態(tài)度和信念。觀看榜樣人物的故事，我深深感受到了他們堅持不懈的毅力和決心。這種堅持與毅力不僅是在工作和學(xué)習(xí)上，還體現(xiàn)在了他們追求夢想和理想的過程中。觀看榜樣人物的故事激勵著我，讓我堅信只有堅持不懈地努力，才能取得真正的成功。
最后，觀看榜樣讓我明白了榜樣的力量。榜樣不僅僅是一個人的形象，更是一種精神和力量的象征。觀看榜樣人物的過程中，我感受到了他們的正能量和影響力。他們的價值觀、人生態(tài)度、職業(yè)精神都深深地打動了我。觀看榜樣讓我不僅受益，也有了強烈的愿望去影響他人，成為別人的榜樣。我希望通過自己的努力和實踐，成為一個偉大的榜樣，用自己的影響力引導(dǎo)他人朝著正確的方向努力。
通過觀看榜樣五榜樣六，我深刻體會到了榜樣的力量。觀看榜樣不僅讓我對自己有了更清晰的定位，也讓我意識到了付出與奉獻的重要性，以及團隊合作、堅持與毅力的重要性。最重要的是，觀看榜樣讓我明白了榜樣的力量，激發(fā)了我強烈的愿望去成為別人的榜樣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和成長中，榜樣將會繼續(xù)給予我無盡的動力和幫助。
榜樣紀錄片觀看體會篇十三
當(dāng)我們談到“榜樣”，我們通常會想到的是一些成功人士，他們做出了很多值得推崇的事情，成為了一些領(lǐng)域中的佼佼者。然而，讓人們產(chǎn)生認同感的還有那些大多數(shù)人，通過艱辛的奮斗，努力將自己的生活質(zhì)量提升到了一個新的高度。這些普通人往往沒有那么高的社會地位，但他們的堅韌與勇氣，通常是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。在這篇文章中，我要談?wù)勎彝ㄟ^觀看一些榜樣紀錄片，得到的心得和體會。
二、榜樣紀錄片的特點
相較于傳統(tǒng)的娛樂性紀錄片，榜樣紀錄片的重點并不是展現(xiàn)一個人的生平，而是著重介紹個體所取得的成就以及成就背后的經(jīng)歷和過程。通過榜樣紀錄片，我們可以看到在某個領(lǐng)域內(nèi)，業(yè)界前沿人士的最新發(fā)展和理念，同時也能夠?qū)Τ晒θ耸拷o出的啟示性建議進行反思。
三、榜樣紀錄片給予的啟示
在一些紀錄片中，我們會看到有些成功人士曾想過放棄或是達到了極限，但是最終他們都堅持了下來并成功取得了成就。這些經(jīng)歷給予我們一個啟示，即便面臨困難和挫折，只要我們保持專注和自信，最終也能獲得成功。
此外，成功人士在電影中給予的建議在許多方面也幫助我們更好地生活和工作。例如，對于一個創(chuàng)業(yè)者來說，有條理的管理和熟練的溝通技巧是非常重要的；而對于一個學(xué)生來說，則需要了解自己的興趣愛好和需要，才能做出正確的決策。
四、榜樣紀錄片對社會的積極影響
影片中的成功人士通常不僅僅是個人的例證，他們的故事還展示出了人類的無限潛能。讓我們看到了一個令人信服和激勵人心的故事：只要我們足夠努力、足夠聰明和勤奮，我們也有可能取得成功。這種精神，能夠激勵社會上的許多人實現(xiàn)自己的夢想，建立自己的生命目標。從這個意義上來說，與榜樣有關(guān)的電影和媒體可以使社會上的大多數(shù)人更有自信心和勇氣，從而為整個社會產(chǎn)生正面的影響。
五、結(jié)論
總而言之，榜樣紀錄片是非常有價值的，因為它向我們展示了能夠達成自己目標的靈感和解決方案。這些榜樣的人貢獻了自己的聰明才智和勤奮，無論是在業(yè)務(wù)管理、科學(xué)、教育、藝術(shù)、體育、社交等領(lǐng)域，他們都通過自己的實力、堅持和忍耐，取得了巨大的成功。同時，我們通過電影也應(yīng)感悟到，鼓勵自己、發(fā)現(xiàn)自己特長，以及尊重和幫助他人，是有益于我們在自己生命中找到快樂和實現(xiàn)幸福的。
榜樣紀錄片觀看體會篇十四
第一段：引言（200字）
最近我看了幾部榜樣紀錄片。這些紀錄片講述了現(xiàn)實生活中各種各樣優(yōu)秀的人物，包括科學(xué)家、藝術(shù)家、運動員、企業(yè)家等等。這些人物發(fā)奮圖強、追求卓越，不但在各自領(lǐng)域有出色表現(xiàn)，而且深深地影響了他們身邊人的生活。這些紀錄片讓我深有感悟，身邊總有些人值得我去學(xué)習(xí)，去模仿，去追趕。
第二段：榜樣紀錄片的作用（200字）
榜樣紀錄片可以帶給我更加生動的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。傳統(tǒng)的教科書或其他學(xué)習(xí)資源，往往比較抽象，難以產(chǎn)生共鳴感。而紀錄片往往將一些復(fù)雜的概念和行為，轉(zhuǎn)化為具體的場景和事件，讓我感受到先進思想和優(yōu)秀人物的真實魅力。通過對這些榜樣的了解和學(xué)習(xí)，我可以不斷完善自己的思想和行為，提升自己品格和技能。
第三段：我的收獲（300字）
最近我看了一部關(guān)于一名商人的榜樣紀錄片。他是一位年逾六旬的重量級企業(yè)家，擁有數(shù)十年的商業(yè)經(jīng)驗。他在紀錄片里分享了許多他經(jīng)營產(chǎn)業(yè)和企業(yè)的寶貴經(jīng)驗和思想。我感受到他那種超越常人思維和緊盯重點的精神特質(zhì)，也感受到他斗志昂揚的背后深深的家庭情感。這位優(yōu)秀的商人深深地影響著我，讓我對如何做一個優(yōu)秀的領(lǐng)袖有了更多的認識和方向。
第四段：影響我的人物（300字）
除了商人，還有許多其他榜樣紀錄片的主角深深地影響著我。在運動員方面，我非常佩服偉大的乒乓球運動員孔令輝，他體現(xiàn)了中國乒乓球電車式的賽場風(fēng)格。在科學(xué)家領(lǐng)域，我非常敬畏，能夠通過自己的創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，為世界帶來巨大的推動力的霍金教授。他通過自己的堅持和執(zhí)著，最終突破重重障礙，獲得了寶貴的發(fā)現(xiàn)。這些人物讓我感受到成功的真正含義，讓我懂得了創(chuàng)新的必要性和努力的重要性。
第五段：總結(jié)（200字）
總之，看榜樣紀錄片是一種非常良好的習(xí)慣。通過對崇高人物的認識和學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的品格和智慧。紀錄片能夠以一種非常生動、直觀的方式，深刻地體現(xiàn)出先進思想和先進行為的真正魅力。同時，觀看榜樣紀錄片也是一種積極主動的、自我完善的方式。希望我們所有人，能夠通過榜樣紀錄片學(xué)習(xí)和思考，從而不斷提高自己的能力和品質(zhì)。
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