總結可以幫助我們更清晰地認識自己的成長和不足之處。如何通過總結來找出自己的不足，進行自我改進？下面這些總結范文旨在幫助大家更好地掌握總結寫作的要領。
成長的歌謠初一篇一
考試進行時。
小升初的期末考試，在女孩眼里也不過如此?？杉词惯@樣，女孩還是覺得題目不簡單，手心里竟沁出了汗絲。
這是女孩第四次檢查。英語是最后一場考試，看著卷子上自己桀驁不馴的字跡，越發(fā)的漫不經(jīng)心，便想像前幾場考試的題目。
女孩記性不好，不記得作文題了――抑或是壓根沒想記得。似是回憶往事，女孩托著腮。
女孩七歲之前一直是與琴棋書畫為伴。那個時候?qū)W的是水墨畫，畫完蒼竹后不洗筆，因為女孩清楚得很，十分鐘后那個寫得一手好字的老爺爺便會來。女孩不喜歡顏體字，因為那老爺爺說過女孩的柳字寫得甚好。就因此，那一年女孩的毛筆換的異?？?。
女孩的媽媽給女孩報的是二胡――那個現(xiàn)在被女孩認為是可以發(fā)出殺雞般怪聲的樂器。那時不然，女孩很用心地學，常為一曲拉得半生不熟的短小章節(jié)而感到興奮。
“還有十分鐘交卷，都好好檢查!”監(jiān)考老師的厚鏡片閃著寒光，女孩懶散地翻著試卷，心里詫異是怎樣的喉嚨才能發(fā)出那種尖銳如金屬碰撞的聲音，又埋怨監(jiān)考老師打斷了她的回憶。只是突然發(fā)現(xiàn)自己特殊的字體原來是因為小時候練了太多字型而形成的呀。
原來如此。
盡管她知道，這不可能。
七歲時的女孩對什么都感到好奇，尤其是表哥家那塊光滑的巨大的圍棋棋盤和那兩大盒棋子――盡管在那以前女孩只見過父親和表哥在那塊大棋盤上甩撲克。
直至哪一天，表哥突然心血來潮地教她下棋。女孩不喜歡圍棋，那些黑子白子讓她頭暈。女孩只下象棋。嗯，盡管看別人下棋比自己上陣的次數(shù)多。
恍惚中好像聽到了下課鈴聲。一晃就放假了，一晃又開學了。在那漫長而又短促的暑假里，女孩接受了這樣一段話：
“你不是張小嫻，不能輕松地揮灑華麗;你也不是張愛玲，沒有天才的筆風和繁蔓的筆觸。要寫，就寫出你自己。”
女孩就這樣送走了童年。在此之前，女孩以為成長是平淡的，現(xiàn)在不然，是有點點滴滴的歡樂。女孩還記得那句話：
“雖然天空中沒有留下痕跡，但我知道，我飛過?！?/p>
成長的歌謠初一篇二
我現(xiàn)在是一名有目標，有追求的中學生了!我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸!我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠!以下是本站小編為大家整理的成長的歌謠初一。
作文。
希望你們喜歡。
成長是一首悠遠而漫長的歌謠，在那美妙的歌譜里，譜寫著我們成長的足跡，在這些足跡里有著一些楚楚動人的美妙旋律，快樂的生活留下了我們的手印，留下了我們快樂的足跡。現(xiàn)在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。現(xiàn)在的我無論做什么事，自己都要先認好“羅盤針”，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業(yè)增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時候，我無論做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當“向?qū)А??？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著;摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了后，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經(jīng)有了自己的主見。成長總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸?？鞓返某砷L!
小時侯，在媽媽的“護駕”下，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著，跑著，跳著，并且平穩(wěn)地步入了小學。
一年級的第一天，爸爸把我牽進了教室。臨走時，爸爸溫和地對我說：“夢兒，明天自己來上學吧，門口有班車?！蔽疑瞪档匾詾檫@是件好玩有趣的事，興奮地點點頭。第二天，我上了班車，由于個子矮小，被高年級的大個子同學擠來擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結識了我最好的朋友?，F(xiàn)在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡啊!
二年級時，因為改錯了作業(yè)，媽媽和數(shù)學老師發(fā)生爭執(zhí)，但這卻殃及到了無辜的我。直到現(xiàn)在，還記得張老師是怎樣在班上話中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心，當時的我是怎樣的無地自容。也因此，我討厭上數(shù)學課，恨數(shù)學老師。后來，我轉學到高新二小，花了比原來高幾倍的學費，即使我是考上的。
好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無限的酸冷和苦澀。難以想象，當時年僅七歲的我是怎樣度過了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。
步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個月后，我卻陷入了迷?！植磺逵讶撕汀皵橙恕?。記得我曾在隨筆中這樣寫道：“老師，在中學的戰(zhàn)場上，除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’，還留下了什么?或許人生原本只有‘一個半朋友’?”而老師的答復雖令我釋然，但內(nèi)心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車上學時和一輛出租車相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當天去完醫(yī)院后依舊強忍著去上學。下課了，無論是男生還是女生，都來詢問我的情況，讓我很感動。放學后同學們的關懷和幫助讓我明白：同學之間除了學習上的競爭，更多的是濃濃的友情!
我人生的歌謠才開了個頭，就有了許多快樂與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續(xù)，人生還要繼續(xù)!
人生就像是一場旅行，不在乎目的地，而在乎沿途的風景;人生也像五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱備。不用說，人人都想要甜蜜，但難免有一些苦澀、辛酸!
我的童年是快樂的，五彩繽紛的;但我的成長卻是煩惱重重，淚水多多的。記得上幼兒園時，學校開展“模特兒”大賽，我還當了“模特兒”呢。走著“貓步”在舞臺上扭屁股，還不害羞，還自以為自己走得挺好看的。的確，那時的我不懂害羞，不懂謙虛;只懂得笑!現(xiàn)在回憶起來，還真想時空穿梭，變?yōu)槟莻€“小小的我!”
可是，歲月無情，轉眼我已上小學了!小學的我還是沒能擺脫幼稚!因為小學時我的成績還行，便當了6年的班長!每當同學們上課吵鬧時，我都會招呼他們!所以，我的嗓門就特別大!但有時真的無法管住，我就會在暗地里“哭鼻子”，覺得自己沒用，辜負了老師的信任!這也許是一大缺點吧!
時光飛逝，我小學畢業(yè)了。畢業(yè)那天，我捧著重點中學的錄取通知書，真是百感交集呀!心中仿佛有一個東西堵塞著，怪難受的!鼻子一酸，淚水便奪眶而出!我是因為舍不得相處了6年的老師、同學，才落淚的!這時，老師走過來，伸出了手，微笑著說:“祝賀你!”我擦干眼淚，伸出手，緊緊地握住老師的手!我笑了，笑的很甜很甜!這是成功的喜悅!
之后，我邁進了中學大門了!我現(xiàn)在就是這所重點中學的學子了!這兒人才濟濟，全縣優(yōu)秀的學生都在這兒上學!那競爭可不是更激烈了嗎?我反復地為自己打氣，為自己樹立信心!我大聲地叫道:“我一定會在這所重點中學占據(jù)屬于自己的一席之地!”
現(xiàn)在，我已不是那個“扭屁股”的小孩，也不是愛哭鼻子的小學生!我現(xiàn)在是一名有目標，有追求的中學生了!我飽嘗成長中的酸甜苦辣咸!我會用我的自信，奏響我的青春之樂，唱響我成長的歌謠!
成長的歌謠初一篇三
那時候，每個傍晚，我都會聽到些許最熟悉，也是最令我惆悵的吶喊聲。因為，每當聽到這個聲音，也就意味著我一天漫山遍野的瘋玩該結束了，一匹脫韁了的野馬的心也即刻收回來了。我明白，如果我不回答或應和著的話，奶奶也不會自己一個人先吃飯的。她或是在山間一直找尋我，或是靠在屋檐下企盼我早些回來。因為有一次，我玩到天黑盡了才回家，可屋里卻空無一人。經(jīng)過詢問鄰居，才知道奶奶出去找我了。從此，我便按時回家，不肯耽誤一刻。
晚上八、九點時，吃罷晚飯后，我便被奶奶牽著去看電影了。那時所謂的電影放映場，就是找一塊空地，然后在最前端搭上白色的幕布，接著由專業(yè)放映隊的人去操作。緊接著，各家各戶的人都帶著自家的板凳出來了，放映場地上沒有開著暖氣的空調(diào)，也沒有舒服的座椅，可是大家依舊愜意，因為這就是鄉(xiāng)間生活，它處處充滿了快樂與恬靜。
可如今，這一切都已不復存在。
在那時，我不知道明天會如何，那樸質(zhì)的鄉(xiāng)間小路或許會變成水泥路、柏油路，亦或許是寬闊的大馬路……但無論如何，也阻止不了我對兒時的那種懷念。
多年后的今天，我與奶奶也住進了那以前令人厭惡的樓房里?？墒菦]辦法，那是今后人民的唯一棲息地，那也標志著時代在某些方面的進步。
現(xiàn)在，我長大了，我可以自己照顧自己，也不用讓父母及奶奶操心了，那無拘無束的性格也收斂了許多。雖然再也聽不見那摻雜著擔心、焦慮的吶喊聲了，但它仿佛一直在我心里回響?，F(xiàn)在我學會了關心別人，學會了關心周圍的一切人和物。我似乎在不知不覺中，就增添了一份責任感！
成長的歌謠初一篇四
每個人的成長過程都被編織成一首青春歡快的歌謠，即使有一些悲傷的音符穿插其中它們也會變成一朵緋紅的荷花永開在心間，散發(fā)出沁人的香。
陽春三月，草長鶯飛，一撮小小的綠色竟重新點燃了我的希望。一天，我拿著書本來到野外散步。熱情的山坡上充滿生機，綠色的希望之火燃遍世界，我情不自禁地坐下來，邊讀書邊欣賞美景。許久，天色已晚，我起身打算回家，卻發(fā)現(xiàn)在我身下的那片小草已彎腰駝背，我愛憐的撫摸著它們，正打算把它們扶起來。誰知，它們竟自己神奇的站了起來。這一幕使我立即聯(lián)系到了自己，成績變成了一座充滿荊棘的山，我手無寸鐵，一次次地攀上去又一次次被劃傷，所以幾番掙扎后，我放棄了。但是，我怎么可以就這樣放棄呢？沒有工具，我可以用“自信”當斧頭，充滿荊棘我可以用堅定的信念?！袄щy像彈簧，你強它就弱，你弱他就強?！蔽以趺纯梢暂p易向困難屈服呢？“冬天來了，春天還會遠嗎？”沒錯，困難只是打磨石，“磨刀不誤砍柴功”。如果沒有打磨石，又怎么會有一把鋒利的刀？爸爸曾對我說：“只要你努力，一切皆有可能?！北狈礁厣?，貧窮這是命！中國經(jīng)歷了最黑暗的日子經(jīng)濟落后，這是事實！事實和命運無法改變，但努力可以改變生活，生活可以改變心境。即使面對日益嚴重的旱災，山坡之上的470名苗族同胞照樣怡然自得；及時贏得了溫哥華冬奧會女子冰壺的銅牌，中國女子冰壺隊也沒有一絲驕傲；及時在短節(jié)目中發(fā)揮失常，僅排名第7，韓國名將金妍兒還是以自由滑全場最高分奪得花滑世錦賽的亞軍……只要換個心境，成長就會“一帆風順”。
正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。成長的道路永無止境，只要不斷探索才能成功。在回首時，所經(jīng)歷的一起會變成一串音符，變成成長的歌謠，融進你的心中。
成長的歌謠初一篇五
打開記憶的音樂盒，耳邊會響起一陣悅耳的歌謠，聽著聽著，十一年中的甜的、酸的、辣的、苦的事又在我腦海中浮現(xiàn)。這就是成長，這就是成長中的一首首動聽的歌謠。
自從我呱呱墜地的那一刻起，就得到了家人的關愛。童年的我，在愛的蜜罐中滋潤著、成長著。
童年的生活更是無憂無慮、五彩繽紛。對我來說，那時是我最美好的時光。
記得那時的我，最愛騎在爺爺脖子上，在后海塘的老石墻上摘下一顆顆或紅或紫的野果，用手絹擦擦，就把它放進嘴里。一嚼，酸酸甜甜的，會讓我高興上半天。有時，看見了一棵高大粗壯的樹，就想上去爬爬，結果弄了一身螞蟻……的確，那時的我并不是像現(xiàn)在這個文靜、愛看書，而是一個愛搗蛋的淘氣包。
時光飛逝，日月如梭。一轉眼，我離開了小學，來到了初中。當我跨進學校的大門時，立刻被那朗朗的讀書聲給吸引了，那良好的學習氛圍深深感染了我。我下定決心，一定要好好學習，做個好學生!
因為第一次考試得了滿分，我變得要強了。年年成績榜上我都名列前茅?？墒怯幸淮危驗槭韬龃笠?，成績不太理想，盡管班主任安慰了我，我仍然哭得那么傷心。好勝的我第一次嘗到了失敗的滋味，但在媽媽的教導下，我懂得了失敗乃成功之母的道理。
又過了幾年，我走進了高年級的課堂，學到了更深奧的知識，讓我的思想更加成熟。我不再為失敗而氣餒，我已磨練了自己，展現(xiàn)了一個真正的我。
再過一年，我就要離開小學，奔赴高一級學校，成長的歌謠已進入高潮，以前的風雨令我更加堅強，更加自信。我在歌謠前奏曲中學到的知識，會伴我走過一生。在接下來的日子里，我堅信，我一定能用自己的信念與智慧把成長的歌謠唱得更響亮，唱得更精彩!
成長的歌謠初一篇六
小時侯，在媽媽的“護駕”下，我一直穩(wěn)穩(wěn)地走著，跑著，跳著，并且平穩(wěn)地步入了小學。
一年級的第一天，爸爸把我牽進了教室。臨走時，爸爸溫和地對我說：“夢兒，明天自己來上學吧，門口有班車?！蔽疑瞪档匾詾檫@是件好玩有趣的事，興奮地點點頭。第二天，我上了班車，由于個子矮小，被高年級的大個子同學擠來擠去。我“哇”地一聲哭了，也因此結識了我最好的朋友。現(xiàn)在想想，苦中是有甜的——這歌謠真是一杯咖啡啊!
二年級時，因為改錯了作業(yè)，媽媽和數(shù)學老師發(fā)生爭執(zhí)，但這卻殃及到了無辜的我。直到現(xiàn)在，還記得張老師是怎樣在班上話中帶“箭”地刺痛著我稚嫩的心，當時的我是怎樣的無地自容。也因此，我討厭上數(shù)學課，恨數(shù)學老師。后來，我轉學到高新二小，花了比原來高幾倍的學費，即使我是考上的。
好酸，好苦，就像一杯加了冰的檸檬水，只有無限的酸冷和苦澀。難以想象，當時年僅七歲的我是怎樣度過了那段灰暗的日子，而那濃重的酸澀卻永久地留在了記憶中。
步入了向往以久的初中，心里甜甜的，而幾個月后，我卻陷入了迷?！植磺逵讶撕汀皵橙恕?。記得我曾在隨筆中這樣寫道：“老師，在中學的戰(zhàn)場上，除了‘硝煙’和‘戰(zhàn)火’，還留下了什么?或許人生原本只有‘一個半朋友’?”而老師的答復雖令我釋然，但內(nèi)心依舊傷感。直到幾天前，我騎自行車上學時和一輛出租車相撞，身上多處擦傷以及右腳軟組織受傷令我痛哭流涕，但我在當天去完醫(yī)院后依舊強忍著去上學。下課了，無論是男生還是女生，都來詢問我的情況，讓我很感動。放學后同學們的關懷和幫助讓我明白：同學之間除了學習上的競爭，更多的是濃濃的友情!
我人生的歌謠才開了個頭，就有了許多快樂與苦澀。但不管怎樣，生活還要繼續(xù)，人生還要繼續(xù)!
成長的歌謠初一篇七
坐在書桌前靜靜地回想著成長之路上伴隨我的那些快樂小精靈們，可現(xiàn)在它們卻在和我捉迷藏，任我怎么回憶也找不到它們的蹤影。隔壁飄出我最喜歡聽的《童年》：
“總是要等到考試以后，才知道該念的書還沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰，一天又一天一年又一年，迷迷糊糊的童年?！甭犞犞?，我笑了，童年就像是一本倉促的書，還未細讀就已匆匆翻過。一轉眼，我們一踏入初中的大門，這不正是成長道路上的一個重要路標嗎？相信那些快樂小精靈們就藏在這附近吧！
還記得報名的前幾天我還像個小屁孩似的整天橫沖直撞?？商と氤踔械哪且豢探o我的第一個感覺就是長大了。當初那種新鮮、快樂、刺激又有些緊張的心情是我用再精彩的語言也描繪不出來的。
20xx年歲末的那場瑞雪過后，我迎來了我在初一階段中最重要的日子。當時市電視臺的“風火輪”欄目要在我們班錄制一期“慶元旦迎新年“的節(jié)目。周老師就把策劃兼主持這個光榮而又艱巨的任務交給了我。我當時高興得真想放聲吼幾嗓子。要知道在新的環(huán)境中被人信任與肯定是一件多么令人興奮的事呀！可高興過后，我又很擔心自己的能力，我還這么小怎么能策劃的了這么重大的事呢？可一個從我內(nèi)心發(fā)出的聲音給了我力量：“你已經(jīng)是一個中學生了，你有足夠的能力，你已經(jīng)長大了！”于是，我投入到緊張的準備中工作中。認真地審閱每一個節(jié)目，精心地策劃每一個環(huán)節(jié)。同學們起勁認真地排練，又給了我足夠的把握和很大的信心。
終于，這一天來了。在我和我的兩個好搭檔門玥琪、劉尚天衣無縫地配合下，聯(lián)歡會有條不紊地進行著。直到現(xiàn)在，我都由衷地感謝我的每一個親愛的同學，正是因為他們的認真配合與精彩表演，聯(lián)歡會才會如此順利地進行下去。當聯(lián)歡會接近尾聲是，我們大家一起對著鏡頭大喊：“新年好”！那一刻，我感到全身的血液都沸騰了，身體中的每一個細胞都在歡樂的舞蹈。我成功了，我確信我成功了！在這一聲“新年好”中，我是實實在在的長大了，我可以自信的迎接挑戰(zhàn)了！
眼淚沒有任何征兆地溢了出來，這就是長大的感覺吧。莫名其妙地激動，莫名其妙地憂傷，莫名其妙地快樂！
成長是首歌，有憂傷也有苦澀，但譜成這首歌更多的是快樂的音符。捉迷藏游戲到此結束，小精靈們被我找到了。閉上眼睛，思緒萬千，小時候，總是盼望長大，現(xiàn)在終于長大了！美妙的音樂又傳入耳中：“一天又一天一年又一年，盼望長大的童年?！?/p>
成長的歌謠初一篇八
成長是一曲神奇的歌。它將困苦化作奮進的理想。澎湃的激情是它的第二樂章。
就如同《義勇軍進行曲》,斗志昂揚、力攀高峰……。
成長是一支美妙的歌。它在奮斗中尋得幸福?？鞓肥撬牡谌龢氛隆?/p>
如此,當你拿到成功的果實時,便可以享受那“漫卷詩書喜欲狂”的無法按捺的興奮。
就如同《歡樂頌》中奏出的樂曲一樣,快樂、幸?！?/p>
成長是首動聽的歌,有《友誼地久天長》的美妙、和諧……。
成長是首動聽的'歌,有《月光曲》的幽雅、愜意……。
成長是首動聽的歌,有《茉莉花》的芬芳、淡雅……。
成長是首動聽的歌,有《小圓舞曲》的柔美、舒情……。
每個人所選擇的路都不同,但成長的歌謠必定伴著每個奮進、探求著的人,點綴著每個人的生活,是所有人都喜愛的《同一首歌》!
成長的歌謠初一篇九
成長之路就是一首歌，是時間的簡史，現(xiàn)在讓我們一起把成長之歌譜寫，把成長的時間簡史撰寫。小時候不論何時何地，都會有人為我遮擋風雨，可是現(xiàn)在不同了，經(jīng)過漫長的成長之路，我已經(jīng)是青少年了，不再像以前那樣，可以任意妄為，不去想任何事。小時候和奶奶在家玩，到了中午的時候，我央求奶奶給我做雞蛋餅，奶奶無奈，只得在廚房里忙活起來，看著奶奶滿頭的汗水，誰也不知道我在想什么。終于雞蛋餅做好了，我興高采烈的跑去品嘗那誘人的金黃色的雞蛋餅。我吃完了，便坐在旁邊看電視了。今非昔比，我已長大，不能再央求年邁的奶奶給我做雞蛋餅了?，F(xiàn)在的我已學會做飯，洗衣，拖地等。
我該為奶奶分擔一些我力所能及的事了，尤其是那一晚，我發(fā)現(xiàn)我真的要長大了。那天晚上，因為冷，就鉆進了奶奶的被窩里，奶奶已經(jīng)睡著，我端詳了奶奶的臉，兩鬢全白了，雙眼皮也聳搭下來，眼角的皺紋是歲月留下的痕跡，看著這些歲月無情留下的證據(jù)，我確定我該長大了。從那一晚我便下定決心，要用行動來證明我的成長。歲月無情，成長有意，歲月不著痕跡的留下讓人慢慢變老的證據(jù)，而成長則是陪你一起見證你的長大，懂事。成長它陪你留下足跡。成長是一首歌，漫長而悠遠，值得用一輩子去譜寫，去品味，成長之路則是一本簡史，需要我們用心去撰寫。是一首心靈上的歌。
成長的歌謠初一篇十
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點；總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，一寸光陰一寸金老師說過寸金難買寸光陰……”
“叮零零……”一陣清脆的鬧鐘聲打破了我沉睡的夢境，雖然這聲音也被人稱之為“動聽悅耳”，但對于一個一周睡眠不足的人來說，并不怎么好聽。人們都說我們現(xiàn)在進入了成長的叛逆期，不聽話不說，凡事還愛頂撞大人。因此，本人今天就要推翻這個理論，充分利用“青春少年最具親和力一百招”，洗心革面，重新做人。
“我最親愛的媽咪，goodmorning!”轉眼間，我已穿戴整齊，梳洗完畢站在廚房門口，向日夜操勞的媽咪問好。于是間，只聽“哐當當當”一聲，媽媽手中的鋁盆從手中掉下來了?！澳氵@孩子，一大早不好好讀書，要下死人呀？神不知鬼不覺的跑來干什么？是不是發(fā)燒了？走，快！媽帶你去醫(yī)院瞧瞧……”“什么呀，媽？！”我轉身要逃走，悻悻地離開。哎呀！這第一招怎么不靈驗了？可憐的人??！真?zhèn)X筋！不如再找另一個人試試第二招，我把目標轉在了姐姐身上。
高三了，辛苦啦。
“嘿！”“媽呀！一大早不敲門就進來，神經(jīng)不正常了吧？”我端著一杯香飄四溢的綠豆水，（真誘人，多想喝一口。）躡手躡腳的走進姐姐的房間。“喂，別裝了，誰不知道你掛羊頭賣狗肉，嘴上背單詞，耳朵上聽著音樂，膽子不小呀，要我這樣被老媽發(fā)現(xiàn)了，咱倆再見著見不著我都難說。哎，學校發(fā)電影票了，下午一起去看怎么樣，據(jù)說很精彩，還有你的偶像twins呢！”“好啊，下午幾……”話還沒說完，我的耳朵一陣劇痛，“媽呀”，“你這孩子不好好學習，來打擾你姐干嘛……？”
天??！我何罪之有，我只想證明自己長大了，不再叛逆了，不再頂撞大人了，為什么沒有認理解我呢？我難道有錯嗎？之后我又想了一想：成長也許就是這樣，充滿酸甜苦辣，它需要我們細細去品嘗。成長中不能沒有煩惱——沒有煩惱，我們又怎么會能成長呢？哎，無人理解——成長中最大的煩惱。
“等待著下課，等待著放學，等待長大的童年……”
成長的歌謠初一篇十一
成長像一首歌謠，有前奏，有高潮，也有尾聲。前奏是幼兒園和小學，高潮是現(xiàn)在。當我踏進中學的那一天，也是我成長高潮部分的開始。
還記得去年的9月1日，我第一次踏進這個地方——中學，一切都是那么的陌生，一切仿佛也曾見過：操場、舞臺、教學樓、黑板、桌椅……來到班級，一切同學都是陌生的，從未見過，班里的氣氛很好。一些活潑開朗的同學馬上就找到了新的玩伴，開始新的友誼；有一些膽小、害羞的同學則自己在座位上玩。我放好肩上的書包，正準備加入他們的行列，卻發(fā)現(xiàn)，每個人都有一個朋友圈，形成了就很難再去容納人了。我不禁感到難過，坐在座位上呆呆地看著在嘻哈打鬧的同學。
夏日的清風總會把烏云吹走，一位女同學來了，坐在我身邊。她很開朗，大大咧咧的，我們倆就開始聊起天來，這一來，把我心中的疑問卷走了，她人緣很廣，對朋友很好，也帶我去認識了一些同學。這時，班主任來了，她給我們講了很多，從中我也認識到了，今天我進入了初中階段，要學習及領會的東西也多了，不能再像小學那樣幼稚了，是時候成熟了。
成長的歌謠，很動聽，這個過程里有歡樂也有憂愁，有輕松也有凝重，有甜美也有苦澀。這一天，我成長為初中生，我日后也會帶著微笑，迎接一切，爭取在這成長歌謠的高潮里，創(chuàng)造一個又一個巔峰。
成長的歌謠初一篇十二
“拉大鋸，扯大鋸，姥家門口唱大戲，接閨女，喚女婿，小外甥，也要去……”。在我剛一懂事時，這首歌謠就在我耳邊哼唱者，它使我懵懂地感覺到親情的溫暖和對未知世界的渴求?？墒?，幼年的我是那樣的自私、難纏和頑冥不化，媽媽不得不把我送到托兒所，讓我去接受“改造”。
上了托兒所，我的視線慢慢從自我轉向了小朋友們，我和小朋友們唱著“找朋友”，玩著“丟手絹”，第一次感到了集體生活的快樂，友誼的溫暖，“找啊找啊，找朋友，找到一個好朋友，行個禮，握握手，你是我的好朋友……”唱著唱著我明白了朋友間的忍讓和關愛。媽媽說，這孩子一上托兒所就懂事多了，阿姨也夸我是個好孩子，小朋友們很愛和我一起玩兒。
上了小學，由于父母都上班，我不得不擔起照顧弟妹，料理家務的工作。開始時，曾為了耽誤了玩兒，很不情愿，當我唱起了歌謠：“我有一雙萬能的手樣樣事情都會做……”時，我感覺到了勞動的快樂和自豪。我接送弟妹去托兒所、替父母買日用品、放學回家生爐子……做家務是我義不容辭的工作，我成了媽媽的得力助手，成了父母的“掌上明珠”！
童年，在快樂的歌謠和玩樂中悄悄度過了。上了中學，雖然我長大了許多，可是跳皮筋、打口袋仍是我不可缺少的課余生活，我邊唱邊跳“跳皮筋，我會跳，越南情況我知道越南人們打得好，槍口對準美國佬”，這時，我的視線又轉到了世界，轉到了當時的美國越南戰(zhàn)場，我為侵略著的丑惡行徑而憤怒，我為遭受戰(zhàn)爭蹂躪的越南人民而不平，我更為來自越南的勝利消息而歡呼雀躍！我決心好好學習，長大把祖國建設得更加強大。
在快樂的歌謠和游戲中，我明白了對與錯、公與私、個人與集體的關系，唱著歌謠，我漸漸懂得了做人的道理；唱著歌謠，我長大了，不再是個小孩子了。那時沒想到的是，今天我竟成了一名教師，一個教歌謠的人……。如今那些耳熟能詳?shù)母柙~已經(jīng)離我而去了。可是，每當我聽到孩子們唱歌謠，雖然內(nèi)容已經(jīng)隨時代的變遷而改變，但我仍然能感到一種懷念，一種溫馨，一種抑制不住的激動，因為我畢竟是唱著歌謠長大的??！
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