優(yōu)秀中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-02 12:24:07
優(yōu)秀中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿(通用19篇)
時(shí)間:2023-11-02 12:24:07     小編:筆舞

閱讀是表達(dá)自己思想和情感的有效方式。通過(guò)總結(jié),我們可以將學(xué)習(xí)或工作中的經(jīng)驗(yàn)和成果分享給他人,促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如果你對(duì)總結(jié)寫(xiě)作還不太熟悉,不妨看看以下這些范文,或許會(huì)有些啟發(fā)。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇一

全媒體記者張偉報(bào)道為了表彰在疫情防控期間在線上教學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和部分家長(zhǎng),激勵(lì)大家向優(yōu)秀看齊,5月25日清晨,迎著燦爛的陽(yáng)光,城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)金明實(shí)驗(yàn)小學(xué)在操場(chǎng)上舉行主題“優(yōu)秀引領(lǐng)相伴同行”的疫情防控期間線上優(yōu)秀教師及家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)典禮儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、部分家長(zhǎng)及四年級(jí)學(xué)生參加,其余年級(jí)各班在教室觀摩。

儀式在莊嚴(yán)的升國(guó)旗、奏國(guó)歌中拉開(kāi)了帷幕。副校長(zhǎng)王丹宣讀了學(xué)校對(duì)市、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師及20名優(yōu)秀教師的表彰決定及表彰名單。校長(zhǎng)閆永紅在致頒獎(jiǎng)詞時(shí)深情寄語(yǔ):“你們以專業(yè)的力量堅(jiān)守師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);化災(zāi)難為教材,引領(lǐng)學(xué)生上好這節(jié)“人生大課”。內(nèi)心有溫暖,腳下有力量;疫情面前,你們用大愛(ài)情懷傳遞著“做人的溫度”,讓師德與初心相伴,讓生命與使命同行?!?。

副校長(zhǎng)郭艷梅宣讀了學(xué)校對(duì)129名優(yōu)秀家長(zhǎng)的'表彰決定及名單。閆永紅在致辭中提到“你們是家庭版全科型教師,智勇雙全、傾心注力,為孩子們負(fù)責(zé),為學(xué)校助力,為國(guó)家擔(dān)當(dāng);特殊時(shí)期、多重身份;即便深宅蝸居,你們也一如既往,將愛(ài)心和責(zé)任的紐帶與學(xué)校打個(gè)結(jié)緊緊相連?!?。

優(yōu)秀教師代表吳玉品及優(yōu)秀家長(zhǎng)代表曹煒晴的母親先后發(fā)言。據(jù)了解,在特殊而難忘的假期里,學(xué)校本著防疫為重、自主學(xué)習(xí)、線上指導(dǎo)、勞逸結(jié)合的原則,指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)鍛煉,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和積極樂(lè)觀的心態(tài),自主、自律的學(xué)生在這特殊的時(shí)期收獲頗豐,背后離不開(kāi)教師的督促和引導(dǎo),更離不開(kāi)家長(zhǎng)的默默付出和陪伴。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇二

各位老師,同學(xué)們:

大家下午好!

今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮,意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國(guó)重點(diǎn)高職院校,我院一直堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體,將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),放在學(xué)校工作的首位,將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。

20xx年,是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn),系部特召開(kāi)了此次表彰大會(huì)。

專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去,更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此,我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀!

每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系,都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才,這些榮譽(yù)本身都飽含著對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕?。?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面,對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望:

1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識(shí),終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X(jué)實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)以往成績(jī)的肯定,也是對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為,就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀,還是今后畢業(yè)離校工作,都要志存高遠(yuǎn),把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容,成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。

2、做一名全面發(fā)展的人。

來(lái),在實(shí)踐中鍛煉成材,報(bào)效祖國(guó)、感恩社會(huì),回報(bào)在你們成長(zhǎng)路上關(guān)心、支持、幫助過(guò)你們的人們。

我相信,不久的將來(lái),你們的名字一定會(huì)使湖南高鐵院更具光彩!謝謝大家!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇三

大家下午好!今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際,我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝,感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!

通過(guò)成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等參與學(xué)校的管理,探索開(kāi)放式的辦學(xué)管理模式;通過(guò)培養(yǎng)個(gè)性+特長(zhǎng)的勒小學(xué)子,以競(jìng)聘小校長(zhǎng)為契機(jī),以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)校。

我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可,產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益,20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力,更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有賴于勒流居委會(huì)這么多年來(lái)對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持,有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長(zhǎng)的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望,也看到教育的希望!學(xué)校的希望!

有你們的支持和理解,我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念,依法辦學(xué),不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)!最后,我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué):

大家好!在這春風(fēng)柔和,陽(yáng)光爛爛的日子里,第七屆未來(lái)人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來(lái)人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。

首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無(wú)私捐助設(shè)立了未來(lái)人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國(guó)未來(lái)的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開(kāi)的。

龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果?,F(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。

手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過(guò)去成績(jī)的肯定,我們的未來(lái)還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛(ài)拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來(lái)的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>

xx.3.17

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會(huì)的成員、各位嘉賓、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

大家下午好!今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際,我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝,感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!

通過(guò)成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長(zhǎng)志愿者等參與學(xué)校的管理,探索開(kāi)放式的辦學(xué)管理模式;通過(guò)培養(yǎng)個(gè)性+特長(zhǎng)的勒小學(xué)子,以競(jìng)聘小校長(zhǎng)為契機(jī),以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長(zhǎng)的學(xué)校。

我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可,產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益,20xx學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力,更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),有賴于勒流居委會(huì)這么多年來(lái)對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持,有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長(zhǎng)的合力。謝謝你們!是你們的`執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望,也看到教育的希望!學(xué)校的希望!

有你們的支持和理解,我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念,依法辦學(xué),不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)!最后,我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康,工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇六

你們好!

“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來(lái),我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根

一直以來(lái),中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū),走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是

其他

學(xué)校“過(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校,有

什么

奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,

心靈

深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無(wú)論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。

二、讀寫(xiě)為我插上翅膀

“學(xué)然后知不足,教然后知困?!弊隽私處?,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的

生活

單調(diào)而貧乏,寂寞而寧?kù)o,為我提供了良好的

學(xué)習(xí)

環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴,用心思考,同大師對(duì)話。可以說(shuō):無(wú)論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書(shū)籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的'學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái),我還先后訂閱了《

小學(xué)

青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書(shū)籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書(shū)的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。

我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣4罅康?、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫(xiě),促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在

專業(yè)

發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。

三、賽課促我振翅飛翔

這些年的讀書(shū)歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?!都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園,《黃

愛(ài)

華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。

為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái),讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽(tīng)數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語(yǔ)文學(xué)科方面的書(shū)籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí),讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。

朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來(lái),我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。

在20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)垼艺O(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì),我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸,我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。

經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來(lái)越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開(kāi)了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課,評(píng)課;再講課,再評(píng)課,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng),在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。

因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽?,?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們:

大家早上好!能應(yīng)邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會(huì)第五屆頒獎(jiǎng)大會(huì),我感到非常的榮幸,也特別珍惜這難得的機(jī)會(huì)。

首先自我介紹,我叫韓政宇,籍貫文昌市,就讀海南中學(xué)高三(1)班。高三年級(jí)獲得全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽海南省級(jí)一等獎(jiǎng)(第二名),25屆全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng),全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽海南省級(jí)二等獎(jiǎng),20xx年12月17、18日參加北京大學(xué)保送生考試(由北大出題,當(dāng)時(shí)考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理和面試,全省理科共錄取4人)被錄取。

五年來(lái),晝錦教育福利會(huì)通過(guò)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),激發(fā)廣大教師和學(xué)生的積極性,社會(huì)效應(yīng)日益明顯,“崇文重教,扶貧濟(jì)困”的宗旨和理念,已經(jīng)常常地扎根在公坡每個(gè)角落,進(jìn)而影響和輻射到整個(gè)文昌乃至全省各市縣,形成濃厚的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),在一定程度上推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。

文昌是我的故鄉(xiāng),我深深的.熱愛(ài)這片故土,也為我的故鄉(xiāng)感到無(wú)限驕傲和無(wú)比自豪,不論將來(lái)我的學(xué)歷有多高,也不論將來(lái)我的職位有多大,更不論將來(lái)我身處何處,我都會(huì)義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱,竭智盡力。

父母從小就教育我要學(xué)會(huì)“感恩”,要懂得“感恩”,我能夠如愿以償考上北京大學(xué),我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師,他們把畢生的知識(shí)無(wú)償?shù)貍魇诮o我,默默地付出,辛勤地耕耘;我也要感謝從小到大共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們,我們一起享受成功的快樂(lè),也一起分擔(dān)過(guò)失敗的痛苦,我們相互鼓勵(lì),情若手足;我更要感謝生我養(yǎng)我的父母,從我出生開(kāi)始,他們就默默地在我身上傾注所有的精力,十八年的養(yǎng)育之恩,教我學(xué)習(xí),教我生活,教我做人。最后,我還要感謝社會(huì),感謝所有關(guān)心和幫助我的人,感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。

雖然被保送北京大學(xué),成為一名光榮的“北大人”,但我認(rèn)為:考上大學(xué),這只是完成人生的一個(gè)階段性目標(biāo),后面還有漫長(zhǎng)的人生道路需要獨(dú)立前行,還會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的曲折道路需要面對(duì),還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿,放緩步伐,更不能停滯不前,只有不懈的努力,頑強(qiáng)的拼搏,才能達(dá)到希望的頂峰。

最后我談兩點(diǎn)希望:

一是希望通過(guò)今天的頒獎(jiǎng)大會(huì),使文昌市公坡晝錦教育福利會(huì)能夠擴(kuò)大影響力和凝聚力,使更多的社會(huì)各界參與進(jìn)來(lái),大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心,通過(guò)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué),讓更多的教師和學(xué)生受益,形成教有所得、學(xué)有所成的良好氣氛。

二是希望在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們,請(qǐng)你們加倍努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)各位父老鄉(xiāng)親對(duì)你們的期望。

謝謝大家!

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中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇八

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來(lái),我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

一直以來(lái),中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū),走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無(wú)論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。

“學(xué)然后知不足,教然后知困?!弊隽私處?,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧?kù)o,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴,用心思考,同大師對(duì)話??梢哉f(shuō):無(wú)論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書(shū)籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái),我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書(shū)籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書(shū)的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。

我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫(xiě),促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。

這些年的讀書(shū)歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?!都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園,《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

下午好!

在這個(gè)特殊的時(shí)刻,站在這個(gè)特殊的位置上,作為一名普通的老師,作為一名初一的班主任,我只想說(shuō)三句話:

第一句話:當(dāng)一名老師很容易,當(dāng)一名好老師不容易:當(dāng)一名班主任很容易,當(dāng)一名稱職的班主任不容易。所以,當(dāng)同學(xué)們遇到這樣的老師和班主任時(shí),請(qǐng)你們好好珍惜。作為一名普通的老師,我們可以選擇清貧,我們可以選擇平凡,但我們不能選擇平庸。

第二句話:獲獎(jiǎng)的同學(xué)固然可賀,但我更想把欣賞的目光送給這樣的學(xué)生:他們?yōu)榱诉@次考試,同樣準(zhǔn)備了很長(zhǎng)的時(shí)間,同樣付出了辛勤的汗水,甚至委屈的淚水,卻因?yàn)榉N種原因,沒(méi)有站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,但他們同樣是勝利者,因?yàn)樗麄儜?zhàn)勝了自己!他們應(yīng)該獲得更加熱烈的掌聲!

第三句話:20xx年的夏天,注定是一個(gè)不平凡的夏天,就是這樣一個(gè)求真、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),創(chuàng)造了空前的中考輝煌。他們使應(yīng)該考上的學(xué)生考上了高中,使應(yīng)該考不上的學(xué)生也考上了高中。我們有理由相信:在王主任的帶領(lǐng)下,在各位老師的不懈努力下,在同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)下,三年后,這個(gè)和諧而英雄的團(tuán)隊(duì)定會(huì)再給我們一個(gè)驚喜,創(chuàng)造再一次的輝煌!

我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十

各位教育同仁:

你們好!

“河海不擇細(xì)流,故能成其深”,15年來(lái),我堅(jiān)守著教育的夢(mèng)想,將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命,靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累,在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長(zhǎng)。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長(zhǎng)力教師”,我感到十分幸運(yùn),感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說(shuō)心聲的機(jī)會(huì),與大家分享成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

一、夢(mèng)想在堅(jiān)守中生根

一直以來(lái),中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我:每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng),夢(mèng)在每個(gè)人心里,掌握在每個(gè)人手中,我們應(yīng)該寫(xiě)自己的書(shū),走自己的路,做最好的自己。有所追求,就要有所舍棄,選擇堅(jiān)守,就要享受孤獨(dú),追求成功,就是要讓自己的人格熠熠生輝。

1995年,年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后,被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué),每天面對(duì)的是其他學(xué)?!斑^(guò)濾”后的問(wèn)題學(xué)生,當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒:這么年輕來(lái)到這樣的學(xué)校,有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差,我曾經(jīng)感到失落和無(wú)奈,但是走上講臺(tái)的的第一天,看著學(xué)生天真而又期盼的眼神,心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢(mèng)想與追求,無(wú)論條件多么艱苦,我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求,動(dòng)搖我心中的理想。然后,我便不再多想,把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒(méi)有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi),一干就是七年,七年中,可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。

二、讀寫(xiě)為我插上翅膀

“學(xué)然后知不足,教然后知困?!弊隽私處?,才知道知識(shí)的貧乏,于是把書(shū)籍作為自己成長(zhǎng)的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏,寂寞而寧?kù)o,為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我學(xué)會(huì)了與書(shū)為伴,用心思考,同大師對(duì)話??梢哉f(shuō):無(wú)論是床頭、辦公桌,只要屬于自己的地方,全部被書(shū)籍占滿,記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采,我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校,還記得拿到《給教師的建議》這本書(shū)時(shí),我如獲至寶,不到兩天的時(shí)間,我便把它讀完。

“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人,只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書(shū)思考的時(shí)候,教育的資源也就徹底枯竭,為了找到源頭活水,我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書(shū)籍的閱讀。近幾年來(lái),我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志,而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利,書(shū)籍不斷充實(shí)著我,為我注入新的能量,我愿在讀書(shū)的道路上,走得更深更遠(yuǎn)。

我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊(cè)了博客,每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴,為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn),讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀,勇敢地、大膽的思考,自由地、深刻的抒寫(xiě),促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格,在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠(yuǎn),離名師和專家型教師的距離更近。

三、賽課促我振翅飛翔

這些年的讀書(shū)歷程,豐富了我的思想內(nèi)涵,使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?!都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無(wú)小事,細(xì)節(jié)決定成敗,《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂(lè)園,《黃愛(ài)華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活,如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”,我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中,創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作,在教學(xué)中的新方法也越來(lái)越多。

為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長(zhǎng)出激情來(lái),讓數(shù)學(xué)課堂有深度,有恒力。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持廣泛涉獵,融匯貫通,不純粹的教數(shù)學(xué)課,聽(tīng)數(shù)學(xué)課,特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系,加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流,看語(yǔ)文學(xué)科方面的書(shū)籍,每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課,這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí),讓我對(duì)問(wèn)題的思考逐漸理性。

朱永新教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人成功有兩個(gè)前提,一是相信自己能夠成功,二是追求成功。 03年以來(lái),我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽, 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽,2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,在不斷磨礪中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè)。

在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中,為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課,我讓全校講過(guò)這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課,就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少?gòu)垼艺O(shè)計(jì)了60多遍教案,一次次備課,一次次試講,一次次修改,時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程,準(zhǔn)備教具,第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì),我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課,都要進(jìn)行一次反思: 一個(gè)詞語(yǔ),一個(gè)動(dòng)作,一張幻燈片中的一個(gè)字,都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí),我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練,家人成了我的忠實(shí)聽(tīng)眾,即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無(wú)數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說(shuō):爸爸,我來(lái)給你講講這節(jié)課吧。

經(jīng)過(guò)多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉,我越來(lái)越追求返璞歸真的效果:還原數(shù)學(xué)本色,讓數(shù)學(xué)課堂簡(jiǎn)潔、清晰、豐富、深刻,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開(kāi)了另一扇窗,讓我領(lǐng)略了無(wú)數(shù)的精彩。講課,評(píng)課;再講課,再評(píng)課,通過(guò)優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過(guò)程,也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長(zhǎng),在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中,我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。

因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變,所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大;因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn),才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許,我不能成為專家型教師,但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人;我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢(mèng)想,執(zhí)著追求著自己的教育人生,所以我堅(jiān)信,我成長(zhǎng)的道路還會(huì)不斷延續(xù),我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

大家好!

時(shí)光如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)眼已匆匆而逝,回望過(guò)去,我們褪去了高一、高二的青澀與稚嫩,漸步于高三的平靜,這是內(nèi)心的平靜,是“泰山崩前面不改色,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容;是“自信的人生兩百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情;是等待“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”前的蓄勢(shì)待發(fā)。

距離剛過(guò)去的期中考,高三的同窗們想必感悟良多,猶記得三個(gè)月前,我的數(shù)學(xué)還處于低谷,現(xiàn)今已趨向回溫。高爾基曾說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的”。在朋友的鼓勵(lì)與老師的引導(dǎo)下,我給自己設(shè)定階段性的小目標(biāo),每天朝著小目標(biāo)的學(xué)習(xí)方向進(jìn)行針對(duì)性的溫故。深入剖析自己的弊處,不斷夯實(shí)基礎(chǔ),只有鋪筑堅(jiān)固的基石才能抵擋高考的狂浪,在這里我勸誡高三的同窗們,要明確自我?jiàn)^進(jìn)目標(biāo),制定詳細(xì)復(fù)習(xí)計(jì)劃,有規(guī)律地循序漸進(jìn),堅(jiān)定“鍥而不舍,金石可鏤”的恒心與毅力,把書(shū)本知識(shí)理解消化,學(xué)會(huì)融會(huì)貫通、為己所用?!皫熣?,所以傳道授業(yè)解惑也”面對(duì)疑問(wèn),“惑而不從師,其為惑也,終不解矣?!贝竽憣熃饣?,勇于攻克疑問(wèn),才能積小流成江河。

對(duì)于高二的學(xué)弟學(xué)妹們,我想說(shuō):人生如一杯苦丁茶,不能苦一輩子,但總要苦一陣子。只有經(jīng)歷了苦的浸潤(rùn),才能“柳暗花明又一村”。一年多的風(fēng)雨已使你們勢(shì)如青松更顯得挺拔。要學(xué)會(huì)把期中考的壓力化為學(xué)業(yè)考的動(dòng)力,從中汲取經(jīng)驗(yàn),不斷豐滿自己的羽翼,學(xué)業(yè)考并不難,難的是你們是否能夠堅(jiān)持,再?gòu)?qiáng)大的勁敵也會(huì)怯怕不服輸?shù)膶?duì)手,愿你們?cè)谶@一次次的考試中實(shí)現(xiàn)自我的蛻變,如鳳涅槃,浴火重生。

而對(duì)于高一的學(xué)弟學(xué)妹們,這次的期中考試是你們?cè)诎艘粚W(xué)校首次較為全面的檢測(cè),拿到試卷時(shí)想必幾家歡喜幾家憂,要記住一次的成功或失敗并不能代表全部,切莫給自己過(guò)早的下定論,學(xué)習(xí)從不足中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),填缺補(bǔ)漏,多請(qǐng)教老師?!吧茊?wèn)者如攻木,先其易都,后其節(jié)目”,不學(xué)不成,不問(wèn)不知。

最后,我想告訴大家:“三年風(fēng)雨志不改,十載寒窗衣帶寬;寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái);長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!?/p>

我的演講完畢,謝謝大家!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位老師、各位家長(zhǎng)、各位校友、各位同學(xué):

大家好!在這春風(fēng)柔和,陽(yáng)光爛爛的日子里,第七屆未來(lái)人才獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮在這里隆重舉行。我謹(jǐn)代表126名未來(lái)人才獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,在這里做個(gè)發(fā)言。

首先我要感謝社會(huì)上的有識(shí)之士和我們的各位老師,各位校友,是他們的無(wú)私捐助設(shè)立了未來(lái)人才獎(jiǎng)勵(lì)基金,并且在我們最需要的時(shí)候送到了我們手中。這份獎(jiǎng)勵(lì)是大家對(duì)教育事業(yè)的支持,對(duì)祖國(guó)未來(lái)的幫助。其次我要感謝母校龍會(huì)中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,是他們的辛勤工作為我們創(chuàng)造了這樣的一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,今天我們能站在這里是與他們的辛勤分不開(kāi)的。

龍會(huì)中學(xué)是一所有著悠久辦學(xué)歷史的老校,一切為了學(xué)生的龍中精神正是我們一代又一代龍會(huì)中學(xué)學(xué)子不斷進(jìn)步的動(dòng)力。崇德、尚美、強(qiáng)知、健行,是我們前進(jìn)的航標(biāo)。龍會(huì)中學(xué)有今天的成就,也是我們一代代龍中人不斷奮進(jìn)的結(jié)果。現(xiàn)在已經(jīng)建成市級(jí)示范中學(xué)的龍會(huì)中學(xué),又在緊鑼密鼓地籌劃著創(chuàng)建省級(jí)示范高中,相信憑著我們各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)的不懈努力,龍會(huì)中學(xué)的明天一定會(huì)更加輝煌。

手捧著這特等獎(jiǎng),我心里有些緊張,但它給我更多的是一種鼓勵(lì)一種鞭策,它也僅代表著我們過(guò)去成績(jī)的肯定,我們的未來(lái)還要靠我們自己的雙手努力去打拼,還所謂愛(ài)拼才會(huì)贏,相信在這莘莘學(xué)子會(huì)聚的地方,我們會(huì)高唱到“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我也相信大家都會(huì)成為未來(lái)的人才,讓那句口號(hào)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)——今天我們以龍會(huì)中學(xué)為驕傲,明天龍會(huì)中學(xué)以我們?yōu)樽院馈?/p>

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十三

初次來(lái)到,和眾多的詩(shī)人朋友們歡聚一堂,我要說(shuō)的首先就是感謝。

感謝xx縣人民政府以及各職能部門,感謝xx縣長(zhǎng)以及各位領(lǐng)導(dǎo)。由于你們的大力支持,這次比賽和詩(shī)會(huì)才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師,各位詩(shī)友,感謝熱情好客的xx人。

感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師,你們幾位大家百忙之中來(lái)出席這場(chǎng)詩(shī)歌盛會(huì),體現(xiàn)了對(duì)詩(shī)歌的高度關(guān)注。特別是xx老師和xx老師,可謂是不遠(yuǎn)千里,你們的到來(lái)是眾詩(shī)友之幸,也是之福。

感謝我的這些兄長(zhǎng),x兄,x兄,x兄,x兄,x兄,還有x兄,感謝大家的鼎力支持,才能取得這次詩(shī)會(huì)的圓滿。

感謝評(píng)委會(huì)各位評(píng)委,、,以及復(fù)選、終選的各位老師。感謝你們堅(jiān)持原則,認(rèn)真評(píng)選,為本次詩(shī)歌獎(jiǎng)選出好的作品。

感謝組委會(huì)的各位同事以及管理團(tuán)隊(duì),可以說(shuō)是你們的默默付出和大力的宣傳,才讓更多的詩(shī)人和詩(shī)歌愛(ài)好者積極的投稿,參與到這次詩(shī)歌獎(jiǎng)評(píng)選中來(lái)。你們?cè)谶@次比賽中的作用很重要,你們是這次比賽和詩(shī)會(huì)里的英雄。重點(diǎn)表?yè)P(yáng)下徐佃龍的宣傳和楊超的協(xié)助。

今天要特別感謝的,就是參與這次比賽的所有作者,無(wú)論你是否獲獎(jiǎng),或者是獲獎(jiǎng)高低,都請(qǐng)接受我們的謝意。就是因?yàn)槟銈兊膮⑴c,才成就了這次詩(shī)歌的盛會(huì)。

下面我對(duì)評(píng)選工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)匯報(bào):

詩(shī)歌獎(jiǎng)的稿件征集歷時(shí)近兩個(gè)月,本次征稿依然采用了以往大賽的模式,分為論壇板塊和郵箱投遞兩種方式,共計(jì)收到xx余詩(shī)人作品xx余首。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格審查把關(guān),對(duì)于不符合啟事投稿要求,信箱板塊重復(fù)投稿,或多次投稿的(含變化信箱惡意多次投稿)的稿件,不予整理。對(duì)于不符合啟事內(nèi)容要求,信箱投稿沒(méi)有制作word文檔,詩(shī)歌內(nèi)容與或無(wú)關(guān),不予整理。期間并對(duì)所有參賽稿件,做了進(jìn)一步的篩選。我們承認(rèn),個(gè)別好作品因投稿不符合要求而落選,這是一件比較遺憾的事情。但是在致力于公開(kāi)、公平、公正的辦賽思路上,我們雖不能盡如人意,也做到了無(wú)愧詩(shī)歌的良心。

沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。我們這么做的目的,也是讓更多的人覺(jué)得公平。雖然老早就定好3月1號(hào)晚8點(diǎn)截稿,對(duì)時(shí)間截止后到0點(diǎn)的稿件,我們同樣做了整理。我們還是那句話,詩(shī)歌需要良心。我們所有組委會(huì),評(píng)委會(huì)人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業(yè)余時(shí)間都花在比賽上,不少工作人員和評(píng)委還為此生病感冒,但仍然堅(jiān)持,并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好評(píng)選工作。這充分體現(xiàn)了我們對(duì)本次詩(shī)歌比賽的態(tài)度,是嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)的。我們不圖名利,只是為了給大家一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。

復(fù)選是雙向匿名打分評(píng)選,然后得出總分,前119成為本次大賽獲獎(jiǎng)作品。復(fù)選前30名進(jìn)入終選,重新編號(hào)。加上一個(gè)得分相同的,共xx名經(jīng)過(guò)終評(píng)委打分,按照得分高低,前xx名為等級(jí)獎(jiǎng),其中大獎(jiǎng)即詩(shī)歌獎(jiǎng)1名,一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)10名。后12名歸納進(jìn)優(yōu)秀獎(jiǎng),優(yōu)秀獎(jiǎng)100名。

受人之托忠人之事,這是國(guó)人傳統(tǒng)美德。我也一再給各位評(píng)委講。xx縣人民政府把詩(shī)歌獎(jiǎng)的評(píng)選交給我們,如果我們選不出好的作品來(lái),就是愧對(duì)xx人民。無(wú)非同志的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,周密的方案,大力的支持和幫助,也讓我深受感動(dòng)。我相信,我們本著良心為本,質(zhì)量第一的評(píng)選態(tài)度。對(duì)所有參賽作品進(jìn)行了認(rèn)真的閱讀和打分。所以詩(shī)歌獎(jiǎng)的評(píng)選,是一次公正的,成功的比賽。組委會(huì)和評(píng)委會(huì)不負(fù)xx縣人民政府的重托,認(rèn)真履行了職責(zé),圓滿完成了任務(wù)。

在這個(gè)依然以?shī)蕵?lè)文化為主的當(dāng)前,能靜下心談詩(shī)歌,本身就是難得的。而今天老中青三代詩(shī)人齊聚。我相信這次詩(shī)會(huì),無(wú)論在中國(guó)詩(shī)壇或者社會(huì)影響力上都會(huì)發(fā)揮長(zhǎng)久的效應(yīng)。以后我們?cè)谏钪谢蛘呔W(wǎng)絡(luò)上都會(huì)自然而然的提起詩(shī)會(huì),提起。所以我也希望詩(shī)歌獎(jiǎng)和詩(shī)會(huì)能同樣成為品牌,讓更多的詩(shī)人了解,關(guān)注,向往。

很多著名的旅游景點(diǎn)最重要的就是文化的蘊(yùn)含和融合,三毛愛(ài)上了周莊,沈從文帶飛了鳳凰。徽州同樣以徽文化作為旅游宣傳的重點(diǎn),當(dāng)然我們也有顧愷之,范成大。說(shuō)不定在不遠(yuǎn)的將來(lái),也會(huì)成為詩(shī)歌的圣地。我也希望詩(shī)歌獎(jiǎng)能作為文化節(jié)的一個(gè)組成部分,繼續(xù)辦下去。吸取本次比賽不足之處,將下屆辦的更完美,更具有影響力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于這次花期已過(guò),很多來(lái)賓和獲獎(jiǎng)作者都表示遺憾。所以我也有一個(gè)建議。希望下屆詩(shī)歌比賽,能在8月份啟動(dòng),年底截稿,并及時(shí)的評(píng)選出結(jié)果。這樣可以根據(jù)花期來(lái)設(shè)定詩(shī)會(huì)的時(shí)間。同樣在時(shí)間上,也增加了宣傳的力度。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十四

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

很榮幸能夠代表全體運(yùn)動(dòng)員在這里發(fā)言,首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師,感謝“茶言啡語(yǔ)”的大力贊助,沒(méi)有你們的支持下,就沒(méi)有這精彩的一個(gè)月。

經(jīng)過(guò)激烈的角逐,經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕。籃球賽,給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情,給我們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺(tái)?;@球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),令同學(xué)之間更加融洽,我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進(jìn)步、一起成長(zhǎng)。籃球賽,讓我們更加的團(tuán)結(jié),并深刻的理解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。

在每場(chǎng)比賽中,我們都積極參與、認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽、發(fā)揮自己的最佳水平,向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標(biāo)拼搏。所有的運(yùn)動(dòng)員,在比賽中都能遵守各項(xiàng)規(guī)定,遵守賽場(chǎng)紀(jì)律,尊重對(duì)手,尊重裁判,勝不驕,敗不餒,以頑強(qiáng)拼搏的精神,賽出了水平,賽出了風(fēng)格。

最后,再次對(duì)所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝,希望經(jīng)管系籃球賽能永遠(yuǎn)的舉辦下去,讓這種積極拼搏,團(tuán)結(jié)友愛(ài),努力上進(jìn)的精神永遠(yuǎn)的傳承下去。

我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十五

同志們:

得這些殊榮,既是這些單位和個(gè)人的光榮,更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲!

今天,舉行這個(gè)隆重的頒獎(jiǎng)儀式,一方面是給獲得榮譽(yù)的單位和員工鼓勁、加油,另一方面,也是號(hào)召各單位和全體干部員工向他們學(xué)習(xí),進(jìn)一步增添崗位工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力、再創(chuàng)新佳績(jī)。可以說(shuō),這些國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù),對(duì)于我公司具有十分重要意義,它標(biāo)志著企業(yè)輕紡產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力已經(jīng)跨上了一個(gè)新的臺(tái)階,標(biāo)志著企業(yè)員工素質(zhì)明顯提升,同時(shí),也標(biāo)志著我公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的努力收到了一定的成效。

借此機(jī)會(huì),我再講幾點(diǎn)希望和要求。

剛才,公司幾位領(lǐng)導(dǎo)分別作了獲獎(jiǎng)情況介紹。可以說(shuō),這些獲獎(jiǎng)成果,含金量很高。x毛紡廠生產(chǎn)的“x牌精紡羊絨紗線”,以其突出的質(zhì)量特色在100多家競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中獨(dú)樹(shù)一幟,獲得唯一的紗線類大獎(jiǎng);質(zhì)量檢驗(yàn)部的兩名員工,是從全國(guó)68家石化行業(yè)單位選送的144名參賽強(qiáng)手中脫穎而出,勇奪獎(jiǎng)牌;聚合物研究室的業(yè)績(jī)?cè)缫褳榇蠹宜熘_@也充分說(shuō)明,這些單位和員工個(gè)人在企業(yè)的總體目標(biāo)指引下,能夠刻苦鉆研本職業(yè)務(wù),能夠大膽創(chuàng)新,敢于站排頭、爭(zhēng)上游,具有超強(qiáng)的信念和毅力。如果一個(gè)人、一個(gè)單位沒(méi)有那么一種奮勇?tīng)?zhēng)先的勁頭,沒(méi)有那么一種超越他人、挑戰(zhàn)自我的精神,終究會(huì)被別人所湮沒(méi),在時(shí)代的洪流中逐漸掉隊(duì)。因此,我們要進(jìn)一步樹(shù)立敢為人先的`創(chuàng)新精神,全面營(yíng)造一種爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。首先,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中要樹(shù)立“停滯就是落后,無(wú)功就是過(guò)”的理念,在廣大員工中樹(shù)立“平平淡淡就是無(wú)為”的觀念。一個(gè)有建樹(shù)的班子就應(yīng)該是一個(gè)有所作為,一個(gè)優(yōu)秀的員工就應(yīng)該是敢為人先。其次,重點(diǎn)在科技隊(duì)伍中牢牢樹(shù)立“四種風(fēng)氣”:

三是樹(shù)立執(zhí)著敬業(yè)的風(fēng)氣??朔≡昵榫w,刻苦鉆研,腳踏實(shí)地;

四是樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。著眼大局,自覺(jué)擺正個(gè)人與集體的關(guān)系,講事業(yè)、講團(tuán)結(jié),謙虛謹(jǐn)慎,依靠集體的力量,共同完成好攻關(guān)任務(wù)。

當(dāng)然,我們講的有所作為、敢為人先、標(biāo)新立異,應(yīng)該是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下,自覺(jué)遵循客觀事物的發(fā)展規(guī)律。也就是說(shuō),既不能好高騖遠(yuǎn),急于求成,脫離實(shí)際,也不能悲觀失望,固步自封,被已有的理論、觀念和經(jīng)驗(yàn)束縛住手腳。只有這樣,才能從根本上保證創(chuàng)建資源節(jié)約型和諧企業(yè)步伐不斷加快,才能保證“三大基地”建設(shè)目標(biāo)順利推進(jìn)并早日實(shí)現(xiàn)。今天,我們對(duì)這些單位和員工個(gè)人進(jìn)行大張旗鼓的表彰獎(jiǎng)勵(lì),就是要讓全公司的干部員工知道,他們的行動(dòng)就是大家學(xué)習(xí)的楷模,他們的成績(jī)就是大家追趕的目標(biāo)。所以,請(qǐng)宣傳部門進(jìn)一步加大這方面的宣傳力度,讓這些榮譽(yù)人人皆知,從而在全公司掀起一個(gè)“比學(xué)趕超”的熱潮,進(jìn)而成為提升員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合實(shí)力的新動(dòng)力。同時(shí),也希望獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)的單位和員工個(gè)人戒驕戒躁,再接再厲,不斷攀登新高峰,創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十六

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:

冬日融融,敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜氣洋洋。今天,我很高興又一次代表李伯榮先生回來(lái)參加一年一度的李星衢教育基金頒獎(jiǎng)典禮。在此,我代表李伯榮先生向大家拜個(gè)年,祝在座的各位在新的一年身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事勝意!

眾所周知,伯榮先生秉承先父的遺志,發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的家風(fēng),為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)和教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),鼎力支持敬修的發(fā)展,從捐資修葺舊校舍,設(shè)立李星衢樂(lè)隊(duì),設(shè)立李星衢教育基金,購(gòu)置電化教學(xué)設(shè)備,建新校等等項(xiàng)目,無(wú)不凝聚著李伯榮先生的熱情和關(guān)懷。

現(xiàn)在,李星衢實(shí)訓(xùn)大樓的建設(shè)土建即將竣工,下學(xué)期就可以正式投入使用。這是李伯榮先生為支持敬修發(fā)展的又一大貢獻(xiàn)。他愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,永遠(yuǎn)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。我提議,讓我們用熱烈的掌聲衷心感謝李伯榮先生對(duì)敬修所做出的卓越的貢獻(xiàn)。

今年,又是敬修教育教學(xué)取得豐收的一年,學(xué)校校園建設(shè)日新月異,教學(xué)管理更趨完善,教學(xué)模式更顯活力,學(xué)校也再次被評(píng)為市德育工作先進(jìn)單位,師生踴躍參加省、市級(jí)的技能競(jìng)賽,也取得了歷史性的豐碩成果,欣聞共有50多人次獲得省、江門市、臺(tái)山市三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì),31位同學(xué)高考被錄取,還有,首屆“星衢杯技能大賽隆重舉行,圓滿成功。這些成績(jī),可喜可賀。

老師們,同學(xué)們,“李星衢教育基金獎(jiǎng)”,不僅僅是物質(zhì)上的鼓勵(lì),更是精神上的感召。我們?cè)跒楂@獎(jiǎng)?wù)吒械礁吲d的同時(shí),更加感受到的是獎(jiǎng)勵(lì)本身所蘊(yùn)含的期望與責(zé)任。在這里,我希望全校師生以此為動(dòng)力,心存感激,勤教勤學(xué),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。我們堅(jiān)信,有市政府的大力支持,有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),還有以李伯榮先生為代表的海內(nèi)外李氏族人和社會(huì)各界的關(guān)心和支持,更有全校師生的共同努力,敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校一定會(huì)不斷發(fā)展壯大。

最后,衷心祝愿敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校年年桃李,歲歲芬芳。

謝謝!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們:

冬日融融,敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校喜氣洋洋。今天,我很高興又一次代表李伯榮先生回來(lái)參加一年一度的李星衢教育基金頒獎(jiǎng)典禮。在此,我代表李伯榮先生向大家拜個(gè)年,祝在座的各位在新的一年身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事勝意!

眾所周知,伯榮先生秉承先父的遺志,發(fā)揚(yáng)樂(lè)善好施的家風(fēng),為家鄉(xiāng)的公益事業(yè)和教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn),鼎力支持敬修的'發(fā)展,從捐資修葺舊校舍,設(shè)立李星衢樂(lè)隊(duì),設(shè)立李星衢教育基金,購(gòu)置電化教學(xué)設(shè)備,建新校等等項(xiàng)目,無(wú)不凝聚著李伯榮先生的熱情和關(guān)懷。

現(xiàn)在,李星衢實(shí)訓(xùn)大樓的建設(shè)土建即將竣工,下學(xué)期就可以正式投入使用。這是李伯榮先生為支持敬修發(fā)展的又一大貢獻(xiàn)。他愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚精神,永遠(yuǎn)值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。我提議,讓我們用熱烈的掌聲衷心感謝李伯榮先生對(duì)敬修所做出的卓越的貢獻(xiàn)。

今年,又是敬修教育教學(xué)取得豐收的一年,學(xué)校校園建設(shè)日新月異,教學(xué)管理更趨完善,教學(xué)模式更顯活力,學(xué)校也再次被評(píng)為市德育工作先進(jìn)單位,師生踴躍參加省、市級(jí)的技能競(jìng)賽,也取得了歷史性的豐碩成果,欣聞共有50多人次獲得省、江門市、臺(tái)山市三等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì),31位同學(xué)高考被錄取,還有,首屆“星衢杯技能大賽隆重舉行,圓滿成功。這些成績(jī),可喜可賀。

老師們,同學(xué)們,“李星衢教育基金獎(jiǎng)”,不僅僅是物質(zhì)上的鼓勵(lì),更是精神上的感召。我們?cè)跒楂@獎(jiǎng)?wù)吒械礁吲d的同時(shí),更加感受到的是獎(jiǎng)勵(lì)本身所蘊(yùn)含的期望與責(zé)任。在這里,我希望全校師生以此為動(dòng)力,心存感激,勤教勤學(xué),發(fā)奮圖強(qiáng),爭(zhēng)取更多更好的成績(jī)。我們堅(jiān)信,有市政府的大力支持,有教育局的正確領(lǐng)導(dǎo),還有以李伯榮先生為代表的海內(nèi)外李氏族人和社會(huì)各界的關(guān)心和支持,更有全校師生的共同努力,敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校一定會(huì)不斷發(fā)展壯大。

最后,衷心祝愿敬修職業(yè)技術(shù)學(xué)校年年桃李,歲歲芬芳。

謝謝!

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩們,親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家早上好!

能夠在這樣一個(gè)特殊的場(chǎng)合,代表全體學(xué)生在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。

在這熱情如火的日子里,再次走進(jìn)喬南中心小學(xué)的大門,回到了自己熟悉的校園,我們倍感興奮。看看校園里含辛茹苦的老師,再聽(tīng)聽(tīng)教室里傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲,心情更是激動(dòng)不已。

作為喬南中心小學(xué)的學(xué)生,我們見(jiàn)證了學(xué)校這十幾年來(lái)走過(guò)的不平凡的歷程與創(chuàng)造的輝煌成績(jī)。從學(xué)業(yè)水平測(cè)試的驕人成績(jī),到各門競(jìng)賽的累累碩果,再到升學(xué)率的輝煌,無(wú)一不閃現(xiàn)著村領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,無(wú)不浸透著老師們的辛勤汗水。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位同學(xué)向村里的各位領(lǐng)導(dǎo)、母校的各位老師致以最誠(chéng)摯的感謝!

感謝你們傳授給我們知識(shí),教給我們做人的道理;感謝你們看著我們長(zhǎng)大,從懵懂變得成熟;感謝你們對(duì)我們的教誨以及默默的關(guān)注。我們的成功因你們的存在而更加耀眼,我們的成功一定有你們的一半,而且是舉足輕重的一半。在這里,我謹(jǐn)代表在座的全體同學(xué),再次向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表達(dá)最衷心的感謝!

同學(xué)們,我們是幸福的,因?yàn)槲覀冊(cè)诖孱I(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,振奮精神,堅(jiān)定信心,正一步步走向富裕、邁向文明。我們是幸福的,因?yàn)槲覀儞碛忻裰骱椭C的校園、博學(xué)多才的老師,能融入到這樣舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境中,是我們每個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)。我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,我們應(yīng)該懂得珍惜與感恩,正是我們身邊的父老鄉(xiāng)親,幫助我們克服了性格上的弱點(diǎn),教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。

親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,我們未來(lái)的路還很長(zhǎng),路上有鮮花,也有荊棘,一時(shí)的成功并不能代表永遠(yuǎn)的成功,一時(shí)的失敗也不能代表永遠(yuǎn)的失敗。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),讓我們以先人為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望,在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中,更加發(fā)奮圖強(qiáng),共同為我們家鄉(xiāng)美好的明天而努力奮斗。

最后,我以一個(gè)喬南人的身份,衷心祝愿所有領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利,身體健康,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步;我相信,喬南的明天一定更輝煌,桃李滿天下,英才澤神州。

謝謝大家。

中學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮發(fā)言稿篇十九

各位老師,同學(xué)們:

大家下午好!

今天我們?cè)谶@里隆重集會(huì),舉辦這樣一個(gè)盛大的頒獎(jiǎng)典禮,意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國(guó)重點(diǎn)高職院校,我院一直堅(jiān)持教育以育人為本,以學(xué)生為主體,將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù),放在學(xué)校工作的首位,將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。

20xx年,是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時(shí)也是我們高鐵院發(fā)展中的一個(gè)里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn),系部特召開(kāi)了此次表彰大會(huì)。

專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才,獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團(tuán)員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時(shí)也是激勵(lì)更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去,更好的帶動(dòng)同學(xué)們的自我管理并加強(qiáng)他們的自我約束意思。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團(tuán)頒獎(jiǎng)典禮。在此,我謹(jǐn)代表鐵道運(yùn)輸系全體黨政師生對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金及優(yōu)團(tuán)優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的祝賀!

每所大學(xué)都有自己的榮譽(yù)體系,都把最高榮譽(yù)授予最優(yōu)秀的人才,這些榮譽(yù)本身都飽含著對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩拿篮闷谕*?jiǎng)學(xué)金是物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì),更是精神的激勵(lì)、至高的榮譽(yù)。下面,對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)談幾點(diǎn)希望:

建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識(shí),終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X(jué)實(shí)踐。獲得獎(jiǎng)學(xué)金是對(duì)以往成績(jī)的肯定,也是對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的激勵(lì)和鞭策。一個(gè)人要想有所作為,就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀,還是今后畢業(yè)離校工作,都要志存高遠(yuǎn),把讀書(shū)學(xué)習(xí)作為生活一個(gè)重要內(nèi)容,成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。

少年智,則國(guó)智;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們,祖國(guó)對(duì)你們寄予厚望,社會(huì)對(duì)你們寄予厚望,學(xué)校對(duì)你們寄予厚望,父母對(duì)你們寄予厚望!希望你們謹(jǐn)記“團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn),求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神,珍惜這份榮譽(yù),將自己的人生抱負(fù)與國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校的發(fā)展和需要緊密結(jié)合起來(lái),在實(shí)踐中鍛煉成材,報(bào)效祖國(guó)、感恩社會(huì),回報(bào)在你們成長(zhǎng)路上關(guān)心、支持、幫助過(guò)你們的人們。

我相信,不久的將來(lái),你們的名字一定會(huì)使xx院更具光彩!謝謝大家!

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