演講稿有助于提高演講者的演講技巧和說服力，使得觀眾更容易接受演講內(nèi)容。要寫一篇較為完美的演講稿，首先要明確演講的目標(biāo)和主題。要根據(jù)不同的情境和聽眾定位，選擇合適的語(yǔ)言和表達(dá)方式。其次，通過對(duì)自身主題的深入研究和準(zhǔn)備，使自己對(duì)該主題具備充分的了解和信心。然后，要構(gòu)建一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，合理組織演講內(nèi)容。同時(shí)，在文章的語(yǔ)言運(yùn)用方面要注意簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣，以及恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法和口才技巧。演講是一種可以提高溝通能力、表達(dá)能力和領(lǐng)導(dǎo)力的有效方式。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇一
各位評(píng)委、各位老師，大家好！
今天我演講的題目是：閱讀伴我成長(zhǎng)
如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴；如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來形容，書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書，它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華；教師就是一支筆，只有具備豐厚的文化底蘊(yùn)，才能描畫出知識(shí)的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀，才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此，教育是知識(shí)的教育，教育是創(chuàng)造的教育，教育是教師與書籍共同譜寫的教育！
對(duì)我有很大的啟發(fā)，使我體會(huì)到：作為教師，首先要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，保持良好的職業(yè)素養(yǎng)，做學(xué)生的榜樣。教學(xué)是一項(xiàng)很辛苦的工作,每天面對(duì)的是孩子的學(xué)生，孩子都會(huì)有孩子的天性，他們不能像成年人一樣決斷,不會(huì)做那些成年人認(rèn)為最好的事情，他們喜歡不時(shí)地和老師周旋，激怒老師。很多時(shí)候，學(xué)生都不能自控，這也是學(xué)生為什么需要老師的原因，不管外界環(huán)境如何，不管學(xué)生的家庭環(huán)境如何，這些都不在我們可以控制的范圍之內(nèi)。我們唯一能控制地是我們自己的思想和情緒。每天不管你的心情如何，不管你有多辛苦,你都要盡量展現(xiàn)出快樂的一面——為你的學(xué)生展現(xiàn)自己良好的職業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的榜樣，影響著學(xué)生的未來,教師積極的態(tài)度對(duì)學(xué)生來說非常重要。每天要面帶笑容地向?qū)W生問好;每天以微笑開始每堂課;每天面帶微笑地鼓勵(lì)和感謝學(xué)生;每天微笑著和學(xué)生說再見等等。我們要相信:微笑,可以使你走向成功,使你變成一個(gè)學(xué)生眼中的快樂教師,學(xué)生的行為也會(huì)變得越來越好。
其次是對(duì)待學(xué)生的心態(tài)。作為教師，如果你要傳授學(xué)生知識(shí)，你就要先了解每一個(gè)學(xué)生，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己的生活環(huán)境，都有優(yōu)缺點(diǎn)，所以我們要堅(jiān)信，每一個(gè)孩子都是獨(dú)特的`，每一個(gè)孩子都值得擁有一個(gè)或者更多的機(jī)會(huì)。所以我們要信任，尊重每一個(gè)孩子，尤其是那些處于邊緣狀態(tài)的學(xué)生，我們往往采取的是一種強(qiáng)迫式的教育，更多流露出一種負(fù)面的話語(yǔ)，傳遞的是一種負(fù)面的情緒，“教了這么多遍你怎么還不會(huì)”“昨天不是會(huì)了嗎，一個(gè)晚上過去全忘了”這樣的話語(yǔ)往往伴隨著我們的怒氣扔向孩子。其實(shí)，深深的反思一下：
這樣做有用嗎？這樣的方式除了讓我們宣泄了情緒，對(duì)于孩子來說不但不能夠起到激勵(lì)作用，反而會(huì)引發(fā)其負(fù)面情緒，從而影響學(xué)生接受新知識(shí)。書中就建議我們多采取正面的激勵(lì)教育，從而來激發(fā)學(xué)生的正面情緒，鼓勵(lì)他們走向成功。
讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長(zhǎng)的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識(shí)到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇二
每個(gè)人都是在不同的環(huán)境和不同的是長(zhǎng)大的。有的人是在困難中長(zhǎng)大的，有的是在幸福中長(zhǎng)大的，有的人是在歡笑中長(zhǎng)大的。而我，一個(gè)平平凡凡的女孩，卻是在無(wú)數(shù)的逆境中長(zhǎng)大的。
有一次，我六歲的時(shí)候，媽媽到外婆家去了，在那邊住了一個(gè)星期，還沒有回來。而家中卻想一個(gè)垃圾堆，到處是紙屑，臟衣服。地上，桌子上，電器上全是一層厚厚的灰了，空氣很難聞。
爸爸說:小宇，今天我們來搞衛(wèi)生大掃除吧!你看，家里都這么臟了，媽媽還沒有回來，那么大掃除的任務(wù)我們就來負(fù)責(zé)吧!好不好啊!”我想了一會(huì)兒說:好?！庇谑俏液桶职址趾昧斯?，我拖地。掃地。抹電器，爸爸洗衣。整理房間。
說做就做，我拿起了掃把掃地，每次掃了這里，過了一會(huì)兒又有垃圾了，于是，我回想起媽媽以前掃地的方法，我也學(xué)著照做，過了一會(huì)兒，地掃完了，我打了一小桶水，拿著笨重的拖把往水桶里浸了浸，然后使出了全身的力氣，把拖把拿了出來，在地上不停地拖，剛拖完這里，又不知怎么的自己又踩了幾個(gè)腳印，總是拖不干凈，拖了這里有臟了那里。爸爸連忙告訴了我拖地的方法，原來拖地也是要有順序的，終于，地也拖完了。接下來，當(dāng)然是抹電器了，我用濕抹布抹了電視，電視桌，抹冰箱的時(shí)候，怎么也夠不著，我站在沙發(fā)上，還沒站好，有溜了下來，我真像一只熱鍋上的螞蟻，我向四周掃視了一會(huì)兒，突然我的眼睛定住了，我看見了一張凳子，我把凳子搬來，站在凳子上，一下子就夠著了。
大約過了兩小時(shí)的戰(zhàn)斗，大掃除終于弄完了，家里也煥然一新了。雖然我在大掃除的時(shí)候，遇到了許多困難，但是我都勇氣的去面對(duì)。通過這次大掃除，我也知道了平時(shí)媽媽地辛苦了。
剛好，這時(shí)候，媽媽回來了，看了看家里，說:這是誰(shuí)打掃的，怎么這么干凈啊?”我高興地說:媽媽，是我打掃的。”媽媽聽了，簡(jiǎn)直不敢相信，說:小宇，真乖，你長(zhǎng)大?！蔽衣犃诉@句話，高興地笑了。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇三
很多人都喜歡風(fēng)平浪靜的一生，平平淡淡，無(wú)憂無(wú)慮，可命運(yùn)總是要或多或少地給你一點(diǎn)磕絆，讓你在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
是他那百折不撓的意志力，是他那無(wú)畏的心。荊棘叢生的道路并沒有把他嚇倒，卻最終造就了他的錚錚鐵骨。
現(xiàn)在的我們，生活在一個(gè)很舒適的環(huán)境，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也已離我們遠(yuǎn)去，但我們卻沒有在這樣的環(huán)境中努力進(jìn)取，反而學(xué)會(huì)了懶散，學(xué)會(huì)了享受，卻經(jīng)不起一點(diǎn)磨難，受不起一點(diǎn)風(fēng)雨。與保爾相比，我們得到了許多，但似乎也失去了許多……在很多人看來，苦難與逆境會(huì)使他們變得一無(wú)所有，會(huì)使他們從天堂掉進(jìn)地獄，可是司馬遷忍受宮刑之痛，完成了歷史巨著《史記》，失聰了的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的人生道路上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門。揮灑出一部音樂家與厄運(yùn)斗爭(zhēng)的輝煌歷程。
“天將降大任與是人也，必先苦其心志?！币哺嬖V我們什么都不可能那么順順利利，在逆境中生存，就是對(duì)人生的一種歷練，對(duì)自己來講，逆境既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，只要我們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定信心，必能擺脫困境，成功就會(huì)相你招手。
溫室的花朵，沒有經(jīng)受過什么風(fēng)雨，它們的生命力不怎么頑強(qiáng)，一旦有個(gè)什么“三長(zhǎng)兩短”，其后果可能會(huì)因此一蹶不振，但是在飽受過風(fēng)吹雨打的松柏，風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏，反而知難而進(jìn)，進(jìn)一步成長(zhǎng)。
現(xiàn)在在書店，能看到有一本叫做《挫折教育——讓孩子在逆境中成長(zhǎng)》的圖書，可見現(xiàn)在挫折與逆境對(duì)我們有多重要，它會(huì)在這條本來并不怎么平坦的道路上設(shè)機(jī)關(guān)陷阱讓你去掉，但磨難會(huì)讓我們變得更強(qiáng)，我們應(yīng)該不被這些逆境所屈服，反而還要學(xué)會(huì)迎合它，把它轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N向上的動(dòng)力。
看吧!成功機(jī)會(huì)不是都在順境之中，它更多的都隱藏在逆境中，不過這樣的機(jī)會(huì)更難得，更有動(dòng)力，我們也要培養(yǎng)出克服逆境的動(dòng)力，這樣我們就又自信地跨出一步，成為生活的強(qiáng)者。
“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！蔽覀儧]有任何理由被理由壓制，我們必須反過來，將逆境當(dāng)作我們的成功之道，在逆境中成長(zhǎng)!
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我現(xiàn)在的心情很激動(dòng)，也很感動(dòng)。感謝大家能夠傾聽我這次演講，希望我可以給大家?guī)硪恍椭?，感謝大家!
說到創(chuàng)業(yè)這個(gè)問題，我相信在座的許多同學(xué)都有過想法，每個(gè)人都想做老板是不容置疑的，但是能否做好老板這是我們面臨最大的難題?，F(xiàn)在許多的企業(yè)崛起，許多的小企業(yè)在夾縫中難以生存，更何況我們是一個(gè)個(gè)毛頭小子，這對(duì)于我們的創(chuàng)業(yè)更是一大難題。我們不難發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)成功的共同準(zhǔn)則就是需要?jiǎng)?chuàng)新，只有不斷的創(chuàng)新了，我們才會(huì)擁有一個(gè)更貼合大眾，服務(wù)社會(huì)的這樣一個(gè)創(chuàng)業(yè)方式。這樣一來的話，我們創(chuàng)業(yè)成功的可能性才會(huì)更高。
和大家舉一個(gè)小例子，我曾經(jīng)有過一次創(chuàng)業(yè)，在這里，我想先和大家賣個(gè)關(guān)子，讓大家猜一猜我是否成功了。記得是大二的時(shí)候，我觀察到現(xiàn)在許多的女同學(xué)都很喜歡拍照，我又是一個(gè)愛攝影的人，所以，我就開始大膽的構(gòu)思自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，首先，我想的是在學(xué)校旁邊的商業(yè)街租下一個(gè)門面，做一次裝修，因?yàn)槲易约菏窃O(shè)計(jì)專業(yè)的，所以這個(gè)店面裝修完全可以自己設(shè)計(jì)。其次就是找一些道同志合的同學(xué)一起合作，但是前提是必須擁有自己的相機(jī)，創(chuàng)業(yè)的起步都是很艱難的，通過現(xiàn)實(shí)調(diào)查，商業(yè)街雖然是小型商業(yè)街，但是租金我們是難以承擔(dān)的，因此，我又改變了方案，就是網(wǎng)上直接約拍，然后進(jìn)行拍攝，這個(gè)計(jì)劃持續(xù)了一段時(shí)間，后來，由于我們的后期人員有了一些變動(dòng)，整個(gè)計(jì)劃也暫停了，我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃告落一段。其實(shí)這其中的漏洞很多，不知道大家是否發(fā)現(xiàn)了，有了一個(gè)好的想法時(shí)，沒有考慮到各個(gè)層面的問題，甚至沒有仔細(xì)去思考是否會(huì)給我們帶來利潤(rùn)，更是沒有符合貼近消費(fèi)者的生活。這樣的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是難以得到實(shí)現(xiàn)的。
而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，該怎樣有自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃呢?要怎么在自己的創(chuàng)業(yè)中去做一些創(chuàng)新，這就需要我們不斷地對(duì)生活進(jìn)行一個(gè)觀察，甚至是對(duì)將來做一次判斷。創(chuàng)新說起來很簡(jiǎn)單，但是做起來，絕不是這么簡(jiǎn)單的事情，現(xiàn)實(shí)中存在著大大小小的難題，只有一個(gè)個(gè)解決了，才會(huì)有更好的未來，因此，當(dāng)我們空有一個(gè)抱負(fù)時(shí)，更應(yīng)該多看看周圍的世界，這個(gè)抱負(fù)是否可以實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)里，這才是更好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)啊!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是這就是成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)大了。像一棵樹，春在土壤里探頭;夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng);秋在金風(fēng)中成熟;冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終成長(zhǎng)為一棵亭亭玉立的樹。我，也是如此。
人說：“十五歲是花季，十八歲是雨季，十四歲是成長(zhǎng)的季節(jié)。”十四歲，我長(zhǎng)大了嗎?成長(zhǎng)是一個(gè)痛與樂交織，喜與悲彌布的過程?，F(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了自己哽咽痛苦與淚水：一次考試的失敗，一個(gè)輕視的白眼，一種被人拋棄的痛苦。我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了隱藏，學(xué)會(huì)了在眼淚掉下來時(shí)睜大眼睛，哈哈大笑，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人分享自己的快樂與幸福。
成長(zhǎng)是一個(gè)追逐夢(mèng)想的過程?，F(xiàn)在，我有了自己的夢(mèng)想，有了自己的信念，知道了要拼搏，要努力，要飛翔，知道了失敗與成功的滋味，嘗到了追逐夢(mèng)想時(shí)的酸甜苦辣，在每一次痛苦哭泣后，又再一次站起來，重新開始。哦，原來成長(zhǎng)就是追逐夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈。
我長(zhǎng)大了。增添了什么，卻也丟失了些什么。增添了那些好勝的心事，卻丟失了那份稚嫩。在逆境中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我不愿意長(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了就沒有兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而有了繁重的功課與心事。但是，時(shí)光不能倒流。因此，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。
“我要堅(jiān)強(qiáng)。”我對(duì)自己說。我要戰(zhàn)勝這個(gè)強(qiáng)大的敵人，為自己的未來打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，勇攀新高峰。
“我要面對(duì)?！蔽覍?duì)自己說。我要面對(duì)自己的成功、辛酸的失敗，一切的一切，所有的所有。
我最終還是長(zhǎng)大了。依然記得，和朋友們一起看書聽歌、聊天、賞云彩和四百米長(zhǎng)的跑道延成一圈一圈漫長(zhǎng)的記憶。太多太多。
那沿途的景致，我無(wú)法帶走;那歡聲和笑語(yǔ)，我無(wú)法帶走;那巍巍蒼山的壯美，那懸泉飛瀑的流動(dòng)，那浩瀚滄海的磅礴，和那無(wú)盡星漢的璀璨，我都無(wú)法帶走。
而能帶走的，唯有記憶，和那沉寂在夜色中，最深切的痛。匆匆走過，不曾帶走，也不曾留下。似一朵蒲公英，風(fēng)吹著，飛向遙遠(yuǎn)的天際。
忘了究竟走了多遠(yuǎn)，走了多久，卻清清楚楚地記得那片無(wú)垠藍(lán)天下開放的花朵，小小的花蕊盛滿了對(duì)未來的幻想和希望，從中似乎看到了明天的陽(yáng)光燦爛和笑面如花。
我走在學(xué)校里，看著暮色的濃意，卻從來不敢懈怠。無(wú)論在什么地方，我從來不想輸，因?yàn)槲覜]有什么可以輸?shù)舻牧恕Ｋ詮膩聿涣粢膺^路的風(fēng)景，很多時(shí)候都會(huì)錯(cuò)過什么。
學(xué)校上空的云依舊很美，美到讓我不想再有遺憾。
多少人來了又走了，在各自的生命中劃下或深或淺的痕跡，之后說再見，卻再也不見。期間多少感動(dòng)，最終還是得開花，凋零成一朵心碎的回憶。
也許，這就是成長(zhǎng)。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇六
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：感恩。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國(guó)作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!?生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民!”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！甭犝f過一個(gè)人向樹道歉的故事嗎?聽說過所有正在行駛的汽車為狗讓路的故事嗎?這些真實(shí)的故事，感動(dòng)于人對(duì)生命的關(guān)愛，感動(dòng)于人對(duì)生命的尊重。當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，下面談?wù)劷虒W(xué)中使我感動(dòng)的一刻。
或許是太累，或許是近來準(zhǔn)備課太忙的緣故，我的喉嚨有點(diǎn)癢，聲音有些沙啞，還時(shí)不時(shí)地咳嗽幾聲。上課鈴聲響了，我照例走進(jìn)教室，在講臺(tái)前掃視了一下全班，剛才還喧鬧的教室頓時(shí)安靜下來，同學(xué)們坐得挺端正，只有個(gè)別頑皮的孩子還在小聲嘀咕著，我看了他們一眼，說：“上課!”孩子們齊唰唰地站了起來，緊接著我又忍不住咳嗽了幾聲，這時(shí)，胡家龍同學(xué)從課桌旁飛快地跑過來，手里還拿著一包餐巾紙，說：“何老師，給你!”甜甜的聲音回蕩在教室里。那一瞬間我心里被幸福充得滿滿的，感動(dòng)得差點(diǎn)落淚。我笑著說：“老師這兒有，我們開始上課吧!”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安靜極了，同學(xué)們都認(rèn)真地聽我講課，剛才那幾個(gè)頑皮的孩子立刻停止了說話，也專心地聽了起來，不知不覺的一堂課很快地過去了。
課間我坐在教室里批改作業(yè)，這時(shí)孩子們都圍了過來，個(gè)個(gè)都在小聲嘀咕著，好象在說些什么?還是那個(gè)胡家龍，他走過來微笑著說：“老師，你病了，休息一下吧!”我感動(dòng)地說：“老師沒事，你們?nèi)ネ姘?”“老師，我?guī)湍隳脕硭?，你喝點(diǎn)吧!”……這時(shí)，幾只小手搶著把水壺遞到我的手里，我說：“老師沒事，太謝謝你們了!”孩子們才連蹦帶跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我還能說什么呢?孩子們天真無(wú)邪的舉動(dòng)，一次又一次讓人感動(dòng)，我感動(dòng)于孩子們的關(guān)愛，感動(dòng)于他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，從那一刻起，我感謝同學(xué)，是同學(xué)讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會(huì)了我堅(jiān)持，每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。教會(huì)我用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
我是來自年班的,我今天演講的題目是《我與祖國(guó)共奮進(jìn)》。
中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，它有著五千年的歷史并創(chuàng)造了璀璨的文化。在這片繁榮的土地上，生活著勤勞的人民也包括我們這些跨世紀(jì)的新一代，我們?cè)谶@片土地上快樂地成長(zhǎng)著，我想，我們不一定要等到長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而是現(xiàn)在就應(yīng)為祖國(guó)貢獻(xiàn)一些我們的力量以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的愛！
在“小學(xué)生守則”中，第一條便是“熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”。也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國(guó)做的事也很多。比如：綠化祖國(guó)、愛護(hù)生活環(huán)境、好好學(xué)習(xí)、在升旗儀式上肅立，不說話等等，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量，也是對(duì)我們自己的生活貢獻(xiàn)力量。因?yàn)橹挥凶鎳?guó)繁榮了，人民的.生活條件才會(huì)提高，只有祖國(guó)的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，人民的力量才會(huì)強(qiáng)大。
勇敢的戰(zhàn)士一樣，用自己的生命在戰(zhàn)場(chǎng)上詮釋“熱愛祖國(guó)”最深切的含義，但我們可以從一舉一動(dòng)中改變自己。遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所不擁擠，不喧嘩，這，是愛國(guó)；愛護(hù)公物，不在桌椅上亂涂亂畫，這，也是愛國(guó)。祖國(guó)就在我們每個(gè)人的心中，也許平時(shí)我們沒有刻意關(guān)注過，但對(duì)祖國(guó)的熱愛無(wú)疑就像一種規(guī)則，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不約束著我們的一舉一動(dòng)。
所以我們一定要與祖國(guó)共同進(jìn)步，共同發(fā)展，我們要時(shí)刻為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，而不是從祖**親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進(jìn)步，我們的祖國(guó)才能不斷的發(fā)展。
有一句話說的好：“少年富，則國(guó)富；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)?！爆F(xiàn)在，祖國(guó)還屬于發(fā)展中國(guó)家，我們?nèi)绻蜌W洲的那些經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)比還有一些距離，只有我們不斷的進(jìn)步，才能逐漸的縮短這個(gè)距離。作為一名小學(xué)生，一名中國(guó)少先隊(duì)隊(duì)員，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來當(dāng)一個(gè)合格的接班人，用自己的力量，為祖**親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。在最后我要說一聲：“我要和祖國(guó)共奮進(jìn)，我要和祖國(guó)共拼搏，我要同祖國(guó)共進(jìn)步！”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
講文明是中華民族傳統(tǒng)美德。
中國(guó)人總把自己的家打掃得窗明幾凈，一塵不染。可一出門就垃圾遍地、污水成河?？赏鈬?guó)人總是把周圍的環(huán)境打掃得干干凈凈。這一方面，我們要學(xué)習(xí)外國(guó)人。
我們作為學(xué)生，作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)生，我們應(yīng)該做一個(gè)文明的人，健康的人。在校外，要穿著整齊、樸素大方；吃飯時(shí)安靜用餐，講究衛(wèi)生；還要保護(hù)周圍環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。在校內(nèi)，要幫助同學(xué)，不求回報(bào)。虛心向別人學(xué)習(xí)，在快樂中成長(zhǎng)。一花一世界，一樹一菩提，只要我文明了，你文明了，大家文明了，社會(huì)才會(huì)成為一個(gè)美麗的人間！
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，你們喜愛過年吧？雖然我覺得過春節(jié)很累，但我還是挺喜愛過春節(jié)的，下面，我給你們講講我家春節(jié)的習(xí)俗吧！
首先，在臘八節(jié)時(shí)，媽媽總要熬上一鍋臘八粥，那是由八種食品一起熬成的粥，味道很不錯(cuò)。喝過臘八粥，很快就過年了。
除夕夜是我家最熱鬧的時(shí)候，全家人都會(huì)聚在一起吃團(tuán)圓飯，爸爸媽媽做的飯菜十分可口，而且花色繁多，有炒年糕、炒五丁、紅油耳絲、炒雙花、燴三鮮。大家一邊吃，一邊稱贊。我們吃完飯，便開始放煙花，一顆顆禮花隨著一聲聲巨響飛上了天空，頓時(shí)天空變得五彩斑斕，五光十色。
初一一大早，我被一陣陣炮竹聲驚醒了，便沒有了睡意。推開門，天啊！到處在放炮竹，慶賀新年的到來。到廚房一看，傳統(tǒng)的長(zhǎng)壽面已經(jīng)在桌上等我吃呢！
一個(gè)春節(jié)下來，我了解到了不少民風(fēng)民俗，雖然累壞了，但是我還是喜愛過年，喜愛過我家的春節(jié)。
謝謝大家！
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十
這本書講的是這樣一個(gè)故事：一匹半大的駱駝因?yàn)閺男∈艿郊胰藗兊哪鐞?，?dǎo)致自己的缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時(shí)，也是因?yàn)轳橊勍踝拥呐橙跏沟谜麄€(gè)家族四分五裂，在身邊無(wú)人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類馱運(yùn)行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場(chǎng)?
我曾看過這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶?欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨后是一聲慘叫，只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對(duì)我如此溺愛導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路?你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)!母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。
是啊，如果從小就給予孩子過多的溺愛，并且不顧原則的寵愛下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，成為一個(gè)“廢人”，永遠(yuǎn)只能依賴別人生存下去，而不能獨(dú)立自主，這對(duì)于一個(gè)人來說是非常可悲的一件事。
所以，我們才需要在逆境中成長(zhǎng)。天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。“看來，不經(jīng)過風(fēng)浪，就不能達(dá)到勝利的彼岸;不經(jīng)歷風(fēng)雨，就不能看到彩虹;不經(jīng)受磨難，就不能成大事。所以，同學(xué)們，如果你身處順境，請(qǐng)走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn);如果你身處逆境，也不要?dú)怵H，要勇敢地克服困難。
正如人們說：”苦難是所學(xué)校?！岸鴮W(xué)得好壞要看自己，在逆境中成長(zhǎng)吧!
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十一
當(dāng)班長(zhǎng)不僅要有過硬的能力，還要有非凡的口才，不然，拉不到票的你怎么能讓人相信你有能力呢?下面是本站小編為你整理的幾篇競(jìng)選班長(zhǎng)的三分鐘
演講稿
，希望能幫到你喲。尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這陽(yáng)光明媚的早晨，我走上講臺(tái)，為的是競(jìng)選這個(gè)班級(jí)的元首——班長(zhǎng)。
如果我選不上班長(zhǎng)，我不會(huì)灰心，或許我離班長(zhǎng)的職位還有一段距離那~
如果你覺得我能勝任班長(zhǎng)的話，就請(qǐng)你投我一票!
老師 、同學(xué)們：
大家好!フ駒謖飫錚我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙獱?zhēng)當(dāng)“班級(jí)元首”--班長(zhǎng)。
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長(zhǎng)，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣!
假如我是班長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難 。
假如我是班長(zhǎng)，一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織大家開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)!
不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!是的，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，沒錯(cuò)!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很高興，我能站在這個(gè)講臺(tái)上談一談自己競(jìng)選班長(zhǎng)的想法，希望大家聽了我的發(fā)言后，能夠支持我，為我投上寶貴的一票。
班長(zhǎng)，在我心中是一個(gè)很重要的職位，它可以起到模范帶頭的作用，我認(rèn)為，我具備這樣的能力。
我已經(jīng)當(dāng)了四年的班長(zhǎng)了。我這個(gè)人，讀過的書雖然不多，了解的也不是很全面，但我的肚子里還是有點(diǎn)墨水的。我的性格比較開朗，活潑，人也比較大方。我雖 然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但我絕對(duì)不是一個(gè)只知道讀書的“書呆子”，我會(huì)積極開展一些活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诒娙嗣媲罢故咀约?，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)， 如果你不想表演，我也絕對(duì)不會(huì)強(qiáng)逼你，而且，我保證讓你在今后的學(xué)習(xí)中體會(huì)到很多快樂。
我比較多才多藝，彈鋼琴，跳舞，唱歌等都是我的強(qiáng)項(xiàng)， 我還在鋼琴這一方面獲得了很多證書呢!我的榮譽(yù)也不少，每年學(xué)期末的獎(jiǎng)狀上，都少不了我的大名，在20xx年時(shí)，我還被評(píng)為了優(yōu)秀少先隊(duì)員呢!暑期的讀書 征文活動(dòng)中，我的作品榮獲一等獎(jiǎng)，我又贏得了一張寶貴的榮譽(yù)證書。
考完試后如果大家閑得無(wú)聊，也可以請(qǐng)我為大家彈一首鋼琴曲，唱一首優(yōu)美的歌，跳一塊兒精彩的舞蹈，陪大家做游戲等，讓大家不再感到無(wú)聊。
在老師不在的時(shí)候，管理好班級(jí)，讓教室保持安靜，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不過，我的脾氣不太好，但是我一定會(huì)改，直到讓大家滿意為止。
如果我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)讓大家渡過輕松、愉快的一年，請(qǐng)伸出您那可愛的雙手，為我頭上這金子般的一票吧!
謝謝大家!
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十二
聽說小玲被確認(rèn)是hiv的攜帶者，你知道嗎？媽媽的話使我心頭一震。
不，不可能吧！我吃驚的回答道。
不管是不是真的，今后，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎？媽媽認(rèn)真的對(duì)我說道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句哦！
本來形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說你先走吧，我還有事。
晚自習(xí)時(shí)，同學(xué)們小聲談起小玲的事：我們應(yīng)該對(duì)艾滋病患者更加關(guān)心，鼓勵(lì)她勇敢樂觀的面對(duì)病魔。
我估計(jì)小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩。
你不要這樣對(duì)我，好嗎？你知道我多么渴望在我身處逆境的時(shí)候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運(yùn)注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯(cuò)，你們?cè)跄苓@樣對(duì)我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對(duì)我有多好，求你們別對(duì)我另眼相看，不要那樣對(duì)我，行嗎？小玲說完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵(lì)。我到底該怎么辦？我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室，老師告訴我：握手、擁抱、同桌吃飯、共進(jìn)晚餐、共享勞動(dòng)工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動(dòng)是不會(huì)被傳染的。
老師的一番話使我輕松了許多，老師接著說：我們對(duì)感染了hiv的人要更加關(guān)心、鼓勵(lì)他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對(duì)她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個(gè)正常人對(duì)待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒有必要鄙視。
老師的話更加觸動(dòng)了我。
走出老師辦公室，我的心情舒暢多了，我來到小玲窗下，叫她出來。我懷著愧疚對(duì)她說：我們還是朋友，對(duì)嗎？小玲臉上露出了微笑：是！永遠(yuǎn)都是最好的朋友。
我們的手握在了一起，我會(huì)陪你的，不管你怎樣，我時(shí)刻在你左右，請(qǐng)你原諒我以前的不對(duì)。
小玲的眼淚又來了，我看得出。她有多么的激動(dòng)。終于我們兩只手緊緊的握在一起，再也不會(huì)松開，永遠(yuǎn)不會(huì)。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十三
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我叫__，是__班的學(xué)生。今天能夠站在這里，我感到十分榮幸，首先感謝學(xué)校給我這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。
我競(jìng)選少先隊(duì)體育部部長(zhǎng)，是為了能主動(dòng)承擔(dān)起一份責(zé)任，一份為學(xué)校建設(shè)、貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任。我深知一個(gè)人的工作能力只有在實(shí)踐中鍛煉，才能不斷提高，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，才能提高自身素質(zhì)，才能有所收獲。如果我成為體育部部長(zhǎng)，我會(huì)把握好機(jī)會(huì)，更加嚴(yán)格要求自己，使自己的工作更加慎密，在工作中改進(jìn)、在改進(jìn)中工作，用自己的能力服務(wù)大家，是我本次競(jìng)選的宗旨。給阿基米德一個(gè)支點(diǎn)他就能撬起地球，給我一次機(jī)會(huì)，我將與大家一起使子路小學(xué)的明天更加輝煌!
最后，請(qǐng)大家相信我、支持我!
謝謝!
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家，早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是《勵(lì)志成才，青春無(wú)悔》。
蘇軾說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”然而不是每個(gè)人都有超世之才，所以堅(jiān)韌不拔之志，不懈的努力才是關(guān)鍵。格恩斯坦說：“心動(dòng)而不行動(dòng)的人，美好永遠(yuǎn)不會(huì)降臨?！敝谛袆?dòng)盡力而為遠(yuǎn)遠(yuǎn)不過，當(dāng)竭盡全力。
獵人帶著狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！
狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀！”再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀！它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”所以我們應(yīng)像兔子一樣竭盡全力才無(wú)悔！實(shí)現(xiàn)理想和志向的過程充滿艱辛與挫折，在這條荊棘路上，我們應(yīng)腳踏實(shí)地，不畏艱險(xiǎn)。雖然困難重重，但我們不畏懼，因?yàn)槲覀兡贻p。蕓蕓眾生中，我們，只是滄海一粟。浩瀚的知識(shí)海洋里，我們更像個(gè)無(wú)知者。但我們不因渺小而枉自菲薄，不因無(wú)知而自矮三分。在追逐夢(mèng)想的征途上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的征程中，我時(shí)刻不敢放松自己。在社會(huì)變革的年代里，在物欲面前，在喧囂聲中，我要以青春的昂揚(yáng)，以年少的銳氣，用昂然銳氣在天地間書寫一個(gè)大寫的人生！虎嘯深山，魚翔淺底，駝走大漠，煙排長(zhǎng)空，萬(wàn)物都有屬于自己的一片天空。
俗話說：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。諸葛亮：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十五
畢淑敏在《精神的三間小屋》說：精神有三間小屋。第一間，盛放我們的愛和恨;第二間，盛放我們的事業(yè);第三間，盛放我們自己。
在我們的心中也有三間小屋。
第一間，盛放我們的淚與笑。紀(jì)伯倫在《淚與笑》中說：我不想用人們的歡樂將我心中的憂傷換掉;也不愿意讓我那發(fā)自肺腑愴然而下的淚水變成歡笑，我希望我的生活永遠(yuǎn)是淚與笑!我們?nèi)松趾螄L不是淚與笑的一生呢?淚會(huì)凈化我們的心靈;笑則使我們接近快樂，離幸福更近一些。淚使我們借以表達(dá)我們心中的痛;笑則渲染著幸福。是的，我們的一生是淚與笑的一生。我們不妨輕輕推開精神的第一間小屋，將淚與笑存儲(chǔ)起來。也許多年后，這會(huì)是既美麗又苦澀的回憶!
笑過哭過后，我們要抬頭展望另一間精神小屋!
第二間，盛放我們的豁達(dá)。蘇軾的一生是豁達(dá)樂觀的一生?！熬坪ㄐ啬懮虚_張，鬢微霜又何妨!”“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！薄白云洳蛔冋哂^之，則物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎?”是的，我們應(yīng)該用豁達(dá)去詮釋人生。當(dāng)面對(duì)困境時(shí)，我們應(yīng)該相信“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”當(dāng)面對(duì)花開花謝的無(wú)奈時(shí)，我們應(yīng)該相信“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春?！笔堑?，我們應(yīng)該像蘇軾那樣“風(fēng)雨任平生”又何須“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。我們不妨輕輕推開精神的第二間小屋，將豁達(dá)存儲(chǔ)起來。也許多年后，這會(huì)是驕傲的回憶!經(jīng)過‘豁達(dá)’小屋后，接下來我們到了第三間小屋。
第三間，盛放我們的愛心與奉獻(xiàn)。燈，沒有太陽(yáng)那樣燦爛，卻又月光那般柔和。燈是寂寞的，又是美麗的。它在黑夜中孤軍作戰(zhàn)，沒人在意，但它義無(wú)反顧。這就是奉獻(xiàn)。螢火蟲，燃燒小小的身影為夜行的人照亮方向;短暫的生命，努力的讓手，讓黑暗的世界充滿希望。這就是奉獻(xiàn)?？释麗坌?，如同光渴望彼此輝映;渴望愛心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。愛心猶如天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人目睹美麗;愛心猶如春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心猶如沙漠的綠洲，使長(zhǎng)途跋涉的旅者得到心靈的歇息。是的，我們的一生應(yīng)該是奉獻(xiàn)愛心的一生。我們不妨輕輕推開精神的第三間小屋，將愛心與奉獻(xiàn)存儲(chǔ)起來。也許多年后，這會(huì)是欣慰恬靜的回憶。
“淚與笑”“豁達(dá)”“愛心與奉獻(xiàn)”這三間小屋沒有高樓大廈般輝煌，卻有玉蘭般芬芳和溫馨。在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的今天，我愿舍棄富麗堂皇，依然守護(hù)著我的三間小屋，永遠(yuǎn)飄逸芬芳的小屋。
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十六
“五十六個(gè)星座，五十六只花，五十六族兄弟姐妹是一家……”當(dāng)優(yōu)美的歌謠飄蕩在祖國(guó)大地時(shí)，我知道了，我們五十六族兄弟姐妹，共是中華一家!
在生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)明天的中國(guó)更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國(guó)!
回首望去，5·12汶川大地震時(shí)，有多少人流離失所，又有多少人受到傷害?？墒?，在那一場(chǎng)災(zāi)難中，千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女，幫助受傷的親人。一方有難，八方支援。在那一刻，發(fā)生了多少感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界的事啊!還記得溫家寶總理說過的話嗎，“房子裂了、塌了，我們還可以再修。只要人在，我們就一定能夠渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝這場(chǎng)重大自然災(zāi)害?！敝腥A人民一定行!因?yàn)?，我們懂得愛，懂得關(guān)懷。于是，中華兒女眾志成城，共同救災(zāi)，一起戰(zhàn)勝了大自然的毀害，一起經(jīng)歷了大自然的磨練。這次災(zāi)難，就像一張砂紙，把我們的心聚在一起，磨得晶瑩，磨得圓潤(rùn)，就像一顆天然的寶石，是那樣的美麗動(dòng)人。
1963年，一名剛從揚(yáng)州醫(yī)專畢業(yè)的青年，滿懷希望來到高寒缺氧、風(fēng)沙肆虐的帕米爾高原，在海拔2100米的烏恰縣做了一名醫(yī)生。他就是已經(jīng)退休的原克孜勒蘇柯爾克孜自治州烏恰縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)吳登云。來自江南水鄉(xiāng)的吳登云沒有被高原惡劣的環(huán)境嚇倒退縮，而是兢兢業(yè)業(yè)地在西部邊陲的高原上救死扶傷38年。他視柯爾克孜族牧民如親友、如手足，忠實(shí)履行著自己“做一名人民的好醫(yī)生”的諾言，前后30次為病人無(wú)償鮮血，累計(jì)鮮血7000毫升，被當(dāng)?shù)啬撩裼H切地稱作“白衣圣人”。在中國(guó)，還有無(wú)數(shù)向吳登云這樣的“白衣圣人”，為了同胞，為了人民，默默努力著，奉獻(xiàn)著。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人類其實(shí)很柔弱，于是，上天交會(huì)了人類團(tuán)結(jié)?！耙桓曜友?，輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌呀，拍也拍不響，萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天!同舟嘛共濟(jì)，海讓路，號(hào)子嘛一喊，浪靠邊，百舸嘛爭(zhēng)流，千帆進(jìn)，波濤在后，岸在前……”
幼兒園園長(zhǎng)的演講稿三分鐘篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
我們從小就被教育，節(jié)約要從小處著手，從一粒米、一滴水，然而，節(jié)約終究并不只是小事，現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生，節(jié)約反而成了小氣被人笑話，節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念，需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。
儉樸，勤奮是我們中華民族的美德。儉、勤這兩個(gè)字看似尋常，卻不能等閑視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德，是成才的一種激素。因?yàn)橹挥芯邆溥@種美德，才能忘懷得失，不慕榮利；只有具備這種美德的人，才能胸懷大志，處困境而不沮喪，受窘厄而泰然如常；只有具備這種美德，才能摒棄奢欲，以事業(yè)為重，有所成就，有所作為。
由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”著實(shí)令人對(duì)日本人感到驚訝，對(duì)日本企業(yè)感到震憾。為了節(jié)約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量；筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊(cè)子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時(shí)，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步；有時(shí)候真覺得不可思議，偌大的一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎？但是，對(duì)于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。
當(dāng)國(guó)家電網(wǎng)公司的“三節(jié)約”活動(dòng)理念迅速滲透到公司系統(tǒng)各個(gè)角落時(shí)，當(dāng)厲行節(jié)約將成為我們的一種境界、一種習(xí)慣、和一種文明的生活方式時(shí)，我們有理由相信眼前這個(gè)曾經(jīng)“大手大腳慣了”的顯些浮華浮躁的社會(huì)正在踏實(shí)務(wù)實(shí)起來。如果說，這境界、這習(xí)慣、這文明的生活方式的培養(yǎng)，是從“節(jié)約一分錢，節(jié)約一張紙，節(jié)約一寸導(dǎo)線……”的多個(gè)節(jié)衣縮食的“一”開始的，那么，它體現(xiàn)的卻是我們電力人對(duì)人與自然關(guān)系的新認(rèn)識(shí)，對(duì)嚴(yán)竣的資源和能源形勢(shì)的危機(jī)感，對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任感。
由此，我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大。回想我們?cè)诠ぷ骱蜕钪?，是否注意?jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；白天亮著的電燈；衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水……其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想，在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水；朋友間聯(lián)系，若沒有重要的事情，我們肯定會(huì)選擇發(fā)短信而不是打電話……，為什么在單位里卻忽略了這些細(xì)節(jié)？關(guān)健是我們沒有將自身真正溶入到企業(yè)中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
大到壓縮各種經(jīng)費(fèi)的開支，小到一粒糧食，都要樹立勤儉節(jié)約光榮，奢侈浪費(fèi)可恥的觀念，讓節(jié)約真正成為一種習(xí)慣，形成一種時(shí)尚。一位水資源專家曾說人類的最后一滴水將是你的眼淚。我們的節(jié)約不僅僅只是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人的事情，更是每位員工共同的責(zé)任，每一滴水、每一度電、都關(guān)系到我們每一名員工的切身利益。假如沒有“小氣”精神和節(jié)約意識(shí)，做什么事都鋪張浪費(fèi)，不珍惜資源，不珍惜時(shí)間，讓浪費(fèi)的思想侵蝕我們的頭腦，并任其蔓延，我們?nèi)〉迷俅蟮某煽?jī)也將毀于一旦。
“三節(jié)約”是國(guó)網(wǎng)公司倡導(dǎo)的一種勤儉精神，也是對(duì)廣大干部員工的基本要求。作為公司的一名員工，我們應(yīng)該大力發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神，在平時(shí)的工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)節(jié)約制度，努力培養(yǎng)自己的節(jié)約意識(shí)，通過開展學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動(dòng)理念，我們應(yīng)該撥起算盤珠子，小至“一分錢、一張紙、一寸導(dǎo)線”，大至一臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器、一座試驗(yàn)室的建設(shè)維護(hù)，精打細(xì)算地過日子、科學(xué)節(jié)約地保安全。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6728320.html】
