最熱自我剖析報告（模板19篇）

一個好的報告應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、客觀性、系統(tǒng)性和可操作性。在報告中，應(yīng)該注重簡明扼要地陳述問題，避免冗長的描述和重復(fù)的內(nèi)容。最后，祝您在撰寫報告的過程中取得優(yōu)異的成果，感謝您對我們的支持與關(guān)注。

自我剖析報告篇一

，，現(xiàn)年**歲，大學(xué)文化程度，*年**月參加工作，*年*月入黨，入黨以來，我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，提醒自己“入黨時說了什么，現(xiàn)在做了什么，將來留下了什么”，從嚴(yán)要求自己，忠于職守，始終發(fā)揚和保持了黨員的先鋒模范作用。

自開展“學(xué)習(xí)黨章、執(zhí)行黨章”活動開展以來，我積極參加了黨委中心組的學(xué)習(xí)，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，對黨章有了更新更高的認(rèn)識，對我們黨的性質(zhì)、理想目標(biāo)、指導(dǎo)思想、基本要求、黨員義務(wù)權(quán)利有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的理論和基本知識教育，從而也更加堅定了自己扎根基層的工作信念和永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的崇高責(zé)任感。

通過學(xué)習(xí)黨章，我主要有三點收獲：一是進(jìn)一步增強了黨的觀念;二是進(jìn)一步增強了黨員意識;三是進(jìn)一步強化了黨章的權(quán)威意識;我反思了黨的以來，自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和工作作風(fēng)方面存在的問題，從世界觀、人生觀、價值觀上剖析了產(chǎn)生問題的思想根源，撰寫了這份

黨性分析材料

一、好的方面的主要表現(xiàn)

(一)在理想信念方面。通過學(xué)習(xí)黨章對黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部條件、黨員權(quán)利義務(wù)和發(fā)揮先鋒模范作用的規(guī)定，牢記黨員身份，銘記黨員標(biāo)準(zhǔn)，自覺對照檢查，克服缺點錯誤，認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使權(quán)利，時時處處發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。

(二)在對待工作方面。我認(rèn)為作為一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該比一般群眾有更高的思想境界，有較的增強責(zé)任感和使命感。自己所做的工作，不斷地追求工作的高效率、高質(zhì)量，使自己的工作成果都能夠符合領(lǐng)導(dǎo)的需要，能反映群眾的心聲。

(三)在遵紀(jì)守法方面。堅持把遵守黨紀(jì)與遵守國家法律法規(guī)，遵守工作、生活等方面紀(jì)律，與遵守工作

規(guī)章制度

二、存在的幾點不足

(一)在理論學(xué)習(xí)方面。理論與實際工作脫節(jié)，沒有系統(tǒng)的深入學(xué)習(xí)，只注重表面學(xué)習(xí)，沒能準(zhǔn)確把握其深刻的內(nèi)涵和精神實質(zhì)，忽視了理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實際工作脫節(jié)，對待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作結(jié)合起來。

(二)在本職工作方面。沖勁不足創(chuàng)新進(jìn)取能力欠缺。一是在工作中存在求平求穩(wěn)的心態(tài)，對部分把握不足或準(zhǔn)備不十分充分的工作任務(wù)，不愿迎難而上，存在抵觸情緒。導(dǎo)致工作缺乏激情和動力，往往影響工作效率，沒有時刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。二是缺乏創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布臵什么做什么，產(chǎn)生的新想法大多停留于心動而無行動的狀態(tài)，三是對有關(guān)的相關(guān)業(yè)務(wù)知識研究的少，工作方法簡單，致使工作效果不佳。

(三)在作風(fēng)表現(xiàn)方面。黨員的義務(wù)第八條要求，要“密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張”、“及時向黨反映群眾的意見和要求，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益”。但我還存在深入實際、深入群眾、深入基層不夠。未能做到“從基層中來，到基層中去”，疲于應(yīng)付上級檢查，沒有真正做到關(guān)心基層百姓想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕?，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一位同事，每一個老白姓，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

三、下一步的努力方向

通過對照檢查，使我清醒地認(rèn)識到個人存在的問題，增強了修正錯誤、增強黨性的信心和決心。不管在什么年代、什么歷史時期，“共產(chǎn)黨員”這四個字的分量是很重的，我們當(dāng)不了有職有權(quán)的共產(chǎn)黨員，也要把一個無職無權(quán)的普通黨員當(dāng)好，在日常工作和社會生活中起表率作用。要求別人做到的首先自己做到。為此，今后自己要從以下幾方面努力：

一是堅定理想信念。無論在什么時候，無論面對怎樣嚴(yán)峻的考驗，都不能動搖堅定遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義的信念。無論在哪個崗位，從事什么職業(yè)，都要時刻記自己是一個共產(chǎn)黨員，腳踏實地地為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)而不懈努力，扎扎實實地做好本職工作。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀點，想群眾之所想，解群眾之所盼，謀群眾之所求。在職務(wù)面前勤思義務(wù)，在工作面前多想責(zé)任，把情感貼在民心上，把作風(fēng)落在求實上，用自身形象來維護(hù)黨的形象。

二是堅持終身學(xué)習(xí)。我一定要增強學(xué)習(xí)的緊迫感，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)，改變一次性“充電”，一輩子“放電”的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持活到老學(xué)到老，力求把政治理論學(xué)深，把專業(yè)理論學(xué)透，把業(yè)務(wù)理論學(xué)精。堅持理論聯(lián)系實際，轉(zhuǎn)變思想觀念，增強創(chuàng)新意識，改進(jìn)工作方法，做到真學(xué)、真懂、真用，不斷提高思想水平和實際工作本領(lǐng)。

三是堅持黨性原則。共產(chǎn)黨員堅持黨性原則，首要的是嚴(yán)格遵守黨的政治原則，核心是要有堅定正確的政治方向和政治立場，在大是大非面前經(jīng)得住考驗，堅決維護(hù)黨的威信，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。

四是模范遵紀(jì)守法。要嚴(yán)格遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，始終做到自重自省自警自勵，不為名利所拖累，不為物欲所誘惑，不為人情所困憂，明明白白做人，輕輕松松干事。

五是發(fā)揚務(wù)實作風(fēng)。在思想作風(fēng)上，要實事求是，深入實際，廣交朋友，多交諍友，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，特別是在了解和反映干部職工切身利益上做他們的知心人。在工作作風(fēng)上，弘揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，正確處理同級之間、同事之間、上下之間、黨內(nèi)和黨外之間的關(guān)系，和睦相處，以善待人，平等協(xié)商，合作共事，同時要雷厲風(fēng)行，一絲不茍。

共

2

2

1

2

自我剖析報告篇二

根據(jù)市委、區(qū)委統(tǒng)一安排，局黨組對照主題，組織開展20xx年黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會。本次民主生活會圍繞認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，以新氣象新?lián)?dāng)新作為落實好黨中央各項決策部署，強化創(chuàng)新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”，勇于擔(dān)當(dāng)作為，以求真務(wù)實作風(fēng)堅決把黨中央決策部署落到實處。

一、存在的突出問題

(一)

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。

一是學(xué)習(xí)的深度不夠。雖然認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，但是學(xué)習(xí)中對領(lǐng)會這一思想的重大政治意義、理論意義、實踐意義，有時不求甚解、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象。二是工作學(xué)習(xí)矛盾突出，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想，總是以工作忙、任務(wù)重、沒時間學(xué)為由，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯。

(二)在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅克難等方面的問題。

局領(lǐng)導(dǎo)班子能夠擔(dān)起責(zé)任，在各自分管領(lǐng)域推進(jìn)工作、狠抓落實，總體上不存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、不敢擔(dān)當(dāng)問題。自身存在對理論政策研究不透，出謀獻(xiàn)策眼界和思路不夠開闊，超前思考和研究不夠等問題，特別是“謀在先”的工作做得少，被動接受安排的工作做的多的問題較為突出，習(xí)慣于憑經(jīng)驗、按套路想問題辦事情，對深層次的情況和問題解剖不夠主動、不夠超前，滿足于守攤子，銳氣不足、被動應(yīng)付，標(biāo)準(zhǔn)不高、把關(guān)不嚴(yán)，對疑難問題有畏難情緒，遇到損害群眾利益的問題怕得罪人，不敢動真碰硬，導(dǎo)致一些問題不能及時有效解決，設(shè)身處地解決群眾的訴求做得還不夠自覺。

(三)在“四風(fēng)”問題方面存在的問題。

一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠，只爭朝夕的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高;二是在“深”字的體現(xiàn)上還不夠，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細(xì)致服務(wù)和耐心服務(wù)的工作還不到位;三是在“嚴(yán)”字的體現(xiàn)上還不夠，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高效率的意識還不到位;四是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠，工作抓細(xì)、抓實、抓具體實干精神不夠;五是在“韌”字的體現(xiàn)上還不夠，自己辦事急，忙起來或工作上不去或不被理解時有急躁情緒。

(四)巡察整改方面的問題存在的問題。

一是“一崗雙責(zé)”落實仍有差距。雖然局黨組對領(lǐng)導(dǎo)班子黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作了細(xì)化和分解，但有時對黨風(fēng)廉政“一崗雙責(zé)”責(zé)任缺乏充分的認(rèn)識，對全局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠，執(zhí)行各項紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。二是執(zhí)紀(jì)監(jiān)督有待加強。抓制度落實缺乏一以貫之、常抓不懈的工作韌勁，工作措施較為簡單籠統(tǒng)，相關(guān)制度的可操作性和實效性有待加強。對一些重點領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位的干部缺乏有效的監(jiān)管手段。三是形式主義方面需進(jìn)一步改進(jìn)。在工作中出現(xiàn)問題整改走過場、文風(fēng)不簡潔、大會小會開不停的形式主義存在。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠扎實。理論上的成熟是黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辯證唯物關(guān)系，對政治理論的學(xué)習(xí)只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)。

2、改造主觀世界不夠自覺。我們經(jīng)常講改造客觀世界的同時，要改造自已的主觀世界，但實際上存在著重客觀輕主觀，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的進(jìn)退榮辱多了，考慮職工群眾和全局利益少了。導(dǎo)致工作上有時候不夠深入，滿足于不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。導(dǎo)致群眾觀念淡漠了，指導(dǎo)工作主觀意志成份多了，為群眾想的少了，服務(wù)群眾缺乏真功夫。

3、求真務(wù)實作風(fēng)踐行不深入。求真務(wù)實，是我們黨一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的重要保證。由于對求真務(wù)實認(rèn)識的偏差，導(dǎo)致對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高。在工作任務(wù)多任務(wù)重時，在提高工作效率的同時忽視了質(zhì)的存在。礙于各種情面對工作的督促檢查落實有所松懈，導(dǎo)致工作部署的多，檢查落實的少，以致于有些工作流于形式，使黨組的形象打了折扣。在吃透上級政策精神上不到位，不能很好地結(jié)合實際，有些生硬，缺乏變通。

4、從嚴(yán)治黨緊迫性認(rèn)識不到位。全面從嚴(yán)治黨，覺組擔(dān)負(fù)主體責(zé)任，黨組班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，黨組部門要承擔(dān)全面從嚴(yán)治黨的具體職能責(zé)任。但是在工作中，對抓黨建存在一定畏難情結(jié)，認(rèn)為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，導(dǎo)致在落實主體責(zé)任上履職盡責(zé)的決心和力度不夠，只停留在完成省、市、區(qū)委布置的任務(wù)上。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上有麻痹思想，認(rèn)為只要自己潔身自好就行了，對全局黨員干部進(jìn)行黨性教有、廉潔教育自覺性主動性不強，沒有做到持之以恒，也缺少督促檢查。

一是加強政治學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;結(jié)合工作實際，不斷拓寬知識面，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化。要提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

二是嚴(yán)守黨的規(guī)矩，做好黨的干部。始終保持清醒堅定的政治立場，模范遵守黨章，堅決維護(hù)黨紀(jì)，在政治上講忠誠、在組織上講紀(jì)律、在行動上講原則，始終站在黨的立場上想問題、辦事情，對黨忠誠。在路線原則上立場堅定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時刻和風(fēng)險挑戰(zhàn)中經(jīng)得起考驗。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，遵守中央八項規(guī)定，自覺抵制“四風(fēng)”問題，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“四個服從”，要樹立規(guī)矩意識，嚴(yán)格按黨性原則辦事，按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事;真正把守規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任。

三是改進(jìn)工作作風(fēng)、抓好問題整改。把維護(hù)和實踐人民的利益放在首位。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，迎難而上，增強工作的實效性。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、攻堅克難、身體力行，不斷研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

以上發(fā)言不當(dāng)之處，懇請大家批評指正。

自我剖析報告篇三

我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有了明確的認(rèn)識，對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)自我剖析問題如下：

1、在熱愛教師的`職業(yè)方面不夠突出。在教育工作中，有時由于工作壓力大而受到思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾會動搖，因而對教育工作有時不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

2、在關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生方面不夠細(xì)心，耐心對待每個學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同。但是，我自己上課時，有時學(xué)生不聽話，因缺乏耐心，偶爾會大聲的說他們，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生，特別是調(diào)皮的孩子，確實有一些急躁的心理。

3、在教學(xué)工作方面不敢于創(chuàng)新。目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略了對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生；在組織幼兒學(xué)生活動時也不是很積極，總是有點馬虎，希望自己能夠慢慢的來改進(jìn)，認(rèn)真的上好每一節(jié)課。

4、在工作協(xié)調(diào)方面較差。平時總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急，有什么說什么，這也是自己的一大毛病。

5、在教研學(xué)習(xí)中，教學(xué)理論和教育政策、法規(guī)等理論學(xué)習(xí)不夠用心，對案例分析研究較淺，缺乏進(jìn)取精神，對獲取新知識、鉆研業(yè)務(wù)、要求上進(jìn)等方面認(rèn)識還不足。

1、思想認(rèn)識不高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏努力鉆研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。

3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比較少。

4、缺乏對優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的修煉。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強理論學(xué)習(xí)。

2、對照職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定了6項整改措施：堅持思想、堅定教書育人，為人師表信念；思想上清醒、堅定、理想信念不動搖；理論要強。

3、在工作中要嚴(yán)于律己，以身作則，真正做到為人師表。保持平和心態(tài)，不要過于急躁。因為都是小孩子，要求自己一定要做到細(xì)心、耐心和對每個孩子的關(guān)心。

4、在工作過程中，虛心聽取教職工們的意見的建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

自我剖析報告篇四

強化黨性鍛煉作為黨在建設(shè)過程中的一項基礎(chǔ)性工程， 無論從新時期黨校擔(dān)負(fù)的重要使命， 還是從干部健康成長的內(nèi)在要求和干部隊伍的現(xiàn)狀來看，都突顯了它的極端重要性。

首先，黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課。黨校作為黨委直接領(lǐng)導(dǎo)下培養(yǎng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和理論干部的學(xué)校，是黨委的一個重要部門。黨校教育的對象是黨員干部，以黨的基本理論為主課，以黨性鍛煉為核心，歷來是黨校教育有別于其他成人教育的一個顯著特點。要堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。要抓好思想理論建設(shè)這個根本，教育引導(dǎo)黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗。抓好黨性鍛煉這個核心，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，教育引導(dǎo)黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，堅定政治立場，明辨大是大非。抓好道德建設(shè)這個基礎(chǔ)，教育引導(dǎo)黨員、干部模范踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

其次，黨性鍛煉是干部健康成長的根本保證。領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)狀況，是領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一個十分重要的方面。建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，必須堅持不懈地加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。近期我黨一些高級干部的“落馬”反映了一些領(lǐng)導(dǎo)干部黨性不強、 作風(fēng)不正的問題相當(dāng)嚴(yán)重，迫切需要我們加強黨性修煉，提高自身素質(zhì)。人的需求按起源分有自然需求和社會需求，按對象分有物資需求和精神需求。有需求就會有欲望，欲望本是天性，無可厚非，但一個人如果放任私欲膨脹，就會危害自己和社會。因此，人生在其前行的時候就需要有一種節(jié)制私欲的壓縮機(jī)，以把欲望限制在社會可承受的范圍內(nèi)，這個壓縮機(jī)對我們黨的干部來講就是黨性。 在現(xiàn)實生活中，誘惑的危險時刻威脅著我們的干部，其中最為突出的是權(quán)力、金錢、美色的誘惑。

權(quán)力作為一種稀缺資源，往往伴隨著它的是名譽、地位和特權(quán)，在不完善的市場經(jīng)濟(jì)條件下，它還可以通過權(quán)錢、權(quán)色交易獲得財富和美色。對于這些誘惑，我們需要有一道防護(hù)墻來阻隔，使其不至于對我們構(gòu)成威脅和危害，這堵防護(hù)墻就是黨性。所以加強黨性鍛煉是我們節(jié)制私欲抵制誘惑的客觀需要。黨性鍛煉的過程實質(zhì)上是一個自我總結(jié)、自我反思、自我改造的過程。通過黨性鍛煉，我們會發(fā)現(xiàn)自身工作、生活和思想中存在的問題與不足，找準(zhǔn)差距和方向，不斷的修正自我、完善 自我。所以，作為一名黨的干部在成長的旅程中，只有不斷加強黨性修煉，才能始終認(rèn)清人生的方 向和坐標(biāo)，不為名利所迷惑;才能在工作實踐中看準(zhǔn)航標(biāo)，少走彎路，昂揚前進(jìn);才能在心中確立 正確的奮斗目標(biāo)，實現(xiàn)人身的價值。

第三，黨性鍛煉是改善干部狀況的迫切需要。當(dāng)前，我們黨的干部隊伍在素質(zhì)能力上總體是過得硬的，是能夠擔(dān)負(fù)起歷史重任的，但從我們面臨的形勢和任務(wù)來看，從群眾的期望和要求來看，我們在工作狀況和思想狀況上還存在著一定的問題和差距，如：學(xué)風(fēng)不正，理想信念動搖：道德缺乏，腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重;虛假浮躁，科學(xué)發(fā)展不力;紀(jì)律松弛，好人主義盛行。這些問題的存在迫切需要我們加強黨性鍛煉。

二、把握黨性鍛煉的基本要求

認(rèn)識了黨性鍛煉的重要性后， 應(yīng)該按照哪些方面的要求來進(jìn)行呢?當(dāng)前干部隊伍應(yīng)該把握好四個方面的基本要求：

一是要加強理論武裝，堅定理想信念。當(dāng)前最重要、最緊迫的任務(wù)就是要掌握中國特色社會主義理論體系，特別是要深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，切實增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。掌握了這一理論武裝，我們胸懷的理想信念就堅定了，就不會被歪理邪說所迷惑。

二是要端正處世思想，提高道德水準(zhǔn)。正確的人生態(tài)度和高尚的道德情操是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的特質(zhì)，是黨性的重要內(nèi)涵。在現(xiàn)實生活中，做人的學(xué)問往往比做事的學(xué)問更為重要，也更難掌握。新的歷 史條件下，為官之德有以下五個方面的要求：看重官德，做德才兼?zhèn)涞娜?看重理念。做剛正不阿 的人;看重誠信，做老實可靠的人：尊重他人，做無私奉獻(xiàn)的人;看重品位，做高雅高尚的人。

三 是認(rèn)清權(quán)利實質(zhì)，把準(zhǔn)價值取向。權(quán)力在手。意味著責(zé)任當(dāng)身，領(lǐng)導(dǎo)干部更要加強對權(quán)力本質(zhì)的清 醒認(rèn)識。在如何對待實際利益問題上采取什么態(tài)度，是見利忘義、與民爭利、斤斤計較個人得失，還是一心為民、克己奉公。這是對領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)、宗旨觀念的檢驗。對于黨的干部在改革涉及到利益關(guān)系調(diào)整的時候，要自覺做到一切以黨和人民利為重，吃苦在前，享受在后，自覺地與各種消極腐敗現(xiàn)象作斗爭。

四是要嚴(yán)明黨的紀(jì)律，自覺維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。黨的集中統(tǒng)一是黨的力量所在，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、國家長治久安的根本保證。各級黨組織和廣大黨員、干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部一定要自覺遵守黨章，自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則辦事，任何人都不能凌駕于組織之上。要堅決維護(hù)中央權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策。加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律，形成全黨上下步調(diào)一致、奮發(fā)進(jìn)取的強大力量。強化廉潔自律，提升作風(fēng)修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)干部對從政原則、規(guī)范和道德律令 的敬畏、信仰、歸服，實際上是一種莊重、神圣、深沉的自律意識和情感，也是對自己關(guān)愛。有了 這種自律意識和情感，才能將外在的強制變?yōu)閮?nèi)在的自覺，想什么問題，做什么事情，遇到什么情 況，都會克己奉公，慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨。所以，我們要常修為政之德，常懷律己之心，常思 貪欲之害，常棄非份之想，真正做到一身正氣、兩袖清風(fēng)。

三、真正找準(zhǔn)黨性鍛煉的途徑和方法

加強黨性鍛煉，提高黨性素養(yǎng)，掌握正確途徑和科學(xué)方法很重要。主要有自學(xué)加強黨性鍛煉和建立黨性修養(yǎng)的社會調(diào)控機(jī)制這兩個方面。 黨性鍛煉重在自覺。黨性鍛煉是黨員自身在實踐中按黨性原則改造思想和規(guī)范行為的活動。一個黨員和黨員干部要提高自己的黨性素養(yǎng)，首要的就是要進(jìn)行自我教育、自我改造和自我完善。只 有通過我們自身的主觀努力，把黨性原則要求內(nèi)化為自己的情感、意志和行為，黨性鍛煉和修養(yǎng)過 程才能實現(xiàn)。其途徑和方法主要有以下幾方面：

一是在讀書學(xué)習(xí)中加強黨性鍛煉，包括認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論;學(xué)習(xí)黨的路線、綱領(lǐng)、方針政 策和國家法律;學(xué)習(xí)相關(guān)的科學(xué)文化知識，這是提高我們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的有效途徑。有了好的人文素質(zhì)， 我們的黨性修養(yǎng)就有了可靠的前提和基礎(chǔ)。

二是在日常生活中加強黨性鍛煉，主要是要做到“四自” ：一是要自重，自重有兩層含義：首先 從道德意義上說，就是要尊重自己的人格，注重自己的言行，珍惜自己的名譽：其次從政治的角度 講。就是要增強我們每個國家公職人員的政治責(zé)任感和使命感，識大體、顧大局，正確對待和使用 權(quán) 力。二是要自省。自省就是自我反省和警告自己，提醒自己少犯錯誤，加強道德修養(yǎng)，完善個人 品格。三是要自警。自警就是警告和告誡自己。自警也有兩種情況：一種是警告自己不要違背政治 準(zhǔn)則和道德規(guī)范。另一種是以別人的教訓(xùn)來告誡自己，提醒自己吸取教訓(xùn)，不要重蹈覆轍。一個人 如果時時自警，就會產(chǎn)生一種如臨深淵，如履薄冰的感覺，知法犯法的可能性就會大大減少。四是要自勵。就是自我激勵，自我勉勵。黨性的修煉，也不可能一日成就，不可避免地會遇到一些困難 和障礙。面對困難和障礙不畏懼，不退縮，昂首挺胸，勇敢前行，磨煉自己的性格和毅力，培養(yǎng)自 己的浩然正氣。一個不具備自勵精神的人，是難以提高自己的黨性素養(yǎng)的。

三是在組織生活中加強黨性鍛煉黨員干部要確立先進(jìn)的價值觀，離不開健全的黨內(nèi)生活，離不開黨組織和黨員的監(jiān)督。黨員干部要積極參加黨的組織生活，定期向黨組織匯報思想和報告工作， 經(jīng)常開展批評和自我批評，自覺接受組織的監(jiān)督約束。 在建立干部黨性修養(yǎng)的社會調(diào)控機(jī)制方面，一是要加強黨性鍛煉。黨性鍛煉對于黨員干部黨性 素養(yǎng)的提高具有獨特的作用和優(yōu)勢。這是因為，黨性鍛煉的特點是教育黨員干部自律，干部一旦形成黨性認(rèn)同，就會更加自覺地按照黨的原則加強自身的黨性修養(yǎng)。因此，通過有效徐徑，以現(xiàn)實問 題的分析和解決為歸宿，不斷向黨員干部灌輸正確的黨性原則要求，并與黨性鍛煉的實踐活動和黨性分析結(jié)合起來，將黨性原則內(nèi)化為我們的自覺追求，其作用是十分重要的。黨校作為黨員干部進(jìn) 行黨性鍛煉的熔爐，在加強干部的黨性鍛煉方面具有其他單位無法比擬的作用，應(yīng)該堅持“把黨性 教育貫穿于教育活動全過程”的總要求，切實擔(dān)負(fù)起黨性鍛煉的責(zé)任。二是推進(jìn)干部黨性鍛煉制度 化。

干部個人的黨性修養(yǎng)具有極其重要的作用，但個體的修煉意志和能力也是有限的?，F(xiàn)在，我們 各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)對分管干部的黨性鍛煉和修養(yǎng)提原則性的要求多，提具體的要求少，出問題后批 評指責(zé)多，平時指導(dǎo)、提醒、溝通少;一般性規(guī)定多，監(jiān)督落實少。這反映出我們目前黨性鍛煉制 度化、規(guī)范化的程度還不高。我們需要重視制度規(guī)范，即以制度的形式，確定一系列明確的黨性鍛 煉的內(nèi)容、程式和要求，以幫助干部確立正確有效的黨性修養(yǎng)方式，保障干部的黨性安全。三是建 立群眾廣泛參與的干部黨性素養(yǎng)評價機(jī)制。就是由群眾根據(jù)干部黨性要求的具體指標(biāo)對干部的黨性 素養(yǎng)狀況進(jìn)行評價，并將評價結(jié)果與干部的升降獎懲相聯(lián)系，形成對干部修養(yǎng)的客觀約束。四是強 化對干部黨性素養(yǎng)的輿論監(jiān)督。就是要發(fā)揮媒體“空氣凈化劑”的功能，對違法亂紀(jì)違背黨性原則 的干部行為作風(fēng)予以曝光，形成干部黨性的有效監(jiān)督，推進(jìn)干部黨性鍛煉的加強與黨性素養(yǎng)的提高。

四、結(jié)論

中國特色社會主義事業(yè)需要全體中華兒女萬眾一心、團(tuán)結(jié)奮斗。團(tuán)結(jié)就是大局，團(tuán)結(jié)就是力量。全黨同志要用堅強的黨性保證團(tuán)結(jié)，用共同的事業(yè)促進(jìn)團(tuán)結(jié)，自覺維護(hù)全黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，鞏固全國各族人民大團(tuán)結(jié)。讓我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，為全面建成小康社會而奮斗，為實現(xiàn)新疆的長治久安和跨越式發(fā)展而不懈奮斗。

自我剖析報告篇五

下面是小編為大家整理的黨性分析自我剖析報告，歡迎大家閱讀。更多黨性分析自我剖析報告請關(guān)注黨性分析自查報告欄目。

黨性分析自我剖析報告【一】

只有經(jīng)過長期、自覺的修養(yǎng)和鍛煉才能形成。共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的過程，就是共產(chǎn)黨員的自我教育和自我改造的過程，就是共產(chǎn)黨員自覺地用黨的要求、用黨的先進(jìn)性來塑造自己的過程。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下，共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)，遇到了前所未有的新課題、新挑戰(zhàn)，重申和強調(diào)加強黨性修養(yǎng)十分必要。

只有從理論與實踐的結(jié)合上充分認(rèn)識黨性修養(yǎng)的重要性緊迫性，才能不斷增強黨性修養(yǎng)的自覺性堅定性。我逐漸認(rèn)識到自身的一些缺點和不足。在思想上，作為一名黨員，對黨和國家的一些政策不關(guān)注，也沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，缺乏政治的敏銳性，特別是在工作中，也沒有站在一定的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高。

在工作中自我要求不嚴(yán)格，有時會違背了愛崗敬業(yè)的精神和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在工作中進(jìn)取心也不強了，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，也不注重思考工作中的問題了，往往是遇到困難和問題就認(rèn)為是別人的責(zé)任，沒有從自身找問題和解決問題。執(zhí)行局內(nèi)和大隊工作制度上做的不太好，偶爾有因為自己的私事而遲到早退的現(xiàn)象，特別是在局里開大會和組織學(xué)習(xí)的時候，有時漫不經(jīng)心，經(jīng)常開小差，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)會議的精神和領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

在本職工作中，雖然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己缺乏活力，主觀能動性不強。從主觀上講，還是對自己的要求不夠嚴(yán)格。隨著年齡的增長產(chǎn)生了惰性，由于沒有提高思想素質(zhì)，導(dǎo)致自己只看到點線而看不到面，不能在全局的立場上思考問題，解決問題。

從我自身的問題出發(fā)，我想從以下幾個方面改正自己的錯誤，改善自己的工作：

1、在深入學(xué)習(xí)中加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。沒有先進(jìn)理論武裝的黨，不可能是先進(jìn)的黨;沒有先進(jìn)理論武裝的共產(chǎn)黨員，不可能發(fā)揮先鋒戰(zhàn)士的作用。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。黨要保持先進(jìn)性，就必須不斷加強理論建設(shè)，加強共產(chǎn)黨員的理論修養(yǎng)。加強理論修養(yǎng)樹立正確的人生觀和世界觀，學(xué)習(xí)用政治的方法思考問題看待問題，不斷提高自己的政治素養(yǎng)。

2、不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的終身事業(yè)，從理論上充實自己，武裝自己，使之更好的用于實踐中去。在學(xué)習(xí)中提高，在提高中學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真執(zhí)行機(jī)關(guān)的各項管理制度，讓自己做的事情說的話有法可依，有據(jù)可依。

4、不論是學(xué)習(xí)上還是工作上，嚴(yán)格要求自己，這樣才能保證自己不斷的進(jìn)步，才能看到問題發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，為事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

5、修身養(yǎng)性，陶冶情操，改變自己毛躁和較沖動的性格，時時刻刻的提醒己身為一個黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

6、把全心全意為人民服務(wù)放在首位，把遵紀(jì)守法作為自己的座右銘，為事業(yè)的發(fā)展為實現(xiàn)自我價值不斷努力。

通過以上的學(xué)習(xí)和整頓，一是增強愛崗敬業(yè)意識。二是增強無私奉獻(xiàn)意識。三是增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。四是增強優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。五是增強工作責(zé)任意識，樹立五種觀念解決五種問題，一是把創(chuàng)新融入全年的具體工作，教育引導(dǎo)大家敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，用創(chuàng)新的思維去研究問題，解決問題。二是樹立法制觀念，重點解決好法制觀念不強、執(zhí)法不嚴(yán)、主觀隨意性的問題。三是樹立道德觀念，人生觀、價值觀、世界觀是否正確，精神狀態(tài)是否良好，思想作風(fēng)和工作作風(fēng)是否得到轉(zhuǎn)變的問題。自覺加強修養(yǎng)，堅決抵制拜金主義、享樂主義的侵蝕。四是樹立科技強警觀念，重點解決好科學(xué)用警、向科技要警力的問題。增強科技意識，提高科學(xué)理論素養(yǎng)，強化對科學(xué)技能的學(xué)習(xí)、提高科學(xué)技術(shù)在業(yè)務(wù)工作中的運用能力。

我國處在改革發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會利益關(guān)系十分復(fù)雜。在利益面前，是先替自己打算，還是先人后己，先公后私，大公無私，隨時都在檢驗著每一位黨員的黨性。

黨性分析自我剖析報告【二】

這次在全市開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，行政審批中心為第一批啟動單位，自三月底開始到四月二十五日，前兩個階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市各級關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的意見，中央及省市各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫了十篇讀書心得和三萬字的讀書筆記。通過深入學(xué)習(xí)，對這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動有深刻的認(rèn)識，深感這次教育活動意義深遠(yuǎn)，非常及時，使我進(jìn)一步明確了如何與時俱進(jìn)，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅持執(zhí)政為民。通過對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對照中央及各級黨組織的要求，對照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實找到了差距，找到了存在的問題和不足。

在第三階段中，借黨性分析，民主評議，把問題和差距亮出來，接受組織和黨員群眾的評判和分析，以期修正錯誤，糾正缺點，學(xué)習(xí)先進(jìn)，取長補短，真正達(dá)到提高覺悟，增強黨性，履行職責(zé)，以身作則，帶好隊伍，創(chuàng)新發(fā)展的目的。

一、存在的主要問題和不足

對照《共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求》、《黨章》等，按照與時俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個人實際，通過深刻對照，我主要存在以下五個方面的問題和不足：

1、對學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動應(yīng)付，特別是對“三個代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。以往組織單位學(xué)習(xí)，以會代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學(xué)習(xí)空對空，解決實際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，三萬字的讀書筆記是不會自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動寫心得體會。

2、第一責(zé)任人的意識不強。作為單位黨政一把手，第一責(zé)任人的職責(zé)履行不好，滿足于工作有分工，偏重于強調(diào)各負(fù)其責(zé)，統(tǒng)攬全局，負(fù)總責(zé)的意識不強，有分工不具體，布置多檢查少，落實責(zé)任不到位，調(diào)度不及時，督促不到位。如在發(fā)揮黨支部作用上責(zé)任不具體，職能不到位，基層支部一班人的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不好，以會代訓(xùn)，一竿子插到底，特別是支部成員的積極性沒有發(fā)揮出來，少數(shù)人忙，自我管理不夠，沒有形成群策群力、齊抓共管的局面。

3、工作失之于軟，管理失之于寬。對于行政審批服務(wù)中心的辦事規(guī)則，進(jìn)“中心”的原則，管理制度，行為規(guī)范，獎懲措施等都制定的非常明確，但是在具體執(zhí)行起來，由于個人思想軟弱，有怕得罪人的思想，怕處理不好部門關(guān)系，怕得罪一大片，有給自己留后路的思想。如公安局窗口身份證快件辦理問題這件事，本身進(jìn)來就很難，辦理中一直有摩擦，但由于來自主管局的壓力，幾經(jīng)交涉，最終群眾利益服從了部門利益，普遍利益服從了部門的特殊利益。這件事按理應(yīng)該硬起來，應(yīng)該理直氣壯的逐級向上爭取，堅持下去，但由于過多的強調(diào)了特殊行業(yè)的特殊性和來自各方面的壓力，加之個人失之于軟，怕事情鬧大，違心地讓步了，對此深感內(nèi)疚。再如對個別部門授權(quán)不充分、授權(quán)不放權(quán)等問題，只想通過協(xié)調(diào)來解決，該力爭的沒力爭，該對上匯報的沒匯報好，一直沒有解決好。

4、工作不夠深入，調(diào)查了解不夠。平時工作偏重依賴分工，個人深入大廳各窗口不夠，與同志們談心交流少，借口工作忙，應(yīng)酬多，忽略了與同志們的及時溝通，對同志們批評指責(zé)多，關(guān)心照顧少，特別是同志們在大廳里靠的時間長，個人生活家庭困難較多，對此有所忽視。

5、接待應(yīng)酬多。由于上級來人、外地參觀、部門走訪、外來人員頻繁，有時手忙腳亂，忙于應(yīng)酬，有時應(yīng)該接待的應(yīng)酬多了還犯急躁情緒。

二、整改措施和奮斗目標(biāo)

1、努力提高學(xué)習(xí)的自覺性。學(xué)習(xí)無止境，創(chuàng)辦“學(xué)習(xí)型”機(jī)關(guān)，首先是自己帶頭學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也要增強自我約束機(jī)制，自我加壓，強化學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)理論，學(xué)政治、學(xué)市場經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)法律法規(guī)，學(xué)會管理自己，學(xué)會管理單位，學(xué)會與時俱進(jìn)。

2、加強黨性修養(yǎng)鍛煉。牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統(tǒng)攬全局，切實履行好第一責(zé)任人的作用。

3、發(fā)揮好黨委一班人的作用，調(diào)動每個人的積極性，切實形成團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的堅強堡壘。加強基層組織建設(shè)，發(fā)揮好基層支部的作用，管好自己，帶好隊伍，樹好形象，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)，促進(jìn)發(fā)展。

4、敢于堅持原則。用好市委、市府賦予“中心”的職能和權(quán)力，堅持“六類事項辦理制”原則，敢于管理，大膽管理，善于管理，切實發(fā)揮窗口作用，以一流的管理，高效的服務(wù)，為全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。

5、叫響“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，創(chuàng)優(yōu)服務(wù)促發(fā)展”的口號，學(xué)習(xí)海爾文化，打造“中心”品牌。以一貫之的保持黨的先進(jìn)性，牢記服務(wù)宗旨，在創(chuàng)新型、服務(wù)型、廉政型、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)中切實發(fā)揮好自己的作用，確保單位要有新形象，各項工作要有新面貌。

自我剖析報告篇六

回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，我們要想更好的成績，就是時候靜下心來好好寫寫述職報告了。那么你有了解過述職報告嗎？下面是小編收集整理的教師自我剖析述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

轉(zhuǎn)眼間在平平常常、忙忙碌碌中，我度過了一個學(xué)年。回顧這一學(xué)年的工作，有一點我感到無比欣慰，就是不管社會多么紛繁、復(fù)雜，我始終沒有放棄以誠待人，以誠感人，以誠育人，在自己力所能及的范圍內(nèi)，努力做好每件事，教好每一位學(xué)生。通過對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育，我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識，對中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?，F(xiàn)結(jié)合自己一年來在教書育人以及工作方面存在的種種問題，進(jìn)行原因分析并為此提出了一些整改的措施，如下：

一、我在教書育人中存在的問題：

1、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

雖然能運用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而忽略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。

2、教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導(dǎo)實踐的意義認(rèn)識不太足。還有理論學(xué)習(xí)不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認(rèn)識不足，在學(xué)習(xí)中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。

3、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

4、家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。

尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。但由于剛?cè)谓滩皇煜きh(huán)境，所以與學(xué)生家長聯(lián)系相對減少；另外，在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。在熱愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，過于嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

二、存在問題的原因：

1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。

3、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

三、整改的措施：

教學(xué)的關(guān)鍵是教師的引導(dǎo)、方法要得當(dāng)，要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生首先要有高素質(zhì)的教師。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好準(zhǔn)備。

2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我將把所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。今后在教學(xué)中，將采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在課后輔導(dǎo)的教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

在一年的教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些教學(xué)的特色點。

4、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。

堅持以學(xué)生為本，尊重每一位學(xué)生。把愛撒到教室的每一個角落，關(guān)注好學(xué)生，更愛差生，勇于承擔(dān)起自己的那份責(zé)任以義務(wù)。

總之，我會在以后的工作中，不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把師德放在心中。以愛貫穿我的教學(xué)中，把孩子的發(fā)展放在第一位，努力做一名人民群眾放心、家長放心、學(xué)校放心、學(xué)生放心的合格的教師。

眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

一、我在教書育人中存在的問題：

第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學(xué)中對學(xué)生獨立思考以及動手操作能力的培養(yǎng)不夠。

第二、教學(xué)效益不高。

第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當(dāng)。

第四，教學(xué)理論研究和教學(xué)實踐的結(jié)合不夠。

第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。

第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠，學(xué)生管理方面比較粗放。

第七、對自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。

二、存在問題的原因：

1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕，學(xué)習(xí)的時間少了，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。

三、整改的措施：

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合新課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

2、求實創(chuàng)新，認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。

3、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。

數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學(xué)中，讓每個學(xué)生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點，為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

愛就愛了，那就讓愛做主吧！

是啊，讓愛做主！讓愛做主，積淀了我對教書育人這份事業(yè)的無悔追求，讓愛做主，鑄就了我今天在社會上的這份價值！

愛教學(xué)，刻苦鉆研。

我愛教書這一行。從上師范的那天起，我就立志當(dāng)一名優(yōu)秀教師，一名學(xué)者型教師，甚至一名教育家。踏上工作崗位后，這種愿望就更加強烈。

要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先需要有先進(jìn)的教學(xué)理念、過硬的專業(yè)知識和高超的教學(xué)藝術(shù)。作為一名語文教師，對課堂教學(xué)藝術(shù)的研究、對學(xué)科認(rèn)知規(guī)律的探討始終是我關(guān)注的焦點。我十分重視自身業(yè)務(wù)能力的提高，每年都訂閱多種業(yè)務(wù)報刊，堅持不懈地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改革、完善自己的教學(xué)方法。我努力在自己的課堂上營造民主自由的學(xué)術(shù)氛圍，允許出錯，更鼓勵創(chuàng)新，這使得我的學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，學(xué)習(xí)能力的提高呈現(xiàn)出加速上升的態(tài)勢。

讓學(xué)生評價教師的教學(xué)是職教中心一貫堅持的做法。每次評教，我的成績總是名列前茅。高中語文是一門讓不少學(xué)生感到無味、厭煩的課，可我的學(xué)生們卻說：“我們愛上譚老師的語文課?！?/p>

“為什么？”

“他的課不生硬、不枯燥?！?/p>

6年的教學(xué)生涯中，我參加過全市范圍的示范課競賽，并得了獎；

愛崗敬業(yè)是高尚師德的核心，無私奉獻(xiàn)是教師這一職業(yè)的基本要求，像大多數(shù)的老師一樣，我有著極強的敬業(yè)精神，“不給學(xué)生耽誤一節(jié)課，給學(xué)生上好每一節(jié)課”是我給自己定下的規(guī)則，雖然我也有帶病上課的經(jīng)歷，但我認(rèn)為：作為一名新時代的教師，不應(yīng)該將愛崗敬業(yè)僅僅停留在那種不顧家庭、不顧身體的硬拼、死拼上，而應(yīng)該有更高的理念、更高的追求。衷心熱愛自己的職業(yè)，孜孜以求不斷學(xué)習(xí)，全方位提高自己的崗位技能，在平凡的崗位上做出盡可能大的貢獻(xiàn)，這是我對愛崗敬業(yè)的認(rèn)識，也是我始終不渝的追求。

愛學(xué)生，真誠付出。

教育是愛的產(chǎn)物，沒有真誠的愛，就沒有成功的教育。傾注滿腔的熱情，真誠地?zé)釔圩约旱拿恳粋€學(xué)生，是教師獻(xiàn)身教育事業(yè)的精神根基，是教師道德責(zé)任感的具體體現(xiàn)，是教師取得成功的法寶，更是師生關(guān)系和諧融洽做好班級工作的重要保障。

執(zhí)教6年，我對學(xué)生的愛似一盞明燈伴我一路風(fēng)雨兼程，收獲春華秋實。

“他有一顆兄長心。”這是許多學(xué)生家長對我的評價。對學(xué)生的愛使我對學(xué)生傾注了兄長般的愛。著名教育家孫敬修說：“教師要熱愛學(xué)生，應(yīng)把學(xué)生看成是自己的兒女手足，對他們的關(guān)心、熱愛和責(zé)任感還應(yīng)超過自己的兒女手足。有了這種感情，才能把每一個學(xué)生培育好?！蔽沂冀K認(rèn)為教師應(yīng)該像父母對待子女一樣，既要一視同仁，又要能把愛心更多地分給弱小的孩子。對全體學(xué)生要“一碗水端平”，對于孤兒、單親學(xué)生，以及在生活上、學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，要多一份關(guān)注多一份愛，把特別的愛給這些特別的學(xué)生，要細(xì)致入微地觀察他們的情緒變化，并在一定的時間和場合給他們多一些寬容和理解，允許他們在特定的情況下有一些“自由行動”，甚至可以在某些方面暫時降低一些要求。因為這些學(xué)生更需要關(guān)心、幫助，更需要呵護(hù)、撫慰。

我對學(xué)生滿腔熱情的愛換來了學(xué)生對我的喜愛、對班級的熱愛，換來了班級的好成績和學(xué)生家長對我的依賴。

“誰言寸草心，報得三春暉?！泵辖歼@句寫赤子難報父母深恩的詩，有不少學(xué)生把它寫進(jìn)給我的信中！學(xué)生家長們說：“譚老師比我們更了解孩子，比我們更關(guān)心孩子，把孩子交給他，我們一百個放心！”

特級教師__老師說得好：“對教師來說，力量的源泉就是對學(xué)生的愛。愛學(xué)生才會愛事業(yè)，才會對教育工作保持經(jīng)久不衰的熱情，才會充滿獻(xiàn)身精神?！睂W(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西--這就是火熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”我深深體會到：老師對學(xué)生的愛，會被學(xué)生內(nèi)化為對教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，任何努力也無法使它移動。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑、生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。

愛心澆灌出絢麗之花。我所帶的03級宏志班一直是學(xué)校的先進(jìn)班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅，馬上就要參加高考了，我的學(xué)生信心百倍。

愛奉獻(xiàn)，以校為家。

由于表現(xiàn)比較突出，20__年我被任命為校團(tuán)委書記。作為團(tuán)委書記，既要管理學(xué)生行為規(guī)范，又要關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，事比以前增加了許多。同時我上著一個班的語文課，當(dāng)著03級通山宏志班的班主任。這時候的我，真稱得上是“以校為家”了。

我堅持學(xué)生在校我在校，有時只在辦公室吃兩包方便面了事，飯前、飯后是學(xué)生自由活動的時間，我利用這段時間或潛心觀察，或找學(xué)生談話，以便了解情況、有的放矢地開展工作……每天幾乎三分之二的時間我都要在學(xué)校度過。時間久了，找我的人都知道要找我，到學(xué)校，因為到我家一般找不到。用同事的話說我是“單位人”。

春華秋實。用生命去耕耘的大地怎會不肥沃？用生命去耕耘的苗木怎會不枝繁葉茂？在我的指導(dǎo)和幫助下，一大批學(xué)生干部迅速成長了起來，學(xué)校的文化氛圍逐漸濃厚起來，班級之間管理的競爭逐漸熱烈起來，學(xué)生的思想、行為逐漸規(guī)范了起來……近兩年來，有夏雪的六位學(xué)生干部成為黨組織的光榮一員，學(xué)校團(tuán)委也于去年五月份被評為全市“五四紅旗團(tuán)委”

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！比缃瘢覍逃膼坌挠性鰺o減，讓愛做主，在未來的日子里，我會以更加飽滿的熱情，在教育這方熱土上繼續(xù)我無悔的追求！

不知不覺已經(jīng)進(jìn)入到小學(xué)工作有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻(xiàn)，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認(rèn)真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀(jì)律性，于20__年__月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職到如今，并在20__年__月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的幫助和認(rèn)可，在與家長的接觸中，我注意教學(xué)方法方式，耐心細(xì)心地進(jìn)行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎，學(xué)生喜歡。

我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。

"學(xué)高為師，德高為范"。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn)，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文一年級的語文和思品教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。

教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案，在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計，盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性，讓孩子們快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。新教師考核中，我所執(zhí)教的《要下雨了》一課，受到了區(qū)進(jìn)修學(xué)校老師的贊許，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。

一、利用教學(xué)平臺，促進(jìn)學(xué)生知識拓展。

1、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中__級振華班英語。支教一年中，我一直擔(dān)任振華班英語教師，課堂上既講授英語基本知識，也根據(jù)中職學(xué)生即將工作的現(xiàn)狀有針對性的講解為人處事的方法、外出就業(yè)的事宜。

2、教學(xué)?？悼h職業(yè)高中__級振華班、數(shù)控一班、數(shù)控二班、機(jī)電旅游班計算機(jī)課程。20__年春季我擔(dān)任四個班的計算機(jī)教師。

3、教學(xué)?？悼h“一村一大學(xué)生”《公共管理學(xué)》?！昂笔∫淮逡淮髮W(xué)生”華中農(nóng)業(yè)大學(xué)函授大專班授課期間，我擔(dān)任《公共管理學(xué)》教師。

二、利用專業(yè)特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

1、開展心理健康群體輔導(dǎo)。支教一年中我先后在?？悼h教師進(jìn)修學(xué)校、保康縣一中、?？悼h職業(yè)高中、?？悼h店埡中學(xué)舉辦心理健康主題講座。

2、舉辦心理委員培訓(xùn)。我針對?？悼h職業(yè)高中高一各班心理委員舉辦培訓(xùn)，講授青少年常見健康問題表現(xiàn)及預(yù)防機(jī)制，培養(yǎng)其成為班級心理問題預(yù)警員。

3、進(jìn)行學(xué)生心理咨詢。我在?？悼h職業(yè)高中擔(dān)任心理健康老師，接受幾十人次的咨詢，就學(xué)習(xí)焦慮、執(zhí)行力差、理想迷失、自卑、嫉妒、早戀等問題進(jìn)行疏導(dǎo)。

4、舉行心理活動。我在?？悼h職業(yè)高中開展“新青年·心健康”系列活動。

5、負(fù)責(zé)編輯《新青年·心健康》材料，對一年心理健康工作進(jìn)行梳理。

6、成立班級健康委員。我在?？悼h職業(yè)高中高一年級各班設(shè)立健康委員，并對其進(jìn)行培訓(xùn)，使之能夠處理簡單常見疾病，還贈送藥物，力圖讓健康委員成為班級健康“看門人”。

三、利用團(tuán)委優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、建立團(tuán)支部、團(tuán)委干部考評制度。為激發(fā)學(xué)生工作激情和獎優(yōu)罰劣，我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團(tuán)委副書記期間，制定了考評制度，每月評尋紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”。

2、完善廣播臺節(jié)目設(shè)置。我在廣播臺開設(shè)“星級學(xué)生面對面”、“心情故事”、“健康”、“天氣預(yù)報”、“新聞”、“知心朋友”等節(jié)目。

3、組織五四系列活動。值五四愛國運動九十周年之際，我發(fā)動校團(tuán)委開展“愛國、愛校、愛人”主題慶?；顒?，組織了植樹、慰問福利院、籃球賽、文藝表演、征稿等活動。

4、帶領(lǐng)學(xué)生慰問福利院。我在擔(dān)任?？悼h職業(yè)高中校團(tuán)委副書記期間，堅持每月帶學(xué)生到?？悼h城關(guān)鎮(zhèn)福利院慰問。

四、利用支教機(jī)遇，促進(jìn)?？蹈冒l(fā)展。

參加農(nóng)民工招聘會。在?？悼h舉辦的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招聘會中，我編寫了工傷預(yù)防、農(nóng)民工子女教育問題的宣傳冊，為返鄉(xiāng)農(nóng)民工普及了工傷知識和教育政策。

自我剖析報告篇七

在新形勢下，加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)是非常重要的。作為教師不僅要教好書，更要育好人，各方面都要為人師表教師具備了高尚的情操才能依法治教、以德育人，才能引導(dǎo)學(xué)生全面良性發(fā)展。

本人從事教育教學(xué)工作二十余年，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足。

（一）、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)努力奮斗，才能盡職盡責(zé)，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。

（二）、為人師表。作為一名教師我深深地體會到自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。

（三）、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。多年來我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。

（四）、關(guān)愛學(xué)生。我平等地對待班級的每一名學(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情、曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

（五）、尊重家長。教師要想教育好學(xué)生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學(xué)生的特點，才能對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生。

（六）、廉潔從教。我從不收受任何學(xué)生家長的財物。我覺得教育對每一個學(xué)生都應(yīng)該是公平的，教書育人就是我們的職責(zé)。經(jīng)過這段時間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我深深地體會到愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義，體驗到教育工作者自我的價值。

自我剖析報告篇八

下面我就在黨總支部書記工作崗位上的一些不足，做一個自我評析和批評。這只是自己的一點反思，根本難以觸及靈魂，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們一起幫助我，提高認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)錯誤指出不足，以利于我今后的工作和改進(jìn)提高.一年來，在市局和縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的關(guān)心支持下，在支委成員的和全局黨員干部的共同努力下，分局認(rèn)真開展“三嚴(yán)三實”和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實踐活動，以“黨建+”等活動為載體，加強公路養(yǎng)護(hù)管理，大力實施大中修工程，全面深入開展治超和路域環(huán)境整治工作，三個文明建設(shè)取得了較好的成效。黨總支被評為新余市優(yōu)秀基層黨組織、省級文明單位順利通過復(fù)查、連續(xù)三年榮獲縣績效考核先進(jìn)、推選出一名市黨代表和兩個縣黨代表、“黨建+”工作列為市級示范點等喜人的好消息、好成績。

一、黨務(wù)工作、學(xué)習(xí)、實踐及工作作風(fēng)方面存在的問題和不足。

(一)黨內(nèi)政治生活、黨內(nèi)監(jiān)督、自覺以身作則、示范作用方面沒有盡到一個書記應(yīng)盡到的責(zé)任。

在認(rèn)識上總是以公路部門歷來只重視建管養(yǎng)方面工作的考核，沒有從思想上重視黨務(wù)工作，造成全局黨員包括自己黨性意識和宗旨意識不夠牢固、“兩個責(zé)任”落實不夠到位，“四風(fēng)”問題出現(xiàn)一些新情況新動向、部分黨員干部擔(dān)當(dāng)精神不足、能力不足、制度執(zhí)行力有待提高等問題;總把自己擺在“半正半副”的位置，不敢對黨員和支委成員的一些做法、想法提批評和建議，不敢管不敢嚴(yán);滿足于已經(jīng)取得的成績，總有松松勁、歇歇腳的心態(tài);在帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定、帶頭自律和接受監(jiān)督、保持清正廉潔政治本色方面有僥幸心理，在工作方法、工作方式和與群眾做朋友等方面做的很不夠。沒有站在第一責(zé)任人的角度履職，支委組織建設(shè)還只是寫在紙上，六個不直接分管沒有相應(yīng)的銜接制度，削弱了班子戰(zhàn)斗力和凝聚力，出現(xiàn)合作精神不強等現(xiàn)象。

(二)不深入基層開展調(diào)查研究，滿足于會上聽、辦公室問、文字上總結(jié)，在科學(xué)決策、民主決策、依法決策方面示范作用不強。

不愿學(xué)習(xí)、不求進(jìn)步、自我滿足，盲目自信是上述問題的根源。自己作為一個黨務(wù)工作者，對黨員的健康成長不關(guān)心、思政教育工作水平下降，工作素質(zhì)不高，直接影響到黨員對組織的認(rèn)同感和學(xué)習(xí)的積極性。總認(rèn)為自己在分宜工作二十多年，對黨員和單位的工作比較了解，不愿也實際是不能適應(yīng)公路事業(yè)的快速發(fā)展。怕下去調(diào)研惹麻煩，怕麻煩找，工作計劃、總結(jié)、宣傳、調(diào)研等工作總是閉門造車，自我圓謊，黨務(wù)工作就更難以開展深入，對黨員、職工的理想信念的樹立造成了一定影響。支委會研究重大事項只是走形式，沒有從科學(xué)決策、民主決策、依法決策方面著手，以致出現(xiàn)了政策不連貫，處理事情不長遠(yuǎn)，不公平等。工作雖然在縣里有一定的知名度，在這次征求民主生活會意見時，黨員職工不提意見，是確實沒有問題還是不愿提?在與職工交談中，有人覺得反正提問題反映情況也沒有用，只是個形式，提了還得罪人。我們是該好好反思我們的工作和方法。

(三)在落實黨風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人工作有逃避現(xiàn)象，在貫徹落實中央八項規(guī)定、反對四風(fēng)方面有老好人主義。

在抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作方面，總是以公路部門是局長工作負(fù)責(zé)制為安慰和自我推脫責(zé)任的借口，在擔(dān)當(dāng)意識和責(zé)任意識不強。不愿堅持工作標(biāo)準(zhǔn)、不敢抓落實、不敢正風(fēng)肅紀(jì)，有“多一事不如少一事”的思想，不愿也不敢與不良現(xiàn)象做斗爭，實際就是不作為。不愿批評和自我批評，不能自我革命，不愿聽取不同意見，不能將支委一班人擰成一股繩，在營造全局黨內(nèi)清朗政治生態(tài)方面嚴(yán)重欠缺。

(四)黨員再教育和黨文化建設(shè)載體小，黨組織的凝聚力不夠。

公路部門分散，工作繁重，施工任務(wù)緊急，很多時候倒是成為自己不愿意抓黨員學(xué)習(xí)的借口。不動腦子、只會傳達(dá);不想辦法，只請領(lǐng)導(dǎo);不下基層、只會高高在上;不搞調(diào)查研究，只看匯報材料;只喜歡圍坐空談，不講求實效。組織黨員學(xué)習(xí)和活動，只會念文件，照本宣科，完成任務(wù)就完事，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。在黨務(wù)工作思路、工作作風(fēng)和工作方法等方面存在問題，在教育黨員方面存在重理論輕實踐，灌輸式、完成任務(wù)式較為普遍，載體活動開展較少，黨員培訓(xùn)流于形式，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實際脫節(jié)，實效性不高，使得一些黨員的理想信念有所松懈。只重視入黨前的教育培訓(xùn)，對大多數(shù)黨員的思想政治再教育，只停留在黨小組會議、黨支部會議，難以滿足黨員的思想發(fā)展需求，部分黨員的思想放松，入黨前后判若兩人，思想道德出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象，黨的紀(jì)律觀念較弱，損害到黨的形象。

二、問題和錯誤產(chǎn)生的根源。

以上問題的產(chǎn)生關(guān)鍵是沒有把抓好黨建當(dāng)做最大的政治，主要根源還是沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，缺乏擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識，思想意識上有退化有些變質(zhì)。工作作風(fēng)缺乏創(chuàng)新，有形式主義，喜歡虛落實、做表面文章，工作方法簡單，不會做宣傳、不會鼓動，工作不接地氣，只開會議、編發(fā)報導(dǎo)、下發(fā)文件等等。作為基層公路部門的書記，如果不認(rèn)真對待，就會在今后的人生、工作、學(xué)習(xí)、生活方面產(chǎn)生不好的影響。

首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真向理論學(xué)、向上級學(xué)、向同事學(xué)、向群眾學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，提高黨性修養(yǎng)和理論水平，認(rèn)真做好黨務(wù)工作。根本上要做個干凈擔(dān)當(dāng)忠誠的黨務(wù)工作人員，依靠大家，凝聚全局黨員群眾，開創(chuàng)黨建工作新局面。時刻牢記“全心全意為人民服務(wù)”宗旨，心有敬畏，有紅線、底線、高壓線自律思維，增強責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識，不怕得罪人，堅持原則和程序，時常多念緊箍咒，盡心職責(zé)。

三黨建工作的幾個打算。

20黨建工作將緊緊圍繞“八個全面”和“五化”黨建目標(biāo)，以工作帶黨建，以黨建促工作。堅持以“黨建+”為牽引，抓好班子建設(shè)，抓好黨務(wù)工作骨干隊伍，抓好黨員隊伍建設(shè)，正常組織生活，推行黨務(wù)公開，推動全面從嚴(yán)治黨，營造風(fēng)清氣正的公路發(fā)展環(huán)境。

民主生活會個人發(fā)言提綱及對照檢查材料。

根據(jù)市紀(jì)委、市委組織部有關(guān)文件精神，按照此次民主生活會的要求，我深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，認(rèn)真領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位和豐富，仔細(xì)研讀“八個明確”主要內(nèi)容和“十四個堅持”基本方略的重大創(chuàng)新思想創(chuàng)新觀點，結(jié)合自身思想和工作實際，堅持問題導(dǎo)向，深入查找6個方面存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，有針對性地明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況作以下匯報，不當(dāng)之處請批評指正：

一、上年度整改措施落實情況。

我對照理想信念、政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為、組織生活、落實全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等6個方面查擺出的問題認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神特別是以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引增強“四個意識”堅定“四個自信”做到“四個服從”。進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí)及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神不折不扣貫徹黨的政策、方針、路線不斷提升自己的政治理論修養(yǎng)用黨的最新理論成果武裝頭腦和指導(dǎo)實踐。

在工作中，我能夠努力站在講政治、講大局的高度，充分發(fā)揮民主集中制，認(rèn)真執(zhí)行“三重一大”制度，堅持集體研究、集體決策，不搞特殊化，充分聽取同事的意見和建議。

針對自己業(yè)務(wù)知識上的薄弱環(huán)節(jié)，我能夠仔細(xì)研讀相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規(guī)，結(jié)合任務(wù)目標(biāo)，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升工作水平。同時，作為一名中00員，我能夠端正心態(tài)，將自己擺正，以一名普通黨員身份積極參加黨組織生活。

在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面，我作為單位主要負(fù)責(zé)人，也是履行黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，能夠帶頭履行“一崗雙責(zé)”，肩負(fù)起全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任，經(jīng)常性開展主體責(zé)任落實的自查自糾，在全局上下營造全局風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)環(huán)境。

此外，在落實意識形態(tài)工作責(zé)任制方面，我作為局意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，堅持把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)重要內(nèi)容，與xx工作和黨的建設(shè)工作同部署、同推進(jìn)、同考核。進(jìn)一步建立健全工作制度和推進(jìn)機(jī)制，推動意識形態(tài)工作融入學(xué)習(xí)教育、宣傳引導(dǎo)、信息公開、精神文明建設(shè)等多個工作領(lǐng)域，將意識形態(tài)工作列入領(lǐng)導(dǎo)班子、黨組織書記民主生活會和述責(zé)述廉范疇和干部評價使用、獎懲的重要依據(jù)，接受監(jiān)督和評議，有效促進(jìn)了我局意識形態(tài)工作的落實。

在團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的工作氛圍中，我老秘網(wǎng)市xx工作取得良好成績。20，xx工作在全省現(xiàn)場會上了作了典型發(fā)言，得到了省、市領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。

二、個人有關(guān)事項報告。

在日常工作和生活當(dāng)中，我能夠堅定自己的理想信念，始終與黨中央保持一致，對黨忠誠、老實，堅持嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部個人重大事項報告制度，如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項，在住房、配偶及子女就業(yè)方面與往年均無變化。在每年申報材料中，我個人無任何隱瞞事項。

三、個人主要存在問題。

1.在“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，在學(xué)懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立‘四個意識’，堅定‘四個自信’，做到‘四個服從’，堅決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致”方面。作為一名入黨多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，我能夠始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)運用黨的最新理論成果指導(dǎo)實踐，始終做到堅決維護(hù)習(xí)近平在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。但對照差距，我個人在學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上還有所不足。一是在“學(xué)懂”上做得還不夠。僅僅滿足于對“八個明確”、“十四個堅持”等核心要義的知道和了解，從歷史地位、時代背景、未來展望等深層次結(jié)構(gòu)上理解還不夠透徹，仍停留在一知半解的表層。二是在“弄通”上做得還不夠。有為學(xué)理論而學(xué)理論的傾向，未能做到完全融會貫通、舉一反三，未能將新理論新思想完全融入到各項環(huán)保工作之中。三是在“做實”上做得還不夠。習(xí)慣于開開會議、學(xué)學(xué)文件、寫寫體會等常規(guī)化的學(xué)習(xí)方式，在新常態(tài)新時代新形勢下，如何探索和發(fā)掘豐富的學(xué)習(xí)手段，特別是與自身情況與實際相結(jié)合方面，還存在思之不深、研之不透的現(xiàn)象。

2.在“認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，工作中的重大問題及時請示報告，臨機(jī)處置突發(fā)情況事后及時報告，個人有關(guān)事項按規(guī)定按程序向黨組織請示報告”方面。作為單位主要負(fù)責(zé)人，我始終堅持帶頭傳達(dá)、貫徹、執(zhí)行上級決策部署，堅持重大問題及時請示報告，并如實報告?zhèn)€人有關(guān)事項。但在例行工作請示報告方面做得還不夠，怕請示多了影響上級對自己的能力評判，造成工作統(tǒng)籌力不夠、擔(dān)當(dāng)力不強的印象。

3.在“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話，不當(dāng)兩面派，不做‘兩面人’，不搞當(dāng)面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，甚至弄虛作假、欺瞞黨組織”方面。我能保持一名中00員的先進(jìn)性、純潔性，始終對黨忠誠老實，不當(dāng)兩面派、不做“兩面人”。但在實際工作中，還存在一些不足。一是對上級組織和上級領(lǐng)導(dǎo)提建議談意見有時不能做到知無不言、言無不盡，即使有不同的主張和看法，也抱著“不好說、說不好、不說好”的心態(tài)而不愿去說。二是傾向于主動落實對上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的事項、關(guān)心的工作，對不易引起上級領(lǐng)導(dǎo)注意的隱性工作，積極性和主動性還有待加強。三是對一些具體工作還把握不準(zhǔn)，對實際情況沒有了解透徹，時有差不多、大約等字眼。

4.在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評和糾正所分管部門、領(lǐng)域或所在地區(qū)的違規(guī)違紀(jì)言行，嚴(yán)格執(zhí)行黨的干部政策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風(fēng)漏氣，正確對待個人進(jìn)退留轉(zhuǎn)”方面。無論會上會后，我始終堅持在抓班子、帶隊伍方面對大家要求嚴(yán)格，并多次強調(diào)政治紀(jì)律。但總體說得多，落實的少，如有些領(lǐng)導(dǎo)干部不能很好的遵守上下班紀(jì)律，我總是教育多、行動少，沒能將這些要求與作風(fēng)整頓、明查暗訪、執(zhí)紀(jì)問責(zé)等工作更加緊密地結(jié)合起來，使得這些要求和號召有時停留在表面，沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效果。

5.在“糾正‘四風(fēng)’不止步，針對形式主義、官僚主義頑癥，擺表現(xiàn)、找差距，抓住主要矛盾，特別要查找解決表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差等突出問題，身體力行、以上率下，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，形成‘頭雁效應(yīng)’”方面。從年來環(huán)保局之初，我能夠做到經(jīng)常性對基層干部開展談心談話、工作調(diào)研，聽取他們好的意見建議，無論是理順機(jī)關(guān)內(nèi)部職能還是抓全面深化改革工作，均能夠很好地掌握基層實情，做到身體力行、以上率下。但對照習(xí)近平總書記就《形式主義、官僚主義新表現(xiàn)值得警惕》作出的批示精神，反思自身，仍存在3個方面的不足。一是存在“以會議貫徹會議、以文件落實文件”的現(xiàn)象。針對上級部門召開的會議以及印發(fā)的文件，為了追求時效性、緊迫性，往往是開會傳達(dá)、轉(zhuǎn)發(fā)文件，開會貫徹多，研究討論少。二是對會議、文件形成的決定抓得不夠深，沒有“一竿子到底”，滿足于“會上說說、會后問問”，對具體落實情況有時沒有做到真掌握，督促檢查不及時、落實效果不明顯。三是對基層干部的生活還不夠關(guān)心，雖然經(jīng)常性開展基層調(diào)研，但主要停留于工作層面，對基層人員的素質(zhì)情況、生活狀況了解還不夠全面。

6.在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，自覺抵制‘圍獵’腐蝕，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、住房、用車、交通、工作人員配備、休假休息等方面的待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風(fēng)，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神”方面。我始終牢筑紅線意識，將反腐倡廉作為自身的行為準(zhǔn)則，自覺抵制不廉潔行為，并在班子隊伍中帶頭嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，時刻注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)，管好親屬和身邊人。但作為單位主要負(fù)責(zé)人，我在廉政教育方面的手段還較為單一，以教為主，對干部管理方面存在“重使用輕管理、重任務(wù)輕關(guān)懷、重考核輕激勵”等現(xiàn)象。特別是對班子成員主要關(guān)注其工作八小時以內(nèi)的廉潔自律情況，對他們八小時之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效監(jiān)督，管得不嚴(yán)、不細(xì)、不實。

四、問題原因剖析。

深刻剖析6個方面的問題，主要原因在于：

一是學(xué)習(xí)深度仍然不夠。盡管去年總體上進(jìn)一步加強了學(xué)習(xí)，制定了相應(yīng)計劃，但仍然滿足于停留在表面，沒有深刻探究新思想新理論背后的根基。同時，學(xué)習(xí)形勢較為單一，多表現(xiàn)為看報紙、學(xué)文件，深度不足、不夠全面。導(dǎo)致在日常工作中，主要還是依靠經(jīng)驗工作，新路子新辦法不多，在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作上不夠有效，理論與實際相結(jié)合的能量沒有充分發(fā)揮。

二是黨性修養(yǎng)有所放松。缺乏不斷錘煉黨性的思想自覺和行動自覺，往往把加強黨性修養(yǎng)、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀掛在口頭上，具體行動少，經(jīng)常以事務(wù)性工作代替黨性鍛煉，致使黨性修養(yǎng)減弱;在抓作風(fēng)建設(shè)和廉政教育方面沒有完全落實到位，對班子成員工作中存在的一些不當(dāng)行為，批評教育多、督促改正少，致使一些黨員干部作風(fēng)問題難于徹底解決，導(dǎo)致還存在作風(fēng)不扎實的現(xiàn)象。

三是擔(dān)當(dāng)意識有待提高。隨著工作時間和閱歷的增長，或多或少產(chǎn)生一種惰性心理，落實上級決策部署時，滿足于完成任務(wù)和不出問題，沒有站在更高的角度全面看待問題，沒有主動自我加壓、沒有樹立起跨越的高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

五、整改問題措施。

通過此次民主生活會，我一定以問題為導(dǎo)向，抓住產(chǎn)生問題的根源，明確今后努力的方向，虛心誠懇接受大家的批評和幫助，彌補思想上和工作上的不足。我會努力做到“三個加強、三個堅守”：

一是加強理論學(xué)習(xí)，堅守理想信念。我將始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中全會精神，踐行宗旨意識、增強黨性觀念、提高政治素養(yǎng)，進(jìn)一步牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“四個服從”。牢牢守護(hù)絕對忠誠這條生命線，自覺嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，堅決維護(hù)習(xí)近平黨中央和全黨的核心地位，維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。同時，不斷強化學(xué)習(xí)觀念、增強學(xué)習(xí)意識，進(jìn)一步在學(xué)習(xí)深度與廣度上下功夫，主動用好新思想新理論，在學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實際，持續(xù)在工作中“做實”。

二是加強黨性修養(yǎng)，堅守紀(jì)律規(guī)矩。我將始終把加強黨性鍛煉作為提高自身政治素養(yǎng)的重要途徑，始終堅持對黨絕對忠誠的政治品格，堅決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，堅決維護(hù)黨中央權(quán)威，做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。堅持把紀(jì)律挺在前面，時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨政主要負(fù)責(zé)人落實黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任，既做到潔身自好、廉潔從政，也不忘嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督身邊人，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒、批評、糾正、處理。堅持高質(zhì)量的組織生活，用好批評和自我批評的武器，加強與班子成員、基層干部的溝通交流，確保組織生活經(jīng)常、認(rèn)真、高效。嚴(yán)格遵守中央“八項規(guī)定”精神和相關(guān)廉潔自律要求，自覺抵制“四風(fēng)”，堅決不搞“小圈子”、“小團(tuán)體”，主動凈化自己的“朋友圈”。

三是加強擔(dān)當(dāng)精神，堅守務(wù)實作風(fēng)。我將堅決做到認(rèn)真貫徹落實上級的決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通、執(zhí)行到位。針對今年xx以及全面深化改革等重點工作，充分做好打硬仗、吃苦頭的思想準(zhǔn)備，堅持深入基層接地氣，做到工作在一線展開、問題在一線解決、成果在一線體現(xiàn)，打通最后一公里。除了工作以外，我將帶頭主動關(guān)心愛護(hù)基層干部，經(jīng)常性了解他們的需求和困難，加強黨的基層建設(shè)，切實提升基層干部的凝聚力、積極性。同時，從自身做起，主動作為、身體力行，帶好班子、抓好隊伍，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)、加強干部培訓(xùn)，打造一個忠誠干凈擔(dān)當(dāng)務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶出一支想干事、會干事、敢干事、干成事的干部隊伍，創(chuàng)新“黨建+xx”模式，圍繞我老秘網(wǎng)市xxx貢獻(xiàn)一份力量。

自我剖析報告篇九

2020年12月，“以案例推動改革”入選中央紀(jì)委新聞傳播中心、國家監(jiān)察委員會聯(lián)合國家語言資源監(jiān)測研究中心發(fā)布的2020年十大反腐熱點詞匯。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

（一）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，探索紀(jì)檢監(jiān)察理論，改進(jìn)工作方法。探索教工作規(guī)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)工作本領(lǐng)。

是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

（三）強化責(zé)任意識。把履行“一崗雙責(zé)”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風(fēng)廉政建設(shè)各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務(wù)工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強化紀(jì)律和法律意識，遠(yuǎn)離腐敗深淵。

（四）增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標(biāo)。

（五）進(jìn)一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。

一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀(jì)檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。

（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。

一要大力倡導(dǎo)說實話、報實情的風(fēng)氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。

二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、嚴(yán)字當(dāng)頭，身體力行抓作風(fēng)、率先垂范帶作風(fēng)，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風(fēng)，確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。

營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責(zé)必問成為常態(tài)。

通過開展“以案促改”教育學(xué)習(xí)活動，結(jié)合自身工作實際，我認(rèn)真對照，以案件中反映的問題為鏡，全面剖析查找自身是否存在信仰缺失、精神缺鈣、超底線意識等方面問題，進(jìn)行深入反思，認(rèn)真查擺問題、剖析原因，制定了改進(jìn)措施，明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將個人檢視剖析情況匯報如下：

1、對照“兩個維護(hù)”，查找在貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神、黨中央重大決策部署和新時代黨的治疆方略中打折扣、做選擇、搞變通、弄棚架等問題，經(jīng)認(rèn)真查擺，主要有兩個方面的問題表現(xiàn)：一是理論學(xué)習(xí)存在學(xué)習(xí)不深不透有待提高，參加集體學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)多，自己主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)少，對黨的路線、政策、方略等應(yīng)知內(nèi)容聽別人講很清楚，讓自己說有說不明白的情況。二是理論聯(lián)系實際不夠深入，存在學(xué)用脫節(jié)問題。用黨的創(chuàng)新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作效果不明顯。

2、對照黨章黨規(guī)黨紀(jì)，查找執(zhí)行政治紀(jì)律和反分裂斗爭紀(jì)律不到位，在反分裂斗爭中充當(dāng)“兩面派”“兩面人”方面的問題；經(jīng)過認(rèn)真查擺，在反分裂斗爭中存在同“兩面派”“兩面人”斗爭中存在意識不強，敏銳性不高的問題。遇到不正常的言論沒有堅決抵制和反對。

3、對照中央八項規(guī)定及其實施細(xì)則精神，查找享樂主義和奢摩之風(fēng)方面的問題。

中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風(fēng)雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，黨員意識不強，把自己等同于一般群眾,漸漸放松了自我要求。滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事。

4、對照上級黨組織要求，查找文山會海、過度“留痕”

經(jīng)認(rèn)真分析，存在在工作中只埋頭干活，沒有細(xì)心考慮過，只顧做好自己的工作，在做細(xì)抓小融會貫通等方面還做的不到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。

一是沒有做到處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對履行黨員義務(wù)有時存在意識不強、動力不足的問題，工作循規(guī)蹈矩，有等、靠現(xiàn)象。二是不善于從政治上觀察問題、分析題身邊同志的挺身而出嚴(yán)肅地給予批評和糾正。缺乏斗爭精神，不能挺身而出嚴(yán)肅地給予批評和糾正。

6、對照以人民為中心的發(fā)展思想，查找漠視群眾疾苦、損害群眾利益問題;主要存在辦事過于急躁，公仆意識弱化，沒有牢固樹立全心全意為人民的思想。

7、對照全面從嚴(yán)治黨要求，査找主體責(zé)任、監(jiān)督責(zé)任落實不到位問題。

主要存在黨性修養(yǎng)不足還有待于進(jìn)一步提高，自覺學(xué)習(xí)能力欠缺，解決實際問題的能力還有待于進(jìn)一步提高。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠經(jīng)常、深入，有時沒有按照要求做到全面學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、思考學(xué)、、聯(lián)系實際學(xué)，尤其是對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想沒有做到學(xué)深悟透，對新思想背后的內(nèi)涵沒有清醒的認(rèn)識，對學(xué)習(xí)有時不求甚解，以至于放松了對理想信念的再錘煉，沒有及時補足“精神之鈣”，再具體工作存在難度是，缺乏激情，工作動力不足。

（二）宗旨意識樹立不夠牢，服務(wù)群眾宗旨意識弱化，過于急躁，耐心不足，沒有沉下心來把群眾滿意不滿意作為衡量自己工作標(biāo)準(zhǔn)，對自己要求過低。

（三）黨性修養(yǎng)有放松，自我要求不嚴(yán)。存在以工作實踐代。

得去，標(biāo)準(zhǔn)上求不違規(guī)，沒有充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的先鋒模范帶頭作用，放松的對自己的自我約束。

1、加強理論武裝頭腦。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，做到學(xué)以致用、學(xué)有所獲，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。堅持一手抓理論、一手抓業(yè)務(wù)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，深學(xué)悟透習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針，認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，做到在理論上融會貫通，思想上清楚明白，行動上落到實處，提高自己推動工作的能力。

2、強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。牢固樹立全心全意為人民服務(wù)服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強自身政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R，持之以恒地用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，始終胸懷對黨忠誠、錘煉吃苦耐勞、任勞任怨的苦干品格，發(fā)揚腳踏實地、真抓實干的實干精神，積極干好自己本職工作。

3、嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩。嚴(yán)格按照新修訂《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》要求，進(jìn)一步規(guī)范自身行為，把規(guī)定要求落實在工作和生活之中，時刻保持清醒頭腦，強化廉潔自律意識，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項要求，做到工作上從高從嚴(yán)，生活上從簡從仆，率先士卒，做新時代合格黨員。

以案促改自我剖析報告和對照檢查以案促改自我剖析報告和對照檢查的范文的范文為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求全和縣委、縣紀(jì)委“以案促改”工作安排，我堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，再次深入學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀(jì)委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀(jì)案件的教訓(xùn)，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進(jìn)行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。

一、自身存在的主要問題十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀(jì)案件教訓(xùn)是慘痛，我堅決擁護(hù)組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結(jié)合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：

（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但在具體的落實上還有不足。

一是在學(xué)習(xí)上不夠全面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關(guān)系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。

二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。

三是在糾正不良言行上做得不夠，習(xí)慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關(guān)己，高高掛起，聽之任之。

（二）對照“一崗雙責(zé)”方面。實際工作中，能夠嚴(yán)格落實黨風(fēng)黨紀(jì)，做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上干凈、生活上自重、作風(fēng)上務(wù)實、工作上進(jìn)取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：

一是對履行“一崗雙責(zé)”的重大意義理解不深，不透。認(rèn)為落實“一崗雙責(zé)”是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，忽視了自己也是作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，主要職責(zé)是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。

二是對履行“一崗雙責(zé)”意識不強。在工作中，講黨風(fēng)廉政要求的多對人社業(yè)務(wù)工作要求的少。

（三）對照案例中從嚴(yán)要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀(jì)犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風(fēng)雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴(yán)格、做不到位的問題。存在的不足：

二是自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

一是慎微意識不強。

二是慎獨意識不強。有時到超標(biāo)準(zhǔn)接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

還沒有達(dá)到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。

本位意識增強，大局意識弱化；

名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀(jì)律，視為束縛手腳，認(rèn)為個人不拿不貪，就不是違紀(jì)違法，這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問題。

（一）加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，探索紀(jì)檢監(jiān)察理論，改進(jìn)工作方法。探索教工作規(guī)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)工作本領(lǐng)。

是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

（三）強化責(zé)任意識。把履行“一崗雙責(zé)”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風(fēng)廉政建設(shè)各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務(wù)工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強化紀(jì)律和法律意識，遠(yuǎn)離腐敗深淵。

（四）增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標(biāo)。

（五）進(jìn)一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。

一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀(jì)檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。

（六）狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效，注重從思想源頭剖析問題。

一要大力倡導(dǎo)說實話、報實情的風(fēng)氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。

二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、嚴(yán)字當(dāng)頭，身體力行抓作風(fēng)、率先垂范帶作風(fēng)，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風(fēng)，確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。

營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責(zé)必問成為常態(tài)。

根據(jù)縣委“以案促改”工作的安排和我局對這項工作的部署要求，我認(rèn)真開展了反思剖析整改，重點剖析發(fā)生在身邊的“馮、祁”重大案件，從中受啟示、受教育、受警醒。通過觀看警示教育片，深刻剖析案件，使自己受到了警醒，明白了底線，知道了敬畏，找準(zhǔn)了這些違紀(jì)違法行為的根源、原因，認(rèn)識到了違紀(jì)違法給黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的形象、黨群關(guān)系帶來的危害性，從而進(jìn)一步從靈魂深處挖掘、查找存在問題，認(rèn)真剖析存在問題的原因和制定整改措施。下面我把對照檢查情況報告如下：

（一）理論學(xué)習(xí)方面。一是理論學(xué)習(xí)不深入，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的大政方針政策學(xué)習(xí)膚淺，靜下心抽時間集中學(xué)習(xí)不夠，政治理論功底不扎實。二是學(xué)習(xí)形式單一，多限于集體學(xué)習(xí)，習(xí)慣于看材料、做筆記、寫心得。三是不能很好的指導(dǎo)實踐，看得多、思考少，瀏覽的多、記住的少，不能從更深層次研究理解、有效指導(dǎo)工作，存在聯(lián)系實際不足，不能很好的學(xué)以致用。

（二）思想政治方面。政治敏銳性不夠強，對社會上一些錯誤言行敏銳性不強，沒有做到抵制或正面批評，缺乏挺身而出開展斗爭的勇氣。

（三）干事創(chuàng)業(yè)方面。一是面對工作存在畏難情緒、進(jìn)取意識不強，面對工作中的問題、困難，能推就推、能拖就拖，缺少迎難而上、敢于碰硬的魄力。二是滿足于“過得去”，陶醉于“還可以”，內(nèi)心有“緩一緩，歇一歇”的想法，特別是面對需要加班的工作，心理上感覺不平衡，總要發(fā)幾句牢騷。三是創(chuàng)新意識不強，習(xí)慣用老辦法解決問題，很少有意識地針對具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式。

（四）清正廉潔方面。一是在思想上，對反腐敗斗爭認(rèn)識不足、重視不夠，認(rèn)為自己就不是主要領(lǐng)導(dǎo)，不存在腐敗現(xiàn)象。二是在工作中，用紙、用筆、節(jié)水、節(jié)電方面有浪費現(xiàn)象。三是在生活上，偶有與親友聚餐的行為，且“光盤”行動踐行不力。

（一）思想方面。作為一名黨員干部，忽視了堅持學(xué)習(xí)的重要性，沒有從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識到系統(tǒng)的理論知識和成熟的戰(zhàn)略思維，對于干部在正確處理當(dāng)前改革、發(fā)展和穩(wěn)定中遇到的各類深層次矛盾具有的重要意義；沒有養(yǎng)成任何時候都非常重視學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，對學(xué)習(xí)抓得不緊，堅持得不好，缺乏激情，缺乏“鉆”、“擠”的釘子精神。

（二）政治方面。隨著工作年限的增加，自己的心態(tài)也慢慢地發(fā)生了變化，產(chǎn)生了自大、自負(fù)的心理，有自我陶醉的現(xiàn)象。從根源上看還是黨性意識不強的問題。片面認(rèn)為干好工作是主要的，黨性修養(yǎng)是個人素質(zhì)和品德決定的，只要平常注意就可以了，從而在黨性鍛煉上有放松，不能經(jīng)常性地開展批評和自我批評。

（三）作風(fēng)方面。隨著年齡和工齡的逐漸增大，受社會風(fēng)氣的影響，對自己要求有所放松，在發(fā)揚艱苦奮斗等黨的優(yōu)良傳統(tǒng)方面存在差距，在抵制奢靡之風(fēng)、享樂主義方面有所放松，感覺已經(jīng)干了那么多，現(xiàn)在可以緩一緩、歇一歇了，主觀上追求一些物質(zhì)和精神上的享受，艱苦奮斗的精神有所淡化，享樂主義慢慢滋生，共產(chǎn)主義的理想信念有所動搖。

（四）廉政方面。對黨中央“八項規(guī)定”以及黨員干部廉潔自律準(zhǔn)則等規(guī)章制度等學(xué)習(xí)不深入，雖然不存在違反規(guī)章制度，對自己要求不是很嚴(yán)格，認(rèn)為只要自己不犯錯就行了，對同事的監(jiān)管不到位。嚴(yán)格自律方面沒有跟上，把自己混同一般干部，對政治紀(jì)律以及一些政治違規(guī)事件抱著事不關(guān)己的態(tài)度，對一些不正之風(fēng)和不良傾向，容忍默認(rèn)、聽之任之的時候多，沒有與之做堅決斗爭，沒有在黨員干部中起到示范帶頭作用。批評與監(jiān)督不到位，存在“只管自己事”的現(xiàn)象，對不屬于職責(zé)分工范圍內(nèi)的事項則比較淡然，一旦牽涉到自身職責(zé)的工作時又抱著“不出事”的原則，沒有很好地自我提醒、自我告誡，面對不良苗頭，更多地是“隨大流”。

（一）加強學(xué)習(xí)，努力提高理論修養(yǎng)。堅持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為長期的重大政治任務(wù)，真正做到學(xué)懂弄通做實，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，以實際行動踐行黨員標(biāo)準(zhǔn)。

（二）勇于擔(dān)當(dāng)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。始終保持永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，把初心和使命變成銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，增強自身的社會責(zé)任感和愛崗敬業(yè)的精神，持之以恒加強和改進(jìn)作風(fēng)，堅決克服形式主義、官僚主義，深入基層、深入群眾、深入一線，察實情、出實招、辦實事、求實效，用情、用心、用力去解決群眾的困難和問題，切實推動各項重點工作。

（三）為民解困，切實增強群眾滿意度。堅持把群眾理念貫穿工作全過程，用群眾觀點統(tǒng)攬工作。充分發(fā)揮工作聯(lián)系人民群眾重要渠道的作用，把堅持以人為本、執(zhí)政為民的理念貫穿于全部工作中，始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，實實在在幫助群眾解決困難。今后，按照單位工作安排，積極深入基層開展法治宣傳教育、法律服務(wù)等情況，傾聽群眾遇到的各種問題，為群眾解決力所能及的事。

（四）嚴(yán)格自律，持續(xù)強化廉政意識。嚴(yán)格按照黨章黨規(guī)要求，通過學(xué)習(xí)廉政知識、觀看典型案例警示教育片、參觀廉政教育基地等途徑，深刻對照檢查，加強自身的勤政廉政教育，提高反腐倡廉意識和能力。嚴(yán)格遵守各項工作紀(jì)律，從身邊的事做起、從小事做起，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎微，自覺接受監(jiān)督，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，堅決同一切不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭，清清白白從政、干干凈凈做事、老老實實做人，以清正清廉清明的形象取信于民。

以上對照檢查，不妥之處，敬請批評指正，我將虛心接受，認(rèn)真加以整改。

為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求全和縣委、縣紀(jì)委“以案促改”工作安排，我堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，再次深入學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀(jì)委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀(jì)案件的教訓(xùn)，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進(jìn)行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。

十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀(jì)案件教訓(xùn)是慘痛，我堅決擁護(hù)組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結(jié)合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：

(一)切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但在具體的落實上還有不足。一是在學(xué)習(xí)上不夠全面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關(guān)系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。三是在糾正不良言行上做得不夠，習(xí)慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關(guān)己，高高掛起，聽之任之。

(二)對照“一崗雙責(zé)”方面。實際工作中，能夠嚴(yán)格落實黨風(fēng)黨紀(jì)，做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上干凈、生活上自重、作風(fēng)上務(wù)實、工作上進(jìn)取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：一是對履行“一崗雙責(zé)”的重大意義理解不深，不透。認(rèn)為落實“一崗雙責(zé)”是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，忽視了自己也是作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，主要職責(zé)是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。二是對履行“一崗雙責(zé)”意識不強。在工作中，講黨風(fēng)廉政要求的多對人社業(yè)務(wù)工作要求的少。

(三)對照案例中從嚴(yán)要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀(jì)犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風(fēng)雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴(yán)格、做不到位的問題。存在的不足：一是中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定和自覺用黨的紀(jì)律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關(guān)不嚴(yán)的現(xiàn)象;二是自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

(四)、對照黨性鍛煉剖析方面，長期以來，自己深受黨的教育培養(yǎng)，對黨感情深，黨性觀念強，能夠切實遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，始終與黨中央保持高度一致。存在的不足：對照這次“以案促改”學(xué)習(xí)教育及《準(zhǔn)則》基本精神和《條例》基本要求，一是慎微意識不強。二是慎獨意識不強。有時到超標(biāo)準(zhǔn)接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

(二)黨性修養(yǎng)還需繼續(xù)深入，精神層次還需繼續(xù)提升。理論素養(yǎng)不高，對馬列主義的科學(xué)體系學(xué)習(xí)掌握的不深、不系統(tǒng)，知之不多、知之不深;對黨的十八大五中、六中全會和十九大精神學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、不夠全面、不夠深刻，還沒有入心入腦，沒有帶著問題、帶著思考學(xué)，沒有很好地把理論與自己的思想、工作實際結(jié)合起來學(xué)，有學(xué)歸學(xué)、用歸用、用學(xué)脫節(jié)的現(xiàn)象;還沒有達(dá)到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。

(三)對自身剛性約束不到位，紀(jì)律觀念不夠強。突出表現(xiàn)為個人意識增強，組織觀念弱化;本位意識增強，大局意識弱化;名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀(jì)律，視為束縛手腳，認(rèn)為個人不拿不貪，就不是違紀(jì)違法，這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問題。

(一)加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，探索紀(jì)檢監(jiān)察理論，改進(jìn)工作方法。探索教工作規(guī)律，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)工作本領(lǐng)。

(二)學(xué)活用足《黨章》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和“八項規(guī)定”等各項規(guī)章制度要求，認(rèn)真貫徹落實“三嚴(yán)三實”要求，保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風(fēng)精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

(三)強化責(zé)任意識。把履行“一崗雙責(zé)”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署風(fēng)廉政建設(shè)各各項工作的同時，不忘人社業(yè)務(wù)工作，讓每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進(jìn)一步強化紀(jì)律和法律意識，遠(yuǎn)離腐敗深淵。

(四)增強創(chuàng)新意識，就要永不滿足于守成，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)不滿足于過去成績，堅持不懈地追求更高更新更優(yōu)的目標(biāo)。

(五)進(jìn)一步堅定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱、政治靈魂，是思想行為的“總開關(guān)”。一旦“總開關(guān)”出了問題，沒了這根弦和這個意識，整個系統(tǒng)都會隨之出現(xiàn)問題。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要把堅持理想信念問題放在首要地位。尤其作為紀(jì)檢監(jiān)察干部更要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性、堅持理想信念。自覺接受群眾的監(jiān)督，保持清醒的頭腦。

(六)狠抓工作落實，在推動工作落實上注重實效,注重從思想源頭剖析問題。一要大力倡導(dǎo)說實話、報實情的風(fēng)氣，發(fā)揮監(jiān)督作用推動工作落實。二要親歷親為抓執(zhí)行。突出執(zhí)行力不足這個短板，堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、嚴(yán)字當(dāng)頭，身體力行抓作風(fēng)、率先垂范帶作風(fēng)，狠抓貫徹力執(zhí)行力的有效提升。以鐵的意志和作風(fēng),確保上級政策規(guī)定和決策指示的末端落實。三要強化機(jī)制抓“常”“長”。著力在“常”“長”二字上下功夫，加強經(jīng)常性監(jiān)督檢查，通過跟蹤問效保證制度落實;營造肯干事能干事的環(huán)境氛圍，使失責(zé)必問成為常態(tài)。

（一）理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教工作中出現(xiàn)很多困惑。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論思想有力的理論武器，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條。

還沒有達(dá)到思想理論有新提高，工作有新舉措，作風(fēng)有新變化的要求。政治敏銳性和政治鑒別力還有待進(jìn)一步增強，沒能時時警覺地深入思考解決問題的辦法和事物發(fā)展的方向。

本位意識增強，大局意識弱化；

名利意識增強，公仆意識弱化，把強調(diào)政治紀(jì)律，視為束縛手腳，認(rèn)為個人不拿不貪，就不是違紀(jì)違法，這樣必然造成紀(jì)律渙散，難以正確處理全局與局部、民主與集中、個人利益與黨和群眾利益的關(guān)系問題。

以案促改自我剖析報告和對照檢查以案促改自我剖析報告和對照檢查的范文的范文為認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求全和縣委、縣紀(jì)委“以案促改”工作安排，我堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，再次深入學(xué)習(xí)了黨的十九大、十九屆二中、三中全會和中央紀(jì)委二次全會精神，深刻汲取十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀(jì)案件的教訓(xùn)，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定了努力方向和整改措施。根據(jù)會議安排，我進(jìn)行個人對照檢查，歡迎大家對我提出批評意見。

一、自身存在的主要問題十八大以來我縣人社系統(tǒng)案發(fā)生的違紀(jì)案件教訓(xùn)是慘痛，我堅決擁護(hù)組織對他們的處理。對照他們存在的問題，結(jié)合實際深刻反思，主要還存在以下幾個方面的問題：

（一）切實增強“四個意識”方面。能夠把“四個意識”扎根于心，堅決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但在具體的落實上還有不足。

一是在學(xué)習(xí)上不夠全面，對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究不深，覺得很多大的政策和工作沒有關(guān)系，因此存在碎片化、片面化的現(xiàn)象，理論武裝頭腦不夠。

二是在實踐中還存在慢一步的情況，對上級的新政策、新指示，沒有發(fā)揚立馬就干的精神，希望等別人創(chuàng)造了新經(jīng)驗后，再借鑒參考，存在工作的被動性。

三是在糾正不良言行上做得不夠，習(xí)慣于獨善其身，缺少示范帶頭，對身邊妄議縣委決策部署，置若罔聞，事不關(guān)己，高高掛起，聽之任之。

（二）對照“一崗雙責(zé)”方面。實際工作中，能夠嚴(yán)格落實黨風(fēng)黨紀(jì)，做到政治上清醒、經(jīng)濟(jì)上干凈、生活上自重、作風(fēng)上務(wù)實、工作上進(jìn)取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：

一是對履行“一崗雙責(zé)”的重大意義理解不深，不透。認(rèn)為落實“一崗雙責(zé)”是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任，忽視了自己也是作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，主要職責(zé)是監(jiān)督、執(zhí)紀(jì)、問責(zé)。要做到懲防并舉，防微杜漸，防患于未然。

二是對履行“一崗雙責(zé)”意識不強。在工作中，講黨風(fēng)廉政要求的多對人社業(yè)務(wù)工作要求的少。

（三）對照案例中從嚴(yán)要求方面。李拴彧、任榮強、魚磊等幾起案件中無一不是通過起初放松了對自身的要求，沉迷吃喝玩樂、賭博等慢慢走向違紀(jì)犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風(fēng)雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴(yán)格、做不到位的問題。存在的不足：

二是自認(rèn)為受黨教育多年，思想素質(zhì)是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風(fēng)廉政問題和各種不正之風(fēng)還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

一是慎微意識不強。

二是慎獨意識不強。有時到超標(biāo)準(zhǔn)接待，態(tài)度不夠堅決，制止不夠到位，思想上有“隨大流”的思想觀念。

自我剖析報告篇十

時間如白馬過隙，年華瞬間斑駁，不知不覺中，我已經(jīng)走過了20多個念頭。通過心理健康這次作業(yè)，我回顧了自己的成長過程。心理健康課是對我們很有用處的一門課程，通過對它的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了很多有用的知識。我們懂得了如何去定義心理這個名詞，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何正確地去面對失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì)，知識非常全面透徹。我認(rèn)為這次的自我分析對于我非常重要，我是怎么樣的一個人，我會成為怎么樣的一個人，在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)積極面對人生的機(jī)會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。

一、自我成長分析:。

上初中之后，大多一人在外讀書，但父母從不松懈對我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血。特別是我的父親，在我看來他是一個真正意義上的大男人，不但事業(yè)有成，生活中更是一位慈父。如果一定要我說出一個我最崇拜的人，那就是我的父親。他堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵著我。就這樣，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風(fēng)順。剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是，天仍那樣的藍(lán)、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時間的流逝，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友。于是，走過了陌生，一切都變得快樂起來了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時候我最討厭的就是英語課，從第一節(jié)開始的時候，我就深深的討厭上了這門課，還為自己找了個“滿意”的借口:我相信我很愛國，所以我不學(xué)英語?，F(xiàn)在想起來真是可惜，長大了還是得學(xué)。中學(xué)的時候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的，不過由于正處在青春期，男女之間彼此并不怎么來往，往往喜歡一個人卻老是和她作對，喜歡她卻老在別人面前說她的壞話?，F(xiàn)在看來，這也是青春期的一個特征，出現(xiàn)對異性的好感和接近異性的_。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和_感不得不被壓抑，還要在他人面前進(jìn)行掩飾。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活，結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個人生重大的轉(zhuǎn)折點前，由于高中生活緊張而充實，但我卻陷入地谷，后來才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)，而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)，沒有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離。漸漸的覺得老師沒那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了。想趕上卻找不到前進(jìn)的動力。覺得自己很很失落覺得自己很沒用，但在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，相信自己，還不能放棄。我決定一定要努力考上大學(xué)。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，在如饑似渴的汲取豐富知識的同時，我開始學(xué)著用相對客觀的態(tài)度去評價自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧!此后，我漸漸擁有了成人的感覺――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西。今天，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過頭來審視自己成長經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)過去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。今天的我，對周圍的人和事，有了更多的包容、更多的理解、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個人的得失。所以有人說“挫折、痛苦的背后才是成長的空間?！贝髮W(xué)生涯的頭一年，也使我第一次有機(jī)會接觸到了心理這個領(lǐng)域。在學(xué)校這個群體中，每個學(xué)生的個性特點千差萬別，但也有著共同的群體特征，比如文化水平較高等特點。社會心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個人才能、表現(xiàn)個人特征的領(lǐng)域，是在社會價值、觀念和規(guī)范影響下促成個體社會化的領(lǐng)域。在一個組織中，群體是實現(xiàn)組織目標(biāo)、完成組織任務(wù)的基本單位。認(rèn)識并注重這一點，對于我今后進(jìn)入工作，具有極其重要的奠基作用。

二、我的基本的人生觀:。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并積極參加活動，然后越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。

這么多年來，我形成了善良、寬容、單純和積極向上的品質(zhì)，也恰恰因為這些良好的品質(zhì)，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關(guān)愛和幫助。但也正是因為周圍家人、朋友的寵愛，使得我在生活中有一些理想主義，同時又有些依賴性。因此，朋友們對我的評價是善良、開朗、單純，他們總是批評我太過于理想主義了、太傻了、不夠圓滑。我個人對此部分贊同，我覺得自己有時候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實一些、聰明一些、圓滑一些，但絕對應(yīng)該要分時機(jī)、場合和對象。

我相信人性本善，所以即使一個人作惡多端，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此，我總是更容易能夠理解和諒解他人。

三、評價:。

同學(xué)眼中的我:開朗，有幽默感，真誠對人，較積極面對生活。批評:沒有恒心，有時候很懶，很急躁，沒有什么創(chuàng)造性。有時候會莫名其妙地生氣。

四、結(jié)束語:。

曾聽說過:在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個優(yōu)秀的人。我覺得自己還有許多當(dāng)面還需要加強，第一，堅持讀書，讀好書，多讀書。與偉大的靈魂對話，從而使個人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二，學(xué)會取舍，寬容他人，第三，完善人格，保持積極樂觀的人生觀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

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自我剖析報告篇十一

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又要過去了，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!回顧這一學(xué)期的工作，我從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：

本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)以律己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。工作積極、主動，任勞任怨。教育態(tài)度端正，不斷鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，使自身業(yè)務(wù)水平有了提高。能夠正確處理好教師之間、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。服從學(xué)校的工作安排，積極參加學(xué)校舉辦的各項活動。

為了上好課，我認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作。課堂創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓勵學(xué)生主動參與、主動思考，并運用多種活動形式組織教學(xué)，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)生有序思維的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。為提高教學(xué)質(zhì)量，我還不斷地鉆研、探索，總結(jié)教學(xué)方法，通過加強學(xué)習(xí)提高工作能力。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式，不斷吸取新思想、新方法。并不斷積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，博眾采之長，提高自己的教育教學(xué)水平。

自我剖析報告篇十二

我校這學(xué)年開展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動。師德師風(fēng)建設(shè)取得了實質(zhì)性的進(jìn)展，現(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德師風(fēng)情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，能堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿意”教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找不足，努力營造一個好老師的形象。

學(xué)習(xí)教育活動在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，采取相對集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)的方式。學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，重點學(xué)習(xí)《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》等。

對照檢查階段的主要任務(wù)是認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上揭示問題，找準(zhǔn)主要矛盾。我通過教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過去，檢查自己在工作上的許多問題和不足之處，向老師們暢談，通過學(xué)校召開的師德師風(fēng)的研討會，開始自查自我批評，態(tài)度誠實，也樂于接受教師們的批評，認(rèn)真分析問題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開展。

根據(jù)自己對照檢查發(fā)現(xiàn)的主要問題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設(shè)逐漸走上正常化，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風(fēng)方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并接受教師監(jiān)督檢查，力爭使自己比較強烈的問題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的積極性和主動性。

1、要加強學(xué)習(xí)，切實提高自己思想境界和工作水平。

2、要從嚴(yán)治教，加強自身建設(shè)，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。

3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

4、要更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。

自我剖析報告篇十三

回顧過去，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，領(lǐng)會黨的政策和方向，經(jīng)過一年來的工作實踐結(jié)合理論學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到自我所做的工作與上級要求還存在著相當(dāng)大的差距，有必要認(rèn)真自查，以增強自身的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做一名合格黨員。

一、個人基本情景

作為一名已近18年的老工作者，我在中心黨政正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實“加強養(yǎng)護(hù)、科學(xué)管理、提高質(zhì)量、保障暢通”的公路養(yǎng)護(hù)方針，立足本職工作，真抓實干，用自我的學(xué)識服務(wù)于廣大的司乘朋友，恪盡職守，吃苦耐勞，無私奉獻(xiàn)，為了高速公路的運營發(fā)展，時刻準(zhǔn)備將我的畢生奉獻(xiàn)給我所摯愛的事業(yè)，奮斗不息!

二、存在的問題

1、缺乏表達(dá)本事。工作雖然務(wù)實，但沒有很好的結(jié)合宣傳，個人表達(dá)本事欠缺，異常是在工作繁忙之時更是語言組織急躁，難免會對班子和同事產(chǎn)生隔閡，甚至溝通不足而誤解。

2、專業(yè)理論水平有待鞏固加強。由于忙于公路日常養(yǎng)護(hù)管理及現(xiàn)場施工管理事務(wù)，在實際工作沒有主動總結(jié)養(yǎng)護(hù)管理經(jīng)驗，總是有意無意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了專業(yè)理論鉆研或者經(jīng)驗交流。時不待我，不學(xué)習(xí)就會落伍，過去的學(xué)識和本事已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞著自我。

3、學(xué)習(xí)缺乏毅力、堅持不夠。對待學(xué)習(xí)客觀強調(diào)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網(wǎng)、一曝十寒的現(xiàn)象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學(xué)習(xí)中之大忌。

三、產(chǎn)生存在問題的原因

產(chǎn)生諸問題的原因，我認(rèn)為是自我理論學(xué)習(xí)不夠深入，理論修養(yǎng)不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標(biāo)的想法。工作中雖然善于動手但不善于動腦，浮夸不踏實，制約了自我的成長提高。

四、今后改善措施及努力方向

1、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識?！皩W(xué)然后知不足”。學(xué)習(xí)是獲取一切知識的唯一途徑和方法。經(jīng)過多讀書，讀好書，深刻領(lǐng)會中央各級文件精神，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻堅持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;經(jīng)過學(xué)習(xí)，同時也要提高自我理論素養(yǎng)，提高自我的綜合本事，提高工作實效，用理論與實踐相結(jié)合方式來實際指導(dǎo)自我公路養(yǎng)護(hù)一線管理工作。

2、發(fā)揚刻苦精神、增強自我本事。如今應(yīng)對激勵競爭的就業(yè)環(huán)境，我要自我擺正位置，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和本事，要有甄別你我的眼力，要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有自我的職業(yè)職責(zé)感，要甘于發(fā)揚傳統(tǒng)，營造自好工作環(huán)境。要抗得起說法，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵，樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好本職工作。

3、善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。要努力朝著公路施工專業(yè)理論上邁上一個平臺，在實際施工作業(yè)管理和實踐中總結(jié)經(jīng)驗，探索方式方法，謀求創(chuàng)新契機(jī)。帶領(lǐng)團(tuán)隊認(rèn)真學(xué)習(xí)，鉆研新工藝、統(tǒng)籌部署安排，不負(fù)事業(yè)心、職責(zé)感和使命感。進(jìn)取耕耘在高速公路日常養(yǎng)護(hù)管理一線。

自我剖析報告篇十四

? ?一轉(zhuǎn)眼又過一年了。我真心的感受到在過去的xx年中，在學(xué)校黨支部的幫助下，自己正逐漸走向成熟。我通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。

下面，我結(jié)合自己的思想狀況、教學(xué)工作實際進(jìn)行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。?作為一名體育教師，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探索在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)方面，以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，這個學(xué)期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無傷害事故。

三、自我存在的問題：?1、政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。 2、先模意識不強。對自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。 3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學(xué)習(xí)，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實到實處。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

自我剖析報告篇十五

吳勇

“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認(rèn)真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴(yán)”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。

一、查漏補缺，突出一個“活”字

針對部分輔警對“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動認(rèn)識不高，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不善于學(xué)用結(jié)合，沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達(dá)到四知(知目的意義，知目標(biāo)任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識提高，參學(xué)意識提高，實踐積極性提高)?！凹醒a”，輔警因公辦案，未能參加集中學(xué)習(xí)，分局組織缺學(xué)人員集中補課，達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的。“結(jié)對補”對組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點輔警，分局采取“一對一”結(jié)合輔導(dǎo)方式，由所在隊領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。

二、對照檢查，突出一個“實”字

分局采取多種措施，出實招，認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結(jié)合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。

…………余下全文

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自我剖析報告篇十六

自從踏上教師這個工作崗位，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機(jī)會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，總結(jié)如下：

1、教學(xué)經(jīng)驗不足，對教材教參的挖掘不如老教師那么有深度；

2、班級管理還存在著一些漏洞。上課的實效性不夠強等等。

3、文化理論知識尚可，但課堂教學(xué)能力還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意。這些不足，我會在以后的工作中慢慢彌補上來，通過和骨干教師的學(xué)習(xí)，使自己的優(yōu)點更加突出，缺點逐步消失。

以提高自身素質(zhì)水平為宗旨，以滿足教育教學(xué)需要為出發(fā)點，提高教師個人自身水平，提升班級整體素質(zhì)，繼續(xù)努力使自己成為校級、鎮(zhèn)級骨干教師。

1、進(jìn)一步熟悉教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。

2、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1）提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識問題的路。切實把握學(xué)生的真實情況。

2）提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。雖然沒有太多的經(jīng)驗，但面對今天的教育教學(xué)對象，只要不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊。只要采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法，就能取得好的教育教學(xué)效果。

3）提高管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力；培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

4）提高教學(xué)能力。領(lǐng)會“課改” 精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

實現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：

1、積極參加各種培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平；

2、除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外，還需到校外進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識，與觀今最新的信息咨詢接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會。

自我剖析報告篇十七

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此這段時間以來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我甚至具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。

作為一名新教師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)習(xí)知識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論于教學(xué)是按相結(jié)合。雖然在這段時間不長的工作中，我的教學(xué)方法還不成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這段時間里，我擔(dān)任一年級的數(shù)學(xué)和語文的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取同事的意見，并進(jìn)行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生交流、適時地引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂數(shù)學(xué)”“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。

一年級的學(xué)生還很幼稚，班里有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至多動，所以任務(wù)更是兼具。

從低年級起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以想要做好班主任工作，就要從點滴做起，從小事做起去慢慢培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。從上課聽講到課下玩耍，從言行舉止到思想品德，我都會嚴(yán)格要求學(xué)生并正確引導(dǎo)。

經(jīng)過這一段時間的工作和學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先，我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情過去急躁，需要更多的耐心。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

自我剖析報告篇十八

作為一個教師，幸運的是擁有和孩子們共同成長的機(jī)會，要當(dāng)好一個老師，我覺得要堅信：愛能融化一切，愛能創(chuàng)造一切。

（一）優(yōu)勢分析。

1、作為年青人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。

2、能在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件，并在工作中進(jìn)行摸索、探究。

3、具有較強的事業(yè)心，平時能對照教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個性的教學(xué)設(shè)計。

4、敢于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，實行分層教學(xué)，做到因材施教。

5、注重愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造崇尚真知的氛圍。

（二）存在問題。

1．在課堂教學(xué)中創(chuàng)新意識不強，對學(xué)生知識要求多，能力訓(xùn)練考慮少，偏重學(xué)生分?jǐn)?shù)，而較少考慮學(xué)生個性。

2．較注重純學(xué)科的教學(xué)，而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)的必要性，使學(xué)科教學(xué)有時顯得有些封閉性。

3．科研中帶有自己的感情色彩，對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。

在以后的工作中，廣求良師，博覽群書，努力探索，成為知識淵博、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。

1、每學(xué)年聽課不少于30節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。

2、針對日新月異的教育理念，積極上教育類網(wǎng)站，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。

自我剖析報告篇十九

通過第一階段師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為規(guī)范》等法規(guī)，我認(rèn)真反思自己思想政治素質(zhì)，教師職業(yè)理想和教師職業(yè)道德等方面情況，實事求是評價和鑒定自己，作如下分析：

多年的教學(xué)工作讓我深深體會到，從事教學(xué)工作首先要充滿激情。一堂好課，如果沒有老師的激情，難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍，學(xué)生沒有積極性，教學(xué)效果是達(dá)不到的，要充滿激情，首先必須熱愛教師這份職業(yè)，并且要愛學(xué)生。正如教與學(xué)是互長一樣，教師與學(xué)生之間應(yīng)該達(dá)到心靈的共鳴。但我在這方面有時會因個人的情緒而變化，如果碰到不順心的事，上課時就有倦怠，敷衍了事，對學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良后果。

以往有的教師對待不聽話或頑皮的學(xué)生，常常是訓(xùn)斥、打板子。現(xiàn)在不行了！教育學(xué)生應(yīng)該注意方法，要使學(xué)生熱愛你的課，首先必須使學(xué)生喜歡你這個老師。教育工作者與學(xué)生是平等的，這一點大家都認(rèn)同?，F(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風(fēng)盛行，以學(xué)生為敵人，吆喝，訓(xùn)斥學(xué)生的事情時有發(fā)生。有時我上課時，學(xué)生不聽話，火氣也很旺，也常訓(xùn)學(xué)生。在第一階段學(xué)習(xí)后，我嘗試著用平等，談心的教育方法進(jìn)行教育，后果很明顯，這才體會到，教育學(xué)生應(yīng)該采用尊重，隨和的辦法，別讓師生關(guān)系僵化，因為這樣的效果是不大好的。有時，我用的是善意的批評，學(xué)生可以體會到，他們會用一種敬意的目光接受你的意見。學(xué)生比較敏感，他們希望得到老師的注意、關(guān)心、愛護(hù)，更希望得到老師的尊重。不打板子，不體罰學(xué)生，仍然是一個不合格的教師，教育必須有"愛"！這一點我正在努力。

所謂"師者，傳道授業(yè)解惑也"，只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，才能不至于誤人子弟。教師必須對自己所任教的學(xué)科達(dá)到嫻熟的地步。倘若學(xué)生給你提出的問題，你總是不能很快地，準(zhǔn)確地回答，你在學(xué)生心中的威信也就會慢慢喪失。學(xué)生就會對你沒有信心，從而對你任教的學(xué)科就沒有了信心。你這門課還怎么教？只有自己把業(yè)務(wù)提升到出神入化的境界，自己工作才覺得充實，學(xué)生才學(xué)得開心，才學(xué)得好。我們就會對工作有信心，就會有成就感，就會真正的體會到教學(xué)的樂趣。反思自己的這一方面，以前教學(xué)是多么空虛，流于形式。通過多次的聽課學(xué)習(xí)，感悟到教學(xué)應(yīng)該"以生為本"，注重學(xué)生的實踐，動手，要做到實在。

有一句話說到：如果是品德最壞的人，那么也就是最危險的人。我們現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，一方面要教授學(xué)生的知識，另一方面要教會學(xué)生如何做人。如何塑造一個有修養(yǎng)的人？在教學(xué)過程應(yīng)該注意德育。我作為一名班主任，是本班各科任之間的紐帶，是對學(xué)生進(jìn)行德育的責(zé)任人，學(xué)生思想品德的好壞與自己有很大的關(guān)聯(lián)。所以，我給自己設(shè)立思想行為準(zhǔn)則：

（1）牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立"學(xué)校無小事，事事都育人;教師無小節(jié)，處處作表率"的意識，以教書育人為本職，作學(xué)生表率。

（3）牢固樹立"安守清貧，不損師德"的意識，發(fā)揚教師高風(fēng)亮節(jié)、"紅燭"精神，廉潔從教，維護(hù)自身"愛崗敬業(yè)、淡泊名利、無私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新"的美好形象。

（4）牢固樹立"以德育人"意識。

（5）牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機(jī)感。

（6）牢固樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業(yè)。

（7）積極調(diào)整心態(tài)，正確對待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的"責(zé)、權(quán)、義"，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。

俗話說：百年大計，教育為本;而教育之計，教師為本。所以說教師的職業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。也有人說，教師是天底下最苦的職業(yè)，也是最神圣的職業(yè)，人們給予教師的評價是這么的高。如今，從維護(hù)黨，國家和人民的高度，以促進(jìn)教育全面協(xié)調(diào)發(fā)展為出發(fā)點，我離“優(yōu)秀”還遠(yuǎn)著呢！細(xì)想以前自己嫌煩怕苦，不禁臉紅?，F(xiàn)在一想到在這個平凡的崗位，自己用雙手撫育了一批又一批小精靈，內(nèi)心是愉悅的。天天與他們接觸，心也是年輕的，是純真的，即使是最頑皮的學(xué)生，他們的可塑性仍是很大的，只要從愛護(hù)他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人的。師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)使我受益匪淺，選擇教師職業(yè)我無怨無悔。講到這里，也許你會仰起笑臉，望著藍(lán)藍(lán)的天，想起自己選擇這份職業(yè)是不枉此生的吧，那就努力去干吧，精彩的人生還期待自己努力去創(chuàng)造！

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