在撰寫報告時,我們需要考慮讀者的需求和背景,選擇合適的語言和文體,以確保信息傳遞的有效性。在寫報告之前,要進行充分的調研和收集相關數據和資料。這是一份關于環(huán)境保護的報告,呼吁減少污染和資源浪費。
電氣工程實踐報告內容篇一
實踐時間:
實踐地點:
__市云龍鎮(zhèn)敬老院
“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間”。有些“狡猾”的人不情愿付諸于行動,便會以??我太小了幫助不了別人或者別人不需要我的幫助等等為借口來拒絕。我或許更欣賞“當別人摔倒了,順勢扶她一把”,“當別人口渴得像火燒一樣時,能幫他獲取一瓢之飲”。
今天是周日,我“組織”了一個小組:一共四人,來到了云龍鎮(zhèn)敬老院。我們此行主要是想陪陪孤寡老人,幫他們打掃打掃衛(wèi)生,整理整理房間。
目標明確后我們向者目的地進發(fā)。我們來到了敬老院門口,映入我們眼簾的是??一個約莫七十來歲的老奶奶在掃院子里的垃圾。我們按捺不住內心的激動,可是總不能直接上前去“搶”掃帚吧!為了不顯冒失,我們決定先上前去“搭訕”。
后來,我們知道了那位老奶奶的故事:老奶奶姓李,明年就滿八十歲了,是敬老院里最年長的。她的兒子夭折了,老伴兒也在前幾年罹患癌癥去世了。李奶奶現在就僅僅靠著國家每月發(fā)的微薄的補貼節(jié)省著過日子??墒俏覀円稽c也沒有覺察出老人生存得悲悲怨怨。她對現在的生活狀況非常滿足,還不住地感念:“現在國家的政策就是好啊!”末了,她還勸我們一定要好好珍惜現在的大好時光,好好學習,長大后報效祖國。
知道了李奶奶的背景后,我們想要為她做點什么的念頭更強烈了。我們得幫幫她,至少今天我們要幫她收拾收拾院子及房間。李奶奶在三番五次地推卻后,還是坦然地接受了我們的請求。這下,我們一行四人便甩開了膀子開工了。我們先接著去掃了院子,然后幫老人拆洗了床單、被套及此時閑置的蚊帳??赡苁情L時間地使用,我們漂洗了四五次才讓它們有點“廬山真面目”。也難怪,李奶奶力不從心啊。當時的我們那叫一個“大汗漓淋、揮汗如雨”??!我便想:要是有臺全自動洗衣機該多省事兒??!但我們都沒有覺得煩躁,反而很快樂。這也許就是??助人為樂吧!最后我們擦拭了電風扇上的灰塵;用雞毛撣子拂去了墻面的蜘蛛網;用拖把把床底下的塵土打掃了。李奶奶在一旁還不時樂呵呵地念叨:“孩子們,要當心??!我一個老婆子沒有那么講究,稍微擦擦就行了!”我們也不知哪兒來的這般干勁兒,環(huán)顧四周,勤勞的“果實”已歷歷在目。此時心里像吃了蜜糖一般。
大致我們能想到做的都已經幫李奶奶打理好了。我們接著又去了隔壁的幾戶老人家里干了些活兒便準備收工了。老人們見我們要走了,紛紛都聚過來了。他們握著我們的手,不停地說“謝謝你們了!”,“你們真是熱心腸的孩子!”,“謝謝!”。李奶奶還追上來給了我們幾塊都已化了的糖果。盛情難卻,我們象征性的一人拿了一顆糖美滋滋地品嘗起來。其實這糖并不是很美味的,但它卻勝于那些好的糖果,或許里面有我們真誠的付出。
在老人們感激的目光及話語中,我們漸漸離開了他們的視線。最后我大聲回應他們“如果你們不介意,我們有空還會來的。”說這句話時,我覺得我真?zhèn)ゴ?。我能讓一些年逾古稀的老人期盼著,我是多么幸福?。?/p>
現在,我更堅信了:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。讓我們都去使使我們的綿薄之力,讓愛灑滿社會的每個角落!
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電氣工程實踐報告內容篇二
一片葉子屬于一個季節(jié),年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。
在注重素質教育的今天,大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作,引導學生健康成長成才的重要舉措,作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑,一直來深受學校的高度重視。
社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會,了解社會。
同時,實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
多年來,社會實踐活動已在我校蔚然成風。
大學是一個小社會,步入大學就等于步入半個社會。
我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。
今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐,而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨,過的十分充實。
在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。
也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。
社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式,對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。
這次假期實踐我以“善用知識,增加社會經驗,提高實踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。
這次的社會實踐收獲不少。
我認為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經過一段時間的工作讓我認識更多的人。
如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。
以前工作的機會不多,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。
人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。
別人給你的'意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。
在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性。
你沒有社會工作經驗沒有關系。
重要的是你的能力不比別人差。
社會工作經驗也是積累出來的,沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候,知道要打假期工時,自己就害怕了。
自己覺得困難挺多的,自己的社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。
幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。
如哥哥所說的“在社會中你要學會厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應付,大膽與人對話,工作時間長了你自然就不怕了。
”其實有誰一生下來就什么都會的,小時候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。
戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。
有勇氣面對是關鍵,如某個名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。
人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸。
社會是一個很好的鍛煉基地,能將學校學的知識聯系于社會。
實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。
親身實踐,而不是閉門造車。
實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。
增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。
為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。
春華秋實,歲月瀟湘。
轉眼期盼許久的為期一個月的社會實踐就過去了。
記得羅馬法學家塞爾蘇斯曾說過:“法乃善與正義之科學。”第一次參加社會實踐,我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。
通過參加社會實踐活動,有助于我們在校中學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
近三個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
我在實踐中得到許多的感悟!
在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性,要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行,那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。
遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立! 學校是一個小社會,我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學,只有正確的引導我們深入社會,了解社會,服務于社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現自身的不足,為今后走出校門,踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用,在實踐中成才,在服務中成長,并有效的為社會服務,體現大學生的自身價值。
今后的工作中,是在過去社會實踐活動經驗的基礎上,不斷拓展社會實踐活動范圍,挖掘實踐活動培養(yǎng)人才的潛力,堅持社會實踐與了解國情,服務社會相結合,為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。
堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合,為地方經濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
一切認識都來源于實踐。
實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性,但是并不排斥學習間接經驗的必要性。
實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。
實踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們去解決這些問題。
而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用,認識對實踐具有巨大的反作用。
認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。
認識在實踐的基礎上產生,但是認識一經產生就具有相對獨立性,可以對實踐進行指導。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
一個月的實習生活,說長不長,說短不短,雖未承擔過什么重要的工作,但卻也堅守本職,勤于學習,在平平淡淡的忙碌之中學到了許多書本上學不到的東西與做人的道理。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。
社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
實踐,不僅鍛煉著我們的意志,它更大的作用是豐富著我們的知識,讓我們在實踐中鍛煉成長、磨練成才。
電氣工程實踐報告內容篇三
一、業(yè)務培養(yǎng)目標
析、研究開發(fā)以及電子與計算機應用等領域工作的寬口徑、復合型高級工程技術和管理人才。
二、業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)開設兩個專業(yè)方向,c1類為“電氣工程”專業(yè)方向,c2類為“電氣自動化”專業(yè)方向。
畢業(yè)生應該獲得以下幾方面的知識和能力:
3.獲得較好的工程實踐訓練,熟練掌握電氣工程和電氣自動化的實踐技能;
4.具有本專業(yè)領域的知識與技能,了解本專業(yè)學科前沿的發(fā)展趨勢;
5.具有較強的工作適應能力,具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理的實際工作能力。
三、
主干學科電氣工程。
四、主要課程
電路理論、模擬電子技術、數字電子技術、電磁學、電機學、電力系統分析、電力拖動、微機原理與應用、檢測技術、電力電子技術、自動控制原理、工廠電氣控制技術、單片機應用技術等。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
金工實習、電工實踐、電子實踐、電子技術課程設計、生產實習、電力系統綜合實驗設計、嵌入式系統創(chuàng)新設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)。
六、修業(yè)年限
四年。
七、授予學位
工學學士。
電氣工程實踐報告內容篇四
1、閱讀相關書籍,做好前期準備
為了確保該次社會實踐的正規(guī)性和意義性,我們取以下幾本書作為活動之前的參考書目(1)《大學生社會實踐教育理論與方法 》(2)《大學生社會實踐導讀》(3)《社會調查研究方法》(4)《現代社會調查方法》等。保證準備工作已經完全無誤時確定具體實踐時間,地點和人員工作分配。
2、各組員就不同方面設計問題,討論匯總制成最后問卷
影響升學率的問題大體上有重視程度,師資力量,學習狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設計采取全方位性,多元性,確保每個問題有針對性,不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在。這樣就從源頭上保證了此次調查實踐的數據可靠性和價值參考性。
3、通過電子郵件,現場調查等形式發(fā)放問卷
由于高中生的學習并不是很放松,所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷,盡量不占用同學的學習時間。至于發(fā)放地點暫定為:舒蘭市第一中學,舒蘭市第二高級中學,舒蘭市實驗中學,舒蘭市第十八中學以及一所少數民族學?!嫣m市朝鮮族第一中學。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學。當然我們會進行模擬的小范圍預發(fā)放來更合理的確定各學校及各年級的問卷比例。
4、采訪老師,家長及教育局工作人員了解情況
任課教師是了解學生學習狀況的直接人,家長是學生平時的監(jiān)護人也是影響同學課后學習的一個極其重要的因素。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學狀況及教學發(fā)展情況。
5、統計各高中近年來升學率情況
升學率堪稱上是最直接的數據,是我們執(zhí)果索因的必要條件。保送生情況,自主招生情況,一本率,二本率,??聘呗毬剩囆g體育類升學率等等都在我們的調查范圍之內。數據來源主要是各高中的教務處檔案。另外我們還會對各層次的同學采取適當了解和分析來豐富我們的結果和價值推斷。
6、深入學生課堂,了解學生真實學習動態(tài)
同時,我們還會去部分高中的重點班,普通版,文科班,理科班進行聽課,講課等活動。在第一時間內了解到學生的學習情況,對于我們來說更能真實的貼切的對結果進行
總結
。還有,我們也會對同學們有選擇性的講解學習方法和技巧等,激發(fā)同學學習熱情,為美好的未來而努力奮斗。這才是我們這次活動更深遠的意義,鍛煉了自己更幫助了學弟學妹。7、回收問卷,剔除無效問卷,通過sp軟件對數據進行整理 回收來的問卷中不免會有些數據不完整的,數據真實性不高等的無效問卷,我們將會有相關人員對其進行仔細篩選。最后篩選好的可用數據我們將會進入到數據整理環(huán)節(jié)。sp軟件是我們主要應用的軟件。審核過后我們就將進入成果分析階段。
8、成果分析,反映事實,客觀評價與推斷對于最后的圖表,文字,各種統計圖,我們將進行客觀地分析,影響學生升學率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導因素,哪些因素是輔助因素,哪些因素是偶然因素等等。而在事實反映出來之后,我們又該對相關教育部門,對家長,對老師,對同學提什么樣的建議和方法則更為重要。
9、交流心得與體會,請相關人員參與我們的成果報告會
在活動接近尾聲時,我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學到的知識,心里所產生的深切體會,來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂。最后,為了更好的宣傳大學生的社會實踐活動,我們將會開一次小型的成果報告會,請部分家長和同學前來參加,了解該活動,支持該活動,充分向他們展示出我們東北師范大學學子的風范!
中學社會實踐活動的主要內容包括兩個方面:一是社會活動,二是社會生產勞動。社會活動主要有社會服務、參觀訪問、軍政訓練、社會調查或科學考察。
社會生產勞動主要有工業(yè)生產勞動、農業(yè)生產勞動、公益勞動、商業(yè)生服務業(yè)勞動等。高校招生時,需要了解考生在中學參加社會實踐活動的情況。
高中學生參加社會實踐活動后,由負責組織的班主任或任課教師按《中學生社會實踐活動登記表》的要求及時認真填寫,學年考評與學生的期末操行評定結合,由班主任填寫在操行評語中。學生畢業(yè)時,由班主任結合學生三年實際表現寫出鑒定評語,填寫在《登記表》中,并由學校簽章。評語的寫法要依據學生的表現以紀實的方式為主,不能作空泛的結論。從1988年起,高中畢業(yè)生報考高等院?;蚓蜆I(yè)均應具有參加社會實踐活動的鑒定。
該學生期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,可以虛心聽齲對待工作,熱情、主動、積極。能嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與同事和睦相處,老師都對該學生的表現予以肯定。
實習班主任鑒定評語
該實習生在實習期間,表現出強烈的敬業(yè)精神,深厚的思想和良好的師德。實習態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧。在實習期間,該生能全身心投入管理。能較快地熟悉班情,獨立妥善處理日常事物。熱學生、關心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好,因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位優(yōu)秀的實習班主任。
該生在實習期間,態(tài)度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導;同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神,深厚的專業(yè)基礎和良好的專業(yè)知識水平,是一位不可多得的人才。
該生實習期間,工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議,能夠虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵守我中心的各項規(guī)章制度,能與同事和睦相處,表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
該生積極參加社會實踐活動,從中培養(yǎng)了熱愛勞動、熱愛勞動人民、珍惜勞動成果的價值取向、行為習慣和優(yōu)良作風。
該生積極參加社會實踐活動,從中深入認識社會、認識國情,增強社會責任感和成才報國的使命感。該生積極參加社會實踐活動,從中提高了個人素養(yǎng),完善了個性品質,逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。該生積極參加社會實踐活動,從中提高了思想覺悟,增強了服務社會、回報社會的意識和能力。
該生積極參加社會實踐活動,從中學到了許多書本上學不到的知識,培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。該生積極參加社會實踐活動,從中增長了見識,更新了觀念,樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。該生積極參加社會實踐活動,從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距,擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
另 自我鑒定:
走完了高三旅程,將是人生更高層次的挑戰(zhàn),在這里所有的坎坷求學在畢業(yè)之時都要畫上一個句號。感謝老師的教導,感謝母校的培養(yǎng),感謝同學的互助,在畢業(yè)之際,以下是高三畢業(yè)生自我鑒定:
緊張有序的高中生活即將與我離別。回想三年里有過多少酸甜苦辣,曾經付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相應的匯報。在老師的啟發(fā)教導下,我在德智體方面全面發(fā)展,逐漸從幼稚走向成熟。
在政治上自我鑒定:我有堅定正確的態(tài)度,熱愛祖國,熱愛黨,認真學習并擁護黨的各項方針政策,積極要求進步,思想覺悟高,愛憎分明,踴躍參加各項社會公益活動,主動投進捐款救災行列,用微薄的氣力,表達自己的愛心,做一個文明市民。在學習上自我鑒定:我有刻苦鉆研的學習精神,學習態(tài)度端正,目的明確,專心上課并做好筆記,注重理解和把握,強化練習,學會分類回納,不斷總結,摸索出適合自己的學習方法,養(yǎng)成良好的學習習慣。在學習中知難而進,敢于重視自己的弱點并及時糾正,同時我也積極參加社會實踐,將書本知識與實踐知知趣結合,使自己有適應社會的能力,應變能力有進一步進步。在課余時間里,我喜歡博覽群書,開拓視野,增長知識,不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓,并取得結業(yè)證書,高三年被評為校級三好生。
時光如梭,轉眼即逝,當畢業(yè)在即,回首三年學習生活,歷歷在目: 三年來,學習上我嚴格要求自己,留意摸索適合自己的學習方法,積極思維,有較強的分析、解決題目的能力,學習成績優(yōu)良。
我遵紀遵法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛煉自己,進步自己的思想覺悟。性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如:課間歌詠,班級聯歡會,集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在學校辯論賽中表現較出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全面發(fā)展,校運會上,在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
七年級二班
新農村建設實踐調查
為進一步讓學生走進社會,了解社會,體驗生活,豐富閱歷,積累經驗,大力提高學生綜合實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學生全面而有個性的發(fā)展,在今年國慶假組織部分學生開展中學生綜合實踐活動。
實踐活動的主要內容 : “新農村建設”
請你利用國慶假期,深入農村進行實地調查,全面了解當地的經濟、政治、文化、歷史、風俗等各方面的真實情況,通過調查、訪談等形式寫一篇關于地方、新農村發(fā)展等內容的論文或調查報告。
活動流程:
1、對家鄉(xiāng)的變化的調查,以及家鄉(xiāng)變化對你的影響。(山川、河流、房屋、人口、經濟收入、村民文化水平)寫一篇調查報告,不少于1500字。
2、對農村“留守老年人”或“留守兒童”生活現狀的調查。寫一篇調查報告,不少于1500字。
活動流程:
2、各小組利用一周時間進行調查,由組長匯總并上報老師。 深入社會、了解社會
一、活動目的:
二、活動主題:
深入社會、了解社會、增強社會責任感,走進社區(qū),開展社區(qū)服務活動,自主參加社會公益活動,進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、
活動時間:寒假四、活動內容 :
2.清理街道墻面上張貼的廣告; 3.為社區(qū)居民分發(fā)報紙;
4.服務孤老,為村里孤寡老人做家務事;
5.開展綠色環(huán)?;顒?。在村里開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動;開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。7.開展讀書學習互助活動,幫助和指導村里的小學生開展讀書學習。
五、活動心得:通過服務社區(qū)的活動,使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點,繼而萌生親切感、自豪感,并懂得愛惜、保護它們;留意社區(qū)中人們關注、談論的問題,并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,從而掌握基本的服務社區(qū)的本領,形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;在服務的過程中學會交往、合作,懂得理解和尊重,形成團隊意識和歸屬感,增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。
電氣工程實踐報告內容篇五
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層中去,把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來,才是青年成長成才的正確之路。下面為大家分享暑期社會實踐經典范文,希望能幫助大家把實踐報告寫的更好。
今年的暑假,為了響應學校的號召,更為了鍛煉自己,提高自己的社會實踐能力,為將來的就業(yè)打下基礎。我不僅在實踐中深化了知識,而且學到了書本上沒有的知識,收到了深刻的教育,了解了我們村里的一些民情和青年的一些現狀。
通過我的觀察,我感受到了農村基層黨員干部務實的工作態(tài)度和全心全意為人民謀利益的無私奉獻精神。此外,在這次實踐中,據我親身所感、親眼所見、親耳所聽,我對我們村的現狀有了更多更深的了解。
村里自20__年以來,全體村民在村委村領導的帶領下,同心同德,修鄉(xiāng)村公路5條,打居民用水井12眼,興修水利灌溉池塘8口,新建養(yǎng)雞產2座……自20__年至今的7年時間內,全村700多戶村民從人均收入不到1000元一下子提高到2500元。
此外,村領導干部積極響應黨中央國務院建設社會主義新農村的號召,主動轉換思維,跟上科技前沿,大力引進抗蟲棉、超級雜交稻、三倍體無子西瓜等新型農作物品種。既增加了農作物的產量,有改良了土壤。另外,村領導帶領村里一批有志青年利用寒暑假時間到一些信息科技相對發(fā)達的新型農村示范點進行考察和交流,在村里率先引進水晶梨、板栗、李子、油桃等一系列蔬果新品種,將原來一些劣質土壤的農田進行大面積整合改造,在上面載起了果樹。
如今的馬埠頭村,再不是原來的窮鄉(xiāng)僻壤了,村民的腰包鼓了,腰桿直了,村里的精神文化生活也越來越豐富了。村民開始蓋起了各自的小二樓,一個個對社會主義新農村充滿了信心和期待。
放假之前,我就聯系了爸爸曾經的同事,村領導王會計,表明自己希望參加和幫助村委會的日常工作,從而鍛煉自己,同事也可以為鄉(xiāng)親們服務。村主任和其他村干部商量后,同意我在村委會掛名并開展工作社會實踐報告,主要負責基礎的日常工作和一些對自己感興趣的課題進行調查。接到可以正式上班的第二天,我就按照村主任的安排,走進了村委會的辦公室,正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”,難免有些激動和緊張,接受的工作完成的都不是很順利。大學生暑期社會實踐心得體會范文5篇。例如在幫王會計作工作記錄時,經常記住上句忘了下句,而且為了趕時間社會實踐報告,字跡十分潦草,整個會議過程都手忙腳亂的,鬧了不少笑話。但是會后村支書找我談話,并沒有批評我的“錯誤”,反而對我進行了鼓勵,并告訴我他的一些工作經驗和教訓,讓我受益匪淺!一天下來,我深感工作的不易,但我學會了怎樣調整自己的心態(tài),很快融入到了新的環(huán)境中去!
以后幾天,我一直做著整理文件,清潔衛(wèi)生,接打電話等一些較容易較輕松的工作。但即使是一些不起眼的工作,我也深刻體會到做任何事都不能馬虎,要做就要認認真真、一絲不茍。一頁文件整理錯了,到需要時候就很難找到;衛(wèi)生大掃得不干凈,就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象;接電話的語言不得體、傳達事情表述不準確,就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求,不放過任何微笑的細節(jié),盡量將每件事情都做到出色和完美。
在村委會工作的同時,我也對我的研究課題進行了一些調查,我個人對經濟方面比較感興趣,所以著重調查了一下村里的經濟結構(村民收入的主要組成部分),雖然我不是學經濟學的,但對這方面也有一些了解,我確立了一個調查的大致方向,不是很專業(yè),但我覺得挺合實際的。我查了下村里的人口和人均年收入,然后根據自己家里的情況和周圍鄰居、親戚的一些了解,同時也走訪了一些其他的村民,最終確立了一個有關我們村的一個經濟結構模型(私下里覺得挺幼稚簡單的,但畢竟是我自己的東西?。?。
最終,我在村委會完成了將近20天的社會實踐。這些天下來,我收獲了太多太多,許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動,讓我感受最深的除了我的能力得到鍛煉和提高外,就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展,農村經濟的欣欣向榮,農民生活的巨大改變給了我很深的感受,讓我對社會主義新農村建設充滿了信心。
電氣工程實踐報告內容篇六
一、活動主題:
激情匯聚青能量,青春共筑中國夢
二、活動內容:
據上級通知:2013年暑假,11級所有同學應修社會實踐學分,此學分為必修。
三、參加形式:
1、個人;
2、小分隊:不超過5人。
四、活動方向:
1、做以黨的十八大精神為主題的宣講團、報告會等走入基層,進行政治文化傳播;
4、到黨政機關和事業(yè)單位掛職鍛煉;
5、積極參與科研活動,實現大學生科技文化工作新的突破;
6、組建志愿服務隊,深入服務點開展支教、支農、心理輔導、法律宣傳、助殘扶弱等實踐活動。
五、時間安排:
1、6月7日前將社會實踐小分隊申報表(見附件1)電子版更名為“隊長的班級姓名”后,填寫好,發(fā)到分團委科技實踐部郵箱:
dxftwkjsj@;
2、下學期回校后,各支部收齊所有人的紙質版實踐報告,上交時間另行通知;
六、注意事項:
1、附件1只是小分隊填寫。
2、小分隊的實踐報告字數要求是3000字,可多人公用一份,即一式多份。個人實踐報告字數要求是1500字。實踐報告的字體、字號等需按照論文的要求書寫。
3、小分隊的實踐報告需寫出實踐的成果或有結論性的東西,個人的不作要求。但必須是原創(chuàng),杜絕抄襲。
4、參加社會實踐完畢的同時需在2013年大學生社會實踐登記表上填寫好實踐單位的單位意見,以及蓋上實踐單位的印章。
5、如果是純調研的團隊,也就是沒有一個固定的實踐地點,那么就在就近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)居委會蓋章。
6、實踐報告封面(見附件2),要求16k打印,實踐報告要求16k打印。
7、整理報告時,封面(附件2)在最上,然后是登記表,最后是實踐報告內容。
電氣工程實踐報告內容篇七
今年7月中旬,我在家附近的天一老年公寓進行社會實踐志愿活動?;顒悠陂g,我給部分老人帶去了一些水果,陪老人聊聊一些家常,幫助工作人員打掃了衛(wèi)生,雖然我只做了一些我力所能及的事,但是老人們依然很開心。
因為敬老院的院長是我鄰居,并且地點也在我家附近,所以,前期準備就比較輕松,我就簡單的帶了一些水果去探望了部分老人,畢竟我還只是一個學生,能力有限。我本以為這是一件很輕松的事,但是幾天下來,我發(fā)現這也并不是特別容易,主要是有些東西自己不去碰就不知道,但是看見了自己又無能為力,這種感覺很累。
在中午吃飯的時候,有的老人完全不能自理,必須得要人喂,雖然這是很正常的現象,但由于我家里的老人現在依然很健康,所以我無法想象什么事情自己都無法做的樣子,總覺得這樣很心酸。還有這些老人很多都是子女沒有時間照顧他們才送過來的,所以他們一年也難得才能見子女們幾面,想想他們?yōu)樽优畟儾賱诹艘惠呑?,臨老了竟然很難見到自己的孩子,何其可悲呀,我想呀,子女把老人放在養(yǎng)老院養(yǎng)可以是可以,但是,最起碼應該常來看看他們吶。
雖然在養(yǎng)老院的時間很短,但我總想在這有限的時間里面,多為老人做一點,多逗他們開心一下,哪怕只多那么一點點。
志愿活動已經過去好幾天了,我想我那幾天的收獲不算很大,但是也已足夠,最起碼,我會在家更加多的為爺爺奶奶想一點,更多的照顧他們的感情,他們的身體。
電氣工程實踐報告內容篇八
(一)宣講中央文件
宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務院關于積極發(fā)展現代農業(yè)扎實推進社會主義新農村建設的若干意見》及近四年連續(xù)關于農業(yè)的 “一號文件”,國家其他的惠農政策,主要對象是農村基層干部和農民,使國家有關方針政策能夠更好地服務于農村的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和情況,了解農民群眾對中央一號文件的認識程度,了解農民群眾對國家政策的反映。
(二)科技下鄉(xiāng)
結合中國農業(yè)大學學科優(yōu)勢及擬實踐地點提出的具體要求,做好前期科技材料以及人力資源準備,深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層,根據當地經濟發(fā)展的實際需要,傳播和推廣實用技術,幫助群眾解決生產技術難題,培訓科技人才。
1、農業(yè)科技服務
組織農業(yè)科技服務隊,送技術下鄉(xiāng)。針對地方農業(yè)生產的實際,通過開設系列講座、技術培訓、播放科普錄像,上門指導等形式,推廣農業(yè)科技成果,傳授農村實用技術,幫助農民解決農業(yè)生產和農村經濟發(fā)展中遇到的科學、技術問題。
2、信息科技服務
利用高校信息網絡的優(yōu)勢,收集適于農村經濟發(fā)展需求的政策、法規(guī)、技術、市場等方面的最新資料,對農民收集、發(fā)布農業(yè)信息進行培訓,建立農村經濟發(fā)展信息站,為地方政府和農民群眾提供農業(yè)生產和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助,并促成一批具有應用和推廣價值的科研成果向生產實際的轉化。
3、農村發(fā)展講座
組織青年老師、博士生、碩士生和地方農業(yè)部門專家為農村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員、專業(yè)戶、普通農民開辦政策法規(guī)、經濟管理、環(huán)境保護、農業(yè)產業(yè)化、種養(yǎng)殖技術和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,開拓農村干部群體的視野,提高他們的知識與政策水平。
4、考察農村生態(tài)環(huán)境
積極組織開展環(huán)境保護活動,發(fā)揮我校同學的專業(yè)優(yōu)勢,以小分隊和個人相結合的形式積極開展農村生態(tài)環(huán)境調查,宣傳倡導環(huán)保觀念。通過植綠護綠,治理環(huán)境污染,同時通過進行生態(tài)環(huán)境調查,舉辦環(huán)保講演,在基層宣傳倡導環(huán)保觀念,參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動。
5、宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況
今年的“一號文件”著重講到現代農業(yè)的發(fā)展,我們作為農業(yè)院校的最高學府,又身處北京這樣一個信息中心,在社會實踐過程中應該積極宣傳現代農業(yè)發(fā)展前沿狀況,給農民提供農業(yè)新技術、新品種等信息,為信息比較匱乏的農村帶去新的氣息,為農業(yè)增收和農村致富提供信息支持。
(三)文化下鄉(xiāng)
1、送教下鄉(xiāng)
組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學教師開展網絡、英語、音樂、美術和中小學課程改革的有關培訓,幫助中小學教師擴大知識面,提高計算機操作基本技能,提高貧困地區(qū)的教育教學水平;舉辦中小學生文化輔導班,為中小學生輔導功課,幫助他們開闊視野,實施素質教育。
2、送書下鄉(xiāng)
通過多種渠道送實用科普圖書下鄉(xiāng),主要籌集適應農村兩個文明建設需求的科技文化圖書以及打工維權圖書,在加強原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設基礎上,繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站,在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協助建立科技讀報欄,豐富和提高農村青年的知識文化水平,促進農業(yè)實用科技的推廣。
3、送法下鄉(xiāng)
以憲法、刑法、民法、婚姻法、森林法、土地法、義務教育法等法律為重點內容,向農民宣傳和普及法律知識,增強農民的法律意識和法制觀念,推進農村的民主法制建設。
4、送文藝下鄉(xiāng)
促進“鄉(xiāng)風文明”,推廣高雅藝術,以文藝匯演、培訓、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作,推動廣大農民對高雅藝術的認知,促進鄉(xiāng)村學子感受高雅藝術的魅力。
5、奧運知識宣講
新北京、新奧運,今年是北京奧運的決戰(zhàn)之年,綠色奧運、科技奧運、人文奧運的理念更需在廣大的農村廣為宣傳,全民奧運也更期待農民朋友的參與,北京奧運需要在我們廣大的農村開花結果。通過多種形式宣傳奧運知識,鼓勵全民參與,為北京奧運會做出我們的貢獻。
(四)專題調研
結合當前黨政部門和人民群眾關注的問題,確定調研課題和內容,組織學生開展調查研究工作,并形成高質量的調研報告,為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現實問題提供決策依據。
鼓勵廣大同學在暑假期間結合專業(yè)特長和個人興趣,就當前我國經濟發(fā)展中出現的社會的、經濟的、文化的等各方面問題,先進的人物和典型事件進行調查研究,分析并撰寫調查報告。特別是在新農村建設過程中,圍繞“生產發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮,應對這些事件或人物進行深入剖析,籌備新農村建設典型案例庫,供建設社會主義新農村參考。
(五)專業(yè)實習
結合各專業(yè)學科特色和學院力量,開展豐富多樣的專業(yè)實習。今年社會實踐鼓勵大家組隊開展實習活動,可以聯系相關的政府機構、事業(yè)單位、涉農公司等,到工作的一線開展內容豐富、效果明顯的實踐,提高大家對各機構工作開展模式、工作能力需求等方面的認知。通過極具針對性和專業(yè)性的實踐活動提高學生對于就業(yè)現狀的認識,增強學生對于專業(yè)學習的熱情,提高學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力。
電氣工程實踐報告內容篇九
根據院團委的要求,我支部開展了雙休日社會實踐活動。本支部的立項為《深圳市文化遺址的現狀與保護》,支部分成四個項目組,我參加了以吳佩瓊同學為組長的對深圳市南山區(qū)南頭古城現狀與保護的社會實踐和調查活動。此次社會調查與社會實踐活動中,古城內的關帝廟、東莞會館、海防公署等多處市級文物保護單位,以及具有嶺南鄉(xiāng)土特色的清代傳統民居、寺廟、祠堂等材料都具有很大的研究意義。我們對其現狀進行調查,并提出保護方案。我們采取了實地調研與資料查找相結合的方法,2次調研,2次出外尋資料,然后根據實踐寫出報告。在此次實踐中,我和小組成員共同外出,我們小組成員都非常積極的參與活動。在組長的安排下,組內分工明確,組員各盡其責,小組活動高效有序。南頭古城博物館的館長負責成個古城文化遺址的管理,我們與他進行了交流,他給予了我們大力的支持。經過這次實踐,我對南頭古城有了了解,并豐富了自己的實踐經驗,對以后進行活動有很大的幫助。
據原寶安縣治記載深圳新安古城建于明洪武二十七年(即公元1394年),古為廣州左衛(wèi)東莞守御千戶所城,至明萬歷元年(即公元1573年)設新安縣后,這里即為縣治所在。城以東西最長680米,南北寬500米,成內六縱三橫的道路與北高同低的自然地勢結合完美,故得名“九街”。城區(qū)內設有衙門、會館、監(jiān)獄、祠堂、街市,可以稱得上是當時配置完善的成熟社區(qū)了。古城門約有三層樓高,加上深厚的城墻,歲月和戰(zhàn)爭在它凹凸的墻身上留下了數不清的痕跡,令人感到城門就像一個執(zhí)著的老人,仍默默地守護著它的新安城。
進入新安城門,殘舊不堪的南城門幾近支離破碎,好在漸漸搭得密集起來的腳手架,還可以讓人隱約感覺到它的被照料。首先就能看見海防公署,因古時新安占盡地利,尤其在海防位置方面,因而得朝廷遣兵駐守,海防公署即為當時的海兵駐地,亦相當于現時的海軍司令部。在海防公署的旁邊,有一間接官廳,是古時候用來接待辦理公務和過往官員的地方,曾改為齋堂。但現在已經人去樓空了,只有門前那棵大榕樹和積滿塵埃的窗花在思念著它光榮的歲月。在海防公署附近已見不到有其它舊的建筑物,讓大家有點失望,但又不愿意就此離開。我們沿著小路踱步,小巷里面全都是鋪了馬賽克、鑲玻璃窗的城中村,不再是明清時代的舊民居。我們不禁發(fā)出感慨,經濟的發(fā)展難道真的非要以破壞老祖先給我們留下的遺產背道而馳嗎?臥云香榻吐春風,含珠銀燈通仙域,這是新安煙館門前的一副對聯。在清末入侵中國,新安也是其中一個受難之地,后來英國更發(fā)動戰(zhàn)爭并侵占中國領土,那段歷史實在是可恥可恨。與當鋪為鄰的正是一間錢莊,錢莊在古時社會占有很重要的地位,規(guī)模大的錢莊,除了辦理存放款業(yè)務、開發(fā)莊票外,還發(fā)行錢票。再往里面走就是衙門了,我們只在電視上見過衙門,想不到現在真的`站在它跟前。牌匾上「廣州府新安縣衙」的大字、房檐上的雕花和房頂上雙龍戲珠的圖樣,感覺比現在的大樓還威嚴。
從遙不可及的明代留存下來的一磚一石,在今日的深圳顯得那么不真實。閉上眼觸摸一下城門的身體,年代久遠的凹凸不平手感清晰得令人感動。一座構筑于遙遠年代的城門,卻是這樣把我們與身處的這座現代城市拉近了。更為驚人的是,據考證當明于1573年在南頭恢復設縣并將其定名為“新安”的時候,發(fā)現早在東晉時期,“東官郡”就已設在了今天的南頭,《新安縣志》也記載自己就是在“東官郡”的舊址上建起來的。于是,深圳的歷史一下上溯到了1600多年以前。在心靈難以到達的歷史深處,我們尋根究底的好奇心與歷史追溯意識,被非常體貼地顧及到了。但古城是誠實的,它并沒有因為替深港歷史尋到了源頭,就讓萬間高廈千頃良田于瞬間重現。曾經的騎樓被拆了,趟櫳門沒有了,磚木舊了,墻壁破了,城垣損毀了,整座城池就快要消失了。而仍然存在有限記憶的人們關于古城的約略描述,也只是城外大片的田地,和被前些年對古跡的不當修繕干擾過的模糊印象。南頭古城的破壞也許與其極大的人口密度有關,可觀的房屋租金收入對當地居民有著相當大的吸引力,外來人口中一些搞土建的包工頭為改善自己的住房條件也對老建筑造成過一定破壞,現存的43處明清建筑以清代和民國建筑為主,雖然很有保留價值,但由于基本上都是外租的,所以保護起來難度也相當大。
電氣工程實踐報告內容篇十
這是邁入大學校門后的第二個寒假,為了使這個漫長的寒假過得充實,為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗,在這個暑期中我進行了一次教學實踐活動。
現將該次實踐報告的具體情況作如下報告:
準備工作:
我先撰寫海報宣傳單,做好宣傳工作。
在一所空房子中安好桌椅。
一切準備就緒我開始貼海報發(fā)宣傳單。
當天就有八位學生的家長報了名。
報名截止到7月10號總共報名人數達到10人。
實踐對象:
本村小學學生(學習成績較差)共十個人,二年級四個,三年級兩個個,四年級兩個,一年級兩個。
實踐目的:
對該階段學生所學所學知識作全面復習、鞏固、提高,使其對即將所學的知識作初步了解;
實踐過程:
第一階段:我先把他們按年幾級分好座位以便教學。
第一天我先檢查了他們做寒假做作業(yè)的情況,針對不同學生的作業(yè)情況我制定了不同的教學計劃。
在第一個星期中我把他們作過的作業(yè)統統都講了一遍,不懂得問題為他們細心的講解。
剩余的作業(yè)作為課后的作業(yè),開學之前能夠保質保量的完成。
第二階段:經過一個星期的穩(wěn)定我們開始正式上課,由于人少,且集中。
教起來就比較方便。
主要教授英語、數學。
對于二年級的學生來說新學期開始他們要開設英語這門課,打好基礎很重要,因此我格外注意。
我還采互動教學,讓高年級的學生幫助低年級的學生。
這樣不僅增進了學生之間的交流,也有利于教學順利的進行。
這一階段我們一共進行了三個星期的教學。
其中我沒有讓他們只是在課堂上學習,我還組織了兩次課外活動爬山和跑步比賽。
讓他們在學習的同時不忘記鍛煉身體。
第三階段:這是最后一個星期的教學,我沒有進行新知識的教授而是進入鞏固階段的學習。
讓學生對前面所學做一個全面的總結。
最后幾天對他們進行了幾次測驗,取得了良好的效果。
得到了家長們的一致好評。
實踐結果:
二年級的學生英語基礎掌握的比較好,在測驗中他們兩個人的平均成績都在80分以上,四年級學生數學也得到了明顯的提高。
其他學生都較之以前有很大進步,這讓學生家長感到很欣慰。
實踐體會:
第一,從事教學工作需要“專(鉆)心”:我為這次實踐的順利進行,我投入了大量的精力準備。
雖然說對于他們所學知識不在話下,但我還是找來了教材和教參等專心備課,力求做到在知識上準確無誤;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,我翻閱了《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學語文、數學教學法等專業(yè)書籍,上網查詢了有關經驗交流,在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動。
第二,從事教學工作需要“耐心”:面對不同階段的,從未接觸過的學生,我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”。
對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時也應該反省自己的教學方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。
第三,從事教學工作需要與人“交心”:在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握更多的信息,豐富自己的教育背景。
我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,有利于家長的配合與支持。
同時,我還向多位我以前的老師請教,他們的經驗都給了我莫大的幫助。
我通過這次為時一個半月的實踐,從另一個側面檢驗了自己的學習情況,培養(yǎng)了自己發(fā)現問題、分析問題、解決問題的能力;同時也發(fā)現一些了自己的不足,使我在以后的學習中不斷的彌補和提高。
可以說,這次實踐讓我是“受益匪淺”。
大學生寒假社會實踐報告【2】
我在酷寒中迎來了作為大學生的第二個寒假,當然,也是我第二次經歷社會實踐。
作為一個大學生有別于中學生就在于他更重視培養(yǎng)學生的實踐能力,尤其在注重素質教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸,也是推進素質教育進程的重要手段。
它有助于當代大學生接觸社會,了解社會;同時實踐也是我們大學生學習知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學生服務社區(qū),回報社會的一種良好形式。
對于一個大學生而言,敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。
所以為了同一個目標,同一種信念,我們加入了寒假社會實踐活動。
親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的`才干,培養(yǎng)自己的韌性,想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。
為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經驗,鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,能夠適應國內外的經濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我來到了樂清市嶺底鄉(xiāng),開始了我這個假期的社會實踐。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學的理論知識有用武之地。
只學不實踐,那么所學的就等于零。
理論應該與實踐相結合。
另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。
通過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。
因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學的東西自然就不一樣了。
要學會從實踐中學習,從學習中實踐。
在中國的經濟飛速發(fā)展,又加入了世貿組織后,國內外經濟日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了,中國的經濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現自已。
在實踐的這段時間內,我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事,這些都是在學校里無法感受到的,在學校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。
無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!
記得老師曾經說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。
接觸那些剛剛畢業(yè)的學長學姐,他們總是對我說要好好珍惜在學校的時間。
在這次實踐中,我感受很深的一點是,在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
回想這次社會實踐活動,我學到了很多,從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗,自己的能力也得到了提高,而這些在學校里是學不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。
以前沒有工作的機會,使我與別人對話時不會應變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。
人在社會中都會融入社會這個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。
別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。
社會經驗缺乏,學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。
其實有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。
在這次實踐中,這一點我感受很深。
在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。
或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務。
也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但是總算是社會的一個部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。
畢竟,2年之后,我已經不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。
只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。
知識的積累也是非常重要的。
知識猶如人的血液。
人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。
我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應該現在努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務,也為明天能更好的踏入社會而努力。
電氣工程實踐報告內容篇十一
轉眼間,一個假期就要過去了。驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,重整出發(fā)時,發(fā)現原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實。
(一)最熟悉的陌生稱謂
(二)first impression
很快,在對方母親的帶領下兩姐弟笑迎了出來。不知怎的,我緊繃的心,像離了弦的箭,一下子松開了。簡單的自我介紹之后,我們開始討論上課plan。姐姐剛上初三,弟弟剛順利通過小考,現在是名準初一生。最后我們決定提前上新學期的英語教材。
由于是第一堂課,我即興編了幾個簡單的日常對話讓他們practice。剛開始,兩人都羞于啟齒,漲紅了臉。于是我便說了句:“open your mouth and be proud。
(三)challenge
每天的太陽都是新的,但每天的太陽并不都是燦爛的。每天上午從姐弟倆家里回來,短暫的休息之后又是下午2:30~4:30我給我表弟妹們的上課時間,其中表妹剛上六年級,另一個表弟上五年級。他們是那么天真活潑,可無憂無慮中卻肩負了父母憂慮的期盼。望子成龍,望女成鳳。都說interest是最好的老師??梢韵胂?,這三個孩子在“期盼”中學習非興趣東西是一種怎樣的窘境。
但身為“老師”,我有責任激起他們學習英文的興趣,讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學會了忍耐與寬容,并逐步探索出一條適合他們的興趣教學之路。講英文童話故事考聽力,智趣問答比賽,拼圖答題游戲,情景對話練習等活動慢慢進入了我的課堂,并起了舉足重輕的作用。他們積極參與了其中,寓學于娛。盡管這樣一堂課下來,“老師”的角色不好當,但沒有什么比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
1.家教社會實踐報告
2.暑假家教社會實踐報告
3.家教社會實踐報告3000
4.英語家教社會實踐報告
電氣工程實踐報告內容篇十二
實踐單位:xx青少兒教育
實踐時間:7月1日——8月28日
實踐內容:輔導小學三年級至五年級語文
為了豐富自己的暑假生活,增加社會實踐經驗,增加自己的耐心和責任感,更多的將自己的知識與社會實踐相結合,并通過自己努力和勞動為家庭減輕一定的負擔,所以我決定讓這個暑假過的充實而又豐富多彩。
來到的第一天見到馮校長,他把教課的情況給我慎重的說一下,說這即是對我們大學生一次鍛煉,也是對我們即將步入社會的一次考驗,聽后我滿懷信心的答應下來了,我相信我一定會善始善終。
1、開學第一天按照事先分好的任務給學生安排就座。
2、與學生相互認識。
3、給學生詳細介紹下以后的學習流程,以及對大家的要求。
此學習流程分三個階段:
第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段,這階段要求學生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認真完成,之后再有老師一一講解,更進一步的夯實基礎。
第二階段7月18日至8月8日為復習階段,這階段讓學生再熟悉下學過的知識,再加上每天一練一總結,然后每周一大考,更進一步鞏固舊知識。
第三階段8月9日至8月26日為預習階段,這階段讓學生提前熟悉下要學的內容,回到學校再學時就得心應手了。
正式開始此次暑假課程輔導,讓學生能夠勞逸結合,適當合理的安排課程的種類、順序、數量,努力做到使學生在快樂中探求真知,能夠鞏固舊知識又能學到新知識,對一位求知者多好啊!
在輔導接近尾聲的`階段,對不同年級的學生進行測試,了解學生在整個暑假輔導過程中的收獲所得,并將真實情況適當的反映給學生家長,以幫助孩子以后的學習中更好的取得進步。
應該對此暑假培訓進行總結,并讓學生們自我思考從中學到什么?收獲了多少?并鼓勵學生們在以后的學習中更加努力。
實踐結果:此次暑假輔導班“小小老師”的實踐使自己的生活非常充實,豐富多彩,沒有虛度光陰。
經過這短暫的二個月,學到了不少東西,像市場許多潛規(guī)則,經過社會的洗禮以后,慢慢從稚嫩走向成熟,慢慢的蛻變,不會像以前一樣那么幼稚,有時候也就是另一種形式的無知。
電氣工程實踐報告內容篇十三
**市人民政府行政服務中心于20xx年8月31日落成并正式對外辦公,其前身是6月26日成立的**市行政審批服務中心。行政服務中心作為**市人民政府的派出機構,主要依據《行政許可法》對進入中心的職能部門進行組織、協調、監(jiān)督、管理,按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則,為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務。
我被安排在農村經濟委員會這一窗口,初到這個部門心里比較茫然,覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口,擔心自己做不好,認為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務的工作,例如打掃辦公室衛(wèi)生。但是當我走進這個部門,我發(fā)現我的顧慮是多余的。我在這里不僅學到了一些業(yè)務上的東西,更讓我學會了一些走向社會的人生道理。
第一:真誠待人,善于溝通。其實,學生實習期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限,而是人際關系的處理方面。如何與別人進行溝通,這才是我們進入社會所面臨的最重要的問題。在學校里人際關系比較單純,同學之間基本不存在直接的利害關系;而一到單位,則基本是被領導、別人幫助,一時間這個角色的轉換讓人很不適應。進入單位后,作為一個學生實習生年齡小、資歷低、業(yè)務生疏,如何與其他人建立一種較為平等的人際關系,相互溝通,盡快融入新的.環(huán)境中,成了我們所面臨的最大困難。
我剛走進部門時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作也不了解,開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們很樂意幫助我,還教會我業(yè)務流程,讓我深感不但要學會如何做事,而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的。
第二:勤奮虛心。處長告訴我這樣一句話,不論年齡,不論職位,只要業(yè)務優(yōu)于你,就可以稱得上師傅,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?。通過這次學生實習,我深刻的體會到這一點,并不是名師嚴教就會讓你水到渠成,靠的是自己設身處地的去揣摩、去分析、去感悟,理論固然重要,但是單憑紙上談兵,永遠不會立足于社會。我在農委學生實習的這段時間里,通過處長和同事的耐心指導,我學會了一些業(yè)務流程,但是實踐中卻發(fā)現了一些問題。就拿較為簡單地制定統計表來說,在制表時我沒有考慮太多,只是有多少個數據就設計了多少個行列,經過處長指點我才認識到,這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的麻煩,比如新增數據時就會無從下手。平時在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
第三:激情與耐心。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情,就如來窗口辦事的人形形色色,然而不管是什么人,工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待,去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外,還有很多人通過各種渠道做咨詢,我學生實習的這段時間就遇到網上咨詢,雖然提出的問題不是我們部門直屬,但是處長依舊給有關部門打電話咨詢,很認真地回復了百姓的問題,讓我真正理解了為百姓服務這句話。除了激情,還要有耐心,耐心讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。有些工作也許不是很復雜,但是卻要求工作中不能有失誤,我學生實習的這段日子里,正巧趕上有一批證件年審,農委的同事很耐心地一個個在電腦上登記,又一個個地制作新證。這不單單是業(yè)務上的熟練,更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作。
第四:條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁,其實我們應抱著踏實的態(tài)度來做事,這一點也是我從學生實習中學到的。處長告訴我在機關工作最主要的就是讀懂文件,把上級的文件讀懂傳達下去,把百姓的問題總結反映上去。為了鍛煉這一點,領導讓我根據上級文件制定一個申報材料要求。起初,我覺得比較迷茫、無從下手,把厚厚的文件簡要、全面地概括成兩頁紙談何容易,但是當我靜下心來,特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點都畫下來,這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決,而不是驚慌失策,不會做一些無用功,工作效率也得到提高。
電氣工程實踐報告內容篇十四
**市人民政府行政服務中心于20xx年8月31日落成并正式對外辦公,其前身是2002年6月26日成立的**市行政審批服務中心。行政服務中心作為**市人民政府的派出機構,主要依據《行政許可法》對進入中心的職能部門進行組織、協調、監(jiān)督、管理,按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則,為公民、法人和其他社會組織提供“一站式”服務。
我被安排在農村經濟委員會這一窗口,初到這個部門心里比較茫然,覺得工商管理專業(yè)和這個部門不是很對口,擔心自己做不好,認為自己只能做一些不需要了解太多業(yè)務的工作,例如打掃辦公室衛(wèi)生。但是當我走進這個部門,我發(fā)現我的顧慮是多余的。我在這里不僅學到了一些業(yè)務上的東西,更讓我學會了一些走向社會的人生道理。
第一:真誠待人,善于溝通。其實,學生實習期間最讓人感慨的并不是專業(yè)知識的局限,而是人際關系的處理方面。如何與別人進行溝通,這才是我們進入社會所面臨的最重要的問題。在學校里人際關系比較單純,同學之間基本不存在直接的利害關系;而一到單位,則基本是被領導、別人幫助,一時間這個角色的轉換讓人很不適應。進入單位后,作為一個學生實習生年齡小、資歷低、業(yè)務生疏,如何與其他人建立一種較為平等的人際關系,相互溝通,盡快融入新的.環(huán)境中,成了我們所面臨的最大困難。
我剛走進部門時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作也不了解,開始覺得不太適應。后來我慢慢發(fā)現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們很樂意幫助我,還教會我業(yè)務流程,讓我深感不但要學會如何做事,而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的。
第二:勤奮虛心。處長告訴我這樣一句話,不論年齡,不論職位,只要業(yè)務優(yōu)于你,就可以稱得上師傅,正所謂“三人行,必有我?guī)煛薄Mㄟ^這次學生實習,我深刻的體會到這一點,并不是名師嚴教就會讓你水到渠成,靠的是自己設身處地的去揣摩、去分析、去感悟,理論固然重要,但是單憑紙上談兵,永遠不會立足于社會。我在農委學生實習的這段時間里,通過處長和同事的耐心指導,我學會了一些業(yè)務流程,但是實踐中卻發(fā)現了一些問題。就拿較為簡單地制定統計表來說,在制表時我沒有考慮太多,只是有多少個數據就設計了多少個行列,經過處長指點我才認識到,這樣制表不僅不正規(guī)還會對以后的工作帶來一定的麻煩,比如新增數據時就會無從下手。平時在學??傄詾樽约簩W的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現自己知道的是多么少,這時才真正領悟到“學無止境”的含義。
第三:激情與耐心。激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。激情讓我們對工作充滿熱情,就如來窗口辦事的人形形色色,然而不管是什么人,工作人員都要以熱情的態(tài)度去接待,去全心全意為老百姓辦事。除了到窗口來辦事的以外,還有很多人通過各種渠道做咨詢,我學生實習的這段時間就遇到網上咨詢,雖然提出的問題不是我們部門直屬,但是處長依舊給有關部門打電話咨詢,很認真地回復了百姓的問題,讓我真正理解了為百姓服務這句話。除了激情,還要有耐心,耐心讓我們細致的對待工作,力求做好每個細節(jié),精益求精。有些工作也許不是很復雜,但是卻要求工作中不能有失誤,我學生實習的這段日子里,正巧趕上有一批證件年審,農委的同事很耐心地一個個在電腦上登記,又一個個地制作新證。這不單單是業(yè)務上的熟練,更主要的是用自己的耐心來做好百姓的工作。
第四:條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁,其實我們應抱著踏實的態(tài)度來做事,這一點也是我從學生實習中學到的。處長告訴我在機關工作最主要的就是讀懂文件,把上級的文件讀懂傳達下去,把百姓的問題總結反映上去。為了鍛煉這一點,領導讓我根據上級文件制定一個申報材料要求。起初,我覺得比較迷茫、無從下手,把厚厚的文件簡要、全面地概括成兩頁紙談何容易,但是當我靜下心來,特別是看處長在讀文件時很有條理的把要點都畫下來,這給了我很大的啟示。他們做事很講究條理,遇到問題時會一步步去解決,而不是驚慌失策,不會做一些無用功,工作效率也得到提高。
電氣工程實踐報告內容篇十五
隨著社會的不斷發(fā)展和進步,教育也越來越注重學生的綜合素質和實際操作能力的培養(yǎng)。實踐報告作為一種重要的教學形式,旨在幫助學生將理論與實際相結合,提高其應對實際問題的能力。在完成本次實踐報告的過程中,我深刻體會到了實踐報告對于知識的鞏固和對實際問題的解決的重要性。本文將從實踐問題的選擇、實踐方法的采用、實踐效果的評價、實踐體會的總結以及對未來實踐報告的展望等幾個方面進行闡述。
首先,在實踐問題的選擇方面,我認為應該選擇與自己專業(yè)相關、且能夠解決實際問題的課題進行研究。通過對實踐問題的選擇,我們能夠更深入地了解與專業(yè)相關的知識,并將之應用到實踐中去。同時,在實踐問題的選擇過程中,我們還應該考慮到問題的難易程度、可操作性以及價值和意義等方面。只有選擇合適的實踐問題,我們才能夠在實踐過程中更好地發(fā)揮自己的能力,從而取得更好的實踐效果。
其次,在實踐方法的采用方面,我認為應該靈活運用各種方法,以求取得更好的實踐效果。在本次實踐報告中,我采用了文獻調研、實地考察和問卷調查等方法,以獲得更全面、準確的數據和信息。同時,在實踐方法的采用過程中,我們還應該注重方法的可行性和可持續(xù)性。只有選擇合適的方法,我們才能夠獲得更多的實踐數據,從而更好地解決實踐問題,提高實踐效果。
第三,實踐效果的評價是實踐報告的重要組成部分。在實踐效果的評價過程中,我認為應該充分考慮到實踐問題的解決程度、對解決問題的意義以及實踐過程中所獲得的經驗和教訓等方面。通過對實踐效果的評價,我們能夠更好地總結經驗,找出不足之處,并為今后的實踐報告提供借鑒和參考。
此外,在實踐體會的總結方面,我認為應該積極總結實踐報告的經驗和教訓,并將之運用到今后的實踐中去。通過對實踐體會的總結,我們能夠更好地發(fā)現自己在實踐中的不足之處,并從而做到更好地改進和提高。同時,在實踐體會的總結過程中,我們還應該善于總結別人的實踐經驗,并融入到自己的實踐中去。只有不斷地總結和實踐,我們才能夠不斷地提高自己的實踐能力,為今后的實踐報告做好充分的準備。
最后,對未來實踐報告的展望是實踐報告中的重要內容之一。在對未來實踐報告的展望中,我認為應該積極提出自己的建議和改進方案,以期對今后的實踐報告做出更好的規(guī)劃和安排。同時,在對未來實踐報告的展望過程中,我們也應該注重對實踐報告的目標和意義的思考和分析,以保證未來的實踐報告能夠更好地發(fā)揮其應有的教育功能。
總之,實踐報告作為一種重要的教學形式,對于學生的綜合素質和實際操作能力的提高有著重要的作用。在本次實踐報告的過程中,我深刻體會到了實踐報告對于知識的鞏固和對實際問題的解決的重要性。通過對實踐問題的選擇、實踐方法的采用、實踐效果的評價、實踐體會的總結以及對未來實踐報告的展望等幾個方面的闡述,我希望能夠對實踐報告的重要性有更深入的認識,并能夠在今后的實踐中取得更好的效果。
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