演講稿是一種通過口頭表達(dá)方式將某一主題的思想和觀點(diǎn)傳達(dá)給聽眾的文稿，它能夠幫助我們展示自己的才華和能力，我覺得我們需要準(zhǔn)備一份演講稿了。演講稿應(yīng)該體現(xiàn)自信和親和力，以贏得聽眾的信任和共鳴。別忘了在演講稿中適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如排比、比喻、夸張等，提高演講的吸引力。
假如我是護(hù)士長演講稿篇一
首先，我要感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我們護(hù)士這樣一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，今天我演講的題目是《假如我是護(hù)士長》。
拿破侖說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！边€有人說：“不想當(dāng)護(hù)士長的護(hù)士不是”好“護(hù)士。當(dāng)然，這個(gè)好不存在褒貶，而是對(duì)我們的一種期許!我自認(rèn)為我是一名好護(hù)士，所以我認(rèn)真的思考著。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)鞭策自己，完善自己，充實(shí)自己，拓展知識(shí)面，經(jīng)常更新知識(shí)，注重自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)知識(shí)，技術(shù)水平，以及管理方式方法上提高。身為護(hù)士長，只有自己的業(yè)務(wù)水平提高，才有能力去指導(dǎo)同事，才有能力去開展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。
假如我是護(hù)士長，我要善于控制、把握好自己的情緒，要多去換位思考，多從他人的角度去考慮、感受某些問題，這樣即使護(hù)理工作再繁忙，護(hù)士們也只是身累，而不是心累。因?yàn)槲疑钪?，要想一個(gè)科室能夠和諧、上進(jìn)、有凝聚力、出成績，就必須具備正確的管理技巧，（推進(jìn)醫(yī)護(hù)一體化工作模式的開展）多關(guān)心熱愛同事，工作中多爭取大家的意見，共同探討科室的各種問題，（努力提高護(hù)士工作積極性，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作性，營造積極向上的工作氛圍，）做到更好的醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)，更好的醫(yī)護(hù)合作；注重發(fā)展個(gè)人特色，做到互助互愛，揚(yáng)長避短，充分發(fā)揮個(gè)人能力，努力提高大家團(tuán)體協(xié)作能力，充分發(fā)揮集體合作的能力。
假如我是護(hù)士長，我要學(xué)會(huì)運(yùn)用溝通的技巧，保持冷靜的頭腦，加強(qiáng)與患者及家屬的交流，及時(shí)的了解他們的需求，為他們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，從而將醫(yī)患的矛盾扼殺在萌芽狀態(tài)，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)特殊的群體，疾病的折磨使他們變的敏感、脆弱、憂慮、煩惱，進(jìn)而悲觀絕望，這時(shí)，就需要我們用愛心去呵護(hù)他們，給他們理解支持和幫助，幫他們建立生活信心。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)我也必須嚴(yán)格落實(shí)護(hù)理核心制度，做好護(hù)理質(zhì)量管理。護(hù)理質(zhì)量管理促進(jìn)了護(hù)理質(zhì)量的不斷改進(jìn)，它是保障護(hù)理安全最基本的要求。我會(huì)讓全科室護(hù)理人員參與到護(hù)理質(zhì)量管理中來，定期更換分管內(nèi)容，不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)改進(jìn)自身不足，提高個(gè)人技術(shù)技能，從而提高整體護(hù)理質(zhì)量，將護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)最低化。
今天的人民醫(yī)院，正在蓬勃發(fā)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，身為人民醫(yī)院的護(hù)士，我將努力做好自己的本職工作，讓科室在貼上團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、成績出眾的標(biāo)簽。
最后我想說作為一名護(hù)士，既然選擇了，便只能風(fēng)雨兼程。而不是左顧右盼，無論是否有外援內(nèi)助。我將用愛的生命守護(hù)這份執(zhí)著，追求這份榮耀。盡我最大的努力去做一個(gè)出色的護(hù)士，懷赤誠以報(bào)醫(yī)院，持經(jīng)論以待病人。
假如我是護(hù)士長演講稿篇二
假如我是護(hù)士長，我會(huì)加強(qiáng)護(hù)士對(duì)搶救知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。那么如何演講假如我是護(hù)士長？下面本站小編整理了假如我是護(hù)士長。
演講稿。
供你閱讀參考。
假如我是護(hù)士長，我將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競爭中完善自己。
我深知護(hù)士長工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，護(hù)士長工作非常辛苦。
我會(huì)像她們一樣成為蠟燭燃燒自己，照亮別人;成為竹一樣，掏空自己，甘為人梯。我將用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和。
崗位職責(zé)。
去管理我的同事，讓她們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。爭取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!
假如我競聘成功，成為一名護(hù)士長，我將在科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，盡最大努力履行好我的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，營造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。具體從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
1、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。常言說多：“喊破嗓子不如做出樣子”。可以說，副護(hù)士長雖然是副手，但形象足以影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的，自己首先做好。
2、營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。首先，通過定時(shí)召開護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次，搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待，相互支持與合作。再者，用心征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢。第四，主動(dòng)作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問題，對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
3、把護(hù)理安全放在工作的首位，從三個(gè)方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對(duì)患者病情的掌握，只有了解患者的病情，護(hù)理起來才會(huì)有的放矢;二是抓好對(duì)病情的觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，保證患者安全。
如果我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。
謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委同事們：
晚上好!
首先，我得感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我們護(hù)士一個(gè)展示自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，今晚我為大家演講的題目是《假如我是護(hù)士長》。
在100多年前的今天，一位美麗的天使南丁格爾誕生了。天使是圣潔美麗的象征而我們護(hù)士的工作是平凡而又偉大的，姐妹們?yōu)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)而感到自豪吧!
我曾是骨傷科的一名護(hù)士，在骨傷科的那些年來經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。
記得在20xx年的一天，在我一次查房中發(fā)現(xiàn)一位原本病情穩(wěn)定住了一個(gè)多月的骨折病人，卻突然出現(xiàn)了昏迷。當(dāng)時(shí)我在叫她，家屬還說睡著了別叫了!我感覺不對(duì)勁看病人臉色蒼白四肢冰涼呼之不應(yīng)?；杳粤?我馬上為病人建立了靜脈通的、吸氧及時(shí)通知醫(yī)生、科主任、護(hù)士長。在我們的搶救下這位病人清醒過來了，并在我們醫(yī)護(hù)人員的精心照料下康復(fù)出院了。出院時(shí)握著我們的手說謝謝!謝謝!人民的好護(hù)士病人的貼心人。那一刻我深切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士的意義與價(jià)值，也為我的工作感到自豪。
從這事例中，我深深的知道一名護(hù)士必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)護(hù)工作看似簡單，但我們肩負(fù)著的卻是維護(hù)他們生命的職責(zé)。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)加強(qiáng)護(hù)士對(duì)搶救知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。帶領(lǐng)護(hù)士姐妹們盡職盡責(zé)的站好自己的每一崗。提倡用南丁格爾的四心去對(duì)待每一位病人，用愛心去減輕他們的痛苦，用耐心去真誠為他們服務(wù)，用細(xì)心去關(guān)注他們病情的變化，用一顆責(zé)任心去對(duì)待一切醫(yī)護(hù)工作。為病人創(chuàng)造溫馨舒適的病房，讓病人帶著病痛來卻帶著康復(fù)和感謝離開。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)以科學(xué)的態(tài)度安全護(hù)理擺在首位，調(diào)整自己工作思路。防患于未然，杜絕一切護(hù)理糾紛。嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行護(hù)士管理?xiàng)l例，身先士卒，以身作則，力爭在工作中顯示自身能力。在與患者交往中多一點(diǎn)親和力，嚴(yán)以律己，寬以待人，使護(hù)士的人格得到充分的尊重。給護(hù)士姐妹們一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)像所有優(yōu)秀的護(hù)士長一樣。用我的愛換來病人的春天，努力提高護(hù)士的積極性，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作性，營造出積極向上的工作氛圍。同時(shí)積極提高醫(yī)護(hù)溝通，協(xié)調(diào)合作。
我深深知道護(hù)士長工作的重要性，一名合格的護(hù)士長必須為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理姐妹當(dāng)好主管。為一線員工當(dāng)好后盾，必須擺正自己的位置，胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)。
今天的中醫(yī)院，正在蓬勃發(fā)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，綜合大樓即將崛起，像一支強(qiáng)心劑鼓舞著所有人的心。綠草如茵，極具現(xiàn)代化建筑特色的中醫(yī)院，已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。身為中醫(yī)院的護(hù)士，我將努力做好自己的本職工作。為我院的發(fā)展盡自己最大的力量。
作為一名護(hù)士，既然選擇了，便只能風(fēng)雨兼程。而不是左顧右盼，無論是否有外援內(nèi)助。我將用愛的生命守護(hù)這份執(zhí)著，追求這份榮耀。盡我最大的努力去做一個(gè)出色的護(hù)是。懷赤誠以報(bào)醫(yī)院，持經(jīng)論以待病人。
假如我是護(hù)士長演講稿篇三
我認(rèn)為，班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁。
假如我是班長。我會(huì)當(dāng)一個(gè)稱職的班長。從我做起，處處起表率作用。德智體美勞全面發(fā)展，做一個(gè)好榜樣。
假如我是班長。我要尊敬長輩，關(guān)心同學(xué)，實(shí)事求是，不說謊話，樂于助人。想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。如果同學(xué)有困難，我就去幫助他，讓每一個(gè)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)。
假如我是班長。我要當(dāng)老師的小助手。及時(shí)把同學(xué)們的疑問和建議匯報(bào)給老師，為老師減去一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。我還要配合、幫助班委以及所有的課代表，一起做好班里的工作，讓我們的班委和課代表都具有組織能力。
假如我是班長，我還要豐富我班的課外活動(dòng)，組織一些有意義的活動(dòng)。比如;環(huán)保小組、跑步比賽……使我們的生活變得更加五彩斑斕。
如果我當(dāng)上了班長，我會(huì)取得更多的進(jìn)步。我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，比如說，我做事情太追求完美。即使我當(dāng)上了班長也好，落選了也罷，我都會(huì)十分認(rèn)真地改掉我的缺點(diǎn)。
我覺得上述理由僅僅是我競選班長的其中幾個(gè)理由，其實(shí)還有一個(gè)原因是因?yàn)槲矣袠酚^、開朗的個(gè)性。當(dāng)別人有困難時(shí)，我會(huì)熱心向前幫忙;我還會(huì)帶領(lǐng)大家一起在知識(shí)的海洋里遨游，一起進(jìn)步。
我希望當(dāng)上班長，請(qǐng)大家相信我，我行!我一定能行!希望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我決不辜負(fù)你們對(duì)我的信任。
謝謝大家!
假如我是護(hù)士長演講稿篇四
人類的白衣天使，是我夢(mèng)寐以求的愿望，如今我學(xué)業(yè)歸來為人民服務(wù)了。今天，我耐心地對(duì)待一位十二歲的患者，當(dāng)她懼怕打針時(shí)，我告訴她，要堅(jiān)強(qiáng)，不要害怕，只要你扎一針，病就好起來的。
我輕輕的拿過她嫩滑的小手，迅速的把針插入她的皮膚里的血管中，貼好膠布，膽怯的她露出了笑臉?？吹酱饲榫拔野l(fā)自內(nèi)心的說：“你真堅(jiān)強(qiáng)好樣的，祝你早日康復(fù)?！碑?dāng)我正要下班時(shí)，傳來一陣哭聲。我聞聲走進(jìn)一個(gè)房間，看到一位大約四個(gè)月的患兒，他在不停地哭鬧，而且表情很糟糕。鼻涕眼淚一起流，他的媽媽正在抱著他，左右搖晃著。經(jīng)交談得知，孩子患有嚴(yán)重的感冒，所以他哭鬧不止。
同情心悠然而生，為了減輕患兒的痛苦，顧不得下班，趕緊配合醫(yī)生為患兒治療。及時(shí)為孩子量體溫，抽血化驗(yàn)，做皮試，當(dāng)醫(yī)生開好藥方后趕緊為幼兒打針，孩子的媽媽感激的說：“姑娘你真好，多虧了你在，其他護(hù)士都下班了，而你還沒走，太感謝了?！蔽視?huì)意的一笑說：“應(yīng)該做的，孩子不鬧了，您該休息一會(huì)了。”
盡職、盡責(zé)是我的本職工作。有的家屬照顧不好病人，我就幫助照顧，有的家屬很感動(dòng)就買了些糖果表示謝意，我原封不動(dòng)的送回病房，臉上總是帶著微笑，因?yàn)槲沂钱?dāng)之無愧的白衣天使。
假如我是護(hù)士長演講稿篇五
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我要競選班長。我的特長是畫畫，我特別是喜歡做運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跳繩。
今天，我再次競選班長，為的是讓同學(xué)們了解我，相信我有這個(gè)能力。雖然我有時(shí)愛發(fā)脾氣，我看到你們?cè)谠搶W(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)而在玩，我就很煩，所以才對(duì)你們發(fā)火。其實(shí)我的性格很容易明白，我是一個(gè)很活潑開朗的人。今后，如果我有什麼不對(duì)的地方，你們盡管告訴我，我一定會(huì)不斷的去改正。
假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)以好的榜樣帶領(lǐng)大家走過這一個(gè)快樂的學(xué)期;假如我當(dāng)上了班長，我會(huì)讓學(xué)習(xí)很差的同學(xué)把學(xué)習(xí)提高上去，讓我們班各科的平均分都是最好的。
假如我今天沒有當(dāng)上班長，我也不會(huì)放棄，我也會(huì)一直堅(jiān)持，堅(jiān)持在六年級(jí)當(dāng)上班長。假如當(dāng)不上班長，我也會(huì)不斷的幫助大家。
謝謝大家，希望大家都投我一票吧!
假如我是護(hù)士長演講稿篇六
護(hù)士，一個(gè)多么神圣的職業(yè)，一個(gè)救死扶傷的白衣天使，我也希望自己是一名護(hù)士。
每天，我穿著潔白的工作服，以微笑面對(duì)每一位病人以及他們的親人。中午，我推著藥箱車給躺在病床上的那一位位病人們換藥。當(dāng)我走到8號(hào)病床時(shí)，阿姨！一個(gè)甜甜的聲音把我叫住了，這是個(gè)8歲的小女孩，她天真可愛，可前不久她被發(fā)現(xiàn)身患白血病。她每天都在受著病魔的折磨，晚上值班時(shí)都能聽到她的哭泣聲，但白天，她卻以天真無邪的微笑來面對(duì)任何人。我走去搖搖她的小手，問道：小妹妹，告訴阿姨，痛不？不痛！她依然微笑著回答，但看得出帶著一點(diǎn)兒隱隱約約的.痛苦。我拉起她的小手給她輕輕地?fù)Q藥，然后蓋上被子不讓她著涼。阿姨，您能陪我嗎？我怕我閉上眼睛就再也不能睜開了！她的口氣略帶恐慌。好！我坐下來輕輕地給她唱歌。雖然我知道她離死神不遠(yuǎn)了，但我依然希望她在死亡線上也能快快樂樂！
假如我是護(hù)士，我就會(huì)像以上寫的一樣，去關(guān)心去呵護(hù)每一個(gè)病人，讓病人們快快樂樂地好起來！一定會(huì)！
假如我是護(hù)士長演講稿篇七
晚上好!
首先，我得感謝院領(lǐng)導(dǎo)給了我們護(hù)士一個(gè)展示自己舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，今晚我為大家演講的題目是《假如我是護(hù)士長》。
在100多年前的今天，一位美麗的天使南丁格爾誕生了。天使是圣潔美麗的象征而我們護(hù)士的工作是平凡而又偉大的，姐妹們?yōu)槲覀兯鶑氖碌氖聵I(yè)而感到自豪吧!
我曾是骨傷科的一名護(hù)士，在骨傷科的那些年來經(jīng)歷了許許多多的酸甜苦辣。
記得在20xx年的一天，在我一次查房中發(fā)現(xiàn)一位原本病情穩(wěn)定住了一個(gè)多月的骨折病人，卻突然出現(xiàn)了昏迷。當(dāng)時(shí)我在叫她，家屬還說睡著了別叫了!我感覺不對(duì)勁看病人臉色蒼白四肢冰涼呼之不應(yīng)。昏迷了!我馬上為病人建立了靜脈通的、吸氧及時(shí)通知醫(yī)生、科主任、護(hù)士長。在我們的搶救下這位病人清醒過來了，并在我們醫(yī)護(hù)人員的精心照料下康復(fù)出院了。出院時(shí)握著我們的手說謝謝!謝謝!人民的好護(hù)士病人的貼心人。那一刻我深切的體會(huì)到了作為一名護(hù)士的意義與價(jià)值，也為我的工作感到自豪。
從這事例中，我深深的知道一名護(hù)士必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)護(hù)工作看似簡單，但我們肩負(fù)著的卻是維護(hù)他們生命的職責(zé)。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)加強(qiáng)護(hù)士對(duì)搶救知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。帶領(lǐng)護(hù)士姐妹們盡職盡責(zé)的站好自己的每一崗。提倡用南丁格爾的四心去對(duì)待每一位病人，用愛心去減輕他們的痛苦，用耐心去真誠為他們服務(wù)，用細(xì)心去關(guān)注他們病情的變化，用一顆責(zé)任心去對(duì)待一切醫(yī)護(hù)工作。為病人創(chuàng)造溫馨舒適的病房，讓病人帶著病痛來卻帶著康復(fù)和感謝離開。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)以科學(xué)的態(tài)度安全護(hù)理擺在首位，調(diào)整自己工作思路。防患于未然，杜絕一切護(hù)理糾紛。嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行護(hù)士管理?xiàng)l例，身先士卒，以身作則，力爭在工作中顯示自身能力。在與患者交往中多一點(diǎn)親和力，嚴(yán)以律己，寬以待人，使護(hù)士的人格得到充分的尊重。給護(hù)士姐妹們一個(gè)發(fā)展和創(chuàng)造的空間。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)像所有優(yōu)秀的護(hù)士長一樣。用我的愛換來病人的春天，努力提高護(hù)士的積極性，增強(qiáng)團(tuán)體協(xié)作性，營造出積極向上的工作氛圍。同時(shí)積極提高醫(yī)護(hù)溝通，協(xié)調(diào)合作。
我深深知道護(hù)士長工作的重要性，一名合格的護(hù)士長必須為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理姐妹當(dāng)好主管。為一線員工當(dāng)好后盾，必須擺正自己的位置，胸懷全局，服從領(lǐng)導(dǎo)。
今天的中醫(yī)院，正在蓬勃發(fā)展，業(yè)務(wù)蒸蒸日上，綜合大樓即將崛起，像一支強(qiáng)心劑鼓舞著所有人的心。綠草如茵，極具現(xiàn)代化建筑特色的中醫(yī)院，已經(jīng)展現(xiàn)在我的.眼前。身為中醫(yī)院的護(hù)士，我將努力做好自己的本職工作。為我院的發(fā)展盡自己最大的力量。
假如我是護(hù)士長演講稿篇八
尊敬的陽光老師：
您好！
當(dāng)您突然把這問題擺在我面前，我一下反應(yīng)不過來，確實(shí)在此前我從未有過這念頭。我想稍微有點(diǎn)上進(jìn)積極的，沒有做了護(hù)士不想當(dāng)護(hù)士長的，除非不愛這份事業(yè)。但因?yàn)樽约簛淼竭@家醫(yī)院沒幾年。既然您提出來了，我該好好作答。很感謝您對(duì)我一直以來的信任支持和對(duì)我工作的肯定。
回想起在內(nèi)科的四年，我由剛來時(shí)的初出茅廬，到現(xiàn)在成長為科室的中流砥柱，除自身的努力好學(xué)，更離不開同事的支持，特別是內(nèi)科護(hù)士長的認(rèn)同與培養(yǎng)，也是我特別要感謝的。她是我在內(nèi)科最欣賞的一位，雖說是上下級(jí)關(guān)系，我們更象朋友，我們有好多性格上的類似。應(yīng)該說在她帶領(lǐng)下的普內(nèi)科是很不錯(cuò)的。也許再好的領(lǐng)導(dǎo)再好的管理總也免不了一些缺陷。
我先說說內(nèi)科現(xiàn)存的一些弊端，內(nèi)科現(xiàn)在是有點(diǎn)懶，有點(diǎn)散，有點(diǎn)悶，精神狀態(tài)不佳，缺少正氣，朝氣，學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)性，積極性。雖然績效稍稍提高，但也不能徹底改變這種內(nèi)部的問題。部分護(hù)士工作不仔細(xì)，不主動(dòng)……。主班特累，醫(yī)生查訪不集中，下醫(yī)囑紛繁，分散，給原本繁瑣的護(hù)士工作血上加霜，這醫(yī)生下醫(yī)囑是拉痢疾。在平時(shí)工作時(shí)，經(jīng)常遇到一些不順心，不愉快的事。
如果我是護(hù)士長，我不敢說這些不該存在的不愉快消失，或者說我們的工作在很多方面可以更好的改進(jìn)?？赡苁俏矣悬c(diǎn)理想化了，事實(shí)上好多情況表面上說說容易，真的做起來難上加難。但心中總有份理想，想讓自己的姐妹更有信心更積極更好的工作。
如果我是護(hù)士長我會(huì)努力提高護(hù)士工作積極性，提高團(tuán)體協(xié)作性，營造出積極向上的工作氛圍。更好的醫(yī)護(hù)溝通協(xié)調(diào)，更好的醫(yī)護(hù)合作。營造溫馨的大家庭，大家親如姐妹讓我們這個(gè)弱勢群體有心理平衡。我將用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，結(jié)合人文化科學(xué)的管理，安全護(hù)理擺在首位，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，杜絕一切護(hù)理糾紛。
假如我是護(hù)士長，我會(huì)改革一種護(hù)士輕松工作，病人受益，護(hù)士積極性提高的護(hù)理管理方法。也許不一定都很有效，但我會(huì)朝這一方向不斷努力改進(jìn)。廣泛征求大家意見，共同探討科室問題。因?yàn)楣ぷ鞫际谴蠹以谧?，?yīng)該大家自己做主。
假如我是護(hù)士長，會(huì)選一些勤快好學(xué)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，腳踏實(shí)地的護(hù)士到本科室，年輕我們不怕，只要肯學(xué)，勤快，不懂就問，都會(huì)是好護(hù)士。內(nèi)科如多幾個(gè)象虹的性格，芳的細(xì)致，仙的快速，霞的年輕貌美，燕的技術(shù)，及如我般負(fù)責(zé)的一群護(hù)士隊(duì)伍，內(nèi)科的工作就很好做了。不過是人總有不完美的，這要去了解個(gè)個(gè)護(hù)士特點(diǎn)，注重個(gè)人特色能力發(fā)展，揚(yáng)長避短。護(hù)士工作是分工明確且協(xié)作性非常強(qiáng)的工作，如果在班護(hù)士都以大局為重，人人都勤快，互助互愛，那再忙再累的活，我們都能開心的去完成，再大的困難我們都能克服，這就是集體團(tuán)結(jié)合作的力量。也是護(hù)士長需要去激發(fā)的力量。
當(dāng)然，假如我是護(hù)士長，我會(huì)鞭策自己，完善自己，充實(shí)自己，經(jīng)常更新知識(shí)，注重自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)知識(shí)，技術(shù)水平，管理方式方法上提高。我也深知，護(hù)士長工作非常辛苦，要以身作則，身先士卒，獎(jiǎng)罰分明，做好帶頭人，護(hù)士間團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同進(jìn)步。護(hù)士長不是圣人，只要盡心盡力、真心誠意地為大家做事，即使過程中存在一些不足之處，相信同事們一樣能理解的。
說了這么多，羅哩羅嗦的，也不知您滿意否。這可都是心里話，也許不是很全面，也許有些想法可笑了。只是假如，談點(diǎn)想法罷了。
假如我是護(hù)士長演講稿篇九
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校?！狈催^來說，一個(gè)不稱職的校長會(huì)毀了一所學(xué)校；折中一點(diǎn)兒說，一個(gè)不好不壞的校長則相當(dāng)于“蕭規(guī)曹隨”的維持會(huì)長。
如果校長是一個(gè)搞“政績工程”“形象工程”的行家，是一個(gè)諳熟官場規(guī)則八面玲瓏的高手，他們只對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己的仕途負(fù)責(zé)，缺少對(duì)教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí)。而不是因其自身就是有思想有個(gè)性的教育行家，那么他一定不是一個(gè)合格的校長。
一個(gè)好的校長，應(yīng)該是一個(gè)教育家，學(xué)識(shí)淵博，思維敏銳，對(duì)“教育”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)、真諦有清醒的認(rèn)識(shí)；應(yīng)該是一個(gè)出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個(gè)教師的長處，為每個(gè)員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺(tái)；應(yīng)該有敦厚長者的胸懷，寬以待人，作風(fēng)民主，以人格力量形成強(qiáng)大的凝聚力和感召力。
假如我是校長，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個(gè)問題。
如北京大學(xué)從蔡元培任校長時(shí)，就定下了“兼蓄并包”的辦學(xué)方針，他要把北大辦成中國的一個(gè)“思想庫”。于是100年來，北大就成了中國各學(xué)術(shù)界、思想界著名學(xué)者的云集之地，共產(chǎn)主義思想在中國的最早傳播者李大釗就是北大的教授；蔣南翔出任清華大學(xué)校長時(shí)，他的辦學(xué)方針就是為中國培養(yǎng)“雙肩挑”的人才，使清華成為中國的“人才庫”當(dāng)今若干位國家的領(lǐng)導(dǎo)人就出自清華大學(xué)。
假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。要做到廣思、能思、細(xì)思，并常反思。多思則明。當(dāng)前學(xué)校工作更具開放性、透明度，校長要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭春。
校長要從各個(gè)方面對(duì)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行全盤思考，就像開山炸石，要想炸開一片，需多方踩點(diǎn)，尋求突破。如學(xué)校的財(cái)力籌措，在努力爭取各級(jí)政府支持的同時(shí)，還要明群眾是學(xué)校發(fā)展的根基，要特別在學(xué)校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關(guān)注周邊的信息變幻，把握機(jī)遇，爭取財(cái)力。
夾在中間，粘粘糊糊，面面俱到。
思考如撒開的一張網(wǎng)，要有收獲，還要有淘沙揀金的細(xì)膩。一所學(xué)校就如一個(gè)小社會(huì)，每一個(gè)目標(biāo)的確立，每一次決策的形成，每一個(gè)事端的解決，可謂千絲萬縷，縷縷連心，來不得半點(diǎn)馬虎。如校本課程的開發(fā)，既要考慮學(xué)校的本土實(shí)際，考慮前后承接，想到開發(fā)的長期性、連續(xù)性和實(shí)施操作的可能，還要想到學(xué)校財(cái)力的必要投入和教師資源的合理利用。思考的周密細(xì)致，絲絲入扣，帶來的是工作的穩(wěn)步、持續(xù)、高效。
常常反思的校長才是一位優(yōu)秀的校長?；A(chǔ)教育改革中的學(xué)校發(fā)展可謂日新月異，校長在管理、協(xié)調(diào)、決策、處理中，要多做事后的反思總結(jié)。比如處理事件留下什么疏忽，協(xié)調(diào)矛盾還有什么缺憾，布置任務(wù)有什么紕漏。在事后反思中，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)自己的思考方式，完善自我。校長的反思是一把利剪，在它的不斷修理下，思維之樹才能茁壯成長。
假如我是校長，我必須思考為滿足社會(huì)對(duì)創(chuàng)新人才的需求，在教育改革轉(zhuǎn)型時(shí)期，從以下五要素著手，加大教育創(chuàng)新力度，以教育創(chuàng)新促進(jìn)創(chuàng)新的教育。
追求教育觀念的創(chuàng)新，確立正確的“人才觀”和“學(xué)生觀”；實(shí)現(xiàn)教育內(nèi)容的創(chuàng)新，用最新的科學(xué)研究成果和科學(xué)概念，幫助學(xué)生建立一個(gè)發(fā)展的而不是孤立靜止的客觀物質(zhì)世界的概念，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿餍碌闹R(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神；所運(yùn)用的教育方法與手段創(chuàng)新，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、自覺性，激發(fā)積極的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力；運(yùn)用創(chuàng)新型教育教學(xué)評(píng)價(jià)體系和方法，以促使學(xué)生開放性、個(gè)性和創(chuàng)新意識(shí)的形成；教師素質(zhì)和要求的創(chuàng)新，創(chuàng)新教育要求教師能在學(xué)生創(chuàng)新教育的過程中起引導(dǎo)和示范作用，即教育者能以自身的創(chuàng)新意識(shí)、思維以及能力等因素去感染、帶動(dòng)受教育者的創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展。在某種意義上可以說，只有創(chuàng)新型的教師才能實(shí)施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生。形成以學(xué)生為中心生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)局面，這樣容易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情。
假如我是校長，要不斷提高自身綜合素質(zhì)。在復(fù)雜、多元、急速變化的社會(huì)中辦學(xué)，必須有處變不驚的適應(yīng)能力。應(yīng)能迅速地判斷是非、權(quán)衡利弊、設(shè)計(jì)方案，科學(xué)地、明智地做出最佳選擇，并能適時(shí)地、高效地組織實(shí)施，爭取最大的辦學(xué)效益；應(yīng)極富想象力，具有開創(chuàng)性和獨(dú)創(chuàng)性。應(yīng)能周密地系統(tǒng)分析環(huán)境與學(xué)校、審時(shí)度勢、揚(yáng)長避短，在傳統(tǒng)與未來之中，辦出有自己特色的學(xué)校創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，在激烈的競爭之中，樹立起獨(dú)特的、優(yōu)質(zhì)的、鮮明的學(xué)校形象；在信息時(shí)代中既應(yīng)是教育的專家又應(yīng)是知識(shí)的雜家，應(yīng)是復(fù)合型人才的榜樣。校長自身就應(yīng)是終身教育的典范，同時(shí)為知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才；應(yīng)有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和極高的思維水平，要以多角度的思維方式在觀察和思考周圍世界中巨大的和微小的、顯現(xiàn)的和隱蔽的、理性的和情感的種種變化，并對(duì)此保持一種知微風(fēng)著的敏銳反應(yīng)。能夠回顧過去，立足當(dāng)前，思考未來。
在和平與發(fā)展的歷史進(jìn)程中，充滿了希望與機(jī)遇，也充滿了麻煩與挑戰(zhàn)。世界的發(fā)展和教育的發(fā)展構(gòu)成了完全互為因果的關(guān)系，學(xué)習(xí)化社會(huì)與終身教育體系將融為一體。盡管未來的教育與學(xué)校不能畫等號(hào)，但是學(xué)校作為教育主陣地，校長確實(shí)責(zé)任重大、壓力巨大。國家所賦予校長的責(zé)任、社會(huì)所寄予校長的期望、家長所給予校長的評(píng)說、教師和學(xué)生對(duì)于學(xué)校越來越多的選擇，這一切都匯合成一股巨大的壓力，壓在了新世紀(jì)校長身上。
假如我有機(jī)會(huì)去管理一所學(xué)校，一定盡校長職責(zé)，民主管校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面關(guān)系，創(chuàng)辦特色學(xué)校；發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學(xué)校工作中的核心作用。準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的工作方針，開展素質(zhì)教育。謝謝！
假如我是護(hù)士長演講稿篇十
假如我是護(hù)士，我將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競爭中完善自己。
我深知護(hù)士工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，優(yōu)秀護(hù)士工作非常辛苦。
我會(huì)像她們一樣成為蠟燭燃燒自己，照亮別人；成為竹一樣，掏空自己，甘為人梯。我將用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓她們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置；像尺子一樣公正無私；像太陽一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。爭取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。
假如我是護(hù)士長演講稿篇十一
親愛的老師學(xué)生們：
大家好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間中，班里一年一度的學(xué)生干部大選大隊(duì)又開始了。今日可以站在這兒，我既開心又引以為豪，我竟選的是組長。
我，是一個(gè)怯懦的小姑娘，上課的時(shí)候，教師訓(xùn)話解答問題時(shí)，我還將頭埋得低吟，害怕點(diǎn)此，假如點(diǎn)至我，我的聲音如同蚊蟲一樣小，引來周邊同學(xué)們的取笑，教師只能無奈的要我坐著。我覺得根據(jù)此次竟選，增強(qiáng)體質(zhì)，要我變?yōu)橐粋€(gè)性格開朗的一個(gè)小女孩。
此次竟選，我能在這里許下諾言，絕不更改：“我能搞好這一份工作中?！?/p>
為何我想出任這一份工作中呢？由于爸爸媽媽自小就教我想學(xué)好自立日常生活，如今，我一定有少量工作經(jīng)驗(yàn)，可以管理方法好班集體，管理方法好班集體環(huán)境衛(wèi)生，讓流動(dòng)紅旗在我們班安居，使我們變成院校最好是的班集體，讓全體師生都贊美我們班。
假如我當(dāng)上組長，一定會(huì)變成教師的好幫手，幫公司辦公室打掃，為疲倦的教師端去一杯茶……在同學(xué)們不容易刷題時(shí)，我能耐心地給她解讀，當(dāng)同學(xué)們不懂事時(shí)，我當(dāng)然不容易輕饒。但凡做啥事，我還不容易袒護(hù)她人，更不容易仗著自身是組長，而成威協(xié)他人?？偠灾?，我能變成一個(gè)敬老愛幼，備受教師鐘愛的懂事的孩子。
請(qǐng)大伙兒相信自己，投出去你崇高的一票吧！我能變成大伙兒的忠誠傭人的！
假如我是護(hù)士長演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好!
假如我競聘成功，成為一名護(hù)士長，我將在科主任、護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，盡最大努力履行好我的職責(zé)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，營造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂的工作環(huán)境，創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。具體從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護(hù)理質(zhì)量：
1、以身作則，率先垂范，增強(qiáng)科室凝聚力。常言說多：“喊破嗓子不如做出樣子”?？梢哉f，副護(hù)士長雖然是副手，但形象足以影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面，成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護(hù)士不做的，自己堅(jiān)決不做，要求護(hù)士要做到的，自己首先做好。
2、營造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。首先，通過定時(shí)召開護(hù)患座談會(huì)，征求病人的意見和建議，及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋，爭取得到支持，使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次，搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系，理解、配合他們的工作，做到真誠相待，相互支持與合作。再者，用心征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見，做到尊重每一位患者和家屬，把道理讓給患者和家屬，使病人獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢。第四，主動(dòng)作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問題，對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求，又同她們加強(qiáng)感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然，構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
3、把護(hù)理安全放在工作的首位，從三個(gè)方面抓好護(hù)理安全：一是抓好對(duì)患者病情的掌握，只有了解患者的病情，護(hù)理起來才會(huì)有的放矢;二是抓好對(duì)病情的觀察，及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對(duì)性的護(hù)理措施，保證患者安全。
如果我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持，給我一分鼓勵(lì)。
謝謝大家。
假如我是護(hù)士長演講稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：人人下午好!首先十分感謝院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部對(duì)我十幾年來的培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)站在這個(gè)公平競選的平臺(tái)上。
我叫xxx，主管護(hù)師，畢業(yè)于xxx護(hù)理本科，從事臨床護(hù)理事情十五年整，本日我競聘的崗位是副護(hù)士長。在院期間，事情認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極進(jìn)取，曾多次被評(píng)為“病人滿意護(hù)士”，20xx年度被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”，本年首批被評(píng)為“服務(wù)之星”。
近年來主要承擔(dān)三病區(qū)的臨床總帶教工作，在帶教中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)，很好的完成護(hù)理部各項(xiàng)帶教任務(wù)。今年九月份很榮幸被院領(lǐng)導(dǎo)派出進(jìn)修，在外我認(rèn)真研究護(hù)理新知識(shí)和先進(jìn)的操作技能，并細(xì)心鉆研護(hù)士長管理經(jīng)驗(yàn)，待進(jìn)修結(jié)束后我將所學(xué)的新知識(shí)、新技能應(yīng)用到臨床工作中去。我認(rèn)為我有條件、有能力勝任副護(hù)士長工作，如果我競聘成功，我有以下幾點(diǎn)思路：
1.在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部主任的帶領(lǐng)下，更加努力地做好自己的本職工作，積極配合并協(xié)助病區(qū)護(hù)士長做好管理工作，嚴(yán)格把握護(hù)理質(zhì)量和醫(yī)療安全關(guān)，減少醫(yī)療糾紛和差錯(cuò)的發(fā)生，當(dāng)好護(hù)士長的好幫手。
2.以“病人”為中心，嚴(yán)格要求自己，積極帶頭示范，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)來提升患者的滿意度。
3.以實(shí)現(xiàn)“六個(gè)滿意”為目標(biāo)，不斷提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)溝通，處理好各層人際關(guān)系。
4.以“三基、三嚴(yán)”為標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)本科護(hù)士業(yè)務(wù)研究，重視健康宣教，將在外進(jìn)修所學(xué)的`新知識(shí)、新技能與大家一起分享，并積極撰寫護(hù)理論文，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和人群健康需求的變化。
5.以“三甲復(fù)審”為核心，不斷優(yōu)化工作流程，運(yùn)用pdca的管理模式，最大化患者利益。
假如我是護(hù)士長演講稿篇十四
假如我是青春，我渴望風(fēng)花雪月的浪漫；
假如我是生命，我渴望健康與美的永存。
假如我是病人，我渴望什么？
假如我是病人，我渴望，走進(jìn)寬敞明亮的醫(yī)院大廳，象走進(jìn)神圣的殿堂，處處都充滿著和諧與溫暖，整潔舒適的環(huán)境是一個(gè)寧靜的港灣,能驅(qū)散我心中的陰影。
假如我是病人，我渴望，迎接我的護(hù)士帶著真誠的微笑，像久違的朋友帶給我自信與堅(jiān)強(qiáng)，用陽光般燦爛的笑臉，喚起我對(duì)生命的向往。
假如我是病人，我渴望，潔白的診室不再寒冷，就診的感覺不再無助，醫(yī)生護(hù)士態(tài)度和藹，親切友善，聲聲細(xì)語像一流清泉，撫慰我飽受病痛折磨的心靈。
假如我是病人，我渴望醫(yī)護(hù)人員是我最好的聽眾，她重視我講的每一句話，道出的每一份苦，那不是我刻意按出的，是病痛于我切切實(shí)實(shí)的感受。
假如我是病人，我渴望，清清楚楚地認(rèn)識(shí)我的病情，知道它的每一個(gè)細(xì)節(jié)，了解有關(guān)我的每一項(xiàng)決定，因?yàn)闆]有任何人比我更珍惜自己的生命。
假如我是病人,躺在手術(shù)臺(tái)上，我渴望看到醫(yī)生的堅(jiān)定與沉著,用精湛的技藝切除我的病痛。只有這樣，我才能忘卻手術(shù)臺(tái)的恐懼和冰冷，我才會(huì)堅(jiān)信我依然活著。
假如我是病人，當(dāng)我手術(shù)完畢，我渴望主管護(hù)士能提供周到細(xì)心的護(hù)理，告知我術(shù)后身上停留各種管道的目的、名稱、注意事項(xiàng)及飲食、運(yùn)動(dòng)、服藥等事項(xiàng)，以便能更好地配合，早日康復(fù)。
假如我是病人，當(dāng)我康復(fù)出院時(shí)，渴望我的護(hù)士能為我講述出院手續(xù)怎樣辦理，出院后注意的問題及復(fù)診時(shí)間，使我以愉快的心情出院。
假如我是病人，我渴望家人能對(duì)我多一些安慰，不要抱怨我對(duì)他們的拖累，誰都希望自己有一個(gè)健康的體魄，只是歲月不由人。
假如我是病人，我渴望醫(yī)院不再是神秘可怕的地方，而是充滿溫馨笑語的.廣大病人的天堂。
假如我是病人……
病人的需要實(shí)在是太多太多了，這正道出了人是一個(gè)由心理、生理以及社會(huì)等多方面結(jié)合的整體，同時(shí)也道出了我們醫(yī)護(hù)人員的壓力之大，任務(wù)之重。因此，我們必須響應(yīng)社會(huì)的號(hào)召：一切以病人為中心。將心比心，把自己擺在病人的位置，急病人所急，憂病人所憂，讓白衣天使頭頂上的一圈光環(huán)，照出病人的希望之光，生命之芒！
假如我是護(hù)士長演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家下午好！
非常榮幸能站在這里代表優(yōu)秀護(hù)士長發(fā)言，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部對(duì)我工作的支持和肯定，更感謝各兄弟科室對(duì)我們科護(hù)理工作提供的無私幫助！
在現(xiàn)代醫(yī)療市場劇烈的競爭環(huán)境下，也對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求，除了要有過硬的技術(shù)水平，扎實(shí)的理論知識(shí)，還要有積極熱情的效勞理念。就像王院長在院周會(huì)上時(shí)常告誡我們的：“沒有好的效勞，就沒有醫(yī)院的開展”。隨著精細(xì)化管理的到來，細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，也成就完美。作為病區(qū)護(hù)士長，必須將環(huán)節(jié)管理納入到管理重點(diǎn)，在工作中不斷發(fā)現(xiàn)效勞中的薄弱環(huán)節(jié)，改良效勞流程，建立以人為本的效勞理念，加強(qiáng)護(hù)患溝通，為患者提供平安，舒適，優(yōu)質(zhì)，高效的護(hù)理效勞。
好的護(hù)理管理質(zhì)量離不開優(yōu)秀的護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者，我們主管護(hù)理的付院長，我們的護(hù)理部李主任在護(hù)士長的管理理念、管理思路等方面做了大量的工作，提供外出的時(shí)機(jī)，開拓視野；召開護(hù)士長會(huì)議進(jìn)展人文素養(yǎng)的培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)。護(hù)士長的思路得到擴(kuò)展，使全院的護(hù)理管理水平躍上一個(gè)新的臺(tái)階。我們努力學(xué)習(xí)管理知識(shí)，落實(shí)好護(hù)士長工作職責(zé)，一日兩查房，時(shí)時(shí)刻刻注重質(zhì)量，持續(xù)改良，嚴(yán)格管理，積極開展科室的特色效勞，如病區(qū)集中安康教育、。一年來雖然每個(gè)病區(qū)的患者都是人滿為患，但大家還是克服重重阻力，根據(jù)三甲醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)暨河南省優(yōu)質(zhì)效勞評(píng)價(jià)細(xì)那么（20xx版），注重護(hù)理人員分層級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、住院患者安康教育、護(hù)理質(zhì)量平安管理、危重病人監(jiān)測、護(hù)理生帶教模式等方面在全院普遍開展良好，并深入推進(jìn)利用品管圈活動(dòng)進(jìn)展全員參與管理，保持工作熱情的同時(shí)，培養(yǎng)了大家的主人翁意識(shí)，提升了年輕護(hù)士的自信心。護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高，保證了護(hù)理平安，提高了病人的滿意度，確保了護(hù)理工作的常態(tài)化，標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化，科室工作時(shí)時(shí)處于迎檢狀態(tài)，只用常態(tài)化工作質(zhì)量承受檢查。即使是年底大檢查，我們也是以平常心迎檢，因?yàn)楦鬃o(hù)理，危重患者的管理，護(hù)理文書，平安管理，急救管理等很多工作已落實(shí)在平時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心是我們前行的動(dòng)力，同行的支持是我們破解困難的武器，病人的`配合是我們崗位建功業(yè)、平常做奉獻(xiàn)的源泉。盡管我們常常因?yàn)閾尵炔∪嘶蛘咝谥夭∪硕喽影嗉狱c(diǎn)，但是我們無怨無悔，我們的信念中有院領(lǐng)導(dǎo)、科主任和同仁們的理解支持，讓護(hù)士的操守、職業(yè)的崇高和精神的光華時(shí)時(shí)成為鼓勵(lì)我們前行的航標(biāo)！
面朝大海，春暖花開。我們無悔選擇了護(hù)士這個(gè)平凡而又崇高的職業(yè)，我們心中始終存在著一種信念，那就是：“對(duì)于一件事，要么不做，要做就要做到最好”。
護(hù)士是職業(yè)，更是榮耀。20多年工作的人生積淀，使我深深懂得，我們要感謝我們所選擇的職業(yè)，是這份榮耀讓我們知道如何平等、善良、真誠地對(duì)待每一位生命！是這份責(zé)任鑄就的花環(huán)讓我們理解了活著就是一種美麗！懂得了如何珍愛生命和奉獻(xiàn)的??！千帆競發(fā)春常駐，無邊光景映深情。在醫(yī)院事業(yè)飛速開展的今天，在5.12國際護(hù)士節(jié)即將來臨之際，恭祝各位護(hù)士姐妹們節(jié)日快樂！恭祝各位院領(lǐng)導(dǎo)、科主任及全體同仁們身體安康！工作順利！恭祝愿我院宏圖事業(yè)蒸蒸日上，蓬勃開展??！謝謝！
假如我是護(hù)士長演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委各位同事：
下午好。
今天，站在這里，我竟聘的是護(hù)士長崗位。我深知護(hù)士長工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角；胸懷全局，當(dāng)好參謀；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。一名業(yè)務(wù)能力優(yōu)秀的護(hù)士不一定能成為一名好的護(hù)士長，但是一名好的護(hù)士長除了具備“護(hù)士長”獨(dú)有的思考能力，協(xié)調(diào)能力，組織能力之外，必須技藝精湛，業(yè)務(wù)能力突出。從事護(hù)理工作十多年，我收獲的并非只是年齡的增長，伴隨的是思想的成熟，基礎(chǔ)知識(shí)專業(yè)知識(shí)的純熟。能夠以主人翁意識(shí)為護(hù)士長出謀劃策，重視自身的表率作用，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，以自己優(yōu)良的言行去影響帶動(dòng)年輕的護(hù)士.幫助她們樹立良好的人生觀，價(jià)值觀，以積極的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)有的工作。注重人性化服務(wù)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)理念”的提出，又讓我們換位思考，分析，判斷患者在住院期間具體的生活生理需求。使我們每位護(hù)士放低工作姿態(tài)，與患者近距離接觸，更能增加患者對(duì)我們的信任度，增加患者對(duì)醫(yī)院醫(yī)療水平的認(rèn)可度。為全院建設(shè)奠定基礎(chǔ)。
高自己的機(jī)會(huì)，演講稿的書寫過程，就是自我反省，思想升華的過程。
最后，衷心感謝大家的聆聽。謝謝。
假如我是護(hù)士長演講稿篇十七
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位評(píng)委：
大家好！
這次競爭上崗，我競聘的是小兒科護(hù)士長。之所以競爭這一職位，主要有以下原因：理xxxx底比較扎實(shí)，專業(yè)水平較高。我20xx年畢業(yè)于xx衛(wèi)校，在校三年的時(shí)間，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了護(hù)理專業(yè)知識(shí)。20xx年山東省高等教育自學(xué)考試開設(shè)了高等護(hù)理專業(yè)，我積極報(bào)名參加，克服了工作、生活和學(xué)習(xí)的矛盾，于20xx年獲得了大專學(xué)歷。通過勤奮的.學(xué)習(xí)，擴(kuò)大了知識(shí)面，對(duì)護(hù)理專業(yè)的新知識(shí)、新理念有了比較深的理解。同時(shí)認(rèn)真對(duì)待院里組織的每一次業(yè)務(wù)考試、考核，多年來我的成績均名列前茅。在工作中既注意了把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于臨床實(shí)踐，又注意了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)，不斷升華自己的理論水平，自工作以來共撰寫論文xx篇，其中在省級(jí)刊物上發(fā)表xx篇。比較深厚的專業(yè)知識(shí)使我的工作得心應(yīng)手。
古人云：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能，也不可以一時(shí)失意，而自墜其志?！睙o論今天的結(jié)果如何，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。爭取以更高的素質(zhì)，更強(qiáng)的工作能力來擔(dān)負(fù)起護(hù)士長的責(zé)任。
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假如我是護(hù)士長演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親的姐妹們：
大家晚上好！
不知不覺間我在護(hù)理工作崗位上工作已二十多年了，承蒙大家抬愛今天有幸站在這里說說心里話，非?？鞓?。
平常中常聽到一句話叫“溫度勝過高度”，對(duì)于這句話在不同的情境或不同的身份下有不同的理解。我作為一名在臨床工作多年的護(hù)士長從三方面來理解這句話：
首先，是讓患者感受到我們護(hù)士的溫暖。我是一名護(hù)士，是人民心目中的白衣天使。隨著社會(huì)的開展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，人民生活水平的提高，“以人為本”的護(hù)理效勞理念也植入我們心中。讓我們的病友感到溫暖，就是要建立和諧統(tǒng)一的新型護(hù)患關(guān)系，落實(shí)優(yōu)質(zhì)的效勞措施，將病人的利益放在首位，將病人的需求想到首位，將病人的滿意度提升到首位，是醫(yī)院謀生存求開展的最正確舉措，是到達(dá)護(hù)理品牌的必經(jīng)之路。通過努力使以往“自己實(shí)施護(hù)理，患者承受什么護(hù)理”的效勞變?yōu)椤盎颊咝枰裁醋o(hù)理我們就護(hù)理什么”，人性化互動(dòng)的效勞是創(chuàng)造超過消費(fèi)者期望值的創(chuàng)新效勞，實(shí)行醫(yī)院個(gè)性化護(hù)患溝通效勞，推行實(shí)行賓館式禮儀效勞，實(shí)行家庭式溫馨效勞，提供“六個(gè)一效勞”“一聲問候、一個(gè)微笑、一杯熱水、一張整潔的床鋪、一次熱情詳細(xì)的入際介紹、一張便于咨詢的連心卡”從而充分表達(dá)我院“以病人為中心”貫徹全員全程全面的優(yōu)質(zhì)效勞理念。
同時(shí)我也相信任何一個(gè)愿意從事護(hù)理工作的'人都尊重自己的職業(yè)，即使你不是本著奉獻(xiàn)而是因?yàn)槟承﹤€(gè)人原因選擇了這個(gè)職業(yè)，那么既然你做了護(hù)士就應(yīng)該盡量追求敬業(yè)的態(tài)度，完善自己的人格，在工作中積淀職業(yè)素養(yǎng)?！袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥住边@是護(hù)士的職業(yè)情懷，我相信隨著我們不斷努力，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，護(hù)士將成為人們生命中神圣的白衣天使。
其次是要讓與我們一起工作的護(hù)士姐妹們感受到溫暖。作為一個(gè)臨床科室的護(hù)士長不但要管理好科室的護(hù)理工作與護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)也要關(guān)心和我戰(zhàn)斗在同一病區(qū)的護(hù)士姐妹。一個(gè)集體的凝聚力從哪里來？就是集體中的每一個(gè)人都要有主人翁意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)。有了凝聚力才有團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才有溫馨。溫馨不是安逸，溫馨不是索取，溫馨是每一個(gè)人在給予中營造起來的家的感覺。正如一個(gè)家庭贏得溫馨一樣，集體的溫馨取決于個(gè)體行為。作為護(hù)士長有責(zé)任用愛心、用行動(dòng)去經(jīng)營維護(hù)，使同志們潛移默化地保護(hù)這個(gè)集體，熱愛著我們的醫(yī)院，從而懷著積極的情緒從事護(hù)理工作，守護(hù)病友的安康！再就是要讓領(lǐng)導(dǎo)感受到溫暖。曾經(jīng)年輕的我懷著南丁格爾的夢(mèng)想來到醫(yī)院工作，那時(shí)可以說是熱情滿懷，但沒有工作經(jīng)歷。是我們的前輩，我們的領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)、鞭策、關(guān)心、培養(yǎng)、信任、支持，才有我不斷的成長，在座的各位領(lǐng)導(dǎo)為了培養(yǎng)人才可謂是用心良苦。那么，我們回報(bào)的就是在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做事。不斷提高護(hù)理工作效率與工作質(zhì)量，保證護(hù)理。用我們百分的努力來做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞工作，為醫(yī)院取得良好的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，讓群眾滿意、社會(huì)滿意、醫(yī)院滿意。
謝謝大家！
假如我是護(hù)士長演講稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家上午好！
首先感謝院領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造了這次公平的競爭機(jī)會(huì)！也為我們創(chuàng)造了一次挑戰(zhàn)自我，展示自我，檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。
下面請(qǐng)?jiān)试S我簡單的自我介紹，我叫柳薇，于1999年畢業(yè)于牡丹江醫(yī)學(xué)院護(hù)理專業(yè)，畢業(yè)后曾在北方醫(yī)院內(nèi)科、骨科、眼科等臨床一線科室從事護(hù)理工作，工作過程中，我注重學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，不斷提升和完善自己，先后獲得20xx年牡丹江市衛(wèi)生局《崗位能手技能標(biāo)兵》和20xx年牡丹江市衛(wèi)生局《天使相約、健康同行知識(shí)競賽崗位標(biāo)兵》等光榮稱號(hào)。并于20xx年取得了《哈爾濱醫(yī)科大學(xué)》護(hù)理專業(yè)本科的畢業(yè)證書。同年以較優(yōu)異的成績進(jìn)升為主管護(hù)師。20xx年是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我通過了筆試、面試、體檢等層層考核，進(jìn)入了牡丹江神經(jīng)精神病醫(yī)院，在我院工作的五年中，我在院領(lǐng)導(dǎo)的幫助和教導(dǎo)中，在同事們的理解和支持中，在我個(gè)人的不斷努力和學(xué)習(xí)中，我由一名精神科護(hù)理的新兵過渡到一名經(jīng)驗(yàn)豐富的精神科護(hù)士。并連續(xù)四年獲得我院《護(hù)理服務(wù)之星》連續(xù)三年獲得《先進(jìn)工作者》的光榮稱號(hào)。于20xx年被任命為助理護(hù)士長。
今天我之所以有勇氣、有信心參加此次護(hù)士長競聘，是因?yàn)槲艺J(rèn)為自己有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
1.14年護(hù)理工作的歷練，不同科室的工作經(jīng)歷，使我積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，收獲了大量的醫(yī)療知識(shí)，極大的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，并多次在我院舉辦的各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績。
2．3年助理護(hù)士長崗位的鍛煉，讓我在護(hù)理管理崗位不斷成熟。提高了我的護(hù)理管理工作能力、心理承受能力和高效、有序處理問題的能力。
3.在標(biāo)準(zhǔn)化病房在我病區(qū)開展試點(diǎn)、深入實(shí)踐的過程中，積累了豐富的護(hù)理服務(wù)理念和科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。使我明白只有轉(zhuǎn)變管理意識(shí)才能提高護(hù)理質(zhì)量。
4.通過在大慶三院和哈爾濱普寧醫(yī)院的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我無論從思想，還是專業(yè)技術(shù)都得到了一定水平的升華和提高。開闊視野，開拓眼界，更新觀念。
5.我明白作為護(hù)士長要具備吃苦耐勞的能力、無私的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，而這些也正是我所具備的。
護(hù)士長應(yīng)該是一個(gè)好助手，也是一只優(yōu)秀的領(lǐng)頭羊，有能力協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，如果競聘成功，我將擺正位置，當(dāng)好配角；服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。以“護(hù)理管理創(chuàng)新、護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新”為工作思路，帶領(lǐng)科室護(hù)理人員爭創(chuàng)全院模范護(hù)理科室。
具體措施如下：
1.敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，探索精神障礙病人病區(qū)管理的新模式。
2.嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化病區(qū)管理實(shí)施方案和具體標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到服務(wù)人性化、人員配置合理化、病區(qū)管理信息化、病房設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化和物品放置規(guī)范化的目標(biāo)。
3.確保責(zé)任制整體護(hù)理持續(xù)健康發(fā)展，改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，保障病人安全，提高病人滿意率。
4.對(duì)護(hù)理人員實(shí)施分層級(jí)管理，根據(jù)護(hù)士的工作能力、技術(shù)水平合理安排工作，充份體現(xiàn)能級(jí)對(duì)應(yīng)的科學(xué)管理模式。
5.加強(qiáng)護(hù)士的法律知識(shí)教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，使護(hù)士在護(hù)理工作中，善于洞悉可能出現(xiàn)的法律問題，以法規(guī)范自己的行為，以法保護(hù)自己。
6.抓好護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織護(hù)士學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每位護(hù)士的業(yè)務(wù)水平，從而轉(zhuǎn)變觀念，改變工作作風(fēng)，提高護(hù)理質(zhì)量。
上述是我競聘護(hù)士長后粗略的工作設(shè)想，而具體的證明將在未來的每一個(gè)日子展開，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)證明的機(jī)會(huì)。謝謝?。?/p>
二病區(qū)柳薇。
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假如我是護(hù)士長演講稿篇二十
假如我是護(hù)士長，我將會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識(shí)自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值，在競爭中完善自己。
我深知護(hù)士長工作十分重要，這主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，二是為護(hù)理姐妹們當(dāng)好主管，三是為一線員工當(dāng)好后盾。具體說就是擺正位置，當(dāng)好配角;胸懷全局，當(dāng)好參謀;服從領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)好助手。我也深知，護(hù)士長工作非常辛苦。
我會(huì)像她們一樣成為蠟燭燃燒自己，照亮別人;成為竹一樣，掏空自己，甘為人梯。我將用真情和愛心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間。我將用制度和崗位職責(zé)去管理我的同事，讓她們像圓規(guī)一樣，找準(zhǔn)自己的位置;像尺子一樣公正無私;像太陽一樣，給人以溫暖;像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結(jié)一次。我的工作目標(biāo)是：“以為爭位，以位促為”。爭取領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的科室工作的重視和支持，使科室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
讓我們的科室成為領(lǐng)導(dǎo)的喉舌，溝通員工與院里領(lǐng)導(dǎo)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播護(hù)理文化的陣地，培養(yǎng)人才的搖籃，連結(jié)護(hù)患合作的紐帶。
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