在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)觀察日記植物篇一
今天老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，每人發(fā)了一張連續(xù)觀察植物的一張表。當(dāng)時(shí)我心想可以體驗(yàn)自己種植物?。∫环艑W(xué)我便奔回家去，迫不及待的從冰箱里拿出一整個(gè)大蒜把它放在一個(gè)玻璃瓶里用水灌溉它，就靜靜的等著它發(fā)芽吧！
20xx年10月12日星期二陰
回到家后，我滿懷期待的奔向我的大蒜，我又驚訝又開心的說：“我的大蒜發(fā)芽啦，我的大蒜發(fā)芽啦！”大蒜發(fā)芽了，我真的超級(jí)開心。接著，我又給它換了換水，真希望他它能像一個(gè)孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。
20xx年10月14日星期四陰雨
中午回來的時(shí)候，我和我的朋友說了種大蒜的事情，我興奮的告訴他，我的植物發(fā)芽啦！她用羨慕的目光看著我說：“真的，你太厲害啦！”說完我便自豪地跑回家里，回到家第一時(shí)間就是看我的大蒜。我邊看邊自言自語：“天吶，我的大蒜長(zhǎng)出黃綠色的小頭發(fā)啦！”我的大蒜就像一個(gè)小朋友一樣頭發(fā)長(zhǎng)得特別快。我和往常一樣把大蒜的樣子寫進(jìn)了表里，然后很有成就感的尖叫了一聲，耶！
20xx年10月16日星期六雨
我的大蒜長(zhǎng)大啦！爸爸媽媽對(duì)我提議說，長(zhǎng)大的大蒜是可以用來炒菜吃的喲，我一聽到又開心又失望，因?yàn)樽约悍N出來的勞動(dòng)成果真有一些不忍心啊！可是誰叫我又喜歡吃呢？我把大蒜綠油油的長(zhǎng)頭發(fā)剪了下來最后一次將它的樣子給記錄了下來。
經(jīng)過這次種植大蒜，我體會(huì)到了原來種植物這么難呀，我一定要珍惜農(nóng)民伯伯種的每一粒米飯，不能浪費(fèi)糧食！
四年級(jí)觀察日記植物篇二
上個(gè)星期六，媽媽帶著我去了一家花草店，到了花草店里，到處都是花花綠綠，還不時(shí)傳來陣陣花香，真是太棒了！
這時(shí)，我的.目光移向了在角落里的那株小巧的含羞草，在那些翠綠高大的植物中，它顯得那么渺小。讓我對(duì)它產(chǎn)生了一種莫名的感情，臨走時(shí)，我讓媽媽買下了那株小含羞草。
回到家，我迫不及待地想看看它到底是怎樣害羞的。含羞草的葉片是碧綠的，由幾十片細(xì)小的葉片組成，像一個(gè)織布的梭子，中間有一根連接葉片的葉莖，把細(xì)小的葉片串起。它的每根枝條上都帶有小刺，手不小心碰到它，會(huì)刺出血來。含羞草真像個(gè)害羞的小姑娘，我在它的葉片上輕輕一碰，它就沿著葉柄合攏了，葉片就變得很細(xì)很細(xì)，同時(shí)枝條也低低地垂下了頭，好像不敢見人似的。真好玩！
我有時(shí)間就去撥弄它。
可是有一次，我又去撥弄含羞草，卻發(fā)現(xiàn)含羞草葉子動(dòng)的速度明顯慢了許多。我不停地?fù)芘胶髞砗卟菥尤患y絲不動(dòng)了！
難道它死了嗎？可把我急壞了。
我馬上翻閱《十萬個(gè)為什么》終于找到了資料，明白了這個(gè)奧秘：原來，含羞草的葉柄下面有一個(gè)豉囊囊的包叫葉枕，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉枕中的水馬上流到別處去了，葉枕就癟了，于是葉子垂了下來。我經(jīng)常連續(xù)去觸摸它，葉枕內(nèi)的水分流光了，新的水分來不及補(bǔ)充時(shí)，就出現(xiàn)了葉片不動(dòng)的狀況。
沒想到，一株小草竟然藏著這么有趣的知識(shí)?？磥砥綍r(shí)生活中還得多觀察觀察呀！
四年級(jí)觀察日記植物篇三
我多次乘飛機(jī)都沒有像這次作了一個(gè)細(xì)心觀察的人。
暑假，我和媽媽乘飛機(jī)從上海飛往哈爾濱。我坐在靠窗的座位，清楚地觀察到飛機(jī)左翼從起飛到著陸的變化過程。
飛機(jī)機(jī)翼看起來是由鋼片組成的一個(gè)整體，實(shí)際上，是由多片鋼片即連接又能分離而成。
當(dāng)飛機(jī)起飛時(shí)，上部的鋼片抬起向上傾斜，從下方伸出一片鋼片保持平衡；待飛機(jī)飛入云層上空飛行平穩(wěn)后，下方鋼片收回原位，上部鋼片復(fù)位；飛機(jī)即將飛到目的地時(shí)，飛機(jī)機(jī)翼仍然像起飛時(shí)一樣，抬起上部鋼片保持傾斜狀態(tài)，從下方伸出一片鋼片，起阻力作用直到飛機(jī)著陸停穩(wěn)，飛機(jī)機(jī)翼又恢復(fù)原位。
這次經(jīng)歷讓我更加懂得了觀察的重要性，我要做一個(gè)善于觀察的人。
四年級(jí)觀察日記植物篇四
昨天，我看見我家窗臺(tái)上有兩只鳥，它們的顏色非常特別，我不知道這叫什么鳥。
有一只鳥背上是綠色的，胸口是黃色的，大概10厘米長(zhǎng)左右，非常小。另一只背上有黃有綠，胸口也是有黃有綠的，我的直覺告訴我，一只是雄的，另一只是雌的。我也分不清楚哪只是雄的，哪只是雌的。我只好去問同學(xué)們，我把事情的經(jīng)過告訴了黃山，我問他知不知道哪只是雄的，哪只是雌的。黃山說：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雄的，另一只好像是雌的。”我又去問了江一楊，我把事情告訴了她，江一楊說：“那只背上有黃有綠的應(yīng)該是雌的吧，另外一只應(yīng)該是雄的吧。”黃山和江一楊說的都不一樣。我到底應(yīng)該相信誰的呢？我又問了老師，老師也說不知道。我問了爸爸媽媽，爸爸媽媽也不知道。我?guī)缀鯁柫宋宜J(rèn)識(shí)的所有人了。還是沒有答案。
我到網(wǎng)上去查了一下，這兩只鳥叫暗綠透眼鳥，背上有黃有綠的的是雄鳥。另一只是雌鳥。我百度搜索了一下，電腦上是這樣寫的，它們生出來的小鳥，背上是有黃有綠的，胸口是黃色的。成長(zhǎng)的過程中，它的胸口慢慢變成又黃又綠了。胸口又黃又綠的是雌鳥。原來這個(gè)世界不知道的東西真多啊。
這時(shí)我才真正發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界有很多很多我們不知道的東西，只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)獲得更多的知識(shí)。
四年級(jí)觀察日記植物篇五
今天，同學(xué)給了我一只蝸牛，我便細(xì)心地觀察起來。
蝸牛的長(zhǎng)好像與眾不同。蝸牛背著一個(gè)漂亮、舒適的“大房子”。因?yàn)樗持按蠓孔印?，因此走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對(duì)觸角，其中一對(duì)觸角上有小點(diǎn)，那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長(zhǎng)在舌頭上，好像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子，但有小氣孔。原來，蝸牛是通過氣孔呼吸的。
蝸牛喜歡住在哪里呢？我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學(xué)書一看，結(jié)果蝸牛真的喜歡住在潮濕的`地方。聽科學(xué)老師說，蝸牛也會(huì)冬眠。蝸牛冬眠的時(shí)候?qū)㈩^縮在殼里，再用黏液封住，這樣既暖和又安全呢！
蝸牛喜歡吃什么呢？我用饅頭渣喂它，它不吃；我用蘋果末喂它，它也不吃；我將小菜葉放在它邊上，蝸牛不一會(huì)兒就吃完了。原來，蝸牛喜歡吃葉子呀！
這就是蝸牛，憨憨的而又與眾不同！
四年級(jí)觀察日記植物篇六
為了看日出，我不到5點(diǎn)就出去了。
天空一片淺藍(lán)，有黑有藍(lán)的。這時(shí)，天空出現(xiàn)了一道紅霞，顏色很淺。
慢慢兒的，紅霞的范圍擴(kuò)大了，顏色也變了，一層一層的，先是黃，再是粉紅，然后是紫色，最后是藍(lán)色。每一層顏色都有波紋，像一片美麗的“四彩湖”。
啊！那黃色還在擴(kuò)大，波紋也在擴(kuò)大?？匆娏丝匆娏?！太陽像一個(gè)調(diào)皮的孩子，伸出半邊臉來張望；太陽的上升速度很快，不一會(huì)，就剩一小半臉沒出來了。
突然，太陽猛的一跳，跳出來了，太陽的光也在慢慢強(qiáng)烈。那太陽和紅霞連在一起，像一把彩色的折扇。頃刻間，太陽發(fā)出刺眼的光芒，大地被照亮了，樹亮了，云彩了，連我自己也亮了。
日出，不到20分鐘，但這20分鐘里，我看到了美麗，而有神奇的幻想色彩！
四年級(jí)觀察日記植物篇七
一天，我們一家三人相約到花鳥市場(chǎng)去買金魚，在我的建議下媽媽買了七條顏色各異的小魚。這些小魚都非?；顫姡鼈兊镊[片也非常漂亮，其中有一條小黑魚，它的膽子非常小，不論是有人經(jīng)過，或者是我趴在魚缸邊的時(shí)候，它都像是碰到什么可怕的東西一樣，嚇得四處亂竄，我想：“既然它那么膽小，以后就叫它小膽吧”！
小膽不但膽小，還很可憐呢！
有一次，我回家喂魚飼料給它們的時(shí)候，其他的小魚都沖上去吃魚飼料，就它畏畏縮縮的不敢靠近，有的小魚看見小膽就故意撞它一下，有的小魚還用尾巴抽打小膽，似乎在說：“嘿！膽小鬼，別擋道，沒看見我要吃東西了嗎？”沒辦法，我只能在喂飼料的時(shí)候單獨(dú)用網(wǎng)子幫它隔出一小塊地方。
還有一條是這群小魚的老大，因?yàn)樗葎e的金魚長(zhǎng)得都?jí)褜?shí)。有一次喂飼料的時(shí)候，“魚老大”把其他的小魚都趕走，自己悠哉悠哉的享用著美食，我想：它這么霸道，以后就叫它霸星吧！
媽媽還說：如果我養(yǎng)小魚養(yǎng)得好的話，就再給我買幾只小鳥呢！
四年級(jí)觀察日記植物篇八
家里有很多大蒜，我決定來一次水培大蒜。瞧，撥開大蒜外衣，露出的是里面是白白的身體，而根蒂是土黃色的。我把它們都泡到了水里。
才過了一天，今天就有一些大蒜根部長(zhǎng)出了一叢奶白色的細(xì)須，像極了老爺爺?shù)陌缀?。不過，雖然看著像胡子，但是它硬硬的，這一點(diǎn)和胡子還是截然不同的呢！
可是，沒有浸到水的大蒜根部卻遲遲沒有長(zhǎng)根。水可真是生命之源呀！于是，我換了盤子，讓所有的大蒜都能泡在水里。
10月5日周一晴
今天，大蒜的根長(zhǎng)越長(zhǎng)了，顏色也由奶白色變成了淺黃色，一開始沒浸到水的大蒜經(jīng)過我的調(diào)整喝飽了水，現(xiàn)在也長(zhǎng)出了根。大蒜的尖尖上，出現(xiàn)了一個(gè)小口子。哦，蒜苗就快發(fā)出芽來了呢！蒜苗呀，你們快快長(zhǎng)大吧！
10月6日周二晴
大蒜上的'口子大了許多，從口子里冒出了一根根白中帶綠的嫩芽，大約2厘米，彎彎的，尖尖上很圓滑，像是一只小舌頭從大蒜的嘴巴中吐出來，在對(duì)我做鬼臉。
10月7日周三晴
這小蒜苗的尖上變綠了，整個(gè)蒜苗芽成漸變色。這時(shí)的它又像蘸著綠墨水的毛筆尖。毛筆尖上還有細(xì)細(xì)紋理，順著蒜苗芽生長(zhǎng)的方向。
蒜苗芽的氣味也由生大蒜味變成了醋大蒜味，一聞我就非常想吐，但是又吐不出來。
10月8日周四雨
今天，蒜苗又長(zhǎng)長(zhǎng)了一些，一根根大約都已經(jīng)有10厘米高了，尖上的嫩綠變成了青綠色，底部更白了，像一個(gè)風(fēng)度翩翩的青年，穿著白綠色的衣裳。
它的根也長(zhǎng)了很多，變成了土黃色。
10月9日周六陰
今天，我很興奮，有更多蒜苗探出了小腦袋了。已經(jīng)長(zhǎng)出的苗更長(zhǎng)了，綠色一直從尖上蔓延到根部，紋理也更密了?？瓷先ズ軓?qiáng)壯。這時(shí)，可以把它們移植到土里，也可以繼續(xù)放在水里。我選擇繼續(xù)水培。
這時(shí)，蒜苗的手感也變得有些粗糙。而大蒜好像縮水了，變得比原來小了很多，似乎是把所有的能量都輸送給小蒜苗。它仿佛告訴我，生命不在于強(qiáng)大，而在于奉獻(xiàn)。
四年級(jí)觀察日記植物篇九
今天晴空萬里，我6:30分起了床,像平常一樣，刷牙、洗臉,吃完早飯后就開始寫起了作業(yè)。
9:30分媽媽開車出發(fā)去上作文課。
10點(diǎn)時(shí),我來到了教室上課。首先我們進(jìn)行了閱讀分享,快輪到我來分享的時(shí)候，我的內(nèi)心是有多么的心驚膽戰(zhàn)、好想找個(gè)隱蔽的地方躲起來。真的到我時(shí)，心情還是忐忑不安，萬一老師和同學(xué)們不喜歡我的分享怎么辦？我非常的害怕，萬一我分享的不好，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我？老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？一想到這些我就不敢分享。但就在這時(shí)，老師鼓勵(lì)我說：“你可以嘗試著說一下，老師相信你可以說的很好！”聽了老師的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣去分享。分享的時(shí)候，我的心情還是非常緊張，所以說的很快，但同學(xué)們還是很認(rèn)真的傾聽。當(dāng)我講完后，開心老師拍手稱贊說講的很好，同學(xué)們也投來了贊揚(yáng)的目光，這時(shí)候我的心情才慢慢平復(fù)下來，挺了挺胸膛，自信的坐下了。
其實(shí)困難面前最大的敵人不是別人，而是自己?。?/p>
四年級(jí)觀察日記植物篇十
放學(xué)了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備回家。班主任胡老師剛剛從隊(duì)伍邊走遠(yuǎn)，隊(duì)伍里立刻就炸開了鍋。
“嗨！胡老師對(duì)我們也太客氣了，下午上了三節(jié)課，晚上還要我們寫作文?！睆堬w飛抱怨起來，照例又做了個(gè)鬼臉。
“那有什么辦法呢？寫就寫吧，反正也寫不死人?！碧旗o好像又哭又笑，顯出一臉的無奈。
“你們兩個(gè)真是的，不就是寫作文嘛！有什么大不了的。再說了，他們也不能到胡老師那里去減作業(yè)吧！真是丟我們班的臉?！标愊蚍搴車?yán)肅地對(duì)張飛飛和唐靜二人指責(zé)道。
“你呀！就知道說別人，敢和我比羽毛球嗎？”體育‘老將’徐子天歪著腦袋，斜著眼很自信地看著陳向峰，大膽的向他挑戰(zhàn)道。
“天呀！地呀！我們班怎么有這么多像張飛飛的人?。∥铱次覀儼鄬W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸玫娜艘矔?huì)被他們拉下去的。”胡蓉?zé)o可奈何，仰臉對(duì)著天大聲怨道。
交談
“哎！現(xiàn)在的家長(zhǎng)只知道學(xué)習(xí)，也不讓小孩子玩?！崩子暾f完，就馬上顯出很不高興?！笆茄?！你看我星期二、星期四、星期五都要去培優(yōu)，所以呀，都要弄到十一、二點(diǎn)才能睡覺，累不累呀！真是的?！敝x珊珊馬上說?！鞍?！現(xiàn)在家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，也不想一下孩子?！眲匀赜终f?！笆堑?，你看今天的作業(yè)多少呀！又是卷子，又是作文的?！薄艾F(xiàn)在家長(zhǎng)還說讓我們有個(gè)好身體的，什么呀！都是騙人的。”張然在那手足舞蹈地說?！昂牵鎰e說，你到提醒了我，跟你們說，有一次，我老媽還對(duì)我語重心長(zhǎng)的說：孩子呀，多吃點(diǎn)，身體張的好好的，才能好好學(xué)習(xí)。你說，我聽前面這話還想，媽媽對(duì)我多好呀！可后來又說好好學(xué)習(xí)，唉！”哈哈！這時(shí)，張玥馬上皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼睛看著我，夾著筷子的菜插嘴道：“你媽媽真虛情假義??！”“每一次只要我休息一下，媽媽就說這，說那的，聽得玩也不能好好的玩”她雙手叉著腰又說?！罢媸堑摹！?/p>
四年級(jí)觀察日記植物篇十一
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長(zhǎng)了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應(yīng)沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長(zhǎng)有許多毛。它的莖肥大就是因?yàn)橐昙局袃?chǔ)存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應(yīng)變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假時(shí)，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長(zhǎng)了個(gè)瘡，疼得他哇哇直叫，簡(jiǎn)直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個(gè)偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準(zhǔn)備，我才答應(yīng)他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了?！庇诌^了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時(shí)我不禁對(duì)仙人掌肅然起敬。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6750267.html】
