總結(jié)是一種思維能力的培養(yǎng)方式，它能夠幫助我們理清思路。在總結(jié)中，重點(diǎn)突出自己的成就和進(jìn)步，同時(shí)要客觀地分析存在的不足。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，對(duì)我們理解總結(jié)的作用和方法有重要意義。
高考這才是成熟的模樣篇一
父親說(shuō)“熟了，熟了”。
父親是個(gè)寡言的人，若非大事急事，他斷不會(huì)給我打電話的。電話里的他也永遠(yuǎn)是那個(gè)傾聽(tīng)者和答題者。我家早不種麥子了，可是節(jié)氣沒(méi)有跳過(guò)家鄉(xiāng)的土地，沒(méi)有忽略父親的心思。我的生活他不必操心，國(guó)家大事他關(guān)心不來(lái)。一輩子守望著土地的播種與成熟，他曾被評(píng)為生產(chǎn)標(biāo)兵，在那方天地，他自信而從容。
“‘芒種忙，麥上場(chǎng)’嘛！”出乎意料，沒(méi)想到父親又追加了一條農(nóng)諺。父親似乎主導(dǎo)了話語(yǔ)權(quán)，我甘心做一個(gè)“臣民”，順從著父親的調(diào)遣。
“都不種麥子了，您還記得這個(gè)??！”
“種不種也是這個(gè)理?！?/p>
就這樣，兩個(gè)不種麥子的人，圍繞著種麥、澆麥、收麥聊了好多。當(dāng)我撂下電話時(shí)，我確信他回憶起了青春，想起了曾經(jīng)麥?zhǔn)鞊屖盏摹皯?zhàn)斗歲月”，想起了割麥時(shí)把我落下好遠(yuǎn)的情景……種種的激蕩、辛苦與幸福。我知道，我用錢物換不來(lái)父親的驕傲與從容。但是我不知道，當(dāng)我在努力喚起他的熱愛(ài)、激越和自豪時(shí)，我是不是一束被父親甜滋滋看著的成熟的飽滿的麥穗。
好像還是在一個(gè)芒種節(jié)后的周日，作為高中住宿生的我要在晚上6點(diǎn)前返回學(xué)校上自習(xí)，非特殊情況遲到會(huì)扣分，影響住宿。可是天氣預(yù)報(bào)明天有雨，晾曬在場(chǎng)上的麥子今天收不完就要泡湯了。
父母讓我回學(xué)校，說(shuō)別影響學(xué)習(xí)，他們弄到多晚也沒(méi)關(guān)系，還涼快呢。
我說(shuō)咱們一塊弄，回去我跟老師解釋下就行。
父母說(shuō)，你沒(méi)干過(guò)重活，前頭都是你哥頂著的，別累著你，這活也臟。
我說(shuō)我不想做個(gè)孬貨，怕臟怕累的。
就這樣，身體并不強(qiáng)壯的我，把一個(gè)個(gè)裝滿麥子的蛇皮袋搬到車上。母親笑我干活與眾不同，別人是抗，你是抱啊。還一股氣，中間不休息。
父親說(shuō)：“沒(méi)想到這小子長(zhǎng)成了。有苗不愁長(zhǎng)，筋骨能掛東西了。”
那天，我們干到天很黑的時(shí)候才完事。我沒(méi)吃晚飯，哥哥騎摩托車把我送到20里外的縣一中，老師也并未因?yàn)槲疫t到而扣分。
現(xiàn)在，我對(duì)母親的笑記憶猶新，她的愛(ài)質(zhì)樸又蘊(yùn)藉。那“嘲笑”里的驚喜，那驚奇里的欣慰，也時(shí)常入我夢(mèng)來(lái)。讓我更欣慰的是父親那句“筋骨能掛東西了”。是啊，筋骨硬了，可以掛、可以擔(dān)、可以背、可以抗……而我筋骨掛東西的背后是想到讓父母的筋骨少掛東西。于是，一個(gè)半大小子長(zhǎng)大了，成熟了。一個(gè)人一生要背負(fù)很多東西，或許有一樣最重，你帶給父母或他人希望與安心。
工作后，回老家少了，父母也漸漸老了，雖然他們不再種麥，卻經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小菜園。我想讓他們好好休息，別再弄這些，他們說(shuō)歇著沒(méi)意思，人沒(méi)用就沒(méi)意思了。于是從某次回家返京時(shí)起，我就像變了一個(gè)人。母親說(shuō)，你帶點(diǎn)白薯嗎？我說(shuō)帶！你帶點(diǎn)大蒜嗎？我說(shuō)帶！你帶幾棵大白菜嗎？我說(shuō)帶……曾經(jīng)說(shuō)他們多事瞎操心的我，這次幾乎照單全收。我不知道他們看到這樣的我會(huì)不會(huì)詫異，但是于我卻欣慰得很。
也許他們看重的.是自己種的比超市的好吃，但是我更在乎的是兒子現(xiàn)在依然很需要你們！
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，裝在后備箱的果蔬成熟飽滿，而我們被流光拋棄了嗎？沒(méi)有?？墒?，我們堆積多少時(shí)光才能像果蔬一樣香甜成熟？也許我們未必要消費(fèi)太多時(shí)間，在“風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子”的生活中，保持那份愛(ài)的情感與溫度，讓我們成為一道亮而不賊的晨光。或許，這，才是成熟的模樣。
高考這才是成熟的模樣篇二
成熟好比是一顆種子，種在心底，伴著我們成長(zhǎng)歷經(jīng)多少個(gè)春秋，驀然回首，種子已長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。
有人說(shuō)，我比老爸高出一個(gè)頭了，夠成熟了吧!有人說(shuō)，我已經(jīng)能夠獨(dú)立辦事情，解決問(wèn)題了，是成熟吧!還有人說(shuō)，我開(kāi)始學(xué)著關(guān)心、理解其他人了，該算成熟了吧!
其實(shí)不然。成熟并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。它漸漸滲透在你的血液中，貯存于你的神經(jīng)細(xì)胞里。需要你慢慢體味，細(xì)細(xì)咀嚼。
縱看歷史，成熟就是李白“天生我才必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”的自信;成熟就是李煜“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愛(ài)國(guó)情愁;成熟就是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的人生感悟。
再看今朝，成熟就是張瑞敏不斷創(chuàng)造海爾奇跡的精神;成熟就是張健勇渡英吉利海峽的那份勇氣;成熟就是袁隆平不斷實(shí)驗(yàn)，不斷實(shí)踐的毅力。
因此，我們可以看出，成熟往往是一種上進(jìn)的，為人所追求的那種境界。然而，在現(xiàn)在的社會(huì)中，似乎也有著與成熟違背的東西。
有的人阿諛?lè)畛校嗣媪岘噮s春風(fēng)得意，于是這被看作了成熟。有的人投機(jī)倒把，投機(jī)取巧卻成了百萬(wàn)富翁，于是這也被視為成熟。有的人不聞?wù)?，虛度光陰，倒也落得個(gè)快樂(lè)瀟灑。
于是，我也迷茫了，成熟，福哉，禍哉?
真理終究是從歷史的年輪輾過(guò)來(lái)的。我開(kāi)始清醒了。果然，那些被視為成熟的丑惡的東西又被視為糞土了。
咀嚼了成熟，猶如喝了一杯濃茶，滋潤(rùn)了我那干渴的心田。品讀了成熟，好比沐浴了一陣輕風(fēng)，讓我心曠神怡。
人生的真諦總是會(huì)在不經(jīng)意被埋沒(méi)。成熟亦是如此，那就讓我們撩開(kāi)那層面紗，細(xì)細(xì)地去解讀成熟吧!
品味成熟，讓你更自信，更勇敢，更堅(jiān)毅。
高考這才是成熟的模樣篇三
我們從四面八方走來(lái)，身上背負(fù)著昨天的。
故事。
腳下踏著歷史的塵埃一路的風(fēng)景帶著說(shuō)不盡的艱難一路的塵土夾雜著道不出的惆悵。然而不管如何我們臉上仍然掛著微笑。
生命就是這樣，在痛苦中，伴著微笑，一步一步走向成熟。
微笑著，走向成熟。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望創(chuàng)造有個(gè)性的自我，演繹h{人生的輝煌;希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影，能得到別人的掌聲和認(rèn)可。然而，生活中并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)地站到燈光閃耀的舞臺(tái)上。作為一個(gè)平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃或獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人簇?fù)怼?/p>
鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它們只能肯定某些人的成就，卻無(wú)法否定多數(shù)人的價(jià)值，只要你真切地生活，活出一個(gè)真正的自我，那么即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，那就是你自己。只要你能微笑著去看待生活中的一切，你就完全應(yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)槟阋炎屪约哼~進(jìn)成熟的行列。
那么，來(lái)吧，讓我們微笑著，走向成熟。把塵封的心胸敞開(kāi)，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊地打開(kāi)，藍(lán)天、白云、小橋、流水。瀟灑快活地一路走去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。
讓寬容填滿生活，讓微笑推著我們走向成熟。眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情給予不幸的朋友;關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍;用成熟的心態(tài)，去影響別人，直到每個(gè)人的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。
微笑著，去走向成熟。不要抱怨生活給予自己太多的不濟(jì)，太多的磨難，大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀;人生如果失去曲線，只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著用成熟的心境看待生活，這才叫成熟。
是的，就這樣，讓我們用微笑面對(duì)生活，走向成熟。
高考這才是成熟的模樣篇四
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，而對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)不知道中國(guó)。陪同的人對(duì)吉鴻昌說(shuō)：“你說(shuō)自己是日本人，就可受到禮遇?！奔櫜?dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉，我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮!”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文在上面寫(xiě)上：“我是中國(guó)人!”
1932年，吉鴻昌回國(guó)，率領(lǐng)抗日同盟軍，轉(zhuǎn)戰(zhàn)。
長(zhǎng)城內(nèi)外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫(xiě)下了正氣凜然的就義詩(shī)：“恨不抗日死，留做今日羞。國(guó)破尚如此，我何惜此頭。”
分析：“我是中國(guó)人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國(guó)弱而恥辱，不因國(guó)破而逃亡，這既維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)，又維護(hù)了個(gè)人的尊嚴(yán)。
話題：“做一個(gè)中國(guó)人”“中國(guó)，我愛(ài)你”“骨氣”
【吉鴻昌語(yǔ)錄】。
1、要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己?！櫜?。
2、恨不抗日死，留作本日羞。國(guó)破尚如此，我何惜我頭。——吉鴻昌。
3、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌。
【關(guān)于骨氣的格言】。
人無(wú)剛骨，安身不牢。
人心無(wú)剛一世窮。
英雄流血不流淚。
爭(zhēng)氣不爭(zhēng)財(cái)。
兩腿直立的普通人，比屈膝下跪的名人高大(土耳其)。
寧可身冷，切不可心冷，寧可人窮，切不可志窮。
人有志，竹有節(jié)。
人爭(zhēng)氣，火爭(zhēng)焰。
不怕人窮，就怕志短。
男人大丈夫，流血不流淚。
人活著是為了什么呢?膚淺的物質(zhì)追求難道真的能滿足我們嗎?不可能。
人活著，總是有太多的.痛苦也有很多的幸福。人活著，活的就是一口氣，而做人是一定要有骨氣的，不能為了一些身外之物而將自己的堅(jiān)硬骨頭變成軟綿綿的一堆如棉帛一樣的東西。
骨氣硬朗的人，哪怕是物質(zhì)貧窮到一無(wú)所有，也能讓人括目相看，佩服淋漓。做人的骨氣是有骨氣的人縱橫馳騁于浩瀚江湖的大氣和驕傲。有骨氣的人知道，無(wú)論是什么，都一定要有骨氣，不能不勞而獲，不能收取任何無(wú)功受碌的財(cái)物。哪怕是價(jià)值連城，哪怕只是一枚繡花針。
有骨氣的人，更明白：不是自己的，絕不能要，絕不能收，絕不能索求，絕不能出賣原則沒(méi)有骨氣的活著，不能為了得到五米而競(jìng)折腰。無(wú)論是什么東西，只要不是自己的，就一定要記住：不能沒(méi)有骨氣地向別人乞求和利用各種方式向別人索要。
乞求和索要，都是最沒(méi)有骨氣的軟骨頭的表現(xiàn)。做人要做得有價(jià)值，人活著，要活得有意義。這樣才不枉在人間瀟瀟灑灑的走一回。有骨氣的做人，有骨氣的活著，有骨氣的為了人生最美好的真情的等量交付，用真心換真心。
有骨氣的活著，人的短暫有限的一生才會(huì)生活得有意義，有骨氣的原則，就好比是給后輩們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，一幅描繪著前輩們有骨氣的多彩人生的美麗畫(huà)卷。
人生在世只有短短幾十年，古人云：生不帶來(lái)，死不帶去。一切財(cái)富榮譽(yù)皆是沒(méi)有意義的，唯有骨氣。
高考這才是成熟的模樣篇五
每當(dāng)和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑：那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)做糗事的人真的是我嗎?歡喜過(guò)后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會(huì)如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。
時(shí)光總是一去不復(fù)返，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過(guò)，我們想抓也抓不住，它舉著堅(jiān)硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅(jiān)固的友誼，敲毀我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)分分合合，悲歡離合的我，如今面對(duì)更深一步的選擇，我怕不夠成熟。
現(xiàn)在的我們，有誰(shuí)可以說(shuō)他是夠成熟的了?是的，我們不能說(shuō)，也沒(méi)有資格去說(shuō)。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當(dāng)中，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過(guò)，能在失敗中重新站起來(lái)，繼續(xù)向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。
挫折，我們經(jīng)歷過(guò)。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰(zhàn)勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅(jiān)定不穩(wěn)的信念，這些都是我們?nèi)俚年P(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過(guò)，和朋友分離我們是否能保住一份堅(jiān)定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過(guò)，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會(huì)給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過(guò)這些的我們，還要去面對(duì)更深的挑戰(zhàn)，我怕不夠成熟。
我們攀在到達(dá)成熟的山頂?shù)穆吠局?，?dāng)然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無(wú)形中教會(huì)了我們很多的外來(lái)的力量，幫助了我們。因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無(wú)法給我繼續(xù)的動(dòng)力;如果不是微笑，無(wú)法帶來(lái)真誠(chéng)相對(duì)，成熟就真的只是在我們的無(wú)形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
我怕不夠成熟，面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，現(xiàn)在我明白了，是成熟給了我們未來(lái)，我不需要害怕。
br/>
高考這才是成熟的模樣篇六
風(fēng)箏總算飛起，我抑制不住地長(zhǎng)高。
再可怕不過(guò)的一件事：竄高。周圍的稻子垂下腦袋，你卻開(kāi)始不再為成熟興奮。無(wú)奈，少年是人生最美好的時(shí)光這件事，我明白得太早，我終于開(kāi)始為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。
他們說(shuō)愛(ài)哭的小孩有糖吃，或許是從小的。
教育。
我打小不吃糖長(zhǎng)大這件事我也只是迫不得已地接受。
我至今記得最清楚的一件事是初中一年級(jí)的下半學(xué)期，班主任頻繁找我談話，為了我的學(xué)習(xí)，我手足無(wú)措地看她一次又一次地指責(zé)我的學(xué)習(xí)。我總是沉默，我很認(rèn)真，這件事我非常確定。我不明白的是她如何看出我的內(nèi)心。日復(fù)一日，人類本性中的從眾心理作怪，我身旁最好的朋友也開(kāi)始附和我的班主任。我越發(fā)沉寂，煩躁，很躁。因?yàn)樽⌒Ｒ膊幌胱尲胰诉^(guò)多擔(dān)心，我現(xiàn)在看來(lái)有些搞笑，那時(shí)候滿心以為朋友便要心意相通。遠(yuǎn)離一些人后真正感到獨(dú)行感。我從有自己的記憶起便無(wú)法離開(kāi)友人，二人行，三人行或四人行，我來(lái)者不拒。獨(dú)行的到來(lái)令我意外。路人就像無(wú)一例外注視著你，連余角的光也投射在你身上。
誠(chéng)覺(jué)小學(xué)摯友的真心可付，我躲在陽(yáng)臺(tái)的小電話機(jī)旁，我通過(guò)電話線聽(tīng)她的呼吸，攜著幾日苦悶傾瀉，不敢太大聲以致招來(lái)室友，這樣的日子花光了我最后的積蓄。若換成電話卡我一定打完了一抽屜。
當(dāng)天氣逐漸變得熱不堪言的時(shí)候，我總算結(jié)束了我的苦難，當(dāng)然早已不是獨(dú)行俠卻心知更寂寞。
我已知曉我與她不是一路人，也總算明了我總難逃成熟，最后的夏季是我僅剩的時(shí)光。秋日我將任人采擷。
之后我再無(wú)在意過(guò)班主任的言語(yǔ)與那間看來(lái)是潘多拉魔盒的談話間，潘多拉魔盒的底層有善良，有美好的事物，我想，我已走過(guò)底層。我明白得還是為時(shí)甚晚。積蓄已離我遠(yuǎn)去。
我不再撥打電話，只是開(kāi)始思念一些人的存在，世事的無(wú)?？偸遣荒茉谝雇碛脕?lái)耗費(fèi)眼淚，體諒是再重要不過(guò)的一件事。我在很多年前就在夢(mèng)中明白，只不過(guò)不愿承認(rèn)而選擇類似梅花，尋找那個(gè)完美的日子卻誤了豐收的時(shí)節(jié)。
竄高依舊是件可怕的事，我明白這是總會(huì)到來(lái)的事。余生不晚，我想當(dāng)我終能獨(dú)行時(shí)，能趕上最后的秋天。
童真固好，不要總做秋日的紫菊。
趁著風(fēng)箏還沒(méi)落下，長(zhǎng)得高一點(diǎn)吧。
高考這才是成熟的模樣篇七
何為成熟的模樣？瓜熟落蒂，羽翼豐滿，草木鳥(niǎo)獸都有其定義的'成熟模樣。然而，對(duì)于我們而言，成熟的模樣似乎并沒(méi)有一個(gè)特定標(biāo)準(zhǔn)。
小時(shí)候的我，時(shí)常想著自己何時(shí)能長(zhǎng)大，能變成成熟的大人模樣。那時(shí)的我以為，長(zhǎng)到十八歲便是成熟。上了大學(xué)才發(fā)現(xiàn)，我一個(gè)人連被罩都套不上，遇到問(wèn)題總是想著找別人幫忙，我漸漸懂得，年齡的增長(zhǎng)并不代表一個(gè)人的成熟。
大學(xué)期間到韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，讓我真正開(kāi)始變得成熟。那是我第一次出國(guó)，面對(duì)語(yǔ)言不通的陌生環(huán)境，我用手比劃著點(diǎn)餐吃飯，用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)和韓國(guó)同學(xué)交流，學(xué)會(huì)了照顧生病的自己。
留學(xué)期間，我第一次嘗試兼職打工。我應(yīng)聘了便利店的工作，一周有三天時(shí)間要通宵打工。直到現(xiàn)在，我還記得每天早上拖著疲憊的身軀，趕著7：42分的地鐵回學(xué)校；我還記得大風(fēng)呼嘯過(guò)后的冬日清晨，有好幾位顧客給我送了溫暖的飲料；我還記得結(jié)識(shí)了一位善良的姐姐，她喊我?guī)兔χ谱髋蓪?duì)點(diǎn)心，并給我了很高的薪水。
那段兼職經(jīng)歷雖然辛苦，但我掙到了人生的第一筆收入，通過(guò)自己的努力攢到了旅游經(jīng)費(fèi)，也收獲了許多愛(ài)與溫暖。那時(shí)，我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立是成熟的標(biāo)志。
工作以來(lái)，我接觸到了很多不同的人和事，每天要與各種各樣的“問(wèn)題”打交道。我還記得自己第一次做調(diào)查報(bào)道時(shí)的手足無(wú)措，無(wú)功而返的失敗經(jīng)歷?，F(xiàn)在，我開(kāi)始熟悉要如何突破，如何完成工作。我開(kāi)始覺(jué)著能夠妥善處理好自己生活、工作中遇到的種種問(wèn)題，才能證明一個(gè)人成熟。
在工作中，我采訪了許多人，發(fā)現(xiàn)他們不僅在自己的工作中有所建樹(shù)，而且能夠通過(guò)自身成長(zhǎng)帶動(dòng)他人發(fā)展。我曾經(jīng)采訪過(guò)一個(gè)在內(nèi)蒙古自治區(qū)興安盟科爾沁鎮(zhèn)的返鄉(xiāng)大學(xué)生，了解到她用了近10年時(shí)間，改變自身前途，改變整個(gè)村，乃至整個(gè)鎮(zhèn)的發(fā)展面貌。我發(fā)覺(jué)能夠?qū)λ擞袔椭?、?duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，一個(gè)人才算是真正成熟。
這些成熟的標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)并不矛盾，它貫穿于每個(gè)人不同的成長(zhǎng)時(shí)期。經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、能夠應(yīng)對(duì)困難，是一個(gè)人作為獨(dú)立個(gè)體的成熟象征；幫助他人、貢獻(xiàn)價(jià)值，是一個(gè)人作為社會(huì)成員的成熟標(biāo)志。這些，也都是成熟的模樣。
高考這才是成熟的模樣篇八
曾經(jīng)我發(fā)過(guò)毒誓：我，何某人，這輩子一天班兒也不上，要是上了的話，我就打這兒跳下去。說(shuō)這話時(shí)應(yīng)該是在六七年前的一個(gè)夏天，我光著膀子坐在宿舍里和室友們吹逼。那時(shí)候我們住在三層，誰(shuí)要是忘帶鑰匙或者雨傘，只要在窗戶下面喊一聲就有人給扔出來(lái)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)不夠地道，給自己留了點(diǎn)兒后路，三樓跳下去根本摔不死嘛。不過(guò)，那時(shí)候我也是真的相信自己不會(huì)過(guò)上朝九晚五的生活，我絕對(duì)不會(huì)坐班的，因?yàn)槲液退麄儾灰粯印?/p>
后來(lái)，申請(qǐng)赴美讀博慘敗，形勢(shì)自然而然起了變化。就像把大象放進(jìn)冰箱有三個(gè)步驟，找一份工作也是如此，投簡(jiǎn)歷，拿著簡(jiǎn)歷去面試，然后再帶著同一份簡(jiǎn)歷去人事部門(mén)報(bào)道。上班時(shí)間早上九點(diǎn)，下班時(shí)間晚上五點(diǎn)，因?yàn)槭鞘聵I(yè)單位所以理論上當(dāng)4：59分秒針走到12的那一刻，我有權(quán)力推開(kāi)門(mén)揚(yáng)長(zhǎng)而去。工資不高，但每個(gè)月多少有點(diǎn)兒飯補(bǔ)，還能夠吃食堂。換言之，我變成了再標(biāo)準(zhǔn)不過(guò)的上班族。
我應(yīng)該跳下去的。
但我沒(méi)有，我寬慰自己，這種羞愧的感覺(jué)就是成長(zhǎng)。人嘛，誰(shuí)沒(méi)輕狂過(guò)，人不輕狂枉少年呀。總之，肯定不能跳，母校教導(dǎo)我們要為祖國(guó)健康工作五十年。我不能愧對(duì)母校的諄諄教誨。因此，作為對(duì)自己的激勵(lì)，我每天7點(diǎn)起床，8點(diǎn)健身，然后到辦公室，日復(fù)一日過(guò)上了成年人的生活。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了成年人那一套規(guī)則。在應(yīng)酬之前，除了大佬發(fā)表的作品和履歷外，著重查一查家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，因?yàn)檫@是飯桌上最容易拉進(jìn)距離的話題。慢慢地，我還學(xué)會(huì)了當(dāng)大佬詢問(wèn)我的情況時(shí)，回答一定要簡(jiǎn)短，因?yàn)閱?wèn)根本不等于他想要了解。我還學(xué)會(huì)了自己過(guò)生日的時(shí)候一定要挑老板最近想去但又“沒(méi)抽出空”去的餐廳，蛋糕當(dāng)然也必須是老板最喜歡的牌子，如果出了fancy的新口味我必須要特別想嘗一嘗。
最可怕的是，我甚至還學(xué)會(huì)了容忍一切不學(xué)無(wú)術(shù)和不求甚解。那次采訪一位功成名就的老先生，他參與了改變國(guó)家命運(yùn)的事件，成為了歷史的活化石。事后招待晚宴上，氣氛輕松而愉快，他喝過(guò)果汁開(kāi)始談自己對(duì)易經(jīng)的理解，他說(shuō)這里面有宇宙的規(guī)律，對(duì)他研究的量子物理也有幫助。大家都靜靜等待長(zhǎng)者的言論，只見(jiàn)他擦了擦嘴，放下餐布說(shuō)：我能從易經(jīng)中推導(dǎo)出中子帶負(fù)電荷。沒(méi)人說(shuō)話。我趕緊表明立場(chǎng)，我說(shuō)我也特別喜歡翻閱易經(jīng)，恰好最近還給自己科普了一下量子物理的發(fā)展史?！兑住放c天地準(zhǔn)，故能彌綸天地之道，我覺(jué)得您說(shuō)得有道理，通易經(jīng)就能通很多事情。我對(duì)量子物理也很有感觸，我覺(jué)得這一學(xué)科帶給我最大的影響就是接納不確定性，有些事情可能就是測(cè)不準(zhǔn)的，有些事情可能就是搞不清楚的。所以一切已經(jīng)建立起來(lái)的規(guī)則都可以“易”，這里面可能也包括我們對(duì)基本粒子形狀的看法。
說(shuō)完這番話，我很自得，我覺(jué)得我把我想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)了，我還覺(jué)得他什么也沒(méi)聽(tīng)懂，我覺(jué)得我忽然成熟了。沒(méi)想到啊，成熟這個(gè)詞居然出現(xiàn)在了我的字典上。果不其然，老頭子表?yè)P(yáng)我說(shuō)現(xiàn)在肯踏實(shí)讀書(shū)的年輕人不多了，你很棒，留個(gè)手機(jī)號(hào)給我，我把我的文章發(fā)給你，我們業(yè)余時(shí)間聊一聊。我坐在那兒什么也沒(méi)說(shuō)，我忽然覺(jué)得也許這才是成熟的模樣。沒(méi)錯(cuò)啊，這就是他們的說(shuō)的成熟啊。一幫經(jīng)歷了經(jīng)歷的人擺出一副高人一等的姿態(tài)談?wù)摻?jīng)歷，用他們自己的經(jīng)歷鞏固著這套追溯不到源頭的體系，不能問(wèn)為什么，也不需要問(wèn)為什么，只要你問(wèn)，他們就說(shuō)人類社會(huì)就是這樣發(fā)展的，就是這樣進(jìn)步的。你適應(yīng)它就會(huì)被稱贊為成熟，你適應(yīng)它就能更好的融入社會(huì)，你適應(yīng)它就具備了成功的基礎(chǔ)。他們一直都是這么說(shuō)的，也是這么相信的，但是他們根本沒(méi)有意識(shí)到，適應(yīng)了它就會(huì)忘記問(wèn)為什么，而這恰恰才是人類能夠進(jìn)步的根源。他們?cè)缇统蔀榱四翘左w系的幫兇，且不自知。他們懷著真情實(shí)感教導(dǎo)這些后來(lái)者，幫助他們抹殺掉那些不成熟，成為社會(huì)的一員。而這，就是成熟的模樣。
小伙子，你想什么呢？老頭子隔著高腳杯問(wèn)我。
我感覺(jué)到眾人的目光也移到了我的身上。我就是在想啊，您是怎么從周易推導(dǎo)出中子帶負(fù)電荷的呢？您說(shuō)是六十四卦中的哪一掛呢？我裝出深沉思索的樣子，難道是蠱卦嘛？應(yīng)該不是吧。難道是姤掛嗎？也不應(yīng)該吧。我只能想到無(wú)妄卦，卦辭里寫(xiě)著的是其匪正有眚，不利有攸往。
高考這才是成熟的模樣篇九
秋雨淅瀝，路旁行道樹(shù)上皂果掛了滿樹(shù)，不時(shí)被打落一兩顆，砸爛在地上的泥水坑里，綻開(kāi)幾朵昏黃的水花。
“大家都是成年人了，成熟一點(diǎn)行不行？”人行道上，一男一女對(duì)立著，互相拌嘴。來(lái)往行人不少，低頭刷著手機(jī)，舉著傘，匆匆走過(guò)。
斑馬線前，一個(gè)七八歲的小男孩打著傘，站著。傘面很臟，混著泥的水一道道滑落，依稀可以辨認(rèn)出傘是藍(lán)色；雨傘很大，輕松便可以遮住男孩上半個(gè)身子。交通信號(hào)燈紅了又綠，行人舉著五彩斑斕的傘來(lái)來(lái)往往，男孩的泥傘卻只是不動(dòng)。
老人倒在樹(shù)下，獨(dú)自掙扎。雨變得瓢潑，皂果和簾幕一般的水一齊砸到老人身上。老人雙腿微顫，感受著行人來(lái)往，皺紋交織的臉上寫(xiě)滿驚慌，麻布制的衣服冰涼得貼在皮膚上，狼狽不堪。逆著人群，男孩奔向老人，一把泥傘擋住讓老人心驚的灰沉的天，蹲下身，為老人檢查好傷勢(shì)，男孩緩緩地扶老人起來(lái)。
“謝謝！謝謝！”老人用不很清晰的口齒向男孩不住道謝，男孩聽(tīng)到這一連串的謝謝，卻是愣住了，他張了張嘴，終于還是什么都沒(méi)說(shuō)出來(lái)，把傘塞給老人，擠出一抹笑，飛奔而去。老人追不上男孩的腳步，拿著被雨水洗刷干凈的天藍(lán)的傘，不知所措。
“那不是上周那孩子么？”老人環(huán)視，發(fā)現(xiàn)是一旁報(bào)亭邊兩個(gè)男人正在談天，“怎么，被訛了一次，還敢扶人？”
“小孩子嘛，幼稚?！绷硪粋€(gè)男人抽了一口煙，發(fā)出一連串干癟的笑，似乎對(duì)自己的結(jié)論很是滿意。
“啪”，路旁行道樹(shù)又落下兩顆皂果，砸爛在地上，只見(jiàn)綻開(kāi)的昏黃水花旁，一顆嫩綠小苗，含著初秋的風(fēng)和雨，輕搖。
幼苗稚嫩，卻已然是成熟的模樣。
高考這才是成熟的模樣篇十
每當(dāng)和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會(huì)情不自禁地哈哈大笑：那么愛(ài)哭愛(ài)鬧愛(ài)做糗事的人真的是我嗎？歡喜過(guò)后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會(huì)如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。
時(shí)光總是一去不復(fù)返，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過(guò)，我們想抓也抓不住，它舉著堅(jiān)硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅(jiān)固的友誼，敲毀我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光，經(jīng)歷過(guò)分分合合，悲歡離合的我，如今面對(duì)更深一步的選擇，我怕不夠成熟。
現(xiàn)在的我們，有誰(shuí)可以說(shuō)他是夠成熟的了？是的，我們不能說(shuō)，也沒(méi)有資格去說(shuō)。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當(dāng)中，我們不僅要學(xué)會(huì)欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過(guò)，能在失敗中重新站起來(lái)，繼續(xù)向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。
挫折，我們經(jīng)歷過(guò)。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰(zhàn)勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅(jiān)定不穩(wěn)的信念，這些都是我們?nèi)俚年P(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過(guò)，和朋友分離我們是否能保住一份堅(jiān)定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過(guò)，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會(huì)給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過(guò)這些的我們，還要去面對(duì)更深的挑戰(zhàn)，我怕不夠成熟。
我們攀在到達(dá)成熟的山頂?shù)穆吠局?，?dāng)然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無(wú)形中教會(huì)了我們很多的外來(lái)的力量，幫助了我們。因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無(wú)法給我繼續(xù)的動(dòng)力；如果不是微笑，無(wú)法帶來(lái)真誠(chéng)相對(duì)，成熟就真的只是在我們的無(wú)形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。
剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會(huì)比現(xiàn)在更多，我怕我們經(jīng)歷不了那么多的磨難，我怕我們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，小磨難就累得無(wú)法提起頭來(lái)，或許有的人會(huì)認(rèn)為此很有趣，那當(dāng)真正面對(duì)的時(shí)候，又會(huì)是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續(xù)，成熟正在累積……我怕不夠成熟，面對(duì)不可預(yù)知的未來(lái)，現(xiàn)在我明白了，是成熟給了我們未來(lái)，我不需要害怕。
高考這才是成熟的模樣篇十一
生命輪回，世間萬(wàn)物都會(huì)經(jīng)歷成熟的過(guò)程，就像花有繁開(kāi)碩果之日，芽有成參天高樹(shù)之時(shí)。繁碩的果實(shí)，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對(duì)于人來(lái)說(shuō)，成熟更是獨(dú)行于世而必不可缺的珍寶。
成熟，是一種大家風(fēng)范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤(rùn)而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫(huà)。成熟的人，必有其獨(dú)特的人格魅力和高尚的節(jié)操，必會(huì)為人稱誦，受人景仰。
追溯歷史長(zhǎng)河，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多仁人志士以他們獨(dú)特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂(lè)的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。
司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來(lái)暑往，歷經(jīng)幾載春秋，終于完成"究天人之際，通古今之變，成一家之言"的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負(fù)辱蓄力深積待發(fā)，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現(xiàn)，是面對(duì)困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負(fù)重以致遠(yuǎn)，所以他們不會(huì)因?yàn)橐涣７N子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會(huì)因暫時(shí)的陰霾而放棄整個(gè)春天的喜悅。
被譽(yù)為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學(xué)識(shí)和待世之道被稱為萬(wàn)世之師，千古流芳?？鬃右簧苡瘟袊?guó)，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無(wú)一納其言。但他絕沒(méi)有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨(dú)留下一片靜默予后人反躬自省。"道不行，乘桴浮于海"是成熟的方式之一。儒學(xué)，是華夏炎黃幾千年來(lái)一直尊崇的學(xué)說(shuō)，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂(lè)道，見(jiàn)賢思齊，做謙謙君子。君子風(fēng)范本來(lái)就是成熟的風(fēng)范。正是因?yàn)榭鬃尤顺墒斓乃枷胙孕?，才使得儒家文化一路走到了今天?/p>
然而，成熟的處世作風(fēng)傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛?lè)畛校瑘A滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠(chéng)和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實(shí)是變相的卑劣，是應(yīng)被世人摒棄的。
獨(dú)行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬(wàn)物的.大氣，一種不做作的優(yōu)雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見(jiàn)更遠(yuǎn)處的彩虹。
高考這才是成熟的模樣篇十二
成熟，不同的人有不同的定義標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，無(wú)論怎樣，都有一個(gè)共同的一個(gè)就是長(zhǎng)大了，該自己獨(dú)立去面對(duì)一些事了，在遇到事情是首先是應(yīng)該保持冷靜，然后找到解決的辦法，并進(jìn)行解決，成熟了也許我們不是用許多很大的道理去說(shuō)服別人，而是讓身邊的人能夠理解和包容我們。如此，也許，這太膚淺。但是，我們都在朝著自己要求的去做，這樣就很好。
成熟，就要學(xué)會(huì)有自己的主見(jiàn)。因?yàn)樵S多事都要自己拿定主意，只有自己拿定主意，才會(huì)選擇了自己想要的和想要擁有的!我們每個(gè)人都不容易，都會(huì)有自己的想法。我們不能隨波逐流，有自己的想法，不能別人是什么我們也跟著是什么。只有在現(xiàn)在鍛煉自己，當(dāng)自己以后步入社會(huì)時(shí)我們可以拿出自己的看法，即使是不對(duì)的，但這是真實(shí)的自己，因?yàn)榧词褂绣e(cuò)誤只要改正就是很好的!虛心學(xué)習(xí)相信會(huì)進(jìn)步的!
成熟，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立。因?yàn)樵S多事，我們依賴別人，別人會(huì)嫌棄還會(huì)麻煩，如果自己能做的，我們就能避免了去低聲下氣的去求別人，而且我們也將讓自己增加自信，讓我們更有勇氣去面對(duì)我們今后的人生。不是所有的人都可以依賴，只有那些我們信任的人依賴，但這并不是長(zhǎng)久之計(jì)，只是暫時(shí)的，所以一切都還要靠自己去完成，所以生活并不是那么容易，是需要自己一步步腳印留下的痕跡的!當(dāng)自己能夠真正做到獨(dú)立的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這真是一件很快樂(lè)的事。因?yàn)檫@畢竟是自己的一次成長(zhǎng)，在人生的成長(zhǎng)路上，我們有時(shí)候會(huì)缺乏安全感，所以學(xué)會(huì)獨(dú)立是唯一保護(hù)自己方式。
成熟，就是用感激之心去感恩別人。在我們的成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到很多了，這些人有曾傷害過(guò)我們，這些人有曾幫助過(guò)我們，無(wú)論是那一樣的人，我們都應(yīng)該感激在人生遇到你們。那些傷害過(guò)我們的人我也真正怨恨過(guò)你們，我曾經(jīng)怨恨過(guò)，但是怨恨帶給我的是讓我振作起來(lái)，沒(méi)有你們的刺激，讓我們?cè)趺床蝗W(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)面對(duì)自己，讓自己去努力去把每一件事都做到最好。我們尤其要感激那些幫助我們的人，你們的幫助不僅讓我度過(guò)了很大的難關(guān)，而且給了我很大的鼓勵(lì)和信心，讓我有力量去面對(duì)今后的人生，無(wú)論道路多么坎坷，但是只要你一直努力，就會(huì)成功。你們的幫助無(wú)疑是在支持著我，讓我成就了今天的自己。所以，我很感激，也感恩這個(gè)世界，這個(gè)世界是豐富多彩的，當(dāng)我看到許多美麗的風(fēng)景的時(shí)候，我就在想，在世界的某個(gè)角落，肯定還有比這個(gè)還要美的風(fēng)景，我只有做好一個(gè)優(yōu)秀的人，我才能去看到，這讓我鼓起勇氣，遇到任何事都不能打到我。我會(huì)愈來(lái)愈好的，愈來(lái)愈強(qiáng)的!
成熟，就是改變自己，改變命運(yùn)。我們的命運(yùn)應(yīng)該掌控在自己手里，好好學(xué)習(xí)，然后找到屬于自己的工作和愛(ài)情。這一切都來(lái)源于自己，別人幫不了你，唯一的都只有自己。
每個(gè)人都會(huì)有著自己的夢(mèng)想，并都會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮力拼搏，不斷的努力進(jìn)取。而我對(duì)夢(mèng)想這個(gè)詞的理解是這樣的:所謂夢(mèng)想嘛，就是做夢(mèng)時(shí)才會(huì)想到的。所以說(shuō)夢(mèng)想是遙不可及的，需要自己的努力才會(huì)有可能看到夢(mèng)想成真。而我的夢(mèng)想對(duì)于現(xiàn)在而言，是要我用“命“拼一拼，闖一闖的。
現(xiàn)在我正上的初中，所以我的夢(mèng)想就定格在考學(xué)這條路上，我知道其實(shí)這還談不上是夢(mèng)想。可現(xiàn)如今，我還在迷茫，不知我該有個(gè)什么樣的夢(mèng)想。所以我就把愿望轉(zhuǎn)化為夢(mèng)想，希望等考上心儀到學(xué)校后，才會(huì)成為一個(gè)有夢(mèng)想的人?？墒悄亍，F(xiàn)如今的我，對(duì)于考上心儀的那種學(xué)校還是有很大的差距的。等學(xué)物理后，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是會(huì)下降的。等初三學(xué)化學(xué)時(shí)，肯定會(huì)要了我半條命的。可又有什么用呢，從我一進(jìn)入六班這個(gè)集體，我就注定與一個(gè)安靜的“美少女”無(wú)緣了。
其實(shí)在小學(xué)，我不怎么愛(ài)笑?？墒巧狭顺踔泻螅c(diǎn)莫名其妙就從百分之九十變?yōu)榘俜种?。別人不覺(jué)得好笑，我也會(huì)在那兒傻傻的樂(lè)呵著。主要原因，是我自己的“錯(cuò)“?？陀^原因，是同學(xué)們的“錯(cuò)”。就連副科老師來(lái)到我們班，都說(shuō)我們班與其他班里眾不同。因?yàn)楦笨评蠋焸兌颊f(shuō)，全年級(jí)的“奇葩“都在我們班。但我不能被它們所“打敗”，我一定會(huì)在初二之際把它們“打敗“，找回自己。
為了“夢(mèng)想”，加油!加油!加油!
高考這才是成熟的模樣篇十三
我還是愛(ài)著屬于我的初三的，愛(ài)屬于它給我?guī)?lái)的一切，愛(ài)它給予我的心曠神怡的時(shí)刻。
秋日里，樹(shù)葉黃了，枯了，快要脫落了。枯黃的葉子離開(kāi)了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對(duì)金秋季節(jié)無(wú)比眷戀的心情離去。草坪上的草兒失去了那份生機(jī)，這一切看來(lái)似乎很蕭瑟，其實(shí)不然，趁著課間十分中一瞥窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿地的油菜花開(kāi)，黃燦燦的一片，那是多美的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來(lái)一股芳香，那是我們農(nóng)家村獨(dú)有的風(fēng)味，那是大自然的氣息?？粗窃凭碓剖?，我又品到了寬容二字。
冬日里，雖然大地沒(méi)有雪茫茫一片，也沒(méi)有千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的場(chǎng)景，只有無(wú)情的風(fēng)呼呼的吹著，可是班里卻熱鬧得很，我們?cè)谡n上會(huì)忙里偷閑和別人閑聊幾句家常，或傳傳紙條，寫(xiě)寫(xiě)笑話，問(wèn)問(wèn)問(wèn)題，同時(shí)也增進(jìn)了大家的友誼，天氣嚴(yán)寒，可我品到了生活的樂(lè)趣。
春日里，校園里的那棵槐樹(shù)充滿了我視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗。班里的學(xué)習(xí)氣氛也愈來(lái)愈好，大家總在忙著學(xué)習(xí)，爭(zhēng)著去辦公室問(wèn)些問(wèn)題，我也不甘落后，下課總會(huì)做些課外習(xí)題，苦思冥想，而又終于恍然大悟的時(shí)候，那種成功的喜悅與激動(dòng)是無(wú)與倫比的。
夏日里，中考的腳步愈來(lái)愈近，大家似乎都很緊張，但也沒(méi)流露出來(lái)點(diǎn)什么，也許是因?yàn)槠疵鼘W(xué)習(xí)，拼搏奮斗掩飾了這種緊張感，臨近中考前幾天，我們高高興興的聚在一起玩了一次，當(dāng)全然放開(kāi)自己，放開(kāi)學(xué)習(xí)，放開(kāi)壓力和緊張，痛快的玩時(shí)，一種輕松與愜意踴躍心頭，大家彼此都祝福著對(duì)方，鼓舞著對(duì)方，中考時(shí)，我們就帶著彼此的祝福進(jìn)入考場(chǎng)。
現(xiàn)在，驀然回首，欣賞著那些美好的回憶，品味著那些一點(diǎn)一滴，我發(fā)現(xiàn)我成熟了許多，看到平凡的油菜花開(kāi)，我會(huì)出奇的想到大自然的美；看到天空中云卷云舒，我又想到了天空容納每一朵云彩的寬容；和別人偷聊幾句，我也品到了生活的樂(lè)趣；苦思冥想而又恍然大悟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成功的喜悅竟然是幸福的滋味；臨近考場(chǎng)，我?guī)е牟皇且环菥o張感，而是朋友的祝福和我們的友誼。
我的思想成熟了，也許吧，我真成熟了許多。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6751510.html】
