十年樹木，百年樹人，總結(jié)是記錄成長過程中的點(diǎn)滴收獲。如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？下面是一些值得借鑒的總結(jié)寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享。
三年級(jí)教室里篇一
“哈哈哈！”“哈哈哈！”這一陣陣的笑聲從教室傳出來，到底是誰引起的？想都不用想，肯定是“吳江鳥月月鳥”啦！
他的真名叫吳鴻鵬，他是一個(gè)惹是生非，愛逗人笑的小男孩。每一次下課，他都會(huì)把大伙逗得哈哈大笑，每一次我出去玩回來，總會(huì)有些人差點(diǎn)笑掉大牙。
記得有一次，因?yàn)橄掠晏?，我呆在教室里。這時(shí)，吳鴻鵬走了過來，一邊拿著水杯，一邊說：“地面潮濕的我都可以滑冰了?！蓖蝗?，不知誰伸出來一條腿，把“吳江鳥月月鳥”摔了個(gè)狗啃泥，只見他哭喪著臉，身體躺在地上，仿佛身上有一塊巨石壓著，他說：“到底是誰這么不禮貌，把我絆倒了，還不給我精神損失費(fèi)，醫(yī)藥費(fèi)……”一聽他說完，我們?nèi)珗?chǎng)都笑得合不攏嘴。
還有一次是在陽光明媚的星期三，吳鴻鵬一直惹我生氣，我終于忍不住了，所以，我和他打架了，他見打不過我，只好說：“大哥，饒我一命?！蔽乙宦牐R上被逗樂了，我的'氣也就消了。
這就是惹是生非的小男孩，這就是我們的歡樂星，你喜歡，反正我是不喜歡的。
三年級(jí)教室里篇二
今天下午，老師剛來到教室就在苦思冥想今天的作文［家庭作業(yè)］，就在這時(shí)來了一只不速之客，它就是飛蛾。
它的到來讓教室里一片沸騰，當(dāng)它飛到老師的裙子上的時(shí)候，有人幽默地說：“他好像很喜歡您的裙子，正在出錢買呢?！边€有的人也很幽默地說：“它覺得您的`裙子很舒服，想在上面睡上一覺呢?！崩蠋煱讶棺铀α怂?，飛蛾只好戀戀不舍地離開了老師的裙子。結(jié)果，飛蛾更調(diào)皮了，它有時(shí)飛到同學(xué)們的頭上，有時(shí)飛到同學(xué)們的鼻子上，還有時(shí)飛到同學(xué)們的課桌上。有的人說：“拍死它！拍死它！”還有的人說“不要拍死它，它也是有生命的?！崩蠋熆吹竭@一團(tuán)遭的情景時(shí)，就說：“今天的作文就是《教室里的飛蛾》要求在400字以上。
聽完我心想：“可惡的飛蛾，害的我們寫這么長的作文，如果你飛到我這里來，我非一巴掌拍死你不可，結(jié)果它結(jié)果真的飛到我這里來了，我拍了它一巴掌，它就快死了，我心想：“它已經(jīng)奄奄一息了，就算我輕輕拍它一下，它也必死無疑。”可是我正要拍的時(shí)候，我感到有一股生命的力量在我手中跳動(dòng)，那么強(qiáng)烈，那么鮮明，我不忍心拍死它，只好把它放了。
然后我心想：“是啊，每一個(gè)生物都有生命，失去就再也回不來了，所以我下定決心，以后要好好珍惜生命，讓自己活得更加光彩有力?！?/p>
三年級(jí)教室里篇三
送一朵玫瑰，你的手會(huì)有余香。生活中愛無處不在，愛無處不在。我們班發(fā)生的一件事，讓我很難忘！
一場(chǎng)意外的車禍?zhǔn)刮覀儼嗟囊烈怀闪斯聝?。伊一不再像以前那樣活潑，變成了莫莫。?dāng)你看到伊一時(shí)，你不想和她一起玩。漸漸地，我不知道什么時(shí)候，你和伊一劃清了界限！從那以后，每個(gè)人都忽略了伊一。
有一次，朋友因?yàn)槟撤N原因和我吵架了。我們分手了，我沒有朋友，好孤獨(dú)！當(dāng)老師今天叫伊一和我一起上語文課時(shí)，我很震驚。下課后，沒有朋友，我不自覺地和伊一聊天。原來伊一只是不敢和大家說話，其余的都沒變。我很高興又有朋友了，就帶她出去開心的玩。在走廊吹風(fēng)時(shí)，她實(shí)際上說：“謝謝你，葉紫。要不是你，也許我回不去了。同學(xué)不陪我玩，我好難過。我叔叔和嬸嬸讓我工作。如果他們不開心，或者我什么都不想做，我就會(huì)被打.之后我哭了，不知所措。我安慰道：“‘沒什么，誰說沒人跟你玩，我卻不跟你玩？如果你不開心，以后告訴我.就這樣，我和伊一成了最好的朋友，并且已經(jīng)在一起七年了。到目前為止，我無法想象。我只和她說過話，告訴她要和她做朋友。從那以后，她變了。
愛情在生活中無處不在。在某些情況下，一杯水和一句問候都是為了關(guān)心他人。
（小學(xué)六年級(jí)，）。
春天，成千上萬的陽光再次射進(jìn)教室，講臺(tái)前卻沒有一絲陽光。
那縷陽光就是我們老師——翟。
翟教了我五年。雖然畢業(yè)前她不能教我們，但她是我最感激最喜歡的老師。
翟老師留給我的第一印象就是她的笑容。每次她打電話給老師，她總是給你一個(gè)比太陽還燦爛的微笑。
直到那時(shí)候，那一天，那一月，老師的笑容少了，臉上卻是愁容滿面，看的人都很不開心。
有人想問個(gè)大概，被老師說“沒事?！本芙^了，然后勉強(qiáng)的一笑讓我們傷心。
那一天，平日愛笑的翟變臉，把我們罵了個(gè)半死。這時(shí)，一些刺耳的聲音出來了，一些學(xué)生頂嘴最多。老師拿出來罵了一頓。而且我看到老師眼角有淚珠。然后，老師大喊：“我不上這個(gè)班了！”，上課剎車沒聲音。老師跑出了門，直接去了辦公室。她臉上有兩行清晰可見的淚水。
不知從哪里傳來一個(gè)聲音：“翟老師得了癌癥。”這個(gè)聲音很低，卻刺痛了所有人的心。
在課堂上，教室里傳出了一聲喊叫。
每個(gè)人都寫了一封道歉信，由班干部送到辦公室。
下課后同學(xué)們哭著去辦公室給老師道歉，我靠在墻上哭了很久.
后來老師去外地治療，來了新老師上課，但是沒有陽光。
老師治好后，明媚的陽光依然出現(xiàn)在老師的臉上。
雖然這陽光不能說是永遠(yuǎn)的，但我會(huì)努力記住它。最亮的陽光是——，翟先生。
（小學(xué)五年級(jí)，）。
教室里的爭(zhēng)吵。
南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)三班劉浩軒。
“丁、丁”，伴隨著學(xué)校的鐘聲，邁著輕快的步伐走在回家的路上。
看，空蕩蕩的教室里，又傳來了嘰嘰喳喳的聲音。原來教室里每個(gè)人都在吵架！首先桌子開始說“唉，這幾天日子越來越不好過了。我的小主人讓我臟了一整天，還往我嘴里塞垃圾。太過分了！”“你算過了，”垃圾桶可憐巴巴地說?！八麄兛偸窍蛭胰永?。痛得要命。我嘴里的牛奶總是很臭。真的很難見到人。太可惜了！”椅子也開始著急了，說：“是啊，小主人還在我身上貼了一張貼紙，撕了又貼，把我漂亮的皮層弄壞了！”“別爭(zhēng)了，看著我！”掃帚表情痛苦地說：“他們天天和我打架，打斷我的腿和腳。太痛苦了！”說著哽咽著哭了。教室里有很多噪音。突然不知道是誰說了一句話：“為什么我們不把我們的痛苦告訴我們的小主人，讓他們愛我們！”沒等他說完，所有人都在尋找名氣。原來黑板槽里的黑板擦在說話。“但是我們用什么來傳達(dá)呢？”桌子尷尬地說。正當(dāng)大家都在為這個(gè)問題爭(zhēng)論的時(shí)候，黑板大聲說：“這個(gè)問題好處理，給我和粉筆就行了！”大家都笑了，異口同聲地說：“多好啊！我們現(xiàn)在可以好好生活了！”
第二天，學(xué)生們像往常一樣在晨風(fēng)中來到學(xué)校。他們一進(jìn)教室，一眼就看到黑板上有幾行字，卻看到上面寫著：
建議書。
親愛的小主人：
大家好！
感謝閱讀！
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
教室里的朋友。
(指導(dǎo)員李穎)。
（二年級(jí)，900字）。
三年級(jí)教室里篇四
在某所小學(xué)的'三年七班中這么兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫雪兒，是個(gè)聽話乖巧的女孩，雪兒每天都會(huì)把課桌椅擦得干干凈凈，不留一點(diǎn)污漬；另一個(gè)學(xué)生是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，名叫松松，他每天在課桌上亂涂亂畫，在椅子上刻花紋，簡直是無法無天了。
這天晚上，三年七班中已經(jīng)沒有人了，所有的課桌椅舉行了一次徹夜長談。雪兒的課桌椅自豪地說道：“你們看我雪白的皮膚，亮晶晶的，一定很羨慕吧！那都是我的主人愛我的原因。”別的課桌椅的確很羨慕她，希望自己也有這么一個(gè)體貼的好主人。每張課桌椅都說了他們主人的好壞處，只有松松的那張課桌椅還沒有發(fā)言，那時(shí)差不多在六點(diǎn)左右。就在那時(shí)，調(diào)皮的松松爬墻入了學(xué)校，想在別人沒來之前在教室里搗蛋。松松意外地聽到了課桌椅的對(duì)話。松松的課桌說：“我的主人非常壞，每天在我身上亂涂亂畫，還在我的腳（椅子）上刻?hào)|刻西，弄得我渾身上下沒有一處不疼的，我快堅(jiān)持不下去了，嗚嗚嗚——”別的課桌椅都非常同情他，盡力安慰他。
松松聽了他們的對(duì)話，感到萬分慚愧，他決定好好愛護(hù)課桌椅。從此，松松的課桌椅變得干凈了。
三年級(jí)教室里篇五
一個(gè)晚上，有間教室里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，那是黑板擦和粉筆在爭(zhēng)吵。
黑板擦說：“你這個(gè)粉筆，敢說我沒用，你不記得每當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，要不是我?guī)湍惆彦e(cuò)誤的內(nèi)容擦掉，同學(xué)們就會(huì)記住錯(cuò)誤的知識(shí)，那不害人嗎？”粉筆說：“我是在幫你哩！我要不寫錯(cuò)，你有用嗎？”那就不一定了。難道寫完一黑板后，還要留著不用擦嗎？如果不擦掉，主人不就還要換一塊黑板嗎？難道你是這樣為主人節(jié)省錢財(cái)?shù)陌?！……”黑板擦和粉筆各自都說得句句有理，黑板爺爺聽了后說：“你們有誰一分鐘內(nèi)，在我身上從一寫到二十的數(shù)字，要求數(shù)字不出現(xiàn)錯(cuò)誤”，粉筆說：“這個(gè)容易”說完，它很快地寫起來，1、2、3……到“13”的時(shí)候，它便把“13”寫成了“b”，這時(shí)黑板爺爺不讓黑板刷去擦，粉筆眼睜睜地看著時(shí)間流逝了。時(shí)間到了，粉筆失敗。黑板擦更不用說，也失敗了，黑板爺爺說：“你們只有團(tuán)結(jié)了，才能把事情辦好，離開了團(tuán)結(jié)合作，什么事情都辦不成！”
粉筆和黑板擦聽后慚愧不已，從此，它們?cè)诶蠋熓种旋R心協(xié)力友好合作，教育出了很多人才。
三年級(jí)教室里篇六
我的教室是一個(gè)充滿童話的教室。
教室的前面是我們上課要用的必需品——黑板和電視。
教室的右邊是一面充滿著童話的墻。墻上有一棵高大的楓樹，楓樹的葉子豐富極了，有紅的、橙的、黃的、綠的……楓樹上面有兩只貓頭鷹，它們站在一起，好像在議論著如何將樹下的狐貍趕走。
這只狐貍堆著笑臉，看著樹上的貓頭鷹，說：“貓頭鷹太太和貓頭鷹少爺，您看著地上一地的蘑菇，你們要不要下來摘點(diǎn)回去？”上面的貓頭鷹母子也討論出看法，他們?cè)谏厦嬲艘换@一橙兩片葉子，然后把葉子扔下去。狐貍以為是貓頭鷹母子，就撲上去一口咬住，結(jié)果忘了前面有一個(gè)刺猬，結(jié)果一腳踩上去，大叫一聲，落荒而逃。
教室后面是窗戶，窗子上面有兩個(gè)雪人。兩個(gè)雪人深情地看著對(duì)方，像一對(duì)分離已久、難得相遇的情侶。
這就是我們的教室，一個(gè)充滿童話色彩的教室。
三年級(jí)教室里篇七
幾縷灰色的光透過窗簾間隙打在乳白色墻壁上，蕩出幾塊棱角也算分明的幾何圖形。教室里甚是安靜，除了唦唦在紙上動(dòng)著筆墨的聲音便沒有其它異響。
這是期末考試周的第一場(chǎng)監(jiān)考，能坐124人的教室現(xiàn)在四排直直地充填著27位，黃綠黑紅，算不上靚麗，卻是充滿了質(zhì)樸與看上去的純真。
已經(jīng)是大三了，無論從年齡還是面容上都顯現(xiàn)著一定的成熟，幾乎看不出歷練后的狡詐。
原本這園子里就該是個(gè)相對(duì)純粹的空間，雖然在信息社會(huì)可以確定說這只是個(gè)表象，但表象若此也不容易，至少說明在陽光下人們所遵守的基本秩序。
不過自然不能排除可能的少數(shù)例外，否則也不至于派兩個(gè)老師坐在這里骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，時(shí)刻準(zhǔn)備著制止可能存在的不守規(guī)則行為。
考試行程進(jìn)行到一半，看上去似乎沒有意外發(fā)生。
陽光還是那樣充滿著灰色調(diào)，只是打在墻上的光斑移動(dòng)了少許距離，形狀也多少發(fā)生些改變，提示著盡管教室依然安靜，但時(shí)間逝去不少。
“剛才”的歷史因我的淺拙筆墨已記錄在案，可作為未來查閱的“從前”。
三年級(jí)教室里篇八
“叮?！鄙险n鈴唱起了歌兒。同學(xué)們可高興了，因?yàn)檫@一節(jié)課是英語課，大家又可以有頑皮的機(jī)會(huì)了。
miss周帶著甜甜的微笑走進(jìn)了教室，接著又向同學(xué)們問好。開始上課了，miss周用標(biāo)準(zhǔn)的英語教同學(xué)們朗讀課文。讀完課文后，miss周開始教我們學(xué)單詞了，于是返過身面對(duì)黑板書寫文中的單詞，粉筆發(fā)出“唰唰”的響聲。這時(shí)，有些同學(xué)就開始不自覺了：他們有的'朝老師做鬼臉；有的“嘰嘰喳喳”地有說有笑；有的在課桌下玩玩具……最可惡的是，有兩個(gè)同學(xué)索性站起來，面對(duì)面，一個(gè)張開雙手，放在臉旁，左右擺動(dòng)，并且發(fā)出“喵喵”的叫聲。另一個(gè)鼓著一雙大眼睛，雙手放在頭頂上不停地扇動(dòng)，“汪汪”地學(xué)著狗叫。他倆的滑稽表演逗得同學(xué)們哈哈大笑起來。miss周忍無可忍猛地返過身來。同學(xué)們被老師的嚴(yán)肅神情嚇住了，馬上收住笑容，坐端正。教室里立刻變得鴉雀無聲。
miss周不得不給我們上起了思想教育課，她語重心長地說：“你們上課這樣不認(rèn)真害的不是我，而是你們自己呀！你們這樣，對(duì)得起辛苦教你們的老師和精心養(yǎng)育你們的爸爸媽媽嗎？……”
聽了miss周的話，我們慚愧地低下了頭。以后，我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。老師請(qǐng)給我們一次知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)吧！
三年級(jí)教室里篇九
我們教學(xué)樓的三樓就是我們班的教室。這間教室雖然不大，卻充滿了我們的喜怒哀樂。
我們教室的正前方是一塊深綠色的黑板。每天老師都在黑板上寫上一節(jié)課的重點(diǎn)，讓我們一目了然。黑板上方貼著九張榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。有廣播操比賽得到的，有接力賽得到的……黑板的右邊是一臺(tái)電視機(jī)，老師在里面播放課件，這樣為我們的學(xué)習(xí)既帶來了方便又讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中得到樂趣。
右邊墻上貼醒目的四個(gè)大字“碩果累累”。上面記載了我們所獲得的榮譽(yù)。我走上前去，看見一欄上我曾在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得第一名好成績的記錄，心中很自豪。再往后看，就是另一欄了。上面記錄著我們的歡樂：有六一節(jié)大家玩耍的照片、有元旦大家慶祝節(jié)日的照片……每當(dāng)我們看到這些照片時(shí)，我們都會(huì)想起那令人回味的時(shí)刻。
左邊墻上有一個(gè)貼滿了優(yōu)秀作文的版塊。下課了，大家都會(huì)時(shí)不時(shí)地看看作文，一起探索作文的奧妙。
教室后面是一塊黑板，上面是專門出黑板報(bào)的。這一期黑板報(bào)以慶?！傲A誕”為主題，只見中間是一個(gè)小女孩，拿大紅花，她旁邊是一個(gè)大蛋糕，蛋糕上有兩根蠟燭。兩邊有兩篇歌頌中華民族的文章，最右邊是一個(gè)中國結(jié)。
這就是我們班的教室，我們學(xué)習(xí)、玩耍的地方。
三年級(jí)教室里篇十
嗚、嗚、嗚。這是哪的哭聲呢？小鳥聽著哭聲飛進(jìn)了學(xué)校，又飛到了四年級(jí)一班的教室里。黑板抽泣著、桌子大嚎著、一個(gè)凳子向另一個(gè)凳子傾訴著痛苦、掃帚邊哭邊不住的擦眼淚。
“你們?cè)趺蠢?？”小鳥問。“我先說!”“我先!”“我先！”大家爭(zhēng)著要向小鳥傾訴痛苦?！昂美玻灰獱?zhēng)啦！黑板先說?！焙诎暹叢聊樳呎f：“搞大掃除的那些人。趁不在的時(shí)候把我弄成了大花臉?！弊雷游嬷鴤谡f：“這個(gè)班的小朋友把垃圾放在我身上不清理就不說了。他們還用鉛筆在我身上亂刻亂畫，用小刀在我身上這兒割一下，那兒割一下，弄得我遍體鱗傷。嗚嗚?！币粋€(gè)凳子說：“小朋友們不愛惜我常常翹著一、兩條腿。還老把我散架?！睊咧阏f：“小朋友們經(jīng)常拿著我打鬧，有時(shí)還把我扔在地上不管了。”這時(shí)，小鳥發(fā)表了自己的.意見：“朋友們，我不能再看著們?nèi)淌芡纯嗔?，來給他們寫封信吧?！?/p>
第二天一早，同學(xué)們看見黑板上有一封信，上面寫著：親愛的同學(xué)們，我是小鳥，代表桌、椅、黑板、凳子向們發(fā)表不滿……同學(xué)們看完信后，將桌椅板凳整整齊齊的放好了，他們感到很愧疚衛(wèi)生工具和桌椅板凳。
從此以后，同學(xué)們愛惜桌椅板凳了。衛(wèi)生工具以及桌椅板凳在沒有掉過一滴眼淚。大家都幸福快樂的生活著。
三年級(jí)教室里篇十一
我們的教室在北京小學(xué)的智能教學(xué)樓第二層的三年級(jí)二班。那里即寬敞又明亮，而且還充滿了歡樂。
剛一進(jìn)門，就可以看見一塊長方形的、墨綠色的黑板。在它的四周有銀色的邊框。每當(dāng)上課的時(shí)候，我們的老師就會(huì)在黑板上寫下整整齊齊的板書。它就像知識(shí)的天地，告訴我們豐富的知識(shí)。黑板旁邊是一臺(tái)電視機(jī)，它給我們帶來了歡樂。
有一排桌椅，像正在等待檢閱的士兵，擺放在教室的中央。
在教室的左側(cè)有兩扇窗戶，它給我們的教室?guī)硇迈r的空氣。在中間的墻壁上貼著我們的一張張獎(jiǎng)狀，告訴別的班我們有多優(yōu)秀！右側(cè)的窗臺(tái)上擺放著一排綠色的植物，它們把空氣變得更加清新。
教室的后方有一塊大展板，上面展示著一篇篇優(yōu)秀的作文，讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí)！
這就是我們的教室，它是知識(shí)的殿堂！
三年級(jí)教室里篇十二
今天，我來介紹一下我的教室吧！
站在教室門口，可以看見我們班的班牌，我們有什么課，班主任是誰，上面都有。班徽是一朵微笑著的向日葵。
走進(jìn)教室，就可以看到天花板上的幾個(gè)大字：向著陽光，快樂成長。教室里還有悠悠書香、漫游古詩樂園、童心妙筆等等先來介紹一下悠悠書香吧悠悠書香是許多節(jié)組成的，里面的課外書有好多，有我沒看過的，也有我看過的。
漫游古詩樂園是十首三年級(jí)必背的古詩，可以隨時(shí)去看一看，背一背。
童心妙筆是由十首三年級(jí)要背的兒歌，可以隨時(shí)記一記。
還有我們班畫的畫、寫的字、畫的手抄報(bào)等等有許多讓我們展示的機(jī)會(huì)。
我最喜歡悠悠書香，因?yàn)橛性S多書可以看，能增強(qiáng)我的閱讀能力，能拓寬我的視野。那你的教室是什么樣的，快來展示一下吧！
三年級(jí)教室里篇十三
一走進(jìn)教室，抬頭望去，幕布和投影儀成為了形影不離的搭檔，你瞧，投影儀發(fā)出的光線投到了幕布上，幕布上出現(xiàn)了許多蒼勁有力的大字，這樣可以讓我們的課堂效率更高。
教室前面是一塊碧綠寬大的黑板，黑板外邊有著金銀色的邊框，黑板正上方有著一面五星紅旗，好像在提醒我們一份耕耘，一份收獲。
黑板旁有著豐富多彩的圖書角，有搞笑的漫畫書，有神奇的故事書，還有知識(shí)豐富的歷史故事書……它們將我們的課余生活變得豐富多彩。
圖書角旁有一臺(tái)空調(diào)。夏季，我們一開空調(diào)，可以感受到?jīng)鏊娘L(fēng)撫摸著我們的小臉蛋，這樣可以讓我們更好地學(xué)習(xí)。到了冬季，我們一開空調(diào)，教室里就變得暖和了許多，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境變得更舒適。
相信這里“裝”滿了我們的美好回憶，這里就像一個(gè)魔法學(xué)院，有時(shí)吵吵鬧鬧，有時(shí)鴉雀無聲，有時(shí)涼爽，還有時(shí)溫暖。
三年級(jí)教室里篇十四
新學(xué)期開始了5周了。8月29日那天去看新教室似的場(chǎng)景讓我難忘了！
還是那個(gè)三年級(jí)的小教室，在三年級(jí)樓上，沒有陽臺(tái)，就像一個(gè)渺小的螞蟻窩，四班的教室都比我們大?？磥泶蠼淌曳艝|西的計(jì)劃是行不通了。這第一個(gè)希望破滅了?？磥碇荒芸扛蓛魜碚冗@樣渺小的教室了。
進(jìn)了教室，藍(lán)色的地膠，搖頭說“不”的電風(fēng)扇，幾排同桌連體的桌子，樣樣都是兩年前第一次來的記憶。太可怕了，兩個(gè)月前可能它還是一塵不染的，就如同一個(gè)“凈身出戶”的和尚，兩個(gè)月后它就成了一個(gè)“蓬頭垢面”的瘋子。到處落滿了灰塵，手在桌子上一撣就像染色了一樣變成了灰色。甚至連高高挽起的窗簾，一拉便發(fā)出“滋啦”的刺耳嗚叫。
天哪，不大又太臟，我心里一驚，班主任站在教室后面飽覽教室的全景，嘴里不禁發(fā)出了“嘖嘖稱贊”?！疤K了！”看到如此悲催，心頭一顫，天啊，竟然有這樣臟亂差的架勢(shì)，這邊又傳來了窗簾的嗚叫聲。我的心就像被染色的手一樣蒙上了灰蒙蒙一片。
幾個(gè)男生看不下去了，就像幾個(gè)勤勞的小兔子操起拖把就向教室沖鋒，過一會(huì)兒，又有幾個(gè)軍團(tuán)提著幾個(gè)搖搖晃晃的水桶進(jìn)來了。有些人好像并不太在意，直接躥上了灰一堆的桌子，屁股上自然成了灰人。
又一個(gè)希望破滅了！
三年級(jí)教室里篇十五
醒目的桔紅色的外墻，清爽而又明亮的室內(nèi)，這就是我們剛剛遷居進(jìn)去的嶄新的教室。
周四上午，顧老師興奮地說：“同學(xué)們，我們要搬到新教室去了！”
頓時(shí)，教室里沸騰了起來，同學(xué)們有的開心得又蹦又跳；有的興奮地拿著筆，在鉛筆盒上敲擊，以表示慶祝；有的同學(xué)準(zhǔn)備收拾東西，開始搬動(dòng)桌椅了。
我也趕緊挽起衣袖，毫不示弱地如同抱寵物一樣抱起了我的課桌。
可我才剛剛走出教室，胳膊就酸得不停使喚了。這可怎么辦呢？我無助地抬起頭。咦！前面的一位小個(gè)子同學(xué)將桌子推著走了。這真是不錯(cuò)的注意。我也學(xué)著他的樣子，推起課桌往前就走。
可到了樓梯，我又遇到新的難題了：怎么把課桌搬下樓呢？推又不能推，抱著又太累。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，將課桌倒過來，把它的支腳架在肩上，這樣課桌就象瘦了身一樣，讓我感到輕松多了。
我一邊走一邊想：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，只要多動(dòng)腦思考就可以做到事半功倍。
很快新教室就被我們布置得整整齊齊了。一想到今后我們就要在空中樓閣式的教室上課，快樂的心情立刻蕩漾在我的心間。
三年級(jí)教室里篇十六
深夜，教室里有悲傷的哭聲和嘆息聲。
第一個(gè)發(fā)言人是桌子。他們小聲對(duì)電視里列舉的爺爺說：“我的主人是小紅。她對(duì)我很好，但是轉(zhuǎn)學(xué)了，拿我當(dāng)出氣筒。每當(dāng)他不高興的時(shí)候，就會(huì)踢我?guī)啄_，打我?guī)兹?，疼?！薄安皇菃?？我被他撓了好幾次，零件都被他弄丟了。哎，怎么辦？”椅子也無奈的說道。
一個(gè)黑橡皮擦流著淚說：“我以前是個(gè)干凈漂亮的熊橡皮擦，但是在我的小主人手里，他不高興的時(shí)候就用尺子撓我，說不定還會(huì)踩我的腳?？纯次椰F(xiàn)在變成什么樣子了？”
一把被桌子壓了一半的掃帚動(dòng)了動(dòng)身子，長嘆了一口氣，說：“本來可以睡得很好的，現(xiàn)在動(dòng)不了了，還躺在冰冷的地板上。我連眼睛都閉不上?！薄澳惚任覐?qiáng)多了。我以前那么粗。每次大家都爭(zhēng)著用我掃地，那些調(diào)皮的孩子卻時(shí)不時(shí)的拿走我的樹枝，把我扔到這個(gè)角落里。甚至沒有人看我?！闭f到這里，一個(gè)小掃帚忍不住哭了。
破損的書悲傷地說：“我給同學(xué)提供知識(shí)和營養(yǎng)。他們不僅不關(guān)心我，還一頁一頁把我撕下來，折疊成一架飛機(jī)，飛來飛去看我現(xiàn)在的樣子。沒人想見我。放學(xué)后，他們把我扔在每個(gè)角落?！?/p>
我聽到這邊墻在哭，就說：“你看我臉多臟。沒有什么是白色的。下課了，有同學(xué)狠狠地踢我，踢得我鼻青臉腫。”
聽了大家的故事，電視爺爺皺起了眉頭。他說：“唉，你什么時(shí)候才能讓我老人家放心呢？我能怎么辦？”
同學(xué)們，聽完教室里的竊竊私語，能讓我知道你們?cè)谙胧裁磫幔?/p>
三年級(jí)教室里篇十七
我們的教室在教學(xué)樓的一樓，整潔美觀，寬敞明亮。
走進(jìn)我們的教室，首先映入眼簾的是那一塊磁性黑板了，黑板上方是國旗，國旗左右兩邊各寫了“廣積、多思、好問、善用”這幾個(gè)大字，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)。
在黑板左面，是我們的圖書角，那里的書應(yīng)有盡有，你無論需要什么書，幾乎就沒有找不到的書，總能滿足我們看書的需求。
在圖書角旁，是我們的植物角了，那里的植物綠油油的，為教室里增添了一處別樣的美景，同時(shí)又凈化了空氣。在黑板的正前方，是擺得整整齊齊的課桌椅，我們坐在椅子上，認(rèn)真聽老師講課。
在教室的后方，是我們的黑板報(bào)了，上面貼了小朋友們用彩紙做的小魚，還有今年應(yīng)該注意些什么。
想起山區(qū)的教室，沒有齊全的設(shè)備，我為我們有這樣的教室而感到自豪。
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