2023年綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 環(huán)保調(diào)查報(bào)告(模板9篇)

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2023年綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告 環(huán)保調(diào)查報(bào)告(模板9篇)
時(shí)間:2023-11-02 14:21:05     小編:翰墨

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,那么,報(bào)告到底怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇一

1、農(nóng)村的河流水質(zhì)污染情況如何?主要污染源有哪些?

2、如何解決河流的污染問題?

水是生命之源,然而,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,我們身邊的環(huán)境卻變得令人憂心忡忡,特別是河流的污染情況讓人心痛,曾經(jīng)清澈的河水如今模樣大變,造成這一現(xiàn)狀的根本原因是什么,怎么阻止河流污染的惡化形勢?為了對(duì)環(huán)境保護(hù)盡我們的綿薄之力,所以選擇河道污染問題作為研究的內(nèi)容。

1、小組分工

第一組:負(fù)責(zé)拍攝河流現(xiàn)狀照片,對(duì)河流現(xiàn)狀進(jìn)行分析。

第二組:走訪工廠,發(fā)放調(diào)查問卷,了解河水污染的主要污染源。

2、按小組分工獲取相關(guān)的資料,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出河流現(xiàn)狀的結(jié)論。

3、分析污染源。

(1)由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長,村民不再像過去一樣對(duì)農(nóng)田施加有機(jī)肥(農(nóng)家肥料),豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣,農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會(huì)使土壤中含有過多的氮、磷元素,它們會(huì)隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi),再加上村民有一個(gè)習(xí)慣,喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品,這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加,網(wǎng)上資料顯示,據(jù)估計(jì),地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖,就會(huì)在淡水中出現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象,海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后,細(xì)菌就會(huì)來分解這些有機(jī)物,這些細(xì)菌就會(huì)大量消耗溶解在水中的氧氣,從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖,這樣就形成了惡性循環(huán)。此時(shí),水體就會(huì)發(fā)黑變臭,水質(zhì)直線下降。

(2)在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾,甚至連快腐爛的桔子都往河里扔。清晨,村民就在河邊刷牙、洗臉,或許你認(rèn)為這是一件小事情,早在十幾年我聽我爸爸說他們小時(shí)候就是這樣開始一天的生活,可現(xiàn)在不行了,因?yàn)楹铀艿搅宋廴尽H辗e月累,這些看來是微不足道的生活用水也是會(huì)對(duì)河水產(chǎn)生污染的呀!就是在現(xiàn)在,還是有人在這比較臟的河水里洗衣服,我真有點(diǎn)百思不得其解?;蛟S這是村民的一種習(xí)慣!可是,我真的不明白,河水受污染對(duì)周圍的村民有什么好處不成,周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化,卻仍沒有停止對(duì)河水產(chǎn)生污染的行為!時(shí)時(shí)聽見他們在說以前這里有多大的魚,卻不見他們拿出實(shí)際行動(dòng),這也許是小河受污染的一個(gè)真正原因吧!

(3)通過網(wǎng)上資料,表明了周邊的環(huán)境也會(huì)引起水污染,岡中社區(qū)的一些工廠生產(chǎn)工藝差,一些廢水就直接排往河道,這樣,就有可能這些廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。我們的周邊就有三個(gè)鑄件廠,一個(gè)化式廠,它們生產(chǎn)的灰塵、廢水就直接排往河道。造成河水水質(zhì)下降。

4、針對(duì)污染源問題,提出相應(yīng)的解決措施,并起稿倡議書。

解決措施:

1、發(fā)放倡議書,做好宣傳,提高人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

2、政府加大投入,在河流兩側(cè)多放置垃圾筒,及時(shí)清理。

3、疏通河道,源遠(yuǎn)流長,變死水為活水。

4、建立下水道污水集中處理廠,達(dá)標(biāo)后再排放到河流中。

5、對(duì)工業(yè)發(fā)展引起的水污染,政府應(yīng)加強(qiáng)管理,敦促其實(shí)施技改措施,達(dá)標(biāo)后在排放。

倡議書

曾經(jīng)有人說,地球應(yīng)該叫做水球,可是在這些水中能夠被人類利用的淡水有多少呢?目前人類利用的淡水資源,主要是江河湖泊水和淺層地下水,僅占全球淡水資源的%我國是一個(gè)貧水的國家。與世界各國相比,我國水資源總量少于巴西、俄羅斯、美國和印度尼西亞,位于世界第6位;若按人均水資源計(jì)算,則僅為世界水平的1/4,排在第110位之后。

因?yàn)槿彼?,我們理?yīng)對(duì)水倍加珍惜,但是原本清澈干凈的河水,卻在我們的破壞與漠視中,失去了往日的光彩。河水越來越混濁,河中的魚類越來越少,有些河水中已經(jīng)不見魚兒的蹤影。有的河面上漂浮著顏料袋、稻草、死掉的牲畜、黑乎乎的河水中散發(fā)出陣陣難聞的臭味。

這些現(xiàn)象足以證明水污染的嚴(yán)重性。我們的力量是微小的,所以我們要大聲呼吁:從現(xiàn)在做起,從我做起,珍惜水資源,合理開發(fā)利用水資源,防止水污染,以便讓我們的家園更加美麗可愛!我們是國家的小主人,從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外,都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。不要認(rèn)為做這種小事無意義而懶得去做。節(jié)約用水的重任落在我們肩上,行動(dòng)起來吧!

5、舉行聽證會(huì)。

(1)參與聽證會(huì)的人員:參與活動(dòng)的學(xué)生代表、學(xué)校老師代表、社區(qū)居民、社區(qū)分管環(huán)境工作的人員。

(2)活動(dòng)小組匯報(bào)調(diào)查情況與調(diào)查結(jié)論。

(3)就活動(dòng)小組提出的解決方案進(jìn)行評(píng)議。

(4)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

水是生命的源泉,原始的生命誕生于水中,水污染是生命源頭的污染。調(diào)查過程中,居民無一不表示水污染有著巨大的社會(huì)危害性,我們卻發(fā)現(xiàn),水污染問題的造成無一不是人為造成的。這樣下去,我們豈不是會(huì)守著河卻沒水可吃,沒水可用嗎?讓我們共同努力,治理水污染,這已是刻不容緩!

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇二

一、調(diào)查課題:對(duì)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的調(diào)查

二、調(diào)查目的:保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源是我們作為社會(huì)一員的責(zé)任,尤其面臨日益嚴(yán)峻的環(huán)境問題,為了建設(shè) 綠色校園 ,我們調(diào)查小組開展了這個(gè)調(diào)查課題以了解我們學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱以及在環(huán)保行動(dòng)方面的狀況,從而了解我校環(huán)保方面存在的問題。

三、調(diào)查對(duì)象:我校所有學(xué)生

四、調(diào)查方式:采用問卷調(diào)查形式進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查人數(shù)520人

六、調(diào)查小組成員:........

七、正文

隨著社會(huì)工業(yè)化迅速發(fā)展,環(huán)境問題也日趨嚴(yán)峻, 提高環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),節(jié)約資源 已成為我們每個(gè)人不可推卻的責(zé)任。我們作為現(xiàn)代高素質(zhì)大學(xué)生,更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻自覺承擔(dān)起這一項(xiàng)責(zé)任,總體來說,我們學(xué)校在環(huán)境保護(hù)方面做得還是挺好的,但還存在的問題和應(yīng)加強(qiáng)改進(jìn)的方面也不少,例如,我們學(xué)校各個(gè)宿舍每個(gè)月超額的水電費(fèi);學(xué)生在飯?zhí)么罅渴褂玫囊淮涡钥曜?、飯盒、塑料袋等。為了了解我校學(xué)生對(duì)環(huán)保問題的認(rèn)識(shí)及在環(huán)保方面的行為,我們采用問卷調(diào)查的方式,隨機(jī)抽取我校520名同學(xué)就環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)兩方面進(jìn)行了調(diào)查。

八、總結(jié)

為了建設(shè) 綠色校園 ,給我們建立一個(gè)和諧文明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓我們一起攜手努力,承擔(dān)起 保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源 這一項(xiàng)責(zé)任吧!

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇三

在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,隨著人們生活的水平日益提高,環(huán)境保護(hù)也成為了每個(gè)普通人關(guān)心的人們話題。作為當(dāng)代佼佼者的大學(xué)生們的`環(huán)境意識(shí)的強(qiáng)弱也成為了人們關(guān)注與重視的社會(huì)問題。

1.制作調(diào)查問卷

2.對(duì)身邊的大學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查

20xx年10月29日至11月4日

身邊的大學(xué)生

選擇問卷調(diào)查法主要的原因是因?yàn)槲覀兛梢韵让鞔_我們所要的問題從而去設(shè)計(jì)我們的問卷,接著就可以進(jìn)行排版印刷,在確定調(diào)研的時(shí)間與地點(diǎn)之后便可以開展我們的調(diào)研活動(dòng),最后可以依照問卷情況進(jìn)行討論,從而得出結(jié)論,能更好的了解大學(xué)生對(duì)“環(huán)保”的認(rèn)識(shí)水平。

選擇調(diào)查對(duì)象為大學(xué)生的一個(gè)極為重要的原因是因?yàn)?,如何提高?dāng)代大學(xué)生的“環(huán)保意識(shí)”水平是當(dāng)代各大高校極為重要的一個(gè)教育問題。我們所設(shè)計(jì)的調(diào)卷也是極為簡單明了,把現(xiàn)如今存在的主要問題相互結(jié)合,從而更清楚的了解大學(xué)生對(duì)于“環(huán)?!钡囊庾R(shí)。

40人

根據(jù)調(diào)查后對(duì)問卷的整理,我們可以看出大學(xué)生對(duì)于“低碳環(huán)保”一詞還是很熟悉的,在我們調(diào)研大學(xué)生的人數(shù)中所占比例為45.00%,可以說現(xiàn)在的大學(xué)生還是有環(huán)保意識(shí)的,做的也是不錯(cuò)的。因?yàn)樵谘谉岬南奶?,?0.00%的大學(xué)生會(huì)把空調(diào)溫度調(diào)至到20-25攝氏度。但是與此同時(shí),如今的大學(xué)生對(duì)水進(jìn)行二次利用的情況卻并不是很環(huán)保,因?yàn)樵趩柧碇袑?duì)于“用過的睡是否進(jìn)行二次利用”這一問題有45.00%的大學(xué)生是不經(jīng)常使用的,這其實(shí)已經(jīng)大大的造成了水土的流失間接的在對(duì)我們的地球進(jìn)行迫害。同時(shí)對(duì)于“是否會(huì)主動(dòng)把垃圾分類丟進(jìn)垃圾桶”這一問題有50.00%的大學(xué)生都是選擇了很少,而且對(duì)于“買東西時(shí)是否會(huì)盡量挑選環(huán)保節(jié)能型”這一話題有47.50%的大學(xué)生是不經(jīng)常的。從這些調(diào)研比例中可見,即使如今的大學(xué)生對(duì)環(huán)保這一話題是很熟悉的,但是在生活中做的并不是非常的好。

另外即便有42.50%的大學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)在我國市民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)不是很強(qiáng),可是當(dāng)被問及是否愿意為環(huán)保事業(yè)作一點(diǎn)力所能及的事情時(shí),有47.50的大學(xué)生選擇的均為看情況。可見即使對(duì)環(huán)境保護(hù)意識(shí)有很熟悉的了解,當(dāng)要自己去身體力行時(shí),并不是非常愿意的。

環(huán)保教育應(yīng)當(dāng)由正規(guī)環(huán)保教育和非正規(guī)環(huán)保教育組成,正規(guī)環(huán)保教育只要是指各種學(xué)校教育,非正規(guī)環(huán)保教育指各種傳媒和社會(huì)團(tuán)體、組織的宣傳和教育,也包括各種講座、培訓(xùn)、競賽等各種形式,還包括家長與孩子之間環(huán)境倫理的相互影響。

經(jīng)過我們的調(diào)查和分析,可以看出,當(dāng)代大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)還有待提高,各大高校應(yīng)該加強(qiáng)教育。讓大學(xué)生從生活做起,多管一盞無關(guān)緊要的燈;多做一些有益環(huán)保的事情;買東西時(shí)盡量少用塑料袋。

人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。我們無需感嘆自身力量的渺小,如果能有更多的人行動(dòng)起來,就會(huì)給我們帶來可觀的效應(yīng)和成果,而我們需要的,只不過是一點(diǎn)熱情、一點(diǎn)細(xì)心和一點(diǎn)關(guān)愛。只有從身邊的小事做起,才能讓我們的生存環(huán)境變得更加的清新和健康。(完)

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇四

問題的提出:所謂低碳生活,就是把生活作息時(shí)間所耗用的能量盡可能減少,從而減少二氧化碳的排放量。低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同樣也是一種低成本、低代價(jià)的生活方式。在生活中,我們只要擰緊水龍頭,熄燈一小時(shí)從點(diǎn)滴做起。是否人們都在進(jìn)行低碳生活?他們又是如何進(jìn)行低碳生活的?我們應(yīng)該怎么做?為此,我利用暑期開展低碳生活,綠色地球的調(diào)查活動(dòng)。

調(diào)查時(shí)間:xx年8月2日

調(diào)查對(duì)象:馬軍巷北區(qū)8幢1單元的居民

調(diào)查方法:制作一份調(diào)查問卷,從問卷上了解人們平時(shí)是怎樣進(jìn)行低碳生活的。

調(diào)查結(jié)論:從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),低碳生活已開始進(jìn)入人們的視線,但對(duì)其認(rèn)識(shí)卻明顯缺乏。在調(diào)查中,有些人認(rèn)為低碳生活離城市居民日常生活太過遙遠(yuǎn),覺得這是一種理論上的美好設(shè)想,是遙不可及的夢想;也有市民覺得,低碳生活是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,僅依靠市民自身力量難以實(shí)現(xiàn);還有市民認(rèn)為這樣會(huì)影響他們的生活質(zhì)量,覺得不可行;只有不到半數(shù)的人真正認(rèn)識(shí)低碳生活對(duì)人類生活的重大意義,并在生活中處處思考并努力做到節(jié)能減碳。

調(diào)查建議:其實(shí)低碳生活很簡單,它就是一種態(tài)度,只要你愿意每天少看幾小時(shí)電視,多看一些書;洗好手后,擰緊水龍頭;還有每天熄燈一小時(shí)這就可以減少二氧化碳的排放量。

低碳生活是一種態(tài)度,而不是一種能力。地球村民們,從現(xiàn)在開始,讓我們行動(dòng)起來,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,建立起綠色家園。我相信在不久的將來,我們的地球會(huì)充滿生機(jī):湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空,清新甜潤的空氣,微波蕩漾的湖水為了這美好的未來,讓我們一起加油吧!

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇五

為了迎接6月5日“世界環(huán)保日”的到來,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),宣傳環(huán)保知識(shí),共建綠色家園。

1、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí)性問題。

2、日常生活中對(duì)環(huán)境問題的看法和做法。

3、環(huán)保的習(xí)慣。

(問卷由一張a4紙構(gòu)成,共12題客觀題)

全體小學(xué)生

“問卷式”(共發(fā)放100份調(diào)查問卷)和“訪談式”

(1)1月16日~1月26日,小隊(duì)成員完成調(diào)查問卷

(2)1月27日~2月23日,校內(nèi)校外調(diào)查小學(xué)生的環(huán)保意識(shí)

(3)2月24日~12月26日,由小隊(duì)成員完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析

(4)2月27日~2月28,調(diào)查報(bào)告由小隊(duì)組成員負(fù)責(zé)撰寫

此次調(diào)查問卷是我們假日小隊(duì)活動(dòng)之一,為全校學(xué)生創(chuàng)造一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。在此調(diào)查問卷中我會(huì)負(fù)責(zé)問卷設(shè)計(jì)和撰寫調(diào)查報(bào)告工作,通過此次調(diào)查擴(kuò)大了我們小隊(duì)的影響力,達(dá)到了宣傳的目的。

你環(huán)保了嗎?

親愛的同學(xué)們,在日常生活中,你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保乃人人皆知、人人必做的事,如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士,為環(huán)保出一份力,那么你就抽出幾分鐘來做這張調(diào)查小問卷吧。不過不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言,這樣就一蟻潰大堤了,一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí)。

1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?()

a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)d、其他

2、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)()

a、是b、不是c、經(jīng)常是d、有時(shí)是e、其他

3、你如果看到一些人在亂扔垃圾,你會(huì)()

a、勸他不要這樣做b、主動(dòng)把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱c、無動(dòng)于衷d、其他

4、你重視環(huán)保嗎?()

a、是b、不是c、其他

5、世界無煙日在幾月份?()

a、四月b、五月c、六月

6、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),你會(huì)想到什么?()

a、環(huán)境污染非常嚴(yán)重,從現(xiàn)在開始需要保護(hù)環(huán)境b、與我無關(guān)c、其他

7、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),你會(huì)怎么做?()

a、上前阻止他們,告訴他們需要節(jié)約用水b、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

8、你洗菜是否一直開著水龍頭?()

a、是b、不是c、其他

9、如果垃圾筒倒了,你會(huì)去扶正嗎?()

a、會(huì)b、不會(huì)c、其他

10、你平常用塑料袋,還是竹籃去購物?()

a、塑料袋b、竹籃c、其他

11、你會(huì)使用一次性筷子嗎?

a、會(huì)b、不會(huì)c、有時(shí)會(huì)

12、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?()

a、知道b、不知道c、知道一些

13、你踩踏草坪嗎?()

a、從來沒有b、經(jīng)常有c、很少有

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇六

低碳環(huán)保

近幾年,關(guān)于全球氣候特別的報(bào)道比比皆是:冰山融解導(dǎo)致海平面上升,威尼斯成為真正的水中城市,大量建筑物浸泡在海水中;美國歷年來最嚴(yán)峻的冰雪災(zāi)難導(dǎo)致城市癱瘓,居民寸步難行,城市供電暫停;中國南方消失罕見的雨雪天氣導(dǎo)致部分交通樞紐中斷,數(shù)千萬農(nóng)夫工受困在火車站等待救援;全球氣候變暖,酸雨頻繁,赤潮?,F(xiàn),嚴(yán)峻影響生態(tài),使農(nóng)夫、果農(nóng)、漁民等深受損失;城市里空氣里大量揮散不去的粉塵嚴(yán)峻威逼著人類的健康。而我們生活中,冬至原來應(yīng)當(dāng)是全年最冷的一天,可我們剛剛度過一個(gè)高達(dá)27度的冬至。

畢竟是什么緣由造成地球現(xiàn)在這么多特別呢?通過網(wǎng)絡(luò)調(diào)查和專家詢問,我了解到其中一個(gè)重要的緣由就是地球上二氧化碳的排放量過多。而在二氧化碳的排放中,除了工業(yè)排放外,家庭碳排放量過多也占重要的因素,尤其是發(fā)達(dá)城市里的家庭。

為此,我對(duì)城市的家庭碳排放量做了一番調(diào)查。

資料顯示了參加活動(dòng)的中學(xué)校生家庭年碳排放量,并分析了不同碳排放量水平下家庭能源使用分布狀況,結(jié)果表明:有46%家庭年碳排放量超標(biāo)見,而超出碳排放正常范圍的家庭,地面交通碳排放量占的比重最大,其次是家用能源,最終是資源鋪張。

通過查找,我找到一個(gè)計(jì)算家庭碳排放量的計(jì)算公式,根據(jù)公式我把我們家的相關(guān)費(fèi)用歸納在以下幾個(gè)項(xiàng)目中,粗略算出我們家的二氧化碳排放總量。

家庭二氧化碳排放量計(jì)算公式:單位×排放量計(jì)算系數(shù)=二氧化碳月排放量

二氧化碳月排放量(公斤)

1)我家里的二氧化碳排放量從多到少的挨次是:用電——煤氣——公共交通——汽油——搭乘的'士——用水——直飲水。

2)家里冰箱一臺(tái)、空調(diào)四臺(tái)、風(fēng)扇三臺(tái)、電視兩臺(tái)、電腦兩臺(tái)、光管幾十根、電飯煲、電磁爐、電熱壺各一個(gè),這些電器消耗了我們家最多的能源,所以也占二氧化碳最多排放量。

3)每天煮三餐飯,還有兩部熱水器,老人家怕冷,一年四季要沖熱水澡,每天要喝熱熱的湯,所以煤氣消耗量占第二位。

4)早上要搭乘不同的交通工具上學(xué)和上班,有地鐵、有公車、有私家車,所以交通消耗能源占很大的比例。

5)家庭還有許多家居用品的二氧化碳排放量也很大,比如一次性用品、家庭洗滌用品、清潔用品、服裝等等。這些都很難用公式計(jì)算出來,但是二氧化碳的排放量肯定不低,也要算為家庭的第八消耗。

6)據(jù)調(diào)查,中國一般城市家庭的碳排放量平均為2.7噸/月,從計(jì)算中要削減二氧化碳排放量,就要節(jié)省能源;要節(jié)省能源,就要從生活的小事做起;要從生活的小事做起,就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。只有有了良好的生活習(xí)慣,盡量在生活小節(jié)上削減能源的消耗,才能做到節(jié)能減排。

全球變暖、氣候特別給我們敲響了警鐘。地球,正面臨巨大的挑戰(zhàn)。現(xiàn)在我們的環(huán)境越來越糟糕了,大家不要再隨便破壞環(huán)境。節(jié)能減排關(guān)系到大家,關(guān)系到每一個(gè)家庭。大家必需從身邊做起,從小事做起,參加到節(jié)能減排的行動(dòng)中來。

所以我們要做到以下幾點(diǎn):

1)留意順手關(guān)燈,節(jié)能燈最好不要短時(shí)間內(nèi)開關(guān),有資料說節(jié)能燈其實(shí)在開關(guān)時(shí)是最耗電的。

白天可以干完的事不留著晚上做,洗衣服、寫作業(yè)在天黑之前做完。早睡早起有利于身體健康,又環(huán)保節(jié)能。

2)留意節(jié)省用水洗臉.洗菜.淘米的水可以沖衛(wèi)生間.澆花。

3)留意節(jié)約健身能源,盡量不要用跑步機(jī),可以到戶外跑步。

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇七

隨著全球經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,人類社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,社會(huì)生產(chǎn)力得到了空前的提高,人們的物質(zhì)生活也有了很大的改觀。但是,人們對(duì)資源的浪費(fèi)以及對(duì)環(huán)境的污染使得我們生存的空間在不斷惡化,環(huán)境保護(hù)也得到了越來越多人的關(guān)注和支持。在我國,無論是在民間還是在政府機(jī)構(gòu),環(huán)保已經(jīng)成為不得不解決的首要問題之一。當(dāng)代大學(xué)生作為國家未來之棟梁、作為當(dāng)代青年當(dāng)中的佼佼者,他們環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注并逐漸給予重視的社會(huì)問題!

本文以大學(xué)生為研究對(duì)象,對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)進(jìn)行了調(diào)查,希望其結(jié)果和結(jié)論能夠影響大學(xué)生的日常行為,提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

二、調(diào)查方法

本課題調(diào)查采取的研究方法為:問卷法。問卷投放數(shù)量總計(jì)60份,有效回收56份。問卷調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生群體。

三、調(diào)查結(jié)果

第一,關(guān)于對(duì)大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查結(jié)果:

其中有67%的學(xué)生環(huán)保意識(shí)一般,環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)的只有23%,還有15%左右的學(xué)生幾乎沒有環(huán)保意識(shí)。第二,關(guān)于對(duì)大學(xué)生日常環(huán)保行為的調(diào)查結(jié)果:

其中,經(jīng)常會(huì)做這些環(huán)保行為的只有17%,偶爾會(huì)做的占53%,幾乎沒有和從來沒有的合占30%。

第三,關(guān)于大學(xué)生是否會(huì)積極響應(yīng)國家環(huán)保政策的調(diào)查結(jié)果:

其中,“會(huì),不僅自己做到,還會(huì)帶動(dòng)周圍的人都愛護(hù)環(huán)境”的占48%,自己本身會(huì)切實(shí)做到的占34%,如果環(huán)保政策不會(huì)損害自身利益會(huì)參與的占10%,有強(qiáng)制措施時(shí)會(huì),不然看自己心情的占8%。由此可得,雖然同學(xué)們響應(yīng)國家環(huán)保政策的占了絕大部分,但是,同學(xué)們的心態(tài)是不同的。

第四,關(guān)于大學(xué)生環(huán)保目的的調(diào)查結(jié)果:

其中,環(huán)保目的不明確的僅占7%,為了生活環(huán)境更加干凈整潔的占57%,為了與自然和諧相處和子孫后代著想的占33%,其他原因的為2%。

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告四篇

【精選】環(huán)保調(diào)查報(bào)告三篇

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告三篇

關(guān)于環(huán)保的調(diào)查報(bào)告精選

環(huán)保調(diào)查報(bào)告

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告合集五篇

精選環(huán)保調(diào)查報(bào)告匯編六篇

環(huán)境環(huán)保調(diào)查報(bào)告

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇八

20xx年10月14日

洛浦公園(南昌路段)

王雅茹付雙凡李正曉

公園里的垃圾

觀察、訪問

我們小組成員來到洛浦公園(南昌路段),見到公園綠樹成蔭,鮮花盛開,很多人都在公園里散步、玩耍??墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)一些角落一些垃圾,洛河的水面上漂浮著游人扔的包裝袋和塑料袋,幾個(gè)阿姨坐在長椅上邊聊,邊嗑瓜子,她們的腳邊全是瓜子殼。草坪中有樹葉、香蕉皮、甘蔗渣、零食袋、煙盒、煙蒂等,小路上總有一些吃剩下的食物……據(jù)統(tǒng)計(jì),公園里的垃圾占公園總面積的百分之十五。

訪問環(huán)衛(wèi)工人:

問:阿姨,請(qǐng)問您每天清掃的都有哪些垃圾?

答:我打掃的垃圾基本上都是落葉、煙蒂、果皮、紙屑、塑料袋等。

問:阿姨,現(xiàn)在公園里每天清掃出的垃圾數(shù)量怎么樣?

答:這時(shí)候,是樹葉飄落的時(shí)候,落葉數(shù)量大一些,人們隨手扔的垃圾數(shù)量上已經(jīng)比以前少多了,但是,有些垃圾在草叢間,清理起來比較麻煩。

問:阿姨,我看到剛才您清理了那些瓜子皮,您清理這些時(shí)有什么想法?

答:對(duì)于這種現(xiàn)象,我們除了勸說,就只能將地面清理干凈。

問;阿姨,您在勸說過程中,他們態(tài)度如何呢?

答:唉,這也是我們煩惱的問題,有的很配合,并且承認(rèn)了錯(cuò)誤,有的好像沒聽見,該怎么著還怎么著。

問:您經(jīng)常看到的'是哪個(gè)年齡段的人扔的垃圾多些呢?

答;哪個(gè)年齡段的都有,相對(duì)來說,還是小孩字比較多些。

經(jīng)過這次調(diào)查,我們才知道了公園的環(huán)境并不是想象中那么令人滿意,存在許多的問題。

(1)為了方便,人們常常隨手丟棄果皮、煙蒂、零食袋。有的甚至走一路丟一路,好像絲毫沒有意識(shí)到破壞了城市衛(wèi)生。應(yīng)該主動(dòng)提高環(huán)保意識(shí),不能怕麻煩,多走幾步,自覺把垃圾進(jìn)行可回收和不可回收分類。

(2)這么多的枯枝落葉,如果被焚燒,排放的碳就會(huì)重新回到大氣中;如果被填埋,那將會(huì)增加垃圾處理的壓力?!拔镔|(zhì)是循環(huán)的,在自然生態(tài)系統(tǒng)中不存在垃圾,關(guān)鍵在于怎么利用”,通過堆肥,可將枯枝落葉所含大部分的碳長久固定在土壤中,實(shí)現(xiàn)低碳園林的目的。所以看似垃圾的落葉,也可以變廢為寶。

(3)我們也親眼目睹了環(huán)衛(wèi)工人的工作是多么辛苦,所以我們更要珍惜他們的勞動(dòng)成果。

這次調(diào)查活動(dòng)很有意義,我們決心親自加入環(huán)保小衛(wèi)士的行列。我們要發(fā)揮同學(xué)們的力量,對(duì)不文明現(xiàn)象進(jìn)行勸解,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,保護(hù)環(huán)境,是我們每個(gè)人的責(zé)任,是生命賦予我們沉重的使命!

綠色環(huán)保調(diào)查報(bào)告篇九

我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查討論,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié)。

白色污染'主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

1、塑料垃圾沒有得到妥當(dāng)?shù)?管理和處置,垃圾沒有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。

2、很多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。

4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得干凈得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨便亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

(一)視覺危害:

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飄舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害:

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物汲取養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。假如將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

4、部分的塑料含有毒性,假如用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

通過這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速進(jìn)展,為人類制造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)寶的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和進(jìn)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)峻威逼。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就充滿著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飄舞著白色塑料袋。使人們出門非常狼狽。因此,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。轉(zhuǎn)變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必需提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以愛護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有愛護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

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