通過科學的方案，我們可以更好地解決問題，達成目標，實現(xiàn)我們的愿望。方案的可操作性和可行性是關鍵，我們需要確保方案的實施是可行的，并且能夠達到預期的效果。我們將繼續(xù)推進這個方案，以實現(xiàn)更高的目標。
端午節(jié)朗誦活動方案篇一
各學院：
為弘揚傳統(tǒng)文化，迎接端午節(jié)，進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作縱深發(fā)展，特開展“品味端午，傳承文明”20xx端午節(jié)經(jīng)典詩詞誦讀大賽，方案如下：
全面貫徹黨的十x大和十x屆x中、x中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高國家文化軟實力。
20xx年6月8日—6月18日。
“品味端午，傳承文明”，作品以端午為主題，體裁包括古體詩詞、新體詩、散文詩，其它主題作品不可參賽，形式包括單人誦讀、雙人誦讀、多人誦讀。
全院學生。
（一）初賽。
1、各學院組織本院學生報名，根據(jù)活動主題于5月8日-5月22日進行初賽，要求：選手的普通話水平應達到二級甲等（87分）以上水平，并有一定的誦讀水平。各學院的選拔方式及比賽項目可參考學校的比賽形式自行決定。
2、各學院與5月23日將參賽選手信息（含選手名單、誦讀內容、背景音樂）報至校語言文字工作委員會（繼續(xù)教育學院，行政樓206辦公室），5月24日各學院團支部負責人到校語言文字工作委員會辦公室進行抽簽。
（二）決賽。
時間：5月25日（周四）晚上7：00。
地點：校學府大會堂（二食堂三樓）。
（三）各學院參賽名額。
軟件與信息工程學院：4組經(jīng)濟管理學院：3組。
建筑工程學院：2組現(xiàn)代設計學院：2組。
xx通訊學院：2組。
（一）學生獎項：特等獎1名、一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。
（二）組織單位獎項：優(yōu)秀組織獎1個。
校語言文字工作委員會：聯(lián)系人：x老師。
端午節(jié)朗誦活動方案篇二
以黨的xx大、xx屆三中、四中全會精神為指導，深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，以"慎獨追遠、傳承文明"為主旨，以傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，以推進校園文化建設為載體，通過廣泛組織開展"詩意清明，感恩先祖"校園詩歌朗誦活動，深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，集中展示中華民族魅力，大力營造弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚氛圍，引導高校學生在深入了解博大精深的中華文明中提升民族自信，振奮民族精神，增強民族凝聚力，促進祖國和平統(tǒng)一。
二、活動時間
20xx年3月30日-4月6日
三、活動內容
緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀關于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的總體部署，以樹立"黃帝陵是中華文明的精神標示"為目標，深入解讀黃帝陵深厚的文化沉淀，聚焦民族文化、源頭文化的發(fā)掘，發(fā)揮各學校教學優(yōu)勢的學科特色，組織開展形式多樣。內容豐富的校園詩歌朗誦活動，使廣大青年學生領悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華、感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化魅力、接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化洗禮，切實發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化"溯本、崇遠、尚德"的文化育人和精神陶冶作用。
四、相關要求
要求各學院高度重視，精心策劃，積極結合本學院新媒體平臺和信息專報作用，對活動進行實時宣傳和動態(tài)報告，同時結合實際情況，制定豐富多彩的活動形式以及活動方案，通過團日活動、主題班會、論壇講座、社團活動、課外實踐等活動契機，教育引導廣大青年學生不斷增強傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責任感和使命感。
請各學院于4月6日(星期二)中午12：00前將本次活動總結材料上報至環(huán)化學院團總支，電子版發(fā)送至。
端午節(jié)朗誦活動方案篇三
每年的農(nóng)歷五月初五，是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié)，今年是6月20日(星期六)，端午節(jié)的起源起初是紀念愛國詩人屈原，但在現(xiàn)代生活當中，更重要的是象征著吃粽子，喝黃酒，插蒲子葉等，滿足人們"驅邪，消毒，避疫"的心理，另外也是為了慶祝節(jié)日的歡樂氣氛，因此，根據(jù)這一節(jié)日特點，特制定本促銷方案提高超市利潤和知名度。
二、活動時間。
20__年6月19日~6月21日。
三、活動內容。
促銷過程具體分為節(jié)前、節(jié)中、節(jié)后三個階段：
1.節(jié)前階段：
一、做好預算。
提前做好促銷預算，運用運籌學和統(tǒng)計學以及企業(yè)的經(jīng)驗等方式合理推算出本次促銷活動投入與回報的最優(yōu)結果。
二、做好宣傳。
節(jié)假日前一個星期開始宣傳，方式有pop廣告宣傳、媒體宣傳、彩頁宣傳等。
1、兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣傳;。
2、我司dm快訊宣傳(分配數(shù)量見附件);dm快訊第一、二期各40000份，第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如__相隔距離較近的店從成本角度出發(fā)可以適當減少數(shù)量)。
3、場外海報和場內廣播宣傳。
三、選擇和布置促銷會場。
四、促銷商品倉儲存放。
五、建立多種促銷備選方案，以免突發(fā)問題影響促銷進展。
2.節(jié)中階段：
一、促銷活動(三條)。
現(xiàn)場粽子促銷。
活動時間：20__年6月19日~21日。
活動方式：賣場堆頭陳列、捆綁銷售、夠買搭贈、免費品嘗、現(xiàn)做現(xiàn)賣。
2)并且結合端午節(jié)特點，其他一些相關糕點等食品提供特價銷售，刺激消費者購買欲望。單品100個左右，其中食品50個，非食品25，生鮮25個。
3)運用一些營銷技巧，比如部分商品限時限量搶購，粽子、鹽蛋皮蛋禮盒可在端午節(jié)前三天采取“大甩賣”銷售。
聞香識粽子。
活動時間：6月19日—21日。
活動內容：凡在6月19日—21日促銷時間內，在本超市一次性購物滿55(端午節(jié)五月初五)元的顧客，憑電腦小票均可參加《聞香識粽子》活動.
活動方式：在超市消費滿55元的顧客可憑小票到超市前臺報名參加比賽，工作人員會給每個參賽選手發(fā)放一個眼罩，比賽分組進行，每組5人，比賽開始時選手將雙眼蒙住，通過粽子的香氣分辨粽子的餡料，規(guī)定時間內聞出最多的獲勝，比賽取前三名發(fā)放禮品。
第一名：端午大禮包一份(價值100元)。
第二名：高郵鴨蛋一盒(價值50元)。
第三名：真空包裝烤鴨一只(價值20元)。
濃情55送好禮。
活動時間：20__年6月19日~21日。
活動內容：凡在活動期間的17：30~21：30在本超市購物滿55元即可參加詞活動。
活動規(guī)則：顧客滿額可憑小票參與此抽獎活動，在預先準備好的獎箱里，放置了代表不同禮品的乒乓球，球上印有不同的數(shù)字，不同的數(shù)字可以兌換不同的禮品。
15號球價值1元禮品一份200份/天。
25號球價值2元禮品一份100份/天。
35號球價值5元禮品一份20份/天。
45號球價值10元禮品一份40份/天。
55號球價值20元禮品一份40分/天。
二、活動支持。
1、采購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送;。
2、采購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料，舉行聞粽子比賽;。
3.節(jié)后階段。
一、對本次促銷活動進行促銷活動工作總結(結合固定程序進行分析)。
二、顧客滿意度跟蹤調查。
端午節(jié)朗誦活動方案篇四
一、活動背景：
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑，因此圍繞“走進端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。
二、活動目標：
1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。
2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。
三、活動時間：____。
四、活動地點：__教室。
五、活動準備：收集與端午節(jié)有關的資料、準備材料。
六、活動過程。
1、開場白。
班主任：又到一年粽飄香，你們是否對華夏傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)有所期待呢?農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄蘭而沐”的習俗。每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒等，今天，老師和大家在這里共度佳節(jié)。
2、了解民族文化。
班主任：
(1)你知道端午節(jié)是怎么來的嗎?關于端午節(jié)有哪些傳說?
生：愛國詩人屈原因為擔憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體。于是用竹葉包成肉粽投入江中，這就是端午吃粽子的由來。
生：為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)在我們這兒過端午節(jié)有哪些有趣的風俗習慣呢?
生：賽龍舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩線、喝雄黃酒、懸艾葉菖蒲等。
(3)你打算怎樣度過今年的端午節(jié)呢?
生：我打算和家人一起吃粽子來過今年的端午節(jié)。
……。
3、游戲開始。
(一)吃粽子比賽。
班主任：我們先來猜個謎語：三角四楞長，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解帶扒衣裳。(謎底：粽子)。
班主任：下面我們就來個吃粽子比賽，怎么樣?(班主任講規(guī)則)。
參賽者以四人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布“開始”后，各參賽選手在原地轉五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全咽下后舉手示意，由小組長檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手鼓掌。
班主任：從大家剛才的表現(xiàn)，可以看到同學們已感受到了過節(jié)的快樂。
(二)縫香包。
先由班主任講解縫香包的要領和針法，然后同桌兩人一組，班主任宣布“開始”后，再動手，同桌可以互相幫助。時間為15分鐘。比賽結束后，由班干部推選出5個制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一塊合影留念。
(三)撮五彩線。
還是同桌兩人合作，各自把自己準備好的五彩線拿出來，待班主任喊“開始”，自己動手開始撮，限時3分鐘。完了之后，把自己的成果戴到手上，舉手示意成功。
(四)為了紀念我們的傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)，我班的同學們都辦了手抄報，請各小組展示自己的手抄報，并評選出優(yōu)秀的手抄報。
(分小組展示手抄報)。
七、反思與拓展。
這次活動，通過師生討論交流、游戲活動、展示作品，使學生在活動中充分展示自己的勞動成果與價值，了解了端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)了學生的合作意識與動手能力。
看了你們自己策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，希望你們在繼承傳統(tǒng)的同時，不斷勉勵自己，不斷進步!
端午節(jié)朗誦活動方案篇五
為深入貫徹落實黨的十x屆x中全會精神，貫徹習近平總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧”的號召，進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，努力挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化和精神內涵，構建和諧校園。我校在結合全市中小學開展“三節(jié)三愛”及“我們的節(jié)日”主題教育活動下，特制訂此方案。
我們的節(jié)日·端午。
更好地弘揚中國傳統(tǒng)文化，繼承發(fā)揚五四運動的光榮傳統(tǒng)，陶冶學生的藝術情操，豐富學生的課余生活，提升學生的詩歌朗誦水平和語言文字應用水平，展示我校學生青春活力、朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌，引導和激勵廣大師生為建設和諧xx奉獻自己的青春才智。
組長：
副組長：
成員：全體語文科組教師、初一、初二、高一、高二年級班主任。
1、比賽項目是朗誦，朗誦篇目為中華經(jīng)典詩文，篇目自選，可以自備配樂，朗誦時需要的道具、配樂文件自備。限時5分鐘以內，從選手開口朗誦計時，超時扣分。
2、朗誦形式提倡創(chuàng)新，可以適當配以音樂、穿插舞蹈、吟唱等形式，以進一步提升詩文朗誦的藝術感染力和舞臺表現(xiàn)力。
1、參加對象：每班選派一名學生參加，學校廣播室廣播員必須參加。（初三、高三年級不參加本次活動）。
2、程序：6月15日前由班級選定相關學生并組織排練，6月17日前把參賽情況（包括年級、參賽者、題目等）發(fā)送至教研室郵箱，6月17日下午第九節(jié)（5：00）集中教研室進行抽簽。
3、比賽時間：6月18日（星期一）晚上8：00—9：30。
4、比賽地點：體育館。
5、會場布置：團委負責。
6、主持：學生（由xx主任安排）。
7、攝像：
8、評委：
9、統(tǒng)分：
10、評分辦法：本次演講比賽中采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當場評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。（評分標準見附件1）。
11、獎項設置：評出初中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名；高中組一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。學校頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。
1、參賽選手統(tǒng)一穿校服，按時到場比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，進行脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內，如果超時或不足，評委將適當扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進行，選手上場遲到2分鐘視為棄權。
5、參賽選手必須嚴格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、各年級學生作為觀眾，在賽前10分鐘入場，遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
端午節(jié)朗誦活動方案篇六
在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)來臨之際，為引導廣大干部職工繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，進一步深化全國文明單位創(chuàng)建活動，加強書香型機關、學習型單位建設。經(jīng)研究，在全局開展“寄情端午誦讀經(jīng)典”活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動時間。
20__年5月下旬至6月中旬。
二、活動范圍。
機關各部門、局屬各單位全體干部職工，尤其是近年來（20__年）以來入職的大學生，如無特殊情況，都要參加。
三、活動安排。
1.“我們的節(jié)日·端午”宣傳活動。
結合端午節(jié)特點和內涵，利用電子政務網(wǎng)、微信公眾號、qq群等媒體推送端午節(jié)相關知識、詩文等使廣大干部職工進一步了解端午節(jié)的來歷和節(jié)日內涵，感受節(jié)日氛圍。
2.誦讀經(jīng)典。
倡導廣大干部職工利用工作閑暇之余、休息時間認真學習、誦讀耳熟能詳、滿蘊深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩文，包括以端午民俗詩歌、屈原的詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩文（具體內容見附件）。通過誦讀經(jīng)典，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內涵，感受傳統(tǒng)文化魅力。視情組織誦讀經(jīng)典比賽。
3.主題征文。
四、相關要求。
1.征文文稿請注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話（手機），并在文本頁眉注明“情寄端午誦讀經(jīng)典主題征文”字樣。征文分配：近年來參加工作的大學生每人一篇。請直接將征文紙質版及電子版于6月15日前報送機關黨委。
2.“我們的節(jié)日·端午”主題活動，是省級文明單位復查和創(chuàng)建全國文明單位的重要內容之一，各局屬單位要高度重視，把“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動作為推進精神文明建設的有力抓手，結合各自實際，廣泛發(fā)動，精心組織，并將開展活動的情況和圖片資料及時報送至市局文明辦。
端午節(jié)朗誦活動方案篇七
在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié)來臨之際，為引導廣大干部職工繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚以愛國主義為核心的民族精神，進一步深化全國文明單位創(chuàng)建活動，加強書香型機關、學習型單位建設。經(jīng)研究，在全局開展“寄情端午誦讀經(jīng)典”活動。活動方案如下：
20xx年5月下旬至6月中旬
機關各部門、局屬各單位全體干部職工，尤其是近年來(20xx年)以來入職的大學生，如無特殊情況，都要參加。
1.“我們的節(jié)日?端午”宣傳活動。
結合端午節(jié)特點和內涵，利用電子政務網(wǎng)、微信公眾號、qq群等媒體推送端午節(jié)相關知識、詩文等使廣大干部職工進一步了解端午節(jié)的來歷和節(jié)日內涵，感受節(jié)日氛圍。
2.誦讀經(jīng)典。
倡導廣大干部職工利用工作閑暇之余、休息時間認真學習、誦讀耳熟能詳、滿蘊深情的名篇佳作和優(yōu)秀詩文，包括以端午民俗詩歌、屈原的詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩文(具體內容見附件)。通過誦讀經(jīng)典，充分挖掘我國傳統(tǒng)節(jié)日深厚的文化內涵，感受傳統(tǒng)文化魅力。視情組織誦讀經(jīng)典比賽。
3.主題征文。
結合自身思想、工作實際，圍繞活動主題，聯(lián)系所讀書籍、詩文立意成文，抒發(fā)愛國愛黨愛家情懷，緬懷偉大的愛國詩人屈原等。文章要求主題鮮明突出、基調積極向上，題目自擬，須為原創(chuàng)作品，體裁不限。字數(shù)控制在3000字以內。市局將對收到的征文組織評選，頒發(fā)優(yōu)秀征文證書，并在辦公自動化系統(tǒng)予以登載宣傳。
1.征文文稿請注明作者姓名、工作單位、聯(lián)系電話(手機)，并在文本頁眉注明“情寄端午誦讀經(jīng)典主題征文”字樣。征文分配：近年來參加工作的大學生每人一篇。請直接將征文紙質版及電子版于6月15日前報送機關黨委。
2.“我們的節(jié)日?端午”主題活動，是省級文明單位復查和創(chuàng)建全國文明單位的重要內容之一，各局屬單位要高度重視，把“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動作為推進精神文明建設的有力抓手，結合各自實際，廣泛發(fā)動，精心組織，并將開展活動的情況和圖片資料及時報送至市局文明辦。
端午節(jié)朗誦活動方案篇八
一、促銷主題：
品味端午傳統(tǒng)佳節(jié)，體驗多彩品質生活。
二、促銷背景：
一年一度的傳統(tǒng)佳節(jié)端午節(jié)即將來臨，人們在此時會用“吃粽子，賽龍舟“等方式來懷念愛國詩人屈原。
三、促銷目的：
利用端午節(jié)來營造節(jié)日氣氛，吸引顧客到來;促進銷量，減少庫存;提升品牌形象;使廠家、消費者、超市達到共贏;打擊競爭對手。
四、促銷產(chǎn)品：
粽子和與包粽子相關的產(chǎn)品(如糯米、腌制的咸肉、紅棗、紅豆、花生等);熟食;酒水飲料;夏天家庭常用的生活用品(如驅蚊劑、涼席、風扇等);一些家電(如空調、冰箱等)。
五、促銷對象：
全體消費者。
六、促銷時間：
月22到6月24三天。
七、促銷內容：
1、憑小票免費領艾草。
活動時間：6月22到6月23號早上8點到11點。
活動地點：蘇果超市門口。
活動內容：23號早上在蘇果超市門口，消費者可以憑小票(不限價格)免費領取艾草，每張小票限領兩根艾草。
2、射粽比賽。
活動內容：6月22號到6月24下午4點到7點，在蘇果超市門前，顧客凡一次性購物滿100元可憑小票參加射粽比賽。
活動方式：憑小票每人可獲得5枚飛鏢，在活動指定地點(商場大門口有場地門店)，參加射粽子活動，射中的是標識為“豆沙“即獲得該種粽子一個;射中的為“肉粽“，即獲得該種粽子一個。
3、現(xiàn)場促銷。
活動方式：免費品嘗、購物滿多少送多少、特價商品、打折、優(yōu)惠劵、捆綁銷售等。
(1)像粽子一些熟食類的產(chǎn)品可以采用免費品嘗的方式促銷。
(2)像家庭用的一些生活用品可以采用特價、優(yōu)惠劵方式。
(3)像酒水飲料類的可以采用捆綁銷售。
(4)像家電一些大型的商品可以采用滿多少送多少、特價、打折等方式。
八、相關宣傳：
1、在促銷前，發(fā)放促銷單。
2、在超市外張貼門店海報。
3、在超市中，采用pop，廣播宣傳。
4、各種人員相關宣傳。
九、費用預算：
艾草500根。
粽子六種口味每種500個。
各種宣傳費用(海報、宣傳單、人員等)。
活動的舞臺搭建、零散的物品。
十、事物流程：
1、經(jīng)銷商、業(yè)務市場人員、其他渠道匯總意見。
2、確定此次活動負責部門及負責人以及相關合作部門人員。
3、研究討論對經(jīng)銷商的折扣方式、促銷活動的具體方式、主題等事務，正式啟動促銷，活動實施進程。
4、pop、貨架、包裝、其他宣傳資料等設計。
5、內部人員培訓(業(yè)務市場人員、促銷員)：就產(chǎn)品知識、促銷細節(jié)、鋪貨、貨品陳列的具體要求等做詳細說明。
6、經(jīng)銷商協(xié)商、溝通工作：落實進貨、鋪貨、陳列、pop、貨架、宣傳資料等細節(jié)。
端午節(jié)朗誦活動方案篇九
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點：公司。
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內容：
1.了解端午節(jié)的由來。(同學們在家通過看書，上網(wǎng)查閱等途徑了解端午節(jié)的由來。)。
具體內容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))。
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻。
2.與媽媽一起包粽子。
(主持人)：大家好!在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手和媽媽一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形。
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。
全體職工動手包。
三)詩歌朗誦。
(主持人)：親愛的同事們，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：_朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：齊誦。
(詩歌內容附后)。
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點。現(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的視頻。)。
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談談自己的想法吧!
同學們踴躍發(fā)表自己的觀點。
七.吃粽子。
請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出包粽子大王;吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
八、領導講話：
我親愛的同事們，今天的端午節(jié)過得很有意義。我非常高興地看到大家心靈手巧的一面，感受到大家的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
七、活動結束。
端午節(jié)朗誦活動方案篇十
為了活躍校園文化，展現(xiàn)當代大學生的'風采，豐富大學生文化生活，培養(yǎng)其對經(jīng)典文學的學習興趣，提高大學生的普通話水平，為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀，特舉辦“朗讀者”大學生朗誦比賽。
二、參賽對象
全院學生
我的大學青春飛揚
四、比賽時間及地點
比賽時間：20xx年4月12日14點30分
比賽地點：工業(yè)中心
參賽方式：每院系推選1組選手（單人或團體2-3人）參賽，請將報名表、配樂及ppt于4月10日發(fā)送至郵箱229028370@。
參賽要求：
1、所選作品體裁不限、切合主題，內容積極向上，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。
2、朗誦時間3―5分鐘。
六、評分辦法及標準
評分辦法：比賽采取現(xiàn)場朗誦，評委現(xiàn)場打分的辦法進行，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余成績平均得分為參賽選手最終得分。
評分標準（滿分10分）：
1、內容：緊扣主題，表達準確，內容充實生動，積極向上，有真情實意。（3分）
2、語速：普通話標準，口齒清晰，聲音宏亮，正確把握朗誦節(jié)奏，富有感召力，朗誦抑揚頓挫。（3分）
3、儀態(tài)：精神飽滿,姿態(tài)得體大方，感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映朗誦的內涵。（2分）
4、臺風：能正確把握朗誦內容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾和評委產(chǎn)生共鳴。（2分）
根據(jù)比分評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
圖書館、團委學生處、霓裳園書社
20xx年03月31日
端午節(jié)朗誦活動方案篇十一
在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W生民族精神教育指導綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學生民族精神的有效載體。因而，學校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學生在活動中進一步提高對端午節(jié)認識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印＿@些活動都適合小學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”
四、活動時間：5月26日——6月5日
五、活動內容、形式、時間、要求
(一)、具體實施階段(5月26日——6月5日)
1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(5月26日，大隊部負責)
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(6月1日前，大隊部負責)
3、學校德育處利用校班會在全校范圍內組織開展“端午節(jié)”民俗民風知識講座(5月26日)。通過講座，讓每個學生對端午節(jié)的習俗有進一步的了解，同時動員學生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負責)
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)
6、端午軟筆書法比賽。(美術組負責，6月1日之前完成。)
(二)、總結展示階段(6月6日)
1、環(huán)境布置：
童謠(征集：黃丹鳳6月1日前)(裝飾、編號：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)
書法(征集：黃丹鳳6月1日前)裝飾：朱紅萍6月1日前)(懸掛：美術組)
賽龍舟彩泥展(朱紅萍)
評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：毛艷艷)
端午節(jié)朗誦活動方案篇十二
分宜山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，有著悠久的歷史和燦爛的文化，文化底蘊深厚。為進一步激發(fā)全縣人民愛我家園、愛我分宜的熱情，展示分宜改革開放新形象，推動我縣文學藝術事業(yè)的.大發(fā)展、大繁榮，促進全縣經(jīng)濟社會科學和諧發(fā)展，根據(jù)縣文廣新局20xx全民閱讀活動安排，決定舉辦詩歌散文創(chuàng)作征集評選活動，現(xiàn)面向縣內征稿，具體事項如下：
人文分宜
1.作品體裁以詩歌、散文為主
2.作品篇幅：詩歌不超過50行，散文不超過3000字。要求創(chuàng)作格調高雅、立意新穎，能夠體現(xiàn)分宜作為“分外宜人地，天工開物城”的特色，突出時代精神和反映現(xiàn)實生活的詩歌、散文、散文詩。要言之有物，情真意切，且富有文采。作品題材不限，發(fā)表與否不限，可寄復印件并注明出處，文責自負。
20xx年4月2日至20xx年12月31日
來稿將請專家進行評審，評出詩歌、散文一等獎各1名，二等獎各3名，三等獎各5名，優(yōu)秀獎各10名.優(yōu)秀稿件將結集出版。
a.書面稿件請投稿至分宜圖書館辦公室
聯(lián)系人：
電話：
b.電子稿件請發(fā)郵箱：xxx@并注明“全縣詩歌散文創(chuàng)作征集稿件”
端午節(jié)朗誦活動方案篇十三
主題：憶一段歷史佳話 嘗一顆風味美粽
內容：
一、促銷主題：憶一段歷史佳話 嘗一顆風味美粽
二、促銷目的：樹立五四新華都的人文形象，同時增進銷售額的提高。
三、促銷時間：6月20日——6月25日
四、促銷對象：第一商圈內的居民
五、促銷商品：主要商品成品粽及熟食、海鮮等;
六、促銷內容：
(一)價格促銷：對一些成品粽及熟食進行特價活動(6月20日——25日)
具體品項由采購部決定(一樓促銷欄及廣播進行宣傳)
(二)娛樂促銷：可選2項中的其中1項
1.包粽子比賽
游戲規(guī)則——3人/組;限時5分鐘，以包粽子多者為勝;勝者獎其所包粽子的全數(shù);其余參加者各獎一個粽子。
活動時間——6月22日~24日
活動地點——一樓生鮮部的凍品區(qū)前
道具要求——桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹葉)
負責人——生鮮部，采購部配合
2.射擊粽子比賽
游戲規(guī)則——每人可獲得5科子彈;以射中的是標識為豆沙、肉粽等即獲得該種粽子一個;
活動時間——6月22日~24日
活動地點——一樓生鮮部的海產(chǎn)區(qū)前
道具要求——氣球、擋板、氣槍、子彈
負責人——生鮮部，采購部配合
(三)免費品嘗：引進供應商進行場內免費品嘗
時間：6/22日—25日
具體負責——采購部
(四)新品促銷：可考慮引進一批閩南肉粽，現(xiàn)場特色促銷。
具體負責——采購部
(五)賣場陳列與布置：
場內：
1.一樓凍品區(qū)前，兩個堆頭的位置，堆頭前布置成龍舟的頭，兩個堆頭為龍舟的身;
2.凍柜上方用粽子或氣球掛成“五月五吃粽子”字樣。
場外：條幅宣傳“憶一段歷史佳話 嘗一顆風味美粽”
端午節(jié)朗誦活動方案篇十四
為進一步加強對未成年人的思想道德建設和養(yǎng)成教育，弘揚中華民族的`優(yōu)良傳統(tǒng)美德，贊頌偉大的母愛和高尚的情感，同時為結合我校感恩教育，進一步激發(fā)學生感恩社會、感恩父母、感恩他人的感恩激情，豐富學生文化生活，展現(xiàn)學生個性才華，努力營造校園的優(yōu)良文化氛圍。學校決定在全體學生中開展“忠心獻給祖國”的詩文朗誦比賽，特制定如下方案：
一、比賽時間：20xx年5月31日
二、比賽地點：操場
三、比賽內容：以“忠心獻給祖國”為主題內容，體裁不限。
四、競賽規(guī)則
1、朗誦評分均采用10分制，學校指定評委打分，外加二人統(tǒng)分。
2、評委打分須標出小數(shù)點后一位數(shù)，統(tǒng)分時去除一個最高分、一個最低分，取平均分（保留小數(shù)點后兩位數(shù)）為最后得分。
3、各班推選1名選手參加比賽，
4、朗誦時間不超過5分鐘。
五、獎勵辦法：
1、按低、中、高年級段設獎。
2、每個年級段設一等獎1名，二等獎2名。
六、朗誦評分標準
評分項目得分內容細則
1、主題思想：內容健康，符合要求。
1、精神面貌：著裝整齊，精神飽滿，儀表大方，少先隊員須配戴紅領巾。
2、朗誦表達：用普通話朗誦，吐字清晰、聲音宏亮、節(jié)奏感強，富于感染力。
3、創(chuàng)意新穎：朗誦有創(chuàng)意，形式新穎，準確表達內容。
七、評委：邀請專家
端午節(jié)朗誦活動方案篇十五
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，我社區(qū)利用這一傳統(tǒng)節(jié)日，從三方面入手，用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓群眾過一個有意義的節(jié)日。
一、抓教育促氛圍。
在端午節(jié)來臨之際，我社區(qū)將制作端午節(jié)文化知識宣傳圖片，在公共場所及社區(qū)展出，讓居民以十分直觀的形式了解民間文化。在社區(qū)板牌上寫"文明過節(jié)"標語，渲染過節(jié)的喜慶氛圍。社區(qū)將邀請"五老"人員為青少年開展傳統(tǒng)知識講座、教他們制作端午節(jié)禮物等活動，讓青少年在了解端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的同時，進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區(qū)居民有過端午插艾草等習慣，開展艾草有關衛(wèi)生知識的宣傳，引導居民文明生活。
二、抓活動促和諧。
袋·慶端午"、包粽子比賽、學做香袋及粽子等趣味活動，做到競賽與娛樂相結合，激發(fā)群眾參與熱情。
三、抓比賽促融合。
針對社區(qū)各類階層，認真制定不同類型的活動方案。我社區(qū)針對居住的各類人員，開展了"祥和端午"包粽子比賽。將各自包的.粽子相互交換，在展現(xiàn)自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關系。讓"粽子"這個傳統(tǒng)食物成為溝通鄰里和睦的橋梁。
xxx社區(qū)
xxxx年x月x日
為了有效地利用端午節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日這個契機，弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立63周年的良好氛圍，根據(jù)區(qū)文明辦、街道的統(tǒng)一部署，根據(jù)社區(qū)實際，特制定端午節(jié)活動方案如下：
一、指導思想
利用端午節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環(huán)保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區(qū)青少年進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日，認同傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，全面動員社區(qū)單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創(chuàng)建活動中。
二、活動形式
1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區(qū)黨總支的帶領下，以社區(qū)志愿者為活動主體，親自為社區(qū)的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節(jié)日的祝福與問候，并帶去了自己買的粽子、皮蛋和咸蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節(jié)。
2、節(jié)日民俗宣傳活動。社區(qū)將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節(jié)的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節(jié)日習俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。
3、“經(jīng)典誦讀”主題活動。以社區(qū)黨總支和社區(qū)關工委為中心，組織黨員和社區(qū)青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區(qū)將以吟誦古今經(jīng)典名作為主要表現(xiàn)形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
三、活動要求
1、高度重視。社區(qū)將結合實際，制定切實可行的“我們的節(jié)日.端午節(jié)”活動方案，努力營造和諧、祥和的節(jié)慶氣氛。
2、信息報道。社區(qū)會第一時間把“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。
3、創(chuàng)新形式。社區(qū)將開展廣泛宣傳，充分發(fā)揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發(fā)動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節(jié)日活動主角。
端午節(jié)朗誦活動方案篇十六
合：尊敬的老師、親愛的同學們，大家下午好!
陳：中國是傳承詩歌的國度，我們迎著飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來,他那愛國情懷、浪漫詩篇,已經(jīng)化為民族的文化與精魂。
王：《詩經(jīng)》、《春江花月夜》、《將進酒》、鑄成中國詩歌的一個個巔峰。
迪：3000年過去了，踏著先輩文人的足跡，當代的詩人以歷史使命為己任，用他們對生活的探索、追求和感悟，創(chuàng)造出一部部優(yōu)秀的文藝作品。
楊歡：在校領導的關懷和支持下，學校語文組的老師組織和承辦了本次詩會，誠摯的希望，在這個美好的日子，在端午佳節(jié)之際，老師們、同學們能用青春的豪氣、美妙的舞姿、動人的歌聲,歡度這個民族的傳統(tǒng)節(jié)日。下面我宣布南湖中學“端午傳承文明經(jīng)典相伴人生”詩文朗誦會現(xiàn)在開始!
王：首先，請允許我為大家一一介紹出席本次詩會的領導和來賓。他們是(校長康才剛先生，副校長嵇永華女士，德育主任羅小榮女士，總務主任喬子新先生，辦公室主任王麗霞女士，團委負責人周華良先生)，大家歡迎。同時與會的老師們、同學們誠摯的歡迎你們的到來。(掌聲)下面有請校領導康校長為本次詩會致辭。
(主持人下)。
《節(jié)目一》。
陳：下面請欣賞詩會的精彩節(jié)目。
吟誦，是漢文化圈中的人們對漢語詩文的傳統(tǒng)誦讀方式，有著兩千年以上的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過極其重要的社會作用，有著重大的文化價值。
《節(jié)目二》。
《節(jié)目三》。
《節(jié)目四》。
《節(jié)目五》。
陳：田園生活是很多古人追求的人生，在陶淵明的筆下我們看到桃花源的寧靜。
王：金戈鐵馬、戰(zhàn)火紛飛造就了史詩英雄，就是這樣的英雄為我們一次又一次的帶來豐衣足食的前景，跨越新的時代。
陳：下面請欣賞初二(5)(6)班同學帶來的組詩《一路風雨載輝煌》。指導老師：x。
《節(jié)目六》。
迪：靜靜的潯陽江水，柔波蕩漾，寂靜的夜晚，笙歌處處，共享清平人間，江畔的鮮花嫵媚動人，江心的明月溫潤如璧王：春江潮水連海平，海上明月共潮生。清新優(yōu)美的語言，宛轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞初一三班和初一四班的同學表演的吟誦《春江花月夜》，指導教師：x。
《節(jié)目七》。
陳：動人的詩篇，歡快的舞蹈，無不彰顯著節(jié)日的氣氛，下面請欣賞由舞蹈社團帶來的《新疆舞》。
《節(jié)目八》。
楊歡：“五月五日天晴明，楊花繞江啼曉鶯?！边@一天，無比的傷慟;這一天，在青史上流下了一片潔白。
《節(jié)目九》。
迪：深谷幽蘭，清芳自足，甘于淡漠，這并不只是某種孤芳自賞的清高，而是因為學習君子之道的過程，本身就是快樂和充實的。請欣賞由李華老師帶了的《幽蘭操》。
《節(jié)目十》。
王：《詩經(jīng)》是咱們中華民族的第一部詩歌總集。它匯集了從西周初年到春秋中葉，也就是公元前1100年到公元前500多年間共305首詩篇，下面請聽《詩經(jīng)》選段，表演者初二(1)班王博，任欣月，初二(2)班王君毅同學，大家欣賞。
王：在世界著名的劍橋大學曾經(jīng)有一位學子，人們稱他為新詩的詩魂、詩哲、詩圣，他的名字閃耀在中國新詩的發(fā)展史上，也留在了遙遠的康橋橋畔——他，就是徐志摩。下面請欣賞初二(2)班施越翔同學帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。
《節(jié)目十一》。
陳：我們親愛的老師是這些經(jīng)典詩文的傳播者，就讓我們把為了我們辛勤付出的老師們請上臺。有請六位語文老師。
陳：經(jīng)典詩文是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。他敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。
王：經(jīng)典詩文是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。她推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。
迪：優(yōu)雅的氣質，不俗的談吐。
楊歡：自由的精神，高尚的情操。
王：讀經(jīng)典吧!讓貧乏和平庸遠離我們;。
陳：讀經(jīng)典吧!讓博學和睿智豐富我們;。
合：讀經(jīng)典吧!讓歷史和時間記住我們;。
迪：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們聲音渾厚而有力。
楊歡：品味詩香，坐看云卷云舒時，我們神情從容而淡定。
合：讀經(jīng)典吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
端午節(jié)朗誦活動方案篇十七
豐富我校學生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達對“五四運動”的紀念，體現(xiàn)當代高校學生的精神風貌，倡導構建和諧社會，學習“五四運動”精神，讓青年能進一步將抗成長，促進學校發(fā)展。
誦千古詩詞，揚中華美德。
九年級學生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學生都必須參加比賽。
1、所選文章內容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內容必須健康積極向上，可以是課內的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內容。（但要注意，藝術表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內容為九年級誦讀積累篇目。
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內容并安排時間訓練；
第18周星期一下午比賽；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學參加背誦表演賽；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學校頒發(fā)榮譽證書。
1、語言表達（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標準，音量適中，語速得當。
2、朗誦內容（15分）：所選內容健康、積極向上
3、形象風度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術，耳目一新
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
端午節(jié)朗誦活動方案篇十八
一年一度的端午節(jié)又要到了，在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。每逢過節(jié)，孩子們個個情緒高漲，喜氣洋洋。各種端午節(jié)活動也是讓孩子們很開心。查字典范文大全特意為大家整理了關于端午節(jié)活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。
為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的豐富教育資源，大力弘揚民族精神和時代精神，傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，按照中央、省、市、區(qū)文明辦的部署，現(xiàn)就組織開展“我們的節(jié)日?端午節(jié)”主題活動制定方案如下：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系建設為根本，充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內涵，廣泛開展各種主題活動，引導師生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高科學意識，促進人與自然和諧相處。
二、活動目的：
1. 了解端午節(jié)的起源、文化以及節(jié)日風俗習慣。
2. 感受中國文化節(jié)日的特點，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。
3.理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內涵，增強節(jié)日文化理念，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。
三、活動主題：
我是中國人，我愛我的祖國，我愛中國的文化。
四、領導小組：
五、活動內容
(一)以“我們的節(jié)日?端午節(jié)”為主題，廣泛開展愛國主義教育活動。在全校開展民俗知識講座、包粽子比賽、進行傳統(tǒng)手工藝作品畫宣傳、參觀愛國主義教育基地等活動，引導廣大師生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。
(二)以“端午”為主要內容，組織開展中華經(jīng)典誦讀活動。精心選擇歷代愛國主義名篇佳作，在全校組織開展形式多樣的中華經(jīng)典誦讀活動，引導人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。
六、活動過程：
第一步：準備階段(6月4日——6月8日)
作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳說和習俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關知識，這是端午節(jié)主題活動的首要內容。全體同學要在班主任老師的帶領下，通過各種途徑尋找端午節(jié)的相關資料，利用國旗下講話、班會、早會時間去認識和了解端午節(jié)，通過活動對端午節(jié)的來源、傳說故事、習俗活動都能了如指掌，爭取更多的隊員成為端午節(jié)知識的“小專家”。
第二步：實施階段(6月11日――6月15日)
1.學生制作手抄報。(責任人：班主任)
2.進行端午知識競賽。(責任人：政教處 班主任)
3.開展端午賽詩會活動(責任人：政教處 班主任)
各班在班主任的帶領下，搜集有關詩篇，先在本年級進行詩歌朗誦會，然后選派一名代表參加學校的賽詩會。
4.開展端午實踐活動
在臨近端午節(jié)期間，各班主任老師布置學生與家人共同包粽子、做香囊、五彩線，并寫一篇日記，在班隊課上與全班學生進行交流。(責任人：班主任)
第三步：展示階段(6月23日)
1.端午文化知識：(責任人：美術組)
(1)展示形式：展板
(2)展示內容：1.美麗的傳說
2.多彩的風俗
3.學生作品
4.各種節(jié)日文化
2.端午詩歌誦讀：(責任人：音樂組、馬麗娜、陳文娜、段曉偉)
(1)展示形式：文藝匯演
(2)展示內容：1.端午詩歌
2.經(jīng)典詩歌
七、活動要求
1.認真部署，廣泛宣傳
充分認識民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚和培育民族精神的重要途徑，是對學生進行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺。提高認識，認真部署，廣泛宣傳，切實保證此次文化活動落實到位。
2.講求方法，注重實效
目前，隨著物質條件的不斷改善，廣大青少年對民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解和認識日漸淡薄，在與“洋節(jié)日”競爭中日漸式微，很難吸引學生的關注和參與。因此，在開展此次主題文化活動中，講求方法，注重實效，加大宣傳教育力度，積極營造弘揚民族傳統(tǒng)文化節(jié)日的氛圍。
端午節(jié)朗誦活動方案篇十九
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展紅詩創(chuàng)作、詠誦、演出活動，凝聚黨心民心，激發(fā)愛國愛校熱情，構建和諧、向上的校園文化，落實學校“加強黨建、促進內涵、以人為本、從嚴治校、科學發(fā)展”二十字方針，推動學校各項工作科學發(fā)展、快速發(fā)展、和諧發(fā)展。活動以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌美好生活為主要內容，以紅詩創(chuàng)作和詠誦為主要形式，以廣大師生員工廣泛參與為主體。
“紅詩遼寧在杏林”詩歌詠誦活動要在學校校園文化建設實施意見的基礎上，按照“精心組織、師生結合、廣泛參與、創(chuàng)建品牌”的總體要求，通過組織發(fā)動、創(chuàng)作研討、創(chuàng)作展演、選拔評比等多種形式，增強師生員工參與活動的熱情，提升學校文化藝術活動的水平，營造良好的校園文化氛圍。
詠誦篇目為弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的`優(yōu)秀詩作。主要包括被廣大人民群眾廣為傳頌的中華民族經(jīng)典詩篇；近代以來，中國人民為爭取民族獨立和國家解放不懈奮斗的革命詩篇；在和平建設和改革開放時期，歌頌黨、歌頌祖國，反映民族精神、時代精神和贊美人民、贊美勞動，謳歌美好生活的優(yōu)秀詩歌作品，鼓勵原創(chuàng)。
本次活動，以基層黨組織，以班級為單位，以紅詩創(chuàng)作、詠誦為主要形式，要做到“6個一”，即：召開一次創(chuàng)作研討會，由學校黨委宣傳部牽頭召開一次創(chuàng)作研討會，為創(chuàng)作出高水平的紅色詩歌奠定良好基礎；創(chuàng)作一批優(yōu)秀作品，組織創(chuàng)作一批反映現(xiàn)實生活、時代精神、校園文化的新詩作；舉辦一次大型詩歌朗誦會，在各基層單位開展的紅色詩歌朗誦會的基礎上，舉辦遼寧中醫(yī)藥大學紅色詩歌大型朗誦會；組建一支朗誦隊伍，通過層層選拔的形式，組建成遼寧中醫(yī)藥大學紅詩朗誦隊伍；建立一個紅詩網(wǎng)站，由學校黨委宣傳部與網(wǎng)絡中心共同設計制作遼寧中醫(yī)藥大學“紅詩遼寧在杏林”專題網(wǎng)站，主要是登載活動通知、經(jīng)典紅色詩歌、原創(chuàng)紅色詩歌和相關詠誦活動等內容；開辟一個紅詩專欄，在遼寧中醫(yī)藥大學報和校園廣播電臺上開辟紅詩專欄，專題登載、播放紅色詩歌。
“紅詩遼寧在杏林”群眾性詩歌詠誦活動分三個階段進行。
第一階段：20xx年4月20日至20xx年4月末，為宣傳、發(fā)動、準備階段。召開創(chuàng)作研討會，學校各基層黨組織廣泛進行宣傳發(fā)動，積極做好實施的各項準備工作，營造良好氛圍，同時在全校范圍征集原創(chuàng)紅詩作品，征集具體要求如下：
1、主題要求：
（1）歌頌黨、歌頌祖國、贊美遼寧、贊美校園；
（2）反映以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；
（4）贊美勞動、贊美美好生活；
2、作品要求：
（1）詩歌樣式不限，每首詩歌不超過100行；
（2）來稿確屬本人或集體署名原創(chuàng)；
（3）教師稿件需注明作者姓名、性別、所在部門或單位、職務、年齡。學生稿件需注明姓名、性別、單位、年級、班級、年齡。
3、征集辦法：
（1）以各基層黨組織推薦為主，各單位均要保證推薦一定數(shù)量的詩稿；
（2）各單位將推薦作品匯總制作目錄后，將目錄和詩稿送到學校黨委宣傳部，同時將電子文檔通過辦公自動化傳到宣傳部凌常清的信箱里，或傳到學校黨委宣傳部電子信箱：**。
（3）征集截止日期為20xx年5月30日。
第二階段：20xx年5月1日至20xx年6月上旬，全面啟動階段。各基層黨組織、工會和學校團委分別組織好教職員工和大學生邊創(chuàng)作、邊詠誦，充分開展好以各基層黨組織、班級為單位的紅詩詠誦活動。
第三階段：20xx年6月中旬至7月上旬，“紅詩遼寧在杏林”紅詩詠誦系列展演活動及評選表彰階段。通過舉辦遼寧中醫(yī)藥大學“紅詩遼寧在杏林”主題紅色詩歌朗誦會，充分展示學校活動開展情況，并對原創(chuàng)紅詩、詠誦表演、活動組織情況進行評比表彰，同時選拔優(yōu)秀作品向有關部門推薦。
“紅詩遼寧在杏林”詩歌詠誦活動是學校20xx年加強校園文化建設的一項重點工作，也是加強學校精神文明建設的一項重點工作，學校各基層黨組織要以高度的政治意識和責任感著力推進活動取得實效。
1.加強領導，精心組織。學校各基層黨組織和學校團委要緊密結合教職工和大學生的不同特點，制定有針對性的安排計劃并認真組織實施，全面調動師生員工的積極性。
2.廣泛開展，打造品牌。本次活動要充分體現(xiàn)詠誦活動的廣泛性。按照“人人都參與、班班有項目和廣泛參與、創(chuàng)建品牌”的總體要求，讓全體師生共同參與，打造成獨具特色、影響廣泛、師生喜愛的文化活動品牌。
3.突出重點，把握主題。要突出弘揚社會主義核心價值體系，展現(xiàn)學校師生員工熱愛祖國、熱愛遼寧、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，不斷豐富校園文化建設內涵，不斷提高學校校園文化建設水平。
端午節(jié)朗誦活動方案篇二十
2016年端午節(jié)就到來了，如果想讓大家在2016年端午節(jié)過一個有意義的節(jié)日請策劃好一份端午節(jié)活動方案吧。
活動流程：
(一) 活動前期準備
1、 制作策劃書(5月16日前)
2、 制作通知單
3、 確定活動場地，與食堂老板協(xié)商
4、 海報宣傳(食堂宣傳欄和兩個生活區(qū)宣傳板)
5、 led宣傳
6、 橫幅宣傳(橫幅內容)
7、 申請音響設備，桌椅，紅布，臺簽，攝影設備
8、 制作報名單、評分表、評分細則
9、 確定邀請名單(嘉賓的名字要準確無誤)，制作邀請函
10、 與系學生會主席團協(xié)商，每個班級派出一個代表隊，下發(fā)通知單
(二) 活動中期準備
1、 包粽子材料的.準備
2、 派發(fā)邀請函
3、 主持人邀請，主持稿的書寫
4、 聯(lián)系女生部，派遣禮儀小姐
5、 聯(lián)系海舟文學社采訪
6、 確認參賽人員名單
7、 制作班級號碼牌和嘉賓臺簽
8、 工作人員分組
(三) 活動后期準備
1、 確認申請物品是否到位
2、 購買飲料、水果(嘉賓席用)
3、 包粽子原材料的分配
4、 會場布置(會場衛(wèi)生的打掃，主席臺的布置，臺簽的擺放)
5、 設立粽子材料派發(fā)窗口
6、 比賽場地分區(qū)
7、 各組人員各就各位
9、 確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)
(四) 比賽流程
1、 各班級代表隊到位，發(fā)放材料
2、 嘉賓評委入場
3、 主持人介紹嘉賓評委
4、 嘉賓致辭
5、 評委宣布評比細則
6、 主持人宣布比賽開始
7、 主持人把握氣氛，全過程時間控制80分鐘內
8、 比賽時間到，評委給予評分
9、 主持人宣布獲獎名單
10、 嘉賓給予頒獎
11、 照相留念
12、 主持人宣布比賽結束
(五) 活動后續(xù)工作
1、 派發(fā)粽子(教師宿舍樓下設三個點)
2、 整理打掃會場
3、 成員活動總結
4、 活動照片展出宣傳
活動籌備日程表：
1、 5月30日前海報畫完并粘貼完畢，范莉負責
2、 5月25日開始led進行滾動宣傳，曾龍欽負責
3、 5月30日物品、設備申請完畢，林立暉負責
4、 5月27日確定主持人(廣播站首選)，呂美艷負責
5、 5月27日與學生會協(xié)商完畢，并下發(fā)通知單，曾龍欽負責
6、 5月31日收集并整理班級出席代表名單完畢，呂美艷負責
7、 6月3日邀請函下發(fā)完畢，張婉鵬負責
8、 6月3日臺簽、獎狀以及號碼牌制作完畢，林立輝負責
9、 6月3日與女生部、海舟文學社聯(lián)系完畢、攝影協(xié)會，曾龍欽負責
10、 6月3日橫幅懸掛完畢，xxxx負責
11、 6月5日召開會議
13、 6月6日再次確認出席嘉賓名單，呂美艷負責
14、 6月6日全體成員布置會場，搬運、組裝、調試影響設備
活動人員分組：
1、 計分組：負責登記、統(tǒng)計分數(shù)和填寫獲獎人姓名
2、 設備組：負責申請以及管理設備
3、 禮儀組：負責與院女生部的聯(lián)系
4、 簽到組：負責到場人員的簽到情況
5、 現(xiàn)場組：負責維持現(xiàn)場秩序
6、 機動組：負責與應急組的聯(lián)系
7、 應急組：負責解決突發(fā)情況
活動注意事項：
2、 確認禮儀小姐到位情況(需提前半個小時到場)
3、 人員分組，工作任務要明確
4、 賽場區(qū)域要劃分好
5、 材料分配要到位
6、 比賽中，穿插互動環(huán)節(jié)
7、 現(xiàn)場秩序維護好
8、 各班級各組粽子要區(qū)分好不能亂
10、 各班級各組按號數(shù)區(qū)分好
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6764890.html】
