熱門誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)（匯總14篇）

寫心得體會(huì)不僅有助于提高學(xué)習(xí)或工作的效果，還能夠培養(yǎng)自我反思和總結(jié)的習(xí)慣。寫心得體會(huì)時(shí)要注重感悟和思考，將心得與所學(xué)理論進(jìn)行結(jié)合。心得體會(huì)是一種思考方式，幫助我們更加深入地理解和把握周圍的事物。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇一

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20__年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹立正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)?；顒?dòng)剛開始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇二

考試是廣大學(xué)生最為關(guān)注的一個(gè)話題。面對(duì)考試，我們都應(yīng)該自覺地維護(hù)考風(fēng)考紀(jì)，誠(chéng)信考試，做文明大學(xué)生。

作弊是一種不好的行為，同學(xué)們雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實(shí)的知識(shí)水平，更不利于該生今后學(xué)習(xí)的改進(jìn)和工作的發(fā)展。因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實(shí)面目，才是同學(xué)們明智的選擇。我們的人生，以誠(chéng)信為基石；我們的風(fēng)采，以誠(chéng)信為旗幟；我們的成就，因誠(chéng)信更顯輝煌；我們的明天，因誠(chéng)信才洋溢希望。樹立道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，是當(dāng)代學(xué)生義不容辭的責(zé)任?？荚嚥粌H是檢查教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià)手段，還是一種讓我們也敢于正確評(píng)價(jià)自己、勇于承認(rèn)學(xué)習(xí)上失誤和不足、嚴(yán)于自我約束的考驗(yàn)。更是一次對(duì)你們的思想品德是否合格的檢驗(yàn)，為使全校同學(xué)共同培養(yǎng)自立自律、刻苦學(xué)習(xí)的作風(fēng)，塑造高尚品格、堅(jiān)決抵制考試作弊歪風(fēng)，學(xué)校號(hào)召全校同學(xué)在期中考試中自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕各種考試舞弊行為，展現(xiàn)自我水平，用真實(shí)的成績(jī)證明自己的實(shí)力。

我在此保證在考試中按規(guī)定的程序和要求參加考試，遵守考場(chǎng)紀(jì)律，維護(hù)考場(chǎng)秩序，誠(chéng)信考試，絕不違紀(jì)，做一名誠(chéng)實(shí)守信的大學(xué)生。

“為什么要考試？”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改，推進(jìn)素質(zhì)教育，為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端，促使學(xué)生更全面的發(fā)展，更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒有取消考試，為什么呢？因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)?？梢娔承┈F(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試?？荚噧H僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡?？嫉煤?，固然可喜，說明最近學(xué)習(xí)的效果還可以，知識(shí)掌握得還可以；考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至，金石為開”。只有注重日常積累，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)過程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。

成語(yǔ)“一諾千金”大家都知道。古人有云：“得黃金百斤，不如得季布一諾?！睗h朝的季布，以真誠(chéng)守信為世人所景仰。后來(lái)季布跟隨項(xiàng)羽，項(xiàng)羽敗于劉邦，株連到他，為劉邦所通緝。許多人都知道季布的為人，因此都愿意出來(lái)幫他避難，使他安全避過了難關(guān)。最后，季布憑著為人誠(chéng)信，還受到了漢朝的重用。古人有例為鑒，我們更應(yīng)該將這優(yōu)良傳統(tǒng)繼承下來(lái)并將它發(fā)揚(yáng)光大，將中國(guó)人的誠(chéng)信展現(xiàn)給外國(guó)人，讓他們更加了解中國(guó)這個(gè)文明之都。

談到這里，我想起孟德斯鳩的.一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么?！币虼耍荚?，并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平，更是在考驗(yàn)我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開除。這并不是小題大做，作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說：“誠(chéng)信是智慧之書的第一章，”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書。

作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試；對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護(hù)它。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇三

誠(chéng)信應(yīng)考，作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一，不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤，在此談?wù)?p>心得體會(huì)

xx屆六中全會(huì)精神體會(huì)：誠(chéng)信考試也是文化自覺

黨的xx屆六中全會(huì)提出推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。當(dāng)前深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，從大的層面講，就是要有高度的文化自覺和文化自信，從小的層面講，就是要增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。

自覺增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。古人曰“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”，“君子修身，莫善于誠(chéng)信”，中華民族歷來(lái)講求“誠(chéng)信為本，一諾千金”。誠(chéng)信是一種優(yōu)良傳統(tǒng)、一種處世原則、一種道德規(guī)范，貫穿于我們讀書治學(xué)、復(fù)習(xí)備考的始終。要想掌握知識(shí)、成就未來(lái)，惟有從誠(chéng)信開始，離開誠(chéng)信則一事無(wú)成。誠(chéng)信意識(shí)并不是與生俱來(lái)的，必須從小處培養(yǎng)，從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細(xì)水終將匯成誠(chéng)信之海。

自覺感悟誠(chéng)信精神。誠(chéng)信精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基石，它對(duì)人格的塑造、品德的培養(yǎng)有決定作用，與民族的自強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步也息息相關(guān)。個(gè)人誠(chéng)信淡漠則無(wú)法立足社會(huì);國(guó)家誠(chéng)信缺失則無(wú)法躋身世界。學(xué)問之道、考試之路、立身之本，都是誠(chéng)信精神最直接的體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。任何抄襲和作弊，都是不誠(chéng)信的行為，都是對(duì)能力的蔑視、對(duì)知識(shí)的褻瀆、對(duì)尊嚴(yán)的抹殺。平時(shí)缺乏誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)習(xí)不肯下苦功，總想走捷徑，耍弄小聰明，抱僥幸心理，久而久之，養(yǎng)成惡習(xí)，積重難返，測(cè)試考核難免會(huì)有不端行為，甚至鋌而走險(xiǎn)，到頭來(lái)必將自吞苦果，飲恨終身，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

自覺踐行誠(chéng)信諾言。誠(chéng)信的基本含義就是守諾、踐約、無(wú)欺，就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。簽署“誠(chéng)信考試

承諾書

加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，是全方位、全局性的文化工程、民心工程、陽(yáng)光工程，也是陽(yáng)光招生的題中之義。誠(chéng)信考試作為最基本的素質(zhì)、最扎實(shí)的起步，老師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，廣大考生也要只爭(zhēng)朝夕，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。一個(gè)真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，是最難能可貴的。只有這樣，我們才能做到誠(chéng)信立身、誠(chéng)信處世、誠(chéng)信做人，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，鍛煉意志，磨礪品質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)提高“幸福指數(shù)”、穩(wěn)操“成功勝券”。

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒有人監(jiān)督了，問題就來(lái)了。所以，解決問題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問題。

“為什么要考試?”現(xiàn)在各個(gè)地方正積極實(shí)施新課改，推進(jìn)素質(zhì)教育，為的是改變應(yīng)試教育產(chǎn)生的弊端，促使學(xué)生更全面的發(fā)展，更具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，更具競(jìng)爭(zhēng)力。但是素質(zhì)教育并沒有取消考試，為什么呢?因?yàn)榭荚囀菣z驗(yàn)教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基本方法，是選拔人才的重要手段，考試為各種評(píng)價(jià)和選拔提供了基本的量化標(biāo)準(zhǔn)?？梢娔承┈F(xiàn)象的產(chǎn)生不是考試惹的禍，關(guān)鍵在于如何看待考試，如何利用考試這種基本的評(píng)價(jià)手段，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

我們應(yīng)該以一種積極向上的精神面貌和良好的心理狀態(tài)參加各項(xiàng)考試?？荚噧H僅是人生道路上一個(gè)個(gè)小關(guān)卡。考得好，固然可喜，說明最近學(xué)習(xí)的效果還可以，知識(shí)掌握得還可以;考砸了，別著急，勝敗乃兵家常事，好好分析一下原因，關(guān)鍵要記住“精誠(chéng)所至，金石為開”。只有注重日常積累，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和，在學(xué)習(xí)過程中鍛煉自己的意志，磨練自己的品質(zhì)。成功并非是遙不可及的。

成語(yǔ)

談到這里，我想起孟德斯鳩的一句話：“衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的時(shí)候做些什么?！币虼?，考試，并不僅僅在考驗(yàn)我們的知識(shí)水平，更是在考驗(yàn)我們的道德水平，北京、上海等地就曾有幾十名大學(xué)生因考試作弊而被學(xué)校開除。這并不是小題大做，作弊關(guān)乎到一個(gè)人的誠(chéng)信問題。作弊不單是失信于老師，更重要的是失信于自己。

曾任美國(guó)總統(tǒng)的杰邦遜說：“誠(chéng)信是智慧之書的第一章，”在我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)之前，應(yīng)該先學(xué)會(huì)誠(chéng)信這一章書。

作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護(hù)它。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇四

作為學(xué)生，要對(duì)老師有誠(chéng)信，做到誠(chéng)信考試;對(duì)自己也要有誠(chéng)信，要做到心口如一。不屈從自己內(nèi)心的欲望，不屈從自己內(nèi)心的恐懼，不掩飾自己的錯(cuò)誤。所以說誠(chéng)信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護(hù)它。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫光了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒有人監(jiān)督了，問題就來(lái)了。所以，解決問題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

什么樣的教育才是最好的教育，是每一個(gè)教育與工作者應(yīng)該思考的問題，也是全社會(huì)應(yīng)該思考的大問題。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇五

誠(chéng)信是一種美德，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都應(yīng)該堅(jiān)守誠(chéng)信的原則。應(yīng)考是每個(gè)學(xué)生必經(jīng)的一道關(guān)卡，如何在應(yīng)考中保持誠(chéng)信，是一個(gè)重要的話題。在此我愿與大家分享一些關(guān)于誠(chéng)信應(yīng)考的心得體會(huì)。

首先，準(zhǔn)備充分是做好誠(chéng)信應(yīng)考的前提。在應(yīng)考之前，我們必須要認(rèn)真做好備考工作，掌握必要的知識(shí)和技巧。準(zhǔn)備充分有助于我們?cè)趹?yīng)考中展現(xiàn)真實(shí)的實(shí)力，避免抄襲、作弊等不誠(chéng)信行為的出現(xiàn)。毫無(wú)疑問，背誦、記憶是應(yīng)考中的常用方法，但是我們要謹(jǐn)記應(yīng)注重理解，不能簡(jiǎn)單地死記硬背。只有真正地理解知識(shí)，才能發(fā)揮自己的思維能力，展現(xiàn)真實(shí)的水平。

其次，應(yīng)對(duì)考試壓力要坦然自如?？荚囀且环N對(duì)個(gè)人能力的綜合評(píng)價(jià)，很容易使人產(chǎn)生壓力。而壓力過大往往會(huì)引發(fā)一些不正確的行為，比如作弊等不正當(dāng)行為。我們要明白，作弊并不能改變自己的實(shí)際能力，只是一時(shí)權(quán)宜之計(jì)，終將會(huì)被現(xiàn)實(shí)所揭穿。面對(duì)壓力，我們要保持心理平衡，積極面對(duì)挑戰(zhàn)。適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的情緒，保持放松和自信，才能更好地發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。

第三，維護(hù)公平公正是誠(chéng)信應(yīng)考的重要體現(xiàn)。考試是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過程，我們要尊重其他考生的權(quán)益，不作弊、不抄襲，也不傳播考試內(nèi)容。這不僅是對(duì)其他考生負(fù)責(zé)，更是對(duì)自己的一個(gè)尊重。抄襲、作弊等不誠(chéng)信行為不僅違背了考試制度的要求，更是違反了社會(huì)的公共道德。我們要樹立正確的價(jià)值觀，不管考試結(jié)果如何，都要保持正直和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。

第四，紀(jì)律的遵守是誠(chéng)信應(yīng)考的基本要求。在考試過程中，我們要嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不做違背規(guī)定的行為。如偷看他人試卷、溜出考場(chǎng)等都是很不應(yīng)該的行為?？紙?chǎng)紀(jì)律是為了保證公平公正的原則而設(shè)立的，破壞紀(jì)律的行為不僅是對(duì)自己權(quán)益的忽視，更是對(duì)他人權(quán)益的不尊重。我們要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

最后，承認(rèn)自己的不足是誠(chéng)信應(yīng)考的真實(shí)表達(dá)。應(yīng)考過程中，我們可能會(huì)遇到各種問題和困難，這時(shí)我們要勇于面對(duì)，并承認(rèn)自己的不足。作弊或其他不誠(chéng)信行為都不能解決問題，只會(huì)進(jìn)一步損害自己的聲譽(yù)和信譽(yù)。誠(chéng)實(shí)承認(rèn)自己尚有不足，努力改正錯(cuò)誤，這才是真正的誠(chéng)信應(yīng)考的表現(xiàn)。

綜上所述，誠(chéng)信應(yīng)考是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該具備的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。準(zhǔn)備充分、應(yīng)對(duì)壓力、維護(hù)公平公正、遵守紀(jì)律以及承認(rèn)自己的不足，都是誠(chéng)信應(yīng)考的重要方面。只有在誠(chéng)信的基礎(chǔ)上才能取得真正的成就，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值。讓我們共同努力，共同遵守誠(chéng)信的原則，共同營(yíng)造一個(gè)公平公正的應(yīng)考環(huán)境，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇六

誠(chéng)信，其實(shí)就是誠(chéng)實(shí)與守信，它是一種美德、一種品質(zhì)，一直為我們中華民族世代所信奉。中華民族是一個(gè)具有五千年歷史的古老民族，在歷史的長(zhǎng)河中積淀下許多為人所一生受用的真諦。誠(chéng)信x人們說的最多，追求最多的德行。作為新一代的少年，我們更應(yīng)該把誠(chéng)信二字作為做人的基本原則。

誠(chéng)信是立身處世的'準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，更是我們友誼的精神基礎(chǔ)。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇七

親愛的同學(xué)們：

學(xué)風(fēng)，是大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是大學(xué)的立校之本;優(yōu)良的學(xué)風(fēng)更是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、成長(zhǎng)成才的強(qiáng)大精神力量?？硷L(fēng)，是一種品行，更是一種責(zé)任。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信而不立?！逼谀┛荚噷⒅粒瑸闋I(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試氛圍，凈化考場(chǎng)環(huán)境、展現(xiàn)個(gè)人真實(shí)學(xué)習(xí)水平，展示中醫(yī)藥大學(xué)良好學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)、自信自律的品格，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、認(rèn)真復(fù)習(xí)、積極備考

考試將近，希望同學(xué)們能夠保持踏實(shí)刻苦、勤奮進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真復(fù)習(xí)、查缺補(bǔ)漏，積極備考。在宿舍、班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，以充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。

二、端正態(tài)度、誠(chéng)信應(yīng)考

樹立正確的考試觀，堅(jiān)守公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，遵守考試秩序，以端正的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，憑自己的真才實(shí)學(xué)取得好成績(jī)。

三、凈化考風(fēng)、拒絕作弊

嚴(yán)守考場(chǎng)紀(jì)律、尊重監(jiān)考老師。主動(dòng)拒絕不良考風(fēng)，堅(jiān)決抵制考試作弊等不誠(chéng)信行為，敢于揭發(fā)舞弊行為。不姑息、不縱容、不包庇，用實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建誠(chéng)信校園，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

希望同學(xué)們認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從自身做起，嚴(yán)于律己。衷心祝愿同學(xué)們能在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。

云南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)生處

xx年xx月xx日

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇八

在現(xiàn)代社會(huì)中，應(yīng)試教育已經(jīng)成為一個(gè)普遍存在的現(xiàn)象。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，許多學(xué)生和家長(zhǎng)常常會(huì)采取各種不正當(dāng)手段來(lái)應(yīng)對(duì)考試。然而，在我參加的一次誠(chéng)信應(yīng)考團(tuán)課中，我深刻體會(huì)到了誠(chéng)信的重要性，也收獲了一些心得體會(huì)。

第二段：誠(chéng)信意識(shí)的培養(yǎng)

我們參加的誠(chéng)信應(yīng)考團(tuán)課以誠(chéng)信培養(yǎng)為核心，通過一系列的講座和互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)了我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)。在講座中，老師講解了誠(chéng)信的概念和重要性，并通過一些具體的案例教育我們，讓我們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于個(gè)人、社會(huì)乃至整個(gè)國(guó)家的影響。

第三段：考試中的誠(chéng)信問題

在團(tuán)課中，我們還進(jìn)行了一些考試模擬的活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我意識(shí)到了考試中存在的一些誠(chéng)信問題。有的同學(xué)可能會(huì)抄襲，有的同學(xué)可能會(huì)偷看等等。然而，在這個(gè)團(tuán)課中，我們統(tǒng)一了考試規(guī)則，嚴(yán)禁任何違反誠(chéng)信的行為。這讓我深感慚愧，也讓我對(duì)以往不誠(chéng)信的行為感到后悔。

第四段：誠(chéng)信應(yīng)對(duì)考試的意義

通過這次誠(chéng)信應(yīng)考團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信應(yīng)對(duì)考試的重要性。首先，誠(chéng)信是一種美德，違背誠(chéng)信就等于違背了社會(huì)道德準(zhǔn)則。其次，誠(chéng)信是個(gè)人品格的體現(xiàn)，只有具備誠(chéng)信的品質(zhì)，才能為人所敬佩。最重要的是，誠(chéng)信是一種自律的表現(xiàn)，只有通過誠(chéng)信的努力，我們才能真正提升自己，取得更好的成績(jī)。

第五段：我的收獲與體會(huì)

我參加這次誠(chéng)信應(yīng)考團(tuán)課，不僅收獲了對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)和理解，還深刻感受到了誠(chéng)信的重要性。從現(xiàn)在起，我決定要摒棄任何不正當(dāng)手段，以誠(chéng)信的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的考試。我也將把這次課程的學(xué)習(xí)成果帶到生活中，無(wú)論是與他人相處還是處理工作中的事務(wù)，都將秉持誠(chéng)信為準(zhǔn)則，做一個(gè)真正誠(chéng)信的人。

總結(jié)：

通過這次誠(chéng)信應(yīng)考團(tuán)課的學(xué)習(xí)，我不僅增強(qiáng)了誠(chéng)信意識(shí)，也改變了以往不誠(chéng)信的行為。我相信，只有堅(jiān)持誠(chéng)信，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。讓我們攜手共同努力，傳播誠(chéng)信，構(gòu)建一個(gè)更加誠(chéng)信的社會(huì)。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇九

為了迎接期末考試，營(yíng)造良好的.誠(chéng)信考試氛圍，金融1003班與投資1002班團(tuán)支部積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，于20xx年12月11日星期日晚齊聚電教102共同開展以“誠(chéng)信考試，學(xué)以載道”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

此次團(tuán)日活動(dòng)圍繞誠(chéng)信考試，通過新穎的活動(dòng)形式，將誠(chéng)信為榮、失信為恥的思想精神傳達(dá)給每一位同學(xué)，引導(dǎo)大家樹立正確的考試態(tài)度和目標(biāo)，嚴(yán)肅了全班的考風(fēng)考紀(jì)。活動(dòng)剛開始，一個(gè)以“傳話游戲”為載體的方式調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)的參與熱情和積極性，帶來(lái)了陣陣笑聲。接著的環(huán)節(jié)是由邀請(qǐng)到的兩位重量級(jí)師兄為我們作關(guān)于工作、保研、考研、出國(guó)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的介紹。在他們?cè)敱M幽默的描述下，大家拿著筆認(rèn)真地記錄著每一個(gè)有用的信息，希望得到指導(dǎo)。在與同學(xué)的交流中了解到師兄的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我們進(jìn)一步樹立目標(biāo)有很大的作用。再接下來(lái)是由兩個(gè)班班長(zhǎng)宣讀違紀(jì)處罰條例和誠(chéng)信宣誓的環(huán)節(jié)，大家堅(jiān)定的語(yǔ)氣和表情透露出這次堅(jiān)守誠(chéng)信考試的決心。最后，在一個(gè)具有戲劇性和諷刺性的小品中，我們愉快地結(jié)束了此次精彩的團(tuán)日活動(dòng)。

通過這次團(tuán)日活動(dòng)，對(duì)于引導(dǎo)了我班團(tuán)員青年樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍有極大的幫助;另外，兩班共同舉辦團(tuán)日活動(dòng)極大地增強(qiáng)了班級(jí)間的溝通與學(xué)習(xí)，達(dá)到了雙贏的效果。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇十

在我們的人生道路上，考試是不可避免的一環(huán)。通過考試，我們可以對(duì)學(xué)習(xí)的成果進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也能夠鍛煉我們的思維能力和解決問題的能力。在參加考試的過程中，我們應(yīng)當(dāng)遵守誠(chéng)信文明的原則，做到公平公正，嚴(yán)格自律。在此，我將分享我在應(yīng)考過程中的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)識(shí)誠(chéng)信文明的重要性

誠(chéng)信是一種道德規(guī)范，是人類社會(huì)的基本準(zhǔn)則。在考試中，誠(chéng)信的重要性尤為突出。我們要遵守考試紀(jì)律，不得舞弊抄襲，不得互相交流答案，不得弄虛作假。只有保持誠(chéng)信，才能夠保證考試結(jié)果的真實(shí)準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任意識(shí)。

第二段：誠(chéng)信文明的表現(xiàn)方式

在考試過程中，我們要遵守考試紀(jì)律。首先，我們要自覺遵守考試規(guī)則，不得攜帶與考試相關(guān)的物品，并保持考場(chǎng)的安靜和整潔。其次，我們要獨(dú)立完成考試，不得抄襲他人的答案，更不能互相交流。最后，我們要遵守考試時(shí)間規(guī)定，嚴(yán)禁提前交卷或者延遲交卷。只有做到以上幾點(diǎn)，才能夠展現(xiàn)出誠(chéng)信文明的品質(zhì)。

第三段：誠(chéng)信文明的好處

遵守誠(chéng)信文明的原則可以給我們帶來(lái)許多好處。首先，它能夠保證考試的公平公正性，讓每個(gè)人都有公平、公正的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己的能力。其次，誠(chéng)信文明可以培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任意識(shí)。只有在遵守考試紀(jì)律的過程中，我們才能夠自覺地約束自己，做到自律自省。最后，誠(chéng)信文明的表現(xiàn)方式也能夠給我們帶來(lái)良好的社會(huì)聲譽(yù)，不僅在學(xué)校里可以受到師長(zhǎng)和同學(xué)的尊重，而且在社會(huì)中也能夠受到更多人的認(rèn)可和贊譽(yù)。

第四段：我在應(yīng)考中的體會(huì)

在我參加考試的過程中，我深深地認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性。首先，我始終遵守考試規(guī)則，嚴(yán)格按照考試要求來(lái)進(jìn)行答題，不進(jìn)行任何抄襲行為。其次，我保持著獨(dú)立思考的能力，不依賴他人的答案來(lái)解決問題。最后，在時(shí)間的安排上，我嚴(yán)格按照考試時(shí)間來(lái)控制自己的答題進(jìn)度，不提前交卷也不延遲交卷。通過這些做法，我不僅保證了自己考試結(jié)果的準(zhǔn)確性和公平性，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的自律和責(zé)任意識(shí)。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次應(yīng)考，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信文明的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將時(shí)刻保持誠(chéng)信的品質(zhì)，做到公平公正，嚴(yán)格遵守規(guī)則。同時(shí)，我還會(huì)不斷提升自己的自律和責(zé)任意識(shí)，成為一個(gè)合格的學(xué)習(xí)者和社會(huì)成員。相信在這樣的堅(jiān)持下，我一定能夠在未來(lái)的考試中取得更好的成績(jī)，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

通過以上的心得體會(huì)，我們可以看到誠(chéng)信文明對(duì)于應(yīng)考的重要性。只有通過誠(chéng)信的表現(xiàn)方式來(lái)參加考試，才能夠保證公平公正的考試結(jié)果，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的自律和責(zé)任意識(shí)。讓我們從現(xiàn)在開始，堅(jiān)守誠(chéng)信文明的原則，共同營(yíng)造一個(gè)公平公正、和諧有序的考試環(huán)境。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇十一

自覺踐行誠(chéng)信諾言。誠(chéng)信的基本含義就是守諾、踐約、無(wú)欺，就是說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。簽署“誠(chéng)信考試承諾書”，表明考生對(duì)考場(chǎng)紀(jì)律的知曉、認(rèn)可和遵守，促使“誠(chéng)信考試”的理念更加深入人心，形成良好的考試氛圍，給絕大多數(shù)考生以正確的導(dǎo)向，給極個(gè)別考生敲響道德警鐘。誠(chéng)信考試不能光承諾，還需要每個(gè)考生身體力行，用時(shí)間去，用行動(dòng)去，用事實(shí)去認(rèn)可，襟懷坦蕩，心無(wú)旁騖，以積極誠(chéng)信的精神狀態(tài)去參加考試，始終保持內(nèi)心深處的那份踏實(shí)、寧?kù)o與堅(jiān)守，這才是“90后”學(xué)子應(yīng)有的素質(zhì)。

黨的xx屆六中全會(huì)提出推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)把誠(chéng)信建設(shè)擺在突出位置，在全社會(huì)廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。當(dāng)前深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，從大的層面講，就是要有高度的文化自覺和文化自信，從小的層面講，就是要增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。

自覺感悟誠(chéng)信精神。誠(chéng)信精神是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要基石，它對(duì)人格的塑造、品德的培養(yǎng)有決定作用，與民族的自強(qiáng)、社會(huì)的進(jìn)步也息息相關(guān)。個(gè)人誠(chéng)信淡漠則無(wú)法立足社會(huì);國(guó)家誠(chéng)信缺失則無(wú)法躋身世界。學(xué)問之道、考試之路、立身之本，都是誠(chéng)信精神最直接的體現(xiàn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。任何抄襲和作弊，都是不誠(chéng)信的行為，都是對(duì)能力的蔑視、對(duì)知識(shí)的褻瀆、對(duì)尊嚴(yán)的抹殺。平時(shí)缺乏誠(chéng)信意識(shí)，學(xué)習(xí)不肯下苦功，總想走捷徑，耍弄小聰明，抱僥幸心理，久而久之，養(yǎng)成惡習(xí)，積重難返，測(cè)試考核難免會(huì)有不端行為，甚至鋌而走險(xiǎn)，到頭來(lái)必將自吞苦果，飲恨終身，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的。

加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，是全方位、全局性的文化工程、民心工程、陽(yáng)光工程，也是陽(yáng)光招生的題中之義。誠(chéng)信考試作為最基本的素質(zhì)、最扎實(shí)的起步，老師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，廣大考生也要只爭(zhēng)朝夕，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，感悟誠(chéng)信精神，踐行誠(chéng)信諾言。一個(gè)真實(shí)的自我、坦蕩的自我、誠(chéng)信的自我，是最難能可貴的。只有這樣，我們才能做到誠(chéng)信立身、誠(chéng)信處世、誠(chéng)信做人，努力形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，鍛煉意志，磨礪品質(zhì)。以實(shí)際行動(dòng)提高“幸福指數(shù)”、穩(wěn)操“成功勝券”。

自覺增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)。古人曰“誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”，“君子修身，莫善于誠(chéng)信”，中華民族歷來(lái)講求“誠(chéng)信為本，一諾千金”。誠(chéng)信是一種優(yōu)良傳統(tǒng)、一種處世原則、一種道德規(guī)范，貫穿于我們讀書治學(xué)、復(fù)習(xí)備考的始終。要想掌握知識(shí)、成就未來(lái)，惟有從誠(chéng)信開始，離開誠(chéng)信則一事無(wú)成。誠(chéng)信意識(shí)并不是與生俱來(lái)的，必須從小處培養(yǎng)，從點(diǎn)滴抓起，持之以恒，鍥而不舍，日積月累，涓涓細(xì)水終將匯成誠(chéng)信之海。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇十二

又到了期中考試時(shí)間，監(jiān)考與反監(jiān)考的斗爭(zhēng)，貓和老鼠的游戲，又將上演。雖然學(xué)校對(duì)監(jiān)考的要求越來(lái)越嚴(yán)格，但是道高一尺，魔高一丈。舞弊還是屢禁不絕，防不勝防。特別是有了電子產(chǎn)品之后，防舞弊更是艱難。

在網(wǎng)上搜索到一張圖片，圖片顯示，一老師竟然讓學(xué)脫了衣服進(jìn)行考試，不知該圖片信息的真假。老師的做法當(dāng)然不對(duì)，有損人格了，但也反映出考試誠(chéng)信缺失后的極度無(wú)賴。

如何保證考試的公平與公正，真是傷透了腦筋。簽誠(chéng)信承諾書，設(shè)誠(chéng)信試室，開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，以誠(chéng)信考試誠(chéng)信做人為主題進(jìn)行國(guó)旗下教育等等，辦法用盡?，F(xiàn)在又使用上了金屬探測(cè)儀，對(duì)考生逐個(gè)逐個(gè)的進(jìn)行探測(cè)，挖地三尺，也要把作弊工具挖出來(lái)。

其實(shí)，我以為，上面做法都是治標(biāo)之術(shù)，非不治本之策。

一個(gè)人在別人的監(jiān)督下不犯錯(cuò)，這樣的人也未必是個(gè)誠(chéng)信的人。一旦沒有人監(jiān)督了，問題就來(lái)了。所以，解決問題的關(guān)鍵之道，還是在于平常的教育，誠(chéng)信教育不能只尚空談，要落到實(shí)處。說白了，就是德育工作要加強(qiáng)，真正落實(shí)德育為先的教育理念。我以為，學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)知識(shí)重要的多。一個(gè)誠(chéng)實(shí)、善良、虛心、勤懇的人，他也會(huì)源源不斷地通過各種途徑吸取知識(shí)和營(yíng)養(yǎng)。

誠(chéng)信不是只有考試的時(shí)候才重要，才彰顯，它是做人的根本和靈魂。

學(xué)校的考試有人監(jiān)考，但人的行為更多的時(shí)候沒有人“監(jiān)考”，需要慎獨(dú)。大量的殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，當(dāng)今太多太多的人缺乏慎獨(dú)的自制力。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇十三

隨著期末的來(lái)臨，我校開展了“誠(chéng)信考試”的活動(dòng)。我們班也積極開展了相關(guān)的教育活動(dòng)。

中華民族歷來(lái)誠(chéng)信之邦，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是公民的基本道德要求之.一。樹道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基，更是當(dāng)代大學(xué)生青年義不容辭的責(zé)任。對(duì)于當(dāng)代的我們來(lái)講，明禮誠(chéng)信是立身處世之本，是走向社會(huì)的“通行證”“人無(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠(chéng)信也是每個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的道德基礎(chǔ)，加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信教育，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)輸送德能兼?zhèn)涞暮细袢瞬?，已是大學(xué)思想政治教育的當(dāng)務(wù)之急。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書本知識(shí)，我們更重要的是學(xué)會(huì)做人。考試成績(jī)不能說明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對(duì)其他同學(xué)的不公平，更是對(duì)自己不自信和不負(fù)責(zé)任的`表現(xiàn)。孟子曰：“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立?！睒淞⒌赖滦嘛L(fēng)，立誠(chéng)信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線。我們應(yīng)當(dāng)以誠(chéng)信的態(tài)度面對(duì)考試，通過自己的努力付出來(lái)獲得相應(yīng)的回報(bào)。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習(xí)成果的檢閱，同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠(chéng)信的考驗(yàn)。

誠(chéng)信應(yīng)考心得體會(huì)分點(diǎn)篇十四

成績(jī)次日就下來(lái)了，結(jié)果十分令人驚訝，簡(jiǎn)直不可思議，卷子錯(cuò)誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不可能的，因?yàn)樵谖液竺孢€有許許多多的人想到宏志班來(lái)，而我在后退，他們?cè)谇斑M(jìn)，所以我在后半期必須要努力，做到這幾點(diǎn)：

1、每一天所有的課余時(shí)間均拿來(lái)學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等其它科目，盡自己的力量完成會(huì)做的題目。

3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選取題、填空題不亂寫亂填，堅(jiān)決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的狀況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的狀況下才使用電腦。

5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時(shí)不理睬與課堂無(wú)關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。

7、不在上課的時(shí)候睡覺，個(gè)性是數(shù)學(xué)課的`時(shí)候。

8、不在上課時(shí)做與本堂課無(wú)關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。

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