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聽話 作文篇一
獲得獎勵、逃避懲罰，是孩子“聽話”的唯一動力
普天下的父母，對孩子的要求各有不同，但是“聽話”是從未被撼動的亙古不變的標(biāo)準(zhǔn)。
“寶寶，你真聽話！”――這是我們掛在嘴邊不經(jīng)思考的表揚(yáng)。
“寶寶，你怎么這么不聽話！”――這是我們脫口而出不容置疑的批評。
“你家寶寶真是個聽話的孩子！”――這是我們對“別人家的孩子”帶著羨慕的表揚(yáng)。
“老師，今天寶寶在學(xué)?！犜挕嗣?？”――這是我們對孩子表現(xiàn)最大的期望。
“聽話”真的那么好么？
當(dāng)然了！
在家聽媽媽的話，讓吃飯吃飯，讓睡覺睡覺，讓穿衣服穿衣服，媽媽帶娃得省多少事??！
在學(xué)校聽老師的話，讓玩什么玩什么，讓跟誰玩跟誰玩，讓玩多久玩多久，讓不玩馬上就撒手，老師帶孩子要是都這么聽話，三五十個也不在話下?。?/p>
總之，我們要求孩子聽話的對象是“照顧者”，或者說，“對他影響力大”的人。
誰有“權(quán)威”，我們就讓孩子聽誰的。我們只要不斷的坐在那里發(fā)號施令就行了。
讓孩子“聽話”的受益者，也是他們。
孩子聽話，給我們帶來的麻煩就比較少。
無論聽誰的話，反正不能聽“自己”的話。
因為讓孩子做主是件太麻煩，太耗費(fèi)精力的事。
而我們能要挾孩子聽話的手段，無非是“獎勵”和“懲罰”，也就是胡蘿卜加大棒。
聽話就獎勵，不聽話就懲罰，為了獎勵，或者為了逃避懲罰，這是孩子“聽話”的唯一動力。
聽話的孩子，只會成為“被幸?！钡娜?/p>
好景不長。
十年之后，家長退位。
同伴關(guān)系，成為孩子生活中影響最大的力量。
同學(xué)約我課間去抽煙，說特別刺激。如果我不跟他去，他以后該不帶我玩了。
去吧！
高中的師哥約我跟他出去過夜，如果去了就會送新款蘋果手機(jī)給我。
去吧！
二十年之后，隨著孩子進(jìn)入社會，他的生活中也不可避免的出現(xiàn)更多的權(quán)威。最愛的偶像號召大家去外地看他的演唱會，要花費(fèi)一個月的.生活費(fèi)，還要逃課?？墒?，他是讓所有人癡迷的人啊。
去吧！
單位領(lǐng)導(dǎo)說，這次漲工資沒有我，但是希望我以后能承擔(dān)更多的工作。他要是對我不滿意，萬一開除我怎么辦？
接受吧！
媽媽說，這個男孩很好，有錢有車還有房，雖然我心里有自己更喜歡的人，但是我挑的人怎么可能比媽媽挑的更好？
認(rèn)了吧！
于是，我們會看到很多，“被幸福”的人。
他們從小聽話，一路順?biāo)欤趧e人的眼里萬事具足――好工作，好婚姻，好生活，但是他們就是不快樂！
他們學(xué)了老師建議的專業(yè)，做著爸爸托人找的工作，摟著媽媽做主選定的媳婦，抱著因為丈母娘催促所以不得已生下的孩子，干著老板指派的任務(wù)，生活仿佛沒什么可抱怨的，但是生活仿佛也沒什么可興奮的。
他們總是沒有感覺。
因為，他們過的是他爸爸媽媽丈母娘老板的人生，不是自己的。
所以他的生活總是牽動著爸爸媽媽丈母娘和老板的喜怒哀樂，順了他們的心，會獎勵房子。不遂他們的意，會以死脅迫。爸爸媽媽丈母娘和老板的人生跌宕起伏活色生香的。不僅活了自己的一輩子，連自己孩子女婿員工的一輩子，也活到了自己身上。
但是“聽話”的那個他自己，因為不被允許發(fā)聲，所以從嬰兒時代，就被關(guān)在一個套子里，沒機(jī)會長大。
人而為人，終此一生，最大的意義是什么？
成功？家庭？金錢？
擁有這些，而感覺不到快樂的人，充斥在大街小巷。仿佛永遠(yuǎn)置身在濃重的霧霾中，辨不清面目，看不到方向。
一個“聽話”的孩子，過的是別人的人生。
做自己人生的主人，這樣的人生，才是有意義的人生。
自己做選擇，這個動作本身，比做出的選擇是什么，對不對，都更重要。
因為“選擇是否正確”本身，就是一個偽命題，一個再主觀不過的結(jié)論。
因為所有的“幸福”，不過是自己的一種感覺。
這就是為什么，有人看似“人生贏家”，卻行尸走肉。
有人每天苦逼創(chuàng)業(yè)，卻意氣風(fēng)發(fā)。
什么是幸福，什么是不幸？
什么是正確，什么是錯誤？
從小聽話，被父母安排吃飯睡覺，安排玩具課外班，安排小學(xué)中學(xué)，安排大學(xué)專業(yè)，安排結(jié)婚生子的人，很多會在中年的時候忽然覺醒，在生命過半時回首自己的前半生，發(fā)現(xiàn)雖然意義重大，卻都是對別人而言。
而自己，仿佛從來沒有活過。
很少有人，能夠像畫家高更一樣，35歲的時候，辭去股票經(jīng)紀(jì)人的工作，告別美麗的妻子和家庭，遠(yuǎn)遁到他最愛的“茂密的植物、永遠(yuǎn)蔚藍(lán)的天空、慷慨的大自然、簡樸的生活”的南太平洋的小島上去畫畫，過“真正屬于自己的人生”。即使到最后，因為醫(yī)療條件簡陋，高更因病死于神秘原始的塔希提島，但是“軍人馬革裹尸還”，畫家長眠于畫中，還有比這更好的結(jié)局么？
無論你認(rèn)為“好”，還是“不好”，這是他自己的選擇，這就夠了。
否則，世界上不過再多一個長吁短嘆行尸走肉的股票經(jīng)紀(jì)人罷了。
是的，我們很難做出這樣的選擇，在中年危機(jī)，重新回顧自己沒有主權(quán)的一生的時候，我們最常做出的“改變命運(yùn)”的“示威”就是――出軌。
出軌是最能讓生活發(fā)生戲劇性變化，而最便捷，成本最低的方式。
也是對自己前半生“聽話”的生活的一種抗議。
一段新的感情，一個新的人，一個新的希望。人生仿佛重新煥發(fā)了生命。
通常，最多支撐一年半載。這個雄心勃勃的“重新開始一段自己選擇的生活”的努力，會被呼嘯而來的丈母娘的哭訴，老婆要自殺的威脅，還有孩子哀怨的眼光消耗殆盡。
他依然還是習(xí)慣“聽話”的。
他習(xí)慣聽任何人的話，唯獨(dú)不會聽自己的話。
更何況，所謂婚外情，也不過是對自己“聽話”的人生的一次補(bǔ)償?shù)膰L試而已，未必有深厚的感情基礎(chǔ)和繼續(xù)抗?fàn)幍膭恿Α?/p>
所以，不了了之，一切又回到“聽話”的軌道上來。
這，是很多人的的人生。
這可能也是，一個“聽話”的孩子的人生。
允許孩子“不聽話”，ta才有機(jī)會“聽自己的話”
別再以“聽話”為標(biāo)準(zhǔn)，教育孩子了。
別再以愛為名，奪走他對自己生命的自主權(quán)。
允許孩子解決自己的問題，當(dāng)他的行為對我們沒有實(shí)質(zhì)的影響的時候，給他更多的允許。
當(dāng)他的行為的確影響到我們滿足自己的需求的時候，讓他自己找到解決方案，而不是蠻橫的要求他，必須按照我們說的做。
讓他自己處理和小伙伴的爭執(zhí)。
讓他自己決定要不要和第一次見面的阿姨打招呼。
讓他決定要不要去學(xué)畫畫，鋼琴和跆拳道。
讓他擁有自己選擇朋友的權(quán)利。
讓他擁有大哭的權(quán)利。
允許孩子“不聽話”，這樣他才有機(jī)會“聽自己的話”。
相信我們不是孩子的救世主，孩子有能讓自己的生命充滿意義的智慧。
看到孩子在“不聽話”背后旺盛的生命力，創(chuàng)造力，和自主的權(quán)利吧！那正是他生而為人，來到這個世界的最終目的。
聽話 作文篇二
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，長大才能保護(hù)她……”
曾經(jīng)一度吶喊：對于父母的恩情，長大后我將一定以兩倍的息還給他們，但直到今天我才真正懂得“感恩”二字并非口頭說說那樣簡單?！罢l言寸草心，報得三春暉?！边@句話的含義也才真正扎根于心，而這，是源于那場感人至深的感恩講座。
“你愛自己的父母嗎？”同學(xué)們有點(diǎn)不好意思說出口，回答的聲音不是很整齊，也并不洪亮。
楊老師說：“人如果是在發(fā)自肺腑的情況下回答，聲音是會很洪亮的。你們愛自己的父母嗎？”“愛！”同學(xué)們沒有了先前的矜持，整齊而洪亮地回答。
誰說我們不是發(fā)自肺腑的回答？愛就是愛唄，我愛他們！我小聲的嘀咕著。
“你們是不是嫌你們的父母太嘮叨，嫌他們不理解你們嗎？嫌他們沒文化，讓你在朋友面前抬不起頭，你的父母來學(xué)校的時候，是不是害怕自己的父母被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，是不是在沒有人的時候才極不情愿地叫一聲爸、媽？”楊老師的這一席話讓我們想起了自己平時的所做所為?？吹贸龊芏嗟耐瑢W(xué)開始陷入了沉思，我也莫名地躁動了起來，我想壓抑著自己的淚水，可我還是控制不住自己，我的淚水也如掉線的珍珠滾滾而下。
楊老師的那些發(fā)自肺腑的話語還在繼續(xù)，同學(xué)們的愧疚之情也被推至高潮。有個同學(xué)說，下輩子還要做爸爸、媽媽的女兒。許許多多的同學(xué)把平時想對老師、父母說的話大膽地說了出來，整個會場啜泣聲一片。
我想起了我的媽媽，一位普普通通的農(nóng)村婦女。雖然，今天您沒有來到現(xiàn)場，我也還沒有勇氣當(dāng)眾表達(dá)出對您的感激，但從今往后，我會記住您的恩情，聆聽您的每一句話，哪怕是嘮叨！
聽話 作文篇三
“孩子，好好讀書！”媽媽不是詩人，她的話很樸實(shí)。
我在電話這頭使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭。我不知道我是否在聽媽媽的話。
記得小時候，每次母親要檢查作業(yè)，我都不敢怠慢，一定要恭恭敬敬的把當(dāng)天的作業(yè)完成，然后交給她，她并不發(fā)表太多的意見，但總會評價我的字的好與丑，因此我每次都會很乖地聽媽媽的話，把字寫得端端正正……
上了初中以后，我再也不讓媽媽給我檢查作業(yè)了，因為她再也不能檢查出我作業(yè)中的錯誤，我開始變得不聽話了。有時媽媽讓我回房間做作業(yè)，我就會把作業(yè)攤開，然后裝成一副做作業(yè)的樣子。聽媽媽的話似乎越來越遙遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在上了高中，一樣的學(xué)習(xí)生活一樣的讀書態(tài)度，可我不愿讓媽媽知道，我還在一如既往的放縱自己。我開始鞭笞自己：我是否真的在聽媽媽的話？
直到現(xiàn)在，我還不知道媽媽是否有一個好朋友，除了每天在田地里早出晚歸，在遲鈍的鋤頭上掛滿疲憊，就是為我燒飯做菜。媽媽說要好好和朋友走動一下，我點(diǎn)著頭，我以為我很聽媽媽的話。但媽媽還是沒有走出以我為圓心的圓圈，不知媽媽是否傷心？
每個星期給媽媽打電話是我最期待的事。但我發(fā)現(xiàn)離家后，只能報喜不能報憂，但偶爾也會在電話里哭訴，然后聽媽媽告訴我要堅強(qiáng)，要學(xué)會在困難中微笑。于是我擦掉眼淚，在媽媽的期許中重新開始。
掛了電話，我聽見了周杰倫的《聽媽媽的話》，哼著這首歌，無奈的流淚睡去：聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護(hù)她，美麗的白發(fā)幸福總發(fā)芽，天使的魔法溫暖中慈祥。
也許，只有聽媽媽的話，我才會真正長大。
聽話 作文篇四
我不是一個聽話的玩偶
課堂內(nèi)外?高中版 08期
這里有一條河“彎過了幾道彎”，這里是中國著名的煙花之鄉(xiāng)，這里還有個高中生“怪才”張江杰，這里是湖南省瀏陽市。17歲時，他休學(xué)專注于發(fā)明，18歲成立了自己的公司，指揮著一個40人的團(tuán)隊，里面大多是本科生和研究生。他從家鄉(xiāng)的煙花燃放開始，一步步走上了巴黎的世界領(lǐng)獎臺……
○我的問題是問題太多了
許多人喜歡叫我“怪才”，猜測我的身上是不是有什么過人之處。其實(shí)我跟他們并沒有什么差別，如果一定要說有什么不同，那大概就是我的興趣比較奇特吧。
從小大人們看見我就覺得很頭疼，因為我是個“問題制造機(jī)”，還是個“破壞王”。拆玩具給了我最早的啟蒙，我開始對電子機(jī)械方面的東西產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣。這種快樂一直伴隨著我直到現(xiàn)在，搞研發(fā)對于我來說就像是在做一個個不同的游戲。
我的家庭很普通，媽媽是一名語文老師，爸爸從事建筑行業(yè)。爸爸工作的工地上沙塵漫天，對別的小孩來說，可能完全沒有什么樂趣，我卻特別喜歡那個地方。工地上總有些事物吸引著我，比如十幾個人要花半天工夫才能挖出的一個深坑，一臺挖掘機(jī)卻只要一小會兒就能完成了，幾個人合力才拾得起的一根鋼管，只要操縱塔吊機(jī)上的幾個按鈕就能輕松將它搬上高樓。
這一切在我的眼里是那樣神奇，機(jī)械的強(qiáng)大作用讓我驚嘆。這也讓我擁有了最初的想象，一種想要去創(chuàng)造點(diǎn)什么出來，并且去掌控它的念頭，就這樣萌芽了。
○我把難題擺在了媽媽面前
我原本的成績一直都還不錯。到了高中之后，課程繁重了很多，別的同學(xué)都在拼命學(xué)習(xí)，我把更多的時間都花在了科研上，學(xué)習(xí)成績開始往下掉。
那時，學(xué)習(xí)對我來說，既繁重又枯燥，坐在教室里，感覺很壓抑，書本上的東西完全看不進(jìn)去，老師的話也完全聽不進(jìn)。糾結(jié)了很久之后，我想要休學(xué)，去做自己真正喜歡做的事。我的觀點(diǎn)是，把時間花在完全不感興趣的事情上面，是對生命最大的浪費(fèi)。
我把想法告訴媽媽，她一下子被擊懵了。我知道，要做這個決定對媽媽來說很困難。她是一名優(yōu)秀的教師。媽媽沒有罵我，問我為什么，我說了自己的想法，她聽完沉默了很久，只是勸我冷靜下來好好想想。
那段時間，我心里很忐忑，媽媽一直沉默。幾天后她把我叫過去，說同意我退學(xué)。那一瞬間，我以為自己聽錯了，原本已經(jīng)做好了跟媽媽打“持久戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，沒想到她竟會這么痛快地就答應(yīng)了。
媽媽告訴我，她這幾天夜夜都睡不著，后來在翻看我從前的日記時，看到了我初一時寫的一篇《玩偶》。她把那本日記遞給我，我看到了自己曾經(jīng)寫下的稚嫩文字：“孩子一定要聽家長的話，家長讓孩子做什么，孩子就要做什么，不得違抗，這樣才是別人心中的好孩子、乖孩子，可我認(rèn)為這樣的孩子是生活當(dāng)中的玩偶，我有我的想法和做法，我認(rèn)為做自己喜歡做的事情，才是人生最大的快樂和幸福?！?/p>
媽媽說：“媽媽不要你做玩偶，也希望你擁有幸?？鞓返娜松??！?/p>
那一刻，我有一種想哭的感覺。我知道這個決定對媽媽來說有多么不容易，我在心里發(fā)誓，一定不要讓媽媽失望。
○燦爛煙花點(diǎn)燃我的17歲
擺脫了繁重的課業(yè)，走出了學(xué)校的圍墻，我感到一身輕松，連吹過臉上的風(fēng)，都讓我覺得無比輕松快樂。我終于有充足的時間，專心從事科研了。
聽話 作文篇五
如果我是一個孩子美文
我想，世界上最美好，最讓人感動的話，大概就是童心未泯了吧。
依稀記得那時候的我們會被一顆糖果的甜蜜融化，會被一個布熊的絨毛溫暖，會被一掛鞭炮的聲響鼓動。那時候的我們都很幼稚，卻都單純的快樂著，簡單的成長著。
就這樣，直到我們成長到看到形色精美的糖果頭也不回，看到花式百樣的布熊不會駐足，看到絢爛綻放的煙花心無留戀。我們都再也看不到拉著大人的手哭鼻子的自己了。我們都成長了。我們都背叛了過去的自己，背叛了過去的單純。
我們都習(xí)慣了在明媚的春光下憂傷，習(xí)慣了在深夜的天空下緬懷。我們在秋風(fēng)中裹緊衣領(lǐng)，不敢去沐浴秋日的黃昏，我們在大雪中披裘擁襖，不敢去擁抱熱情的雪花。我們不再愿意開口，不再愿意向人傾訴。我們喜歡上了沉默，喜歡上了孤獨(dú)。我們把自己深深地埋藏，埋藏心中的感動，埋藏心中的憂傷。深海中有座未亡的城，我們在城中千回百轉(zhuǎn)，愁腸百結(jié)。
歲月打馬而過，青春落花成殤。留在我們腦海中本就殘缺不全的那些回憶，也要變得支離破碎。僅剩下一些零星的記憶碎片，還能帶給我們一絲殘存的溫暖與感動，還能讓我們在深夜里有一個故事下酒。我們?yōu)檫^去淚流滿面，肆無忌憚的破壞著今天的美好，渾然不知這些被我們葬送的今天都是在未來再也無法抓緊的過去。我們一手捧著鮮花，在過去的墳頭痛哭流涕，一手拿著鐵鍬，為今天――將來的過去掘好墳?zāi)埂?/p>
我們好傻。傻乎乎地把多情獻(xiàn)給了無法企及的過去，把冷血丟給了熱情奔放的現(xiàn)在。
如果我們是個孩子，我們會為一顆掉到地上的糖果傷心多久？如果我們是個孩子，我們會為多少回憶在深夜里痛苦？如果我們是個孩子，我們會在多少個夜里無法入眠？如果我們是個孩子，我們會在多少個雨天獨(dú)自惆悵？如果我們是個孩子，我們會在多少個秋日里滿懷悲涼？
如果我變成一個孩子，那該是有多美好？
聽話 作文篇六
我是一個的孩子作文
【習(xí)作要求】
題目：我是一個 的孩子
要求：我們都能發(fā)現(xiàn)別人身上的特點(diǎn)，那么我們自己更應(yīng)該了解自己，請同學(xué)們根據(jù)自己的特點(diǎn)，用“我是一個 的孩子”寫一篇作文，要通過一件事情寫出自己的某一個特點(diǎn)。要求選材真實(shí)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順。字?jǐn)?shù)不少于450字。
【創(chuàng)意支招】
通過題目，我們知道這是半命題作文。題目中的“我”意味著本文是寫人的，所以，不要一味記事而忽略了刻畫“我”的形象。既可以寫發(fā)生在學(xué)校里的小事，也可以寫發(fā)生在家庭里的小事，還可以寫發(fā)生在社會上的小事；能寫自己親身經(jīng)歷的小事，也能寫你看到的、聽到的小事。
但需要注意的一點(diǎn)是同學(xué)們選擇的材料一定要真實(shí)，希望同學(xué)們做到心中有事可說，有事想說，有事要說，有事敢說。記敘一件事，總離不開一定的人物活動、細(xì)致的人物描寫，能通過人物的神態(tài)、動作、語言和心理，使作文內(nèi)容更加具體。
【優(yōu)秀例文】
我是一個愛追星的孩子
崔 晨
“唉！你們知道嗎？周杰倫又出新專輯了?！薄澳阍趺磳χ芙軅惸敲戳私庋剑∥疫€不知道呢！”“嘿嘿，告訴你吧！我可是周杰倫的特別粉絲?！?)（開門見山，直接點(diǎn)題。）
告訴你們吧！我可是周杰倫的`“發(fā)燒友”，不是亂吹，光周杰倫的專輯和電影碟已經(jīng)幾盒子了。每天下午放學(xué)做的第一件事，必定是拿出mp5，聽一聽周杰倫的歌曲，而一聽起來，我的心就被歌曲搶走了，這使我整個人都陶醉在歌曲中。直到老爸、老媽在我耳邊大吼幾聲，我才如夢初醒，戀戀不舍地放下mp5開始做作業(yè)。（描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。）
但是，沒有歌曲的陪伴總是寂寞的，我往往做作業(yè)時，會注意力不集中，走神也不是什么稀奇的事。（善于取舍，詳略得當(dāng)。）
這還不算什么，我掏錢買的周杰倫的畫報足有幾千張。每次過年，我都會把它們?nèi)∠聛?，用紙巾小心翼翼地擦干凈，然后把墻上打掃干凈，再把它們貼上去。（觀察細(xì)致，語言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。）
我的自行車上，寫字臺上，還有我的小天地里，都充滿了周杰倫的身影，只要爸媽不在家，當(dāng)你走過時絕對會聽到有周杰倫的歌曲從我家斷斷續(xù)續(xù)傳出來。（語言流暢，行文舒展自如。）
其實(shí)，追星也是有好處的，比如說有一次寫作文，我忘記“瓷”字怎么寫了，忽想起周杰倫演唱的《青花瓷》，一下子記起來了，直到現(xiàn)在我還對那次經(jīng)歷贊不絕口呢?。ㄅe例恰到好處。）
怎么樣，現(xiàn)在知道我是一個怎樣的孩子了嗎？
甘肅省華亭縣東華小學(xué)六（2）班
聽話 作文篇七
記得五年級的時候，家里有一只小精靈，可愛、無邪。它讓我明白了失去是什么滋味，也讓我發(fā)現(xiàn)世界上有一種聲音叫做“心跳”。
這只小精靈被我的家人稱作“嘟嘟”，是一只長得像一個毛球的貓。當(dāng)我第一眼看到它，聽到它甜甜的聲音時，我就深深的喜歡上了它，他就是來自最純潔世界的小精靈。
每天空閑的時候，我坐在沙發(fā)上，嘟嘟便跑來跳到我的腿上，兩只小爪搭在我的肩上，用兩只清澈、無邪的小眼睛盯著我，小嘴巴一張一合，發(fā)出喵~喵~的叫聲。當(dāng)這只小精靈躺在我的懷里時，我感覺整個人都被帶入了那個純潔神圣的世界。
嘟嘟躺在我的腿上睡著了，看著它舒適的樣子，我也覺得好舒心。他的胡須隨呼吸一飄一飄的，胸前的毛歲心跳一顫一顫。面對它，總有種想要親上去的沖動。
我和嘟嘟最快樂的事便是一起散步，有時我走在前面，有時它走在前面。
記得有一次，我在前面走，回頭一看卻不見嘟嘟的身影，我到處找它，甚至連垃圾桶都敲了敲，可就是不見她的蹤影，“難道嘟嘟被人抓走了？”我不敢這么想，但卻依舊找不到它。就當(dāng)我以為要失去它時，它卻從草叢里竄了出來，湊到我跟前，一臉“壞笑”?？吹剿?，我的心瞬間落了下來，故意裝作生氣了，不理它，他發(fā)出哀求的叫聲，跟在我后面，就像一個知錯的小孩，看到她這般靈氣透人，我不得不又輕輕愛撫她，可我的心跳依舊未平息。
為什么美好的時光總隨那么短暫……嘟嘟不知吃了什么，不停的拉肚子?？吹剿惶毂纫惶焯撊酰宜坪鯖]有從前的快樂，那只精靈不再充滿活力，只有痛苦。
那一天，嘟嘟趴在我的腿上，心跳聲依然清晰，慢慢的，我睡著了，夢中，嘟嘟還是那么有活力，那么快樂，飛向了天空……醒來，仿佛少了什么東西，仔細(xì)尋找，原來是嘟嘟的心跳聲。那一夜，我哭了好久。
心跳聲止生命止，生命如此脆弱，經(jīng)不起我們忽視。
在有限的生命里多去經(jīng)歷，珍惜一切東西，尤其是生命。
心跳聲，是世界上最美的旋律。
聽話 作文篇八
我眼中的孩子：一個孩子、一張簽條、一注批語……僅此而已。――題記
我是個孩子，有自己的夢想――神秘城堡里的公主，英俊的王子騎著白馬，還有永不凋謝的玫瑰，以及陽光般的笑容，水晶般純潔的心靈。我們都是一群乖巧無比的孩子，大人們說，我們純潔得如同初涉凡間的天使?？晌覞u漸覺得，我們不再只是“單純”的孩子。我們?nèi)缤患苋梭w模特，被裝載著運(yùn)往不同的櫥窗。穿上復(fù)古的奢華套裝，陳列在透明落地的櫥窗前，貼上一個個標(biāo)簽，標(biāo)簽上有一句標(biāo)語。標(biāo)語有兩種，一種是“好孩子”，一種是“壞孩子”。我不知道標(biāo)語是誰寫的，應(yīng)該是大人們吧！我只知道，標(biāo)語常常會變，而我們則配合著標(biāo)語表演……
透過櫥窗，我看見我的兄弟姐妹，他們同我一樣被陳列著。
我們不知道大人們?yōu)槭裁匆盐覀兎旁谶@里，為什么要給我們貼上標(biāo)簽，還不時更換，不知道這不停交替扮演的“好孩子”和“壞孩子”究竟是什么。
恍惚間聽大人們說：“你已不再是孩子?！笨蔀槭裁催€要把我們放在這里？呵呵，又換標(biāo)簽了。
其實(shí)，我們一直是孩子，沒有被生活腐蝕的孩子。知道遺忘的天空應(yīng)該用藍(lán)色渲染，擁抱的草地用綠色涂抹，蒼茫的山坡用黃色點(diǎn)綴。我們還是孩子，只是已習(xí)慣了孤單寂寞，不想讓喧鬧的世界碰到我們寂寞的深處，不想讓浮華的虛偽污染我們純凈的心靈，雖然我們已不如自己想象的那么安寧，可我們愿意去相信，愿意去努力。
其實(shí)，我們只是孩子。我們會因找到去年藏在口袋里的二十塊錢，就向所有人吹噓天降橫財；我們希望生活就是甜的巧克力和永遠(yuǎn)看不完的漫畫書；我們渴盼和真誠的朋友永遠(yuǎn)在一起……如此而已，并非那標(biāo)簽所標(biāo)注的角色。
只是日子仍在晦暗的陰天掠過，標(biāo)簽仍不停更換，我們?nèi)允菦]有勇氣撞破面前的櫥窗。面對這個可笑卻又現(xiàn)實(shí)的世界，我不得不說，我也只是個個性過頭的孩子。
聽話 作文篇九
春天，猴媽媽帶著小猴去郊游。猴媽媽給小猴選了一塊大草地，讓它在草地上玩。
猴媽媽怕小猴口渴，準(zhǔn)備拿著小壺去河邊打水。臨走前，它給小猴一個小喇叭，說：“寶貝，你先在這里玩會兒，我去打水，有什么事你就吹喇叭?！?/p>
猴媽媽沒走多遠(yuǎn)，就聽到了喇叭聲?！安缓?，寶貝出事了！”猴媽媽急忙轉(zhuǎn)身跑回來。它到跟前一看，什么也沒發(fā)生。猴媽媽問小猴：“孩子，出什么事了？”小猴笑瞇瞇地說：“我想試試?yán)饶懿荒艽淀?。?/p>
聽了小猴的話，猴媽媽有點(diǎn)生氣地說：“孩子，沒什么重要的事不要吹喇叭?！毙『稂c(diǎn)了點(diǎn)頭，猴媽媽放心地走了。
猴媽媽沒走多遠(yuǎn)，又聽到了喇叭聲。它又跑了回來，卻發(fā)現(xiàn)小猴又在瞎吹喇叭呢。猴媽媽很生氣，嚇唬小猴說：“你再這樣胡鬧，我可不管你了！”
猴媽媽走了一段路，喇叭聲再次響起。猴媽媽心想：這孩子，又在搗亂了，不理他！
然而，走著走著，它覺得這喇叭聲不對勁兒，心里涼颼颼的，不是真出事了吧？她急忙往回跑，眼前的一幕讓它大吃一驚：一只老虎正在追小猴呢！
猴媽媽像離弦的箭一樣飛過去，抱著小猴就跳到了一棵大樹上。小猴哭著對媽媽說：“媽媽，剛才我好害怕呀！我以后一定會聽話的?！?/p>
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