當代人們的生活離不開科技，高科技給人們的生活帶來了便利。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？通過閱讀這些范文，我們可以更好地理解寫作的要求和技巧，進而提升自己的表達能力。
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇一
各位家長、叔叔、阿姨:
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫：xx是高一13班的班長，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎?爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽，您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)?，那里沒有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航!
十幾年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了象州縣中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!謝謝!
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇二
你們好！
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也積極參與到學生的教育管理中來。
本班共有學生34人，其中男生9人，女生25人，寄宿生共22人，男生6人，女生16人。我們班級學生總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的班長吳楊、團支書夏君嫻、學習委員季文君、生活委員張藝、勞動委員段加赟、趙姍慧、體育委員楊銘敏、宣傳委員邵琦等同學表現(xiàn)積極、認真負責，使得我們班現(xiàn)在一切基本情況良好。在良好的紀律的保證下，我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關(guān)系融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。
技能培訓。
專業(yè)介紹。
經(jīng)過半學期的努力，期中成績已經(jīng)出來，很多同學都取得了優(yōu)異的成績。
班級總分前十名。
各科最高分。
進步較大的同學有：
期中考試總結(jié)。
有的同學可能還沒有適應這里的學習生活，成績不是很理想，但是我相信在下半學期，他會加倍努力，扭轉(zhuǎn)乾坤，考出他的真本事來。
此外，為了進一步提升學生的文化水平，我想在明年組織班級學生報考成人大專的入學考試，希望經(jīng)過統(tǒng)一輔導全部達到錄取分數(shù)線，這樣學生有望在畢業(yè)時拿到中專文憑和函授大專文憑，屆時希望家長全力配合，緊抓學生的學習，把現(xiàn)在開始往后所學的語文、數(shù)學、英語等知識牢牢掌握，相信大家一定都能考上，畢竟分數(shù)線不是很高，只要我們的學生有向上的意向，就一定能考取大專。
這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。
關(guān)心生活，關(guān)心身體健康，關(guān)心學習情況。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令，不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。請盡可能理解你的孩子，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)，雖然他們的意見、判斷很可能是不妥當甚至是荒唐的。
少讓孩子上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站。電視少看，周末必須保證一定的看書時間。利用電腦上網(wǎng)，他們大部分時間都在聊天，不管認識的不認識的，不管男的、女的。而青春期的孩子判斷是非、抵御誘惑的能力薄弱，上網(wǎng)容易被不法分子誘騙。曾經(jīng)一個女生就因見網(wǎng)友，利用周末返校時悄悄地踏上了外省的火車，去見網(wǎng)友了。當學校發(fā)現(xiàn)通知家長時，家長渾然不知，還以為來學校了。為了避免這種沖動的舉動、愚昧的行為在我們班級的孩子身上發(fā)生，我希望家長和學校共同關(guān)注他們的日常交友，并加以控制，尤其注意不允許留宿在外。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)嘏u，如果孩子已經(jīng)盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒。
要正確看待孩子的分數(shù)。分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰(zhàn)，所以在成績比較過硬的同時，我會鼓勵他們?nèi)⒓訉W生會或社團，以鍛煉自己的能力。
家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。
學生攜帶手機雖然能夠聯(lián)系方便，但事實上，學生攜帶手機弊大于利。
（1）手機的安全問題。
（3）容易在同學之間引起攀比的心理。
（4）方便了同學之間一些不正常的交往，比如早戀、打架。
所以，我建議我們的家長不要讓你的孩子攜帶手機上學。
同學之間的相處，有如牙齒與舌頭。呆在一起的時間長了，難免會發(fā)生矛盾。學校在處理群架和有社會人員參與的事件上，是從重從嚴的。我希望我們的家長能教育您的孩子，在同學之間發(fā)生矛盾后能在第一時間內(nèi)告訴班主任老師，而不是呼朋引伴，乃至糾集社會人員參與解決，最后導致群架和一些事件的發(fā)生。所以在發(fā)現(xiàn)您的孩子與同學有矛盾時，及時進行心理疏導，并告知班主任。
如有特殊情況或孩子生病等原因不能來學校讀書，務必請家長電話聯(lián)系班主任，辦理學生請假手續(xù)。
最后我想說的是，我們學校的學生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵與表揚。當然，平時你們也可以多跟我聯(lián)系，及時地了解和溝通您的孩子的一些情況，以更好的達到教育的目的?？偟膩碚f，我們的目標是一致的，都是為了我們的學生——您的孩子能更好地成長！
再次感謝你們對學校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天而共同努力！
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇三
各位戰(zhàn)友，你們好！
經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的春天。今天，我校4000多名師生精神飽滿回到學校，開始新學年的校園生活，寧靜的校園人氣旺盛，洋溢著往日的歡聲笑語，處處充滿活力、富有生機。在此，我謹代表學校向你們致以新學期最美好的祝福，并歡迎青春十九全體戰(zhàn)友開始新的校園生活。
新的學年，學校將更加努力為師生創(chuàng)造一個輕松和快樂的校園工作環(huán)境，為師生的成長搭建平臺，學校將更加注重以人為本，工作更加務實，將繼續(xù)朝著建設(shè)讀書校園、質(zhì)量校園、平安校園、和諧校園的目標而堅持不懈地努力，穩(wěn)步向先進學校邁進。新的學年，新的起點，相信全體戰(zhàn)友都有新的夢想、新的向往、新的追求，我更相信你們會有新的姿態(tài)、新的決心、新的信心。希望你們明確讀書才能成就自己的未來，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺點和不足，向品學兼優(yōu)的看齊并努力趕超，做一名合格的中學生，以實際行動，在新的學習生活中珍惜黃金般的時間，為自己為我們的青春十九和我們的學校添光彩。
希望全體戰(zhàn)友都要以持之以恒、積極進取、力爭上游的精神和百折不撓的心態(tài)去面對新的校園生活，以更加扎實和務實、更加辛勤和努力去完成學習任務。愿我們扎實有力的腳步能踏平前進中的困難，愿我們辛勤的汗水能化作甘露，愿我們堅定的信心能實現(xiàn)美好的夢想。
本學期我們將繼續(xù)堅持以往的管理班級風格，同時，為了促使班級各項工作再上新臺階，特提出新學期我們共同奮斗的總框架：“四加兩增三個基本點”。“四加”即：衛(wèi)生工作加力度，考勤到班加力度，團隊工作加力度，學科學習加力度；“兩增”即：上線人數(shù)增高度，單科成績增亮度；“三個基本點”即：深聽課，多問題，滅疑點。
班興我榮，班衰我恥。班級聲譽，班級各項工作質(zhì)量的優(yōu)劣，事關(guān)我們青春十九的每位老師和戰(zhàn)友。要追趕并成為一流的班級，僅僅靠我們科任老師和班委的努力遠遠不夠，還需要我們每一個戰(zhàn)友發(fā)揮自己的力量，在為班級的發(fā)展貢獻力量的同時，也成就自己。為此，向戰(zhàn)友們提出如下要求：
1、做一個品格優(yōu)良的人：一個斤斤計較的人，難以發(fā)現(xiàn)別人的長處和優(yōu)點；一個自命清高的人，難以與人合作共處。量小失眾友，度大聚群朋。希望同學們在心中播下善良、友愛、責任的種子，做一個大度大方大氣的人，生活中分清是非，待人接物大方得體，為人處事大度大氣，坦誠布公，相互信任，做一個品格優(yōu)良的好學生。
2、做一個成績優(yōu)秀的人：學生的首要任務是學習。作為一名學生，沒有好的成績不行，但僅有優(yōu)秀的成績還不夠。我們在掌握知識的同時，還要掌握獲取知識的技能。在學習的過程中，不能把學習當作一個沉重的負擔，而要樹立對知識的熱愛，激起對學習的興趣，每天都進步一點，享受學習過程的樂趣，與老師、同學和家長分享成功的喜悅，做一個愛學習、會學習、學習好的學習能手。
3、做一個發(fā)展全面的人：當前的競爭日趨激烈，能適應時代要求的是全面發(fā)展的“復合型”人才。希望同學們珍惜時間，刻苦學習，為在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
4、做一個相處和諧的人：融四歲，能讓梨。這是我們都非常熟悉的三字古訓。謙讓、友愛是我們中華民族流傳幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。同學們在日常生活和學習中要和諧相處，相互謙讓，團結(jié)友愛，互相幫助，共同促進。
5、做一個談吐文明的人：我們要無愧于時代。在任何場合，同學們都要堅持講普通話，并能正確使用禮貌用語。回答問題時聲音響亮，條理清晰。在公共場所不大聲喧嘩，時刻要有他人意識。
6、做一個尊師敬長的人：在校外或校內(nèi)，見到老師要主動問好，進入老師辦公室要報告，與老師交談彬彬有禮；在社會上，做一個好公民，對需要幫助的`老人、婦女和小孩伸出我們熱情的援助之手。
7、做一個熱愛學校的人：學校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，愛護學校的公共財產(chǎn)，愛護學校的一草一木，講究衛(wèi)生，共同建設(shè)文明校園。
8、做一個自立自強的人：自己的事情自己做，不給別人添麻煩。在家積極參與家政事務，主動做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人；在校要獨立完成作業(yè)，回家要不忘學習，做學習的強者。
9、牢記安全，成為一名健康快樂的人。安全是一切學習生活的保障，人的生命只有一次，希望同學們要善待自己，珍愛生命。我們要時刻注意安全。目前，我們要注意的是季節(jié)性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活動安全等，用安全知識武裝自己，將安全知識與實際生活結(jié)合起來，在日常生活用時刻注意安全，不做危險的事，讓安全陪伴我們健康成長。
10、最后，要強調(diào)的一點是，要樹立衛(wèi)生意識，既要搞好個人衛(wèi)生，防止春季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生，特別是班級衛(wèi)生，不允許亂扔亂丟垃圾，各位每天堅持做好自己打掃衛(wèi)生的責任，打掃好自己的宿舍，要維護整潔，同學之間相互監(jiān)督，歡迎舉報，班級要對亂扔亂灑現(xiàn)象實行處罰。讓我們擁有一個舒適、優(yōu)雅的生活、學習環(huán)境。
戰(zhàn)友們！歲月不論成敗，新的開始你必須相信奇跡，不管你過去是否取得驕人的成績，已不再重要，那一切已成為歷史，新的學期已開始，讓我們振奮精神，立即行動，同學與同學之間掀起一個比班風，比學風，比過程，比效果，比成績的熱潮。只要我們勤于學習，注重落實，注重過程，注重效率，我相信我們每位戰(zhàn)友今年都能打一個漂亮的仗！onlyifwesparenoefforts,onlyifwetryourbest,onlyifweworkhardcanwedoanythingwewanttodoandcananywonderhappentoyou!(全體學生站立齊誦：ibelieveicandoitonlyifiworkhard!）
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇四
大家好！開學第一天，把大家留下來，主要有兩個方面的話題和大家交流，時間不會超過30分鐘。
看到男老師到一年級來任孩子的班主任，大家現(xiàn)在是不是有這么兩種心理狀態(tài)：一是慶幸。我的孩子太幸運了，一入小學就能碰上男老師，孩子可以學得大氣、果敢、豁達、有深度一些；二是擔心。男老師粗心、粗暴、不如女老師耐心、細心，孩子會不會不適應？甚至有的家長還會嘀咕，這老師是不是犯了錯誤，或者是因為教學水平低，在高年級混不下去了，被下放到一年級來了。所以，今天談的第一個話題就是要告訴大家：你們的孩子是幸運的！我工作20個年頭了，一直帶五六年級，今年到一年級來，完全是我自己強烈要求的結(jié)果，我想帶一個從一年級到六年級的大循環(huán)，我是帶著自己的教育夢想來的。你可以說我狂妄，而我認為這是自信，因為我從六年級下來，我知道孩子們需要什么?，F(xiàn)在剛開始，我說什么都是多余的，路遙知馬力，日久見人心，讓事實來說話吧。
下面我從三個關(guān)鍵詞粗略地談談我的教育理想這個話題。
首先是“做人”。讓孩子做一個高尚的人，有愛心的人，有能力的人，這是我做教育的最大理想，以前一直帶高年級，培養(yǎng)只能是殘缺的?，F(xiàn)在，我從一年級開始，就能夠構(gòu)建一個“愛的教育”完整的系列：
一年級——愛自己；
二年級——愛父母；
三年級——愛老師；
四年級——愛同學；
五年級——愛家鄉(xiāng)；
六年級——愛祖國。
時間有限，我不可能把完整的實施方案給大家匯報，舉一個例子吧，比如說一年級實施的“愛自己”，兩個千萬分之一組合在一起才有了一個生命，按概率來算是多么不容易的事??！孩子們沒有理由不珍惜自己。主題教育我準備分兩部分：上學期的側(cè)重點是讓學生認識自己，了解自己；下學期是展示自己，有什么特長、愛好、本事都在家長會上端出來，給大家亮亮相。每周定一個小主題，兩個學期各召開一次主題班隊會活動。說這些可能有些專業(yè)，做的時候我保證大家都會有興趣的，到時候請大家按我的要求積極參與進來，我敢肯定，一定會取得很好的效果的。
其次是“健康”。我是一個運動健將，籃球、乒乓球都玩得很好，每年體檢都是浪費錢。我不喜歡學生成天病泱泱的，讀書生活無精打采的，我要把我的學生鍛煉成像我一樣健康，每天都充滿朝氣。除了正常的體育課程，我準備以系列課間活動為抓手，安排如下內(nèi)容：
一年級——跳小繩；
二年級——踢毽子；
三年級——呼啦圈；
四年級——跳大繩；
五年級——乒乓球；
六年級——籃球、足球，登山。
一年抓一項，把每個項目落實到位。也舉一個例子吧，比如這個學期就要實施的跳小繩，第一個學期學基本動作，練速度，期末開家長會的時候，請大家當評委，進行一分鐘跳小繩比賽，看誰的孩子在一分鐘內(nèi)跳繩的次數(shù)多。第二個學期練花樣，前后跳、空跳、交叉跳，看誰家的孩子跳的好看，還有難度。
第三個關(guān)鍵詞是“成績”。孩子在學校學習，不追求成績那是不行的，但我一直都不愿意用大量的機械操作、重復勞動、損害孩子的身心健康為代價來獲取那可憐的幾分。孩子們的學習應該是快樂的，是發(fā)自內(nèi)心的喜歡，是他們很愿意做而且是為自己做的一件很具有幸福感的事。所以，我的學生語文作業(yè)肯定是不多的（其他科我不敢保證），成績卻是不低的。另外，我不太贊成強求孩子拿300分，孩子不允許一點疏忽，太殘忍了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，沒有必要。還有，我不太主張請家教，給孩子買大量的輔導資料。因為那樣做取得的一點分數(shù)，代價太大了，可能是孩子的學習興趣，學習的快樂感因此全被做沒了。在家里，你只要讓孩子認真完成學校老師布置的作業(yè)就行了。在語文學習方面，我主要抓閱讀和作文，也是六年的系列：
一年級——《365兒歌》認字寫字，寫一句話；
二年級——《365日記》寫片段；
三年級——《說岳全傳》篇章結(jié)構(gòu)；
四年級——《西游記》把文章寫具體；
五年級——《水滸傳》一個中心一件事；
六年級——《三國演義》把自己的情感融入文章。
這六本書是每個學生必讀的，全班同學閱讀同一個版本，每年開一到兩次讀書交流會。這是閱讀的底線，讀有余力的同學老師每年還會推薦書目，今年是一年級，大家可以給孩子買一些帶拼音、帶彩圖的童話作品來讀。后半部分的安排體現(xiàn)了作文訓練的層次性，由于時間關(guān)系，今天我就不詳細展開談了。
接下來，我再用三個關(guān)鍵詞談談第二個話題：作為孩子的家長應該怎么做？
孩子是你們生、你們養(yǎng)的，所以，孩子首先是你們的，你們是孩子的第一監(jiān)護人。你們把孩子送到學校交給我，學習做人的道理，學習科學文化知識，讓孩子健康的成長，從這個意義上，孩子又是我的。所不同的是，你們的孩子只有一個，我的孩子有30多個。孩子教育是我的事，也是你的事，我們是連在一起的。那么。在孩子面前，大家應該怎么做呢？在這方面，我是專業(yè)工作者，我會給大家比較好的建議。（今天印發(fā)的材料背面有年級組的一些要求，請大家仔細閱讀。）今天時間有限，我也說三個關(guān)鍵詞。
首先是“尊重”。在座的各位能把孩子送進我們學校讀書，肯定都比我有錢，現(xiàn)代社會有錢便是爺。還有，你們?nèi)绻疾话押⒆铀蛯W校，我這個教育打工仔就要失業(yè)了，你們是我的衣食父母，是我的上帝。但是不是你們就比我高一等，我時刻都要聽從你們的呼喚呢。我的回答是否定的。因為人無高低貴賤，只有分工不同。雖然我不如你們享受山珍海味、汽車洋房，但我也不愁柴米油鹽，周末、寒暑假陪家人看看電視、下下廚房、逛逛商場、出外走走，上班的時候還有三十幾位可愛的孩子陪著我，生活也挺滋潤的。還有孩子在家里是你的，在學校就是是我的，算起來，在學校的時間還長一些，而且，你們有自己的事業(yè)要做，不可能無時不刻陪在孩子身邊，而孩子就是我的事業(yè)，我的全身心都在他們身上，在孩子的成長道路上，老師的引導是必不可少的，所以，孩子的教育你們還得多聽聽我的。所以，我們是平等的，我們得互相尊重。我還舉幾個例子：（孩子回家與你談論老師談論學校的事時你的態(tài)度，在孩子面前說老師的壞話、對其他任課老師，或者對我有什么意見請找我、公共場合見到老師別當作沒看見，要先給老師打招呼、給老師打電話如果我沒接說明我正在上課或開會，別因此怨恨老師等）。
第二個關(guān)鍵詞是“理解”。我是一個很優(yōu)秀的教育工作者，但我也是普通的一個人。只要是一個真實的人，他就有缺點，就會犯錯誤，在座的各位，誰又敢說自己是十全十美的呢！所以，在以后的交往中，我錯了，你們及時提醒我，你們說得對，我給你們道歉，我立即改正。我也舉幾個例子：（發(fā)的材料有些個錯別字；孩子調(diào)皮時老師給予的適當懲罰；期末對老師的問卷評價等。）。
第三個關(guān)鍵詞是“支持”。孩子的事，再小都是大事，學校的工作請你們一定要熱情對待，全力支持。一個優(yōu)秀的班集體的建設(shè)絕對離不開你們家長的支持。（任小艾的家長講座、第一次坐飛機，學校運動會的鮮花和學校運動會的統(tǒng)一著裝。）我舉幾個例子：（家校聯(lián)系冊的使用、家長委員會及家長義工、每學期學費及時交等。）眼下就有幾件事需要大家?guī)兔Γ?/p>
1、魔燈版班級網(wǎng)站注冊參與。（先做舉手調(diào)查——看五個問題之后還有幾只手。你的家里或辦公室有電腦嗎？能正常上網(wǎng)嗎？你或你的家人會文字輸入和文件上傳嗎？你愿意參與班級的教育管理嗎？你能堅持一年甚至更長時間嗎？）超過半數(shù)開始培訓，不超過半數(shù)則另想它途。（結(jié)果是五個問題全數(shù)通過）。
2、教室布置所需要的字畫、后板噴繪圖畫征集。
3、請一個家長跟蹤拍照一周，記錄孩子的新學期學習生活。
4、為孩子準備學習用品——中華牌鉛筆10支（不買自動筆和水筆）；卷筆刀（實用耐用）；橡皮擦；短尺；筆袋；包書皮；一條柔軟的小繩。
5、兩個通知——會后留下照個集體照；（第一次上學留念）。
9月1日上午9點送孩子上學。（不要太早，避開接送高峰）。
由于時間關(guān)系，今天我就一言堂了，以后的家長會咱絕不這樣開。今天的家長會到此結(jié)束，感謝大家的到會，如果哪些家長有什么其他的事，留下來我陪你。再見。
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
大家好！首先請允許我代表五（1）班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢？我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望：教育好他們！就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現(xiàn)怎么樣？學習能力怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生49人，全部為走讀，總體情況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，絕大多數(shù)女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經(jīng)過這一個多月的學習，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，能夠自己獨立的完成練習，即使不是學過的，也能通過其他方法做會。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什么疏忽，請各位家長諒解。
現(xiàn)在就各位家長關(guān)心的問題做簡單說明：
1、數(shù)學學習突出的同學有：梁子文、柳新月、雒仁杰、馬友娟。
3、書寫工整的有：冶飛霞、李鳳、段媛媛、馬小榮、哈興林、王春艷、呂娜、馬文。
8、生活自理能力強的有：王建國、冶寵愛、劉雯麗、王建國、楊家寶、張可柱、亢志元、
9、愛清潔、愛勞動的有：楊兵、于洪偉、馬偉、殷紅霞、李海娟、牛苗苗。
以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢，這樣怎么能學好呢？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是49個孩子的當家人，對于每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一！不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
教了快兩個月了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有49個人，49個人就有49種情況，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng)。
因為班級人數(shù)多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。學生的進步和家長的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀！說句實在話，誰不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，43名孩子這是一個龐大的隊伍！有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在，但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，做到家校合一。
家長該從哪里入手提高孩子的學習成績培養(yǎng)孩子好的學習習慣。有的.父母見到孩子入學以后，學習松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天！
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝馬有娟家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
如此熱鬧的場面，孩子們是第一次身臨其境的感受，我知道他們此時小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰，激情滿懷。就讓大家一起唱《讓我們蕩起雙槳》。
各位家長談談對學校有什么看法和意見。（事先準備好鉛筆，發(fā)反饋表同時發(fā)鉛筆。）。
談關(guān)于預征校服費問題。
校服是一個學校的標志，也是學生身份的象征。一所學校，如果在全?；蛉嗷顒拥臅r候，就一兩個人沒有穿校服，就非常明顯的看出來。這是非常難看的，就像我們穿著一身很整潔的衣服逛街，突然發(fā)現(xiàn)衣服上有個污點，那么你會是什么感受？同樣的，孩子不穿校服，就會感覺出與他人的不同，家長必須在此階段內(nèi)關(guān)心孩子的心理，不要只管學習，從各個方面關(guān)心，這才是作為一個家長最起碼的責任。70多塊錢也不多，干活也就半天掙回來了，可是為了節(jié)省這70多塊錢，給孩子造成的心理壓力，卻遺留了下了。小孩子就應該多哄一哄，讓他們高興了，才會有勁兒學習。
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關(guān)心和影響。在這幾個方面當中，前三者較為重要，而前兩者又更為重要。因為，學生的可塑性很大，作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因為我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續(xù)配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快！
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長朋友：
下午好!
首先，請允許我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。我覺得我們這次家長會的真正意義在于給學生加加油，鼓鼓勁，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，使我們的學生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W生”。我希望也堅信，從這一點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
今天我想跟各位家長談的問題：
一.高三第一次月考情況。
首先發(fā)獎[前十名]：
月考是對學生近一個月以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人滿意的。大部分同學成績較高二都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的。
具體情況見下發(fā)成績表。附：第一次月考成績表(人手一份)。
在校情況各位家長等會結(jié)束后向班主任詳細了解。
同時月考也反映了一些問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重)，要引起重視。希望家長配合教育。
二.我們主要抓了以下幾個方面的工作。
1.目標教育。
2.自信心。
3.早自習作業(yè)交送。
4.協(xié)調(diào)科任老師。
5.個別談話。
6.爭取家長配合。感謝下列家長：
作一真情告白：第一、勤到位。使我們的工作更加規(guī)范、深入。第二、能吃苦。不怕苦，不怕累，隨時聽從領(lǐng)導召喚，想老師所想，急同學所急。第三、勤思考。“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨?！痹趥鋺?zhàn)高考的日子里，我們將深入思考，打破常規(guī)，披荊斬棘，開拓進取，創(chuàng)造性地完成各項工作。第四、善總結(jié)。不斷總結(jié)工作中的得失，使我們的工作少走彎路、直擊高考。第五、多指導。走近學生的心靈，指導他們正確地學習、生活和心理調(diào)適，指導他們苦干、實干加巧干;樹立“先進更先進，后進趕先進，學習加拼命，無往而不勝”的堅定信念，讓他們以充實、愉快、健康的心態(tài)決勝具有挑戰(zhàn)性的6月高考。
三.現(xiàn)在我也真誠的向在座的每一位家長提出一些希望：
1.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。全方面的作好學生的后勤服務工作。解除學生的后顧之憂。
2.家長要培養(yǎng)學生的自我處理，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，開學后不要總給學生送東西。
3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生養(yǎng)成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。
4.家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復習。
5.要重視心理健康。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。
6.期待但不過分。對孩子要有期待，對那些至今仍不知努力學習、不知道全力以赴的學生還是要施加壓力。但那些已經(jīng)知道發(fā)奮發(fā)狠搞學習的學習狀態(tài)不錯的學生，家長“盡量不要給孩子施加壓力”，否則就會起反作用，幫倒忙。超過了孩子的實際水平，考不了北大的要他考，不夠重點的要他拼，這樣容易挫傷孩子的自信心。降低過高的期望，讓考生心里有“底”，信心百倍地搞好高考復習。
首先，家長要相信孩子有把握、有能力、有信心對付高考，相信學校為考試所作的一系列準備工作。盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài)。對孩子，家長應該有著正確的定位，不要去和別人攀比。降低過高的期望，讓考生心里有“底”?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)進行復習應考，達到預期目標。
從這里我還想說，要學會欣賞學生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。
我衷心希望學校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學校、你們家長、學生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標，讓我們拭目以待。最后謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!
家長會到此結(jié)束，謝謝大家!
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇七
各位家長朋友：大家好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步、為了孩子的明天。
【學校介紹】：多謝各位家長把孩子送到三中來就讀，謝謝您對三中的信任。大家可能看到了，我們的學校雖然不大，但三中人一直努力要把學校辦成一個精品學校，就硬件設(shè)施來說，我們有標準的理化生實驗室，有標準的多媒體教室，每個班里都有投影儀，有電腦，這個暑假整修了操場，新鋪設(shè)了塑膠跑道等，可見，學生們可利用資源并不比其他學校遜色，由于學校的學生人數(shù)不多，所以，人均占有資源數(shù)是城區(qū)中學中最多的，各位家長把您的孩子送到德州三中就讀是一個不錯的選擇，因為我們有著優(yōu)良的學習環(huán)境氛圍和一群實干負責的老師。
【科任老師】我們5班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，幾位主課老師是有著豐富教學經(jīng)驗的老教師了。數(shù)學老師由我擔任，我是91年參加工作的，到今天已經(jīng)21年了。是市講課比賽一等獎獲得者；外語老師是陳桂芹老師，90年參加工作，比我還早一年；教學經(jīng)驗非常豐富。趙巖老師擔任語文學科的教學工作，同學們已經(jīng)和她見過面了，她的女兒從這兒畢業(yè)后，現(xiàn)在在一中讀高三。兒子今年在我們學校讀初一。
其它各科老師年令也比較大，大家可以以后慢慢認識。
【班級介紹】本班目前有50位學生，其中女生19位，男生31位。軍訓這幾天下來之后，我們班學生整體表現(xiàn)不錯，好多同學給我留下了深刻的印象。我們班有一批做事認真，仔細、負責的同學如潘蕊、鄭茂松、魏學超，劉晨，王澳華，康銘鳳，王瑞淼等，有常博員，翟立曄，曲俊彥，張世龍，等一批熱愛班級的班干部。還有幾個同學性格比較內(nèi)向，如孟文月，梅志賢，呂雅杰，包金剛等。還有的比較外向，熱情豪放，如龐月壯，林金超，張辰雨等同學。
當然，問題也照樣存在的：
1、我們班有幾位常好動的同學，注意力不集中，動作總是遲半拍，小動作不斷，一會這樣，一會兒那樣，總是不能集中精力做好一件事，并且影響其它同學。
活潑好動是孩子們的天性，但我覺得有幾位同學，動的有點過了，這樣，在以后的學習生活中，可能會影響到他的學習成績，并且對孩子的成長非常不利，真的要引起家長的重視。這幾個同學主要是男生，尤其是幾個個子并不太高的同學。
2、班里還有部分的同學喜歡說臟話，甚至經(jīng)常出現(xiàn)罵人現(xiàn)象，雖然我們的老師都很重視引導，但是這些現(xiàn)象依然存在！
【治班策略】根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，近期我的班級管理策略就是針對習慣養(yǎng)成，讓學生背誦中學生日常行為規(guī)范，德州三中一日常規(guī)五字經(jīng)，弟子規(guī)等。這些都是為了讓孩子們從一進校就開始形成一個良好的行為習慣。讓學生在盡可能短的時間內(nèi)能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣。這些習慣形成后，學習的成績必然會跟著上來。
【初中小學區(qū)別】初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點，它將完成一個學生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設(shè)置、學習內(nèi)容、學習方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，出現(xiàn)種種不適應，嚴重影響了學習質(zhì)量和健康成長。
初中與小學相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
【學習】中學是人生知識基礎(chǔ)的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內(nèi)容逐漸趨于專業(yè)化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規(guī)律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。
在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。
正因為初中與小學的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現(xiàn)各種消極的心理癥狀，如討厭上學，對成績失望，對學習產(chǎn)生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學不合群等等。這是為什么呢？由小學進入中學不僅是上學地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望；有的學生小學畢業(yè)時成績不理想，與同學們有一定的差距而產(chǎn)生自卑感；有的學生努力表現(xiàn)自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學生發(fā)生上述心理問題。
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇八
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們：
我很高興能和大家共聚參加這次競選，首先，自我介紹一下，我叫xx，來自初三（18）班，曾任三屆該班班長，現(xiàn)在是學生會衛(wèi)生部負責人之一。
我競選的職務是學生會主席。因為我堅持：實力+自信=成功。絕對相信自己是我參加這次競選的內(nèi)在動力；進一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的.經(jīng)驗是我前進的力量；能夠更好、更多地為全校師生服務是我的愿望，建立一個更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標。
假如，我競選成功了，我會秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆寶貴的經(jīng)驗和優(yōu)良的作風，還要結(jié)合實際大膽改革創(chuàng)新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會召開一次部長會議，了解他們的工作情況，制定工作計劃，讓其盡早適應該部工作；再次，我會要求所有的值日生及干部，作風正派，積極主動，使量化管理分數(shù)公平、公正、公開；第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛(wèi)生部把流動監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創(chuàng)新，使班會形式多樣化，內(nèi)容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識；還有，我會健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設(shè)，維護學校教學秩序，引導同學們勤奮學習，立志成材。
實事求是，銳意進取，開拓創(chuàng)新，與時俱進是我競選的口號。
人人都有志向，人人都積極主動，為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮斗吧！共同譜寫我們的青春贊歌吧！
最后，請為我投上你最誠摯的一票！
謝謝！
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：
上午好，感謝您關(guān)心支持學校的各項教育教學活動，尤其在百忙中抽空參加今天初二年級的家長會。
南宋學者家頤《教子語》中說：“人生至樂，無如讀書。至要，無如教子。”司馬光在《家范》中指出“愛之當教之，使成人”，“為人母者，不患不慈，患于知愛而不知教也”。不但對子女“育其身”，而且重視“養(yǎng)其德”，使其成人“以盡人道”。
各位家長，我們首先在此談談家庭教育責任回歸的問題。家庭教育責任既包括對孩子進行的思想品德養(yǎng)成、智力水平提高、身體素質(zhì)培養(yǎng)等,也包括對孩子進行的包括情感教育在內(nèi)的心理健康教育和審美能力、生活素質(zhì)提高等方面,其核心與實質(zhì)是教育孩子如何做人。父母作為法定的家庭教育責任人,在子女未成年階段沒有任何理由和權(quán)力將這一責任轉(zhuǎn)嫁或推卸給他人。
現(xiàn)實生活中，將家庭教育責任轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象很普遍，最常見的表現(xiàn)形式是將家庭教育責任轉(zhuǎn)移給學校和教師或者將家庭教育責任轉(zhuǎn)移給祖輩。
父母在學校周邊租房給孩子住卻不監(jiān)管，或者多花一些費用將孩子送到午托機構(gòu)，甚至送到老師家里住，家長希望老師關(guān)照孩子的生活和學習，然后便去忙碌自己的事業(yè)。當然，孩子離家而居，從某種程度上講可以學習獨立生活，學習與人相處，有更多的可自主支配的學校時間?？沙踔须A段的孩子，尤其初二的孩子，日常的膳食搭配，休息質(zhì)量，花銷開支，人際關(guān)系，身心變化等情況不可等閑視之，尤其孩子在閑暇時間如何自處，尤為重要。老師即使再關(guān)心，再細心，也難免因教學任務的繁重，家庭生活的繁瑣，個人專業(yè)發(fā)展的壓力而無法周全備至。教師不可能擔當起父母在孩子成長中所起的獨特教育作用。父母的親情呵護是無法轉(zhuǎn)嫁和不可替代的。對于未成年子女來說,他們有希望得到父母的保護、尊重、關(guān)心等的心理欲望。父母角色和教師角色是不可相互替代的。教師無法承擔“代位父母”的職責。
家庭教育責任轉(zhuǎn)移最直接的受害者就是子女,最直接的危害就是造成問題行為增多:在學習上表現(xiàn)為學習障礙、厭學情緒及學習成績滑坡。在生活上主要表現(xiàn)為生活質(zhì)量低劣以及形成不良的生活習慣等。在心理上表現(xiàn)上不健康情緒情感發(fā)展、不健康人格障礙和過重的心理壓力。良好的家庭教育呼喚父母的回歸與復位。
家庭教育與學校教育功能不能“錯位”，無論是家庭教育“學?；边€是學校教育“家庭化”都是不合理的。家庭教育要履行智育職責，家庭不僅負責“養(yǎng)”，更應注重品格性情，價值取向等的“教”。不把教育孩子的責任完全推給學校。孩子的問題應首先從家庭教育上正確歸因?！袄蠋熣f一句頂我一百句”這種錯誤的觀念需要摒棄。
孩子的成長也應該是家長的成長，提高自身修養(yǎng)，言傳身教。家長的家庭教育意識和責任感很大程度上決定著家庭教育質(zhì)量和教育效果。家長的受教育水平、道德修養(yǎng)、人生經(jīng)驗、生活態(tài)度等都會對子女性格的塑造產(chǎn)生影響。因此每個家庭教育的輸出成果總是打上其家長的痕跡和烙印?！额伿霞矣枴分蓄佒普J為“夫風化者，自上而行于下者也，自先而施于后者也。是以父不慈則子不孝，兄不友則弟不恭，夫不義則婦不順矣”。除了家長有意識的在某方面對孩子進行教育外，大部分的時間是通過無意識的潛移默化的影響方式進行的。“教家立范，品行為先”。孝慈、寬容、誠信、和睦等品德教育應該貫穿于孩子終身。
有感于此，我想和在座各位分享韓國前總統(tǒng)李明博的成長經(jīng)歷。
李明博：乘著貧窮的翅膀。
韓國第17屆總統(tǒng)李明博自幼家庭赤貧，從5歲起就是父母的小幫手。父親因戰(zhàn)爭失業(yè)后，一家人不得不搬到了山腳下的一座寺廟。15個家庭擠在一間屋子里，連個生火的地方都沒有。住在那里的當然都是窮困潦倒之人，從早到晚，打架的聲音、喊餓的聲音、臨死的呻吟聲不絕于耳，沒有一天能睡好覺。每天全家人都得出去找吃的，但即使這樣也很難填飽肚子。當時還在念小學的李明博，最切膚的感受還是貧窮的苦澀。午飯時間，其他同學都在吃飯，而他只能拼命往肚子里灌水。水不能充饑的感覺，沒有經(jīng)歷過的人又如何體會得到？盡管在如此艱難的歲月，李明博的父親也守著良心做事，這種態(tài)度潛移默化地影響著他。李明博的母親總是教育他：“遠親不如近鄰”，鄰居家需要人手幫忙，母親便要他前去，并一再叮囑，不能拿鄰居家的東西。母親說：“因為不拿人家的東西，你才可以更加坦蕩地去幫助別人。如果一個窮人天天企盼著有錢人的幫助，那他永遠無法擺脫貧窮?！备改傅难詡魃斫藤n予了李明博成才的力量。這份力量支撐著他憑借一邊做小買賣，一邊上夜校高中，以年年第一名的成績完成高中學業(yè)。后來考取了大學，并競選上了學生會主席，開啟了人生的轉(zhuǎn)折點。李明博的成長是乘著貧窮的翅膀。可見，只是生活的富足而欠缺精神的滋養(yǎng)，人很容易不思進取，甚至對物質(zhì)索要無度。因此，家長應該愛子有度，教之方儀。
萬千家庭都希望孩子能學有所成，在此，我們必須再談談孩子勤勉向?qū)W的問題。
勤勉自律是獲得進步的必由之路，無論你是誰，無論家業(yè)多大，官職多高，你必須承認，家長無法代替孩子成長。孩子要學習的事情，盡管你知道怎樣做，你不代替他完成，孩子就會在磕磕碰碰中學會這件事，從而獲得能力的提高。反之，家長如果忍不住為孩子鞍前馬后，為孩子解決總總的事情，那你就一直在演繹優(yōu)秀的，全能的你，可你卻殘忍地弱化了你的孩子，讓他總是處于需要你的狀況之下。家長們，我們且看看皇孫貴胄們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子弟的吧。
清朝皇子們每天入書房讀書的時間，大約是清晨5點左右起讀，下午4點左右放學，雖嚴寒酷暑而不輟。沒有寒暑假，一年之中，除了端午、中秋、萬壽節(jié)(皇帝生日)、皇子本人的生日等五日可免入書房讀書，除夕可以提早散學外，均沒有假日。道光帝第七子，即后來的醇親王回憶說，讀書時每天都只能到下屋休息一兩次，每次不過一刻鐘時間，還須經(jīng)過師傅允許才可以去。在讀書的空隙間，同為皇族的叔侄、兄弟之間只可以談談書的內(nèi)容或歷史掌故，決不可以到處亂走，否則就可能被罰站讀書，即使有苦也不能說出來。
《勸學詩》言：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。所謂刻苦學習，必須有一種堅持不懈的精神。學，就是學，全神貫注，持之以恒。學則如春起之苗，不見其增，日有所長；輟則如磨刀之石，不見其虧，日有所損。學習上的進步，就像春苗的生長，今天比昨天沒有明顯的進步，但肯定會有所積累。小小的進步積累起來，就像春苗那樣，隔一段時間再去比較，會發(fā)現(xiàn)長了一截。如果你懈怠呢，就像磨刀石，一兩天的磨刀，石頭顯不出凹多少，但是積累起來，凹的程度就是令人吃驚。例如，放學后利用多10分鐘來背單詞，表面上看，10分鐘算什么啊，但長期堅持下來，你的學習時間就長了。這10分鐘，即使你背不了幾個單詞，但是比在校門口堵車擠幾分鐘要有價值多了。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。在求學階段，我們的孩子不可避免地要經(jīng)過好幾次大浪淘沙和吹糠見米的殘酷考驗。怎么辦？只能努力去做砂石，而不去做雜質(zhì)，只能做米，而不去做糠。只能刻苦學習，好讓自己變得分量重一些，免得被淘汰。
學習是勞動，勞動就必須刻苦，否則就沒收獲，就像老農(nóng)種地，你糊弄地，地的收成就糊弄你。學校，就是一塊土地，給了你土壤。老師就像水分、陽光和空氣，把知識的種子種植在土壤里。此時，你首先要種植自己的莊稼，然后有盡量多的收成。有了收成還不算，你還得吸收，把這種營養(yǎng)，吸收進自己的身體。這個過程，需要很多呆板的、機械的、枯燥的工作。就像你一遍遍地做題，一次次地考試，都是為你對知識的吸收而勞動。成績的提高需要按部就班地來，但是，奇跡的產(chǎn)生，必須是長期刻苦學習的結(jié)果。生命中最寶貴的是青春，人的青春是這樣度過的——回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，面臨得失成敗，奮斗過，竭盡全力過，才能無怨無悔。
培養(yǎng)孩子的勤勉自律。以自主學習為例，家長不妨與孩子探討這幾個問題：
1、科學管理時間。
養(yǎng)成行事迅速、惜時如金的生活習慣，因人而異地分配各科學習時間，做到每節(jié)課都完成當堂記憶，當堂掌握的任務，做好自習課、晚自習的計劃。充實的安排雙休日的學習，別讓電子產(chǎn)品綁架了我們周末的時間。
2、養(yǎng)成堅持的習慣。
部分學生往往知道自己只要努力就必定能提高，可是知道卻做不到，或者短暫的熱情過后卻堅持不住。持之以恒的毅力在學習中的重要性不言而喻。學習中的及時鞏固，適度過度學習也很重要，例如一個知識點背誦6遍基本能背下來，但是卻容易遺忘，那就適當過度50%，也就是背9遍，便能牢固的記住。學習不能只追求知道了，想通了，還需要追求掌握了，牢固了，會舉一反三了。
3、學會預習。
在老師沒有講到知識點之前先了解這部分的內(nèi)容，幫助我們在上課時做到心中有數(shù)。真正的預習是自己試著把明天要講的概念定義背出來，把定理試著自己證一遍，把公式試著推一遍，例題自己試著做一遍，這樣做的最大好處是既然定理公式概念是我們自己推出來的，輕易就不會忘記，哪怕考試忘了也不會緊張，因為可以再推理出來，這樣可以幫助我們節(jié)省大量的記憶時間，比被動的從老師或者書本上得到要扎實深刻得多。
4、及時對所學過的知識進行歸納總結(jié)，建立知識網(wǎng)絡(luò)。
隨著所學知識的不斷增加，頭腦里積累了越來越多瑣碎的知識點沒有整理，就像同學的書包，有的同學書包很整齊，想用什么可以迅速準確的找到，有些同學的書包非常亂，什么都往里塞，等到用的時候就找不著了。歸納總結(jié)可以幫助我們把所學的知識有條理有順序的串聯(lián)起來，可以讓我們很清晰的知道我們學了哪些知識，這樣在解題的時候我們可以迅速的調(diào)用相關(guān)知識，既可以提高解題速度，也可以不讓無關(guān)的知識干擾我們的思路。
5、學會自查錯處。
重視錯過的知識點，及時彌補知識的短板，不妨把考試，作業(yè)中做錯的題目（包括因為審題不認真，計算失誤等這樣的原因做錯的題目）整理在一個本子上，把做錯的步驟也要寫上，并在旁邊寫上正確的步驟。有時間就拿出來看看，想想是什么原因造成的，不斷完善我們的知識體系和思考方式，對提高我們的考試成績是非常有幫助的。遇到問題及容易出錯的問題就及時記下來。及時解決疑難問題，不讓小問題成為第一塊被推倒的多米諾骨牌。
父母對于子女，可謂愛之深，情之切，責之重。但這種愛是要有原則的，是要有方法的，是要適度的。愛子有度，教之方儀。讓孩子知道理，明德行，做正心、誠意、感恩的人，孩子才能成才。無論何時，無論何事都要正確引導，養(yǎng)成孩子明理重德的習慣，要求孩子有愛心，愛父母，愛社會，愛師長。對老師最大的尊重，是尊重老師的學問價值：傾聽、互動、交流、探討、執(zhí)行。作為家長，要理性引導孩子評價家庭成員和老師。夫妻間相互指責，做父母的當著孩子的面頂撞老人，在孩子抱怨老師學校的時候隨聲附和，這些做法都是不可取的。松下幸之助說“會做事不如會做人，會做人不如會感恩?！币粋€人只有擁有了感恩之心，并將這變?yōu)橐环N習慣，這個人才能感受到幸福，感受到快樂。
但愿孩子沐浴于家庭教育的春風化雨中，注重修身、處世、勉學三者結(jié)合，讓我們共同合力，把孩子培養(yǎng)成卓越成功的有德之才。
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
在大家的共同努力下，第一次月考已圓滿結(jié)束。今天，學校決定召開第一次月考總結(jié)及表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進，促使同學們加快發(fā)展，更快地提高成績，爭取學校教育教學工作的新突破。
首先，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學表示最熱烈的祝賀！同時，也向為本次考試辛苦付出的各位科任老師及班主任表示深深的敬意！在本次月考中，是你們――親愛的同學們，用真實樸素的細節(jié)之美成就了考試的輝煌；在漫漫學習征途上，是他們――尊敬的老師們，用一成不變的真誠和無私奉獻的精神為大家點亮了一盞盞溫暖心靈的明燈，使同學們能從容自如、豪情萬丈地面對未來的挑戰(zhàn)!
一、本次月考中，涌現(xiàn)了一大批學習尖子，進步大的學生。
這些同學是我們?nèi)w學生的楷模，理應成為我們學習的榜樣。同學們！月考是一次階段性考查，考試最大的功用并不是最后的分數(shù)，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷地完善自我，從而提高學習成績。
二、借此機會，我想講如下三點建議：
（一）細節(jié)決定考試的成敗。
本次考試結(jié)束后，我聽到了同學們的一些抱怨：一些會做的題，要么條件看錯了，要么公式用錯了；要么分式的分子、分母寫反了，要么數(shù)字運算錯誤，該得分的題目因為不該發(fā)生的錯誤而丟分。不該失誤的分數(shù)因為非智力因素而擦肩而過。所以我們說，考試中不怕某一道題沒有做，最怕簡單題都錯一大片。
海爾總裁張瑞敏說過：什么是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什么是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。
在這次月考中取得了優(yōu)異成績同學們，是細節(jié)成就了他們考試的輝煌，是盡可能地避免非智力因素造成的失誤使他們獲取了考試的成功。因為關(guān)注了細節(jié)，學習一般的學生可能會名列前茅。
一滴水可以折射太陽的光輝，同樣，一些不可忽視的細節(jié)也可以反映一個人的觀念，可以表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)，可以左右一場比賽的結(jié)果，可以改變一場戰(zhàn)爭的勝負，可以決定一場考試的成敗。
如果學習中我們關(guān)注了細節(jié)，也就為成功奠定了基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這就是細節(jié)的魅力，是水到渠成后的驚喜。這就是細節(jié)的魅力，它是一種習慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。這就是細節(jié)的魅力，它需要你用智慧的雙眼去觀察，需要用睿智的心靈去體味。
（二）心態(tài)決定最后的成功。
曾經(jīng)有一位被北京大學錄取的學生在給他老師的來信中說過這樣一句話：也許是機遇，也許是運氣，使我坐在北大的教室里！驀然回首，我還是對母校提出的考前心態(tài)的調(diào)整記憶猶新。學習中擁有一定的心理承受能力和健康的身心狀態(tài)，往往比學習實力更為重要。
為了提高復習效率，調(diào)整好身體的最佳狀態(tài)，必須做到三保證：
基本的睡眠、基本的營養(yǎng)和基本的鍛煉。
新世紀的教育對學生提出了新的更高的要求，需要年輕的下一代不僅具有健康的體魄、良好的道德水準與深厚扎實的科學文化知識，還必須具備良好的心理品質(zhì)。面對壓力，同學們需要的是一種平和的心態(tài)。
其實壓力就好比一根弦。如果弦放得太松，則只能發(fā)出噪音；如果弦抽得太緊，則容易繃斷。同樣，如果沒有適度的緊張，就會使人無所事事，無所用心，就會舒生無聊、煩悶等惡劣情緒。因此，同學們一定要具有適度的緊張感。我始終相信只要同學們樹立“不到長城非好漢”的英雄氣概，以“眾里尋他千百度”、“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著精神埋頭苦干刻苦學習，踏踏實實地做好每一道題，認認真真地對待每一天，就一定能將壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力，創(chuàng)造出驕人的成績！
那么，如何調(diào)整考試后的心態(tài)？
因此父母對子女的期望值普遍較高。當你沒有達到他們的期望值時，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否盡自己的全力了，如果已竭盡全力但仍無達到父母的要求，就不必再過多地責備自己，你不妨可這樣思考：只要我盡力了，我的心里就是坦然的。
第二、理智分析試卷，正確對待考試成績。無論考的成績?nèi)绾?，都要對各門試卷進行認真的分析與思考。對答的好的題目，應寫出自己是如何理解運用所學知識的；答錯了，要找出原因，錯在那里，為什么錯？以有利于今后改正。任何一次考試成績都不是人生最后一次考試成績，我們的每一次成績都是為了下一次取得更好的成績。
第三、分析、總結(jié)平時的學習態(tài)度，學習方法。在考試后想痛痛快快地玩一場，這種心情是可以理解的，考試后輕松一下，放松放松，發(fā)泄一下壓抑的情緒也是應該的，但考試后在一段時間里將學習拋到九霄云外，對考試也不做任何分析也未免有些“瀟灑”過頭了?？荚嚭罂山Y(jié)合試卷，對自己平時的復習目的、學習態(tài)度和學習方法進行分析。
第四、多角度看名次，學會辯證地分析問題。如果每個人都還想保持原來在班上的名次是不可能的，不是進步就是退步了。尤其是一些總是排在后面的同學，很少體驗到成功的感覺。這時就需要每個人都要理智。排在最前面的人、排在后面的人都要會多角度看名次，因此還要對自己縱向比較一下，自己是否進步了，掌握的知識是否更多了。不要將自己的目光只放在眼前的名次上，否則就很難繼續(xù)進步，有些人可能還要盲目樂觀，一點點退步。
第五、正視現(xiàn)實。如果這次考試失敗，無論你再傷心、再痛苦、再后悔，它都已經(jīng)成為現(xiàn)實，因此，你就應該勇敢地正視現(xiàn)實、面對現(xiàn)實，并想法去接受它、適應它。然后象前面所講的分析原因，對癥下藥。發(fā)生了就要面對，重要的是在以后的考試中能夠吸取經(jīng)驗和教訓。
第六、制訂可行的計劃?！巴鲅蜓a牢，未為晚也?！闭{(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制訂一個可行的計劃，安排好下一階段的學習和生活，在制訂計劃時不能急于求成，一步登天，要有短期的目標，能使自己有成功的體驗，從而增強學習、考試的信心。每個人都有一個“最近發(fā)展區(qū)”，如果我們將自己確定的目標于“最近發(fā)展區(qū)”，那么經(jīng)過我們努力，這個目標就會實現(xiàn)。如果我們將目標確定太高或太低，就會失去目標與計劃的實際意義。
同學們!可以錯過太陽，可以錯過群星，但我們不能錯過細節(jié)；可以遠離題海，可以遠離急躁，但我們不能遠離平和。因為細節(jié)成就完美，心態(tài)決定成功。
一切似乎又歸于平淡，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗，你們用行動拉開了希望的大幕；匆忙的腳步依然清脆，它打破了清晨的寧靜，是你們用行動吹響了奮起的號角?？墒?，在再次踏上征程之時，你是否靜下心來，仔細想過，目前，自己的優(yōu)勢是什么，劣勢又是什么？因為什么而贏，又輸在哪里？你是否明確的告訴自己，我想要什么，我下一階段的目標是什么？你是否已找準了自己的位置，我目前在哪里，離我想要的，想走到的目標還有多遠，你是否清醒的認識到？成也罷，失也罷，都已成為過去，只有放下包袱，讓心態(tài)歸零，才能從頭開始，才能輕裝上陣；才能在跌倒后再爬起來，才能站在勝利的階梯上走向另一次勝利！
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十一
各位家長，下午好：
我們都是好不容易盼來一個周末，想好好休息一下，也有的家長，即便是周末，也有這樣那樣的事情要處理，再加上我們都是老熟人，所以我就長話短說，只談大家目前最關(guān)心的問題：孩子的成績和如何提高孩子的成績。
首先，簡單介紹一下初二期末時的語文成績。我們班共55人，考110以上的有15位同學，100分一下的有6個同學，34個同學的成績介于100~110之間。我們班的平均分是106.3。
第二，我想談談今年的中考語文試題?，F(xiàn)在一些學習積極主動的同學已經(jīng)在做中考卷，做完后讓老師給他改一下分數(shù)。其實，語文跟其他學科不一樣，即使是還有兩本書沒學，也不影響做中考題，畢竟課本上的東西考的太少。這一點老師很高興，也希望越來越多的同學這樣做。今年暑假，我也在家做了十幾套中考試卷，發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難。
今年的中考試卷仍由四部分組成，一是積累與運用，所占分值28分，二是現(xiàn)代文閱讀，共占28分，三是古詩文閱讀，共14分，四是作文共50分。
今年的第一大題“積累與運用”共有6個小題，1是字音（2分），2是字形（2分），3是排序（3分），4是古詩文默寫（8分），5是名著閱讀（4分），6是材料分析（9分）。
關(guān)于字音、字形，考查的大都是常用字，也是易錯字、易混字、多音多義字。這個要靠平時的積累，把我們平時的練習或者測試的錯題整理在一個本上，時常翻閱會掌握的非常熟練。
關(guān)于名著。難度在加大，今年的名著題是這樣的：
（2）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》，你認為哪種翻譯更合適。
第一小題涉及到我國的四大名著，如果孩子喜歡看《西游記》電視劇，可能會答得很好，但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述，其中涉及到的人物名氣不夠大，有可能會被忽略，不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著，但不屬于我們課本上推薦的，即使看過也未必理解深刻，這樣的題型還是第一次出現(xiàn)，有可能孩子不知道如何下筆。所以如果孩子不認真讀書想靠僥幸得全分可能性不大。
關(guān)于閱讀，不好把握的往往是記敘文，今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦？必須多做練習，分類練習效果更好，做的題多了，自會發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧，老師講的方法，必須經(jīng)過實際練習，才能為我所用。
關(guān)于作文，作文的提高不是一朝一夕的事，我們也不能因為它不會提高就順其自然。初三了，孩子的書桌或床頭應該放幾本滿分作文，經(jīng)常翻閱，從中找到容易模仿的、適合自己的寫作模式。也應該有一個積累本，經(jīng)常積累一下精彩的語段，熟讀成誦，遇到合適的題目，就能用得上。
第三，語文課目前的狀況。學校不重視，還想要高分。現(xiàn)在很多班級的語文課被排到下午，課堂效果無法和上午比，沒有固定的默寫時間，只有在課堂上默寫，默寫完沒有時間及時改，也沒有時間重默。這就需要家長的配合。如果孩子的默寫不過關(guān)，最好當天晚上進行重默。
第四，一定要認識到“孩子的初三很重要”，經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的狀況，萬一孩子在學習上出現(xiàn)問題而我們沒有及時溝通，很可能會留下不該有的遺憾。
孩子的初三，有你、有我，拼搏的路上我們攜手并肩。
尊敬的各位家長：大家下午好，很高興地與大家見面。其實咱們已經(jīng)不陌生了，28號的家長培訓會上，我們已經(jīng)見過，大家的感想可能已經(jīng)發(fā)到了教育......
尊敬的家長朋友：你們好!首先，我想先道兩個感謝：感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會，感謝一直以來你們對我工作的支持。這個家長會按說我早就想開......
尊敬的家長朋友：你們好!首先，我先道兩個感謝：感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這次家長會，感謝一直以來你們對我工作的支持。這個家長會按說我早就想開......
初一新生入學尊敬的各位家長朋友：你們好！感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，說明各位家長對我校的工作比較支持、對自己孩子的教育還是比較重視......
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十二
文章一：
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家上午好!
身為一名新員工，我非常榮幸能作為代表發(fā)言。感謝各位領(lǐng)導的信任，感謝各位同事的支持!
今天很高興能借這個講臺談談我進公司一個月以來的感受。
也許在新進員工當中，也有同事和我一樣，在春節(jié)過后，我們紛紛穿梭于求職的人群當中，可是我們?yōu)槭裁醋詈笙嗉s在聯(lián)天，我想這大概就是聯(lián)天她的魅力所在吧。
正如對賓客而言，前臺接待是賓館形象的窗口，而在求職者的眼中，人力資源部就成了體現(xiàn)企業(yè)文化與素質(zhì)的媒體。從曉曼專業(yè)的招聘問答和范經(jīng)理溫文爾雅的談吐中，我感受到的不僅僅是他們的個人素質(zhì)，同時也領(lǐng)略到了聯(lián)天企業(yè)的文化氛圍。接下來我被安排在房務中心實習，我深深感受到了領(lǐng)班劉姐的一絲不茍與細致嚴謹。而在接手辦公室的工作時，非常感謝倪經(jīng)理和范經(jīng)理給了我很多幫助與指導，讓我很快融入了工作環(huán)境，感受到了集體的溫暖。我也從兩位經(jīng)理身上學到了認真做事，微笑待人!
很高興在上班的第二天，我參加了每月18號的經(jīng)理會議。如果說對人事部的第一印象是我對這個企業(yè)的第一個不錯的判斷，那么在賀總主持會議時，一首《我們是一家人》，如癡如醉的歌聲讓我完全陶醉其中，在那美妙的旋律當中，我徹底地愛上了這里---聯(lián)天。而幾天后賀總親自主持的企業(yè)文化培訓，從企業(yè)的艱辛創(chuàng)業(yè)、用人標準，到運籌帷幄，怎樣引領(lǐng)聯(lián)天的未來發(fā)展方向，怎樣提升員工素質(zhì)及競爭力，都無不體現(xiàn)老板的求賢若渴與良苦用心!讓我在深深感受企業(yè)文化的同時，更是讓我美美享受了一頓知識盛宴。
賀總，聯(lián)天賓館的董事長兼總經(jīng)理，我相信很多人都用仰慕和好奇的眼光在審視他?？稍谖已壑?，賀總他---為人隨和、好學善思，無論工作上還是生活上都認真嚴謹、注意細節(jié)、追求完美;工作上更是經(jīng)常通宵達旦。我被其深深地感染，同時也很想和同事們分享：成功是靠汗水堆積起來的!其實，我們每個人是老板的員工，同時也是自己的老板，所以不管我們在哪個崗位，做什么工作，我們都應該拿出主人翁的精神，在實現(xiàn)自身價值的同時，也為聯(lián)天為社會創(chuàng)造價值。我相信聯(lián)天明天的燦爛也將是我們事業(yè)的輝煌!謝謝大家!
文章二：
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的員工朋友們:。
大家好!
今天是公歷xx月xx日,農(nóng)歷xx月初九,農(nóng)歷新年已經(jīng)過去了xx天,但在這里,我還是要送上xxxx年我最真摯的祝福,祝愿大家在xxxx年里工作順利,身體健康,合家幸福,萬事如意!
同時,我很高興能和大家一起在這里召開我們文章文具公司xxxx年度首次員工大會,我代表公司,代表總經(jīng)辦,代表行政人事部,對新員工的加入表示熱烈的歡迎,正是你們的到來,才使文章注入新的血液,增添新的力量;對老員工的返回,表示由衷的感激和深切問候,正因為有你們,文章才會更加精彩。
剛才杜經(jīng)理的講話具體實在,同時對生產(chǎn)工作作了詳細安排,對今后的工作作了表態(tài)發(fā)言。
在這里,我也要強調(diào)三點:。
第一遵章守紀、重塑形象。
xxxx年我們的管理將要上一個新臺階,那么,首先會完善公司制度,向?qū)崿F(xiàn)管理規(guī)范化進軍,因為成功的企業(yè)源于卓越的管理,卓越的管理源于優(yōu)異、完善的制度,隨著公司的不斷發(fā)展,搞好公司管理無疑是持續(xù)發(fā)展的根本。其次,要加強培訓力度,目前公司各部門人員的綜合素質(zhì)普遍有待提高,尤其是管理人員,身肩重責,需根據(jù)實際情況制定培訓計劃,從真正意義上為大家?guī)韼椭?。再?加強團隊建議,正所謂“天下難事始于易,天下大事始于細”,只要我們這個團隊對工作更加細致點、溝通多一點、責任心強一點,我相信我們會越做越好,工資會越來越高。因此每位員工應嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度和操作規(guī)程,一定要按廠規(guī)廠紀行事,努力樹立企業(yè)形象,比如現(xiàn)在啟動的考勤制度(拓展細說,把問題及要求羅列出來),同時注意安全,服從領(lǐng)導和工作安排。
第二齊心協(xié)力、精誠團結(jié)。
截止今天,我們公司現(xiàn)有人員(管理及職工)共有近350人,我們的員工來自五湖四海,但我們?yōu)橐粋€共同的目標(賺錢),也為了文章的成長和我們自已的進步而凝聚在一起,所以,不論是管理人員,還是員工,也要像兄弟姐妹一樣緊密團結(jié)在一起,工作、生活有什么困難,及時反映,發(fā)生什么矛盾、別扭,也要心胸開闊,忍一時風平浪靜,退一步海闊天空,因為,團結(jié)就是力量,只有團結(jié),才能保證各項生產(chǎn)工作順利進行,但對于拉幫結(jié)派、明爭暗斗、陽奉陰違這種丑惡現(xiàn)象絕不允許在我們內(nèi)部存在。目前,公司條件有限,比如對宿舍的調(diào)整(為什么要調(diào)整及調(diào)整的要求和意義),如有不到之處,還望大家多體諒與理解。
第三忠于職守,盡職盡責。
我們的整個公司就像一部大機器,每一個人就像機器上的一個零件,每一個人都有他的地位和作用。各位管理人員都是我們的骨干,都是我們的核心力量。管理人員的作用體現(xiàn)在哪里?在發(fā)生緊急情況時,要看到你們的身影;在困難面前,要看到你們的身影;在重大任務前,更要看到你們的身影。你們要在平時工作中看得出來,關(guān)鍵時刻站得出來,困難面前挺得過來,這就是我對公司全體管理人員的要求。我們的全體員工,也都要發(fā)揚主人翁的精神,樹立“廠興我榮,廠蓑我恥”的觀點,你們要干一行,愛一行,鉆一行,精一行,360行,行行出狀員。你們的努力,公司是看在眼里,記在心里的。公司的成長離不開大家,公司發(fā)展了,你們的待遇也會跟著提高。
全體員工朋友們,xxxx年我們將翻開新的一頁,讓我們在劉總的正確領(lǐng)導下,在各級管理人員的帶領(lǐng)下,在全體員工的共同努力下,我們團結(jié)一致、頑強拚搏、開拓進取,為全面完成xxxx年各項目標任務,為文章文具公司創(chuàng)造新的歷史、新的輝煌而努力奮斗!
謝謝大家!
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十三
各位家長、叔叔、阿姨:
上午好。
很高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我叫：xx是高一13班的班長，在此我代表13班所有同學歡迎你們的到來。今天我發(fā)言的題目是-----《感恩的心》。
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護;是尊重，是勸慰;愛是嘮叨，是責怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是變化的。但無論是永恒還是變化，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是老師對學生的愛。
有人說父親是一座山，沉默中挺立著堅韌的品格;有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛老師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前.”而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽略了當歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和經(jīng)驗在您的心田積淀。您愿意對我傾之所有，而我卻總是固執(zhí)地認為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受安慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、默默地支持著我，保護著我們，像心靈的燈塔，為我們指明航向!而我卻是那么的任性，那么的不懂事，總是惹您生氣，讓您擔心。自從我們出生的那一天起，您就一直用您那顆比天高比海闊的心包容著我的一切，不是嗎?爸爸媽媽，你們辛苦了!
爸爸媽媽，您知道嗎,每當我們因畏懼學習或生活中的困難而徘徊不前時，我們的`眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠，一直綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停留，修補創(chuàng)傷，再次遠航!
十幾年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來!是您，天下最無私，最偉大的人一次次給我們信心，給我們動力;是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出美麗燦爛，靈性閃爍的花朵;還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到希望的曙光!同時，在這里希望所有的家長都能夠理解我們，支持我們，幫助我們，成績的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了.
我們非常的清楚，您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學習環(huán)境，把我們送到了象州縣中學，定是對我們寄予了比天高的期望。請你們放心，我們決不會辜負你們的期望，展望未來的學習和每一次考試，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。
在以后的日子里，我們定會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴謹?shù)膶W風，提高能力;同時鍛煉身體，強健體魄。我們知道，成功的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹!相信吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成績來回報您們!
父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心!最偉大的人在這里!我代表高一2全體同學向你們保證，我們會擔負起做人的責任，以優(yōu)異的成績回報您的養(yǎng)之恩，教導之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦難到底有多少，我們都會義無反顧，勇往直前!謝謝!
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!
我是本班的一名學生x，很榮幸能作為學生代表，對親愛的家長們說幾句話。
學習要有明確的目的、目標。無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習積極性就越高;目標越宏偉，為實現(xiàn)目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的`志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據(jù)一個人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標的實現(xiàn)，學習積極性也會受到打擊。
掌握科學的記憶方法。記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的必須背誦，以形成習慣。再就是根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復習、多復習。當天的內(nèi)容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是一個認真，嚴謹，責任心很強的人，做任何事情對自己都有很高的要求，所以不管做什么事情都沒有讓支持我的人失望過."海闊憑魚躍，天高任鳥飛"作為我自己需要一個更寬廣的平臺展示自己在學習方面的能力.作為一名學生，不用多說了，學習肯定是我們最重要的任務了，在學校我將極大限度的發(fā)揮自己學習方面的優(yōu)勢."欲窮千里路，更上一層樓"只有站的高才能望的遠，我相信在更高的位置我回發(fā)揮更大的作用帶領(lǐng)西體學生部，把我們該做的工作做好.
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是1)班xx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了!”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點：
第一、表達我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學生，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話，當老師的'要講好一堂課，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上，這一點我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。
第二、我們對孩子要做到“給動力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子。
第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵孩子。雖然很多學生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學生有著重大的影響，平時的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”。
第四、家長要了解學校，配合學校工作。學生大多數(shù)時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運，因為李老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十七
我們都是好不容易盼來一個周末，想好好休息一下，也有的家長，即便是周末，也有這樣那樣的事情要處理，再加上我們都是老熟人，所以我就長話短說，只談大家目前最關(guān)心的問題：孩子的成績和如何提高孩子的成績。
首先，簡單介紹一下初二期末時的語文成績。我們班共55人，考110以上的有15位同學，100分一下的有6個同學，34個同學的成績介于100~110之間。我們班的平均分是106.3。
第二，我想談談今年的中考語文試題?，F(xiàn)在一些學習積極主動的同學已經(jīng)在做中考卷，做完后讓老師給他改一下分數(shù)。其實，語文跟其他學科不一樣，即使是還有兩本書沒學，也不影響做中考題，畢竟課本上的東西考的太少。這一點老師很高興，也希望越來越多的同學這樣做。今年暑假，我也在家做了十幾套中考試卷，發(fā)現(xiàn)數(shù)我們河南省的最難。
今年的中考試卷仍由四部分組成，一是積累與運用，所占分值28分，二是現(xiàn)代文閱讀，共占28分，三是古詩文閱讀，共14分，四是作文共50分。
今年的第一大題“積累與運用”共有6個小題，1是字音（2分），2是字形（2分），3是排序（3分），4是古詩文默寫（8分），5是名著閱讀（4分），6是材料分析（9分）。
關(guān)于字音、字形，考查的大都是常用字，也是易錯字、易混字、多音多義字。這個要靠平時的積累，把我們平時的練習或者測試的錯題整理在一個本上，時常翻閱會掌握的非常熟練。
關(guān)于名著。難度在加大，今年的名著題是這樣的：
（2）《魯濱遜漂流記》也被譯為《魯濱遜歷險記》，你認為哪種翻譯更合適。
第一小題涉及到我國的四大名著，如果孩子喜歡看《西游記》電視劇，可能會答得很好，但是“三打祝家莊”的故事就不太好敘述，其中涉及到的人物名氣不夠大，有可能會被忽略，不好寫。而《魯濱遜漂流記》雖是世界名著，但不屬于我們課本上推薦的，即使看過也未必理解深刻，這樣的題型還是第一次出現(xiàn)，有可能孩子不知道如何下筆。所以如果孩子不認真讀書想靠僥幸得全分可能性不大。
關(guān)于閱讀，不好把握的往往是記敘文，今年的考題就有一道4分題讓很多考生丟了一半分。那我們想提高怎么辦？必須多做練習，分類練習效果更好，做的題多了，自會發(fā)現(xiàn)一些答題規(guī)律和技巧，老師講的方法，必須經(jīng)過實際練習，才能為我所用。
關(guān)于作文，作文的提高不是一朝一夕的事，我們也不能因為它不會提高就順其自然。初三了，孩子的書桌或床頭應該放幾本滿分作文，經(jīng)常翻閱，從中找到容易模仿的、適合自己的寫作模式。也應該有一個積累本，經(jīng)常積累一下精彩的語段，熟讀成誦，遇到合適的題目，就能用得上。
第三，語文課目前的狀況。學校不重視，還想要高分。現(xiàn)在很多班級的語文課被排到下午，課堂效果無法和上午比，沒有固定的默寫時間，只有在課堂上默寫，默寫完沒有時間及時改，也沒有時間重默。這就需要家長的配合。如果孩子的默寫不過關(guān)，最好當天晚上進行重默。
第四，一定要認識到“孩子的初三很重要”，經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的狀況，萬一孩子在學習上出現(xiàn)問題而我們沒有及時溝通，很可能會留下不該有的遺憾。
孩子的初三，有你、有我，拼搏的'路上我們攜手并肩。
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十八
親愛的七年級同學們：
今天，我們坐在這里，再回首：國慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競爭中過去了。上上周我們放了國慶節(jié)假，上周進行了月考。月考之后，有的人高興，有的人會痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪？？為什么會有不同？就是因為有的人成功了，有的人暫時失敗了。
一、所取得發(fā)到的成績。
通過同學們的勤學好問，全體教師的精心輔導，很多同學學習有了進步，在這次月考中取得了優(yōu)異的成績。像這個成績的取得與同學們的上課認真聽講，積極發(fā)言，認真思考，認真完成作業(yè)都有很大的關(guān)系，同時也與所任教老師的耐心啟發(fā)誘導、辛勤輔導的老師有很大的關(guān)系；誠然，這些同學成績的取得與他們刻苦學習是分不開的，與他們有好的學習習慣好的學習方法是分不開的。
我們學習上還有哪些問題呢？
二、存在問題。
（一）從開學到現(xiàn)在總體學習情況來看，還有一小部分的學生學習態(tài)度不端正，目的不明確，沒有明確的學習計劃、很盲目。表現(xiàn)為貪玩，不完成作業(yè)，或者是作業(yè)根本就不做，上課時不專心聽講，不能隨著老師所講問題的思路來，學習習慣還沒有養(yǎng)成，究其原因，可以說他們不知道為什么要學習，好像學習是為老師而學，為自己的父母而學。不知道珍惜時間，毫無進取之心；還有的同學打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
同學們，今后所有的勞動如果沒有文化知識是不行的，連打工也不要你，有知識你無論到哪里都能用得上，無知將成為一個睜眼瞎子。不學習的人，就像不種糧食的荒地；沒有知識比貧窮更可怕；在這里我想對不學習的那部分學生算一筆帳：學習是很枯燥無味的一件事，很苦，但你要從小學到大學只有十五六年的實踐，以后靠自己的雙手，靠自己的知識過日子，會感到幸福一輩子；但反過來，你要先享這十五六年的福，從你25歲開始算起，活到八十歲，你將會苦上五十五年，甚至更長。同學們，你們算一下哪種比較劃算。
（二）從考試到試卷分析做好反饋的情況來看。
1、語文學科存在的主要問題是閱讀分析短文回答問題這一塊不好，課外拓展不好，也就是說我們學生不愛閱讀、知識面很窄，導致作文也寫不好。
2、數(shù)學學科主要存在的問題，概念模糊，理解不透徹，做題不認真審題、計算的靈活性及計算能力較差，解決問題的能力較差，課外拓展這一塊更差，根本平時就不認真，老師所講的思路經(jīng)驗，也不能達到舉一反三。解題習慣不好。
3、政史地生：主要存在問題，上課時不認真聽講，做題時不認真審題，有些同學根本就不重視這一科。
4、英語：關(guān)鍵句型句式掌握不牢固，搞混淆了，聽力部分不仔細，更多的學生根本就不重視英語，也沒有找到合適的學習方法。
5、對知識一知半解，不求甚解。
6、沒有養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、消化知識的習慣。
7、不懂裝懂，不及時請教老師同學解決問題，知識出現(xiàn)斷層。
8、沒有主動去學習，而是在老師的強迫下學習等。
每個人都想成功。那么，如何才能成功呢？
成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學習方法；成功更需要你今天的實際行動。
我們今天的大會就是表揚這些同學的，就是要大家以他們?yōu)榘駱?，向他們學習。學習他們的什么？學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的信念、方法。人生不能復制，但人生觀可以復制；成功很難復制，但成功的信念、目標、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復制。
第二，要積極主動的去學習。
學習不怕慢，就怕站；不怕成績差，就怕不努力。
你要知道，在這個世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的，而是你積極主動的爭取來的。
那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動”。這匹馬自認為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？——不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動的爭取更大的生存空間。
同樣的學習環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學成績優(yōu)異，有的成績差呢？就在于你個人是否積極主動，是否努力爭取了。
所以，客觀因素并不是成功與否的關(guān)鍵，而積極主動才是你成功的秘訣?。∥蚁Ｍ何覀冇裉镀吣昙壍拿恳晃煌瑢W都能成為草原上飛奔的駿馬！第三，有效的學習方法。
好的學習方法有很多，我今天先談談：日清與周結(jié)。因為這是從成績優(yōu)異同學身上總結(jié)出來的共同點。
先說日清，有的老師也稱之為“過電影”。日清就是每天下午放學或者是晚上臨睡前對你的今天做一個清理，回顧一下你當天的學習內(nèi)容，重點的公式、定理、例題、單詞等，對當天曾經(jīng)的錯誤進行歸納。
日清的核心是什么？就是當天的事情當天完成，決不讓一個問題過夜。再說周結(jié)。每個周末的晚上，包括雙休日，當你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學習內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。
堅持日清和周結(jié)，就是堅持不讓疑問過夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤，更快的前進。
有同學就說了，你講的挺好。效果怎么樣?。?/p>
好，咱倆打個賭試試！
你要是只堅持一天，這個賭我不和你打了，一星期可能也沒有效果。堅持一個月、兩個月試試，我保證你月考的排名會提前。如果你敢堅持一學期或者是一年的話，我想，到時候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡，你絕對可以創(chuàng)造一個學習的輝煌！
第四，行動起來。
前面說了這么多，從信念到積極主動再到日清與周結(jié)，還缺一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動起來！
只想不做永遠不會成功。那么，你打算什么時候做？怎樣做？
同學們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動。
每次考試之后，都有一些同學那是熱血沸騰啊！你暗暗地發(fā)誓明天也要像那些站在領(lǐng)獎臺上的同學一樣去學習。可是，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。
頭一伸——啊呀，真冷！眼一睜——哎呦，瞌睡！
不行再睡5分鐘！
真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當你早上不想起床的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因困難而想放棄的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因失敗而痛苦懊悔的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因為，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！
學習是一件很苦的事情。中國近代著名的學者王國維說過：第一境界說的是要有高遠的目標，第二境界是求學必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才能達到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！钡某晒Α?/p>
同學們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個境界之中。但請你牢牢的記住：只要我決心成功，失敗就永遠不會把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因為，在你的求學征途中，還有咱玉潭的鄧校長與你同行；還有咱玉潭的領(lǐng)導與你同行；更有咱玉潭的全體七年級老師與你同行！
謝謝大家！
第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇十九
初三第一次月考家長會發(fā)言稿各位尊敬的家長朋友們：
大家好！
為了我們的孩子，大家百忙之中趕來參加初三年級的家長會，我代表孩子們，代表學校向大家表示謝意。為了保證家長會的質(zhì)量和秩序，我有一個不情之請，請各位家長關(guān)掉手機。既來之，則安之，希望大家不虛此行。
我想從以下幾個方面來跟大家做一個交流：
一、如何正確對待孩子的分數(shù)，如何正確對待家長會：
有的家長可能說了，家長會無非就是了解了解孩子的成績，聽一聽老師們對試卷的分析。其實這是最表皮的東西。每次考試過后，學生包括家長，總是幾家歡喜幾家憂。這本在情理之中，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷，久久跳不出分數(shù)那個怪圈。薄薄一頁試卷，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時候，它的使命已經(jīng)完成了。鮮紅的分值只是一個信號，我們不應該再在這個分值上作過多的糾纏了，不應該一味地去責怪孩子，你這科怎么就這點分。應該和孩子一塊認真地反思一下這個分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的，作為家長，更應該反思我們自己。孩子的這個分值我們應該承擔多少責任、孩子的學習情況我們了解多少、孩子學習中的困惑我們幫扶過幾次、主動跟老師聯(lián)系了幾次、在孩子的行為習慣和學習習慣上傾注了多少精力、真正了解自己的孩子嗎？平等地和孩子分析過成敗的原因嗎？在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的學習成績只是一種表現(xiàn)形式，影響它的因素有很多，尤其是家庭環(huán)境。不讓孩子們上網(wǎng)、看電視，我們是否能做到；不讓孩子們打架斗毆、與人為敵，我們的家庭是否和睦……所以我呼吁家長朋友們，對結(jié)果少一點苛責，對孩子的學習過程多一點關(guān)注。
家長會聽老師們分析時，我們可能滿腹豪情、信誓旦旦。然而，“勇猛心易發(fā)，恒常心難持”，時間是最冷酷的殺手，可能堅持不了多久，對孩子的行為習慣和學習習慣聽之任之了，一切濤聲依舊，自然難見成效。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會的意義了，態(tài)度決定一切，眾位家長如果是帶著真誠而來，心誠則靈；如果是出于應付，人到心未到，身在曹營心在漢，定然不能有所收益，還徒增了不少抱怨。給大家讀一篇《一位母親與家長會》的文章，希望能給大家一點啟發(fā)。
一位母親與家長會
第一次參加家長會，幼兒園的.老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>
回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。
兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>
回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>
說這話時，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點高中有點危險。”
她懷著喜悅的心情走出校門，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中?！?/p>
高中畢業(yè)了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能取這所學校。她兒子從學?；貋?，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”
這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
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第一次當領(lǐng)班發(fā)言稿篇二十
各位老師、全體同學們：
下午好！
（一）肯定和表揚。
一、班級兩率一分情況總結(jié)。
二、期中考試年級前十五名情況總結(jié)。
三、各班近段值得表揚的典型的人和事總結(jié)。
（二）缺點和不足。
我們既要總結(jié)成績也要看到存在的不足，從過去的一個多月來看，同學們的學習生活紀律還有許多的問題：
學習上學習目的不明確、學習態(tài)度不端正、缺乏競爭意識：
1、上課不認真的現(xiàn)象還比較嚴重，有的上甲課做乙事，有的人雖然在教室里，
心卻不在課堂。聽老爺課的大有人在。有相當一部分同學一個學期下來，他書包里的書和開學第一天領(lǐng)的書沒有差別，干干凈凈。
2、作業(yè)完成質(zhì)量不高，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)靠抄襲，抄襲作業(yè)是成績不好的重。
要因素。因為抄襲作業(yè)上課不認真聽；因為抄襲作業(yè)人變得越來越來懶。
3、考試缺乏誠信，由于平時學習不認真，試卷發(fā)下來沒有幾個題知道做，從頭。
到尾就是想舞弊，想不勞而獲，其實老師對每位同學的學習狀況一清二楚，你是一個什么樣的水平，你只能打多少分，不看你的試卷打一個分數(shù)誤差不會超過五分。同學對你的情況更熟悉，你通過舞弊打個高分并不會獲得同學的尊重。
4、考試方法不當。優(yōu)生、困難生都存在這樣的問題，有的同學試卷發(fā)下來十來。
分鐘不知道做就不做了，在座位上睡覺。有的同學做完試卷自我感覺良好做完試卷就萬事大吉，不去檢查，不去精益求精，導致考試結(jié)束后留有遺憾。
5、還有一些同學精力不是用在讀書上，大把的時間花在電視上，網(wǎng)吧里，每天放學回家第一件事不是完成家庭作業(yè)，而是書包一丟看電視、上網(wǎng)等。玩樂變成了主業(yè)，學習變成了副業(yè)。
（三）在第二次月考之前，我送給大家三句話：
第一句：態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
第二句：目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的長遠目標，是由一個個切合實際的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性具體目標的實現(xiàn)都關(guān)系到長遠目標的.實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與具體目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
第三句：勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想只能是幻想和空想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，還需要常常反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重復機械的完成任務，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的研究，使學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們要時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
不管什么考試，都是對我們學習情況的檢測，學習成果的總結(jié)，同時也是比較，是競爭，是較量，更是機會。同學們要努力考出水平，考出成績，在班級、年級的比較中找到自己的位置，在競爭中進步成長，在總結(jié)反思中進一步明確自己努力的方向。特別是應該從第一次月考的成績中認真的反思自己，總結(jié)自己的不足之處，揚長避短，爭取在下一次月考中考出自己理想的成績。
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