通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了堅持不懈的重要性。編寫一篇完美的心得體會，首先要明確寫作目的和受眾群體，確保信息準(zhǔn)確、內(nèi)容完整。- 小編為大家選取了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能幫到大家。
大學(xué)思政課法治心得體會篇一
思政課是一門獨(dú)特的課程，它面對的是年輕的大學(xué)生，旨在引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。作為一名大學(xué)生，我在大學(xué)的思政課中獲得了很多啟迪和感悟。在接下來的文章中，我將分享我對思政課的心得體會。
第一段：思政課是培養(yǎng)大學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑
思政課是培養(yǎng)大學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑之一。在思政課的學(xué)習(xí)中，我明白了培養(yǎng)核心素養(yǎng)是高等教育的重要任務(wù)，而這一任務(wù)不能僅僅通過傳授專業(yè)知識來完成。思政課不僅教授我們國家相關(guān)法律法規(guī)、馬克思主義基本原理，還引導(dǎo)我們分析現(xiàn)實問題和人生困境，幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。思政課不僅注重知識傳授，更注重啟迪思維和激發(fā)學(xué)生的思考能力，尤其強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。通過思政課，我逐漸形成了獨(dú)立思考問題，批判性地分析事物的習(xí)慣。
第二段：思政課是引導(dǎo)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑
除了培養(yǎng)我們的核心素養(yǎng)之外，思政課還是引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展的重要途徑。在大學(xué)的思政課中，我們學(xué)習(xí)到了文化、歷史、藝術(shù)、哲學(xué)等廣泛的知識。這些知識的學(xué)習(xí)不僅有助于開拓我們的眼界，還培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和人文關(guān)懷。思政課通過引導(dǎo)學(xué)生的全面發(fā)展，使我們具備了處理復(fù)雜問題的能力，培養(yǎng)了我們的協(xié)作和溝通能力。這些能力的培養(yǎng)對我們未來的發(fā)展起到了重要的支撐作用。
第三段：思政課是增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感的重要途徑
在大學(xué)的思政課中，我深刻認(rèn)識到作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。思政課通過引導(dǎo)我們研究社會問題、關(guān)注社會發(fā)展，激發(fā)了我們對社會問題的認(rèn)知和關(guān)注，引導(dǎo)我們積極參與到社會實踐中。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們了解了許多社會問題，如貧困、環(huán)境污染、教育不公等，這些問題使我深感責(zé)任重大。思政課通過開展社會實踐活動，增強(qiáng)了我們的實踐能力，培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感。
第四段：思政課是塑造大學(xué)生正確世界觀的重要途徑
思政課是塑造大學(xué)生正確世界觀的重要途徑之一。在大學(xué)的思政課中，我們接觸到了許多思想家、學(xué)者的思想和理論，對我們的世界觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。思政課通過引導(dǎo)我們研究馬克思主義、西方哲學(xué)等，幫助我們對社會、文化和人生有更加全面和深刻的認(rèn)識。思政課形成了我們正確看待自我、社會和世界的觀念，引導(dǎo)我們對未來發(fā)展有遠(yuǎn)見和規(guī)劃。
第五段：思政課是培養(yǎng)大學(xué)生家國情懷的重要途徑
思政課是培養(yǎng)大學(xué)生家國情懷的重要途徑之一。思政課通過引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)國家發(fā)展歷程、了解先烈們的奉獻(xiàn)和犧牲，激發(fā)了我們對國家和民族的熱愛之情。思政課讓我們明白了自己肩負(fù)著未來國家發(fā)展的重任，培養(yǎng)了我們有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。思政課通過引導(dǎo)我們了解國家政策和社會發(fā)展，激發(fā)了我們對國家的關(guān)心和參與。思政課通過培養(yǎng)我們對國家的認(rèn)同感和歸屬感，塑造了我們的家國情懷。
總結(jié)：思政課培養(yǎng)了我們的核心素養(yǎng)，引導(dǎo)我們?nèi)姘l(fā)展，增強(qiáng)了學(xué)生的社會責(zé)任感，塑造了我們正確的世界觀，并有助于培養(yǎng)大學(xué)生的家國情懷。我們大學(xué)生不僅要在專業(yè)上取得優(yōu)秀成績，更要在思政課中獲得人生的啟迪和成長。思政課的學(xué)習(xí)讓我們更加明確了自己的目標(biāo)和方向，為我們未來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)思政課法治心得體會篇二
大學(xué)時期是每個人成長的關(guān)鍵時期，而思政課則是培養(yǎng)大學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑之一。作為大學(xué)生，我有幸參與了思政課的學(xué)習(xí)，從中受益匪淺。思政課的內(nèi)容涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德等各個領(lǐng)域，通過這門課程，我們不僅學(xué)到了知識，更重要的是塑造了正確的世界觀、人生觀和價值觀。在接下來的文章中，我將分享我在大學(xué)思政課學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：思政課拓寬了思維視野
思政課不同于其他專業(yè)課程，它探討的是社會、人文等廣泛領(lǐng)域的問題。通過思政課的學(xué)習(xí)，我了解了國家的發(fā)展歷程、社會的運(yùn)作機(jī)制、文化的演變過程等等。這些知識拓寬了我的思維視野，讓我能夠更好地理解和把握周圍世界的變化。我開始學(xué)會從不同的角度思考問題，學(xué)會用系統(tǒng)的思維方式去分析、解決問題。思政課激發(fā)了我的求知欲望，使我對各個領(lǐng)域的知識充滿了興趣。
第三段：思政課培養(yǎng)了社會責(zé)任感
大學(xué)生應(yīng)該具備一定的社會責(zé)任感，思政課正是通過培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感來達(dá)到這一目的。在思政課的學(xué)習(xí)中，我們了解到社會的不公正現(xiàn)象、環(huán)境問題、公共事務(wù)等等。這些知識點(diǎn)引發(fā)了我的思考：我應(yīng)該如何為社會做出貢獻(xiàn)？思政課通過分析社會問題的根源和解決途徑，引導(dǎo)我們思考并付諸行動。思政課激勵了我積極參與社會實踐活動，關(guān)注社會問題并盡我所能去改變它們。通過思政課，我明白了一個人的成長不僅僅是自身的發(fā)展，更是與社會的共同發(fā)展相關(guān)。
第四段：思政課促使了自我審視和成長
在思政課的學(xué)習(xí)中，我不僅了解了社會的各個方面，還意識到了自身的不足之處。思政課的內(nèi)容讓我反思自己的人生態(tài)度、學(xué)習(xí)方式以及行為準(zhǔn)則。我開始審視自己的行為，并不斷努力改正自己的不足。思政課幫助我認(rèn)識到自我完善和成長的重要性，激發(fā)了我的進(jìn)取精神和積極向上的態(tài)度。通過思政課，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)科的成績，更是為了自身的全面發(fā)展和社會的需要，這讓我更加珍惜大學(xué)時光，全力以赴地投入到學(xué)習(xí)中。
第五段：思政課提升了思辨能力和口頭表達(dá)能力
在思政課的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅僅是被動地接受知識，更是被鼓勵思考和表達(dá)。思政課以討論、辯論等方式展開，這使得我們能夠大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并通過與他人的交流碰撞出更多的智慧火花。在思政課的討論中，我不僅學(xué)到了他人的見解，也從他人的批評和指導(dǎo)中認(rèn)識到了自己的不足。思政課鍛煉了我的思辨能力和口頭表達(dá)能力，使我能夠理性地分析問題、清晰地表達(dá)觀點(diǎn)。這為我未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)：思政課是大學(xué)教育的重要組成部分，通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅能夠拓寬自己的思維視野，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提升自我審視和成長，還能夠鍛煉思辨能力和口頭表達(dá)能力。思政課不僅僅是知識的傳授，更是對我們的人生觀和價值觀的塑造，讓我們在大學(xué)生活中能夠更好地成長和發(fā)展。希望通過思政課的學(xué)習(xí)，每個大學(xué)生都能夠樹立正確的人生態(tài)度和價值觀，為社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
大學(xué)思政課法治心得體會篇三
第一段：引入思政課在大學(xué)教育中的重要性（200字）
作為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大學(xué)教育在塑造學(xué)生的思想觀念、價值觀和社會責(zé)任感方面發(fā)揮著重要作用。而作為大學(xué)教育的核心課程之一，思想政治理論課（簡稱思政課）的目標(biāo)則是通過對馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在我接受大學(xué)教育的四年中，我不斷積累了許多關(guān)于大學(xué)講思政課的心得和體會。
第二段：思政課讓我深刻認(rèn)識到思想的力量（200字）
如果說大學(xué)的其他課程更注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識和技能，那么思政課則不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識，更關(guān)注對學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)。思政課讓我深刻認(rèn)識到思想的力量。在思政課上，我學(xué)習(xí)了一些重要的思想觀念，如科學(xué)發(fā)展觀、生態(tài)文明觀、共享發(fā)展觀等。這些觀念不僅讓我明確了自己的人生目標(biāo)和追求，也讓我認(rèn)識到自己的責(zé)任和使命。我明白了只有擁有正確的思想觀念，才能夠為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第三段：思政課促使我形成正確的人生觀和價值觀（200字）
大學(xué)是一個自由、開放的環(huán)境，學(xué)生們面臨著各式各樣的選擇。然而，在這個多元化的社會中，正確的人生觀和價值觀是決定一個人成敗的重要因素。思政課幫助我更好地理解人生的意義和價值，讓我明白了人生不僅僅是為了追求物質(zhì)上的滿足，更是為了實現(xiàn)自我和社會的和諧發(fā)展。思政課教導(dǎo)我堅守道德底線，不斷提高自己的品德素質(zhì)，并將這種正確的人生觀和價值觀融入到自己的行為中。
第四段：思政課增強(qiáng)了我對中國特色社會主義的自信（200字）
中國特色社會主義是中國發(fā)展的必然選擇，也是我們實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量源泉。在思政課上，我學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系，了解了中國特色社會主義的科學(xué)內(nèi)涵和偉大意義。這讓我對中國特色社會主義充滿了信心，堅定了我為之奮斗的決心。同時，在思政課中，我也了解到中國特色社會主義的發(fā)展道路需要我們這一代年輕人扛起責(zé)任，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
第五段：思政課幫助我發(fā)展全面的素質(zhì)和能力（200字）
除了上述內(nèi)容外，思政課還幫助我發(fā)展了自己的全面素質(zhì)和能力。思政課培養(yǎng)了我的理論思維能力和分析問題的能力，讓我具備了對社會現(xiàn)象進(jìn)行批判性思考的能力。同時，思政課也鍛煉了我的民主、自由、富有責(zé)任感的精神風(fēng)貌，使我具備了獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、自主管理的能力。這些全面的素質(zhì)和能力將會成為我未來人生發(fā)展的重要資本。
總結(jié)：思政課在大學(xué)教育中的地位和作用不可低估。通過思政課的學(xué)習(xí)，我們不僅僅能夠獲得知識，更能夠提高自己的思維能力、理論素養(yǎng)和社會責(zé)任感。思政課幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀，增強(qiáng)了對中國特色社會主義的自信，培養(yǎng)了全面發(fā)展的能力和素質(zhì)。讓我們珍惜大學(xué)講思政課的學(xué)習(xí)機(jī)會，為成為有思想、有理論、有道德、有文化的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。
大學(xué)思政課法治心得體會篇四
20xx年是中國共產(chǎn)黨成立xx周年之年，英雄的中國共產(chǎn)黨作為中國人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人，帶領(lǐng)中華兒女建立起一個嶄新的繁榮昌盛的新中國！
在探索救國的道路上，那些英雄事跡值得我們每一個中國人民為之敬仰，正是那指甲里穿竹簽也不動搖、萬里長征力量損失大半后依然能重新組成一股堅不可摧的力量、在四面包圍態(tài)勢情形下依然能四渡赤水突出重圍、即便在解放戰(zhàn)爭前夕力量依然力量薄弱卻能以摧枯拉朽之勢奪取全國的勝利，這所有的似乎奇跡般的事跡都離不開一個詞，那就是信念，共產(chǎn)黨員以其共同的信念走到一起，無論在任何地主，他們都擁有著相同的堅如磐石地信念，牽引他們前赴后繼、視死如歸般地為著中華民族的尊嚴(yán)拋下頭顱、灑下熱血。作為入黨積極分子，我們應(yīng)該以先輩們的英雄事跡鼓舞自己，堅定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的堅定信念。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”憑著一股力量，學(xué)生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地不怕鎮(zhèn)壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多么偉大??！
真正的愛黨和愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中，而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的.行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)，“遠(yuǎn)去足音凝重，再創(chuàng)輝煌更撼心！”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè)，已取得了“乘長風(fēng)，破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記，我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中國家，還有許許多多地方有待完善和發(fā)展，要想國家富強(qiáng)，就必須繼續(xù)努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，將來有所作為，報效祖國。另一方面，我們還要崇尚科學(xué)，堅持真理。我們作為學(xué)生，更應(yīng)該講科學(xué)，樹理想，用科學(xué)的人生觀筑起防線！
讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接中國共產(chǎn)黨成立xx周年！
大學(xué)思政課法治心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
法治心得體會大學(xué)作為一所獨(dú)特的學(xué)校，為學(xué)生提供了一個全面了解法治的機(jī)會。在這所學(xué)校里，我們不僅學(xué)習(xí)法律知識，更重要的是培養(yǎng)了法治觀念和思維方式。這里的教育不僅僅是說法律，而是體現(xiàn)了法治的核心理念，幫助學(xué)生深入理解法治的價值和意義。在學(xué)習(xí)的過程中，我體會到了法治的觸角無處不在，以及它對于社會發(fā)展的重要性。
第二段：法治的基礎(chǔ)（200字）。
法治是現(xiàn)代社會的基石，它通過確立并維護(hù)公正和平等的原則，創(chuàng)造了一個公平的社會環(huán)境。在法治社會中，每個人都能享有平等的權(quán)利，受到公正的對待。法治還可以規(guī)范和約束行為，維護(hù)社會秩序。學(xué)習(xí)法治的過程中，我了解到法治的基礎(chǔ)是法律，它是通過立法程序制定的一系列規(guī)章制度。法律不僅規(guī)定了個人行為的界限和責(zé)任，也保障了個人權(quán)利的實現(xiàn)。
第三段：法治與國家（200字）。
法治不僅對于個人來說是重要的，也對于國家的發(fā)展與穩(wěn)定至關(guān)重要。法治的存在可以保證政府的公正執(zhí)法和行政效能。在一個法治社會中，政府必須遵循法律的規(guī)定，不能隨意擴(kuò)權(quán)或濫用權(quán)力。此外，法治也在國家的各個領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會管理和環(huán)境保護(hù)等。在法治社會中，各種利益沖突和矛盾都可以依法解決，為國家的發(fā)展提供了更加良好的法律環(huán)境。
第四段：法治與個人（200字）。
在法治心得體會大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到法治對于個體的重要性。法治為每個人提供了公平的機(jī)會和平等的權(quán)利。只要在法律范圍內(nèi)，每個人都有機(jī)會追求自己的夢想。同時，法治也在保護(hù)個人的權(quán)益方面發(fā)揮了重要作用，確保了個人的尊嚴(yán)和安全。在法治的引導(dǎo)下，我意識到了自己與他人之間的權(quán)利關(guān)系，以及自己在社會中的責(zé)任。我將積極參與到社會事務(wù)中，努力維護(hù)自己的權(quán)益，同時也遵守法律的規(guī)定。
第五段：法治與未來（200字）。
法治對于一個國家和社會的發(fā)展至關(guān)重要，同時也影響著我們每個人的未來。作為學(xué)生，我將把學(xué)到的法治知識與實踐相結(jié)合，將法治觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。我希望在未來的工作中，能堅守法治原則，做一個守法的公民，積極參與到社會建設(shè)中。我相信，只有在一個依法行事的社會中，才能有更大的發(fā)展和進(jìn)步。
總結(jié)：（100字）。
在法治心得體會大學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到了法治對于個人和社會的重要性。法治不僅是一種理念，也是一種行動。只有全社會都認(rèn)識到法治的重要性，并踐行法治的原則，我們才能構(gòu)建一個公平、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的社會。希望將來能有更多的人加入到法治事業(yè)中，為社會的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
大學(xué)思政課法治心得體會篇六
法治是國家治理的基本原則，也是社會的基石。作為大學(xué)生，我們要明確法治的重要性，積極踐行法治精神。在大學(xué)校園中，我們要身體力行地維護(hù)法治，樹立法治意識，形成法治思維，提高法治素養(yǎng)。本文將從個人言行、校園環(huán)境、學(xué)習(xí)和研究、社會實踐、恪守底線等五個方面進(jìn)行探討，總結(jié)法治心得體會大學(xué)。
第二段：個人言行。
在大學(xué)中，我們要自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和國家法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益。不違法、不違規(guī)、不損人利益，做到言行一致，以身作則。對于自己的錯誤行為要勇于承擔(dān)責(zé)任，及時改正。只有做到個人言行規(guī)范，才能為校園法治作出貢獻(xiàn)。
第三段：校園環(huán)境。
營造良好的校園文化氛圍是維護(hù)校園法治的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)法治教育，提高師生的法律意識，培養(yǎng)正確的法治觀念。學(xué)校應(yīng)建立健全完善的法治管理機(jī)制，制定和執(zhí)行嚴(yán)格的規(guī)章制度，盡力營造公平公正的學(xué)術(shù)和生活環(huán)境。同時，學(xué)生也應(yīng)積極參與到學(xué)校法治建設(shè)中，自覺維護(hù)校園安全和秩序。
第四段：學(xué)習(xí)和研究。
大學(xué)生應(yīng)提高法律專業(yè)水平，增強(qiáng)法律意識和法律素養(yǎng)。加強(qiáng)對法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和研究，做到有法可依、有法可循。法律知識是大學(xué)生的必備素質(zhì)，只有熟知法律才能更好地在學(xué)校和社會中行事。同時，學(xué)生還要學(xué)會分析和解決法律問題，掌握基本的法治理論和方法，提高自身維權(quán)能力。
第五段：社會實踐和恪守底線。
參與社會實踐是培養(yǎng)法治意識的重要途徑。通過參與各種社會活動，了解社會現(xiàn)實問題，積極投身到社會公益事業(yè)中，培養(yǎng)公民責(zé)任感和法治觀念。同時，在一些非法活動中要保持警惕，避免受到不良思想和行為的影響，始終恪守底線，與非法行為保持距離。
總結(jié)：大學(xué)生是祖國的未來，是法治建設(shè)的重要力量。我們要在大學(xué)期間，始終牢記法治精神，做到學(xué)法、守法、用法、守誠信、做公正人。通過個人的努力，以及學(xué)校和社會的共同努力，將法治心得體會融入到大學(xué)生活中，為建設(shè)法治社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。只有通過法治的引領(lǐng)和指導(dǎo)，大學(xué)生才能在今后的社會中擔(dān)當(dāng)起更大的責(zé)任，做出更積極的貢獻(xiàn)。
大學(xué)思政課法治心得體會篇七
種子是陽光，樹林是水，稻田是肥料……而對于我們的孩子來說，是走上宮殿的梯子。
在中國古代50的'歷史上，各個朝代都在努力實施德國制度，但如果有些人真的沒有德國，那么德國制度只能是浮云。如果小偷和犯人從小就接受過法律教育，并且充滿了道德，他們還會成為罪犯嗎？不。因此，解放后，我們實施了法律制度。
如果世界上沒有法律，會發(fā)生什么？我想我會去網(wǎng)吧。人們必須吸毒并練習(xí)。那么，這個社會會是什么樣子的呢！因此，法律是不可或缺的。
近年來，中國未成年人犯罪數(shù)量逐漸增加，引起了國家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。不要相信，例如，如果你放學(xué)一天回家，你會害怕被搶劫。如果你看到一個成年人，你可能不會很害怕。但如果你看到一個六年級到二年級的男孩（包括輟學(xué)者），你可能會非常害怕。
事實上，法律并不是萬能的，也有很多漏洞。這讓許多律師抓住它來使用它。因此，我們心中也應(yīng)該有一個道德底線，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做應(yīng)該有一個理解。
大學(xué)思政課法治心得體會篇八
思政課是大學(xué)生思想政治教育的重要課程之一，而法治教育是思政課的核心內(nèi)容之一。通過講授法律知識和法律精神，法治教育旨在培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和法治觀念。在思政課上，教師常常通過講述法治小故事來引起學(xué)生的思考和討論。下面，我將結(jié)合我在思政課法治小故事中的學(xué)習(xí)和思考，分享我的心得體會。
每次思政課開始，教師總會以一個生動有趣的法治小故事作為開篇，用以引起我們的興趣。我記得有一次，教師講述了一個關(guān)于公平正義的故事。故事中，一個小偷從別人家中偷走了一袋錢，隨后警察找到了小偷，將他帶到了警局。聽完這個故事，我深深地被故事所鼓舞，感受到了法治的力量。法治是一種保障公平正義的制度，它賦予每個人平等的權(quán)利和保護(hù)，讓社會變得更加公正和有序。
在思政課上，教師通過講述法治小故事來傳達(dá)法律的基本原理和道德規(guī)范。這些故事涵蓋了社會生活的方方面面，涉及到人們的日常生活、學(xué)習(xí)和工作等等。例如，教師曾經(jīng)講述了一個關(guān)于守信誠信的故事。故事中，一個小商販因為兒子生病，向醫(yī)院和藥店買了一些藥品，但后來因為沒錢支付，他選擇了偷盜。然而，當(dāng)他迫不得已才選擇了這種行為。這個故事讓我深感身邊的環(huán)境對于一個人的行為具有重要的影響，只有建立起一個誠實守信的社會環(huán)境，才能夠有效地減少不法行為的發(fā)生。
第三段：思考與反思。
思政課法治小故事的講述往往伴隨著問題的提出，讓我們深入思考和反思。在接下來的討論環(huán)節(jié)中，我們會就故事中涉及到的道德、法律和倫理等問題進(jìn)行展開討論。通過這種思辨性的學(xué)習(xí)，我們的思維能力和辯證能力得到了鍛煉。同時，這也激發(fā)了我們對法治的興趣，促使我們更加關(guān)注社會公平正義的問題。
第四段：心靈的碰撞。
在理論的指導(dǎo)下，法治小故事觸動了我們內(nèi)心深處的某個角落。有時候，我們會為故事中的悲劇感到心疼，有時候，我們會為故事中的正義感到喜悅。這種心理碰撞和情感體驗，使我對法治有了更加深刻的理解和認(rèn)識。法治不僅僅是制度和規(guī)則，更是一種溫暖和關(guān)懷，是社會文明的象征。
第五段：法治意識的培養(yǎng)和實踐。
對于我們大學(xué)生來說，培養(yǎng)法治意識是我們作為未來社會中堅力量的必要條件。通過思政課法治小故事的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了法治的內(nèi)涵和意義，更加切身感受到了法治在日常生活中的作用和重要性。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記法律的約束和規(guī)范，樹立正確的法治觀念和權(quán)益意識，做一個守法公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過思政課法治小故事的學(xué)習(xí)，我對法治的理解和認(rèn)識得到了進(jìn)一步的深化。法治不僅僅是一種制度和規(guī)則，更是一種保障公正和正義的力量。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將始終牢記法治的原則和要求，注重培養(yǎng)法治意識，做一個守法的公民，為社會的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)思政課法治心得體會篇九
每一個人的成長之路都離不開道德和法治的引導(dǎo)和培養(yǎng)。作為一個大學(xué)生，我深深地體會到，道德法治是我們學(xué)習(xí)和生活的基石，它們在我們的成長中起著至關(guān)重要的作用。在大學(xué)的幾年里，我明白了道德和法治對一個人的影響，也學(xué)到了一些體會和心得，這讓我對這兩者的重要性有了更深入的認(rèn)識。
首先，大學(xué)是道德意識的培養(yǎng)之地。在大學(xué)中，我們接觸到各種各樣的知識和文化，這使得我們有機(jī)會接觸到不同的道德觀念和價值觀念。同時，大學(xué)也是我們開始思考和認(rèn)識自己的重要時期。通過對各種各樣的道德問題的思考和討論，我們可以逐漸形成并堅定自己的道德觀念。在大學(xué)，我學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，樹立良好的道德品質(zhì)。這些道德意識的培養(yǎng)不僅能夠影響到我們自己的生活，也能夠?qū)ι磉叺娜水a(chǎn)生影響，進(jìn)而影響到整個社會。
其次，大學(xué)是法治觀念的培養(yǎng)之地。法治是社會穩(wěn)定和發(fā)展的基石，也是人民幸福和社會進(jìn)步的保障。大學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)法律和相關(guān)的法治知識，了解法治的原則和意義，學(xué)會遵守法律、尊重法律。同時，大學(xué)也是我們了解社會現(xiàn)實和問題的平臺，在與同學(xué)和老師的討論中，我們可以更深入地認(rèn)識到法治的重要性，學(xué)會通過法治來解決問題和爭議。在大學(xué)的幾年里，我深刻體會到法治的作用，它能夠保護(hù)我們的權(quán)益，維護(hù)社會的穩(wěn)定和秩序，使每個人都能夠在公正和平等的環(huán)境中發(fā)展。
然后，大學(xué)是培養(yǎng)社會責(zé)任感的平臺。作為大學(xué)生，我們有著更大的學(xué)術(shù)自由和思想空間，同時也有著更多的社會責(zé)任和義務(wù)。在大學(xué)中，我們不僅需要學(xué)好專業(yè)知識，更需要了解社會問題和社會發(fā)展的現(xiàn)狀，并且積極參與到社會實踐中去。大學(xué)可以提供給我們很多志愿者活動、社會實踐和社區(qū)服務(wù)的機(jī)會，這些經(jīng)歷都能夠培養(yǎng)和提高我們的社會責(zé)任感。在大學(xué)的幾年里，我參加了一些社會實踐活動，通過親身經(jīng)歷和參與，我逐漸明白了作為一個公民應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)，也在這個過程中充分體會到了道德和法治對社會的重要性。
最后，大學(xué)是培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的舞臺。道德和法治是一個領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)。大學(xué)為我們提供了鍛煉領(lǐng)導(dǎo)力的機(jī)會和平臺，如擔(dān)任學(xué)生會干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人等。在這些角色中，我們需要按照道義準(zhǔn)則行事，以法律和規(guī)章為指導(dǎo)，為他人服務(wù)，合理分配資源，營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這樣的鍛煉和實踐能夠提升我們的組織能力、團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，并讓我們更加深刻地認(rèn)識到道德和法治對于領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。
總之，大學(xué)是培養(yǎng)道德法治意識的關(guān)鍵時期。在大學(xué)期間，我們逐漸形成和堅定自己的道德觀念，學(xué)會了尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，樹立良好的道德品質(zhì)。同時，我們也通過學(xué)習(xí)法律和參與社會實踐，明白了法治的作用和重要性，學(xué)會了遵守法律、尊重法律。在大學(xué)的幾年里，我們培養(yǎng)了社會責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個對社會有貢獻(xiàn)的公民。大學(xué)是道德法治心得體會的過程，也是我們成長為有道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的公民的過程。
大學(xué)思政課法治心得體會篇十
法治視頻大學(xué)生心得體會，這是一部十分實用的教育視頻。隨著社會的不斷發(fā)展，法制建設(shè)日趨完善，法律已經(jīng)成為維護(hù)社會公平正義的基石。通過這部視頻，我們可以深刻了解法律的基礎(chǔ)理論、實踐應(yīng)用及其法治精神，增強(qiáng)法律意識，提高法律素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，為國家社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。下面是我的心得體會。
第二段：知法違法認(rèn)識
法律意識是現(xiàn)代法治社會的核心素質(zhì)，對于我們每一個公民都至關(guān)重要。在知法違法認(rèn)識方面，法治視頻大學(xué)生心得體會為我們提供了對一些現(xiàn)實問題的認(rèn)識和思考。因為只有知法、明法，才能自覺遵守法律，增強(qiáng)對法律的自豪感和尊重感，才能在法治軌道上健康成長，為國家和社會做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：理論與實踐同步
法律是現(xiàn)代法治社會的學(xué)問，理論與實踐同步是鞏固學(xué)習(xí)法律的必要條件。在法治視頻大學(xué)生心得體會中，我們學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律理論知識，并將其應(yīng)用于具體的案例分析中。在實踐中應(yīng)用所學(xué)的法律知識，不但增強(qiáng)了我們的實踐能力，同時這也為我們今后的工作和學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，讓我們有很大的信心去迎接未來的挑戰(zhàn)。
第四段：加強(qiáng)法治思想
法治思想是法治文化的核心。法治視頻大學(xué)生心得體會對我們具體的思想和行為規(guī)范都有著很好的激勵和引導(dǎo)作用。我們知道法律是人民的法律，必須尊重人民的意志和人民的生命財產(chǎn)安全。我們還了解到，法律不僅是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志，也是現(xiàn)代化建設(shè)的重要支撐，我們必須要具有高度的法律素養(yǎng)和法律敬畏感。
第五段：總結(jié)
總之，法治視頻大學(xué)生心得體會讓我們更深刻地認(rèn)識到了法律的重要性，增強(qiáng)了我們的法律意識和素養(yǎng)，增加了我們的法律知識，同時也激勵了我們在今后的生活和工作中不斷加強(qiáng)法律學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律認(rèn)識，為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我們也應(yīng)該理解，法律是公平正義的基石，希望大家在發(fā)揚(yáng)法律精神的同時，時刻牢記我們的人民，時刻保護(hù)人民生命財產(chǎn)安全，用更加堅定的信念維護(hù)社會的和諧穩(wěn)定。
大學(xué)思政課法治心得體會篇十一
第一段：引言（150字）
作為大學(xué)生，思政課不僅是培養(yǎng)道德品質(zhì)的重要途徑，更是豐富自身知識和提升自我能力的重要渠道。近期，我體驗了一次思政大學(xué)習(xí)活動，并獲得了許多積極的心得體會。通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到思政教育的重要性，也意識到自己在道德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會實踐方面仍然面臨許多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：道德修養(yǎng)（250字）
思政大學(xué)習(xí)活動在我的道德修養(yǎng)中起到了積極的促進(jìn)作用。在與同學(xué)進(jìn)行深入的交流和討論時，我深切感受到了自己在誠信、友善、助人等方面的不足。思政課中的案例分析和倫理道德的講解，引導(dǎo)著我正視自己的行為，審視自己的內(nèi)心。我明白了一個人的修養(yǎng)并不僅僅是道德的表層行為，更要以內(nèi)心的真誠和純凈為基礎(chǔ)。通過這次思政大學(xué)習(xí)，我更加堅定了自己要修身齊家治國平天下的理想信念。
第三段：理論學(xué)習(xí)（250字）
思政大學(xué)習(xí)活動讓我深入了解了許多重要的理論知識。在課堂上，教師通過生動的講解和案例分析，使我對馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀有了更加全面和深入的了解。同時，學(xué)習(xí)了一些經(jīng)濟(jì)、政治和社會學(xué)方面的基礎(chǔ)知識，使我對當(dāng)前社會的格局和問題有了更加深刻的認(rèn)識。在思政大學(xué)習(xí)中，我不僅獲得了知識，更培養(yǎng)了思辨能力和分析問題的能力。這些理論知識將成為我在未來人生道路中的指引和支持。
第四段：社會實踐（250字）
思政大學(xué)習(xí)活動不僅注重理論學(xué)習(xí)，也注重將理論知識應(yīng)用于實踐。通過參與社會實踐活動，我得以近距離接觸社會問題，深刻感受到了社會不平等、環(huán)境污染等重要問題的現(xiàn)實影響。與此同時，這次實踐活動也提供了展示自我的機(jī)會，我通過與團(tuán)隊合作，克服了許多困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和解決問題的能力。思政大學(xué)習(xí)促使我將理論與實踐緊密結(jié)合，不僅使我更好地理解了社會問題，也培養(yǎng)了我解決社會問題的勇氣和能力。
第五段：結(jié)尾（200字）
綜上所述，思政大學(xué)習(xí)活動為我提供了一個全面了解和發(fā)展自己的平臺。通過道德修養(yǎng)、理論學(xué)習(xí)和社會實踐，我意識到了自身的不足和進(jìn)步的方向。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，持續(xù)提高自己在道德品質(zhì)、理論知識和社會實踐方面的能力。同時，我也將把所學(xué)所得運(yùn)用到實際生活中，努力為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。思政大學(xué)習(xí)活動的心得體會將成為我人生道路上的寶貴財富，使我更好地面對未來的挑戰(zhàn)和困難。
大學(xué)思政課法治心得體會篇十二
近年來，隨著中國社會的快速發(fā)展，法治建設(shè)在我國的進(jìn)程也不斷加快。為了加強(qiáng)對法治的認(rèn)識和培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，高校思想政治理論課中增加了法治小故事的講解內(nèi)容。在這門課中，我學(xué)到了很多關(guān)于法治的知識，并從中汲取了一些深刻的心得體會。
第二段：理論知識的學(xué)習(xí)與啟示。
在思政課中，我了解到了我國的法治建設(shè)的進(jìn)程以及法治的基本原則和重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)法治小故事，我深刻認(rèn)識到，法治不僅僅是指法律的存在，更是指依法治國的重要理念。在法治社會中，法律是制約行為的紅線，是規(guī)范社會秩序的基石。同時，法治也是社會公平正義的保障，是保障每個公民權(quán)益的制度保障。這些理論知識對我加深了對法治的認(rèn)識，也使我更加珍視法治的重要性。
第三段：小故事對個人成長的影響。
通過思政課中講解的法治小故事，我意識到法治不僅只是對政府與社會的關(guān)系，也是與每個個體息息相關(guān)的。小說《光明頂上的夜叉》中的故事啟示我，法治不僅需要有法律的存在，更需要每一個公民都能自覺遵守法律，不能把自己置于法律之外。同時，小說《司法為民》中的故事讓我深感法律的力量和公正的重要性。作為一個普通人，我應(yīng)當(dāng)明白法律的權(quán)威和正義的普世價值，并盡我所能維護(hù)法律的尊嚴(yán)與公正。
第四段：法治教育的現(xiàn)實意義。
法治小故事的講解不僅僅在思政課中起到了教育作用，也有著重要的現(xiàn)實意義。隨著社會的進(jìn)步和發(fā)展，我國法治建設(shè)也面臨著新的挑戰(zhàn)和問題。通過宣傳講解法治小故事，不僅可以增加人們對法治的了解，更能夠提高公民對法律的尊重和遵從。法治小故事可以在潛移默化中，在生動有趣的情節(jié)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，促使他們樹立正確的法律意識和價值觀。
第五段：個人心得與展望。
通過學(xué)習(xí)思政課中的法治小故事，我深感法治的重要性和現(xiàn)實意義。作為一名大學(xué)生，我要時刻維護(hù)法律的尊嚴(yán)與公正，以身作則，自覺遵守法律，并積極參與到法治建設(shè)中去。同時，我也希望將法治小故事與更多的人分享，讓更多的人了解到法治的重要性和意義。只有在大家共同努力下，才能夠構(gòu)建一個更加公平、公正、有序的法治社會。
總結(jié)：通過思政課中的法治小故事的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了法治的重要性和現(xiàn)實意義。它不僅僅是一門學(xué)科知識，更是涉及到我們每個人的生活的重要概念。只有通過教育宣傳讓更多的人了解到法治的意義，才能夠逐步建設(shè)一個更加公平、公正、有序的法治社會。
大學(xué)思政課法治心得體會篇十三
大學(xué)生依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的個人作用是完全一致的，其意義在于充分保障公民權(quán)利、提升公共決策績效、建設(shè)和諧社會、維持國家長治久安。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生依法治國。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
改革開放以來，我國在鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論的指引下，經(jīng)過20多年的艱苦努力，取得了舉世矚目的輝煌成就。在我們邁進(jìn)充滿希望的21世紀(jì)最初幾年的關(guān)鍵時刻，黨的xx大明確提出實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家這一莊嚴(yán)命題，并將其寫入憲法。這不僅是鄧小平同志社會主義民主法制思想的深化和發(fā)展，也是治國方式的進(jìn)一步完善，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一、依法治國，是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。
社會主義的主要任務(wù)，是發(fā)展社會生產(chǎn)力。貧窮與落后絕不是社會主義。而要發(fā)展社會生產(chǎn)力，使經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，社會進(jìn)步，國家強(qiáng)盛，就必須改革。即逐步取消行之多年高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制，把社會主義與市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，建設(shè)起新的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。市場經(jīng)濟(jì)的自主、平等、誠實信用等屬性，必然從客觀上要求法治。市場不是萬能的，也存在消極的一面。要求法律的規(guī)范、引導(dǎo)、制約、保障和服務(wù)，否則就會成為無政府經(jīng)濟(jì)。所以社會主義市場經(jīng)濟(jì)建立和完善的過程，實質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)法治化的過程。只有有了健全而且有效的實施市場經(jīng)濟(jì)法律，市場經(jīng)濟(jì)才能健康有序地運(yùn)行，否則，經(jīng)濟(jì)活動中的種種弊端和不良傾向就會滋生蔓延，如投機(jī)倒把、假冒偽劣、坑蒙拐騙、欺行霸市，直至權(quán)錢交易，腐敗現(xiàn)象猖獗。特別是我國加入wto后，我國的經(jīng)濟(jì)需要與國際市場接軌，這就要求按國際經(jīng)貿(mào)和民商事領(lǐng)域的通行規(guī)則和慣例辦事。而這些慣例和通行規(guī)則已成為各成員國制定經(jīng)濟(jì)貿(mào)易法律、法規(guī)的基礎(chǔ)。因此中國的經(jīng)濟(jì)要融入世界經(jīng)濟(jì)的大潮中，法律還必須符合國際慣例和通行規(guī)則。這樣才能平等地參與競爭，不至于在激烈的國際市場競爭中被判罰淘汰出局。
完全可以說，沒有依法治國，沒有社會主義法治國家的建設(shè)，就不可能有給人民帶來共同富裕的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，就不可能有社會生產(chǎn)力持續(xù)、協(xié)調(diào)、高速的增長。
二、依法治國，是促進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，發(fā)揚(yáng)社會主義民主的根本保證。
建設(shè)中國特色社會主義是13億中國人民的偉大事業(yè)。它和人民當(dāng)家作主緊密相聯(lián)，休戚相關(guān)。沒有社會主義民主政治，沒有社會主義民主，就沒有社會主義。民主是依法治國，建設(shè)法治國家的堅實基礎(chǔ)。依法治國，建設(shè)法治國家又是民主、民主政治的根本保障。早在80年代初，鄧小平同志就提出，為了保障人民民主，必須加強(qiáng)社會主義法治，必須使民主制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。而民主的制度化、法律化，從治國方略的高度來講，就是依法治國，建設(shè)法治國家。因此只有如此，人民才能按照法定程序把自己信任的人遴選進(jìn)國家機(jī)關(guān)作公仆;才能依照法定程序撤換那些不稱職的公務(wù)人員;才能通過人民代表大會制度和多黨合作的政治協(xié)商制度來參政、議政、管理國家事務(wù)、經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)和社會事務(wù);才能通過法定程序真正保證國家對重大問題的決定符合自己的愿望和根本利益，才能使自己的一切權(quán)利和自由得到切實保障，而一旦遭到侵犯，就可以及時獲得法律的有效救助。因此推進(jìn)社會主義民主政治建設(shè)，發(fā)揚(yáng)社會主義民主，使人民當(dāng)家作主真正在中國落實，都必須把依法治國，建設(shè)社會主義法治國家作為根本保證。
三、依法治國，是推進(jìn)精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會全面進(jìn)步的內(nèi)在需要。
建設(shè)中國特色的社會主義，是一個締造崇高精神文明、推動社會全面進(jìn)步的偉大事業(yè)。不能想象，社會主義不是文明的，是野蠻的;不是進(jìn)步的，是落后的;不是發(fā)達(dá)的，是衰退的。要想使我們國家精神文明發(fā)展，社會能夠全面進(jìn)步，就需要實行依法治國，建設(shè)法治國家。樹立崇高的道德情操，蕩滌利己主義的濁水;培植遵紀(jì)守法的社會環(huán)境，消除公共生活中的無序狀態(tài);繁榮催人奮進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)，掃除精神垃圾;堅持不懈地開展“掃黃打非”，打擊和取締腐朽沒落的吸毒販毒，賣淫嫖娼，拐賣婦女兒童活動，這一切都需要加強(qiáng)法治。
四、依法治國，是國家穩(wěn)定，長治久安的關(guān)鍵所在。
國家穩(wěn)定，長治久安是人民的最高利益。特別是今天，我們國家所面臨的形勢是：在國外，國際共產(chǎn)主義運(yùn)動在20世紀(jì)90年代遭受了嚴(yán)重的挫折，西方發(fā)達(dá)國家控制著科學(xué)技術(shù)的制高點(diǎn)，強(qiáng)權(quán)政治和霸權(quán)主義仍然猖獗，他們在政治上對我們搞顛覆、滲透，經(jīng)濟(jì)上搞制裁封鎖，意識形態(tài)上搞西化、分化;在國內(nèi)，我們在改革開放中取得了偉大成就，也遇到了一些新的矛盾和問題，存在不少不安定因素。因此，社會穩(wěn)定，政局穩(wěn)定，國家穩(wěn)定尤其重要。歷史經(jīng)驗表明，法令行則國治，法令弛則國亂。保持穩(wěn)定最根本的最靠得住的是搞法治。因為它最具有穩(wěn)定性、連續(xù)性，不會因領(lǐng)導(dǎo)人變動而變動，不會因領(lǐng)導(dǎo)人的注意力變化而變化;它最具有權(quán)威性，具有普遍約束力。在改革開放以前，黨和國家的權(quán)力過分集中于個人，這就使個人意志很容易左右黨和國家的決策。一旦掌握黨和國家最高權(quán)力的個人認(rèn)識發(fā)生錯誤，就很容易演變成最高決策錯誤，整個國家也將走向誤區(qū)。那時往往把領(lǐng)導(dǎo)人說的話當(dāng)作法，不聽領(lǐng)導(dǎo)人的話叫違法，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，法也跟著改變。文化大革命就是在這種治國方式下發(fā)生的社會動亂和民族災(zāi)難。歷史教訓(xùn)表明，沒有法治，就難以保障人民的各項權(quán)利;沒有法治，就難以保證國家的長治久安，就容易出現(xiàn)社會動亂。所以依法治國、建設(shè)法治國家，是國家穩(wěn)定，長治久安的關(guān)鍵所在。
另外，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的個人作用是完全一致的。因為只有好的制度、穩(wěn)定的、連續(xù)的制度，才能使好人，使英明的領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)揮他應(yīng)有的作用。我們當(dāng)然不能排斥和低估了政治家、軍事家、思想家、社會活動家在治國方面的作用，尤其要看到其中的佼佼者、杰出者所創(chuàng)造的輝煌業(yè)績，所帶來的國泰民安、太平盛世。然而我們也不能據(jù)此把個人作用神圣化、絕對化、迷信化，夸大拔高到不適當(dāng)?shù)牡夭?。要知道，在治國方面?zhèn)€人的力量終究是有限的，作用畢竟是短暫的，即使是佼佼者和杰出者也不例外。
更重要的是，我們要看到其中潛伏的問題和危機(jī)。人在政興，人去政息則是其一;沒有制約，個人權(quán)力膨脹失控，可能導(dǎo)致民族和國家的動蕩和災(zāi)害是其二。因此一個國家的長治久安和興旺發(fā)達(dá)，主要應(yīng)依靠建立一個完善的法律制度，而不是只靠國家領(lǐng)導(dǎo)人的賢明。另外，依法治國建設(shè)社會主義法治國家和中央適度集中權(quán)力也是完全一致的，因為只有把集中到中央的權(quán)力和地方應(yīng)有的權(quán)力制度化、法律化了，利用法律本身具有的規(guī)范性、權(quán)威性和強(qiáng)制性，才能使中央集中的權(quán)力很好地得以實現(xiàn)，地方所擁有的權(quán)力也能夠很好地發(fā)揮。
總之，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，關(guān)系到我們國家的前途和命運(yùn)，影響到我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和振興，涉及到全體人民的切身利益和福祉，因此我們必須把它作為我們國家的根本大計落實搞好。
依法治國，是社會主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行。
發(fā)展社會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明，是全面建設(shè)小康社會的重要目標(biāo)。民主是法制的前提和基礎(chǔ)，法制是民主的確認(rèn)和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權(quán)利在內(nèi)的各種權(quán)利都由憲法和其他基本法律所確認(rèn)和保護(hù);另一方面，公民民主權(quán)利也必須通過法律規(guī)定的程序規(guī)范而有序地行使，才能真正得到實現(xiàn)。因此，發(fā)展社會主義民主，就必須加強(qiáng)社會主義法制。鄧小平同志早就指出：“為了保障人民民主，必須加強(qiáng)法制。必須使民主制度化、法制化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變?！毙轮袊闪⒁詠淼膶嵺`充分證明，什么時候重視法制建設(shè)，什么時候人民民主就有保障。最典型的反面例證莫過于“文化大革命”，無法無天，踐踏法制，砸爛公檢法，搞所謂的“大民主”，其結(jié)果是人人自危，每個人的權(quán)利都得不到保障。反過來，也只有使民主制度化、法律化，才能使廣大人民群眾在法制的軌道上正確行使自己的民主權(quán)利，才能保障社會主義民主的健康發(fā)展。實行依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結(jié)合起來，實現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保證人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依法通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，真正當(dāng)家作主。依法治國，不僅是發(fā)展社會主義民主的保障，而且是社會主義民主政治的重要組成部分。依法治國的過程，是人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下制定法律，并依法管理國家和社會各項事務(wù)的過程，法治重視和強(qiáng)調(diào)公民的依法有序參與。因此，這一過程的本身也是一項社會主義民主的生動實踐。依法治國方略的深入實施，必將有力推動社會主義民主的不斷發(fā)展。只有依法治國才能保障社會主義民主政治的發(fā)展，才能保障人民的民主權(quán)利。
社會主義和諧社會的基本特征，是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處。在這樣一種人們向往的社會里，只有堅持依法治國，才能保障和促進(jìn)社會全面進(jìn)步、和諧發(fā)展。
社會穩(wěn)定、秩序井然，是構(gòu)建和諧社會的前提。沒有穩(wěn)定和秩序，人們就不可能安居樂業(yè)、和睦共處。當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)和社會生活中也出現(xiàn)了一些不和諧因素，其中一些涉及群眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩(wěn)定因素，也是構(gòu)建和諧社會的障礙，需要采取多種措施進(jìn)行調(diào)整解決。在眾多的社會調(diào)整措施中，法律調(diào)整最為重要。法律作為一種社會規(guī)范，具有“硬性”的社會功能和規(guī)范功能。要維護(hù)社會穩(wěn)定，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境和正常的社會、經(jīng)濟(jì)生活秩序，實現(xiàn)社會和諧，就必須依靠法治作保障。
依法治國理念具有十分豐富的內(nèi)涵。黨的xx大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，管理社會事務(wù)，保證國家各項工作都依法進(jìn)行，逐步實現(xiàn)社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據(jù)法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務(wù)，實行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，樹立法高于人、法大于權(quán)的觀念。
法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹立和維護(hù)法律權(quán)威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權(quán)威，沒有權(quán)威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態(tài)，決定了一個社會中不同的權(quán)威。我國社會主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律具有規(guī)范相和確定性，非經(jīng)法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨(dú)有的確定性，使人們根據(jù)法律的規(guī)定可以清楚地預(yù)見自己行為的法律后果。法律具有普遍性。它在其有效時間內(nèi)，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強(qiáng)制性。法律以國家權(quán)力為后盾，由國家強(qiáng)制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。這些特征，決定了我國社會主義法律具有崇高的權(quán)威性。在一個社會中存在著許多不同的社會規(guī)范，包括法律、政策、道德、習(xí)慣、宗教規(guī)范等等，它們都是人們的社會行為規(guī)范，對人們的日常行為起到一定的規(guī)范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規(guī)范和約束作用。如果根據(jù)不同的社會規(guī)范所作出的行為之間產(chǎn)生矛盾和沖突，最終衡量和評判的標(biāo)準(zhǔn)只能是依據(jù)法律。整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺尊重和服從法律，自覺將法律作為指導(dǎo)和規(guī)范自身社會活動的基本行為準(zhǔn)則。中華人民共和國憲法是我國的根本法，憲法是共和國大廈的基石，是全部法律的母法，是民主制度的法律化，是人民權(quán)利的。
保證書。
是國家的根本大法。是中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民建設(shè)中國特色社會主義的法制保證具有最大的權(quán)威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權(quán)威的淵源和保障。因此維護(hù)法律權(quán)威首先要維護(hù)憲法權(quán)威。全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會團(tuán)體各企業(yè)事業(yè)組織都必須以憲法為根本的活動準(zhǔn)則并負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實施的職責(zé)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部和國家機(jī)關(guān)工作人員政法干警要牢固掌握憲法的基本知識切實增強(qiáng)憲法觀念樹立忠于憲法、遵守憲法和維護(hù)憲法的自覺意識堅決同一切違反憲法規(guī)定、破壞憲法權(quán)威的行為作斗爭在全社會切實樹立起憲法的權(quán)威與尊嚴(yán)。也就是必須樹立執(zhí)法和司法權(quán)威。法律的目的和宗旨要通過執(zhí)法司法來實現(xiàn)法律的權(quán)威也要通過執(zhí)法者的權(quán)威來體現(xiàn)。因為在社會上一般人心目中執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身代表著法律權(quán)威與尊嚴(yán)。如果執(zhí)法機(jī)關(guān)威信掃地司法沒有權(quán)威就難以有效樹立起法律的權(quán)威。樹立執(zhí)法部門的公信力需要從兩個方面加以努力。一方面要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責(zé)眾”廠“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念從嚴(yán)執(zhí)法對一切違法行為、包括有些自認(rèn)為“有理”的違法行為嚴(yán)肅處理以維護(hù)法律的嚴(yán)肅性樹立執(zhí)法者的權(quán)威。另一方面執(zhí)法者要切實做到嚴(yán)格公正文明執(zhí)法讓執(zhí)法司法行為令人信服用公正贏得權(quán)威。沒有執(zhí)法部門嚴(yán)格公正文明執(zhí)法再好的法律也難以彰顯其權(quán)威性難以起到規(guī)范人們行為規(guī)范社會秩序的作用。正如英國法學(xué)家培根所說：“一次不公平的判決比多次不公平的舉動為禍尤烈因為多次不公平的舉動不過弄臟了水流而不公的判決則把水源敗壞了。如果專門的執(zhí)法機(jī)關(guān)尚且不能嚴(yán)格執(zhí)行法律怎么能夠要求廣大公民、社會團(tuán)體嚴(yán)格遵守法律呢?古今中外的歷史都證明凡能做到執(zhí)法如山法制的權(quán)威與尊嚴(yán)就能得到較好的維護(hù)就能建立良好的社會秩序就能促進(jìn)國家的長治久安。在我們?nèi)嗣癞?dāng)家作主的社會主義國家就更需要做到這一點(diǎn)?，F(xiàn)在執(zhí)法活動中出現(xiàn)的“執(zhí)行難”、襲警等現(xiàn)象雖然有其復(fù)雜的社會原因但由于有的執(zhí)法部門執(zhí)法不公而影響了這些部門的公信力也是一個重要因素。因此切實解決執(zhí)法和司法不公的問題提高執(zhí)法部門的公信力是維護(hù)法律權(quán)威的一項重要措施。貫徹實施依法治國方略是一場從思想觀念到實際行動的深刻革命也是一個漫長而艱巨的歷史過程。政法機(jī)關(guān)作為國家專門的執(zhí)法司法力量肩負(fù)著推進(jìn)依法治國方略實施的重要使命。全體政法干警必須牢固樹立依法治國理念自覺用這一理念指導(dǎo)執(zhí)法司法行為。努力提高法律素養(yǎng)是我們政法干警實踐依法治國理念的前提和基礎(chǔ)。政法機(jī)關(guān)是專門的執(zhí)法機(jī)關(guān)幾乎每天都在與法律打交道。政法工作這種專業(yè)性很強(qiáng)的特點(diǎn)決定了政法干警必須具備較高的法律素養(yǎng)。學(xué)法、知法、懂法是對每一個政法干警的基本要求。對于政法干警來說掌握相關(guān)法律知識具有兩個方面的要求：一是對國家的重要法律法規(guī)要有一個基本的了解知道什么是合法什么是違法;二是對與自己履行職責(zé)有關(guān)的法律法規(guī)要熟練掌握、熟練運(yùn)用。當(dāng)前從總體上來說廣大政法干警學(xué)習(xí)法律的風(fēng)氣很濃政法隊伍的知識化、專業(yè)化水平有了很大的提高。
嚴(yán)格執(zhí)法是法治是依法辦事觀念對政法工作的必然要求。一部法律，即使立法意圖再美好、法律結(jié)構(gòu)再嚴(yán)謹(jǐn)、法律規(guī)定再具體、法律條文再完善，但如果執(zhí)法不嚴(yán)，在現(xiàn)實中得不到切實執(zhí)行，等于一紙空文。不僅如此，如果執(zhí)法不嚴(yán)成為一種經(jīng)常發(fā)生的現(xiàn)象，就會使社會公眾普遍產(chǎn)生對法律的輕視和忽略心理，從而對法律的權(quán)威和尊嚴(yán)造成嚴(yán)重?fù)p害，依法治國也就無從談起。執(zhí)法行為的合法性又包括實體合法和程序合法兩個方面。所謂實體合法，就是在法律明確授權(quán)的前提下，執(zhí)法機(jī)關(guān)對執(zhí)法當(dāng)事人作出的處理決定要嚴(yán)格符合法律的具體規(guī)定，而不能沒有法律依據(jù)，也不能任意適用法律?，F(xiàn)實當(dāng)中，一些執(zhí)法人員把自己和法律劃等號，認(rèn)為“我自己就是法律”，執(zhí)法的隨意性很大，如交警執(zhí)法中的“開口罰”，有的審批部門“說你行你就行不行也行，說你不行你就不行行也不行”，等等，這些都是執(zhí)法理念不端正導(dǎo)致的違法行為，應(yīng)當(dāng)按照嚴(yán)格執(zhí)法的要求認(rèn)真加以整改。所謂程序合法，就是執(zhí)法行為應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守法定程序。法定程序既是嚴(yán)格執(zhí)法的重要依據(jù)，也是嚴(yán)格執(zhí)法的重要保障，同時還是遏制執(zhí)法過程濫用職權(quán)和腐敗現(xiàn)象的重要武器。在現(xiàn)實當(dāng)中，由于重實體輕程序的傳統(tǒng)觀念的影響，一些執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員缺乏程序意識，不重視、不嚴(yán)格遵守執(zhí)法程序，應(yīng)當(dāng)履行通知的手續(xù)而不通知，應(yīng)當(dāng)告知相對人的權(quán)利而不告知，應(yīng)當(dāng)?行聽證的而不舉行，這些行為不僅損害了法律的嚴(yán)肅性，也侵犯了當(dāng)事人的合法權(quán)益，是造成執(zhí)法不公、引起執(zhí)法相對人不滿的重要原因。因此，執(zhí)法人員應(yīng)當(dāng)切實增強(qiáng)程序意識，自覺做到嚴(yán)格依照法律規(guī)定的程序和手續(xù)執(zhí)法。這是依法辦事原則對執(zhí)法結(jié)果合理性的要求。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)法的目的就是為了實現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律，檢驗我們執(zhí)法行為合法、正當(dāng)與否的一項重要標(biāo)準(zhǔn)，就是執(zhí)法的結(jié)果是否符合這部法律的立法宗旨。強(qiáng)調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的，就要強(qiáng)調(diào)維護(hù)社會主義法制的統(tǒng)一，尤其要克服當(dāng)前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門保護(hù)、地方保護(hù)、只重視單位利益和個人主義的傾向。比如，罰款作為一項行政處罰，其目的本來是維護(hù)某一方面或者領(lǐng)域的社會管理秩序，但是有的地方和部門卻將罰款作為創(chuàng)收謀利的手段，甚至強(qiáng)行制定并分配罰款指標(biāo)，這就背離了法律設(shè)定罰款處罰的初衷。類似這種目的不正當(dāng)?shù)膱?zhí)法行為，需要我們在實踐中切實加以克服和糾正。
模范遵守法律，是政法干警的應(yīng)盡責(zé)任。特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)是模范守法的模范。政法干警模范守法對于培養(yǎng)整個社會依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權(quán)威和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺尊重法律，模范遵守法律，時時處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，就為全社會樹立了一個良好的榜樣，從而給社會和廣大公民遵紀(jì)守法、依法辦事帶來積極影響。反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會樹立了一個惡劣的典型，普通群眾也會不尊重、不遵守法律，并進(jìn)而產(chǎn)生對法律尊嚴(yán)的輕視和對法律權(quán)威的懷疑。同時，政法干警模范遵守法律也是對自己所從事職業(yè)的尊重，是對自己的尊重。因為我們是執(zhí)法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護(hù)法律的權(quán)威，導(dǎo)致整個社會輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業(yè)也就不會被社會所尊重，也就喪失了價值和尊嚴(yán)。因此，每個政法干警都應(yīng)當(dāng)保持清醒的角色意識，始終牢記自己所肩負(fù)的神圣使命，切實增強(qiáng)法制觀念，克服特權(quán)思想，從我做起，從日常小事做起，時時自覺遵守法律，努力維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，以模范守法的實際行動，贏得廣大人民群眾對法律的尊重和對執(zhí)法者的信任，從而使依法辦事的觀念深入人心，有力推動依法治國方略的貫徹實施。政法機(jī)關(guān)和政法干警自覺接受監(jiān)督，就是在行使執(zhí)法司法權(quán)力的各個環(huán)節(jié)都要依法接受各方面的監(jiān)督制約，并把監(jiān)督制約作為推動和改進(jìn)工作的動力，保證和促進(jìn)嚴(yán)格公正文明執(zhí)法。絕不能認(rèn)為監(jiān)督是不信任、“找碴子”.政法機(jī)關(guān)和政法干警應(yīng)切實轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識接受監(jiān)督既是憲法和法律的明確要求，是維護(hù)人民群眾合法權(quán)益的保證，是防止和糾正執(zhí)法不公、執(zhí)法違法的重要途徑，也是對政法工作和政法干警的幫助、支持和關(guān)愛。一些干警走上違法犯罪的道路，一條重要原因就是缺乏監(jiān)督，結(jié)果是既影響了黨和政府的形象，也給自己及其家庭造成了追悔莫及的損失。因此，每個政法部門，每個政法干警，一定要清醒地認(rèn)識到“監(jiān)督就是愛護(hù)”、“嚴(yán)是愛、寬是害”道理，真誠歡迎監(jiān)督，主動接受監(jiān)督，自覺把行使權(quán)力、履行職責(zé)、執(zhí)法辦案的全部活動置于各方面的監(jiān)督之下。審判、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)是憲法和法律的明確規(guī)定。但是依法獨(dú)立行使職權(quán)并不意味著不要監(jiān)督，更不能以此為借口排斥監(jiān)督，任何權(quán)力都必須受到監(jiān)督，司法權(quán)力也不例外.實際上，政法各部門對建立完善監(jiān)督制約機(jī)制高度重視，自覺接受監(jiān)督的意識很強(qiáng)，比如，有的政法機(jī)關(guān)就曾作出過自覺接受輿論監(jiān)督的規(guī)定，有的政法機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志多次強(qiáng)調(diào)各級部門和工作人員要強(qiáng)化接受監(jiān)督的意識。與此同時，我們所主張和實行的監(jiān)督，是根據(jù)憲法和法律的規(guī)定、依照法定程序進(jìn)行的監(jiān)督，這種監(jiān)督是支持而不是干預(yù)，是督促而不是越俎代庖，是對辦案過程中違法行為的監(jiān)督、糾正而不是代替司法機(jī)關(guān)具體處理案件。因此，監(jiān)督者也要掌握合法、正當(dāng)監(jiān)督與不正當(dāng)、非法干預(yù)之間的界限，嚴(yán)格依法監(jiān)督?？傊婪í?dú)立行使職權(quán)和接受監(jiān)督是有機(jī)統(tǒng)一的，共同目標(biāo)是正確行使權(quán)力，保證執(zhí)法公正。
政法各部門在刑事訴訟活動中要忠實貫徹分工負(fù)責(zé)、互相配合、互相制約的重要原則，特別是要注意克服和糾正實踐中重配合、輕制約的錯誤認(rèn)識和做法，堅持以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，互相配合、互相制約，加強(qiáng)監(jiān)督，共同致力于公平正義目標(biāo)的實現(xiàn)。
中共提出“全面推進(jìn)依法治國”，“法治是治國理政的基本方式”。這預(yù)示著繼中國特色社會主義法律體系形成之后，將建立起來一個新的體系——“法治體系”。
自1997年的xx大提出要在20xx年形成中國特色社會主義法律體系以來，我黨一直在不斷地推進(jìn)法律體系的建設(shè)，時至今日這一目標(biāo)已如期實現(xiàn);此次提出“全面推進(jìn)依法治國”，意味著中國未來要形成“法治體系”，這是一個歷史性的變化。
“法治體系”是一個很寬泛的概念，應(yīng)包含多方面內(nèi)容：排在第一位的是黨的依法執(zhí)政，然后是科學(xué)立法，嚴(yán)格執(zhí)法，公正司法，全民守法，全社會共同弘揚(yáng)社會主義法治精神?！胺ㄖ误w系”的目標(biāo)是實現(xiàn)國家生活和社會生活的全面法治化。其意義在于充分保障公民權(quán)利、提升公共決策績效、建設(shè)和諧社會、維持國家長治久安。
中共報告確立科學(xué)發(fā)展觀為黨的指導(dǎo)思想，這也意味著中國的法治建設(shè)的指導(dǎo)思想將從“國本”法律觀回歸“人本”法律觀。這一法律觀將使中國法治在價值理念上發(fā)生重大變化。
自xx大以來，我國的法治工作有兩項基本成就：一是法律體系如期形成。中國僅用三十幾年時間就走過了他國三百年走過的道路，改革開放之初“無法可依”的局面已不復(fù)存在。二是人權(quán)事業(yè)全面發(fā)展，其成就可與經(jīng)濟(jì)相媲美。
雖然我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?，但是也?yīng)當(dāng)看到目前我們?nèi)源嬖谝恍﹩栴}，有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究的問題還沒有完全解決。法律的實施特別是法律準(zhǔn)確、有效、全面、統(tǒng)一的實施就成為法治建設(shè)新的主要矛盾。中國建設(shè)法治國家已進(jìn)入攻堅時期，因此這些都是不容忽視的，也是必須要解決的。而要解決這些問題，就必須要提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護(hù)穩(wěn)定能力。
法治思維是以合法性為判斷起點(diǎn)而以公平正義為判斷重點(diǎn)的一種邏輯推理方式。其包含四方面內(nèi)容并要相統(tǒng)一：“合法性思維”，即任何行政措施的采取、任何重大決策的作出都要合乎法律;“程序思維”，要求權(quán)力必須在既定程序及法定權(quán)限內(nèi)運(yùn)行;“權(quán)利義務(wù)思維”，即以權(quán)利義務(wù)作為設(shè)定人與人關(guān)系及人與公共權(quán)力關(guān)系的準(zhǔn)則;“公平正義思維”，即公權(quán)力要以追求、維護(hù)公平與正義為價值尺度。
報告重申“法律面前人人平等”“任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)”，就是要用平等的憲法原則去“反人治”“反特權(quán)”“反腐敗”。權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平，是法治社會的基本特征。
報告強(qiáng)調(diào)的就是要把領(lǐng)導(dǎo)干部已習(xí)慣的行政思維、領(lǐng)導(dǎo)思維、管理思維轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ嗡季S。領(lǐng)導(dǎo)干部要成為學(xué)法、知法、守法、用法的典范。學(xué)會運(yùn)用法治思維和運(yùn)用法治方式應(yīng)成為領(lǐng)導(dǎo)干部“依法執(zhí)政”和管理社會的基本功。
中共提出到20xx年全面建成小康社會的新要求，其中法治又有新目標(biāo)：“依法治國基本方略全面落實，法治政府基本建成，司法公信力不斷提高，人權(quán)得到切實尊重和保障。”
中國法治建設(shè)有三個關(guān)鍵問題：一解決黨的依法執(zhí)政問題，只要黨能夠依法執(zhí)政，法治國家就有保證;二是建成法治政府的問題，只要能夠依法行政，法治國家就有希望;三是司法公正問題，只有公正司法，人們才會信賴法律。
在推進(jìn)依法治國的進(jìn)程中要注意兩個“權(quán)威”一是法律的權(quán)威，即憲法法律至上;另一個是司法的權(quán)威，它是維護(hù)法律權(quán)威的權(quán)威。沒有后一種權(quán)威，前一種權(quán)威就樹立不起來。司法是法治的“最后一道防波堤”。
報告就此提出：“進(jìn)一步深化司法體制改革，堅持和完善中國特色社會主義司法制度，確保審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使審判權(quán)、檢察權(quán)?！?/p>
深化司法改革的關(guān)鍵，應(yīng)繼續(xù)深化司法職權(quán)配置，把法治的重心建立在司法之上，黨和國家要逐步習(xí)慣通過司法實現(xiàn)長期執(zhí)政和維護(hù)社會和諧穩(wěn)定;將憲法賦予的司法機(jī)關(guān)獨(dú)立行使職權(quán)的原則落到實處;通過提升司法機(jī)關(guān)的政治地位和落實其憲法地位來樹立司法權(quán)威。
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