對于同一件事情，每個人的感悟都可能不同，因為每個人的經(jīng)歷和視角不同。在進(jìn)行感悟時，我們可以先回顧自己的經(jīng)歷，思考其中的得與失。這是一篇關(guān)于感悟的專題報告，將給大家?guī)黻P(guān)于感悟的新思考和觀點。
行走課堂的感悟篇一
為思念你，我決定拿起塵封的背包，匿藏的相機(jī)，走在隨風(fēng)的道路里，去思念，去彷徨，只因失去了你。
走在環(huán)山的道路上，站在路旁，低眸一看，滔滔的江水，猶如有生命般向東流去。是東吧！或許是南？我瞇起眼睛，傻傻地望著，沒有還是沒有，沒有你的笑，沒有你的淚，只有這黃黃的江水。浪拍打著山崖，似在告訴我，這里沒有你思念的東西，離去才可以。
朦朧的清晨，我隨車來到小鎮(zhèn)，這里有著古老的城樓，樸素的居民，美好的風(fēng)景，更有一絲絲熟悉的氣息。當(dāng)我徒步來到鎮(zhèn)邊的柳樹旁，微風(fēng)拂起，小鎮(zhèn)拂去一層面紗。隨飛而起的蒲公英，劃過身體飄向遠(yuǎn)方；一顆顆隨風(fēng)舞動的野菊，飄蕩著似有似無的香氣。
閉上眼睛，我聞到那里有你，有我的思念陪伴著你，你有著歡樂，迎接我的歡樂；有著淚水，失去的淚水。你想要回來卻只留下那回眸一笑，多美啊卻讓人心痛。
你離去了，我繼續(xù)行走，不為你，只因為我在尋找我心中想要的歸屬。
我是一個被扔入海中的漂流瓶，有著來處，卻，找不到停留的地方。沒有理由，沒有必然，只能漂泊。
行走課堂的感悟篇二
“食物消滅機(jī)”是誰?你們肯定會以為是機(jī)器人吧?不是啦!這只“食物消滅機(jī)”是我們家的小狗莎莎。
莎莎的頭像一個小皮球，一雙水汪汪的眼睛猶如一對黑珍珠，渾身裹著黑白相間的“皮大衣”，露出四條又粗又短的腿，像極了機(jī)器狗。
莎莎是個名副其實的“吃貨”。有一次，我拿著一根香腸正準(zhǔn)備進(jìn)屋去，莎莎看見了這根“美食”，沖上來就是一口，咬住了香腸的一半。于是，我就跟它展開了一場激烈的搏斗，和它爭起香腸來。我一手緊緊握住香腸，一手拎起它的耳朵，它拉不過我，只好松開嘴。我拿著香腸，準(zhǔn)備進(jìn)屋換鞋子，我把香腸放在地上，剛換好一只鞋，沒想到它突然從外面竄進(jìn)來，叼著“美食”就往外跑，然后在外面津津有味地吃起來。我忍無可忍破口大罵：“你這個吃貨!”
莎莎不僅是個“吃貨”，還是個“膽小鬼”呢!
有一天，我們在外面玩，忽然聽到汪汪的叫聲，原來是莎莎和別家的小狗打起來了。那只小狗咬住了莎莎的腿，疼得它直叫喚。我連忙把那只小狗趕走，救了莎莎。從那以后，有好幾天。莎莎都不敢出門，真是膽小如鼠啊!
雖然莎莎有很多臭毛病，可我依舊視它如寶!
行走課堂的感悟篇三
20分鐘，翟志剛完成一次出艙活動；這20分鐘，中國人在寥廓宇宙中豎起一座高大的里程碑；這20分鐘，祖國完成了中華民族擁抱太空的歷史扉頁。
“雖然步履有些蹣跚，但任務(wù)完成得非常好。”總工程師鄧一兵評價說。我想，這不僅是翟志剛的一次完美的蹣跚之步，更是中國一次完美的蹣跚之步！
今天，我們的問題終得解了。想當(dāng)初明朝實行海禁時，正是偉大的大航海時代。當(dāng)葡萄牙人在非洲交易黃金時，當(dāng)麻六甲海峽因東南亞香料而名揚四海時，中國錯過了這趟精彩的時代班車。21世紀(jì)的中國，將緊緊抓住航天探索新機(jī)遇，躋身航天強國之列！
神七載人航天的圓滿成功，正是中國的一次完美蹣跚之步。她就像一位極具天賦的少年，嶄露頭角之時已顯示出其才華之橫溢。
“悵寥廓，數(shù)蒼茫大地，誰主沉浮？”祖國輝煌的青春，將由誰來續(xù)寫呢？答案便在年輕的我們身上。以那20分鐘為起點，我們當(dāng)學(xué)以廣才，志以成學(xué)，以復(fù)興為遠(yuǎn)道，以強國為己任，拼搏！
行走課堂的感悟篇四
這幾日北京的陽光顯得有點冷，薄薄的，鋪在人的身上。好在天卻很干凈，藍(lán)藍(lán)的，就像一個天藍(lán)色的夢。行走在奧森的健步道上，放眼望去，是大片大片的散落在地上的枯黃的樹葉和零星的幾只找食兒的鳥。
干燥的空氣中夾雜著一陣陣清冷的北風(fēng)，會讓人無來由的升起一種悲愴?！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，這陣風(fēng)沒有吹起我們內(nèi)心的波瀾，卻只是淡淡地起了皺紋。
人行走在路上，靜靜地，思維卻在此時格外的活躍。時光走在記憶的前面，飄散了許多曾經(jīng)屬于我們的故事。與朋友輕言細(xì)語，天南海北，漫無目的的聊著天，既簡單又隨性，腳步卻絲毫不落下風(fēng)。我以為這就是最美的畫面，終會有一天，這幅溫馨的場景，會成為大家最珍貴的記憶。
在這個日益紛雜的社會里，為了生活，我們離不開塵世；為了信仰，我們走入狂野，在這淡淡的陽光下，隨意的舒展，靜靜的呆著，這真是一種福分！
不需要過多的熱鬧和喧囂，只需要靜靜的陪伴！
這就是一種默契的存在……看見的是景色，看不見的是情誼！
行走課堂的感悟篇五
“秋風(fēng)起，蟹腳癢”，到了秋天，必須品嘗肥美的螃蟹。螃蟹有多種燒法，可我還是最喜歡香辣蟹。
香辣蟹分蒸、煮、炒和調(diào)味四個主要步驟。我們先準(zhǔn)備好鹽、蔥、姜、青、紅小米椒，雞精、花椒等做輔料，接著，就輪到主角螃蟹登場了。
首先，將螃蟹放入鍋中，小火蒸20到30分鐘，蒸好后，開鍋讓它們在一邊慢慢“冷靜”。
我們可以利用這段時間來做“湯”，先倒入高湯，再加入鹽和生姜，然后加紅色小米椒調(diào)色，也可以根據(jù)個人喜好調(diào)辣度，接著把它裝在碗里，放置在一邊等待。
下面，我們就要開始最關(guān)鍵的一步——炒，先把剛才的螃蟹挨個從鉗部對半切開，起鍋、燒油，放入準(zhǔn)備好的螃蟹，翻炒至金黃，再放入青色小米椒調(diào)味，小火燜煮。
當(dāng)四周都彌漫著香氣時就放入蒜泥和蔥段調(diào)味，再炒一至兩分鐘。
所有步驟都完成后，那么恭喜你，一盤鮮辣的香辣蟹就大功告成了，不過你以為這樣就結(jié)束了嗎？！no，no，no！別忘了出鍋后澆上準(zhǔn)備好的熱油，最后撒上花椒和芝麻，你就等著享受一道色、香、味俱全的香辣蟹吧。
行走課堂的感悟篇六
考慮了再三，終于決定不開車了，逛出去找點吃的。一個人吃東西不好辦，一悠一悠地越繞越遠(yuǎn)，為了頓飯居然走了一個多小時。想了想，在這個出門500米必開（坐）車的年代，行走居然成了件奢侈的事。于是，象進(jìn)了大觀園的劉姥姥，帶著好奇的眼光一路看將過去賣魚缸的小店小伙惦念很久了，就象個小型水族館，五彩繽紛的倒也漂亮；不遠(yuǎn)處的街轉(zhuǎn)角就有個快遞公司，我卻傻傻地跑去郵局寄東西；濃濃的樹蔭背后居然還有家寵物醫(yī)院......不必焦急地盯著紅燈、不必見縫插針地擠車位、翻著短信，正在發(fā)布嚴(yán)重霧霾的預(yù)警，而我卻可以看著明凈的天空，跟隨夕陽的腳步，穿行在綠樹與爬藤之間，說不出的輕松與恬淡。
我記得，行走曾是我們的生活方式?。∩蠈W(xué)、趕街子、看電影、玩耍......我們每天有大把的時間花在行走上。也就走出了水平，走出了講究。平路走膩了，就去爬山；山爬膩了，就去走管，走一陣，跑一陣，耍一陣。如果時間不那么緊，我們會嘗試走之字形、走三步退二步、試試倒著走有多快；我們會順道鉆進(jìn)廢礦井去探探密，集體去尾礦庫的中心冒冒險，還差點鬧出了人命，終于知道紅軍過的沼澤有多么的兇險！我們可以用火柴棍分享藏在火柴盒里的鹵腐，一齊去林子里試試新做的彈弓、一起在唯一的水泥坡上乘坐五人彈子盤車，無數(shù)雙腳在路上畫出了白跡，揚起了塵土，灑滿了笑語歡聲......
人漸漸大了，除了用一雙腳去丈量不同的路程，也多了一樣交通工具自行車，放假了，幾個死黨一齊約上，沿著南盤河的河埂到處去轉(zhuǎn)，那時的水可真清啊，天也藍(lán)，樹也綠，空氣是那么的清新。遇到有同學(xué)的地方便去打打秋風(fēng)，累了把車子一橫，躲在樹蔭下的軟草堆里美美地打個盹。安靜地看著網(wǎng)魚的大哥收獲如何。養(yǎng)足了精神頭，就有人表演騎車脫穿毛衣或是在土路上極速競賽。盡情揮灑著青春無盡的精力......
年輕是不惜體力的，行走對于某些兄弟來說是一件閱盡春色的美差。上課路上左顧右看，嘿，兄弟，那長頭發(fā)的mm很象王祖賢啊。怕要打探打探，是哪個系，哪個班，哪棟樓？晚上好去走動走動，套個近乎，約個燒烤、送個花什么的......至于要大功告成，那就有得玩了，這有個專用名詞：壓馬路，恐怕到今天這個傳統(tǒng)活動依然還在有效吧。當(dāng)然，兄弟間的情分也是在不停的行走間累積起來的。我們一起走過校園、在城市里探索著各種新奇、訴說著開心、暢快、失意和迷茫。一起走過了難棄難舍的美好青春。
我們已逐漸習(xí)慣了坐在車?yán)镉^察這個世界，一聲喇叭代替了所有的問候，我們總習(xí)慣隔著車窗說一聲：得空坐坐。可是我們離想要聊的那個人，隔了這么多機(jī)械外殼，又隔了這么久，又能聊什么呢？我們不再會漫無目的的亂走，總迫切地按著喇叭想馬上到達(dá)目標(biāo)。當(dāng)人安靜下來，總是會懷念那些行走的生活，懷念一同行走的人......
行走課堂的感悟篇七
行走對于每個人來說都是厚重的。它永遠(yuǎn)會告訴你很多人生哲理，行走的越遠(yuǎn)，你會明白的越多，感悟的越多，明白的越多。
在日子中，戰(zhàn)勝其間的妨礙，以一種完美的日子姿勢，堅持走在日子的道路上。
行走，不僅僅是雙腿走路，更是一種日子態(tài)度，一種精力進(jìn)程。在這日子中，行走。
日子，跟著時光的流逝，都在不斷的行走，即便虛度歲月，也在不斷地走，由于時光不會中止。
行走，一種日子姿勢。細(xì)想，我們每一次的行走，不都是有方針的么？為方針而步履匆匆，是為了獲得精彩的成功，公園里的安然漫步，是為了精力上的閑適，即就是丟失時漫無目的的行走，也是為了排解心中的煩悶。行走，是一種充滿才智的日子姿勢。
在一部動漫中，它將日子比作行走。主角仰望著星空，看著最亮的一顆星，在星光的指引下，踏上最精彩的路，只有在這條路上，才能看到星光。這條道路上走得越遠(yuǎn)，就會遇到更多的阻止和引誘，主角一一戰(zhàn)勝，沒有因這些而迷失道路，終究獲得精彩的人生。
在真實的日子里，每一個人都會有這樣的行走?；蛟S我們會因阻止而脫離這條路，因引誘而拋棄脫離這條路，脫離星光，拋棄了精彩的行走，也就拋棄了精彩的日子。在遇到阻止時，經(jīng)自己一切的努力去翻越；遇到引誘，始終記著天空中的星光，向著它一路走下去，創(chuàng)造自己日子中的精彩。
行走，是多么賦有趣味。簡單的一個人，雙手插在上衣的口袋里，看著別人成為一道道風(fēng)景，走在專歸于自己的歲月里。
小時候一有機(jī)會，便會在清晨去郊游，不知為何，總喜愛走在賦有陽光的濃綠之中，嗅著土地的芬芳?xì)馕叮恋兀拖褚黄⑽?，雖散、短，卻也有著著豐盈的詩意。
行走的多了，便漸漸感到，行走，就是人生，一種日子姿勢，一種精力進(jìn)程。
行走課堂的感悟篇八
風(fēng)太大的時候，當(dāng)正面前進(jìn)成為一種困難時，我們總是選擇背對著前行?！}記。
轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)在大學(xué)這個我們曾經(jīng)夢想的地方待了將近兩年的時間，在這兩年里，笑或淚似乎都被我們淡化，只剩下一個朦朧的影子，掛著，成長的光輝。此刻的我們，和一年相比是如此相像，卻又如此不同。
我們的年華，在這個年代似乎成了我們驕傲的資本。學(xué)校這個小社會似乎成了我們揮灑生命光影的地方。我們掛著生命給予我們的無限光芒，在這里肆意歌唱?？墒牵芏嗍虑橥⒉蝗缥覀兿胂竦拿篮?，人際的復(fù)雜似乎正一點點侵蝕著我們的傲氣，驕傲，不是生活的真正態(tài)度?？墒?，初來的我們總是那樣自豪。
最近和我很好的一個孩子血相一直居高不下，倘若再過些日子，就是敗血癥了。而且按他的情況，直接會出現(xiàn)病發(fā)癥，再然后，結(jié)果不言而喻?？墒牵铱偸遣辉冈傧胂氯?，那還是個孩子，一個剛剛上高中的孩子。于是，鼓勵他似乎成了每日的功課與習(xí)慣，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”其實很多話，我們連自己都騙不過。只能一步一步，面對。這個世界，始終是個適者生存的地方，無論是你的身體還是心智。
我們，對于這個社會來說都還是天真的孩子，我們要走的路還很長。身邊的一切，都是我們必須經(jīng)歷的。就像四季一樣，無法改變，不可避讓。
也許我們都是幸運的，有健全的身體和和諧的家庭，我們要做的就只有做好自己，我們的青春是我們對自己未來的唯一籌碼。
在人生這條大路上我們總會遇到一些阻攔和挫折，就像我們在路上行走一樣，不是任何時候都是順風(fēng)，倘若逆風(fēng)了該怎么辦？風(fēng)大的睜不開雙眼，打的臉生疼，我們通常會選擇背對著行走。以背對的姿態(tài)，逆風(fēng)行走。只是偶爾回頭看看方向，大多時間都看著自己原本走來的路。
我覺得我們的人生就應(yīng)該這樣。
生活就像一本書，字句間總給我們些如柳底飛花般細(xì)碎輕巧的暗示，可是當(dāng)時我們總是匆忙的掠過那些內(nèi)容，有些就算看到也不會太過上心，可是，這些內(nèi)容只有在之后的某天，在不經(jīng)意間言及，才會了解其中的深意。
生活本來就是匆忙的'，因為我們要生存。
其實生存對于現(xiàn)在在上學(xué)的我們來說，是片面的。我們不用因為真正的生計而苦惱，也不用因為就業(yè)的機(jī)會而擔(dān)憂，因為我們還年輕。所以，我們的生存就是最大限度的適應(yīng)這個社會，適應(yīng)這個我們以后必須生活且將一直生活的社會。
在我們身邊，也許不難看見一些這樣的人，他們對于很多事情都處于一種無所謂的狀態(tài)，沒有什么追求，不知道自己接下來要干什么，只是隨波逐流，過一天算一天，我覺得，這樣的人是悲哀的，他們完全褻瀆了生命賦予我們的意義。我這樣說并不是說自己是多么的有追求，只是覺得他們這樣的生活完全體會不到生活本來要教給我們的東西。忙忙碌碌是一天，無所事事還是一天，時間就是這樣公平。如果可以選擇，我希望自己每一天都充實而忙碌。
其實我和每個人一樣，在剛剛進(jìn)入大學(xué)時迷茫過，徘徊過。還記得老師說過：當(dāng)你們長大后，也許會發(fā)現(xiàn)凡事不可能完全的公平?，F(xiàn)在的我在某些特殊情況下，終于能窺探到其中的一角了。的確，很多事情都不是完全的公平，可是在這些不公平背后呢？我們的努力，我們的付出，終歸與我們的成功成正比。
狂風(fēng)，在春日的四月吹來了罕見的白雪，吹醒了我有些昏沉的思緒。眼睛，在正面行走時被狂風(fēng)吹的無法正常視物，于是，我背轉(zhuǎn)過身去，逆風(fēng)前行。不用擔(dān)心我會偏離航線，因為我會不時的轉(zhuǎn)過頭去糾正自己的方向，不用擔(dān)心我會忘記轉(zhuǎn)過身來，因為太陽在我這樣背對它的時候把我的影子在我面前拖的好長好長。我這樣行走，只是一種策略，一種省力的方法，背對行走，可以讓我順便拾撿生活中那些細(xì)碎的暗示，整理好自己的樣子，在風(fēng)停的那刻，轉(zhuǎn)過身去，大步向前。
行走課堂的感悟篇九
生活的節(jié)奏是一個調(diào)不回的時鐘，隨著時代的變化，生活的節(jié)奏會不斷的加快，這樣會使你變得呆滯，麻木。生活就如同一段旋律，有著跌蕩起伏，大海的澎湃，還是涓涓細(xì)流。這些都只是在生活節(jié)奏中的一小段旋律。
無論是洶涌澎湃的“大海”，還是緩緩流動的“小溪流”，我們都要面對，選擇退縮，則生活豈不是太單調(diào)?生活就如同一瓶五味醬，有著酸甜苦辣咸盡在其中，只要選擇前進(jìn)，最終肯定可以嘗到甜的。
每個人都在緊追生活的節(jié)奏，它的步伐永遠(yuǎn)也不會停歇。有的人時時緊追生活的節(jié)奏，有的人卻會落下“隊伍”，只因為面對失敗，你選擇的是頹喪，而不是努力，記住不是因為失敗撞到你，而是因為你被失敗撞倒了。有的人常說，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，只要你堅信，只要你努力，一定不會被拋下。加油!不要害怕，與生活賽跑，這樣會使你的人生道路中找到一個目標(biāo)，學(xué)會前進(jìn)，有一天終能跑在最前頭。
當(dāng)生活的節(jié)奏不斷加快時，而我們緊追不舍，這是卻也不得不感受到生命逝去的那份傷感。
每天早晨的陽光普照到底，隨之卻迎來了黃昏的來臨;春天一片碧綠，秋天確是一片枯黃;烏黑的頭發(fā)，變成了兩鬢白發(fā);嶄新的鞋子被磨爛了...;當(dāng)初國家的貧窮落后，變成了現(xiàn)在富裕發(fā)達(dá)...一切的一切，預(yù)示著生活的節(jié)奏正在加快，在生活中，有人喜歡散步，有的人喜歡騎摩托車，追求風(fēng)一般的感覺。其實生活中的節(jié)奏是可以控制的，只在乎你的選擇，快與慢只是速度上的不同，學(xué)會調(diào)節(jié)節(jié)奏，這樣你的人生會更加豐富多彩。
我們要做生活節(jié)奏的主任，適當(dāng)調(diào)節(jié)節(jié)奏的快與慢，累了停下來歇一歇。遇到跌蕩起伏的節(jié)奏，學(xué)會應(yīng)對，有一天終會跑在前頭。
行走課堂的感悟篇十
我想要一個人走，走在一條彎曲彎曲卻看不到那頭的公路上，耳邊是攙雜地域氣息的風(fēng)，或許是沾有那么丁點兒的咸味，也有可能就單純的只是風(fēng)，異國他鄉(xiāng)的風(fēng)。然后就是那股風(fēng)，穿過我的耳邊，和我的思緒會合，吹起我有些毛躁的頭發(fā)，吹進(jìn)了我的血脈，然后我莫名的感到興奮，就我一個人，一個人走在那條大路上，或者跑著，沒有冗雜的行李和人物聯(lián)系，就像個夢，沒錯，就是個夢。
然后呢，然后我在那個夢里，延著那條道一向走下去，沒有人突然蹦出來跟我打招呼，沒有手機(jī)突然的轟動，甚至沒有思想的突然跳躍，就我，僅僅是走下去，沒有情節(jié)的跌宕起伏，沒有起承轉(zhuǎn)合，沒有人物對話，沒有高潮，沒有結(jié)尾，只有行走，這就是悉數(shù)的故事，悉數(shù)的情節(jié)，悉數(shù)的言語。你會覺得故事無聊呆板沒有好處嗎？并不會，至少作為主人公的我不會，每一口呼吸都是一種新的體驗，每一個小步伐都是一種從未感觸的情緒，我覺得開心極了、興奮極了，就像永久不會累。
我不奢求下一步會遇見什么，一顆五彩斑斕的球，一個看起來很有型酷斃了的帽子，一只并不算友善的袋鼠，在我看來都是不錯的預(yù)想，但真正遇見的我從不為它設(shè)計。我想著一切隨意，要是剛剛好的時刻碰上一個人，一個你一無所知卻也無心鉆研的路人，點點頭便擦肩而過最好，連名字也不要問，也不要加上那謙讓而又尷尬備至的“嗨”，那不是你所樂意的。要是搞笑的，你恰巧碰到了那只并不友好的袋鼠，倒是能夠駐足一會，不為審察，只是想要淺嘗一下它那兩條彎膝的有力的腿，更不能上前去打擾，看一會便將它遺忘，不需記得太緊，你總得要理解，前方有更多要看的，要聞，要觸摸的，你總不能腦子里裝著它上路，而失去了那么多不知道。
你不要估計著這條路上還剩多少，還要邁多少步，還要經(jīng)過多少次的矮樹叢，這些統(tǒng)統(tǒng)都不應(yīng)是你考慮的。
也不應(yīng)想著留作回想，更不要用那最可怕的相機(jī)來記載，那只是一種愚笨的做法。你要永久的想著此時此刻的領(lǐng)會比過往的回想重要的太多，我不愿活在回想里，我想的永久是下一秒的精彩，哪怕下一秒是我再一次見到的矮樹叢，我都能從中找到不同于上一顆的讓我感到新鮮和歡喜的地方。
行走課堂的感悟篇十一
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，還只是一名經(jīng)常在要學(xué)習(xí)和不想學(xué)習(xí)中搖擺的小孩。
我每天都需要要上學(xué)，需要寫作業(yè)，還要考試。我覺得這樣很好，只有這樣我才能考上好初中、好高中、好大學(xué)，以后的工作也好找。而且只有學(xué)習(xí)才能使我腦子充滿知識，就像鐵一樣，只有一直用，才不會生銹，人的大腦也一樣。
但有時我也會不想學(xué)習(xí)，當(dāng)我抱怨作業(yè)太多時，媽媽就會對我說：“如果你現(xiàn)在不學(xué)，以后只能干苦力活，像外公一樣，小學(xué)只讀到三年級沒什么知識，就干木工活，累死累活的工資還不高；還有人撿垃圾，做乞丐要錢要飯，你要不想學(xué)，也會成這樣子?！蔽荫R上去學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，我可是一點也不想變成這樣子。
我有時還不想考試，可我只能嘆口氣，因為老師說：“只有考試了，才能知道你們平時是怎么學(xué)習(xí)的，有不會的地方，我在講評時可以幫助你們提高自己?！蔽乙仓荒軐懢碜?，因為這可以提高我自己。
不過我還很高興呢！因為做完我的任務(wù)后，我就可以休息，可以運動，可以吃美食。
我是一名小學(xué)生，還是要學(xué)習(xí)的小孩，行走在這條路上是有點苦，但看著那些用知識改變自己，造福社會的人真的很酷，加油小孩！
行走課堂的感悟篇十二
每次來到北京的胡同，你都能看到新的事物。
這一次走胡同，我看到很多古老的房子正在被拆除。有座老房子的院門還還沒被拆，依稀能看到過去建筑的樣子。紅色的大門，木門上的一層油漆都脫落，門上的鐵獅子門環(huán)也都生銹了。墻上的窗戶很破，碎了的玻璃上隱約可以看見以前的色彩。
有些房門邊有一個牌子，牌子上記載著建筑的歷史。有一棟建筑明顯做過修繕，但依然保留著歷史的氣息。
走過這些建筑后，我們就到了胡同的深處。我們遇到了一位七十多歲的老人。他的頭發(fā)依舊烏黑發(fā)亮，臉上也看不出明顯的皺紋。他正在用水清洗一些木頭家具，一問才知道，這些家具居然是明朝的！這位老爺爺原來是一位收藏家！他家里收藏著很古老的車牌號、陶瓷和其他的古董。爺爺在講述他的故事的時候眼里都在發(fā)光。
我們被邀請去爺爺?shù)脑鹤永飬⒂^。他的院子里有一個寬大的花園，花園里種著各種各樣的花草，花園里還有一個古色古香的亭子，人進(jìn)去后心馬上就靜了下來。
每一扇胡同的門背后都隱藏著很多歷史和故事，北京的胡同真是充滿著秘密和驚喜??！
行走課堂的感悟篇十三
夕陽沉醉在田野中,一望無際的金黃稻田寫滿了豐收的印記,遠(yuǎn)遠(yuǎn)坐落在林蔭小道邊的房屋,顯得多么憔悴。
喜歡行走在田野上，特別是行走在秋天的田野上。那來自泥土的芬芳，稻谷的香甜，彌漫在金色的田野上，給人的心情帶來愉悅，放松心情，調(diào)劑自我。
在許多的稻谷上，還留有一點點青色，看上去稻谷是青黃色的，淡淡的綠點綴著淺淺的黃。偶爾也會飛來幾只小蟲子，它們驕傲地抬起頭，挺直了腰板，站立在一片片美麗的稻葉上。
太陽把霞光絲縷縷地照應(yīng)在天幕，略顯蒼白的天空，在晚霞的輝映下，透射出橙色的霞光。云有點變得淡淡的墨黑，就像一幅水彩畫，輕輕地勾上兩、三筆，天空的已經(jīng)就出來了。
在通往田野的小路上，掛花的香氣，就把小路給鋪滿了，我也就風(fēng)趣把它取了一個名字“香蔭路”。我想在夏天這條路一定很涼爽。
輕輕的微風(fēng)吹過，把夕陽又送回了天空，把我輕輕地帶走。別了，秋天的田野。
淡夕陽，沉醉在天邊 幾縷云，透出彩色光 手舉香氣，彌漫在四周稻葉上小蟲在跳舞天幕上霞光在微笑。
行走課堂的感悟篇十四
自從看了《舌尖上的中國——六郎水八仙》，我就對水八仙產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一個陽光明媚的早上，作為小記者的我，有幸參加了“行走中課堂——六郎研學(xué)”。六郎位于蕪湖東南方，文化底蘊豐厚，天然的綠色果蔬，具有獨特的鄉(xiāng)土美食。這里的水田較多，一路走來兩旁開滿了鮮艷的小花，農(nóng)民伯伯們正忙著在田里種水八仙。童老師告訴我們，水八仙有素八仙和葷八仙之分，素八仙就是我們吃過的茭白、水芹菜、蓮藕、荸薺、菱角、菱角菜、葒絲根、刺蓮藕。
我們參觀北陶十三官巷，垂釣小龍蝦，了解蘑菇和靈芝的生長……六郎，行走的課堂，帶給我很多的快樂，讓我收獲滿滿，更期待著再一次的研學(xué)。
行走課堂的感悟篇十五
第一段：引言（100字）
作為一名大學(xué)生，我參加了學(xué)校組織的行走課堂活動。這次活動讓我深受啟發(fā)和感動。在行走的過程中，我不僅鍛煉了身體，還感受到了大自然的美妙和生命的力量。下面我將分享我對行走課堂的心得體會。
第二段：體悟自然之美（250字）
行走課堂給我留下了深刻的印象。我曾一度以為自然只是一個課本中的概念，但實際融入大自然中卻讓我感受到了它的美。行走的過程中，我看到了奇妙的風(fēng)景，感受到了清新的空氣。陽光透過綠樹間的縫隙灑在我身上，給了我一種寧靜和放松的感覺。遠(yuǎn)處的山巒和湖泊也讓我感受到了大自然的遼闊和壯麗。我開始欣賞身邊瑣碎的細(xì)節(jié)，小草的綠意、花朵的嬌媚……這些平時忙碌中容易忽略的美好，都在行走課堂中得到了展現(xiàn)。
第三段：激發(fā)對知識的渴望（250字）
行走課堂不僅讓我感受到大自然的美妙，還讓我對知識充滿渴望。在行走的過程中，我的導(dǎo)師會給我們講解所走路線的歷史、文化、生態(tài)等知識。這使得我們不僅僅是盲目地走動，更加了解了所處的環(huán)境。通過實地的講解，知識變得更加生動有趣，我也更容易記住。這樣的學(xué)習(xí)方式激發(fā)了我對知識的好奇心，讓我更加積極地參與了解學(xué)習(xí)活動。
第四段：拓寬交際圈（250字）
參加行走課堂，我還結(jié)交了許多志同道合的朋友。在行走的過程中，我們相互交流彼此的感受和體驗。大家一起欣賞美麗的風(fēng)景，討論自然景觀的形成原因，分享著自己的見解和思考。在這種交流中，我學(xué)到了許多新的觀點和知識。這次活動不僅帶給了我對自然的啟發(fā)，也讓我認(rèn)識到了許多與我志同道合的朋友，為我以后的學(xué)習(xí)和成長提供了很大的幫助。
第五段：回顧與總結(jié)（350字）
行走課堂不僅是一次美好的體驗，更是我在大學(xué)生活中的一次重要經(jīng)歷。通過行走課堂，我深深感受到了大自然的魅力，更加熱愛生活。通過與導(dǎo)師和同學(xué)們的交流，我對知識的渴望得到了滿足，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。通過這次活動，我不僅對知識有了更深入的理解，也學(xué)會了欣賞和體驗生活中的美好。這次行走課堂的經(jīng)歷讓我感慨良多，我將會將這次充實的體驗和收獲銘記于心，并在以后的學(xué)習(xí)和生活中更加積極地去探索和感受。
行走課堂的感悟篇十六
研學(xué)旅行行走中的'課堂盼了一天又一天，終于盼來了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個周末，我們就已經(jīng)把時間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因為心里太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車上的出發(fā)了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心里實在是太激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個任務(wù)：用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒過多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽那位講解的老師說，經(jīng)過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來在不知不覺中，快樂的一天就這么過去了……
行走課堂的感悟篇十七
研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來了我們期待已久的研學(xué)旅游。在上個周末，我們就已經(jīng)把時間定好了，是在這周的周一。
周一早晨，因為心里太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心里的小兔子漸漸的'安靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。
到了學(xué)校后，我們排好隊，分好組后，就去了大巴車上的出發(fā)了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心里實在是太激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個任務(wù)：用她的手機(jī)把好看的風(fēng)景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！
沒過多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工廠里的污水靠地下水管運輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽那位講解的老師說，經(jīng)過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！
回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來在不知不覺中，快樂的一天就這么過去了……
行走課堂的感悟篇十八
自從看了《舌尖上的中國――六郎水八仙》，我就對水八仙產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一個陽光明媚的早上，作為小記者的'我，有幸參加了“行走中課堂――六郎研學(xué)”。六郎位于蕪湖東南方，文化底蘊豐厚，天然的綠色果蔬，具有獨特的鄉(xiāng)土美食。這里的水田較多，一路走來兩旁開滿了鮮艷的小花，農(nóng)民伯伯們正忙著在田里種水八仙。童老師告訴我們，水八仙有素八仙和葷八仙之分，素八仙就是我們吃過的茭白、水芹菜、蓮藕、荸薺、菱角、菱角菜、葒絲根、刺蓮藕。
我們參觀北陶十三官巷，垂釣小龍蝦，了解蘑菇和靈芝的生長……六郎，行走的課堂，帶給我很多的快樂，讓我收獲滿滿，更期待著再一次的研學(xué)。
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