精選小學(xué)生獎勵制度方案（案例16篇）

方案是在解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標時所制定的一系列計劃和步驟。方案的有效性需要通過監(jiān)控和評估來進行驗證和修正，以確保其達到預(yù)期的效果。以下是小編為大家準備的幾種方案，供大家參考和借鑒。

小學(xué)生獎勵制度方案篇一

人才績效評價獎勵制度一、總則為鼓勵創(chuàng)新、激發(fā)熱情，根據(jù)公司發(fā)展規(guī)劃結(jié)合當前研發(fā)工作實際，特制定本績效考核制度。

二、績效考核的總體要求1、對“目標”的要求：明確、量化、可行；

2、對目標的完成情況要求定期評估、考核、面談與輔導(dǎo)；

3、績效考核的結(jié)果要求定期公布執(zhí)行。

具體的面談、輔導(dǎo)由直接主管負責(zé)一對一進行。

2、參加評估、考核的人員，在結(jié)果/結(jié)論未批準前，不準泄露任何有關(guān)信息；

結(jié)果/結(jié)論批準后，不準泄露討論過程的任何信息。

4、經(jīng)批準的績效目標由人才中心送經(jīng)理部備案，同時也供經(jīng)理部經(jīng)理監(jiān)督執(zhí)行。

五、績效評估的程序1、由目標制定小組承擔(dān)績效評估工作，并由目標制定小組組長主持評估會議。

評估結(jié)論要求清晰、明了，既肯定成績、又指出差距；

4、績效評估結(jié)論報請公司主管領(lǐng)導(dǎo)批準；

5、經(jīng)批準的績效評估結(jié)論，必須于批準的次日公布；

6、評估周期：每月一次。

考核結(jié)果的形式為獎勵、懲罰、表揚、批評的一種或幾種；

4、績效考核結(jié)果報請總經(jīng)理批準執(zhí)行；

6、考核周期：每季度一次。

七、績效面談與輔導(dǎo)1、由經(jīng)理部經(jīng)理負責(zé)與人才中心人員進行具體的面談與輔導(dǎo)；

2、面談與輔導(dǎo)的時機：評估結(jié)束、考核實施前后或部門經(jīng)理認為恰當?shù)臅r候；

3、面談與輔導(dǎo)的周期：每月最少一次。

八、附則：

1、本制度由經(jīng)理部及人才中心負責(zé)起草，解釋權(quán)歸經(jīng)理部及人才中心；

2、本制度自修訂之日起執(zhí)行；

3、本制度根據(jù)需要定期評審修訂。

xxxx有限公司xxxx年xx月xx日?

小學(xué)生獎勵制度方案篇二

為加強學(xué)校安全監(jiān)督管理，動員廣大師生及時發(fā)現(xiàn)和整治安全隱患，預(yù)防和減少安全事故，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)以及省市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。

一、對學(xué)校安全隱患、安全事故和安全管理違法行為，任何人均有權(quán)向?qū)W?；蜃筒┦薪逃峙e報。

二、學(xué)校指定專門工作人員，設(shè)立專門的舉報電話和舉報信箱，并通過新聞媒體向社會公布。

工作人員：

舉報電話：

傳???真：

三、學(xué)校接到有關(guān)安全隱患、安全事故和安全管理違法行為的舉報后，登記編號，屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的，及時核查處理；應(yīng)由其它部門受理的移送有關(guān)部門處理；應(yīng)由上級部門處理的及時移交上級部門；移送、移交的舉報材料要嚴格辦理交接手續(xù)。

四、舉報人原則上向?qū)W?；蛏霞壗逃姓块T舉報。

所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報可采用書信、電子郵件、傳真、電話和當面舉報等方式，也可委托他人舉報。提倡署名舉報。

五、學(xué)校對重大、緊急、線索清楚的舉報要急事急辦，可直接查辦或指令處室限期辦結(jié)。涉及多個科室的舉報案件，有關(guān)部門聯(lián)合辦理。對上級部門交辦的舉報案件要及時將辦理結(jié)果

報告

六、學(xué)校對查證屬實的舉報案件要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法追究當事人的責(zé)任。重大案件的查處結(jié)果要及時向社會公布。

七、在辦理群眾舉報案件的過程中，嚴格為舉報人保密，未經(jīng)舉報人同意，不得公開舉報人的姓名、工作單位、照片等。對違反有關(guān)規(guī)定造成嚴重后果的，要依法從嚴追究有關(guān)人員的行政責(zé)任和法律責(zé)任。

八、任何處室和個人不得限制、刁難、壓制舉報。對舉報案件推諉、拖延不辦或有意隱瞞案件真相的，要追究當事人和有關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。對舉報人進行打擊報復(fù)的，要依法追究當事人的責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機關(guān)依法處理。

九、舉報人應(yīng)當如實舉報。對于借舉報故意捏造事實、誣告陷害他人的或者以舉報為名制造事端、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的，一經(jīng)查實，依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。

由于對事實了解不全面而發(fā)生誤告、錯告等檢舉失實的，不適合前款規(guī)定。

十、學(xué)校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予適當獎勵，獎勵額度由學(xué)校班子研究決定。

小學(xué)生獎勵制度方案篇三

為加強學(xué)校安全監(jiān)督管理，動員廣大師生全員參與學(xué)校安全隱患的及時排查整改，預(yù)防和減少安全事故，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)以及學(xué)校安全工作條例》的有關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合我校實際，制定本制度。

1．全校教職工和全體學(xué)生均有權(quán)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、安全職能部門或上級主管部門反映和舉報學(xué)校存在和發(fā)生的校園消防、食堂食品衛(wèi)生、校舍環(huán)境建筑、財產(chǎn)安全、教學(xué)活動等各類安全隱患、安全事故和安全管理違法行為。

2．學(xué)校指定安全職能部門及工作人員，設(shè)立專門的舉報電話和舉報信箱，并按規(guī)定程序通過新聞媒體向社會公布。

工作人員：xx舉報電話：xx工作時間：全天24小時。

3．學(xué)校接到有關(guān)安全隱患、安全事故和安全管理違法行為的舉報后，登記編號，屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的，及時核查處理；應(yīng)由其它部門受理的移送有關(guān)部門處理；應(yīng)由上級部門處理的及時移交上級部門；移送、移交的舉報材料要嚴格辦理交接手續(xù)。4．舉報人原則上向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或安全職能部門及按規(guī)定程序上級主管部門舉報。

所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報可采用書信、電子郵件、傳真、電話和當面舉報等方式，也可委托他人舉報。提倡署名舉報。

5．學(xué)校對重大、緊急、線索清楚的舉報要急事急辦，可直接查辦或指令科室限期辦結(jié)。涉及多個科室的舉報案件，有關(guān)部門聯(lián)合辦理。對上級部門交辦的舉報案件要及時將辦理結(jié)果

報告

6．學(xué)校對查證屬實的舉報案件要根據(jù)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定，依法追究當事人的責(zé)任。重大案件的查處結(jié)果按規(guī)定程序及時向社會公布。

7．在辦理群眾舉報案件的過程中，嚴格為舉報人保密，未經(jīng)舉報人同意，不得公開舉報人的姓名、工作單位、照片等。對違反有關(guān)規(guī)定造成嚴重后果的，要依法從嚴追究有關(guān)人員的行政責(zé)任和法律責(zé)任。

8．任何科室和個人不得限制、刁難、壓制舉報。對舉報案件推諉、拖延不辦或有意隱瞞案件真相的，要追究當事人和有關(guān)負責(zé)人的責(zé)任。對舉報人進行打擊報復(fù)的，要依法追究當事人的責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，要移送司法機關(guān)依法處理。9．舉報人應(yīng)當如實舉報。對于借舉報故意捏造事實、誣告陷害他人的或者以舉報為名制造事端、干擾學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的，一經(jīng)查實，依照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。

由于對事實了解不全面而發(fā)生誤告、錯告等檢舉失實的，不適合前款規(guī)定。

10．學(xué)校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予一定獎勵，獎勵額度由校委會研究決定。

學(xué)校建立舉報獎勵制度，舉報案件經(jīng)查基本屬實的，在案件結(jié)案后，對舉報人應(yīng)予一定獎勵。

（一）學(xué)生獎勵

1．舉報學(xué)生所在班級當周班級常規(guī)管理加1—3分；2．每學(xué)期末評比“安全小衛(wèi)士”，發(fā)給獎狀，并記入檔案3．在各級各類評比中，同等條件下，獲得過“安全小衛(wèi)士”的同學(xué)優(yōu)先考慮。

（二）教職工獎勵班主任獎勵

方案

1．作為學(xué)年末班主任考評的一個項目，加分的具體分值視班內(nèi)學(xué)生舉報的次數(shù)與價值決定。2．在優(yōu)秀班集體評比中，同等條件下，獲得“安全小衛(wèi)士”同學(xué)人次多的班級優(yōu)先考慮。

（三）教職工獎勵

方案

1．安全事故及事故隱患舉報事項一經(jīng)核查屬實，將給予舉報人一定的精神獎勵或物質(zhì)獎勵。

2．對一般事故或一般事故隱患的舉報人，給予精神鼓勵。3．對重大事故或重大事故隱患的舉報人，學(xué)期（年度）績效安全考核加5分，年度考核稱職優(yōu)考核，同等條件下優(yōu)先。

4．對重大事故或重大事故隱患的舉報人，并能在第一時間妥善解決或消除安全隱患的，在學(xué)期（年度）績效安全考核中加5—10分，年度考核稱職優(yōu)考核，同等條件下優(yōu)先。

5．同一內(nèi)容如有多人舉報的，則獎勵第一舉報人。

說明：已列入學(xué)校整改的重大事故隱患舉報項目，不再予以獎勵。

（四）校外人士獎勵

對于校外關(guān)心學(xué)校安全的家長、來客，發(fā)現(xiàn)校園隱患的及時報給學(xué)校，給予精神和物質(zhì)的獎勵。

小學(xué)生獎勵制度方案篇四

一、制定獎懲制度目的

鼓勵員工?奮發(fā)向上，做出更大成績，防止和糾正員工的違紀失職行為，保證順利達到目標。

員工獎勵條件

企業(yè)員工有下列情形之一的，應(yīng)由直接主管或人事部門酌情簽報，予以獎勵

二、員工獎勵:

1.對本企業(yè)業(yè)務(wù)有特殊功績或貢獻，有利計劃經(jīng)采納施行有效的。

2.對于舞弊或有危害本企業(yè)權(quán)益之事，能事先發(fā)現(xiàn)或防止，而使企業(yè)減少或免受損失的。

3.遇突發(fā)事件，臨時應(yīng)付措施得當或奮勇救護保全公物或人命的。

4.研究改善生產(chǎn)設(shè)備，有特殊功效的。

5、節(jié)省原料、物料或利用廢料有顯著成果的。

6.領(lǐng)導(dǎo)有方，使業(yè)務(wù)發(fā)展而有相當收獲的。

7.預(yù)防機件故障或搶修工程提前完成，因而增加生產(chǎn)的。

8.才能卓著、成績優(yōu)異而且能夠勝任現(xiàn)職以上職務(wù)的。

9.服務(wù)勤勞，努力本職而成績優(yōu)越的。

10.其他應(yīng)予獎勵的情況。

獎勵的種類對企業(yè)員工獎勵的種類如下:

1、加薪?。

2。記大功。年度內(nèi)記大功達兩次的給予加薪。

3.記小功。記小功三次為記大功一次。

4.嘉獎。嘉獎三次作為記小功一次。

5.獎狀。

6.獎金。一次可給予若干元獎金。

三、懲處

企業(yè)員工有下列情形之一的，應(yīng)由直接主管或人事部門?酌情簽報懲處:

1.有讀職、失職或?qū)栴}失察的。’

2.泄露公務(wù)機密或謊報事實的。

3.故意或過失浪費、損害公物的。

4.品行不端或行為粗暴、屢教不改的。

5.在工作場所內(nèi)斗毆或男女嬉戲，行為不檢點的。

6.擾亂秩序，侮辱同事或妨礙他人工作的。

7.遇突發(fā)事件故意逃避的。

8.工作時間在現(xiàn)場睡眠，偷閑怠工或擅離職守的。

9.在工作場所干私活的。

10.違反企業(yè)各項規(guī)章制度?或命令的。

11.托人簽到、打卡或代人簽到、打卡的。

12.其他應(yīng)予懲處的事項。

懲處的種類

企業(yè)員工的懲處種類如下:

1.免職。免職后永不錄用，案情重大的，送司法機關(guān)偵辦。

2.記大過。

3.記小過。記小過三次作為記大過一次。

4.申誡。申誡三次作為記小過一次。

5.警告。警告三次作為申誡一次。

四、功過互抵規(guī)定

企業(yè)員工的同年度功過可以抵消，以嘉獎一次抵消申誡一次，依次類推。

1.獎懲時，要填寫?yīng)剳皖悇e申請單。

2.本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，經(jīng)總經(jīng)理核準簽發(fā)。

一、制定公司的獎勵預(yù)算。

獎勵預(yù)算的制定要考慮公司內(nèi)部的成本核算，以及獎勵對于員工的吸引性。獎勵太高，可能公司成本難以承受；獎勵太低，員工的興趣不高，起不到激勵的作用。在獎勵的`過程中，不要用貨幣直接獎勵，而是將獎勵的預(yù)算折算成積分制。這樣一方面，顯得獎勵的數(shù)值較多，另外，員工有一種累積的感知，引導(dǎo)員工持續(xù)的優(yōu)異表現(xiàn)。

二、制定公司的獎勵項

獎勵項的制定非常重要，這些項一定是對于完成公司的業(yè)績目標有支持作用，同時，也是公司發(fā)展過程中的導(dǎo)向指標。指標制定過程中需要注意幾個原則：

1.一致性：確保公司的積分獎勵項和公司的績效導(dǎo)向目標的一致性 .

2.標準化：確保全公司范圍內(nèi)使用統(tǒng)一標準化的積分獎勵標準。

3.激勵性：確保員工獲得獎勵積分后，兌換商品的多樣性和高性價比。

這些指標可以從公司的kpi指標中分解，提煉。比如說，公司鼓勵創(chuàng)新，那可以設(shè)置“員工創(chuàng)新獎”；如果公司鼓勵銷售，可以設(shè)置“銷售冠軍獎”；如果公司鼓勵吸引人才，則可以設(shè)置“人員推薦獎”，其他的獎項諸如，全勤獎、年資獎等。獎項通?？梢苑譃椋汗?jié)慶類、個人獎勵、團隊獎勵類等幾大類。

三、積分制的實施

積分制的獎勵過程不像傳統(tǒng)的獎勵方式，只有在年終進行獎勵。而積分制的獎勵，可以貫穿于企業(yè)管理的日常，隨時都可以完成獎勵。這就將傳統(tǒng)的只能關(guān)注結(jié)果的考核方式，變成了對過程的激勵管理。使得企業(yè)的管理者對于員工以及公司的業(yè)績管理更有效。積分的發(fā)放者可以是公司的hr，也可以是公司的部門負責(zé)人，也可以是某個項目組的組長。

四、積分的用途

員工獲得積分后，在企業(yè)內(nèi)部可以有兩種不同的用途，一種是員工可以拿積分直接兌換領(lǐng)域獎勵商品和服務(wù)，比如小家電、日用品、健身券、電影票、體檢、保險、旅游等等。

另一方面，員工累計的積分的總計，也是員工評級、晉升的重要參考指標。因為，只有積分高的員工才是績效表現(xiàn)出色的員工。

五、積分制的實施

在傳統(tǒng)企業(yè)的積分制管理中，很多是用手工或者excel來記錄。而現(xiàn)在專業(yè)系統(tǒng)化的第三方員工獎勵平臺可以幫助企業(yè)很好地管理這一切，包括獎勵項的設(shè)置、日常的積分獎勵發(fā)放、員工領(lǐng)取，員工積分的兌換，以及員工積分制的分析報表等。都可以很便捷低進行。目前在市場上，比較成熟領(lǐng)先的模式包括irewards平臺等。

積分獎勵制度在企業(yè)的應(yīng)用越來越成為一種趨勢，作為一種工具，它有效地解決了企業(yè)管理者對于員工在日常過程的管理和獎勵，將員工個體行為和公司的績效目標牢牢綁定在一起。

小學(xué)生獎勵制度方案篇五

為了促進公司發(fā)展和對優(yōu)秀員工給予獎勵，以激勵員工奮發(fā)向上，特制定本制度。

第二條獎勵種類

本制度規(guī)定獎勵的種類為年資獎，創(chuàng)造獎，功績獎，全勤獎四種。

第三條年資獎

本公司員工服務(wù)年滿，及30年，而且其服務(wù)成績與態(tài)度均屬優(yōu)秀者，分別授予服務(wù)__年獎，服務(wù)20年獎及服務(wù)30年獎。

第四條創(chuàng)造獎

本公司員工符合以下所列條件之一者，經(jīng)審查合格后授予創(chuàng)造獎：

1、設(shè)計新產(chǎn)品，對本公司有特殊貢獻者；

2、在獨創(chuàng)方面尚未達到發(fā)明的程度，但對公司生產(chǎn)技術(shù)等業(yè)務(wù)發(fā)展確有特殊的貢獻者；

4、上述各款至少應(yīng)觀察6個月，經(jīng)判斷效果的確良好，才屬有效、

第五條功績獎

本公司員工符合以下所列條件之一者，經(jīng)審查合格后授予功績獎：

1、從事對本公司有顯著貢獻的特殊勞動者；

2、對提高本公司的聲譽有特殊功績者；

3、遇到非常事變，如災(zāi)害事故等能隨機應(yīng)變，采取得當措施者；

4、敢冒風(fēng)險，救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難者；

5、對本公司的損害能防患于未然者；

6、具有優(yōu)秀品德，可以作為本公司的楷模，有益于公司及員工樹立良好風(fēng)氣的其他情況。

第六條全勤獎

凡本公司連續(xù)一年未缺勤的員工，經(jīng)審查合格后授予全勤獎、其獎勵方式是頒發(fā)獎品。

第七條獎勵方式

本公司獎勵分獎品，獎金，獎狀三種方式、

第八條獎品及獎狀

對服務(wù)年資獎授予獎品及獎狀，獎品內(nèi)容根據(jù)企業(yè)當年度經(jīng)營狀況和員工的需要確定。

第九條再獎勵

員工有下列情形之一者，給予再獎勵：

2、根據(jù)第五條接受獎勵后，其功績經(jīng)重新評定為更高時。

前項再獎勵審查與第四條或第五條相同，其授予的獎金數(shù)目是復(fù)審所定的獎金與原發(fā)獎金的差額。

第十條由兩人或兩人以上共同獲得獎金的情形獎勵事項如果是兩人或兩人以上共同合作而完成的，其獎金按參加人數(shù)平均分配。

第十一條審查手續(xù)獎勵事項由主管部門經(jīng)理核實后，呈總經(jīng)理批準。

第十二條員工獎勵審查委員會、獎勵種類及等級的評定，由員工獎勵審查委員會負責(zé)、審查委員會由總經(jīng)理任命主任委員，各級管理人員擔(dān)任委員。

第十三條獎勵的核定與頒獎獎勵的核定與頒獎，由總經(jīng)理負責(zé)。

第十四條頒獎日期原則上每年一次，于本公司成立紀念日頒發(fā)。

第十五條本制度經(jīng)總經(jīng)理批準后公布實施，修改時亦同。

小學(xué)生獎勵制度方案篇六

為加強新聞宣傳報道，營造人力資源和社會保障工作發(fā)展良好的外部輿論環(huán)境，特制定如下獎勵辦法：

堅持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁和正面宣傳為主的原則，堅持上稿采納分類獎勵的原則，獎勵宣傳報道全系統(tǒng)為建設(shè)平安南鄭、和諧南鄭、幸福南鄭所取得的新經(jīng)驗、新成就的新聞作品。

全系統(tǒng)新聞宣傳撰稿人員。

被新聞媒體采用并符合獎勵條件的新聞作品（含圖片新聞），按照稿件所刊（播）發(fā)的新聞媒體、版面（欄目）、篇幅等予以不同的獎勵。具體標準如下：

（一）凡被《人民日報》或中央電視臺采用，每篇獎勵3000元，被頭版頭題采用或頭條播報的，每篇獎勵5000元；被《經(jīng)濟日報》、《光明日報》、《中國組織人事報》和《中國工人報》采用的，每篇獎勵2000元，被頭版頭題采用的每篇獎勵4000元；被《中國人才》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵1000元，普通稿件每篇獎勵500元。

代陜西》或《陜西人才》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵800元，普通稿件每篇獎勵400元。

（三）凡被《漢中日報》或漢中電視臺采用，每篇獎勵200元，頭版頭題采用或頭條播報的，每篇獎勵400元；被《漢中經(jīng)濟》雜志采用的，重點稿件每篇獎勵300元，普通稿件每篇獎勵150元。

（四）凡被南鄭電視臺、南鄭人民廣播電臺采用的，每篇獎勵100元，被南鄭電視臺、南鄭人民廣播電臺頭條播報或3分鐘以上專題播報的每篇獎勵200元。

（五）凡被漢中其他新聞媒體或市級部門宣傳材料采用的，每篇獎勵50元，頭版頭題刊播每篇獎勵100元。

（六）凡被省人民政府的網(wǎng)站、省人力資源和社會保障廳網(wǎng)站登載的，每篇獎勵100元，頭版或醒目位置登載的每篇獎勵200元；被市人民政府的網(wǎng)站、市人力資源和社會保障局網(wǎng)站上登載的"，每篇獎勵50元，頭版或醒目位置登載的每篇獎勵100元。

（七）凡200字以下的簡訊（含報紙、廣播、電視、網(wǎng)站）按標準的30%獎勵。

（八）各項獎勵不計作者人數(shù)，只按篇數(shù)計算，一稿多發(fā)的以獎勵最高的一篇兌現(xiàn)。

（九）負面報道及關(guān)于案件等社會新聞的報道不在獎勵之列。

（一）各科室、單位要高度重視宣傳工作，設(shè)專人負責(zé)，凡對外宣傳材料要及時報局辦，由局辦把關(guān)后統(tǒng)一上報。

（二）局辦每季度對機關(guān)各科室、局屬各單位新聞上報和采用情況進行通報，年末進行總結(jié)，并評選出宣傳工作先進個人和集體。

（三）稿件發(fā)表后，作者可憑樣報、樣刊或電視臺、電臺、網(wǎng)站相關(guān)證明材料，并經(jīng)單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽字、報局辦核實后，填寫兌獎通知單，統(tǒng)一報批后予以兌現(xiàn)，每季度兌現(xiàn)一次，逾期未報按自動放棄處理。

（四）稿件丟失、剽竊、虛報者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消所有獎勵資格，并退回獎勵資金。

（五）本辦法從20xx年4月1日起實施。

小學(xué)生獎勵制度方案篇七

為了全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)“四有”人材?,?調(diào)動學(xué)生的積極性，使他們朝著“勤奮、樂學(xué)、求真、進取”的目標邁進。同時通過對優(yōu)秀學(xué)生或進步明顯學(xué)生的評定，促進班級管理工作的改進與學(xué)生思想品德和學(xué)習(xí)能力的進一步提高。為使獎勵制度發(fā)揮更大作用，特制定以下獎勵措施：

一．?獎勵的對象：

1．?校級以上優(yōu)秀少先隊員或優(yōu)秀少先隊干部；

2．?在學(xué)?；蛏鐣钪杏械湫屯怀鍪吕?，體現(xiàn)學(xué)校良好精神風(fēng)貌的.學(xué)生；

3．?家庭特困但品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；

5．?在各級各類單項評比中表現(xiàn)突出或取得明顯進步的學(xué)生。

二．?獎勵的形式：

1．?以班級推薦為單位，經(jīng)上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審核批準，授予各級各類先進榮譽稱號；

2．?以學(xué)校宣傳表彰、精神鼓勵為主，授予學(xué)校“光榮升旗手”稱號或頒發(fā)獎狀、獎品；

3．?每年“六一”評選“十佳雛鷹”，由?學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予獎品或獎學(xué)金。

4．?每年一度評選“十佳新安小苗苗”對家庭特困而品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，由學(xué)校或有關(guān)贊助單位給予免除學(xué)雜費、供應(yīng)免費學(xué)生午餐或幫困助學(xué)金。

三．?獎勵的原則：

1．?從關(guān)心、愛護學(xué)生出發(fā)，努力發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點，促使他們在德、智、體、美、勞活動中健康成長，造就各類社會有用人才。

2．?通過公開選拔推薦，公正、公平地對待每一個學(xué)生，上報區(qū)級以上獎勵對象必須經(jīng)過校園公示，杜絕各種營私舞弊、弄虛作假現(xiàn)象發(fā)生。

為全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人，鼓勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)、工作的積極性和創(chuàng)造性，促進其身心健康發(fā)展，特制定本獎勵制度。

獎項設(shè)置

一、?“?優(yōu)秀學(xué)生”?獎

條件

1.?思想品德方面

（1?） 愛國愛校,?有集體榮譽感和責(zé)任感,?樂于為集體服務(wù),?積極參加各類公益活動。

（2?） 自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度，遵守法紀，遵守社會公德。

（3?） 講文明，懂禮貌，關(guān)心團結(jié)同學(xué)，熱心為同學(xué)服務(wù)，在同學(xué)中起模范帶頭作用，尊敬師長。

（4?） 政教處評定為“?優(yōu)秀”?等次。

2.?學(xué)習(xí)方面

（5?） 學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，各科學(xué)習(xí)全面發(fā)展。

（6?） 考試學(xué)科學(xué)期平均成績在85?分以上，其中最低分不低于75?分。

（7?） 考查學(xué)科學(xué)期（期末）平均成績在80?分以上。

3.?身體方面

（8?） 積極鍛煉身體，積極參加學(xué)校各項體育文娛活動，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

（9?） 認真上好體育課，體育鍛煉課，認真做好廣播操和眼保健操，體育成績達標。

二、?“?學(xué)習(xí)標兵”?獎

條件

1?、月考：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學(xué)中有較高威信。單科成績班級排名前三名。單科成績年級排名前三名。

2?、期中考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。

3?、期末考試：思想品德方面有突出表現(xiàn)，為同年級師生所公認， 在同學(xué)中有較高威信。綜合科目班級排名前三名。綜合科目年級排名前三名。

三、?“?優(yōu)秀學(xué)生干部”?獎

條件

1.?擔(dān)任班、校學(xué)生干部，熱心學(xué)校工作，履行職責(zé)、完成任務(wù)好，工作成績突出。

2.?以身作則，在集體中較好發(fā)揮骨干作用和模范帶頭作用，在同學(xué)中有一定威信，得到老師、同學(xué)一致好評。

3.?考試學(xué)科學(xué)期成績平均在80?分以上，考查學(xué)科學(xué)期成績均在良好或70?分以上。

4?、品德等次為“?優(yōu)秀”?。

四、“?文明學(xué)生”?獎

條件

1?、思想品德方面

有集體榮譽感，積極參加集體活動和公益活動，對班級有一定貢獻，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助他人，品德等次為“?優(yōu)秀”?。

2?、行為習(xí)慣方面

遵守各項規(guī)章制度，上課遵守紀律，語言文明，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不故意損壞公物。

3?、學(xué)習(xí)態(tài)度方面

學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時完成各科作業(yè)，學(xué)習(xí)有上進要求和趨勢，各科成績在合格以上（包括考查學(xué)科）。

五、?“?顯著進步”?獎

條件

1?、學(xué)習(xí)成績或其他方面有顯著進步。

2?、品德等次在“?良好”?（含）以上。

五、“?競賽”?獎

條件

1?、在學(xué)校組織的各項活動中，有優(yōu)異表現(xiàn)，獲得榮譽稱號的；

2?、在校外關(guān)于學(xué)生參與的各類活動中，獲得榮譽，為學(xué)校增光的。

六、獎項的評選方式

（一）評選辦法

1?．月考每月評選一次，其余獎項每學(xué)期評選一次。

2?．由班級提名、評議，班主任審議并填寫學(xué)生評優(yōu)表，交教導(dǎo)處及政教處。教導(dǎo)處、政教處綜合意見后最后審批公布，并填入學(xué)生素質(zhì)報告單和學(xué)校檔案。

（二）獎勵辦法

1?、學(xué)校經(jīng)核實，視其成績給予適當獎勵。

2?、學(xué)校張榜公布、大會表彰,?頒發(fā)證書和獎品

小學(xué)生獎勵制度方案篇八

一、績效考核規(guī)定：

1)主管級以上(含主管級、不含分店店長)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單和考評表并用形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。

2)主管級以下(不含主管級)績效獎金主要是在月績效考核浮動工資中體現(xiàn)，以處罰單形式執(zhí)行;第一檔(優(yōu)秀檔)分數(shù)為90分;第二檔(良好檔)分數(shù)為75分;第三檔(及格檔)分數(shù)為60分。

3)累計12月績效考核為一個年度周期，每月1日至月底最后一日為一個整月的考核周期，各分店月內(nèi)每周一和第二月1日前將處罰單按崗位分類匯總，上報行政人事部進行統(tǒng)計。

4)第二月初行政人事部對各部門和各分店考核成績匯總后報財務(wù)部。

5)領(lǐng)班級以上(含領(lǐng)班級)績效考核分數(shù)為百分制，扣分執(zhí)行，月底匯總;績效獎金具體發(fā)放金額是根據(jù)月績效考核成績剩余分數(shù)匯總，達到相對應(yīng)檔位分數(shù)，領(lǐng)取相應(yīng)的績效獎金;未達標月績效獎金取消;若月績效考核分數(shù)出現(xiàn)負數(shù)，負分部分將按照5元1分的標準在固定工資中扣罰。

6)基層員工績效考核以績效獎金一檔位基礎(chǔ)分數(shù)，采取倒扣形式;月底剩余分數(shù)為績效獎金;若月底績效分數(shù)出現(xiàn)負分，負分部分按照1元1分的標準進行扣罰。

7)分店店長績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責(zé)、團隊建設(shè)與管理合格率、營業(yè)指標完成率幾方面。

8)主管級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責(zé)、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。

9)領(lǐng)班級績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責(zé)、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。

10)基層員工績效考核表內(nèi)容包括：崗位職責(zé)、標準化工作流程的執(zhí)行、顧客投訴、綜合表現(xiàn)幾方面。

二、獎罰程序與權(quán)限：

1、公司部門、分店獎罰流程：直屬上級下獎罰單—受獎罰人簽字確認—執(zhí)行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。

2、行政檢查獎罰流程：檢查部門對店長下獎罰總單—店長對獎罰總單簽字確認—店長根據(jù)總單下獎罰單—執(zhí)行—周匯總分類報行政人事部審核備檔。

3、獎罰權(quán)限：

1)公司、分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理

2)公司、分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：總經(jīng)理、行政人事部經(jīng)理;

4)分店有權(quán)取消員工績效獎金的管理人員：各分店店長

5)分店獎懲權(quán)限最高為100分/人的管理人員：各分店店長

6)分店獎懲權(quán)限為30分/人的管理人員：各分店廚師長(見習(xí)廚師長)、前廳經(jīng)理(見習(xí)前廳經(jīng)理)

7)分店獎懲權(quán)限為20分/人的管理人員：各分店組長(見習(xí)組長)

注：

1)各級管理人員嚴格按照此規(guī)定，行使權(quán)限;如超出權(quán)限，可向自己直屬上級申請執(zhí)行;

2)如公司各部門經(jīng)理空崗，由總經(jīng)理指定該部門下一級管理人員暫為執(zhí)行此權(quán)限;見習(xí)崗位的各級管理人員，直接可以行使此權(quán)限。

3)同級別管理人員之間行使獎懲權(quán)限，必須由直屬上級管理人員簽字確認;行政人事部經(jīng)理除外。

4)管理人員不得以累計獎懲的形式，規(guī)避權(quán)限行使。

三、獎勵制度細則：

1)工作富有成效，分店管理經(jīng)濟效益特別突出者;

2)分店經(jīng)濟效益長期保持穩(wěn)定并有一定增長幅度者;

3)戰(zhàn)勝嚴重或特殊困難，使分店保持較好經(jīng)濟效益者。

4)分店保持高水平的管理且具有推廣價值，經(jīng)濟效益良好者;

5)提出的營銷策劃方案對公司系統(tǒng)內(nèi)各分店具有普遍而明顯的實際效果并被采納者;

6)針對公司的管理、營運、發(fā)展等方面做出合理化建議，并被采納者;

7)積極致力于新產(chǎn)品的開發(fā)，其創(chuàng)造、發(fā)明對公司的發(fā)展具有重大影響者;

8)所領(lǐng)導(dǎo)的分店受到當?shù)卣蚵毮懿块T授予榮譽稱號者;

9)其它具體情況;

(二)各分店員工凡符合下列條件之一者當月予以2-20分獎勵：

1)行政檢查多次受到表揚者;

2)顧客給予口頭、書面、電話表揚;

3)在店長帶領(lǐng)下分店全員月績效考核合格率達到98%以上;

5)愛店如家、積極工作、熱情服務(wù)，為本店贏得榮譽者;

6)妥善幫助客人處理困難，受到客人高度贊揚者;

7)努力拓展業(yè)務(wù)，對本店經(jīng)營有特殊貢獻者;

8)控制開支、節(jié)約有顯著成績者;

10)在特殊情況下為公司挽回重大經(jīng)濟損失者;

11)拾到客人遺失的貴重物品或現(xiàn)金上交或歸還失主者;

(三)其它獎勵：

1)月績效考核員匯總員工流失率控制在5%以內(nèi)，節(jié)省部分按照店長3分/人，前廳經(jīng)理、廚師長按照2分/人獎勵。

2)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達8次，年度績效考核加5分;

3)年度匯總績效考核優(yōu)秀率達10次，無須考評可直接晉級。

小學(xué)生獎勵制度方案篇九

為加強學(xué)院安全監(jiān)督管理，充分調(diào)動廣大教職員工和全體學(xué)生監(jiān)督學(xué)院安全工作的積極性，及時發(fā)現(xiàn)和有效整改安全隱患，預(yù)防和減少校園安全事故，保障廣大師生的生命和財產(chǎn)安全，結(jié)合學(xué)院工作實際，制定本制度。

學(xué)院的校舍、消防、用電、用水、交通、飲食、治安、建筑工程、爆炸物品、危險化學(xué)品、特種設(shè)備及公眾聚集場所等方面，嚴重危及師生員工生命財產(chǎn)安全，可能引起人員傷亡或重大財產(chǎn)損失的安全隱患。

全體教職工、在校學(xué)生、學(xué)生家長、社會各界人士均有權(quán)對校內(nèi)安全隱患、安全事故和安全違法行為進行舉報。所舉報的情況應(yīng)具體明確，包括名稱、地點、行為時間和行為人等。舉報人應(yīng)當如實舉報，不得捏造事實，誣告或以舉報為名制造事端，干擾正常教育教學(xué)秩序和學(xué)校安全監(jiān)管工作秩序。

舉報可采用書信、電話、當面舉報等方式。舉報時要告知本人的真實姓名和聯(lián)系電話，以便于及時核實、查處、消除事故隱患及兌現(xiàn)獎勵。對舉報人不愿公開自己舉報行為的，受理部門和人員應(yīng)尊重舉報人的權(quán)利給予保密。

由學(xué)工處受理各類舉報，舉報地點設(shè)在學(xué)工處。

舉報電話:

舉報郵箱：

受理各類安全舉報時，受理人應(yīng)立即到現(xiàn)場勘查核實。如屬已受理過的同一內(nèi)容舉報，應(yīng)向舉報人詳細說明受理的時間和處理經(jīng)過。

核實舉報情況基本屬實后，屬一般或較大安全隱患的，由學(xué)工處下發(fā)《安全隱患整改通知書》，督促相關(guān)責(zé)任人或責(zé)任部門限期整改，并到期進行復(fù)查。隱患整改責(zé)任單位整改事故隱患后，應(yīng)及時將整改情況書面呈報安全保衛(wèi)科復(fù)查和存檔。

小學(xué)生獎勵制度方案篇十

為嚴肅學(xué)校工作紀律，維護學(xué)校和廣大學(xué)生的根本利益，保證教學(xué)活動的正常有序，確保工作任務(wù)的完成，創(chuàng)建和-諧三小，特制定本制度：

一、簽到

1、教師上班簽到時間為上午早自習(xí)前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學(xué)鈴聲響后。(時間以學(xué)校打鈴器為準)

2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。

3、教職工如遇特殊情況不能按時到?；蛐枰崆半x校者，應(yīng)事先向值班領(lǐng)導(dǎo)打招呼，在不影響正常教學(xué)工作的前提下，不視為遲到或早退。

4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領(lǐng)導(dǎo)打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內(nèi)，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。

二、獎勵

1、學(xué)校設(shè)立考勤獎每月×××元(包括每月的誤餐費)，全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。

2、全學(xué)期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學(xué)校另加獎×××元，并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。

3、教導(dǎo)處因故安排教職工代課，每上一節(jié)，獎勵×××元。

三、處罰

1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款×××元。誤課者，一并處罰，每誤一節(jié)課罰×××元。

2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(xù)(病假須縣級醫(yī)院證明)，如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續(xù)，否則計作曠工。

3、病假每天扣×××元，事假每天扣×××元。曠課一節(jié)扣×××元，曠工一天罰×××元，代簽者每人各罰×××元，值班領(lǐng)導(dǎo)詢私舞弊者，罰×××元。

4、每學(xué)期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學(xué)期評先評優(yōu)資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。

5、教職工須嚴格執(zhí)行課程計劃，一般不得私自調(diào)課(公開課、聽課或處理公務(wù)需調(diào)課者除外)。否則每人各罰×××元。

6、婚假、喪假、計劃生育假按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院(須縣級醫(yī)院證明)，確需本人護理者，給予3天護理假，(福利假)3天以上的按事假處理。

四、批準權(quán)限

時間在一天以內(nèi)的向分管教學(xué)校長或當日值班領(lǐng)導(dǎo)請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導(dǎo)主任。

五、要求

1、全校教職工要加強責(zé)任意識，倡導(dǎo)奉獻精神，自覺遵守本制度。

2、值班領(lǐng)導(dǎo)要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。

3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。

4、本制度由——工會委員會負責(zé)解釋。

為激勵全體教職工積極工作，強化教學(xué)管理，深化教育改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育，特制定本獎勵措施。

一、課時津貼

（一）、課時計算方法：

1、語文：一、二年級每上一節(jié)課按1.6課時計算，三、四年級按1.7課時計算，五、六年級按1.8課時；數(shù)學(xué)：一、二年級每上一節(jié)課按1.5課時計算，三、四年級按1.6課時計算，五、六年級按1.7課時計算課時。

2、三年級及時以上的思品、自然、社會、體育、英語、信息技術(shù)，每上一節(jié)課按1.1計算課時。1——6年級的音樂、美術(shù)、班隊及一、二年級體育、思品、自然均按每上上1節(jié)為1課時計算課時。

3、課時計算公式：課節(jié)×系數(shù)×周數(shù)=總課時

（二）、根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟承受力每期給予適當?shù)某n時津貼，（個人課時-全?？傉n時/任課教師人數(shù)=超課時）

二、教學(xué)成績獎

1、及格率獎：

（1）、受獎標準：一、二年級及格率達95%及以上（含95%）；三、四年級及格率達90%及以上；五、六年級及格率達85%及以上才能受獎。

（2）、獎勵辦法：凡達到標準要求者，根據(jù)所教班學(xué)生數(shù)，按每生1元計算，獎單科教師。

2、優(yōu)生率獎：

（1）、優(yōu)生標準：一、二年級95分以上者；三、四年級90及以上者；五、六年級90分及以上者為優(yōu)生。

（2）、獎勵方法：按每科計算，優(yōu)生每生獎1元。語文、數(shù)學(xué)雙科優(yōu)生，每生獎2元。

3、特優(yōu)生獎：10元/生。

4、平均分獎：以區(qū)平均比較，每超一個百分點，按每生0.1元計獎。

三、對畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期的特殊獎勵措施（只針對畢業(yè)學(xué)期的`畢業(yè)考試）

1、小學(xué)部：

（1）、達標獎：及格率、優(yōu)生率、平均分達區(qū)同類學(xué)校平均的，每率每班科20元。

（2）、名次獎：從全區(qū)同類學(xué)校的第11名起算，每上升一個名次每班每科每率3.33元。

（3）、優(yōu)生獎：凡畢業(yè)考試中，文理兩科總分在180分及以上者，計為優(yōu)生，并升入本校中學(xué)部，獎勵班上20元/優(yōu)生；文理兩科總分在190分及以上者，計為特優(yōu)生，并升入本校中學(xué)部，獎勵班上40元/特優(yōu)生。班主任再按文理兩科分值按比例分配。

（4）、小學(xué)畢業(yè)班升中學(xué)時，每班外流學(xué)生控制在2人及以下者，獎班主任100元。每年9月10日以前，介紹片外小學(xué)畢業(yè)生就讀我中學(xué)部并入學(xué)籍的，獎勵介紹人50元/生。（注：該條是為每年秋初多爭取生均公用經(jīng)費而制訂的，未經(jīng)過教代會通過，有意見和建議的，請直接和教導(dǎo)處聯(lián)系）。

2、中學(xué)部：

（1）、達標獎：及格率、優(yōu)生率、平均分、及格率達區(qū)同類學(xué)校平均的，每率每班科15元，理、化、生實考、體考達區(qū)平均20元/班科。

（2）、名次獎：從全區(qū)同類學(xué)校的第10名起算，每上升一個名次每班每科每率2.5元。

（3）、升學(xué)獎：升入六中100元/生，二中80元/生，其他高中10元/生。（以高中學(xué)校返回信息為準）。四率指標達到區(qū)指標，一個班科共獎勵120元（平均分35元，及格率35元，優(yōu)生率35元，學(xué)困率25元），體、音、美教師小學(xué)部素質(zhì)教育質(zhì)量評估100分制得8分者獎3元，多0.1分獎1元，少0.1分減1元；中學(xué)部達區(qū)平均每班30元，生、理、化達區(qū)平均每科30元。

五、特優(yōu)生獎勵措施

1、特優(yōu)生標準：

一年級語、數(shù)雙科總分達200分的；二年級語、數(shù)雙科總分達199分的；三年級語、數(shù)雙科總分達198分的；四年級語、數(shù)雙科總分達196分的；六年級語、數(shù)雙科總分達195分的（畢業(yè)學(xué)期特優(yōu)生按雙科成績總分達190分的計算為特優(yōu)生）。

2、獎勵標準：特優(yōu)生按每生10元，畢業(yè)班畢業(yè)學(xué)期按每生40元獎給語、數(shù)兩教師共同享受。中學(xué)部考上六中每生100元，二中80元,其它高中每生10元。

六、對各班語、數(shù)任課教師實行超員獎。

小學(xué)部以每班48人的定額為基數(shù)，新教班級學(xué)生數(shù)在48人以上的，每超出一人，每周分別給予語文0.5課時，數(shù)學(xué)0.4課時作課時補貼。

七、計算學(xué)科教師個人成績的各種數(shù)據(jù)，均按四舍五入到整數(shù)進行計算。

以上規(guī)定是根據(jù)現(xiàn)行考試制度而制定，隨著素質(zhì)教育的完善，今后將根據(jù)上級考試制度的改變，不斷修改此規(guī)定，充分體現(xiàn)公平、合理的原則。

教師教學(xué)工作目標考核評分細則

序號

考? 核? 內(nèi)? 容

標

準

分

評? 分? 標? 準

扣分

實得

12

二、備課要求

5

三、教學(xué)“六認真”

60

四、參加教研、承擔(dān)教研

積極參加教研活動，聽從組長安排，樂意承擔(dān)教研活動。

5

五、聽課制度積極聽課，學(xué)習(xí)別的教學(xué)經(jīng)驗

10

六、教學(xué)總結(jié)1、教學(xué)成績 2、教學(xué)不足 3、改進措施 4、形成論文

8

合 計

100

備注：各類人員考核一般總分為100分（教學(xué)成績考核區(qū)排名，中間為100分，每上升一名次加1分，下降一名次減1分。），最后統(tǒng)計出該類人員實得分。如果1人擔(dān)當幾種職務(wù)，則把各項平均分加上單項扣分或加分即為該同志最終操行分。資金來源：非教學(xué)工作室每個點20元作為期未操行分獎懲，班主作每學(xué)月每生/月，留一角作為操行獎懲。

小學(xué)生獎勵制度方案篇十一

一.指導(dǎo)思想：

小學(xué)生學(xué)習(xí)爭章活動是學(xué)生體驗學(xué)習(xí)，感受生活的重要途徑。通過學(xué)習(xí)爭章活動，我們要提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，體驗學(xué)習(xí)成就幸福感，培養(yǎng)一種自我約束的內(nèi)驅(qū)動力，從對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價、激勵表揚，正面引導(dǎo)為入手，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成學(xué)生參與學(xué)習(xí)，自我學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二．活動要求：

1. 積極宣傳，廣泛發(fā)動，形成氛圍。

2. 認識爭章活動的重要意義，班主任要積極引導(dǎo)和實施安排。

3. 對品德行為習(xí)慣好，思想轉(zhuǎn)變快，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)進步快的同學(xué)由任課教師發(fā)給教導(dǎo)處特制獎券，以此鼓勵。

4. 學(xué)生自行保管好獎券，寫上年級、班級、姓名。一學(xué)期積累滿2張（或2張以上）獎券的同學(xué)可獲學(xué)習(xí)章一枚。

5. 學(xué)生憑獎券，可到學(xué)校指定的地點，換取小禮品。

6. 兌獎時間為每2周1次，中午12：00~12：45，星期一為一、二、三年級兌獎日，星期五為四、五年級兌獎日。

一、獎勵

１、對德、智、體全面發(fā)展的或某一方面有突出表現(xiàn) 的學(xué)生給予獎勵，頒發(fā)獎狀，獎品或授予榮譽稱號。獎勵等級可分為班級獎，年級獎，學(xué)校獎，上級領(lǐng)導(dǎo)部門獎。 凡受到校級以上獎勵的，應(yīng)記入學(xué)生檔案。

２、每學(xué)年評定一次“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、 “特長生”，三好學(xué)生占總?cè)藬?shù)的１０％，文明學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％，特長生占總?cè)藬?shù)的１０％。（特長生和三好 學(xué)生必須是文明學(xué)生）。

３、凡在各次學(xué)科競賽及各種比賽活動中獲得縣、鎮(zhèn)級及其以上名次的`學(xué)生，其資料記入學(xué)校檔案并予以表彰獎勵。

二、處分

１、學(xué)生違犯反《小學(xué)生守則》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度 及社會治安條例而屢教不改者，可視其情況，分別給予批 評、嚴重警告、紀過等處分。

２、對違犯紀律的學(xué)生要耐心細致地進行教育，幫助 其改正錯誤。對學(xué)生處分要嚴格手續(xù)，首先由班主任寫出 書面材料，提出處分意見，報教導(dǎo)處。受警告、嚴重警告 和紀過處分的由教導(dǎo)處研究決定，經(jīng)學(xué)校行政會議討論通過。

３、受警告、嚴重警告和紀過處分的學(xué)生在一個月內(nèi) 若有明顯進步，確實改正了錯誤，經(jīng)本人申請，班級評議 ，班主任簽署意見，教導(dǎo)處研究批準，可撤消其所受處分。

附：

１、有下列行為者給予警告處分：

(1)罵人或說臟話,行為缺乏文明禮貌, 經(jīng)幫助教育不 思悔改;

(2)不講衛(wèi)生,到處拋撒紙屑或故意以其它手段破壞環(huán) 境衛(wèi)生者;

(3)說謊話,欺騙師長和同學(xué),造成一定影響,給他人學(xué) 習(xí)和工作造成影響者;

(4)有小偷小摸行為者;

(5)考試違犯紀律,但認錯態(tài)度較好者.

２、有下列行為之一者給予嚴重警告處分：

(1)破壞或損壞門窗,玻璃,教具,家具等公物, 故意影 響他人學(xué)習(xí)和工作者;

(2)經(jīng)常曠課或擾亂課堂秩序,屢教不改者;

(3)搗亂課堂紀律,多次教育而堅持不改者;

３、有下列行為之一者，給予記過處分：

(1)不尊敬老師,當面頂撞,背后詆毀,給老師取綽號者;

(2)欺侮同學(xué),影響較壞者;

(3)經(jīng)常違犯校紀,在師生和社會中造成不良影響者;

(4)抽煙,喝酒,經(jīng)教育不改者;

(5)有盜竊,敲詐勒索行為,經(jīng)教育不改者.

說明：

（1）學(xué)生由于以上過失和錯誤，給國家、個人財產(chǎn) 和個人健康，工作造成損失，除給予以上處分，另應(yīng)賠償經(jīng)濟損失，如醫(yī)療費，財產(chǎn)損失費等。對違犯國家法律的 還要由公安部門追究行事責(zé)任。

（2）上述辦法如與上級主管部門的精神不一致的， 以上級部門要求為準。

小學(xué)生獎勵制度方案篇十二

為了貫徹落實神木縣教育工作會議精神，使我校的教育教學(xué)等各項工作進入神木縣小學(xué)教育的前列，使評估考核符合教育局有關(guān)績效工資發(fā)放文件精神，建立健全有效教學(xué)評估機制，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，激勵每個教職工爭先創(chuàng)優(yōu)，把學(xué)校辦成名校，教師成為名師，特制定本方案。

本方案主要考核每個職工工作任務(wù)的工作過程與完成結(jié)果，通過各項指標量的對比考核，轉(zhuǎn)化為質(zhì)的定性?？己朔譃橥瓿扇蝿?wù)好、完成任務(wù)、基本完成任務(wù)、沒有完成任務(wù)。每個職工每學(xué)期至少參與一次考核?？己藞猿止健⒐_、合情、合理的原則，從嚴考核，實施獎懲，考核結(jié)果作為評優(yōu)選模晉職晉級的主要依據(jù)。

（一）工作量（含增加課時費等）；

（二）教育教學(xué)方面：

一是教學(xué)常規(guī)（備課、講課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、電教等）；

二是校內(nèi)組織的以年級或年段進行的抽查、檢查、統(tǒng)考等；

（三）教師隊伍建設(shè)方面：教職工政治理論，業(yè)務(wù)知識等的學(xué)習(xí)，論文撰寫，家長、學(xué)生評教，師德等。

（四）勞動紀律。

（五）德育工作。

(二)、教師工作量：工作量指的是根據(jù)有關(guān)規(guī)定對職工分配工作在數(shù)量上的指標。

1、科任教師：

（1）、達到節(jié)數(shù)標準（含備課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)）每周記50分。

（2）、達不到下限視為不滿工作量，一、二、三類少1節(jié)每周分別扣4分、3.5分、3分。超過上限視為超工作量，一、二、三類超1節(jié)每周分別給予補助8分、7分、6分。

（3）、班級人數(shù)標準按50人計算，每增減１人分值增減１%。

2、行政管理人員：

行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外，副校長每周兼課4-6節(jié)，其它中層負責(zé)人、干事，兼課語文、數(shù)學(xué)5-8節(jié)，其它課程8-10節(jié)，視為滿工作量，其次，根據(jù)工作情況結(jié)合民主測評，滿工作量記50分。

3、總務(wù)后勤人員：

4、兼職工作量：

（1）、興趣活動（有計劃、有活動、有考核）每次20元。

（3）、年級主任、教研組長每周５分（未開展活動取消記分）。

5、多媒體課堂教學(xué)。

（2）、在電教室上一節(jié)多媒體課2分。

6、其它有關(guān)事項：

（1）、因事、病等請假缺課，在總分值中減去應(yīng)得分。頂課教師頂課按一、二、三類課分別給予加班10分、8分、6分。

（2）、公事、公差缺課，保留應(yīng)得分。

（3）、承擔(dān)示范課、公開課（不含學(xué)習(xí)匯報課、享受待遇的骨干等和新教師匯報課）按一、二、三類分別記80、60、40元。

（4）、不滿工作量的'應(yīng)積極接受學(xué)校分配的工作。

7、以上考核分占百分之九十，領(lǐng)導(dǎo)評估占百分之十。

8、工作量獎勵：

（1）、學(xué)校根據(jù)本學(xué)期的實際情況，對工作量確定獎勵，一般按每人800—1000元核算，或不超上級核定總獎金額的20%。

（2）、特殊情況經(jīng)校長辦公室會議研究決定。

（3）、如與績效考核一起核算把千分制換算成百分制。

（三）附加：

1、增設(shè)課時費：實際（除公假、出差等、頂課計入）每上1節(jié)課5—10元，課堂設(shè)計優(yōu)、良、合格每節(jié)分別為6元、5元、4元，打印或舊的不計報酬。作業(yè)批改優(yōu)、良、合格每節(jié)次分別為6元、5元、4元。批改優(yōu)、良、合格每次分別為25元、20元、15元。均以課堂作業(yè)為準，各種作業(yè)（含周記）累計不超100次，學(xué)生人數(shù)以50人為標準，全批全改、按批改人次計算，每增減1人增減1%分值。

數(shù)學(xué)帶兩個班的取單班平均值的1.3倍，英語帶兩個年級4班的取每年級單班平均值的1.8倍之和，其它科目帶兩個年級多班的取每年級單班平均值的1.3倍之和，科學(xué)到實驗室每做一次實驗計10元，體育音樂按每上4-5節(jié)課記1次作業(yè)，等次課堂考評。聽課每節(jié)10元，以教務(wù)處登記為準。

2、月考帶課老師自己閱卷，每次每班計語文30元、數(shù)學(xué)20元、英語15元。

4、安全、衛(wèi)生（包括財產(chǎn)安全、樓道、衛(wèi)生間管護），不合要求每次扣20元，嚴重的扣50以上，學(xué)生碰傷等安全事故罰100元以上。

（一）語文、數(shù)學(xué)、英語等統(tǒng)考科目。：40分。

每學(xué)期期末由教務(wù)處統(tǒng)一組織考試。

1、及格率：10分按本年級平均及格率為基數(shù)，每升降1個百分點加減1分。最高加減不超4分。

2、平均成績：20分每超0.5分加0.5分，以此類推。低于年級平均成績2分（含2分）以內(nèi)不扣，低于年級平均成績2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此類推，最高加減3分。

3、優(yōu)秀率10分按本年級平均優(yōu)秀率為基數(shù)，每升降5個百分點加減1分,最高加減3分。

（二）其它科目：40分。

根據(jù)課程標準，由教務(wù)處組織，通過筆試、口試、實際操作，以達標為界，每升降一個百分點，加減2分。（為了便于操作，減少工作量，可抽簽考查，考核部分班級或部分學(xué)生）。

（三）城區(qū)學(xué)校、周邊校際間以及有關(guān)部門統(tǒng)一組織的以十個單位對比為基礎(chǔ)，保第四為計算界限，每升降一個名次加減10分。（如果對比的單位大于或小于“10”，按減少或增加的百分比進行折算）。

前三項考核只參與其中一項考核，考核科目按平均值計算。

每學(xué)期初對新任教師，根據(jù)上一學(xué)期的成績，對基礎(chǔ)進行核定。（個別弱智兒童可不參與考核。）。

（四）備課、講課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)：24分。

1、備課：8分。

（1）優(yōu)8-10分（能按課程標準的要求，有計劃、有課時安排、按節(jié)次編寫、備教材、備學(xué)生、備教具、有教法、有學(xué)法、有步驟、有板書設(shè)計、有課后反思等）。

（2）良6-8分（基本能按課程標準要求，有計劃、有課時安排、有時按節(jié)次編寫、三備三有不明顯）。

（3）中4-6分（抄襲內(nèi)容較多，不按節(jié)次編寫，有時雖按節(jié)次編寫，但屬于提綱式的）。

（4）4分以下（完全抄襲，甚至使用教案與進度不一致，內(nèi)容極其簡單）。

2、講課8分課堂教學(xué)通過“目標設(shè)計及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)氛圍、教學(xué)進程與教學(xué)效果、教學(xué)方法、現(xiàn)代教學(xué)手段的運用、教學(xué)風(fēng)格、面向全體、知情體驗”八個方面進行評價，每項0.5分?！皩W(xué)習(xí)熱情、自主學(xué)習(xí)、主動探索、合作學(xué)習(xí)”四年方面，為主要因素評價，每項1分。

3、作業(yè)批改與輔導(dǎo)8分。

（1）優(yōu)8-10分早讀、午自習(xí)等堅持輔導(dǎo)；能按要求布置作業(yè)，并能體現(xiàn)因材施練，作業(yè)次數(shù)符合要求并全批全改，重改輕批，批改不出現(xiàn)錯誤；硬筆字、毛筆字分年級按課程標準有布置、有批改，質(zhì)量數(shù)量符合要求，毛筆字每周不少于3方。

（2）良6-8分自習(xí)基本能堅持輔導(dǎo)；按要求布置作業(yè)，次數(shù)夠，批改全，批改無誤，但改的地方少；硬筆字、毛筆字訓(xùn)練基本符合要求。

（3）中4-6分自習(xí)輔導(dǎo)不到位；作業(yè)次數(shù)不夠，批改較粗，并有3次以下錯誤；硬筆字、毛筆字訓(xùn)練不到位。

（4）差4分以下自習(xí)不輔導(dǎo)；作業(yè)次數(shù)不夠，批改極粗，并有3次以上錯誤；沒有硬筆字、毛筆字訓(xùn)練。

（五）多媒體課堂教學(xué)6分。

（1）優(yōu)5-6分按要求足量上好dvd光盤教學(xué)課和多媒體課兩節(jié)。

（2）中3-4分基本能按要求上好dvd光盤教學(xué)課和多媒體課兩節(jié)。

（3）差1-2分未完成dvd光盤教學(xué)課的要求。

（六）政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、論文10分。

1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5分。

每學(xué)期寫10000字以上學(xué)習(xí)筆記和隨筆。根據(jù)筆記質(zhì)量分別計5分（達字數(shù)要求），4分以上（字數(shù)在2/3以上），3分以下（字數(shù)在2/3以下），0分（沒有）。

2、論文5分。

（七）師德及評教10分。

1、家長、學(xué)生評教：5分。

每學(xué)期組織一次家長、學(xué)生評教，統(tǒng)一制作評教表。一、二年級由家長填寫，三至六年級由學(xué)生填寫，分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級，每個等級分別記5分、4分、3分、2分。（總分除以總票數(shù)得每個等級的分數(shù)）。

2、師德5分。

師德分為：

a、有良好的職業(yè)道德，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生。

b、有較好的職業(yè)道德，愛教育，對學(xué)生較冷漠。

c、職業(yè)道德一般，有體罰或變相體罰學(xué)生的行為。

d、不愛學(xué)校，給學(xué)校聲譽造成不良影響。

分別記5、3、2、0分。

考核辦法：根據(jù)教育局、學(xué)校師德考核辦法（和家長、學(xué)生的反響評教等情況由考評小組給予打分）由政教處考核。

（八）出勤：10分。

全勤（無請假、無遲到、無早退、無脫崗）12分，一學(xué)期累計（遲到、早退、脫崗三次按1天請假計，下同）請假2天（含2天）以下10分，一學(xué)期累計請假從3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。

（九）德育工作20分。

按班主任班務(wù)量化考核成績，從高分到低分分為七類，分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教師按80%扣分。

（十）管理及總務(wù)人員的考核：

（十一）以上考核占90%，領(lǐng)導(dǎo)評估占10%。

1、在核定的獎勵性績效工資總額中減去工作量考核金額，得績效考核獎金總額。

2、每位教師期末的獎金=工作量獎金+績效考核獎金。

3、也可以把量化考核分與績效考核分放在一起計算獎金，那就是把量化分換算成百分制。

5、把計算出的每個人分數(shù)乘以相應(yīng)系數(shù)為本人的最終得分。

6、用績效考核獎金總額除以全體教師績效考核的最終得分總和，得每分獲獎值。

7、用每分獲獎值乘以個人績效考核最中得分即為每位教師的績效考核獎金。

8、對于管理人員，科室干事及其其它后勤人員，由校長辦公會按工作情況（工作態(tài)度、民主測評）和教學(xué)考核兩部分進行綜合評價，并予以相應(yīng)的獎金。

9、具體考核操作由教務(wù)處和相關(guān)部門進行。

10、績效考核原初分在100分以上的為完成任務(wù)好：90—99分為完成任務(wù)；80—89分為基本完成任務(wù)；80分以下為沒有完成任務(wù)?？己私Y(jié)果記入個人業(yè)務(wù)檔案，評選優(yōu)、職稱職務(wù)晉升，以此考核為基本條件，一般都在完成任務(wù)好的教職工中產(chǎn)生。

1、每學(xué)期考核項目的多少可視學(xué)校情況適度增減。

2、考核以學(xué)期為單位，期末校長辦公會會根據(jù)實際情況確定量與績的比例和獎金額度。

3、教育局批準離崗人員原則上拿自己本分績效獎金。

小學(xué)生獎勵制度方案篇十三

“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進行放假前的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。

一、導(dǎo)入：

1、同學(xué)們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。

2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。

二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一)用電安全1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學(xué)生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源。

(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫游泳。

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

小學(xué)生獎勵制度方案篇十四

第八章 獎 勵 ？？？？ 第四十八條對工作表現(xiàn)突出，有顯著成績和貢獻，或者有其他突出事跡的公務(wù)員或者公務(wù)員集體，給予獎勵。

獎勵堅持精神獎勵與物質(zhì)獎勵相結(jié)合、以精神獎勵為主的原則。 ？？？？ 公務(wù)員集體的獎勵適用于按照編制序列設(shè)置的機構(gòu)或者為完成專項任務(wù)組成的工作集體。

？？？？ 第四十九條 公務(wù)員或者公務(wù)員集體有下列情形之一的，給予獎勵： ？？？？ （一）忠于職守，積極工作，成績顯著的； ？？？？ （二）遵守紀律，廉潔奉公，作風(fēng)正派，辦事公道，模范作用突出的； ？？？？ （三）在工作中有發(fā)明創(chuàng)造或者提出合理化建議，取得顯著經(jīng)濟效益或者社會效益的； ？？？？ （四）為增進民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定做出突出貢獻的； ？？？？ （五）愛護公共財產(chǎn)，節(jié)約國家資財有突出成績的； ？？？？ （六）防止或者消除事故有功，使國家和人民群眾利益免受或者減少損失的； ？？？？ （七）在搶險、救災(zāi)等特定環(huán)境中奮不顧身，做出貢獻的； ？？？？ （八）同違法違紀行為作斗爭有功績的； ？？？？ （九）在對外交往中為國家爭得榮譽和利益的； ？？？？ （十）有其他突出功績的。 ？？？？ 第五十條 獎勵分為：嘉獎、記三等功、記二等功、記一等功、授予榮譽稱號。

？？？？ 對受獎勵的公務(wù)員或者公務(wù)員集體予以表彰，并給予一次性獎金或者其他待遇。 ？？？？ 第五十一條 給予公務(wù)員或者公務(wù)員集體獎勵，按照規(guī)定的權(quán)限和程序決定或者審批。

？？？？ 第五十二條 公務(wù)員或者公務(wù)員集體有下列情形之一的，撤銷獎勵： ？？？？ （一）弄虛作假，騙取獎勵的； ？？？？ （二）申報獎勵時隱瞞嚴重錯誤或者嚴重違反規(guī)定程序的； ？？？？ （三）有法律、法規(guī)規(guī)定應(yīng)當撤銷獎勵的其他情形的。 ？？？？ 第九章 懲 戒 ？？？？ 第五十三條 公務(wù)員必須遵守紀律，不得有下列行為： ？？？？ （一）散布有損國家聲譽的言論，組織或者參加旨在反對國家的集會、游行、示威等活動； ？？？？ （二）組織或者參加非法組織，組織或者參加罷工； ？？？？ （三）玩忽職守，貽誤工作； ？？？？ （四）拒絕執(zhí)行上級依法作出的決定和命令； ？？？？ （五）壓制批評，打擊報復(fù)； ？？？？ （六）弄虛作假，誤導(dǎo)、欺騙領(lǐng)導(dǎo)和公眾； ？？？？ （七）貪污、行賄、受賄，利用職務(wù)之便為自己或者他人謀取私利； ？？？？ （八）違反財經(jīng)紀律，浪費國家資財； ？？？？ （九）濫用職權(quán)，侵害公民、法人或者其他組織的合法權(quán)益； ？？？？ （十）泄露國家秘密或者工作秘密； ？？？？ （十一）在對外交往中損害國家榮譽和利益； ？？？？ （十二）參與或者支持色情、吸毒、賭博、迷信等活動； ？？？？ （十三）違反職業(yè)道德、社會公德； ？？？？ （十四）從事或者參與營利性活動，在企業(yè)或者其他營利性組織中兼任職務(wù)； ？？？？ （十五）曠工或者因公外出、請假期滿無正當理由逾期不歸； ？？？？ （十六）違反紀律的其他行為。

？？？？ 第五十四條公務(wù)員執(zhí)行公務(wù)時，認為上級的決定或者命令有錯誤的，可以向上級提出改正或者撤銷該決定或者命令的意見；上級不改變該決定或者命令，或者要求立即執(zhí)行的，公務(wù)員應(yīng)當執(zhí)行該決定或者命令，執(zhí)行的后果由上級負責(zé)，公務(wù)員不承擔(dān)責(zé)任；但是，公務(wù)員執(zhí)行明顯違法的決定或者命令的，應(yīng)當依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。 ？？？？ 第五十五條 公務(wù)員因違法違紀應(yīng)當承擔(dān)紀律責(zé)任的，依照本法給予處分；違紀行為情節(jié)輕微，經(jīng)批評教育后改正的，可以免予處分。

？？？？ 第五十六條 處分分為：警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。 ？？？？ 第五十七條 對公務(wù)員的處分，應(yīng)當事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續(xù)完備。

？？？？ 公務(wù)員違紀的，應(yīng)當由處分決定機關(guān)決定對公務(wù)員違紀的情況進行調(diào)查，并將調(diào)查認定的事實及擬給予處分的依據(jù)告知公務(wù)員本人。公務(wù)員有權(quán)進行陳述和申辯。

？？？？ 處分決定機關(guān)認為對公務(wù)員應(yīng)當給予處分的，應(yīng)當在規(guī)定的期限內(nèi)，按照管理權(quán)限和規(guī)定的程序作出處分決定。處分決定應(yīng)當以書面形式通知公務(wù)員本人。

？？？？ 第五十八條 公務(wù)員在受處分期間不得晉升職務(wù)和級別，其中受記過、記大過、降級、撤職處分的，不得晉升工資檔次。 ？？？？ 受處分的期間為：警告，六個月；記過，十二個月；記大過，十八個月；降級、撤職，二十四個月。

？？？？ 受撤職處分的，按照規(guī)定降低級別。 ？？？？ 第五十九條公務(wù)員受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，并且沒有再發(fā)生違紀行為的，處分期滿后，由處分決定機關(guān)解除處分并以書面形式通知本人。

？？？？ 解除處分后，晉升工資檔次、級別和職務(wù)不再受原處分的影響。但是，解除降級、撤職處分的，不視為恢復(fù)原級別、原職務(wù)。

小學(xué)生獎勵制度方案篇十五

集團各部門、各公司：

為充分利用公司一切招聘資源，鼓勵全體員工為公司推薦優(yōu)秀人才，提高公司招聘活動的及時性和匹配度，特制定本辦法。

一、職位空缺與內(nèi)部推薦

當空缺職位招聘困難或超過30個工作日沒有招聘到合適的人選時，由人力資源部招聘負責(zé)人按標準格式制作《內(nèi)部空缺職位》（附錄），在公司公告欄或其他形式向員工發(fā)布通知，鼓勵進行內(nèi)部推薦。鼓勵推薦崗位如下：

1、高層管理人員：指可以從事集團部門負責(zé)人/子公司副總經(jīng)理以上職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：市場稀缺，通過正常招聘渠道（如報紙、廣告、網(wǎng)站、人才市場）幾乎很難獲取。

2、核心技術(shù)人才：指具備某項與集團要求技術(shù)匹配度較高專業(yè)技術(shù)人才，并可以從事主要技術(shù)職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：市場稀缺，具有豐富的實際工作經(jīng)驗，某一領(lǐng)域的專家，能迅速為集團創(chuàng)造效益。

3、中層管理人員：指可以從事集團部門主管或子公司部門部長職務(wù)的人員。這類人才的顯著特征是：具有中長期的實際管理工作經(jīng)驗，較好的溝通協(xié)調(diào)及解決問題的能力。

4、熟練技術(shù)人員：指具備與集團要求技能或工作經(jīng)歷匹配度較高人員。這類人員的顯著特征是：技能熟練，磨合期短，能迅速投入工作，創(chuàng)造效益。

二、推薦方法

員工根據(jù)《內(nèi)部空缺職位》所列的主要工作職責(zé)及規(guī)定的任職資格，填寫《內(nèi)部推薦表》（附后）向人力資源部推薦候選人，并將候選人的個人簡歷提交人力資源部招聘負責(zé)人。人力資源部負責(zé)將結(jié)果通知推薦人。

三、推薦成功和獎勵辦法

1、如員工推薦的候選人不符合空缺職位要求，推薦人不享受任何獎勵。

2、如員工推薦的候選人符合空缺職位的要求，且已通過最終面試，但沒有被公司錄用，或在試用期被淘汰或主動放棄的，推薦人將獲得通報表揚，獎勵不予發(fā)放。

3、如果員工推薦的候選人被公司錄用并順利經(jīng)過試用期成為正式員工，推薦人可獲得30%的獎金；被推薦人在公司工作滿一年（含試用期）后，推薦人可獲得剩余70%的獎金。推薦人可獲得通報表揚和相應(yīng)的獎勵。具體獎勵金額如下：

備注：

1、中級技術(shù)崗位指有中級職稱，從事相關(guān)技術(shù)工作五年以上的；或被聘為工程師的人員。

2、高級技術(shù)崗位指有中級或高級以上職稱，從事相關(guān)技術(shù)工作八年以上的；或被聘為研發(fā)、工程部長、總工程師的人員。

3、一般性崗位，被推薦者轉(zhuǎn)正之后獎金一次性發(fā)放給推薦者。

4、由部門主管對被推薦人進行評價劃定標準，交與總經(jīng)理簽字。

5、推薦人領(lǐng)取獎勵時要填寫《推薦獎勵領(lǐng)取記錄》（附錄）。

四、獎勵核準與發(fā)放

人力資源部有權(quán)對于被推薦人的任職資格、專業(yè)水平、綜合能力等進行評定，確定推薦人獎勵標準，并請示公司領(lǐng)導(dǎo)給予審核、批準，聯(lián)合財務(wù)部發(fā)放獎勵。推薦人領(lǐng)取獎金時要填寫《推薦獎勵領(lǐng)取記錄》（附錄）。

五、除外情況

本獎勵政策不適用于以下情況：人力資源部的工作人員、集團公司分管行政人事的副總經(jīng)理、集團公司的董事長、副董事長。

六、其他

除以上崗位，其他崗位推薦被公司認同有較高價值，同樣享受推薦獎勵。

本辦法有人力資源部負責(zé)解釋，本辦法自頒布之日起執(zhí)行，附相關(guān)崗位及獎勵標準。

小學(xué)生獎勵制度方案篇十六

為活躍我校的校園文化生活，培養(yǎng)師生的審美素質(zhì)，學(xué)校決定于六·一前夕舉行書法、繪畫比賽，具體事項如下：

一、學(xué)生書畫比賽

比賽時間：十五周星期一下午二、三節(jié)書法、繪畫同時進行

比賽地點：各班課室

比賽要求：

1、具體內(nèi)容另行通知。

2、書法：學(xué)前班、一、二、三年級硬筆字(自備300字原稿紙)，四、五、六年級軟筆字(自備墨水、毛筆、4尺4開宣紙)

3、繪畫：自備4開繪畫紙張，繪畫工具(工具不限)

4、繪畫、硬筆字的作品一律在右下角寫上年級、姓名。

書法作品一律寫在左下角

參賽形式及評獎辦法：全校學(xué)生均要參賽，賽后由各班評選出書法、繪畫作品各5份，再以年級為單位次日早上交德育處，再由有關(guān)評委評選出書法、繪畫各一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名。

評委：黃新鋒范小斌鄭志雄謝連春劉干鄒海文朱潔清鄭錦雄梁美顏

二、教師書法比賽

比賽時間：十五周星期一、二下午第二、三節(jié)課

比賽地點：一樓電教室

比賽安排：十五周星期一下午第二、三節(jié)由班主任上課，其余教師比賽;星期二下午二、三節(jié)是班主任比賽、由副班主任上課。

比賽要求：按學(xué)校指定的內(nèi)容選寫，自備毛筆、鋼筆，紙張由學(xué)校統(tǒng)一。

評委：曹維財黃新鋒黃錦蘭范小斌朱灼明鄭志雄周韶芳潘水秀劉干謝連春

xx縣振興小學(xué)

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