熱門居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)（案例14篇）

通過寫心得體會(huì)，我們可以將過去的經(jīng)驗(yàn)變?yōu)閷氋F的財(cái)富，為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意用詞準(zhǔn)確，避免模糊和含糊不清的表達(dá)。以下是一些寫心得體會(huì)的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

4月 11 日，本人有幸參加了區(qū)委辦組織的 2012 年辦公室主任培訓(xùn)班。短短一天的培訓(xùn)課程，我聆聽了不同領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)之談，學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及黨風(fēng)廉政和信訪教育、辦公室主任職責(zé)、黨政機(jī)關(guān)公文處理、現(xiàn)代公務(wù)禮儀等方面，讓我受益頗豐。通過這次的培訓(xùn)，讓我對(duì)自己有了更明確的定位，找到了努力的方向。

一、明確職責(zé)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的“辦事員” 明確職責(zé)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的“辦事員” 通過培訓(xùn)，使我深深認(rèn)識(shí)到，做好辦公室主任工作，明確職責(zé)是擺在首位的。作為統(tǒng)戰(zhàn)部的辦公室主任，基本任 務(wù)簡(jiǎn)單地說可以是：參與管理、掌管事務(wù)、搞好統(tǒng)戰(zhàn)工作和黨派工作。辦公室主任工作非常難做，他就像是一座橋，必須始終保持領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間溝通的順暢，善于開展調(diào)查研究，及時(shí)反映了解的情況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供準(zhǔn)確信息，辦事要穩(wěn)，不漏事，不誤事，不壞事，要有高度的工作責(zé)任心，要任勞任怨。

務(wù)公文和行政公文有了更明確的認(rèn)識(shí)，就公文的格式、內(nèi)容進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，為以后 辦公室起草有關(guān)文稿提供了理論依據(jù)，也大大提高了本人文 字水平。

三、提高素質(zhì)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的“服務(wù)員” 提高素質(zhì)，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員” 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到，當(dāng)好辦公室主任必須具備較高的綜合素質(zhì)。從某種意義上說，辦公室主任就是服務(wù)員，服務(wù)是辦公室主任的天職，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)，為各部門服務(wù)，為下級(jí)和各基層服務(wù)，當(dāng)好助手。作為辦公室主任，工作中經(jīng)常會(huì)處于各種矛盾的焦點(diǎn)，有時(shí)也許費(fèi)力不討好，工作中既不能越權(quán)越位，也不能以權(quán)壓人，要把握好角色、把握好方法、把握好分寸、把握好火候。今后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會(huì)從中收獲成功的快感，還能在不知不覺中提升個(gè)人能力。首先要明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對(duì)意識(shí)的培養(yǎng)。正所謂意識(shí)決定形態(tài)，通過各種意識(shí)的養(yǎng) 成，對(duì)自己塑形，讓自己成形。其次是關(guān)注個(gè)人品質(zhì)建設(shè)。處世豁達(dá)，不要求全責(zé)備，斤斤計(jì)較；處事謹(jǐn)慎，不要隨心所欲，粗心大意；待人誠(chéng)懇，不要欺上瞞下，互不信任。淡泊名利，虛懷若谷；正視自己，戒驕戒躁。我以后要在重視業(yè)務(wù)的同時(shí)，關(guān)注個(gè)人品質(zhì)的提升。通過業(yè)務(wù)和品質(zhì)的雙重提升，實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。一天的期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，給我的收獲遠(yuǎn)不少。還有很多隱性知識(shí)難以記錄下來(lái)，只能在今后的工作當(dāng)中認(rèn)真的體悟?qū)W習(xí)，以期更好的做好本職工作。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

教導(dǎo)主任必須有"前瞻意識(shí)"，這要求你提前進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣種薄收，主動(dòng)了解吸收前衛(wèi)的理念和思想，指導(dǎo)實(shí)踐，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。下面是教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會(huì)，希望可以幫到大家。

篇一：教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會(huì)

11月1日至11月8日，北流市小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班在北流市市區(qū)開班。我作為其中一員，有幸參加了這次教導(dǎo)主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加講課的老師有八位，他們分別是：石維有、謝章杰、楊有超、潘冠海、梁釗華、陳朝新、何薇、黃健云等。他們當(dāng)中有博士、教授、教育局領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)特級(jí)教師。課程一共十個(gè)專題。通過他們的精彩講學(xué)，我收獲很多。

首先，通過培訓(xùn)，讓我對(duì)教導(dǎo)主任的工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在學(xué)校

教學(xué)

其次，通過本次活動(dòng)，我聆聽了諸位教授、博士、前輩、專家們的講座，特別是北流市教育局副局長(zhǎng)謝章杰的《教學(xué)的五認(rèn)真》一課，讓我更懂在教學(xué)過程中的認(rèn)真是多么的重要。也讓我對(duì)"教導(dǎo)主任"這四個(gè)字有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，又教又導(dǎo)。教育質(zhì)量是立校之本，提高教育質(zhì)量是學(xué)校工作永恒的主題。而校本教研是優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和有力的保障，所以校本教研要常開展，堅(jiān)持開展，既要標(biāo)新立異，有要因地制宜，凝聚老師們的智慧開展，才能讓教師們的教學(xué)更活，學(xué)生的學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)校的科研氛圍更濃，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

通過學(xué)習(xí)，我知道了教師要做一名學(xué)習(xí)型的老師，以前并不十分理解什么叫學(xué)習(xí)型教師，認(rèn)為只要上好那幾節(jié)課就是好老師?，F(xiàn)在明白其實(shí)不然，教師也只有在教研活動(dòng)中才能更進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平。要通過教研活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，積累自己的有個(gè)性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，汲取同事優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，對(duì)自己的教學(xué)多想，多研究，多反思，創(chuàng)造出自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，這樣，才能從一個(gè)普通老師成長(zhǎng)成為一名真正優(yōu)秀的老師，一名學(xué)習(xí)型教師?；畹嚼暇蛯W(xué)到老。

我們所學(xué)習(xí)的每一個(gè)專題，都有聯(lián)系自己實(shí)際情況進(jìn)行思考，讓我覺得建立在豐厚的文化氛圍、濃郁的科研環(huán)境中的，要站在了一個(gè)更高的層面上。如北流市教育局教研室副主任何薇的《綻教學(xué)研究之花 結(jié)教育科研之果》，能生動(dòng)地都會(huì)了我將如何在學(xué)校里開展課題研究。就課題研究而言，我們小學(xué)還真是小學(xué)生，雖然我們也在積極的開展同課異構(gòu)、一課多磨、集體備課、上研討課、撰寫教案、反思和論文等有針對(duì)性的研究工作，也積累了一些課題研究的材料，也從研究中獲得一定的喜悅，但是通過這次培訓(xùn)，讓我看到了我們其實(shí)一點(diǎn)也不懂，我們還真是蹣跚學(xué)步的孩子。而今天，新的校本科研形式"集體備課"又展現(xiàn)在了我們的面前，我們更應(yīng)該鼓足干勁，加快前進(jìn)的步伐，以師為本，以校為本，堅(jiān)持走"科研興校"的道路。

最后三天，是教導(dǎo)主任到外地進(jìn)行教育調(diào)研。通過到外地的調(diào)研，我們學(xué)習(xí)到了外面的學(xué)校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山。令我更加熱愛自己的工作崗位，進(jìn)而更加熱愛我們的祖國(guó)。

總之，這幾天的培訓(xùn)讓我找準(zhǔn)了自己的位置，明白了自己以后工作的方向，更激起了我工作的熱情。最后我想說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

篇二：教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會(huì)

今年8月2日至8月7日，我有幸參加教導(dǎo)主任培訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，在培訓(xùn)的過程中，我受到了一次次的洗禮，培訓(xùn)讓我找到了自己與優(yōu)秀教導(dǎo)主任間的差距;懂得了什么是認(rèn)真、執(zhí)著以及如何當(dāng)一名合格的教導(dǎo)主任?，F(xiàn)談?wù)勎业囊恍w會(huì)：

一、擺正位置，調(diào)正心態(tài)。

通過培訓(xùn)，我深深地懂得了教導(dǎo)主任是一所學(xué)校的砥柱，是協(xié)調(diào)學(xué)校各種關(guān)系的樞紐。一方面，教導(dǎo)主任要上情下達(dá)。他要及時(shí)的將學(xué)校的決策和思想迅速的轉(zhuǎn)化為作戰(zhàn)的方案，并在各部門周密地部署，從而把戰(zhàn)略變成作戰(zhàn)的行動(dòng);另一方面，來(lái)自基層的情況，尤其是傾向性的問題，還要通過他及時(shí)的上傳到集體內(nèi)部，甚至是決策核心，以便于實(shí)事求是地調(diào)整行動(dòng)的方略，從而制勝。因此，教導(dǎo)處實(shí)際是協(xié)調(diào)處，作戰(zhàn)指揮處。而教導(dǎo)主任就是學(xué)校的協(xié)調(diào)員，是一切教育教學(xué)活動(dòng)的指揮員。這就要求教導(dǎo)主任擺正自己的位置，調(diào)正自己的心態(tài)。

校長(zhǎng)代表著一所學(xué)校，校長(zhǎng)的決策往往是經(jīng)過深思熟慮的，他的決策是民主后的集中。應(yīng)該具有全面性、發(fā)展性和前瞻性。執(zhí)行好這種決策會(huì)帶來(lái)學(xué)校的發(fā)展與繁榮。而中層是協(xié)助校長(zhǎng)的，因此必須具有正確的角色認(rèn)知，要明確自己是干什么的，應(yīng)該怎樣干。到位而不越位，通常是你的思想和行動(dòng)的準(zhǔn)則。到位是指工作中要想得周全，干得認(rèn)真;不越位則是要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行校長(zhǎng)的決策，不懷疑當(dāng)然更不能凌駕于校長(zhǎng)的位置之上。成功了是決策的成功，是大家的成功，功勞歸功與集體，歸功于成功的決策;失誤了，首先要反思自己工作流程的每個(gè)環(huán)節(jié)，檢查自己在細(xì)節(jié)和用人中是否有漏洞，做主動(dòng)的自我批評(píng)，并將反思的結(jié)果經(jīng)過你部下的思考討論篩子，然后把問題直接的或間接的呈給校長(zhǎng)。要知道邀功是愚蠢的，攬過是聰明的。釣來(lái)的榮譽(yù)不是鮮花，而是荊棘。經(jīng)驗(yàn)也說明，只要你努力了，只要你用心了，當(dāng)一份榮譽(yù)到來(lái)的時(shí)候，校長(zhǎng)首先要考慮的是你，群眾首先想到的也是你。

然而在我們的視野中，因?yàn)椴荒苷_的認(rèn)知自己的角色，失敗的中層并不鮮見。這些中層或者自認(rèn)高明，感覺自己事事都比校長(zhǎng)慮的深遠(yuǎn)，技高一籌，因而置校長(zhǎng)的決策于不顧，我行我素，甚至跟校長(zhǎng)對(duì)著干，你說東，我偏要說西，甚或拉一伙整一伙，搞山頭，不行大義，最終讓人感覺心存野心，無(wú)功有過，身敗名裂而走;或者感覺手中無(wú)權(quán)，心中失落，在校長(zhǎng)與教師之間終日無(wú)所用心，得過且過，使得本來(lái)就很脆弱的中層形同虛設(shè)。疏落了中間環(huán)節(jié)，橋梁和信息不暢，管理有了漏洞，管理績(jī)效從何談起?如此中層與其有莫如無(wú)。前者是做人的失敗，而后者卻是性格的失衡。這樣的中層，由于不能很好地明確自己的角色作用，不但不會(huì)給事業(yè)帶來(lái)生機(jī)和生氣，反而會(huì)阻礙事業(yè)的發(fā)展，甚至造成良好局面的破敗。因此，作為教導(dǎo)主任，找準(zhǔn)位置，增強(qiáng)角色意識(shí)，對(duì)工作對(duì)自己的發(fā)展都很重要。

二、樹立三種意識(shí)。

教導(dǎo)主任的角色、作用和地位，決定了教導(dǎo)主任必須樹立三種意識(shí)：服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和前瞻意識(shí)?，F(xiàn)在有句流行語(yǔ)："領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)"，用在教導(dǎo)主任身上最能體現(xiàn)其實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生，唯有這樣，才能得心應(yīng)手地開展工作。

教導(dǎo)主任是管理者，也是教育教學(xué)的實(shí)施負(fù)責(zé)人，因此有必要參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去。只有這樣，才能把握學(xué)校發(fā)展和教學(xué)走向的脈搏。同時(shí)，在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高業(yè)務(wù)能力。

教導(dǎo)主任必須有"前瞻意識(shí)"，這要求你提前進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣種薄收，主動(dòng)了解吸收前衛(wèi)的理念和思想，指導(dǎo)實(shí)踐，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行思考、判斷和規(guī)劃。

三、增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)意識(shí)。

xx年聯(lián)合國(guó)教科文組織發(fā)表了的題為《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》的報(bào)告，其中對(duì)終身教育的論述被認(rèn)為是最有價(jià)值的內(nèi)容之一。"把與生命有共同外延并已擴(kuò)展到社會(huì)各個(gè)方面的這種連續(xù)性教育稱之為終身教育"。提出了"終身學(xué)習(xí)是打開21世紀(jì)光明之門的鑰匙"的科學(xué)論斷。人類社會(huì)在飛速的發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)在加劇，人才之間實(shí)力和能力的打拼愈加激烈。不學(xué)習(xí)就不能提高，不學(xué)習(xí)就不會(huì)創(chuàng)新。據(jù)統(tǒng)計(jì)到20xx年11月底，我國(guó)上網(wǎng)人數(shù)已達(dá)7800萬(wàn)，上網(wǎng)人數(shù)居世界各國(guó)的第二。據(jù)報(bào)道，克林頓總統(tǒng)曾經(jīng)對(duì)美國(guó)的基礎(chǔ)教育提出三點(diǎn)要求：8歲以前能讀寫，13歲學(xué)會(huì)上網(wǎng)，18歲進(jìn)大學(xué)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展到了今天，我們的學(xué)生和老師都已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用和利用這種技術(shù)，進(jìn)行信息的收集、整理、加工，以開闊自己的視野，提高自己的知識(shí)和能力水平，而我們?nèi)绻浜笥谧约旱膶W(xué)生、老師、甚至是子女，我們的工作是否還具有說服力呢?必須用學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)現(xiàn)在的、別人的、正確的、優(yōu)秀的東西。學(xué)的多才能見識(shí)廣，所謂觀千劍而后識(shí)器，有了領(lǐng)導(dǎo)的知識(shí)和本領(lǐng)，工作中才有領(lǐng)導(dǎo)力。

據(jù)調(diào)查，美國(guó)接近成功的企業(yè)中層一年要讀書100本，老總一年也要讀50本，而中國(guó)一個(gè)城市的老總抽樣調(diào)查每年僅為1.5本。學(xué)習(xí)量不同，學(xué)習(xí)力不同，做統(tǒng)帥的能力能一樣嗎?從某種意義上講，一個(gè)管理者的閱讀很大程度上決定這個(gè)人的視野和思想境界，而一個(gè)企業(yè)家視野的寬窄和境界的高低往往決定了企業(yè)的規(guī)模、贏利能力，甚至是其所能達(dá)到的層次。企業(yè)尚且如此，更何況教育。

總之，我將在以后的教導(dǎo)工作中多學(xué)習(xí)、多反思，將教導(dǎo)工作既抓實(shí)，又抓活，在實(shí)中體現(xiàn)活，這樣，方能牢牢把握教導(dǎo)管理的主動(dòng)權(quán)，為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)，為全體教師服務(wù)!同時(shí)也希望進(jìn)修校以后多開展這樣的培訓(xùn)活動(dòng)。

篇三：教導(dǎo)主任培訓(xùn)心得體會(huì)

今年3月12 日至4月12日，我有幸參加市教研室組織的全市中小學(xué)教導(dǎo)主任培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)節(jié)奏安排的較緊湊，內(nèi)容豐富，形式多樣。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次培訓(xùn)工作高度重視，開班典禮上，教育局李局長(zhǎng)、孔主任就此次培訓(xùn)的意義、目的和建議做了重要講話，要求我們?cè)谶@次培訓(xùn)中認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、善于反思、遵守培訓(xùn)紀(jì)律，通過這次培訓(xùn)更新觀念，提高自身素質(zhì)。

走上教導(dǎo)主任工作崗位以來(lái)參加真正意義上的專業(yè)培訓(xùn)，這還是第一次。我和很多參訓(xùn)的教導(dǎo)主任一樣，很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，希望通過此次學(xué)習(xí)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的信任與囑托，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考，并且學(xué)以致用，更好地開展好我們的教學(xué)管理工作。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過聆聽培訓(xùn)中心王濤主任的講座、陳立峰主任的《立足教研、促進(jìn)專業(yè)化》講座，孔慶河主任的《深刻理解課堂教學(xué)本質(zhì)內(nèi)涵，提升課程執(zhí)行管理能力》的經(jīng)驗(yàn)介紹以及參觀學(xué)習(xí)實(shí)地查看等，視野變開闊了，我從中學(xué)到了許多可行的做法，收獲很大。使我感覺自己在今后學(xué)校的教育教學(xué)管理中還有許多事要做，還有許多地方有待完善，同時(shí)也對(duì)自己以后的管理工作有了新的認(rèn)識(shí)、新的思考。

一、我的收獲

1、教研室陳主任主講的《立足學(xué)教研，促進(jìn)專業(yè)化》讓我懂得了：(1)為什么搞好課堂教研活動(dòng)?(客觀需要);(2)好的教研活動(dòng)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：同伴互助是否組織起來(lái);自我反思是否行動(dòng)起來(lái);專業(yè)引領(lǐng)是否驅(qū)動(dòng)起來(lái)。(3)搞好教研活動(dòng)把握實(shí)際是關(guān)鍵;行動(dòng)起來(lái)是根本?？字魅卧敿?xì)展開進(jìn)行了論述，深受啟發(fā)。

2、教研室張忠兵老師主講了《中小學(xué)學(xué)籍管理》這樣一個(gè)主題：對(duì)中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理所需的數(shù)據(jù)內(nèi)容及其技術(shù)屬性作出了指導(dǎo)。并結(jié)合我市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理的實(shí)際需要和有關(guān)規(guī)范在實(shí)際使用中存在的問題，及中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理中涉及入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)、畢業(yè)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)業(yè)考試、獎(jiǎng)勵(lì)、處分等管理工作所需的基本信息給與了詳細(xì)的講解。

3、《深刻理解課堂教學(xué)本質(zhì)內(nèi)涵，提升課程執(zhí)行管理能力》陳慶河主任從"課堂教學(xué)是什么、什么是優(yōu)質(zhì)的課堂"等方面闡述了自己的觀點(diǎn)，使我明確了教育改革的核心環(huán)節(jié)是課程改革;課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂教學(xué)改革;課堂教學(xué)改革的核心環(huán)節(jié)是教師的專業(yè)發(fā)展。課堂教學(xué)作為課程改革的核心環(huán)節(jié)，可以說，課堂直接關(guān)系到課程改革的成敗。探索新課程背景下的課堂教學(xué)新理念、新策略，對(duì)于推動(dòng)新課程改革具有至關(guān)重要的意義。改變過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生積極處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力?！督虒?dǎo)主任如何進(jìn)行聽課、評(píng)課》是孔主任給我們一起探討的又一主題。就作為教導(dǎo)主任如何聽課、評(píng)課，聽課應(yīng)該關(guān)注什么，評(píng)價(jià)好課的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)課的內(nèi)容和技巧等方面進(jìn)行詳盡闡述。

4、書院街小學(xué)孔艷華主任的專題講座《如何組織開展校本教研》在新課程背景下，校本教研是指以新課程改革為導(dǎo)向，以學(xué)校為現(xiàn)場(chǎng)，以教師為主體，以教育教學(xué)和課程改革過程中所面臨的各種具體問題為研究對(duì)象，以教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展為目標(biāo)的一種實(shí)踐性研究活動(dòng)。學(xué)校是校本教研的基地，教師是校本教研的主體，解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題是校本教研的核心，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的和諧發(fā)展是校本教研的目標(biāo)。自我反思、同伴互助、集中研訓(xùn)、專業(yè)引領(lǐng)是新課程背景下校本教研的四大基本要素，正確地理解"四要素"，有助于深刻認(rèn)識(shí)校本教研的內(nèi)涵。她就校本教研的基本組織形式：群體學(xué)習(xí)式教研、骨干引領(lǐng)式教研、案例教學(xué)式教研、"同課異構(gòu)"式教研、課題研究式教研、校際聯(lián)片式教研做了闡述。使我深刻認(rèn)識(shí)到:校本教研是實(shí)施新課程改革的重要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，是促進(jìn)教育教學(xué)提高的有效形式。開展校本教研，有利于學(xué)校成為一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型組織，開展校本教研，勢(shì)在必行。

5、王濤主任就《中國(guó)崛起、教育發(fā)展、教育法學(xué)》等方面激情洋溢的作了報(bào)告，他從現(xiàn)階段教育發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問題、教育發(fā)展研究的若干理論與方法問題、教育發(fā)展研究的進(jìn)程、評(píng)價(jià)，教育發(fā)展中的幾個(gè)現(xiàn)實(shí)關(guān)系，普及與提高的關(guān)系、教育結(jié)構(gòu)重心的選擇、職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)選擇、基礎(chǔ)教育與高等教育等方面進(jìn)行了詳盡的闡述，使我對(duì)中國(guó)教育前景充滿信心，對(duì)十二五計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)信心百倍。同樣，我們一定要增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感和使命感，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信心，勇挑重任，為推進(jìn)我市、我鎮(zhèn)、我校教育事業(yè)在新的起點(diǎn)上再創(chuàng)新的輝煌而加倍努力。

二、我的思考

十多天的培訓(xùn)時(shí)間總覺得太短，一位位專家老師精彩的講座可謂旁征博引，觀點(diǎn)清新雋永、思維的觸角縱橫騰躍。無(wú)論是詮釋"教研活動(dòng)的意蘊(yùn)"，還是研討"新課程背景下的教學(xué)常規(guī)管理"，無(wú)論是思考"課后反思教學(xué)"，還是關(guān)注"人文管理"......都給我留下深刻的印象，猶如春天的甘露滋潤(rùn)我干枯的心田，帶給我一些思考。

新課程背景下如何才能當(dāng)好教導(dǎo)主任?靜下心來(lái)，展望自己往后的工作，我覺得，我們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面開展我們的工作：

(一)、教學(xué)管理的切入點(diǎn)——教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

教學(xué)理念、教學(xué)模式、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)等的轉(zhuǎn)變，就要求教導(dǎo)主任自己要做到：

1、走出去聽。走入老師、學(xué)生和家長(zhǎng)中去聽他們對(duì)工作的看法。

2、靜下來(lái)讀。每天應(yīng)該安排一段時(shí)間讀書。

3、坐下來(lái)研。自己要帶頭搞教學(xué)研究。

4、潛下心寫。要勤于動(dòng)筆總結(jié)自己的工作心得，及時(shí)反思，及時(shí)應(yīng)用到新的教學(xué)。

(二)、教學(xué)管理的關(guān)鍵——教學(xué)過程的管理。

1、明確教學(xué)常規(guī)基本要求;

備課 ：腦中有綱、胸中有本、目中有人、心中有數(shù)、手中有法。

上課：以興趣為動(dòng)力，以習(xí)慣為目標(biāo)，以思維為核心，兼顧情意發(fā)展。關(guān)鍵在于教師要激發(fā)學(xué)生思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，形成良好的思維品質(zhì)。要做到三講三精。三講：講重難點(diǎn);講易混、易錯(cuò)點(diǎn);講方法。三精：精確、精練、精彩。探究有效：

教學(xué)反思:(1)課前反思——做好充分準(zhǔn)備;(2)課中反思——及時(shí)調(diào)整教學(xué)行為;(3)課后反思——發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)契機(jī)。

作業(yè)的布置與批改：作業(yè)內(nèi)容精選、量適當(dāng)、形式多樣。批改講科學(xué)重實(shí)效。

2、堅(jiān)持有效地聽課與評(píng)課。

(1)聽課前要充分準(zhǔn)備，了解老師教學(xué)特點(diǎn)、了解聽課班級(jí)學(xué)生情況、了解教材編排體系和知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系及教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn);(2)聽課中翔實(shí)記錄，積極推敲，要聽看結(jié)合，既關(guān)注教師的"教"也關(guān)注學(xué)生的"學(xué)"。

評(píng)課做到從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面進(jìn)行指導(dǎo)，要發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，找出存在問題。

(三)教學(xué)管理的策略——管理藝術(shù)。

努力增強(qiáng)七種意識(shí)，強(qiáng)力提升個(gè)人素質(zhì)：榜樣意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)、教研意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)教育需要激情，需要全身心的投入;教育需要詩(shī)意，需要洋溢著浪漫主義情懷;教育需要活力，需要以年輕的心態(tài)創(chuàng)造性工作;教育需要恒心，需要堅(jiān)持不懈的努力和發(fā)展。

教育教學(xué)管理是一項(xiàng)高智能的活動(dòng)，在新課程背景下，教導(dǎo)主任要心中有愛，肩上有擔(dān)，腹中有墨;才能做一個(gè)合格的教學(xué)理論與實(shí)踐的踐行者，引領(lǐng)者。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

主任是一項(xiàng)重要的職務(wù)，要承擔(dān)許多重要的責(zé)任。近日，我參加了一次主任培訓(xùn)，對(duì)主任的角色和職責(zé)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)，我將分享一些培訓(xùn)心得和體會(huì)。

段落二：職責(zé)和角色

在培訓(xùn)中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了主任的職責(zé)和角色。主任需要負(fù)責(zé)教師的管理和教育工作的組織，要求我們必須要了解學(xué)校的各項(xiàng)政策和法規(guī)，并且要知道如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)。主任也要和家長(zhǎng)交流，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)合作。我意識(shí)到作為主任的職責(zé)不僅僅是掌握教學(xué)方面的知識(shí)，還需要具備很多管理和交際方面的技能。

段落三：團(tuán)隊(duì)管理

團(tuán)隊(duì)管理是主任的重要職責(zé)之一。主任要負(fù)責(zé)組織團(tuán)隊(duì)成員完成教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)也要對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的工作進(jìn)行監(jiān)督。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了如何有效地組織教學(xué)任務(wù)和調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性。我明白到了要傾聽和尊重每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的意見，正確分配任務(wù)和提供必要的支持。一個(gè)有權(quán)、有責(zé)任、有能力的主任可以激發(fā)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力。

段落四：溝通技巧

溝通技巧是主任工作中必不可少的一部分。一個(gè)成功的主任必須具備良好的溝通技巧，可以建立良好的人際關(guān)系。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了有效的溝通技巧。一個(gè)好的溝通者必須要具備良好的口頭和書面表達(dá)能力，能夠迅速而清晰地傳達(dá)信息，傾聽他人的意見并根據(jù)他人的需求作調(diào)整。一個(gè)優(yōu)秀的主任必須要能夠積極的去與同事溝通合作。

段落五：總結(jié)

作為一名教育工作者，唯一的目標(biāo)就是教育有成就的學(xué)生。在主任崗位上，我們需要更多的管理技能和教育的判斷力。通過培訓(xùn)，我對(duì)于主任的職責(zé)和角色有了更全面的認(rèn)識(shí)，明白了如何有效地組織團(tuán)隊(duì)和良好的溝通技巧。我相信，將所學(xué)到的應(yīng)用到實(shí)際工作中，將會(huì)是一種積極的影響和益處。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

作為一名新任的居委會(huì)副主任，我有幸參加了一場(chǎng)為期三天的培訓(xùn)課程。這次培訓(xùn)使我受益匪淺，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，也提升了自己的能力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的五段式心得體會(huì)。

第一段：對(duì)培訓(xùn)的期待

在培訓(xùn)開始之前，我對(duì)此充滿了期待。我希望能通過這次培訓(xùn)，了解居委會(huì)工作的基本職責(zé)和具體操作方法，提高自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。我還希望能夠通過與其他居委會(huì)副主任的交流，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械慕?jīng)驗(yàn)和成功之道。我相信這次培訓(xùn)將為我在居委會(huì)工作中的表現(xiàn)提供很大幫助。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容的豐富性

這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣。我們學(xué)習(xí)了居委會(huì)的基本職責(zé)和組織架構(gòu)，了解了居委會(huì)在維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定和社會(huì)和諧方面的重要作用。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了如何有效開展社區(qū)調(diào)查和社區(qū)活動(dòng)，以及如何協(xié)調(diào)解決社區(qū)內(nèi)的矛盾與問題。培訓(xùn)中，我們還參觀了其他社區(qū)的居委會(huì)，從他們的工作中學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和方法?？傮w而言，這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分全面，不僅增長(zhǎng)了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了我們的實(shí)際操作能力。

第三段：交流與合作的重要性

這次培訓(xùn)中，最讓我受益匪淺的是與其他居委會(huì)副主任們的交流與合作。在小組討論環(huán)節(jié)中，我們就社區(qū)問題和解決方法進(jìn)行了熱烈的討論，互相分享了各自的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，不同社區(qū)的居委會(huì)在面對(duì)相似問題時(shí)，采取的解決方法也有所不同，這給我開拓了思路和啟示。通過與其他副主任的合作，我們共同完成了一項(xiàng)社區(qū)調(diào)查項(xiàng)目，相互配合，取得了良好的成果。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，交流與合作是居委會(huì)工作中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，只有與他人共同努力，才能更好地服務(wù)居民，解決社區(qū)問題。

第四段：自我反思與提升

在培訓(xùn)的過程中，我也不斷反思和審視自己。我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在著一些問題，比如組織能力不足、處理復(fù)雜情況的能力有待提高等。通過與其他副主任的交流和老師的指導(dǎo)，我有了更多的思考和認(rèn)識(shí)。我計(jì)劃在今后的工作中，注重提高自己的組織能力，學(xué)習(xí)更多的解決問題的方法和技巧。此外，我還計(jì)劃主動(dòng)與其他社區(qū)的居委會(huì)保持聯(lián)系，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷提升自己的工作能力和水平。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)自己在居委會(huì)工作中的未來(lái)有了更明確的展望。我希望能夠發(fā)揮自己的余熱，更好地為社區(qū)服務(wù)，為居民們解決實(shí)際問題，提供更好的居住環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量。我計(jì)劃主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷吸收新知識(shí)，提高自己的能力水平。同時(shí)，我也希望能夠與其他副主任們形成良好的合作關(guān)系，共同努力，將我們的社區(qū)建設(shè)得更加美好。

通過這次培訓(xùn)，我不僅獲得了豐富的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)自己的發(fā)展有了新的認(rèn)識(shí)和展望。我相信，在今后的工作中，我能夠更好地為社區(qū)服務(wù)，為居民們創(chuàng)造更美好的生活環(huán)境。同時(shí)，我也期待著未來(lái)與其他副主任們的合作，共同推動(dòng)居委會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

今年的3月23日至25日參加新區(qū)合并后的首次社區(qū)書記主任培訓(xùn)班，通過這次學(xué)習(xí)使我受益匪淺?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況和心得體會(huì)作簡(jiǎn)要會(huì)匯報(bào)：

開班儀式上黨委常委***部長(zhǎng)結(jié)合當(dāng)前“區(qū)政和一”后社區(qū)要做的重點(diǎn)工作，就培訓(xùn)的意義做了非常重要的講話。隨后，***老師對(duì)書記在高新區(qū)（新市區(qū)）黨委（擴(kuò)大）會(huì)議上的講話進(jìn)行宣讀，使我有了新的認(rèn)識(shí)；尤其是市黨校馬夢(mèng)硯老師講授的《如何提升街道社區(qū)干部應(yīng)對(duì)突發(fā)事件及危機(jī)管理能力》課程，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家和當(dāng)?shù)卣狈?yīng)急管理能力，針對(duì)發(fā)生的公共危機(jī)事件采取措施不當(dāng)，所產(chǎn)生的嚴(yán)重后果，發(fā)人深省，強(qiáng)化了我作為一名負(fù)責(zé)社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定和服務(wù)群眾的黨員干部應(yīng)有的責(zé)任感。

第2天下午，又組織我們進(jìn)行了實(shí)地參觀考察，在天山區(qū)黑甲山后街社區(qū)學(xué)習(xí)了管理出租房屋和流動(dòng)人口的工作機(jī)制，值得大家學(xué)習(xí)；在賽馬場(chǎng)東社區(qū)結(jié)合社區(qū)舊城區(qū)、人口復(fù)雜的實(shí)際情況，克服諸多困難，實(shí)行封閉式管理，為居民群眾熱情服務(wù)，辦實(shí)事解難題，取得居民群眾高度認(rèn)可的工作思路，值得借鑒。

在的社區(qū)黨建工作任務(wù)是很艱巨的，我們現(xiàn)在正在面臨著新的形勢(shì)、新的任務(wù)、新的要求和新的發(fā)展趨勢(shì)，那么現(xiàn)在社區(qū)黨建工作的重點(diǎn)，就是要牢記黨在社區(qū)工作中的群眾基礎(chǔ)和執(zhí)政基礎(chǔ)。二是以信息化手段為支撐，打破傳統(tǒng)的部門和空間界線，實(shí)現(xiàn)信息資本共享，在網(wǎng)格化打點(diǎn)中實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)、反映活絡(luò)、措置有方和打點(diǎn)高效。

社區(qū)干部入戶與居民拉近“零距離”接觸，是上連黨和政府，下接社區(qū)居民，使居民身邊的“小事”，變?yōu)檎割^的重要事，用汗水和心血，給社區(qū)帶來(lái)幸福和歡喜，人們?cè)谙硎芴幨轮?，找到了幸福感和歸屬感，受到居平易近群眾的好評(píng)，同時(shí)也增強(qiáng)了社區(qū)干部的責(zé)任感，增強(qiáng)了社區(qū)干群的凝聚力和向心力，敦促了社區(qū)處事上水平，促進(jìn)了社區(qū)工作的開展，為構(gòu)建打點(diǎn)有序、處事完美、情形美妙、文明祥和的新型社區(qū)起到了積極的浸染。

二〇一一年三月二十五日

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

很多企業(yè)都會(huì)定期開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這樣可以增長(zhǎng)員工的專業(yè)水平。下面給大家分享辦公室主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，歡迎參考！辦公室主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

通過學(xué)習(xí)，我對(duì)辦公室工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

一、強(qiáng)化意識(shí)，在工作中正確把握自己

王主任從“辦公室”三字拆文解字入題，為我們形象地表述了辦公室工作人員的職責(zé)和定位，讓我懂得了辦公室是一個(gè)增長(zhǎng)才干、充滿機(jī)遇的地方。培訓(xùn)課上周主任對(duì)于辦公室工作應(yīng)該強(qiáng)化的幾種意識(shí)做了詳細(xì)的分解，通過理論聯(lián)系實(shí)際的方式，向我們闡述了辦公室工作的重要性。強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，參謀意識(shí)，換位意識(shí)，合作意識(shí)，高效意識(shí)，全局意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，應(yīng)變意識(shí)，主動(dòng)和超前意識(shí)，這是我們辦公室人員所需具備的必要素質(zhì)。參與政務(wù)，做好事務(wù)，搞好服務(wù)，這是辦公室工作人員的重要職責(zé)。如何在工作中管事不亂管，參政不議政，參謀不決斷，這又需要我們把握自己的定位。

二、講求奉獻(xiàn)，在工作中做到吃苦耐勞

辦公室工作臨時(shí)性、突擊性強(qiáng)，服務(wù)就意味著奉獻(xiàn)，沒有奉獻(xiàn)精神就搞不好服務(wù)；沒有奉獻(xiàn)精神，服務(wù)就沒有積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。要做好辦公室工作，沒有吃苦耐勞的作風(fēng)，沒有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是難以勝任的。辦公室人員要正確認(rèn)識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂、得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，不搞攀比，不圖名利、愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。

三、

辦公室工作千頭萬(wàn)緒，瑣碎繁雜，除了接待、辦文、辦會(huì)、溝通、協(xié)調(diào)等等，要做好服務(wù)工作，必須做到勤奮細(xì)致，吃苦耐勞。要腿勤、手勤、嘴勤、眼勤，尤其要做到腦勤，別人沒有想到的問題我們要想到，別人沒有考慮到的地方我們要考慮到，只有這樣，才能完成辦公室繁重的工作任務(wù)。不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在自己手里延誤，不讓需要辦理的事情在自己手中積壓，不讓各種差錯(cuò)在自己身上發(fā)生，不讓一線員工在這里受到冷落。

說到底，辦公室就是一個(gè)單位的窗口，而辦公室主任更可以說是這個(gè)窗口的形象代言人，我們一句不經(jīng)意的話，可能會(huì)引起來(lái)訪者的反感；一個(gè)錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)，可能會(huì)使整句話的意思變了味；一個(gè)電話打不到位，就會(huì)讓一個(gè)會(huì)議拖后；一個(gè)煙頭扔在地上，就會(huì)讓我們的整體形象大打折扣。

這次培訓(xùn)除了部分業(yè)務(wù)技能得到提升外，自己最大的收獲還是來(lái)自心理層面。

第一是心態(tài)發(fā)生變化。通過培訓(xùn)我對(duì)自己的工作崗位有了更深層次的認(rèn)識(shí)，有了全新的定位。原來(lái)總感覺辦公室工作很瑣碎、很繁雜，有時(shí)候會(huì)覺得很累、很苦。但現(xiàn)在我明白，雖然辦公室工作涉及項(xiàng)目多，內(nèi)容復(fù)雜，但非常有助于個(gè)人能力的提升。以后我會(huì)把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成是對(duì)自己的一次鍛煉、一次提高，我不僅會(huì)從中收獲成功的快感，還能在不知不覺中提升個(gè)人能力。應(yīng)該說通過培訓(xùn)，自己變得比以前更加熱愛自己的崗位。

第二是明確努力方向。在下一步工作中，自己將著重加強(qiáng)對(duì)十種意識(shí)的培養(yǎng)。即授課老師給我們提到的十種意識(shí)：學(xué)習(xí)意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，參謀意識(shí)，換位意識(shí)，合作意識(shí)，高效意識(shí)，全局意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，應(yīng)變意識(shí)，主動(dòng)和超前意識(shí)。正所謂意識(shí)決定形態(tài)，通過各種意識(shí)的養(yǎng)成，對(duì)自己塑形，讓自己成形。

第三是關(guān)注個(gè)人品質(zhì)建設(shè)。即王主任在授課中提到的：處世豁達(dá)，不要求全責(zé)備，斤斤計(jì)較；處事謹(jǐn)慎，不要隨心所欲，粗心大意；待人誠(chéng)懇，不要欺上瞞下，互不信任。愛崗敬業(yè)，任勞任怨；心胸開闊，兼容并包；淡泊名利，虛懷若谷；正視自己，戒驕戒躁。我以后要在重視業(yè)務(wù)的同時(shí)，關(guān)注個(gè)人品質(zhì)的提升。通過業(yè)務(wù)和品質(zhì)的雙重提升，實(shí)現(xiàn)個(gè)人綜合素質(zhì)的提升。

短短一天的培訓(xùn)課程，我聆聽了前輩們的經(jīng)驗(yàn)之談，讓我受益頗豐。辦公室是流汗水、掉淚水、廢墨水、整天操心的部門，但也是創(chuàng)業(yè)興業(yè)的地方，是一個(gè)煉石成鋼的大熔爐，通過這次的培訓(xùn)更讓我堅(jiān)信，只要做到了吃苦耐勞、戒驕戒躁、不急功近利、不追求虛名，用心、用腦工作，就能真正干出一番成績(jī)來(lái)。相信在以后辦公室工作中，我能做好為領(lǐng)導(dǎo)排憂，為員工解難，成為一名優(yōu)秀的基層管理人員。

此次培訓(xùn)，總公司行政管理部楊懷鵬總經(jīng)理、陸素林總經(jīng)理助理和七位職能處室經(jīng)理親自開訓(xùn)、結(jié)訓(xùn)和授課，并安排參觀、體驗(yàn)，聆聽黎宗劍副總裁對(duì)辦公室工作和行政管理的認(rèn)識(shí)、要求與期望。

整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣，時(shí)時(shí)感動(dòng)，常有感悟；細(xì)細(xì)體會(huì)、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

首先，就此次培訓(xùn)而言，十分系統(tǒng)全面。從文秘、品宣、媒體公關(guān)，到采購(gòu)、資產(chǎn)、后勤保障；從崗位職責(zé)、人員配置，到工作流程、制度要求；從公司戰(zhàn)略、關(guān)鍵任務(wù)，到全年計(jì)劃、推進(jìn)節(jié)奏、非常詳實(shí)，體現(xiàn)了總公司行政管理部的良苦用心。

雖然本人上任分公司辦公室主任已經(jīng)三個(gè)多月，對(duì)辦公室工作已有初步了解，但還是不夠全面和具體，或者有些模糊，只知概念不明實(shí)質(zhì)。通過此次培訓(xùn)，不僅了解了低頭要干的“活”，也清晰了抬頭要看的“路”。

其次，通過此次培訓(xùn)，讓我感受到總公司行政管理部工作中的細(xì)致、有序和效率。培訓(xùn)材料除了課程ppt，還包含日常工作中可以直接運(yùn)用借鑒的模板和工具；參訓(xùn)學(xué)員列席參加總公司辦公室周工作例會(huì)、早會(huì)；例會(huì)紀(jì)要、培訓(xùn)

總結(jié)

辦公室如何將公司資源公平公正地有效運(yùn)用？如何為公司創(chuàng)造價(jià)值？如何讓細(xì)碎工作“出彩出戲”？從此次培訓(xùn)，從總公司行政管理部，我看到了差距、看到標(biāo)桿。

對(duì)照楊懷鵬總經(jīng)理結(jié)訓(xùn)講話時(shí)提出的“責(zé)任心”、“精氣神”、“講學(xué)習(xí)”、“執(zhí)行力”、“搶先機(jī)”、“樹權(quán)威”、“協(xié)同性”七點(diǎn)工作要求，在感受到身上責(zé)任的同時(shí)，也明確了工作方向與目標(biāo)。

培訓(xùn)返程后，根據(jù)基礎(chǔ)管理三步曲（制度—流程—考核），結(jié)合上海分公司實(shí)際情況，準(zhǔn)備著手推動(dòng)以下幾項(xiàng)工作：

學(xué)習(xí)傳承

上海分公司辦公室近一年人員變動(dòng)較為頻繁，特別是核心骨干，辦公室4位管理干部（2人基層經(jīng)理、2人中層經(jīng)理），到崗最長(zhǎng)半年，最短1個(gè)月，其中3人是跨部門調(diào)任，對(duì)辦公室工作初次接觸，都需要學(xué)習(xí)，總公司的培訓(xùn)內(nèi)容是最好的學(xué)習(xí)教材。

職能梳理

對(duì)照總公司制度、流程、要求，對(duì)分公司辦公室現(xiàn)有崗位職責(zé)和工作內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)崗位人員進(jìn)行調(diào)整，模塊相對(duì)獨(dú)立、內(nèi)容略有交叉、風(fēng)險(xiǎn)有所控制。

借鑒運(yùn)用

基礎(chǔ)管理制式化

在目前已有的部門周工作例會(huì)基礎(chǔ)上，逐步推行“月度工作總結(jié)與計(jì)劃”、“月度員工績(jī)效反饋”、“學(xué)習(xí)閱讀日”等。

作為入司已經(jīng)新華人，對(duì)新華有著濃厚的情結(jié)，回顧自己的成長(zhǎng)歷程，也印證了黎宗劍副總裁所講的“首先考慮的是為公司創(chuàng)造價(jià)值，在這過程中提升自我價(jià)值”。

在此要感謝分公司領(lǐng)導(dǎo)的信任，給予我這樣的平臺(tái)！感謝總公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，給予這樣的機(jī)會(huì)！對(duì)于辦公室工作，我想只要保持初心、責(zé)任心和感恩之心，多學(xué)習(xí)、多交流、多溝通，亦能創(chuàng)造并體現(xiàn)價(jià)值。

學(xué)以致用

4、緊跟總公司步伐，認(rèn)真做好“公司文化和品牌升級(jí)”工作的組織、推動(dòng)、落實(shí)；

5、確保自有職場(chǎng)購(gòu)置工作合規(guī)、有序、高效進(jìn)行；

學(xué)有所獲

2、通過培訓(xùn)對(duì)辦公室的工作內(nèi)容、工作流程、工作職責(zé)有新的認(rèn)識(shí)；

本次參加總公司培訓(xùn)，收獲頗豐，深深感覺到作為二級(jí)機(jī)構(gòu)辦公室主任一定要給自己定好位，要通過為公司創(chuàng)造價(jià)值去展示自己的才華、體現(xiàn)自身的價(jià)值。

辦公室工作盡管千頭萬(wàn)緒、紛繁復(fù)雜，但本人一定會(huì)理清思路，振作精神，在總公司行政管理部的指導(dǎo)下，在湖南分公司辦公室全體同仁的共同努力下，爭(zhēng)取使湖南分公司辦公室工作在20xx年能夠邁上新的臺(tái)階。

為期三天的新任辦公室主任培訓(xùn)，經(jīng)過總公司行政部各處領(lǐng)導(dǎo)的講解，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了行政系列工作內(nèi)容，同時(shí)加深了對(duì)分公司辦公室各項(xiàng)工作重要性的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

一、認(rèn)識(shí)不足

自己已在辦公室總務(wù)室工作兩年有余，自認(rèn)各項(xiàng)工作已做到細(xì)致、規(guī)范，但通過總部各處領(lǐng)導(dǎo)介紹本職工作時(shí)，感到自慚形穢，個(gè)人工作不僅沒做到細(xì)致，還有更多風(fēng)險(xiǎn)隱患，如：批閱公文中領(lǐng)導(dǎo)審批意見匯總后追蹤落實(shí)、會(huì)議材料報(bào)送給領(lǐng)導(dǎo)預(yù)留審批時(shí)間、公務(wù)用車的管理規(guī)范、以書面的形式匯報(bào)工作、安全保衛(wèi)工作等等，通過學(xué)習(xí)以上事件總部的處理方式，感受到自己工作的膚淺與不到位。

二、下步工作

1、改變工作方式、改進(jìn)工作方法、提高效率。

重新梳理個(gè)人與部門員工的工作內(nèi)容，逐項(xiàng)研究工作內(nèi)容的簡(jiǎn)潔性、合理性，對(duì)不合理的工作事項(xiàng)，進(jìn)行改進(jìn)并合理安排，做到忙而不亂、緊張有序。對(duì)于總部拷貝的相關(guān)資料進(jìn)行直接應(yīng)用或加以修改用于分公司的日常管理工作中。

2、固化分支機(jī)構(gòu)會(huì)議計(jì)劃、固化部門學(xué)習(xí)計(jì)劃。

已擬定分公司辦公室每月中旬對(duì)機(jī)構(gòu)行政后援室視頻會(huì)議學(xué)習(xí)計(jì)劃，通報(bào)每月機(jī)構(gòu)行政考核得分及失分分析，宣導(dǎo)總公司工作要求及相關(guān)政策法律法規(guī)等。在每周固定部門工作會(huì)議中增加一項(xiàng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，涉及內(nèi)容包括公司業(yè)績(jī)、保險(xiǎn)產(chǎn)品、理賠知識(shí)等。

3、加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

辦公室是一個(gè)對(duì)內(nèi)對(duì)外、對(duì)上對(duì)下都需要溝通的部門，工作涉及面廣，沒有日常學(xué)習(xí)的知識(shí)面，就無(wú)法做到有效的溝通，個(gè)人以前一年中看的書不超過10本，現(xiàn)已制定每月閱讀兩本書的讀書計(jì)劃，不僅針對(duì)個(gè)人，要求部門人員共同投入到讀書計(jì)劃中，并在部門月度例會(huì)中進(jìn)行分享學(xué)習(xí)感悟！

三天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，也學(xué)習(xí)到優(yōu)良的工作方法，今后的工作中，我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，把辦公室的工作做得更好。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

第一段：引言（100字）

近年來(lái)，隨著社區(qū)居民自治的推進(jìn)，居委會(huì)負(fù)責(zé)人的角色越來(lái)越重要。為了提高負(fù)責(zé)人的素質(zhì)和能力，我們小區(qū)舉行了一次居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也深刻感受到了做好居委會(huì)工作的重要性。在接下來(lái)的文章中，我將分享一下我在培訓(xùn)中的心得體會(huì)。

第二段：提高綜合素質(zhì)（300字）

居委會(huì)負(fù)責(zé)人的工作內(nèi)容非常多樣化和繁重，需要具備廣泛的知識(shí)和技能。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了諸如社區(qū)管理、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能、溝通交流等方面的知識(shí)。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)際操作，我提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。特別是在溝通交流方面，我們學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧和處理矛盾的方法，這對(duì)處理日常居民關(guān)系和處理小區(qū)事務(wù)非常有幫助。

第三段：增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)（300字）

作為居委會(huì)負(fù)責(zé)人，最重要的是要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了怎樣做好居民工作、增加居民滿意度。我們被要求要主動(dòng)與居民溝通，了解他們的需求和訴求，及時(shí)解決他們的問題。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有真正以居民利益為重，才能夠做好居委會(huì)工作，提升小區(qū)居民的生活質(zhì)量。

第四段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作（300字）

居委會(huì)負(fù)責(zé)人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有通過團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)作，才能夠更好地完成工作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，更好地為居民服務(wù)。

第五段：總結(jié)并展望（200字）

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到居委會(huì)負(fù)責(zé)人的重要性，也意識(shí)到了自身的不足和提高方向。我將積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，努力提升自身素質(zhì)，更好地為小區(qū)居民服務(wù)。同時(shí)，我也希望未來(lái)的培訓(xùn)能夠更加深入，包括更多的實(shí)踐操作和案例分析，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況和問題。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的居委會(huì)負(fù)責(zé)人，為社區(qū)居民做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過這篇文章，我分享了關(guān)于“居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)心得體會(huì)”主題的連貫的五段式文章。第一段介紹了文章的主題和目的，接下來(lái)的三個(gè)段落分別討論了提高綜合素質(zhì)、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作三個(gè)方面，最后一段對(duì)整個(gè)培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)和展望。通過這篇文章，讀者可以了解到居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)的重要性以及在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

這一次班主任培訓(xùn)，雖然因?yàn)樘厥馇闆r沒有去觀看_老師的“主題班會(huì)”，但全體班主任和行政坐在一起的分享和交流還是讓我收獲不小。

xx老師先介紹了他自己的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)真記錄了，覺得他是一個(gè)素質(zhì)教育的實(shí)踐者。做老師的要有快樂和激情，要去感受到學(xué)生的進(jìn)步，既然做班主任，就要開心去做班主任。以下是聽了xx老師的幾點(diǎn)心得，覺得在理，便可記下，以便在以后的工作中去運(yùn)用。

1、嚴(yán)格要求學(xué)生，學(xué)生可能會(huì)短時(shí)間不喜歡，但時(shí)間會(huì)證明一切，時(shí)間會(huì)讓孩子感受到老師的嚴(yán)格是為了他們以后的幸福！

2、要有整潔的教室。相信有許多老師都有過因?yàn)橹v臺(tái)凌亂而不舒服的經(jīng)歷。講臺(tái)一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，卻能夠窺探一個(gè)班級(jí)的管理情況，正所謂“以小見大”！

3、要關(guān)注學(xué)生的精神面貌，服裝等方面的變化。根據(jù)這些變化去找學(xué)生談心，去了解變化背后的現(xiàn)象。

5、作業(yè)管理，學(xué)習(xí)委員要做好調(diào)整，保證有時(shí)間去做，不能抄襲。想想我們現(xiàn)在的作業(yè)管理，想想學(xué)習(xí)委員的職位如同虛設(shè)，我想這給了我很深的感受，作業(yè)管理的確是一個(gè)非同小可的問題，我想我一定會(huì)在班級(jí)管理甚至在年級(jí)管理中都會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)值得研究的課題，說實(shí)話，我感覺到我們現(xiàn)在的作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效果太低了！

6、月考分析：進(jìn)步和退步較大的學(xué)生分析，要去找這些學(xué)生，去分析進(jìn)步和退步的原因，這樣更有利于班級(jí)管理，讓孩子們的成績(jī)逐步趨于穩(wěn)定?？荚嚭?，表彰進(jìn)步大的，讓后進(jìn)生感受到師愛的存在。

7、班主任對(duì)所教學(xué)科，不能占用自習(xí)課等課外時(shí)間，要分配給其他科目。_老師不僅說說而已，真的是這么做的。放長(zhǎng)假不給學(xué)生布置作業(yè)，平時(shí)的作業(yè)也基本在他的晚自習(xí)時(shí)間能夠完成。真正做到了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我想如果每個(gè)老師都能夠做到這樣，都能夠替學(xué)生考慮，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)幸福指數(shù)一定會(huì)提高不少。

8、多開展班級(jí)活動(dòng)。活動(dòng)放松心情，凝聚人心。將來(lái)學(xué)生記起來(lái)的就是那些讓他印象深刻的活動(dòng)。

聽了xx老師的分享，有幾點(diǎn)也是值得我去學(xué)習(xí)的

2、班級(jí)每周要有重點(diǎn)，要有重點(diǎn)地進(jìn)行班級(jí)管理。其實(shí)年級(jí)管理又何嘗不是，如果沒有計(jì)劃，那將會(huì)一事無(wú)成，所以以后不管是班級(jí)管理還是年級(jí)管理，都要有計(jì)劃，要有重點(diǎn)。

3、國(guó)旗下的演講，可以叫學(xué)生分享體會(huì)，從中可以看出學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀，也可以鍛煉學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

通過聽肖老師針對(duì)新入職班主任的培訓(xùn)，我對(duì)班主任的工作有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的班主任工作有著很大的指導(dǎo)。

肖老師的培訓(xùn)對(duì)新任班主任的.工作有很大的幫助，作為已經(jīng)入職一年的班主任教師，肖老師的很多建議和意見，以及舉出的很多例子都讓我有很大的共鳴，如果能更早遇見肖老師，我的班主任工作一定會(huì)更輕松一些，我對(duì)班主任的工作也通過這次培訓(xùn)有了更深的認(rèn)識(shí)。

肖老師印象中的班主任需要眼里有學(xué)生、把自己置身到學(xué)校文化之中、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，做到班級(jí)管理、班級(jí)文化建設(shè)、學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)和班集體的系統(tǒng)發(fā)展。肖老師提出班主任工作的三個(gè)階段是有序、有趣和有味道，作為一名班主任，我認(rèn)為做到第一個(gè)階段“有序”就是十分艱難的。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的集體，我們對(duì)學(xué)生的社會(huì)觀、知識(shí)、技能、社會(huì)行為、社會(huì)規(guī)范的培養(yǎng)是在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)角色。同時(shí)班級(jí)對(duì)同學(xué)們有著選擇功能，能夠促進(jìn)學(xué)生因人而異的發(fā)展，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)每個(gè)人獨(dú)特的興趣。在選擇的基礎(chǔ)上發(fā)展學(xué)生，能夠促進(jìn)班級(jí)的個(gè)性化功能。同時(shí)班級(jí)對(duì)學(xué)生有著保護(hù)功能，需要保證學(xué)生的人身安全，這些都是一名班主任需要做到的。

在這次的培訓(xùn)中，肖老師提出了班主任的工作需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新工作內(nèi)容。在勞動(dòng)教育方面，需要引導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)；在尊重同學(xué)方面，提出了不干涉他人的私人空間；尊重老師方面，提出了不頂撞老師；在同學(xué)交往方面，提出發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)需要停止活動(dòng)自行解決，在達(dá)成一致之后再有序活動(dòng)；在衛(wèi)生與環(huán)境方面，提出了垃圾分類的相關(guān)要求。這些細(xì)致的要求是非常先進(jìn)的，很多都不同于傳統(tǒng)的班主任工作，有很大的新意和實(shí)施意義，對(duì)于班主任的工作有著很大的幫助。在肖老師的引導(dǎo)下，作為班主任的我們，也會(huì)繼續(xù)細(xì)致我們的工作，挖掘新的工作角度，使班主任工作更加細(xì)膩，做一個(gè)細(xì)心的班主任，促進(jìn)孩子們的成長(zhǎng)。

通過本次聽肖老師的班主任工作培訓(xùn)，我對(duì)班主任的工作有了新的目標(biāo)，也找到了很多在日程工作中的忽視點(diǎn)，在肖老師的幫助下，我相信我會(huì)積極學(xué)習(xí)，同學(xué)生們一起成長(zhǎng)，取得新的進(jìn)步。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

以下我談?wù)剠⒓优嘤?xùn)的心得體會(huì)：

作為班主任必須以情感教育為前提，以熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，灌輸?shù)览碇皇枪ぷ魅粘?，學(xué)生聽起來(lái)枯燥無(wú)味，甚至產(chǎn)生逆反心理；剛當(dāng)班主任，我有過這樣的經(jīng)歷，老板著臉，一副教訓(xùn)人的樣子，學(xué)生表面畢恭畢敬，卻一點(diǎn)一點(diǎn)拉開了距離，學(xué)生不在給我講真話，實(shí)話。造成了，班級(jí)管理處于一種班主任不在現(xiàn)場(chǎng)就一盤散沙的局面。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到自己工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在以后的工作中，務(wù)必主動(dòng)和學(xué)習(xí)交朋友，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，以“德”治班才是搞好班級(jí)關(guān)系的法寶。

作為新時(shí)代的班主任，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，班主任必須拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時(shí)代需求。

（1）得了解學(xué)生發(fā)展水平，年齡特征，班級(jí)群體心理。

（2）培養(yǎng)和擴(kuò)大積極分子，提高干部素質(zhì)，逐步形成有威信，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)核心。發(fā)動(dòng)他們開展活動(dòng)，團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)同學(xué)一起前進(jìn)。

“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！卑嘀魅坞y免遇到不少不良學(xué)習(xí)的學(xué)生，盡管帶來(lái)不少麻煩，但是也得用理解的心態(tài)去對(duì)待。為讓學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境，得做一下工作：

（1）制定嚴(yán)格的班規(guī)。改變班主任看學(xué)生的“保姆”式的管理方法；可以采用積分制，從學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)態(tài)度，活動(dòng)進(jìn)行每周總結(jié)一次。

（2）尊師孝父。逢年過節(jié)，可以開展這樣的活動(dòng)，給學(xué)生算算感情賬，算算經(jīng)濟(jì)賬，讓他們懂得尊重老師，孝敬父母，育才先育人。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

我非常有幸地參加了五指山市第五期中小學(xué)教師（班主任）素質(zhì)提升研修班的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在歷時(shí)5天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，幾位來(lái)自省培訓(xùn)中心的教育專家向我們?cè)敿?xì)介紹了自己在工作中積累的獨(dú)具風(fēng)格的工作經(jīng)驗(yàn)和切實(shí)有效的具體措施，使我受益頗豐，感慨頗深。我體會(huì)到作好一名班主任，就要做個(gè)“有心的班主任”。

愛心：愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。這種愛包括了對(duì)教育事業(yè)的熱愛，教師職業(yè)的熱愛，教書育人工作熱愛，對(duì)學(xué)校的熱愛，對(duì)班主任這個(gè)崗位的熱愛，對(duì)每一位學(xué)生的熱愛。要具備“以心換心”的高尚道德情操；這種愛是平平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。只有注入了愛才能引起學(xué)生的共鳴，才能走近學(xué)生的心靈，才能成為學(xué)生的良師益友，成為一個(gè)成功的教育者。

細(xì)心：在8月10日下午的案例分享與討論過程中，從兩個(gè)案例中體會(huì)到了做為一名班主任要細(xì)心。每個(gè)學(xué)生，好比一張，當(dāng)這張白紙不經(jīng)意間多了幾滴黑水，如果我們老師沒有細(xì)心觀察，不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，或是發(fā)現(xiàn)了，在班主任的主觀主觀武斷，簡(jiǎn)單粗暴，那么這張白紙上的黑漬會(huì)越來(lái)越大，甚至于紙不在是完整的紙。因此對(duì)待學(xué)生，我們要細(xì)心觀察，要了解我們的學(xué)生，處理問題要言之有據(jù)，言之有理，嘵之以情，達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲的效果，使動(dòng)機(jī)和效果，手段和目標(biāo)有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。教育的核心和靈魂是育人，要體現(xiàn)以人為本的教育理念。班主任要特別關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)向，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，尊重學(xué)生作為獨(dú)立個(gè)體存在的現(xiàn)實(shí)，努力做學(xué)生的良師益友，努力處理好自身與他人的人際關(guān)系，主動(dòng)幫助他人，用健康的身心去影響學(xué)生，協(xié)調(diào)好來(lái)自各方面的關(guān)系，嚴(yán)以律己，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個(gè)合適的空間。

進(jìn)取心?！安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”，同樣的，我想說“不想組建優(yōu)秀班級(jí)的班主任不是一個(gè)好的班主任”。 班主任的一言一行,一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用.自古以來(lái)就強(qiáng)調(diào)身教勝于言傳,要求學(xué)生做到的,班主任首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無(wú)形之中為學(xué)生樹立榜樣?，F(xiàn)代社會(huì)日新月異，班主任工作不斷會(huì)有新的內(nèi)容，也會(huì)隨時(shí)產(chǎn)生新的問題，要想組建優(yōu)秀班級(jí)，要求班主任要有上進(jìn)心，要在工作不斷地學(xué)習(xí)，斷提高自身管理水平和能力。要向書本學(xué)習(xí)新的教育思想理論；要向同行學(xué)習(xí)，同他們切磋、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短；要干中學(xué)，學(xué)中干，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，不斷地改進(jìn)完善，以適應(yīng)工作的需要和提高工作效率與質(zhì)量。

最后，用句吳一凡老師在做《做一個(gè)幸福的班主任》專題講座上套用的一句話來(lái)激勵(lì)我自己：“班主任工作是艱辛的，需要我們用理想去支撐，用信念去把握，用愛與奉獻(xiàn)來(lái)維護(hù)。只有這樣，才能成為一個(gè)幸福的班主任。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

居委會(huì)是城市社區(qū)服務(wù)的重要組織之一，負(fù)責(zé)管理小區(qū)日常事務(wù)、落實(shí)社區(qū)服務(wù)工作。為了提高居委會(huì)負(fù)責(zé)人的管理能力和服務(wù)水平，我參加了一次居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我收獲頗豐，學(xué)到了許多有關(guān)組織管理及社區(qū)服務(wù)的知識(shí)和技能。以下是我的培訓(xùn)心得體會(huì)。

第二段：管理能力的提升

首先，此次培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)了我的管理能力。在培訓(xùn)中，我們了解了有效的管理原則和方法，例如合理分工、明確目標(biāo)、激勵(lì)激勵(lì)機(jī)制等。這些管理理念和方法，幫助我更好地組織和協(xié)調(diào)居委會(huì)的各項(xiàng)工作。通過培訓(xùn)，我意識(shí)到要成為一個(gè)好的居委會(huì)負(fù)責(zé)人，除了有責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神外，還需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的管理能力。

第三段：社區(qū)服務(wù)水平的提高

其次，此次培訓(xùn)還提高了我對(duì)社區(qū)服務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解。通過學(xué)習(xí)，我了解了社區(qū)服務(wù)的重要性以及服務(wù)方法。我們學(xué)習(xí)了如何傾聽居民的需求，制定并執(zhí)行相關(guān)的服務(wù)計(jì)劃，提供給居民更好的生活環(huán)境。此外，我們還學(xué)習(xí)了如何與政府部門和相關(guān)組織合作，共同推進(jìn)社區(qū)發(fā)展和服務(wù)改善。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到社區(qū)服務(wù)是一項(xiàng)綜合性的工作，需要靈活的思維和良好的溝通能力。

第四段：溝通能力的提升

第三，此次培訓(xùn)幫助我提升了溝通能力。作為居委會(huì)負(fù)責(zé)人，與居民、政府部門、社區(qū)組織等各方面的溝通是非常重要的。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了有效的溝通技巧，如傾聽、表達(dá)和授權(quán)等方法。學(xué)會(huì)這些技巧，我可以更好地與各方溝通和交流，解決問題和困難。這對(duì)我的居委會(huì)工作及社區(qū)服務(wù)的提升都有著積極的意義。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)組織管理、社區(qū)服務(wù)和溝通技巧的知識(shí)，還深刻意識(shí)到作為居委會(huì)負(fù)責(zé)人，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以更好地履行自己的職責(zé)和義務(wù)。未來(lái)，我將把所學(xué)所得運(yùn)用到居委會(huì)的實(shí)際工作中，努力為居民提供更好的服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，我也期待著以后有更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，不斷豐富自己的知識(shí)和技能，成為一個(gè)更好的居委會(huì)負(fù)責(zé)人。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快，居委會(huì)作為基層組織，在城市社區(qū)中扮演者重要的角色。為了提高居委會(huì)負(fù)責(zé)人的管理水平，我參加了一次居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了作為一名居委會(huì)負(fù)責(zé)人的重要性和責(zé)任感。在這篇文章中，我將分享我培訓(xùn)的體會(huì)和心得，以及對(duì)未來(lái)居委會(huì)工作的展望。

首先，培訓(xùn)過程中給我留下了深刻的印象。培訓(xùn)以交流和互動(dòng)為核心，邀請(qǐng)了多位資深社區(qū)工作者和專家為我們授課。他們結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，向我們傳授了管理社區(qū)的方法和技巧。同時(shí)，培訓(xùn)還組織了一系列實(shí)地考察和案例分析，使我們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這樣的培訓(xùn)方式不僅增加了學(xué)習(xí)的趣味性，也提高了學(xué)員的參與度。

其次，培訓(xùn)過程中培養(yǎng)了我良好的管理意識(shí)和技能。在學(xué)習(xí)中，我深刻理解了居委會(huì)是社區(qū)管理的重要主體，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)居民利益與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。居委會(huì)負(fù)責(zé)人要具備較高的管理能力和組織協(xié)調(diào)能力。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了如何有效地開展居民議事會(huì)，做好社區(qū)服務(wù)工作，解決居民反映的問題等。這些技能的掌握將使我在工作中更加得心應(yīng)手，也能更好地為社區(qū)居民服務(wù)。

第三，培訓(xùn)過程激發(fā)了我對(duì)居委會(huì)工作的熱情和責(zé)任感。通過培訓(xùn)，我了解到居委會(huì)工作是一項(xiàng)細(xì)致而復(fù)雜的工作。作為一名居委會(huì)負(fù)責(zé)人，需要時(shí)刻關(guān)注社區(qū)居民的需求，并與相關(guān)部門密切合作，為居民提供更好的服務(wù)。在培訓(xùn)中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同行，并聽取了他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。這讓我深深地感受到了作為一名居委會(huì)負(fù)責(zé)人所肩負(fù)的責(zé)任，也激發(fā)了我更好地發(fā)揮作用的熱情。

第四，培訓(xùn)過程中我也認(rèn)識(shí)到了居民自治的重要性。培訓(xùn)教給我一項(xiàng)重要的理念，就是共建共治共享。居委會(huì)負(fù)責(zé)人要依靠居民的力量，促進(jìn)社區(qū)事務(wù)從政府管理向自治管理過渡。居委會(huì)要引導(dǎo)、培養(yǎng)和激發(fā)居民的積極參與意識(shí)，引導(dǎo)居民自主管理和組織社區(qū)事務(wù)。只有真正實(shí)現(xiàn)居民自治，才能形成健康有序的社區(qū)生活，增進(jìn)鄰里間的和諧關(guān)系。

最后，培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)未來(lái)居委會(huì)工作有了更明確的展望。我將積極將所學(xué)的知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，與居民密切配合，共同推動(dòng)社區(qū)發(fā)展。我將通過加強(qiáng)社區(qū)意識(shí)，傾聽居民需求，積極協(xié)調(diào)解決社區(qū)問題，推動(dòng)社區(qū)自治和社區(qū)建設(shè)。我相信，在居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我能夠更好地為社區(qū)居民服務(wù)，為社區(qū)的繁榮而努力。

總之，通過這次居委會(huì)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)社區(qū)管理的知識(shí)和技能，更從內(nèi)心深處培養(yǎng)了一種為人民服務(wù)的愿望和責(zé)任感。作為一名居委會(huì)負(fù)責(zé)人，我將以更加飽滿的熱情和責(zé)任心，投入到居委會(huì)工作中去，為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)的發(fā)展。同時(shí)，我也希望其他的居委會(huì)負(fù)責(zé)人能夠認(rèn)識(shí)到自己的重要性和責(zé)任，不斷提升自己的能力，為社區(qū)的繁榮做出更大的貢獻(xiàn)。

居委會(huì)主任培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

今天學(xué)習(xí)了周同麗老師的：“雙減+雙新背景下班主任工作實(shí)際問題的思考于解決措施”周老師本次講座的主旨干貨滿滿，列舉了很多班主任工作的實(shí)例，從學(xué)生主體出發(fā)，尊重真實(shí)的成長(zhǎng)，讓師生享受生命成長(zhǎng)的快樂。以下是我對(duì)本次學(xué)習(xí)的感悟。

班主任是一個(gè)班級(jí)的核心，是一個(gè)班級(jí)的領(lǐng)頭羊。如何才能管理好班級(jí)，最基本的是責(zé)任心，其次是要有一雙慧眼，再有就是要有一顆包容的心。尤其在當(dāng)今“雙減”背景下，班主任的工作更是繁雜甚多。因此，班主任的責(zé)任心、包容心及善于觀察的慧眼就顯得特別重要，是做好“雙減”背景下的班主任工作最基本的管理要素。

首先，責(zé)任心是當(dāng)好班主任的前提。沒有責(zé)任心，不能發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，也談不上對(duì)班級(jí)的規(guī)范管理。有了責(zé)任心才能自覺的組織好班上的每一項(xiàng)工作。從學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展、落實(shí)及其最后的效果來(lái)看，有責(zé)任心的班主任會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真的按照學(xué)校的規(guī)定履行作為班主任的職責(zé)，使班級(jí)呈現(xiàn)有序、安全、和諧的管理秩序，學(xué)生也在這個(gè)環(huán)境中自覺養(yǎng)成了遵章守紀(jì)的好習(xí)慣。班主任全程參與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及“雙減”工作中的學(xué)生社團(tuán)、作業(yè)輔導(dǎo)等管理，不但拉近了師生間的距離，還有效地培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、和睦相處、互相關(guān)心、共同進(jìn)步的品德。使班上的其他工作也得到了有效提升。

慧眼是班主任老師應(yīng)具備的基本功。常言道：沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)。一個(gè)班集體，是由許多個(gè)不同的個(gè)體組成的，他們之間思想認(rèn)識(shí)、個(gè)性差異、行為習(xí)慣各有不同。要想把一個(gè)復(fù)雜的集體管理成一個(gè)整體，領(lǐng)頭羊是關(guān)鍵。作為領(lǐng)頭羊的班主任教師應(yīng)具備一雙慧眼，隨時(shí)觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，才能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想苗頭，才能及時(shí)糾正偏向，規(guī)范學(xué)生的言行舉止，才能對(duì)學(xué)生針對(duì)性進(jìn)行教育。比如在“雙減”工作中，由于學(xué)生在校學(xué)校的時(shí)間長(zhǎng)，難免有一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至?xí)?dǎo)致班級(jí)出現(xiàn)各種各樣的矛盾。在這種情況下，如果我們的班主任能善于觀察，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，將厭學(xué)及各種矛盾進(jìn)行分解。那么班級(jí)學(xué)生就會(huì)朝著良好的方向發(fā)展，使得班級(jí)管理和諧有序。

除此之外，班主任還應(yīng)該具有一顆寬容的心。俗話說得好，包容是福。意思是一顆寬容的心能夠包攬世界。心境寬廣，容得下任何事物，心胸狹窄，必起禍端。班主任必須具備一顆寬容的心，才能容得下班上的任何事，任何人。幾十個(gè)學(xué)生在一起，難免有磕磕碰碰，難免有矛盾糾紛。及時(shí)鼓勵(lì)優(yōu)秀，包容不足，同等對(duì)待每一位同學(xué)，用慈母般的心去愛護(hù)每一個(gè)孩子，必定會(huì)贏得孩子的廣泛尊重和愛戴。在教師的

教學(xué)

總之，作為班主任教師應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多探究，不斷創(chuàng)新自己的管理方法，不斷分析“雙減”背景下學(xué)生的心理變化、思想動(dòng)態(tài)，研究制定符合學(xué)生發(fā)展的管理思路，才能不斷提高自己對(duì)班級(jí)的管理水平。

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

班主任培訓(xùn)后心得體會(huì)

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)匯總

班主任培訓(xùn)心得體會(huì)范文

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