熱門學(xué)生德育工作方案范文（16篇）

方案是指為解決某一問(wèn)題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟和方法。方案的實(shí)施要跟蹤和監(jiān)控，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些經(jīng)典的方案示范，希望對(duì)大家在制定方案時(shí)有所幫助。

學(xué)生德育工作方案篇一

為了提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)，使學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)得到進(jìn)一步的提高。我校結(jié)合實(shí)際情況制定20__年德育工作計(jì)劃。

一、工作目標(biāo)

1、絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣，校風(fēng)正，教風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)好。

2、班主任有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)生，具備駕馭班級(jí)管理的能力和水平，優(yōu)良班集體建設(shè)取得實(shí)效。

3、學(xué)生有較強(qiáng)的法制和安全意識(shí)，無(wú)重大責(zé)任事故。

4、校園文化活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生具有較強(qiáng)的愛(ài)校意識(shí)。

5、大多數(shù)學(xué)生具有遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)理想付諸行動(dòng)。

6、大多數(shù)學(xué)生心理健康，心態(tài)良好，有一定的集體觀念。

二、主要開(kāi)展的德育工作

1、每月開(kāi)一次班主任會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高班主任隊(duì)伍的整體素

2、門衛(wèi)人員要堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，做到嚴(yán)格管理，熱情服務(wù)，做好出入校門人員的登記工作，使門衛(wèi)成為學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口。

3、值日教師要兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)格檢查，周到服務(wù)，牢固樹(shù)立安全第一的思想，確保宿舍文明、清潔、安全、溫馨。

4、加強(qiáng)對(duì)班干部工作的檢查和指導(dǎo)，每學(xué)期進(jìn)行一次集中培訓(xùn)。使班干部成為班主任的得力助手。

5、堅(jiān)持每周的升降旗儀式，提高國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的教育作用。

6、每學(xué)期開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)議，并通過(guò)電訪、信訪、家訪等形式與家長(zhǎng)溝通情況，共同監(jiān)督、教育學(xué)生。

7、教育學(xué)生不要瀏覽不良網(wǎng)頁(yè)和不健康的內(nèi)容，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、舞廳等。

8、3月份開(kāi)展講文明，樹(shù)新風(fēng)、植樹(shù)綠化和安全教育活動(dòng)。

9、4月份開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。

10、5月份開(kāi)展前途理想教育活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，樹(shù)立共青團(tuán)的先鋒模范作用。

11、6月份進(jìn)行心理健康教育講座，杜絕學(xué)生早戀。常年辦好心理咨詢室，進(jìn)行學(xué)生心理咨詢。評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)。

12、9月份結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展尊師重教活動(dòng)。并開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

13、10月份開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)先進(jìn)班級(jí)活動(dòng)。

14、11月份進(jìn)行心理健康教育講座。15、12月底開(kāi)展迎新年文藝晚會(huì)或游園活動(dòng)。

16、結(jié)合重大紀(jì)念日和上級(jí)的布置適時(shí)開(kāi)展主題活動(dòng)。

學(xué)生德育工作方案篇二

初中主題班會(huì)是班主任圍繞著特定的主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、道德、品質(zhì)等教育的一種形式，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效途徑。下面是有20xx初中學(xué)生德育

工作方案

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

校長(zhǎng)、法治副校長(zhǎng)、政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、團(tuán)支書(shū)、班主任組成。

二、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全校師生營(yíng)造一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

(一)、德育目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，具有民族自尊心、自信心、自豪感;擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)制度，初步樹(shù)立國(guó)家觀念、公民意識(shí)、法制觀念、道德觀念和為人民服務(wù)的思想;養(yǎng)成勤勞節(jié)儉、文明禮貌、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和健康的生活方式;具有自主性強(qiáng)、自我保護(hù)、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作、分辨是非，抵制不良影響的一般能力;初步具有誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)定勇敢、積極進(jìn)取、不怕挫折、不怕困難的心理品質(zhì)。為成為合格的公民和“四有”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人而奠定良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì)基礎(chǔ)。

(二)、具體目標(biāo)

以“爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教育目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開(kāi)渠道，采取切實(shí)有效的措施，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性，保持違法犯罪率為零，培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新能力的人才。

各年級(jí)德育工作目標(biāo)

七年級(jí)：勤奮自信

1、規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

八年級(jí)：積極進(jìn)取

1、誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)定勇敢，培養(yǎng)自尊心和自豪感。

2、競(jìng)爭(zhēng)協(xié)作，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

九年級(jí)：拼搏沖刺

1、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

3、布置、落實(shí)各階段工作，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。

四、德育任務(wù)：

1、實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制。黨小組要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持和協(xié)助校長(zhǎng)做好德育工作。

2、德育工作小組的任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的政治思想品德?tīng)顩r;制定貫徹實(shí)施年度、學(xué)期計(jì)劃和工作安排;確定各年級(jí)教研項(xiàng)目，團(tuán)隊(duì)及各職能部門為完成工作計(jì)劃應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)及分工;組織協(xié)調(diào)好各德育途徑之間的相互配合;建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn);保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

3、團(tuán)支部要建立和完善教育常規(guī)制度。每周一次升旗儀式;校會(huì)、班、團(tuán)隊(duì)會(huì);重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)、開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮、表彰三好學(xué)生，優(yōu)秀生;郊游(遠(yuǎn)足)，參觀德育基地，參加社會(huì)服務(wù)等，均應(yīng)形成制度，認(rèn)真堅(jiān)持。對(duì)各年級(jí)學(xué)生讀的書(shū)籍，必看的影視片，必須學(xué)會(huì)的歌曲，必須參觀的本地區(qū)的德育基地、人文、自然景觀等，也要做出規(guī)定，積極創(chuàng)造條件，付諸實(shí)施。

4、學(xué)校的每個(gè)部門都應(yīng)有德育的功能。每個(gè)教職工都應(yīng)當(dāng)是德育工作者。學(xué)校應(yīng)對(duì)各個(gè)職能部門和教師、職工分別提出教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的明確具體要求，并列入考核教師的指標(biāo)體系，作為評(píng)價(jià)考核教職工工作成績(jī)的重要依據(jù)。

5、學(xué)校貫徹實(shí)施中，既要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。特別要重視發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)等學(xué)生組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己，教育自己。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理工作進(jìn)行評(píng)價(jià)、提出建議。

五、德育內(nèi)容：

(一)內(nèi)容

1、政治教育：(1)愛(ài)國(guó)主義教育(2)社會(huì)主義教育

2、思想教育：(3)集體主義教育(4)理想教育

3、道德教育：(5)道德教育(6)勞動(dòng)教育

(7)社會(huì)主義民主與遵紀(jì)守法教育

4、心理教育：(8)良好個(gè)性心理品質(zhì)教育

(二)內(nèi)容的基本要求：愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育貫穿于學(xué)校德育工作的全過(guò)程，《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生禮儀常規(guī)》和心理素質(zhì)教育貫徹到各年級(jí)。加強(qiáng)法制教育、勞動(dòng)教育和艱苦奮斗教育。

(三)各年級(jí)的重點(diǎn)：

七年級(jí)：進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》教育(以下簡(jiǎn)稱“中學(xué)三規(guī)教育”)和健康心理品質(zhì)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，加強(qiáng)勞動(dòng)教育和艱苦樸素教育，做好中小學(xué)銜接，進(jìn)一步奠定以集體主義為核心的道德品質(zhì)基礎(chǔ)。

八年級(jí)：繼續(xù)進(jìn)行“中學(xué)三規(guī)教育”及健康心理品質(zhì)教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、勞動(dòng)教育、社會(huì)主義民主與法制教育、青春期生理、心理健康教育。加強(qiáng)共青團(tuán)基本知識(shí)教育和抵制不良影響能力的培養(yǎng)。

九年級(jí)：在鞏固“中學(xué)三規(guī)教育”的基礎(chǔ)上，深化愛(ài)國(guó)主義教育，進(jìn)行以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)注意事業(yè)為目的理想教育，職業(yè)指導(dǎo)教育，加強(qiáng)愛(ài)科學(xué)和分辨是非能力的教育，做好全面發(fā)展的初中畢業(yè)教育。

六、德育工作途徑：

1、寓德育于學(xué)校全部工作之中，做到教書(shū)育人、活動(dòng)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

2、各科教學(xué)是德育的重要途徑，對(duì)提高學(xué)生的政治思想、道德素質(zhì)具有重要作用。各科教學(xué)要充分挖掘教材中的德育因素，按各科自身的教學(xué)特點(diǎn)，寓德育于各科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中，各科教師要教書(shū)育人，全體教職工要為人師表。

七、德育管理：

1、學(xué)校要建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育與黨小組發(fā)揮政治核心保證作用相結(jié)合的德育領(lǐng)導(dǎo)工作體制。

2、德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要不斷提高德育工作者的素質(zhì)和待遇。要加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，重視培養(yǎng)青年德育工作者。學(xué)校為他們的業(yè)務(wù)進(jìn)修和思想提高創(chuàng)造必要的條件。并明確教職工教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。

3、德育制度建設(shè)：學(xué)生生產(chǎn)勞動(dòng)和班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)要排入課表，納入校歷。

4、德育設(shè)施建設(shè)：要保證德育活動(dòng)的必要場(chǎng)地、設(shè)施、設(shè)備、搞好校園環(huán)境建設(shè)和管理。特別要加強(qiáng)運(yùn)用電化教學(xué)手段進(jìn)行德育工作。

5、完善德育管理、強(qiáng)化德育督導(dǎo)、評(píng)價(jià);德育的管理首先是教師隊(duì)伍的管理。教師肩負(fù)教書(shū)育人的歷史使命。學(xué)校要加強(qiáng)思想政治工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧論和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)注意理論，學(xué)習(xí)德育理論、遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校在制定德育整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，每學(xué)期要制定德育工作計(jì)劃;針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)、組織實(shí)施;建立并完善《學(xué)生思想品德考核》制度。每學(xué)年對(duì)學(xué)生要做出思想品德方面的評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法依照《學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)方案》，其評(píng)價(jià)結(jié)果載入學(xué)生檔案。

八、德育工作要點(diǎn)：

1、愛(ài)國(guó)主義教育：

(1)初步設(shè)立起國(guó)家觀念和公民意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，維護(hù)祖國(guó)利益和尊嚴(yán)(2)把愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校結(jié)合起來(lái)，(3)知道我國(guó)是多民族國(guó)家，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。

2、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義教育：

(1)了解祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的偉大成就，認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度好，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)。(2)知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)對(duì)黨的熱愛(ài)之情。(3)繼承發(fā)揚(yáng)延安作風(fēng)。

3、建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論教育：

(1)懂得建設(shè)集體與發(fā)展個(gè)性的相互關(guān)系，逐步求的和諧發(fā)展。(2)認(rèn)識(shí)內(nèi)因與外因的辨證關(guān)系，激發(fā)個(gè)人的奮發(fā)向上的積極性。(3)認(rèn)識(shí)科技是第一生產(chǎn)力、改革就是發(fā)展生產(chǎn)力。

4、集體主義價(jià)值觀教育：

(1)增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，以為集體服務(wù)為榮(2)有為班級(jí)體的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的意識(shí)和行動(dòng)。(3)了解為社會(huì)奉獻(xiàn)的前提下索取個(gè)人合理利益。

5、勞動(dòng)教育：

(1)懂得腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)都是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)所需要的。(2)繼承中華民族勤勞節(jié)儉傳統(tǒng)美德，珍惜地球資源和社會(huì)勞動(dòng)成果。

6、民主與法制教育：

(1)認(rèn)識(shí)紀(jì)律與自由的關(guān)系，懂得紀(jì)律是學(xué)習(xí)、工作和集體生活的保證，自覺(jué)遵紀(jì)守法。(2)明確民主與集中的關(guān)系，能按民主集中制原則組織活動(dòng)，處理問(wèn)題。

7、道德規(guī)范教育：

a、社會(huì)道德：(1)孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同志、樂(lè)于助人、(2)尊重殘疾人，關(guān)心老弱幼者。(3)遵守學(xué)校的

規(guī)章制度

b、環(huán)境道德：(1)有熱愛(ài)大自然的情感。(2)保護(hù)有益動(dòng)物，珍惜我國(guó)土地、河流、森林等資源。(3)自己不污染環(huán)境，也勸阻他人污染環(huán)境的不良行為。

8、心理品質(zhì)教育：

(1)開(kāi)朗大方，蓬勃上進(jìn)。(2)堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕困難。(3)自尊也尊重他人，自我容納也容納別人。

一、指導(dǎo)思想。

以中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，本著“育人為本”、“德育為首”的宗旨，建立和完善班級(jí)德育工作管理制度，推進(jìn)班級(jí)德育工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，以“愛(ài)國(guó)、愛(ài)家”為主題，以各種主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展對(duì)學(xué)生的基本道德和行為規(guī)范的教育;公民道德與政治品質(zhì)的教育;正確的世界觀、人生觀和理想教育;社會(huì)主義榮辱觀教育;紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、“五愛(ài)”教育等。努力探索班級(jí)德育工作的新思路、新方法，培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的新人。

二、德育目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，了解祖國(guó)的版圖、自然環(huán)境和資源，了解《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，初步了解健康的心理品質(zhì)的內(nèi)容，初步了解與學(xué)生密切相關(guān)的法律知識(shí)。

2、行為目標(biāo)：能尊重、愛(ài)護(hù)國(guó)家標(biāo)志，如國(guó)旗、國(guó)徽，能用《守則》《規(guī)范》《校紀(jì)校規(guī)》規(guī)范自己的言行，做一個(gè)合格的中學(xué)生，生活自理，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)、知法、守法，具有初步的是非判斷能力和抗誘惑能力。

3、情感目標(biāo)：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的壯麗山河，熱愛(ài)祖國(guó)的建設(shè)成果。具有民族自尊心、自豪感。熱情、誠(chéng)實(shí)、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)他人、愛(ài)集體。

三、德育內(nèi)容

1、政治教育：加強(qiáng)建國(guó)60年偉大成就的愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育;培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感、認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)，獻(xiàn)身祖國(guó)，為祖國(guó)富強(qiáng)而奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

2、思想教育：以本地史志，人文景觀，家鄉(xiāng)變化為內(nèi)容的愛(ài)家鄉(xiāng)教育;愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校，正確看待集體與個(gè)人關(guān)系的集體主義教育;尊重、關(guān)心、團(tuán)結(jié)集體成員，有團(tuán)隊(duì)精神，言行舉止文明，知行統(tǒng)一等文明行為習(xí)慣的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)和教育;培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造能力;以文化名人成長(zhǎng)經(jīng)歷為主進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、方法的教育;進(jìn)行分辨美丑、善惡、是非能力的教育;提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自覺(jué)抵御各種不良誘惑。

3、道德教育：尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，勤勞儉樸等中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育;愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育;愛(ài)護(hù)公物，遵守公共秩序，愛(ài)護(hù)環(huán)境等社會(huì)公德教育。

4、法紀(jì)教育：《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《校規(guī)校紀(jì)》教育;《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《傳染病防治法》等與學(xué)生相關(guān)的法律條款的宣傳與教育。教育學(xué)生知法守法，，敬畏法律，增強(qiáng)自身維護(hù)權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依法維權(quán)。

5、心理教育：中學(xué)生健康心理標(biāo)準(zhǔn)的教育;自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)勇敢，積極上進(jìn)的教育;與老師、同學(xué)正常交往的人際關(guān)系教育;公正客觀認(rèn)識(shí)學(xué)生自身能力的培養(yǎng)和教育。

6、感恩教育：引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊敬老師，感恩社會(huì)，悅納自己。

7、環(huán)保教育：教育引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，不攀折花木，不亂丟紙屑，節(jié)約資源能源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)生物，與周圍的生命和諧相處。

8、安全教育：教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，安全出行，正確使用電器，煤氣，不在有安全隱患的位置打鬧游戲，遇到緊急情況能正確撥打各種急救電話，野外出行有安全意識(shí)，急救常識(shí)等。

四、工作措施

1、強(qiáng)化師德師風(fēng)觀念，加強(qiáng)師德歷練。班主任要增強(qiáng)師表意識(shí)，人格魅力，具有敏銳的洞察力、良好的親和力、強(qiáng)烈的感染力、創(chuàng)造力、發(fā)展力。以人格影響學(xué)生的人格，以情感喚醒學(xué)生的情感，為學(xué)生做出榜樣。

3、參加“慶祝教師節(jié)”、校規(guī)校紀(jì)、《守則》、《規(guī)范》教育、讀書(shū)演講比賽、綜合知識(shí)競(jìng)賽、優(yōu)秀主題班會(huì)比賽及觀摩、社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、廣播操會(huì)操比賽、慶“六·一”、慶元旦書(shū)法繪畫(huà)比賽、利用“五·四”、“七·一”、“八·一”、“十·一”等革命節(jié)日，“三·八”、“五·一”、“六·一”等國(guó)際性節(jié)日，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件(如“一二·九”等)，舉行形式多樣的各項(xiàng)德育活動(dòng)。

4、改進(jìn)班主任的工作方法，提高班級(jí)管理的工作藝術(shù)。多關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，多做細(xì)致的思想工作，多方引導(dǎo)和幫助學(xué)生，克服冷、生、硬和挖苦學(xué)生的情況發(fā)生，杜絕語(yǔ)言暴力，禁止體罰和變相體罰，禁止隨意給學(xué)生停課，禁止對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)使用訓(xùn)斥的語(yǔ)言。促進(jìn)班級(jí)形成一種勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的班風(fēng)。

5、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和日常行為教育，鼓勵(lì)先進(jìn)，幫助后進(jìn)學(xué)生，善于發(fā)掘激活后進(jìn)生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)其自信，使每名學(xué)生都能夠保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、在班級(jí)開(kāi)展公民道德建設(shè)教育和文明禮儀教育，開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)活動(dòng)，把活動(dòng)和學(xué)校的“五?！奥?lián)創(chuàng)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)班會(huì)、墻報(bào)、手抄報(bào)，黑板報(bào)等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，達(dá)到潛移默化的目的，提高學(xué)生的文明程度。

7、加強(qiáng)法制紀(jì)律教育和心理教育，定期進(jìn)行法制紀(jì)律教育的宣傳和案例分析，把學(xué)生的違紀(jì)降低到最低程度。聘請(qǐng)心理教育教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，進(jìn)行好心理咨詢，解決學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)和心理疾病，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

8、利用班會(huì)、板報(bào)、演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家教育。.

9、建立班級(jí)德育教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)德育教育綜合網(wǎng)絡(luò)的作用。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)，通過(guò)家訪，信訪，電訪等各種渠道了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的訴求，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況、道德情況、行為表現(xiàn)。拓展學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)空間，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、了解社會(huì)，參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)服務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，主人公意識(shí)。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“十七”大精神及科學(xué)發(fā)展思想為指導(dǎo)，以縣教育局文件精神為指針，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為動(dòng)力，以“育人為本、德育為首”為辦學(xué)理念，以辦人民滿意的教育為宗旨，以培養(yǎng)“四有”新人為目的，以“五愛(ài)”教育為主要內(nèi)容，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程實(shí)施細(xì)則》，突出德育的重要地位，逐步提高我校學(xué)生的德育水平，實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、學(xué)校共同發(fā)展的奮斗目標(biāo)。

二、工作目標(biāo)及要求

1、建立健全德育管理體制，建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任落實(shí)到人，制定德育工作五年規(guī)劃和

年度工作計(jì)劃

活動(dòng)方案

2、德育隊(duì)伍建設(shè)常規(guī)化，建成以班主任為首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。

3、常規(guī)工作制度化。完善升降國(guó)旗制度、重要節(jié)日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)選制度。重視學(xué)生心理品質(zhì)教育及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，定期召開(kāi)校委會(huì)、班隊(duì)會(huì)，堅(jiān)持上好“兩操”。

4、養(yǎng)成教育重實(shí)效。認(rèn)真貫徹上級(jí)會(huì)議精神要求，開(kāi)展好經(jīng)常性的學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生文明守紀(jì)，具有良好的精神風(fēng)貌和行為習(xí)慣。

5、并堅(jiān)持開(kāi)優(yōu)化育人環(huán)境。有計(jì)劃地作好校園綠化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活動(dòng)，充分發(fā)揮圖書(shū)、廣播、板報(bào)的作用，有思想教育和學(xué)生作品展示長(zhǎng)廊。

6、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，各學(xué)科教師自覺(jué)地貫徹落實(shí)學(xué)校德育工作要求并有成效。開(kāi)設(shè)思想品德課，搞好校本課程開(kāi)發(fā)。

7、重視德育科研工作，制定科研計(jì)劃，探索學(xué)校德育工作思路，并取得一定成果。

8、認(rèn)真組織參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)。

9、定期開(kāi)展德育宣傳及教育活動(dòng)，積極探索學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育模式，并取得良好成果。

10、加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富師生精神生活，開(kāi)展體育、藝術(shù)教育活動(dòng)。

三、工作措施

1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》堅(jiān)持“育人為本、以德為先”的方針，鞏固和發(fā)揮學(xué)校教育主陣地、主課堂和主渠道的作用、積極探索德育與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)融合，拓寬德育渠道，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)黨的xx大精神，堅(jiān)持學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和有關(guān)教育法律法規(guī)，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。

2、明確職責(zé)、調(diào)動(dòng)每位教師都是德育工作者的積極性

發(fā)揮德育組織作用，必須明確德育工作者的職責(zé)，調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)“人人講德育、人人抓德育”的工作局面，使德育工作落實(shí)的更具體。要把學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》以及黨和國(guó)家的方針政策放在`首位。把貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，領(lǐng)導(dǎo)和教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，一致行動(dòng)，建立和落實(shí)德育工作目標(biāo)及工作步驟，明確自己的職責(zé)。調(diào)動(dòng)教師工作的積極性，制定班主任工作的職責(zé)及考核細(xì)則，調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)德育工作及班級(jí)管理的積極性。各學(xué)科教師也都要將德育工作滲透于課堂教學(xué)之中。以知識(shí)為載體，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師教育。通過(guò)學(xué)科知識(shí)與德育教育的緊密結(jié)合，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的說(shuō)服力和感染力，形成強(qiáng)大的內(nèi)化力量，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與道德、教學(xué)與教育、教書(shū)與育人的有機(jī)結(jié)合。

3、以活動(dòng)和評(píng)議為載體、發(fā)現(xiàn)、樹(shù)立、弘揚(yáng)師德典型

加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，落實(shí)小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范，將3月和9月確立為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)月，在全校開(kāi)展以“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為主題的系列教育活動(dòng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的品德行為;注重樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、苦學(xué)的引導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安陜西、平安漢中、平安寧強(qiáng)”為主題，開(kāi)展誠(chéng)信教育、禮儀教育等活動(dòng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的思想觀和道德行為;成立家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，通過(guò)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步探索“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的教育模式，建立學(xué)校家庭聯(lián)系渠道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三塊聯(lián)動(dòng)，共同作好學(xué)生思想教育工作。繼續(xù)通過(guò)重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展好體、衛(wèi)、藝系列活動(dòng)，彰顯活動(dòng)育人的作用，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，從而得到鍛煉和提高。

4、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育滲透作用，深挖各科教材的德育因素，鞏固和強(qiáng)化課堂教學(xué)的德育主渠道作用。

5、不斷充實(shí)德育內(nèi)容，拓寬德育渠道，扎扎實(shí)實(shí)地抓好以基本行為為規(guī)范教育，基本道德品質(zhì)教育和健康心理教育為核心的常規(guī)德育工作。

6、強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義教育，堅(jiān)持抓好每周一的升旗儀式，組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義感情，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想。

7、加強(qiáng)法制教育，定期舉辦法制報(bào)告，法律講座，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

8、強(qiáng)化班級(jí)管理，進(jìn)一步完善《班主任管理?xiàng)l例》和《班主任工作考核辦法》，繼續(xù)堅(jiān)持班主任例會(huì)制，提高班級(jí)管理水平。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

(1)建設(shè)閱報(bào)欄和展覽櫥窗，開(kāi)辟校園長(zhǎng)廊，創(chuàng)設(shè)濃厚的文化氛圍。

(2)積極籌備學(xué)校?？?，定期發(fā)刊。

(3)繼續(xù)辦好校園廣播，增辟欄目，提高播音質(zhì)量，組建校園小記者團(tuán)。

(4)建好校園網(wǎng)，為教職工教育教學(xué)交流搭建平臺(tái)，加大學(xué)校的宣傳力度。

10、做好“雙高普九”迎驗(yàn)，鞏固兩基成果。抓好學(xué)齡少年的入學(xué)率、鞏固率和完成率，繼續(xù)堅(jiān)持鞏固率一票否決制，落實(shí)學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)，努力提高普及程度。

學(xué)生德育工作方案篇三

為了順應(yīng)新時(shí)代、新課改、新形勢(shì)的要求，改變“為教學(xué)而教學(xué)，重教學(xué)輕育人”的觀念;堅(jiān)持德育為首、教學(xué)為主、育人為核心的宗旨;實(shí)施德育工作與教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的“高一打基礎(chǔ)、高二上水平、高三出成果”的年級(jí)發(fā)展戰(zhàn)略;增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園。現(xiàn)結(jié)合我校特點(diǎn)，制定本德育工作體系。

從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)、貼近學(xué)生需要，開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家教育，傳統(tǒng)美德與革命傳統(tǒng)教育，誠(chéng)信教育，感恩與情感教育，文明禮儀教育，責(zé)任與理想教育，奉獻(xiàn)與服務(wù)教育等，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)社會(huì)、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、維護(hù)公德、關(guān)心集體、保護(hù)環(huán)境等良好道德品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自強(qiáng)、自律等良好心理品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生積極參加公益活動(dòng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、具有社會(huì)責(zé)任感的良好公民素養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想。

為實(shí)現(xiàn)德育模式由以堵為主向以疏為主的轉(zhuǎn)型，本著“理論指導(dǎo)、活動(dòng)引導(dǎo)”，“全面育人、全員育人、全程育人”的原則，引領(lǐng)年級(jí)結(jié)合自身特點(diǎn)制定切實(shí)可行的德育工作方案，實(shí)現(xiàn)新形勢(shì)下的育人目標(biāo)，特別設(shè)計(jì)了“一強(qiáng)二重多結(jié)合”的德育模式。

1、加強(qiáng)一個(gè)基礎(chǔ)。德育工作的基礎(chǔ)在年級(jí)、班級(jí)，為夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)，在年級(jí)成立以主管年級(jí)的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，一名主任為副組長(zhǎng)的年級(jí)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建設(shè)以班主任為主體，任課教師和干事參加的德育工作隊(duì)伍，形成教育合力，以確保德育管理工作在基層得到落實(shí)。

2、突出兩個(gè)重點(diǎn)。品質(zhì)教育和行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作的兩大重點(diǎn)。

為此要構(gòu)建四大工程。

(1)構(gòu)建靈魂塑造工程，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)家情感。主要是通過(guò)教育優(yōu)勝班評(píng)選活動(dòng)、舉行升旗儀式、召開(kāi)主題班會(huì)、舉辦文娛活動(dòng)、欣賞優(yōu)秀影片、看時(shí)事新聞、訪英雄人物等形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心情感，引導(dǎo)廣大學(xué)生立志為班集體、為母校、為社會(huì)而努力學(xué)習(xí)。

(2)構(gòu)建文明教育工程，塑造城臨中學(xué)新形象。通過(guò)開(kāi)展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生、十星學(xué)生、先進(jìn)班級(jí)等”系列評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)校園文化軟硬件的開(kāi)發(fā)和利用，形成“形象育人、環(huán)境育人、文化育人”的特色，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，打造文明校園。

(3)構(gòu)建“五自”教育工程，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。通過(guò)“10+35+課間”教學(xué)模式，學(xué)生設(shè)計(jì)與主持班會(huì)，學(xué)生志愿者行動(dòng)，學(xué)生自發(fā)的社團(tuán)組織活動(dòng)，學(xué)生參與活動(dòng)評(píng)價(jià)等，逐漸培養(yǎng)自我教育、自我管理、自我保護(hù)、自我完善、自我發(fā)展的能力。

(4)構(gòu)建溫暖工程，完善幫困助學(xué)制度。通過(guò)管理社會(huì)捐資助學(xué)、中央福彩資助、“春蕾”優(yōu)秀女生班，通過(guò)特困生資助及訪貧思廉等活動(dòng)，從精神和物質(zhì)上幫助家境貧寒的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

3、實(shí)現(xiàn)多個(gè)結(jié)合。即年級(jí)與處室結(jié)合、課內(nèi)與課外結(jié)合、教育與教學(xué)結(jié)合、理論引導(dǎo)與行為引領(lǐng)結(jié)合、過(guò)程與評(píng)價(jià)結(jié)合，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

為此要采取六項(xiàng)措施：

(1)建立健全學(xué)校德育工作責(zé)任制，制定學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)管理機(jī)制。

(2)加強(qiáng)文化科目的德育滲透，挖掘發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能。

(3)提高廣大教師的德育理論水平。通過(guò)德育理論研討會(huì)，德育專題工作會(huì)，班主任參加各級(jí)德育研討會(huì)或培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專家來(lái)學(xué)校做輔導(dǎo)報(bào)告等，引導(dǎo)教師加強(qiáng)德育研究，在實(shí)踐中不斷提高自己的德育理論水平。

(4)完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育制度，發(fā)揮“學(xué)校、家庭、社會(huì)”相結(jié)合的教育功能，形成以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托的三結(jié)合教育大環(huán)境。

(5)設(shè)計(jì)系列主題教育活動(dòng)，開(kāi)發(fā)活動(dòng)的育人載體功能。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和需要，依托傳統(tǒng)節(jié)假日和重大慶祝活動(dòng)，設(shè)計(jì)系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立感恩、責(zé)任、誠(chéng)信、文明禮儀、奉獻(xiàn)意識(shí)，為學(xué)生終生發(fā)展奠定品質(zhì)基礎(chǔ)。

(6)、堅(jiān)持六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，保障德育實(shí)效。即工作常規(guī)化、管理制度化、活動(dòng)系列化、教育專題化、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)化、目標(biāo)素質(zhì)化。不斷制定完善系列《教育管理制度》，編篡《城臨中學(xué)德育手冊(cè)》，使德育工作有序化、常態(tài)化;精心設(shè)計(jì)系列主題教育內(nèi)容，加強(qiáng)督導(dǎo)和評(píng)價(jià)，保障活動(dòng)落到實(shí)處，達(dá)到預(yù)期效果，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

四、具體實(shí)施辦法。

建立課堂教學(xué)和德育活動(dòng)相互滲透的格局，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

1、轉(zhuǎn)變教師觀念，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能。

長(zhǎng)期以來(lái)，我校存在一種怪圈：任課教師只管教學(xué)、不管或輕視德育，德育是班主任的事;班主任在高一、二階段重教學(xué)輕育人，高三則努力在融合教育與教學(xué)。

在新課程改革的大背景下，要堅(jiān)持以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念，教師必須轉(zhuǎn)變思想，深入挖掘教材中的德育資源，以教材和課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，把德育滲透到教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育功能，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的德育價(jià)值。

2、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍和班集體建設(shè)。

學(xué)校要選派優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，組織好班主任的培訓(xùn)提高工作，加強(qiáng)班主任工作的引導(dǎo)，使其真正成為學(xué)校德育工作最基層的組織者、指導(dǎo)者、實(shí)施者和協(xié)調(diào)者，成為全面貫徹國(guó)家教育方針的執(zhí)行者，發(fā)揮好聯(lián)系各科教師與學(xué)生的紐帶作用，發(fā)揮好溝通學(xué)校、家庭和社會(huì)的橋梁作用，發(fā)揮好學(xué)校管理和學(xué)生教育的骨干作用。

加強(qiáng)班集體建設(shè)，使班集體成為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展的園地。堅(jiān)持集體教育和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的原則，利用集體對(duì)個(gè)人的影響，引領(lǐng)學(xué)生向著正確的成長(zhǎng)方向發(fā)展，把班集體建設(shè)成為學(xué)生自我約束、自我教育、自我進(jìn)步的園地。堅(jiān)持教育活動(dòng)與學(xué)生需求相結(jié)合的原則，設(shè)計(jì)開(kāi)展集體教育活動(dòng)。同時(shí)堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的多種形式的個(gè)別指導(dǎo)，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。培養(yǎng)學(xué)生干部使之積極團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體學(xué)生積極進(jìn)取，全面發(fā)展。

為建立良好師生關(guān)系，引領(lǐng)班主任及廣大教師切實(shí)堅(jiān)持“以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的理念”，從20__-20__學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，在班主任評(píng)價(jià)體系中增加學(xué)生對(duì)班主任的評(píng)價(jià)內(nèi)容(包含師生關(guān)系、日常工作、工作效果等方面)。

3、大力開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化環(huán)境。

我校已有一定的校園文化基礎(chǔ)，如班會(huì)課、校刊、板報(bào)、升旗儀式、校園廣播站、宣傳櫥窗、文娛活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮等各種文化陣地和活動(dòng)平臺(tái)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校將結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日，以“我的校園我的家、誠(chéng)信，感恩、文明禮儀、責(zé)任、奉獻(xiàn)與服務(wù)”等為主題，設(shè)計(jì)系列德育活動(dòng)，并開(kāi)展“校園之星”評(píng)選表彰等活動(dòng)，以豐富校園生活，引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

常規(guī)固定活動(dòng)。

班會(huì)----一方面按新課改的理念修訂《周會(huì)制度》，把班會(huì)課交給學(xué)生，逐步讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理;一方面制定《觀摩新型班會(huì)和班主任論壇制度》，引領(lǐng)班主任主動(dòng)改革班會(huì)課，加強(qiáng)對(duì)班會(huì)的督導(dǎo)，及時(shí)推廣新型班會(huì)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的共享。

板報(bào)----這是天天看得見(jiàn)的教育領(lǐng)地，至少兩周更換一期，每期有一主題，精心設(shè)計(jì)，突出主題內(nèi)容，不能僅僅抄一首詩(shī)，一道題，敷衍了事。教育干事檢查時(shí)要登記板報(bào)主題內(nèi)容，不能僅僅按是否更換來(lái)評(píng)價(jià)。

升旗儀式----規(guī)范升旗秩序，周周有儀式、有內(nèi)容，提前安排學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、職工代表、學(xué)生代表等各個(gè)層面全員參與，通報(bào)不良行為，大力表?yè)P(yáng)師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。

校園廣播-----及時(shí)多渠道收集校園信息，大力表?yè)P(yáng)師生中的模范事跡，樹(shù)立正面的典型。

明星學(xué)生推薦評(píng)選-----為促進(jìn)學(xué)生管理常規(guī)化、人性化，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)教師(尤其是班主任)始終用欣賞、發(fā)現(xiàn)的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，給每位學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)被社會(huì)肯定的平臺(tái)，讓每位畢業(yè)生對(duì)高中生活留下美好的回憶。結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，經(jīng)研究決定從20__-20__學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始，每月在高一、二學(xué)生中推薦評(píng)選一批明星學(xué)生。如“勤奮好學(xué)之星、熱愛(ài)勞動(dòng)之星、守紀(jì)自律之星、敬業(yè)奉獻(xiàn)之星、勤儉節(jié)約之星、團(tuán)結(jié)友愛(ài)之星、文明禮貌之星、文學(xué)創(chuàng)作之星、誠(chéng)實(shí)守信之星、熱愛(ài)環(huán)境之星”(具體實(shí)施方案另發(fā))。

系列主題教育活動(dòng)。

3月份依托“學(xué)雷鋒文明禮貌月”和“植樹(shù)節(jié)”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：開(kāi)展一次“說(shuō)文明話行文明舉做文明人”或“倡導(dǎo)文明新風(fēng)共建美好班級(jí)(或支部)”的主題班會(huì);組織學(xué)生在校內(nèi)至少做一件好事，如“綠色行動(dòng)”清理學(xué)校衛(wèi)生死角，擦洗校園瓷磚，擦洗校園櫥窗，撿拾草坪垃圾等;3.8國(guó)際婦女節(jié)時(shí)，給女教師獻(xiàn)上最美的祝福語(yǔ);設(shè)計(jì)一期以“文明禮貌月”為主題的黑板報(bào);組織學(xué)生到縣敬老院開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等。

4月份結(jié)合“清明節(jié)”開(kāi)展緬懷先烈的歷史和愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)：以“回顧昨天珍惜今天瞻望明天“為主題教育學(xué)生樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，充滿自信，面對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困難，形式有主題班會(huì)、板報(bào)等。

5月份結(jié)合“五一”、“五四”設(shè)計(jì)系列活動(dòng)：以“熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起”、“貼近實(shí)際樹(shù)立理想”為主題開(kāi)展勞動(dòng)光榮、樹(shù)立理想的教育活動(dòng)形式有主題班會(huì)、演講比賽、志愿者綠色行動(dòng)等。結(jié)合“母親節(jié)”設(shè)計(jì)感恩教育主題班會(huì)，樹(shù)立感恩與責(zé)任意識(shí)。

6月份以“法制與安全”為主題設(shè)計(jì)活動(dòng)，舉行座談會(huì)或講座。

7、8月份提前設(shè)計(jì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查，社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)家務(wù)勞動(dòng)等，并安排暑期結(jié)束后的檢查、記錄、存檔、整理。

9月份入學(xué)教育活動(dòng)，利用班會(huì)、板報(bào)、升旗、廣播多渠道強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合“教師節(jié)”開(kāi)展主題班會(huì)，送祝福等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生尊重教師勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)答教師和家長(zhǎng)。

10月份結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”設(shè)計(jì)文藝活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家有機(jī)統(tǒng)一。

11月份勞動(dòng)教育，組織學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)成員義務(wù)勞動(dòng)，靚麗臨中校園。

12月份以“法制與安全和諧校園”為主題，舉行法制安全講座。

4、加強(qiáng)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮其在德育中的重要作用。

要充分發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社、志愿者協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。要重視發(fā)揮學(xué)生會(huì)的作用，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)生會(huì)活動(dòng)。大力支持文學(xué)社活動(dòng)，依據(jù)興趣和進(jìn)步要求組織志愿者協(xié)會(huì)，采取自覺(jué)自愿和統(tǒng)一安排兩種形式開(kāi)展活動(dòng)。努力營(yíng)造輕松、民主、活潑、健康向上的校園風(fēng)氣，引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。

5、積極推進(jìn)學(xué)生心理健康教育，切實(shí)關(guān)心促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

在心理健康教育方面，我們要加強(qiáng)師生溝通、充分了解學(xué)生的內(nèi)心世界、撫慰學(xué)生的內(nèi)心傷痛、釋放學(xué)生不良情緒、緩解學(xué)生內(nèi)心壓力、糾正學(xué)生偏執(zhí)行為、引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)、避免對(duì)學(xué)生造成傷害。目前這項(xiàng)工作還具有隨意性，沒(méi)有真正開(kāi)展，爭(zhēng)取盡快走向正規(guī)。

6、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)緊密配合的“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心未成年人健康成長(zhǎng)氛圍。

規(guī)范班主任家訪行為，每學(xué)期舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，積極溝通學(xué)校和家庭之間聯(lián)系;建立健全家長(zhǎng)委員會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的監(jiān)督;爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和學(xué)校德育活動(dòng)，最大限度地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

學(xué)生德育工作方案篇四

二、組織。

成立“。

組長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)。

成員。

下設(shè)辦公室，設(shè)在德育處。

辦公室主任。

成員：中層以上干部、心理老師、各班主任、班主任、全體老師。

三、工作內(nèi)容。

1、

學(xué)校心理教師開(kāi)通個(gè)人qq、

2、召開(kāi)。

成立班級(jí)qq群和班級(jí)博客，班主任每月召開(kāi)一次。

3、學(xué)校。

設(shè)立并公開(kāi)校長(zhǎng)。

4、全面開(kāi)通“家校。

班主任和科任教師與全班學(xué)生家長(zhǎng)建立qq好友群，加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的。

5、實(shí)施。

四、工作原則。

1、發(fā)展性原則。

2、個(gè)性化原則。

3、保密性原則。

4、疏導(dǎo)性原則。

5、人本化原則。

五、工作制度。

1、建立學(xué)生檔案記錄制度。

2、建立。

3、建立師生。

4、建立導(dǎo)師工作分析制度。學(xué)校每月按年級(jí)、班級(jí)、小組等不同層次召開(kāi)。

六、工作要求。

1、加強(qiáng)組織。

2、加強(qiáng)導(dǎo)師培訓(xùn)，確保施導(dǎo)效果。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍的選定和培訓(xùn)工作，根據(jù)導(dǎo)師的'實(shí)際情況，科學(xué)分配受導(dǎo)對(duì)象，全面開(kāi)通“家校直通車”，讓每一位學(xué)生都有一位導(dǎo)師。

3、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，形成施導(dǎo)合力。各學(xué)校實(shí)施。

學(xué)生德育工作方案篇五

工程系全日制在校本?？莆词苓^(guò)學(xué)院紀(jì)律處分的學(xué)生

自通知下達(dá)之日起至20xx年7月7日

4、品德評(píng)定分四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、一般、較差。在品德評(píng)定時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生道德品質(zhì)各方面的綜合表現(xiàn)，各項(xiàng)表現(xiàn)優(yōu)異者并票數(shù)達(dá)到要求（品德評(píng)定為“優(yōu)秀”的學(xué)生必須在得票數(shù)在班級(jí)人數(shù)前50%的學(xué)生中選出且數(shù)量不超過(guò)班級(jí)人數(shù)的35%（四舍五入）），可評(píng)為“優(yōu)秀”，班主任在相應(yīng)的'班主任一欄中標(biāo)注“1”；各項(xiàng)條件表現(xiàn)較好者可評(píng)為“良好”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“2”；表現(xiàn)一般或有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，經(jīng)批評(píng)教育能改正者可評(píng)為“一般”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“3”；凡思想覺(jué)悟、道德品質(zhì)方面有比較突出的問(wèn)題和惡意欠交學(xué)費(fèi)，經(jīng)教育尚無(wú)悔改者，或受記過(guò)以上紀(jì)律處分者，則應(yīng)評(píng)為“較差”，班主任在相應(yīng)的班主任一欄中標(biāo)注“4”。

5、最終德育評(píng)定結(jié)果需由系團(tuán)總支審核并報(bào)學(xué)院批準(zhǔn)決定；

6、各班請(qǐng)于20xx年7月7日下，將各班的德育評(píng)定結(jié)果電子版和紙質(zhì)版以及班級(jí)選票上交至學(xué)生會(huì)辦公室。

學(xué)生德育工作方案篇六

大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，同時(shí)，學(xué)校以建設(shè)和諧校園為主線，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以以環(huán)境育人為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來(lái)不斷積淀、涵養(yǎng)、提升學(xué)校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。

德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)、團(tuán)支部、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開(kāi)學(xué)、期中、期末召開(kāi)三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，班級(jí)量化管理制度，衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、每日晨會(huì)等制度。

學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

1.不斷加強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)生、為人師表為主題的師德建設(shè)。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)德育文件的指示精神，開(kāi)展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展我喜歡的教師征文活動(dòng)，演繹教育的夢(mèng)想、詮釋教師的人生促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示了教師新形象，以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲，鑄師魂的新局面。另外，利用三八婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯改觀，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。

2.要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此，在學(xué)校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本,堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對(duì)學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng)與學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生心里，用心去關(guān)愛(ài)他們、呵護(hù)他們、幫助他們，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人。

3.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。（1）建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫(xiě)一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。

（2）每學(xué)期召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。

（3）每學(xué)期每學(xué)年召開(kāi)一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫(xiě)成論文，參加評(píng)選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德改和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。

（4）學(xué)校在年度考核、評(píng)優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（5）堅(jiān)持召開(kāi)每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課，班會(huì)課要求有主題、有計(jì)劃、有記錄、見(jiàn)效果，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開(kāi)展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育工作理論水平和工作能力。

總之，學(xué)校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹(shù)立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念,將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。

加強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人；二是制定了各年級(jí)德育主任崗位職責(zé)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循；三是制定了《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)十要十不要》、《值周教師上崗職責(zé)》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮；五是制定了《班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》，規(guī)范學(xué)生行為。

1.班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度，責(zé)任到人，做到課下班班有值班（紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé)）。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹(shù)木都責(zé)任到人，負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮校園小主人值周班級(jí)的主動(dòng)參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級(jí)檢查評(píng)比，上墻公布評(píng)比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評(píng)選最佳文明班、最佳間操班；推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

3.密切校外輔導(dǎo)員的'聯(lián)系，積極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動(dòng)交流，形成教育的合力，共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4.大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制度化。組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。要求每一位研究者深入研究教育對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對(duì)道德內(nèi)涵的順應(yīng)與同化，引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學(xué)會(huì)生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會(huì)，而且能發(fā)展自己，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會(huì)的主人。

同時(shí)，我們以深入開(kāi)展班會(huì)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。

1.把好新生入學(xué)關(guān)，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開(kāi)學(xué)后的第一堂課,以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以講、查、評(píng)、比、議一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2.把好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對(duì)象，由學(xué)校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行后進(jìn)生座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對(duì)性的教育，妥善處理他們思想上存在的問(wèn)題，對(duì)一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或一幫一，結(jié)對(duì)子等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每天與他們談一次話，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

3.突出校園人文建設(shè)，開(kāi)展系列化文化活動(dòng)。通過(guò)舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月、讀書(shū)活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、誠(chéng)信教育、感恩教育，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。

4.加強(qiáng)德育實(shí)踐，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片；請(qǐng)法制副校長(zhǎng)文化派所的副所長(zhǎng)為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)；舉行交通安全講座;舉行消防安全演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。

5.建立了心理健康輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度,使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

學(xué)校一宜努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律的育人環(huán)境。

本年度我校重點(diǎn)對(duì)校園文化進(jìn)行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛(ài)勞動(dòng)，珍惜苦的成果的好習(xí)慣，利用校園中的花草樹(shù)木，櫥窗走廊書(shū)香文化的精心設(shè)計(jì)和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來(lái)創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美化、凈化、人文化、教育化。

今年，學(xué)校走廊，并固定管理班級(jí)、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展，也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心，讓學(xué)生都能成人、成才、成功。通過(guò)美化校園，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛(ài)校如家。

總之，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成可持續(xù)發(fā)展學(xué)生的共識(shí)。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管理、合理配置；我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過(guò)程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境,共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)生德育工作方案篇七

德育教育是國(guó)內(nèi)外教育的重點(diǎn)及教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢(shì),我國(guó)社會(huì)對(duì)德育教育有足夠的重視度,下面是本站小編為大家整理的德育工作實(shí)施方案，供大家分享。

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則：

我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容：

(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。

除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。

(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。

靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。

(三) 利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開(kāi)展。

(四) 利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報(bào)、

黑板報(bào)

壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。

請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

一、指導(dǎo)思想：

以黨的精神、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，德育為先，遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年成長(zhǎng)、成才規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學(xué)生身心健康全面發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科滲透為主渠道，以實(shí)踐活動(dòng)為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，把理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，更好地促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德、法律、社會(huì)常識(shí)教育和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生樹(shù)立基本的是非觀念、法律意識(shí)和集體意識(shí)，懂得做人做事的基本道理和社會(huì)生活基本常識(shí)教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三、工作措施

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生之間互諒互讓，互愛(ài)互幫，共同進(jìn)步;弘揚(yáng)校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開(kāi)展健康有益的校園文化活動(dòng)，建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹(shù)立正確的人生觀、世界觀，愛(ài)崗教業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，勤奮工作，樂(lè)于助人，講公德，守法紀(jì);提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語(yǔ)言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開(kāi)展各種培訓(xùn)活動(dòng)和各類教研活動(dòng)，定期開(kāi)展優(yōu)秀

教案

以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛(ài)互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級(jí)、和諧班級(jí)，為學(xué)生提供美好的心靈家園。教師平等對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)困生、后進(jìn)生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學(xué)習(xí)生活上成為學(xué)生的良師益友。

3、建立健全管理機(jī)制，確保養(yǎng)成教育取得實(shí)效。

規(guī)范班級(jí)管理，抓好“六個(gè)一”訓(xùn)練，即整頓“一個(gè)陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊(duì)列，塑造學(xué)生精神面貌;建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會(huì)秩序和課間秩序的文明有序;養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語(yǔ)言文明，待人接物大方禮貌;樹(shù)立“一種形象”，心態(tài)陽(yáng)光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象;堅(jiān)持“一項(xiàng)制度”，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美;樹(shù)立“一種觀念”，遵紀(jì)守法，尊老愛(ài)幼，講究團(tuán)結(jié)。

加強(qiáng)課程管理，落實(shí)滲透作用，強(qiáng)化學(xué)科德育功能。

通過(guò)評(píng)比，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)全體師生加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，及時(shí)總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗(yàn)和做法，研究解決工作中的困難和問(wèn)題，促進(jìn)養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4、拓展德育陣地，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用四個(gè)國(guó)家級(jí)品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風(fēng)景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開(kāi)展愛(ài)我家鄉(xiāng)，愛(ài)我祖國(guó)河山的教育活動(dòng)。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。

積極構(gòu)建載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、專題討論、演講會(huì)、主題班會(huì)，組織社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀(jì)守法、有修養(yǎng)的文明學(xué)生。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)。每年3月5日“學(xué)雷鋒”，9月10日“教師節(jié)”等節(jié)日讓學(xué)生在生活中接受自我教育，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，培養(yǎng)集體主義精神。

5、建立未成年人思想道德風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防控體系。以班主任工作為重點(diǎn)，以班級(jí)為基本單位，了解每一個(gè)學(xué)生的基本特點(diǎn)，注意思想道德方面的過(guò)程性變化，分析查找學(xué)生思想道德方面存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)或問(wèn)題，結(jié)對(duì)交友，積極引導(dǎo)，明辨是非，消除隱患。

6、開(kāi)展法制教育，對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)、交通安全、法治常識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高遵紀(jì)守法的意識(shí)，努力使學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。

7.結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，有

針對(duì)性地開(kāi)展心理健康教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解心理特點(diǎn)及有關(guān)心理衛(wèi)生知識(shí)，使其學(xué)會(huì)做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

8、家庭教育是學(xué)校德育教育的一個(gè)重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學(xué)校要成立家長(zhǎng)學(xué)校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。學(xué)校教師、班主任要勤與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)利用學(xué)生在家的時(shí)間，對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。建立“家長(zhǎng)聯(lián)系卡”，與家長(zhǎng)隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)矯正;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;學(xué)校要與家長(zhǎng)共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。加強(qiáng)聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學(xué)生把在學(xué)校訓(xùn)練和培養(yǎng)的好習(xí)慣帶回家，使之能夠得到督促與強(qiáng)化。

9、加強(qiáng)宣傳，培育先進(jìn)，樹(shù)立典型，完善評(píng)價(jià)制度。學(xué)校要通過(guò)各種形式、各種場(chǎng)合對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學(xué)先進(jìn)，促提升的良好氛圍。學(xué)校定期開(kāi)展評(píng)選“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生”、“優(yōu)秀陽(yáng)光學(xué)生干部”等活動(dòng)，激勵(lì)全體學(xué)生積極向上。

四、建立健全學(xué)校德育工作組織機(jī)構(gòu)

(一)、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：辛培良

副組長(zhǎng)：王興明、錢吉景

成員：呂明濤、衛(wèi)曉磊、董亞峰、于海濱

(二)、明確職責(zé)

學(xué)校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)。

1.校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。

2.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下具體組織、指導(dǎo)德育

工作方案

工作計(jì)劃

3.班主任是班級(jí)實(shí)施學(xué)校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，并負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定。

4.品德與社會(huì)(生活)課教學(xué)要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。教師要了解和分析學(xué)生的思想品德?tīng)顩r、遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則改革教學(xué)方法，引導(dǎo)教學(xué)。

5.各科教師、全體教職工都要堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

6.少先隊(duì)要根據(jù)自己的特點(diǎn)，積極配合學(xué)校做好德育工作，團(tuán)結(jié)廣大學(xué)生走健康成長(zhǎng)的道路。

五、德育工作形式與實(shí)施途徑

1.小學(xué)生重點(diǎn)培養(yǎng)十個(gè)習(xí)慣

(1)衛(wèi)生習(xí)慣 (2)禮貌習(xí)慣 (3)健身習(xí)慣 (4)唱歌習(xí)慣

2、各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》。舉行 “陽(yáng)光校園之星”評(píng)比活動(dòng)，我們初步設(shè)立“十星”的評(píng)選，即遵紀(jì)星、禮貌星、智慧星、文藝星、體育星、勞動(dòng)星、自立星、勤儉星、友愛(ài)星、誠(chéng)信星。每顆星的評(píng)定范圍不同，從而體現(xiàn)德育工作領(lǐng)域的“三個(gè)走進(jìn)”。同時(shí)在操作點(diǎn)上堅(jiān)持“三個(gè)貼近”，看細(xì)節(jié)，定標(biāo)準(zhǔn)。比如要實(shí)現(xiàn)“四不”，即不說(shuō)臟話;不做粗魯野蠻的行為;不玩無(wú)聊游戲;不亂扔、亂吐、亂畫(huà)?！叭龔澭奔矗阂?jiàn)到果皮、紙屑彎腰撿起;見(jiàn)到客人、老師問(wèn)好;見(jiàn)到力所能及的事情去做，再如“會(huì)走路，走好路”，讓學(xué)生明白校內(nèi)走路慢慢走，輕輕走，上下樓梯靠右走，課間文明休息，不追逐、不奔跑，不在走廊、過(guò)道上嬉鬧、跑跳，集會(huì)行走按次序，放學(xué)路隊(duì)排整齊，過(guò)馬路左右看的習(xí)慣，這也是“禮貌星”的要求。同時(shí)在評(píng)價(jià)上堅(jiān)持多元化，多層次、多標(biāo)準(zhǔn)。各“星”的評(píng)比我們不給班級(jí)定人數(shù)，不定分值標(biāo)準(zhǔn)，方便班主任的班級(jí)管理就行。

3、積極嘗試開(kāi)展“每周一歌”活動(dòng)。為了更好地實(shí)現(xiàn)“歌滿校園”活動(dòng)，也為了豐富學(xué)生課間文化，采用每周5天在兩操之間循環(huán)播放一首兒童歌曲的方法，(歌詞提前下發(fā))，不耽誤學(xué)生正常生活，以不經(jīng)意的“聽(tīng)”讓學(xué)生在玩中記憶，達(dá)到從隨唱到會(huì)唱的目的。并能飽含深情地唱國(guó)歌和隊(duì)歌。(由呂主任、錢芳老師負(fù)責(zé))

風(fēng)氣，比如xx同學(xué)在父母外出打工后，長(zhǎng)期照顧年邁的爺爺奶奶，這樣的也算，但是要求一定要真實(shí)，有據(jù)可查，寫(xiě)出時(shí)間地點(diǎn)，時(shí)間為4分鐘。這個(gè)活動(dòng)是學(xué)生接受來(lái)自學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面的監(jiān)督，老師充分利用家訪時(shí)間多方面了解學(xué)生，從而靈活改變德育方向。(由呂明濤老師負(fù)責(zé))

5、適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

(1)、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

(2)、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。

(3)、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

(4)、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

(5)、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受

(6)、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

(7)、元旦組織迎新年慶祝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

(8)、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每年六月份舉辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加上級(jí)組織的重大活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

(9)、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

(10)、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。學(xué)校利用溫馨聊天室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操;為了培養(yǎng)出德 智 體美 勞全面發(fā)展的棟梁之才，特制定此方案。方案具體要求如下： 領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：管慶云

副組長(zhǎng)：冷際鋒

成員：全校師生

評(píng)委：

一 活動(dòng)時(shí)間：

4月1日到4月20日

二 活動(dòng)形式：

1 作文比賽：

(1) 作文主題以愛(ài)國(guó) 遵紀(jì)守法 尊老愛(ài)幼 學(xué)習(xí)雷鋒精神 五心教育等為主題。

(2) 字?jǐn)?shù)：高年級(jí)段(500) 中年級(jí)段(300) 低年級(jí)段(100)

字左右。

(3) 主題突出，中心明確，語(yǔ)句通順，具有一定的新穎性。 2 書(shū)畫(huà)比賽：

具體要求：

內(nèi)容健康，主題突出。

三 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1 作文比賽：

以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一 二 三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè) 第二名3個(gè) 第三名4個(gè)。

2 書(shū)畫(huà)比賽：

以年級(jí)為單位，一個(gè)年級(jí)設(shè)一 二 三名各一個(gè)，(五年級(jí)第一名2個(gè) 第二名3個(gè) 第三名4個(gè)。

四 實(shí)施要求：

1 各班班主任必須認(rèn)真執(zhí)行。

2 必須在4月15日前交到思政處。

3 評(píng)比小組必須與20日前評(píng)比出獲獎(jiǎng)作品，組織發(fā)獎(jiǎng)。

樂(lè)園小學(xué)思政處

學(xué)生德育工作方案篇八

工作計(jì)劃

根據(jù)《中小學(xué)德育大綱》及《牡丹區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的通知》文件精神，對(duì)學(xué)校德育工作的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際，特制定今年德育工作工作計(jì)劃。

一、 指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和三個(gè)代表為指導(dǎo)思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》精神，牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”的理念，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，努力探索符合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)的德育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法，提高德育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性，辦人民滿意的學(xué)校。

二、工作目標(biāo)及要求

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和教育教學(xué)水平和管理水平。

2、抓好學(xué)生思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。

3、開(kāi)展家校教育聯(lián)系活動(dòng)，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行家訪，形成德育合力。

4、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操。

5、繼續(xù)開(kāi)展好法制教育、安全教育和愛(ài)國(guó)主義教育。

6、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理力度，完善班主任工作考核辦法，開(kāi)展班主任工作考核。

7、認(rèn)真落實(shí)好對(duì)貧困學(xué)生的幫扶救助活動(dòng)。

8、進(jìn)一步完善德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作力度。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。

三、具體工作措施

(一)建立并完善德育組織，全面推進(jìn)“全員德育工程”。建立以校長(zhǎng)--少先大隊(duì)(團(tuán)委)—班主任—一線教師為序的校內(nèi)德育工作體系。形成全員參與德育工作管理，樹(shù)立人人都是德育工作者的意識(shí)，讓每一位教師都肩負(fù)起育人的職責(zé)，言傳身教，為人師表。鞏固深化“德育導(dǎo)師制”教育品牌，強(qiáng)化內(nèi)涵，拓展外延，并與心理輔導(dǎo)、“五類”學(xué)生和后20%學(xué)生幫扶機(jī)制等工作有機(jī)結(jié)合，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。完善班主任的競(jìng)爭(zhēng)考核機(jī)制，切實(shí)把工作能力強(qiáng)、思想素質(zhì)好、工作熱情高、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的優(yōu)秀教師吸收到班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍中來(lái)。

(二)、強(qiáng)化師德師風(fēng)師能建設(shè)

強(qiáng)化師德、師風(fēng)、師能的建設(shè)，結(jié)合校本培訓(xùn)內(nèi)容，加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)力度。開(kāi)展好“三治三比”活動(dòng)，即治庸、治懶、治散，比責(zé)任、比作風(fēng)、比業(yè)績(jī)。采取多種形式，組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)師德規(guī)范教育，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其它有違師德事件的發(fā)生，在學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)面前樹(shù)立良好的師德形象。

(三)、抓好學(xué)生思想道德教育

1、以少先大隊(duì)(團(tuán)委)為龍頭，以文體活動(dòng)為載體，開(kāi)展多種主題教育活動(dòng)，結(jié)合重大節(jié)日開(kāi)展一系列的德育活動(dòng)，在活動(dòng)中貫穿對(duì)學(xué)生的思想品德教育。

2、以校園文化為載體，構(gòu)建特色校園文化，創(chuàng)設(shè)德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、集體主義等教育活動(dòng)。

3、繼續(xù)通過(guò)廣播、黑板報(bào)等宣傳工具，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育 。

4、充分利用好“國(guó)旗下講話”和班會(huì)、隊(duì)會(huì)等時(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

5、“寓德于教”、“全員育人”，加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結(jié)合課程改革，把弘揚(yáng)和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。

(四)、切實(shí)抓好常規(guī)管理

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步修訂和完善符合我校實(shí)際的、利于操作的各項(xiàng)德育管理制度，調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。如《學(xué)生日常管理制度》，《班主任培訓(xùn)制度》,《班主任考核制度》，《優(yōu)秀班級(jí)評(píng)選制度》，《優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。

2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。以“問(wèn)題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化工作促進(jìn)學(xué)生思想品德教育的開(kāi)展。

3、抓好班級(jí)文化建設(shè)。做好班級(jí)文化的宣傳工作，定期出好主題黑板報(bào)并進(jìn)行檢查評(píng)比，通過(guò)黑板報(bào)形成良好的校園文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。

4、做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查管理制度，做好學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查考核。

(五)、認(rèn)真落實(shí)養(yǎng)成教育 抓好學(xué)生生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、禮貌習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。大膽管理，嚴(yán)格要求，持之以恒地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

(六)、高度重視安全教育 全體教職工要高度重視學(xué)校安全工作,樹(shù)立“安全第一”的觀念,狠抓學(xué)校安全教育工作。要結(jié)合各校點(diǎn)的實(shí)際情況，利用周會(huì)、班會(huì)、校園廣播站、課堂教學(xué)和學(xué)校各種活動(dòng)開(kāi)展安全教育，防患于未然，協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境的整治，確保學(xué)校安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

(七)、認(rèn)真進(jìn)行法制教育 加強(qiáng)法制觀念,提高教職工以及學(xué)生的法律素養(yǎng)。制定和完善學(xué)校規(guī)章制度,實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)人員，通過(guò)法制教育課、法制宣傳欄、板報(bào)、校園廣播、國(guó)旗下的演講等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。

(八)、開(kāi)展感恩教育和誠(chéng)信教育 。繼續(xù)開(kāi)展好每周一訓(xùn)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)生存等能力。認(rèn)真組織好一周一次的升旗活動(dòng)，落實(shí)一周主題教育活動(dòng)，不斷滲透利用各種紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育,使學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)祖國(guó)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師的感恩，在活動(dòng)中融入誠(chéng)信教育。

四、具體工作安排(可以根據(jù)實(shí)際臨時(shí)增加一些活動(dòng))

九月

1、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

2、開(kāi)展慶?！敖處煿?jié)”活動(dòng)。

3、愛(ài)牙日教育(9月20日愛(ài)牙日)

4、開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。

5、愛(ài)心日教育(節(jié)約零錢奉獻(xiàn)愛(ài)心)

6、培訓(xùn)班主任會(huì)議。

十月

1、尊老愛(ài)老教育(10月7日)

2、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義系列教育活動(dòng)。

3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)

4、班主任校本培訓(xùn)

十一月

1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;

2、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生心靈疏導(dǎo)”活動(dòng)

3、少先隊(duì)(團(tuán)委)干部培訓(xùn)。

1、開(kāi)展“我愛(ài)我?！钡陌嗉?jí)特色教育活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)護(hù)公物教育。

2、法制教育專題培訓(xùn);

3、行為規(guī)范檢查督促

4、各種評(píng)選與表彰活動(dòng)。

5、慶元旦文藝演出系列活動(dòng)

一月

1、布置寒假德育活動(dòng)。

2、教師職業(yè)道德考核

3、德育工作總結(jié)及資料整理。

二月

1、制定學(xué)校德育工作實(shí)施方案

2、召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮。

3、開(kāi)展學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

4、培訓(xùn)班主任和培訓(xùn)學(xué)生會(huì)成員會(huì)議。

三月

1、開(kāi)展“學(xué)雷鋒”“慶三八”“植樹(shù)節(jié)”活動(dòng)(利用班會(huì)、黑板報(bào)、班級(jí)故事會(huì)等)

2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

3、開(kāi)展公民道德基本規(guī)范教育。(大會(huì)宣傳，班主任強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗監(jiān)督)

4、開(kāi)展“安全教育日”活動(dòng)。

1、師德教育專題學(xué)習(xí)

2、開(kāi)展“感恩教育”系列活動(dòng)活動(dòng)。

3、開(kāi)展“講革命故事，唱紅色歌曲”班會(huì)活動(dòng)

4、“優(yōu)秀班級(jí)管理文化”評(píng)比

五月

1、開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)

2、開(kāi)展“慶五四”活動(dòng)，重溫歷史，進(jìn)行青年勵(lì)志教育。

3、開(kāi)展“理想信念”( 5月4日)主題班會(huì)。

4、母親節(jié)教育(5月11日);

5、法律知識(shí)競(jìng)賽

6、班主任校本培訓(xùn)

六月

1、開(kāi)展少先隊(duì)?wèi)c“六一” 歌唱比賽活動(dòng)。

2、愛(ài)眼日宣傳教育(6月6日)

3、父親節(jié)教育(6月15日);

4、師德教育活動(dòng)演講比賽

5、禁毒宣傳教育(6月26日)

6、學(xué)生思想品德評(píng)定，評(píng)選星級(jí)學(xué)生

七月

1、德育工作總結(jié)及資料匯總

2、布置暑假德育活動(dòng)。

學(xué)生德育工作方案篇九

一、 德育目標(biāo)

熱愛(ài)祖國(guó)、具有民族自尊心、自信心、自豪感，立志為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí);初步樹(shù)立公民的國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念;具有良好的道德品質(zhì)，勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣;遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己;講科學(xué)，不迷信;具有自尊自愛(ài)，誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

二、德育內(nèi)容要點(diǎn)

1、愛(ài)國(guó)主義教育

熱愛(ài)祖國(guó)的美好河山、語(yǔ)言文字、悠久歷史、燦爛文化和著名民族英雄、愛(ài)國(guó)志士、革命先驅(qū)、文化名人的教育。

中國(guó)近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義新中國(guó)偉大成就的教育。

2、集體主義教育

尊重、關(guān)心他人，集體成員之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育;

愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)的教育;

正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律關(guān)系的教育。

3、社會(huì)主義教育

初步的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)嘗試和社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線的教育;

初步的社會(huì)發(fā)展規(guī)律教育。

4、理想教育

學(xué)習(xí)目的教育;

初步的職業(yè)理想教育;

社會(huì)主義共同理想教育。

5、道德教育

中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的教育;

社會(huì)公德教育和分辨是非能力的培養(yǎng);

初步職業(yè)道德、環(huán)境道德教育;

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育與訓(xùn)練。

6、勞動(dòng)教育

勞動(dòng)創(chuàng)造世界的觀點(diǎn)教育

熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)人民的教育，勤勞儉樸、珍惜勞動(dòng)成果的教育;

以校內(nèi)生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)公益勞動(dòng)為主的勞動(dòng)實(shí)踐和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。

7、社會(huì)主義民主和遵紀(jì)守法教育

我國(guó)公民基本權(quán)利與義務(wù)的教育;

憲法及有關(guān)法律常識(shí)和法規(guī)的教育;

知法守法，運(yùn)用法律武器自我保護(hù)的教育;

遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度的教育。

8、良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育

自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)正直、積極進(jìn)取的教育;

青春期心理衛(wèi)生、性道德和男女同學(xué)正常交往、真誠(chéng)友愛(ài)教育; 健康的生活情趣和自我約束能力的培養(yǎng)訓(xùn)練。

三、德育的途徑和形式

班主任工作：

(一)開(kāi)好系列主題班會(huì)：

每個(gè)學(xué)期都圍繞一個(gè)主題開(kāi)展系列教育活動(dòng)，側(cè)重某方面教育。班主任安排好每周活動(dòng)內(nèi)容，達(dá)到突出主題，注重教育實(shí)效。最后開(kāi)一次綜合總結(jié)班會(huì)，集中強(qiáng)化教育，完成一個(gè)主題的系列教育。

4月份 環(huán)保系列活動(dòng) 環(huán)保教育

11月份 我的理想 理想教育

12月份 勤奮求實(shí)，立志成才 學(xué)習(xí)態(tài)度教育 3月份 奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn)教育

4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育

11月份 明辨美與丑，是與非 審美教育

12月份 學(xué)習(xí)與環(huán)境 行為規(guī)范教育 3月份 發(fā)揮艱苦奮斗的精神 自我教育

4月份 環(huán)保系列教育 環(huán)保教育

5月份 林中，我成長(zhǎng)中的搖籃 畢業(yè)教育

6月份 正確對(duì)待升學(xué)與就業(yè) 畢業(yè)教育

(二)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)變工作

1、要求對(duì)后進(jìn)生有愛(ài)心，轉(zhuǎn)變工作有耐心，講方法，防止學(xué)生流失。

2、要求對(duì)每名后進(jìn)生家訪;一學(xué)期不少于2次。

3、建立后進(jìn)生檔案。班主任確定幫教對(duì)象2---3人;填寫(xiě)后進(jìn)生登記表，做好后進(jìn)生幫教跟蹤記錄。

4、每學(xué)年召開(kāi)一次有轉(zhuǎn)變明顯的后進(jìn)生演講的“我在校園里成長(zhǎng)”演講會(huì)，作為考查班主任轉(zhuǎn)變后進(jìn)生工作成績(jī)的主要依據(jù)之一。

(三)認(rèn)真做好學(xué)生的思想品德操行評(píng)定。

1、做好學(xué)生操行跟蹤記錄，做好平時(shí)考評(píng)。

2、期末認(rèn)真組織做好學(xué)生操行評(píng)定。

(四)做好新生入學(xué)教育。熟悉學(xué)校環(huán)境，參觀閱覽室，實(shí)驗(yàn)室，電教室，微機(jī)室，語(yǔ)音室，培養(yǎng)新生愛(ài)校情感，班主任重點(diǎn)做好“四個(gè)第一”：組織好第一次勞動(dòng)(清掃教室衛(wèi)生)，準(zhǔn)備好第一次講話。上好第一節(jié)課，開(kāi)好第一個(gè)主題班會(huì)。

(五)搞好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和養(yǎng)成教育，文明禮貌，公民道德教育等。

(六)每月末上交班主任工作手冊(cè)，主題班會(huì)教案，跟蹤記錄。 共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作

(一)共青團(tuán)工作

1、開(kāi)展好“三會(huì)一課兩賽”活動(dòng)和堅(jiān)持“三薄一冊(cè)兩制”制度。

2、每學(xué)年五月舉辦“五四”團(tuán)校和表彰活動(dòng)。

3、長(zhǎng)期開(kāi)展“學(xué)團(tuán)章、唱團(tuán)歌、守規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)”活動(dòng)，五四評(píng)優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部和發(fā)展新團(tuán)員。

4、辦好“校報(bào)”。

5、開(kāi)展主題團(tuán)會(huì)評(píng)比活動(dòng)：九年級(jí) 如何對(duì)待升學(xué)和就業(yè)

6、爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手活動(dòng)

(二)學(xué)生會(huì)工作

1、通過(guò)競(jìng)選形式選拔成員

2、日常檢查工作

3、建立學(xué)生會(huì)檔案

4、組織學(xué)生大型活動(dòng)

學(xué)校與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合

(一)學(xué)校與家庭

1、開(kāi)好每一學(xué)期一次家長(zhǎng)會(huì)。幫助家長(zhǎng)增強(qiáng)對(duì)德育工作的重要意義的認(rèn)識(shí)，了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的德育要求。落實(shí)家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。

2、監(jiān)理辦主任、家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè)加強(qiáng)信息反饋，共同制訂教育措施。

3、提倡家訪、每學(xué)期家訪次數(shù)不少于班級(jí)人數(shù)的五分之一。

4、每學(xué)期期末用家長(zhǎng)通知書(shū)向家長(zhǎng)反饋品德、成績(jī)綜合情況。

(二)學(xué)校與社會(huì)

1、加強(qiáng)實(shí)踐基地，建設(shè)和聯(lián)系。

2、密切警民關(guān)系，學(xué)習(xí)森警部隊(duì)的作風(fēng)和傳統(tǒng)，組織好暑期高一新生的軍訓(xùn)。

3、加強(qiáng)與職工俱樂(lè)部的聯(lián)系，每學(xué)期觀看兩場(chǎng)“愛(ài)國(guó)主義教育的電影”。

4、搞好春秋兩季的防火宣傳。

5、積極組織學(xué)生參加社會(huì)公益活動(dòng)。

6、高中要搞好專題社會(huì)調(diào)查。

7、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，發(fā)揮校警和全體教職工的作用，抵御社會(huì)不良因素對(duì)學(xué)校的干擾。

環(huán)境育人

1、教室環(huán)境：室內(nèi)懸掛國(guó)旗，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，名人名言，班訓(xùn)、班級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，行為規(guī)范教育，集體主義教育。

2、教學(xué)樓內(nèi)公共環(huán)境：大樓門上方懸掛學(xué)校榮譽(yù)牌匾，增強(qiáng)學(xué)生自豪感，門廳兩側(cè)的櫥窗的布置，體現(xiàn)尊師愛(ài)生的內(nèi)容，一樓的巨幅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育。走廊及公共教室懸掛偉人、名人畫(huà)像，公共場(chǎng)所保持衛(wèi)生清潔、安靜。

3、 辦公室環(huán)境：物品擺放整齊有序，室內(nèi)衛(wèi)生清潔、安靜、祥和，各組要有組訓(xùn)。

4、校園環(huán)境：大門外墻用紅字寫(xiě)教育方針，進(jìn)門是校訓(xùn)，兩排青松間懸掛橫幅。樓前八個(gè)展示各學(xué)科知識(shí)興趣的櫥窗，“碧園”美化區(qū)陶冶學(xué)生情操，操場(chǎng)豎立標(biāo)準(zhǔn)旗桿，校園內(nèi)衛(wèi)生清潔，無(wú)噪音。體育聯(lián)合器械，籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)是體育道德風(fēng)尚教育基地，運(yùn)動(dòng)沒(méi)在這里展現(xiàn)。

5、食堂、宿舍環(huán)境：食堂衛(wèi)生清潔，桌椅擺放整齊，買飯排隊(duì)有秩序，學(xué)生文明就餐。宿舍衛(wèi)生清潔，物品擺放整齊，墻壁清潔，住宿生遵守舍務(wù)紀(jì)律。

6、加強(qiáng)環(huán)保教育活動(dòng)。

勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

教育要以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，人才的成長(zhǎng)最重要在偉大的實(shí)踐中和自身的努力中成長(zhǎng)。

1、堅(jiān)持每天值日活動(dòng)。

2、星期五全校大掃除。

3、承擔(dān)大門前水泥道清雪任務(wù)。

4、參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)。

5、假期社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

6、開(kāi)辟實(shí)踐基地，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)生的能力。

7、質(zhì)量效益、服務(wù)觀念培養(yǎng)教育。

心理教育

1、創(chuàng)建心理咨詢室，開(kāi)辟心理咨詢熱線。

2、定期心理問(wèn)題講座。

3、青春期的性教育活動(dòng)。

4、承受挫折培養(yǎng)訓(xùn)練。

常規(guī)制度

(一)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：楊景瑞

副組長(zhǎng)：李永勝 馮憲花

組 員：各班主任

(二)計(jì)劃總結(jié)制度：

學(xué)年初，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出學(xué)年德育工作要點(diǎn)，政教處、學(xué)年組、班主任及團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部分別自上而下制定德育工作計(jì)劃;學(xué)年中，自下而上認(rèn)真做出總結(jié)，好的經(jīng)驗(yàn)全校推廣，材料存檔。

(三)檢查考核獎(jiǎng)懲制

堅(jiān)持政教處帶班領(lǐng)導(dǎo)的日檢制度，落實(shí)周評(píng)比(流動(dòng)紅旗)、月考核、學(xué)期考核制度、表彰制度。

(四)傳統(tǒng)活動(dòng)

1、開(kāi)學(xué)典禮

2、“獻(xiàn)給教師的歌”板報(bào)評(píng)比

3、“遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌月”活動(dòng)評(píng)比

4、校園文化藝術(shù)節(jié)

5、家長(zhǎng)會(huì)

6、各年段“國(guó)情”專題講座

7、慶祝元旦活動(dòng)

8、文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

9、紀(jì)念“五四”演講會(huì)

10、家長(zhǎng)會(huì)

11、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

12、黨的生日慶祝活動(dòng)

學(xué)生德育工作方案篇十

德育工作實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》等文件精神，積極推進(jìn)學(xué)校思政和德育工作建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，不折不扣地貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委11號(hào)文件精神和地委“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”的要求，把學(xué)校建設(shè)成為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人、反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地，學(xué)校制定本學(xué)期德育工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、自治區(qū)教育工作會(huì)議和地委擴(kuò)大會(huì)議精神，以“圍繞長(zhǎng)治久安抓發(fā)展”戰(zhàn)略思想為總指引，堅(jiān)持以人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活為載體，加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和愛(ài)國(guó)主義教育，強(qiáng)化、細(xì)化德育管理機(jī)制，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、主要目標(biāo)

班人，為實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安培養(yǎng)政治立場(chǎng)堅(jiān)定、思想道德素質(zhì)過(guò)硬、全面發(fā)展的人才。

2、弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勤勞互助、開(kāi)放進(jìn)取的新疆精神，讓“只有努力才能改變，只要努力就能改變”成為各族學(xué)生的共同信念。

3、鞏固2013年我校德育督查成果，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我校德育工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。

4、在中職示范校創(chuàng)建過(guò)程中，加強(qiáng)德育建設(shè)，把傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，不斷創(chuàng)新德育新思路、新理念、新方法。

三、

1、大力改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治教育。緊密圍繞“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人”這個(gè)政治核心問(wèn)題，加強(qiáng)馬克思主義“五觀”、“民族團(tuán)結(jié)、新疆“三史”教育，強(qiáng)化“六種責(zé)任”教育。引導(dǎo)廣大師生熱愛(ài)喀什、熱愛(ài)各族人民、建設(shè)美好家園，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而學(xué)習(xí)奮斗。

2、繼續(xù)深入開(kāi)展“三非”專項(xiàng)整治活動(dòng)，扎實(shí)有效開(kāi)展“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”、“強(qiáng)化公民意識(shí)、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)法律尊嚴(yán)、反對(duì)民族分裂”進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，增強(qiáng)廣大師生抵御宗教極端思想滲透毒害的免疫力。

育。以建設(shè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體為核心，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生的行為規(guī)范和遵紀(jì)守法教育，認(rèn)真落實(shí)一日常規(guī)及儀表規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成尊長(zhǎng)愛(ài)幼的品德，懂得交往禮儀，引導(dǎo)學(xué)生積極尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊做起，從小事做起。

４、開(kāi)展法制教育活動(dòng)。法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育講座、政治課、班會(huì)課、校會(huì)等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校法制教育內(nèi)容。

５、以愛(ài)國(guó)主義和感恩教育為重點(diǎn)，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和觀看愛(ài)國(guó)主義影片，以樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才為核心，引導(dǎo)和教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)母校、愛(ài)老師、愛(ài)家鄉(xiāng)，遵紀(jì)守法，勤儉節(jié)約，做合格的幼兒師范生。

６、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，樹(shù)立安全第一思想。學(xué)校以校園廣播的形式宣傳安全常識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)演練形式，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全教育內(nèi)容。

７、深入開(kāi)展心理健康教育，幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，每周三開(kāi)設(shè)心理健康教育課程及青春期教育講座，利用學(xué)校心理咨詢室和熱線電話，充分發(fā)揮教師的疏導(dǎo)作用，積極進(jìn)行心理健康教育。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)把德育工作擺上重要議事日程，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。各科室要做好組織協(xié)調(diào)工作，確保德育工作扎實(shí)有效。

2、在學(xué)生思想政治教育活動(dòng)中，學(xué)校教務(wù)科、德育辦、政教科、電教中心、團(tuán)委要通力合作形成合力，科室長(zhǎng)要帶頭深入一線落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，責(zé)任人保證活動(dòng)效果，班主任跟班確保教育活動(dòng)扎實(shí)有效。

3、嚴(yán)格責(zé)任追究對(duì)在德育工作中違反工作紀(jì)律、不認(rèn)真履行工作職責(zé)和沒(méi)有按要求完成任務(wù)的責(zé)任科室、責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，并追究責(zé)任。要把德育工作的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)及工作實(shí)績(jī)與年度考核、職務(wù)晉級(jí)和評(píng)先選優(yōu)直接掛鉤，作為干部選拔任用的重要依據(jù)。

喀什師范學(xué)校

2014年3月18日

注：以上各科室每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間為45分鐘，各責(zé)任科室將活動(dòng)的內(nèi)容存檔，以備檢查。

學(xué)生德育工作方案篇十一

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)校教育教學(xué)管理，堅(jiān)決貫徹“德育為首”的原則，緊密結(jié)合我校實(shí)際，讓德育教育遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，以師生全面發(fā)展為目標(biāo)，以課程教學(xué)滲透為主渠道，以德育工作隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以健全和完善制度為保證，以學(xué)生心理健康教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)及各種活動(dòng)為載體，努力提高學(xué)校德育教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才。

二、基本原則：

我們的德育工作要體現(xiàn)時(shí)代感，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。要堅(jiān)持與培育“四有”新人的目標(biāo)相一致;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，繼承和創(chuàng)新的原則;堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則;堅(jiān)持課內(nèi)課外統(tǒng)一的原則;堅(jiān)持教育與管理相結(jié)合的原則;堅(jiān)持教師、班主任、職工齊抓共管的原則。

三、活動(dòng)實(shí)施內(nèi)容：

(一) 發(fā)揮好教學(xué)課程的德育滲透作用。

《思想品德》課是學(xué)校德育工的主渠道，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育以及心理健康教育等的主陣地。政治課教師要對(duì)《思想品德》課不斷進(jìn)行改革，使《思想品德》教學(xué)更貼近學(xué)生、貼近社會(huì);要把社會(huì)主義榮辱觀內(nèi)容融入教學(xué)之中;要廣泛采用案例教學(xué)、參觀、演講、討論等自主性學(xué)習(xí)方式和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自我養(yǎng)成的主動(dòng)性。

除《思想品德》課外，其他課程《語(yǔ)文》《歷史》《地理》等都蘊(yùn)含著豐富的德育因素。各門課程教學(xué)也要結(jié)合自身特點(diǎn)，本著有機(jī)滲透的原則，挖掘各課程教學(xué)內(nèi)容中固有的德育資源，通過(guò)各個(gè)環(huán)節(jié)潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，使教書(shū)與育人緊密地結(jié)合起來(lái)。

(二) 在興趣小組活動(dòng)中滲透德育教育。

靈活機(jī)動(dòng)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。使活動(dòng)與培養(yǎng)能力、育人緊密的結(jié)合起來(lái)。

(三) 利用主題班會(huì)進(jìn)行德育教育。

根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)容豐富的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育是一種行之有效的好方法。主題內(nèi)容一定要貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、生活，如《擁抱親情》、《好習(xí)慣是成功的保證》、《人，最重要的美德是什么》、《我的理想確定了嗎》等，形式可以是辯論、可以是主題發(fā)言、可以是家長(zhǎng)、學(xué)生、老師的三方對(duì)話等。總之，要生動(dòng)活潑，要從學(xué)生易于接受的層面去設(shè)計(jì)開(kāi)展。

(四) 利用校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

三月份開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒月活動(dòng)，四月清明節(jié)網(wǎng)上祭先烈活動(dòng);為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款、開(kāi)展手拉手活動(dòng)等。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中受到熏陶、教育。

(五)、利用每周一次的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

升期儀式的內(nèi)容根據(jù)不同周次學(xué)生的實(shí)際情況確定不同的講話內(nèi)容，讓升旗儀式成為學(xué)生每周一次的精神洗禮。

(六)、利用壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗等園地進(jìn)行德育教育。

壁報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗既是學(xué)生展示書(shū)法、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、審美能力的陣地，又是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的園地。我們會(huì)充分創(chuàng)造性的利用這些地方對(duì)學(xué)生進(jìn)行有趣、有效的德育教育。

(七)、調(diào)動(dòng)各種教育力量參與對(duì)學(xué)生的德育教育。

請(qǐng)法庭法官作法制教育;請(qǐng)交通警察作交通安全教育;利用家長(zhǎng)學(xué)校讓家長(zhǎng)成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要一員;讓宿舍管理員、食堂管理員甚至門衛(wèi)師傅也參與對(duì)學(xué)生的德育教育。形成一個(gè)德育教育網(wǎng)絡(luò)。

四、保障措施

學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體領(lǐng)導(dǎo)，班主任、任課教師全體參與，教育處組織實(shí)施并隨時(shí)檢查督促總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

總之，讓德育教育不再只是《思想品德》課的內(nèi)容，不再只是教師的事，不再只是口頭的空洞枯燥的說(shuō)教，而是千方百計(jì)讓德育教育“活”起來(lái)，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。我們將讓德育教育工作成為我們學(xué)校工作中最有特色和成效的方面!

學(xué)生德育工作方案篇十二

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

二、工作目標(biāo)

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

三、德育內(nèi)容

依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【20xx】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。

四、實(shí)施途徑與措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

組 長(zhǎng)：楊朋

副組長(zhǎng)：鮑懷柏

成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召

開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)

6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。

學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?；顒?dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。

3、六一組織慶祝活動(dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

(四)大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

(五)充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活(社會(huì))課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

學(xué)生德育工作方案篇十三

學(xué)校德育工作要積極貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》以及《中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范》積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)造精神，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展，形成了學(xué)校的德育工作特色。學(xué)校應(yīng)把德育 工作擺在各項(xiàng)工作的突出位置，堅(jiān)持以人為本、育人為本的原則，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，不斷增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，同時(shí)，學(xué)校以建設(shè)和諧校園 為主線，以創(chuàng)建學(xué)校特色為目標(biāo)，以“以環(huán)境育人”為工作統(tǒng)領(lǐng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為學(xué)校德育工作的切入點(diǎn)，圍繞學(xué)校安全管理，未成年人思想道德建 設(shè)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)、讀書(shū)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教育等工作重點(diǎn)，通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、研討等多種形式提高班主任工作的能力和水平，來(lái)不斷積淀、涵 養(yǎng)、提升學(xué)校文化，建設(shè)具有濃厚文化氛圍的校園，努力辦好人民滿意的教育。

德育管理：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、政教處、年級(jí)、團(tuán)支 部、班主任、家長(zhǎng)等有關(guān)負(fù)責(zé)同志參加領(lǐng)導(dǎo)小組，至少在開(kāi)學(xué)、期中、期末召開(kāi)三次會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定德育工作計(jì)劃，檢查或總結(jié)德育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員 要責(zé)任明確，分工具體。建立和完善德育工作的各項(xiàng)常規(guī)制度，如校會(huì)班會(huì)制度，班級(jí)量化管理制度，衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比制度，定期學(xué)習(xí)制度，理論研討制度等，所有 制度要打印裝冊(cè)，并建立一整套德育常規(guī)管理檔案。建立升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話、每日晨會(huì)等制度。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到——“全員育人”

學(xué)校要堅(jiān)持以育人為根本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。特別把“”的辦學(xué)宗旨貫穿到學(xué)校德育工作之中。

1、 不斷加強(qiáng)“敬業(yè)愛(ài)生、為人師表”為主題的師德建設(shè)。一個(gè)榜樣就是一面旗幟，高尚的師德對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)就是一本好教材、一堂好課。定期組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上 級(jí)有關(guān)德育文件的指示精神，開(kāi)展教師職業(yè)道德全員培訓(xùn)，著力提高教師思想道德素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展“我喜歡的教師”征文活動(dòng)，“演繹教育的夢(mèng)想、詮釋教師的人 生”促進(jìn)全體教師嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，形成“敬業(yè)愛(ài)生、明禮誠(chéng)信、平等合作、勤學(xué)樂(lè)教、廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。通過(guò)一系列活動(dòng)，展示了教師新形象， 以德育人新風(fēng)尚，構(gòu)筑潤(rùn)物無(wú)聲，鑄師魂的新局面。另外，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng) 了教師隊(duì)伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進(jìn)步，思想上有明顯提高，紀(jì)律上有明顯增強(qiáng)，工作上有明顯改觀，為學(xué)生樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜 樣。

2、要強(qiáng)化以人為本、努力構(gòu)建和諧、民主、平等、關(guān)愛(ài)的新型師生關(guān)系。德育工作要齊抓共管，學(xué)校教職工人人都是德育工作者，由此，在 學(xué)校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅(jiān)持以德治校與以法治校相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu) 化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對(duì)學(xué)生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強(qiáng) 與學(xué)生的交流，走進(jìn)學(xué)生心里，用心去關(guān)愛(ài)他們、呵護(hù)他們、幫助他們，平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，真正做到教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育 人。

3、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量，是班集體的領(lǐng)頭雁。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的思想道德素 質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。(1)建立理論學(xué)習(xí)制度。每月寫(xiě)一篇班主任工作札記，每月進(jìn)行一次集中的德育理論學(xué)習(xí)。(2)每學(xué)期召開(kāi) 一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，推廣先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法。(3)每學(xué)期每學(xué)年召開(kāi)一次教育科研成果交流會(huì)，老師們將自己教育教學(xué)工作中的成功的做法寫(xiě)成 論文，參加評(píng)選和交流，相互學(xué)習(xí)、共同提高，推進(jìn)了德育改革和研究，使學(xué)校德育工作不斷上新臺(tái)階。(4)、學(xué)校在年度考核、評(píng)優(yōu)，發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮 班主任、切實(shí)提高班主任地位，增強(qiáng)了班主任工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。(5)堅(jiān)持召開(kāi)每周一次班主任工作例會(huì)，每周一次主題班會(huì)課，班會(huì)課要求“有主 題、有計(jì)劃、有記錄、見(jiàn)效果”，加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，通過(guò)強(qiáng)化主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、策劃、組織開(kāi)展以及組織觀摩、示范、研討交流，提高班主任德育 工作理論水平和工作能力。

總之，學(xué)校要全員抓德育，全體教職工牢牢樹(shù)立德育在素質(zhì)教育中的核心地位的教育理念，將教育價(jià)值定位在人的整體素質(zhì)提高、人的全面發(fā)展上。

二、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度——“制度育人”

加 強(qiáng)德育機(jī)制，建立健全各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。一是制定了班主任工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任到人;二是制定了各年級(jí)德育主任崗位職責(zé)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循;三是制定了 《各項(xiàng)活動(dòng)考核量化標(biāo)準(zhǔn)》，保證學(xué)校工作有序運(yùn)作。四是完善《師德師風(fēng)建設(shè)“十要十不要”》、《值周教師上崗職責(zé)》，對(duì)認(rèn)真執(zhí)行道德規(guī)范，成績(jī)突出的教師 進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，在評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉級(jí)、晉職方面給予優(yōu)先考慮;五是制定了《班級(jí)常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則》、《校園小主人崗位職責(zé)》，規(guī)范學(xué)生行為。

1、 班主任工作常規(guī)制度化。班主任作為德育工作的主力軍和排頭兵，每天對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、語(yǔ)言行為的規(guī)范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結(jié)果，并將評(píng)比納入班級(jí)量 化管理，每學(xué)期末評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)，及時(shí)總結(jié)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。堅(jiān)持和改進(jìn)班主任例會(huì)制度、班主任培訓(xùn)制度，總結(jié)推廣優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、 學(xué)生自我教育制度化。建立值周班制度，責(zé)任到人，做到課下班班有值班(紀(jì)律督察、衛(wèi)生督察，分工明確，認(rèn)真履行職責(zé))。衛(wèi)生區(qū)、綠地、花草樹(shù)木都責(zé)任到 人，負(fù)責(zé)管理、除草、澆水。發(fā)揮“校園小主人”值周班級(jí)的主動(dòng)參與作用，每天做好常規(guī)檢查記錄，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生禮儀、衛(wèi)生、廣播操、眼保健操、紀(jì)律等各年級(jí)檢 查評(píng)比，上墻公布評(píng)比結(jié)果。學(xué)期末學(xué)校匯總評(píng)選最佳文明班、最佳間操班;推行學(xué)生自主管理，加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

3、密切校外輔導(dǎo)員的聯(lián)系，積 極吸納家長(zhǎng)、社會(huì)各界熱心人士加入到校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，與校外輔導(dǎo)員形成良好的工作和研討氛圍，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的互動(dòng)交流，形成教育的合力，共同營(yíng)造 有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，充分發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)、德育基地的作用，學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)體驗(yàn)活動(dòng)中得到了校園里得不到的知識(shí)。還積極爭(zhēng)取 有關(guān)部門的支持和關(guān)心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

4、大力加強(qiáng)德育科研，使科研工作規(guī)范化、制 度化。組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使德育更有成效。要求每 一位研究者深入研究教育對(duì)象錯(cuò)綜復(fù)雜的情感世界，了解他們不同階段的不同層次的心理需求，注重他們對(duì)道德內(nèi)涵的“順應(yīng)”與“同化”，引導(dǎo)和激勵(lì)他們進(jìn)行自 我管理、自我調(diào)節(jié)、自我完善、自我實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)自我超越，目的就是要扭轉(zhuǎn)德育的被動(dòng)局面，使學(xué)生從受教走向自教，從教化轉(zhuǎn)成自化，從他律變成自律，不僅學(xué)會(huì) 生存，而且懂得駕馭自己，不僅能適應(yīng)社會(huì)，而且能發(fā)展自己，成為生機(jī)勃勃的具有鮮明個(gè)性的全面發(fā)展的主體，真正成為社會(huì)的主人。

三、開(kāi)展德育活動(dòng)，激活德育主體——“活動(dòng)育人”

同時(shí)，我們以深入開(kāi)展班會(huì)等活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育。使我校學(xué)生逐步達(dá)到行為規(guī)范的要求。

1、把好新生入學(xué)關(guān)，使他們未入校門先懂紀(jì)律。我們要求班主任上好開(kāi)學(xué)后的第一堂課，以學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主入手，以環(huán)境衛(wèi)生為突破口，抓住一片紙、一口痰，大做文章、做好文章。以“講、查、評(píng)、比、議”一整套行之有效的方法大力推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、 把好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化關(guān)，促進(jìn)良好品德的形成。為切實(shí)做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作，我們根據(jù)學(xué)校管理規(guī)范要求，建立“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化制度。各班排出重點(diǎn)對(duì)象，由學(xué) 校心理輔導(dǎo)室負(fù)責(zé)集中進(jìn)行日常紀(jì)律教育。心理輔導(dǎo)室還定期舉行“后進(jìn)生”座談會(huì)，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界，進(jìn)行針對(duì)性的教育，妥善處理他們思想上存在的問(wèn) 題，對(duì)一些屢教不改或違紀(jì)情況嚴(yán)重的后進(jìn)生，我們采取集中教育整頓或“一幫一，結(jié)對(duì)子”等特殊形式進(jìn)行教育，我們要求每位黨員同一名后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每天與 他們談一次話，每周為他們解決一個(gè)實(shí)際問(wèn)題。

3、突出校園人文建設(shè)，開(kāi)展系列化文化活動(dòng)。通過(guò)舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、弘揚(yáng)民族精神月、讀書(shū)活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、誠(chéng)信教育、感恩教育，活躍同學(xué)們課余文化生活，培養(yǎng)正確輿論導(dǎo)向。

4、 加強(qiáng)德育實(shí)踐，開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的德育主題活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念、自主意識(shí)和自理自教能力。組織學(xué)生觀看法制教育影片;請(qǐng)法制副校 長(zhǎng)文化派出所的岳增亮副所長(zhǎng)為學(xué)生講授法律、法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí);舉行交通安全講座;舉行消防安全演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的技能。

5、建立了心理健康輔導(dǎo)室，加強(qiáng)心理健康咨詢。加大了心理輔導(dǎo)、心理咨詢的宣傳力度，使心理咨詢成為青少年解除心理煩惱、建立健康心理的有效途徑。

四、實(shí)施校園人文環(huán)境建設(shè)工程，優(yōu)化育人環(huán)境——“環(huán)境育人”

學(xué)校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境，加大校園文化建設(shè)，進(jìn)一步突出德育氛圍，做到人文環(huán)境和育人一起抓，使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化，使環(huán)境起到潛移默化作用，形成符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律的育人環(huán)境。

本 年度我校重點(diǎn)對(duì)校園文化進(jìn)行了建設(shè)，改變校容、校貌，影響師生的精神面貌，利用環(huán)境建設(shè)和管理過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生講文明、愛(ài)勞動(dòng)，珍惜苦的成果的好習(xí)慣，利用 校園中的花草樹(shù)木，櫥窗走廊書(shū)香文化的精心設(shè)計(jì)和布置，各班教室、辦公室中的生態(tài)角、人文景觀來(lái)創(chuàng)造教育氣氛，形成健康向上的教育環(huán)境。班級(jí)環(huán)境做到美 化、凈化、人文化、教育化。

今年，學(xué)校走廊，并固定管理班級(jí)、固定人員，安排專人管理。校內(nèi)還增加了醒目的園丁榜，優(yōu)秀學(xué)生事跡展，也在不斷激勵(lì)學(xué)生成功的信心，讓學(xué)生都能成人、成才、成功。

通過(guò)美化校園，充實(shí)教育文化設(shè)施，構(gòu)建優(yōu)美整潔、具有文化氣息的校園文化，提高人的精神境界，使人愛(ài)校如家。

總 之，在學(xué)校德育管理中，應(yīng)積極探索育人理念，逐步形成“可持續(xù)發(fā)展學(xué)生”的共識(shí)。對(duì)學(xué)校軟硬環(huán)境，包括人、環(huán)境、財(cái)物、信息在內(nèi)的教育資源，進(jìn)行科學(xué)管 理、合理配置;我們動(dòng)員學(xué)生、教師、家長(zhǎng)都能參與管理和決策的過(guò)程，形成愉悅、和諧、民主的教育環(huán)境，共同營(yíng)造更加優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)環(huán)境。

學(xué)生德育工作方案篇十四

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，真正突出德育工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的主體地位，提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，特制定本實(shí)施方案。

樹(shù)立“素質(zhì)教育，德育為首”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動(dòng)”為載體，著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、公德教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、體驗(yàn)教育、法制教育、安全教育、文明禮貌教育、心理健康教育、堅(jiān)持以寬松和諧的環(huán)境育人，以健全的制度規(guī)范人,以發(fā)展的目標(biāo)凝聚人，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，進(jìn)一步樹(shù)立育人為本的德育觀念，努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

1.建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)該級(jí)養(yǎng)成教育工作的具體指導(dǎo)。每周五下午定期召開(kāi)學(xué)校德育工作會(huì)議，總結(jié)分析上周德育工作中的得失,安排部署本周德育工作，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，及時(shí)調(diào)整德育工作思路，不定期的研究解決德育工作中的突出問(wèn)題，全面落實(shí)學(xué)校德育工作計(jì)劃。

2.建立學(xué)校德育工作管理制度和獎(jiǎng)懲制度，進(jìn)一步完善班主任工作考核細(xì)則及德育工作考評(píng)細(xì)則，嚴(yán)格德育工作的管理、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲，確保德育工作責(zé)任明確，任務(wù)到人，各階段的教育內(nèi)容落實(shí)到位。

3.加強(qiáng)德育隊(duì)伍培訓(xùn)。一是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推進(jìn)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心,家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面積極開(kāi)展“家長(zhǎng)接待日”活動(dòng)和“教師大家訪”活動(dòng)，密切學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系。通過(guò)家訪，促進(jìn)家校的了解和交流，把學(xué)校對(duì)德育工作的意見(jiàn)送到家，把家長(zhǎng)的建議帶回學(xué)校。并充分利用家長(zhǎng)學(xué)校的資源，推進(jìn)家庭教育工作。另一方面要加大班主任隊(duì)伍培訓(xùn)和管理力度：一要加強(qiáng)對(duì)班主任的校本培訓(xùn)，例用例會(huì)、組織專題學(xué)習(xí)、校內(nèi)經(jīng)驗(yàn)交流等形式，切實(shí)提高班主任的理論水平和業(yè)務(wù)能力。二要注重加強(qiáng)青年班主任培養(yǎng)，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，每學(xué)期須上一節(jié)班隊(duì)課觀摩活動(dòng)，使新班主任盡快成熟，努力縮短優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)期。三是選送年輕班主任參加各類班主任培訓(xùn)班，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。四是繼續(xù)實(shí)施班主任考核，調(diào)動(dòng)班主任工作積極性，提高班主任工作待遇。五是推行班主任工作承諾制度：即：對(duì)孩子一個(gè)微笑一一任何一個(gè)孩子不會(huì)受到冷落和歧視；與孩子交流一一每個(gè)孩子都能和老師平等對(duì)話；幫孩子明智一一讓每個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真善美；教孩子求知——能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問(wèn)題；讓孩子自主一一尊重孩子的意志、張揚(yáng)孩子的個(gè)性；給孩子機(jī)會(huì)一一每一個(gè)孩子的特長(zhǎng)都能得到充分展示；為孩子著想一一幫助有困難的學(xué)生完成六年學(xué)業(yè)；替家長(zhǎng)分憂一一孩子校園生活愉快、安全，家長(zhǎng)無(wú)須掛念。

4.熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育。教育學(xué)生知道自己是中國(guó)人，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，認(rèn)識(shí)祖國(guó)版圖，會(huì)唱國(guó)歌；初步了解祖國(guó)的偉大成就；知道各族人民共同建設(shè)了我們的國(guó)家,人民創(chuàng)造了中華文明，要尊重各行各業(yè)的勞動(dòng)者，初步養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。

5.熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。教育學(xué)生知道自己是集體中的一員，要熱愛(ài)集體、關(guān)心集體，培養(yǎng)集體意識(shí)和為集體服務(wù)的能力；服從集體決定，努力完成集體交給的任務(wù),珍惜集體榮譽(yù)，為集體爭(zhēng)光；學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作、關(guān)心他人；積極參加集體活動(dòng)，做集體的小主人。熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，掌握一定的勞動(dòng)技能，自己的事情自己做,參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)和學(xué)校勞動(dòng)，勤儉節(jié)約，珍惜勞動(dòng)成果。

6.文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育。貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教育學(xué)生學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，禮貌待人，講究衛(wèi)生，舉止文明；孝敬父母、尊老愛(ài)幼、關(guān)心同學(xué)；嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，自覺(jué)維護(hù)公共秩序，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施；愛(ài)護(hù)花草、樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

7.意志、品格教育。教育學(xué)生要誠(chéng)實(shí)守信、活潑開(kāi)朗、不任性；勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難；勤思好問(wèn)、勇于探究，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

8.感恩教育。教育學(xué)生用感恩之心去感受世間的親情、友情和恩情，在接受他人關(guān)愛(ài)、支持和援助時(shí)，給他人以回報(bào)，不要只圖索取和享受。教育學(xué)生將他人恩惠銘記在心，增強(qiáng)責(zé)任感，要有一顆感恩之心，懂得憐憫，懂得尊重，懂得負(fù)責(zé)，與人為善，善待自然界中的一草一木。

9.法制觀念的啟蒙教育。知道國(guó)家有法律，法律是保護(hù)人民利益的，教育學(xué)生要知法、懂法、守法，學(xué)習(xí)和遵守與小學(xué)生生活有關(guān)的法律規(guī)定。

10.生存教育。教育學(xué)生崇尚科學(xué)、珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)交通安全、校園安全和“三生”教育，增強(qiáng)學(xué)生自護(hù)自救能力；熱愛(ài)大自然，自覺(jué)保護(hù)美化生活環(huán)境。

11.網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，不看不利于身心健康成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。

總體上來(lái)講，在德育工作日常管理中堅(jiān)持“一二三四五”工作法。一是樹(shù)立一個(gè)全員全程育人的意識(shí)；二是建設(shè)兩支隊(duì)伍一一以班主任為核心的教師隊(duì)伍，以德育為核心的德育干部隊(duì)伍；三是實(shí)行三個(gè)結(jié)合一一學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合，集體教育與分散教育相結(jié)合，外在教育與自我教育相結(jié)合；四是開(kāi)辟四個(gè)途徑一一課堂教育途徑，主題班隊(duì)會(huì)教育途徑，升旗“六小活動(dòng)”教育途徑，社會(huì)實(shí)踐教育途徑；五是抓好五項(xiàng)建設(shè)一一校園環(huán)境和文化建設(shè)，校德育基地建設(shè),紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)。加強(qiáng)德育主動(dòng)性、提高德育針對(duì)性、注重德育實(shí)效性。具體工作要點(diǎn)有：

112.德育課程和其他各學(xué)科教學(xué)。小學(xué)至年級(jí)的品德與生活課著重引領(lǐng)小學(xué)生健康安全、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛(ài)心、動(dòng)36腦筋有創(chuàng)意地生活，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué)至年級(jí)的品德與社會(huì)課著重講解個(gè)人成長(zhǎng)，講解家庭、學(xué)校、家鄉(xiāng)、祖國(guó)，講解世界，引領(lǐng)小學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)社會(huì)，為形成良好的品德奠定基礎(chǔ)。

各學(xué)科要有機(jī)地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。小學(xué)語(yǔ)文、社會(huì)等人文社會(huì)科學(xué)課程教學(xué)，要優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，充分體現(xiàn)德育的豐富內(nèi)涵，提升學(xué)生的審美情趣與審美能力；數(shù)學(xué)、科學(xué)等理科課程教學(xué)也要結(jié)合學(xué)科發(fā)展史的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，同時(shí)進(jìn)一步深化教學(xué)內(nèi)容，豐富德育工作的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生辯證唯物主義的世界觀；藝術(shù)（音樂(lè)、美術(shù)）課應(yīng)包含經(jīng)典民樂(lè)、民歌、民族戲劇欣賞和中國(guó)畫(huà)、書(shū)法藝術(shù)欣賞的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)美觀念；體育課要注意培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)。為確保道德教育滲透于各科教學(xué)之中，要求廣大教師在教學(xué)中做到“四體現(xiàn)”，即教師在制定教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)，在設(shè)計(jì)教案中體現(xiàn)，在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)，在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)，并將此納入教師教育教學(xué)考核指標(biāo)體系。

2.班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，有計(jì)劃地開(kāi)展教育活動(dòng)；組織和建設(shè)好班集體，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持配合。班主任工作在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的過(guò)程中起著非常重要的作用。學(xué)校要完善班主任制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作；根據(jù)工作實(shí)際效果，結(jié)合周工作情計(jì)算班主任津貼，并按月下發(fā)，對(duì)班主任的工作要計(jì)入工作量，實(shí)行折算課時(shí)；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為評(píng)聘教師任職資格的必要條件；學(xué)校每學(xué)期要召開(kāi)一次班主任工作交流會(huì)。

3.少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生自我教育的重要組織形式,要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢(shì)，通過(guò)健康有益的主題教育，生動(dòng)活潑的體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力，更好地發(fā)揮少先隊(duì)作用。學(xué)校要結(jié)合德育工作先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)班集體、少先隊(duì)優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選表彰工作，認(rèn)真做好模范輔導(dǎo)員、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員的定期評(píng)選表彰工作和宣傳報(bào)道工作。

4.主題教育。利用各種教育活動(dòng)月（周、日）、法定節(jié)日、領(lǐng)袖與杰出歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、紅軍長(zhǎng)征等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”等國(guó)恥紀(jì)念日，以及學(xué)生入學(xué)、入隊(duì)宣誓等有特殊紀(jì)念意義的日子，集中開(kāi)展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)；弘揚(yáng)和培育民族精神。通過(guò)課堂教學(xué)、課外活動(dòng)，組織開(kāi)展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩(shī)詞誦讀活動(dòng)；教唱以愛(ài)國(guó)為主旋律的`歌曲，定期舉行學(xué)生歌詠比賽和文藝演出等活動(dòng)；每周上好一節(jié)校本教育課，學(xué)生積極背誦中國(guó)經(jīng)典詩(shī)文并定期召開(kāi)師生誦讀比賽。

5.法制教育活動(dòng)。學(xué)校要根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的特點(diǎn),通過(guò)開(kāi)展未成年人犯罪的現(xiàn)身說(shuō)法、法律知識(shí)競(jìng)賽、法制講座等有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，預(yù)防少年兒童違法犯罪。進(jìn)一步完善學(xué)校法制副校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員的聘任制度，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校要定期開(kāi)展多種形式的法制教育活動(dòng)，每學(xué)期至少舉辦一次全校性法制教育活動(dòng)，每學(xué)期至少召開(kāi)兩次（開(kāi)學(xué)、期中）法制教育主題班（隊(duì)）會(huì)。

6.活動(dòng)課程與課外活動(dòng)。各種科技、文娛、體育等興趣小組活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。學(xué)校和班級(jí)應(yīng)保證列入課程計(jì)劃的各類活動(dòng)的時(shí)間，并通過(guò)多種形式指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育等興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、良好的道德情操和意志品質(zhì)、生活情趣，提高學(xué)生的審美能力。學(xué)校要上好興趣小組活動(dòng)課程，重視學(xué)生的課外活動(dòng)，在校期間保證學(xué)生“陽(yáng)光體育活動(dòng)”每天一小時(shí)；每年舉辦各種類型的校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，給學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)。

7.綜合實(shí)踐。學(xué)校必須按課程計(jì)劃把勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)作為必修課列入教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)；組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,一方面提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐的興趣，另一方面讓青少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志。

8.學(xué)生品德評(píng)定。將對(duì)學(xué)生的品德評(píng)定作為德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容，注重過(guò)程性評(píng)價(jià)。學(xué)校以制定的學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為參考，立足本校實(shí)際，廣泛征求社會(huì)及家長(zhǎng)、學(xué)生的意見(jiàn)，制定出能夠促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的本校學(xué)生品德評(píng)定考核辦法。

9.校園文化環(huán)境建設(shè)。學(xué)校要積極進(jìn)行校園文化環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、?？淮?、板報(bào)等形式和場(chǎng)所，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，營(yíng)造良好的育人環(huán)境,陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。

學(xué)生德育工作方案篇十五

為深入貫徹落實(shí)《中共晉中市委、晉中市政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》(市發(fā)〔20xx〕13號(hào))和《關(guān)于學(xué)校德育工作的責(zé)任分工》(市文明委發(fā)〔20xx〕9號(hào))精神，特制定如下實(shí)施方案。

堅(jiān)持德育為先，育人為本。發(fā)揮教育系統(tǒng)部門優(yōu)勢(shì)、人員優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，開(kāi)展貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生實(shí)際的豐富多彩活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的吸引力和感染力，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

(一)開(kāi)展行為養(yǎng)成教育。要按照“年年有重點(diǎn)、年年有主題、年年召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的思路，通過(guò)開(kāi)展“習(xí)慣之星”道德實(shí)踐體驗(yàn)、推行“自我管理、自主教育”模式，實(shí)行“個(gè)性化評(píng)語(yǔ)”評(píng)價(jià)等活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)“八大習(xí)慣”養(yǎng)成教育。全市中小學(xué)生要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，特別是待人接物的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是預(yù)習(xí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，特別是在閱讀中思考的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的寫(xiě)作習(xí)慣，特別是堅(jiān)持每天寫(xiě)日記的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣，特別是每天鍛煉一小時(shí)的習(xí)慣;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，特別是不隨地吐痰、不亂扔廢棄物的習(xí)慣;養(yǎng)成勤儉樸素的習(xí)慣，特別是不穿名牌服裝、不吃垃圾食品的習(xí)慣;養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣，特別是會(huì)做家務(wù)的習(xí)慣。

(二)開(kāi)展心理健康教育。抓好心理健康教育，搞好標(biāo)準(zhǔn)化心理輔導(dǎo)室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“有場(chǎng)地、有人員、有設(shè)備、有制度、有檔案”。重視心理健康測(cè)評(píng)工作，開(kāi)展調(diào)查分析研究，做到“三個(gè)關(guān)注”，即：關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，關(guān)注問(wèn)題學(xué)生。開(kāi)展心理輔導(dǎo)活動(dòng)與訓(xùn)練，健全學(xué)生人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

(三)開(kāi)展理想信念教育。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為重點(diǎn)開(kāi)展理想信念教育，實(shí)施“六項(xiàng)行動(dòng)”，采取“六項(xiàng)措施”，開(kāi)展世界觀、人生觀、價(jià)值觀、審美觀和生涯規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)制訂人生發(fā)展規(guī)劃，學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)把自身的發(fā)展同服務(wù)國(guó)家、服務(wù)人民的使命結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感。

(四)開(kāi)展公民素養(yǎng)教育。在廣大中小學(xué)生中樹(shù)立“社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義”理念。通過(guò)建立“課題引領(lǐng)、主題帶動(dòng)、實(shí)踐驅(qū)動(dòng)、行政推動(dòng)”的運(yùn)行機(jī)制，引導(dǎo)學(xué)生正確處理“四個(gè)關(guān)系”，即：“人與人、人與自然、人與社會(huì)、民主與法制”的關(guān)系，培養(yǎng)具有社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人道德的社會(huì)主義合格公民。

(五)開(kāi)展法制教育。發(fā)揮法制課主渠道作用，依托小學(xué)思想品德課和中學(xué)思想政治課，將環(huán)境保護(hù)、道路交通安全、國(guó)防教育、消防安全教育、預(yù)防青少年違法犯罪教育等有關(guān)法律、法規(guī)，納入教育教學(xué)計(jì)劃之中，做到法制教育與思想品德教育相結(jié)合，與日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，提高中小學(xué)生遵紀(jì)守法行為能力。

(六)開(kāi)展主題教育。突出愛(ài)國(guó)主義、民族精神和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。利用“七一”、“八一”、“十一”以及“九月份弘揚(yáng)和培育民族精神月”，開(kāi)展“誦經(jīng)典、唱紅歌、看紅片”主題教育活動(dòng)。深入挖掘春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，組織開(kāi)展感恩教育，加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。利用各縣中小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地和左權(quán)麻田八路軍總部、大寨虎頭山森林公園以及“一城、兩寺、三山、五院”等德育基地，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信文化、忠孝文化以及晉商精神、太行精神、大寨精神和時(shí)代精神教育，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷和創(chuàng)業(yè)意識(shí)。規(guī)范升旗儀式和班團(tuán)隊(duì)會(huì)，組織開(kāi)展讀書(shū)競(jìng)賽、演講比賽、朗讀競(jìng)賽和綜合辯論賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五講、四美、三熱愛(ài)”教育。通過(guò)各種活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)晉中的情感。

(七)開(kāi)展校園文化建設(shè)。深入推進(jìn)“六大”創(chuàng)建活動(dòng)，完善校園文化基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)校旗、?；?、校歌、校訓(xùn)建設(shè)，打造“一校一景、一校一品、一校一特色”的學(xué)校德育新特色，提升校園文化品位，建立現(xiàn)代學(xué)校制度。以“四姿、三聲、兩操、一活動(dòng)”為抓手，大力推進(jìn)“讓學(xué)校充滿生機(jī)、讓學(xué)生健康成長(zhǎng)”、“陽(yáng)光體育一小時(shí)”、“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字”等活動(dòng)。 定期舉辦校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，用優(yōu)秀文化占領(lǐng)校園精神領(lǐng)地，為中小學(xué)生的終身發(fā)展奠定深厚文化底蘊(yùn)。

(一)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以“八個(gè)倡導(dǎo)、八條禁令”，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為。開(kāi)展以“學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)學(xué)校，校長(zhǎng)教師訪家長(zhǎng)“為具體內(nèi)容的”三評(píng)一訪”活動(dòng)，積極營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍，激勵(lì)廣大教師以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

(二)抓好德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好班主任和心理健康教師隊(duì)伍。實(shí)施《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，分年度、分類別、分層次地開(kāi)展培訓(xùn)，并將培訓(xùn)、考核與聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)模、晉級(jí)進(jìn)行掛鉤。精心組織，定期舉辦各種層次的班主任素質(zhì)展示活動(dòng)，提高班主任技能和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化。落實(shí)市委文件要求，協(xié)調(diào)財(cái)政、人事和編辦等部門，加大教師補(bǔ)充錄用力度，確保到2015年全市學(xué)校配齊專職專業(yè)心理健康教師。

(三)提高家長(zhǎng)教育水平。通過(guò)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育巡回報(bào)告會(huì)，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，樹(shù)立正確的子女成才觀，提高家長(zhǎng)的品德修養(yǎng)和教育子女能力。開(kāi)展“文明家庭”、“學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)”、“子女教育楷模”等評(píng)選活動(dòng)，教育家長(zhǎng)以身作則，創(chuàng)設(shè)和諧、向上、文明的家庭環(huán)境。

(四)建好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。全市11個(gè)縣級(jí)青少年活動(dòng)中心和4個(gè)鄉(xiāng)村少年宮，要健全管理制度，提升服務(wù)能力，舉辦活潑多樣、內(nèi)容豐富的體驗(yàn)活動(dòng)，做到校內(nèi)教育和校外教育有效銜接。要逐步建立完善的社會(huì)實(shí)踐資源網(wǎng)，有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)、道德實(shí)踐以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的情趣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)互相尊重，學(xué)會(huì)互幫互助，增強(qiáng)集體主義觀念，提高實(shí)踐創(chuàng)新能力。

(一)掀起學(xué)習(xí)熱潮，以市委文件精神為指引，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。各級(jí)教育行政部門、各級(jí)各類學(xué)校要認(rèn)真學(xué)習(xí)市委、市政府出臺(tái)的兩個(gè)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)張璞書(shū)記和程錫景副書(shū)記的講話內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)全市青少年德育工作電視電話會(huì)議精神，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感做好學(xué)校德育工作，深入推進(jìn)全市中小學(xué)德育工作科學(xué)發(fā)展。

(二)濃厚校園文化氛圍。各學(xué)校要結(jié)合“六大創(chuàng)建”，繼續(xù)引深樓層文化、宿舍文化、班級(jí)文化，探索制度文化、行為文化，進(jìn)一步豐富校園文化內(nèi)容，形成鮮明的特色和文化積淀。市局將適時(shí)開(kāi)展校旗、校徽、校歌征集評(píng)比活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍培訓(xùn)。在市局組織高一、初中骨干班主任培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，各縣教育局、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)《晉中市中小學(xué)班主任“十二五”培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，今年年底以前要完成中小學(xué)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、政教干部的德育序列化專題培訓(xùn)。各縣和市直學(xué)校近期要將培訓(xùn)安排上報(bào)市局政教科，本學(xué)期結(jié)束要報(bào)回培訓(xùn)總結(jié)。11月下旬組織全市科技教師培訓(xùn)，大力推動(dòng)學(xué)?？破栈顒?dòng)、科學(xué)技能實(shí)踐、動(dòng)手課程的開(kāi)展，進(jìn)一步提升我市中小學(xué)生的科技創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手操作能力。

(四)開(kāi)展 “雙十雙百”評(píng)選活動(dòng)?！半p十雙百”評(píng)選活動(dòng)是推進(jìn)學(xué)校德育工作的一項(xiàng)有效舉措，是學(xué)校德育工作先進(jìn)個(gè)人和集體的展示平臺(tái)，市局將每年開(kāi)展“雙十雙百”評(píng)選表彰。今年開(kāi)展十佳文明禮儀教師、百佳“八大習(xí)慣”之星、十佳心理健康輔導(dǎo)室和百篇學(xué)生社會(huì)實(shí)踐教育案例征集。

(五)表彰推薦市級(jí)、省級(jí)三好、優(yōu)干、班主任。各縣、各學(xué)校要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序，認(rèn)真、嚴(yán)肅做好20xx年評(píng)選表彰工作。

(六)開(kāi)展“好學(xué)生、好教師、好校長(zhǎng)、好家長(zhǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)。

(七)籌備學(xué)校心理健康教育研討會(huì)?？偨Y(jié)我市有關(guān)縣、學(xué)校心理健康教育工作的經(jīng)驗(yàn)，籌備召開(kāi)全市中小學(xué)心理健康教育工作研討會(huì)，推廣典型，表彰先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀輔導(dǎo)室、先進(jìn)個(gè)人，發(fā)揮榜樣示范作用。

(八)開(kāi)展建設(shè)“書(shū)香校園”系列活動(dòng)。開(kāi)展規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校建設(shè)，開(kāi)展推廣普通話宣傳周，通過(guò)推進(jìn)會(huì)、展示會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的讀書(shū)興趣和良好的讀書(shū)習(xí)慣，提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

(九)成立全市中小學(xué)德育工作研究會(huì)。增強(qiáng)德育科學(xué)研究能力，力爭(zhēng)省級(jí)課題，把握德育工作的前瞻性，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

(十)編印晉中市學(xué)校德育工作簡(jiǎn)報(bào)。各縣、各市直學(xué)校要指定專人上報(bào)本縣校信息，每周至少一篇。市教育局將定期編印德育簡(jiǎn)報(bào)，反映全市教育系統(tǒng)和各級(jí)各類學(xué)校在貫徹落實(shí)全市學(xué)校德育工作會(huì)議過(guò)程中的工作動(dòng)態(tài)。

組 長(zhǎng)： 鹿建平(市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng))

副組長(zhǎng)： 趙建國(guó)(市教育局黨組成員、副局長(zhǎng))

成 員： 郭永平(市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室主任)

杜紅英(市教育局政教科科長(zhǎng))

侯希誠(chéng)(市教育局基教科科長(zhǎng))

張維平(市教育局職教科科長(zhǎng))

劉敦浩(市教育局督導(dǎo)室辦公室主任)

馮金海(市教育局安全法制科科長(zhǎng))

郭翠蕊(市教育局語(yǔ)委辦主任)

郭慶雯(市教育局幼教科科長(zhǎng))

(一)組織落實(shí)。各級(jí)教育部門、各級(jí)各類學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的'重要性，始終把學(xué)校德育工作擺在突出位置，納入教育事業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。要成立組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓，相關(guān)科室要各把一口，真正建立起統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工明確、各盡其責(zé)的德育工作管理體系。

(二)制度落實(shí)。建立制度保障機(jī)制。定期召開(kāi)德育工作例會(huì)，研究解決重大問(wèn)題;設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加大德育經(jīng)費(fèi)投入;加強(qiáng)德育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善德育工作條件;培植先進(jìn)典型，帶動(dòng)整體發(fā)展;加強(qiáng)德育理論研究，不斷探索學(xué)校德育工作新途徑。

(三)檢查落實(shí)。完善德育工作考評(píng)體系，定期開(kāi)展德育工作督查。學(xué)校德育工作要納入縣級(jí)教育行政部門發(fā)展評(píng)估之中，納入義務(wù)教育階段學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和示范高中、合格高中建設(shè)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)之中。充分發(fā)揮評(píng)估督查的導(dǎo)向作用，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

各縣、市直學(xué)校要確定專人進(jìn)行信息上報(bào)，并于11月15日前將聯(lián)系人具體情況報(bào)市教育局政教科。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的《小學(xué)德育綱要(試行)》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的思想感情和良好品德;遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣;良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格;自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《新泰市教育局新教發(fā)【2010】57號(hào)》文件中關(guān)于學(xué)校德育工作的具體內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立領(lǐng)導(dǎo)、工作小組

組 長(zhǎng)：楊朋

副組長(zhǎng)：鮑懷柏

成員：段光鑫 陳貴柱 陳鳳慧 各班班主任

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召

開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù);每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題培訓(xùn)會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平;每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平;二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題培訓(xùn)活動(dòng);三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位校園人都要牢固樹(shù)立

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)

6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、認(rèn)真開(kāi)展文明班級(jí)、示范文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期兩次評(píng)選文明班級(jí)、示范文明班級(jí)，各班通過(guò)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建、自評(píng)申報(bào)，促進(jìn)班級(jí)的建設(shè)。

學(xué)期隊(duì)活動(dòng)不得少于一次(一年級(jí)上學(xué)期除外)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)?；顒?dòng)的主持人要填寫(xiě)要活動(dòng)記載表。

5、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

6、堅(jiān)持每天課后整理活動(dòng)。班主任要對(duì)班級(jí)學(xué)生一天的表現(xiàn)進(jìn)行全面總結(jié)，肯定成績(jī)，指出差距，特別是要引導(dǎo)學(xué)生自我總結(jié)、自我教育。也可在課后整理時(shí)組織開(kāi)展一些小型的主題教育活動(dòng)，突出教育的實(shí)效性。

7、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每學(xué)期末評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，每年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后評(píng)選校園之星，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

8、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。學(xué)校將各班開(kāi)展讀書(shū)的情況納入文明班考核之中，以鼓勵(lì)學(xué)生的積極閱讀。

(三)適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷革命先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，觀看愛(ài)國(guó)主義影片，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。

3、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

4、七一組織慶祝黨的生日的活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解黨的光輝歷程，認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大、正確、光榮，激發(fā)學(xué)生對(duì)黨的感情。

5、十一組織國(guó)慶歌詠會(huì)，感受

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每?jī)赡昱e辦一屆藝術(shù)節(jié)，每學(xué)年組織學(xué)生參加市、縣科技節(jié)活動(dòng)、黃鶴美育節(jié)活動(dòng)。通過(guò)科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的興趣，倡導(dǎo)科學(xué)精神;通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣;通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在鄉(xiāng)敬老院、各村村委會(huì)等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。每學(xué)年活動(dòng)時(shí)間在一天以上。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題，每學(xué)年至少有針對(duì)性地開(kāi)展一次心理健康教育講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗、班訓(xùn);布置好兩塊專欄，每周辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由少先大隊(duì)部和藝術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

3、辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播。學(xué)校成立紅領(lǐng)巾廣播工作小組，稿件由各班學(xué)生提供，教師負(fù)責(zé)選稿，學(xué)生播音。欄目包括校園新聞、德育小故事、民族文化大觀、安全常識(shí)等。每學(xué)期對(duì)優(yōu)秀播音學(xué)生進(jìn)行表彰，對(duì)積極投稿的班級(jí)在文明班考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

(六)認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

學(xué)生德育工作方案篇十六

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以學(xué)生養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以校園文化為載體，多渠道、多層次、全方位地開(kāi)展教育活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的思想、道德和生理、心理素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)校德育的科學(xué)研究，努力探索新形勢(shì)下德育工作的新路子，不斷提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人而努力。

為提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生初步具有愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的思想感情和良好品德；遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為習(xí)慣；良好的意志、品格和活潑開(kāi)朗的性格；自己管理自己、幫助別人、為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，打下初步的思想品德基礎(chǔ)。

依據(jù)《小學(xué)德育綱要》，小學(xué)德育的主要內(nèi)容有：熱愛(ài)祖國(guó)的教育；熱愛(ài)人民的教育；熱愛(ài)集體的教育；熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦奮斗的教育；努力學(xué)習(xí)、熱愛(ài)科學(xué)的教育；文明禮貌、遵守紀(jì)律的教育；良好的意志、品格教育；民主與法制觀念的啟蒙教育。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)

1、成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，每學(xué)年根據(jù)工作需要，調(diào)整、充實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，健全落實(shí)德育工作責(zé)任制，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究一學(xué)期的德育工作，制定學(xué)校德育工作計(jì)劃。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)班主任的培養(yǎng)、選拔和管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)召開(kāi)班主任工作會(huì)議，學(xué)習(xí)班主任工作職責(zé)，布置德育工作任務(wù)；每學(xué)期至少召開(kāi)一次專題會(huì)議，通過(guò)理論講座、專題研討等方式，不斷提高班主任的工作藝術(shù)和管理水平；每學(xué)年組織一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選活動(dòng)，不斷增強(qiáng)班主任工作的榮譽(yù)感，補(bǔ)償班主任工作的艱辛。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用少先大隊(duì)要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)工作隊(duì)伍的建設(shè)，一是大隊(duì)輔導(dǎo)員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，注重少先隊(duì)工作的研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高工作水平；二是大隊(duì)輔導(dǎo)員要注重對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，每學(xué)年要組織一次專題活動(dòng)；三是要注重對(duì)大隊(duì)部干部、各中隊(duì)干部的培養(yǎng)和管理。同時(shí)，大隊(duì)部要針對(duì)學(xué)生的思想實(shí)際和身心特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)、文化娛樂(lè)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐鍛煉中培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

4、努力營(yíng)造全員育人的良好局面。每一位教師都要牢固樹(shù)立”人人都是德育工作者”的'觀點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)德育工作的重要性，立足本職崗位，做到“教學(xué)育人”、“管理育人”、“服務(wù)育人”。

5、積極發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的作用。加強(qiáng)對(duì)“三結(jié)合”教育小組、學(xué)校關(guān)工委和家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，每學(xué)年調(diào)整、充實(shí)組織成員，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的聯(lián)系，努力形成有利于學(xué)生成長(zhǎng)的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社區(qū)教育環(huán)境。

6、全體教師，特別是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任要增強(qiáng)德育科研意識(shí)，把德育作為課題來(lái)研究，以真正提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教育活動(dòng)

1、認(rèn)真貫徹和落實(shí)《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周星期一舉行隆重的升旗儀式。指導(dǎo)四至六年級(jí)各中隊(duì)訓(xùn)練好旗手，安排好學(xué)期的“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容，要求系列化，突出德育主題，增強(qiáng)針對(duì)性。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，適時(shí)開(kāi)展行為規(guī)范的專項(xiàng)訓(xùn)練。值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、學(xué)生干部負(fù)責(zé)行為規(guī)范的監(jiān)督管理，實(shí)行量化評(píng)分，每周各年級(jí)行為規(guī)范得分最高的班級(jí)獲得優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)。

3、堅(jiān)持每周一次主題班（隊(duì)）活動(dòng)。每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間也要組織一些趣味性、教育性兼具的活動(dòng)。

4、堅(jiān)持每天早上定崗勞動(dòng)，一是對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生教育，二是進(jìn)行熱愛(ài)勞動(dòng)的教育。

5、認(rèn)真開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)，每年評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生干部、進(jìn)步顯著學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，以樹(shù)立榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的積極上進(jìn)精神，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

6、認(rèn)真開(kāi)展打造書(shū)香校園活動(dòng)。學(xué)校圖書(shū)室要做好圖書(shū)借閱工作，為學(xué)生提供閱讀的方便。

（三）適時(shí)開(kāi)展專題教育活動(dòng)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)教育活動(dòng)。

1、三月五日開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織學(xué)生讀雷鋒日記，講雷鋒故事，唱學(xué)雷鋒的歌曲，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做新時(shí)代的小雷鋒。

2、清明節(jié)組織緬懷先烈的活動(dòng)，如請(qǐng)老前輩講長(zhǎng)征故事、抗戰(zhàn)故事，牢記今天的幸福生活是革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，從而珍惜今天，報(bào)效祖國(guó)。

3、六一組織慶?；顒?dòng)，展示個(gè)人特長(zhǎng)，感受老師、父輩的關(guān)愛(ài)。

4、七一組織慶?；顒?dòng)，激發(fā)學(xué)生的感情。

5、十一組織國(guó)慶書(shū)畫(huà)展，感受“祖國(guó)巨變”、“家鄉(xiāng)變化”，激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任感。

6、香港、澳門回歸紀(jì)念日組織認(rèn)識(shí)香港、認(rèn)識(shí)澳門的活動(dòng)，通過(guò)閱讀書(shū)籍、聽(tīng)專題講座，不忘那段屈辱的歷史，感受今天飛速的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

7、元旦組織迎新年游藝活動(dòng)，感受生活的幸福，展望美好明天，增添進(jìn)步的動(dòng)力。

8、每學(xué)期舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，一次藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高他們的審美情趣；通過(guò)體育活動(dòng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)、集體意識(shí)、合作精神。

9、深入開(kāi)展德育基地活動(dòng)。學(xué)校在敬老院、烈士墓等地建立德育基地，組織學(xué)生開(kāi)展專題教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的品德發(fā)展。

10、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的心理問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，提高心理素質(zhì)，增強(qiáng)承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。在條件許可的情況下，學(xué)校將設(shè)立心理咨詢室，對(duì)少數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活及人際交往中碰到的一般心理問(wèn)題給予輔導(dǎo)和幫助。

（四）大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人。

1、通過(guò)辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等引導(dǎo)學(xué)生。學(xué)校在顯眼位置張貼辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并利用學(xué)生集會(huì)、國(guó)旗下講話等時(shí)機(jī)，大力宣講，讓其深入師生心中。

2、加強(qiáng)教室、櫥窗文化建設(shè)。教室正前方懸掛國(guó)旗；布置好兩塊專欄，每月辦好一期黑板報(bào)。櫥窗由政教處部和美術(shù)組教師負(fù)責(zé)，張貼學(xué)生書(shū)畫(huà)作品或其他宣傳資料，一月一更換。教室里張貼懸掛名人畫(huà)像、語(yǔ)錄、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)生書(shū)畫(huà)作品。

考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。

在德育工作中，要堅(jiān)持以課堂教育為主渠道的做法，全體教師要增強(qiáng)德育意識(shí)，堅(jiān)持教書(shū)育人，在課堂教學(xué)中結(jié)合學(xué)科內(nèi)容、特點(diǎn)，挖掘教育素材，任課教師在制訂教學(xué)計(jì)劃、備課時(shí)，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的意志、品格，促使學(xué)生養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，使愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育等十大德育內(nèi)容與教學(xué)內(nèi)容之間產(chǎn)生有機(jī)的聯(lián)系，在潛移默化中給學(xué)生以春風(fēng)化雨般的教育。思想品德課是向?qū)W生比較系統(tǒng)地直接進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程。它著重提高學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力，培養(yǎng)道德情感，以指導(dǎo)他們的行為。品德與生活（社會(huì)）課程教師要發(fā)揮品德課的優(yōu)勢(shì)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，自覺(jué)地突出品德課的德育功能，有的放矢地進(jìn)行品德教育，解決學(xué)生認(rèn)識(shí)上的一些偏差，給學(xué)生以正確導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生提出適當(dāng)?shù)男袨橐?，為學(xué)生的成功人生打好底色。

（六）認(rèn)真做好品德評(píng)定工作。

全體教師要充分認(rèn)識(shí)到，品德評(píng)定是德育過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)評(píng)定可以衡量學(xué)生品德所達(dá)到的實(shí)際水平，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確評(píng)價(jià)自己和別人，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步。學(xué)校要制定評(píng)價(jià)方案，將學(xué)生的品德課考核成績(jī)和行為表現(xiàn)的考核結(jié)合起來(lái)，同時(shí)，在行為表現(xiàn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、年齡特點(diǎn)制定。評(píng)價(jià)中，應(yīng)注重評(píng)價(jià)主體的多元，綜合學(xué)生個(gè)人、同學(xué)、教師、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果。每學(xué)期結(jié)束時(shí)，班主任應(yīng)對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、發(fā)展?fàn)顩r做出書(shū)面評(píng)價(jià)，即寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，并告知學(xué)生和家長(zhǎng)。

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