讀書給我們帶來的不僅僅是知識，還有無盡的快樂和思考。結(jié)合實際情況，靈活運用不同的總結(jié)方法和技巧?？偨Y(jié)一下，情感表達是一門需要學習和鍛煉的技能。
理解體會英語篇一
第一段：引言（200字）
英語文章閱讀是學習英語的重要組成部分，通過閱讀，我們可以擴大詞匯量，提高閱讀理解能力，并了解不同的文化和觀點。然而，閱讀理解對非母語者來說可能是一種挑戰(zhàn)。在過去的研究中，我發(fā)現(xiàn)了一些方法可以幫助我更好地理解英語文章，并在學習中取得進步。在本文中，我將分享我的心得體會，并總結(jié)一些有效的技巧。
第二段：有效預習與分析（200字）
在閱讀一篇英語文章之前，進行有效的預習和分析是非常重要的。首先，我會先瀏覽文章的標題、副標題和段落開頭，以快速了解文章的主題和結(jié)構(gòu)。然后，我會使用詞典查找我不認識的生詞，并進行了解。接著，我會嘗試推測文章的內(nèi)容，提前想出可能出現(xiàn)的問題。通過這種方式，我能夠在開始閱讀之前建立起一個大致的框架，有針對性地閱讀，更好地理解文章的內(nèi)容和意圖。
第三段：提高閱讀速度與技巧（200字）
在閱讀英語文章時，提高閱讀速度是一個非常重要的技巧。一種有效的方法是通過每天閱讀大量英語文章來培養(yǎng)閱讀速度。此外，記住重點詞匯和短語，而不是逐字逐句地閱讀，有助于加快閱讀速度。閱讀長難句時，我會注意主謂賓等關(guān)鍵部分，理解句子的基本結(jié)構(gòu)。此外，關(guān)注文章中的轉(zhuǎn)折詞和指示詞，能夠幫助我們更好地理解作者的意圖。通過不斷地練習和嘗試，我的閱讀速度和技巧逐漸提高，對英語文章的理解也更加深入。
第四段：注重重點與細節(jié)（200字）
在閱讀理解過程中，我會注重文章的重點和細節(jié)。了解文章的主要觀點和關(guān)鍵信息，能夠幫助我更好地把握文章的主題。同時，我會注意作者的態(tài)度和觀點，查找關(guān)鍵詞來幫助理解。細節(jié)方面，我會注意細致的描述和例子，通過對比和類比來更好地理解文章的意義。此外，我會留意關(guān)鍵詞在文章中的修飾詞，以更全面地理解作者的觀點。通過注重重點和細節(jié)，我的閱讀理解能力得到了有效的提高。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過不懈的努力和運用以上的方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)自己在英語文章閱讀理解方面有了較大的進步。預習與分析讓我能夠快速了解文章結(jié)構(gòu)與關(guān)鍵信息，而提高閱讀速度和技巧則使我能更好地理解文章的整體內(nèi)容。同時，注重重點與細節(jié)讓我更加深入地把握作者的觀點和意圖。然而，閱讀理解是一個長期的學習過程，我將繼續(xù)努力，擴大閱讀量，提高閱讀技巧，以進一步提升我的英語文章閱讀理解能力。
總結(jié)以上，通過有效的預習與分析，提高閱讀速度與技巧，注重重點與細節(jié)，我們可以更好地理解英語文章。閱讀是提高英語水平的重要途徑之一，只有不斷地練習和嘗試，我們才能在閱讀理解的道路上取得進步。相信通過我所總結(jié)的心得體會和應用這些方法，我們都能提高英語文章閱讀理解的能力。
理解體會英語篇二
英語是一種國際通用語言，在現(xiàn)代社會中具有非常重要的地位。要提高自己的英語水平，閱讀是必不可少的一部分。通過閱讀英語文章能夠拓寬視野，了解國際動態(tài)，同時也能夠提高自己的閱讀理解能力。下面我將分享我在閱讀英語文章過程中的體會和心得，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
首先，閱讀英語文章需要有一定的英語基礎。在閱讀之前，我會先分析文章的難度和主題，并預測可能出現(xiàn)的生詞和問題。然后，我會利用詞典和在線資源來查詢生詞的意思，以便更好地理解文章。同時，我也會通過背景知識來幫助我理解文章的內(nèi)容。例如，如果文章是關(guān)于科技發(fā)展的，我會了解一些相關(guān)的科技知識，以便更好地理解文章。
其次，閱讀英語文章需要有耐心和細心。有時候，我遇到一些不熟悉的單詞或者句子結(jié)構(gòu)時，我并不著急去查字典，而是先嘗試通過上下文的語境來猜測詞義。借助上下文的線索，我們可以推斷出一個生詞的大致意思，這樣可以提高我們的閱讀效率。另外，有時候一篇文章的理解也需要我們注意細節(jié)。在閱讀時，我會仔細閱讀每個段落，并標記關(guān)鍵詞。這樣可以幫助我更好地把握文章的主旨和要點。
最重要的是，閱讀英語文章需要培養(yǎng)自己的閱讀策略。在閱讀中，我們要學會快速瀏覽整篇文章，抓住關(guān)鍵信息，理解文章的結(jié)構(gòu)。一般來說，我會先瀏覽文章的開頭部分，這部分通常包含了文章的主題和背景信息。然后，我會閱讀每個段落的第一句話和最后一句話，這樣可以幫助我更好地理解每個段落的邏輯關(guān)系。最后，我會重點閱讀文章的關(guān)鍵段落，這部分通常包含了作者的觀點和論證。
閱讀英語文章是一個提高英語綜合能力的過程。在閱讀中，我們需要綜合運用詞匯、語法、背景知識和閱讀技巧。通過不斷地練習和積累，我們可以逐漸提高自己的閱讀理解能力。當然，閱讀英語文章并不僅僅是為了提高我們的英語水平，更重要的是通過閱讀可以拓寬我們的思維和視野，了解不同的文化和價值觀。這對于我們的成長和發(fā)展來說都是非常寶貴的。
總之，閱讀英語文章是提高英語水平的有效方法，也是培養(yǎng)自己綜合能力的過程。通過分析文章、培養(yǎng)耐心和細心、掌握閱讀策略，我們可以更好地理解和掌握英語文章的內(nèi)容。同時，閱讀英語文章也是一種樂趣，可以幫助我們豐富自己的知識和視野。相信只要我們堅持下去，閱讀英語文章一定會給我們帶來更多的收獲和成就。
理解體會英語篇三
2017年考研已結(jié)束，很多考生想知道今年的題型難度等問題，考研英語閱讀在近五年文章和題型難度都有所加大，但整體上趨于平穩(wěn)。下面我就給大家分析一下今年閱讀的整體趨勢。
一、文章難度保持不變
今年考研閱讀理解parta的四篇文章難度依然呈現(xiàn)遞增式的現(xiàn)象。前兩篇比較簡單，后兩篇相對較難?？忌鷤冊诮忸}時，因做到有的放矢，前兩篇盡可能降低錯誤率，從而保證基本得分。
所選文章的題材依然以社會生活類，經(jīng)濟類為主。比如text1的話題是大家比較熟悉的，美國安檢程序復雜，提前安檢這個解決方案還沒有實現(xiàn)。再比如text3的話題是今年非常熱門的英國退歐。該文章的落腳點放在英國退歐后，全國gdp下劃。
今年考試所選文章結(jié)構(gòu)上來看，和歷年也保持一樣?；径际遣扇‖F(xiàn)象到本質(zhì)的分析。比如text1第一段講美國登機很耗時，第二段解釋這個現(xiàn)象的原因(為了安全)，第三段指出美國運輸管理局(tsa)發(fā)現(xiàn)機場安檢的有效性并進一步提升安檢措施，第四段解釋登機隊伍過長的原因，第五段提出tsa針對這一問題介紹“提前安檢”項目，第六段指出“提前安檢”的弊端，最后一段表明“提前安檢”有待進一步完善。
二、考題仍以細節(jié)題和推理題為主
考生們都知道考研英語閱讀的題型設置分別是細節(jié)題，推理題，詞義題，態(tài)度題，例證題和主旨題這六大類。其中以細節(jié)題和推理題為主，今年也不例外。就今年閱讀理解parta考題設置來看，其中text1包括一道例證題，一道推理題，一道詞義題，一道細節(jié)題，一道主旨題。text2包括兩道細節(jié)題，兩道推理題，一道態(tài)度題。text3包括一道細節(jié)題，三道推理題，一道主旨題。text4包括一道推理題，三道細節(jié)題，一道態(tài)度題。
今年的考題，從題型分布來看，text1比較多樣化，每個題型基本都有所涉及，需要考生讀文章時做到全面，每個段落都要讀懂。text3難度相對較大，因為有三道推理題，要求考生在讀懂原文的基礎上，加以理解，把握文章的言外之意。
三、解題方法，萬變不離其宗
雖然每年的考題會變化，但是我們解析時發(fā)現(xiàn)，解題方法不變，也就是說萬變不離其宗。下面我給大家講講考頻最高的兩類題型：細節(jié)題和推理題的解題方法。
細節(jié)題：一般就文章具體細節(jié)信息提問。解這類題時，應將題干中的關(guān)鍵詞(人名，地名，時間，專有名詞等)帶入原文，回文定位，找到題干關(guān)鍵詞在原文中的出處，在此出處詳讀。一般細節(jié)題的正確答案就是對原文定位處的同義置換。
推理題：難度相對較大，如果推理題是就文章細節(jié)進行推理，其做法等同于細節(jié)題的做法，只是正確答案是原文的言外之意，需要考生根據(jù)原文意思進行把控。如果推理題是就文章段落或者全文進行推理，那么其正確答案一般是文章的段落中心或者全文中心。
總之，2017年英語(一)傳統(tǒng)閱讀具有以下特征。第一話題選取上：貼近生活，考生熟悉、關(guān)心。第二選項設置上：難度持平，且解題方法不變。只要在考試中謹記我在課堂中講到的正確選項6大規(guī)律以及干擾選項7大規(guī)律，相信今年一定會考出令自己滿意的成績。最后提前預祝大家金榜題名!
理解體會英語篇四
隨著全球化的發(fā)展和國際交流的加深，英語已經(jīng)成為現(xiàn)代人必備的核心技能之一。而閱讀理解是英語考試中的一項重要內(nèi)容，對于備考者來說，掌握一些備考心得和技巧能夠更好地提高閱讀理解的得分率。本文將分享我在備考英語閱讀理解中的體會和心得，并希望能夠給讀者帶來一些幫助。
首先，我認為擴大詞匯量是備考閱讀理解的關(guān)鍵。閱讀理解中大量的生詞和短語是備考者的“絆腳石”，因此增加詞匯量就顯得尤為重要。在備考過程中，我會每天抽出一段時間來背誦單詞，并且在平時的閱讀中積極尋找和記錄生詞。此外，我還會利用一些單詞學習軟件和APP來進行詞匯記憶。通過這些努力，我的英語詞匯量得到了大幅度的提升，閱讀理解時更加得心應手。
其次，對于備考閱讀理解，我發(fā)現(xiàn)無論是理解題還是推理題，都離不開對文章結(jié)構(gòu)的分析和把握。在備考過程中，我經(jīng)常將文章分成段落，先仔細閱讀首段和尾段，然后再仔細閱讀每個段落，理解段落中的中心思想。在理解了整篇文章的結(jié)構(gòu)之后，我再答題時能夠更準確地找到答案。此外，閱讀理解中常常會出現(xiàn)包括因果關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系等各種邏輯關(guān)系的問題，因此我還會將這些關(guān)系進行分類總結(jié)，以便在答題時更容易找到相關(guān)信息。
另外，備考閱讀理解時我發(fā)現(xiàn)閱讀速度和閱讀理解能力之間有著密切的關(guān)系。我經(jīng)常會通過大量的閱讀來提高自己的閱讀速度，并且注重練習快速抓住文章的要點。在備考過程中，我經(jīng)常會選擇一些相關(guān)的英語原版書籍、英文新聞報道、以及科技類和財經(jīng)類的文章來閱讀。通過不斷的閱讀練習和積累，我發(fā)現(xiàn)自己的閱讀速度和理解能力都得到了很大的提高。
最后，備考閱讀理解時我還注重培養(yǎng)自己的閱讀策略。在答題時，我經(jīng)常借助文章開頭和開頭的題目來推斷文章的主題和大意，以便更好地理解文章。此外，對于文章中出現(xiàn)的生詞，我會嘗試通過上下文來推斷詞義，并將其與選項進行對比，找出最佳答案。在備考過程中，我還會根據(jù)實際情況決定先答過一遍還是直接跳過某些題目，以便更好地控制時間和提高答題精確度。
綜上所述，備考英語閱讀理解需要通過增加詞匯量、把握文章結(jié)構(gòu)、提高閱讀速度和培養(yǎng)閱讀策略來提高實力。在備考過程中，我通過不斷努力和實踐，取得了一定的進步。通過合理的備考方法和技巧，相信每個備考者都能夠在英語閱讀理解中取得優(yōu)異的成績。愿這些心得和體會能夠給廣大備考者提供一些有用的啟示和幫助。
理解體會英語篇五
“可否請你幫我畫只綿羊？”第一次見面時他這么問。既然如此“我”就幫他畫了一只綿羊，可這位小鑒定家似乎在考驗“我”的'耐心――四只羊中竟無一只滿意。就當“我”耐心被磨光敷衍的畫了一個空箱子，并告訴他要的綿羊就在里面時，他卻露出了喜色。這就是“我”認識小王子的經(jīng)過。
這部書講述了一個世界上最傷心的故事，是一則關(guān)于愛與責任的寓言。
小王子曾經(jīng)去過一些別的小行星，見到的全都是些大人，例如：國王、酒鬼、自負者、商人、數(shù)學家等等。
當他到達第五個星球時，他遇到了一位燈夫，他每分鐘都必須點亮和熄滅一次燈，因為那顆小行星旋轉(zhuǎn)的速度極奇快，一天只有一分鐘那么短，他嘴里總嘀咕著：“我在忙著很重要的事，這是我的職責……”
這個人一定會被其他人嘲笑，像國王、酒鬼、商人他們一樣。雖然如此，他卻是他們之中我惟一不會覺得荒謬可笑的人?；蛟S，那是因為他思索的是他自身以外的事。至少，他的工作較有意義。當他點燃路燈時，就好像又多了一顆星星或一朵花蘇醒過來。當他熄燈時，就好像送這顆星星和花進入了夢鄉(xiāng)。
是啊，為了別人的事情而努力，不論在哪個國度，為之所做的事情都會被看作是最重要的事情。
第七個行星便是地球，在那里他遇到了一只狐貍，他請求與它一起玩耍，它卻拒絕了：“因為我還沒有被馴養(yǎng)。”“馴養(yǎng)是什么意思？”“那是一種常常被忽略的行為，他的意思是建立關(guān)系。對我來說，你不過是個小孩，就跟其他成千上萬的小孩沒什么不同，我對你來說也一樣。但是，如果你馴養(yǎng)我，那么，我們就會被彼此需要了。對我們來說彼此就是這個世界上獨一無二的?！?/p>
和某人建立關(guān)系，例如成為朋友，是很美好的事。若我和某人成為朋友，我的生活便有如陽光照耀般充滿光彩。我就會辨認出那與眾不同的腳步聲，是獨一無二聲音。
每個人都擁有星星，但是對不同的人而言，他們有著不同的意義。不過所有的星星都是緘默的。但，惟有你所擁有的與他人不同，對你而言它是最最耀眼的。
其實最重要的事情，是眼睛無法看見的。它對每個人而言都不同。
理解體會英語篇六
英語閱讀理解是學習英語的一個重要環(huán)節(jié)，通過閱讀文章了解文化和思考問題。近期我參加了一次英語閱讀理解的考試，這使我深刻地認識到了閱讀理解的重要性。在這次考試中，我積累了一些心得體會，希望能對大家在英語閱讀理解中有所幫助。
首先，有效的閱讀理解技巧對于提高閱讀水平非常重要。在閱讀長篇文章時，我們通常沒有必要閱讀每一個字，而是應該采用“略讀”的方法，即快速瀏覽文章了解大意。在閱讀時，可以先閱讀題目，然后有針對性地查找與題目相關(guān)的信息。此外，在文章中標記關(guān)鍵詞或劃出重要段落，有助于后面回答問題。通過掌握這些技巧，我們可以在有限的時間內(nèi)更高效地了解文章內(nèi)容。
其次，擴展詞匯量是提高閱讀理解能力的關(guān)鍵。在英語閱讀中，不僅要理解句子的含義，還要通過上下文來推測生詞的意思。因此，掌握更多的詞匯是必不可少的。平時，我們可以通過背單詞、閱讀英文原版書籍和報紙，以及聽英文歌曲來豐富自己的詞匯庫。此外，建立起詞匯之間的聯(lián)系也很重要。通過學習詞根、詞綴和固定搭配，我們可以更好地理解文章中的詞匯并提高詞匯的記憶效果。
第三，良好的閱讀習慣有助于提高閱讀理解能力。我們應該經(jīng)常閱讀各類文章，包括新聞報道、科技文章、文學作品等。每天都保持閱讀的習慣，不僅可以提高閱讀速度，還可以拓寬知識面。同時，要保持一定的耐心和專注力，不要被困難的單詞或句子拖慢閱讀的速度。與此同時，要學會自主思考并提出自己的觀點。在閱讀理解中，我們需要運用邏輯推理、引申思考等技能，因此要鍛煉自己的思維能力。
另外，提高閱讀理解能力還需要注重細節(jié)。在閱讀理解中，細節(jié)就是關(guān)鍵。我們需要在文章中尋找細節(jié)信息來回答問題。有時候，一個關(guān)鍵詞或一個細節(jié)可以決定整道題目的答案。因此，我們需要養(yǎng)成細心觀察和發(fā)現(xiàn)細節(jié)的習慣。同時，要學會利用文章的結(jié)構(gòu)和排版來尋找答案，例如直接引用、修辭手法等。
最后，做好閱讀理解的準備工作也是非常重要的。在考前，我們應該做足夠的練習題，熟悉題型和解題方法。通過多做一些模擬試題，我們可以提前熟悉考試的形式和要求。此外，還可以利用識記技巧，如畫重點、標注關(guān)鍵詞等，提高記憶效果。另外，要保持良好的心態(tài)，相信自己能夠應對任何考題，并且堅持不懈地進行閱讀練習。
總的來說，英語閱讀理解是一個需要不斷練習和積累的過程。通過采用有效的技巧、擴展詞匯量、養(yǎng)成良好的閱讀習慣、注重細節(jié)和做好準備工作，我們可以在英語閱讀理解中取得更好的成績。希望我這次的心得體會可以幫助到大家，共同進步！
理解體會英語篇七
英語閱讀理解占的分值較大，大家一定要掌握做題方法，下面是由小編為你精心編輯的英語閱讀理解方法，歡迎閱讀！
第一，先看問題，找出關(guān)鍵詞。
第二，仔細看文章第一二段，確立文章主旨。
第三，仔細看每段的第一句話。
第四，看文章時標出文章的關(guān)鍵詞（時間、地點、人名和轉(zhuǎn)折詞）。
第五，逐題尋找答案，一一對應。
第六，尋找關(guān)鍵詞，同義詞替換。
第七，學會排除法。
第八，如果選項遇到may，此選項肯定正確。
第九，選項表示客觀事實，客觀規(guī)律肯定選。
第十，與文章主旨一樣的肯定選。
第十一，與文章某一句話相似的`肯定選。
第十二，切記不要自己多想，要看作者怎么想。做閱讀不要帶著自己的感情色彩去想當然。冷靜思考。
第十三，注意做題時間，平時練習要按照平均五到八分鐘每道題。第十四，養(yǎng)成良好的做題習慣，堅持每天兩篇閱讀，做完后應該把里面的生詞查出來，總結(jié)在自己的筆記本上，反反復復看，尤其在早晨和晚上睡覺前看?？偨Y(jié)長難句分析。
第十五，詞匯積累，沒有詞匯一切都是浮云，常見的詞最容易犯錯。
第十六，心態(tài)最關(guān)鍵。學好英語貴在堅持。
理解體會英語篇八
英語中，由于不同文體的英語文章有不同的寫作方法。如果考生具備了識別英文文體的能力，能根據(jù)文體特征迅速抓住文章的要點，就會大大縮短閱讀時間，提高理解效率。
英語文章有一個共同的特點，一般說來，首先確定文章的主題句，即文章的中心，然后，后面的內(nèi)容都是圍繞這一中心來展開論述的。中心句一般位于文章最前面，也有的位于文章末尾，還有的位于文章的中間。有了文章結(jié)構(gòu)的辨析能力，考生就能快速對文章進行全面、系統(tǒng)的掌握。從而根據(jù)試題的不同內(nèi)容或要求在不同的部位準確找到答案的依據(jù)。
雖然絕大多數(shù)英語文章有中心句，但也還有些文章根本沒有中心句。如有些描述性的記敘就要求考生根據(jù)文章內(nèi)容來歸納、總結(jié)出中心句。目前高考中的英語試題總有 3～4 題考查考生對文章中心的理解，這就要求考生一定要具有對文章的歸納、總結(jié)能力。
掌握一定量的詞匯是進行閱讀的前提，但運用各種英語知識猜測生詞的能力是考查考生閱讀理解能力的一個重要方面。倘若單詞都不認識，也就無法閱讀下去。然而，并不是說，一定要把所有的單詞都認識才能進行閱讀。事實上，閱讀當中出現(xiàn)一些生詞，是一件非常正常的事情。不僅英語閱讀如此，就連本族語也是這樣。正因為如此，有些語言專家把閱讀戲稱為猜詞游戲。因此，考生在英語閱讀理解過程中碰到不認識的單詞時，要根據(jù)各種知識大膽地猜測生詞的意義，培養(yǎng)猜測生詞意義的能力。
句子長而復雜是現(xiàn)代英語的一個顯著特點，特別在現(xiàn)代科技英語中更是這樣。作者為了把敘述說得準確、邏輯嚴密，往往是一個主句接一個或幾個狀語從句、賓語從句、定語從句、同位語從句、并列句，中間還來幾個非謂語動詞短語或插入語。這樣不但使句子長，而且句子結(jié)構(gòu)支離破碎，令讀者不知從何處下手。因此，為了奪得高考英語閱讀理解的高分，考生必須具備長句分析能力。
近年來，英語閱讀理解中的推理判斷題逐年增多，單從文章的字面找不出答案，而要根據(jù)文章中的某些詞、短語或句子來推斷出它內(nèi)在的深層意義，或?qū)讉€事實綜合起來對文章進行深層理解。因此，考生必須在平時的訓練中提高綜合推斷能力。
在英語閱讀理解題所給選項中，常出現(xiàn)部分真實的情況，但往往以偏概全、過于籠統(tǒng)，增添枝葉，讓選項中的確含有原文中的事實、細節(jié)，或原文中已有的情況，卻并不與原文事實完全一致，故意擾亂考生的視覺，讓考生信以為真，這就是英語閱讀理解中的陷阱。因此，考生要具有對陷阱的識別能力，才能繞過陷阱，從而作出正確的選擇。
理解體會英語篇九
縱觀歷年的英語高考試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)，高考閱讀理解題目中涉及低能力要求的事實和細節(jié)題逐步減少，而涉及較高能力的語篇分析、文章概括、上下文推理的題目逐步增加。因此，對語言的深層次含義的理解，無論是對詞、句的理解，還是對語篇的理解都需要借助推理，從而得出語篇中不曾明確表述但又蘊含其中的意義。
閱讀是獲得更綜合、更復雜、更精確信息的必要手段，我們考生在做閱讀理解時，不僅要看懂文章的字面意思，還需要針對不同題材和體裁的篇目運用不同的方法作出正確的選擇。一般來說，詞匯、閱讀速度和理解能力是閱讀理解中三個最重要并且有相互聯(lián)系的因素。
1、跳讀。就是快速地、一步閱讀法。實際上是有選擇的閱讀，即在文章中找到一個或關(guān)鍵幾個詞。用這種閱讀方法回答who、what、when、where之類的問題最為有效。
2、略讀。所謂略讀是指比跳讀慢些的二步閱讀法。也就是泛泛地、粗略地快速閱讀，目的是了解大意，對文章有個總的概念。此種閱讀方法能回答why、how之類的問題。
3、精讀。所謂精讀就是用最細致、最慢、最深層的方法閱讀，目的是求得對所讀文章的全部意義的理解與掌握。在應用這種閱讀方法前，首先應用跳讀法找到與問題有關(guān)聯(lián)的地方，然后細讀。有時候文中有直接回答，有時候回答分布在整篇短文中，需要考生找出，進行釋義、歸納、概括等。此種閱讀方法能回答需推斷、歸納和演繹的題目。
1、帶著問題閱讀短文，根據(jù)不同題型，選用不同閱讀方法。即先看問題，再決定選用跳讀、略讀和精讀方法，這樣做，目的性強，能收到事半功倍的功效。
2、找出主題句，確定中心思想。每篇文章均講述一個主題，不管它有幾個段落，它們都圍繞著一個中心思想。確定了中心思想，即抓住了關(guān)鍵。隨后通讀全文，找出重要詞語，通常在下面劃線，再進行推敲。
3、推斷單詞、句子和通篇的含義。在做閱讀理解時，常常會遇到不認識的單詞、看不懂的句子等。這時考生不要緊張，而應運用學過的語言知識，通過邏輯思維，去推斷出此單詞和整個句子的含義。只要靜下心來，絕大部分是能推斷成功的。
4、盡快選擇答案。在閱讀理解時，如碰到難題，如推斷、結(jié)論題，不要過多地花費時間，可留下標記，待那些有把握的題目做完后再回過頭來做。有時候其它題目做完后，再做難題，能多少受到點啟發(fā)，對短文的理解也會有所幫助與加深，難題部分也可能就解決了。
閱讀理解是一項含有多種技巧的思維過程，涉及到大量的語言知識。語言知識包括詞、詞性、句子、語法結(jié)構(gòu)等等；非語言知識包括一定的歷史和社會文化背景知識，考生對目標語背景的了解會對理解產(chǎn)生一定的影響。若要正確閱讀理解一篇文章，考生就得在閱讀中一邊閱讀，一邊進行猜測、推斷、歸納、驗證?？忌吮仨毷炀氄莆赵~匯，還必須具備一定的閱讀理解的準確性和閱讀速度的能力。不經(jīng)過大量的閱讀和長期的閱讀訓練，僅*短期突擊而掌握閱讀方法和技巧，是不可能取得優(yōu)異成績的。一個優(yōu)秀的閱讀者往往具備不斷延伸猜測和聯(lián)想的強烈自我意識。提取別人提取不到的已知信息，讀懂別人讀不懂的文章。訓練這種能力、培養(yǎng)這種意識在閱讀過程中拓寬思路是很必要的。
理解體會英語篇十
中考英語的閱讀理解部分有3篇文章，共15個選擇題。閱讀最重要的是積累，沒有一蹴而就的辦法。平時要多閱讀、多聽，久而久之就能找到語感，也就是有些同學說的有感覺。
在這里介紹一個擴大詞匯量的簡便方法，那就是看到長得像但不認識的單詞就去，說不定它就是你所認識的某個單詞的親戚，或者是形容詞、名詞、副詞等形式，這樣一來你等于又多認識了幾個單詞。
很多時候，做閱讀理解題需要從文章里找答案。這并不是要求考生去逐字逐句閱讀，而相反是快速通讀全文大概了解文章意思后，仔細閱讀每個題目，遇到試題內(nèi)容與原文內(nèi)容相近的，就立即找到原文對應的位置仔細閱讀。
做題按先易后難順序
因此，建議考生按照先易后難的原則，先把第一篇和第三篇做完之后再去做第二篇，這樣可以避免在難題上糾結(jié)而浪費過多時間，也可以樹立一定的信心。
根據(jù)我多年的經(jīng)驗，完形填空和看圖填詞里一般均有2~4題是考察固定短語搭配，比如動賓、動補搭配等。這些固定短語搭配需要學生經(jīng)常溫習和鞏固。
理解體會英語篇十一
小學英語“體驗式”閱讀的主要目的是培養(yǎng)學生學習英語的興趣和初步的英語語感，使其形成正確的語音、語調(diào)，初步具備運用所學英語進行閱讀的能力。閱讀作為語言學習的一個重要手段，它既可以擴大學生的詞匯量，又可以使學生在閱讀過程中了解英美等國的文化背景、生活習俗、思維習慣及英語語言的特點。引導學生參與、體驗英語閱讀的樂趣，激發(fā)學生閱讀的興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和有效的學習策略，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，這正是新課標所提倡的。
校園環(huán)境并不是教育以外的東西，它是教育的有機組成部分，甚至就是教育本身，校園環(huán)境對人的教育作用是很重要的，有一位著名的教育家曾提出：“讓學校的每一堵墻都能說話”。小學英語“體驗式”閱讀不是僅限于英語語篇的閱讀，而是通過視覺、聽覺、感覺等全方位體驗英語在實際生活中的運用。課程標準提出：現(xiàn)代外語教育注重語言學習的過程，強調(diào)語言學習的實踐性，主張學生在語境中接觸、體驗和理解真實語言，并在此基礎上學習和運用語言。因此創(chuàng)設一種模擬的漢英人際交流環(huán)境，使學生有機會感受和運用兩種語言顯得尤為重要，我們在學校設置漢英雙語環(huán)境，使學生置身于兩種文化背景之中。
小學生在英語閱讀時，由于受單詞量和中西方文化差異的制約，他們的興趣點并不是單純在閱讀材料的故事情節(jié)上，更不是在英文文本的知識點上。如果在課堂教學中，把教學的重點放在對知識點的講授上，將大大減少學生對英語閱讀的興趣。結(jié)合我?！霸隗w驗中完整成長”的核心辦學理念，通過與傳統(tǒng)閱讀課對比、對學生的課堂閱讀效果進行分析、對教師課堂閱讀教學進行反思，構(gòu)建出我?！绑w驗式”英語閱讀課的課堂模式。具體的課堂步驟如下(根據(jù)不同難度的文本，上課時教師可以靈活使用)：
第一部分：聽力理解
第一步：導入情景，幫助學生對所學課文(或?qū)υ?產(chǎn)生興趣并有所預知。
第二步：看圖說話。這一步只看圖不看文本，邊看圖邊用自己的話進行描述，仍然是幫助學生對即將要聽到的內(nèi)容有所預知。
第三步：設置聽力問題。問題限于一到兩個，并且設置的有梯度，從一般疑問句到特殊疑問句。
第四步：聽課文，要求合上課本。
第五步：回答問題。采用“機槍掃射”的方式快速提問，要控制學生不提前將答案喊出來。
第六步：精讀。聽第二遍課文，一句一句地聽，學生打開課本，可以要求跟著默讀。每句結(jié)束后檢查學生是否理解。不要直接講授語言點，而是通過啟發(fā)學生理解其意義。
第七步：聽第三遍課文，要求合上課本。
第八步： 打開課本朗讀課文，朗讀的步驟分為是個人朗讀、與學習伙伴互讀、小組內(nèi)集體朗讀。注意摹仿語音語調(diào)。
第二部分：理解性問題。經(jīng)過前面的學習，學生已經(jīng)對課文內(nèi)容比較熟悉。提前準備幾個問題提問，仍然采取“機槍掃射“的方式，學生可以不用回答出完整的句子。要注意速度。
第三部分：提問題。訓練學生提問題的能力，要求在老師的控制下學生提出一般疑問句和特殊疑問句。
第四部分：復述課文。教師提前選擇好課文的關(guān)鍵詞或詞組，要求學生根據(jù)關(guān)鍵詞復述。學生熟練以后可以讓學生自己不看關(guān)鍵詞而復述。
第五部分：討論話題。經(jīng)過前面的控制性練習和半控制性練習之后，接下來教師就課文內(nèi)容所涉及的話題要求學生討論，每個人可以說上幾句話?；蛘哌M行分組討論等任務。
一般來說，學生做閱讀理解時有兩種情況，有人習慣先看閱讀材料再看題，有人習慣再看題，再返回來看閱讀材料，這兩種都是找到答案的途徑，但就我對學生做閱讀理解題情況的了解，一般來說，我認為先看閱讀材料比較好，因為仔細研讀閱讀材料，整體感知閱讀材料內(nèi)容，這是解答閱讀題的至為關(guān)鍵的第一步。研讀閱讀原文，整體感知原文是因為所有閱讀理解習題的答案都是顯現(xiàn)或隱藏在原文之中的。這是解答閱讀題的一個總原則。如果有了這樣清醒的意識，那么在解答問題時就不會擔心找不到答案了。
試卷中經(jīng)常會有對文中關(guān)鍵詞語意思或找近義詞、反義詞的題目，我們一般要從該詞字面和上下文相結(jié)合，來準確解答。
當出現(xiàn)對關(guān)鍵句子在文中作用的分析時候，可從兩個方面來思考，第一是結(jié)構(gòu)方面，第二是內(nèi)容表達方式方面。從結(jié)構(gòu)方面，要明確句子所處位置不同，其作用也往往不相同。比如，一般說關(guān)鍵語句處在文章的開頭，常常具有總領全文、引出下文的作用。處在文章或段落的中間，則是或強調(diào)突出，或呼應上文、或承上啟下，處在文章的結(jié)尾，往往有點題、照應開頭、深化主題等作用。從內(nèi)容表達方式方面，句子若是使用了修辭手法，可從修辭手法的作用方面來解答，比如采用比喻、擬人的句子是為了使文章生動形象，采用反復的修辭手法的句子是為了強調(diào)，采用排比修辭手法的句子是為了增強文章氣勢等。
粗心和是我們小學生解答閱讀理解題目時經(jīng)常犯的錯誤，因為閱讀理解后面一般都有好幾個子題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去“咬文嚼字”，仔細審清題后，應按照試題的順序一一來做答，這樣不會，還因為試題的安排，一般都是先易后難，先理解后感悟，因此，拿到試卷可以按試題的前后順序去做。但遇到難題一時答不出來，千萬不要停止不前，耗費時間，可以打個記號，等到全部完成試題后再回過頭來逐一解決。
理解體會英語篇十二
輾轉(zhuǎn)20xx的腳步已經(jīng)開始前行，新一個春的氣息剛剛舞起，而備戰(zhàn)20xx的考研學子們已經(jīng)開始奮斗了，雖然距離20xx考研還有一年的時間，但是考研學子們已經(jīng)開始把復習計劃提到日事議程當中來了,如果要在這一年時間里完成正常的學習生活計劃，同時又要輕松面對考研，就的確需要大家來認真規(guī)劃。在此，針對考研英語的復習，尤其是占重要比例的閱讀，萬學·海文輔導名師為學子們提供一些建議方法，望能有助于大家。
閱讀本身要注重理解，同時也要注意對時間的把握。英語考試時間為3個小時，其中閱讀部分由4篇閱讀文章組成。時間是足夠的，但很多人會覺得時間上緊張。海文學校建議考研學子們應該養(yǎng)成精細閱讀的習慣。從現(xiàn)在開始，讓自己沉浸在英語閱讀的氛圍里，計劃好每一周時間閱讀的量和速度，直到考試前夕。怎樣來進行閱讀的練習呢？學子們需要做得是1周做一套題：周一用1個小時的時間閱讀4篇文章。一定要按照規(guī)定的時間做，培養(yǎng)自己在有限時間里精細閱讀的習慣。周二至周五精讀每篇文章，每天一篇。周六把這套題的閱讀部分再整體閱讀一遍，周日把最近幾周做過的題系統(tǒng)復習一遍?；A較差的同學須在6月底之前將閱讀材料做一遍，然后再制定出一個詳細復習這套閱讀材料的計劃。基礎好的同學可以每周做一套題的基礎上擴大自己的泛讀量，一直堅持到考試之前。持之以恒，堅持到底。
如果只是一味的精讀當然是不夠的，提高你的英語水平還要通過大量的泛聽和泛讀。根據(jù)自己的實際情況，可以通過各種渠道來廣泛吸收更多的英語資訊和知識累積，在還有精力的情況下可以鎖定《新聞周刊》、《時代周刊》、《經(jīng)濟學人》、等英美報刊，最好是最近幾年的社會科學方面和經(jīng)濟類的文章。考研閱讀文章通常是400左右單詞量，因此，閱讀報刊時鎖定600左右單詞量的文章就可以了。每次找一篇，把文章的語言難點弄明白就可以了。學習過程中要有自己的詞匯筆記本，將閱讀過程中的常用短語，詞匯，長難句按照不同閱讀的不同類型進行分類，不斷復習是學英語最重要的方式，只有不斷積累，才能更好的將自己所掌握的能力在做題時游刃有余。
以上這些復習方法是通過考研英語輔導老師多年的教學經(jīng)驗而來，希望能給20xx考研的朋友帶來一點實質(zhì)上的幫助。相信天道酬勤，相信一分辛勞總有一分收獲，萬學·海文希望20xx年備考的各位研友復習順利，向著心中的目標奮發(fā)向前。
理解體會英語篇十三
考生詞匯鰱的大小和處理生詞的方式?jīng)Q定著閱讀速度與準確率，因此考生除了精通大綱之內(nèi)的詞匯外，還要掌握一定的詞匯處理策略，比方說通過上下文提供的信息、銜接關(guān)系、語意聯(lián)系等來判斷生詞的意義或多義詞的某一特定義項。
(2)閱讀技能
考生所具備的閱瀆技能也是影響閱瀆理解的因素，如果能夠掌握猜測詞義、快速定位主題句、推理判斷等相關(guān)的閱讀技能，對正確答題也大有幫助。
(3)情感兇素
考生在閱潑過程中的情緒、態(tài)度也會影響對閱讀材料的理解。在考場這一特定的情境下，不同的考生會產(chǎn)生不同的情緒反應，考生要學會調(diào)整機體，以最佳狀態(tài)來完成考試。
(4)背景知識
考生的整體知識水平、生活閱歷、對英語國家文化背景知識的了解程度等也直接影響著考生對閱讀材料的理解，考生平時可加強對自然科學、社會科學、人文科學等各方面知識的涉獵，同時關(guān)注各領域的最新發(fā)展變化。
(5)閱讀材料
從閱讀材料的角度看，文章內(nèi)容、文體風格等也是影響閱讀理解的因素?？忌鷳幸庾R地擴充自己的英語閱讀范圍，熟悉考研英語文章的主題及文體類型。
理解體會英語篇十四
這種題目比較簡單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實或細節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案。
要求對文中個別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子做出解釋。解答這類題目時需要對有關(guān)的上下文，甚至整篇文章的內(nèi)容建立準確、立體的理解才能做出正確答案。
這種題目考生往往不能直接從文中找到答案，而需要根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ恼逻M行深層理解后，才能找到答案。有時甚至還得考慮作者的主旨、傾向等因素加以推理，才能獲得正確答案。
要求考生在閱讀和理解全文的基礎上對文章做出歸納、概括或評價。解這種題目時，不能只憑文中的只言片語而斷章取義，比如涉及文章的標題、主題、結(jié)論、結(jié)局等有關(guān)問題，都需要在細讀全文的基礎上，結(jié)合所學語言知識、背景知識、生活常識、專業(yè)知識進行邏輯思維推理判斷，從而獲取文章中內(nèi)含的信息。
理解體會英語篇十五
進行英語快速閱讀的必要條件是：基本知識、語言基礎、閱讀技能、快速閱讀不是一種孤立的能力，它必須以了解一定的基本知識為先決條件，以具備一定的詞匯和基本語法為基礎，還要掌握一些重要的閱讀技能。如果沒有語言基礎，閱讀材料通篇都是生詞，語法難點很多，即使掌握了一些快速閱讀的技能，要快也快不了。反之，如果只有語言基礎知識，而沒有閱讀技能，要想讀得快，讀得多，也是不可能的。但是，如果對材料的內(nèi)容缺乏基本常識，即使語言基礎好，并具備閱讀技能，也不可能“快讀”，只能“慢讀”。
基本知識主要是指的是所涉及英語的.專業(yè)知識，沒有一定的專業(yè)知識，要想把內(nèi)容理解透是有相當大的難度的。
語言基礎知識主要指詞匯量和句型結(jié)構(gòu)。要有一定的詞匯量。這包括兩部分，一是公共部分，二是專業(yè)部分。我認為公共英語部分至少要達到4，000個單詞量，而專業(yè)部分最好要有1，500個詞匯量。要有一定的句型分析能力。英語文章最大的語法難點是句型，句型中的難點是定語從句。一個句子很長，往往是由于定語從句連環(huán)套在作怪，定語中套著定語。這樣的連環(huán)從句表達專業(yè)概念非常嚴謹，卻給我們閱讀帶來困難。因此，我們要能夠進行層次分析，準確把握各從句之間的關(guān)系，才能提高閱讀速度。同時，要了解詞性的變化，名詞的動用和動詞的名用。至于時態(tài)等其它的語法現(xiàn)象對我們具備一定語法知識的參試人員來說，基本上構(gòu)不成多大障礙。
所謂的閱讀能力主要是指精讀和泛讀能力。然而，英語閱讀中，速度是人們最普遍關(guān)心的問題之一。在實際工作和生活中，百分之八十至百分之九十的閱讀一般都是快速閱讀、通過快速閱讀，我們可以更廣泛、更大量地閱讀資料，獵取知識，增長見識，開闊眼界。通過大量閱讀，頻繁地接觸語言材料，可以自覺或不自覺地學到或掌握大量的詞匯和語匯，進一步熟練閱讀技術(shù)，提高閱讀能力，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣。
現(xiàn)在許多參試人員平時學習中對英語快速閱讀的認識不足，他們無論看什么英文材料，都只注重理解而不注意閱讀速度，因而閱讀的效率、水平都難以提高。這樣一來，處理好閱讀速度和理解之間的平衡關(guān)系是我們值得認真對待的一個實際問題。速度太快，理解上往往出現(xiàn)很大的困難；速度太慢，又浪費很多的時間和精力。
在處理這兩者之間的關(guān)系中，我認為要分為三個階段。第一個階段是篩選階段。在我們閱讀文章的過程中，首先篩選出對我們有利用價值的。每分鐘的閱讀速度可達800個字符，重點放在文章的標題和每段的第一句和最后一句上，基本上可對文章的中心、作者的意圖有個20-30%的了解。在此基礎上，進入第二階段，也就是快速閱讀階段。就是說對我們已篩選出的信息作進一步的遴選，每分鐘的閱讀速度可保持在500個左右字符，達到70%的理解，再從中挑選出對我們有重要參考價值的內(nèi)容來，然后進入第三階段，也就是精研階段。這一階段，要達到90%以上的理解，力求準確把握作者的觀點，融會貫通，根據(jù)其利用價值進行取舍。本文主要討論第二階段，限于篇幅，對其它兩個階段不作過多陳述，但也可參照本文的觀點。
理解體會英語篇十六
閱讀理解一直是考研英語的重中之重，但同時也是考生的重災區(qū)，閱讀理解由于其分值高、題量大，成為了考研英語能否致勝的關(guān)鍵所在，但同時又因為其難度大，也為考生制作了不小的麻煩。閱讀理解能否拿高分，直接關(guān)系到考生的英語成績是否能夠達到一個理想的分值，因此大家在復習過程中，一定要掌握好閱讀理解的做題方法。
做閱讀理解最重要的就是要理解文章的主旨要義，通常來講，英語文章中的主旨句會出現(xiàn)在第一段以及每段的首句，考生在閱讀文章的過程中一定要著重理解這些重點部位。
找到主旨句之后，就要在閱讀過程中多加留意，找出文章中的具體信息。大家在閱讀時要注意兩點，首先要先看問題在閱讀，帶著問題看文章;其次要注意把關(guān)鍵詞圈出來，這樣能有效幫助你理解文中的有用信息。
閱讀理解的文章中往往隱藏這一些概念性的含義，其中不僅包括對于名詞的解釋，還包括人物的介紹以及大背景的介紹。一般來說，閱讀理解的問題通常不會簡單地詢問字面上的意思，但答案往往是在這些概念性的闡述中推理出來的。
由于閱讀理解的答案不會擺在桌面上任你采擷，需要你通過推理獲得，所以考生在閱讀過程中要進行有關(guān)的判斷、推理和引申。推理的依據(jù)通常包括三種，時間、地點、人物，大家可以通過文章中這三點的變換獲得有用信息。
生詞也是閱讀理解中讓人頭疼的事情，我們可以把不認識的詞匯分為兩種，面熟的和面生的。對于面熟的詞匯，那么你就把你認識的那一部分標記出來，如果這個詞語不是超綱詞匯的話，那么這個單詞很可能是你所認識的那一部分的詞的引申詞匯，意義也可以由此推理一下。對于面生的詞匯，就只能通過練習上下文猜測和揣度了，這就需要你多讀上下文，通過理解段落的含義，推敲出詞匯的大致意思。
理解體會英語篇十七
不管是在小學，中學還是大學考試試卷中，閱讀理解題你愛或者不愛，永遠在那里。它的重要性小米老師在這里就毋庸多言了。下面是小編給大家準備的做英語閱讀理解的技巧，大家一起來閱讀了解一下吧!
任務型閱讀題形式多樣，除了常見的閱讀簡答和閱讀填寫表格外，翻譯句子、轉(zhuǎn)換句子、連續(xù)句子(用連詞)、選擇句子等都是任務型閱讀題。常用的技巧有：
該技巧主要針對句子翻譯題。任務型閱讀題中，要求翻譯的句子都不是孤立的，理解這些句子往往要根據(jù)上下文或全文理解，才能準確理解句意，避免出現(xiàn)表達上的偏差。
該技巧主要針對事態(tài)、語態(tài)轉(zhuǎn)化以及同義句轉(zhuǎn)換等。掌握一些句子結(jié)構(gòu)(如感嘆句等)以及更多的固定句型(如形式主語it句型)對于解決這類題目尤為重要。
該技巧主要針對運用連詞或相關(guān)句式進行句式轉(zhuǎn)換，如簡單句變復合句，復合句變簡單句等。
該技巧主要針對將句子還原，將提供的某個或多個句子還原到文章的適當位置，在任務型閱讀中很常見。這就要求整體把握文章段落，在上下句的結(jié)合處，它們或是需要過渡，或是需要歸納總結(jié)，根據(jù)需要安排句子。
閱讀能力和理解能力是靠大量的閱讀來訓練和培養(yǎng)的。閱讀技巧和方法是在閱讀過程中形成的。
要提高閱讀水平，詞匯量與短語量非常重要。所以要提高閱讀水平，我們就得學會積累詞語。我們不妨這么做：在通讀全文后看第二遍，遇到生詞盡可能根據(jù)上下文來猜，仍猜不出意思的，就查詞典，然后將這些詞抄寫在一本可隨身攜帶的小本子上。每當有空時，就拿出這個小本子來背誦記憶。這樣做不但不費時，而且效果也很好。因為不時地接觸、反復地記憶，詞匯量會增加得很快。
選一些你感興趣，且不需要經(jīng)常查詞典也能看懂的英語書;訂一份英語報紙，既讓你獲取里面時尚的閱讀信息，又讓你體驗到英語給你帶來的快樂;看一些開闊視野、提高知識水平的英語電視節(jié)目等。
我們常碰到這樣的情況：句子都能看懂，但讀完文章印象卻不深，這就牽涉到對文章框架結(jié)構(gòu)的整體理解。首先，要重視文章的標題和文章的首句，因為文章的標題或首句就是文章的主題，文章的內(nèi)容就是圍繞主題展開的;其次，文章的結(jié)尾句往往是這篇文章的結(jié)論或作者寫這篇文章的用意所在;再次，善于標注文章關(guān)鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。很多題目就是圍繞它們而設計的。
在做閱讀理解時，可遵循三部曲的原則，即：快速閱讀短文，通讀測試題，明確考察點;認真逐題作答;復查校對答案。
做完所有題目后，再讀一遍短文，逐一檢查所有答案是否有誤。如果有拿不定主意的答案,不要隨意更改。一定要從原文中找到依據(jù)，方可更正。
英語閱讀填表分為兩個部分：文章閱讀和表格填空。表格是文章內(nèi)容條理化、形象化的.具體體現(xiàn)，是短文結(jié)構(gòu)、作者思路的具體反映，填寫時要做到言簡意駭。 具體的方法是：
“先表后文”即指先讀表格，了解表格內(nèi)容和要求，再根據(jù)表格的要求快速閱讀短文，這樣便使閱讀帶有較強的目的性和針對性，從而有助于保證所獲取的信息的準確性，同時，可以節(jié)省一遍閱讀時間，提高做題的速度。
表格填空題在很大程度上是考察考生對所讀材料細節(jié)的理解和把握，所以要想做好此題，考生一定要在弄懂大意的同時，充分把握所讀材料的細節(jié)，尤其是與表格內(nèi)容直接相關(guān)的細節(jié)，這是做好此題的關(guān)鍵。
在讀懂材料的同時，要對所讀材料進行整理、分類，從而過濾出自己所需的有用信息，在通常情況下，表格所涉及的內(nèi)容都具有一定的規(guī)律性，可能是同一個問題的幾個不同方面，也可能是幾個不同問題的同一方面，或是幾個不同問題的不同方面，等等。比如涉及幾項活動舉行的時間、地點、原因、方式等。
由于閱讀填表題要以所讀材料為依據(jù)，在通常情況下，每個空格的所填內(nèi)容一般可從給定材料中找到出處或依據(jù)，在做題時要充分利用這一特點，將“空格”與“出處”對號入座，然后根據(jù)表格中已有信息的表現(xiàn)形式，準確填出所缺內(nèi)容。同時，值得注意的是，如果表格所填信息與原文中的“出處”基本相同，則可直接對號入座;如果表格信息與原文中的“出處”有較大出入，則要進行適當?shù)霓D(zhuǎn)換。
所填表格的詞的形式(大小寫等)應與表格中所提供的形式要一致。
養(yǎng)成良好的閱讀習慣，在閱讀時既能節(jié)約時間，又能提高答題的準確率。
即在閱讀時，應該使眼球沿著書行活動，而不是用手指或筆尖之類的東西，指著正在閱讀的內(nèi)容，一個詞一個詞地讀。
做英語閱讀理解題時，首先應瀏覽一遍所提問題，然后帶著這些問題有目的、有針對性地閱讀文章。
遇到難解的詞組和句子不要急躁，要盡量根據(jù)上下文悟出文義，解題時要“帶著問題讀短文”，分析判斷，整題解完后要認真復查。
在英語閱讀過程中，應該有意識地養(yǎng)成自己的猜詞習慣，千萬不要一遇到生詞就查詞典。因為只有養(yǎng)成猜詞的習慣，并在閱讀實踐中結(jié)合自己的學習常識，才能培養(yǎng)自己的猜詞能力，從而進一步提高閱讀能力。
理解體會英語篇十八
審題正確保證所獲取的信息正確，為正確答題提供保障;相反，如果審題錯誤，就會導致獲取的信息錯誤，最后引起答題錯誤，因此第一步就要正確審題。正確的審題包括兩個方面的要求:一是對問題的內(nèi)容正確理解，二是對問題的要求準確把握。只有這樣，把問題弄明白了，才能保證答題的方向正確。
信息是答題的根據(jù)、答題的根本。如果找不出信息，也就無法答題。因此查找相關(guān)信息是正確答題的關(guān)鍵。然而一篇三百字左右的文章所包含的信息很多，考生不能胡亂找出一二句話作為答題的信息，而必須根據(jù)第一步對問題內(nèi)容的理解，找出與問題內(nèi)容相關(guān)的句子。從而使答案有據(jù)可查、有本可依，保證答案內(nèi)容正確。
正確表達是答題的歸宿、是答題的目的。如果表達不正確，輕則影響得分，重則前功盡棄。因此，在找出了與問題相關(guān)的信息后，就必須結(jié)合問題的要求，對信息進行加工、整合、處理，保證答案的形式正確，從而使答案正確無誤。
考試時間短，任務重，怎樣才能使考試作答又快又準呢?考生應該掌握一下答題技巧。
考生在答題之前，先瀏覽一下問題，弄清問題的內(nèi)容和要求。然后帶著問題去閱讀文章，從而避免了文章中無關(guān)信息的干擾，使閱讀有意識、有目的地進行。
閱讀文章時，對于與問題無關(guān)的信息一掃而過，特別是對與問題無關(guān)的生詞，當放下的就必須放下，切不可糾纏不清，耽誤時間;而對于與問題相關(guān)的信息在閱讀時就一邊用筆將其圈劃出來。
待到把文章閱讀完以后，只要對這些信息進行處理即可。
通過對文章的閱讀，找出了與問題相關(guān)的信息，那么就要回過頭來，根據(jù)問題的要求對信息進行加工、處理。
對問題進行作答后，若時間允許的話，應該將問題、相關(guān)信息及所作答案進行對照，檢查意思是否準確一致、表達方式是否得當、單詞拼寫是否正確。這樣確保答案無誤，從而奪得本試題的高分。
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