總結不僅可以提高我們的工作效率，還可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。首先，寫總結時要全面客觀地評價自己的表現(xiàn)，正視問題，勇于改進。以下是一些精選的總結范文，供大家學習和參考。
教育局年終工作總結篇一
20xx年全縣教育體育工作在縣委、縣政府的正確領導和上級教育行政部門的精心指導下，在社會各界的大力支持下，全面深入學習貫徹黨的及xx屆三中全會、四中全會、五中全會、六中全會精神，全面深入學習貫徹系列重要講話精神，堅持人民滿意方向，厚植“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，持續(xù)以立德樹人為根本任務，以深化課堂教學改革為重要推力，以提升教育信息技術能力為重要保證。
以努力打造教育強縣為目標，以全面推進依法治教為抓手，主動適應經濟社會發(fā)展新常態(tài)，主動適應教育改革創(chuàng)新新要求，著力調整優(yōu)化教育結構，著力推進教育均衡發(fā)展，著力促進教育公平，著力提高教育質量，著力維護系統(tǒng)穩(wěn)定，著力提高教育治理能力，持續(xù)推進全縣教育體育事業(yè)更高層次、更好質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展，助力“全面建設中國智慧之鄉(xiāng)”。
一、基本情況
20xx年全縣共有各級各類學校444所，其中小學298所(含教學點123個)，初中42所(含九年一貫制學校11所)，普通高中8所，職業(yè)高中(中專)3所，特殊教育學校1所，幼兒園92所。在校學生153199人，其中小學67864人，初中38830人，普通高中23961人，職業(yè)高中(中專)771人，特殊教育學校124人，在園幼兒21649人。教職工11030人，其中小學4500人，初中3783人，普通高中1466人，職業(yè)高中(中專)189人，特殊教育39人，幼兒教育1053人。
二、主要成績
一是教育發(fā)展環(huán)境更優(yōu)?？h委、縣政府更加重視教育，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府更加支持教育，社會各界更加關注教育，尊師重教氛圍日益濃厚?？h政府常務會議先后就職業(yè)教育資源整合、義務教育均衡發(fā)展、教育重大項目推進等工作進行專題研究，為辦好人民滿意的教育提供了有力的政策保障、組織保證。
二是教育教學質量更靚。義務教育質量更優(yōu)，20xx年中招，全市600分以上1517人，我縣418人，占比27.6%，教育發(fā)展后勁十分充足;高中教育質量更響，本科進線4903人，穩(wěn)居全市第二位，進線率62.3%，高出全省平均進線率25.3個百分點，11人被清華、北大錄取，占全市被清華、北大錄取總人數(shù)33人的1/3，實現(xiàn)了錄取清華、北大名校人數(shù)在全市的“八連冠”，4人招錄為空軍飛行學員，占全市招錄空軍飛行學員總人數(shù)21人的19%，空軍招飛局濟南選拔中心再次向xx縣委、縣政府發(fā)賀信，摘取全市文、理科雙狀元，擦亮教育金字品牌。
縣委、縣政府通令嘉獎縣教體局、縣二高，獎金136萬元，同時給李昌華、李建光二位同志記三等功。市政府副市長張明春贊譽教育“成果豐碩，經驗珍貴，鐵肩大義，金聲玉振”?？h二高校長李建光應邀參加清華大學20xx年新生開學典禮，副縣長陳愷、縣二高校長李建光等應邀參加全國100所空軍招飛優(yōu)質生源中學表彰大會，接受表彰，觀禮空軍飛行表演等。
三是教育均衡發(fā)展更好。全力創(chuàng)建義務教育發(fā)展舉辦均衡縣，全力做好迎檢各項準備工作，義務教育發(fā)展基本均衡縣順利通過省級評估、國家認定，教育發(fā)展站上新臺階。
四是校園安保能力更強。校園安全長效機制、全員安全包保責任制全面落實，校車安全管理全面加強，校園“三防”保障有力，安全教育扎實有效，安全工作網格化管理成為新常態(tài)，未發(fā)生重大安全責任事故，教育體育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。
五是教育發(fā)展后勁更足。大力組織實施“全面改薄”規(guī)劃等涉教工程，推進學校標準化建設;積極推動縣第六完全小學建設，擴大城區(qū)辦學資源;全力推進信陽市示范性綜合實踐基地建設，改善校外實踐條件;課堂教學改革持續(xù)推進，高效課堂模式日臻完善;校長苦干、教師苦教、學生苦學的“三苦”精神厚積薄發(fā)，成為教育更好發(fā)展的活水源頭、動力基石。
六是教育精準扶貧更實。全面落實“發(fā)展教育脫貧一批”要求，積極開展生源地信用助學貸款全國檔案管理電子化試點工作，辦理生源地信用助學貸款3114人次、貸款金額2514.25萬元;團中央青基會捐資1000萬元，對全縣建檔立卡貧困家庭2746名特困生進行為期3年資助，每人每年1000元;與中創(chuàng)美巢互聯(lián)科技股份有限公司、河南建筑職業(yè)技術學院合作舉辦產業(yè)和教育扶貧培訓班，提升貧貧困人口脫貧致富技能，助力精準扶貧、精準脫貧。
七是教育民生指數(shù)更高。認真落實“兩免一補”、中職生資助政策，達到應免盡免、應補盡補、應助盡助;高招中招考紀嚴明，規(guī)范有序，陽光操作，人民滿意;各類招生工作日趨規(guī)范，無序招生現(xiàn)象得到有效遏制;教師隊伍管理日趨加強，有償補課、亂辦班等現(xiàn)象得到有效解決;民辦教育發(fā)展進一步規(guī)范有序，辦學特色不斷凸顯。
八是教育整體形象更美。聚焦“把責任寫在校園，把智慧烙印大地，把文明送給人民”, 進一步加強教師隊伍、干部隊伍建設;深入開展“小手拉大手、文明向前走”十個一系列活動，播撒文明，共創(chuàng)文明城;扎實開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”活動，榮獲“先進單位”稱號;正陽縣、元陽縣等縣委、政府主要領導帶隊率團來考察，學習、交流教育發(fā)展經驗;市人民政府、xx縣委、市廣播電視臺、信陽日報等主動總結教育發(fā)展成果，展示教育美好形象。
三、主要措施
(一)強化“三堅持”，助推教育體育事業(yè)提質升級
1、堅持優(yōu)先發(fā)展。夯實發(fā)展基礎。國撥教育經費持續(xù)增長，全年落實國撥教育經費8.5億元;爭取涉教項目資金7708萬元，改擴建校舍40000平方米，消除危房10000平方米，建設運動場地160000平方米。優(yōu)化發(fā)展環(huán)境?？h委、縣政府隆重召開歡送錄取清華、北大、空軍飛行員優(yōu)秀學子座談會，隆重召開慶祝第32個教師節(jié)暨司馬光教育基金會頒獎大會，表彰優(yōu)秀校長、教師和教育工作者，獎勵優(yōu)秀師生、資助貧困學生;縣委書記劉勇在主持大會時強調“對教育的支持力度不減，向教師隊伍傾斜的政策不減，建設教育強縣的信心不減”。
全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以不同形式慶祝教師節(jié)，給教師送去節(jié)日的問候和祝福。提升教師職業(yè)歸屬感。教師工資足額發(fā)放，全縣教師人均月工資性收入達3300元;全縣教職工基本養(yǎng)老保險信息上報基本完成，醫(yī)療保險投保、住房公積金歸集順利完成，縣財政負擔資金及時撥付到位。義務教育階段鄉(xiāng)村教師生活補助足額發(fā)放，教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼發(fā)放、職稱申報推薦、評審工作有序進行。濃厚尊師重教氛圍。
教師節(jié)期間，河南省司馬光教育基金會聯(lián)袂縣教育體育局開展“三個獎項”評選活動，對30名“胡煦師范獎”獲獎教師、16名“司馬光學子獎”獲獎學子進行獎勵，對25名學生給予“鄧穎超助學獎”資助，獎助金22萬元;河南省慈善總會、信陽市慈善總會、西亞和美公司等紛紛捐資資助貧困學子，資助金81萬元;潑陂河鎮(zhèn)恩升教育促進會教師節(jié)期間開展獎教助學活動，獎助金32.9萬余元。
2、堅持均衡發(fā)展。均衡發(fā)展基礎教育。合理調整學校布局，編制完成全縣義務教育中小學“十三五”布局規(guī)劃調整方案、消除義務教育學校大班額專項規(guī)劃，積極擴容縣城義務教育階段教育資源。20xx—20xx學年全縣小學適齡兒童入學率100%，升學率100%，輟學率為0;初中入學率100 %，輟學率0.4%;三類殘疾兒童少年入學率100%;進城務工人員隨遷適齡子女全部就近入學。繼續(xù)保持普通高中發(fā)展優(yōu)勢，普通高中招生8408人。促進學前教育良性發(fā)展，大力開展學前教育宣傳月活動，強化民辦幼兒園年度審查，年審不合格的吊銷辦園許可證，舉辦《幼兒園工作規(guī)程》培訓會，選派幼兒教師參加省市幼兒教師兩項比賽活動，提升幼兒教師水平。
大力發(fā)展職成教育。積極做好新建縣中等職業(yè)學校前期工作，推動職業(yè)教育資源整合;爭取教育費附加的30%用于職業(yè)教育，提升職業(yè)教育辦學水平。開展初、高中畢業(yè)生“兩后”培訓、“綠色證書”教育、職業(yè)技能培訓、成人職業(yè)培訓，累計培訓7000余人次;開展精準扶貧產業(yè)教育培訓，聯(lián)袂中創(chuàng)美巢互聯(lián)科技股份有限公司、河南建筑職業(yè)技術學院舉辦培訓班，提升貧困人口脫貧致富技能，已培訓81人。強化師資隊伍建設，13名教師通過“雙師型”教師認定，對口高考本?？七M線率100%。規(guī)范發(fā)展民辦教育。
落實《民辦學校管理辦法》要求，規(guī)范民辦學校管理。全縣民辦學校(機構)19所，其中小學3所，初中3所，九年一貫制學校6所，高中1所，培訓機構6所，在校生34000人，占全縣中小學在校生總數(shù)的22.2%。持續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。各級領導深入民辦學校檢查指導工作，為民辦學校發(fā)展排憂解難;各級各部門大力支持民辦教育發(fā)展，把民辦教育發(fā)展納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃，進行統(tǒng)籌安排;縣教育主管部門將民辦學校納入統(tǒng)一管理，與公辦學校同等對待。
持續(xù)強化學校內部管理。民辦學校注重德育工作，注重課堂教學改革，注重教師隊伍建設，大力實施素質教育，教育教學質量持續(xù)領先，辦學特色日漸凸顯，紫水學校、黃岡實驗學校扎實開展“新八德”教育，慧泉中學足球操亮相大課間，xx高中、慧泉中學、紫水學校成為對外窗口。
3、堅持質量為本。深化課堂教學改革。持續(xù)推動課堂教學改革深入開展，以集體備課、校本培訓、校本教研、協(xié)作區(qū)教研、專題教研、課題研究、全員賽課、送教下鄉(xiāng)等為載體，進一步優(yōu)化課堂教學，構建、優(yōu)化有效教學、高效課堂模式。強化常規(guī)教學管理。堅持以質量為中心，加強畢業(yè)班考試管理，開展針對性教學視導、工作督查，加大非畢業(yè)年級教學質量過程監(jiān)控力度，促進教學質量穩(wěn)步提升。大力實施素質教育。實施主題班會培德、藝術素養(yǎng)提升、閱讀能力提升、學生體能提升、深化課堂改革“五項”工程，提升學校辦學品位。
堅持德育為首，深入開展社會主義核心價值觀培育、養(yǎng)成教育、留守兒童教育和關愛活動、“大手拉小手，共創(chuàng)文明城”活動、“校家同創(chuàng)”德育工程等系列活動，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和弘揚社會主義核心價值觀。扎實開展陽光體育大課間活動，開展中小學生體質健康監(jiān)測，完成225所中小學校國家體質監(jiān)測數(shù)據(jù)審核、上報工作。舉辦中小學生田徑運動會，共有79個代表隊、468名運動員參賽。開展優(yōu)秀體育社團評選活動，濃厚體育文化氛圍。推進足球進校園，縣二高、慧泉中學、縣實驗小學被認定為“全國青少年校園足球特色學?！?。
中招體育考試統(tǒng)一使用智能化測試儀器，集中進行。開展藝術社團評選活動，推動藝術教育深入開展;積極籌備參加市首屆教師合唱節(jié)，展示教師藝術風采;縣幼教中心、南向店鄉(xiāng)、白雀園鎮(zhèn)等堅持舉辦藝術節(jié)，展示藝術教育成果。繼續(xù)實施農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，營養(yǎng)午餐食堂供餐學校增至124所，經常開展飲食衛(wèi)生安全檢查工作，健全學校食堂管理、督查、評估機制，全縣未發(fā)生重大衛(wèi)生公共事件。優(yōu)化教育科研工作。健全科研課題管理制度，推動教育科研扎實開展。本年度，212名中小學教師在省、市優(yōu)質課、教師技能競賽等活動中獲獎，推薦省、市級立項課題36項，20xx年度縣級立項課題83項，對20xx年度立項的88項縣級課題進行結題驗收。
提升信息技術水平。全面推進寬帶網絡校校通、優(yōu)質資源班班通，為173所學校配備565套觸摸屏式電子白板，全縣所有公立中小學全部接入國際互聯(lián)網，實現(xiàn)寬帶網絡校校通。開展全縣中小學信息技術與課程融合優(yōu)質課、實驗教學優(yōu)質課評選活動，173節(jié)課分獲市、縣獎勵。全面實施中小學教師信息技術應用能力提升工程，1180名高中教師完成遠程網絡50學時學習任務，2729名中小學教師接受20學時集中培訓，5555名中小學教師參加30學時網絡研修學習。同時，通過強化培訓、督導檢查、完善檔案、優(yōu)化服務等方式，促進資源應用水平提升。中招理化生實驗操作考試工作圓滿完成。
(二)加強隊伍建管，提升整體素質
1、扎實開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”專題教育活動。按照縣委、縣政府統(tǒng)一部署，縣教育體育局扎實開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”專題教育活動。局長楊文清作動員講話，強調要密切聯(lián)系工作實際，扎實有效開展“兩學一做”學習教育和“三學三提升”專題教育活動，全面踐行“四講四有”要求;倡導大力弘揚“五種精神”，辦好人民滿意教育，推動“全面建設中國智慧之鄉(xiāng)”進程。
積極組織黨員干部參加 “兩學一做”學習教育暨慶祝建黨95周年主題知識競賽活動，開好黨風黨紀專題民主生活會，觀看廉政文化大講堂短片，召開典型案例通報暨教育體育局警示教育大會，以支部為單位上好黨課，深入有效推進學習教育活動，黨員干部政治素質提高了，工作能力提升了，工作作風改進了，廉政建設加強了。
2、加強教師隊伍建設。建立健全師德建設長效機制，深入開展“立德樹人，成就最美” 主題師德教育、“道德講堂”等師德師風集中教育系列活動，引領教師自覺加強師德修養(yǎng)，112名教師分別被評為市、縣師德先進個人，魏圣和等6人榮獲“信陽市最美教師”稱號。加強教師教育，健全以國培計劃為引領、以校本研修為基礎的國培、省培、市培、縣培、校培五級聯(lián)動機制，足額撥付教師教育培訓經費，深入有效開展教師教育，1420人次參加“國培計劃”送教學習、2989名教師完成“國培計劃”80學時網絡學習。
初步建立教育系統(tǒng)在職專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目培訓網絡平臺，為5000余培訓合格人員申辦《繼續(xù)教育培訓合格證》;實施骨干教師培訓計劃，遴選縣級骨干教師培養(yǎng)對象788人，完成省、市級骨干教師培訓119人;開展心理健康教育培訓，206人參加培訓，緩解了全縣心理健康教育專業(yè)教師短缺矛盾。充實教師隊伍，特崗教師計劃招聘260名特崗教師，全部充實到農村學校任教;定崗招聘非義務教育階段教師、鄉(xiāng)村全科教師199名，擬全部安排到馬畈高中、幼教中心及白雀園鎮(zhèn)等14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村學校任教;為服務期滿、經考核合格的20xx年特崗教師212人辦理入編手續(xù)，轉為編制內教師。
實施“兩區(qū)”支教計劃，選派縣城學校40名教師到農村偏遠學校支教;繼續(xù)面向社會開展教師資格認定工作，儲備教師資源。加強教師隊伍管理，開展教師資格注冊，完成全縣教師資格注冊7013人;加大“吃空餉”人員治理力度，經核查確認教育系統(tǒng)239人“吃空餉”，返崗73人、辭職92人、辭退59人;落實《xx縣機關事業(yè)單位在職人員日常管理暫行辦法》，健全教師編制管理、崗位管理、補充、調動交流、借調、支教、請假、辭職辭退、民辦學校教師聘用等管理制度，規(guī)范教師隊伍常規(guī)管理;積極開展教師隊伍建設調研活動，形成《多管齊下推進鄉(xiāng)村教師隊伍建設》特色案例，并入選全國20例鄉(xiāng)村教師隊伍建設優(yōu)秀工作案例。
3、加強干部隊伍建設。堅持德藝雙馨原則，規(guī)范調配干部，科學儲備后備干部，本年度共調配中小學班子成員8人，其中提拔5人、平級調整3人。積極開展教育干部培訓工作，推薦4名校長參加國家級校長培訓、16名校長參加市級中小學校長提高培訓、2名高中副校長參加省級校長培訓。切實加強干部在崗情況、履職情況督查，確保干部堅守崗位、履職盡責。開展黨員組織關系排查、黨費專項清查，完成局直屬基層黨組織換屆選舉工作。
(三)聚焦教育均衡發(fā)展，創(chuàng)建義務教育發(fā)展基本均衡縣
1、推進學校標準化建設。加快推進重大項目建設。大力推進縣第六完全小學建設、縣第五完全小學二期工程建設、信陽市示范性綜合實踐基地建設，進一步擴容城區(qū)教育資源，改善中小學生校外實踐條件。有序推進各類涉教項目建設。大力實施中小學校舍維修改造、全面改薄五年規(guī)劃、教師周轉宿舍、第二期學前教育三年行動計劃、運動場達標建設、數(shù)字校園建設等工程項目，全力推進義務教育學校用地、運動場地、用房建設和設施設備完善工作，按標準足額配備圖書資料、儀器設備等，建設心理咨詢室、衛(wèi)生保健室，進一步改善辦學條件。積極申報普通高中改善辦學條件項目，申報資金1001萬元。
2、全力做好迎檢準備工作。積極推進義務教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作，對照標準查漏補缺，細化工作任務，倒排工作日程，明確工作責任，規(guī)范檔案建設、展示辦學特色，全面做好各項迎檢準備工作。
3、創(chuàng)新機制強化過程督導。采取印發(fā)評估驗收標準、召開現(xiàn)場會、組織評估驗收、末位督查等系列措施，切實強化過程督導評估，確保迎檢各項準備工作及時落實到位;聚焦反饋問題整改，建立整改清單，實行交辦制，注重跟蹤問效，確保反饋問題按要求整改到位，確保義務教育發(fā)展基本均衡縣順利通過省級評估、國家認定。
(四)落實校園安全長效機制，保障教育體育系統(tǒng)平安穩(wěn)定
1、常抓不懈推進平安校園建設。健全安全管理制度和機制，落實安全教育全員包保責任制、安全工作目標責任制，構建安全“四化四結合”機制，加強重點時段、重點部位管理，各學校結合自身實際，完善校園安全管理應急預案，健全各項安全管理制度，打造平安校園。強化安全督查，堅持定期與不定期、“四不兩直”等方式明察暗訪，全年開展了校車安全檢查、消防安全檢查、校園食品飲食衛(wèi)生督查、關鍵時段學校安全防控督查、汛期安全排查、校舍安全等校園內部安全事項檢查活動，下達整改通知書近228份，及時整改安全隱患，保障師生安全。
處罰無證經營58家，查扣過期食品、食品添加劑、麻辣食品96千克，封停無校車標牌標準校車19輛，扣留無資質幼兒園掛靠校車6輛，罰款處理無校車標牌校車11輛，整改消放安全隱患100余處。加強校園周邊綜合整治，提高校園周邊見警率，治理校園周邊超門店經營、占道經營、流動攤點，整治校園周邊違法經營餐飲服務單位，開展網吧市場專項整治，凈化校園周邊環(huán)境?！叭馈苯ㄔO常抓不懈，健全校車安全管理聯(lián)席會議、校園及周邊環(huán)境綜合治理聯(lián)席會議等制度，提升校園安保水平。
切實加強法制安全教育，各學校利用法制安全教育課、宣傳欄、校園廣播、主題班隊會、國旗下講話、致家長一封信、印發(fā)宣傳手冊、觀看安全教育片、舉辦法制報告會、制作防溺水宣傳教育片、校訊通、微信等形式，廣泛開展有針對性的法制安全教育，并以安全教育日、交通安全教育日、5·12全國防災減災日、法制安全教育宣傳月活動為載體，廣泛開展安全教育、安全演練等活動，提高學校應急反應能力，提升廣大師生安全防護能力。
2、長效加強廉政建設和信訪穩(wěn)定工作。落實“兩個責任”，持續(xù)加強黨風廉政建設。局黨組將黨風廉政建設和反腐敗工作納入教育體育事業(yè)改革發(fā)展總體布局，印發(fā)20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作要點，明確局黨組主體責任清單。局黨組書記、局長作為黨風廉政建設第一責任人，帶頭履行主體責任，堅持重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環(huán)節(jié)親自協(xié)調、重要案件親自督辦。實行“一崗雙責”，局黨組與各中心學校(教育辦)、縣直學校簽訂《全面從嚴治黨主體責任書》、《個人廉潔從政承諾書》，全面落實各級黨組織和學校負責人第一責任人責任。
局紀檢組嚴格落實轉職能、轉方式、轉作風要求，持之以恒反“四風”改作風，嚴格履行監(jiān)督職責，開展懶政怠政為官不為、侵害群眾利益的不正之風等專項治理活動，強化各類招生考試、教師招聘面試、教育扶貧、規(guī)范辦學等重大事項、重要工作、關鍵領域、關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)督，開展治理教育亂收費、服務性收費和代收費專項督查、治理活動;嚴肅執(zhí)紀問責，集中對縣紀委檢查發(fā)現(xiàn)的20xx年度“三公”經費管理存在問題的單位進行問責處理，給予20所學校計37名責任人紀律處分、給予7名責任人誡勉談話處理，集中查處教師“吃空餉”、違規(guī)兼職問題，給予16名責任人紀律處分，開展干部作風建設督察，通報23所學校，處理責任人74人。
加大案件查處力度，全年受理人民群眾信訪舉報違規(guī)違紀案件67件，經初查對124名責任人分別給予警示約談、檢討、通報批評、誡勉談話等處理，對96名責任人立案查處，撤職1人、降低崗位等級3人、降低退休待遇1人、記過12人、警告79人。強化廉政警示教育，繼續(xù)開展廉政文化進校園、廉潔教育進課堂活動，發(fā)揮縣一小等“雙進”示范點學校作用，將廉潔教育滲透到各科教育教學活動中;健全局機關學習制度，組織機關黨員干部觀看廉政建設警示片，局班子成員、股室負責人輪流上好廉政建設輔導課，增強黨員干部廉政意識、黨性意識、黨紀意識;召開典型案例通報暨警示教育大會，印發(fā)典型案例，以案說法對中小學校長進行警示教育。
健全學校財務管理制度、公務接待制度、公車管理制度、校長離任經濟責任審計制度、政(校)務公開等制度，從思想上、源頭上預防和治理腐敗。完善信訪穩(wěn)定機制，維護系統(tǒng)大局和諧穩(wěn)定。貫徹落實《信訪條例》和省、市、縣有關文件精神，健全信訪工作領導責任制，建立網上受理信訪制度，落實常規(guī)信訪分管領導主抓、涉及業(yè)務口分管領導協(xié)助抓，重大、群體性信訪局長親自抓、分管領導牽頭抓、涉及業(yè)務分管領導配合抓、局機關股室站、中心共同抓、涉及學校領導班子成員全員抓大信訪工作機制，加強信訪輿情監(jiān)控，確保不出現(xiàn)群體訪現(xiàn)象。
堅持領導包案，實行辦案責任制，定期或不定期開展矛盾糾紛排查，及時化解各種矛盾，消除不穩(wěn)定因素。認真做好重要節(jié)點信訪維穩(wěn)、信訪積案集中清理化解、特殊群體穩(wěn)控和日常接訪工作，確保系統(tǒng)穩(wěn)定，本年度未發(fā)生赴京到省上市越級上訪、非訪及越級集體上訪。全年共受理人民群眾信訪案件99件，已辦結99件，辦結率100%。
(五)規(guī)范招生考試工作，全面落實惠教惠生政策
1、規(guī)范有序組織各類招生考試。聚焦“依法治考，平安高考”目標，嚴肅招生考試政策，嚴明招生考試紀律，嚴格招生考試管理，規(guī)范有序組織高考考務工作。全縣共有8608名考生報名參加全國普通高招考試，嚴格考生信息審核，考生報名、志愿、體檢信息等電子檔案實現(xiàn)“零差錯”;強化標準化考點管理，升級改造縣一高考點監(jiān)控系統(tǒng)、縣試卷保密室，高考考務工作實現(xiàn)零事故、零差錯、零投訴目標。中招工作規(guī)范有序，中招考試全縣報考10562人，考生報名、信息采集、考試及評卷工作實現(xiàn)無差錯、無信訪、無違紀、無安全事故目標。
規(guī)范招生工作，繼續(xù)擴大省級示范性普通高中招生分配生指標，并向農村薄弱初中傾斜，促進學校均衡發(fā)展。高中學業(yè)水平考試、成人高招規(guī)范有序。全縣學生報名參加高中學業(yè)水平考試共65462科次，考場全部設在標準化考點，考試成績合格率97.7%，同比提高0.42個百分點。成人高招報考558人，自學考試報考21人。教師資格報名526人。進一步提升招考服務水平，秉承“陽光招生、服務考生”理念，竭誠做好招生考試服務大廳服務工作，優(yōu)化各類招考服務，提升服務水平，讓考生、家長滿意。
2、全面落實惠教惠生政策。嚴格落實惠教政策，全年“兩免一補”資金10422.6萬元，其中公用經費8691.7萬元、免費教科書資金1200萬元、“一補”資金530.9萬元，全部落實到位;普通高中春季貧困生助學金449.5萬元，資助4495人;中職生春季助學金33.8萬元、資助338人，免學費453人、免學費資金27.18萬元;普通高校家庭經濟困難新生入學資助137人，資助金9.1萬元;赴基層單位就業(yè)高校畢業(yè)生國家助學貸款代償資助6人，資助金4.65萬元。
3、規(guī)范辦學行為和收費行為。扎實開展中小學不規(guī)范辦學行為整治工作，建立完善自查自糾、重要事項督查、關鍵時段檢查的長效監(jiān)督機制，著力解決學生課業(yè)負擔過重、節(jié)假日辦班補課和擾亂招生秩序等問題，規(guī)范學校內部管理。嚴格執(zhí)行教育收費政策，公辦普通高中嚴格執(zhí)行擇校生收費“三限”政策，嚴格規(guī)范課輔資料發(fā)行，嚴禁向學生推銷“目錄”以外課輔資料，服務性收費堅持學生自愿、家長同意、市場化運作，嚴禁強制和變相強制學生統(tǒng)一購買。加大行業(yè)不正之風糾正力度，嚴格查處不規(guī)范辦學行為，提升社會滿意度。
(六)深入推進精神文明建設，樹立系統(tǒng)美好形象
1、深入推進精神文明建設。以“兩創(chuàng)兩爭”活動為載體，推動群眾性精神文明建設深入開展，涌現(xiàn)出一批先進集體和先進個人，經評選表彰文明校園8所、文明班級39個、文明教師40人、文明學生32名;推進校園欺凌專項治理，凈化校園風氣，優(yōu)化育人環(huán)境;開展“最美校園”創(chuàng)建活動，推薦3所學校參加首屆“信陽最美校園”評選活動，慧泉中學成功入選“信陽最美校園”。扎實開展機關精神文明創(chuàng)建活動，辦好道德講堂，建好榮譽室、活動室，高標準升級改造廁所、建設空中花園，高質量打造機關文化，省級文明單位創(chuàng)建順利通過驗收。
充分發(fā)揮省級文明單位示范作用，積極參與每周五義務打掃責任路段衛(wèi)生活動、慈善一日捐、秸稈禁燒暨煙花爆竹禁放宣傳教育活動、文明交通勸導志愿者活動、省級文明縣城創(chuàng)建活動、幫扶活動、國際志愿者日活動等系列活動。積極參加xx縣慶祝新中國成立67周年暨紅軍長征勝利80周年合唱比賽，縣教育體育局合唱隊榮獲二等獎。
2、加強教育信息宣傳工作。利用局門戶網站、qq群、微信、微博等新媒體，積極應對教育熱點問題，及時回應教師、社會關切。加強政務信息工作，及時編發(fā)教育信息，本年度共收集教育信息1200余條，在局門戶網站、縣級以上報刊、網絡媒體上登載專版文章和刊發(fā)各類新聞、通訊1000余篇(條)，編發(fā)教育體育工作26期，及時反饋工作動態(tài)，通報工作落實情況，推廣先進經驗;扎實推進政務信息化工作，通過政府網站公開教育信息、政務文件140余條(件)，政務信息公開位居全縣前列。
重大涉教新聞及時在電視臺等媒體播放，辦好機關櫥窗專欄和教師節(jié)等宣傳板面，公示黨務政務內容，樹立教育美好形象。高質量制作義務教育均衡發(fā)展、局機關省級文明單位創(chuàng)建工作宣傳片，展示教育事業(yè)的實力與魅力，展現(xiàn)教育人的形象與風采?！吨袊鴫簟ず幽鲜x縣名校學子紀事》資料征集、匯編工作等已基本完成，書稿出版前準備工作正抓緊進行。
教育局年終工作總結篇二
一年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，在*、政協(xié)的監(jiān)督指導及上級教育行政部門的關心支持下，全區(qū)緊緊圍繞“學前教育抓規(guī)范、義務教育提質量、高中教育謀發(fā)展、區(qū)域教育求突破”的奮斗目標，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，注重突出民生重點，積極深化教育改革，著力優(yōu)化教育管理，促使辦學條件不斷改善，教學質量明顯提高，隊伍素質逐漸優(yōu)化，學校特色日益彰顯，教育形象全面提升，全區(qū)教育繼續(xù)保持和諧、健康、快速發(fā)展的良好發(fā)展態(tài)勢，為推進開發(fā)區(qū)二次騰飛、服務閩江口金三角經濟圈建設奠定了堅實的基礎。
一、把好導向抓載體，政治思想素養(yǎng)躍升新高度
1、落實“八項規(guī)定”要求，切實轉變工作作風。認真按照中央“八項規(guī)定”的要求，厲行節(jié)約，廉潔自律。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局在5所學校召開以“保持黨的純潔性，永葆黨的先進性，大力加強領導班子思想政治建設”為主題的科級以上黨員領導干部民主生活會。年初，局與各校簽訂《20xx年區(qū)學校黨風廉政建設工作
責任書
》，進一步加強重點部位和關鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管，建立校安工程建設責任追究機制、考核機制、獎勵機制。力爭把校安工程及學校標準化建設，按照區(qū)領導要求將建設項目做成優(yōu)質工程、廉潔工程和良心工程。深入開展“黨風廉政教育月”活動，努力解決群眾關注的熱點難點問題，確保教育系統(tǒng)清明的黨風政風和行風。2、深化主題實踐活動，提升教育整體形象。自今年初伊始，全區(qū)教育系統(tǒng)從深化行政作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等角度，由教育局領導包片負責片區(qū)各項教育工作，詳細了解全區(qū)各校的辦學現(xiàn)狀，為如何促進教育高水平均衡化發(fā)展提供策略和依據(jù)。持續(xù)深入開展“四進萬家”主題實踐活動，與瑯岐龍臺村建立掛點聯(lián)系，下村調研3次，了解民情*，解決30多名村民子女就學定點乘坐公交車問題。在全區(qū)19個單位滿意度測評活動中，教育局名列第二，受到社會各界的普遍認可。
3、加強黨風廉政建設，打造良好政風行風。結合教育系統(tǒng)實際情況，認真開展黨風廉政建設宣教月、專項警示教育月、廉政文化進校園和專項整治教育亂收費等活動，推動教育系統(tǒng)的黨風廉政建設工作。同時，重新調整黨風廉政建設責任制領導小組，進一步完善了懲防體系。調整充實20xx—20xx年民評代表15名，進一步抓好民評工作。通過積極開展教育規(guī)范年等活動，進一步提高了局機關干部、教職員工的廉政自律意識和教育行政效能。全力打造教育“陽光工程”，重點加強對校安工程、基建維修、各類考試、招生招聘等規(guī)定執(zhí)行情況的檢查、考核和監(jiān)督，認真指導學校做好黨風廉政建設方面的工作，進一步提升我區(qū)教育事業(yè)的影響力和美譽度。
二、強化管理重舉措，各類教育水平再上新臺階
1、學前教育加快發(fā)展。認真執(zhí)行《學前教育三年行動計劃（20xx—20xx年）》，安排學前教育專項資金用于幼兒園建設、公用經費補助等項目，術幼兒園成功改制，學園改擴建工程、實驗幼兒園新建工程開工，兩個項目總投資5000余萬元。開發(fā)區(qū)幼兒園進行改擴建，將原址環(huán)形辦公室拆除，和幼兒園傳達室連為一體重新規(guī)劃，新建一棟為4000㎡的四層教學樓，使原來的9個班規(guī)模擴大為（12+3）個教學班。上述的公立園建成將大幅增加我們區(qū)公立園學位數(shù)，公立園學位將達到2700人。通過每年的民辦園年審工作及專項檢查工作，對一些不達標的園所提出限期整改意見，進一步改善民辦幼兒園辦園條件。
2、義務教育鞏固發(fā)展。貫徹落實國家、省、市教育工作會議精神，確保適齡兒童依法接受義務教育，促進義務教育水平進一步提升，各方面工作取得了歷史性突破。小學適齡兒童入學率100%，在校生鞏固率100%；初中在校生年鞏固率99.69%。初中應屆升學率、三類殘疾人口義務教育入學率，以及15-24周歲人口非文盲率均達到100%。全面落實教育為民辦實事項目，繼續(xù)實行十二年義務教育免費。
3、高中教育穩(wěn)步發(fā)展。積極做好深化普通高中課程改革實施的前期準備工作。加強對高中有效教學和高考改革信息的研究，通過學科組合作、骨干教師引領、分層教學、外校聯(lián)考、校際交流的方式，確保高中段教學質量。20xx年高考全區(qū)考生本一上線198人，上線率16.3%；本二以上上線613人，上線率50.5%。師大二附中成績提高明顯，本一上線首次突破百*關，上線115人，上線率26.7%；本二以上上線293人，上線率67.9%。本一和本二上線率分別比去年提高4.7%和1.9%，其中文科572分，理科600分。
5、民辦教育規(guī)范發(fā)展。在繼續(xù)落實扶持和規(guī)范管理政策的基礎上，加大對我區(qū)隨遷子女學校辦學的指導和干預力度，規(guī)范辦學行為，加快隨遷子女學校與本地教育融合的進程，確保進城務工人員隨遷子女人人“有書讀”，并逐步實現(xiàn)進城務工人員隨遷子女“讀好書”。截至目前，根據(jù)學校實際情況和安全工作需要，確保全體師生生命財產安全，停辦了快洲民工子弟學校和亭江福美民工子弟學校。同時，指導我區(qū)金搖籃幼兒園、諾貝爾幼兒園、小丸子幼兒園、藍天幼兒園、旺旺幼兒園、紅太陽幼兒園修繕和提升園所面貌。
三、隊伍素質強支撐，人力資源建設實現(xiàn)新拓展
1、校長隊伍建設嚴要求。按照“部門負責，歸口管理”的體制，開展了中小學校長年度中期考核，全面掌握了校長任期內的德能勤績廉各方面表現(xiàn)，并根據(jù)考核結果，堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，對部分中小學校長進行了調整，有效增強了校長抓好學校管理的責任感。全年共選送19名中小學校長分別參加省、市教育部門組織的校長提高培訓，選送4名教師參加中小幼校長任職資格培訓。
2、教師隊伍建設不松勁。繼續(xù)堅持實行按需設崗、公開招聘、平等競爭、科學考核、
合同
管理的辦法，組織實施教職工全員聘任制管理，協(xié)同市公務員局、教育局舉辦高層次人才供需見面會，錄用20xx屆優(yōu)秀碩士研究生x名；聯(lián)合區(qū)編辦、人社局等赴“985”高校和教育部所屬師范高校，招錄新教師9名（其中碩士研究生4名，本科生5名）；通過全省公開招考，錄用新教師29名。同時，針對我區(qū)中小學教職工編制的余缺現(xiàn)狀，尤其初中教師超編較多問題，委托省人事考試中心命題，聘請外區(qū)縣專家當面試評委進行考評。3、師資培養(yǎng)力度大。在著力抓好區(qū)名師工作室的基礎上，鼓勵和支持教師參加各類學歷提高教育。除組織自主項目培訓外，還組織教師參加全國省市各級各類培訓146人次，選送26名中小學教師參加了不同學科的省、市級骨干培訓；選送43名教師參加省市中小學教師教育教學能力提升工程等其他各類培訓。同時，結合我區(qū)學校教育教學的實際情況，制定區(qū)教師崗位大練兵活動的實施方案，認真組織、督查各校扎實開展教師崗位大練兵活動，檢驗我區(qū)教師崗位大練兵活動的效果，提升教師的教學技能，進一步提高我區(qū)教師隊伍整體素質。
4、校際交流寬領域。繼續(xù)做好城鄉(xiāng)中小學教師校際交流工作，結合。貫徹落實省市政府、教育部門工作部署，積極推進義務教育均衡發(fā)展，結合本區(qū)實際，根據(jù)我區(qū)中小學的農村學校、薄弱學校的具體界定，安排城鄉(xiāng)學校對口幫扶，同時與x小學開展對*流。今年，還選派兩名教師赴x支教，指導28所中小學簽訂城鄉(xiāng)學校對口支援
協(xié)議書
，共有85位教師簽定《對*流協(xié)議書》，12位校級領導進行校際任職交流，充分發(fā)揮優(yōu)質校、骨干教師的示范和輻射作用，加強薄弱校教師隊伍建設。四、品牌創(chuàng)建求發(fā)展，教育內涵提升彰顯新特色
1、加強教育督導。根據(jù)市人民政府辦公廳《關于開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教育工作督導評估的通知》文件精神和我區(qū)《區(qū)鎮(zhèn)（街）教育工作督導評估方案》的工作要求，今年x月下旬，區(qū)政府教育督導室組織評估組對x等單位教育工作進行復查。同時，積極籌備下半年省級“對縣督導”的迎評工作，迎接市人民政府教育督導室對我區(qū)的預檢，強力推進“教育強區(qū)”創(chuàng)建工作。順利通過“國家教育部學生健康體質測評”、“省級教育工作兩項督導”
2、對接名校聯(lián)辦。在做好x附中與x附小與x小學與x小學與群眾路小*辦共建的基礎上，為進一步提高我區(qū)教育品質，夯實打造教育強區(qū)和教育品牌的堅實基礎，提升新城綜合服務能力，推動和達成了xx中學與x小學與x學院第一附屬小*合辦學意向，并在今年x月份正式掛牌成立，通過充分利用名校效應，進一步提升教育品味，放大優(yōu)質教育資源。
在實際工作中，幾點體會成為我們前進的動力：一是加強領導、創(chuàng)新思路、落實責任，是工作任務順利完成的根本保證；二是抓住重點、形成合力、精心布置，是工作取得實效的決定因素；三是與時俱進、開拓創(chuàng)新、銳意進取，是落實工作解決問題的有效做法。
20xx年是“x”規(guī)劃的收官之年，是“x”規(guī)劃籌謀的一年。教育遵循“x”的工作理念，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的戰(zhàn)略部署和中心工作，堅持科學發(fā)展觀，以扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，依據(jù)“一個目標、兩個戰(zhàn)略、三個保障”的教育發(fā)展行動綱領，以教育現(xiàn)代化為目標，以教育國際化為突破，推進和實現(xiàn)區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，構建高水平的教育公共服務體系，不斷滿足老百姓“好上學”、“上好學”的愿望，使區(qū)域教育更好的服務于市“世界現(xiàn)代田園城市”建設和區(qū)“國內一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
教育人遵循教育規(guī)律，豐富品質內涵，在沉靜中反思，在反思中提升，取得階段性成果。
一、優(yōu)質教育鏈建設實踐已成為全國經驗
目前，全區(qū)已建成涵蓋學前教育、義務教育、高中階段教育的“優(yōu)質教育鏈”11條，涵蓋中小學幼兒園30所，鏈點學校從市中心延續(xù)到三環(huán)路以外的轄區(qū)最邊遠的涉農學校。同時按照“全域，輻射周邊”的要求，加強“優(yōu)質教育鏈”與對口青白江、金堂的教育交流與合作，逐步建立跨區(qū)域教育教學資源共享體系。
二、校安工程推進工作已走在全國前列
校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關心下一代健康成長的民生工程，區(qū)委、區(qū)政府高度重視，按照校舍新的抗震設防要求，科學規(guī)劃，精心組織，投入2個億進行“校安工程”建設。在建設中，建立健全校舍安全工作推進機制，區(qū)*全程介入，有效地確保了加固工程的順利開展和學校教育教學秩序的正常運行。與此同時，在實施過程中將加固工程與校園文化建設等有機結合起來，兼顧校舍安全、校園環(huán)境美化和提高投資效益等，使校舍安全工程進一步做到費省效宏。一年來，我區(qū)在推進校舍安全工程建設工作中收到了預期的效果。截止目前，已實施維修、加固、重建校舍69棟（加固60棟，重建9棟），已完工項目46棟，面積221353平方米（加固174153平方米，重建47200平方米），c級校舍100%全面完成加固。
三、教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范
我區(qū)把教育技術現(xiàn)代化作為區(qū)域教育發(fā)展的重要舉措，緊扣教育高位均衡的主題，以信息化助推教育現(xiàn)代化，以“高標準建設、高品質管理、高效能應用”作為區(qū)教育信息化建設的目標，努力促成教育技術現(xiàn)代化對教育教學、管理和學習的深刻變革，保障城鄉(xiāng)教育一體化的有效銜接和持續(xù)發(fā)展。自20xx年以來，區(qū)已投入8400余萬元資金，建立“區(qū)本站域網”實現(xiàn)了“市—區(qū)—?！比壢饫w網絡互連，建成的“教育網資源中心”已全面升級，成為目前省內規(guī)模，資源品種最多，功能面的區(qū)縣級教育資源庫，為區(qū)域內學校信息化資源應用提供了強有力的平臺支持。同時，區(qū)利用信息技術積極實施“錦金青對口幫扶”，因地制宜地開發(fā)了“網絡教研”、“視頻會議”、“教師博客”、“空中e課堂”等形式或載體，將區(qū)域優(yōu)質學校的大型教育教學研討活動、優(yōu)質課堂實錄向金堂和青白江的對口幫扶學校直播，開展跨地域學校間的網上集體教研和備課，并通過“空中e課堂”開展三地交互式教學嘗試，三地的孩子共享優(yōu)質教育資源。目前，區(qū)高品質教育信息化應用環(huán)境初步形成：信息化助推教育現(xiàn)代化，區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū)，教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質示范；區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績；春城書記在調研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后，對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。
四、國際課程中心成立引領教育國際化探索
我區(qū)高度重視教育國際化工作，以思想深度，把握推進教育國際化發(fā)展的趨勢；以文化厚度，找準推進教育國際化的優(yōu)勢；以學術高度，鑄就推進教育國際化的強勢，做到了高端思考、高位起步，實現(xiàn)了步調一致、強勢推進。9.3國際課程中心成立。目前，國際課程中心已啟動“外籍教師進校工程”、“海外培訓基地建設工程”；成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研；邀請了中國教育學會副會長陶西平、市副市長傅勇林、美國哥倫比亞大學門生教授等領導、知名專家舉辦了多次“大講壇——國際化專題講座”。首批聘請的來自美、英等國的15名外籍教師，已于本學期初進入師大附中、七中育才學校、成師附小、鹽道街小學等9所中小學校開展教育教學工作；首批重點教育人才赴美國哥倫比亞大學、英國倫敦大學等海外培訓基地學習考察活動已按計劃順利進行。今年10月，在教育國際化論壇上，我們還就教育國際化推進工作作了經驗交流。
五、學術年活動有效開展，成果豐碩
20xx年是教育學術年，通過學術年建設，進一步促進了教育的科學發(fā)展、教師隊伍的素質增益，增強了學校的文化底蘊，一是學術影響力顯著提升。圍繞學術年要求，系統(tǒng)梳理我區(qū)各校的教育科研成果，在區(qū)域內總結推廣，形成濃厚的研究與共享的學術氛圍；積極參與全國、省、市教育科研成果評獎，在省第四屆教學成果政府獎評選中，我區(qū)有兩項獲一等獎；五項獲二等獎，兩項獲三等獎；在市基礎教育科研成果評選中，獎項名列全市第一。二是對外交流影響力顯著提升。
在區(qū)委區(qū)政府的領導和市教育局的大力支持下，通過大家的努力，目前教育已經取得了一些成績，但面對新的教育教學改革形勢，我們要實現(xiàn)“學在、品質教育”的總體目標，建設與“國內一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結構精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質量精實”的精品教育，培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”，還需要我們多一些清醒和冷靜，審時度勢，深刻反思，深度追問。
一是現(xiàn)代學校制度的構建尚不健全。如績效工資目前發(fā)展處在調整期，學校和教育行政部門都應主動作為，明白鞏固什么，維護什么，改變什么；學校要進一步以科學和民主的精神完善現(xiàn)行制度，真正讓學校制度體現(xiàn)以人為本、引導人、發(fā)展人、激勵人，以制度建設促進學校內涵發(fā)展。
二是區(qū)域內學校整體發(fā)展參差不齊，學校發(fā)展特色仍不鮮明。美
國學
者說，“可選擇性標志著一個社會、一個民族、一個國家文明的程度?！鄙鐣枰鄻踊娜瞬?，人的發(fā)展需要不同的成長環(huán)境，需要富有個性的環(huán)境讓人才各取所需、各得其所，這是教育應該追求的目標，也是教育成熟的標志。三是校長的精神追求和實踐智慧離“教育家辦學”還有差距。
這幾年，我們通過“校長亮劍”活動不斷提升校長的專業(yè)水平，校長也在自身的學習與實踐中不斷提升了自己的管理素養(yǎng)，但這仍然離黨和政府的要求、老百姓的期望有一定距離；在全國、全省、全市知名的校長屈指可數(shù)；真正以教育家的思想、品質、精神來管理學校、辦好學校的校長還不多。
四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教師是學校的關鍵，是培養(yǎng)人才的核心力量，當前我們的教師在尊重學生、尊重差異、尊重潛能、當好學生人生導師方面還做得不夠，在培養(yǎng)未來所需要的人才上，其思想觀念、教學技能、教學方法還需不斷轉變，專業(yè)化水平還需進一步提升；名師數(shù)量明顯不足，具有人格魅力和學術魅力的教師不是太多，在國內、省內、市內有影響力的教師偏少；甚至在一些學校，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象仍然存在，追求卓越的“精、氣、神”不足。
五是對學生的評價方式不夠科學，評價機制不夠完善。還需我們探索并建立對學生的科學的綜合評價體系，以促進學生的全面發(fā)展。真正的教育是對人的價值的尊重，是對人生命的開發(fā)，是對人的成功的支撐，是對人的幸福的積蓄。教育要讓教育對象有感覺，就是要求我們的教師要充分關注、關心、關愛我們的學生，要以人為本、以生為本，牢記學生是成長中的人，是有差異的人、有能力的人，少一分冷漠，多一分關愛，少一分指責，多一分指導，少一點苛求，多一些寬容，讓學生的學業(yè)水平、文化視野、身心素質得到全面提升，潛能得到充分挖掘！
六是教育國際化推進力度不夠。雖然過去的一年，我們在教育國際化方面做了很多工作，成立了國際課程中心，成立了以華東師大郭景揚教授領銜的教育國際化課程建設調研組并對我區(qū)進行了專題調研，少數(shù)學校也開展了一些國際交流，外籍教師也成建制的進入學校，部分校長和教師也走出了國門，但我認為我區(qū)的教育國際化水平仍然不高，也僅剛剛起步，需要我們以開放的精神，前瞻的視野做好教育國際化工作。20xx年，我們要以課程建設為核心，不斷深化和大膽嘗試。
教育局年終工作總結篇三
2. 學生繳費工作基本完成;
3. 各班進行了開學大掃除;
4. 不少班級已經按照學校政教處的布置，出了開學第一期的黑板報;
6. 高二、高三年的段長提早到校，認真組織好年段的早讀;
7. 初中部段長在開學初積極幫助其他有家庭困難的班主任做好繳費等具體工作;
9. 大部分的班級都已做好《中學生素質教育手冊》的回收工作;
12.高三年段配合生管和政教處做好美術文化補習生的接待與住宿安排學習關懷工作;
13.下課時間學生在樓道、走廊抽煙大幅減少;
15.個別學生早上第四節(jié)沒有請假跑到小賣部沒有上課。請各班健全請假手續(xù);
教育局年終工作總結篇四
20xx年，我市教育工作認真學習貫徹和xx屆三中全會精神，緊扣市委、市政府中心工作和省教育廳工作部署，圍繞辦人民滿意教育的宗旨，堅持“解放思想、改革創(chuàng)新、轉變方式、科學發(fā)展”主旋律，堅持“大投入、大建設、大發(fā)展”正確路徑，堅持“抓重點、破難點、樹亮點”科學方法，各項工作取得突出成效，教育事業(yè)勃勃生機、亮點紛呈，主要表現(xiàn)在：
——教育發(fā)展水平躍上新臺階。全市財政性教育經費預計投入73.2億元，比上年增長15.6%。學前教育入園率達73.5%，超出省定同期標準4.5%;小學、初中入學率達到100%和99.8%，位列全省之首;高中階段教育入學率首次突破90%，率先在全省實現(xiàn)基本普及高中教育目標;高等教育毛入學率達38.1%，位于全省前列。
——教育惠民工程收獲新成果。新增優(yōu)質學前教育學位20xx個，新增義務教育優(yōu)質學位18730個，普通高中新增優(yōu)質學位3580個。南昌地區(qū)10所職業(yè)院校推薦上報國家級改革發(fā)展示范校，占全省總數(shù)1/3?！按豪僦鷮W行動”連續(xù)6年保持高位增長，資助貧困家庭女童3500人就讀職業(yè)學校。生源地信用助學貸款1302萬余元受益2187人。安排66992名流動人口隨遷子女入學就讀義務教育學校。
——教學質量目標攀升新高度。全市中考再創(chuàng)佳績，低分率得到控制。高考保送清華北大學生占全省65.9%，文理科一本上線率同比提高3.12、1.37個百分點。職業(yè)學校學生在國家級競賽中獲二等獎2個、三等獎8個，在全省中職技能大賽中獲獎項116個，實現(xiàn)了省內領先、國賽有突破的目標。職業(yè)學校畢業(yè)生一次性就業(yè)率達98%。
——素質教育推進取得新進展。新“三好”活動蓬勃開展，謝欽韜、涂樺分別入選央視“尋找最美孝心少年”百名候選人和20位候選人，1955名中學生獲得省、市三好學生、優(yōu)秀學生干部稱號，學生思想道德水平有了新的提高。陽光體育活動深入推進，省青少年各類項目錦標賽獲團體總分獎17個，204人次在14個項目折桂，學生體質合格率達標。藝術教育廣泛開展，獲得省級藝術獎勵項目353個，獲教育部獎勵項目22個。在全國中小學電腦制作競賽和機器人競賽中，獲得全國一等獎12人。
——師德師能建設塑造新形象。一大批學校和教師受到省級以上表彰，聶水蘭、鄭垚婷被評為身邊“張麗莉”式省級優(yōu)秀教師，柏宗材獲“全省十大美麗鄉(xiāng)村教師”榮譽稱號， 13名教師成為省第五屆優(yōu)秀班主任， 150人次教師在省級、國家級教學競賽中取得佳績。
——教育對外開放呈現(xiàn)新氣象。參與長江中游城市群教育協(xié)作體活動，籌劃昌九一體化等省內教育協(xié)作體工作，成功主辦長三角教研協(xié)作共同體論壇。教育國際合作交流進一步擴大，新增市三中國際辦學項目。
20xx年，我們主要從五個方面推動工作：
一、抓住重點，“三大統(tǒng)籌”推進教育網點大優(yōu)化
1.統(tǒng)籌實施三年建設行動計劃，增加公辦學前教育資源總量。出臺《關于進一步加快學前教育發(fā)展的實施意見》，全年投入7119.65萬元，其中市本級1000萬元，三年行動計劃完成397個建設項目，學前教育網點逐漸完善。
2.統(tǒng)籌實施義務教育網點規(guī)劃，提高城鄉(xiāng)教育網點覆蓋率。完成“”期間農村義務教育學校布局規(guī)劃編制，投入近2.6億元，其中市本級1.27億元，啟動涉及8個縣區(qū)17所義務教育學校新建、18所改擴建工程，校舍建筑面積27.9萬平米，義務教育資源得到擴充。
3.統(tǒng)籌實施優(yōu)質高中工程，策應新城區(qū)建設布局優(yōu)質資源。優(yōu)質高中向新建城區(qū)擴展工作取得進展，布局的7所高中學校4所竣工，3所正有序推進。
二、突破難點，“五大模式”構建優(yōu)質教育大格局
1.推進城鄉(xiāng)一體化，努力縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。積極推進農村中小學校舍建設工程、農村義務教育薄弱學校改造等項目，18所農村中小學評為社會主義新農村特色示范校。接入城域網中小學校增至327所，市屬學校寬帶100%覆蓋，區(qū)(縣)學?！鞍喟嗤ā备采w率達到68%和58%。
2.組建教育集團，聯(lián)合辦學實現(xiàn)優(yōu)質資源共建共享。南師附小教育集團揭牌，為市民提供12724個優(yōu)質學位。市一專牽頭組建了由行業(yè)協(xié)會及相關企業(yè)參與的“機械加工”教育集團。市汽車機電學校與市公交皇波蘿汽車服務公司校企合作基地運行，推動校企融合發(fā)展。
3.試點學區(qū)化管理，差異合作促進均衡降溫“擇校熱”。率先在全省試點學區(qū)化管理改革，采取1+1或1+2模式強弱幫扶、優(yōu)化組合，建設市二中與經開區(qū)實驗學校等6個學區(qū)，努力辦好家門口學校，讓更多的市民享受優(yōu)質教育。
4.開展結對幫扶，教師柔性交流共促整體素質提升。市一中、二中、三中、南師附小等采取選派中層、骨干任職任教方式支持城區(qū)薄弱學校。南昌縣、新建縣開展校長交流試點，青山湖區(qū)教師交流總數(shù)達105人。全市“送教下鄉(xiāng)”、“送培到?！被顒映^數(shù)百次之多。
5.打造辦學特色，多樣化內涵式發(fā)展形成教育品牌。“六個校園”創(chuàng)建活動如火如荼，東湖區(qū)教科體局和南大附中成為全國數(shù)字化校園建設試點單位。制定《特色學校評估工作方案》，普通高中特色發(fā)展試點工作得到推進。市二中國際教育特色、市八中籃球特色、市二十中傳媒特色、實驗中學藝術特色、外國語學校外語特色等為學生提供多樣化服務。
三、緊扣核心，“四大抓手”實現(xiàn)教育教學質量大躍進
1.保證德育首要地位，提高未成年人思想道德水平。制定《關于加強和改進學校德育工作 進一步促進未成年人思想道德建設指導意見》，編寫《中小學生文明禮儀素養(yǎng)》教材，評選“十佳美德少年”，建立健全了多渠道、多層次、多形式的學校德育工作機制，形成了良好工作態(tài)勢。
2.落實教學中心地位，實施目標管理確保進位趕超。組織3500余名教師參加新版義務教育課程標準學科研訓活動、150余次教學視導活動、20多次教學質量分析調研、1450余次教研活動，參與教師6萬余人次。
3.豐富體育藝術活動，引導中小學生個性特長發(fā)展。督促學校保證每天一小時校園體育活動時間。舉辦第五屆中小學生幼兒體育節(jié)，組織廣播體操、校園集體舞和校園青春健身操等競賽活動，舉辦以“中國夢”為主題的各種藝術活動。
4.強化督政督學工作,規(guī)范行為保障教育良性發(fā)展。對進賢縣、青山湖區(qū)教育綜合督導評估進行市級復查，指導青云譜區(qū)做好全省義務教育均衡發(fā)展督導評估試評工作，開展專項督導檢查，保障教育可持續(xù)發(fā)展。
四、把握關鍵，“四大途徑”促進師德師能大提升
1.加強師德師風建設，挖掘培育先進典型。制定《中小學教師師德考核辦法》、《中小學師德師風建設評估指導標準》，著力構建師德師風建設長效機制。開展第二屆“感動洪城十大最美教師”評選，宣傳先進教師典型，營造良好氛圍。
2.強化培訓科研競賽，促進教師專業(yè)成長。完成3.6萬中小學(幼兒園)教師全員遠程培訓，組織7000多位教師參加各類培訓。推進“五個十”工程，啟動第五批中小幼學科帶頭人和第四批中職青年“專業(yè)能手”評選，探索名校長名教師培養(yǎng)模式。
3.把好教師準入關口，優(yōu)化教師隊伍結構。把好教師資格認定關，認定中小幼教師資格1.3萬人。把好中小學教師招聘選聘關，971名新教師任教中小學校。
4.貼心務實關愛教師，提升職業(yè)幸福指數(shù)。運用教育助學勵耕計劃項目資金506萬元，資助486名家庭經濟特別困難的中小幼教師，一次性為市直學校458名教師解決中高級資格聘任問題，讓廣大教師體驗到職業(yè)幸福感。
五、多措并舉，“六大載體”營造教育環(huán)境大和諧
1.家校互動構建和諧育人環(huán)境。據(jù)不完全統(tǒng)計，全年2萬余名校級領導、教師眼12萬余戶家庭家訪，“萬名干部教師訪萬家”形成制度化、常態(tài)化。網上家長學校影響力不斷擴大，獲201x年全國家庭教育網絡文化活動優(yōu)秀組織獎。
2.依法治校保障教育改革發(fā)展。成立市教育局行政調解工作機構，完成教育系統(tǒng)“六五”普法中期督導檢查、市“六五”普法中期考評迎檢等工作，舉辦中小學?！澳M法庭”等活動，為推進法治南昌建設作出貢獻。
3.陽光招生推進教育公開公平。合理劃分義務教育學校學區(qū)范圍，推進中考網上報名、網上閱卷和網上錄取工作，錄取工作井然有序。率先在全省開展普通高中學業(yè)水平考試機考試點工作。
4.平安校園保證系統(tǒng)安全穩(wěn)定。堅持“每日五分鐘提醒”安全常規(guī)教育，加強年度檢查考評和夜查工作，落實綜治工作目標管理，開展校園矛盾糾紛排查等活動。受理群眾來信來訪322件，同比下降31%，回復率達100%，辦結率達99.4%。實現(xiàn)“六無”目標，保證了一方平安。
5.關愛行動踐行教育公正均等。省委書記強衛(wèi)，省委、市委書記王文濤出席東湖區(qū)關愛農民工子女主題中隊活動。出臺《加強義務教育階段農村留守兒童關愛和教育工作的實施意見》、《南昌市學校民族工作細則》。推動民族教育辦班水平不斷提升。適齡殘疾兒童少年入學做到零拒絕。
6.新聞宣傳傳遞南昌教育正能量。與南昌人民廣播電臺合辦《學在南昌》校園廣播節(jié)目，“南昌教育發(fā)布”網上政務微博平臺發(fā)布微博近千條、粉絲48284人。全年各大媒體刊登南昌教育新聞800余篇，全方位宣傳南昌教育改革發(fā)展新成就，樹立教育新形象。
20xx年的工作打算：深入學習貫徹系列講話精神，全面貫徹黨的和xx屆三中全會和市委十屆八次全會精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以群眾路線教育實踐活動為保障，以改革創(chuàng)新為動力，堅持“大投入、大建設、大發(fā)展”科學路徑，深化教育綜合改革，持續(xù)激發(fā)教育發(fā)展活力;加大教育投入，著力推進教育重點項目建設;轉變教育發(fā)展方式，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調發(fā)展;加強教育教學管理，提升教育教學質量;創(chuàng)新工作載體，深入推進素質教育;注重能力培養(yǎng)，提高干部教師隊伍整體素質;加大工作力度，提高教育系統(tǒng)黨建工作水平;多措并舉推進，統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng)各項工作。高效優(yōu)質完成市委、市政府提出的“打造核心增長極二年有看頭”目標任務，推動南昌教育事業(yè)不斷邁上新臺階。
教育局年終工作總結篇五
這是一篇關于教育局黨建年終工作總結的文章，由,com小編輯收集整理，希望可以幫助到您！
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育改革和發(fā)展全局，組織制定《自治縣教育發(fā)展十一五規(guī)劃》。
二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
為進一步探索黨建機制創(chuàng)新工作，局黨委制定并印發(fā)了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰(zhàn)斗力;做好黨員的發(fā)展和教育工作，嚴格發(fā)展工作程序，嚴把發(fā)展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發(fā)展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業(yè)余黨校和團校。今年發(fā)展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續(xù)考察的批復。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發(fā)展的能力。
一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統(tǒng)預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據(jù)縣委商業(yè)賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統(tǒng)實際，積極開展商業(yè)賄賂專項治理工作，成立了教育局商業(yè)賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統(tǒng)實際，制定了《教育局開展商業(yè)賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業(yè)賄賂文書cnfla專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統(tǒng)深入開展商業(yè)賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統(tǒng)財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統(tǒng)警示教育大會，印發(fā)了教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監(jiān)督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。
二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。
三是認真實施“陽光工程”，進一步規(guī)范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監(jiān)督。
四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。
五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發(fā)展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發(fā)放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。
六是認真抓好教育行風建設，規(guī)范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執(zhí)政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。
四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。
教育局年終工作總結篇六
上半年，在縣委的領導下，教育局黨委堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以加強黨的執(zhí)政能力建設為工作重點，全面推進系統(tǒng)黨的思想、組織、作風和制度建設，在提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作等方面取得了明顯成效，得到市、縣領導的肯定和表揚，縣基層黨風廉政建設工作現(xiàn)場會在我局召開，汪副書記在會上做經驗介紹發(fā)言。我局黨委主要做好了以下五個方面的工作：
一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。
進一步落實理論學習中心組制度，堅持學習形式的多樣性，堅持理論聯(lián)系實際，注重實效。20學習實踐科學發(fā)展觀是理論中心組學習的重要內容，局黨委組織黨員干部進行三次專題學習，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學習實踐科學發(fā)展觀活動與xx同志在第十七屆中央紀委第三次全會的重要講話、第十七屆中央紀委第三次全會精神結合起來；與學習貫徹xx同志在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話精神結合起來。同時，加強對重要會議精神和時事政策的學習，加強對新情況新問題的研究和解決。班子成員帶頭把學習放在首位，堅持理論聯(lián)系實際，帶頭撰寫理論學習心得體會文章，定期為干部、教職工講黨課。為進一步加強教育系統(tǒng)黨員隊伍的思想政治，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。用先進理念、科學發(fā)展觀和現(xiàn)代管理知識武裝黨員黨員干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。
二、加強黨的組織建設，增強黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力創(chuàng)造力。
1、加強教育局直屬黨支部各級領導班子建設。以各級黨組織建設為核心，全面加強各級領導班子的思想建設、組織建設、制度建設、作風建設和廉政建設。建設思想型、能力型、創(chuàng)新性、和諧型、清廉性的高素質領導班子。一是著力增強宗旨觀念，切實做到立黨為公、執(zhí)政為民。二是著力提高實踐能力，切實用黨的'科學理論指導工作實踐。三是著力強化責任意識，切實履行黨和人民賦予的職責。四是著力樹立正確政績觀，切實按照客觀規(guī)律謀劃發(fā)展。五是著力樹立正確利益觀，切實把人民利益放在首位。六是著力增強黨的紀律觀念，切實維護黨的團結統(tǒng)一。
總結
開展黨員黨性分析評議活動。二是堅持開好組織生活會和民主生活會。按照縣委的統(tǒng)一安排，及時召開民主生活會，征求意見，查找問題，開展批評與自我批評，落實整改措施，努力促進黨員領導干部素質的提高。三是堅持做好黨務公開。自覺接受黨員群眾的監(jiān)督。
3、抓好黨員發(fā)展工作。制定黨員發(fā)展規(guī)劃，堅持成熟一個、發(fā)展一個的發(fā)展原則，堅持在教育教學第一線的優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員工作。定期舉辦學校業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班。深入開展“推優(yōu)育苗”工作，堅持在高中階段學生中著重培養(yǎng)入黨積極分子，適當發(fā)展少量品學兼優(yōu)的學生為預備黨員。今年計劃發(fā)展黨員40人。
4、深入開展“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”活動。以“創(chuàng)新機制、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新載體”為手段，實現(xiàn)支部黨員的目標管理化、規(guī)范化管理；以“十個好”為目標，把機關黨建推向規(guī)范化、制度化建設的軌道，積極創(chuàng)建“創(chuàng)星爭旗，規(guī)范管理”機關黨建品牌，力爭年內局黨委直轄的機關和學校黨組織都達到“十個好”。
三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務改革發(fā)展的能力。
1、按照縣委的安排和部署，抓好教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀活動。緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”這一總要求，以“推進教育事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展，辦人民滿意的教育”為主題，以“推進教育科研發(fā)展,提高教育教學質量，力爭高考創(chuàng)佳績，關愛貧困學生”為載體，深入學習實踐科學發(fā)展觀。進一步深化全體黨員特別是黨員領導干部對科學發(fā)展觀的理解和認識，進一步解放思想，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，提高領導教育事業(yè)科學發(fā)展、促進社會和諧的能力，把科學發(fā)展觀貫徹落實到教育工作的各個方面、各個領域。
2、抓好黨風廉政教育活動。一是認真組織廣大黨員干部深入學習黨的十七大精神，用中國特色社會主義理論武裝頭腦，堅定理想信念，指導實踐。深入開展以黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例、行政機關公務員處分條例、行政監(jiān)察法等為重點的黨政條規(guī)學習教育。二是在全縣教育系統(tǒng)扎實開展矛盾糾紛“大排查、大調處、大化解”、抓好廉政文化進校園、廉政文化進機關活動。進一步推動黨風廉政建設，打造為民、務實、清廉的教育機關形象。舉辦了《學風.文明.自律.廉潔---從我做起》演講比賽，并結合學校特點積極推進廉潔教育進校園、進課堂、進學生頭腦，不斷增強廉潔教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)教職工、學生正確的價值觀念和高尚的道德情操。三是繼續(xù)落實領導干部廉潔自律制度。積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規(guī)定。
與本篇教育局黨建工作總結內容有關的：
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教育局年終工作總結篇七
指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，深入學習和貫徹黨的十六屆四中、五中全會精神，建立健全保持共產黨員先進性長效機制，鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，始終保持黨的先進性，做深、做實、做好黨建工作，全面推進教育系統(tǒng)黨的思想、組織、作風、制度建設，執(zhí)政能力建設和先進性建設，為實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃開好局、起好步，加快建設,提供堅強有力的組織保證。
一、堅持以人為本，進一步加強理論武裝和思想建設
深入開展學習型機關和學習型黨組織創(chuàng)建活動，學習貫徹好黨十六屆四中、五中全會精神，堅持學在深處、謀在新處、干在實處，確立以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局。進一步完善和落實中心組學習制度，抓好黨員輪訓工作。堅持以學帶干、以干促學、學干結合，扎實開展主題實踐活動，把廣大黨員思想上的收獲轉化為推行為學習服務的新教育的實際行動。
認真組織開展學習貫徹《中國共產黨章程》活動。要從戰(zhàn)略的高度深刻認識“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”的.重大意義，把學習貫徹黨章落實到黨的建設中，切實推進黨的執(zhí)政能力建設和黨的先進性建設、不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
堅持以人為本，采取多種形式，對黨員開展富有實效的思想政治工作，探索新形勢下思想政治工作的特點和規(guī)律，提出措施和方法。
堅持理論聯(lián)系實際的學風，深入開展黨建課題調研活動和“黨的先進性建設研究與探索”征文活動，推進黨建理論創(chuàng)新，力求取得能夠解決實際問題的較高水平的研究成果，以指導工作實踐。
二、堅持著眼長遠，進一步鞏固擴大先進性教育成果
扎實做好第二批先進性教育活動鞏固和擴大成果并進行“回頭看”工作，進一步完善整改方案整改措施，著眼長遠，從實踐上、制度上和理論上鞏固先進性教育活動成果。重點抓好增強黨員意識、提高黨員素質、促進黨員履行義務和保障黨員行使權利，建立健全融黨員教育、管理、監(jiān)督和服務于一體的黨員隊伍建設工作機制；強化基層黨組織功能，不斷提高基層黨組織解決自身問題的能力，進一步增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，建立健全基層黨組織建設工作機制；把領導班子建設成為政治堅定、求真務實、開拓創(chuàng)新、勤政廉潔、團結協(xié)調的堅強領導集體，建立健全加強黨組織思想政治和作風建設的工作機制。進一步鞏固擴大教育系統(tǒng)先進性教育活動成果，確保先進性教育產生更加持久長遠的影響力和推動力。
健全黨建工作督查制度，對長效機制的落實情況進行專項督查，并以適當方式予以公布。
三、堅持規(guī)范管理，進一步加強基層組織建設
加強系統(tǒng)黨組織建設，做好基層黨組織的換屆工作，按照優(yōu)化結構、增強組織活力的要求，抓好黨務干部的選配，努力建設一支學習型、創(chuàng)新型、實干型的黨務干部隊伍，使各級基層黨組織和黨員成為建設教育強此文來源于公務員測試網--文秘頻道的核心陣地和主要力量。
進一步落實機關黨建工作責任制，深化黨支部工作目標管理，堅持和完善并落實“三會一課”制度、民主評議黨員制度、支部學習制度、黨內監(jiān)督制度和發(fā)展黨員工作制度。開展共產黨員示范崗和示范黨支部創(chuàng)建活動。
充分發(fā)揮工會、共青團、婦女組織作用，指導和支持他們開展好工作。
四、堅持宗旨觀念，進一步加強黨的作風建設
深入開展機關效能建設，落實《局機關效能建設長效機制建設學習型高效型窗口型機關實施意見》；修訂完善領導干部聯(lián)系基層制度，建立局領導班子成員聯(lián)系縣區(qū)制度，定期落實調研課題，定期參加并指導活動，主動為基層排憂解難。
加強黨內監(jiān)督，堅持黨員領導干部民主生活會制度；堅持在職黨員參與社區(qū)服務工作，并定期檢查和考核。
進一步落實教育系統(tǒng)黨風廉政建設責任制，修訂和完善《教育局關于構建懲防體系工作方案》，加強對直屬單位和縣教育系統(tǒng)黨風廉政建設責任制落實情況的監(jiān)察與檢查。
繼續(xù)抓好黨內監(jiān)督條例、紀律處分條例、黨員權利保障條例的學習貫徹，強化監(jiān)管，規(guī)范黨員干部的從政行為，引導黨員干部正確對待名利、地位和權力，嚴于律己，夯實精神支柱，有效促進領導干部廉潔從政。
五、堅持黨管干部，進一步健全干部隊伍建設機制
認真貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，堅持黨管干部原則，進一步加強直屬單位（學校）領導班子和干部隊伍建設。注重健全機制、保持穩(wěn)定、適度交流、優(yōu)化結構、增強活力；抓好后備干部隊伍建設，加大培養(yǎng)選拔年輕干部、黨外干部和女干部的力度；探索在職領導干部學習培訓的有效做法，促進干部隊伍素質的不斷提升，推進領導班子建設進一步科學化、制度化、規(guī)范化。
教育局年終工作總結篇八
2020年，在區(qū)委、區(qū)政府的堅強領導下，全區(qū)教育系統(tǒng)以辦人民滿意教育為目標，優(yōu)化學校布局，改善辦學條件，實施素質教育，創(chuàng)新教育科研，提高教師素質，提升管理水平，全區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)了均衡、協(xié)調、健康發(fā)展。先后榮獲全國素質教育先進區(qū)、xx省教育信息化示范單位等榮譽稱號。中國教育報以《xx教育&＃8226;魂系生命&＃8226;根系民情》為題，對我區(qū)教育工作給予專題報道。
一、加大教育投入力度，優(yōu)化學校布局，推動各類教育優(yōu)質均衡發(fā)展
（一）加強基礎設施建設。落實“全面改薄”任務，二屯鎮(zhèn)中學、黃河涯鎮(zhèn)于西小學、趙莊小學等9所學校改擴建工程全部竣工投入使用。加快解決大班額項目建設，明誠學校（小學、初中）、第四實驗小學、益海小學等7所學?？⒐ぃ孓W校、東風東路小學、二屯鎮(zhèn)中心小學等6所學校主體封頂，新xx路小學、十一中學等10所學校主體在建。
（二）大力發(fā)展學前教育。總投入3390萬元的乾城幼兒園和池口社區(qū)幼兒園開工建設，2021年9月投入使用。實施教育教研責任區(qū)制度，開展送課到園、聽評課、集體教研等活動，提升全區(qū)幼兒園教育
教學
水平。確定37所幼兒園為xx區(qū)第一批普惠性幼兒園，4所幼兒園通過省十佳、省示范園復評，5所幼兒園通過省示范園驗收，區(qū)直機關幼兒園被評為教育部幼兒園園長培訓中心。（三）規(guī)范職業(yè)教育及民辦教育。xx創(chuàng)業(yè)孵化職教園區(qū)開工建設，順利通過xx省規(guī)范化中等職業(yè)學校驗收評估。加強民辦培訓機構管理，聯(lián)合消防、公安、食藥監(jiān)等部門開展民辦培訓機構集中專項整治12次，排查培訓機構334家，取締關停不合格培訓機構57家。
成小康社會監(jiān)測工作，按時報送相關數(shù)據(jù)資料。密切關注網絡輿情和教育陽光服務平臺，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時處置,及時回復。堅持“依法治考”，圓滿完成自學考試、成人高考、普通高考等各類國家教育考試工作，實現(xiàn)組考工作“零失誤”。圓滿完成教育經費預決算、統(tǒng)計等各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計匯總和資料報送工作，獲全市教育事業(yè)統(tǒng)計工作先進單位。按要求及時做好黨務、政務、財務的信息公開，切實加強政務服務工作。全年xx縣教育局政務服務窗口受理行政審批及服務事項1276件，辦結1276件，辦結率100%。教育局工作總結
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教育局年終工作總結篇九
20xx年是全市職業(yè)教育攻堅工作關鍵年。今年以來，按照省政府，市委、市政府的有關要求，在局黨組領導下，職成科緊緊圍繞市教育局20xx年工作要點，以全面推進職業(yè)教育攻堅工作為重點，以創(chuàng)新為動力，在任務繁重，人員減少的情況下，精心設計全年工作，拉高工作標尺，積極推進各項工作。
一、認真組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，深入貫徹全省職業(yè)教育攻堅表彰大會及省政府一號文件精神。精心籌劃，認真組織，召開全市職業(yè)教育與成人教育工作會議。一是認真組織學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，將有關職業(yè)教育條文及解讀印制成冊，發(fā)至各縣（市）教育行政部門和各職業(yè)學校，并組織相關人員學習。二是在認真調研的基礎上，結合上級要求，精心規(guī)劃，力求工作有創(chuàng)新，舉措有成效，事業(yè)有推進，部署全年職業(yè)教育與成人教育工作。年初召開了全市職業(yè)教育與成人教育工作會議，會上學習傳達省政府職業(yè)教育攻堅表彰大會和省政府《關于加快推進職業(yè)教育攻堅工作的若干意見》（20xx年1號）文件精神。印發(fā)了今年我市職業(yè)教育與成人教育工作要點。各縣區(qū)教育局分管職成教工作的副局長，職成教科長，各職業(yè)學校校長50余人參加會議。
二、扎實推進全市中等職業(yè)學校布局調整工作。根據(jù)省政府有關指導精神，本著做大做強的原則，經過多次調研，反復論證，制訂了《焦作市中等職業(yè)學校布局調整實施方案》。市委、市政府先后召開會議，研究通過該方案，并出臺了《焦作市人民政府關于印發(fā)焦作市中等職業(yè)學校布局調整實施方案的通知》（焦政文[20xx]95號）。根據(jù)此文件要求，在今年暑期平穩(wěn)完成了全市中等職業(yè)學校布局調整任務，使全市全日制中等職業(yè)學校由原來的29所調整為22所，城區(qū)由16所中職學校調整為10所，形成了3所規(guī)模達到5000人以上的中職學校。通過調整，使全市中等職業(yè)學?；具_到了布局結構合理，專業(yè)門類齊全、特色鮮明，辦學質量和規(guī)模協(xié)調發(fā)展，能夠適應市場經濟體制和現(xiàn)代化需要的中等職業(yè)學校布局結構。
三、積極推進攻堅項目建設，實現(xiàn)職教強縣創(chuàng)建目標。20xx年，我市有6所學校進入河南省職業(yè)教育攻堅項目，其中省級示范性學校1所，省級薄弱學校2所，示范性縣級職教中心2所，行業(yè)性職業(yè)學校1所。項目總投資5929萬元，20xx年計劃投資1643.5萬元，實際投資1383.5萬元。焦作市技師學院設備購置項目已經完成，焦作市中醫(yī)藥學校實訓儀器配置正在招標，投資5200萬元的溫縣職教中心新校區(qū)建設工程，目前主體工程已完工。
各縣（市）政府也采取措施，積極推進攻堅項目建設。為促進職業(yè)教育擴張規(guī)模、快速發(fā)展，武陟縣委、縣政府實施了武陟職教中心新校區(qū)建設項目，占地363.71畝，總建設面積12萬平方米，總投資為1.73億元，包括實訓基地、教學樓、綜合樓、圖書館、餐廳等設施。目前，已投入資金1.13億元，16棟樓已全部封頂。博愛縣政府投資370萬元建設縣職專實驗樓（3000㎡）,已經竣工。孟州市政府投入400萬元的職教中心綜合樓，即將交付使用。
組織專門人員到沁陽進行職教強縣復檢工作，并提出整改意見。沁陽市創(chuàng)建省職教強縣順利通過驗收。
四、通過多種途徑，采取多種形式，開展職業(yè)教育政策和成就宣傳，完成招生任務。與團市委、焦作日報社聯(lián)合籌備開辦《焦作日報》職教專版。截止目前，已有6個專版見報。經過多方努力，圓滿完成省廳下達的招生任務，招生達25006人，全日制中職學校招生16000人。
五、認真做好教師培訓和職教科研工作。按照省教育廳下達的任務，積極動員，組織全市職業(yè)學校參加國家級、省級職業(yè)學校骨干教師培訓。今年，共組織19名國家級、79名省級骨干教師外出培訓。同時，積極做好500名職業(yè)學校參加暑期教育技術培訓工作，圓滿完成了今年的職業(yè)學校教師培訓任務。
加強職業(yè)教育研究，認真組織開展省級職業(yè)教育教學改革課題結項立項工作。認真組織評估審核，按時完成xx個自xx年至20xx年立項的省級職業(yè)教育科研課題結項工作。同時，積極組織今年省級課題的申報工作。經過省教育廳認定，我市有6個項目被確定為省級職業(yè)教育課題。
六、不斷創(chuàng)新辦學模式，積極開展校企合作。為推進全市職業(yè)教育體制機制創(chuàng)新，我們一方面建立職業(yè)教育改革項目，確定焦作護理學校和焦作市交通職業(yè)中專為我市職業(yè)教育多元化辦學模式改革試點學校，開展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學校正在研究制定有關改革方案。另一方面，我們在全市職業(yè)學校積極推行校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單教育等人才培養(yǎng)模式。焦作市職教中心面向社會辦學，面向企辦學，橫聯(lián)企業(yè)，逐步形成了上掛高校，橫聯(lián)企業(yè)，下輻射農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)的辦學網絡。先后與鄭州旅游職業(yè)技術學院、青島旅游學校、深圳保安職業(yè)技術學校簽訂辦學協(xié)議，與中央北京市委領導干部培訓中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風神股份有限公司等大中型企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。溫縣職教中心先后與蘭興集團、天陽公司、番田機械廠等縣域企業(yè)聯(lián)合辦學，舉辦機械加工、電子電器、機電一體化、焊接技術等實用技術培訓班40多期，培訓人員達3000余人次，實現(xiàn)了縣域企業(yè)和職業(yè)教育的雙贏發(fā)展。
七、做好省政府職教攻堅專項督導迎檢工作。按照省有關通知要求，提前安排部署，精心準備匯報材料及備檢檔案材料。 12月9日至11日，省政府職教攻堅督導組對我市進行檢查，在反饋會上，督導組對我市職教攻堅工作給予了充分肯定，認為我市在職教園區(qū)建設、中職學校布局調整、經費投入、招生、體制機制創(chuàng)新方面有顯著亮點。
在做好以上重點工作的同時，我們還完成了20xx年新設置專業(yè)驗收，20xx年度職業(yè)學校學籍注冊，省級三好學生推薦，中職畢業(yè)生實習指導等工作。
教育局年終工作總結篇十
20xx年，我們緊緊圍繞市委、市政府的決策部署，以辦好人民滿意的教育為目標，以改革創(chuàng)新為動力，以提高教育質量為核心，進一步突出工作重點，強化工作措施，狠抓工作落實，在落實教育惠民政策、義務教育均衡發(fā)展、提升高中教育質量、加強校園文化建設和教育行風建設等方面取得了顯著成效。
市教育局是市政府主管教育事業(yè)的職能部門，局機關現(xiàn)有干部職工26人，其中縣處級干部7人，局長1正2副，紀檢組長1人，調研員1人，副調研員1人，教育工會主席1人；內設5個科，包括政秘科、人事科、基礎教育科、計劃資金科、職業(yè)與成人教育科。局屬單位17個，其中正縣級單位8個（教育督導室、電大、榆林中學、育才中學、實驗中學、第二實驗中學、第十中學、第八中學），副縣級單位4個（教研室、招生辦、教師繼續(xù)教育中心、十一中），科級單位5個（電教館、勤儉辦、實驗小學、開發(fā)區(qū)一小、綏師附?。＞謱?0所中小學現(xiàn)有教職工1373人，在校學生2.2萬人。
全市現(xiàn)有各級各類學校1295所，其中小學653所，普通中學238所（九年一貫制學校72所，初級中學123所、完全中學27所，高級中學16所），中等職業(yè)學校22所，幼兒園363所，特殊教育學校8所，中專學校8所，高校3所（榆林學院、榆林職業(yè)技術學院、榆林電大）。全市教育系統(tǒng)中小學、職業(yè)中學、幼兒園教職工4.3萬人，在校（園）學生62.3萬人，其中小學25萬人，初中16.3萬人，普通高中9.1萬人，職業(yè)中學3.9萬人，幼兒園及學前班8萬人。
20xx年，市委、市政府向市教育局下達目標責任考核指標14項，其中領導班子建設和反腐倡廉建設3項，教育業(yè)務工作11項。在市委、市政府的高度重視和正確領導下，市教育局順利完成了機構改革任務，領導水平和執(zhí)政能力不斷提高，機關作風和服務質量明顯改進，各項工作任務全面完成，全市教育事業(yè)呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
1、認真開展“三明兩創(chuàng)”活動和機關作風整頓工作。按照市委、市政府統(tǒng)一部署，精心組織實施市教育局機構改革工作，按時完成了草擬“三定”方案、調整內設機構職能和人員定崗、分流等具體任務，優(yōu)化了組織結構。在此基礎上，深入開展以明確職責、明確法則、明確任務和工作創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)為主要內容的“三明兩創(chuàng)”活動，進一步理順工作關系，推進依法行政。制定了全市教育系統(tǒng)建設學習型黨組織實施意見。深入開展“周周讀書、人人培訓”活動，大興學習調研之風，積極鼓勵干部在報刊上發(fā)表文章。局機關認真執(zhí)行集體學習制度，通過配發(fā)書籍、專題輔導、閉卷考試等辦法，有效地促進了機關干部的政治理論和業(yè)務學習。根據(jù)工作需要，創(chuàng)造條件讓機關干部走出去、開眼界、長見識，調動了大家工作和學習的積極性。堅持從嚴管干部、帶隊伍，認真開展了干部作風整頓工作，對市直教育系統(tǒng)日常管理和作風建設提出十條具體要求，全面加強工作紀律、應急管理、學習調研和節(jié)約型機關建設，使干部作風得到明顯改進，局機關形成了“講學習、比能力，講工作、比效率，講大局、比貢獻”的濃厚氛圍。
2、堅持實行重大事項民主決策制度。堅持用制度管人、管事、管權，嚴格按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則決定重大事項，選人用人、分配經費、安排項目等重要事項，一律通過局黨組或局務會議研究決定，無一例外。堅持實行領導班子內部互通情況、個人重大事項報告等制度，局機關以“學習貫徹廉政準則、推進干部作風建設”為主題，按時召開了黨員領導干部專題民主生活會。進一步規(guī)范政務公開工作，在群眾關注的高中招生、教師招聘、評優(yōu)樹模、職稱評審等工作中，堅持政策公開、條件公開、程序公開、結果公開，自覺接受社會監(jiān)督。
1、認真組織開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。按照市委統(tǒng)一部署要求，制定了全市教育系統(tǒng)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動實施方案和考核評價辦法，成立了領導小組和工作機構，建立了行業(yè)檢查指導制度，先后召開4次專題會議，推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。全市教育系統(tǒng)各級黨組織以“踐行科學發(fā)展、推進隊伍建設、改進工作作風、提高教育質量”為主題，緊密結合自身實際，精心設計活動載體，認真推行黨員干部公開承諾制，注重發(fā)揮先進典型的示范引領作用，使“創(chuàng)先爭優(yōu)”成為推進教育改革發(fā)展的有力抓手。經過逐級推薦和嚴格考核，我市評選出省級師德先進集體4個、先進個人7名，表彰市級師德先進集體10個、先進個人30名。經過嚴格考核評審，我市又有20名教師被省政府授予陜西省特級教師稱號，評選出省級文明校園5所、省級最佳單位1個、市級文明行業(yè)創(chuàng)建活動先進集體2個，市管拔教育局領導班子尖人才44名、市級“教壇新秀”60名。
2、深入推進教育系統(tǒng)反腐倡廉建設和行風建設。制定了《市教育局20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作目標管理責任一覽表》，組織召開了市直教育系統(tǒng)黨風廉政建設和反腐敗工作會議，進一步細化分解反腐倡廉和黨風廉政建設的各項目標任務。全面貫徹落實黨風廉政建設責任制，認真開展了嚴禁參與賭博、規(guī)范慶典活動、杜絕奢侈浪費等專項治理工作，嚴格執(zhí)行《廉政準則》規(guī)定，有效地促進了教育系統(tǒng)各級領導干部的廉潔自律。以規(guī)范教育收費行為、嚴明考風考紀、加強師德建設為重點，進一步加大監(jiān)督檢查力度，堅決查處亂收費、違規(guī)辦班補課和推薦教輔資料等問題，認真執(zhí)行警示訓誡制度，促進了教育行風建設。今年市、縣區(qū)教育局對186所學校的收費情況進行了專項檢查，查處并退還違規(guī)收費21.2萬元，處理相關責任人7名。深入實施招生考試“陽光工程”，高中招生實行統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一錄取，嚴格按考生志愿、從高分到低分依次錄取，招收擇校生嚴格執(zhí)行“三限”政策，保證了招生錄取的公正公平。堅持從嚴治考不動搖，加強考試環(huán)境綜合治理，高考、中考處理違紀考生16名，考風考紀持續(xù)好轉，全市高考未出現(xiàn)雷同試卷，維護了教育考試的良好聲譽。
3、扎實做好“雙創(chuàng)”和扶貧幫困工作。制定出臺了教育系統(tǒng)創(chuàng)建“國家衛(wèi)生城市”工作方案，成立了領導機構，召開了動員大會，明確了目標任務，夯實了工作責任。在深入調研和借鑒外地經驗的基礎上，制定下發(fā)了關于加強中小學健康教育和環(huán)境教育的兩個規(guī)范性文件，促進了課程教學和課外活動的廣泛開展，提高了中小學生健康知識知曉率和健康行為形成率。組織開展了中小學課桌椅等五項設施達標情況專項調查，進一步改善了中小學硬件設施條件，整體提升了“雙創(chuàng)”工作水平。按照市委部署要求，選派局領導和包村干部具體負責，較好地完成了包村扶貧（榆陽區(qū)趙家峁村）和包建新農村（神木縣柳溝村）工作任務。4月下旬，市教育局干部職工和局屬單位師生員工在向青海玉樹地震災區(qū)捐款的同時，積極給身患白血病的榆林市十一中學生劉濟源捐款21.77萬元，幫助他戰(zhàn)勝病魔、走出了生活的困境。市教育局被評為全市“雙創(chuàng)”工作優(yōu)秀組織單位、全市部門包建新農村工作先進集體，受到了市委、市政府表彰獎勵。
1、義務教育均衡發(fā)展取得重大成果。強化政府行為，加大經費投入，我市“雙高普九”、“普實”和創(chuàng)建“省級教育強縣”工作跨上新臺階。榆陽區(qū)“雙高普九”投入1.2億元，全面加強中小學校舍改造、部室建設、圖書儀器配備。經過市上初驗，基本達到“雙高普九”標準，市政府已經申報省上評估驗收。佳縣、橫山兩縣把“普實”作為政府的一項重點工作，優(yōu)先安排經費投入，優(yōu)先保證工作力量，保證了“普實”工作的順利實施，12月份接受了省上達標驗收。至此，我市全面完成了中小學“普實”達標任務，這是“十一五”期間全市推進義務教育均衡發(fā)展取得的一項重大成果，標志著基礎教育辦學條件和教學水平跨上了新的臺階。根據(jù)城鄉(xiāng)學齡人口變化的實際情況，繼續(xù)壓縮農村學校布點，擴大城鎮(zhèn)辦學規(guī)模。今年全市共撤并農村中小學89所。積極推進榆林城區(qū)新建7所中小學工作，制定了實施方案，落實了榆林市二中遷建用地。榆林市第七中學等13所學校被認定為省級義務教育規(guī)范化學校。神木縣以較高標準接受了“省級教育強縣”復驗；靖邊縣順利通過省政府評估驗收，成為榆林市第2個、陜西省第15個“省級教育強縣”，神木、靖邊兩縣的教育發(fā)展水平和辦學綜合實力處于全省領先位次，受到了省政府表彰獎勵。
2、普通高中教育成績顯著。全市高中階段教育優(yōu)質資源進一步擴大，教育質量和辦學水平不斷提升。神木中學創(chuàng)建“省級示范高中”工作順利通過省上評估驗收。米脂縣二中、定邊縣四中通過了市級標準化高中驗收。榆林市第十中學等5所學校通過了“省級標準化高中”評估驗收。全市“省級標準化高中”總數(shù)達到21所，在校生占高中學生總數(shù)的71%。今年高考成績再創(chuàng)歷史新高，全市一、二本上線人數(shù)首次突破萬人大關，達到10359人，比上年增長6.85%，上線率為28.7%。
3、職業(yè)教育發(fā)展邁出新步伐。今年全市中等職業(yè)學校招生15877人，超額完成了省上下達的招生任務。綏德縣職教中心投資769萬元新建實訓樓，現(xiàn)已投入使用。神木縣職教中心投入800萬元，新建了實訓樓、餐飲樓、硬化美化了校園。府谷縣規(guī)劃投資3億元遷建職業(yè)中學，選址、征地和規(guī)劃、設計等前期工作基本完成。全市新申報中等職業(yè)教育省級精品示范專業(yè)5個。榆林職業(yè)技術學院榆林校區(qū)一期工程建設順利推進，神木校區(qū)20xx年秋季5個專業(yè)招生292名。
4、學前教育和特殊教育得到加強。按照政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，充分利用農村學校布局調整后的閑置校舍和富余教師資源，積極發(fā)展學前教育，全市新增幼兒園77所。榆林市特殊教育學校土建工程全部竣工，預計20xx年秋季可建成投入使用。神木縣新建特殊教育學校，規(guī)劃投資1500萬元，現(xiàn)已完成圖紙設計和選址征地工作。
5、科學制定了全市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神及省、市部署要求，經過深入調研、反復論證和征求意見，編制了《榆林市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃（草案）》，提出了今后5年全市教育事業(yè)的發(fā)展目標、主要任務和具體措施，為推進教育改革發(fā)展描繪了宏偉藍圖。
1、教育惠民政策和民生工程全面落實。繼續(xù)深化教育經費保障機制改革，全市義務教育“兩免一補”落實專項資金3.49億元；中、省財政下?lián)苓M城務工隨遷子女接受義務教育獎勵資金332萬元；“蛋奶工程”覆蓋全市城鄉(xiāng)所有寄宿制中小學，落實專項資金8120萬元，為16.2萬名中小學生免費提供營養(yǎng)早餐。中小學校舍安全工程落實資金2.94億元，開工面積20.5萬平方米，其中加固7.7萬平方米，重建12.8萬平方米。農村中小學生活設施改造項目投入資金6096萬元，使91所學校的取暖設施和食堂餐廳的裝備條件顯著改善。全面推進代課人員養(yǎng)老補助發(fā)放工作，全市認定曾在民辦教師崗位上工作過的人員和代課人員56632人，其中農業(yè)人口51620人、非農業(yè)人口5012人。
2、規(guī)范辦學行為和“減負”工作推出新舉措。今年上半年，針對實施素質教育步履艱難、中小學生課業(yè)負擔過重的問題，我市在全省率先建立了規(guī)范辦學行為、促進義務教育均衡發(fā)展和控輟保學三項工作督學責任區(qū)制度，會同市監(jiān)察局制定出臺了《關于對中小學違規(guī)辦學問題處理的暫行規(guī)定》等文件。全市統(tǒng)一要求、統(tǒng)一行動，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制班額，義務教育段1-8年級取消了晚自習，城鎮(zhèn)小學實行了學生家庭作業(yè)公示制度，中小學辦學行為和教師從教行為進一步規(guī)范，初步形成了學校、教師、家長合力推進中小學生“減負”的局面。這項工作得到了上級領導重視和廣大群眾好評，省教育廳批轉了我市關于“減負”工作的兩個規(guī)范性文件，在全省產生了積極而廣泛的社會影響。
3、中小學幼兒園安全工作全面加強。今年3月下旬以來，針對外地發(fā)生的多起校園傷害案件，市教育局會同綜治、公安等有關部門，全面開展了中小學、幼兒園安全專項排查整治行動，全市取締校園周邊黑網吧10個、非法經營攤點18處、校外非法辦學機構15個，有29所民辦幼兒園被責令停辦。整改校園安全隱患912處，化解涉校涉園矛盾糾紛36起，新增學校安全保衛(wèi)人員1521人。全市有133所中小學、幼兒園新安裝了校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，許多學校拓展、更新了視頻監(jiān)控和侵入報警設施設備，實行了嚴格的門禁制度和校園巡查制度，迅速扭轉了中小學、幼兒園不設防的局面。我市在全省率先制定出臺了《中小學生校園安全公約》，舉辦了市直中小學班主任教師和保安人員安全管理專題培訓，各類學校的安全教育、法制教育和心理健康教育得到進一步加強。推薦申報第三批省級“平安校園”9所，評估認定市級“平安校園”33所。市教育局被評為全市安全文化建設先進單位和“安全生產月”活動最佳組織單位，受到了市安委會的表彰獎勵。
4、教師和校長培訓工作扎實推進。以師德建設和教學能力建設為重點，組織開展了“陽光師訓”、新課程培訓和教育技術能力培訓等活動，全年完成各類教師培訓9300人次。同時，大力開展中小學校長培訓工作。市教育局和市委組織部在華東師大舉辦高級緊缺人才培訓班，培訓中小學骨干校長50名；組織榆陽區(qū)、橫山縣450名校長及中層干部參加了省教育廳組織的“送培下鄉(xiāng)”活動；選送80名校長參加了省級以上業(yè)務培訓活動。各類培訓活動的廣泛開展，促進了教師的專業(yè)成長,擴大了學科骨干和名師隊伍，提高了學校管理水平。目前，全市小學、初中和高中專任教師學歷達標率分別為99.63%、98.29%、94.19%，小學、初中教師的高一級學歷分別達到78.8%、62.9%。
5、校園文化建設邁出新步伐。全面推進學校發(fā)展水平督導評估“316”工程，市、縣區(qū)兩級教育督導機構對310所中小學和職業(yè)中學進行了專項督導評估，促進了學校管理的科學化、精細化。召開了全市校園文化建設、陽光體育運動、課改成果展示三項工作現(xiàn)場會，全面推動管理創(chuàng)新和環(huán)境育人。深入開展校園“兩節(jié)一會”（科技節(jié)、藝術節(jié)、運動會）和“三講兩實踐”（講傳統(tǒng)、講誠信、講守則、道德實踐、創(chuàng)新實踐）活動，充實豐富學生課內外活動內容，促進了中小學生綜合素質的全面提高。榆林實驗小學等8所學校，獲得全省校園文化建設優(yōu)秀成果獎。認真組織開展了“書香校園”系列活動，舉辦了市直教育系統(tǒng)經典詩文誦讀晚會，市教育局被評為榆林市全民讀書月活動優(yōu)秀組織單位。
今年在完成上列各項考核指標任務的同時，我市中小學德育工作、教育科研、語言文字、電大教育、青少年校外活動中心建設和教育法制建設等工作，都取得了突出成績。
20xx年，我們在落實年度目標任務的過程中，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，更加注重作風建設，更加注重落實責任，更加注重調查研究，更加注重科學決策，采取了一系列行之有效的工作措施。
一是突出工作重點，夯實工作責任。按照市委、市政府下達的20xx年度目標責任考核指標，進一步細化分解工作任務，明確工作目標，夯實工作責任。先后召開了年度教育工作會議和黨風廉政建設、校舍安全工程、“減負”與“雙創(chuàng)”、加強學校安全與考風考紀建設、職業(yè)教育和校園文化建設等專項工作會議。市教育局與各縣區(qū)教育局以及局屬各單位簽訂了精神文明建設、穩(wěn)定安全、考風考紀建設、職業(yè)教育、“雙創(chuàng)”工作等一系列責任書或任務書，強化組織領導，精心安排部署，建立了一級抓一級、層層抓落實的工作機制。按照年度目標責任考核工作要求，將各項考核指標在局機關內部進行分解，落實了分管領導、牽頭科室和參與單位，形成了人人有事干、事事有人管的工作局面。
二是強化督查指導，狠抓工作落實。組織開展了學校安全工作、校舍安全工程、校園文化建設、發(fā)展學前教育、規(guī)范民辦教育、中小學常規(guī)管理等專項檢查和調研活動，認真查找存在問題，深入研究改進措施，保證了各項工作的有序推進和全面落實。同時，在教育人事制度改革、教育經費保障機制改革和實施教師績效工資制度等方面進行了深入調研，積極探索全市教育改革、發(fā)展、穩(wěn)定的深層次問題，著力提高工作的針對性和實效性。
三是加強溝通交流，爭取社會支持。認真總結榆林建市10年來教育改革發(fā)展的經驗教訓，深刻認識教育工作面臨的突出困難和問題，深入研究教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策規(guī)定，進一步理順工作思路，大膽探索創(chuàng)新。通過專題匯報、領導視察、聯(lián)合調研等途徑，主動爭取市上領導和有關部門對教育工作的重視支持。按照市政府安排，辦理人大代表建議和政協(xié)委員提案44件，促進了一些熱點、難點問題的解決。大力加強教育宣傳信息工作，全年向上級機關報送和《榆林教育簡報》刊發(fā)工作信息130多條，其中82條被省教育廳和市委、市政府門戶網站及信息刊物采用。全市教育工作的重要情況和重大活動，都能通過省、市級報紙、電視臺、網站等新聞媒體及時報道，增進了社會各界對教育工作的了解、理解和支持。我局宣傳信息工作走在了全省教育系統(tǒng)和市直部門的前列，受到了市委表彰獎勵。
一年來，在上級領導的重視支持和全局干部職工的共同努力下，機關自身建設不斷加強，各項業(yè)務工作順利推進，我局先后獲得省、市各類獎勵15項，取得了顯著成績。但是，從落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位和榆林經濟社會跨越發(fā)展的形勢任務來看，目前我市教育發(fā)展還存在不少突出的困難和問題。主要是教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未得到完全落實，教育經費投入不足，優(yōu)質教育資源偏少，城鎮(zhèn)中小學擇校就讀的現(xiàn)象大量存在；教師隊伍的年齡結構、專業(yè)結構不夠合理，師德建設需要進一步加強；學前教育薄弱，職業(yè)教育吸引力不夠強等問題較為突出。20xx年，我們將以貫徹落實全國、全省教育工作會議精神為主線，以夯實基礎、調整結構、優(yōu)化布局、提升內涵為重點，加大工作力度，加強統(tǒng)籌兼顧，認真落實教育優(yōu)先發(fā)展的各項政策措施，加快推進榆林教育現(xiàn)代化進程，為全市經濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻。
教育局年終工作總結篇十一
*年是教育系統(tǒng)經受嚴峻考驗、戰(zhàn)勝多種困難、繼續(xù)加快發(fā)展的一年。全區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下，以外樹形象、內強素質，努力辦好人民滿意的教育為目標，以全面提高教育教學質量為重點，緊緊圍繞“五抓、五促、五上”的工作思路和“優(yōu)化教育發(fā)展水平、優(yōu)化教育教學質量、優(yōu)化教師隊伍建設、優(yōu)化教育資源配置、優(yōu)化政風行風建設”的總體要求，團結一致，負重奮進，埋頭苦干，扎實工作，使我區(qū)的教育改革和發(fā)展取得了新的進展。
1．基礎教育水平領先發(fā)展。
學前三年幼兒入園率達75%；小學入學率達99.53%，按時畢業(yè)率達96.87%；初中入學率達98.95%，按時畢業(yè)率達92.35%；高中入學率達97.30%。弱勢群體教育得到保障，殘疾兒童少年入學率達98.7%；貧困兒童少年入學率達100%。建立了保障機制，由教育部門安排就學的符合“三證”要求的農民工子女可免交借讀費，據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)確定的6所中小學共接受符合“三證”要求的農民工子女有749人，其中小學645人，中學104人，可免除借讀費39.072萬元，切實解決進城農民工子弟接受義務教育問題。積極幫助貧困家庭子女就學，有310名“低保”或“三無”家庭的子女享受了“兩免一補”政策。
2．職業(yè)教育活力明顯增強。
以市場為導向，以就業(yè)為目標，注重培養(yǎng)實用型人才，增強職業(yè)教育的發(fā)展活力。重視職業(yè)教育發(fā)展，普高、職高招生之比保持在5：5左右。創(chuàng)新發(fā)展職業(yè)教育，實行“異地聯(lián)辦”、“多證書制度”等，提高辦學效益和質量，做大做強我區(qū)職業(yè)教育。加大職業(yè)教育投入，在職業(yè)中專校園內興建職業(yè)教育科技實驗綜合樓，同時擴征職業(yè)中學校園用地。加強重點專業(yè)建設，與廈門工程機械制動器廠、廈門國際貨柜碼頭有限公司、廈門電子教育集團、廈門市波賽東海上旅游公司等企業(yè)進行合作，實施“訂單”培養(yǎng)。全區(qū)中等職業(yè)學校專業(yè)對口率達95%以上，畢業(yè)生就業(yè)率達95.32%。同時，強化職業(yè)技能鑒定工作，建立了“廈門市海滄區(qū)職業(yè)中專學校職業(yè)技能鑒定站”并通過了廈門市勞動和社會保障局的認定。開展“無線電裝接工”和“計算機操作員”工種的培訓考證工作基礎上，逐步開展維修電工、車工、數(shù)控機床操作工、計算機高新技術、餐廳服務員、客房服務員、前廳服務員等工種的培訓考證工作。
繼續(xù)壯大優(yōu)質學校群體，調整撤并村小校和村幼兒園，深入推進教育信息化建設，不斷縮小城鄉(xiāng)教育差距，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。
1．創(chuàng)建目標順利實現(xiàn)。
以先進性教育活動為契機，強質量樹品牌，積極開展創(chuàng)建工作。目前，海新幼兒園已順利通過省優(yōu)質幼兒園的初步評估；延奎小學順利通過福建省示范小學、省級素質教育校的評估驗收，成為全市為數(shù)不多的省級示范校；海滄實驗中學躍級順利通過省二級中學省級評估驗收，結束了我區(qū)沒有達標校的歷史，實現(xiàn)了零的突破。
2．優(yōu)質教育覆蓋率整體提升。
進一步加大教育資源整合和布局調整力度。今年，東孚學區(qū)的教育資源整合已基本完成，穩(wěn)妥地做好東孚一農小學和過坂小學的撤并工作，將兩校的學生分流安置到東孚中心小學、鼎美小學和洪塘小學，工作進展順利，確保九月份按時開學。海滄學區(qū)的教育資源整合思路已初步明確，將撤并鐘山中心、溫厝、漸美、海農、東嶼、海景等6所學校，與廈門外國語學校聯(lián)合辦學，進一步提高優(yōu)質教育資源的覆蓋率。北師大海滄附屬學校在“公辦民助”的體制上積極探索，在辦學模式、辦學理論上大膽創(chuàng)新，已逐步向全省一流、國內領先、國際知名的學校邁進。
3．教育信息化建設深入推進。
加快教育信息化建設步伐，設施建設與資源建設齊頭并進，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源交流共享，推進教育均衡發(fā)展?；A設施進一步完善。目前，我區(qū)中學計算機機生比達到1:6.3，小學計算機機生比達到1:5.2，6所中學建有多媒體普通教室208間、多媒體電化教室9間、計算機室15間、視聽閱覽室6間、語音室7間、教師電子備課室電腦453臺，21所小學建有多媒體普通教室67間、多媒體電化教室50間、計算機室24間、視聽閱覽室2間、教師電子備課室電腦319臺，基本完成了全區(qū)中小學“校校通”工程建設。
資源應用與整合進一步加強。擴充教育局信息資源庫，開發(fā)多媒體課件管理平臺，整合全區(qū)教師開發(fā)的課件、積件等資源；全區(qū)100%的中青年教師能獨立制作多媒體課件并開展整合教學，100%的骨干教師開設個人主頁并實現(xiàn)遠程交流和輔導，100%的學校能利用網絡資源開展學科教學、建設校本課程。教學成果進一步凸現(xiàn)。全區(qū)共有6所小學參加中央電教館與美國worldlinks組織合作的，在部分省、自治區(qū)、直轄市開展的“信息技術與課程整合”課題研究。目前已完成課題實施前的校級領導培訓及課題的.申報工作，并制定課題的實施方案，該課題的研究將進一步的提高我區(qū)教育信息技術水平。
4．教育投入持續(xù)增長。
積極爭取政府和社會力量支持，加大教育投入力度，教育資源得到充實。學校建設進展順利。完成學校建設項目8個，竣工建筑面積33401平方米，總投資6589萬元。其中洪塘小學綜合樓及運動場、東孚中學教學樓、興港學校3個項目已竣工交付使用；東瑤、東埔、鳳山三所小學的綜合樓及運動場，青礁小學綜合樓和實驗中學藝術體育館等5個建設項目年底可完工；東孚中學職教科技實驗綜合樓、新陽中學二期的建設進度與計劃基本相符。鼎美小學食堂及運動場項目，正在辦理用地紅線。以上項目的建成使用，可加快我區(qū)義務教育資源整合的步伐，大大改善農村中小學的辦學條件，推動義務教育的均衡發(fā)展，提升基礎教育的整體水平。教育裝備不斷完善。配合“雙高普九”工作的實施，投入500多萬元，按照20xx年省頒二類以上標準配備體、音、美、衛(wèi)、勞等學科常規(guī)教育器材和設施。
認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，積極推進基礎教育課程改革，促進學生素質全面發(fā)展。
1．教育課程改革實驗不斷深化。
繼續(xù)開展課程培訓，強化校本培訓，逐步確立新課程理念，認真執(zhí)行新課程標準和計劃，教育觀念、教學方法、教學手段進一步更新，課堂教學效果不斷提高：海滄實驗中學盧新蓮老師參加福建省中學數(shù)學教學錄像課比賽，獲省一等獎，育才學校李鵬老師參加華東六省一市教學比賽，獲一等獎。成功舉辦了廈門市農村小學課改教學觀摩；以課程改革研究為重點，深入開展教育科研工作，舉行公開課120余節(jié)、研討活動80余次，活躍了教研氛圍，促進了學校間的相互交流；組織開展了以優(yōu)秀教學論文和德育論文評選活動，共評選130多篇獲獎論文進行匯編成冊；積極開發(fā)校本課程和地方課程，下?lián)軐ｍ椊涃M50萬元立項11個校本研究課題；加強教研組織建設，選聘了36位骨干教師為兼職教研員，形成中心領導、專職教研員、兼職教研員的教研網絡，組織評選中小學優(yōu)秀教研組（備課組），進一步加強學校教研組、備課組的規(guī)范化、制度化建設。
教育局年終工作總結篇十二
20xx年，在區(qū)委、區(qū)政府的領導下，我局緊緊圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“四位一體”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略及“四區(qū)”建設總體要求，以“學在、品質教育”為推進教育現(xiàn)代化的總體目標，以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略，以機制創(chuàng)新為重點，深度推進區(qū)域教育均衡化、現(xiàn)代化。圓滿完成政府對我區(qū)教育工作督導檢查工作，成功舉辦全國城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的教育現(xiàn)代化論壇、全國初中教育發(fā)展論壇等重大活動，提升了教育的社會影響力。
區(qū)委思源書記具體聯(lián)系指導了我局學習實踐活動，按照思源書記的要求，我局始終把學習實踐科學發(fā)展觀活動與區(qū)域教育發(fā)展的實際緊密結合起來，通過學習實踐活動強力推進區(qū)域教育科學發(fā)展。
1、以“推進區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，促進教育現(xiàn)代化”為活動主題，切實找準學習實踐活動與區(qū)域教育發(fā)展的結合點。緊扣教育現(xiàn)狀和教育形勢，認真分析當前制約我區(qū)教育科學發(fā)展的瓶頸問題，確定并完成了7個重點調研課題。召開了領導班子民主生活會，找準影響區(qū)域教育優(yōu)質均衡發(fā)展存在的主要問題，形成領導班子分析檢查報告，群眾評議滿意率達100%。
2、把學習實踐活動與規(guī)范化服務型政府建設相結合，著力改進作風;與中心組理論學習相結合，著力提升學習力;與班子建設相結合，著力增強班子凝聚力和戰(zhàn)斗力;與廉政建設相結合著力塑造良好的教育服務形象。通過學習實踐活動，有力地促進了教育工作的科學發(fā)展。
3、教育系統(tǒng)第二批學習實踐活動有序推進，已確定44個調研課題。局領導班子成員經常到對口聯(lián)系學校指導學習實踐活動，著力突出了氛圍濃和工作實兩個特點。鹽道街小學先后兩次代表市接收中央學習實踐活動指導巡察組和中央科發(fā)辦指導協(xié)調二組的檢查。七中育才學校和現(xiàn)代職校分別向教育部匯報了科學發(fā)展觀學習實踐的情況，學?？茖W發(fā)展成果得到了教育部領導的高度肯定。
縱橫推進，構建高水平教育公共服務體系?？v向推進，大力發(fā)展幼兒教育和職業(yè)教育，構建完善的全民終身教育體系。橫向聯(lián)動，以校長結盟、優(yōu)質教育鏈、學校發(fā)展研究共同體等形式，整體提升區(qū)域教育水平。全面謀劃在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工作，根據(jù)區(qū)政府《區(qū)全面推進教育現(xiàn)代化的意見》和《區(qū)教育發(fā)展行動綱領》制定了詳細的《區(qū)教育局關于推進教育現(xiàn)代化工作的實施方案》，提出的“六大行動計劃”分別落實了牽頭領導和責任科室或部門，保障了教育現(xiàn)代化工作的有效推進。
1、實施優(yōu)質教育覆蓋行動計劃。組建了三幼樹基學前科研中心、幼兒園互助共同體和美容美發(fā)職教集團，成為全市學前教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育集團發(fā)展的亮點，相關做法被全市推廣。在同質學校結盟發(fā)展，成師附小、鹽道街小學、七中育才教育鏈呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢下，啟動了“師大附中—46中教育鏈”，“鹽道街中學—勝利中學教育鏈”，“天涯石小學——天涯石小學昭忠祠分校教育鏈”，糧豐配套小學教育鏈及市錦東小學（原八七小學）教育鏈建設?！皟?yōu)質教育鏈”模式已成為市實驗城鄉(xiāng)一體化，優(yōu)質教育資源滿覆蓋的生動實踐，成為推進優(yōu)質名校集團發(fā)展探索的有效模式。啟動了學校發(fā)展研修共同體工作，集中力量對學校發(fā)展問題進行研究，使好的學校發(fā)展更好，弱的學校發(fā)展更快。
進一步開展了優(yōu)化中學規(guī)劃布局的調查研究，進行了中學資源整合及發(fā)展定位工作。
2、實施教育信息化行動計劃。本著“全面達標，適度超前，注重實效”的原則，為全區(qū)各類學校（含新改擴建校）裝備圖書15萬冊，新增功能室設備、儀器等，較高標準的完成了市教育技術裝備滿覆蓋工作目標。建成了省內規(guī)模最大，資源品種最多的區(qū)級資源庫，率先全市開展基于本站域網的資源應用工作，發(fā)揮了城域網優(yōu)勢和效益。
3、實施干部素質提升行動計劃。要求機關干部和校長做有思想的實踐者。開展了“校長亮劍”活動，4月，在“教育論壇”上，五位校（園）長分別向全國十五個副省級城市的專家、領導展現(xiàn)了他們的教育思想和教育實踐，受到了廣泛的贊譽。采取走出去、請進來的辦法加強校長培訓，8月，組織校長到上海華東師大教育部中學校長培訓中心集中學習一周，提升理論素養(yǎng)?；貋砗?，組織校長與傅永林副市長對話，校長們的辦學思想與實踐受到傅市長的高度肯定。
4、實施教師素質增益行動計劃。優(yōu)化招聘程序，認真做好20xx年公開招聘教師工作。通過開展“教師論道”系列活動，大面積提高了教師專業(yè)發(fā)展水平。設立名師工作室，由區(qū)內市級以上名師擔任名師工作室主持人，提煉和物化名師自身的研究成果，引領骨干教師開展學科教學或專題研討活動。
5、實施教育質量提升行動計劃。將教學管理指向引領學校教育質量持續(xù)提升的關鍵——課程領導，統(tǒng)整“課程、課堂、課題”為一體，“三線”并舉（提升管理線、落實教研線、聚焦課堂線）高質量實施國家課程，并大膽地探索和實踐校本課程，有效提高了課堂效益，減輕了學生的課外負擔。
我區(qū)中、高考成績再創(chuàng)輝煌。高考連續(xù)三年名列六城區(qū)第一，中考連續(xù)8年保持六城區(qū)第一，受到市教育局表彰。
在20xx年全國職業(yè)院校技能大賽上，市現(xiàn)代職業(yè)技術學校再次摘取美容美發(fā)桂冠，獲得兩個一等獎。
實行小學學科科學監(jiān)測，得到充分肯定并在全市交流。
充分認識機制建設在推進教育現(xiàn)代化進程中的保障作用，結合科學發(fā)展觀的學習實踐活動，我局進行了深入的調研，并邀請教育專家、學者進行了充分的論證，進行了以下機制創(chuàng)新。
1、教育鏈管理機制。在人事管理、考評激勵、經費保障等方面進行制度創(chuàng)新，從區(qū)域學校整體布局規(guī)劃著手，從結構優(yōu)化著力，從提升教育品質著力實施優(yōu)質教育鏈，擴大優(yōu)質教育資源，深度推進區(qū)域教育高位均衡發(fā)展，提升教育服務水平。
2、教育督導評估機制。實行“1﹢1﹢1”項目督導考評模式，引導學校找準突破點、增長點、創(chuàng)新點，鼓勵學校自主發(fā)展、特色發(fā)展。
3、教育資助保障機制。確保全區(qū)學前、義務、高中教育階段符合資助條件的學生受到資助，確保教育資助工作高效、規(guī)范、有序展開，不重不漏全覆蓋。
4、學校經費激勵機制。教育經費投入“五統(tǒng)籌”，即統(tǒng)籌預算內（外）教育經費、預算內生均公用經費、教育技術設施設備、改擴建建設資金及涉農學校教師工作補貼。采取以獎代補的方式，對評估考核成績顯著的學校及個人給予經費獎勵。設立名師工作室專項工作經費及獎勵經費。
積極穩(wěn)妥實施了學校績效工資制度改革，同時，深入研究了星級名師制，為逐步完善績效工資制度打下了基礎。
區(qū)委、區(qū)政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位加以關心支持。今年，區(qū)政府投入約3億元，由興錦教投公司對17所學校進行了改擴建。投入320萬元用于暑期排危工作，約528萬元用于校園文化建設，投入3650萬元，用于學校教育技術裝備更新，極大地改善了辦學條件。
1、全面完成學校建設工程目標。已完成七中育才、和平街小學一期、46中、成師附小低段部、昭忠祠小學5所改擴建工程，已啟動龍舟路小學、東光小學改擴建工程;完成七中育才、和平街小學一期、46中、成師附小低段部、昭忠祠小學、田家炳中學二裝、東湖小學二裝、教育技術裝備、排危工程9個重點建設工程;完成七中育才、昭忠祠小學、和平街小學災后重建工程。積極協(xié)調配合教投、興成等公司，統(tǒng)籌協(xié)調，督促鹽道街小學卓錦城分校、石勝小學、大觀配套中學建設進度，啟動鋼管廠配套小學（1、2）、花果配套小學、蓮新配套小學、沙河堡配套小學、琉璃場配套學校、大安配套小學、糧豐配套小學、包江配套小學的開工建設，確保按時投入使用。
2、通過科學的規(guī)劃設計、合理的布局調整，以及對學校文化內涵的挖掘，結合排危維修重點對成師附小、鹽道街小學、七中育才學校、三幼、龍王廟小學、三圣中學、三圣小學、錦東小學進行了校園文化建設。
3、實施一系列活動提升教育品質。在“全國城鄉(xiāng)一體化進程中的教育現(xiàn)代化建設·論壇”之“區(qū)域教育論壇——教育現(xiàn)代化以為例”論壇中，區(qū)全方位展示了區(qū)域推進教育現(xiàn)代化的有益實踐，提出擬在全市率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，在業(yè)內外產生了良好影響。
成功舉辦“全國初中教育發(fā)展論壇”，系統(tǒng)展示了教育作為市教育現(xiàn)代化先行區(qū)的教育概況、教育貢獻、教育成果及教育追求。
開展了第二屆“感動教育年度人物”評選活動，進一步營造了凝心聚力的“想事、謀事、干事、干成事”的氛圍。
開展豐富多采的學生藝體活動。完善教育藝術團各項目和分團的設置，加強訓練的過程性指導，為學生發(fā)展提供平臺。“魅力校園”第四屆全國校園文藝匯演暨第九屆全國校園春節(jié)聯(lián)歡晚會活動，我區(qū)創(chuàng)編并表演的舞蹈《銘記》獲全國金獎。我區(qū)少兒藝術團代表中國赴日本奈良參加聯(lián)合國教科文組織東亞少兒藝術節(jié)，獲得組委會專家高度贊譽。目前，我區(qū)已有省級科技教育示范校1所，市級科技教育示范校2所，市級科技活動基點校5所。
此外，我局全面完成了區(qū)委、區(qū)政府下達的年度目標任務，全年全系統(tǒng)沒有發(fā)生重大安全穩(wěn)定事故。加強黨風廉政建設，嚴格執(zhí)行“三重一大”的有關規(guī)定，沒有重大違紀問題發(fā)生。
教育局年終工作總結篇十三
xx年上半年全市教育系統(tǒng)在市委、市政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實全面建設小康社會對教育提出的要求，積極應對寧波經濟社會快速發(fā)展對教育提出的挑戰(zhàn)，按照“發(fā)展、提高、統(tǒng)籌、服務”的方針，著力以提高質量、提升層次為重點，以統(tǒng)籌教育資源為抓手，以全面推進教育現(xiàn)代化為目標，不斷加快教育創(chuàng)新步伐，大力實施素質教育，努力辦人民滿意的教育。通過全體同志的共同努力，奮力開拓，取得了較好成績，為圓滿完成年度工作任務奠定了良好的基礎。
基礎教育：按照高標準、高質量普及從學前3年教育到高中段的2019年基礎教育的要求，積極抓好基礎教育事業(yè)發(fā)展的基礎性工作，重點抓好幼兒教育和高中段教育工作這兩個重點。義務教育段入學率和鞏固率繼續(xù)保持在100%和99%以上;采取擴容、擴班挖潛和鼓勵民辦高中發(fā)展及宏觀調控等積極有效的措施，進一步解決初中畢業(yè)生處于高峰期的困難，使初中畢業(yè)生升入高中段的比例超過90%;全市共有22774名考生被普通高校錄取，比上年增加1118人，全市在高考報名人數(shù)大幅增長的情況下，錄取率仍與去年基本持平，達85.6%;另有5286名三校生被高職院校錄取。狠抓了教育部關于《幼兒園教育指導綱要(試行)》的落實，加強幼教管理體制規(guī)范管理，健全管理網絡;著力扶持培育一批中心幼兒園，幼兒教育毛入園率達到了108%。
高等教育：根據(jù)國家教育部普通高等學校基本辦學條件指標(試行)的要求，從正確處理好我市高等教育發(fā)展中的質和量關系以及辦學條件和最終辦學規(guī)模的關系，實現(xiàn)由量的擴大向質的提高轉變、由條件定發(fā)展向穩(wěn)定學校辦學規(guī)模的轉變的實際出發(fā)，在對市屬各普通高校的辦學條件進行了詳盡分析的基礎上，全年共安排市屬普通高校招生計劃20342人，比上年增長5.4%;其中本科5800人，增長5.5%;高職13742人，增長5.7%;使在甬高校學生規(guī)模達到9 萬人。安排市屬成人高等學歷教育招生計劃8200人，比上年增長29.13%。其中本科(含專升本)1600人，增長23.08%;?？茖哟斡媱?600 人，增長30.69%;學生數(shù)將達到4萬人。xx年預計全市高等教育毛入學率將達到35%。
中職教育：為保持高中段教育的協(xié)調發(fā)展，今年我市仍按照職普1:1的比例進行招生，全市有33486名初中畢業(yè)生進入中職學校學習。上半年，通過努力，寧波行知中等職業(yè)學校、慈溪錦堂職業(yè)中學、寧波大紅鷹職校被破格認定為省一級重點職校，至目前，全市41所獨立設置中職學校中省級以上重點職業(yè)學校達到 25所，其中國家級重點職業(yè)學校12所。另外，今年我市還有選擇地引進了省內外優(yōu)秀普通中專學校來寧波招生，讓寧波考生有更多去大中城市學習、工作的機會。
成人教育：加大農民培訓的力度。市教育局成立了農村勞動力轉移培訓領導小組，組織、指導全市農村職業(yè)學校、成人學校積極參與當?shù)卣M織的農村勞動力轉移培訓工作。據(jù)統(tǒng)計，上半年全市教育系統(tǒng)有152所職成校列入當?shù)卣c培訓機構，開展農村勞動力轉移培訓 58655人，農民工崗位培訓179975 人，農業(yè)實用技術培訓101886人，回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生職業(yè)培訓24813人。同時，在全市全力推進職工、農民“雙證制”教育，6月初在東錢湖成人學校召開了全市“雙證制”教育現(xiàn)場會。至6月底，全市參加“雙證制”教育達6291人。繼鄞州、海曙區(qū)被教育部列為全國社區(qū)教育實驗區(qū)以后，慈溪市、江東區(qū)、江北區(qū)、鎮(zhèn)海區(qū)、象山縣又被省教育廳列為首批省級社區(qū)教育實驗區(qū)。
1、狠抓了全市高等教育層次的提升。為進一步優(yōu)化我市高校的布局結構，提升我市高等教育的層次，上半年，我們進一步加大了“申博、升本、升格”工作的力度。寧波大學通過開展學科建設工程和隊伍建設工程，努力提高學校的教學、科研水平，并計劃于下半年再次申報博士點;通過努力，寧波高等?？茖W校經國家教育部批準已正式升格并更名為寧波工程學院，第一次本科招生計劃就達到570人，使學院能在一個比較高的本科平臺上發(fā)展;寧波大學衛(wèi)生職業(yè)技術學院已經省人民政府批準升格并更名為寧波天一職業(yè)技術學院。同時，我市大力推進高等教育國際化進程，引進國外優(yōu)質高等教育資源，通過多方努力，經教育部批準，由浙江萬里學院與英國諾丁漢大學合作創(chuàng)辦的寧波諾丁漢大學上半年已正式籌建并開工建設，并于今年計劃招收300名本科生。
2、積極做好基礎教育段學校升等級的工作。上半年，由市教育局領導帶隊到各直屬學校及各縣(市)、區(qū)教育局和有關學校調研，進一步掌握全市各級各類學校的底數(shù)，按照缺什么補什么的原則，加大建設的力度，著力使各學校向上一層次發(fā)展。同時，著力集中建設一批省級重點中學，到xx年在全市建成15所省一級重點普通高中，2019年達到20所。在加強硬件建設的同時，引導、指導、幫助一些未列入省等級重點中學的向省等級重點中學發(fā)展，未列入示范性學校的向示范性學校方向發(fā)展，以不斷提高優(yōu)質教育資源的供給度。
3、突出了抓基礎教育的內涵發(fā)展與提高。上半年，著手建立更加科學化、透明化的辦學水平和教育質量的評估體系。在不斷完善省級基礎教育課改實驗區(qū)實驗工作的基礎上，按照“積極穩(wěn)妥，逐步推進”原則，實施了全市新一輪基礎教育課程改革;大力推進教育信息化，狠抓了在甬高校互聯(lián)及接入中國教科網的工作，推進了中小學校園網的建設;狠抓了教育信息化工程示范鎮(zhèn)、市級優(yōu)秀網站與創(chuàng)新實驗基地的建設，進一步完善了東方191網校。加大了實驗室建設投入的力度;同時，加大中考、中招制度的改革力度，在基礎教育段建立了學生綜合素質評價與招生錄取相結合的機制，在城區(qū)及余姚、鎮(zhèn)海等地的體育中考中推廣了游泳選項測試，實行了中考“兩考”分離。
1、推進了學?，F(xiàn)代化建設。上半年，在全市范圍內進行了學校標準化建設工作的摸底調查，進一步推進了新一輪全市中小學校布局調整工作;在xx年北侖區(qū)試點的基礎上，進一步推進了浙江省萬校標準化建設工程的實施，北侖區(qū)有7所學校分別申報了一、二類標準化學校，均獲通過。目前，此項工作已在全市范圍內推開，通過測算，至xx年年全市將有90%的學校達到標準化學校要求，需投入資金約35億余元。
2、加快了高教園區(qū)建設。高教園區(qū)(南區(qū))公共設施建設正在抓緊進行，功能得到進一步完善;寧波諾丁漢大學于xx年4月15日舉行奠基、開工典禮，正式投入建設。高教園區(qū) (北區(qū))的建設也在全面展開。3月份，經專家論證，市高教園區(qū)規(guī)劃建設領導小組討論并確定了寧波工程學院校區(qū)規(guī)劃方案;市委徐福寧副書記、市政府成岳沖副市長就寧波工程學院的土地征用事項多次召集鎮(zhèn)海區(qū)、江北區(qū)和市有關部門協(xié)調。目前，土地征用和拆遷戶的過渡房建設正在進一步落實之中。4月21日，中國科學院、浙江省政府、寧波市政府代表在杭州簽訂了共建中科院寧波材料技術與工程研究所的協(xié)議和備忘錄，中科院材料研究所正式落戶寧波高教園區(qū)(北區(qū))。
3、推進了高教資源的共享。為逐步深化高教園區(qū)(南區(qū))各高校間教育資源的共享，上半年繼續(xù)在園區(qū)內5所院校間開展校際選修課活動，每所高校根據(jù)自身的實際各推出兩門特色、精品公選課供各校學生互選，共有1972名學生進行了選課。高教園區(qū)(南區(qū))的中心綠化帶、圖書館和體育館等公共配套設施于去年年底基本建成后已全部面向社會開放，實現(xiàn)了園區(qū)與社會的資源共享。另外，寧波大學園區(qū)圖書館與寧波諾丁漢大學簽訂了共建協(xié)議，實現(xiàn)與諾丁漢大學圖書館數(shù)字化文獻的網絡共享。
1、扎實推進成人學校運行機制改革。在有關縣(市)、區(qū)進行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校運行機制改革試點，成校干部實行公開選拔、競聘上崗，優(yōu)化了成教隊伍結構。上半年，慈溪崇壽鎮(zhèn)成人學校首次向全鎮(zhèn)中小學代課教師公開招聘了成教工作者。東錢湖成校也向社會自主招聘了11名工作人員。用人制度改革突破了成人教育“政府配人，學校干事”、“有多少人辦多少事“的傳統(tǒng)運作模式，開始確立“以事業(yè)發(fā)展為中心，以自主辦學為動力”新的成人教育發(fā)展觀。
2、進一步規(guī)范了民辦教育。認真學習貫徹《民辦教育促進法》，進一步落實了民辦教育發(fā)展的各項扶持政策。一是加強了年檢，改進了年檢辦法。從2月份開始，對全市民辦學校進行了年檢，共有93家通過年檢，1家暫時保留，對8家予以注銷的學校在教育網上進行公告;對12所公辦學校舉辦的民辦教育培訓機構由指定的會計師事務所進行了資產審計。二是初步規(guī)范了名校辦民校的行為。結合《民辦教育促進法》及其“實施條例”的貫徹，對全市的名校辦民校、國有轉制學校等進行了全面排摸，在廣泛調查和征求意見的基礎上，提出了改革的建議方案，推進了此類學校的規(guī)范化建設。三是加強對流動人口子女學校的檢查。目前，全市外來進城農民工子女在我市就讀義務教育的人數(shù)已達9萬人，其中流動人口子女學校接納4.4萬人。為保障外來工子女的安全，市、縣兩級教育行政部門分別會同消防部門和交警部門對此類學校進行了消防和校車接送等專項檢查。各縣(市)區(qū)教育行政部門對之進行了重新清理，已有47所達到基本的辦學標準，還有15所正在整改之中。
3、進一步推進了素質教育。強化了學生的德育工作。在全市啟動了“新課程新德育”工程，加強了學生綜合實踐活動、統(tǒng)籌勞技中心與社會實踐基地的建設;開展了“行為規(guī)范示范學?！苯ㄔO，在城區(qū)將學生思想品德與行為習慣納入了初中學生畢業(yè)與升學考試;在全市推廣了縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、學校三級道德教育的試點工作經驗;加強了學生的心理健康教育和心理輔導員隊伍建設。同時，在全市深入實施了體育藝術新課程標準及新的學生體質健康標準，舉辦了寧波市中學生田徑運動會，在省第九屆中學生運動會上取得了團體總分第一的好成績。舉辦了寧波市教育系統(tǒng)第七屆藝術節(jié)，協(xié)同市委宣傳部等組織了“百場音樂會”，促進了學生藝術能力和人文素養(yǎng)的全面發(fā)展。
4、深入開展了創(chuàng)新實驗活動。在全市教育裝備部門和學校網站中開展了創(chuàng)辦“十大優(yōu)秀網站”活動，通過活動，積極推進了信息技術在管理和教學中的應用;同時，在全市中小學開展了創(chuàng)辦“十大創(chuàng)新實驗基地”活動，為全市實施素質教育提供了實驗平臺。
1、進一步推進了“名師工程”建設。建立了以“教壇新秀、學科骨干、市名師、省特級教師、正教授級中學高級教師”為主要內容的五個梯次系列化的培養(yǎng)、評選制度;依據(jù)《寧波市中小學骨干教師管理暫行辦法》，制發(fā)了《寧波市中小學骨干教師考核辦法(試行)》，進一步強化對骨干教師的考核與管理，并爭取進一步提高市級以上骨干教師待遇。5月下旬，成立了寧波市特級教師協(xié)會，以充分發(fā)揮骨干教師帶動效應，更好地發(fā)揮他們在推進素質教育、基礎教育新發(fā)展以及教師隊伍建設中的作用。上半年，評定了首批市學科骨干202名，并進行了隆重的表彰。組織了第八屆市教壇新秀的評選工作。制定了《寧波市高等學校“甬江學者”計劃特聘教授崗位實施辦法》，招聘一批教學能力強、科研水平高的高校學科人才。
2、建立了以實行聘用(任)制和崗位管理為重點的新的人事管理機制。加大了用人制度改革力度，按照精簡、規(guī)范、優(yōu)化、高效的原則，科學設置中小學的內部機構，會同市人事局印發(fā)了《市教育局直屬學校專業(yè)技術職務結構比例方案》;在教研室等局直屬單位實施了人員聘用(任)制，并規(guī)范了考核制度，今年先行推出 3個教研員崗位面向社會招聘，逐步在直屬單位建立起“能進能出、優(yōu)勝劣汰、競爭上崗”的用人機制。開展了第二次面向社會人員教師資格證書的認定工作，全市共有1423人申報教師資格。組織召開了專題研討會，研究貫徹實施《浙江省貫徹國家中小學教職工編制標準實施意見》。建立了市、縣兩級教育人才交流服務中心，開展教育系統(tǒng)內人事代理，逐步建立單位用人的新機制。
3、進一步強化了職評的導向機制。上半年，新制發(fā)了中專、中小學教師職務任職資格推薦評審工作的文件，進一步明確了職評的導向。注重對教師教學能力教育教學實績的評估，強化對教師業(yè)務能力的測試，增加申報和評審的透明度，充分體現(xiàn)公開、公正、公平原則;改進了“小中高”、職高專業(yè)課高級職務評審的推薦辦法，完善對初次定級教師的統(tǒng)一考核制度，并根據(jù)專業(yè)職務結構比例設置中、高級職務崗位，按照比例要求控制申報數(shù)量，對實行職稱“評聘分離”的學校，適當放開中小學教師職稱申報的名額限制;同時，對山區(qū)、海島、經濟欠發(fā)達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師進行政策傾斜和照顧。
4、進一步強化了教師繼續(xù)教育。建立了教師“培訓超市”，實行“菜單式培訓”，逐步做到按需培訓，落實了暑期教師全員培訓任務;為拓展教師繼續(xù)教育的空間，更好地解決教師培訓中針對性、實效性問題，上半年建起了寧波市教師教育網，探索教師網上培訓新模式;為深化教學改革、推進我市教育國際化，上半年，組織了24名非英語專業(yè)學科骨干教師赴美國培訓，較好地提高了這些教師實施素質教育的能力和水平;為提高教師的學歷學位，與浙師大合作在寧波教育學院開辦了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科領域教育碩士專業(yè)學位班教學點，探索在職培養(yǎng)新模式。
1、加強了基層黨的建設。認真貫徹落實全市中小學黨建工作會議和全市高中學生黨建工作座談會精神。按照“圍繞一個主題、解決一個問題、達到一個目的，解決一項工作”的總體要求，堅持一月一次黨支部書記例會;圍繞學習貫徹xx屆三中全會精神、加快教育改革發(fā)展、轉變作風等三方面內容，組織召開直屬學校(單位)民主生活會，查找存在問題，提出整改措施;建立了市教育局黨員信息庫系統(tǒng)，對11所高校、43所直屬學校(單位)近9000名黨員情況進行全面采集、核實及電腦輸入，至6月底，黨員基本信息維護基本結束;新建了高教園區(qū)圖書館黨支部，完成了寧波二中等8個黨支部(總支)的換屆選舉工作;并按新社團的不同情況，幫助、指導、督促新社團組織建立黨組織或落實了黨建工作聯(lián)絡員;籌建了寧波市教育黨建網。
2、開展了多種形式的學習和主題教育活動。根據(jù)今年市委教育工委工作要點和當前的形勢要求，健全了各級中心組學習制度，堅持每月一次理論學習、每季一次專題研討、每半年一次學習自查、每年一次督查考評，并對全年的教師政治學習作了具體安排;市教育局領導在加強自身學習的基礎上，為各直屬學校(單位)領導干部作了專題輔導報告;拓展了“三滿意”主題教育活動，根據(jù)《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，從加強領導、創(chuàng)新載體、強化宣傳、注重實效的要求出發(fā)，對創(chuàng)“三滿意”活動作了進一步的規(guī)范和改進;開展了“以教師為本，為教師解難”的主題活動，通過多種方式，有針對性地幫助教師解決實際問題;通過進一步拓展“三進”活動內容、深入開展“義教”等活動，引導廣大教師以自己的愛心去認真教育每一位學生，平等對待每一位學生，真誠關心每一位學生，從而讓社會更多地了解教育，支持教育。
3、狠抓了高校穩(wěn)定工作。3月份，針對部分高校學生收發(fā)“罷餐”短信的情況，市委教育工委高度重視，要求各在甬高校充分發(fā)揮思想政治工作網絡的作用，全面準確了解學生的真實思想情況，做好針對性的思想工作，并落實責任制和責任追究制;同時，加強了對食堂的監(jiān)督管理，加強對食堂進貨渠道、價格、質量、服務的管理，在源頭上把好價格關，并做好對家庭經濟困難學生的幫扶，較好地化解了矛盾。針對中國臺灣“3?20”公投有可能影響高校穩(wěn)定的實際，根據(jù)市委領導的要求，早部署、早落實，把工作做在前面，有效地維護了 “3?20”前后高校的穩(wěn)定。另外，對上半年全市高校發(fā)生的多起學生出走、跳樓、自殺等意外事件進行了通報，要求各高校高度重視，舉一反三，加強思想政治工作，加強管理，確保學生的生命安全，確保學校正常的教學秩序，確保學校的穩(wěn)定。
4、加大了對教育的宣傳力度。建立了教育新聞發(fā)布會制度;與《寧波日報》合作，從4月份起至8月份，每月推出一個專版，分專題介紹近幾年來寧波教育的政策、創(chuàng)新、發(fā)展情況;在寧波電視臺《交流》欄目以“中考，今年有些不一樣”等為題，就老百姓比較關注的xx年中考與招生等熱點問題，與人民群眾進行了交流與溝通;開展了新世紀教育創(chuàng)新十件大事評選和首屆宣傳寧波教育好新聞評選工作。對吳訓威同志的先進事跡進行了廣泛宣傳，開展了向吳訓威同志學習的活動。
5、各群眾團體的作用得到了進一步發(fā)揮。進一步完善和深化了教代會建設，下發(fā)了《關于進一步加強民辦學校工會工作的意見》，進一步推進了民辦學校工會工作和民主管理工作。在全市教師中開展了“我與我的學生”征文活動;春節(jié)期間，市女教職委組織全市女教職工開展了“春風行動”——為民工子女學校捐書捐款活動，累計捐贈圖書50000冊電腦等教學設備300余臺，課桌椅xx余套，捐款xx0余元。開通了教師心理熱線，聘請了20余位專家擔任教師心理咨詢員。
1、深入抓好上級有關教育決策的落實。上半年，進一步抓了《寧波市人民政府關于加快基礎教育改革與發(fā)展，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》和《寧波市人民政府關于加快職業(yè)教育改革與發(fā)展的若干意見》的貫徹，加強了對各縣(市)、區(qū)落實“以縣為主”的教育管理體制情況的檢查;同時，組織人員到有關縣(市)、區(qū)進行了調研，為下半年市政府組織對《決定》、《意見》的貫徹落實進行檢查提供了情況和檢查重點。強化了教育督導工作，完成了對縣(市)區(qū)xx年教育工作主要目標考核及擬定了xx年對縣(市)區(qū)主要考核目標;配合省政府教育督導室對江北區(qū)及寧?？h的省教育強縣進行了評估，指導江東、北侖兩區(qū)準備迎接省對第二批省教育強縣的復查材料工作，督促象山縣、奉化市積極做好爭創(chuàng)省教育強縣的準備工作。同時，配合省教育廳對我市8所高中段學校進行爭創(chuàng)省等級重點中學的認定性評估。
2、加強了黨風廉政和相關制度的建設。深化了黨風廉政責任制及責任追究辦法，在修訂完善
責任書
內容的基礎上，市教育局與直屬學校簽訂了xx年規(guī)范辦學行為目標管理責任書，明確各校校長為規(guī)范辦學及收費的“第一責任人”。加強了教育內部審計工作，按照教育部《教育系統(tǒng)內部審計工作規(guī)定》，在對中小學校長離任責任審計的基礎上，上半年對任職在五年以上的市實驗小學、教醫(yī)幼兒園、寧波七中、三江中學等主要負責人進行了任期經濟責任審計;根據(jù)高校布局結構調整需要對浙江輕紡職業(yè)技術學院、寧波服裝學院進行了財務審計;對教育學會、成人教育學會進行了財務年度審計。3、加強了教育法制建設。組織全體機關干部學習了《行政許可法》和《民辦教育促進法》;組織縣(市)區(qū)分管民辦教育的同志認真學習了《民辦教育促法》及其“實施條例”，并共同研討了當前我市民辦教育改革與發(fā)展中的問題;狠抓了《寧波市學校安全條例》貫徹實施。根據(jù)《行政許可法》等法律法規(guī)有關規(guī)定，起草了《寧波教育聽證制度》和《寧波市教育局專家委員會工作規(guī)則》，逐步完善了行政復議和行政調解等工作程序。同時，根據(jù)市政府和市審改辦的統(tǒng)一部署，在 年第二次審批制度改革的基礎上，對我市教育行政許可項目進行了認真全面的清理，起草了機關“一站式服務”
工作方案
，積極推進教育局電子政務，努力方便群眾辦事，提高服務水平。進一步貫徹《國家通用語言文字法》，著力推進我市語言文字規(guī)范化，開展了公務員普通話培訓與測試工作。1、加強了高校學科、專業(yè)建設。在繼續(xù)做好市級重點學科、重點專業(yè)建設的基礎上，制訂了全市高校精品學科、精品專業(yè)建設方案，以進一步加大我市高校學科和專業(yè)建設力度。召開了全市高校專業(yè)設置研討會，引導各高校根據(jù)寧波經濟社會發(fā)展需要，優(yōu)化專業(yè)設置，加大緊缺專業(yè)的建設力度，增強高校服務社會的能力。
2、進一步推進了產學研結合。建立了科研配套經費制度，積極鼓勵高校申報國家、部、省和市級科研立項，今年在甬高校承接科研項目有1057項，百萬元以上的項目共4項，上半年縱橫向科研經費超過5000余萬元;寧波大學承擔國家科技部的“高通量多功能新型液分離膜材料及相關制品、組器關鍵技術”，寧波工程學院承擔的浙江省自然科學基金、杭州灣大橋工程指揮部的“海洋環(huán)境混凝土結構配筋腐蝕進程的預埋式無損監(jiān)測系統(tǒng)的設計研究”等項目，為寧波地方經濟的發(fā)展做出了重大貢獻。
3、推進了中職教育牽手企業(yè)活動。市、縣(市、區(qū))兩級教育行政部門和省級以上重點職業(yè)學校共同走訪企業(yè)，了解企業(yè)生產狀況、用人需求信息和企業(yè)對人才的要求，加快校企合作步伐，城區(qū)職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學率在90%以上，全市中職學校與500多家企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)計劃。實施了專業(yè)教師到企業(yè)掛職培訓制度，在企業(yè)建立了專業(yè)師資培訓基地，同時還選送了8位專業(yè)教師到德國接受了專業(yè)培訓。
1、加大了對熱點、難點問題的治理。為切實解決社會各界關心的教育亂收費問題，學校收費管理實行了“一把手負總責，分管領導各負其責”的制度，堅持和健全了治理教育亂收費局際聯(lián)席會議制度，形成了教育、糾風牽頭，監(jiān)察、財政、物價等部門共同參與的治理工作領導體制和工作機制，建立了教育收費決策聽證制度。上半年共處理投訴、轉辦的亂收費投訴件23件。同時，加大了師德建設的力度，在繼續(xù)深化“三全”、“三讓”主題教育的基礎上，強調了教師在五種情況下 (學生思想學習進步時、學生成績下降時、學生做錯事時、學生家庭發(fā)生重大變故時、學生身心發(fā)生重大變化時)必須找學生談話的“五必談”制度。強化了學校食堂食品衛(wèi)生管理工作，對全市大、中、小學校進行了食堂量化分級管理。
2、加大了教育幫扶工作的力度。繼續(xù)在全市 14個經濟欠發(fā)達鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和6個片(區(qū))實施“兩免一補助”教育扶植政策，對特困生、低收入生活困難家庭學生繼續(xù)實施減免優(yōu)惠政策;并從今年秋季開始，在全市范圍內對特殘教育學校中就讀的殘疾學生實行全免費教育。繼續(xù)實施“東西部學校結對幫扶”工程，加強了對西藏自治區(qū)比如縣的教育支持工作，完成了教育部下達的新疆班招生計劃;做好與貴州對口學校的幫扶結對，落實了20萬元資金支援三穗縣醫(yī)院門診樓建設、10萬元資金支援三穗縣民族高級中學學生宿舍樓建設、12萬元資金支援三穗縣民族高級中學多媒體語音實驗室建設;選派了22位教師赴貴州黔東南州、黔西南州支教，暑假期間組織12位特級教師、名教師赴貴州開展為期半個月的講學。加快了與江西等6省的合作，落實了教育部下達的中西部地區(qū)合作辦學招生計劃，加快了 “教育移民”的進度。
3、進一步加強了機關作風建設。以機關效能建設為契機，在局機關開展了“為民、務實、清廉”的主題教育活動;建立和完善了“十八項”制度，提出了機關效能建設實施意見;開展了機關干部下基層調研活動;在全機關推行了首問責任制。市教育服務中心共受理群眾咨詢、投訴、建議3288件，接待群眾來訪165人次。
4、進一步密切了與人民群眾的聯(lián)系。繼續(xù)推動和改進“三進”工作，發(fā)動全體局機關干部、教職員工深入社區(qū)、學生家庭，了解人民群眾對教育的意見和建議。組織開展了機關干部與生活困難群眾結對幫扶活動，全局機關共計捐款2萬余元，并于“七一”前夕，對生活困難群眾進行了走訪慰問。
教育局年終工作總結篇十四
教育局堅持以“以人為本、以情治訪”為原則，綜合運用政策、法律、行政等手段，采取教育、協(xié)商、調解等多種有效方法，注重身心下移，變上訪為下訪，依法、及時、合理地處理人民群眾反映的熱點、難點問題，為維護教職員工合法權益和社會穩(wěn)定做了大量工作?，F(xiàn)將教育系統(tǒng)信訪工作開展情況匯報如下：
一、加強領導，落實信訪工作責任制。
我局領導高度重視信訪工作，將信訪工作列入重要議事日程，納入工作全局進行重點部署。教育局成立了信訪工作領導小組，形成了主要領導負總責，分管領導負直接責任，其他領導“一崗雙責”，職能科室直接抓，相關部門配合抓的密切協(xié)作、齊抓共管的工作機制。對重大信訪事項實行領導首問責任制和領導包案制度。
本著“分級負責、歸口管理”和“誰主管、誰負責”的原則，信訪問題發(fā)生在哪個地區(qū)，就由哪個地區(qū)處理，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的信訪工作領導責任體系。
堅持領導接待群眾來信來訪制度。實行局長、校長接待日制度，方便群眾來訪，及時疏導和化解各類矛盾。設立信訪接待室、信訪舉報電話、信訪舉報箱和電子郵箱。教育局領導在下基層檢查工作中，處理信訪問題和案件。同時，傾聽群眾意見，了解群眾意愿，及時為群眾排憂解難。
今年我們大興調研之風，調查研究，召開座談會，傾聽基層和群眾的呼聲，減輕學生家長的經濟負擔，依法規(guī)范從政、從教行為，遵循教育規(guī)律辦事，增加群眾對教育的滿意度，減少了群眾來信、來電、來訪。通過征求意見和調查研究，調整了4項政策，既減輕了學生的課業(yè)負擔，也減輕了家長的經濟負擔。
二、建立健全信訪工作規(guī)章制度，推進信訪工作制度化、規(guī)范化建設。
教育局和學校都建立健全信訪工作規(guī)章制度，確保信訪舉報工作的各個環(huán)節(jié)有章可循。建立了首問領導負責制、領導包案制度、崗位責任制、信訪接待制度、登記制度、辦結制、重大事項快速報告制，建立了社會矛盾和信訪隱患排查檔案，堅持定期和不定期深入學校、社區(qū)進行明查暗訪，及時排查不安定因素。教育系統(tǒng)力求從源頭上預防和治理腐敗，減少引發(fā)投訴的各種因素。
為此，我們注重加強自身建設：
一是全面推行政務、校務公開制度；二是建立各種監(jiān)督制度；三是實行教育內部審計制度；四是實行基建項目招投標制度。這些制度的建立和有效實施，對于從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象和減少投訴的發(fā)生都起到了積極的作用。
三、加強政策宣傳，提高服務質量，規(guī)范信訪秩序。
為了進一步宣傳《教育部辦公廳關于進一步加強新時期教育信訪工作的幾點意見》等法律法規(guī)，我們通過板報、校報、電子音像等形式開展了《信訪條例》、《中共中央、國務院關于進一步加強新時期信訪工作的意見》等文件的宣傳活動。同時，加強教育法律、法規(guī)的學習，提高信訪員隊伍及干部、教職員工、學生的法律意識，確保教育系統(tǒng)依法行政、依法執(zhí)教、依法開展信訪工作，努力構建和諧健康的教育環(huán)境。
加強政務和校務公開，從源頭上預防和減少信訪問題。教育局和各級各類學校全面實行政務、校務公開。對學區(qū)劃分、教育收費、招生考試、評職晉級、評優(yōu)選先、經費使用、干部任用等熱點、難點、敏感問題全面公開。大宗物品實行政府采購，提高資金使用透明度。
今年，我局在新聞媒體上公布了4項教育社會服務承諾，公布了主要領導、分管領導和具體工作人員聯(lián)系、監(jiān)督電話。
轉變干部工作作風，提高服務質量和水平。進一步完善局機關各項規(guī)章制度20余項，實行服務首問責任制，做到熱情周到服務。積極落實學習型、服務型、效能型、創(chuàng)新型、勤廉型“五型”機關創(chuàng)建，實行掛牌服務。對來辦事的群眾、教師、學生做到主動熱情、語言文明、受理認真、答疑耐心、服務周到。減少了信訪問題的發(fā)生。
四、加大教育行風建設力度，創(chuàng)造廉政、和諧的教育環(huán)境，辦滿意的人民教育。
加大教育系統(tǒng)行風建設，提高人民群眾對教育的滿意度：
一是組織保證。成立了教育系統(tǒng)行風建設暨“公民評政”領導小組；建立了教育局領導聯(lián)系包點學校制度。
二是制度保證。印發(fā)了《關于進一步加強教育系統(tǒng)行風建設的實施意見》、《關于在中小學開展“廉政文化進校園”活動的實施方案》等3個文件。
三是政策保證。及時調整了不利于行風建設的2項地方政策。
五、依法按政策辦事，切實解決教育信訪問題。
認真解決群眾合理訴求，做到了“件件有著落、事實有回音”。對轉來的上訪信件，以及從基層來的上訪信件，我們按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，一部分信件轉回屬地解決處理，提出我們的參考意見；對重要問題都派專人到問題發(fā)生地，與當事人和舉報人進行核查，最后提出處理意見，做到把問題妥善處理在本地區(qū)本單位、解決在基層，不把矛盾和問題推給上級。
一年多來，我們接到舉報電話8次，交辦件13件，教育廳、省信訪廳轉辦3件，一些信訪者不了解事情的真相，也不了解當前的政策法規(guī)，憑著主觀的判斷進行信訪，提出一些不合理要求。
我們與信訪人員直接對話，講政策、講規(guī)章制度、講形勢，進行說服教育，積極引導，而不是粗暴的打發(fā)掉，讓信訪者真正了解政策，心服口服，滿意而歸。
六、加大維護穩(wěn)定工作排查力度，努力化解信訪工作的難點和敏感問題。
我局根據(jù)上級維護穩(wěn)定工作的有關部署，在教育系統(tǒng)內及時開展了不穩(wěn)定因素排查化解工作。從20xx年12月至20xx年7月，我局共召開了9次涉及穩(wěn)定和安全的局務會議進行工作部署；向各中小學（幼兒園）下發(fā)了共4個涉及穩(wěn)定和安全的文件；共進行了4次綜合或專項檢查，并將檢查結果全市通報。
七、存在問題和今后努力方向。
我們要著重圍繞以下幾個方面抓好落實：
（一）堅持暢通信訪渠道與維護信訪秩序并重，努力建立信訪新秩序。
（二）堅持創(chuàng)新機制與強化責任并舉，構建信訪工作新格局。
（三）堅持依法辦事與思想教育工作相結合，正確處理新形勢下的人民內部矛盾。
（四）堅持標本兼治，從源頭上預防和減少信訪問題的產生。
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