寫心得體會可以幫助我們發(fā)現自己的優(yōu)點和長處，進一步激發(fā)自己的學習和工作積極性。在寫心得體會時，我們應該注意哪些方面的內容和表達方式？閱讀以下范文，或許可以幫助你更好地理解和把握心得體會的寫作技巧。
教師個人十九精神心得體會篇一
第一段：引言和開篇（約200字）
本文將圍繞“十九屆中精神個人心得體會”這個主題展開，談談我對于十九屆中共第十九次全國代表大會所提出的精神的理解與感悟。中共中央總書記習近平在大會上所提出的一系列新思想、新觀點和新要求，為我們奮斗的方向指引了道路，點燃了心中的激情。通過深入學習和領會，我深刻感受到這一時代精神的偉大意義，同時也明白了自身作為一名普通公民的責任和擔當。
第二段：國家興盛與個人發(fā)展的契合（約300字）
習近平總書記在大會上明確提出的“新時代中國特色社會主義思想”，不僅為我們指明了國家建設的方向，更給了我們每個個體展示自己風采的舞臺。作為個人，我們要明白自身的責任是與國家的發(fā)展息息相關的。只有國家興盛，我們個人才能獲得更好的發(fā)展機遇和環(huán)境。在新時代的新征程中，我們應該以國家為重，從自身做起，通過個人的努力和付出，為祖國的繁榮做出貢獻。
第三段：追求共同理想的進取心（約300字）
在習近平總書記關于新時代中國特色社會主義思想中，我們不僅可以看到中國的現實發(fā)展和改革路徑，還能找到個人追求的良好指引。他提出的中國夢、“兩個一百年”奮斗目標，為每個人的人生目標提供了極大的鼓舞和指引。在新時代，我們要有追求共同理想的進取心，與國家建設同頻共振。唯有這樣，我們才能與時俱進，緊跟國家步伐，為實現自己的夢想而奮斗。
第四段：弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（約200字）
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族獨特的精神財富，是民族認同感和自豪感的重要源泉。習近平總書記在大會上強調要堅持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，使其在新時代煥發(fā)出更加璀璨的光芒。作為一名普通人，我們要從自身做起，熱愛中華文化，傳承中華民族的精神品質和文明傳統(tǒng)，推動中華文化的創(chuàng)造性轉化，為中華民族的復興貢獻自己的力量。
第五段：個人的自我思考和努力（約200字）
正如習近平總書記所強調的，“為政之要在得民心”。身為一名公民，我深入學習黨的方針政策，了解人民的需求，積極履行自己的社會責任。我將以習近平總書記的精神為指引，繼續(xù)提升自己的素質和能力，努力在各個領域發(fā)揮自己的作用，以實際行動支持和參與國家建設，為實現中華民族的偉大復興而努力。
結尾（約100字）
十九屆中共第十九次全國代表大會提出的一系列新思想、新觀點和新要求，為我們指明了前進的方向。通過學習和領會，我深刻感受到這一時代精神的偉大意義，并對我個人的發(fā)展和責任擔當提出了更高要求。我將以習近平總書記的精神為指引，堅定地走在與國家同頻共振的道路上，為中華民族的復興貢獻自己的力量。
教師個人十九精神心得體會篇二
教師這一職業(yè)既是光榮的，也是飽含責任的。作為教育工作者，每個教師都肩負著培養(yǎng)下一代的重任。在教學的過程中，教師不僅需要掌握所教授的學科知識，還需要具有可貴的素質和真摯的情感。作為一名教師，個人修養(yǎng)、職業(yè)道德等方面的提高是必不可少的。下文中，我將分享自己作為教師所體會到的十九心得。
第二段：教育教學方面
教育教學是教師們最為熟悉的領域，也是最為重要的工作之一。在教育教學方面，教師們需要不斷更新自己的教育教學理念，加強教學技能的提升，同時也要學會發(fā)現學生的優(yōu)劣勢，并針對性地進行教育。同時，教師需要多與同行交流，開展研究與探討，這樣可以讓教學更加精彩。
第三段：師德建設方面
作為一名教師，擔負著學生教育與成長的重任，師德建設是教師最為基礎的必修項目。在學生中，教師人格魅力和教育習慣的質量對學生的教育有著巨大的影響。因此，教師應不斷自我反思，認真履行自己的職責，發(fā)揮應有的帶頭作用，同時時刻警惕自己的個人行為和言辭給學生帶來的不良影響。
第四段：思維與技能方面
教師作為一名培養(yǎng)學生思維與技能的專業(yè)人員，需要不斷提高自身的思維和技能水平。在自我思維方面，教師需要具有創(chuàng)新精神和個性特點，能夠對事物進行深刻思考，不斷學習和吸收新知識、新理念。同時，在教學技能方面，教師需要有良好的授課技巧，控制和掌握課堂教學節(jié)奏，讓學生與自己保持緊密的聯系，同時也要注重人際交往技巧，增強與學生家長等社會人群溝通的能力。
第五段：心態(tài)方面
最后，作為一名教育工作者，教師的心態(tài)也是至關重要的。教師需要多關注自己的心理健康和心理素質。面對學生的各種問題，教師需要不斷調整自己的情緒，以積極陽光的態(tài)度面對一切困難和挑戰(zhàn)。同時在工作壓力方面，教師需要建立一種自我調節(jié)機制，且需要對自有心理進行深入思考，用平衡和正常心態(tài)來對待每一件事情，不斷保持正能量，做到快樂的教育。
結論：
作為一名教育工作者，教師除了擔負教育教學工作，還要具有豐富的理論知識和實踐經驗，同時還要有強烈的敬業(yè)精神和耐心，不斷做好自我修養(yǎng)和職業(yè)技能的提高，讓教育更精彩、更有品質。因為任何時候，教育都是最有價值和意義的事情，也是我們人類社會永遠不會放棄的事業(yè)。
教師個人十九精神心得體會篇三
“十九六中精神”是指我國共產黨第十九次全國代表大會確定的新時代中國特色社會主義發(fā)展戰(zhàn)略。它包含著對未來發(fā)展的期望與指導，又面向全國各行各業(yè)，并不僅限于政治經濟層面，更是涉及到全社會的文化生產和價值創(chuàng)造。作為一名教師，我深刻理解了“十九六中精神”的內涵和意義，并從中汲取了一些精神心得體會，希望與大家分享。
第二段：“以人民為中心”的觀念
“以人民為中心”是“十九六中精神”最核心、最本質的內容。作為一名教師，我們的第一要務就是為學生服務，關注他們的生活、成長，為他們提供最好的教育資源和環(huán)境。因此，我們應該始終把“以人民為中心”貫穿到教學工作的全過程中，時刻把學生的需要和利益放在首位。
第三段：“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念
“創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享”是“十九六中精神”提出的五大發(fā)展理念。在教育中，我們也要遵循這些理念，讓學生掌握創(chuàng)新思維、協(xié)調能力、綠色理念、開放網絡和共享社會的觀念，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。同時，我們也要不斷創(chuàng)新教育方式和方法，更新教學內容，為學生提供更好的教育體驗。
第四段：“中國夢”的實現
“中華民族偉大復興，是近代以來中華民族最偉大的夢想?！边@是“十九六中精神”中提出的“中國夢”，我們也應該為實現這個夢想做出自己的努力。作為教師，首先要培養(yǎng)學生的愛國精神和民族自豪感，宣傳中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)，增強國家意識和文化自信。此外，我們也應該倡導和推廣科學精神和創(chuàng)新精神，為祖國的發(fā)展做出貢獻。
第五段：總結
“十九六中精神”引領了時代的前進方向，是新時代的精神旗幟，也為我們指明了前進的方向和工作方針。作為一名教師，我們更應該關注學生、服務社會，循著中國夢的路，努力奮斗，繼續(xù)探索更好的教育方式和方法，為中華民族的偉大復興添磚加瓦。
教師個人十九精神心得體會篇四
作為一名班主任，今年我所帶的三年級學生正在遇到他們人生中的一次轉折點，即迎接小學最后一個學期的同時，也將開始為將來中考打基礎。而在這個關鍵時期，我們整個小學派駐的六中教育集團又嶄新隆重地召開了一次專題研討班會，以期推進教育教學的各個方面。作為學校派駐班主任的我，通過這次班會受益匪淺，對于十九六中精神有著更深刻的理解與領悟。
第二段：了解“十九六中精神”的內涵
首先，我通過這次班會，深入了解了“十九六中精神”的內涵，這也是我們作為教師必須要繼承和發(fā)揚的重要傳統(tǒng)。 “十九六中”即“中國共產黨第十九屆中央委員會”，是新時代的宣示，宣告世人一個嶄新的未來；而“精神”則指即從“十九六中”所萃取的精華內涵，充滿了革命的氣息、奮斗的力量，飽含了對未來的信仰和將來的愿景，代表著我們民族的精神風潮和時代的文化基石。
第三段：理解“十九六中精神”對于教育教學的指導意義
在深入了解“十九六中精神”之后，我也進一步明白了它對于教育教學的指導意義。在傳承現代文明的同時，我們需要經歷痛苦的追求和艱難的奮斗，不斷把握新時代的發(fā)展機遇，不斷更新自身的理論、實踐、思維和行為方式，為青少年成長提供更好的、更先進的教育理念與方法。而做好這一點，則必須以“十九六中精神”為引領，時刻牢記教育的使命和責任，提高自身的教育教學素養(yǎng)和專業(yè)技能，更好地服務于青少年的成長和發(fā)展。
第四段：如何將“十九六中精神”貫徹到教育教學中
在這次班會中，我還深刻地感受到了如何將“十九六中精神”貫徹到教育教學中的重要性。一方面，我們教師需要不斷強化自身修養(yǎng)，加強思想準備、精神態(tài)度等基礎方面的培養(yǎng)，為教學工作打下扎實基礎；另一方面，我們還需要根據“十九六中精神”的實際需求，不斷完善教育教學模式和方法，保持教學的活力與創(chuàng)新性，使學生在本質上得以更好地發(fā)展。我想，只有這樣，我們才能更好地肩負起教育責任，向著青春燃燒的目標勇敢前行。
第五段：總結
“十九六中精神”不僅是一個革命進步的旗幟，更是我們時代進步和先進文化的代表。希望我所代表的所有教育工作者，能夠在這一精神的引領下，不斷完善自身，提高教育質量，更好為社會大眾的成長發(fā)展貢獻力量！
教師個人十九精神心得體會篇五
中國共產黨第十八屆中央委員會第四次全體會議于10月20日至23日在北京召開。本次四中全會專題討論依法治國問題，這在黨的歷尚屬首次。
全會由中央政治局主持。中央委員會總書記習近平作了重要講話。
全會聽取和討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告，審議通過了《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》。習近平總書記就《決定(討論稿)》向全會作了說明。
全會充分肯定黨的十八屆三中全會以來中央政治局的工作。一致認為，黨的十八屆三中全會以來，國際形勢錯綜復雜，國內改革發(fā)展任務極為繁重，中央政治局全面貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中、三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，團結帶領全黨全軍全國各族人民，統(tǒng)籌國內國際兩個大局，牢牢把握穩(wěn)中求進工作總基調，保持戰(zhàn)略定力，以全面深化改革推動各項工作，注重從思想上、制度上謀劃涉及改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的戰(zhàn)略性、全局性、長遠性問題。中央政治局適應經濟發(fā)展新常態(tài)，創(chuàng)新宏觀調控思路和方式，積極經濟社會發(fā)展難題，著力保障和改善民生，基本完成黨的群眾路線教育實踐活動，堅定不移反對腐敗，有效應對各種風險挑戰(zhàn)，各方面工作取得新成效，黨和國家事業(yè)發(fā)展打開新局面。
全會高度評價長期以來特別是黨的十一屆三中全會以來我國社會主義法治建設取得的歷史性成就，研究了全面推進依法治國若干重大問題，認為全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢，全面深化改革、完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，必須全面推進依法治國。
全會提出，面對新形勢新任務，我們黨要更好統(tǒng)籌國內國際兩個大局，更好維護和運用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，更好統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調節(jié)社會關系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序，實現經濟發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會公正、生態(tài)良好，實現我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標，必須更好發(fā)揮法治的引領和規(guī)范作用。
全會強調，全面推進依法治國，必須貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，堅決維護憲法法律，依法維護人民權益、維護社會公平正義、維護國家安全穩(wěn)定，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力法治保障。
全會提出，全面推進依法治國，總目標是建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家。這就是，在中國共產黨領導下，堅持中國特色社會主義制度，貫徹中國特色社會主義法治理論，形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實施體系、嚴密的法治監(jiān)督體系、有力的法治保障體系，形成完善的黨內法規(guī)體系，堅持依法治國、依法執(zhí)政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設，實現科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進國家治理體系和治理能力現代化。實現這個總目標，必須堅持中國共產黨的領導，堅持人民主體地位，堅持法律面前人人平等，堅持依法治國和以德治國相結合，堅持從中國實際出發(fā)。
全會強調，黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，是社會主義法治最根本的保證。把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗。我國憲法確立了中國共產黨的領導地位。堅持黨的領導，是社會主義法治的根本要求，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、幸福所系，是全面推進依法治國的題中應有之義。黨的領導和社會主義法治是一致的，社會主義法治必須堅持黨的領導，黨的領導必須依靠社會主義法治。只有在黨的領導下依法治國、厲行法治，人民當家作主才能充分實現，國家和社會生活法治化才能有序推進。依法執(zhí)政，既要求黨依據憲法法律治國理政，也要求黨依據黨內法規(guī)管黨治黨。
全會明確了全面推進依法治國的重大任務，這就是：完善以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，加強憲法實施;深入推進依法行政，加快建設法治政府;保證公正司法，提高司法公信力;增強全民法治觀念，推進法治社會建設;加強法治工作隊伍建設;加強和改進黨對全面推進依法治國的領導。
全會提出，法律是治國之重器，良法是善治之前提。建設中國特色社會主義法治體系，必須堅持立法先行，發(fā)揮立法的引領和推動作用，抓住提高立法質量這個關鍵。要恪守以民為本、立法為民理念，貫徹社會主義核心價值觀，使每一項立法都符合憲法精神、反映人民意志、得到人民擁護。要把公正、公平、公開原則貫穿立法全過程，完善立法體制機制，堅持立改廢釋并舉，增強法律法規(guī)的及時性、系統(tǒng)性、針對性、有效性。堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執(zhí)政首先要堅持依憲執(zhí)政。健全憲法實施和監(jiān)督制度，完善全國人大及其常委會憲法監(jiān)督制度，健全憲法解釋程序機制。完善立法體制，加強黨對立法工作的領導，完善黨對立法工作中重大問題決策的程序，健全有立法權的人大主導立法工作的體制機制，依法賦予設區(qū)的市地方立法權。深入推進科學立法、民主立法，完善立法項目征集和論證制度，健全立法機關主導、社會各方有序參與立法的途徑和方式，拓寬公民有序參與立法途徑。加強重點領域立法，加快完善體現權利公平、機會公平、規(guī)則公平的法律制度，保障公民人身權、財產權、基本政治權利等各項權利不受侵犯，保障公民經濟、文化、社會等各方面權利得到落實。實現立法和改革決策相銜接，做到重大改革于法有據、立法主動適應改革和經濟社會發(fā)展需要。
全會提出，法律的生命力在于實施，法律的也在于實施。各級政府必須堅持在黨的領導下、在法治軌道上開展工作，加快建設職能科學、權責法定、執(zhí)法嚴明、公開公正、廉潔高效、守法誠信的法治政府。依法全面履行政府職能，推進機構、職能、權限、程序、責任法定化，推行政府權力清單制度。健全依法決策機制，把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查、集體討論決定確定為重大行政決策法定程序，建立行政機關內部重大決策合法性審查機制，建立重大決策終身責任追究制度及責任倒查機制。深化行政執(zhí)法體制改革，健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機制。堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，依法懲處各類違法行為，加大關系群眾切身利益的重點領域執(zhí)法力度，建立健全行政裁量權基準制度，全面落實行政執(zhí)法責任制。強化對行政權力的制約和監(jiān)督，完善糾錯問責機制。全面推進政務公開，堅持以公開為常態(tài)、不公開為例外原則，推進決策公開、執(zhí)行公開、管理公開、服務公開、結果公開。
全會提出，公正是法治的生命線。司法公正對社會公正具有重要引領作用，司法不公對社會公正具有致命破壞作用。必須完善司法管理體制和司法權力運行機制，規(guī)范司法行為，加強對司法活動的監(jiān)督，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。完善確保依法獨立公正行使審判權和檢察權的制度，建立領導干部干預司法活動、插手具體案件處理的記錄、通報和責任追究制度，建立健全司法人員履行法定職責保護機制。優(yōu)化司法職權配置，推動實行審判權和執(zhí)行權相分離的體制改革試點，人民法院設立巡回法庭，探索設立跨行政區(qū)劃的人民法院和人民檢察院，探索建立檢察機關提起公益訴訟制度。推進嚴格司法，堅持以事實為根據、以法律為準繩，推進以審判為中心的訴訟制度改革，實行辦案質量終身負責制和錯案責任倒查問責制。保障人民群眾參與司法，在司法調解、司法聽證、涉訴信訪等司法活動中保障人民群眾參與，完善人民陪審員制度，構建開放、動態(tài)、透明、便民的陽光司法機制。加強人權司法保障。加強對司法活動的監(jiān)督，完善檢察機關行使監(jiān)督權的法律制度，加強對刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟的法律監(jiān)督，完善人民監(jiān)督員制度，絕不允許法外開恩，絕不允許辦關系案、人情案、金錢案。
全會提出，法律的源自人民的內心擁護和真誠信仰。人民權益要靠法律保障，法律要靠人民維護。必須弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，使全體人民都成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。推動全社會樹立法治意識，深入開展法治宣傳教育，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創(chuàng)建內容。推進多層次多領域依法治理，堅持系統(tǒng)治理、依法治理、綜合治理、源頭治理，深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理，發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用。建設完備的法律服務體系，推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務體系建設，完善法律援助制度，健全司法救助體系。健全依法維權和化解糾紛機制，建立健全社會矛盾預警機制、利益表達機制、協(xié)商溝通機制、救濟救助機制，暢通群眾利益協(xié)調、權益保障法律渠道。完善立體化社會治安防控體系，保障人民生命財產安全。
全會提出，全面推進依法治國，必須大力提高法治工作隊伍思想政治素質、業(yè)務工作能力、職業(yè)道德水準，著力建設一支忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于法律的社會主義法治工作隊伍。建設高素質法治專門隊伍，把思想政治建設擺在首位，加強立法隊伍、行政執(zhí)法隊伍、司法隊伍建設，暢通立法、執(zhí)法、司法部門干部和人才相互之間以及與其他部門具備條件的干部和人才交流渠道，推進法治專門隊伍正規(guī)化、專業(yè)化、職業(yè)化，完善法律職業(yè)準入制度，建立從符合條件的律師、法學專家中招錄立法工作者、法官、檢察官制度，健全從政法專業(yè)畢業(yè)生中招錄人才的規(guī)范便捷機制，完善職業(yè)保障體系。加強法律服務隊伍建設，增強廣大律師走中國特色社會主義法治道路的自覺性和堅定性，構建社會律師、公職律師、公司律師等優(yōu)勢互補、結構合理的律師隊伍。創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，形成完善的中國特色社會主義法學理論體系、學科體系、課程體系，推動中國特色社會主義法治理論進教材進課堂進頭腦，培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。
全會強調，黨的領導是全面推進依法治國、加快建設社會主義法治國家最根本的保證。必須加強和改進黨對法治工作的領導，把黨的領導貫徹到全面推進依法治國全過程。堅持依法執(zhí)政，各級領導干部要帶頭遵守法律，帶頭依法辦事，不得違法行使權力，更不能以言代法、以權壓法、徇私枉法。健全黨領導依法治國的制度和工作機制，完善保證黨確定依法治國方針政策和決策部署的工作機制和程序，加強對全面推進依法治國統(tǒng)一領導、統(tǒng)一部署、統(tǒng)籌協(xié)調，完善黨委依法決策機制。各級人大、政府、政協(xié)、審判機關、檢察機關的黨組織要領導和監(jiān)督本單位模范遵守憲法法律，堅決查處執(zhí)法犯法、違法用權等行為。加強黨內法規(guī)制度建設，完善黨內法規(guī)制定體制機制，形成配套完備的黨內法規(guī)制度體系，運用黨內法規(guī)把黨要管黨、從嚴治黨落到實處，促進黨員、干部帶頭遵守國家法律法規(guī)。提高黨員干部法治思維和依法辦事能力，把法治建設成效作為衡量各級領導班子和領導干部工作實績重要內容、納入政績考核指標體系，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部重要內容。推進基層治理法治化，發(fā)揮基層黨組織在全面推進依法治國中的戰(zhàn)斗堡壘作用，建立重心下移、力量下沉的法治工作機制。深入推進依法治軍、從嚴治軍，緊緊圍繞黨在新形勢下的強軍目標，構建完善的中國特色軍事法治體系，提高國防和軍隊建設法治化水平。依法保障“一國兩制”實踐和推進祖國統(tǒng)一，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，推進祖國和平統(tǒng)一，依法保護港澳同胞、臺灣同胞權益。加強涉外法律工作，運用法律手段維護我國主權、安全、發(fā)展利益，維護我國公民、法人在海外及外國公民、法人在我國的正當權益。
全會分析了當前形勢和任務，強調全黨同志要把思想和行動統(tǒng)一到中央關于全面深化改革、全面推進依法治國重大決策部署上來，審時度勢、居安思危，既要有抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期推進改革發(fā)展的戰(zhàn)略定力，又要敏銳把握國內外環(huán)境的變化，以釘釘子精神，繼續(xù)做好保持經濟持續(xù)健康發(fā)展工作，繼續(xù)做好改善和保障民生特別是幫扶困難群眾工作，繼續(xù)做好作風整改工作，繼續(xù)做好從嚴治黨工作，繼續(xù)做好保持社會和諧穩(wěn)定工作，為明年開局打好基礎。
全會按照黨章規(guī)定，決定遞補中央委員會候補委員馬建堂、王作安、毛萬春為中央委員會委員。
全會審議并通過了中共中央紀律檢查委員會關于李東生、蔣潔敏、王永春、李春城嚴重違紀問題的審查報告，審議并通過了中共中央軍事委員會紀律檢查委員會關于楊金山嚴重違紀問題的審查報告，確認中央政治局之前作出的給予李東生、蔣潔敏、楊金山、王永春、李春城開除黨籍的處分。
全會號召，全黨同志和全國各族人民緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，積極投身全面推進依法治國偉大實踐，開拓進取，扎實工作，為建設法治中國而奮斗!
作為一名中學教師，在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆三中全會精神為主的思想主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領導安排，不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給社會”，時刻以一名好老師的標準嚴格要求自己。樹立責任意識。在工作崗位我要牢記責任重于泰山，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。樹立團隊意識。體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創(chuàng)先意識，要在學習中進步，進步中學習，讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水平的工作業(yè)績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當思來之不易，更須倍加珍惜!
教師個人十九精神心得體會篇六
在黨的十九屆四中全會《決定》中，鮮明指出了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，第一個就是“堅持黨的集中統(tǒng)一領導，堅持黨的科學理論，保持政治穩(wěn)定，確保國家始終沿著社會主義方向前進的顯著優(yōu)勢”。中國社會主義最本質的特征是中國共產黨的領導，中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量”，“黨的領導制度是我國的根本領導制度”。
中國特色社會主義制度是在黨的領導下探索形成和不斷完善的，為了“健全黨的全面領導制度”，我們黨不斷努力，堅持完善中國特色社會主義制度，以中國特色社會主義制度為抓手，反哺黨的全面領導制度。健全黨的全面領導制度，必須貫徹黨的制度是全面的、系統(tǒng)的、整體的這一本質要求。全會《決定》提出，完善黨領導人大、政府、政協(xié)、監(jiān)察機關、審判機關、檢察機關、武裝力量、人民團體、企事業(yè)單位、基層群眾自治組織、社會組織等制度，健全各級黨委(黨組)工作制度，確保黨在各種組織中發(fā)揮領導作用。
而在國家治理體系中，黨總攬全局、協(xié)調各方的領導制度體系居于統(tǒng)領地位。
在國家治理能力中，黨的執(zhí)政能力和領導水平發(fā)揮著決定性作用。黨的全面領導制度健全了，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化就抓住了關鍵，離實現中華民族偉大復興中國夢又更近了一步。
教師個人十九精神心得體會篇七
十九屆中共中央的全國代表大會于2017年10月18日至24日在北京隆重舉行。作為黨的領導核心，習近平總書記在大會上發(fā)表了題為《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，為新時代中國特色社會主義事業(yè)指明了方向。個人通過聽取、學習和理解這次盛會的精神實質，深感其偉大意義，對未來有進一步的思考和體會。
第二段：全面建成小康社會的新要求
黨的十九大提出了全面建成小康社會的新要求，即“必須在我國發(fā)展史上留下獨特的偉大奇跡”。這一要求意味著不能僅僅依靠過去的成就，需要在實現中華民族偉大復興的偉大事業(yè)上再次出發(fā)，奮發(fā)向前。對于個人而言，這更是一次新的歷史機遇，我們需要充分認識當前社會主要矛盾已經發(fā)生轉化，從物質生活到精神文化的滿足轉變，不斷提高自身修養(yǎng)，為實現新的要求作出應有的貢獻。
第三段：中國特色社會主義進入新時代
黨的十九大報告將習近平新時代中國特色社會主義思想確立為黨的指導思想，這是新時代中國特色社會主義發(fā)展的重要理論成果，也是中國特色社會主義進入新時代的標志。習近平新時代中國特色社會主義思想明確了中國特色社會主義事業(yè)總體布局、總體目標、總體戰(zhàn)略、總體部署，具有鮮明的實踐特征和時代特征。個人深感習近平思想的科學性和務實性，應當將其融入到自己的實際行動中去，用新時代的理論思維指導實際工作和生活。
第四段：人民群眾是中國共產黨執(zhí)政的最大底氣
黨的十九大報告強調，人民是歷史唯一的創(chuàng)造者，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。這一觀點再次讓我深刻感受到人民群眾是中國共產黨執(zhí)政的根本基礎和最大底氣，只有從人民的需求出發(fā)，才能真正找到解決問題的有效途徑。作為一名普通公民，我們應當更加關注人民群眾的利益，用自己的實際行動去踐行黨的宗旨，為人民的幸福做出實質性的貢獻。
第五段：發(fā)掘個人潛力，積極投身偉大事業(yè)
黨的十九大報告強調，全黨全軍全國各族人民要緊密團結在黨中央周圍，全面貫徹黨的理論和路線方針政策，大膽探索創(chuàng)新，為中國特色社會主義事業(yè)作出新的更大貢獻。這一號召讓個人更加明確了自己的方向與目標。我要在個人崗位上不斷發(fā)掘自身潛力，不斷學習和進步，投身偉大事業(yè)，順應時代發(fā)展的浪潮，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
總結：
黨的十九屆中共中央全國代表大會的勝利召開，為新時代中國特色社會主義事業(yè)指明了前進方向。個人也通過學習十九大精神，對未來有了更深入的思考和體會。我將以現實行動踐行黨的宗旨，發(fā)掘個人潛力，積極投身偉大事業(yè)，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
教師個人十九精神心得體會篇八
教師是一份充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，尤其是在當今社會，教師的責任不僅僅是傳授知識，更是為學生的成長負責。在我的教學過程中，我積累了許多寶貴的經驗和教訓。在這篇文章中，我將分享教師工作中的十九項心得體會，旨在為教師們提供可行的建議和啟示。
第二段：教育觀念的轉變
教師的教育觀念決定了其教育工作的方向和效果，隨著教育方法的不斷創(chuàng)新和社會發(fā)展的變化，教師的教育觀念也應作出相應的調整。在我的職業(yè)生涯中，我經歷了許多教育觀念的轉變，例如從“灌輸式教育”轉變?yōu)椤皢l(fā)式教育”，從“注重學科內容”轉變?yōu)椤白⒅貙W生個性”等。這些轉變使我更加注重學生的主動性和創(chuàng)造性，幫助學生培養(yǎng)獨立思考和問題解決的能力，實現了教學的有效性。
第三段：培養(yǎng)良好的師生關系
教師與學生之間的關系是教學過程中一個至關重要的方面，良好的師生關系可以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，促進學生的全面發(fā)展。因此，我始終認為讓學生感受到教師的關愛和信任是必不可少的。在課堂上，我經常和學生進行互動、交流和鼓勵，幫助他們解決學習和生活中的問題，增強他們的自信心和幸福感。此外，學生的成功與失敗，都應該得到我及時的反饋和指導，給于肯定和鼓勵，最終實現共同的目標。
第四段：多元化的教學方法
現代教學方法文獻豐富，包括線上線下等多個教學媒介，在教學過程中我們應該注重多元化的教學方法的應用，更好地滿足學生的需求和興趣愛好。在我的教學過程中，我通過采用多元化的教學方法，如小組討論、案例學習、角色扮演等，激發(fā)學生的主動性和獨立思考能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領導能力。同時，我也在 觀察和評估 學生的學習情況，不斷調整和更新教育方式，以獲得最佳的教學效果。
第五段：走向專業(yè)化的教育
從表面上看，教學工作似乎只需要能夠傳授知識和技能就可以，但事實上教師必須不斷提升和更新自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育觀念，才能適應社會發(fā)展的變化和新形勢。在我的職業(yè)生涯中，我非常注重教育專業(yè)化的培養(yǎng)和發(fā)展。通過參加各種職業(yè)培訓課程，閱讀最新的教育文獻和材料，我拓展了自己的思路和認知，提高了教學的質量和水平。同時我也加強了與同行們之間的交流和互動，一同探究教育改革的方向和方法。在這個過程中，我不斷地實踐和總結，積極地迎接各種變化和挑戰(zhàn)。
結語：
作為一名教師，我們肩負著一個重要的社會責任，并在完成教學工作時不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。在我的教學生涯中，我深深感受到教育工作者的職責所在，也深深理解了教育這份工作的奉獻和付出。我相信，只有在不斷探索、實踐、總結的過程中，我們才能獲得真正的成就。
教師個人十九精神心得體會篇九
十九屆中的政府報告是中國國家和政府工作的重要指導文件，對國家發(fā)展和人民福祉具有重要意義。通過研讀政府報告，能夠了解國家的發(fā)展規(guī)劃、政策措施和重點工作任務，對于個人的發(fā)展和參與社會事務具有重要的指導意義。我認為這個政府報告是一個權威性的文件，是了解國家發(fā)展動向和把握機遇的重要途徑。
第二段：對政府報告中的創(chuàng)新發(fā)展理念的感悟理解
在十九屆中，政府報告提出了創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，這是我深受啟發(fā)的地方。創(chuàng)新是推動國家發(fā)展的動力，只有在不斷創(chuàng)新的基礎上，才能實現跨越式的發(fā)展。協(xié)調是發(fā)展的基礎，通過協(xié)調各種利益關系，實現全面發(fā)展。綠色是發(fā)展的方向，保護環(huán)境才能持續(xù)發(fā)展。開放是發(fā)展的條件，共享是發(fā)展的目標。我認為這些發(fā)展理念不僅適用于國家層面，也適用于個人的發(fā)展。個人只有不斷創(chuàng)新、協(xié)調各方面的利益、關注環(huán)境和共享成果，才能實現自己的全面發(fā)展。
第三段：對政府報告中的重點工作任務的思考
在政府報告中，提到了一系列重點工作任務，如深化改革、擴大開放、脫貧攻堅、生態(tài)文明建設等等。這些工作任務是國家全面發(fā)展的基礎和保證。我認為個人在思考政府報告中的重點工作任務時，要從自身出發(fā)，注重個人學習和進修，提升個人能力素質，努力擔當社會責任，積極參與社會建設。只有通過個人的努力，才能為國家的發(fā)展做出貢獻。
第四段：對政府報告中的經濟社會發(fā)展目標的思考
在政府報告中，提出了一系列經濟社會發(fā)展目標，如GDP增長、就業(yè)改善、貧困人口脫貧等。這些目標是國家希望實現的目標，也是為了提升人民生活水平和促進社會進步。我認為個人在思考政府報告中的經濟社會發(fā)展目標時，要有社會責任感，積極參與公益事業(yè)，關注弱勢群體，推動社會公平和人類進步。只有在實現個人發(fā)展的同時，也要為社會做出貢獻，才能真正實現共享發(fā)展的目標。
第五段：總結個人對十九屆中政府報告的心得體會
總的來說，十九屆中政府報告是國家發(fā)展和個人發(fā)展的重要指導文件和勵志故事。通過深入學習和思考政府報告，我認為個人應該不斷創(chuàng)新、協(xié)調關系、關注環(huán)境、共享成果。同時，個人也要注重個人的發(fā)展，努力提升自己的能力素質，積極參與社會建設，為國家的發(fā)展做出貢獻。只有在個人和國家的共同努力下，才能實現共享發(fā)展的美好愿景。最后，我希望能夠將政府報告中的精神融會貫通到自己的實際行動中，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
教師個人十九精神心得體會篇十
作為教師，我們不僅要有扎實的知識，還要有一顆熱愛教育事業(yè)的心。在教育的前線，我們需要不斷總結和體會，才能不斷提高自己的教學水平。悉心培養(yǎng)每一位學生，讓他們成為有用的人才，是我們的責任和使命。在很長的教學生涯中，我深刻領悟到了個人十九心得體會。
二、對學生要有愛心和耐心
教師教書育人，更是要和學生打成一片。在教學中，我們要善于發(fā)現學生的優(yōu)點和長處，展現他們的特長和潛力。在學生有疑問和不懂的情況下，我們更需要有足夠的耐心，耐心地去解答每一個問題，悉心輔導每一個學生。通過這樣的方式，我們可以讓學生更好地接受知識和技能，也讓我們成為學生可信的好老師。
三、要不斷學習和求知
作為一名教師，我們不僅要教育學生，還需要時刻保持學習的態(tài)度。我們應該關注新知識、新技術和新理念，不斷更新自己的知識結構，提高自己的教學水平。同時，在教學的過程中也要不斷總結和反思，找出自己的不足和問題，以期不斷提高。只有不斷學習和求知，才能更好地帶領學生前進。
四、要具備團隊合作精神和領導力
在學校中，教師們一起組成了一個緊密的集體。在這個集體中，我們需要發(fā)揚團隊合作精神，共同合作解決問題。同時，作為一名教師，也需要有一定的領導力和影響力，可以帶領學生和同事一起進步。只有做到了“同心同德，共建和諧”的精神，才能為學生和學校創(chuàng)造更好的未來。
五、要不斷體驗其中的成功與喜悅
作為一個教師，經歷過成功和快樂會讓我們更有信心和動力。知道自己的努力得到了學生和家長的認可，看到學生在學習中取得了良好的成績，是無數教師持續(xù)努力的源泉。同時，還要在工作中尋找快樂和樂趣，讓自己更積極向上地投入工作。只有做到了成功和快樂，我們才能把自己的職業(yè)生涯干得更長久、更充實。
六、總結
作為一名教師，個人十九心得體會是我們不斷前進的動力來源。在教育生涯中，我們要不斷提高自己的素質，身心健康，做到德藝雙馨。只有用心去教育、耐心去治療、快樂去工作，做一個讓學生愛戴、讓家長信賴、讓社會尊重的好老師。
教師個人十九精神心得體會篇十一
黨的十九屆四中全會是在新中國成立70周年之際、在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，召開的一次具有開創(chuàng)性、里程碑意義的重要會議。全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，明確提出，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，是全黨的一項重大戰(zhàn)略任務。一個國家選擇什么樣的治理體系，是由這個國家的歷史傳承、文化傳統(tǒng)、經濟社會發(fā)展水平決定的，是由這個國家的人民決定的。新中國成立70年來，我們黨始終扛著為人民謀幸福、為民族謀復興的初心和使命，領導全國人民不斷探索實踐、開拓前行，逐步形成了具有獨特優(yōu)勢、適應基本國情和發(fā)展要求的國家治理體系和治理能力，為政治穩(wěn)定、經濟發(fā)展、文化繁榮、民族團結、人民幸福、社會安寧、國家統(tǒng)一提供了有力保障，也為新時代的“中國之治”提供了重要經驗。在中國特色社會主義進入新時代的今天，以什么樣的思路來謀劃和推進“中國之治”，是關系根本、關系全局、關系長遠的重大問題。黨的十八大以來，在準確把握國際國內形勢變化發(fā)展的基礎上，以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，對“中國之治”作出了頂層謀劃和全面部署，提出了國家治理的一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，推動國家治理新實踐，一項項制度法規(guī)從“紙上”落到“地上”、走進“心里”，取得了實實在在的治理成效，使中國特色社會主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期。世情國情黨情發(fā)生的深刻變化，使我們黨面臨的挑戰(zhàn)和風險更加復雜，推進國家治理體系和治理能力現代化的意義更加重大、任務更加艱巨、要求更加迫切。全會審議通過的《決定》，充分肯定了我們黨治理國家取得的歷史性成就，全面總結了我國國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，明確了加強和完善國家治理必須堅持的基本原則以及總體目標、工作要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和強烈的歷史擔當，充分反映了新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求和人民群眾的新期待，為14億人民傳遞出“中國之治”的福音。推進國家治理體系和治理能力現代化，就是要使各方面制度更加科學、更加完善，實現黨、國家、社會各項事務治理制度化、規(guī)范化、程序化，善于運用制度和法律治理國家，提高黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。這是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必然要求，也是全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的題中應有之義。《決定》所蘊含的制度紅利轉化成人們看得見、摸得著的現實紅利，真正體現和釋放出“中國之治”的綜合效能，讓“中國之治”成為14億人民最大的福祉。
教師個人十九精神心得體會篇十二
“不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。”是十九大的主題，也是中國共產黨在新時期新挑戰(zhàn)面前的積極表態(tài)。
不忘初心，方得始終，黨的初心是什么?
要問初心，就要追憶歷史。
風雨飄搖之中，南湖的小船承載著黨的初心，白色恐怖之下，井岡山的星星之火也承載著黨的初心;民族危難之際，北上抗日承載著黨的初心，新中國初創(chuàng)之時，那一句“中國人民從此站起來了!”也承載著黨的初心;改革開放，承載著黨的初心，新時期的中國夢，也承載著黨的初心。
九十七年來，這個初心和使命從不曾忘卻，那就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興!
這個初心和使命，是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。因為它，戰(zhàn)火紛飛的年代，共產黨人前仆后繼，甘愿拋頭顱、灑熱血，終于爭取到民族的解放;因為它，和平發(fā)展的今天，共產黨人也一定能帶領人民攻堅克難，早日實現民族的復興。
初心和使命，讓我們步伐堅定，偉大復興的中國夢，讓我們方向明確。
明確了前行的方向之后，身為一個黨員又該怎樣結合自身實際，響應黨的號召呢?
作為黨員老師，我認為也應該不忘初心：為什么要加入中國共產黨?為什么選擇教師這個職業(yè)?我想答案是一致的，那就是提升自己的生命境界，為社會創(chuàng)造更大的價值，真正地教好書育好人。
這樣的初心看似簡單，實則不易。也許隨著時光的流逝、年紀的漸長，有的人甚至會模糊了初心，所以我們應該時常叩問初心，不要讓歲月磨平了鋒芒，變得隨波逐流、得過且過。作為教師，要將每一節(jié)課視為學生生命歷程中的一個片段，每一次備課，每一次講課都不能等閑視之，而是要認真對待，在不斷回顧、不斷反思、不斷總結中超越自我。要真心關愛學生，看到他們身上的閃光點，幫助每一個孩子樹立自信，陪伴每一段青春的成長。
不忘初心，會讓生命中的每一天都不虛度。當然，也要奮力追逐“中國夢”，讓夢想激勵自己前行。
作為一名黨員老師，我的夢想又是什么呢?那就是成為一名優(yōu)秀的人民教師，一名致力于打造有生命力的課堂、將教育作為神圣事業(yè)的人民教師。
我至今記得碩士畢業(yè)典禮上，老師為我們所作的演講。他告訴我們，作為青年人，千萬不要喪失想象未來的能力，更不要讓夢想變成遙不可及的話題。我很慶幸自己畢業(yè)后就踏入了一個滿載夢想的校園。在這里，一群有夢想、有干勁的教育人，他們敢于引領課堂改革的潮流，敢于挑戰(zhàn)自我;在這里，教育絕對是一項事業(yè)，一項成就學生也成就教師的事業(yè)，一項點燃青春也照亮未來的事業(yè)。在這里，我找到了自己的夢想。
打造有生命力的課堂，是一個與時俱進的話題。在初步的探索之后，我認為自己還要做好這些方面：首先，教學要真正落實學生的主體性，以學生的發(fā)展為本，引導學生“學會學習、學會生存、學會做人”。其次，要建設良好的師生關系，不做課堂的主宰者，而做“平等中的首席”，以提高課堂交流的效率。第三，要樹立終身學習的理念，做一名學習型教師，拓展專業(yè)知識，提升教學技術，以適應教育的現代化。
在為夢想前行的道路上，從來都沒有裹足不前。因此，我將更積極地去探索如何打造有生命力的課堂，盡自己的努力，為學生提供更加“有質量”的教育。
十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。由此看來，我對夢想的追逐也能為民族復興的中國夢提供小小的助力，這讓我感到驕傲。
我想，每一位黨員都應該有這樣一份驕傲。中國夢不是遙不可及的，它應該謹記于我們每個人的心中，也應該落實到我們每個人的肩上，只有這樣，中華民族的偉大復興才能早日實現。
教師個人十九精神心得體會篇十三
近期，通過認真學習了黨的十九屆四中全會精神，使我感悟到作為一名央企員工，必須要將學習貫徹工作與實際工作相結合，切實把思想和行動統(tǒng)一到全會精神上來，進一步提高思想覺悟，加強政治學習，踏實做好本職工作。現結合本人工作實際，談談我的學習心得體會：
黨的十九屆四中全會召開后，在全國上下掀起了學習十九屆四中全會精神的熱潮。通過學習，讓我深刻領會到了習近平總書記在黨的十九屆四中全會上作的工作報告和重要講話的精神，全會審議通過的《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，是完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系的綱領性文獻,充分體現了以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚的戰(zhàn)略眼光和強烈的歷史擔當。作為一名共產黨員，要加強理論學習，提高思想認識。要堅持把理論學習擺在首位，自覺把學習貫穿于整個工作的始終，學深、悟透習近平總書記在黨的十九屆四中全會上作的工作報告和重要講話的精神，要學以致用，理論聯系實際，解決在實際工作中碰到的新情況、新問題。在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應新的形勢，新的變化，與時俱進、開拓創(chuàng)新。
作為一名辦公室負責人，要切實轉變工作作風，提高政治站位，把四中全會精神學習好，結合“不忘初心、牢記使命”主題教育，無論做什么都要把事業(yè)放在心上，責任落在肩上，盡職盡責，以身作則，率先垂范，認真履職，在今后的工作中，要擔當盡責，奮力爭先，結合自身崗位職責，要狠抓當務之重，分清主次，區(qū)別輕重緩急，不斷改進工作方法，努力提高自己的工作能力和業(yè)務水平。
一次學習，一次收獲，學習好黨的十九屆四中全會精神是當前和今后一個時期的重要政治任務，要以高度的政治責任感和使命感認真學習，本人將以此次全會精神學習內容與工作實際聯系起來，在工作中堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每個細節(jié)做起，在日常學習、工作、生活中發(fā)揮一名共產黨員的先鋒模范作用，在工作、生活中主動扛旗，以積極、端正的態(tài)度，良好的精神狀態(tài)投入到工作中去，踏實做好本職工作。
教師個人十九精神心得體會篇十四
近期，在公司黨小組中開展了學習十九大精神的相關活動。在習近平主席的報告中講述了許多自十八大之后，我國取得的許多顯著的發(fā)展與成績。國內生產總值從五十四萬億元增長到八十萬億元，穩(wěn)居世界第二，對世界經濟增長貢獻率超過百分之三十。
在這些取得的成績面前，習近平主席提醒全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。
同時，習近平主席也告誡全黨要“不忘初心，方得始終”。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。繼續(xù)朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
在經濟上面，世界經濟自上次經濟危機后復蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇。而國內經濟發(fā)展也進入了新常態(tài)等一系列深刻變化。
正如我所在的城市蘇州，自上一個世紀九十年代開始，以新加坡工業(yè)園區(qū)為代表的，依靠外商合資、合作、獨資的形式，以出口為導向的道路，開啟了所謂的“蘇州模式”。在2000-2010年間，蘇州有6度對外貿的依存度超過200%。這奠定了蘇州多次除“北上廣深”四個一線城市外全國gdp排名第一的情況。更有“蘇州堵車，全球缺貨”的說法，可見蘇州與全球制造業(yè)，跨國企業(yè)的聯系多么的緊密。據2020年巔峰時期的統(tǒng)計，蘇州實際使用外資91.6億美元，當年度全國為1132.9億美元，蘇州占全國的比值達到了8.1%。而這些外資主要集中在實業(yè)領域，制造業(yè)占比達到67%。
然而自2020年開始，近幾年在全球的經濟環(huán)境下，大量的外資在蘇企業(yè)宣布關閉或減員，例如：三星，泰科，諾基亞，富士康，紫興(芬蘭斯道拉恩索)，希捷，葛蘭素史克等。
蘇州正是我國實體經濟的一個縮影。我國經濟目前已由高速增長階段轉向高質量發(fā)展階段，正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換增長動力的攻關期，建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。必須堅持質量第一、效益優(yōu)先，以供給側結構性改革為主線，推動經濟發(fā)展質量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產率，著力加快建設實體經濟、科技創(chuàng)新、現代金融、人力資源協(xié)同發(fā)展的產業(yè)體系，不斷增強我國經濟創(chuàng)新力和競爭力。
大量的外資企業(yè)關閉在華工廠，很多都是為了減少交稅或者降低用工成本?；蛘咄顺龅投水a品市場，或者將低端產品轉向用工成本更低的國家。所以為了使創(chuàng)造社會價值的實體經濟再次騰飛，必然是要對供給側結構進行改革，去產能，提升產品質量并且進入中高端市場。
作為一名多年在制造業(yè)的從業(yè)人員，同時作為一名黨員，我覺得我應該在自身的實際工作中踐行十九大中提出的上述觀點。國家因為能源戰(zhàn)略，一方面在于多國達成協(xié)議，建設運輸管道，將他國的天然氣等能源運回國內，同時也發(fā)展自己的能源采集能力與開發(fā)。在這么多在建以及在運行的設備，系統(tǒng)中，需要很多目前國際上的先進設備與技術。很多設備急需國產化，避免因相關核心技術或產品受制于他國。所以作為一名技術人員有必要在自己的領域里銳意進取，提升自身能力，提高、保障相關產品的質量等級與合格率，同時爭取通過自身和團隊的努力填補國家技術空白。
同時要放眼外界，多了解自身領域的動態(tài)，多與同領域人員交流，了解行業(yè)發(fā)展趨勢，要盯住價值鏈的中上游，緊跟行業(yè)一流企業(yè)，爭取不掉隊盡可能在彎道超車。同時橫向要多關注前沿的科技成果，聯合學校、研究所等，加強企業(yè)創(chuàng)新能力，以“產學研”的形式，深度融合技術的創(chuàng)新。
同時，實體經濟的騰飛，離不開人所創(chuàng)造的價值。優(yōu)秀的一線工作人員，是企業(yè)不可或缺的寶貴財富。然而目前社會上的風氣略有所浮躁，城市生活的成本也在提升。有一些老資格的一線人員由于生活考慮返鄉(xiāng)后不再進城打工，而年輕人由于浮躁的情緒，不愿投身一線的工作，導致企業(yè)在用人上缺少技術型的勞動者。這對企業(yè)的升級換代，向高端產品邁進的路上受到阻礙。
所以作為技術管理人員，我應該在日后的工作中注重恢復老的“傳幫帶”的傳統(tǒng)。想辦法提升老技術工人的待遇，與受尊重的感覺，讓其價值在企業(yè)內得到發(fā)揮;同時完善企業(yè)內部對于一線人員的培養(yǎng)制度。在進一步完善、固化工藝，提升自動化程度的同時，也要弘揚勞模精神和工匠精神。在企業(yè)內部營造出勞動光榮的社會風尚，同時要正風氣，宣揚精益求精的敬業(yè)風氣。建設優(yōu)秀人員的梯隊，帶動年輕的從業(yè)者能愛崗敬業(yè)，專研技術。
中國特色的社會主義進入了新的時代。我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。在企業(yè)里，只有人員的能力提升，企業(yè)的產品才好進入高端市場，獲取更高的利潤空間。帶動企業(yè)產業(yè)升級的同時，也為具體的從業(yè)者帶來的實實在在的財富，實現了每一個的中國夢。
以上是我在此次學習中的一些心得體會。作為一名黨員，我不奢望有什么轟轟烈烈的事業(yè)。只希望在自己平凡的一生中，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻;不奢望自己能成為先進的典型代表，帶動他人，只希望能用自己小小的行動，能為周邊的人謀取點滴實實在在的幸福。
教師個人十九精神心得體會篇十五
10月18日，中國共產黨第十九次全國代表大會在人民大會堂隆重開幕，習近平總書記代表第十八屆中央委員會向大會作報告。我反復品讀了十九大報告，激動萬分，在字里行間真切地感受到以習近平同志為核心的黨中央對人民群眾的深切情懷，對黨和國家事業(yè)的無限忠誠，心情久久不能平靜。為了使我們對黨的十九大精神真正讀懂、弄通、做實，這次市委舉辦全市科級干部學習貫徹黨的十九大精神集中輪訓班，我有幸參加了第四期集中輪訓學習，全體學員都認為中國共產黨第十九次全國代表大會，是我們政治生活中的一件大事，對于新時代中國的發(fā)展具有十分重要的意義，對于我黨團結帶領全黨、全國各族人民實現中華民族偉大復興的中國夢和"兩個一百年"的目標，具有深遠的歷史意義。特別是習近平新時代中國特色社會主義思想是重大里程碑意義的政治宣言，具有劃時代的重大意義。下面談一談對學習十九大精神的領會和淺薄的認識。
舉旗定向，強化理想信念。“不忘初心，牢記使命?！笔糯髨蟾骈_篇就將中國共產黨的初心進行了詮釋，那就是為人民謀幸福，為中華民族謀復興。習近平新時代中國特色社會主義思想是對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，為我們舉旗定向，把好這個“總開關”和守好這個根本，值得每一名黨員在思想中、生活中、工作中更加堅定理想信念，在思想上、行動上以最高理想為奮斗目標來奉獻一生。
改革創(chuàng)新，做出重大判斷。新中國成立以來，尤其是改革開放以來取得發(fā)展成就，舉世矚目，世人公認。但發(fā)展帶來的問題依然存在。我們黨站在全局、戰(zhàn)略的高度，從經濟社會發(fā)展的歷史、現在和未來出發(fā)，對國家發(fā)展與人民發(fā)展進行了全面總結、深刻剖析，正視問題，不回避矛盾，勇敢、科學的作出了新時代中國發(fā)展的突出問題重大判斷，那就是人民群眾對美好生活的需求和發(fā)展不均衡不充分之間的矛盾。這充分體現了中國共產黨在發(fā)展過程中對于全局、對于人民需求和對歷史責任的精準把握和務實擔當。
明確目標，堅定發(fā)展信心。在第一個百年目標即將實現的歷史時點，中國共產黨向全黨和全國人民做出了第二個百年目標的莊嚴承諾，并且將這個目標分成了兩個階段，既有操作性，又有期待性。這份發(fā)展承諾，既體現了中國共產黨對歷史、對人民的擔當，又體現了大國政黨對中國發(fā)展的堅定信心，將會極大地提振國民信心，共同為實現中國夢而努力。
治國理政，激發(fā)工作干勁。黨的十八大以來的五年，五位一體的發(fā)展戰(zhàn)略等一系列重大部署，零容忍的反腐敗態(tài)勢，全面深化的改革措施，依法治國的堅定決心，以及親清的政商關系等等，無不傳遞著中國共產黨刮骨療傷的自我凈化和升華，對國家治理的用心、對人民負責的態(tài)度以及對國家民族發(fā)展的擔當。這些足以讓每一名生活和工作在這個新的偉大時代的人，感受到驕傲和自豪，感受到自我價值實現的舞臺，感受到內心澎湃的激情，感受到點滴力量匯成的磅礴氣勢。
人格魅力，實現人生價值。習近平個人成長經歷和人格魅力，使我深深地感到習近平總書記是當今中國共產黨人的精神旗幟、領航燈塔，是深得全黨全軍全國各族人民衷心愛戴的領袖、核心，這是我黨之幸，是群眾之福。他的講話在字里行間真切地感受到對人民群眾的深切情懷，對黨和國家事業(yè)的無限忠誠，以習近平同志為核心的黨中央對大政方針政策、改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的進行了深刻闡述和美好規(guī)劃。他在十九大報告指出，中國夢的實現不能靠吹吹噓噓，敲鑼打鼓，需要實干興邦，需要一代又一代人的共同努力、接續(xù)奮斗，需要一代又一代青年，激揚芳華，勇擔重任，勇敢地參與到國家和民族富強發(fā)展的大潮中，在實現中國夢的過程中，實現人生理想，展現人生價值。
舉世矚目的中國共產黨第十九次全國代表大會為中華民族偉大復興的征程揭開新的一頁，譜寫了美麗的華章。作為一名黨員、一名基層工作者，我將始終牢記初心和使命，將努力做到以下五個方面的提升。
學以致用，不斷提升理想信念和綜合素養(yǎng)。學習是“推動發(fā)展之根、提高能力之本、成就事業(yè)之源”。我將以“黨的十九大”精神為指導，深入學習貫徹習近平總書記《十九大報告》;堅持以“兩學一做”為契機，繼續(xù)深入黨章黨規(guī)和習近平總書記系列重要講話精神，積極探索行之有效的學習方式，養(yǎng)成“想學、會學、善學”的良好習慣。圍繞服務群眾的宗旨，不斷拓寬知識領域，改善知識結構，開拓眼界、陶冶情操、鍛煉黨性、增強知識儲備，不斷提升服務群眾的能力，達到“學以致用、善學善用、真學真用”的目標。
不忘初心，不斷提升人民群眾獲得感?！皩θ嗣褙撠煛槿嗣窀墒?、受人民監(jiān)督、讓人民滿意”，是踐行“黨的十九大”之根本所在。堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。切實把新形勢下群眾工作“做實、做深、做細、做透”。做到心里始終裝著群眾，要經常性“下基層、進村組、入農戶、聽意見、摸實情、察民意”，時刻把群眾的冷暖放在心上，想群眾之所想，急群眾之所急，為人民群眾辦實事、辦好事，解決他們在生產生活中存在的實際困難，真正把“溫暖、服務、幫扶”送到群眾身邊，不斷提升人民群眾的獲得感、滿意感、幸福感。
廉潔自律，不斷提升拒腐防變的“免疫力”。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，使自己黨的理想信念更加堅定、黨性更加堅強，要率先垂范、源清流凈，帶頭廉潔自律、以身作則，堅持教人先正己，始終保持對黨絕對忠誠，模范遵守黨章黨規(guī)，堅持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，有則改之無則加勉，嚴格按黨的制度和規(guī)矩辦事，進一步彰顯全面從嚴治黨的成效，夙興夜寐為黨和人民工作。
敢于擔當，不斷提升敬業(yè)奉獻姿態(tài)和胸懷。敬業(yè)奉獻是一種精神、一種態(tài)度，體現一個人的姿態(tài)、胸懷和擔當。身為基層共產黨員干部，就要有主動擔當、勇于奉獻的精神，才會不忘初心、心系群眾。時刻不忘責任擔當，增強敢于奉獻的思想意識、養(yǎng)成樂于奉獻的崇高品質和強化甘為人梯的奉獻精神;以人民的事業(yè)為重，將奉獻上升為自覺追求和責任擔當，以實際行動踐行“黨的十九大”精神，以忘我的精神為民服務、為民謀事、為民解難。
教師個人十九精神心得體會篇十六
黨的十九屆四中全會提出，中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系，國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現。同時也提出，要堅持和完善黨和國家監(jiān)督體系，強化對權力運行的制約和監(jiān)督，健全黨統(tǒng)一領導、全面覆蓋、權威高效的監(jiān)督體系，構建一體推進不敢腐、不能腐、不想腐體制機制，確保黨和人民賦予的權力始終用來為人民謀幸福。作為一名紀檢監(jiān)察干部，既要帶頭遵守規(guī)章制度，自覺接受黨內監(jiān)督，又要立足本職崗位，發(fā)揮監(jiān)督執(zhí)紀問責職能，堅決維護黨中央的權威、維護黨紀法規(guī)的嚴肅性。
一、要深入學習貫徹十九屆四中全會精神，自覺把思想統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來
學習好、宣傳好、貫徹好十九屆四中全會精神，是我們當前和今后一個時期的重要政治任務，對于統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局和協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，推進黨的建設新的偉大工程，具有十分重要的歷史意義和現實意義。黨的十九大四中全會強調，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理能力和治理體系現代化，是全黨一項重大政治任務。作為一名黨員干部，要加強學習宣傳貫徹十九屆四中全會的思想自覺和政治自覺，主動向黨員干部群眾宣傳會議精神，引導全黨全社會充分認識中國特色社會主義制度的本質特征和優(yōu)越性，堅定制度自信。要充分認識到國家制度和國家治理體系具有的顯著優(yōu)勢，堅定不移擁護黨的領導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護”，堅決貫徹落實中央和省市縣委的各項決策部署，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二、要立足本職崗位，保障規(guī)章制度落實
沒有規(guī)矩，不成方圓。制度是規(guī)范和規(guī)則，帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性，是黨和國家各項方針政策、工作部署及改革措施落實的重要保障。但制度不落實，不但起不到積極作用，反而會傳遞消極信號，形成“破窗效應”，久而久之，就會喪失公信力、缺乏約束力，制度效力將大打折扣。制度的生命力在于執(zhí)行。要堅持問題導向，在務實、管用上下功夫，把制度“籠子”扎緊、扎密，切實提高制度的可操作性。制度一旦形成就要不折不扣地去執(zhí)行，要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，督促引導黨員干部把制度內化于心、外化于行，牢固樹立按制度辦事的觀念，高度重視制度，嚴格遵守制度，自覺維護制度，將制度要求轉化為個人的行為準則和自覺行動，時刻不忘按制度行事。違反制度就要嚴格追責，對于那些有令不行、有禁不止，隨意變通、彈性執(zhí)行，拿制度不當回事的單位和個人，要照章辦事、嚴肅查處，防止“破窗效應”。只有令行禁止，才能讓人們對制度心存敬畏，制度也才真正有生命力。
三、要堅持高標準、嚴要求，爭做遵規(guī)守紀、廉潔自律的模范
作為一名黨員干部，要切實強化制度意識，帶頭維護制度權威，做制度執(zhí)行的表率，帶動全黨全社會自覺尊崇制度、嚴格執(zhí)行制度、堅決維護制度。在新形勢下，堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，必須深入學習各項黨紀法規(guī)，牢記黨員義務和權利，接受黨規(guī)黨紀的剛性約束。尤其是黨員領導干部，更要緊扣黨紀法規(guī)，經常來衡量自己的言行，找出差距、發(fā)現問題，明確努力目標。要進一步強化紀律制度約束，認真學習黨規(guī)黨紀和規(guī)章制度，明確什么必須做、什么不能做、什么應該做。只有明底線、知禁區(qū)，才能把黨規(guī)黨紀和規(guī)章制度銘刻在心上、落實在行動中，堅持和發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，充分發(fā)揮先鋒模范作用，永葆共產黨員的政治本色。做一名合格的共產黨員，就要上好道德修養(yǎng)這一人生必修課，傳承黨的優(yōu)良作風，弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義核心價值觀，時刻用正反兩方面典型教育警示自己，擇其善者而從之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。黨員領導干部更要堅持勤以修身、儉以養(yǎng)德，始終保持高尚的精神追求和道德情操，傳承和發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，確保做人有底氣，做事有硬氣，做官有正氣;必須把廉潔自律、潔身自好作為始終堅守的底線，時刻做到自重自省、慎獨慎微，管得住言行、守得住清白，始終保持共產黨人的清廉本色。
教師個人十九精神心得體會篇十七
黨的十九屆四中全會已勝利落下帷幕，我們的各項工作又邁向了新的起點，抓好總書記重要講話精神和十九屆四中全會精神的學習貫徹就是當前一個時期最重要的任務。11月27日下午，在林書記的帶領下，我們來到中山路小學認真聆聽并學習了“遼寧好人”馬玉璞同志做的十九屆四中全會報告。
四年級組的老師們反復研讀、深學細思，深刻領悟全會公報。我
們應厚植以黨中央領導的政治自信;厚植走好中國特色社會主義道路的道路自信;厚植統(tǒng)籌推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的發(fā)展自信。
我們應勇立時代潮頭，堅持與時俱進，“以文明交流超越文明隔
加充滿中國制度自信的堅定文化底氣。
走過千山方水，仍需跋山涉水，取得輝煌成就，仍然任重道遠。讓我們更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷完善制度保障，不斷發(fā)揮制度優(yōu)勢，彰顯政治優(yōu)勢，立足本職.
教師個人十九精神心得體會篇十八
中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議，于10月28日至31日在北京舉行。研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題，成為本次會議的鮮明主題。
中國特色社會主義制度是黨和人民在長期實踐探索中形成的科學制度體系，我國國家治理一切工作和活動都依照中國特色社會主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現。
中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會議公報中提出的13個“顯著優(yōu)勢”所對應的制度是中國在革命、建設、改革和發(fā)展實踐中逐漸形成的，是黨和國家各項事業(yè)之基，是行之有效的“好制度”。
這次全會基于歷史經驗和發(fā)展全局的需要，對制度的主要構成及其優(yōu)勢進行了全面綜合深刻的總結，有利于進一步完善中國特色社會主義制度體系;有利于更進一步使人民堅定制度自信和道路自信，努力維護好這些制度;有利于更好完善好、利用好這些制度，勇于爭先、擔當作為，始終把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。
十九屆四中全會提出，堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總體目標是：到我們黨成立一百年時，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明顯成效;到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本實現國家治理體系和治理能力現代化;到新中國成立一百年時，全面實現國家治理體系和治理能力現代化，使中國特色社會主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現。
堅持和完善黨的領導制度體系，提高黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平。必須堅持黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的，堅決維護黨中央權威，健全總攬全局、協(xié)調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環(huán)節(jié)。要建立不忘初心、牢記使命的制度，完善堅定維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導的各項制度，健全黨的全面領導制度，健全為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政各項制度，健全提高黨的執(zhí)政能力和領導水平制度，完善全面從嚴治黨制度。
如何讓“中國之治“現代化，需要的是真真切切的把“中國之制”優(yōu)勢堅持好，發(fā)展好，完善好。黨的十八屆三中全會提了“堅持和完善中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化”的全新命題?，F在，黨的十九屆四中全會召開，把實現國家治理體系和治理能力現代化作為全黨的一項重大戰(zhàn)略任務，進一步深化了國家制度建設和國家治理現代化的研究，為下一步發(fā)展開辟新境界、注入新動力。中國的制度建設，最根本的就是中國特色社會主義制度，它是當代中國發(fā)展進步的根本制度保障，是中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系在實踐中得以落實的制度依托。
黨的十九屆四中全會對“堅持和完善領導制度體系”提出了要求?？梢?，推進國家治理真正實現社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安、還是要靠制度、靠我們在國家治理上的高超能力，靠高素質干部隊伍。
決定把“堅持和完善黨的領導制度體系，提高黨科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政水平”排在第一位，充分彰顯出黨的領導制度體系在中國特色社會主義制度體系中的重要地位。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。黨的領導制度是國家的根本領導制度，統(tǒng)領和貫穿其他12個方面制度。
針對堅持和完善黨的領導制度體系，決定提出了6個方面的要求，這6個方面要求可以視為堅持和完善黨的領導制度體系的具體實現形式，也是6個重要支柱。把這6個方面要求落到實處，將進一步健全總攬全局、協(xié)調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到國家治理各領域各方面各環(huán)節(jié)，確保國家始終沿著社會主義方向前進。
教師個人十九精神心得體會篇十九
西安交大站在新的歷史起點上，一定要牢記總書記囑托，不忘初心，再鑄西遷精神之魂。西遷精神是新時代交大人奮斗的動力，西安交大人要發(fā)揚西遷精神，以奮斗的姿態(tài)，做好本職工作，建好創(chuàng)新港，為學校建設世界一流大學貢獻力量!
西遷人身上體現了中國千千萬萬勞動者的愛國奉獻和勞動創(chuàng)造精神。這充分體現了黨和國家對勞動者的關懷和尊敬。新一代的交大人不能辜負這個美好的時代，應該學習西遷精神，為中國高等教育事業(yè)、西部發(fā)展和祖國的繁榮富強貢獻全部力量。
作為當代交大學子，我們不僅是西遷精神的繼承者，更是新內涵的創(chuàng)造者。傳承西遷精神，為中華民族的偉大復興貢獻力量，是青年人共同的歷史責任，我們當牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，培養(yǎng)崇高的家國情懷和使命擔當，響應國家號召，投入新的時代洪流!
“扎根西部，服務國家，世界一流”，這是學校的辦學定位，也是我們交大學子一往無前的目標，我們將傳承西遷精神，努力學習，對祖國、對母校永葆一顆赤子之心，用自己的才干來回報社會。
“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕?！弊鳛榻淮髮W子，一定要把西遷精神學習好、傳承好、弘揚好，創(chuàng)造更大的業(yè)績、做出更大的貢獻，為西遷精神注入新的時代內涵，跑好歷史的接力棒。
新時代西遷精神新傳人要高揚四面旗幟，用不懈的拼搏奮斗，讓西遷精神閃耀新時代的新光芒!離退休黨委書記、離退休工作處處長申丹表示，西遷精神是學校邁入新時代的不竭動力，愛國奉獻是知識分子的永恒信念，全力實現“雙一流”和中國西部創(chuàng)新港建設目標已成為所有交大人的共同追求!
“西遷精神”是我國寶貴的精神財富，它的傳承和發(fā)揚，是我們不竭的精神動力和源泉。在那樣的年代中，依然能夠堅持這種教育精神，心懷天下，為祖國的事業(yè)無私奉獻，是一種大智慧，一種超越個人利益將國家和民族利益放在首位的價值觀。
今天我們學習“西遷精神”就是要學習交大人關鍵時刻為國擔當、為國奉獻的精神。把個人的得失放到身后，把個人的發(fā)展融入到這個國家命運之中，把對祖國的熱愛、對時代的熱忱，落實到實際行動之中。高舉愛國主義旗幟，同心協(xié)力砥礪奮進;高舉英雄主義旗幟，將人生的勇氣凝聚在克服任何艱難險阻上;高舉樂觀主義旗幟，跟著黨走，去迎接中華民族更加燦爛的明天。
“西遷精神”激勵著我們敢為人先，克服創(chuàng)業(yè)中困難的勇氣，也激發(fā)了我們?yōu)槿嗣竦拿篮蒙疃鴬^斗的使命感，突如其來的新冠疫情，打破了國家的寧靜生活，面對突如其來的疫情大考，許多黨員干部沖鋒在前，成為了義無反顧的逆行者，正是全國人民團結一致，逆行者們舍小我，為大我的犧牲精神，我們交上了令全國人民滿意的答卷。
胸有愛國情懷，干有強國之力。西安交大為國家、民族而生，也將永遠把黨和國家的發(fā)展作為奮斗目標。身為當代大學生，我們要學習西安交大厚重的治學精神、堅實的創(chuàng)新步伐、用奮斗擦亮青春底色。作為預備黨員的我，應該立志學習“西遷精神”，努力學習理論文化知識，堅定不移跟黨走，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，切實肩負起新時代的歷史使命—決勝全面建成小康社會，奪取中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗!
60多年前，為適應國防形勢和國家建設布局的需要，應黨中央的號召，交通大學主體由上海西遷至西安。交大1400多名教工克服重重困難，離開故土來到西安，從此扎根西部，開創(chuàng)了西安交大的壯麗詩篇。
12月6日，經西安交通大學黨委會批準，將“西遷精神”概括為“胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。
作為西安交大一員，被62年前交大師生全力響應國家號召，甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，克服種種困難，義無反顧遷往大西北，建設祖國的大西北的精神深深地感動著。西遷彰顯了交大師生“愛國愛校、顧全大局，明大理、識大體，一心為國、不計得失的家國情懷?！彼麄兊木裣褚幻嫫鞄?，激勵著一代一代交大人愛國、奮斗、創(chuàng)造祖國更加美好的明天。我們要傳承胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)的西遷精神，愛國、愛校、愛院、愛崗、敬業(yè)，以實際行動詮釋西遷精神。
今日聽取了“西遷精神”宣講報告，對西遷精神有了更加明確、深刻的體會。報告會上胡奈賽教授介紹了老一輩交大教授的事跡：鐘兆琳教授安頓好病重的妻子，率先垂范、帶頭西遷;陳學俊教授上繳上海的房產，攜帶家人來到西安。一個個鮮活的事例表現出老一代交大人熱愛祖國、胸懷大局、無私奉獻的高尚情操。作為新時代的年輕交大人，感覺備受鼓舞，心潮澎湃，應將老一代教授西遷精神作為一面鏡子，時刻對照檢驗自己，激勵自己不斷前進。西遷精神是寶貴的精神財富，是每一個交大人必須繼承及發(fā)揚的優(yōu)秀品質。在以后的工作中，時刻不忘初心，牢記使命，時刻以西遷精神鞭策自己不斷前進。
交通大學西遷，是一次響應祖國號召、跨越大半個中國的“行軍”。1956年，面對“交大西遷”的戰(zhàn)略部署，師生們義無反顧登上列車，從繁華的黃浦江畔奔赴千里之外的黃土地。不到半年，6000多名交大人匯聚西安;僅一年多，新校園從麥田中拔地而起。此后，扎根在三秦大地上的西安交大成為祖國西部的科技高地，累計培養(yǎng)大學生23.6萬余名，投身西部建設者達10萬人之眾。
那時候搬遷過程異常艱苦，但是師生們都努力克服了。他們一邊搬遷、一邊上課，做到搬遷學習兩不誤。當然類似交大這樣的遷徙故事絕非個例?！暗睫r村去，到邊疆去，到祖國最需要的地方去”，是當年一代人的集體選擇。為“備戰(zhàn)備荒”，數以千萬計的建設者奔赴“三線”地區(qū)，內地工業(yè)產值的比重顯著上升;為開墾戍邊，百萬“知青”向人跡罕至的東北荒原進發(fā)，“北大荒”變成“北大倉”;為研發(fā)“兩彈一星”，一大批科技精英隱姓埋名扎根茫茫戈壁，“上不告父母，下不告妻兒”，終于石破天驚蘑菇云沖天而起……軍人、農民、知識青年、科學家，他們的身份或許不同，但都投身時代洪流，去往祖國最需要的地方，用青春書寫了那段中國人篳路藍縷、艱苦卓絕的奮斗史。
祖國大地的滄桑巨變印證著建設者的豐功偉績，亦是一座永恒的精神紀念館。把個人得失放在國家利益后面，把個人選擇融于國家需要之中，其實是一種自主選擇。這種選擇，鑒照著對祖國的深情大愛、對時代的如火熱忱，永遠在民族的精神星空中熠熠生輝。雖然，西遷故事距今已遠，但西遷精神絕不能丟。
眺望前路，讓我們傳承好“西遷精神”，將個人的奮斗步伐深深刻印在國家發(fā)展歷程之中，建功立業(yè)、再創(chuàng)榮光!
通過學習西遷精神，我們了解到了當年交大西遷時的一些情況，也意識到這次西遷對于整個中國教育事業(yè)的巨大影響。
半個世紀前，交通大學響應國家號召，從發(fā)達的上海來到了落后的西安，并在這里修建校園，安裝器材，扎根于此地。從此以后，西安交通大學一直在為國家的夢想，民族的復興奉獻自己的力量。這中間，交大老一輩經歷了太多的困難和磨煉，可以說現在西安交通大學的成就都是他們老一輩的付出換來的。當年西遷時的老前輩，他們在極其惡略的環(huán)境下，花費短短幾年的時間就完成了校區(qū)的搬遷，并順利開學迎新。他們的這種不怕吃苦，艱苦奮斗的精神令我們每個人感動。雖然他們當中的許多人已經不在人世，但他們的精神永存。
傳承好西遷精神，口號，文獻總顯得有些蒼白無力，很難讓人真切的體會到西遷的精神內核與實際困難程度。因此，拿上一張印有“公雞”圖案的中國地圖，我們開起了大腦風暴。從上海到西安，路程遙遠，不可預知的因素太多太多。我們從小處細處著手，討論關于西遷的細節(jié)，例如準備的物資，校址的選定等等。從這些討論中，我們能夠實際地體會西遷之不易?！肮胖纱笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅忍不拔之志”西遷讓我們真切體會到這一點。所有的一切從零開始，這中間的種種不易難以述盡。通過這樣的活動，我們體會到西遷精神的真正意義與內核。讓今后的西遷精神傳承變得更加有現實意義與基礎。
交大西遷現在已經成為過去留給現在的一點佳話，但這是個偉大的時代，這個時代的我們更需要老一輩交大人的西遷精神:胸懷大局，無私奉獻;弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。我們要在西遷精神的帶領下，為交大爭光，為祖國復興做出貢獻。
通過昨天的組織生活會，我認識到了原來身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國大企業(yè)拋來的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學夢，毅然選擇臨床醫(yī)學研究生，并承諾學成歸來服務交大的金偉秋。他們的事跡令人動容，值得學習，我們也應該叩問自己的內心，自己是否也有這樣的情懷，或者說是否能在更好的選擇面前，堅定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應該努力將其踐行到行動中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標正，響應習近平總書記對交大學子的殷切希望和號召，回報社會，為祖國做出自己應該有的一份貢獻。
把國家使命扛在肩上，把個人夢想與中國夢結合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會主義的建設中，是我們當代大學生應有的責任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國西部創(chuàng)新港的建設中，更加需要相關的電子信息專業(yè)的人才做出努力與奉獻，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時候，我們更應向老一輩看齊，“愛國沒有選擇項，奮斗永遠都是進行時”。作為一名計算機專業(yè)的學生，如何將所學到的知識發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學文化素養(yǎng)，如何在面對高速發(fā)展的社會專業(yè)需求下不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時代西遷新征程對我們提出的新要求。
秦嶺一片白云飄，關中平原真富饒，周秦漢唐是古都，工業(yè)重鎮(zhèn)在今朝”，讀西遷老教授陳學俊當年眺望秦嶺寫下的《遷校有感》中的這兩句，一片荒涼的西安，必定無比坎坷的前路，但滿腔的愛國熱血與使命感責任感，讓當年遷來的教師學生對于遷校建設大西北有著無比堅定的信念。遷校后西遷來的中青年教師前赴后繼地投身學校學科的建設，電子信息類學科群的組建就是當年蔣大宗、萬百五等優(yōu)秀的中青年教師通過自己手動搭建實驗平臺、潛心備課、出版教材來逐步籌建的。在這片原本一片荒蕪的西北土地上，他們不懼怕從零開始，而是因為把國家使命扛在了肩上，用他們崇尚科學、愛崗敬業(yè)勇于探索的優(yōu)秀品質培養(yǎng)需要的人才、讓國家更加強大?！拔鬟w精神”，被一代代優(yōu)秀的交大人堅守傳承，培養(yǎng)出了更多的愛國優(yōu)秀人才，西遷精神血脈傳遞。
西遷精神是中國大學精神的重要體現，是交大人奉獻報國、開拓創(chuàng)新的永恒精神財富，是交大人艱苦奮斗、自強不息的強大精神力量。西遷先輩們犧牲了個人的前途和家庭的團聚，繪就了激勵著著無數交大人“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”的壯麗詩篇。61年過去了，交大學子們依然保持著那份初心，謹記西遷精神，發(fā)揚艱苦奮斗品格。
在這個偉大而又瞬息萬變的時代，身為新一代的交大學子我們要有西遷先輩們一樣的敢于擔當和奉獻的精神;要敢于拼搏，不畏艱難，向西遷先輩們學習拼搏的精神;要善于學習，立足當下，扎扎實實走好每一步，在行進中不斷豐富和考量自己的人生觀、價值觀、世界觀，塑造思辨之我、踏實之我、堅韌之我;更要深入了解國家“一帶一路”戰(zhàn)略，學習十九大精神，大力弘揚“西遷精神”。
作為一名交大人，我在這些優(yōu)秀杰出的先輩們、老師和同學們帶給我的感動和激勵中學習，我深知要學習的不只是刻苦鉆研勇于探索求真務實的學科精神，更是支撐所有優(yōu)秀交大人堅定投身學科事業(yè)的西遷精神。
習近平總書記來陜視察就像一劑強心針、一顆定心丸，我相信只要我們穩(wěn)定軍心，各方攜手，堅定信心，我們一定能夠變壓力為動力，克服疫情帶來的不利影響。
總書記在參觀交大西遷博物館的講話催人奮進，勉勵廣大師生大力弘揚“西遷精神”，新時代有新機遇，就需要我們青年到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上和全國青年創(chuàng)造屬于我們自己的歷史功績。
總書記提出的“西遷精神”的核心是愛國主義，其精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家、與民族和人民同呼吸、共命運，作為共青團干部、作為高校教師，為黨和國家培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人是我們的職責所在，立足學校發(fā)展定位、服務校院中心工作，弘揚西理工“艱苦奮斗·自強不息”的學校精神，培養(yǎng)一批批優(yōu)秀的西理青年。
對輔導員工作而言，我深知作為青年學子的大家長，肩上擔負著呵護學生成長的重要使命。作為學生的引導者和領路者，一方面，在日常工作和生活中要以更加嚴格的標準要求自己，躬先表率、身體力行地弘揚傳遞西遷精神，讓更多青年學子內化于心、外化于行。
對于先輩們這種精神，我非常敬佩，西遷時代雖然過去了，但是這種“胸懷大局無私奉獻”的精神永不過時。不論是從國家大局，還是單位企業(yè)，甚至個人的長遠發(fā)展來說，西遷精神都非常值得我們傳承與發(fā)揚。
作為高校思想政治教育工作者和畢業(yè)生輔導員，眼下正是大學生春季招聘的黃金時期，面對新冠肺炎疫情的沖擊，我們更要把學生就業(yè)擺在突出位置，通過深入了解學生就業(yè)動向，整合就業(yè)資源，確保實現“一生一策”的精準施策，努力實現更高質量和更充分就業(yè)。
要認真習“西遷精神”中各位先輩們對事業(yè)、理想的熱愛，以及胸懷大局的家國情懷，以更嚴格的標準要求自己，繼承和發(fā)揚西遷精神，堅定共產主義理想信念，學習本領建設祖國。我們將始終鼓勵學生堅定就業(yè)信心，相信“中國力量”，樹立“中國信念”，同時努力提高自身能力，增強自身就業(yè)競爭力，早日就業(yè)為國家奉獻自己的一份力量。
作為一名高校教育工作者，在今后工作中，更要堅定理想信念，弘揚革命精神，不忘初心、牢記使命，踐行群眾路線，堅持始終圍繞學生、關愛學生、服務學生，為學生成長成才服務，做好大學生人生道路的引路人。
有一種初心，穿越歷史云煙，卻日久彌新，永產生機;有一件往事，已隨歷史遠去，卻行跡留痕，永久懷念;有一種精神，經用時代風雨，卻日臻厚醇，永放光芒;有一種氣力，穿透歷史時空，卻百折不撓，永久向前。
在那個時期發(fā)展卻又彌漫著戰(zhàn)爭后的硝煙的中國，他們一群人邁著生氣穩(wěn)實的步伐，唱著歡快而又激人上進的歌曲，來到了祖國的西北部。他們不畏艱辛，艱苦奮斗，乃至于奉獻了自己的青春年華，致力于祖國西北開發(fā)。
1956年，黨中央為適應國防情勢和國家建設布局的需要，將交通大學大部份由上海遷至西安。為國家建設沖鋒在前，1400多名教工把實驗器材裝上火車向西行進。有這樣一名巨人，被譽為“中國機電之父”的鐘兆琳先生，妻子臥病在床。同事勸他留在上海，面對上海的無窮繁華，他還是帶頭遷校，只身來到西安。老教授率先垂范，更多師生也義無返顧。他們都是如此使人敬佩的人，弘揚發(fā)展西遷精神。
如今我們國家已屹立于世界民族之林，踏上建設社會主義現代化國家新征程，讓中華民族以更加高昂的姿態(tài)屹立于世界民族之林。實現了幾千年來偉大的中國夢，洗刷了近代西方列強奴役中華民族的屈辱，揚起了實現富強民主文明中華的風帆。雅片戰(zhàn)爭以來的中國近當代史，就是一部以實現中華民族偉大復興為突出主題的洶涌澎湃的奮斗史，我們中華民族為什么能突起?正是由于我們偉大的中國人民，自古就有一股感天動地的精神，有著不屈不撓的勇氣，一代一代前赴后繼為中華振興而堅挺的脊梁，在歷史洪流中屹立不倒，在艱巨險阻的考驗下奮勇向前。
建國早期，國家經濟剛剛復蘇，百廢待舉，廣袤的大西北亟待開發(fā)，需要大量的財力物力，急需眾多的科技人材。上海交大的科技人材們，胸懷國家大局，為了祖國的前程，響應黨的號令，情愿舍棄，東部大都市優(yōu)越的物資生活條件，拖家?guī)Э?，決然毅然，挺近大西北，將上海交大西遷西安。
“向科學進軍，建設大西北”，遷校之初蒙受三年自然災害到“文化革命”十年騷亂，任何風風雨雨曲折曲折，都不能阻擋交大前進的步伐。老交良好校風學風得以保持發(fā)揚，教育教學質量有了新的提高，人材培養(yǎng)范圍進一步擴大。遷校最初間，輸送人材即達萬人之多，接近解放前53年畢業(yè)生總數兩倍?？茖W研究迅速發(fā)展，出現出許多人材。在當時那個條件艱苦的大西北，他們照舊奮勇前行動祖國出一份力，并衍生出了寶貴的精神財富，西遷精神!這一精神財富是我們民族再騰飛，實現偉大中國夢的強大內驅力。我們不管身在何處，都要珍重這一寶貴的精神財富，身體踐行，將其發(fā)揚光大。
當前，國內外情勢正在產生深入復雜變化，我國發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機遇期，前景十分光明，挑戰(zhàn)也十分嚴峻。我們大家一定要登高望遠、居安思危，勇于變革、勇于創(chuàng)新，永不僵化、永不停滯，團結起來決勝全面建成小康社會，奮力奪取新時期中國特點社會主義偉大成功。在工作實際中，我們要胸懷國家大局，以集體全局為重，忘我奉獻，樂于奉獻;在工作中要堅定崇高的人生信心，尋求完善的精神境地，不為物資利益所奴役。宏揚傳統(tǒng)，艱苦奮斗。真正做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睕]有國的富強，哪來家的安康。我們要感恩祖國，感恩社會，感恩那些為我們堅強挺起的脊梁。
“西遷精神”被概括為“胸懷大局，忘我奉獻;宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”。翻看西遷的始末，了解西遷精神的由來，不由對62年前，數千名交大師生響應國家號令，告別繁華上海、扎根古都西安，為國家建設、為西部的文教事業(yè)奉獻出青春年華的最可愛、可敬之人肅然起敬。他們將自己的青春奉獻，將自己的年華蹉跎。但是幸福卻也是創(chuàng)造出來的!沒有這些可敬之人，沒有黨中央的領導，何來本日之繁華興盛?！暗阶鎳钚枰牡胤饺?開發(fā)大西北,向科學進軍”!他們當時喊出那堅定的口號，并也創(chuàng)造出來了幸福。
我們更應學習這類忘我的偉大精神，為祖國建設出一份薄弱的力氣!憶往昔崢嶸歲月,看今朝雄偉藍圖。古人曾說:知而不行,是不知也。因此我們要立足工作生活實際,認真踐行熠熠閃光“西遷精神”!為祖國的繁華富強而孳孳以求,為實現偉大的中國夢而努力奮斗!
12月3日，西安市第四十五中學迎來了交大的一名退休老教授——胡奈賽老師，她講述了”西遷精神”和背后的故事。
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的進程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。
18，交通大學以南洋公學之名創(chuàng)建于上海，有“東方麻省理工”之稱?！氨鼻迦A、南交大”，交通大學歷史上曾與清華大學齊名，是中國初期最富名譽的理工院校之一，是“中國工程師的搖籃”?！俺霭l(fā)點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”是學校的一向傳統(tǒng)。
西安，古稱長安，建都距今已余年，歷經十三朝光陰淬煉，蘊藉周秦漢唐精華。漢朝的太學、唐朝的國子監(jiān)，均發(fā)軔于長安，隋朝在此開啟的科舉制度，更是影響了中國13的文明進程。
1955年，國務院決定交通大學內遷西安，以適應新中國大范圍工業(yè)建設需要。接中央唆使當月，交通大學校長兼黨委書記彭康即率資深教授親往西安踏勘校址，新校區(qū)建設隨即破土開工。1956年7月和8月，蘇莊副校長等帶隊，滿載交大師生員工的專列由上海駛往西安。9月10日，西安新校開學儀式在人民大廈隆重舉行，交通大學歷史掀開新的一頁。至1957年，全校大部份專業(yè)及師生遷至西安，在田野四圍的簡陋校舍中迅速展開教學和科研，扎根黃土地艱苦奮斗。
胡奈賽老師還講述了一些其他老師的故事。
鐘兆琳，搬遷時，本來周恩來總理提出，鐘兆琳先生年齡較大身體不好。夫人又臥病在床，他可以留在上海，不去西安新校，但他積極報名，第一批到了西安。
胡全貴，為交大的綠化付出了終生血汗，在他退休那天，他走遍校園，最后抱著他親手種下的梧桐樹，失聲痛哭。
1959年7月，國務院決定交通大學西安、上海兩部份獨立成為兩所學校，即西安交通大學、上海交通大學。著名的馬克思主義教育家、哲學家，交通大學校長兼黨委書記彭康，受命擔負西安交通大學校長兼黨委書記。他和張鴻、陳大燮、鐘兆琳等許多教授專家一起，為西安交通大學建設發(fā)展鞠躬盡瘁，直至生命最后一息。
交通大學主體西遷是國家調劑高等教育戰(zhàn)略布局的重大舉措。周恩來總理親身關懷，付出極大血汗。從中央部委到陜西、上海兩地政府，為遷校成功作出巨大努力。西部人民大眾滿腔熱情迎接交通大學的到來。學校精心擘劃，教授帶頭西遷。開發(fā)大西北成為全校共同心聲，多少人情愿舍棄優(yōu)越的生活條件，乃至不惜賣掉上海的住房，義無返顧。在遷校和新校建設發(fā)展歷程中，師生員工開辟奮進，艱辛備嘗，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，艱巨險阻勇于克服，充分體現交大人崇高風范。無數可歌可泣的業(yè)績，筑成西遷精神豐碑，世世代代給人教育和啟發(fā)。
交通大學在遷校進程中及扎根西部辦學近六十載歲月里，傳承良好學風教風，發(fā)揚艱苦奮斗品格，踐行宏揚“延安精神”，鑄就了以“胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內涵的交大和陜西高等教育界獨有的“西遷精神”。
交大西遷精神概括為“胸懷大局，忘我奉獻，宏揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”16個字。
我們要好好學習“西遷精神”，宏揚”西遷精神”是我們每一個人的任務，傳承好西遷精神，為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和氣力。
教師個人十九精神心得體會篇二十
十九屆四中全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》，總結概括了黨和國家13個方面制度的顯著優(yōu)勢。向新時代跨步，看理論自信、道路自信。在中國特色社會主義進入新時代的今天，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期。全體黨員干部在以習近平同志為核心的黨中央的領導下，堅持“為中華民族謀復興，為中國人民謀幸?！钡某跣氖姑瑤ьI全國各族人民共同邁入小康社會，共同朝著實現中華民族偉大復興的中國夢不斷奮進。
展望未來，堅定不移走自己的路。推進國家治理體系和治理能力現代化，就是要使各方面制度更加科學、更加完善，建立服務型政府，切實踐行黨的群眾路線。在邁入小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢道路上，堅持做好脫貧攻堅、掃黑除惡、鄉(xiāng)村振興，做到一步一個腳印，以“咬定青山不放松”的干勁，“不破樓蘭終不還”的決心，堅持走中國特色社會主義道路，把中國建設成為惠及14億人民的社會主義強國。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把制度建設擺到更加突出的位置，使中國特色社會主義制度日趨成熟定型，為推動黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革發(fā)揮了重大作用。
全國兩會在北京召開，會議表明，過去一年，以習近平同志為核心的中共中央團結帶領全國各族人民，沉著應對國內外風險挑戰(zhàn)明顯增多的復雜局面，隆重慶祝新中國成立70周年，砥礪奮進、攻堅克難，完成全年主要目標任務，為全面建成小康社會打下決定性基礎。面對突如其來的新冠肺炎疫情，中共中央將疫情防控作為頭等大事來抓，習近平總書記親自指揮、親自部署，堅持把人民生命安全和身體健康放在第一位，領導全黨全軍全國各族人民打好疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌推進疫情防控和經濟社會發(fā)展工作取得積極成效，充分彰顯了中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，彰顯了中國力量、中國精神、中國效率。會議強調，今年是全面建成小康社會決勝之年、實施“十三五”規(guī)劃收官之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年。當前全球疫情和世界經濟形勢仍然嚴峻復雜，我國發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)前所未有。學習兩會精神，要實事求是，不忘初心。內化于心，才能外化于行;不忘初心，才能踐行使命。作為基層黨員必須時刻牢記“全心全意為人民服務”的思想，急群眾之所急，想群眾之所想，做好本職工作，為中華民族偉大復興貢獻力量。
教師個人十九精神心得體會篇二十一
“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”這16個字是對西遷精神的概括。1956年，首批師生從上海開赴西安，他們甘愿舍棄優(yōu)越的生活條件，有的甚至賣掉了在上海的住房，義無反顧的來到西安，面對發(fā)展水平與上海差距較大的西安，他們沒有退縮，而是開拓奮進，顧大局，講奉獻，千辛萬苦在所不辭，勇于克服困難，聽從黨的指揮。
心之所向，素履以往，一路向西。18上海建校，1955年舉校西遷，再回首，再展望。時光荏苒，歷經一甲子風雨磨礪的“西遷精神”，不斷煥發(fā)出旺盛的生命力。向西，向遠方。交大西遷，是一次響應國家號召，跨越大半個中國的行軍，主體不是軍隊，而是知識精英。作別黃浦江，扎根渭水河，舍小家，顧大家，愛國家。長安好，建設待支援，十萬健兒湖海氣，吳儂軟語滿街喧，何必憶江南。西遷之決心堅定，為國之熱血滿腔。
日月不肯遲，四時相催迫。如今，歷60載風雨的交大，新老交大人流著“西遷基因”的血。夯實思想之基，筑牢信仰之魂，厚植為民之情。堅持扎根西部，服務國家，以西遷精神新傳人的昂揚姿態(tài)，為中華民族偉大復興作出更大的貢獻。
4月22日，習近平總書記來到西安交通大學，在交大西遷博物館參觀了西遷的創(chuàng)業(yè)歷程和輝煌成就，并且親切的會見了西遷老教授們。習近平總書記指出，“西遷精神”的核心是愛國主義，精髓是聽黨指揮跟黨走，與黨和國家，與民族和人民同呼吸，共命運，具有深刻現實意義和歷史意義。
“西遷精神”只是一個縮影，在祖國的各個角落都有與西遷人一樣，用整個生命來肩負起了祖國的事業(yè)，西遷教授們的背后是一個群體，是建國初期的知識分子代表，每一代人都有每一代人的使命與擔當，作為新時代的新青年，我們應該堅定信念，學會文化知識，鍛煉本領，有所作為，為國家繁榮富強的事業(yè)而奮斗!
教師個人十九精神心得體會篇二十二
堅持黨對一切工作的領導是黨長期執(zhí)政和全面領導的必然要求。黨的領導不同于領導學意義上的一般化領導，帶有鮮明的政治特征和執(zhí)政屬性;黨的執(zhí)政也不同于世界其他政黨的執(zhí)政，帶有鮮明的人民屬性和制度特征。黨的十九大強調黨的領導是全面領導、黨的執(zhí)政是長期執(zhí)政，這是對中國共產黨既是領導黨又是執(zhí)政黨的雙重政治地位和定位的宣示和強化。我們黨是一個立志于長期執(zhí)政、事實上長期執(zhí)政、有能力實現長期執(zhí)政的馬克思主義政黨。
黨的領導是決定黨和國家前途命運的重大政治原則。黨員干部要從思想上拔高自己的高度。才能讓自己在日常開展的工作中更具有影響力和實效性。我們不僅要對當今中國特色社會主義道路的發(fā)展情況和發(fā)展優(yōu)勢進行分析，也要就我國的發(fā)展問題進行總結，各級黨組織進行廣泛的討論和積極的交流，提出自己的見解和看法，從而為推動我國社會主義理論體系的建設貢獻自己的力量。每個黨員干部不僅要成為一名號召者，也要成為一名實干者。踐行愛國主義的最直接辦法便是堅守自己的崗位，做好自己的本職工作。在這一基礎之上，黨員干部還應該提高自己工作的效率和工作質量，在完成本職工作任務的同時主動思考更先進、更健全、更高效、更人性化的工作管理體系，用自己的影響力帶動更多的勞動者加入建設國家的隊伍當中。
教師個人十九精神心得體會篇二十三
“西遷精神”是在1956年交通大學由上海遷往西安的過程中，生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富，后期，“西遷精神”被概括為“胸懷大局，無私奉獻，弘揚傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)。”在我看來，“西遷精神”是愛國主義的赤子情懷、“樂”中作樂的樂觀主義、追求卓越的進取精神，總書記的重要指示，既是對老一輩知識分子為黨的教育科技事業(yè)奮斗奉獻的高度肯定，更是對新時代知識分子到祖國最需要的地方建功立業(yè)的殷切希望，是廣大知識分子健康成長、創(chuàng)造偉大業(yè)績的行動指南，也是新時代做好知識分子工作的重要遵循。
老一代的交大人，在新中國剛剛成立，廣大的西部亟待開發(fā)之際，響應黨的號召，從繁華的黃浦江畔奔赴黃土高坡，來到當時還很落后的古城西安，滿懷“向科學進軍，建設大西北”的壯志豪情，以自己的青春熱血在西部廣袤的大地上書寫了“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。西遷精神是以交大為代表的新中國老一輩知識分子薪火相傳的家國情懷報國之志，更是一個甲子時光孕育傳承下來的交大的文化基因與優(yōu)秀傳承。
作為新時代的青年，我們理應傳承和弘揚“西遷精神”，向那些為了中國的發(fā)展無私奉獻的前輩一樣“到祖國最需要的地方干事創(chuàng)業(yè)”。作為學生會主席，我要帶領同學們認真學習和踐行西遷精神，弘揚愛國主義精神，將個人的理想同國家的前途命運結合起來，扎根基層，奉獻人民。同時在日常學習工作中發(fā)揮好骨干帶頭作用，以無私奉獻的精神做好學生會的各項工作，服務學院，服務師生。
作為新時代的大學生，學習“西遷精神”要著重學習格局與擔當、實干與速度、帶動與傳承，做好“西遷精神”在新時代的新傳人。因此，我們應該腳踏實地，一點一滴積累，將話語落實到具體行動中，將“西遷精神”傳承下去。
通過昨天的組織生活會，我認識到了原來身邊有這么多的有情懷的人：放棄上海優(yōu)越生活的西遷老教授;為感謝交大的資助，放棄清華、美國大企業(yè)拋來的橄欖枝的管曉宏院士;為了追逐自己的醫(yī)學夢，毅然選擇臨床醫(yī)學研究生，并承諾學成歸來服務交大的金偉秋。他們的事跡令人動容，值得學習，我們也應該叩問自己的內心，自己是否也有這樣的情懷，或者說是否能在更好的選擇面前，堅定這份情懷，有勇氣選擇這份情懷。
西遷精神不能只是口頭之談，作為交大的一份子，我們更應該努力將其踐行到行動中去，向西遷老前輩看齊，向優(yōu)秀校友標正，響應習近平總書記對交大學子的殷切希望和號召，回報社會，為祖國做出自己應該有的一份貢獻。
把國家使命扛在肩上，把個人夢想與中國夢結合，犧牲小我，成就大我，投入到偉大社會主義的建設中，是我們當代大學生應有的責任。
如今，又將是一次西遷的征程，在中國西部創(chuàng)新港的建設中，更加需要相關的電子信息專業(yè)的人才做出努力與奉獻，交大正在蓬勃發(fā)展，正是需要我們的時候，我們更應向老一輩看齊，“愛國沒有選擇項，奮斗永遠都是進行時”。作為一名計算機專業(yè)的學生，如何將所學到的知識發(fā)揮作用，如何豐富自身的科學文化素養(yǎng)，如何在面對高速發(fā)展的社會專業(yè)需求下不斷提升自己的專業(yè)能力，不斷的克服困難，是新時代西遷新征程對我們提出的新要求。
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