熱門(mén)騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)（模板14篇）

父母的教育方式對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)要經(jīng)常反思和修正，力求越寫(xiě)越好。借鑒這些總結(jié)范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，我們可以提升自己的總結(jié)寫(xiě)作水平。

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶(hù)口隨我不在青海。孩子因?yàn)轶w質(zhì)弱準(zhǔn)備回青海生活讀書(shū)，只因戶(hù)口不在青海，無(wú)法入校報(bào)名，懇請(qǐng)政府予以解決孩子朝陽(yáng)小學(xué)就讀一年級(jí)。

住房地址:朝陽(yáng)錦繡江南聯(lián)系電話(huà):

20xx年7月10日

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇二

尊敬的芒市幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我是孩子的母親xx，我的愛(ài)人是xxx在職職工，我們的孩子xx，女孩，xx年x月x日生于xx，今年9月份已滿(mǎn)3歲，為了讓孩子盡早接受正規(guī)幼兒教育，特向貴園提出入學(xué)申請(qǐng)?，F(xiàn)將具體理由闡述如下：

一、教育理念的統(tǒng)一我們的教育理念是：培養(yǎng)孩子多方面的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)在潛能，鼓勵(lì)孩子大膽嘗試，并協(xié)助孩子實(shí)現(xiàn)理想。我們認(rèn)為在這方面與貴園的教育理念是一致的。

二、對(duì)貴園的喜愛(ài)前不久曾到過(guò)貴園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問(wèn)題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，孩子一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

三、實(shí)際的迫切性隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。

四、我們的努力與承諾為了讓孩子順利適應(yīng)幼兒園的生活，我們?cè)缇烷_(kāi)始注意培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)整孩子的作息時(shí)間，并還將繼續(xù)努力強(qiáng)化。

我們?cè)敢夥e極配合貴園的教育工作，結(jié)合貴園的教育理念輔以必要的家庭教育，同時(shí)鄭重承諾我們將遵守貴園的各項(xiàng)規(guī)章制度，綜上所述，我們衷心希望孩子能在貴園度過(guò)他快樂(lè)的.童年，還望貴園予以考慮為盼。

特此申請(qǐng)。

聯(lián)系電話(huà)：xx(母親)：xx(父親)：

申請(qǐng)人：xx

x年七月三十一日

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您多年來(lái)為岳池教育的悉心奉獻(xiàn)，同時(shí)感謝您在百忙中審閱我的申請(qǐng)報(bào)告！

我叫姚朝容，自20xx年在岳池中學(xué)后門(mén)處購(gòu)房后遷居岳池縣城，然后于20xx年我小孩戶(hù)口隨之遷到岳池縣九龍鎮(zhèn)東外街。我小孩名叫王佳林，男，出生于20xx年2月，小學(xué)期間就讀于岳池縣九龍小學(xué)，今年秋季開(kāi)學(xué)升入初一年級(jí)。

去年我突發(fā)疾病得了腎囊腫，去年在重慶新橋醫(yī)院動(dòng)了手術(shù)，已用去醫(yī)藥費(fèi)20多萬(wàn)元，至今未停藥，還在家養(yǎng)病，行動(dòng)不便。

由于九龍小學(xué)離我家太遠(yuǎn)，以前將小孩一直寄養(yǎng)在他們老師家，感謝他們小學(xué)老師悉心照顧，小孩在他們班上多次期末統(tǒng)考成績(jī)第一，生活習(xí)慣良好?，F(xiàn)在由于債臺(tái)高筑，經(jīng)濟(jì)上不支持繼續(xù)寄養(yǎng)在老師家。希望能在我養(yǎng)病期間與孩子相依為命，互相照顧。

敬禮！

申請(qǐng)人：姚朝容

20xx年8月23日

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇四

_______________派出所：

本人_______________，男，出生日期__________年__________月__________日，公民身份證號(hào)碼_______________，籍貫_______________，現(xiàn)住址_______________。

_____年_____月_____日，本人與妻子

_________

_________

請(qǐng)予以批準(zhǔn)為謝。

申請(qǐng)人：_________________

_____年_____月_____日

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是一名青海人，畢業(yè)于青海民院，現(xiàn)在在外工作，孩子戶(hù)口隨我不在青海。孩子因?yàn)轶w質(zhì)弱準(zhǔn)備回青海生活讀書(shū)，只因戶(hù)口不在青海，無(wú)法入校報(bào)名，懇請(qǐng)政府予以解決孩子朝陽(yáng)小學(xué)就讀一年級(jí)。

住房地址：朝陽(yáng)錦繡江南聯(lián)系電話(huà)：

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

日期：

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇六

領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫徐xx，性別男，是育才小學(xué)的一名畢業(yè)生。在緊張的小升初考試即將到來(lái)之際，我既為快要成為一名成熟的初中生自豪，又為能否進(jìn)入一個(gè)優(yōu)秀的初中學(xué)習(xí)暗自心焦。我聽(tīng)聞貴校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，成績(jī)優(yōu)異，蔚為傳統(tǒng)，是締造明日才俊的搖籃，又是培育國(guó)之棟梁的沃土。我非常贊賞貴校的辦學(xué)使命：關(guān)愛(ài)學(xué)生的今天和明天。

我出生于20xx年6月1日，從小活潑可愛(ài)。我家雖然住城郊的開(kāi)發(fā)區(qū)，但我從小被父母寄予厚望，被送入城區(qū)學(xué)校就學(xué)，受到了良好的教育。父母每天都接送我上學(xué)，看到他們的辛苦，我格外珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我學(xué)習(xí)踏實(shí)而勤奮，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，閱讀廣泛，踴躍參加各種活動(dòng)，積極發(fā)展興趣愛(ài)好，獲得了不少榮譽(yù)，曾被評(píng)為三好生、陽(yáng)光文明少年、英語(yǔ)之星、爭(zhēng)先進(jìn)積極分子、運(yùn)動(dòng)小健將、文明少年……還獲得讀書(shū)手編報(bào)二等獎(jiǎng)，賽車(chē)設(shè)計(jì)制作二等獎(jiǎng)。我被選入?；@球隊(duì)，?；@球場(chǎng)曾是我馳騁青春、揮灑汗水的地方。我最喜愛(ài)的課程是科學(xué)，每次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)總讓我精神抖擻，興致勃勃。實(shí)踐出真知，每次我總把實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)論記得特別牢。

敬愛(ài)的老師，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，我一定會(huì)在初中階段更加努力學(xué)習(xí)，為自己的人生加分，為自己的生命添彩，為自己而學(xué)，也為祖國(guó)而學(xué)，裝備自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)對(duì)人有用之人。如果在各樣條件符合的情況下，請(qǐng)鄭重考慮本人的入學(xué)申請(qǐng)，謝謝!

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xx

xx年x月x日

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇七

上初中了，一下子我感覺(jué)自己長(zhǎng)大。

看著高年級(jí)同學(xué)騎車(chē)上學(xué)的樣子，心生羨慕：騎車(chē)上學(xué)，帥氣，自由，可以不被爹媽的手所握著了。

一天，我終于和爸爸說(shuō)：不想讓你開(kāi)車(chē)送我上學(xué)了，我想自己騎車(chē)去。爸爸剛開(kāi)始不同意，理由是現(xiàn)在天氣還冷，等到過(guò)年后氣溫回曖，再讓我自己騎車(chē)，怕我凍感冒了，還有就是路上車(chē)太多，不安全。在我再三的要求下，架不住我的軟硬兼施，他答應(yīng)讓我自己騎車(chē)上學(xué)。但也有一個(gè)條件：頭兩天，他必須跟在后面看著我怎么騎車(chē)。我也只好答應(yīng)。

我在前面騎，爸爸在后面跟著。我騎的快，爸爸也騎的快，我騎的慢，爸爸也騎的慢，我們之間始終保持著一定的距離，忽然間覺(jué)得剛剛的自由又一下子歸零。騎半路，再回頭，爸爸還是盯梢特務(wù)一樣的盯著我，跟得不緊車(chē)不漫，更覺(jué)得不自在?？斓綄W(xué)校了，多次催爸爸可以回去了，但他就是不回，直到我安全騎進(jìn)學(xué)校，他才掉頭回去。晚上放學(xué)回家，我懇求爸爸明天就別再這樣跟著我了，他說(shuō)再跟一天，就一天。唉，沒(méi)辦法，再忍一天吧。第二天放學(xué)回家，爸爸指出這兩天跟在背后的感覺(jué)，并提出了一些我騎車(chē)不合理的地方。

每三天，終于完全自由了，第四天第五天……就這么自由自在的自己騎車(chē)上學(xué)了好幾天。

忽然一天，我放學(xué)回家和爸爸說(shuō)：“你明天開(kāi)始還是接著送我吧。”他有些驚訝：“為什么？”

“冷，累，不安全，早上還得早起”我簡(jiǎn)單的不想多說(shuō)，隨便找了這些理由。爸爸高興的不得了，他送我上學(xué)是辛苦的，但他愿意，我懂。就這樣，我又重新安逸的回歸爸爸的車(chē)子里，穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)去。

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇八

初一的學(xué)習(xí)生活，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是具有挑戰(zhàn)性的。因?yàn)槲议_(kāi)始從媽媽的懷抱與呵護(hù)中走向獨(dú)立了。

小學(xué)的我，因?yàn)殡x學(xué)校近，都是自己走路的，而且是在鄉(xiāng)村里?，F(xiàn)在，我離開(kāi)鄉(xiāng)村來(lái)到城市，脫離了媽媽的視線(xiàn)與爸爸的關(guān)心。我將自己騎自行車(chē)十幾里到學(xué)校去。

看著眼前的馬路長(zhǎng)長(zhǎng)的，這里一彎那里一拐，還有許多個(gè)上下坡，心里不免有些害怕。我來(lái)到了第一個(gè)大坡，本以為自己很輕松就能上去的?？晌野殉阅痰膭哦际钩鰜?lái)才剛到坡中間。我喘著粗氣跳下車(chē)，扶著車(chē)子一步一步走到坡頂。上完坡就是下坡了。我坐上車(chē)，感覺(jué)后面好像有人在推我的車(chē)，我還沒(méi)有蹬腳，車(chē)就快速地往下沖?！芭?，不行不行，太快了?！蔽覈樀媒谐雎晛?lái)。坡底下就是大馬路，自行車(chē)像離弦的箭一樣橫穿過(guò)去了，嚇?biāo)牢伊?。我差點(diǎn)兒就撞到了停在馬路邊的垃圾車(chē)。

拐個(gè)彎，到了十字路口。敬業(yè)的交警——紅綠燈日復(fù)一日地在那兒維持著交通秩序?，F(xiàn)在正是綠燈。我快到斑馬線(xiàn)了，但那黃燈像個(gè)調(diào)皮的孩子跳了出來(lái)，而且把紅燈也引來(lái)了。紅燈一來(lái)，所有車(chē)子都不敢越雷池半步。我的小自行車(chē)也被紅燈嚇得不輕。綠燈是和善的，它為我們驅(qū)逐紅燈，引領(lǐng)我們上前去。

再轉(zhuǎn)一個(gè)彎就到學(xué)校了，我本以為會(huì)一切順利，但沒(méi)想到還要橫穿馬路。第一次橫穿馬路時(shí)，因?yàn)檐?chē)子不多，我才會(huì)順利通過(guò)?？蛇@次不一樣，車(chē)子多，人也多。我站在那兒不敢過(guò)去，我不想讓小自行車(chē)因?yàn)槲叶?fù)傷。我不知所措。當(dāng)看到那些學(xué)長(zhǎng)們騎著自行車(chē)橫穿過(guò)去的時(shí)候，我心想是不是快到上課時(shí)間了。我感覺(jué)再這樣等下去肯定會(huì)遲到。于是我鼓起勇氣騎上車(chē)，腳用力一蹬，過(guò)去了。那一秒，我感覺(jué)自己失憶了，我不知道前一秒發(fā)生了什么，好在我可以及時(shí)回到教室上課了。

第一次自己騎自行車(chē)上學(xué)的感覺(jué)就是不一樣，它讓我多了些勇氣與見(jiàn)識(shí)。我感謝那川流不息的'車(chē)輛與活潑的紅綠燈。

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇九

上初中了，一下子我感覺(jué)自己長(zhǎng)大。

看著高年級(jí)同學(xué)騎車(chē)上學(xué)的樣子，心生羨慕：騎車(chē)上學(xué)，帥氣，自由，可以不被爹媽的手所握著了。

一天，我終于和爸爸說(shuō)：不想讓你開(kāi)車(chē)送我上學(xué)了，我想自己騎車(chē)去。爸爸剛開(kāi)始不同意，理由是現(xiàn)在天氣還冷，等到過(guò)年后氣溫回曖，再讓我自己騎車(chē)，怕我凍感冒了，還有就是路上車(chē)太多，不安全。在我再三的要求下，架不住我的軟硬兼施，他答應(yīng)讓我自己騎車(chē)上學(xué)。但也有一個(gè)條件：頭兩天，他必須跟在后面看著我怎么騎車(chē)。我也只好答應(yīng)。

第一天，我推下自行車(chē)，當(dāng)我跨上車(chē)子的那一瞬間，該是多么的輕松啊，自由了。我騎上車(chē)子，輕松的騎出小區(qū)，嘴里還哼著：隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量.....

他才掉頭回去。晚上放學(xué)回家我懇求爸爸明天就別再這樣跟著我了他說(shuō)再跟一天就一天。唉沒(méi)辦法再忍一天吧。第二天放學(xué)回家爸爸指出這兩天跟在背后的感覺(jué)并提出了一些我騎車(chē)不合理的.地方。

每三天，終于完全自由了，第四天第五天......就這么自由自在的自己騎車(chē)上學(xué)了好幾天。

忽然一天，我放學(xué)回家和爸爸說(shuō)：“你明天開(kāi)始還是接著送我吧?！彼行@訝：“為什么？”

“冷，累，不安全，早上還得早起”我簡(jiǎn)單的不想多說(shuō)，隨便找了這些理由。爸爸高興的不得了，他送我上學(xué)是辛苦的，但他愿意，我懂。就這樣，我又重新安逸的回歸爸爸的車(chē)子里，穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)去。

小時(shí)候，爸媽有一雙大手，有他們握著是幸福的。將來(lái)，我終究要自己做很多大事，但依然希望始終有一雙像爸媽一樣的大手握著前行，那樣，雖少些許自由，但不會(huì)偏離方向。

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十

“啦啦啦、啦啦啦、我是騎車(chē)的小行家，不等天明就上學(xué)，啦啦啦……”今天早晨，我一邊騎著車(chē)，一邊唱著自己編的歌，飛一般的向?qū)W校沖去。

自從學(xué)會(huì)了騎車(chē)，我三番五次懇求媽媽讓我騎車(chē)上學(xué)，可媽媽堅(jiān)決不答應(yīng)。每當(dāng)我看到高年級(jí)的哥哥姐姐們騎車(chē)上學(xué)，神氣十足的樣子就心生羨慕，什么時(shí)候我也能和他們一樣自己騎車(chē)去上學(xué)呀！經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的“談判”，今天終于拿到“準(zhǔn)騎證”，但附了條件，那就是在她的“監(jiān)控”之下騎。我一聽(tīng)欣喜若狂，沖到車(chē)庫(kù)拿車(chē)子就騎，腳使勁一蹬，咦？怎么騎不動(dòng)？仔細(xì)一看，原來(lái)是一激動(dòng)鎖忘開(kāi)了，連忙打開(kāi)鎖。

一路上，我一輛接著一輛超越了別人，心里樂(lè)開(kāi)了花。晨風(fēng)吹在我的臉上，涼爽、愜意，我覺(jué)得自己就像一個(gè)高傲的騎士。雖然在路上發(fā)生幾次“險(xiǎn)情”，可我還是有驚無(wú)險(xiǎn)地來(lái)到了校門(mén)口，媽媽過(guò)了幾分鐘才到校門(mén)口，氣喘吁吁地責(zé)怪道：“我快被你嚇?biāo)懒?，下次，可不能再騎這么快了”。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答了一聲：“yes，mother！”媽媽會(huì)心地笑了。

唉，今天讓媽媽為我擔(dān)心了，我會(huì)在以后上學(xué)騎車(chē)的路上讓她放心。第一次騎車(chē)上學(xué)的經(jīng)歷讓我記憶猶新，讓我感受到了自主獨(dú)立的快樂(lè)，讓我有了一種長(zhǎng)大的感覺(jué)。這種感覺(jué)真好！

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十一

初夏，天氣異常悶熱，街上的流行音樂(lè)伴隨著叫賣(mài)聲。我煩躁地踏著自行車(chē)，想快點(diǎn)兒穿過(guò)這條喧鬧的街道——我要上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。

“鈴——”我一陣緊一陣地按著車(chē)鈴，想讓前面兩個(gè)故意在并不寬敞的街上左右繞彎騎車(chē)的大哥哥讓一讓?zhuān)渲幸粋€(gè)回頭看看，放慢了車(chē)速。我以為他是要我先過(guò)，就加快了車(chē)速。誰(shuí)知我的車(chē)剛剛和他并排，他忽地一扭車(chē)把向我的車(chē)擠過(guò)來(lái)。我控制不住，“啪”一下摔倒了，旁邊攤位上的幾件衣服也被帶了過(guò)來(lái)。

“喲，就這兩下子，還能騎車(chē)上街？”故意放慢車(chē)速的大哥哥怪聲怪氣地說(shuō)。

“你……你不講理！”我竭力忍住快要涌出的淚水——我可不愿當(dāng)著陌生人流淚，尤其是這樣的人。我想站起來(lái)，可左腳一陣劇痛。

“叫你讓道不應(yīng)該么？”后面一位大姐姐從車(chē)上跳下來(lái)，伸出涂著紅指甲的手扶起了我，又對(duì)那位故意擠我的大哥哥說(shuō)：“我看你也不怎么樣，連點(diǎn)道理都不懂！”看著俊俏的大姐姐帶著怒意的臉，我心里有說(shuō)不出的感激。

“你少管閑事！”那位大哥哥的同伴蠻橫地說(shuō)。

“閑事有人做就有人管！”一位過(guò)路的叔叔插話(huà)說(shuō)。

“小伙子，騎車(chē)可不能這么霸道呀！”路旁一位老人忍不住說(shuō)。

“早就看出你們不地道！”幾個(gè)賣(mài)衣服的叔叔也插話(huà)了。

人，圍了一圈，大家你一言，我一語(yǔ)，那兩個(gè)大哥哥見(jiàn)勢(shì)不妙，悄悄地溜走了。

“丫頭，沒(méi)摔壞吧？”賣(mài)衣服的阿姨拎著剛拾起的沾滿(mǎn)塵土的衣服問(wèn)。阿姨，我沒(méi)事。但衣服弄臟了，對(duì)不起?！蔽覍?duì)她說(shuō)。

“沒(méi)事?！彼B連擺手，“快把書(shū)包撿起來(lái)吧！”

剛要撿，幾雙陌生的手不約而同地伸過(guò)去，把一本本散落到地上的書(shū)送到了我面前。望著一雙雙纖細(xì)的、白嫩的、粗糙的手，淚水再一次蒙上了我的眼睛。

“拿著吧！”那位過(guò)路叔叔說(shuō)著，彎腰扶起了我的自行車(chē)，可是車(chē)把已經(jīng)摔彎了。

“小姑娘，到這兒來(lái)?！币晃毁u(mài)衣服的叔叔把自己攤位上的.衣服挪了挪，讓過(guò)路青年把車(chē)把靠在貨架上，幫著把車(chē)把正過(guò)來(lái)。

小姐姐，”我剛接過(guò)車(chē)子，一位大概上一年級(jí)的小妹妹擠過(guò)來(lái)，“你的鋼筆。”

“謝謝！“我突然哽咽了，淚水無(wú)聲地流了下來(lái)。

你真沒(méi)摔壞？”那位漂亮的大姐姐關(guān)愛(ài)地問(wèn)。

“沒(méi)……”我輕輕地?fù)u了搖頭。

透過(guò)淚水，望著一張張陌生而親切的臉龐，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，可吐出來(lái)的只有“謝謝”。

時(shí)至今日，那感人的一幕還在我的腦海里浮現(xiàn)，如此清晰，如此美好。如此絢爛多彩！

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十二

終于，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)?yán)?雖然還沒(méi)有掌握一些技巧，但是可以從家里騎到學(xué)校了。我自告奮勇，要求第二天單獨(dú)騎自行車(chē)上學(xué)。

第二天，我懷著激動(dòng)的心情騎上了自行車(chē)。車(chē)子一路騎的安穩(wěn)，可是前面出現(xiàn)了一個(gè)大斜坡。糟了，我走錯(cuò)路了!走這條路的話(huà)有一個(gè)大斜坡，我從來(lái)沒(méi)有上去過(guò)!不著急，我先把車(chē)子調(diào)成1檔，接著加快速度，使勁蹬著腳踏板。剛上坡一截還好，可走了一半時(shí)車(chē)子像是沒(méi)勁了一樣，怎么也上不去。我只好有力蹬腳，可一切都是徒勞。最后，車(chē)子開(kāi)始慢慢下滑。我好害怕，腳下一個(gè)勁蹬著。最后，車(chē)子滑的越來(lái)越快，我大叫一聲，直接摔了下去，還好不疼。我便扶著車(chē)子推上坡。

從那以后，我再也不愿意騎自行車(chē)了，因?yàn)槲倚睦锓浅：ε?。等以后可以克服這恐懼時(shí)在試試騎車(chē)吧!

作者：希sj。

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十三

真高興，我終于升入了初中；真高興，我能在媽媽所的學(xué)校里讀書(shū)；真高興，我每天上學(xué)都能騎著摩托車(chē)帶母親。雖然說(shuō)騎車(chē)不如坐車(chē)輕松、自在，甚至有些辛苦，但我從中獲得了極大的快樂(lè)……剛上初中，每天都是媽媽騎車(chē)帶我上學(xué)。后來(lái)媽媽患上了腰椎間盤(pán)突出，上車(chē)、打火、開(kāi)車(chē)都顯得很費(fèi)勁、很痛苦。于是，我主動(dòng)向媽媽提出：“媽媽?zhuān)瑥南轮荛_(kāi)始，我騎車(chē)帶你。”

媽媽說(shuō)：“你騎車(chē)？你會(huì)嗎？不行、不行。”我說(shuō)：“我不會(huì)，您可以教我呀?！蔽覜Q定這事不久就放暑假了。一天，天氣晴朗、涼爽，我又向媽媽提出學(xué)騎摩托車(chē)的事，媽媽還是不答應(yīng)；但架不住我再三懇求，媽媽終于答應(yīng)了。我把摩托車(chē)推到較寬闊的一個(gè)場(chǎng)地，媽媽就開(kāi)始教我：如何打火，如何加油、如何掛檔……沒(méi)用半天時(shí)間我就學(xué)會(huì)了。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就開(kāi)始騎車(chē)帶媽媽了。說(shuō)實(shí)話(huà)，夏秋之際騎車(chē)，我真感覺(jué)爽，可以兜風(fēng)，可以展現(xiàn)男子漢的風(fēng)采；可到了冬天，我就有些不想騎車(chē)了：騎車(chē)時(shí)迎著風(fēng)，很冷；再有，有的路段有冰，路很滑，還得時(shí)時(shí)繃緊“小心”這根弦，但想到媽媽的病還沒(méi)有痊愈，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

今天的作文課上，語(yǔ)文老師讓大家以“責(zé)任”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，說(shuō)如果能在家中盡一份責(zé)任，你就是一有孝心的孩子，同時(shí)你會(huì)從中獲得極大的快樂(lè)與幸福。聽(tīng)了老師的講解，我自然想到了我騎摩托車(chē)帶母親上學(xué)的一幕幕，此時(shí)我是快樂(lè)的，幸福的。

騎車(chē)上學(xué)申請(qǐng)書(shū)篇十四

今天是2月14日，情人節(jié)，我們度過(guò)了一個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的情人節(jié)。

早上，爸爸像往常一樣開(kāi)車(chē)送我到小飯桌，就在停車(chē)的一剎那，突然聽(tīng)到“咚”的一聲巨響從車(chē)后部傳來(lái)，媽媽的第一反應(yīng)是車(chē)撞上石頭了。這時(shí)爸爸趕緊下車(chē)檢查，華敏阿姨跟爸爸說(shuō)“就前面那個(gè)男孩撞了車(chē)，躲了一下就走了?！敝灰?jiàn)車(chē)子的后方，撞出了深深的兩道劃痕，這可是我們新買(mǎi)的愛(ài)車(chē)呀。再看，那個(gè)大哥哥頭也不回地騎車(chē)走了，爸爸開(kāi)車(chē)趕上了他，透過(guò)車(chē)窗，我能看到他騎著電動(dòng)車(chē)速度很快，紅燈對(duì)于他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是形同虛設(shè)，聽(tīng)著耳麥，簡(jiǎn)直可以用一個(gè)字形容，那就是“酷”。爸爸打開(kāi)車(chē)窗，向他招手示意停車(chē)，“吱”的一聲，車(chē)子停住了。爸爸問(wèn)他：“你知道你撞我車(chē)了嗎？”“我看了一下，沒(méi)事兒。我就走了?！贝蟾绺鐫M(mǎn)不在乎地答道?！澳憧纯础?，爸爸指著車(chē)上兩道深深的劃痕，“這叫沒(méi)事兒”。大哥哥看到劃痕，為了給自己找個(gè)理由，開(kāi)始狡辯：“你的車(chē)開(kāi)這么快，我怎么知道你又突然停車(chē)?！甭?tīng)到這兒，爸爸再也按耐不住心中的怒火。開(kāi)始跟他理論：“你胡說(shuō)，我到報(bào)刊亭時(shí)，等紅燈，綠燈亮了，我慢慢打向，然后停車(chē)，你肯定是闖紅燈才撞上我車(chē)的?！卑职终f(shuō)出真相，大哥哥不再狡辯了，爸爸問(wèn)他他父母的電話(huà)，他說(shuō)他家沒(méi)人。因?yàn)榇蟾缫蠈W(xué)，爸爸怕耽誤了他上課，問(wèn)了一下他的名字、就讀的學(xué)校、班主任的名字、爸爸給他留了個(gè)電話(huà)，告訴他晚上再聯(lián)系。就在大哥哥走的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：“騎車(chē)小心點(diǎn)兒，別聽(tīng)mp3了?！本瓦@樣我去了小飯桌，爸爸他們上班了，大哥哥去上學(xué)了。晚上，我們一家吃飯時(shí)，爸爸的手機(jī)響了起來(lái)，是那位大哥哥，從爸爸的回應(yīng)中可以聽(tīng)出大哥哥想賠錢(qián)，爸爸拒絕了，再三叮囑他：“不用賠了，以后在騎車(chē)時(shí)，千萬(wàn)要小心，別聽(tīng)耳麥了?！卑职址畔码娫?huà)，我不解地說(shuō)：“是他自己撞的咱的車(chē)，跟咱有什么關(guān)系?！卑职终f(shuō)：“這是他沒(méi)出事，要出了事，咱還得給他看病.今天中午，他就給我打了電話(huà)，我跟他說(shuō)了當(dāng)時(shí)他跑了，我很生氣所以才找他，說(shuō)開(kāi)了就完了。再說(shuō)一個(gè)外地人能考上大港一中也不容易，好在車(chē)不太嚴(yán)重，就算了?！甭?tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得爸爸真?zhèn)ゴ蟆?/p>

我在慶幸，大哥哥沒(méi)事，是啊，車(chē)壞了，可以修，我們的生命失去了，再?zèng)]有修復(fù)的機(jī)會(huì)了。親愛(ài)的同學(xué)們，為了我們自身的安全，為了我們的家庭幸福，也為了別人的家庭幸福，請(qǐng)注意安全騎車(chē)。

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