熱愛閱讀是培養(yǎng)興趣和提升素養(yǎng)的一種有效途徑。怎樣發(fā)展自己的個性特點，實現(xiàn)自我價值？以下是一些寫作優(yōu)秀的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇一
寒假期間，我把外科學(xué)手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手、刷手的時候，我的母親說，“原來洗手也有這么多的學(xué)問，還真是麻煩！”從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學(xué)習(xí)老師的規(guī)范操作。
雖然視頻看了好幾遍，可真正實踐的時候還是會遇到好些問題。首次上課我們學(xué)習(xí)進(jìn)入手術(shù)室的一般準(zhǔn)備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和帶無菌手套、手術(shù)野的無菌準(zhǔn)備及手術(shù)中的無菌原則。紙上得來終覺淺，只有親自經(jīng)歷才知道自己錯誤百出。醫(yī)學(xué)，真的是實踐與理論并重的一門學(xué)科。
無菌術(shù)是臨床醫(yī)學(xué)的一個基本操作。對外科而言，其意義尤為重要。在人體和周圍環(huán)境中存在著各種微生物。在進(jìn)行某些操作時，必須采取一系列嚴(yán)格措施，防止微生物通過接觸、空氣或飛沫進(jìn)入傷口或組織，否則就可能引起感染。無菌術(shù)就是針對微生物及感染途徑所采取的一系列預(yù)防措施。無菌術(shù)的內(nèi)容包括滅菌法、消毒法、操作規(guī)則及管理制度。無菌術(shù)中的操作規(guī)則和管理制度是為了防止已經(jīng)滅菌和消毒的物品、已行無菌準(zhǔn)備的手術(shù)人員或手術(shù)區(qū)不再被污染所采取的措施。任何人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達(dá)到。但如果無菌技術(shù)不嚴(yán)，卻并不影響手術(shù)的進(jìn)程，但其嚴(yán)重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴(yán)肅的道德問題。老師在每堂課也總是強(qiáng)調(diào)無菌的觀念。
滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預(yù)先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細(xì)菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌、氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡、甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。
對于手術(shù)人員的無菌準(zhǔn)備，分為三個部分。
1、一般準(zhǔn)備。
2、上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學(xué)的一堂課。幾個同學(xué)走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的。第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學(xué)擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹(jǐn)記操作準(zhǔn)則，萬萬不可馬虎。
3、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
（1）穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護(hù)士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣、系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護(hù)士協(xié)助系好。
（2）戴無菌手套
這個戴手套才是難呢！剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費(fèi)4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分（內(nèi)面），右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2—5個手指，對準(zhǔn)相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2—5指伸入另只手套的翻折部分（外面），左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚；手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達(dá)手術(shù)切口周圍20厘米左右；鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。
對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
（1）手術(shù)人員一經(jīng)洗手，手臂不得接觸任何未經(jīng)消毒的物品。穿好
手術(shù)衣，戴好手套以后，不可隨意走動或離開手術(shù)間。其背部，腰部以下，肩部以上，手術(shù)臺頭架以外和器械臺以外的布單都被認(rèn)為有菌區(qū)。任何超過手術(shù)臺緣的物品都應(yīng)看做是有菌的。
（2）取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
（3）整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進(jìn)行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
（4）如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
（5）做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0.5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護(hù)好切口，避免污染。
（6）切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護(hù)起來。
（7）手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
（8）應(yīng)該盡可能地減少進(jìn)出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機(jī)會。
（9）手術(shù)進(jìn)行時不應(yīng)開窗通風(fēng)或用電風(fēng)扇，空調(diào)機(jī)風(fēng)口不應(yīng)吹向手
術(shù)臺。以免揚(yáng)起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學(xué)習(xí)最基本的理論和操作，為以后的進(jìn)一步發(fā)展鋪平了道路。要想當(dāng)一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學(xué)習(xí)，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇二
1.認(rèn)識無菌術(shù)在外科手術(shù)中的重要性。
2.熟練掌握外科無菌操作的原則和方法。
【學(xué)時安排】4學(xué)時
【教材與參考書】
1.吳在德主編外科學(xué)第六版(人民衛(wèi)生出版社)
2.吳在德主編外科實習(xí)醫(yī)師手冊第三版(人民衛(wèi)生出版社)
3.郭曉惠主編臨床醫(yī)師實踐技能考試(北京大學(xué)出版社)
【實驗教具】
1.無菌毛刷、肥皂或肥皂水，酒精或新潔爾滅的泡手桶，無菌小毛巾。
2.干手套，消毒手術(shù)衣，消毒液，消毒器械，各種手術(shù)鋪巾、模型。
【實驗方法】
1.帶教老師講解和示范。
2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作練習(xí)。
【實驗內(nèi)容】
第一部分手術(shù)人員術(shù)前準(zhǔn)備
一、傳統(tǒng)的肥皂水洗手法：
1.做好洗手的準(zhǔn)備——手術(shù)人員換上手術(shù)室準(zhǔn)備的清潔衣褲和鞋子。剪短指甲，去除積垢。手部、前臂有破損或感染時不能參加手術(shù)。
2.先用肥皂作一般洗手，再用無菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部，從指尖到肘上l0cm處，兩臂分段交替刷洗。
3.同樣的方法和順序共進(jìn)行三次洗刷，每洗一遍約需3分鐘，三次共需約10分鐘。
4.取無菌小毛巾擦干兩手、前臂、肘關(guān)節(jié)和部分洗刷過的上臂，注意對摺毛巾的技巧和擦干順序。
5.將雙手，前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶內(nèi)5分鐘或1:1000新潔爾滅(浸泡5分鐘)，或1:洗必泰(浸泡3分鐘)，浸泡范圍應(yīng)達(dá)肘上6cm處。
6.浸泡好的雙手必須上舉，不可下垂，保持雙手上舉，作拱手姿勢。
二、新型滅菌劑的刷手法：
1.碘爾康刷手法的操作技巧：
2.滅菌王刷手法的操作技巧：
3.目前應(yīng)用的消毒液品種很多，還有如活力碘、碘伏等，使用方法基本相同。
三、穿消毒手術(shù)衣
1.取出消毒手術(shù)衣，提住衣領(lǐng)二角并輕輕拋起，兩手迅速插入袖管，兩臂前伸，讓巡回人員幫助穿上。
2.向前稍彎腰，使腰帶懸空，兩手交叉，提取腰帶向后遞，由巡迥護(hù)士在身后將腰帶系緊。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇三
無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是至關(guān)重要的，因為它可以有效防止實驗中的微生物污染，而微生物污染會導(dǎo)致實驗結(jié)果誤差的出現(xiàn)。在我學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我深刻感受到，無菌技術(shù)是實驗室中不可或缺的技能之一。下面我將分享學(xué)完無菌技術(shù)的心得體會。
第二段：理論部分。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，我們需要了解微生物的生長規(guī)律，掌握無菌操作技巧，這都需要有深厚的理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)了微生物基礎(chǔ)知識和實驗操作技巧后，我們還需要了解無菌技術(shù)中常用的無菌器械，如無菌柜、平板、管子等。同時，我們還需要掌握無菌環(huán)境的構(gòu)建，包括滅菌操作、消毒等技術(shù)，以確保實驗過程中實驗器材和培養(yǎng)基的無菌狀態(tài)。
第三段：實踐部分。
除了理論學(xué)習(xí)外，無菌技術(shù)的實踐操作也是至關(guān)重要的。在實驗操作中，我們要始終保持耐心、細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格按照實驗步驟進(jìn)行無菌操作，以避免操作不當(dāng)引入細(xì)菌污染。例如，在無菌操作前，必須搞清楚無菌操作流程，比如實驗過程中計量、添加試劑、采樣等，我們要養(yǎng)成操作前思考的好習(xí)慣，以保障實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第四段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，需要細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能確保無菌操作成功，避免誤差。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)無菌技術(shù)還需要結(jié)合實驗室安全管理，如培訓(xùn)、證書考取等。從學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的實踐中，我們更應(yīng)該掌握實用的無菌技術(shù)和以及放大實驗的能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是非常有意義的。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我們可以減少實驗中誤差的出現(xiàn)，提高實驗的可重復(fù)性。同時，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也是我們要長期掌握的技能之一，只有在實踐操作中學(xué)以致用，才能將無菌技術(shù)真正應(yīng)用于實驗室中的科研工作之中。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇四
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)技術(shù)之一。在疾病的診斷和治療中，無菌技術(shù)具有關(guān)鍵性的作用。作為一名醫(yī)學(xué)生，我在大學(xué)學(xué)習(xí)了無菌技術(shù)，盡管這一技術(shù)看起來簡單，但是它對我個人和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都是具有重要意義的。本文將分享我學(xué)完無菌技術(shù)心得體會。
無菌技術(shù)的重要性在于它可以保證實驗和手術(shù)的無菌環(huán)境，減少感染的可能性，從而提高成功率。在醫(yī)療領(lǐng)域，無菌技術(shù)的應(yīng)用包括病房、手術(shù)室、手術(shù)用具、藥品、創(chuàng)傷敷料等多個環(huán)節(jié)。如果沒有正確的無菌技術(shù)，患者和醫(yī)生都面臨著感染風(fēng)險。同時，無菌技術(shù)也在生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，例如食品和藥品生產(chǎn)等。
學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對我個人也帶來了積極影響。首先，它要求我們保持高度的專注和謹(jǐn)慎，因為微小的細(xì)節(jié)和差錯可能會導(dǎo)致失敗。同時，無菌技術(shù)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊合作和責(zé)任心。在實驗室或手術(shù)室的操作中，我們需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，與團(tuán)隊成員緊密合作，保證工作的流暢高效。從這方面來說，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)也教會了我如何面對團(tuán)隊工作和責(zé)任的挑戰(zhàn)。
除了個人和實驗室操作，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也讓我更加深入地理解了醫(yī)療領(lǐng)域的工作原理和生產(chǎn)過程。了解這一過程，可以幫助我們更好地理解藥品和醫(yī)療產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，從而正確地選擇治療方法和產(chǎn)品。學(xué)習(xí)無菌技術(shù)不僅是醫(yī)學(xué)生必備的知識，還是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域重要的職業(yè)技能。
第五段：結(jié)語。
在我的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)是一項重要的技能，它讓我意識到了細(xì)節(jié)和謹(jǐn)慎的重要性。無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也提高了我對醫(yī)學(xué)工作的理解和感知，幫助我更好地理解醫(yī)療行業(yè)的實踐和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并推廣這一技能，將它應(yīng)用到我的日常醫(yī)學(xué)工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇五
寒假期間，我把外科學(xué)手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手。刷手的時候，我的母親說，”原來洗手也有這么多的學(xué)問，還真是麻煩！“從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學(xué)習(xí)老師的規(guī)范操作。
的措施。任何人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達(dá)到。但如果無菌技術(shù)不嚴(yán)，卻并不影響手術(shù)的進(jìn)程，但其嚴(yán)重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴(yán)肅的道德問題。老師在每堂課也總是強(qiáng)調(diào)無菌的觀念。滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預(yù)先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細(xì)菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌。氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡。甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。對于手術(shù)人員的無菌準(zhǔn)備，分為三個部分。
1、一般準(zhǔn)備。
2、上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學(xué)的一堂課。幾個同學(xué)走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學(xué)擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹(jǐn)記操作準(zhǔn)則，萬萬不可精選。
3、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
（1）穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護(hù)士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣。系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護(hù)士協(xié)助系好。
（2）戴無菌手套
這個戴手套才是難呢！剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費(fèi)4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分（內(nèi)面），右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2—5個手指，對準(zhǔn)相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2—5指伸入另只手套的翻折部分（外面），左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。
實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚；手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達(dá)手術(shù)切口周圍20厘米左右；鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
（2）取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
（3）整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進(jìn)行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
（4）如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
（5）做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0。5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護(hù)好切口，避免污染。
（6）切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護(hù)起來。
（7）手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
（8）應(yīng)該盡可能地減少進(jìn)出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機(jī)會。
（9）手術(shù)進(jìn)行時不應(yīng)開窗通風(fēng)或用電風(fēng)扇，空調(diào)機(jī)風(fēng)口不應(yīng)吹向手術(shù)臺。以免揚(yáng)起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
千里之堤潰于蟻穴，無菌的影響不僅僅是一次的手術(shù)，更是以后長遠(yuǎn)的結(jié)果。每次回到寢室，4個人聚在一起就會討論，有時候也會比較，總之，我們在這門課程的學(xué)習(xí)過程中，內(nèi)心時刻謹(jǐn)記無菌觀念。老師，作為我們的引路人，不僅教會我們這些基礎(chǔ)的技能，更加教會我們培養(yǎng)自己的`道德修養(yǎng)，認(rèn)真對待每一堂課，精心苛護(hù)我們的小狗。
經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格的術(shù)前。術(shù)中。術(shù)后的規(guī)范化管理，我們漸漸的對無菌觀念。手術(shù)方法。手術(shù)時的態(tài)度。手術(shù)的作風(fēng)，對手術(shù)的責(zé)任感，有了非常大的提高，慢慢的，我們真正的感覺到自己已經(jīng)是一個準(zhǔn)醫(yī)生，我們的每個動作和行為，哪怕是一個想法，一個念頭，對病人都有很大的影響，我們只有更加嚴(yán)格的要求自己，提高自己，才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學(xué)習(xí)最基本的理論和操作，為以后的進(jìn)一步發(fā)展鋪平了道路。要想當(dāng)一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學(xué)習(xí)。研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學(xué)習(xí)，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇六
無菌技術(shù)是生命科學(xué)中非常重要的技術(shù)之一，可以有效保證實驗結(jié)果的可靠性。在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了無菌技術(shù)的重要性，也提高了對實驗的認(rèn)識和責(zé)任心。下面我將從實踐中的體會、學(xué)習(xí)的收獲和不足、以及未來的規(guī)劃等方面談一談我的心得體會。
第二段：實踐中的體會。
在實踐中，無菌技術(shù)需要嚴(yán)格執(zhí)行，每一個步驟都至關(guān)重要。在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時，每一個操作都必須精心斟酌，以確保實驗的可靠性。在操作中，我發(fā)現(xiàn)自己的精力和耐心都得到了考驗，而且必須時刻注意潔凈、暴露時間和溫度等因素，以確保試驗的順利進(jìn)行。同時，我還深刻認(rèn)識到了自己在實踐過程中的疏漏，并通過不斷的摸索和學(xué)習(xí)不斷完善自己。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲和不足。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我受益匪淺。首先，我掌握了許多基本概念和操作流程，這些都對我將來進(jìn)行科學(xué)研究和實驗都有很大幫助。其次，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)過程中存在的不足之處。例如，在認(rèn)真閱讀文獻(xiàn)方面需要加強(qiáng)，操作規(guī)范沒有形成良好的習(xí)慣，還有在接種東西時的手法和技巧需要不段完善等等，在學(xué)習(xí)后我通過總結(jié)這些不足，并通過相關(guān)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練來不斷完善自己。
第四段：未來的規(guī)劃。
學(xué)完無菌技術(shù)后，我意識到科研中對于細(xì)胞的無菌操作確實是至關(guān)重要的。無菌技術(shù)是快速發(fā)展的技術(shù)之一，我也從各方面了解了無菌技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和應(yīng)用。在今后的學(xué)習(xí)中，我將更加專注于學(xué)習(xí)生命科學(xué)相關(guān)知識，同時也努力鍛煉自己的實踐能力，提升對生命科學(xué)的認(rèn)識水平。同時，我也會密切關(guān)注無菌技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，并努力學(xué)習(xí)新的技術(shù)，這也是我作為一名科學(xué)研究人員應(yīng)該具有的態(tài)度。
第五段：結(jié)尾。
在這次學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了無菌技術(shù)的重要性，也通過實踐和學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。我會在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷努力，在實踐中體現(xiàn)無菌技術(shù)的精髓，提高自己的實踐能力，為以后的科研之路打下良好的基礎(chǔ)。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇七
死亡，并不是個陌生的詞匯，但是它于我而言一直是個陌生的存在。幾乎每天都能接觸到天災(zāi)人禍的新聞，但那畢竟是出現(xiàn)在電視里，印制在散發(fā)著墨香的報紙上，雖觸動人心，甚至駭人聽聞，卻因過于遙遠(yuǎn)而顯得不夠真實，感嘆兩句，轉(zhuǎn)換個畫面，也就過去了。家里也曾有過老人去世，但是總覺得能在暮年逝去，與其說是一種自然規(guī)律，不如說是一種幸運(yùn)，畢竟這一生算不得圓滿，也已經(jīng)完整。順其自然的事情，即使遺憾，也到不了不可接受的地步。
直到本學(xué)期的外科手術(shù)學(xué)，當(dāng)生命真正的掌握在自己手中的時，我才感到死亡如此立體而真實地出現(xiàn)在我的生活里。
首次上課我們學(xué)習(xí)了進(jìn)入手術(shù)室的一般準(zhǔn)備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套及手術(shù)中的無菌原則。當(dāng)我們在洗手池旁邊觀看老師示教洗手操作時才第一次發(fā)現(xiàn)原來洗手也有如此多的學(xué)問，比如：洗手前應(yīng)先打開泡手消毒液的桶蓋、刷手時必須保持“手高肘低”的姿勢、目的是防水倒流污染手部等。
紙上得來終覺淺，到我們進(jìn)行洗手操作時很多問題還是接踵而。至幸好有老師在一旁指導(dǎo)，糾正了我們的錯誤手法，也鞏固加深了我們對洗手原則的印象。當(dāng)時水溫很冷而且無菌毛刷清潔皮膚時真是生疼，洗手結(jié)束后同學(xué)們的手臂都是通紅通紅，老師打趣的說：“一看就是以前沒有刷過，疼吧“?可是我仍舊對外科手術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂實驗課下來雖然好似丟了半條命那樣累，但我卻獲益匪淺。
今天是我們第四次上外科手術(shù)的課程。還記得上課的第一次，劉教授就對我們很耐心的教導(dǎo)。第一次課程：洗手，刷手。老師一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)無菌的操作，并嚴(yán)格要求我們按照無菌的操作來做。其實，最開始我很不適應(yīng)。與其說我是多動癥，不如說我總是管不住自己的手，總喜歡碰碰這里，動動那里。最典型的例子，就是我們組的郭同學(xué)，總是用手碰自己的口罩。我也是這樣，但是在劉教授幾次糾正后，我的小毛病沒有了。
我的記憶里，劉教授一直很敬業(yè)，也非常嚴(yán)格，記得那次他說：“做不到無菌，在術(shù)中并不影響過程，但是其嚴(yán)重的傷口感染后果往往在術(shù)后幾個小時才表現(xiàn)出來，那時侯你就殺死了一個生命，那是對生病的不珍惜”。又一次隔壁2組的同學(xué)用手撿起了掉在地上的手術(shù)器械，接著使用。劉教授說：“你這是不尊重患者”。劉教授教給我們的，不僅僅是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖中g(shù)作風(fēng)，更是一種醫(yī)者的態(tài)度。這是我們這些身在校園的醫(yī)學(xué)生所不能僅僅通過幾堂課就能學(xué)會的。
我們曾經(jīng)在課后，反復(fù)的思考，討論，以求面對生命，做到足夠的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任心，對生命的負(fù)責(zé)態(tài)度，嚴(yán)格的無菌，以保證我們每次的狗患者都能平安的度過下一次手術(shù)?；蛟S正因為每次我們都按照劉教授的教導(dǎo)，我們的夠患者才一直堅持了我們?nèi)康氖中g(shù)，在劉教授的教導(dǎo)下，我們沒有對生命不負(fù)責(zé)。
而我們寢室的其他同學(xué)就沒有那么幸運(yùn)，有的同學(xué)甚至每次都換了新狗患者，也就是說，每次術(shù)后都有狗患者死亡。
今天這次我是術(shù)者——腸側(cè)側(cè)吻合。因為在腸端端吻合的時候，老師說過：“腸側(cè)側(cè)的是很難的一個手術(shù)”。正因為如此，我在心里便對這個手術(shù)有點敬畏的感覺。術(shù)前準(zhǔn)備了好久，我們小組的成員們反復(fù)的看了手術(shù)的視頻，而作為術(shù)者的我，看了至少10次。在緊張的氛圍當(dāng)中，我開始了本學(xué)期的第一次手術(shù)。而在漿肌膜連續(xù)縫合的時候，第一次進(jìn)針的我明顯緊張，進(jìn)針一次又進(jìn)針一次，腸管被弄出了血，我連忙說了句：“抱歉啊小狗，我不是故意的”，心里都是愧疚。這次手術(shù)結(jié)束后，我們就會開始忐忑不安，生怕由于我們的操作失誤造成狗患者死亡。慶幸的是，這只狗患者還是很健康的。從第一次的手足無措，到現(xiàn)在的一點點成長，一點點的成熟，不再像第一次手術(shù)那么手忙腳亂，無菌操作也漸漸的變成一種習(xí)慣，不再會用手碰口罩，不會用污染的手術(shù)器械。
在今天的腸側(cè)側(cè)吻合術(shù)中，有一段腸管我并沒有縫合徹底，老師又一次縫合了一次。老師說：“縫合不徹底，縫合不牢靠，在術(shù)中可能并不會有多大的影響，但是術(shù)后會由于腸漏而危及病人的生命”。
記得有一次一位同學(xué)碰了自己的帽子，那時候劉教授說：“如果下面躺著是你的家人，你還會這樣嗎?”或許就是由于這一細(xì)節(jié)的疏忽我們之前做的所有的努力都會付諸東流前功盡棄。
這四次的外科手術(shù)實驗的實踐訓(xùn)練，我深刻地體會到外科手術(shù)學(xué)是一門集合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)為一體注重理論與操作相結(jié)合的學(xué)科。無菌技術(shù)、麻醉和手術(shù)基本操作是手術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。它們相輔相成缺一不可。無論是任何一個細(xì)微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個手術(shù)的成功。中國諺語說的很對：“千里之堤毀于蟻穴”。其中無菌技術(shù)更是以其重中之重的分量貫穿整學(xué)期實驗課的始終。因為一個手術(shù)的成功并不只是取決于手術(shù)臺上的切口定位的準(zhǔn)確、病變處理的徹底、縫合結(jié)扎的美觀，積極預(yù)防術(shù)后感染亦是決定成敗的關(guān)鍵所在。手術(shù)后發(fā)生感染的原因有很多，其中，用污染的手術(shù)器械、用手碰口罩眼鏡、用污染的敷料等，都有可能成為將來危及病人術(shù)后愈合、以及感染的因素。
在接觸外科手術(shù)學(xué)這門課程之前，通過兩年多的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)我對無菌操作的概念還是停留在理論層面，僅知道它很重要，但是并不了解其重要性所在。在對外科手術(shù)教學(xué)視頻反復(fù)觀看、預(yù)習(xí)后我開始意識到：無菌術(shù)的.重要性、對病人的重要性。但是那時對它的認(rèn)識仍然不夠深刻。當(dāng)時的我覺得無非不就是洗手、換衣服戴手套這些操作，實在太簡單了，只要按部就班的完成就不能出現(xiàn)什么大問題。但等到開課后真正著手做時我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是極不正確的。原來看似簡單的事情里面，卻暗藏一系列大講究。
現(xiàn)在，外科手術(shù)就快要結(jié)束了，我卻開始舍不得。因為我們的老師很好，他不僅僅教會了我要對生命敬重，更教會了我最重要的一點:無菌觀念。
千里之堤毀于蟻穴，無菌影響的不僅僅是本次手術(shù)，更是以后長遠(yuǎn)的結(jié)果。每次回到寢室后，寢室中幾個室友都在討論，最常說的一句話就是：“每次上完外科手術(shù)課，都感覺丟了半條命”?？墒?，我們更常說的就是，在手術(shù)中我們感覺分分秒秒都是很充實，一天比一天進(jìn)步，老師的教導(dǎo)到現(xiàn)在的指點暗示，個人的獨(dú)立思考的能力得到了提高，這都于我的指導(dǎo)老師密不可分，對此我非常感謝。經(jīng)過這短短的幾個手術(shù)，我學(xué)到的最重要的并不是如何去做一個手術(shù)，如何去做好手術(shù)，如何把手術(shù)結(jié)打的又快又好，我們學(xué)到的最重要的第一節(jié)課，就是無菌的觀念，這將是我們受用一生的。
生活看起來好像延綿不斷，但卻有可能在一瞬間被連根拔起、被攔腰截斷。讓我們在有生之年，正視生命，珍視與接納生活的所有起伏與內(nèi)容，努力而淡然地活著，這遠(yuǎn)比在有限的生命之中無謂地叛逆、掙扎、抱怨要誠懇得多。而作為一名醫(yī)學(xué)生，做到這最平凡的一點，就是在術(shù)中，從最細(xì)微的小事做起，這就是劉教授教會我的無菌觀念。
以上就是我寫的3000字的無菌術(shù)的心得體會，希望可以幫到我的學(xué)弟學(xué)妹們啦。作為一名大三的臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，希望你們也能好好的加油，大學(xué)時光太短了，僅僅三年半而已。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇八
在這次為期40天的電工實習(xí)，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實踐的重要性，范文之心得體會:中級電工實習(xí)心得體會。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。通過實習(xí)我們更加體會到“學(xué)以致用”這句話中蘊(yùn)涵的深刻道理。
本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ?，同時有更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓(xùn)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的再好，如果不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實踐能力和思維能力。
通過這一個星期的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點:。
2.了解了簡單電工橫桿的安裝方法，掌握了一般開關(guān)的倒閘方法;。
3.本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了許多實踐經(jīng)驗，另外也認(rèn)識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向。信息時代，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。而且，現(xiàn)在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢讓我認(rèn)識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能不會在將來的競爭中被淘汰?？偠灾@次實習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力!我會一如既往，將自己的全部心血傾注于工作上。我們的工作需需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風(fēng)。我將以這次培訓(xùn)為契機(jī)，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的標(biāo)桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇九
寒假期間，我把外科學(xué)手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手、刷手的時候，我的母親說，“原來洗手也有這么多的學(xué)問，還真是麻煩!”從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學(xué)習(xí)老師的規(guī)范操作。
雖然視頻看了好幾遍，可真正實踐的時候還是會遇到好些問題。首次上課我們學(xué)習(xí)進(jìn)入手術(shù)室的一般準(zhǔn)備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和帶無菌手套、手術(shù)野的無菌準(zhǔn)備及手術(shù)中的無菌原則。紙上得來終覺淺，只有親自經(jīng)歷才知道自己錯誤百出。醫(yī)學(xué)，真的是實踐與理論并重的一門學(xué)科。
的措施。任何人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達(dá)到。但如果無菌技術(shù)不嚴(yán)，卻并不影響手術(shù)的進(jìn)程，但其嚴(yán)重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴(yán)肅的道德問題。老師在每堂課也總是強(qiáng)調(diào)無菌的觀念。
滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預(yù)先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細(xì)菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌、氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡、甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。
對于手術(shù)人員的無菌準(zhǔn)備，分為三個部分。
1.一般準(zhǔn)備。
2.上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學(xué)的一堂課。幾個同學(xué)走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的。第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學(xué)擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹(jǐn)記操作準(zhǔn)則，萬萬不可馬虎。
3.穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
(1)穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護(hù)士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣、系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護(hù)士協(xié)助系好。
(2)戴無菌手套
這個戴手套才是難呢!剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費(fèi)4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分(內(nèi)面)，右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2-5個手指，對準(zhǔn)相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2-5指伸入另只手套的翻折部分(外面)，左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚;手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達(dá)手術(shù)切口周圍20厘米左右;鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。
對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
(1)手術(shù)人員一經(jīng)洗手，手臂不得接觸任何未經(jīng)消毒的物品。穿好
手術(shù)衣，戴好手套以后，不可隨意走動或離開手術(shù)間。其背部，腰部以下，肩部以上，手術(shù)臺頭架以外和器械臺以外的布單都被認(rèn)為有菌區(qū)。任何超過手術(shù)臺緣的物品都應(yīng)看做是有菌的。
(2)取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
(3)整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進(jìn)行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
(4)如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
(5)做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0.5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護(hù)好切口，避免污染。
(6)切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護(hù)起來。
(7)手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
(8)應(yīng)該盡可能地減少進(jìn)出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機(jī)會。
(9)手術(shù)進(jìn)行時不應(yīng)開窗通風(fēng)或用電風(fēng)扇，空調(diào)機(jī)風(fēng)口不應(yīng)吹向手
術(shù)臺。以免揚(yáng)起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學(xué)習(xí)最基本的理論和操作，為以后的進(jìn)一步發(fā)展鋪平了道路。要想當(dāng)一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學(xué)習(xí)，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護(hù)理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護(hù)理實踐中。在職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中，無菌技術(shù)操作是護(hù)理技術(shù)實驗中重點掌握的內(nèi)容之一，此項操作看似簡單，學(xué)生操作起來卻總是出現(xiàn)錯誤[1]，為了增強(qiáng)護(hù)生的無菌觀念，使學(xué)生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學(xué)中巧妙地設(shè)置一些臨床實際情境，加深對無菌觀念的理解和認(rèn)識，從而加強(qiáng)學(xué)生無菌觀念，提高了無菌技能教學(xué)質(zhì)量。
1.情境的設(shè)置
1.1認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提
備課包括備教材和備學(xué)生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進(jìn)行備課，除準(zhǔn)備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護(hù)理和實際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時要仔細(xì)分析這些材料分別適合什么樣的情境，進(jìn)而將材料進(jìn)行分類，為設(shè)計不同的課堂情境氛圍做好準(zhǔn)備。
1.2在教學(xué)中合理安排情境的插入和應(yīng)用
1.2.1課堂理論授課中情境導(dǎo)入
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時可用臨床實例導(dǎo)入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染(語言文字、圖片或視頻)。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么?再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進(jìn)行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎?(讓學(xué)生回答)，那么怎樣才能預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學(xué)
多媒體輔助教學(xué)就是以多媒體計算機(jī)為核心，集文字、聲音、圖像、動畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學(xué)方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使教學(xué)過程趨向開放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師制作多媒體教學(xué)課件時，充分利用計算機(jī)技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學(xué)生，教師每講完一個操作，讓學(xué)生判斷正誤，加深對所學(xué)知識的理解。最后通過powerpoint的超級鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進(jìn)行播放。
1.2.3實驗課中情境的設(shè)置
無菌技術(shù)實驗課通過實物演示、分組練習(xí)、隨堂測驗、結(jié)束考試及技能競賽等方式進(jìn)行。在每一階段的學(xué)習(xí)中均可設(shè)置教學(xué)情境，如在實物演示中可用一個臨床實例引出本次實驗的目的，先逐項演示，再綜合演示;在分組練習(xí)中逐項學(xué)習(xí)每一小組有一個情境要求，各小組的臨床情境隨練習(xí)項目不同而不同，最后綜合練習(xí)。隨堂測試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項目，每簽上是一個臨床情境，學(xué)生抽到一個臨床意境后，有10-20分鐘的準(zhǔn)備，首先考慮是某一項無菌技術(shù)，還是幾項的綜合，然后準(zhǔn)備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)
每上完一次實驗讓學(xué)生寫實驗報告，實驗報告不僅要求學(xué)生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學(xué)生對照正確步驟和方法，結(jié)合自己實驗課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯誤及原因，總結(jié)本次實驗課的收獲和不足，下一次實驗課練習(xí)中應(yīng)重點注意和練習(xí)問題。
2.體會
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的強(qiáng)化劑，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，起著巨大的推動和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學(xué)中學(xué)生存在著思想不重視、認(rèn)識不明確;無菌技術(shù)學(xué)而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)習(xí)與生活、臨床實際相聯(lián)系，以生動有趣的情境來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)課堂的有效教學(xué)?！白寣W(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)”，“讓學(xué)生在現(xiàn)實、有效的情境中體驗和理解知識”，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2教學(xué)中教師要溶入情感
教學(xué)情境包括兩個方面，即“情”和“境”，二者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成教學(xué)情景。所以教學(xué)中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學(xué)之中，因為課堂教學(xué)是師生面對面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果教師上課冷漠，學(xué)生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學(xué)生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學(xué)生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學(xué)就像一潭死水，毫無生機(jī)和活力。有了激情和真情，才會在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個良好的情緒背景。
2.3進(jìn)行情境教學(xué)對教師提出更高要求
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十一
組織剪用以分離，解剖和剪開組織;線剪用來剪斷縫線，剪開敷料和引流管等。三、血管鉗
主要用于鉗夾血管或出血點，以達(dá)到止血的目的，也用于分離組織，牽引縫線，夾持和拔出縫針等。
組織鉗：用于牽拉闌尾等不易滑脫，不易損傷組織。
巾鉗：固定布巾用。
敷料鉗：夾持敷料四、持針器
用來夾持縫針縫合，也可用于拔針和打結(jié)。五、手術(shù)鉗
分手持和自動兩類。手持的又分皮膚拉鉤、甲狀腺拉鉤、闌尾拉鉤、s形拉鉤。
用于吸取胃腸道內(nèi)容物，胸腹腔及膿腫內(nèi)液體內(nèi)液體等，血液。八、縫針
用于縫合各種組織幾貫穿縫扎，分為圓針和三角針。
分為不吸收和可吸收兩類。不吸收的如絲線，可吸收的如腸線。用于縫合組織或結(jié)扎血管等，腸線僅用于不應(yīng)留有異物的傷口。
1
實習(xí)二打結(jié)法實習(xí)日期：3月14日
一、各種打結(jié)法
臨床上結(jié)的種類：方結(jié)、三重結(jié)、外科結(jié)、張力結(jié)，其中方結(jié)用得最多。打結(jié)方法分單手打結(jié)法、雙手打結(jié)法和持鉗打結(jié)法。
1.方結(jié)：結(jié)扎較牢固，為外科手術(shù)中最常使用的結(jié)扣，由兩個旋轉(zhuǎn)方向相反的單結(jié)重疊而成，適用于較少的組織和較小的血管以及各種縫合的結(jié)扎。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十二
無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和生物科研領(lǐng)域中扮演著重要的角色，它的原則是確保操作環(huán)境和材料的無菌狀態(tài)，從而避免細(xì)菌、病毒和其他微生物的污染。通過了解和應(yīng)用無菌技術(shù)的原則，我們可以更好地保護(hù)實驗樣本和病人的安全，同時提高實驗結(jié)果的可靠性。在學(xué)習(xí)和實踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了其重要性和實際操作的挑戰(zhàn)。以下將從培訓(xùn)、環(huán)境準(zhǔn)備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等五個方面探討我的心得體會。
首先，在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，必須接受相關(guān)的培訓(xùn)，以充分了解無菌操作的原則和方法。這方面的培訓(xùn)應(yīng)包括室內(nèi)無菌操作的要求，培訓(xùn)人員要向操作者講解和演示正確的技術(shù)、儀器的正確使用以及操作流程。通過培訓(xùn)，我了解到了無菌技術(shù)的基本概念和操作要點，明確了在無菌環(huán)境中注意的事項和風(fēng)險，為之后的實踐提供了必要的基礎(chǔ)。
其次，環(huán)境準(zhǔn)備是進(jìn)行無菌操作的重要步驟。實驗室要保持整潔清掃，并需要定期消毒。滅菌器材需要通過驗證，確保其有效殺滅大部分微生物。此外，機(jī)構(gòu)應(yīng)該建立和實施一套科學(xué)的能力驗證方案，并制定相應(yīng)的質(zhì)量控制計劃。在環(huán)境準(zhǔn)備方面，我發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備實驗臺和操作區(qū)的無菌布，制定環(huán)境消毒方案，并用正確的無菌消毒劑清潔實驗器具是至關(guān)重要的。
然后，在實際操作中，我學(xué)到了一些有效的無菌技術(shù)方法。首先，我們需要注意自己的儀表，包括穿著無菌手套和戴口罩。其次，應(yīng)定期更換無菌手套，并通過觸摸不含細(xì)菌的無菌物品來測試手套的無菌性。此外，我們需要注意自己的動作，減少顆粒物的產(chǎn)生，并盡量保持操作區(qū)域的干凈和整齊。在操作方法方面，我已經(jīng)掌握了種植、分離和傳代細(xì)胞等基本的無菌技術(shù)方法，并能夠正確無菌地進(jìn)行這些實驗操作。
保持無菌狀態(tài)同樣是進(jìn)行無菌技術(shù)的關(guān)鍵。在整個操作過程中，我們要時刻保持高度的警惕和細(xì)心。一旦發(fā)現(xiàn)實驗器具或操作臺面受到細(xì)菌污染，要及時更換新的無菌器具或布片，并重新消毒。在操作過程中，要注意器具的正確消毒方法和頻率，并注意避免交叉污染。在保持無菌狀態(tài)方面，我深刻感受到細(xì)心和耐心的重要性，這要求我們養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的操作流程和無菌操作原則。
最后，規(guī)范化管理是無菌技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵。實驗室應(yīng)建立嚴(yán)格的內(nèi)部質(zhì)量控制體系，對操作者進(jìn)行定期評估，確保其無菌操作技術(shù)達(dá)到要求。此外，實驗室還應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)操作者建立標(biāo)準(zhǔn)操作程序和正式記錄文件，以確保所有無菌操作都能夠按照規(guī)定進(jìn)行。通過規(guī)范化管理，我認(rèn)識到無菌技術(shù)的應(yīng)用并不僅僅是操作者個體的問題，而是一個團(tuán)隊合作的過程，需要整個實驗室的協(xié)同努力。
綜上所述，無菌技術(shù)是一項重要的實驗操作技術(shù)，對于保護(hù)實驗樣本和病人的安全以及提高實驗結(jié)果的可靠性至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)和實踐無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了無菌技術(shù)的重要性和實際操作的挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)、環(huán)境準(zhǔn)備、操作方法、保持無菌狀態(tài)以及規(guī)范化管理等方面的努力，我們可以更好地運(yùn)用無菌技術(shù)，并為醫(yī)學(xué)和生物科研領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十三
在進(jìn)行無菌操作技術(shù)實驗時，我深刻體會到了無菌操作技術(shù)的重要性和必要性。經(jīng)過老師的講解和自己的實踐操作，我對無菌操作技術(shù)的原理和步驟有了更深入的了解和認(rèn)識。
首先，在進(jìn)行無菌操作時，一定要做到潔凈衛(wèi)生。我們需要消毒好手部、實驗臺等所有可能接觸實驗物品的地方。要使用消毒好的工具和試劑，這樣可以有效避免環(huán)境微生物對實驗的影響。
其次，要正確佩戴實驗用品。實驗時需要佩戴實驗帽、口罩和手套等防護(hù)用品，防止人身上的菌群對實驗物品的污染。同時，還需要注意不要輕易觸碰實驗物品，以免產(chǎn)生混合污染。
最后，要注意操作技巧。在實驗中，我們使用的物品或液體都可能存在細(xì)微的微生物，而且極度微小，很難被肉眼察覺。因此，在取物、倒液等操作時一定要輕柔緩慢，避免產(chǎn)生氣流和大范圍地擴(kuò)散細(xì)菌。同時，也要注意儀器使用的安全，避免污染和誤操作。
通過這次實驗，我收獲了不少知識和經(jīng)驗。無菌操作技術(shù)的掌握，不僅可以在實驗中減少不必要的錯誤和污染，也可以在生活中提升我們身體的抵抗力。因此，我會在日常生活中多注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，從小處做起保證身體健康。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十四
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域不可或缺的重要環(huán)節(jié)，它的意義在于在實驗室或醫(yī)療環(huán)境中，防止微生物的污染和傳播。在我的工作中，我有幸接觸到了無菌技術(shù)操作，并且逐漸掌握了一些經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對無菌技術(shù)操作的心得體會。
第一段：了解和恪守?zé)o菌技術(shù)的基本原則。
無菌技術(shù)的基本原則是避免微生物的進(jìn)入和擴(kuò)散。在操作無菌技術(shù)時，我首先要了解和恪守這些基本原則。這些原則包括潔凈場所的使用，嚴(yán)格的個人衛(wèi)生和穿著防護(hù)裝備，以及使用經(jīng)過消毒的工具和試劑。我意識到，只有遵守這些原則，才能確保無菌技術(shù)的有效性和可靠性。
第二段：細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備工作是無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。
在進(jìn)行無菌技術(shù)操作之前，細(xì)致的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。我先準(zhǔn)備無菌工作臺并消毒，然后整理實驗所需的試劑和材料。在進(jìn)行操作之前，我會認(rèn)真檢查并確保所有工具和試劑都符合無菌條件。我還要時刻保持清潔和整齊的工作區(qū)域，以減少污染的風(fēng)險。這些細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備工作為后續(xù)的操作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：注意無菌操作的細(xì)節(jié)和技巧。
在進(jìn)行無菌技術(shù)操作時，我發(fā)現(xiàn)一些細(xì)節(jié)和技巧對于確保無菌條件非常重要。首先，我要注意手部衛(wèi)生。要經(jīng)過充分的洗手并戴上手套，以避免污染實驗。其次，我要熟練掌握操作的流程和步驟，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行。同時，我要注意不要碰觸工作臺和其他非無菌區(qū)域，避免將細(xì)菌帶入操作環(huán)境。在操作過程中，我也經(jīng)常用酒精噴霧器對實驗器具進(jìn)行消毒，以確保無菌條件。
無菌技術(shù)是一個非常精細(xì)和復(fù)雜的操作，要想不斷提高自己的技術(shù)水平，就需要持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在我的工作中，我努力學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識，并積極參與相關(guān)培訓(xùn)和討論，以不斷增加自己的實踐經(jīng)驗和技能。同時，我也會在工作中總結(jié)經(jīng)驗，并及時反思和改進(jìn)自己的操作。通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我相信我可以不斷提高無菌技術(shù)操作的水平。
第五段：嚴(yán)格要求自己，做好無菌技術(shù)操作。
在進(jìn)行無菌技術(shù)操作時，我嚴(yán)格要求自己，始終保持高度的專注和細(xì)致的態(tài)度。無菌技術(shù)操作的每一個細(xì)節(jié)都可能對結(jié)果產(chǎn)生重要影響，所以我要時刻保持警惕，并且不敢有絲毫馬虎。我相信只有經(jīng)過嚴(yán)格的自我要求，才能做到無菌技術(shù)操作的精確和可靠。
總結(jié)：通過我的工作經(jīng)驗和實踐，我深刻認(rèn)識到無菌技術(shù)操作的重要性和復(fù)雜性。遵守?zé)o菌技術(shù)的基本原則，細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備工作，注意無菌操作的細(xì)節(jié)和技巧，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以及嚴(yán)格要求自己，都是我在無菌技術(shù)操作中的心得體會。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和努力，才能在無菌技術(shù)操作中取得不斷的進(jìn)步和提高。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十五
無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域具有重要的意義，能夠有效地控制感染的傳播，并保障患者的安全。作為一名醫(yī)學(xué)生，在實驗室學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我深刻體會到了無菌技術(shù)的原則與要點。以下是我的心得體會。
首先，無菌技術(shù)的原則之一是保持潔凈環(huán)境。在進(jìn)行無菌操作前，我們必須保持實驗環(huán)境的潔凈，確保無菌區(qū)域沒有塵土、污漬等雜質(zhì)存在。同時，實驗器材和培養(yǎng)基也必須經(jīng)過嚴(yán)格的消毒處理。只有保持良好的潔凈環(huán)境，才能有效地避免細(xì)菌的污染和感染。
其次，無菌技術(shù)的原則之二是穿戴合適的防護(hù)用具。在進(jìn)行無菌操作時，我們必須正確佩戴手套、口罩等防護(hù)用具，以減少細(xì)菌的接觸和傳播。手套必須經(jīng)過消毒處理，且選擇合適的尺寸，保證手部完全被包裹?？谡帜軌蚍乐购粑械募?xì)菌進(jìn)入實驗環(huán)境，確保操作的無菌性。
第三，無菌技術(shù)的原則之三是減少空氣中的細(xì)菌數(shù)量?？諝庵械募?xì)菌是無菌操作中最難以控制的因素之一。為了減少空氣中的細(xì)菌數(shù)量，我們必須在操作時使用潔凈臺，利用紫外線燈定期消毒實驗室環(huán)境。同時，操作時要迅速，并避免久站，以減少因身體運(yùn)動帶來的空氣擾動。
第四，無菌技術(shù)的原則之四是保持操作物品的無菌狀態(tài)。無菌操作的每一個步驟都需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)范。在取用實驗器具時，我們必須使用無菌特制的器械或消毒過的吸管，以減少外界細(xì)菌的污染。同時，培養(yǎng)皿和試管等應(yīng)先消毒，再直接取用，避免觸摸其他物品或表面。
最后，無菌技術(shù)的原則之五是避免交叉污染。交叉污染是無菌技術(shù)中最容易出現(xiàn)的問題之一。因此，我們在進(jìn)行無菌操作時應(yīng)盡量避免接觸其他物品或表面，以減少細(xì)菌的交叉?zhèn)鞑?。在分裝培養(yǎng)基時，要確保不同培養(yǎng)物之間不發(fā)生混淆。并且，在無菌操作結(jié)束后，要及時清理和消毒使用過的器材和臺面，防止污染擴(kuò)散。
通過學(xué)習(xí)和實踐無菌技術(shù)，我體會到了嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的重要性。只有做到每一個細(xì)節(jié)都嚴(yán)格遵守，才能確保無菌操作的成功。同時，我也意識到了個人的責(zé)任和義務(wù)。作為醫(yī)學(xué)生，我要時刻保持高度的責(zé)任感和使命感，做到盡力而為，保障患者的生命安全。
總之，無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域不可或缺的重要技能之一。通過學(xué)習(xí)和實踐無菌技術(shù)，我深刻理解了無菌操作的原則與要點。無論是保持潔凈環(huán)境，穿戴防護(hù)用具，減少空氣中的細(xì)菌，保持操作物品的無菌狀態(tài)，還是避免交叉污染，都需要我們嚴(yán)格遵守。無菌技術(shù)的應(yīng)用能夠有效地控制感染的傳播，保障了患者的安全。作為醫(yī)學(xué)生，我將始終把無菌技術(shù)作為一個重要的工作原則，并在未來的臨床實踐中，將其運(yùn)用到實際工作中，為患者提供更安全的醫(yī)療服務(wù)。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十六
無菌技術(shù)是一項非常重要的生物學(xué)技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、生物制藥、食品加工、科學(xué)研究等領(lǐng)域。在初中階段學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，讓我深刻認(rèn)識到了實驗室安全、實驗操作規(guī)范等方面的重要性，也讓我學(xué)會了如何正確、有效地進(jìn)行無菌操作，以下是我的心得體會。
在初學(xué)無菌技術(shù)前，我對實驗操作只字不差地遵從操作書，只是很少去自行思考其中的原理以及影響因素。理論知識才是實驗操作的基礎(chǔ)，不理解其背后的原理，就很難做到實驗效果穩(wěn)定且操作過程更加明確。所以在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，我先閱讀了相關(guān)的理論知識，對無菌技術(shù)的基本原理、操作規(guī)范有了系統(tǒng)完整的認(rèn)識，而想從實驗操作中真正地領(lǐng)略無菌技術(shù)的魅力，則需要細(xì)心、耐心、細(xì)致地做實驗。
第二段，做好實驗前的準(zhǔn)備。
做無菌操作的成功與否，很大程度上取決于實驗的前期準(zhǔn)備。在開展無菌操作前，要非常認(rèn)真的進(jìn)行材料的準(zhǔn)備和消毒。首先，要核實所需培養(yǎng)基、細(xì)胞株、試劑等的數(shù)量和種類；其次，要取出試劑母液并進(jìn)行消毒處理。化學(xué)試劑容易污染，因此要進(jìn)行消毒，否則會引起無菌條件下的污染。準(zhǔn)備工作更細(xì)致、更嚴(yán)謹(jǐn)，無菌操作的風(fēng)險就會大降。
第三段，注意實驗室安全。
實驗室等場合是一個較為特殊的環(huán)境，實驗人員必須高度重視實驗室安全。要做到防止缺氧、防止火災(zāi)、化學(xué)品毒性等操作中的危險因素。此外，實驗室中還有一些特殊的規(guī)定和標(biāo)識，應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守。例如，在進(jìn)行無菌技術(shù)實驗時，必須要佩戴手套、口罩、防護(hù)眼鏡等，同時懸掛的標(biāo)識牌也不能忽視。在實驗中要認(rèn)真遵從各項安全指示，注意觀察和保護(hù)自己的安全。
第四段，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范。
在進(jìn)行無菌技術(shù)實驗時一定要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，因為一絲不慎就可能使實驗失敗。真正的無菌技術(shù)是很規(guī)范化、精細(xì)化的操作過程，每一步操作都必須有效、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行。比如，化學(xué)試劑需要先消毒，使用完成后必須放回正確的位置，每一步搬取試劑、按壓操作都要小心呵護(hù)、仔細(xì)觀察，切不可讓污染因素滲入實驗物體中。只有嚴(yán)格規(guī)范化的無菌操作流程，才能保證實驗過程的嚴(yán)密性和效果的穩(wěn)定性。
第五段，總結(jié)與反思。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我不斷地體驗、領(lǐng)悟無菌技術(shù)對于實驗的決定性影響。在實驗操作過程中，無菌技術(shù)是非常重要的內(nèi)容之一，不僅要求實驗人員重視理論知識的學(xué)習(xí)、認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備和嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)范，更要時刻保持對實驗安全的警覺和科學(xué)的態(tài)度。通過認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)地學(xué)習(xí)和實踐，我已經(jīng)逐漸掌握了無菌技術(shù)的理論和操作要點，我相信，在未來的學(xué)習(xí)和研究中，我會不斷改進(jìn)自己的實驗技能，為科學(xué)研究的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十七
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)中非常重要的一項技術(shù)，也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。在初中生活中，通過對無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，我有了許多體會和感受。
無菌技術(shù)是生物學(xué)實驗的重要技能，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)，也是醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)中必須掌握的技術(shù)。無菌技術(shù)能夠防止細(xì)菌、病毒等致病微生物的污染，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。而這一技術(shù)在現(xiàn)實生活中，如醫(yī)院手術(shù)、藥品生產(chǎn)等也有重要應(yīng)用。學(xué)習(xí)無菌技術(shù)不僅僅是為了提高我們生物學(xué)實驗的水平，更是為了學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識和為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)基本概念以及操作步驟。我們要先了解何謂無菌技術(shù)、何為細(xì)菌污染及如何避免等基本知識。然后在實踐操作中，我們要認(rèn)真遵循操作步驟，保持一個微生物無菌環(huán)境，以避免污染，同時還要重視個人衛(wèi)生，保持手部清潔，增強(qiáng)細(xì)菌防御能力。
在實踐的過程中，我們也遇到了一些困難。其中最常見的問題是如何避免感染。感染的原因有很多，在操作時一定要注意操作流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，才能避免感染。此外，在實驗過程中也要保證環(huán)境的潔凈和外界因素的過濾，以免影響實驗結(jié)果。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，雖然遇到了不少挑戰(zhàn)和問題，但我們也得到了收獲。通過實驗，我們不僅了解了細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，更深刻地認(rèn)識到了無菌技術(shù)的重要性。同時，我們也接觸到了一些新的科研裝備和技術(shù)，為以后的學(xué)習(xí)和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、未來所需的無菌技術(shù)。
對于我們未來的發(fā)展，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)顯得尤為重要。不僅僅在研究和實驗中，無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)藥、生物制藥等領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛。因此，我們需要加強(qiáng)對無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的技能和專業(yè)知識，為我們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)是學(xué)習(xí)生物學(xué)的必經(jīng)之路，只有掌握了無菌技術(shù)，才能更加深入地了解到生命科學(xué)的奧妙。同時，我們還要加強(qiáng)應(yīng)用，將無菌技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生物制藥等領(lǐng)域緊密聯(lián)系，實現(xiàn)其在相關(guān)領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用。
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十八
今天下午在醫(yī)院一會議室里_護(hù)理學(xué)院的__主任深入淺出給我們上了一堂生動的講課——作為一名普通的護(hù)士，應(yīng)該怎么開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動，感觸頗深。
是的，在這次活動中，我也有過許多的迷茫，護(hù)士的地位、護(hù)士的價值、護(hù)士的付出與得到不成正比、護(hù)士的滿意等等，這些究竟在哪里能夠得到體現(xiàn)?我們工作時勤勤懇懇的付出，希望能夠得到病人的認(rèn)可，社會的承認(rèn)，可是為什么那么難?夯實基礎(chǔ)護(hù)理，基礎(chǔ)護(hù)理又是什么?是生活護(hù)理嗎?曾經(jīng)我也有過夢想和激情，我也深深地?zé)釔壑@個職業(yè)，但當(dāng)醫(yī)療的發(fā)展不能滿足人民的需求時，一切都發(fā)生了改變。這有許多方方面面的原因，作為一名護(hù)士，我也在思考，思考我們自己的路應(yīng)該怎么樣走?前段時間，東院長曾經(jīng)給迷茫的我們指出了一條三專的發(fā)展道路，是的，護(hù)理事業(yè)要發(fā)展，就必須要有自己的特色，護(hù)理事業(yè)要得到社會的尊重，首先我們自己得尊重護(hù)士這個職業(yè)。在急診科工作久了，每天面對形形色色的病人，有時真的很麻木，每天機(jī)械的重復(fù)著輸液、肌肉注射這些工作，不知道自己的價值在哪里?如果再被病人無端指責(zé)、醉酒病人無理取鬧的話，覺得委屈，更覺得前途暗淡無光，可是只要一句病人的“謝謝了”便讓所有的陰霾一掃而光。是的，能被病人真誠的理解和信任，能得到病人的認(rèn)可，比什么都強(qiáng)，而這些簡簡單單用手去工作肯定是實現(xiàn)不了的，我們用匠人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為病人做每項操作時規(guī)范操作，能為與病人建立良好的關(guān)系打下堅實的基礎(chǔ)，用專家的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評估病人的需求，盡可能去滿足病人疾病時的心理需要，能進(jìn)一步與病人建立信任關(guān)系;如果在病人疾病過程中，能夠用心去付出，去理解病人，設(shè)身處地的為病人著想，病人會真誠的謝謝你，因為他感受到了你的真心，感受到了你的愛，感受到了你專業(yè)特色的魅力服務(wù)!
有一次在急診科上夜班，一名患兒高熱不退，持續(xù)40度多，家長很著急，一次一次地去找醫(yī)生，吃藥、打針、輸液、物理降溫都用上了，患兒還是高燒不退?；純杭议L開始對急診科有意見了，認(rèn)為將小孩送到醫(yī)院來就該讓體溫降下去，關(guān)鍵是家長擔(dān)心患兒高熱驚厥，將心比心，如果你家的小孩也高熱不退，你肯定也會很著急的，在這種情況下，我了解情況，去做患兒家長的思想工作，仔細(xì)地詢問他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧l(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對，應(yīng)該是5ml，喂成了4ml，當(dāng)然量不夠，退熱效果肯定不好，而且患兒喝了還吐了，那更是一點效果都沒有了。
當(dāng)我把這些講給家長聽的時候，家長馬上就給患兒喂了5ml，可是沒過多久，患兒就又吐了，我在想，患兒為什么會吐，是因為他疾病的原因嗎?還是因為喂得太急了?亦或是因為味道的原因(這個藥的味道甜甜的有點澀口)?原來是喂得急再加上患兒不喜歡這種味道，一喝下去就忍受不了全吐了，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，再將藥分成五等份，每一等份喝了后馬上喝點水，患兒沒有不適感覺趕快喝剩余量，就這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒有再吐。
半個小時后，患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長高興極了，言語間我能感受到家長的信任和深深的謝意，那一刻我感覺到了我的價值，我為患兒解除了病痛，雖然疾病仍然有反復(fù)，但是在那一刻，我和患兒及患兒的家長的心是相通的，我們一起共同戰(zhàn)勝了疾病!這只是急診科的一件小事，可是就是這些小事讓我覺得我的工作是有價值的，我只要用心的工作就能得到病人的認(rèn)可，這對我們這時候迷茫的心靈來說是一劑良藥，這同時也甘甜了我的心，給了我希望。優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動是什么?是我與病人之間心靈相通的那把鑰匙，用好了這把鑰匙，病人和我感受到的就是燦爛的陽光。
護(hù)士的工作是普通而平凡的，這里沒有鮮花，這里也沒有掌聲，要得到病人的認(rèn)可，社會的承認(rèn)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動勢在必行，而這項活動的有效性則依靠每一名護(hù)士來保證。一個人的力量是微小的，一個群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力，工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城，也許我們的工作現(xiàn)在得不到病人的認(rèn)可，但是只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙，我們的價值實現(xiàn)，病人、社會對我們的認(rèn)可都將會實現(xiàn)!
護(hù)理無菌技術(shù)心得體會3
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇十九
2022年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護(hù)理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高看重的護(hù)理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護(hù)理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進(jìn)一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護(hù)士長，不但要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和奉獻(xiàn)精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護(hù)理工作需要。
護(hù)士長必須具有較強(qiáng)的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團(tuán)結(jié)并影響科室成員，使我們的團(tuán)隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進(jìn)行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進(jìn)步，要進(jìn)步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細(xì)處進(jìn)手，展開護(hù)理工作。一樣，精細(xì)化管理勢在必行。細(xì)節(jié)決定護(hù)理質(zhì)量;細(xì)節(jié)確保護(hù)理安全;細(xì)節(jié)和諧護(hù)患關(guān)系;細(xì)節(jié)促進(jìn)醫(yī)護(hù)友誼;細(xì)節(jié)決定成敗!
“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o(hù)理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護(hù)士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心，進(jìn)步安全意識，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護(hù)士長應(yīng)做好護(hù)理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護(hù)理措施的實施、查對制度的落實等項目進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進(jìn)、追蹤檢查，不斷進(jìn)步護(hù)理質(zhì)量。
對科內(nèi)護(hù)士進(jìn)行分層次培訓(xùn)，并進(jìn)行理論及操縱考核，協(xié)助護(hù)士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護(hù)理先輩們對護(hù)理事業(yè)的專注、投進(jìn)、執(zhí)著及忘我奉獻(xiàn)。我感動的同時，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團(tuán)隊火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)出屬于自己的光和熱!
無菌技術(shù)的實訓(xùn)心得及體會篇二十
在一年工作中，全體護(hù)理人員本著“一切以病人為中心，視患者為家人”的服務(wù)宗旨，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過全體護(hù)理人員的共同努力下，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置得各項工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、積極開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
為進(jìn)一步落實“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動方案”，改善護(hù)理服務(wù)模式，提高護(hù)理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，為人患者提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護(hù)理服務(wù)。
1、提高服務(wù)質(zhì)量，實行責(zé)任制護(hù)理，每一位病人分別有一名責(zé)任護(hù)士和生活護(hù)士分管，護(hù)士定時巡視病房，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，減少病人自己叫液體現(xiàn)象，使病房呼叫器呼叫率大大降低。
2、為改善護(hù)患關(guān)系， 每天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理外，發(fā)現(xiàn)患者的生活或護(hù)理中有什么需要解決的問題，都會第一時間為患者及時處理，解決基本到位。通過實施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，使患者滿意度得到提高。
4、貼心舒適護(hù)理，細(xì)節(jié)體現(xiàn)關(guān)愛，護(hù)理實現(xiàn)價值。優(yōu)質(zhì)護(hù)理的特點就是注重細(xì)節(jié)護(hù)理，能讓人感動的也是細(xì)節(jié)。每日至少兩次為病人打熱水，每周兩次為病人剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等，真正將視病人為家人的理念深入骨髓。
二、完善護(hù)理繼續(xù)教育
護(hù)理繼續(xù)教育是護(hù)理人才質(zhì)量提高的重要途徑，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，眾多的新業(yè)務(wù)、新技術(shù)不斷地在臨床應(yīng)用，對護(hù)理質(zhì)量的要求也越來越高，只有不斷學(xué)習(xí)新知識新技能，才能適應(yīng)社會的發(fā)展和要求。根據(jù)我院實際情況，護(hù)理部制度了切實可行的規(guī)章制度及繼續(xù)教育工作計劃，實施了多形式、多層次、多渠道的繼續(xù)教育方法。
2、鼓勵護(hù)理人員參加多種形式的在職教育，由于護(hù)士工作的特殊性，自學(xué)考試成為提高護(hù)士學(xué)歷水平最普遍的學(xué)習(xí)方式。積極鼓勵護(hù)理人員參加自學(xué)考試、電大和函授學(xué)習(xí)，，對參加學(xué)歷教育的護(hù)理人員在時間和排班上給予傾斜。
3、堅持加強(qiáng)繼續(xù)教育培訓(xùn)。
三、堅持規(guī)范管理，注重內(nèi)涵建設(shè)
1、堅持醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范管理，重新制定了《治療室管理規(guī)定》《晨間護(hù)理管理規(guī)定》、《醫(yī)囑提示本相關(guān)規(guī)定》、《各班護(hù)士細(xì)則》《護(hù)理操作培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定》等，并以新制度規(guī)范為準(zhǔn)則對臨床護(hù)士進(jìn)行考核。
2、護(hù)士是人類健康的保護(hù)者，生命守護(hù)神，護(hù)士的行為舉止對病人有著極其重要的影響。護(hù)理部為規(guī)范護(hù)士行為，出臺了《手機(jī)使用規(guī)定》，對護(hù)士接打電話的時間、地點派兩名護(hù)士長參加護(hù)士禮儀培訓(xùn)班，回來后對全院護(hù)理人員進(jìn)行禮儀、行為方面培訓(xùn)，增進(jìn)護(hù)患情感，拉近護(hù)患距離。
3、為保持治療室環(huán)境整潔，藥品物品分類放置，防止混淆、誤用和錯用，提高工作效率，減少差錯，規(guī)范了治療室標(biāo)識，要求所有治療室內(nèi)藥品、物品位置固定醒目，統(tǒng)一擺放，建立賬目，定時專人查對。使工作效率和服務(wù)質(zhì)量大大提高，減少了護(hù)士工作的盲目性和重復(fù)性，實現(xiàn)了人、物、場所在時間和空間上的優(yōu)化組合。
四、熟練掌握臨床藥物知識
藥物治療是疾病治療中的重要組成部分，治療效果不但取決于醫(yī)生的治療方案是否合理，而且還取決于護(hù)士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，科學(xué)的執(zhí)行力度以及對醫(yī)藥知識的了解和掌握程度，為了使護(hù)士了解掌握藥學(xué)知識，減少醫(yī)療事故發(fā)生，科學(xué)執(zhí)行治療方案，保證用藥最佳療效，護(hù)理部組織各科室上報十種本科室常用靜脈、口服藥物的名稱、劑量、適應(yīng)癥、不良反應(yīng)、禁忌、用法用量。使本科室護(hù)士熟練掌握，保障臨床工作中用藥有效、合理、科學(xué)、安全。
五、認(rèn)識不足，不斷完善
1、加強(qiáng)細(xì)節(jié)管理，如科室藥品的管理
2、病房管理有待提高，病人自帶物品較多，病房欠整潔。
3、基礎(chǔ)護(hù)理不到位，新入院病人衛(wèi)生處置不及時。
4、個別護(hù)士基礎(chǔ)理論知識掌握不牢，急救知識欠缺。
5、健康教育不夠深入，缺乏動態(tài)連續(xù)性，術(shù)后病人宣教不到位。
6護(hù)理文書書寫存在漏項、漏記、格式不正確、書寫不及時，有些近記錄過于流于形式等缺陷。
7、從思想上，行動上作到真正的主動服務(wù)。
在過去的一年里，護(hù)理部較好的完成了各項工作任務(wù)。在新的一年里，我們要不斷研究護(hù)理工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，不斷提高護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理無菌技術(shù)心得體會5
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/6821954.html】
