時間管理是有效的時間安排和合理分配的一種方法，它可以提高我們的工作效率和生活質(zhì)量。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該明確總結(jié)的目的和對象，從而確定寫作的重點(diǎn)和內(nèi)容。總結(jié)是一種重要的書面材料，下面是一些成功的范例供大家參考。
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇一
1、“t”字型賬戶在《基礎(chǔ)會計》教學(xué)中的應(yīng)用
2、“案例教學(xué)法”在高職會計教學(xué)中的應(yīng)用
3、“學(xué)習(xí)情景工作化”與“崗位模擬”教學(xué)方法的運(yùn)用
4、《成本會計》課程考核方式的改革思考
5、《企業(yè)會計崗位綜合實(shí)訓(xùn)》多元化評價方法的改革與實(shí)踐
6、acca專業(yè)教育有助于培養(yǎng)國際化會計人才嗎?
7、cicpa與acca課程知識分布比較分析
8、案例教學(xué)在會計教育中的應(yīng)用研究
9、案例教學(xué)在會計專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程中的應(yīng)用
10、本科財務(wù)分析課程教學(xué)實(shí)踐困境之思考
11、博弈論與會計學(xué)之關(guān)系
12、財會專業(yè)本科金融衍生工具教學(xué)改革探討
13、財會專業(yè)大學(xué)生就業(yè)與人才培養(yǎng)探討
14、持有至到期投資教學(xué)之“模擬貸款法”
15、代記賬式仿真教學(xué)模式下會計現(xiàn)代學(xué)徒制研究
16、第八屆全國高職高專會計系主任(院長)聯(lián)席會議在鄭州召開
17、動態(tài)模擬防真會計實(shí)驗(yàn)室場景建設(shè)探索與實(shí)踐
18、獨(dú)立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)提升畢業(yè)論文質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制探討
19、對當(dāng)前會計人員繼續(xù)教育問題的思考
20、對高級會計學(xué)研究范疇界定的思考
21、對高職高專院校《財務(wù)會計》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的改革與實(shí)踐
22、對信息環(huán)境下的高校財會專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行探究
23、對中職學(xué)校財會專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
24、法務(wù)會計:基于人才培養(yǎng)方案的實(shí)踐探索
25、反饋教學(xué)法和情境教學(xué)法在中高技會計實(shí)訓(xùn)類課程的運(yùn)用
26、改變理念,創(chuàng)新機(jī)制,共建會計專業(yè)校企合作新模式
27、崗位模擬教學(xué)法在會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用
28、高等院校會計實(shí)踐性課教學(xué)窺探
29、高校注冊會計師人才培養(yǎng)存在的問題及改進(jìn)建議
30、高職《財務(wù)會計》教學(xué)方法改革
31、高職cpa后備人才培養(yǎng)的swot分析
32、高職財務(wù)管理課程教學(xué)改革探討
33、高職會計基礎(chǔ)課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法探析
34、高職會計理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)改革探究
35、高職會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的優(yōu)化
36、高職會計專業(yè)“高素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探索及反思
37、高職會計專業(yè)“虛擬學(xué)習(xí)共同體”的知識建構(gòu)和策略研究
38、高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的調(diào)查研究
39、高職會計專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)改革之“五個統(tǒng)一”模式的探索
40、高職會計專業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)模式探析
41、高職會計專業(yè)核心課程的建設(shè)與實(shí)施
42、高職會計專業(yè)課程改革體系研究
43、高職院校“高級財務(wù)會計”課程改革研究
44、高職院校出納實(shí)務(wù)課程改革探討
45、高職院校會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
46、關(guān)于高職會計專業(yè)在線自主學(xué)習(xí)模式中教師角色的定位分析
47、關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革分析
48、關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考
49、關(guān)注中職會計專業(yè)學(xué)生課堂注意力的幾點(diǎn)思考
50、國際認(rèn)證對會計學(xué)專業(yè)建設(shè)的啟示
高級會計學(xué)論文題目
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中高級會計理論的應(yīng)用
淺談我國高級會計行業(yè)發(fā)展趨勢研究
淺談我國高級會計應(yīng)該具備的素養(yǎng)
高級會計理論在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的應(yīng)用
高級會計課程建設(shè)探討
關(guān)于高級財務(wù)會計基本內(nèi)容構(gòu)成的探討
完善高級會計監(jiān)督與管理體系的思考
論述如何創(chuàng)新與完善高級會計監(jiān)督管理體系
關(guān)于完善高級會計監(jiān)督與管理體系的思考
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中高級會計理論的應(yīng)用
關(guān)于完善高級會計監(jiān)督與管理體系的思考
有關(guān)高速公路高級會計人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
新形式下高會人員應(yīng)具備知識結(jié)構(gòu)
對高級會計學(xué)研究范疇界定的思考
高級會計學(xué)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
20x年高級會計實(shí)務(wù)重點(diǎn)解析及應(yīng)試策略
我國高級會計人才培養(yǎng)的體系構(gòu)建和策略研究
對于提高高級會計人才職業(yè)能力的思考
高級會計人員社會需求的實(shí)證分析
淺談我國高級會計人才培養(yǎng)
對高級會計人員素質(zhì)再提升的思考
獨(dú)立學(xué)院“高級會計學(xué)”課程教學(xué)改革的研究
“高級會計學(xué)”課程教學(xué)改革探析
鐵路高級會計人員職業(yè)技能框架的調(diào)查與分析
會計電算化與會計人員繼續(xù)再教育
基于ahp和模糊評價的高級會計人才綜合素質(zhì)評價
金融會計論文題目
1、金融會計風(fēng)險原因及對策分析
2、金融會計風(fēng)險的形成原因
3、金融會計風(fēng)險的形式及預(yù)防分析
4、企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制研究
5、金融會計風(fēng)險及防范措施分析
6、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑思考
7、金融會計計量問題研究
8、金融會計風(fēng)險管理體系建設(shè)初探
9、關(guān)于強(qiáng)化金融會計內(nèi)部審計的對策探討
10、農(nóng)村合作金融會計監(jiān)督機(jī)制的建立淺析
11、關(guān)于企業(yè)金融會計風(fēng)險的探討
12、金融會計的風(fēng)險預(yù)防
13、事業(yè)單位金融會計中的風(fēng)險因素分析
14、國際化金融會計視角下國內(nèi)商業(yè)銀行的問題探討
15、金融會計教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與思考
16、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險成因與防范措施
17、淺議商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險的防范與化解
18、企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制探討
19、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析
20、金融會計中的不穩(wěn)定因素及應(yīng)對手段
21、20x年第四季度金融會計動態(tài)
22、企業(yè)金融會計風(fēng)險及防范措施淺析
23、關(guān)于強(qiáng)化金融會計內(nèi)部審計的對策探討
24、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控
25、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對傳統(tǒng)金融會計的影響
26、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險的原因分析
27、淺述互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算及稅收管理
28、淺談互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題
29、20x年第一季度金融會計動態(tài)
30、商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險防范與控制
31、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
32、淺析大數(shù)據(jù)時代下金融會計面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
33、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑分析
34、金融會計理論探索與制度創(chuàng)新——中國會計學(xué)會金融會計專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會綜述
35、新形勢下金融會計風(fēng)險成因與防范措施研究
36、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控策略
37、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控
38、分析金融會計視角下的金融風(fēng)險防范
39、應(yīng)用型高校金融會計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
40、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析
41、中國會計學(xué)會金融會計專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會召開
42、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及防范路徑
43、信息化背景下的金融會計風(fēng)險分析
44、加強(qiáng)企業(yè)金融會計制度建設(shè)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
45、淺析企業(yè)金融會計的作用
46、淺談金融會計綜合效益指標(biāo)創(chuàng)新管理問題
47、單位金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
48、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
49、金融會計信息系統(tǒng)市場環(huán)境的塑造
50、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范對策
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇二
摘要：當(dāng)今新興化的大數(shù)據(jù)時代的到來正在一步步加速著會計信息化的進(jìn)程，但凡事有利有弊，數(shù)據(jù)化的會計信息處理過程也會因?yàn)橄嚓P(guān)技術(shù)不配套而出現(xiàn)一些信息技術(shù)滯后，平臺系統(tǒng)安全性較低，相關(guān)法律監(jiān)管體系缺失等問題。因此，大數(shù)據(jù)背景下的會計信息化風(fēng)險因素具有很大的不可預(yù)見性，因此需要具體問題具體分析，以達(dá)到風(fēng)險防范的目的。
關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；會計信息化；云計算；風(fēng)險因素
一、大數(shù)據(jù)興起對會計信息化的影響
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與會計行業(yè)相結(jié)合，催生了大數(shù)據(jù)時代背景下的會計信息化，這在很大程度上滿足了眾多企業(yè)想要降低會計信息化成本的需求。據(jù)idc公司所測數(shù)據(jù)顯示，全球的數(shù)據(jù)庫正在以每兩年完整更新一次的速度在發(fā)展，這種發(fā)展中的大數(shù)據(jù)庫，為以大規(guī)模、分布式計算為特點(diǎn)的云計算提供了強(qiáng)大的基礎(chǔ)。大數(shù)據(jù)與云計算的深度結(jié)合，在會計信息化和現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了非常大的促進(jìn)作用，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.大數(shù)據(jù)提供了會計信息化的資源共享平臺
從會計信息化的發(fā)展進(jìn)程來看，起初會計電算化的出現(xiàn)大大方便了企業(yè)會計信息的處理過程，在很大程度上改變了會計信息處理復(fù)雜、成本高的現(xiàn)狀，但這種方式有一個很大的弊端：容易形成“信息孤島”。也就是說，每個企業(yè)都有自己的會計電算化處理系統(tǒng)，但這僅僅能滿足自身的會計信息處理，不能做到同業(yè)之間財務(wù)數(shù)據(jù)的對比。隨著時代的發(fā)展，更多的企業(yè)管理者想要得到的并非僅僅是本企業(yè)的會計信息。大數(shù)據(jù)背景下的云計算模式恰好能很好的滿足這一需求，云計算的大數(shù)據(jù)庫和高速的計算模式，能很好的進(jìn)行行業(yè)會計信息的整合，在滿足企業(yè)管理者對會計信息化傳統(tǒng)需求的同時，也能讓管理者掌握同業(yè)的情況。為企業(yè)的管理者提供了一個透明高效的資源共享式平臺。
2.降低了會計信息化的成本，提高了辦公效率
會計信息化的成本投入主要分為兩個階段。一是會計信息化的前期投入階段，該階段主要包括基礎(chǔ)設(shè)施資源建設(shè)和人力資源的投入；二是會計信息化軟件的選取以及軟件的后續(xù)維修和更新成本階段。很多中小企業(yè)會因?yàn)辇嫶蟮某杀局С龆鴮嬓畔⒒鴧s步。但是云計算收費(fèi)模式是線上收費(fèi)，計費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)企業(yè)占用線上云計算的時長或者占用數(shù)據(jù)庫資源的多少而定。這種計費(fèi)方式在降低了成本的同時也大大提高了企業(yè)內(nèi)、外部的信息和資源整合的效率，大大加速了中小企業(yè)的發(fā)展進(jìn)程。
二、大數(shù)據(jù)背景下會計信息化的風(fēng)險因素
1.會計信息化共享平臺建設(shè)略顯滯后
會計信息化需要強(qiáng)大的信息共享平臺做支撐。如果供應(yīng)商不能及時提供技術(shù)支持，會導(dǎo)致企業(yè)會計信息使用中斷，給企業(yè)帶來毀滅性打擊。云計算平臺的建設(shè)難度相較于傳統(tǒng)的一對一企業(yè)定制會計電算化軟件的模式來講更為復(fù)雜。因?yàn)殚_發(fā)的技術(shù)人員要考慮到不同中小企業(yè)的不同需求，然后進(jìn)行資源整合和分層管理，使得云會計的應(yīng)用能盡可能的滿足各行業(yè)中小企業(yè)主的要求。因此由于技術(shù)上開發(fā)上的困難，目前很多先進(jìn)平臺的建設(shè)基本為外國供應(yīng)商所壟斷，與此同時國內(nèi)的平臺發(fā)展又相對國際水平略有滯后，給我國會計信息化的發(fā)展帶來了很大的阻礙。
2.會計信息化共享平臺安全性尚顯薄弱
會計信息化共享平臺使用過程中存在著很多安全隱患，一是用戶身份認(rèn)證的安全隱患，這一隱患存在的主要原因有二：其一是因?yàn)槲覈霸茣嫛庇脩粼谶M(jìn)行登錄時所采用的身份認(rèn)證一般是身份證認(rèn)證模式，這種認(rèn)證模式的安全系數(shù)較低容易被盜；另一種原因是身份認(rèn)證的密鎖管理相對薄弱，也就是數(shù)據(jù)加密技術(shù)存在很大的安全隱患。二是很多供應(yīng)商并沒有對會計信息在傳輸過程中進(jìn)行加密，這就可能導(dǎo)致企業(yè)在向平臺傳輸企業(yè)相關(guān)的財務(wù)信息時會出現(xiàn)被盜用的情況，這是十分危險的。
3.會計信息化標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)有待完善
在大數(shù)據(jù)時代下，會計信息化與云計算相結(jié)合而產(chǎn)生的“云會計”服務(wù)模式，主要是通過建立共享平臺來進(jìn)行資源共享，資源的大整合需要一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范來進(jìn)行約束，因此，我國財政部和國家標(biāo)準(zhǔn)總局發(fā)布了可擴(kuò)展型商業(yè)語言報告規(guī)范和基于企業(yè)會計準(zhǔn)則的通用分類標(biāo)準(zhǔn)。但是相應(yīng)配套的法律卻還處于不完善甚至是空白階段，因此我國的信息安全法律體系急需進(jìn)行完善和補(bǔ)充，以便支持我國會計信息化的發(fā)展進(jìn)程，方便中小企業(yè)的會計信息處理工作。
三、大數(shù)據(jù)背景下的會計信息化風(fēng)險控制戰(zhàn)略
1.加快會計信息化共享平臺的自主建設(shè)
會計信息化共享平臺的建設(shè)是企業(yè)進(jìn)行發(fā)展過程中的關(guān)鍵步驟，現(xiàn)在很多企業(yè)都是使用財務(wù)軟件來進(jìn)行信息的交流，因此加快會計信息化共享平臺的自主建設(shè)至關(guān)重要。首先，國家和政府應(yīng)高度重視這方面問題，加大相關(guān)資金和技術(shù)支持，鼓勵企業(yè)間的合作，從而為企業(yè)間共同開發(fā)會計信息化共享平臺提供足夠的環(huán)境支持。另外，國家還可以建立相關(guān)共享平臺的示范工作點(diǎn)，作為行業(yè)范本，為相關(guān)企業(yè)的管理活動提供對應(yīng)的參考和建議，從而提高我國會計信息化共享平臺的自主建設(shè)速度。
2.構(gòu)建會計信息化的網(wǎng)絡(luò)防火墻
共享平臺的安全性，是保證客戶粘性的關(guān)鍵因素。就目前我國的技術(shù)水平看，主要可以從以下幾個方面來進(jìn)行解決。首先，應(yīng)該加強(qiáng)身份認(rèn)證安全性建設(shè)。明確各種安全因素的來源，以方便建立多層次，更嚴(yán)密完善的風(fēng)險防范體系；其次，平臺還應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)據(jù)的加密工作。可以先利用虛擬軟件建議一個虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，進(jìn)行安全工作測試，然后再投放到互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中進(jìn)行測試；再者平臺還應(yīng)該加強(qiáng)數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)恢復(fù)工作，以避免平臺投入使用后的一系列故障和問題。最后政府應(yīng)該制定會計信息化安全標(biāo)準(zhǔn)及法律法規(guī)，盡快的完善《信息安全法》，制定統(tǒng)一的會計信息化安全標(biāo)準(zhǔn)。
四、結(jié)語
隨著科技的進(jìn)步，在大數(shù)據(jù)時代背景下的會計信息化克服了傳統(tǒng)會計電算化的種種問題，同時也存在著很多漏洞，依賴于云計算的會計信息化進(jìn)程會隨著云計算的逐步成熟而越來越完善。相信在不久的未來，我國的會計信息化普及程度會越來越深，覆蓋面會越來越廣。
參考文獻(xiàn)：
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[2]穆勇.會計信息化轉(zhuǎn)型與it治理[j].新會計,,3(29).
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇三
1、中國房地產(chǎn)區(qū)域比較
2、重慶市房地產(chǎn)周期波動規(guī)律研究
3、現(xiàn)階段中國房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)價格調(diào)整影響實(shí)證分析
4、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)早期思想發(fā)展簡史
5、多元統(tǒng)計分析方法思想發(fā)展思想史
6、現(xiàn)代概率論思想發(fā)展簡史
7、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)早期思想發(fā)展簡史
8、現(xiàn)代數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展簡史
9、概率論早期思想發(fā)展簡史
10、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)早期思想發(fā)展簡史
11、灰色理論在社會經(jīng)濟(jì)中的應(yīng)用
12、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計學(xué)思想發(fā)展簡史
13、現(xiàn)代數(shù)理統(tǒng)計學(xué)思想發(fā)展簡史
14、社會統(tǒng)計學(xué)早期思想發(fā)展簡史
15、現(xiàn)代社會統(tǒng)計學(xué)思想發(fā)展簡史
16、中國汽車保有量定量研究
17、中國股市波動性定量研究
18、中國股票市場風(fēng)險研究
19、中國收入差距研究
20、論統(tǒng)籌城鄉(xiāng)與城鄉(xiāng)差距
21、重慶市城鄉(xiāng)差距定量研究
22、重慶汽車消費(fèi)需求的動態(tài)分析與預(yù)測
23、灰色系統(tǒng)預(yù)測方法在我國私人汽車擁有量預(yù)測中的應(yīng)用
24、旅游業(yè)對重慶市社會經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的定量分析
25、房價上漲的成因及對策研究
26、區(qū)域服務(wù)業(yè)飽和度與溢出度研究
27、微區(qū)位人流量測算技術(shù)研究
28、基于購買力平價下的富裕度測算方法
29、部門勞動生產(chǎn)率與勞動報酬率關(guān)聯(lián)性分析文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值測算技術(shù)研究
30、區(qū)域質(zhì)量指數(shù)的計算技術(shù)研究
31、社會發(fā)展水平綜合評價技術(shù)及應(yīng)用研究微區(qū)位富裕度的測量技術(shù)及其應(yīng)用
32、直轄市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)同構(gòu)性與差異性研究
33、區(qū)域旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)統(tǒng)計技術(shù)研究
34、富裕度測算方法及其應(yīng)用研究
36、重慶城鎮(zhèn)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動分析
37、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的評價指標(biāo)體系與實(shí)證分析
38、西部地區(qū)農(nóng)村居民生活消費(fèi)需求變動分析
39、重慶市農(nóng)民消費(fèi)結(jié)構(gòu)的灰色關(guān)聯(lián)分析及其趨勢預(yù)測
40、消費(fèi)質(zhì)量的統(tǒng)計測度研究
41、西部地區(qū)城鎮(zhèn)居民內(nèi)部收入差距分析
42、西部地區(qū)農(nóng)村居民內(nèi)部收入差距分析
43、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌評價指標(biāo)體系設(shè)計及應(yīng)用
44、西部地區(qū)教育差距的聚類分析
46、重慶城鄉(xiāng)收入差距預(yù)測
47、我國收入統(tǒng)計存在的問題及其改革
48、從城鄉(xiāng)收入差距看城鄉(xiāng)統(tǒng)籌試驗(yàn)區(qū)的效果―以重慶為例
49、重慶市商品住宅價格與土地價格互動性研究
50、房地產(chǎn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
51、房地產(chǎn)市場供求與房價關(guān)系的實(shí)證研究
52、房地產(chǎn)周期與宏觀經(jīng)濟(jì)周期關(guān)系研究
53、中國房地產(chǎn)周期波動區(qū)域比較
54、我國房地產(chǎn)宏觀調(diào)控效果及對策研究
55、房地產(chǎn)與宏觀經(jīng)濟(jì)計量經(jīng)濟(jì)模型構(gòu)建
56、時間序列在金融工作中的應(yīng)用
58、中國人口年齡結(jié)構(gòu)變化與就業(yè)結(jié)構(gòu)問題研究
59、中國人口年齡結(jié)構(gòu)變化與養(yǎng)老問題研究
60、勞動者報酬部門結(jié)構(gòu)的變化與就業(yè)機(jī)會
61、中國分地區(qū)的對外貿(mào)易依存度分析
62、西部地區(qū)區(qū)域工業(yè)產(chǎn)業(yè)競爭力綜合評價分析
63、對我國房地產(chǎn)企業(yè)經(jīng)營績效綜合評價
64、我國上市公司財務(wù)狀況與股票投資收益率的相關(guān)性分析
65、對我國投資與經(jīng)濟(jì)增長相互關(guān)系的'研究
66、我國對外貿(mào)易公司盈利能力分析
67、重慶市上市公司經(jīng)營績效評價
68、影響消費(fèi)者購買決策的因素分析
69、我國各地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
70、中西部地區(qū)區(qū)域科技創(chuàng)新能力研究
71、關(guān)于重慶市居民消費(fèi)性支出的變化分析
72、我國中小企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)能力分析
73、我國經(jīng)濟(jì)開放度與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系的實(shí)證研究
74、川渝兩地居民收入消費(fèi)情況比較研究
75、重慶市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)競爭力統(tǒng)計研究
76、重慶市工業(yè)企業(yè)自主創(chuàng)新能力綜合評價分析
77、重慶市工業(yè)的單位能源變化趨勢分析
78、重慶市信息化水平的測度分析
79、質(zhì)量管理在企業(yè)工作中的應(yīng)用
80、財經(jīng)類高校統(tǒng)計專業(yè)教與學(xué)改革研究
81、競爭力研究理論的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
82、高校學(xué)分制改革研究的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
83、高校競爭力研究的國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
84、高等教育質(zhì)量競爭力研究國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述
85、重慶市g(shù)dp中第一、二、三產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)的非參數(shù)檢驗(yàn)技術(shù)應(yīng)用
86、投資回收期統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用分析
88、重慶商圈未來發(fā)展趨勢統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用分析
89、重慶社區(qū)便民服務(wù)商業(yè)發(fā)展趨勢統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用分析
90、重慶城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展主成分影響因數(shù)分析
91、重慶市涉外保險未來趨勢統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用分析
92、證券投資組合統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用分析
93、重慶市兩江新區(qū)未來產(chǎn)業(yè)化構(gòu)成聚類研究
94、重慶本土上市公司經(jīng)營狀況統(tǒng)計分析
95、重慶市西南地區(qū)餐飲業(yè)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計研究
96、中國各直轄市綜合競爭力比較研究
97、中、東、西部地區(qū)人口老齡化問題比較研究
98、西部地區(qū)大學(xué)生就業(yè)自主創(chuàng)業(yè)情況研究
99、重慶市城鄉(xiāng)居民消費(fèi)差異問題研究
100、教育投資對經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率的地區(qū)差異與對策研究
101、區(qū)域產(chǎn)業(yè)競爭力分析
102、企業(yè)自主創(chuàng)新能力綜合評價
103、教育發(fā)展水平與地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力相關(guān)性分析
104、中國各地區(qū)教育均衡發(fā)展程度及影響因素
105、教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的構(gòu)建與實(shí)證分析
106、地區(qū)知識積累能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異
107、地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力差異及其影響因素分析
108、城市化進(jìn)程中重慶市就業(yè)態(tài)勢與趨勢分析
109、基于logit模型的居民住房購買行為分析
110、重慶市信息產(chǎn)業(yè)對投入產(chǎn)出貢獻(xiàn)分析
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇四
1、中國與巴西農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性與互補(bǔ)性分析
2、探究農(nóng)業(yè)會展對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的作用
3、基于“一帶一路”戰(zhàn)略背景下亞洲國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與流通問題分析
4、中歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)與競爭力分析
5、“一帶一路”環(huán)境下的亞洲國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展路徑探索
6、“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下黑龍江省對俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易流通狀況研究
7、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)分析
8、河南省中小型農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀分析
9、山東省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易結(jié)構(gòu)研究
10、中國-泰國自由貿(mào)易區(qū)建立的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)研究——基于農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的分析
11、“一帶一路”沿線國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的競爭性與互補(bǔ)性——基于社會網(wǎng)絡(luò)分析方法
12、國家間沖突對農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響
13、中國與巴西農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易:現(xiàn)狀及展望
14、中澳自由貿(mào)易區(qū)對兩國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響分析
15、tpp對中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響分析及對策研究
16、“一帶一路”倡議下優(yōu)化中越農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作發(fā)展路徑研究
17、中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易復(fù)雜度與二元邊際的實(shí)證分解
18、基于后金融危機(jī)狀況下的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易
19、論“一帶一路”背景下我國與中亞國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的前景
20、陜西省農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易對經(jīng)濟(jì)增長影響的實(shí)證研究
21、國際農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易:基于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的分析
22、美國農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼對世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易的影響
23、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易驅(qū)動下中國與湄公河沿岸國家的虛擬水流動關(guān)系研究
24、美國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易政策對中國的影響與啟示
25、“逆全球化”背景下我國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性提升的策略與實(shí)施
26、“一帶一路”建設(shè)背景下中國與中亞5國蔬菜類農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易競爭性與互補(bǔ)性研究
27、“一帶一路”背景下的中國與加拿大農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作研究
28、菲律賓農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易現(xiàn)狀及發(fā)展路徑探析
29、中非農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展現(xiàn)狀及前景展望
30、20x年中國農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易發(fā)展特點(diǎn)及未來展望
31、“一帶一路”背景下中國——?dú)W盟農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征研究
32、中巴農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易增長成因——基于cms模型和邊際產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易指數(shù)的分析
33、中荷農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征與趨勢展望
34、“一帶一路”背景下中國與中東歐農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易特征研究
35、fta視角下中國與澳大利亞農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易研究
36、“瀾湄合作”背景下中國與湄公河流域國家農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易合作的路徑優(yōu)化與前景
37、“逆全球化”形勢下農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易壁壘新動向及我國應(yīng)對策略
38、農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易與新新貿(mào)易理論:文獻(xiàn)述評
40、中俄農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易問題研究
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文題目
1、內(nèi)蒙古國有林區(qū)林業(yè)企業(yè)綜合效益評價
2、廣西蠶業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究
3、我國漁業(yè)發(fā)展供求分析及趨勢研究
4、基于沼氣資源開發(fā)的西部農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式探討
5、城市環(huán)境下銀杏蒸騰耗水特性及其調(diào)節(jié)機(jī)制
6、湖南省退耕還林工程綜合效益評價研究
7、甘肅省正寧縣烤煙生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展對策
8、農(nóng)村飲用水取水模式及其保障措施研究
9、機(jī)翼形量水槽標(biāo)準(zhǔn)化試驗(yàn)研究與數(shù)值模擬
10、水生植物在景觀水體提高自凈能力的應(yīng)用研究
11、漁業(yè)權(quán)視角下舟山沿岸漁場管理改革研究
12、橡膠園磚紅壤中氮、磷、鉀一經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院地表徑流流失特征初步研究
13、三峽庫區(qū)農(nóng)業(yè)面源污染環(huán)境經(jīng)濟(jì)分析
14、國有森工企業(yè)資本運(yùn)營研究
15、浙江臨安市森林景觀生態(tài)環(huán)境評價研究
16、油松側(cè)柏元寶楓蒸騰耗水的空穴栓塞和水容調(diào)節(jié)機(jī)制
17、河北林業(yè)科技型企業(yè)建設(shè)與發(fā)展研究
18、國有林區(qū)森林資源監(jiān)督體系研究
19、森林資源產(chǎn)權(quán)市場建設(shè)研究
20、中國近海生物資源保護(hù)性開發(fā)與可持續(xù)利用研究
21、吉林省國有林區(qū)公共產(chǎn)品政府供給研究
22、淮河流域水污染防治的政府間合作管理模式構(gòu)建研究
23、定南縣林業(yè)管理現(xiàn)狀、問題及對策研究
24、帽兒山林場林地評估方法與應(yīng)用研究
25、中國與馬來西亞海洋漁業(yè)合作機(jī)制研究
26、山西省夾馬口灌區(qū)建管模式的社會學(xué)研究
27、我國深水網(wǎng)箱養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略研究
28、我國漁業(yè)品牌價值評估及提升研究
29、虹吸式波涌管灌試驗(yàn)系統(tǒng)研究
30、我國國有林業(yè)企業(yè)效績評價問題研究
31、黑龍江省林業(yè)市場化與民營資本投資機(jī)制研究
32、小麥質(zhì)量等級標(biāo)準(zhǔn)的比較研究
33、廣西水牛奶科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究
34、成都平原不同秸稈還田模式下農(nóng)田系統(tǒng)運(yùn)行效益研究
35、旱作小麥產(chǎn)量形成及其對不同覆蓋與耕作措施的響應(yīng)
36、中國自然保護(hù)區(qū)資源利用模式案例研究
37、基于遙感和gis的棉花面積提取和產(chǎn)量估測研究
38、新時期中國農(nóng)村反貧困政策研究
39、上海市長江口中華鱘自然保護(hù)區(qū)地方性法規(guī)立法研究
40、林業(yè)綠色供應(yīng)鏈的物流一體化管理系統(tǒng)研究
41、四川畜牧業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)研究
42、現(xiàn)代漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營組織的發(fā)展研究
43、耕地保護(hù)實(shí)踐及改進(jìn)對策研究
44、基于寒地鄉(xiāng)村景觀意象的休閑農(nóng)莊景觀規(guī)劃研究
45、黃河流域水土保持生態(tài)建設(shè)管理體制研究
46、中華鱉的營養(yǎng)研究
47、江蘇省森林資源-環(huán)境-經(jīng)濟(jì)復(fù)合系統(tǒng)(fees)可持續(xù)發(fā)展的評價與優(yōu)化
48、宜都市農(nóng)村集體林權(quán)制度改革研究
49、放牧強(qiáng)度對東非狼尾草+白三葉型草地生物量的影響
50、西洞庭湖自然保護(hù)區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究
園藝專業(yè)畢業(yè)論文題目
1、西藏園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展與農(nóng)牧民增收致富探討
2、基于問題的園藝植物育種學(xué)探究式教學(xué)模式研究
3、從指導(dǎo)教師角度談園藝專業(yè)大學(xué)生科研訓(xùn)練計劃項(xiàng)目的實(shí)施
4、臺風(fēng)對浙江省設(shè)施園藝的影響及防避措施
5、多倍體育種在園藝作物中的應(yīng)用
6、園藝專業(yè)觀賞植物病蟲害防治課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
7、提高職業(yè)教育中園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
8、復(fù)合應(yīng)用型園藝專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
9、探究設(shè)施園藝中的土壤生態(tài)問題及其清潔生產(chǎn)
10、建設(shè)高校園藝實(shí)習(xí)基地培養(yǎng)農(nóng)業(yè)科技人才
11、云斑白條天牛對園藝作物的危害及習(xí)性
12、園林園藝類中高職里面課程結(jié)構(gòu)銜接對策
13、現(xiàn)代園藝?？迫瞬欧诸惻囵B(yǎng)的探索與實(shí)踐
14、園藝植物繁殖學(xué)教學(xué)改革探索
15、設(shè)施園藝智能化發(fā)展趨勢與路徑
16、果樹園藝技術(shù)與果樹營養(yǎng)診斷策略之我見
17、施用外源物質(zhì)對園藝作物抗逆性影響研究進(jìn)展
18、“園藝產(chǎn)品貯藏與加工”課程教學(xué)改革探析
19、高職園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革初探
20、提高“園藝植物研究法”教學(xué)質(zhì)量的探討
21、園藝專業(yè)英語教學(xué)改革探析
22、淺析影響阜新市設(shè)施園藝發(fā)展的因素和對策
23、高等職業(yè)教育中設(shè)施園藝專業(yè)人才培養(yǎng)探討
24、園藝植物栽培學(xué)實(shí)踐體系的探索與創(chuàng)新--以淮北師范大學(xué)園藝專業(yè)為例
25、“課題式”教學(xué)方法初探--以《園藝植物生物技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)為例
26、《園藝植物研究法》教學(xué)改革與實(shí)踐
27、園藝專業(yè)就業(yè)情況調(diào)查與分析--以河南科技學(xué)院為例
28、園藝專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與學(xué)生素質(zhì)提升的研究
29、教學(xué)植物標(biāo)本室建設(shè)存在問題及解決辦法--以江蘇牧院園林園藝系植物標(biāo)本室為例
30、職高園藝專業(yè)課的教學(xué)體會
31、園藝專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
32、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式下《園藝植物病理學(xué)》課程考試過程評價改革
33、綠化工職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與都市園藝專業(yè)課程體系對接研究
34、關(guān)于高職園藝專業(yè)教學(xué)改革的思考
35、在應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下園藝植物病蟲害防治課程改革與實(shí)踐
36、新形勢下園藝專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)實(shí)習(xí)三知培養(yǎng)模式探索
37、三結(jié)合教學(xué)方式提高園藝植物育種學(xué)的教學(xué)效果
38、淺析園藝植物果實(shí)品質(zhì)的調(diào)控
39、設(shè)施園藝半導(dǎo)體照明技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化發(fā)展政策分析
40、我國設(shè)施園藝智能化生產(chǎn)裝備發(fā)展現(xiàn)狀
41、園藝專業(yè)“雙創(chuàng)”型人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)考核體系探討--以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
42、高職類園藝技術(shù)專業(yè)實(shí)踐性課程學(xué)生學(xué)業(yè)評價模式研究
43、園藝產(chǎn)品采后處理課程建設(shè)與教學(xué)改革
44、園藝概論公選課存在的問題及解決對策
45、園藝專題與討論研究生課程教學(xué)改革探索
46、園藝教育先驅(qū)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展--蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝專業(yè)
47、園藝藤本植物習(xí)性及分類探究
48、職業(yè)學(xué)校園藝專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
49、《園藝植物育種學(xué)》教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的措施與效果
50、高職類都市園藝專業(yè)市場調(diào)研與課程體系構(gòu)建分析
51、高?！对O(shè)施園藝學(xué)》課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
52、雙循環(huán)互動教學(xué)方式在園藝專業(yè)中的實(shí)踐與探索
53、《園藝設(shè)施學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐
54、園藝植物營養(yǎng)診斷課程建設(shè)途徑
55、園藝專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施淺談
56、中職園藝生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
57、園藝產(chǎn)品安全生產(chǎn)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
58、高職院校園藝專業(yè)教師綜合素質(zhì)分析
59、金陵科技學(xué)院園藝學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理措施與成效
60、高職園藝植物病蟲害防治教學(xué)改革探索與實(shí)踐
61、在多變中尋求園藝實(shí)訓(xùn)課的有效教學(xué)評價
62、4種園藝廢棄物還田對設(shè)施西芹土壤微生物活性的影響
63、論現(xiàn)階段園藝園林綠化樹木的有效防控
64、園藝植物生物技術(shù)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式初探
65、《園藝植物病理學(xué)》教學(xué)改革的探索與實(shí)踐
66、《觀賞園藝學(xué)》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式建設(shè)的研究
67、城市商業(yè)區(qū)園藝景觀中的植物配置探討
68、采后熱處理對減少園藝產(chǎn)品微生物侵染的應(yīng)用
69、我國設(shè)施園藝發(fā)展概況及趨勢分析
70、應(yīng)用“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”理念改造和提升園藝專業(yè)
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇五
摘要：企業(yè)會計學(xué)作為財會類專業(yè)自考科目，具有應(yīng)用性強(qiáng)、務(wù)實(shí)性強(qiáng)的特點(diǎn)，該課程強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作和知識綜合應(yīng)用，老師在課堂講授的理論、技能和方法等知識需要通過實(shí)際操作來最終完成，但目前，企業(yè)會計學(xué)的實(shí)踐教學(xué)模式的改革處于探索階段。本文分析了企業(yè)會計學(xué)的教學(xué)現(xiàn)狀，并對實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行的分析。
關(guān)鍵詞：自考企業(yè)會計學(xué)教學(xué)方法
一、引言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，中小企業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。對于一個企業(yè)來說，會計是很重要的崗位，是企業(yè)搞好管理的很重要環(huán)節(jié);好的會計，不僅能為企業(yè)的發(fā)展提供信息、依據(jù)和策略，還能為企業(yè)打通經(jīng)營渠道，為領(lǐng)導(dǎo)疏通關(guān)系，從而保證領(lǐng)導(dǎo)順利經(jīng)營，同時還能夠?yàn)槠髽I(yè)節(jié)約稅金及費(fèi)用，防止企業(yè)資源的無謂流失。因此，會計人員，不但應(yīng)當(dāng)熟練掌握會計法和會計知識，還應(yīng)當(dāng)熟練地操作會計實(shí)務(wù)，進(jìn)行會計處理。
企業(yè)會計學(xué)是財會專業(yè)的主干課程，也是財會專業(yè)學(xué)生走向財會工作的本錢，只有打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)才能勝任會計工作。但是為了提高自考通過率，企業(yè)會計學(xué)課程的學(xué)習(xí)基本上為理論知識的學(xué)習(xí)，實(shí)踐教學(xué)幾乎為空白。在這種教學(xué)模式下，課堂教學(xué)效果必然是不理想的。
二、影響自考企業(yè)會計學(xué)通過率的因素
1.對于一些先修課程未能學(xué)透。在會計教學(xué)中的多門課程一般都是順序進(jìn)行的，存在一定的連貫性。如果學(xué)生先修課程基礎(chǔ)不牢，在學(xué)習(xí)后續(xù)課程時往往會力不從心。尤其對于非會計專業(yè)的學(xué)生，如果先修課程《基礎(chǔ)會計》與自考課程《企業(yè)會計學(xué)》的學(xué)習(xí)實(shí)間間隔偏大，這往往會造成在學(xué)習(xí)《企業(yè)會計學(xué)》時不知所措。此外，在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會計》時，只求一知半解，求職欲望不夠強(qiáng)烈。
2.沉迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)積極性不高。在這個信息技術(shù)飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住了人們，學(xué)生們也不例外。在課堂上玩手機(jī)者頗多，學(xué)生注意力分散，課堂效果很差。
3.學(xué)生對自考的認(rèn)識不到位。學(xué)生自愿報名參加自考，但是參加自考之后，學(xué)習(xí)的積極性并未提升，甚至出現(xiàn)很多棄考的現(xiàn)象。這是因?yàn)樽钥忌谙笱浪猩畹奶惨?，不知道社會的殘酷，不能清楚地認(rèn)識到自考的意義。故而只滿足于技能的提升，對于理論知識不屑一顧，如此種種都反映出學(xué)生對自考的認(rèn)識不到位。
4.社會各界對自考的重視程度不足。這主要體現(xiàn)在自考畢業(yè)生的就業(yè)層面。有研究表明，自考畢業(yè)生就業(yè)率不高，造成自考畢業(yè)生就業(yè)難的原因有大眾認(rèn)可度低、文化偏見。在一些招聘簡章中明確標(biāo)明要求應(yīng)聘者為統(tǒng)招學(xué)歷，不是很認(rèn)可自考學(xué)歷。這是因?yàn)槿藗冋J(rèn)為，自考生是未能走上統(tǒng)招路的學(xué)生，這些學(xué)生綜合素質(zhì)較低。
三、提升企業(yè)會計學(xué)自考通過率的策略
1.教師層面：
1.1與學(xué)生建立融洽的師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。自考生的生源一般來說較差，學(xué)習(xí)不主動，上課不專心聽講，管理不到位的話，易出現(xiàn)懶散的狀態(tài)。在企業(yè)會計學(xué)教學(xué)過程中，我喜歡和同學(xué)們打成一片，讓他們在喜歡上這門課之前，首先喜歡上自己，我認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，也是實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式從“傳授”向“引導(dǎo)”轉(zhuǎn)變的重要一環(huán)。
1.2提升學(xué)生自考的信心。在畢業(yè)之際有很多學(xué)生不想?yún)⒓幼钥迹X得自己底子差，再怎么樣努力也不會自考成功。針對這種現(xiàn)象，我一般會和他們一一交流，盡量做到斬草除根。此外，我還認(rèn)真研究考試大綱，講透歷年考試真題，將每章的重難點(diǎn)與真題對應(yīng)，使學(xué)生做到心中有數(shù)，增加其自考必勝的信心。
2.學(xué)校層面：
2.1大力推進(jìn)教學(xué)改革。學(xué)校應(yīng)該建立互動式、案例式、模擬式教學(xué)模式，老師在講授理論知識的同時，應(yīng)以現(xiàn)實(shí)中的企業(yè)作為案例，使學(xué)生了解企業(yè)的相關(guān)業(yè)務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)業(yè)務(wù)的感性認(rèn)識，拓寬學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。
2.2讓學(xué)生教育學(xué)生。挑選自考成功，并且獲得不錯工作的學(xué)生來校為學(xué)弟學(xué)妹們加油打氣，正所謂“事實(shí)勝于雄辯”,舉辦此類活動能使學(xué)生心中產(chǎn)生艷羨之情，思考自己的大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)是否偏離了自己的目標(biāo)，向優(yōu)秀的人看齊。我相信參加活動之后大多數(shù)學(xué)生會為了能夠擁有好的工作，提升自身價值而踴躍加入到自考行列。
3.社會層面：更新用人觀念。用人單位要樹立正確的用人觀。作為用人單位首先要消除對自考生的偏見與岐視。很多企業(yè)在招聘雇員時在招聘啟示上明確表示只接收全日制普通本科畢業(yè)生，深入調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是自考畢業(yè)生的能力無法勝任所需的崗位，而是雇主對高等教育自學(xué)考試的學(xué)歷文憑無法認(rèn)可，這就是典型的學(xué)歷歧視。與性別歧視、地域歧視、戶籍歧視和形象歧視有著共同根源和成因的自考畢業(yè)生學(xué)歷歧視同樣也是社會偏見的蔓延。學(xué)者認(rèn)為，用人單位對自考生的偏見和歧視實(shí)際上是一種非智力壁全。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的`角度看，這種非智力壁全會給經(jīng)濟(jì)行為主體人增加經(jīng)濟(jì)成本，降低經(jīng)濟(jì)企業(yè)的生產(chǎn)效率，使企業(yè)在運(yùn)行過程中缺乏活力。因此，用人單位在招聘應(yīng)屆畢業(yè)生過程中，在崗位進(jìn)行詳細(xì)的需求之后，根據(jù)求職者的能力大小和能力匹配度來決定是否錄用求職者，消除對自考畢業(yè)生的學(xué)歷歧視。
總之，自考畢業(yè)生是否能夠順利就業(yè)，不僅取決于自考生自身的能力和態(tài)度，還與用人單位的用人觀密切相關(guān)。
四、結(jié)語
目前我國自考已經(jīng)形成了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，但在管理上尚有一些未開拓的領(lǐng)域需要深入研究。由于社會大眾對于這一特殊群體的長期偏見，造成了目前這一群體的心理調(diào)整上出現(xiàn)了一些問題，這些問題總體上是在個體與社會的互動當(dāng)中形成，也必將在積極的社會互動當(dāng)中得到改善。對于民辦教育工作者而言，認(rèn)清學(xué)生心理問題的根源所在，從宏觀和微觀兩個方面入手，在加強(qiáng)具體學(xué)生心理疏導(dǎo)的同時增加群體心理的調(diào)節(jié)，必將有利于這一特殊群體的健康成長。
參考文獻(xiàn)
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇六
1.關(guān)于企業(yè)財務(wù)管理學(xué)科體系的探討;
2.現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理論研究;
3.財務(wù)風(fēng)險衡量方法問題研究;
4.試論投資風(fēng)險的衡量方法;
5.工商企業(yè)財務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的理論與方法及其典型案例分析;
6.財務(wù)報表分析指標(biāo)體系;
7.企業(yè)集團(tuán)財務(wù)模式探析;
8.股份制企業(yè)財務(wù)模式研究;
9.中外合資企業(yè)財務(wù)管理主要問題研究;
10.建立現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)指標(biāo)體系探討;
11.關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)的探討;
12.試論企業(yè)目標(biāo)與財務(wù)管理目的;
13.試論現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理職能;
14.企業(yè)資金緊張的成因與對策;
15.國際財務(wù)管理若干問題的探索;
16.國際企業(yè)籌資方式的探索;
17.籌資風(fēng)險的衡量與控制;
18.企業(yè)行為與財務(wù)風(fēng)險的關(guān)系分析;
19.優(yōu)化企業(yè)資本結(jié)構(gòu)，提高資金使用效益;
20.市場經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)理財方式的轉(zhuǎn)變;
21.關(guān)于出資者財務(wù)的幾個理論問題;
22.凈值報酬率指標(biāo)的因素分析;
23.關(guān)于企業(yè)財務(wù)目標(biāo)問題的探討;
24.關(guān)于債轉(zhuǎn)股問題的財務(wù)思考;
25.知識經(jīng)濟(jì)時代對企業(yè)財務(wù)管理的影響;
26.表外籌資分析與研究;
27.從三株公司的發(fā)展談如何加強(qiáng)企業(yè)財務(wù)探管;
28.反映企業(yè)經(jīng)營狀況的財務(wù)分析方法芻議;
29.國企改制中有關(guān)財務(wù)問題的處理;
30.論企業(yè)財務(wù)理念;
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇七
1、學(xué)前教育專業(yè)歷史中的師生角色互換初探
2、基于信息技術(shù)的中職生物情境問題教學(xué)各因素分析
3、交互式電子白板在大班數(shù)學(xué)活動中的有效利用
4、微課題研學(xué)：學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的范式
5、建構(gòu)主義視野下“學(xué)前兒童心理學(xué)”課程改革探索
6、如何進(jìn)行有中國特色的教育改革
7、幼兒園主題教學(xué)活動中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
8、高職高專學(xué)前教育專業(yè)聲樂翻轉(zhuǎn)課堂之管窺
9、學(xué)前教育專業(yè)教育學(xué)課程課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究
10、試論多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的實(shí)施
11、高校學(xué)前心理學(xué)課程教學(xué)改革研究
12、學(xué)前教育游戲課件的設(shè)計探索
13、教育資源不公平配置對農(nóng)村教育精準(zhǔn)扶貧的影響--基于江西省r縣的調(diào)查研究
14、基于人性關(guān)懷視角下的幼兒園活動室環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究
15、教師專業(yè)化背景下的“學(xué)前心理學(xué)”教學(xué)改革探索
16、關(guān)于學(xué)前教育信息化的內(nèi)涵解讀
17、信息技術(shù)與幼兒教學(xué)的整合
18、在幼兒活動設(shè)計中創(chuàng)編游戲型課件的策略性研究
19、在幼兒活動設(shè)計中如何創(chuàng)編幼兒游戲課件
20、關(guān)于農(nóng)村幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)的實(shí)踐研究
21、基于古斯基評估模式的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)分析
22、放開營利性學(xué)校辦學(xué)領(lǐng)域的取向與策略探析
23、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念下的音樂教學(xué)實(shí)踐探索
24、以“互聯(lián)網(wǎng)+”促進(jìn)學(xué)前教育信息化建設(shè)
25、學(xué)前教育遠(yuǎn)程師資培訓(xùn)系統(tǒng)建設(shè)的路向分析
26、聯(lián)合國教科文組織攜手韓國企業(yè)支持女童教育
27、初構(gòu)案例教學(xué)的評價指標(biāo)體系--基于現(xiàn)代教育技術(shù)課程
28、淺析當(dāng)下學(xué)前兒童心理健康教育存在的誤區(qū)及對策
29、情境互動教學(xué)模式在幼兒心理學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
30、徐州市區(qū)學(xué)前教育信息化現(xiàn)狀的調(diào)查研究
31、學(xué)前高專樂理與視唱練耳課程的翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用研究
32、家庭功能弱化對學(xué)前留守兒童社會化的影響
33、民族地區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)亟待加強(qiáng)
34、芻議學(xué)前幼兒心理健康教育現(xiàn)狀與策略
35、處境不利兒童心理韌性研究的現(xiàn)狀與展望
36、淺析多媒體視域中的學(xué)前英語聽力培養(yǎng)
37、淺談如何發(fā)揮多媒體在學(xué)前教育中的作用
38、論培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在中國現(xiàn)在社會的意義和發(fā)展前景
39、基于良好行為習(xí)慣對促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展的研究
40、學(xué)生資助工作中德育缺位問題的分析及對策
41、我國幼兒教育軟件存在的問題及對策研究
42、淺談學(xué)前心理學(xué)教育教學(xué)策略
43、微課在中職《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健》教學(xué)中的應(yīng)用
44、構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)布局合理公平普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系
45、國營農(nóng)場公辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)有序移交
46、廣西民辦幼兒教師規(guī)范化教學(xué)行為實(shí)施策略研究
47、學(xué)前教育專業(yè)女生主觀幸福感調(diào)查
48、頂層設(shè)計理念下的學(xué)前教育專業(yè)理論課程實(shí)踐教學(xué)改革
49、農(nóng)民工隨遷子女社會融入中的教育困境及對策研究
50、學(xué)前教育專業(yè)《幼兒心理學(xué)》教學(xué)模式的改革探討
51、“五位一體”生態(tài)教育鏈與創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)--勢科學(xué)視角
52、特殊兒童團(tuán)體游戲治療的研究綜述
53、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對學(xué)前教育的影響探析
54、美國高寬課程中形成性評價的應(yīng)用及其啟示
55、學(xué)前兒童觀點(diǎn)采擇訓(xùn)練的可行性分析及策略
56、襄陽市學(xué)前教育信息化資源建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查研究
57、簡談學(xué)前教育中的心理健康教育
58、淺談學(xué)前兒童心理健康教育的策略
59、當(dāng)前幼兒心理健康教育的方法與途徑探討
60、學(xué)前教育專業(yè)男生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略探析
幼兒畢業(yè)論文題目
1、培養(yǎng)幼兒教師聲樂能力的有效路徑
2、跆拳道練習(xí)對幼兒行為能力影響的研究
3、“最近發(fā)展區(qū)”理論及其對我國幼兒體育教學(xué)的啟示
4、淺談學(xué)齡前幼兒的攀比現(xiàn)象
5、幼兒教師對兒童情緒理解能力發(fā)展的影響
6、探究音樂教育對幼兒心理發(fā)展的影響
7、幼兒學(xué)前教育教學(xué)中常見問題和對策的研究
8、發(fā)展幼兒體適能的理論與實(shí)踐
9、幼兒繪畫教學(xué)指導(dǎo)的有效策略
10、音樂對幼兒個性發(fā)展的影響
11、在情景游戲中提升中班幼兒晨間鍛煉的實(shí)效性
12、幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)策略
13、不同音樂背景下大班幼兒體操質(zhì)量的性別差異
14、如何利用游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力
15、幼兒教育過程中調(diào)動家長資源的研究
16、幼小銜接中幼兒生活自理能力的培養(yǎng)
17、幼師院校對幼兒體育專業(yè)人才的培養(yǎng)研究
18、幼兒音樂教育過程中如何結(jié)合幼兒個性特點(diǎn)
19、幼兒教師撰寫論文現(xiàn)狀的調(diào)查與思考
20、淺談幼兒教育中的美育問題
21、幼兒教師的語言對幼兒語言能力發(fā)展的影響
22、淺談幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展
23、論如何養(yǎng)成幼兒良好的品質(zhì)
24、大班幼兒區(qū)域活動中同伴互動行為的研究
25、媒介素養(yǎng)在幼兒教育中的運(yùn)用
26、教師課堂干預(yù)對幼兒英語語音學(xué)習(xí)的影響
27、淺談教師對幼兒美術(shù)作品的有效利用
28、淺談在繪畫活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性
29、瑞吉?dú)W教育理論對我國幼兒教育的影響
30、幼兒體智能課程教學(xué)模式探究
31、基于信息技術(shù)環(huán)境下幼兒語言教學(xué)模式探索
32、試論幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀及優(yōu)化措施
33、自然主義視域下華德福幼兒教育的實(shí)施及其啟示
34、如何培養(yǎng)學(xué)前幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
35、啟蒙教育視角下的幼兒舞蹈創(chuàng)編與教學(xué)探討
36、幼兒美術(shù)欣賞活動的目的與指導(dǎo)原則
37、人才培養(yǎng)模式視角下鄉(xiāng)村幼兒教師補(bǔ)充的困境與出路
38、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練在幼兒體育特色課中的應(yīng)用--以體智能課為例
39、淺談幼兒教師如何立德樹人
40、幼兒武術(shù)中文化教學(xué)內(nèi)容的選擇
41、如何培養(yǎng)技工學(xué)校幼兒教育專業(yè)學(xué)生的語言能力
42、生命哲學(xué)視域下幼兒教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及其路徑重構(gòu)
43、多維視角下幼兒教師不適宜行為動態(tài)演變現(xiàn)象探析
44、發(fā)展教師關(guān)于幼兒數(shù)概念的知識--一項(xiàng)幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)證研究
45、中國內(nèi)地及香港幼兒教育劵實(shí)踐對非在編幼師待遇改善的啟示
46、近十年我國幼兒教師專業(yè)發(fā)展研究的內(nèi)容分析
47、縣域幼兒教師培訓(xùn)的困境及對策分析
48、西部農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)策略與路徑思考--以青海省為例
49、如何促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展
50、男幼師對幼兒成長的影響
教育專業(yè)畢業(yè)論文題目推薦
1、我國綜合社會現(xiàn)代化發(fā)展對教育與培訓(xùn)的挑戰(zhàn)
2、用社會主義核心價值觀引領(lǐng)航海教育發(fā)展
3、大學(xué)生誠信教育研究
4、構(gòu)建高職院校思想政治教育全員育人機(jī)制
5、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高高校思想政治教育實(shí)效的路徑探析
6、臨床實(shí)習(xí)生醫(yī)德教育融入思想政治教育的探索
7、基于新媒體的管理機(jī)制在高校學(xué)生黨員再教育中的應(yīng)用探討
8、淺談如何實(shí)施生活數(shù)學(xué)教育
9、新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育研究
10、高考地理中環(huán)境教育類試題判斷指標(biāo)體系初探
11、淺析初中生主體性教育
12、素質(zhì)教育視野下中學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升
13、在師德建設(shè)中催生教育正能量
14、淺析中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對大學(xué)生心理健康教育的積極作用
15、優(yōu)化中學(xué)生體育教學(xué)中生命安全教育的探討
16、當(dāng)代教育資源配置對教育公平影響研究
17、當(dāng)代大學(xué)生法治教育淺析
18、性別視角下的高校女大學(xué)生心理健康教育
19、日本高中教育與大學(xué)教育的連接
20、小學(xué)班主任應(yīng)細(xì)抓德育教育
21、初中德育教育研究
22、如何在高中體育教學(xué)中對學(xué)生滲透德育教育
23、高校信息安全教育現(xiàn)狀與對策探析
24、基于教育大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)干預(yù)模型構(gòu)建
25、我國高等遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證要素差異性分析
26、多渠道全方位開展學(xué)校環(huán)境教育
27、當(dāng)代青少年生命價值觀的問題分析與教育引導(dǎo)研究
28、全面開展陽光招生促進(jìn)教育公平公正
29、強(qiáng)化工程實(shí)習(xí)過程管理提高工程教育實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量
30、職業(yè)教育科技園無界化資源共享建設(shè)研究
31、航空服務(wù)專業(yè)校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)
32、淺論農(nóng)村留守兒童的家庭生命教育
33、信仰形成與信仰教育的合理化
34、關(guān)于《高等數(shù)學(xué)》立體化教材的幾點(diǎn)思考
35、基于微課的大學(xué)物理探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
36、網(wǎng)絡(luò)教育中虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在機(jī)械學(xué)科的應(yīng)用
37、基于moodle平臺《建筑測量》網(wǎng)絡(luò)課程在高職教育中的應(yīng)用研究
38、“三互補(bǔ)”助推“四聯(lián)動”遠(yuǎn)程教學(xué)凸顯實(shí)效
39、明清時期民間醫(yī)學(xué)教育探討
40、元代醫(yī)學(xué)教育初探
41、淺談口腔教學(xué)引入微課視頻教學(xué)的應(yīng)用
42、基于醫(yī)患關(guān)系淺談對當(dāng)前醫(yī)學(xué)生心理健康的工作研究
43、運(yùn)用智能手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開展高職外科護(hù)理翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的探索
44、美術(shù)鑒賞“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式探究
45、兒童文學(xué)對低齡兒童焦慮心理的干預(yù)
46、移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生外語學(xué)習(xí)行為研究
47、多媒體時代下高校書法教育教學(xué)定位研究
48、動漫、游戲等網(wǎng)絡(luò)流行文化對青少年審美取向的影響
49、云南魯?shù)檎鸷笄嗌倌晷睦斫】禒顩r及其影響因素
50、論軍隊(duì)院校教育資源網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)
51、法庭科學(xué)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)與實(shí)踐
52、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)籍檔案現(xiàn)代化管理的措施探討
53、教育碩士課程設(shè)置的調(diào)查與改革
54、信息化條件下陶行知德育思想的實(shí)現(xiàn)途徑
55、教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管法律政策依據(jù)問題研究
56、c++程序設(shè)計課程群互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革探究
57、國外開放教育模式資源比較與啟發(fā)
58、教育促進(jìn)主流價值人性的形成
59、自媒體時代大學(xué)生積極心理健康教育方式探析
60、論高職心理健康教育課程的診斷與改進(jìn)
61、試論校本課程實(shí)施中教師課程意識的缺失及培植
62、多媒體在高職體育教學(xué)中的實(shí)踐性探索
63、高校心理健康教育在輔導(dǎo)員工作中應(yīng)用的創(chuàng)新模式研究
64、當(dāng)前流動兒童學(xué)校融入問題的探究
65、傳統(tǒng)私塾教育中的師德理念窺探
66、關(guān)于信息技術(shù)與小學(xué)語文課程整合的思考
67、淺析高職生人格特質(zhì)與網(wǎng)絡(luò)成癮的關(guān)系
68、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
69、農(nóng)村留守兒童的心理問題呈現(xiàn)及分
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇八
1、“t”字型賬戶在《基礎(chǔ)會計》中的應(yīng)用
2、“案例教學(xué)法”在高職會計教學(xué)中的應(yīng)用
3、“學(xué)習(xí)情景工作化”與“崗位模擬”教學(xué)方法的運(yùn)用
4、《成本會計》課程考核方式的改革思考
5、《企業(yè)會計崗位綜合實(shí)訓(xùn)》多元化評價方法的改革與實(shí)踐
6、acca專業(yè)教育有助于培養(yǎng)國際化會計人才嗎?
7、cicpa與acca課程知識分布比較分析
8、案例教學(xué)在會計教育中的應(yīng)用研究
9、案例教學(xué)在會計專業(yè)統(tǒng)計學(xué)課程中的應(yīng)用
10、本科財務(wù)分析課程教學(xué)實(shí)踐困境之思考
11、博弈論與會計學(xué)之關(guān)系
12、財會專業(yè)本科金融衍生工具教學(xué)改革探討
13、財會專業(yè)大學(xué)生就業(yè)與人才培養(yǎng)探討
14、持有至到期投資教學(xué)之“模擬貸款法”
15、代記賬式仿真教學(xué)模式下會計現(xiàn)代學(xué)徒制研究
16、第八屆全國高職高專會計系主任(院長)聯(lián)席會議在鄭州召開
17、動態(tài)模擬防真會計實(shí)驗(yàn)室場景建設(shè)探索與實(shí)踐
18、獨(dú)立學(xué)院會計學(xué)專業(yè)提升畢業(yè)論文質(zhì)量的環(huán)節(jié)控制探討
19、對當(dāng)前會計人員繼續(xù)教育問題的思考
20、對高級會計學(xué)研究范疇界定的思考
21、對高職高專院?！敦攧?wù)會計》課程實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的改革與實(shí)踐
22、對信息環(huán)境下的高校財會專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行探究
23、對中職學(xué)校財會專業(yè)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
24、法務(wù)會計:基于人才培養(yǎng)方案的實(shí)踐探索
25、反饋教學(xué)法和情境教學(xué)法在中高技會計實(shí)訓(xùn)類課程的運(yùn)用
26、改變理念,創(chuàng)新機(jī)制,共建會計專業(yè)校企合作新模式
27、崗位模擬教學(xué)法在會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的運(yùn)用
28、高等院校會計實(shí)踐性課教學(xué)窺探
29、高校注冊會計師人才培養(yǎng)存在的問題及改進(jìn)建議
30、高職《財務(wù)會計》教學(xué)方法改革
31、高職cpa后備人才培養(yǎng)的swot分析
32、高職財務(wù)管理課程教學(xué)改革探討
33、高職會計基礎(chǔ)課程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方法探析
34、高職會計理論實(shí)訓(xùn)一體化教學(xué)改革探究
35、高職會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的優(yōu)化
36、高職會計專業(yè)“高素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探索及反思
37、高職會計專業(yè)“虛擬學(xué)習(xí)共同體”的知識建構(gòu)和策略研究
38、高職會計專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的調(diào)查研究
39、高職會計專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)改革之“五個統(tǒng)一”模式的探索
40、高職會計專業(yè)高端技能型人才培養(yǎng)模式探析
41、高職會計專業(yè)核心課程的建設(shè)與實(shí)施
42、高職會計專業(yè)課程改革體系研究
43、高職院?！案呒壺攧?wù)會計”課程改革研究
44、高職院校出納實(shí)務(wù)課程改革探討
45、高職院校會計實(shí)訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
46、關(guān)于高職會計專業(yè)在線自主學(xué)習(xí)模式中教師角色的定位分析
47、關(guān)于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)改革分析
48、關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的思考
49、關(guān)注中職會計專業(yè)學(xué)生課堂注意力的幾點(diǎn)思考
50、國際認(rèn)證對會計學(xué)專業(yè)建設(shè)的啟示
高級會計學(xué)論文題目
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中高級會計理論的應(yīng)用
淺談我國高級會計行業(yè)發(fā)展趨勢研究
淺談我國高級會計應(yīng)該具備的素養(yǎng)
高級會計理論在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的應(yīng)用
高級會計課程建設(shè)探討
關(guān)于高級財務(wù)會計基本內(nèi)容構(gòu)成的探討
完善高級會計監(jiān)督與管理體系的思考
論述如何創(chuàng)新與完善高級會計監(jiān)督管理體系
關(guān)于完善高級會計監(jiān)督與管理體系的思考
企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中高級會計理論的應(yīng)用
關(guān)于完善高級會計監(jiān)督與管理體系的思考
有關(guān)高速公路高級會計人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
新形式下高會人員應(yīng)具備知識結(jié)構(gòu)
對高級會計學(xué)研究范疇界定的思考
高級會計學(xué)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新
20x年高級會計實(shí)務(wù)重點(diǎn)解析及應(yīng)試策略
我國高級會計人才培養(yǎng)的體系構(gòu)建和策略研究
對于提高高級會計人才職業(yè)能力的思考
高級會計人員社會需求的實(shí)證分析
淺談我國高級會計人才培養(yǎng)
對高級會計人員素質(zhì)再提升的思考
獨(dú)立學(xué)院“高級會計學(xué)”課程教學(xué)改革的研究
“高級會計學(xué)”課程教學(xué)改革探析
鐵路高級會計人員職業(yè)技能框架的調(diào)查與分析
會計電算化與會計人員繼續(xù)再教育
基于ahp和模糊評價的高級會計人才綜合素質(zhì)評價
金融會計論文題目
1、金融會計風(fēng)險原因及對策分析
2、金融會計風(fēng)險的形成原因
3、金融會計風(fēng)險的形式及預(yù)防分析
4、企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制研究
5、金融會計風(fēng)險及防范措施分析
6、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑思考
7、金融會計計量問題研究
8、金融會計風(fēng)險管理體系建設(shè)初探
9、關(guān)于強(qiáng)化金融會計內(nèi)部審計的對策探討
10、農(nóng)村合作金融會計監(jiān)督機(jī)制的建立淺析
11、關(guān)于企業(yè)金融會計風(fēng)險的探討
12、金融會計的風(fēng)險預(yù)防
13、事業(yè)單位金融會計中的風(fēng)險因素分析
14、國際化金融會計視角下國內(nèi)商業(yè)銀行的問題探討
15、金融會計教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的探索與思考
16、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險成因與防范措施
17、淺議商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險的防范與化解
18、企業(yè)金融會計的風(fēng)險防范及控制探討
19、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析
20、金融會計中的不穩(wěn)定因素及應(yīng)對手段
21、20x年第四季度金融會計動態(tài)
22、企業(yè)金融會計風(fēng)險及防范措施淺析
23、關(guān)于強(qiáng)化金融會計內(nèi)部審計的對策探討
24、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控
25、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)對傳統(tǒng)金融會計的影響
26、新型金融環(huán)境下金融會計風(fēng)險的原因分析
27、淺述互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算及稅收管理
28、淺談互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題
29、20x年第一季度金融會計動態(tài)
30、商業(yè)銀行金融會計風(fēng)險防范與控制
31、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
32、淺析大數(shù)據(jù)時代下金融會計面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
33、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范路徑分析
34、金融會計理論探索與制度創(chuàng)新——中國會計學(xué)會金融會計專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會綜述
35、新形勢下金融會計風(fēng)險成因與防范措施研究
36、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控策略
37、基于金融會計視角分析金融風(fēng)險的合理防控
38、分析金融會計視角下的金融風(fēng)險防范
39、應(yīng)用型高校金融會計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究
40、互聯(lián)網(wǎng)金融會計核算問題分析
41、中國會計學(xué)會金融會計專業(yè)委員會學(xué)術(shù)年會召開
42、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及防范路徑
43、信息化背景下的金融會計風(fēng)險分析
44、加強(qiáng)企業(yè)金融會計制度建設(shè)促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展
45、淺析企業(yè)金融會計的作用
46、淺談金融會計綜合效益指標(biāo)創(chuàng)新管理問題
47、單位金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
48、企業(yè)金融會計風(fēng)險原因的分析及防范措施
49、金融會計信息系統(tǒng)市場環(huán)境的塑造
50、企業(yè)金融會計的風(fēng)險因素及合理化防范對策
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇九
2、宮頸癌根治術(shù)后尿潴留的預(yù)防性護(hù)理。
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護(hù)理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復(fù)訓(xùn)練及效果分析。
6、護(hù)理干預(yù)對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護(hù)人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術(shù)患者的護(hù)理查房。
9、急診護(hù)理質(zhì)量管理應(yīng)用iso9001標(biāo)準(zhǔn)的`實(shí)踐探討。
10、醫(yī)院供應(yīng)室護(hù)士職業(yè)危害與自我防護(hù)措施。
11、新生兒頭皮靜脈留置針應(yīng)用問題分析與對策。
12、護(hù)士在護(hù)患糾紛中的心理應(yīng)激與對策。
13、對早產(chǎn)兒家屬實(shí)施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
14、化療藥物對腫瘤科護(hù)士的危害與職業(yè)防護(hù)。
15、老年患者腹部手術(shù)近期并發(fā)癥原因分析及護(hù)理對策。
16、老年糖尿病夜間低血糖的預(yù)防及護(hù)理。
17、手術(shù)室護(hù)理人員的職業(yè)危害及防護(hù)。
18、外科術(shù)后病人鎮(zhèn)痛滿意度調(diào)查及護(hù)理對策。
19、急診護(hù)士工作壓力源及相關(guān)因素分析。
20、護(hù)士長非權(quán)力影響力在護(hù)理管理中的應(yīng)用。
21、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護(hù)理對策。
22、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護(hù)理對策。
23、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護(hù)理干預(yù)。
24、陪護(hù)人員的負(fù)性心理對癌癥患者的影響。
25、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護(hù)理對策。
26、婦科腫瘤術(shù)后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護(hù)理。
27、預(yù)見性護(hù)理程序在院前急性心肌梗死救治中的應(yīng)用。
28、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護(hù)理對策。
29、循證護(hù)理在預(yù)防呼吸機(jī)相關(guān)性肺炎中的作用。
30、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護(hù)理對策。
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇十
3、我國商業(yè)銀行中間業(yè)務(wù)與發(fā)展策。
4、淺議金融高科技發(fā)展對金融銀行業(yè)務(wù)的影響。
5、金融銀行英語高頻話題。
6、e路風(fēng)景“卡”通天下——農(nóng)村合作金融業(yè)務(wù)創(chuàng)新組合報道。
7、中東歐轉(zhuǎn)型國家金融銀行業(yè)開放、穩(wěn)定與發(fā)展研究。
8、民生銀行改革進(jìn)行時打造本土一流公司金融銀行。
9、發(fā)力高端創(chuàng)意理財——訪荷蘭銀行有限公司北京分行。
10、金融銀行:準(zhǔn)備應(yīng)付緊縮。
11、信息時代的金融銀行業(yè)。
12、推進(jìn)改革積極介入:金融銀行業(yè)的重新市場定位。
13、中國金融銀行業(yè):“書到用時方恨少”
14、金融發(fā)展、銀行貸款與公司投資。
15、銀行金融服務(wù)外包國際監(jiān)管的比較研究。
16、論銀行對金融機(jī)構(gòu)的接管問題。
17、互聯(lián)網(wǎng)金融時代,商業(yè)銀行怎么做。
18、互聯(lián)網(wǎng)金融與商業(yè)銀行演進(jìn)研究。
19、互聯(lián)網(wǎng)金融,傳統(tǒng)銀行的掘墓者——從p2p說起。
20、美國個人金融專業(yè)銀行的發(fā)展來源。
21、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與金融監(jiān)管：金融發(fā)展觀念的更新。
22、金融信用資源配置的多重博弈均衡、
23、我國商業(yè)銀行利率風(fēng)險機(jī)制研究。
24、非對稱信息下信貸市場績效的新研究。
25、人民幣匯的內(nèi)在不穩(wěn)定：結(jié)構(gòu)與制度因素分析。
26、不確定因素對國際金融市場沖擊和影響研究。
27、外匯儲備結(jié)構(gòu)優(yōu)化研畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理究。
28、轉(zhuǎn)軌國家外匯制度的經(jīng)驗(yàn)與我國匯率運(yùn)行機(jī)制的建構(gòu)。
29、東亞金融貨幣合作的研究。
30、美國市場經(jīng)濟(jì)的監(jiān)管和對世界經(jīng)濟(jì)增長的沖擊。
31、信貸資產(chǎn)證券化趨勢及其實(shí)證研究。
32、不對稱信息與資本市場的均衡、
33、商業(yè)銀行綜合實(shí)力評估的實(shí)證研究。
34、商業(yè)銀行資產(chǎn)證券化問題研究、
35、商業(yè)銀行信貸風(fēng)險機(jī)制研究。
36、住房貸款的風(fēng)險管理研究。
37、中國國有商業(yè)銀行效率的分析和研究。
38、我國民間資本流通與民營企業(yè)融資困境問題研究。
39、中國轉(zhuǎn)軌約束下的金融服務(wù)業(yè)發(fā)展趨勢研究。
40、新型工業(yè)化道路的發(fā)展：中國的實(shí)踐和研究。
41、商業(yè)銀行信貸管理制度實(shí)施中存在的問題及對策。
42、關(guān)于構(gòu)建我國商業(yè)銀行內(nèi)部控制綜合評價體系的探討。
43、淺論電子貨幣及其對銀行業(yè)的影響。
44、我國商業(yè)銀行個人金融業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀及發(fā)展策略。
45、我國商業(yè)銀行個人理財業(yè)務(wù)存在的問題及對策。
46、商業(yè)銀行房地產(chǎn)金融業(yè)務(wù)風(fēng)險狀況研究。
47、關(guān)于利用資本市場優(yōu)化河北產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的理論思考。
48、高儲蓄率對中國經(jīng)常賬戶影響的實(shí)證研究。
49、人民幣升值對中國資源優(yōu)化配置的影響分析。
50、影響中國未來物價走勢的因素分析與對策研究。
51、人民幣升值對我國出口商投資決策的影響分析。
52、我國農(nóng)村合作金融的發(fā)展之路。
53、農(nóng)村信用社發(fā)展方向與模式探討。
54、重慶市農(nóng)村信用社改革效果評價。
55、新農(nóng)村建設(shè)的金融制約與出路。
56、重慶市農(nóng)村小額信貸保險供求分析。
57、人民幣匯率波動的價格傳導(dǎo)效應(yīng)研究。
58、人民幣匯率-利率聯(lián)動協(xié)調(diào)機(jī)制研究。
59、我國國際收支持續(xù)雙順差的原因分析。
60、我國外匯儲備風(fēng)險管理研究。
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇十一
[2]有效措施、有力保障——農(nóng)業(yè)農(nóng)村部有關(guān)負(fù)責(zé)人談肉類供應(yīng)
[3]中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)促進(jìn)班級管理的研究
[4]地方農(nóng)業(yè)院校畜牧獸醫(yī)類專業(yè)實(shí)踐育人路徑的設(shè)計
[5]20x年浙江省人布魯氏菌病病例溯源調(diào)查
[6]基層動物檢疫現(xiàn)狀及對策
[8]畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫現(xiàn)狀及對策
[9]我國番鴨呼腸孤病毒研究文獻(xiàn)統(tǒng)計分析
[10]畜牧獸醫(yī)專業(yè)中高職銜接課程體系的構(gòu)建
[11]就業(yè)導(dǎo)向下高職畜牧獸醫(yī)法規(guī)課程改革
[12]鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站做好動物防疫工作的措施分析
[13]加強(qiáng)獸醫(yī)診療管理促進(jìn)畜產(chǎn)品安全生產(chǎn)
[14]基層畜牧獸醫(yī)防疫工作重點(diǎn)初探
[15]基層獸醫(yī)工作人員自身安全防護(hù)的重要性及防護(hù)措施
[16]畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
[17]試論基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的重點(diǎn)
[18]完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)動物防疫補(bǔ)針登記制度的對策
[19]20x第十五屆獸醫(yī)發(fā)展高層論壇成功召開
[20]匯聚銀川，暢談非洲豬瘟與人畜共患病的防控
[21]武宣縣糧改飼試點(diǎn)項(xiàng)目的實(shí)施及成效
[22]基于成果導(dǎo)向理念的畜牧獸醫(yī)專業(yè)建設(shè)
[23]淺析農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)問題
[24]分析畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫方式及問題
[25]試論農(nóng)村畜牧獸醫(yī)新技術(shù)推廣體系建設(shè)問題
[26]探究基層畜牧獸醫(yī)如何做好動物防疫工作
[27]畜牧獸醫(yī)工作中動物檢疫現(xiàn)狀概述
[28]做好基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的措施研究
[29]畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點(diǎn)與存在的問題
[30]基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點(diǎn)
[31]動物檢疫現(xiàn)狀及改進(jìn)措施分析
[32]加快我國畜牧獸醫(yī)標(biāo)準(zhǔn)化工作的意義與方法
[33]探討加強(qiáng)畜牧獸醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)畜牧業(yè)發(fā)展
[34]遼寧益康:從老牌國有生藥廠到專注的禽苗企業(yè)
[35]富村鎮(zhèn)畜牧業(yè)發(fā)展存在的問題及對策
[36]獸醫(yī)臨床診治中的合理用藥
[37]祁連縣動物檢疫現(xiàn)狀分析及優(yōu)化措施
[38]當(dāng)前鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)工作站存在的問題及對策
[39]基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的重點(diǎn)
[40]多部委采取行動開啟豬肉運(yùn)輸綠色通道
[41]不同胎次及分娩p2背膘厚度對母豬繁殖性能的影響
[43]文登區(qū)獸醫(yī)服務(wù)體系存在的問題和建議
[44]優(yōu)選典型案例推動綠色發(fā)展——畜禽糞污資源化利用研討會在京召開
[45]高職高專畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案研究
[46]基層獸醫(yī)診療的現(xiàn)存問題與加強(qiáng)對策探討
[47]淺析如何提高基層畜牧獸醫(yī)的技術(shù)服務(wù)水平
[48]如何提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)部門的工作效率
[49]畜牧獸醫(yī)動物防疫工作重點(diǎn)與存在的問題
[50]基層畜牧獸醫(yī)動物防疫工作的重點(diǎn)
本科農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理論文題目
1、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對策研究
2、新常態(tài)下我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理體制創(chuàng)新探討
3、農(nóng)村實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展中鄉(xiāng)鎮(zhèn)流通管理模式構(gòu)建
4、新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中公共管理的現(xiàn)狀、困境及對策研究
5、新經(jīng)濟(jì)時代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新探索
6、加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)管理提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力
7、加大農(nóng)村財務(wù)管理力度促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展研究
8、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對策探析
9、貴州農(nóng)村經(jīng)營管理的現(xiàn)狀與集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展淺析
10、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理分析
11、新時期的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理探析
12、論信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用
13、淺談農(nóng)村經(jīng)營管理對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用
14、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理中存在的問題及對策
15、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理路徑思考
16、關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財務(wù)管理的思考
17、基于市場經(jīng)濟(jì)下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀分析
18、論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的財務(wù)管理
19、現(xiàn)階段如何強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理
20、由醫(yī)療保險模式轉(zhuǎn)向健康管理模式--基于農(nóng)村居民疾病經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)評價
21、完善農(nóng)村土地管理促進(jìn)合理流轉(zhuǎn)激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展活力
22、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理工作發(fā)展的思路
23、基于新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新
24、經(jīng)濟(jì)管理在新農(nóng)村合作社的運(yùn)用
25、信息化技術(shù)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理中的應(yīng)用
26、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀與對策研究
27、新農(nóng)村建設(shè)背景下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理探析
28、淺析如何提高新形勢下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作的水平
29、農(nóng)村新型合作經(jīng)濟(jì)組織財務(wù)管理研究
30、探究農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理之中所存在的問題與對策
31、新農(nóng)村建設(shè)中強(qiáng)化農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的思考
32、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的問題及對策
33、我國農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)財務(wù)管理的問題及其對策
34、農(nóng)村財務(wù)管理是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵問題
35、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作存在的弊端和解決策略
36、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和影響
37、新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理優(yōu)化策略
38、淺談農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)中的三資管理分析
39、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理發(fā)展的思考
40、如何提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的有效措施
41、簡述農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及解決措施
42、分析農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理對農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響作用
43、談村級管理在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用
44、新時期如何做好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作
45、試論農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財務(wù)管理的現(xiàn)狀及對策
46、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理存在的問題及對策
47、淺談基于新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理
48、探討現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀和對策
49、新農(nóng)村建設(shè)背景下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理研究
50、淺析農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨的問題與管理對策
51、淺談新農(nóng)村建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理的強(qiáng)化措施
52、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織建設(shè)中的政府管理職能研究
53、新形勢下提升農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理工作水平的有效途徑分析
54、現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)經(jīng)營管理工作的實(shí)質(zhì)分析
55、試論農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理審計存在的問題及解決對策
56、提高農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織財務(wù)管理質(zhì)量的有效措施
57、基于新農(nóng)村建設(shè)下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理策略研究
58、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及強(qiáng)化思路
59、分析新經(jīng)濟(jì)時代下農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究
60、淺談農(nóng)村經(jīng)濟(jì)管理對農(nóng)村發(fā)展的影響
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇十二
2、智慧旅游視域下高職旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)研究
3、新形勢下高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)存在的問題與對策研究
4、微課在旅游管理教學(xué)課堂實(shí)踐中的應(yīng)用
5、關(guān)于應(yīng)用型本科院校旅游管理專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查問卷
6、旅游管理專業(yè)校企合作效益最大化研究
7、淺談旅游管理專業(yè)野外實(shí)習(xí)安全風(fēng)險防范及管理措施
8、智慧旅游視域下生態(tài)旅游管理體系的優(yōu)化設(shè)計途徑
9、新時期高職旅游管理教學(xué)中項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)踐分析
10、旅游管理專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)教學(xué)實(shí)踐
11、生態(tài)旅游管理理念下的旅游管理模式創(chuàng)新探究
12、互聯(lián)網(wǎng)背景下微課形式在旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
13、高職旅游管理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)的探索
14、關(guān)于自然保護(hù)區(qū)生態(tài)旅游管理與可持續(xù)發(fā)展的研究
15、社區(qū)角度下生態(tài)旅游管理的研究
16、高職旅游管理專業(yè)分層培養(yǎng)課程體系開發(fā)與建設(shè)探索
17、論旅游管理專業(yè)課程教學(xué)中微課應(yīng)用效果探析
18、旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式與質(zhì)量保證體系分析
19、高校旅游管理專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
20、關(guān)于生態(tài)旅游發(fā)展中的社區(qū)生態(tài)旅游管理模式分析
21、高職院校旅游管理專業(yè)“雙創(chuàng)”實(shí)踐教學(xué)探索
22、旅游管理專業(yè)大學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略淺探
23、淺談如何提高旅游管理專業(yè)學(xué)生導(dǎo)游語言素養(yǎng)
24、高校旅游管理專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)改革探究
25、信息化技術(shù)在高職院校旅游管理專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
26、淺談旅游管理教學(xué)中一體化實(shí)踐教學(xué)體系的運(yùn)用
27、關(guān)于大數(shù)據(jù)在旅游管理中的應(yīng)用探討
28、文旅融合背景下旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
29、應(yīng)用型本科旅游管理專業(yè)教師提升“雙師”素質(zhì)途徑研究
30、淺談大數(shù)據(jù)背景下智慧旅游管理模式
31、旅游管理專業(yè)課“金課”建設(shè)芻議
32、新疆高校旅游管理專業(yè)產(chǎn)教融合辦學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)施
33、社會主義核心價值觀與高職院校旅游管理專業(yè)融合研究——以廣西某高職院校為例
34、深度融合的高職旅游管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
35、產(chǎn)教深度融合視域下高校旅游管理專業(yè)建設(shè)的思考
36、五年制高職旅游管理專業(yè)立體化院本教材開發(fā)研究
37、旅游管理專業(yè)建設(shè)若干問題思考
38、產(chǎn)教融合視角下的旅游管理專業(yè)校企協(xié)同育人問題探索與研究
39、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校旅游管理專業(yè)課程設(shè)計
40、供給側(cè)改革背景下旅游管理專業(yè)教學(xué)方法改革研究——以應(yīng)用型本科院校為例
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇十三
大連市環(huán)境—經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的物質(zhì)流分析。
政治與經(jīng)濟(jì)相統(tǒng)一的排污權(quán)交易市場問題研究。
武漢城市圈環(huán)境金融體系的構(gòu)建研究。
我國環(huán)境押金制度構(gòu)建的研究。
基于排污權(quán)交易制度的企業(yè)排污戰(zhàn)略選擇研究。
基于低碳經(jīng)濟(jì)的企業(yè)投資項(xiàng)目的評價研究。
基于碳交易市場的中國碳金融發(fā)展研究。
我國環(huán)境稅收法律制度研究。
中國工業(yè)部門的物質(zhì)流核算與分析。
排污權(quán)交易的初始分配問題研究。
山東淄博化工區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)研究。
基于環(huán)境庫茲涅茨曲線的陜西省環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì)增長關(guān)系研究。
包頭市循環(huán)經(jīng)濟(jì)評價與對策研究。
嶗山水庫飲用水源保護(hù)區(qū)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制實(shí)踐研究。
會計學(xué)畢業(yè)論文選題與題目篇十四
2、“相對論性量子力學(xué)”是否真的存在
4、氫負(fù)離子在金屬面附近光剝離截面的量子力學(xué)計算
5、地方高?！读孔恿W(xué)》雙語教學(xué)探討
6、淺談創(chuàng)新思維在量子力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
7、用超對稱量子力學(xué)方法求三維氫原子勢的精確解
8、關(guān)于量子力學(xué)中波函數(shù)有限性問題的思考
9、量子力學(xué)中的相位及其教學(xué)
10、基于spoc的量子力學(xué)混合式教學(xué)模式改革與實(shí)踐
11、量子力學(xué)中的試探函數(shù)方法
12、微電子專業(yè)的量子力學(xué)一維無限深方勢阱講授
13、改進(jìn)量子力學(xué)曲率解釋新探
15、計量科學(xué)的經(jīng)典力學(xué)與量子力學(xué)的橋梁
16、關(guān)于量子力學(xué)與編碼基因相關(guān)問題的探討
17、量子力學(xué)與中觀佛教的“空性”觀
18、量子力學(xué)教學(xué)中關(guān)于自旋算符及其對易關(guān)系引入方式的探討
19、量子信息學(xué)——源自量子力學(xué)的第二次信息革命
20、量子力學(xué)波粒二象性以及糾纏現(xiàn)象的一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
21、中國科學(xué)院院士潘建偉:量子力學(xué)催生第三次產(chǎn)業(yè)變革
22、量子計算機(jī)的基本原理以及在量子力學(xué)教學(xué)中的探討
23、量子力學(xué)課程“問題驅(qū)動式”教學(xué)模式探討
24、撫順油頁巖干酪根熱解反應(yīng)性分子動力學(xué)-量子力學(xué)模擬
25、怎樣在沒有開設(shè)量子力學(xué)的材料系上好固體物理課
26、基于學(xué)習(xí)環(huán)模式的量子力學(xué)教學(xué)模式研究——以“一維無限深勢阱”為例
27、量子力學(xué)教學(xué)過程中的可視化改進(jìn)
28、探究量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)之間的聯(lián)系
29、淺談量子力學(xué)中的哲學(xué)思想
30、淺談量子力學(xué)中觀察方法的問題
31、從量子力學(xué)的誕生和發(fā)展得到的教學(xué)啟示
32、量子力學(xué)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
33、能量量子化在量子力學(xué)創(chuàng)立所起的作用
34、“量子力學(xué)”教學(xué)中常見問題及教育供給側(cè)改革方案
35、量子力學(xué)是什么?
36、量子力學(xué)教學(xué)改革探討
37、量子力學(xué)中kubo恒等式的推廣
38、從泡利矩陣解析量子力學(xué)中的幾類典型計算問題
39、理工院?！读孔恿W(xué)》教學(xué)改革分析
41、淺析原子物理和量子力學(xué)看物質(zhì)的不連續(xù)性
42、淺談量子力學(xué)與經(jīng)典力學(xué)的異同性
43、量子力學(xué)多世界解釋視角下的睡美人悖論
44、凝聚態(tài)物理與量子力學(xué)研究
45、量子力學(xué)與物質(zhì)波研究
46、量子力學(xué)的發(fā)展對人類意識的影響
47、工科專業(yè)量子力學(xué)課堂教學(xué)探討
48、量子力學(xué)的三種繪景
49、關(guān)于量子力學(xué)教學(xué)改革的一些探討
50、《高等量子力學(xué)》課程建設(shè)和改革初探
51、本科生量子力學(xué)教學(xué)改革探索
52、量子力學(xué)詮釋綜論
53、宇宙相對論時空映射及引力與量子力學(xué)的研究
54、一種基于量子力學(xué)的遙感圖像濾波方法研究
55、從量子力學(xué)解釋到量子場論解釋
56、面向材料類專業(yè)的量子力學(xué)教學(xué)探索
57、利用弦鏈系統(tǒng)模擬量子力學(xué)中的dirac梳
58、試論代數(shù)解法在量子力學(xué)中的應(yīng)用
59、基本力的關(guān)鍵思考及量子力學(xué)與廣義相對論的統(tǒng)一模型
60、遲到的巨著——《量子力學(xué)》(一、二卷)中文版面世
物理教學(xué)論文題目
1、高中物理教學(xué)中常見電學(xué)實(shí)驗(yàn)問題分析
2、以生活化教學(xué)模式提高初中物理教學(xué)的有效性
3、工科專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀與改革方向研究
4、大學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)與實(shí)踐
5、教學(xué)新范式下大學(xué)物理教學(xué)的幾點(diǎn)思考
6、基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的獨(dú)立學(xué)院大學(xué)物理教學(xué)模式研究
7、基于cdio理念的大學(xué)物理教學(xué)改革探索
8、統(tǒng)計物理教學(xué)中引入jarzynski等式的必要性
9、物理教學(xué)融入工匠精神的思考與實(shí)踐
10、讓“陶花”在物理教學(xué)實(shí)踐中綻放——淺議過程性評價和物理教學(xué)實(shí)踐
11、高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維
12、“蜂窩視頻元”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐研究
13、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識的應(yīng)用研究
14、提高大學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的措施與對策
15、高分子物理教學(xué)中關(guān)于鏈段概念的講解
16、以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),探索新形勢下大學(xué)物理教學(xué)策略
17、基于翻轉(zhuǎn)式課堂模式的大學(xué)物理教學(xué)研究
18、中學(xué)物理教學(xué)對大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽師范學(xué)院為例
19、高分子物理教學(xué)中“結(jié)晶”概念的講解
20、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式
21、高中物理教學(xué)核心素養(yǎng):演示實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
22、數(shù)形結(jié)合思想在高中數(shù)學(xué)與物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
23、淺析信息技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用——以歐姆定律學(xué)習(xí)為例
24、新工科背景下大學(xué)物理教學(xué)研究
25、地方本科院校大學(xué)物理教學(xué)改革模式探究
26、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)體系的研究
27、高中物理教學(xué)使用思維導(dǎo)圖的幾個誤區(qū)
28、中學(xué)物理教學(xué)的問題情境創(chuàng)設(shè)
29、3d虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
30、matlab的可視化在物理教學(xué)中的應(yīng)用
31、案例教學(xué)法在“半導(dǎo)體器件物理”教學(xué)中的嘗試與反思
32、新工科背景下“類像思維”在半導(dǎo)體物理教學(xué)中的應(yīng)用
33、核心素養(yǎng)下的高校半導(dǎo)體物理教學(xué)改革路徑研究
34、材料專業(yè)大學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容的改革與實(shí)踐
35、為提高大學(xué)物理教學(xué)的學(xué)術(shù)水平而努力
36、材料學(xué)專業(yè)固體物理教學(xué)中的抽象與形象思維轉(zhuǎn)化
37、大學(xué)物理教學(xué)研究現(xiàn)狀與展望——基于核心期刊論文分析
38、高考3+3新模式下中學(xué)與大學(xué)物理教學(xué)的銜接性校本研究:熱學(xué)部分
39、淺析sts教育在職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)中的有效滲透
40、智慧教育理念在大學(xué)物理教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
41、混合教學(xué)模式在固體物理教學(xué)中的應(yīng)用
42、物理學(xué)思維方法在大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
43、多媒體在應(yīng)用型本科院校大學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
44、在物理教學(xué)中滲透生涯教育的探索——由新高考選考物理遇冷說開去
45、淺談初中物理教學(xué)中“弱勢學(xué)生”激勵策略
46、“物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)”課程的“課例化”教學(xué)模式研究
47、提高大學(xué)物理教學(xué)效果的策略
48、利用虛擬實(shí)驗(yàn)改進(jìn)物理教學(xué)
49、基于建筑學(xué)學(xué)生思維特點(diǎn)的實(shí)踐性建筑物理教學(xué)初探
50、核心素養(yǎng)視角下初中物理教學(xué)的方法
中學(xué)物理論文題目
1、科教興國背景下中學(xué)物理教育實(shí)施案例教學(xué)人才培養(yǎng)模式的研究
2、專家型教師專業(yè)素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)研究——以中學(xué)物理教師為例
3、依托工程訓(xùn)練中心提升中學(xué)物理教師創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐
4、通過力學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)中學(xué)物理到大學(xué)物理的良好過渡
5、一類變分問題在中學(xué)物理課外教學(xué)中的嘗試
6、在中學(xué)物理知識結(jié)構(gòu)化中鍛造學(xué)生核心素養(yǎng)
7、淺談中學(xué)物理探究教學(xué)的策略
8、物理模型在中學(xué)物理教學(xué)中的作用研究
9、淺談中學(xué)物理學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性思維的障礙與對策
10、中學(xué)物理知識在甜櫻桃保鮮中的應(yīng)用
11、淺談中學(xué)物理教學(xué)中的“駱駝教學(xué)法”
12、中學(xué)物理良性學(xué)習(xí)習(xí)慣的現(xiàn)狀調(diào)查及分析
13、函數(shù)圖像法在中學(xué)物理中的應(yīng)用
14、中學(xué)物理異課同構(gòu)教研活動設(shè)計研究
15、中學(xué)物理教學(xué)中緘默知識的應(yīng)用研究
16、中學(xué)物理教學(xué)對大學(xué)物理教學(xué)的影響——以安陽師范學(xué)院為例
17、物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用
18、中學(xué)物理活動教學(xué)的設(shè)計研究
19、中學(xué)物理課堂環(huán)境評價量表的實(shí)證檢測
20、中學(xué)物理教學(xué)中概念的教學(xué)策略研究
21、幾何畫板在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
22、引導(dǎo)式反思:將hps教育融入中學(xué)物理教學(xué)的方式
23、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課堂環(huán)境的測評研究——以北京地區(qū)為例
24、我國中學(xué)物理教育研究的進(jìn)展與趨勢——基于中國知網(wǎng)的文獻(xiàn)計量學(xué)研究
25、國際科學(xué)教育坐標(biāo)中的我國中學(xué)物理教育研究:基于文獻(xiàn)計量學(xué)的國際比較研究
26、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)技能的評價研究
27、中學(xué)物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的策略研究
28、突破中學(xué)物理教學(xué)難點(diǎn)的策略
29、探究中學(xué)物理課堂的實(shí)際案例中如何引入新的教學(xué)模式
30、中學(xué)物理“微實(shí)驗(yàn)”創(chuàng)設(shè)的價值思考
31、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新思考
32、提高中學(xué)物理教師信息技術(shù)應(yīng)用技能的策略
33、高師本科物理專業(yè)中學(xué)物理教學(xué)能力培養(yǎng)目標(biāo)體系的研究
34、芻議中學(xué)物理教科書中的舉例說明題
35、中學(xué)物理教學(xué)的問題情境創(chuàng)設(shè)
36、3d虛擬增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
37、以藏族文化生活為例,開發(fā)藏區(qū)中學(xué)物理課程實(shí)驗(yàn)資源
38、貫通大中學(xué)物理綜合能力培養(yǎng)的物理學(xué)術(shù)競賽教學(xué)模式
39、中學(xué)物理在教學(xué)內(nèi)容上的改革思考
40、我國中學(xué)物理“時間觀”課程教學(xué)的現(xiàn)實(shí)與改進(jìn)
41、中學(xué)物理教學(xué)中演示實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用策略
42、中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)
43、新課程背景下農(nóng)村中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探索
44、淺談提高中學(xué)物理低成本實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
45、淺談中學(xué)物理“生活化”教學(xué)的策略
46、中學(xué)物理的教學(xué)現(xiàn)狀與思考
47、中學(xué)物理教學(xué)中創(chuàng)新教育探討
48、探究趣味物理實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
49、大學(xué)與中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)銜接問題的研究
50、新課標(biāo)下中學(xué)物理“合作學(xué)習(xí)”模式的課堂效果研究——以洛陽市第八中學(xué)為例
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