通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以深刻地反思和認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。4.寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以采用提問(wèn)的方式，幫助自己思考和分析，拓寬思維和發(fā)現(xiàn)新的視角。下面是一些精選的心得體會(huì)范文，值得我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇一
今天上午，發(fā)生了一件令我振奮的事情，《猜猜我有多愛(ài)你》收到了，圖書非常精美，顏色、圖案都是那種淡淡的好看的繪本，迫不及待，利用兩分鐘時(shí)間，讀完一遍，呵呵，再來(lái)一遍。讓幾位同事也都各看一遍，反饋非常不錯(cuò)。
簡(jiǎn)單的道理，深刻地含義，是我們凡人育兒所需要的。
下午下班后，我一定第一時(shí)間和西西一起讀這本精美的書，相信他也會(huì)驚喜異常，一遍遍的看，一遍遍的要求我來(lái)讀的。
今夜，在這個(gè)世界上，一個(gè)爸爸或者一個(gè)媽媽，正在為某一個(gè)特別的人朗讀這個(gè)故事。
此書主要是講述了小兔子和大兔子的對(duì)話：猜猜我有多愛(ài)你？
小兔子分別張開(kāi)大的不能在大的手臂，舉得不能再高的手，倒立起來(lái)到腳趾頭，跳得多高，流淌的小河那么遠(yuǎn)，愛(ài)你到月亮那樣遠(yuǎn)。通過(guò)小兔子能做到的、看到的、想到的，小兔子來(lái)表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，大兔子也同樣反饋給小兔子更多更多……的愛(ài)。也許，父母給予孩子的，總是孩子能給予父母的要多好多吧。
當(dāng)你很愛(ài)、很愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，也許，你會(huì)想把這種感覺(jué)描述出來(lái)。但是是，就像小兔子和大兔子發(fā)現(xiàn)的那樣：愛(ài)，實(shí)在不是一件容易衡量的東西。
在本書中，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)表明大兔子身份之處，不知道到底他是爸爸？還是她是媽媽？其實(shí)，這樣也不錯(cuò)，爸爸講解時(shí)是爸爸，媽媽講解時(shí)是媽媽，爸爸媽媽都是孩子的所愛(ài)之人。
通過(guò)讀這本書，更加感悟到我的父母對(duì)我的愛(ài)，他們年齡已經(jīng)大了，還在不辭辛苦的幫我?guī)魑鳎梦魑骼褷數(shù)脑捳f(shuō)“老了，老了，又上崗再就業(yè)了?！蔽乙米约旱膼?ài)，來(lái)回報(bào)父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)西西的愛(ài)。我也要教導(dǎo)西西，學(xué)會(huì)、懂得、知道去愛(ài)他的姥姥和姥爺，他的爺爺奶奶，他的父母，他的親人。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇二
《猜猜我有多愛(ài)你》這本來(lái)自愛(ài)爾蘭作者山姆·麥克布雷尼的讀物在別人的介紹下，我與孩子迫不及待的一起分享了這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)小栗色兔子和大栗色兔子在臨睡前的一段對(duì)話，可愛(ài)的小兔子用盡自己所有的想象力向大兔子表達(dá)了它是如何的愛(ài)大兔子，大兔子也告訴了它愛(ài)小兔子，在最后小兔子認(rèn)為自己贏了并沉沉的睡去時(shí)，它不知道其實(shí)大兔子的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于它。
讀完故事兒子歡喜雀躍的學(xué)著小兔子的樣子，而我的心里卻是有更多的感觸。這個(gè)溫馨、充滿愛(ài)的小故事，雖然短小，但卻能觸動(dòng)人心里最柔軟的地方，讓我感到愛(ài)的偉大，愛(ài)的溫暖。愛(ài)，充滿著世界的每一個(gè)角落，生活的中的分分秒秒。每個(gè)人心里都有許多許多的愛(ài)，我們對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)，小時(shí)候?qū)蠋煹膼?ài)，長(zhǎng)大后對(duì)朋友的愛(ài)，等等數(shù)不勝數(shù)的愛(ài)，無(wú)時(shí)不刻的溫暖著我們。
現(xiàn)在自己也是一個(gè)孩子的父母了，很自然的成了母親的另一個(gè)復(fù)制體，雖不再需要省出吃的給孩子，但是對(duì)孩子的愛(ài)卻是沒(méi)有絲毫的遜色于自己的母親，并且伴隨著兒子的長(zhǎng)大，這愛(ài)與日俱增。我希望我在兒子的生命中，既是母親，也是朋友，在充滿愛(ài)與平等的環(huán)境中讓他成長(zhǎng)。有時(shí)候他一邊走路，會(huì)突然問(wèn)我：“媽媽你喜不喜歡我呀？”我告訴他：“當(dāng)然喜歡??！”他會(huì)很高興的蹦蹦跳跳的走路，煞是可愛(ài)。同時(shí)也深深感到他對(duì)我的眷戀，幸福的感覺(jué)。不期望他能明白多少我對(duì)他的愛(ài)，只愿他能快樂(lè)的成長(zhǎng)。
故事就在大兔子的一句：“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里”結(jié)束了，雖然小兔子和大兔子比賽誰(shuí)的愛(ài)更多一些并沒(méi)有分出勝負(fù)，或者說(shuō)他們都贏了，但當(dāng)很愛(ài)很愛(ài)一個(gè)人時(shí)，愛(ài)就不再是可以衡量的了，它只是一種感動(dòng)，一切行動(dòng)。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇三
今天媽媽給我買了學(xué)校的推薦書目《猜猜我有多愛(ài)你》，回到家我就迫不及待的閱讀，第一遍沒(méi)理解什么意思，我就耐心的'又讀了一遍。這個(gè)故事非常有趣，細(xì)致的描述了大兔子和小兔子比誰(shuí)更愛(ài)對(duì)方。
在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論小兔子怎么想、怎么說(shuō)、怎么比喻、怎么形容，大兔子總是輕而易舉地超過(guò)他，他的雙臂沒(méi)有大兔子長(zhǎng)，他的胳膊沒(méi)有大兔子舉得高，他倒立著腳趾不如大兔子夠得遠(yuǎn)，甚至跳起來(lái)也不如大兔子高，最后小兔子想累了，看著月亮告訴大兔子：“我愛(ài)你，一直到月亮那里”，而大兔子沒(méi)有急著回答，他把栗色的小兔子輕輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，微笑著輕聲地說(shuō)：“我愛(ài)你，一直到月亮那里，再?gòu)脑铝辽稀氐竭@里來(lái)?！?/p>
讀了這本書，我知道了小兔子很愛(ài)大兔子，大兔子更愛(ài)小兔子，但愛(ài)是不容易衡量的，我想學(xué)小兔子一樣，對(duì)爸爸、媽媽和周圍愛(ài)我的人大聲說(shuō)出我對(duì)他們的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是世界上最美的語(yǔ)言。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇四
我在假期里讀了一本書，名字叫《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書讓我很受感動(dòng)。讓我印象深刻的是故事中小兔子的胳膊雖然不很長(zhǎng)，跳的也不是很高，但他心里藏著對(duì)爸爸媽媽無(wú)限的愛(ài)。從中我也體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
讀了這本書，我知道了兔寶寶很愛(ài)兔媽媽、兔爸爸，是一個(gè)懂事的好孩子。我也要向他們學(xué)習(xí)，勇敢的表達(dá)自己的愛(ài)。平時(shí)我不聽(tīng)話的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我。我想吃什么好吃的，爸爸和媽媽都盡量地滿足我。學(xué)習(xí)當(dāng)中，每當(dāng)我馬虎的時(shí)候，老師都會(huì)耐心地教導(dǎo)我，遇到不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)細(xì)心地為我講解。我知道這些都是他們對(duì)我的愛(ài)。
這本書，告訴我們每個(gè)人都要無(wú)私奉獻(xiàn)我們的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)限的，我們應(yīng)該聽(tīng)家長(zhǎng)和老師的話，因?yàn)槟鷤儗?duì)我們的愛(ài)是無(wú)限的，所以我也要用我無(wú)限的愛(ài)去回報(bào)您們。最后我想說(shuō)：我愛(ài)您們！”
《猜猜我有多愛(ài)你》讀書筆記
今天，老師帶我們讀了一本書——《猜猜我有多愛(ài)你》，這個(gè)故事講的是一只小兔子和大兔子比自己有多愛(ài)對(duì)方的故事。在故事中，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)。小兔子那么認(rèn)真的表達(dá)對(duì)大兔子的愛(ài)，真的令我感動(dòng)。雖然小兔子沒(méi)有大兔子跳的高、沒(méi)它手臂長(zhǎng)，可是小兔子在盡力去做表達(dá)它對(duì)大兔子愛(ài)。
這種愛(ài)讓我想到我的爸爸、媽媽、老師。他們都很愛(ài)我，爸爸、媽媽天天接送我上學(xué)、放學(xué)?；丶?，媽媽既要做飯，又要給我輔導(dǎo)作業(yè)，很辛苦。平時(shí)，爸爸、媽媽對(duì)我關(guān)心備至，可我老覺(jué)得那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)??？戳诉@本書后，我感到很慚愧，小兔子都知道表達(dá)它對(duì)媽媽的愛(ài)，我卻對(duì)媽媽的付出安心接受。雖然，我也很愛(ài)爸爸、媽媽，可我都沒(méi)有說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，有禮貌的孩子！這樣對(duì)他們才是最好的回報(bào)。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇五
暑假里讀的書籍很多，很多故事也教會(huì)了我很多道理。這里面我最喜歡的是《猜猜我有多愛(ài)你》。
《猜猜我有多愛(ài)你》講的是小兔子和媽媽講自己有多愛(ài)媽媽的故事，無(wú)論小兔子怎么比劃來(lái)形容自己有多愛(ài)媽媽，媽媽的`回答卻總是比小兔子的形容要多。小兔子想盡了各種辦法也沒(méi)能超過(guò)媽媽，后來(lái)小兔子睡著了。
我想對(duì)小兔子說(shuō)：“不要和媽媽去比愛(ài)，因?yàn)閶寢尩膼?ài)是世界上最偉大的愛(ài)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)超過(guò)她的。”父母對(duì)孩子的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)，而且愛(ài)是無(wú)法用大小、多少來(lái)衡量的。小兔子想表達(dá)告訴媽媽，它有多愛(ài)媽媽，其實(shí)不用這么麻煩。平時(shí)多聽(tīng)話，多幫媽媽干活，多多在日常生活中來(lái)表達(dá)就可以了，這樣?jì)寢寱?huì)更開(kāi)心的。
我也是這樣，以后會(huì)經(jīng)常幫媽媽干活，會(huì)做一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答爸爸、媽媽對(duì)我的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇六
暑假里我讀了《猜猜我有多愛(ài)你》這本故事書。它里面的內(nèi)容大概是這樣的：有一天晚上，小兔子該睡覺(jué)了，他突然抓住大兔子的長(zhǎng)耳朵不放，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)：“這我可猜不出來(lái)?！庇谑?，他們就開(kāi)始比賽，比自己的手臂有多長(zhǎng)、比手舉得有多高、比跳的有多高……以此來(lái)證明自己有多愛(ài)對(duì)方。比著比著，小兔子閉上眼睛睡著了。
讀完后，我被大兔子和小兔子的`愛(ài)感動(dòng)了。我覺(jué)得小兔子好幸福啊！我也是一個(gè)幸福的孩子，我有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師的愛(ài)。我也很愛(ài)他們。雖然我和他們沒(méi)有比過(guò)愛(ài)，但我每天都能感受到他們對(duì)我的愛(ài)，比如爺爺奶奶接送我上學(xué)，爸爸媽媽輔導(dǎo)我作業(yè)，老師教我們知識(shí)。
為了報(bào)答他們的愛(ài)，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子。大家看我的行動(dòng)吧！
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇七
寒假里，我看了一本繪本。名叫《猜猜我有多愛(ài)你》，這本書講述的是一只小栗色兔子和一只大栗色兔子愛(ài)的故事，看完我感覺(jué)很有趣。晚上的時(shí)候它們都在說(shuō)自己給對(duì)方的愛(ài)有多少，我印象最深的一句話就是大栗色兔子說(shuō)的“我愛(ài)你一直到月亮那里，再?gòu)脑铝聊抢锘貋?lái)，那是非常非常的遠(yuǎn)！”
看到這些我想到了我的親人對(duì)我的愛(ài)。爸爸工作非常忙，不經(jīng)常陪我，但是只要爸爸在家就給我做我喜歡吃的東西。他很喜歡親我，用胡子扎我，有時(shí)我生氣了，就拿著刮胡刀去給爸爸刮胡子。媽媽也非常非常愛(ài)我，陪我學(xué)習(xí)，照顧我的生活，偶爾我不聽(tīng)話的時(shí)候她就會(huì)像獅子一樣發(fā)怒。媽媽還經(jīng)常帶我去旅行。我們?nèi)ケ本┛瓷斓臅r(shí)候，人太多了，別人家都是爸爸扛著孩子，可是我的爸爸沒(méi)有去，媽媽為了讓我看到升旗也把我扛起來(lái)了。媽媽真是太偉大了！
我從小在姥姥家長(zhǎng)大，姥姥很用心的照顧我，給我買好吃的，好玩的，好看的?？伤褪菒?ài)嘮叨，有時(shí)我腦袋都快要爆炸了，但是我心里知道姥姥是最愛(ài)我的。姥爺對(duì)我也非常寵愛(ài)，言聽(tīng)計(jì)從，從來(lái)不說(shuō)我，媽媽老是說(shuō)那是溺愛(ài)。每個(gè)星期我都去看奶奶，只要我一去，奶奶就給我做我最愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋，當(dāng)我嗓子不好時(shí)，奶奶給我煮梨水喝。我真是太幸福了，有這么多人愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。我愛(ài)他們永遠(yuǎn)愛(ài)他們，他們愛(ài)我永遠(yuǎn)愛(ài)我。
在學(xué)校里，我們有個(gè)富有愛(ài)心的班級(jí)，老師對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心，教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。同學(xué)們互相幫助，當(dāng)我沒(méi)有圖畫本的時(shí)候，我的同桌就借給我，愛(ài)就是這么的平凡，卻又這么的真實(shí)，愛(ài)激勵(lì)著我好好學(xué)習(xí)奮發(fā)向上。
我愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的五星紅旗，愛(ài)我們的小學(xué)，愛(ài)我的同學(xué)們，愛(ài)我的親人們，我愛(ài)你們要有多遠(yuǎn)就有多遠(yuǎn)。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇八
一年級(jí)時(shí)剛剛拿到這本書，就被這本書的封皮所吸引。前些天，又捧起書看，卻帶給我一種強(qiáng)大的震撼。當(dāng)我讀到：“猜猜我有多愛(ài)你?”小兔子問(wèn)?！班蓿掖蟾挪虏怀鰜?lái)?！贝笸米有πΦ卣f(shuō)?！拔覑?ài)你這么多。”小兔子拼命張開(kāi)雙臂。可是，不管小兔子怎么比，怎么跳，他的`愛(ài)總是比不上兔媽媽來(lái)得多、來(lái)得高、來(lái)得深、來(lái)得遠(yuǎn)。最后，小兔子終于了解媽媽對(duì)他的愛(ài)，是那么深那么遠(yuǎn)，他永遠(yuǎn)也比不上。
我想，不僅是在書中看到。在現(xiàn)實(shí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你?”“我愛(ài)你有這么多!”如果沒(méi)有他們愛(ài)父母、愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)一切盡了心的撫育者的遠(yuǎn)到月亮那兒的感情，那么大兔子的“我愛(ài)你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)”又怎么會(huì)有?我好喜歡這只小兔子。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇九
課文上完了，天天都忙碌在緊張的復(fù)習(xí)氣氛中，但是孩子們總是不是很在狀態(tài)，于是，突然想到講個(gè)故事給孩子們聽(tīng)。想到前段時(shí)間我看的《猜猜我有多愛(ài)你》，我就想把它與班里的孩子們分享。故事聽(tīng)起來(lái)挺簡(jiǎn)單的，講的是小兔子和兔爸爸之間在比誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多的事情。不過(guò)，精美的插圖、有趣的情節(jié)還是吸引了大家的目光。同學(xué)們聽(tīng)得投入、看得也很認(rèn)真。我沒(méi)有只是把故事讀出來(lái)，而是讀一句，就讓大家看一看圖畫，或者讓大家說(shuō)一說(shuō)此時(shí)的感受，再或者預(yù)測(cè)一下接下來(lái)故事會(huì)如何發(fā)展。同學(xué)們?cè)趦A聽(tīng)中鍛煉了表達(dá)，在表達(dá)中促進(jìn)了思考，大家還被故事中洋溢的父子之愛(ài)深深感動(dòng)了。
在講故事的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對(duì)文中的“他”理解不夠，同一個(gè)“他說(shuō)”，可能是“大兔子說(shuō)”，也可能是“小兔子說(shuō)”，理解能力稍差的同學(xué)就容易弄錯(cuò)。當(dāng)我們聯(lián)系上文再讀一遍時(shí)，大家就明白了。所以，“聯(lián)系上下文”是理解文章的一個(gè)好辦法哦！
故事講完后，我給大家留了一個(gè)小作業(yè)：那就是把這個(gè)故事講給你最愛(ài)的人聽(tīng)，也可以用自己的方式，告訴他們你的愛(ài)有多“大”。有的同學(xué)等不及了，說(shuō)：“余老師，我想告訴你，我對(duì)你的愛(ài)有多大！”
“哈哈，好啊，你說(shuō)說(shuō)看！”
“我對(duì)你的愛(ài)可以圍著地球轉(zhuǎn)幾圈！”
哇！你對(duì)我的愛(ài)好多?。 ?/p>
另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)得更讓我感動(dòng)：“老師，你的生命有多長(zhǎng)，我對(duì)你的愛(ài)就有多長(zhǎng)！”
“余老師都被感動(dòng)得濕潤(rùn)了眼眶?！蔽艺f(shuō)。
看到大家這么喜歡繪本故事，而且在聽(tīng)故事的過(guò)程中收獲很多，更加堅(jiān)定了余老師要繼續(xù)給大家讀繪本的決心。當(dāng)然，如果你覺(jué)得光靠老師讀不夠過(guò)癮的話，就讓爸爸媽媽給你買更多的繪本故事讀吧！也可以把你喜歡的故事帶到教室，讀給大家聽(tīng)哦！
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇十
我的爸爸、媽媽、奶奶、老師們都很愛(ài)我，奶奶天天送我上學(xué)放學(xué)，我放學(xué)回來(lái)后媽媽要輔導(dǎo)我寫字、做作業(yè)，老師天天辛苦的'教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?不知疲倦的把自己擁有的知識(shí)全部都傳授給我們……我也很愛(ài)他們，雖然他們有時(shí)會(huì)批評(píng)我，但是這也是一種愛(ài)。
我的身邊充滿著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài),但就像書中所說(shuō)的:“愛(ài),實(shí)在不是一件容易衡量的東西?！贝蠹医o我的愛(ài)實(shí)在太多太多,我不能都說(shuō)出來(lái)。所以我會(huì)好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛(ài).
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇十一
我對(duì)你的愛(ài)，究竟有多少？幾乎所有沉浸在愛(ài)的幸福中的人們，都不會(huì)去想這樣一個(gè)問(wèn)題?？墒?，有一只小兔子卻想到了，它仰起天真的臉蛋，對(duì)大兔子說(shuō)道：“猜猜我有多愛(ài)你？”
這是一本薄薄的小書，淺淺的藍(lán)、綠、黃色的水彩，描繪出了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。
一只小兔子和一只大兔子，它們張開(kāi)手臂，跳向樹(shù)梢，望著天空，一心只想要計(jì)算出，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些。
愛(ài)，難道是可以計(jì)算的么？
世界上沒(méi)有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā)，也不能一般長(zhǎng)短。然而——請(qǐng)朋友們和我同聲贊美！只有普天下的母親的愛(ài)，或隱或顯，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，她的和他的母親對(duì)于她和他；她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減?！?/p>
“我愛(ài)你直到月亮那里。”“我愛(ài)你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)……”這是一種對(duì)愛(ài)的理解。
在漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜，握著父母的手，躺在他們身邊，講著日?，嵤碌臅r(shí)候，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你?！痹诤涞亩?，給他們圍上暖暖的圍巾，在他們?yōu)槟愕牡絹?lái)準(zhǔn)備飯菜的時(shí)候，輕輕擁抱他們，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你?！?/p>
在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛(ài)，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛(ài)有很多。“猜猜我有多愛(ài)你？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛(ài)的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗?，終有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛(ài)，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。
當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后，他的愛(ài)就又超過(guò)了小兔子。這就是生命與愛(ài)的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺(jué)，哦，原來(lái)不論自己有多以為的愛(ài)著父母，父母的無(wú)所不在的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的。
愛(ài)，是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)。
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇十二
今天，媽媽給我講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。聽(tīng)媽媽講過(guò)后不過(guò)癮，于是自已捧著書又多看了幾遍，因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡這個(gè)故事了?！恫虏挛矣卸鄲?ài)你》是一本充滿愛(ài)和幸福的童話書。這本書中那只可愛(ài)的小兔子得意地告訴媽媽——我是那么的愛(ài)你！可是卻發(fā)現(xiàn)總是比不過(guò)媽媽對(duì)他的愛(ài)，因?yàn)樗氖直蹧](méi)有媽媽長(zhǎng)，跳的沒(méi)有媽媽高，力氣沒(méi)有媽媽大…… 我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的。我就像那只小兔子，我很愛(ài)我的親人，而他們卻給了我更多無(wú)私的愛(ài)。爸爸很忙，但只要有空，就會(huì)陪著我畫畫，陪著我玩；媽媽給我洗衣服、做飯，晚上我蹬被子的時(shí)候媽媽就起來(lái)給我蓋被子…… 她是最愛(ài)我、最了解我的人！我還愛(ài)我的老師和同學(xué)們，他們也給了我很多的愛(ài)。剛上學(xué)時(shí)，我像只膽小的兔子，老師不僅教我知識(shí)，還時(shí)刻關(guān)愛(ài)著我，給我鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我敢于在大家面前表現(xiàn)自己，變的越來(lái)越勇敢自信。同學(xué)們的友愛(ài)，使班級(jí)成為我另一個(gè)溫暖的家。我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子、好學(xué)生，回報(bào)大家給我的愛(ài)。
猜猜我有多愛(ài)你，你使勁猜，能想多遠(yuǎn)就猜多遠(yuǎn)，無(wú)邊無(wú)際任你猜。
在一個(gè)茂密的森林里生活著一大一小兩只兔子，一個(gè)晚上，小兔子對(duì)大兔子說(shuō)：“猜猜我有多愛(ài)你？”大兔子說(shuō)，猜不著。小兔把手使勁的將手臂舉得高高的，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多！”大兔也把自己的手臂舉起來(lái)，說(shuō)：“我愛(ài)你有這么多”。大兔的手比小兔的手長(zhǎng)的多，小兔子不甘心自己的愛(ài)少于大兔子，就跳了起來(lái)，跳得非常的高，邊跳邊說(shuō)：“我有這么愛(ài)你！”就這樣，大兔子和小兔子說(shuō)呀說(shuō)，做呀做，為了向?qū)Ψ奖砻髯约焊鼝?ài)對(duì)方。后來(lái)，小兔子困了。說(shuō)了一句：“我愛(ài)你從這里到月亮上那么遠(yuǎn)！”大兔子沒(méi)有再說(shuō)，輕輕的放下小兔子，柔柔地親吻小兔子，等小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)微微一笑說(shuō)：“我愛(ài)你從這里到月亮上再回到這里來(lái)?！边@就是繪本——《猜猜我有多愛(ài)你》。
這是一對(duì)幸福的兔子，他們深愛(ài)對(duì)方，都擁有濃濃的愛(ài)。小兔子真可愛(ài)，雖然，個(gè)子矮、手臂短、跳不過(guò)、知道的世界小，在和大兔子比賽誰(shuí)更愛(ài)誰(shuí)的時(shí)候，他總是竭盡全力將自己所能表達(dá)的愛(ài)統(tǒng)統(tǒng)的送個(gè)大兔子，他的愛(ài)雖然在數(shù)量上比不過(guò)大兔子，但是在愛(ài)的價(jià)值上，在愛(ài)實(shí)質(zhì)上，是一樣珍貴的。大兔子是那么關(guān)心小兔子，他總是用小兔子的方式表達(dá)著自己的愛(ài)，讓小兔子在愛(ài)的滿足中甜甜地入睡，在小兔子進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，深情地訴說(shuō)著自己的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)邊的，愛(ài)是無(wú)盡的。愛(ài)是難以衡量的，只要發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其實(shí)就是我們生活中人與人之間的愛(ài)的寫照，爸爸媽媽和孩子的愛(ài)，老師和學(xué)生的愛(ài)，兄弟姊妹的愛(ài)等等，我們每天都在愛(ài)與被愛(ài)中生活著。其實(shí)，不用猜，愛(ài)就在每天的行動(dòng)中，愛(ài)就在每天的細(xì)節(jié)中，讓我們?cè)谙硎軔?ài)的同時(shí)，也像小兔子一樣向自己深愛(ài)的人表達(dá)自己的愛(ài)吧。
看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本書以后，我非常地感動(dòng)，也非常喜歡這本書。大兔子和小兔子都很愛(ài)對(duì)方，他們用自己的方式來(lái)表示對(duì)對(duì)方的愛(ài)。小兔子已經(jīng)很努力的來(lái)用表達(dá)方式說(shuō)自己愛(ài)大兔子有多深。就算小兔子沒(méi)大兔子手臂長(zhǎng)、跳得高，但是最后小兔子想出了愛(ài)大兔子一直到月亮，大兔子就說(shuō)：“哦，這真是很遠(yuǎn)?！比绻⊥米勇?tīng)見(jiàn)了的話，那小兔子一定很高興。我的爸爸媽媽給了我很多愛(ài)，爸爸每天早晚都要送我上學(xué)和放學(xué)，星期二和星期六，爸爸還要送我去學(xué)舞蹈。（有時(shí)候媽媽送我去。）有時(shí)候我蹬被子，媽媽都會(huì)給我蓋好，（爸爸也會(huì)給我蓋被子，不過(guò)只是少部分給我蓋被子。）媽媽還會(huì)領(lǐng)我到很多地方去玩兒。（爸爸也會(huì)，不過(guò)只是幾次而已。）
我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“愛(ài)你們比宇宙還要大，比星星還要多，比大海還要遠(yuǎn)，比蜜還要甜?！?/p>
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇十三
今天我和媽媽一起看了《猜猜我有多愛(ài)你》這本繪本，看過(guò)后我很感動(dòng)。這本書講的是一個(gè)晚上兔媽媽讓小兔睡覺(jué)，可是小兔子拉著媽媽的耳朵要跟媽媽說(shuō)悄悄話，她要跟媽媽比誰(shuí)的愛(ài)最多。
小兔子站在木樁上伸開(kāi)手臂說(shuō)："我愛(ài)你有這么大"。兔媽媽也伸開(kāi)手臂說(shuō)："我愛(ài)你也有這么大"。小兔子又倒立起來(lái)，把腳撐在樹(shù)干上"我愛(ài)你一直到我的腳趾頭，“他說(shuō)。
大兔子把小兔小子抱起來(lái)，甩過(guò)自己的頭頂，：”我愛(ài)你一直到你的腳趾頭“
小兔子說(shuō)：”我愛(ài)你到月亮那里"。說(shuō)完就閉上眼睛睡著了，兔媽媽小心翼翼的把她放到枯草堆里悄悄的對(duì)小兔子說(shuō)："我愛(ài)你一直到月亮那再?gòu)脑铝粱氐竭@里來(lái)"。
小兔子多么愛(ài)大兔子?。〈笸米右灿蒙鼝?ài)著小兔子，就像我和爸爸媽媽之間的愛(ài)，我愛(ài)我的爸爸媽媽一直從最低的地方到最高的太空那里?？傊?，只要有爸爸媽媽的陪伴，我就很開(kāi)心、很幸福！他們也因?yàn)橛形叶有腋＃?/p>
猜猜我有多愛(ài)你心得體會(huì)讀后感篇十四
我對(duì)你的愛(ài)，究竟有多少？幾乎所有沉浸在愛(ài)的幸福中的人們，都不會(huì)去想這樣一個(gè)問(wèn)題?？墒?，有一只小兔子卻想到了，它仰起天真的臉蛋，對(duì)大兔子說(shuō)道：“猜猜我有多愛(ài)你？”
這是一本薄薄的小書，淺淺的藍(lán)、綠、黃色的水彩，描繪出了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的故事。
一只小兔子和一只大兔子，它們張開(kāi)手臂，跳向樹(shù)梢，望著天空，一心只想要計(jì)算出，誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)更多一些。
愛(ài)，難道是可以計(jì)算的么？
世界上沒(méi)有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發(fā)，也不能一般長(zhǎng)短。然而——請(qǐng)朋友們和我同聲贊美！只有普天下的母親的愛(ài)，或隱或顯，或出或沒(méi)，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來(lái)推測(cè)；我的母親對(duì)于我，你的母親對(duì)于你，她的和他的母親對(duì)于她和他；她們的愛(ài)是一般的長(zhǎng)闊高深，分毫都不差減。”
“我愛(ài)你直到月亮那里。”“我愛(ài)你遠(yuǎn)到月亮那里，再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)……”這是一種對(duì)愛(ài)的理解。
在漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜，握著父母的手，躺在他們身邊，講著日?，嵤碌臅r(shí)候，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你?！痹诤涞亩?，給他們圍上暖暖的圍巾，在他們?yōu)槟愕牡絹?lái)準(zhǔn)備飯菜的時(shí)候，輕輕擁抱他們，別忘了對(duì)他們說(shuō)：“我愛(ài)你?！?/p>
在小的時(shí)候，總是理所當(dāng)然的享受著父母的愛(ài)，還可以非常理直氣壯的以為自己對(duì)父母的愛(ài)有很多?！安虏挛矣卸鄲?ài)你？”當(dāng)看到小兔子拼命往兩邊張開(kāi)雙臂說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”時(shí)，我不禁啞然失笑：愛(ài)，還可以這樣來(lái)衡量嗎？而書中的那只大兔子清楚知道雙方愛(ài)的差距，卻只是寵溺的陪著小兔子進(jìn)行著睡前游戲，因?yàn)樗?，終有一天，他的小兔子也會(huì)擁有和他相同的理解和感情，擁有和他一樣足夠從月亮上繞回來(lái)的愛(ài)，會(huì)同樣迅速流暢、順理成章的回答一個(gè)又個(gè)小兔子的突發(fā)奇想。
當(dāng)小兔子長(zhǎng)成了大兔子后，他的愛(ài)就又超過(guò)了小兔子。這就是生命與愛(ài)的傳承，是一件神奇又易懂的事。養(yǎng)兒方知父母恩，只有自己成為了付出的那一方，才會(huì)驚覺(jué)，哦，原來(lái)不論自己有多以為的愛(ài)著父母，父母的無(wú)所不在的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們所能給予的.。
愛(ài)，是一門學(xué)問(wèn)，它需要我們用一生來(lái)學(xué)習(xí)，用一生來(lái)傳授，用一生來(lái)表達(dá)。
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