教案是教學的基石，它直接影響著教學效果的好壞。教師在編寫教案時，應該注重反思和總結，及時調(diào)整教學策略，滿足學生的學習需求。教案可以根據(jù)不同的教學階段和學科特點進行個性化的設計和調(diào)整。
維修電工培訓教案篇一
首先感謝湖南省湘潭市“金藍領”工程也稱高技能人才培訓工程培訓的開班?！敖鹚{領”工程在市人力資源勞動保障局指導下，各個單位全力的配合下，湘潭電氣職業(yè)技術學院精心籌備組織下，我有幸參加這次學習的機會。轉(zhuǎn)眼間，維修電工技師培訓班的學習課程已經(jīng)結束，通過此次培訓我學到了許多前沿的專業(yè)知識，同時結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了自我視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，應該說受益非淺的！
現(xiàn)將此次培訓體會。
總結。
如下：
一、培訓內(nèi)容。
此次培訓共分兩大部分，理論和實操，理論課包括《電工基礎》、《電子技術》《專業(yè)英語與論文寫作》，實操包括《電氣控制技術》、《電力電子技術及應用》、《電機與拖動》、《常用機床電氣故障檢修》、《自動線的裝調(diào)》、《可編程空載技術》。方鷙翔大師的講課深入淺出，用自己獨特的授課方法讓我們每一為學員都能聽的懂，從他那幽默、風趣的語言中讓我從一個初步了解著到了自動化科學發(fā)展的前沿，講plc的時候從最基本的指令及梯形圖開始講，從習題基本練習開始逐步提高難度，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解。印象最為深刻方大師會經(jīng)常在我們練習的時候打斷，要求指出我們習慣性錯誤。比如做plc程序不寫i/0分配表，不畫分配圖直接開始寫程序。俗話說飯要一口一口吃，事要一件件做，基礎不牢固，在程序的編寫過程就會出錯誤，回過頭來查找錯誤就是件很麻煩的事情。說到這里讓我想起了工匠精神——工匠精神(引自百度)是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念。工匠們喜歡不斷雕琢自己的產(chǎn)品，不斷改善自己的工藝，享受著產(chǎn)品在雙手中升華的過程。工匠們對細節(jié)有很高要求，追求完美和極致，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求，把品質(zhì)從99%提高到99.99%，其利雖微，卻長久造福于世。
很多人認為工匠是一種機械重復的工作者，其實工匠有著更深遠的意思。他代表著一個時代的氣質(zhì)，堅定、踏實、精益求精。在鋼鐵廠效益大幅下滑的今天，作為鋼鐵廠的一名普通維修電工的我認為就是心態(tài)的問題.要對自己所做的工作負責任,對他人的安全,自己的安全.還有公司的安全都要付出責任。嚴格遵守公司“九條安全禁令”。作為一名維修電工最重要的是勤動手，勤動腦。不斷在實踐中總結經(jīng)驗，同時要有維修創(chuàng)新意識，不斷接受新知識，新理論，新器件。
二、培訓體會。
通過這次培訓不僅讓我認識到了先進的自動化科學的發(fā)展技術，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，在工作當中不能一味的依賴書本，也不能一味的注重實踐而忽略了理論知識，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我才能適應社會發(fā)展的需求。作為一名技術維修電工，要有求真務實的態(tài)度，強烈的責任感，想要自己的專業(yè)技能更上一層，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
這次培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到實際工作中，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往的在工作中學習，在學習中工作。不僅要提高自己的專業(yè)技能水平，還要認真的履行鋼廠的“師帶徒”傳、幫、帶工作，以及積極的工作熱情和踏實的工作作風，將所學知識傳授給徒弟。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，為鋼企安全高效生產(chǎn)做出最大的貢獻！
湖南電氣職業(yè)技術學院2015年維修電工技師班學員李智鋒。
維修電工培訓教案篇二
受益非淺?，F(xiàn)將此次培訓體會總結如下：
一、培訓內(nèi)容。
回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
二、培訓體會。
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的。
教學。
理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西?？傊敬螌W習意義很大，下次有機會我還會再過來的。
一、制定自己的工作準則：
1、做每一項工作都按照安全規(guī)范流程操作，杜絕了安全事故；
二、過去一年的主要工作：
3、6月到9月主要就是總店東樓的裝修調(diào)整以及卓庭超市開業(yè)的準備工作。總店東樓的裝修是今年最大的工程，涉及的設施較多，工作量大。扶梯的更換、電路的調(diào)整、頂棚的裝修、各個專廳的裝修跟進、及專廳用電的布局及跟進都需要設備去做。因此這3個月基本每天都要加班，可我沒有被累、工作量所嚇倒，發(fā)揚中澤不怕苦與累的精神，工作積極主動、認真負責、思路清晰圓滿完成公司交給的各項工作，為總店東樓裝修工作做出了自己的貢獻。9月份在有東樓裝修工作的情況下，又有新店卓庭超市的準備工作。原本設備部的人員就不足，又臨近中秋節(jié)各個門店也比較繁忙沒有什么人員可以抽調(diào)的。面對工作我們設備一幫人沒有畏懼，嚴格按照公司的要求及時準備好開業(yè)所需的各項設備。對需要用電的設施，從總的燈帶照明到每個需要用的一個插座，ups的安裝、租賃戶的用電施工，都做到細致到位。經(jīng)過不懈努力，順利完成了東樓裝修及卓庭超市開業(yè)的相關工作。
4、9月份以后的主要工作，除去日常的巡店工作，門店需要的部分維修工作，就是提前對各個門店冬季需要進行保暖的水管進行統(tǒng)計匯總，并對各個店需要保暖的全部進行了處理，為水管的過冬做好了準備，另一項主要工作就是對閑置設備的整理。將閑置的貨架設備以及附屬配件全部集中到設備在柳花泊的倉庫，對每一件都進行了分類整理，以便以后的使用。
在新的一年里，繼續(xù)發(fā)揚中澤不怕苦、不怕累的精神，嚴格遵守安全操作規(guī)范及公司的各項管理規(guī)定，在領導的指導下及時、安全、高效、節(jié)約的完成各項工作。
維修電工培訓教案篇三
目標一定要細化，所有的教學都是圍繞目標展開的，只有充分理解教材、把握教材編寫的意圖，才能使數(shù)學目標更準確、全面、和可具有操作性。這就要求教師不光是僅僅去鉆研每課時的教學，而且要站在全冊、甚至整個小學階段的高度來鉆研教材，制定適合本學段的教學目標，只有這樣，才能做到有的放矢。
數(shù)學源于生活，而又服務于生活，數(shù)學問題是反應生活的一些現(xiàn)象，創(chuàng)設有效的情境對學生解決問題有深遠影響。比如在有余數(shù)的除法教學中，一定要讓學生動手分，只有通過分才能明白余數(shù)為什么小于除數(shù)，讓學生知所以然從而提高學生學習的`興趣。
在日常教學中，往往教師們都會積極多創(chuàng)設一些情景，學生都有一種目不暇接的感覺。而我認為:情境用得多不如用的巧。老師們都知道，數(shù)學問題是數(shù)學課堂必不可少的，并且貫穿著整個數(shù)學課堂。而怎樣的數(shù)學問題才是有效的呢我認為只有具有思維深度的問題才是有效的數(shù)學問題，也只有給學生空出時間思考的數(shù)學問題才是真正的數(shù)學問題。如魔方任意取走一小塊它的表面積和體積會發(fā)生什么變化呢所以在創(chuàng)設情境時，要積極創(chuàng)設學生的思維空間，讓學生具有深度思維的思考，這樣才能真正調(diào)動學生的想象空間。
課堂教學的目的就是讓學生獲取知識，而在教學中有些內(nèi)容就顯得干巴巴，學生就是記不住。為了解決學生記憶難的問題，教師可以采用講一些生動有趣的童化故事和實物。例如張主任在講面積和面積單位這節(jié)時，一定一定要建立單位的表象。
總之，這次培訓，已經(jīng)為我們指明了新的方向，只有認真鉆研教材，我們才不會迷失自己的方向！我相信，通過這次的教材培訓，我們將對教材更加深入的把握，更好的做好數(shù)學教學工作。
維修電工培訓教案篇四
培訓時間：六個月。
編制單位：中鐵山橋集團高級技工學校。
審批單位：
（培訓時間：六個月）。
一、培訓目的：
通過培訓使學員全面掌握維修電工的技術理論知識和操作技能，解決學員在生產(chǎn)實踐中遇到的疑難問題，從而使學員能適應當前生產(chǎn)的需要，并為參加職業(yè)技能鑒定作好準備。
二、課程設置與要求：
1.電工基礎：
掌握電氣圖的分類與制圖的一般規(guī)則，常用電氣圖形符號和電氣項目代號，一般生產(chǎn)機械電氣圖的識讀方法，掌握電路的基本概念：串、并聯(lián)電路電壓及電流計算方法及交流電概念，了解戴維南定律內(nèi)容及應用和電路和磁路知識，了解低壓電器知識。
2.電工材料、電工儀表與測量。
掌握常用導電材料的名稱、規(guī)格和用途及應用，常用絕緣材料的名稱，規(guī)格及用途，常用磁性材料名稱、規(guī)格和用途，電機常用軸承及潤滑脂的類別、名稱、牌號及使用知識，掌握常用電工指示儀表的分類，基本構造工作原理和符號，儀表名稱、規(guī)格和選用、使用維護保養(yǎng)知識，掌握電工儀器、儀表的正確使用方法和減少測量誤差的方法，了解晶體管測試儀、圖示儀和各類示波器的應用原理、接線和操作方法。
3.電力拖動。
掌握交、直流電動機的起動、正反轉(zhuǎn)、制動、調(diào)速的原理和方法，數(shù)顯、程控裝置的一般應用知識，機床電氣連鎖裝置，根據(jù)實物測繪較復雜的機床電氣設備電氣控制線路圖的方法，典型生產(chǎn)機械的電氣控制原理，掌握自動控制原理的基本概念，各種調(diào)速系統(tǒng)的基本原理，數(shù)控設備和自動線的基本概念，各種電梯原理、使用和調(diào)整方法。
4.實習。
使學員掌握維修電工專業(yè)的基本操作技能、技巧，掌握安裝和調(diào)整大、中型電動機方法，具備分析故障檢修及編寫檢修工藝的技能，培養(yǎng)學生具有安全文明生產(chǎn)的良好習慣。
三、課時數(shù)安排：
1.理論與實習教學比例：1：2。
2.理論教學課時數(shù)：140學時。
3.實習教學課時數(shù)：280學時。
四、使用教材。
《電工基礎》（中國勞動社會保障出版社）。
《電力拖動控制線路與技能訓練》（中國勞動社會保障出版社）《電工材料》（中國勞動社會保障出版社）。
《電工儀表與測量》（中國勞動社會保障出版社）。
五、任課教師：
黃曉峰、趙魯寧、李金鳳、張鑫同、賈啟超、邵猛。
中鐵山橋集團高級技工學校培訓科。
2010.1.6。
維修電工培訓教案篇五
興平市人間布魯氏菌病監(jiān)測工作安排
6月13日，接咸陽市地方病防治研究所通知，我市發(fā)現(xiàn)一例布魯氏病菌患者。為制定和完善布病的防治措施，防止該病流行，以期達到保障人民身體健康和畜牧業(yè)的發(fā)展，根據(jù)咸陽市地防所要求和《陜西省人間布魯氏菌病監(jiān)測工作實施方案》，現(xiàn)制訂興平市人間布魯氏菌病監(jiān)測工作安排。具體如下：
一、成立監(jiān)測領導小組 組 長：劉來望
副組長：于 域 張 杰 成 員：羅 玉 劉麗萍 史鎮(zhèn)江
二、成立監(jiān)測小組
由綜合防治科和東城醫(yī)院共計20名相關人員組成，分10組，每組2人。注：東環(huán)路以東，東西大街以南，高店橋南北路以西，高速路以北區(qū)域（即東城辦東街村、南街村、東堡子村、尹村、大阜村、王莊、周村及其周圍臨近區(qū)域）由東城醫(yī)院抽調(diào)6名專業(yè)人員調(diào)查，楊艷妮負責。
三、成立后勤保障小組 組 長：于 域 副組長：楊曉瑜
成 員：趙登峰 馮 鋒 馮佐剛 馮 可
四、時間安排：6月14日培訓學習；6月15—20日調(diào)查監(jiān)測；6月22日上交調(diào)查資料，6月30日前總結上報。
五、監(jiān)測范圍、對象
1.監(jiān)測范圍：以火車站住宅區(qū)為中心3公里范圍，具體為：高店橋南北路以西，高速路以北，西環(huán)路以東，東大街以南。
2.監(jiān)測對象：半年內(nèi)至少3周內(nèi)接觸過羊、牛及其制品的所有人群，重點為獸醫(yī)、飼養(yǎng)員、接羔員、育羔員和皮毛、乳肉加工人員（如屠宰、烤肉、廚師、擠送奶等）以及與種畜和陽性畜有接觸的人員；年齡7—60歲，近期（至少3周內(nèi)）食用羊、牛肉的人群。
六、監(jiān)測方法
1.人間疫情主動搜索：在確定的監(jiān)測范圍內(nèi)，對每個
監(jiān)測對象按照流行病學調(diào)查登記表進行詢問登記（填寫附表2：人間布病調(diào)查登記表）。
2.主動搜索血清學監(jiān)測：在人間疫情主動搜索調(diào)查中發(fā)現(xiàn)近期內(nèi)有接觸病畜及流產(chǎn)物者、有可疑癥狀體征者全部通知到市防疫站檢驗科采血進行血清學檢查（填寫附表4：人間布病實驗室檢查登記表）。
3.醫(yī)療機構血清學監(jiān)測：臨床醫(yī)療機構發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出汗、關節(jié)疼痛、乏力等癥狀患者，應詳細詢問牛、羊等接觸史，并主動采集血樣送市衛(wèi)生防疫站（填寫附表3：臨床醫(yī)院（布病門診）布病監(jiān)測登記表）。
4.個案調(diào)查：血清學陽性者，應建立檔案，進行個案調(diào)查和進一步檢查，以確定是否感染或發(fā)病，（填寫附表1：人間布病個案調(diào)查表）。并根據(jù)調(diào)查結果，確定是否進一步擴大調(diào)查范圍。
七、人間疫情發(fā)現(xiàn)和報告
按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病疫情與突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告管理規(guī)范》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件與傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》，各級個類醫(yī)療機構、疾控機構、衛(wèi)生檢疫醫(yī)務人員發(fā)現(xiàn)疑似，臨床診斷或?qū)嶒炇以\斷的布病病例在診斷后24小時內(nèi)填寫報告卡進行網(wǎng)絡直報。
八、控制措施
對病例進行及時治療，病房、病人的衣物、用過的物品等，采用3—5%來蘇兒浸泡或沸水蒸煮等方法進行消毒。
九、數(shù)據(jù)收集、統(tǒng)計分析和調(diào)查總結報告
數(shù)據(jù)收集內(nèi)容為：人間布病個案調(diào)查表、人間布病調(diào)查登記表、臨床醫(yī)院（布病門診）布病監(jiān)測登記表、人間布病實驗室檢查登記表和一般情況調(diào)查及病史調(diào)查資料。
統(tǒng)計分析內(nèi)容為：
1.發(fā)病情況：感染率、發(fā)病數(shù)、發(fā)病率（填寫附表5：人間布病發(fā)病率統(tǒng)計表）。
最后，做好本次監(jiān)測工作總結上報咸陽市地方病防治研究所。
興平市疾病預防控制中心
2009年6月14日
維修電工培訓教案篇六
我是xx。自工作后，一直從事電力方面的工作，工作以來，不斷加強學習，在實踐中總結技術心得，不斷完善和提過工作能力和技術水平。
維修的職能就是保證設備及系統(tǒng)的正常運行，還應在出現(xiàn)故障時能迅速查找故障原因，運用好的方法排除故障。在維修時，需要了解設備的原理，對設備進行分析和判斷，縮小故障的范圍，先動腦，后動手，不要遇到問題就馬上拆卸，要具體分析，否則會擴大故障點。維修是技術綜合能力的體現(xiàn)，在維修要善于分析，善于總結。平時多記錄，收集各種維修所需要的資料數(shù)據(jù)，在缺少圖紙和資料時，能夠利用扎實的理論知識和實踐經(jīng)驗，很好的解決問題。
通常是由若干個功能相對獨立的單元構成，查找故障時，將這些獨立單元分割來，然后根據(jù)故障現(xiàn)象，將故障范圍縮小在一個或著幾個單元，查找故障就比較容易些。在維修中一般的查找故障順序，線路檢查――癥狀分析―故障部位的確定―更換或修理―修后的性能檢查和測試。根據(jù)不同的系統(tǒng)運用不同的方法，結合分析故障的內(nèi)部規(guī)律，掌握維修技巧。使自己的維修能力不斷提高。
我在多年的實踐生產(chǎn)方面也積累下了工作心得，例如：電動機的電氣故障的查找和排除實例。
電氣方面：
1、檢查引出線
絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確；
2、測絕緣電阻及直流電阻
測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象；
通電檢查
在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，可以直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠多臺電機查找故障，并將其修好。及時總結各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導實踐，同時也提高自己的業(yè)務水平。
貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。一個確保，用電者要確保自身安全和他人安全。
多年來，我積極參加各種學習和培訓，努力學習電工知識基本知訓，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，plc控制等有關知識體系。每次學習，我都學到一些新的理論，并用來指導工作實踐，運用到工作中來。
總之，在生產(chǎn)實踐中做到嚴格按規(guī)章制度辦事，以不發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障為準則，不斷學習進取，使設備運行更加科學化、合理化。
維修電工培訓教案篇七
在這秋高氣爽的x月，我很幸運的被選中參加由xx號召，xx學校組織的高級維修電工培訓。通過此次培訓我學習到了以前從未接觸過的專業(yè)知識，同時也結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進一步開闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺。以下就是此次培訓的體會和總結：
plc編程對于我來說本來是一件很陌生的知識，但是通過老師詳細的講解，把plc的程序圖與電路原理圖巧妙的結合在一起講課的方式使我們很快的對plc程序有了一定了解，懂得了plc程序與電氣原理圖的轉(zhuǎn)換。
gxdeveloper編程軟件是plc編程軟件，通過老師的介紹，我們很開的掌握了cxdereloper編程軟件的應用，通過此軟件我們可以編輯plc梯形圖，通過軟件中的模擬功能，我們可以檢測自己設計的plc程序的對錯，學會運用軟件編程提高了我們以后的編程速度，也使得我們的編程思路更加的清晰，準確。
plc內(nèi)部符號意義：
x――輸入繼電器
y――輸出繼電器
m――輔助繼電器
s――狀態(tài)繼電器
t――定時器
c――計數(shù)器
d――數(shù)據(jù)寄存器
kh――常數(shù)
邊學習指令的同時，老師運用邊學邊實踐的方法，找到實際運用該指令的例子，根據(jù)例子反應出來的效果，讓我們一目了然的明白了該指令的作用。通過跟我們出題目的方式，讓我們自己動手去運用該指令。
通過做項目(四臺電機順序啟動、工作臺自動往返、藝術彩燈、z37搖臂鉆床plc控制、x62w萬能銑床plc控制、加工中心刀庫選刀控制、攪拌機plc控制、紅綠交通燈等)，讓我們自主設計程序、自主設計電路、接線、試驗、各組上臺講解程序等方式，使我們找到了自己的優(yōu)點和缺點，取長補短，擴展了我們的思路，從而使我們更加的掌握了plc編程技巧。
在講述pic編程的同時，我們也學習到了觸摸屏的設計，講述了觸摸屏的運行原理和觸摸屏與plc的通信。
之后我們運用plc與觸摸屏的通信技術相繼做了z37搖臂鉆plc與觸摸屏控制、x62w萬能銑床plc與觸摸屏控制、m7130平面磨床plc與觸摸屏控制、四路搶答器plc與觸摸屏控制等項目，使我們更加熟練的掌握了plc與觸摸屏的通信。
之后，我們學習了變頻器的使用，大概跟我們講述了以下幾個方面：
1、通用變頻器的基礎知識。
2、變頻器的調(diào)速方法。
3、變頻器面板的功能及使用。
4、變頻器的參數(shù)設定及報警排除。
分組實訓了變頻電機面板調(diào)速、變頻調(diào)速、開關調(diào)速、電位器調(diào)速等，通過老師的實操講解，使我們對變頻器有了更深的了解。
我們來到了學校的實訓廠，實際體驗了我們學過的知識運用到現(xiàn)實中來，真正做到了學以致用。
分組實訓了ck6032數(shù)控車床，xk713z數(shù)控銑床的故障排故，接觸了華中系統(tǒng)、西門子系統(tǒng)、fanuc系統(tǒng)。通過此次實訓我們懂得了我們學過的知識與實際中的運用有何相同點和不同點。
在緊張的學習之外，學校無論從生活、餐飲、業(yè)余活動中也做的非常的人性化，使我們在緊張的學習之余，生活的也非?？鞓?
從第一天到校開始，學校無時無刻的都在給我們帶來驚喜，宿舍配置齊全(獨立衛(wèi)生間、電視、熱水器等)一系列配置使我們住的非常的舒心。餐飲更是讓我們大吃一驚，出乎預料的好，自助餐的形式總是讓我們控制不住的吃撐。
此外業(yè)余活動更是豐富多彩，籃球比賽，k歌、乒乓器、羽毛球、足球等一系列體育娛樂項目，讓我們在緊張的學習后得到了充分的放松，并且使來自五湖四海的我們變的不在陌生，增進了友誼，雖然僅僅一個月時間，但我們的友誼將會一直延續(xù)下去。
半軍事化管理制度，糾正了我們很多不好的壞習慣，開學前期的軍訓，仿佛使我們回到了學生時代，讓我們重溫了學生的美好時代，使我們跨越了年齡差距，一塊瘋，一塊鬧，成為了真正的好哥們兒!
不但如此學校從政治教育上也做足了工作，組織我們參觀xx景區(qū)。
大家興高采烈地來到了xx，首先我們參關的是xx展覽館，通過導員的介紹，使我們重溫了歷史，大家在參觀的同時仔細聽，細心看，有的議論，有的交流，佛想連篇，仿佛我們的思緒又回到了那個“激情燃燒的歲月”!緊跟著我們參觀了xx舊址!通過這次參觀，讓我們身心都受到鼓舞，今天我們在欣賞秀麗河山的時候不能忘記打下這江山的先輩們的艱苦，只有繼續(xù)保持艱苦樸素勇于拼搏的精神才能繼往開來開創(chuàng)更美好的明天!我們更需要努力，因為明天的中國將靠我們來創(chuàng)造!
培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學的東西大膽地應用到實際工作中去，認真總結，及時反饋，反學習中掌握不好的內(nèi)容認真鉆研，真正做到學以致用。這次培訓我的收獲很多，學到了很多知識，也結交了很多業(yè)內(nèi)的朋友，雖然今后我們很難在像這次培訓一樣，共同學習，共同歡笑，但是友誼常在，今后一定會經(jīng)常聯(lián)系。
最后，向我廠的各位領導，學校的`老師們真誠的說一聲“謝謝你們!”沒有你們給予我這次機會，沒有你們的支持，沒有你們的精心教導，這次培訓也不會取得這么大的收獲，謝謝你們!
維修電工培訓教案篇八
回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊:電力電子與電機拖動工作原理及電路調(diào)試和性能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數(shù)控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。
二、培訓體會。
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現(xiàn)在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。
培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西。總之，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。
維修電工培訓教案篇九
總結是對自身社會實踐進行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實踐為材料，采用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經(jīng)驗、教訓等，都有自指性的特征。下面是小編給大家?guī)淼哪杲K總結范文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
教育培訓學校工作總結(一)
xx教育培訓學校是經(jīng)xx教育局批準，具有獨立法人資格的專業(yè)培訓學校。學校實施模式化管理，配備標準的教育設施，師資力量雄厚，確保教學質(zhì)量。
xx年，我校在教育局領導下，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，認真落實上級領導制定的工作計劃精神，不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教學的研究，深化教學改革，加強衛(wèi)生防疫工作，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑，確立了三學年的工作思路：第一學年重平穩(wěn)，第二學年求發(fā)展，第三學年出成績。xx年是提升教育品牌的關鍵時期，也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年，我們始終想著以德為先，以學為主，整體培育，和諧發(fā)展這一方向穩(wěn)步前進。
一、教育教學質(zhì)量的保證
(一)教學工作
對于培訓學校而言，教學的質(zhì)量是至關重要的指標。如何保證教學質(zhì)量?培訓學校的全體工作人員和教師都花了大量的時間和心血思考和實踐。我們主要從以下幾個方面去保證教學質(zhì)量：
1.有針對性地進行課程設計。
2.聘有豐富專業(yè)知識、實踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的高校老師作為授課教師。
3.有完善的教學評估制度;讓學生及學校管理人員填寫評估表，及時反饋教師教學質(zhì)量。
4.采取課堂授課、課堂實習相結合形式，以鞏固學員的掌握程度;另外還采用互動式的教學方法，使學員能夠更好地理解和掌握教師教授的內(nèi)容。
5.充分聽取廣大學員的反饋的意見，以改進教學效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學員意見反饋表，并在有的班級組織學員進行座談，開展家長會，及時了解培訓的效果，獲取第一手的資料以指導我們，發(fā)揚優(yōu)點、改進不足之處。
(二)教研工作
在教學教研上，應保持現(xiàn)有的教師教研會議的教務管理，提前對教學工作進行規(guī)劃安排，是教務教研工作更加標準化、系統(tǒng)化。語文、數(shù)學等科目分類開展教研交流。學校部分教師不能及時參加教研會議，在課間休息時間、午休時間抽空進行交流，甚至進行電話會議。
(三)教務管理
在完成繁忙的培訓教學工作外，培訓學校建立了一套科學的教學管理規(guī)章制度。如教學管理制度，教室管理制度，教學資料管理制度等。這些制度的建立和實行，對于規(guī)范培訓學校的教學運作起到了很好的指導作用。
二、管理工作
(一)規(guī)范學校的管理工作，提高管理能力和辦學水平。
1、建立并完善學校工作機制，促進學校規(guī)范化管理。使得學校的管理制度朝著定性和定量相結合的方向健康地發(fā)展，為學校今后其他政策制定和實施提供了寶貴的經(jīng)驗積累。
2、逐步完善學校人事管理制度。新教師的聘任嚴格把好師德和教學效果的關。學校工作人員的聘用資格上調(diào)，管理老師均有大學以上文憑，有3年以上一線教育教學的工作經(jīng)驗，確保教學管理的優(yōu)化。
3、管理人員深入一線，聽課、代課、維護學校正常秩序。針對個別學生出現(xiàn)的問題進行個別調(diào)整和解決，對學生學習狀態(tài)、授課教師教學、家長思想變化及時了解和調(diào)整，幫助他們解決問題和困難，讓學生和老師無后顧之憂。
4、開展學校內(nèi)部學習交流活動、提高招生咨詢質(zhì)量、為學校發(fā)展出謀劃策。
5、加強對財務工作的管理，合理規(guī)劃開支，積極籌集辦學資金。財務會計每周對賬、每月報表，保證學校工作順利進行。
(二)學校每周固定開展例會制度。
學校的管理模式是董事會領導下的校長負責制，及從決策層到管理層，從管理層到教師層和工作人員層，有利于決策思路的傳達和執(zhí)行。學校每周五下午2：00召開全校教職工例會，及時交流下周工作安排、每周工作小結，溝通思想，是學校管理工作剩下一盤棋，推動學校工作高效、快捷、高質(zhì)量的進行奠定基礎。
(三)開展學校對外交流工作，提高學校知名度。
1、與其他培訓學校開展合作，互相交流，取長補短。
2、課堂對家長開放、展示，及時開展家長會，拓展辦學空間。
3、每年進行戶外展示活動，宣傳學校。
(四)管理工作存在的不足
1、在對外宣傳和交流工作中，雖然能策劃出具體的方案，但有事不能靈活處理現(xiàn)場出現(xiàn)的變化，這說明具體的工作沒有做好預算，缺乏實踐缺乏應變措施。我們今后要全面考慮問題，制定多套方案，以便變化之余。在未來工作中，我們要把招生宣傳做為重中之重，應當加強廣告的宣傳力度，進一步提高學校知名度。
2、在人事管理方面，嚴格執(zhí)行聘用制度。聘請老師不僅要求高標的教學能力及教學效果，而且更應該看重教師師德水平。聘用的管理人員應嚴格執(zhí)行學校管理制度，建設一支有凝聚力高素質(zhì)的團隊。
教育培訓學校工作總結(二)
“藝術”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學家;我國地質(zhì)學家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，思考了“大陸板塊學說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……無數(shù)事實證明，藝術教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設了藝術教育特長培訓——葫蘆絲。
本學期的葫蘆絲教學工作即將結束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結一番。
本學期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人;上課次數(shù)：11次/人。
下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經(jīng)常曠課(3人)。在學期末結束時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年(2)班的xx，四年(1)班的xx，六年一班的xxx等同學表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學期有進步的是五年(1)班的xx同學。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧;重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲;為學生今后在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎。
下面談一下個人的一些教學體會：
大家知道：器樂教學一般是一對一的授課制，據(jù)了解社會上很多培訓學校有小班授課制，最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況，我首先采取措施進行了分班(2個班)。其次針對教材進行挖掘，合理安排教學內(nèi)容，采取“樂理集中教學、演奏分組示范、個別加以指導、課外一對一輔導”的教學模式，從而全面提高教學質(zhì)量。在課前，認真鉆研教材，備好課。課堂上關注到每個學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛。要出成績，關鍵是看學生學會了這門器樂藝術沒有，所以我讓同學抽自己的課余時間，加以課外單獨輔導，大大地提高了學習效果。在付出辛苦的同時，看到的是學生的一步步成長的過程。
記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！薄皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻。
教師是辦學之本，是立校之本，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎。全面推進素質(zhì)教育，深入進行課程改革，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生，必須要有高素質(zhì)的師資隊伍。而校本培訓是全面提高教師素質(zhì)的重要途徑。加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平是提高教師教育教學能力的一條重要途徑，更是影響教育質(zhì)量的關鍵因素。校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟。因此，做好校本培訓工作非常重要，下面將我校本年開展的校本培訓工作總結如下：
一、領導重視，認識到位，制度保證
學校領導非常重視校本培訓工作，成立了校長任組長的校本培訓領導小組，加強對校本培訓工作的指導，把校本培訓作為加強教師隊伍建設的重要手段，通過開展校本培訓，大力提高教師專業(yè)化水平。
學校加強了對校本培訓過程的管理，做到了培訓時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載。通過多種形式反饋工作進展情況，對教師產(chǎn)生激勵作用。
二、堅持以人為本，創(chuàng)造良好的文化氛圍
用良好的文化氛圍潛移默化地影響教師、發(fā)展教師、塑造教師，幫助教師成就事業(yè)。寬松的學校文化氛圍，使教師感到“舒心”、“放心”，能夠無所顧慮地工作。團結向上的文化氛圍引導著教師，積極向上，不斷進取，充分地發(fā)揮教師自身的積極性，使其人盡其能，各盡其才。學校堅持利用傳統(tǒng)的節(jié)日，搞一些有益的活動。通過活動使教師感到學校在關注著自己，使教師體會到一種主人翁的責任感。
在對教師的獎勵和任用方面，學校也堅持以人為本的理念，注意根據(jù)教師的德才學識，能力水平，根據(jù)教師的特點、特長，安排適當?shù)膷徫?，以使其發(fā)揮長處，從而感受到工作的快樂。這對教師的心理健康發(fā)展是有益的。
學校注重營造良好的學習氛圍，讓教師認識到學習的重要性。明白在學習化社會中，學習是人生活的重要組成部分，體會到學習對自身工作的重要意義。堅持自學，提倡互學。形成以學習為榮，不學習為恥辱的良好校風。學校開展讀書活動，引導教師視學習為第一至愛。增強教師終身學習的意識，教師要有讀書筆記，寫出自己的讀書體會，不斷增加自己的專業(yè)知識及現(xiàn)代科技與人文社會科學知識。
三、加強教師道德評價，提高教師職業(yè)修養(yǎng)
以德修身，以身立教，淡泊名利，樂于奉獻是對教師的要求。教師不是圣人，但其所從事的職業(yè)特點決定了他必須用高標準嚴格要求自己，使自身趣于完美。加強教師職業(yè)修養(yǎng)是事業(yè)的需要，是教書育人的需要。學校要求教師要正確的對待自己、對待家長、對待學生。認為在學生面前教師就應該是完人，教師要具有一切優(yōu)點也是應該的。因此，學校要求教師要注重自我完善。并提出“三個杜絕，三個正確對待”的要求即：“杜絕體罰和變相體罰;杜絕亂收費、亂辦班;杜絕把學生趕出教室。要正確對待自己、對待教師、對待學生?！睂W校強調(diào)加強教師職業(yè)道德建設，核心是學生，關鍵在于建立良好的師生關系。強調(diào)學生是教師工作的對象，學生是發(fā)展過程中不成熟的個體，個別學生有行為上的偏差是正常的。要求教師要對學生有愛心與耐心，作到誨人不倦。另外要求教師要正確的對待家長，尊重家長。樹立一切為了學生，為了一切學生的觀念，提升每位教師的師德外水準，努力提高每位領導和老師的理論和業(yè)務水平。
四、抓好常規(guī)學習培訓，提高教師政治業(yè)務素質(zhì)
學校充分利用集中學習時間，組織教師學習，提高教師素質(zhì)。學校每周都組織政治學習或業(yè)務學習。采用專題講座，放錄象，集中組織研討等形式進行校本培訓。
在政治學習時間，學校主要針對教師修養(yǎng)進行培訓。組織了法律法規(guī)、心理健康、教師職業(yè)道德等方面的培訓。在培訓的過程中，教師即集中學習了有關自身修養(yǎng)方面的理論知識，學校學期內(nèi)還組織一次全體教師參加的分組研討，研討內(nèi)容包括：課堂研討、班主任經(jīng)驗交流、德育研討等。這些培訓方式和內(nèi)容對教師自身素質(zhì)提高幫助很大。
學校經(jīng)常利用業(yè)務學習時間采用專題講座的形式組織教師進行教育理論、先進的教育教學方法的學習，并提倡教師自學。并提倡教師自學。利用業(yè)務學習時間集中解決教師隊伍共性的問題，對教師個體個性的問題通過自學和研討解決。
五、學校始終把優(yōu)化教師的知識結構作為校本培訓的重點，任何活動都有檢查激勵措施
目前學校教師基本上具有大專學歷，相當一部分教師還具有本科學歷。可以說學校師資整體水平相對較強。但是學校對教師的業(yè)務學習要求絲毫沒有放松。為了優(yōu)化教師的知識結構，使教師成為教學的多面手，學校開展許多活動，來豐富教師的知識結構。如，學校組織語數(shù)教師優(yōu)質(zhì)課比賽活動，學校還開展教師“結對子”活動，“結對”教師每月請指導教師聽課一節(jié)，自己寫教學反思一次，寫一篇教育教學論文和兩個教學設計。通過這些活動，增進教師對其他學科的了解，增進教師之間的了解，既拓展了自身的知識結構，又在提高自己的同時幫助了別人。
學校重視對教師進行信息技術培訓，提高教師應用信息技術的能力。充分利用教育網(wǎng)絡為教師選取優(yōu)秀的教師培訓資源對教師進行培訓。鼓勵教師參加繼續(xù)教育的網(wǎng)上學習，使教師能夠與專家交流，開拓視野。提高教師教育教學水平。
六、抓好校本研修，組織好學科活動，以校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展
在抓好課堂教學常規(guī)工作的同時，學校經(jīng)常組織各類教學展示課、公開課等教學專題研究。每學期都組織全校范圍的課堂教學的展示觀摩活動。學校還組織課堂教學能力大賽。通過這些活動來促進教師教學水平的提高。
學校抓好骨干教師培訓工作。重視教師業(yè)務能力的提高，想方設法安排骨干教師參加各級各類的培訓學習。平時參加外出學習，學校給調(diào)課，解除教師的后顧之憂，安心學習;節(jié)假日外出學習，學校負責給予補助，為教師的學習提供服務及經(jīng)濟補貼。
學校重視教育科研活動，結合課程改革開展專題研究。每位教師根據(jù)課改實踐過程中出現(xiàn)的問題，結合學生和自身的實際情況，選擇好研究的問題，制定出切實可行的研究方案，扎扎實實地開展研究活動。
學校堅持校長和班子成員聽、評課制度。通過主要領導聽、評課，真實地了解教師的實際情況，促使教師上好每一節(jié)課，使課例校本研究發(fā)揮實效。
總之，通過校本培訓，促進了教師隊伍整體水平的提高，教師水平的提高又促進了學生的發(fā)展，促進了學生綜合素質(zhì)的提高。學生在全面發(fā)展的前提下，學習成績基本保持穩(wěn)步發(fā)展，逐年提高。從教師的精神狀態(tài)和發(fā)展趨勢看，通過不斷的培訓，潛能將得到充分的發(fā)展。
今后，我們將與時俱進，探索校本培訓的新思路、新形式、新內(nèi)容，為建設一支合格穩(wěn)定、業(yè)務精良的教師隊伍而不懈努力。
教育培訓學校工作總結(三)
回顧過去的一學年，經(jīng)過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。學生藝術水平、觀賞能力在原來的基礎上有了新的提高，現(xiàn)作總結如下。
一、貫徹新課標精神，切實加強課題研究
我校十分重視藝術教育工作。充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統(tǒng)一在教學活動的各個環(huán)節(jié)中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人接受藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中的重要作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)一批具有實小特色的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。
二、完善常規(guī)管理，強化過程管理
在措施上狠抓藝術教育任務的落實，把我校的藝術教育目標定位于培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力、促進學生整體素質(zhì)的發(fā)展上。要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由教導處、教研組長組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功。領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質(zhì)量。
三、藝術教學成效明顯，藝術活動多姿多彩
藝術教研組充分發(fā)揮了集體備課的優(yōu)勢，共同研究藝術學科.教師之間形成彼此支持，互相學習，共同成長的良好風氣.本期推出好幾節(jié)藝術教研課均獲得領導、家長、老師們的好評。藝術教師們對學校的活動盡心盡力，每次的活動成功的開展都離不開他們辛勤的付出。藝術教師們抽自己休息時間準備基本功大賽，在活動中賽出風格為我校添光加彩。走進舞蹈組，孩子們用自己肢體語言表現(xiàn)著對音樂理解的美，對生活感悟的美。另外，音樂教師指導并協(xié)助徐老師組織的《瀟灑女兵》系列大課間活動參加了鎮(zhèn)上的比賽，獲一等獎，本次活動得到的校領導的全力支持和各位老師們的全力幫助，更是老師們集體智慧的結晶。他是我校教師團結一心的良好體現(xiàn)。我校六一藝術節(jié)小品《快樂大掃除》在學校藝術節(jié)演出中獲得陣陣喝彩，舞蹈也在以前的基礎上得到了較好的提高。
今年六月我們?yōu)榱私o同學們搭建展示特長的舞臺，舉辦了“我與新課程同成長”大型書畫、手工等作品展，各個藝術小組都拿出了自己的絕活參加競爭。
我校還在假期開展了綜合實踐活動。這也是我們藝術訓練的一個拓展活動。它是我校藝術訓練深化的表現(xiàn)。學生有了收獲、教師也有了收獲。
我校藝術教育工作正在蓬蓬勃勃地開展，學生的素質(zhì)教育正在深入推進，以上的成績只能說是過去，在新的一年里我校要以新的理念去塑造學生，提高人文素養(yǎng)，達到科學和藝術結合的境界。只要我們廣大教師明確身負的重任，腳踏實地，就能夠把學校藝術教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階，就能開創(chuàng)出藝術教育的新局面。
教育培訓學校工作總結(四)
2019年是充實而忙碌的一年，2019年是勞累而收獲的一年，2019年是發(fā)展與壯大的一年。在2019年里，為了把做成真正的“塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學生滿意”的宣漢第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力，現(xiàn)在就將我校2019年的工作總結如下：
一、學校的校舍與教師師資建設方面
2019年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現(xiàn)在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
2019年我校由原來的6名教師增至到現(xiàn)在13名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。7月份我校的前臺服務站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
二、學校開展的大型活動
1、2019年元月參加了由xx縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術活動。
2、2019年6月承接了xx縣機關幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、2019年7月我校的部分拉丁舞學生參加了四川省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、2019年7月我校舉辦了三場“中國夢。少年夢”的文藝演出。
5、2019年7月我校作為“中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術水平舞蹈考級xx考級考點”對我校300余學生進行了考級，并取得全部100%的好成績。
三、學校業(yè)務拓展方面
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學生更優(yōu)秀。
2019年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學校的業(yè)務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術學校，我們邁著扎實的腳步，相信在20xx年里我們還會做得更好更出色。
四、學校教師培訓方面
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。xx校長多次在xx等地參加藝術校長培訓會。12月份請到xx省少兒舞蹈教育專家xx為我校的全體師生培訓，“教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形”都是我們每位老師努力的方向。同時我校xx和xx老師參加達州市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
五、學校安全方面
一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
2019年是碩果累累忙碌而充實的一年。2019年我們還將更加努力把20xx年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝xx所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
教育培訓學校工作總結(五)
根據(jù)今年職業(yè)培訓工作的一些情況，我校對20xx年度技能培訓工作的情況進行了全面檢查，并進行了認真總結，現(xiàn)將工作總結整理如下：
一、堅持了現(xiàn)代化辦學方向
一年來，xx職業(yè)技能培訓學校始終遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的辦學方針，“以服務為宗旨，以就業(yè)為導向”，嚴格要求，規(guī)范管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為企業(yè)培養(yǎng)了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。
二、加大了教學投入，強化了硬件建設
為了擴大辦學規(guī)模，提高培訓質(zhì)量，學校開辟了可容納xxx人的培訓基地，標準教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍xx間，住宿條件寬敞舒適。有規(guī)范的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有安全操作規(guī)程要求。
三、本年度技能培訓情況
我校根據(jù)社會市場和用工要求，共招生xx人，安排就業(yè)xx人。在培訓過程中，我所認真執(zhí)行教學計劃和教學大綱的要求，培訓內(nèi)容完成后，及時組織學生參加市職業(yè)技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發(fā)了結業(yè)證和職業(yè)資格證書。
四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作
為了培養(yǎng)“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應能力過硬”的人才，規(guī)范了學校管理，比較好的抓了教學質(zhì)量的提高，認真抓了對學生的教育和管理。
在規(guī)范管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完整合理的管理機構，在校長負責制的基礎上，成立了教學、學生管理、總務等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。
按照國家要求，學校制訂了實施性教學計劃和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，配備了實力較強的教師隊伍，比較好的抓了教學環(huán)節(jié)的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建設，并注重了對學生操作能力的訓練，力求使學生達到“畢業(yè)就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。
我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環(huán)節(jié)上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業(yè)道德教育，教會學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原則，培養(yǎng)學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱苦，雷厲風行”的作風。
五、誠信機制建設情況
在招生工作中，學校根據(jù)專業(yè)設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進行招生宣傳。并做到了專業(yè)設置、開設課程、收費標準三公開。
六、校務公開情況
學校設立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務;第二欄公開了我校收費許可證、職業(yè)技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內(nèi)明確了招生專業(yè)、學制以及各專業(yè)收費等情況;第三欄公開了食堂一周學生飯菜花樣品種。
七、收費及財務管理情況
學校建立了財務、會計制度和資產(chǎn)管理制度，并按照規(guī)定設置會計賬簿。根據(jù)物價部門制定的收費標準對學生進行收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。
一年來，在上級領導的關懷和指導下，我校的各項工作取得了較好的成效，但也存在很多問題，比如教學硬件建設方面還不太完善，個別專業(yè)教師的業(yè)務素質(zhì)有待于提高。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。
維修電工培訓教案篇十
近年來，隨著電器設備的普及和電力行業(yè)的快速發(fā)展，維修電工的工作需求量也與日俱增。為了提高維修電工的技能水平和工作質(zhì)量，不少公司紛紛開展維修電工作業(yè)培訓。作為一名參加過維修電工作業(yè)培訓的學員，我深刻地體會到了這次培訓帶來的益處，下面就給大家分享一下我的心得體會。
首先，維修電工作業(yè)培訓讓我更加系統(tǒng)地了解了電器設備的運作原理。在培訓課程中，我們學習了電路基礎知識、電工基本原理、電機工作原理等內(nèi)容。這些知識的學習，不僅幫助我理解了電器設備的工作過程，還使我能夠更加準確地分析和判斷電器故障的原因。在實際工作中，這些知識讓我能夠更加快速、準確地定位故障，并進行有效的維修。
其次，培訓課程還注重培養(yǎng)了我們的實際操作能力。作為維修電工，掌握一定的理論知識是不夠的，更重要的是能夠熟練地操作電器設備以及各種維修工具。在培訓中，我們進行了大量的實驗和操作訓練，比如拆裝電機、電路組裝和線路連接等。通過這些實際操作，我不僅熟悉了各種維修工具的使用方法，還培養(yǎng)了一定的動手能力和技巧。這使我在實際工作中更加得心應手，提高了維修效率和質(zhì)量。
此外，維修電工作業(yè)培訓還注重培養(yǎng)了我們的安全意識和責任心。在培訓中，我們不僅學習了電器設備的安全操作規(guī)范，還進行了相關的安全演練和事故模擬。通過這些訓練和演練，我們深刻地認識到了電器設備維修過程中的潛在危險和風險，提高了我們的安全意識。同時，我們還學習了作為一名維修電工應該有的職業(yè)素養(yǎng)，如工作態(tài)度端正、責任心強等。這些素養(yǎng)的培養(yǎng)不僅關乎我們的個人形象，更關系到我們的工作質(zhì)量和效果。
最后，維修電工作業(yè)培訓還為我們提供了與同行們交流和學習的機會。在培訓期間，我們有機會與來自不同地區(qū)和公司的維修電工進行交流，分享工作經(jīng)驗和技巧。這種交流不僅豐富了我們的知識儲備，也拓寬了我們的視野，讓我們能夠了解到行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。通過這種交流學習，我們可以不斷提高自己的維修技能和工作經(jīng)驗，為今后的工作積累更多的經(jīng)驗和能力。
總之，維修電工作業(yè)培訓是提高維修電工技能和能力的重要途徑。通過這次培訓，我不僅從理論和實踐上加深了關于電器設備的認識，還培養(yǎng)了實際操作能力、安全意識和責任心。同時，通過與同行的交流學習，我進一步提高了自己的維修技能和工作經(jīng)驗。這次培訓不僅讓我在現(xiàn)有崗位上更加勝任，還為我今后的發(fā)展和提升提供了一個良好的基礎。相信在今后的工作中，我將能夠更好地為企業(yè)服務、為電力行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
維修電工培訓教案篇十一
開場：
各位同事大家好，我是今天的課程主講陳海軍，很高興今天由我給大家講課，今天的課程是《有禮走天下——現(xiàn)代商務禮儀》，那么在正式講課之前先跟大家玩一個小游戲吧，叫“驛站傳書”：
游戲規(guī)則：
1、全過程不許講話，只可以用肢體語言表達；
2、每組人全部背對講臺，當?shù)谝粋€人看過題目后，接次傳達，最后一個人把說出來；
3、正確或最接近的獲勝，全組人員在最后的測試分數(shù)上加4分。 題目：眉飛色舞
掩耳盜鈴
怒發(fā)沖冠
扉頁：
授課目的4點，講課內(nèi)容3項
第一篇：儀容儀表
男士——
口：參加重要活動之前，盡量避免吃洋蔥、大蒜、韭菜，要保持口氣清新，牙縫不要有失誤殘渣。
領帶夾：應在穿西服時使用，也就是說僅僅單穿長袖襯衫時沒必要使用領帶夾，使用領帶夾，應將其別在特定的位置，即從上往下數(shù)，在襯衫的第四與第五粒鈕扣之間，將領帶夾別上，然后扣上西服上衣的扣子，從外面一般應當看不見領帶夾。因為按照妝飾禮儀的規(guī)定，領帶夾這種飾物的主要用途是固定領帶，如果稍許外露還說得過去，如果把它別得太靠上，甚至直逼襯衫領扣，就顯得過分張揚。
兩?？鄣闹豢圩钌厦娴囊活w，或者都不扣； 三?？鄣目壑虚g一顆，或最上面兩顆，或都不扣。在出席正式場合時，扣比不扣要好。
外側(cè)口袋不放東西，內(nèi)側(cè)口袋除可以放鋼筆、名片外，其他東西不要放，褲子兩個側(cè)口袋只能放紙巾、鑰匙包，后側(cè)口袋不能放東西。
女士——
頭發(fā)：
保持干凈，梳理有型，劉海不要遮住眼睛，不披頭散發(fā)，長發(fā)要用絲帶或夾子夾住，最好盤起來。
化妝：要化淡妝，素雅，不要濃妝，不用深色或艷麗口紅
服裝：著職業(yè)套裝（裙裝），干凈得體，襯衣避免鮮艷的顏色，不要穿無袖的上衣，切忌坦胸露背、透亮、領口過低、過于怪異或露臍。
指甲：不留過長的指甲，指甲要保持干凈，避免用顏色鮮艷的指甲油，盡量選擇透明的指甲油。
口袋：上衣口袋里面放的東西越少越好，外側(cè)口袋不放東西。
裙褲：不要穿超短裙，牛仔褲或戴穗的休閑群，褲子要整齊，不要穿過瘦的裙子（褲子）絲襪：必須穿襪子，高筒襪的上端應被裙子蓋住，襪子質(zhì)地、顏色與裙子、鞋的顏色要配，不要穿帶花、白色、紅色或其他顏色鮮艷的襪子，長筒襪不能有破損。
鞋子：應與服裝搭配，不要穿露腳趾的鞋，不要穿涼鞋去商務場合，顏色不要過于鮮艷，鞋跟不要太高、太細或有破損，鞋面要干凈，裝飾物不宜多，最好穿有鞋跟的鞋。
第二章：儀態(tài)禮儀
一、站姿 男士——
男士站姿——挺拔青松
男士站立的正確姿勢不但應該自己覺得舒適，而且應該給人一種穩(wěn)重的信賴感。正確的站姿是肩部平衡，兩臂自然下垂，腹部收緊，挺胸，抬頭，不彎腰或垂頭，不要有萎靡和頹喪的樣子。為求穩(wěn)重，兩腿可略分開，大約與肩膀同寬，雙手呈半握拳的樣子為最好。
一只腳踝緊靠在另一只腿上：會讓人感到不大自然或比較拘束。采用開放式的姿勢，就是兩腳分開約與肩同寬，抬頭挺胸，眼睛直視前方則會給人坦率自信的感覺。
男士站立時需注意——
兩腿交叉站立的姿勢：是十分不雅的，這是一種輕浮的舉動，極不嚴肅。
手插在腰間：是一種含有表示權威和進犯意識的姿勢。會有一種冒犯別人的感覺，特別明顯當有女士在場的時候更不合適。
雙手插在衣袋：正式場合，雙手也不能插在衣袋中，會給人輕率的感覺，顯得不夠莊重，實在有必要時可單手插入衣袋，但時間不宜過長。
以手抱胸的姿勢：表示的是不安或敵意，也包含“我對你的看法不能茍同”的意思，在與客戶的交往中，是不宜出現(xiàn)的。
注意——
當下列人員走來時應起立：客戶或客人、上級和職位比自己高的人，男士見到與自己平級的女職員也應起立。
二、行姿
下面我們看一段視頻
行走時的姿態(tài)，它是以優(yōu)雅、端莊的站姿為基礎的。一般說，行走時步履應自然、輕盈、敏捷、穩(wěn)健。
要求：最基本的行姿是：使自己的脊背和腰部伸展放松，并使腳跟首先著地。行走時應上身挺直，目視正前方。腰際以上，不允許擺擺晃晃。要成一直線前進，不要左右搖擺。
行走時要有一定的節(jié)奏。行走時雙肩要放松，雙臂要伸直，手指要自然并攏并略為彎曲，然后還應當使兩只手臂一前一后地擺動。
女士——
穿高跟鞋時，步伐應略小一些，一步走30cm左右，才會顯得更為高雅迷人。同時行走的速度也應當不緊不慢，保持節(jié)奏感。
切忌不要身體前傾，保持中心靠后，腳跟先著地。
男士——
挺起腰板，步伐適中且穩(wěn)健。
三、坐姿
基本要求是：腰背挺直，手臂放松，雙腿并攏，目視于人。
男士——
有錯你來指：大家看這幾幅圖，看看這幾種坐姿都哪里不正確
女士——
舉例：魯豫喜歡雙腿交疊式
講完坐姿后，看一段視頻，并請兩位同事現(xiàn)場演練
四、手勢動作
手勢動作是人際交往中使用范圍最廣的一種體態(tài)語言。所以，手勢的正確運用對講究禮儀也是非常重要的。
五、面部表情
正確運用眼神——
第三章：電話禮儀
此處有兩段視頻
誰先掛電話？
上級、長者、客人、女士、結婚的女士??
第三章：客戶拜訪禮儀
事先約定：事先打電話說明拜訪目的，并約定拜訪的時間和地點，不要在主人剛上班、快下班、異常繁忙、正在開會時區(qū)拜訪，也不要在主人休息和用餐時間拜訪。
整理儀容：一般是拜訪之前及到達約定地點之前都要對衣著進行整理。比如看看頭發(fā)是否亂了，衣服是否平整等。
敲門進入：如是進對方辦公室，要先敲門，聽到“請進”后方可進入，然后問好、握手、交換名片。如主人奉上茶水或是咖啡時，應表示謝意。
控制時間，禮貌告辭：根據(jù)對方的反應和態(tài)度來確定告辭的時間和時機。說完告辭就應起身離開座位，不要久說久坐不走。感謝對方的接待，握手告辭。如原來的門是關閉的，出門后應輕輕的把門關上，主人如要相送，應禮貌地請對方留步。
握手——
不方便握手的時候：可婉謝，但必須解釋并致歉。
要注意力度大小和時間長短：如果是久別相逢，或跟老年人握手，可以握久一些；跟女士或上級握手，要輕一些，時間要短一些。
接送客時：接待來訪客人時，主人有向客人先伸手的義務，以示歡迎；送別客人時，主人不能主動握手，否則有逐客之嫌，這時客人要先伸手，表示對主人的感謝，并讓主人留步。
名片——
名片應有專門的名片夾存放，名片夾最好是放置在上衣胸口的袋子里，不能放在長褲的口袋里。
交換名片時最好是站著有禮貌地遞給對方，如果自己是坐著，對方走過來時，應站起來表示尊重，問候?qū)Ψ胶笤倥c對方交換名片。
地位較低或職位較低的人或是來訪的人要先遞出名片。如果對方來訪的人多，應先與主人或者是里面地位較高的人交換名片。
初次言談五不問——
可聊一些天氣或是根據(jù)周邊環(huán)境引入一些話題，但一定要很大眾化。
小游戲——
游戲規(guī)則：
兩人一組，兩兩相對，先問好，再微笑握手，表演的最好的一組勝出。
第三章：電梯禮儀
電梯內(nèi)沒有其他人的情況----在客戶之前進入電梯，按住”開”的按鈕。此時請客戶再進入電梯。到達目的地時，按住”開”的按鈕，請客人先下。
電梯內(nèi)有人的情況----請客人先進電梯。
如有他人一同進入，應主動詢問去幾樓，并幫忙按下。
客人先出電梯，隨后自己立即步出電梯，在前方引導。
第三章：乘車禮儀
女士上下車姿勢：
上車：“背入式”，即將身體背向車廂入座，整理裙擺，坐定后將雙腳同時縮進車內(nèi)。下車：應將身體盡量移近車門，立定，然后將身體重心移至另外一只腳，再將整個身體移離車外，最后踏出另外一只腳（穿裙子要兩只腳同時踏出車外，再將身體移出，雙腳不可一先一后）。
演技大考驗——
人物：主管、助理、客戶 情節(jié)：接待客戶
要求：至少用到4種以上講過的商務禮儀，時間為8分鐘。
結束語：
今天我們學習了儀容儀表禮儀，儀態(tài)禮儀，比如站姿、行姿、坐姿等等，還學習了電話禮儀，客戶拜訪禮儀，電梯禮儀，乘車禮儀，這些商務禮儀常識在我們的工作和生活中都非常的重要，它體現(xiàn)了一個人良好的職業(yè)素養(yǎng)，各位同事通過今天的學習也對這些禮儀有了一定的了解，希望能給你們帶來一定的幫助，謝謝大家！
維修電工培訓教案篇十二
教學目標：通過教學，讓學生知道“珍愛生命，安全第一”的意義，掌握一些日常生活中的消防知識和處理火險的簡易方法，消防安全知識教案。
教學準備：火災錄像或圖片、玩具電話一部。
教學重點：掌握一些日常生活中的消防知識。
教學難點：懂得“珍愛生命，安全第一”的意義和處理火險的簡易方法。
教學過程：
一、引入
火給人類帶來了光明和文明。誰來說說火在日常生活和生產(chǎn)中有哪些用途?
用火發(fā)出的熱來取暖、燒煮食物、燒制陶器、冶煉金屬等。
在日常生產(chǎn)和生活中，因為用火、用電、用液化石油氣不慎，以及玩火、吸煙、縱火等原因造成的火災，給人類造成巨大的痛苦和災難。所以今天我們一起來學習消防安全知識。
二、活動過程：
1.同學們，你們知道火警電話嗎?
2.遇到火災后，我們應該怎么辦?是先撥打火警電話，還是先撲救火災?
3、思考：如何撥打火警求助電話?
在火災中，被困人員應有良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，不盲目地行動，選擇正確的逃生方法。必須注意的是，火災現(xiàn)場的'溫度是十分驚人的，而且煙霧會擋住你的視線。當我們在電影和電視里看到火災場面時，一切都非常清晰，那是在火場上的濃煙以外拍攝的。當處于火災現(xiàn)場時，能見度非常低，甚至在你長期居住的房間里也搞不清楚窗戶和門的位置，在這種情況下，更需要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌。如果您被困火災中，您應當利用周圍一切可利用的條件逃生，可以利用消防電梯、室內(nèi)樓梯進行逃生，普通電梯千萬不能乘坐，因為普通電梯極易斷電，沒有防煙功效，火災發(fā)生時被卡在空中的可能性極大。同時，也可以利用陽臺、過道以及建筑物外墻的水管進行逃生。發(fā)生火災后，會產(chǎn)生濃煙，遇到濃煙時要馬上停下來，千萬不要試圖從煙火里沖出，在濃煙中采取低姿勢爬行?；馂闹挟a(chǎn)生的濃煙由于熱空氣的上升的作用，大量的濃煙將漂浮在上層，因此在火災中離地面30公分以下的地方還應該有空氣，因此濃煙中盡量采取低姿勢爬行，頭部盡量貼近地面。在濃煙中逃生，人體如果防護不當，容易將濃煙吸入人體，導致昏厥或窒息，同時眼睛也會因煙的刺激，導致刺痛而睜不開。此時，可以利用透明塑料袋，透明塑料袋不分大小都可利用，使用大型的塑料袋可將整個頭罩住，并提供足量的空氣供逃生之用，如果沒有大型塑料袋，小的塑料袋也可以，雖然不能完全罩住頭部，但也可以遮住口鼻部分，供給逃生需要的空氣。使用塑料袋時，一定要充分將其完全張開，但千萬別用嘴吹開，因為吹進去的氣體都是二氧化碳，效果適得其反。如果是晚上聽到報警，首先應該用手背去接觸房門，試一試房門是否已變熱，如果是熱的，門不能打開，否則煙和火就會沖進臥室；如果房門不熱，火勢可能還不大，通過正常的途徑逃離房間是可能的。離開房間以后，一定要隨手關好身后的門，以防火勢蔓延?？傊?，發(fā)生火災時，要積極行動，不能坐以待斃。5.游戲“身上著火了”
小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾于的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆里。游戲可反復進行。
6.教師小結：當發(fā)現(xiàn)火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。
維修電工培訓教案篇十三
“天地萬物，以人為貴”，“以人為本”是中華文化的精華。一切為了學生的成長，一切為了學生的發(fā)展是新課改的核心理念。在語文教學中，教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。在課堂教學中，重視學生情感的激發(fā)，關注人文精神的培養(yǎng)?！墩Z文課程標準》從全面培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確規(guī)定把“加強學生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，也就是說，應將“培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度”作為語文教學的重要內(nèi)容。在教學中把促進學生的發(fā)展作為一種義不容辭的責任。學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學生的親密朋友，學生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流。師生互動，生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了充分的鍛煉和表現(xiàn)。
課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學生成為課堂上真正的主人。這樣的教學，既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力，學生的綜合素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力，課堂教學效率也大大提高。
也許在我們的工作中，在我們的生活中，一定會有許多不盡人意的地方，但只要我們了盡了最大的努力，我們就會得到快樂，我們的生命道路上將會灑滿陽光，我們的青春將不會流逝太快，每天微笑著面對別人，包括我們的好學生，那么，展現(xiàn)在別人面前的將會是最美麗的.我們的努力也將是最美的。
我從事的是低年級語文教學，孩子，尤其是一年級的孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關懷和愛護，我們只有用我們滿腔的熱情去愛護每一個孩子，用我們無私的真誠去培育他們健康成長，這是我們的責任！
朗讀訓練是低年級語文教學的一個重點。朗讀是語文教學中一項重要的基本功，有感情地朗讀課文有助于加深學生對課文的理解，使其受到情感的熏陶，從而達到閱讀教學美感，樂感，語感，情感的和諧統(tǒng)一。朗讀本身是一種有聲語言的藝術，學生只有在讀懂的基礎上，才能有感情朗讀。
在生活中學生都有豐富的情感體驗，但在學習中，他們對課文的情感的體驗是不足的，而且水平也是不一樣的。因此，在教學中應發(fā)揮部分學生的優(yōu)勢，讓他們把從朗讀中體會到的那一份情感說出來，取長補短，帶動其他學生對文本中情感的體驗，使那些對文本中的情感體驗不夠明了，或暫時還沒有體會到的學生有一種豁然開朗之感，有利于全體學生把這一情感更鮮明地表現(xiàn)出來，為感情朗讀課文指明方向，必要時教師可以進行范讀。
情感并不是一件看得見摸得著的東西，說有就有，說無就無。它需要感染，需要激發(fā)，它具有共鳴性，它可以隨著環(huán)境氣氛的變化而變化。因此，在感情朗讀課文時，創(chuàng)設一定的情境，渲染適當?shù)臍夥帐欠浅１匾摹?/p>
教學有法，教無定法。只有那些能夠激發(fā)學生強烈的學習需要與興趣的教學，只有那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學，只有那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學，也只有那些能給學生足夠自主的空間、足夠活動的機會的教學，才能促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展，才能使學生的學習方式得到根本改變，使語文課堂成為探究課堂，充滿生機，充滿生命活力。
新課改是系統(tǒng)工程，可謂任重道遠。經(jīng)過學習，我還學到了
（一）收獲的是差距
先來回味一下這段時間收獲的是什么？我感覺我收獲的是差距，是我個人跟那些名師之間的差距，自身有一種知恥而后勉的感覺，這段時間的學習讓我真正能夠用心去聆聽，用心去感悟，讓我真正體會到重視理論的重要性。人們常說：“讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如名師開悟，名師開悟不如自己頓悟?！倍覅s還有新的理解，我認為在專家和名師的引領下，我們才會有自己的頓悟，才知道自己該朝哪個方面去努力?；氐綄W校，結合實際，我進行了反思和總結，方知我要做的努力太多了。我們現(xiàn)在所教的語文，經(jīng)過這些專家、權威人士的研究探討，正在進行閱讀教學的轉(zhuǎn)型，正在改革中創(chuàng)新。而我平時在上語文課的時候，大部分時間還只是在為教課文而教課文，沒有真正達到從“教課文”到“教語文課程內(nèi)容”這一質(zhì)的飛躍。特級教師沈大安說：“第一種水平：教一篇課文，知道一個故事，是一節(jié)不入門的課，因為沒有走進語文教學之門；第二種水平，教一篇課文，明白一個道理，似乎比第一種好一點，但好不了多少，也是屬于一節(jié)比較差的思想品德課，而第三種水平是積累語言，形成能力，發(fā)展思維、陶冶情操，這樣的課，才是一節(jié)真正的語文課?！庇谖叶?，這樣的課，是一種境界多么高的課呀。
（二）為孩子們經(jīng)營
我覺得一個人的精神發(fā)育史，就是一個人的閱讀史。閱讀是語文教育的核心，給孩子讀書，是一種最好的教育方式，它是送給孩子的一件終身享受的最好的禮物。最好的大學是圖書館，最好的教育是教會學生閱讀，讓學生獲得充實、幸福的人生，還是讓孩子閱讀。讓孩子閱讀就等于送給孩子千里眼、順風耳，讓孩子博古通今，就是讓孩子讀書，讀好書，讀整本書。我想我這一年里要給我們班的孩子經(jīng)營的就是課外閱讀。讓我的學生，學會閱讀，喜歡閱讀，當然我也知道這一過程任重而道遠。
（三）教師要不斷進行知識更新
我們常說：要想給學生一杯水，教師就應該有一桶水。那么這桶水從哪里來，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來自哪里，這就需要我們老師不斷地學習，不斷地充電。新課程實施后，對老師的要求越來越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學習新課程理論，轉(zhuǎn)變教學觀念，改革課堂結構，加強自己的教學基本功訓練。教師要擴大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語文素養(yǎng)。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。
學習培訓是短暫的，收獲是深遠而充實的的。今后的內(nèi)化，就是師傅領進門，修行在個人了。
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維修電工培訓教案篇十四
安全是電力工業(yè)永恒的主題，企業(yè)離開安全就談不上生產(chǎn)，更談不上經(jīng)濟效益，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，所需的合格技術人才的短缺，對使用電氣的設計、維修和安裝也提出了更高的要求。分析近年來電力安全事故其主要原因：作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位等。凸顯了作業(yè)電工人員安全意識不足，責任心不強，或缺乏基本的安全技能等。對維修電工從業(yè)人員如何進行有效的安全教育是安全培訓機構培訓教師的首要職責與任務。
一、轉(zhuǎn)變觀念，強化理念。
觀念的轉(zhuǎn)變是安全行為的關鍵。觀念是認識的表現(xiàn)，思想的基礎，行為的準則，行動的先導。我們看著名的美國西點軍校奉行的最重要的行為準則：“沒有任何借口”，它首先傳授給每一位新生一個理念：敬業(yè)、責任、服從、誠實;它思想上強化了每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它從管理上體現(xiàn)了一種完美的執(zhí)行能力，一種服從、誠實的態(tài)度，一種負責、敬業(yè)的精神。同樣我們要給每位學員灌輸一個理念：“沒有任何借口”，生命至尊，安全至上觀念。安全是一種責任;一種效益、資本。學員從思想上深刻認識到作為企業(yè)的管理者、操作者，是安全生產(chǎn)的最后一道防線，也是最重要的一道防線，具有保護自己、保護別人、保護國家財產(chǎn)的重任就在自己的肩上的責任感。
強化理念，要從安全生產(chǎn)方針的貫徹、安全法律法規(guī)的普及、安全管理制度和安全操作規(guī)程的掌握、安全防范技能和意識的提高等方面入手，全面提高學員的綜合素質(zhì)。在培訓過程中，必須把“安全第一、預防為主”等工作方針、政策等上升到講政治、促發(fā)展、保穩(wěn)定的高度，深刻認識“抓安全就是抓發(fā)展，抓穩(wěn)定，就是保護生產(chǎn)力的道理”。正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關系，徹底改變忽視安全生產(chǎn)以及違章蠻干、僥幸、撞大運的思想行為。必須以三級安全教育為基礎，開展形式多樣、生動活潑的宣傳教育工作，使全學員形成人人講安全，人人重視安全的良好氛圍，都能認識到認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，按章操作的重要性。
二、安全技能，實施有效的教育方法。
安全基本技能表現(xiàn)為對《電業(yè)安全工作規(guī)程》(以下簡稱《安規(guī)》)的掌握程度，
《安規(guī)》作為整個電力系統(tǒng)安全工作的準繩，是每個電力員工都必須掌握的基本知識和技能。然而據(jù)安全事故通報，事故主要原因是作業(yè)人員未認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，不按章作業(yè)，工作負責人現(xiàn)場查勘不到位等，違反《安規(guī)》而引起的責任事故。
在進行培訓時，培訓教師要盡量讓安全技能教育顯得生動、形象、深刻，讓安全意識、知識、技能真正入腦入心。采取讓學員更能聽得進去，接受得了的方式進行。一是采取現(xiàn)場實踐操作演練演習的形式，假設一些可能發(fā)生的事故意外，提出一些快速處理方案，示范正確操作方法，讓職工現(xiàn)場學習馬上實踐，及時糾正錯誤行為，引導遵章作業(yè)，可以肯定這個過程會在職工頭腦中留下深刻印象，在以后實際生產(chǎn)中如果再遇到類似情況，學員就會很自然地用所學過的知識來處理。二是“以身邊事教育身邊人”的方式，把本地近年出現(xiàn)的違章行為及造成的后果，匯編成集，并與學員共同剖析事故成因，實施例證教育，讓血淋淋的鐵的事實讓學員深刻體會到違反《安規(guī)》而引起的責任事故的沉痛教訓。促使學員都能保持較高的安全意識，熟練掌握必要的安全操作技能和在生產(chǎn)作業(yè)中有意識地避免再犯同樣的錯誤，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。
三、管理規(guī)范化。
安全培訓的管理在安全培訓中決定著安全培訓質(zhì)量的高低。每個培訓機構的管理人員和教師必須按要求嚴格管理與考核。但在實際的執(zhí)行過程中，有部分基層管理人員總感到制度有缺陷、有不足，總要尋找這樣那樣的借口不去認真落實、不認真管理或不采取相應的措施解決。在安全管理中是“沒有任何借口”的，因為借口的代價是無比高昂的、甚至是慘痛的。如果允許一些看似冠冕堂皇的借口而放松管理，即意味著允許我們的操作人員可不按章操作，不遵守勞動紀律，而是憑著所謂的經(jīng)驗或喜好進行操作?！皣栏窆芾砼c考核”是一種工作作風，如安全管理人員簡化程序，不按規(guī)章制度辦事，該檢查的不檢查，該監(jiān)督的不監(jiān)督，該考核的不考核，或檢查、監(jiān)督、考核都流于形式。這種工作作風和不負責任的態(tài)度將帶到工作中去，“三違”行為就難以得到有效整治和消除，將導致事故的屢屢發(fā)生，甚至重復發(fā)生。
維修電工培訓教案篇十五
教學章節(jié)：序言
教學目的：
1、開班典禮；
2、認識siyb培訓；
3、學員介紹、分組，選出班委會。
教學重點：認識 siyb培訓的重要性。
教學難點：
1、讓學員認識到參加siyb培訓的重要性；
2、調(diào)到學員學習積極性、融入環(huán)境；
3、順利完成學員的介紹與分組，競選或選舉班委會。
教學方法：
1、課程講授；
2、討論。
教學工具：
1、電腦、投影儀；
2、活頁掛紙；
3、彩色a4紙（紅黃藍綠四種顏色）；
4、記號筆；
5、白板；
6、班級組織結構登記表。
教學內(nèi)容與過程：
1、開班典禮
a、領導講話：開場、介紹嘉賓、領導致辭、學員代表發(fā)言
b、合影留念。
2、參加siyb培訓的重要意義
a、經(jīng)濟形勢分析：由時事新聞引入（適時調(diào)整），宏觀、分行業(yè)（二元經(jīng)濟結構）、切身經(jīng)營的企業(yè)----形勢在不斷變化，思想也需要不斷更新。
b、經(jīng)營企業(yè)問題分析（開始時經(jīng)營困難，做大了管理困難）：是否適合創(chuàng)業(yè)，企業(yè)構思是否合理（紅海、藍海），市場不如預期（怎么評估市場），人員組織不合理，也有因為合伙人不和的原因致使企業(yè)難以經(jīng)營（買賣好干、伙計難搭），不明確法律責任，啟動資金不足（如何分配），看起來生意紅紅火火沒有利潤。
c、優(yōu)惠政策扶持：能不能融資、融資成本。
e、結交真誠的朋友，延續(xù)后續(xù)服務：企業(yè)診室、改善企業(yè)小組、個人咨詢。
3、簡要介紹siyb創(chuàng)業(yè)培訓項目發(fā)展、現(xiàn)狀、內(nèi)容、培訓方法等
a、起源：瑞典雇主聯(lián)合會，國際認可，解決實際問題，區(qū)別于學歷教育
b、項目目標：總體目標和近期目標
c、項目受益人：潛在、現(xiàn)有的小企業(yè)家
d、中國項目發(fā)展現(xiàn)狀、項目特點
4、學員介紹、分組，選舉班委會
a、擺放座簽時注意順序（男女間隔，熟人分開）
b、需要了解同桌哪些信息，向全班介紹同桌的信息（規(guī)整書寫，張貼）
c、競選或選舉班長、常務班長、組長等班委會成員。（事先了解）
5、課程
總結
a、適合學習、值得參加
b、簡述下節(jié)課的課程。
教學章節(jié)：第一步
教學目的：
1、描述企業(yè)經(jīng)營循環(huán)過程；
2、分析企業(yè)創(chuàng)辦者的特征；
3、評估企業(yè)創(chuàng)辦者的素質(zhì)；
4、估算創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金。
教學重點：讓創(chuàng)業(yè)者學會將自己作為創(chuàng)業(yè)者來評價。
教學難點：
1、讓學員認識到評價自己的重要性；
2、讓學員了解創(chuàng)辦企業(yè)的好處和可能遇到的問題；
3、從哪些方面進行自我評價；
4、如何增強創(chuàng)業(yè)能力（分析弱項，針對性增強）；
5、估算創(chuàng)辦企業(yè)所需資金。
教學方法：
1、課程講授；
2、討論；
3、案例分析；
4、頭腦風暴；
5、練習。
教學工具：
1、電腦、投影儀；
2、活頁掛紙；
3、記號筆；
4、白板。教學內(nèi)容與過程：
1、什么是企業(yè)
a、定義：以營利為目的b、描述企業(yè)經(jīng)營循環(huán)過程：商品流和現(xiàn)金流
c、創(chuàng)辦企業(yè)的原因：不得已、自身價值、生活方式
d、創(chuàng)業(yè)的好處
e、煩惱和困難
f、強調(diào)參加syb培訓將會增加學員創(chuàng)辦企業(yè)成功的可能性
2、企業(yè)創(chuàng)辦者的特征
a、成功和不成功的企業(yè)創(chuàng)辦者的特征
b、企業(yè)失敗的原因（討論法結合自己經(jīng)營的企業(yè)）
c、重點講授創(chuàng)辦企業(yè)者的特征
3、評估企業(yè)創(chuàng)辦者的素質(zhì)
a、認識自己的優(yōu)勢和不足（知己知彼）
b、講述在經(jīng)營企業(yè)的過程中，“木桶原理”的重要性
c、練習4自測
d、分析能力和經(jīng)驗
e、適合創(chuàng)辦哪些類型的企業(yè)
4、增強企業(yè)創(chuàng)辦者的能力（“借”論）
a、需要哪些能力
b、已經(jīng)具備了哪些能力：知識、經(jīng)驗、關系
c、如何增強能力：學習、請幫忙指導等
5、估算創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金
a、講述怎樣估算創(chuàng)辦企業(yè)需要的資金（創(chuàng)辦企業(yè)+必要的家庭支出）
b、練習
6、7
6、課程總結
a、獲得豐厚的創(chuàng)業(yè)回報是創(chuàng)業(yè)者的動機，但你一定要有基本素質(zhì)和風險意識的貯備
b、成功創(chuàng)業(yè)者不但要有強烈的自主創(chuàng)業(yè)的愿望，更要具備必要的技能和物質(zhì)條件
教學章節(jié)：游戲模塊
教學目的：
1、基本企業(yè)周期（現(xiàn)金的流入和流出）
2、面對各種相互矛盾的需求制定出最佳的資金使用計劃
3、維持正現(xiàn)金流的重要性
4、企業(yè)需要記賬
教學方法：
1、課程講授；
2、游戲；
3、討論。
教學工具：
1、電腦、投影儀；
2、活頁掛紙；
3、記號筆；
4、白板；
5、游戲模塊教具。
教學內(nèi)容與過程：
1、游戲場景的設立
a、人物、產(chǎn)品、工具
b、帽子的制作方法、規(guī)格
c、誠信超市：供各種消費品，保質(zhì)期一周2、向各組介紹游戲
a、介紹游戲設置及道具：渲染氣氛，促使游戲者進入角色
b、分組（紅、藍、綠）
c、對應日期的工作安排
d、情景卡（第三周的周二開始，如向外借錢，轉(zhuǎn)動“錢還還嗎？”指示針）
e、特別說明（品質(zhì)監(jiān)管）
f、解答問題
3、玩游戲
a、到8號星期四為止，模擬三個卡通形象（自私鬼趙財、存錢迷孫守、大富豪錢瀟）
b、討論向他們這樣將會產(chǎn)生什么后果
c、完整的一個月游戲（每個組都扮演李聰）（游戲開始前，做計劃）
d、講計劃填入“游戲模塊執(zhí)行情況及評估表（計劃）”
e、記賬
f、最佳游戲結果設定：一家破產(chǎn)、一家勉強經(jīng)營、一家較多盈利
4、討論問題
a、銷售（實際與計劃的差異，原因）低生產(chǎn)、低銷售、低利潤；
b、有限資金的分配（家庭與企業(yè)間資金分配）
c、記賬（反映經(jīng)營情況）
5、強化記賬
a、講述記賬方法
b、核算
c、討論作用
6、課程總結
a、基本企業(yè)周期（增加價值和贏利）
b、做出財務決定（企業(yè)和家庭需要之間的沖突）
c、管理現(xiàn)金流動
d、基本簿記
e、應對風險
維修電工培訓教案篇十六
2z101000施工管理概論基礎理論知識，項目管理、組織論、風險管理、工程監(jiān)理、施工企業(yè)管理。
核心---動態(tài)控制原理。
動態(tài)控制原理是項目目標控制的基本方法論。
2z101010掌握項目目標控制的動態(tài)控制原理及其應用。
2z101011項目目標控制的動態(tài)控制原理。
項目實施過程中主客觀條件的變化是絕對的，不變則是相對的;在項目實施過程中必須隨著情況的變化進行項目目標的動態(tài)控制。
第一步，項目目標動態(tài)控制的準備工作;分解目標，確定計劃值。
第二步，在實施過程中對項目目標進行動態(tài)跟蹤和控制;。
收集目標的實際值，定期比較;。
如有偏差，則采取糾偏措施進行糾偏。
第三步，如有必要（不合理或無法實現(xiàn)）進行目標的調(diào)整，目標調(diào)整后控。
制過程再回復到上述的第一步。
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演講稿工作總結調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案。
在項目目標動態(tài)控制時要進行大量數(shù)據(jù)的處理。
采用計算機輔助的手段可高效，及時而準確。
動態(tài)控制的糾偏措施：
1．組織措施。
2．管理措施（包括合同措施）。
如調(diào)整進度管理的方法和手段，管理和強化合同管理。
3．經(jīng)濟措施。
4．技術措施。
如調(diào)整設計、改進施工方法和改變施工機具。
組織論的一個重要結論是：組織是目標能否實現(xiàn)的決定性因素。應充分重。
視組織措施對項目目標控制的作用。
項目目標動態(tài)控制的核心是：定期地進行項目目標的計劃值和實際值的比。
較，當發(fā)現(xiàn)項目目標偏離時采取糾偏措施。
應重視事前的主動控制，即事前分析可能導致項目目標偏離的各種影響因素，并針對這些影響因素采取有效的預防措施。
2z101012動態(tài)控制原理的應用。
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演講稿工作總結調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案。
運用動態(tài)控制原理進行項目目標控制將有利于項目目標的實現(xiàn)，并有利于促進施工和管理科學化的進程。
運用動態(tài)控制原理控制施工進度的步驟：
1．施工進度目標逐層分解。
2．對目標進行動態(tài)跟蹤和控制。
收集施工進度實際值。
定期比較：一般項目控制周期為一個月，對于重要項目，控制周期可。
定為一旬或一周等。
以里程碑事件的進度目標值或細化的進度目標值作為進度的計劃值，則進度的實際值是相對于里程碑事件或再細化的分項工作的實際進度。
發(fā)現(xiàn)進度的偏差，采取措施糾偏。
3．必要時調(diào)整施工進度目標。
運用動態(tài)控制原理控制施工進度的步驟：
1．成本目標逐層分解。
2．動態(tài)跟蹤。
收集施工成本的實際值。
定期比較。
：控制周期為一個月。
相對于工程合同價而言，施工成本規(guī)劃的成本值是實際值。
3．糾偏。
運用動態(tài)控制原理控制施工進度的步驟同上。
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演講稿工作總結調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案。
質(zhì)量目標不僅是各分部分項工程的施工質(zhì)量，還包括材料、半成品、成品和有關設備等的質(zhì)量。
在施工開展前，首先分解質(zhì)量目標。
2z101020掌握施工企業(yè)項目經(jīng)理的工作性質(zhì)、任務和責任。
2z101021施工企業(yè)項目經(jīng)理的工作性質(zhì)。
業(yè)項目經(jīng)理資質(zhì)核準，由注冊建造師代替，并設立過渡期”。
過渡的時間定為5年。過渡期滿后，大、中型工程項目施工的項目經(jīng)。
理必須由取得建造師注冊證書的人員擔任;取得建造師注冊證書的人員是。
否擔任工程項目施工的項目經(jīng)理，由企業(yè)決定。
項目經(jīng)理崗位是保證工程項目建設質(zhì)量、安全、工期的重要崗位。
項目經(jīng)理是指受企業(yè)法定代表人委托對工程項目施工過程全面負責的項目管理者，是建筑施工企業(yè)法定代表人在工程項目上的代表人。
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演講稿工作總結調(diào)研報告講話稿事跡材料心得體會策劃方案。
國際上項目經(jīng)理的地位作用：
是項目管理班子的負責人（領導人）但不一定是法定代表人的代表人。他的任務僅限于支持項目管理工作，主要是項目目標的控制和組織協(xié)調(diào)。
2z101022施工企業(yè)項目經(jīng)理的任務。
嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)、合同條款等；
與本企業(yè)法定代表人簽訂項目承包合同，并在企業(yè)法定代表人授權范圍內(nèi)，行使。
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維修電工培訓教案篇十七
培訓時間：20xx年8月2日組織單位：設備部培訓地點：設備部北樓會議室效果評價：
一、效果評價等級：
電工技能培訓效果評價是對我部門安全培訓工作的真實反映，對以后的培訓具有指導意義，本次安全培訓效果評價定為三個等級，具體如下：
a：員工培訓中積極配合教師的培訓，學習集中、積極動腦；培訓教師講解到位，解答問題全面，培訓態(tài)度較好，工作負責、認真；員工工作后能夠充分運用所學的知識，理論知識及崗位技能有較大的提高。
b：員工培訓能夠配合教師培訓，能夠參與學習；培訓教師講解的基礎知識能夠滿足員工需求，大部分教師能夠勝任本職工作的；經(jīng)培訓后員工能夠掌握所學的基礎安全知識，文化素質(zhì)有所提高。
c:員工培訓能夠配合教師培訓，培訓率達不到85%的；培訓教師講解不到位，工作不認真、對員工不負責人；經(jīng)培訓后不能掌握基礎的安全知識，文化素質(zhì)沒明顯變化。
維修電工培訓教案篇十八
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小學家長學校培訓教案，請參考！
教育目標：
1、幫助家長教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。
2、拒絕網(wǎng)絡游戲，學會正確利用網(wǎng)絡。
教學重點
1、教孩子學會合理支配零用錢，學會合理消費。
2、正確認識網(wǎng)絡，拒絕網(wǎng)絡游戲，做一個文明有識的小網(wǎng)民。
教材內(nèi)容：這一講主要是從孩子對于零花錢和網(wǎng)絡游戲兩個方面的管理上給家長朋友們提出的合理建議。
教學時間：一課時（60分鐘）
教學方法：案例分析法，講授說理法，教材導讀法。
教學過程：
（一）閱讀教育故事，進入學習情境。
教材情景創(chuàng)設：孩子希望像同桌一樣得到更多的零用錢，卻遭到了媽媽的拒絕，孩子心理不平衡，爸爸通過耐心的談話，了解孩子零用錢的去處以及孩子渴望得到零用錢的目的，引導孩子合理支配零用錢。這位父親的做法是非常值得大家效仿的。
（二）現(xiàn)身說法，分析癥結。
首先，請個別家長朋友談在孩子的零用錢方面自己是怎樣做的，孩子又是怎樣的表現(xiàn)。然后請其他家長針對教育故事中爸爸的做法和生活中這幾位家長的做法展開討論，尋找關于引導孩子正確使用零用錢方面應該注意的問題。最后，教師總結家長門共同的困惑，一同走進專家課堂。
（三）專家課堂，指點迷津。
這一環(huán)節(jié)，我們可以和家長朋友一起來閱讀。在專家課堂里，首先幫我們分析了孩子不能合理支配零用錢的原因，然后指出家長朋友們應采取的正確做法：
1、確定給孩子零用錢的時間。
2、合理規(guī)劃合理的零用錢數(shù)額。
3、規(guī)劃零用錢的適用范圍。
4、不隨便增加或減少零用錢的數(shù)額。
5、教會孩子儲蓄。
5、鼓勵孩子把零用錢捐助慈善事業(yè)。
6幫助孩子建立家庭銀行卡。
尤其需要注意的是，家長要合理監(jiān)督孩子的零用錢，監(jiān)督孩子零用錢的去處，當孩子出現(xiàn)零用錢不夠用是，家長一定要問明錢的用途去向，幫助孩子分析哪些是正當?shù)幕ㄙM，哪些是屬于不必要的花費，學會合理消費。和孩子一起算好收支帳對家長朋友還是有所啟發(fā)的。
（四）談打算，訂計劃。
在這一環(huán)節(jié)，教師和家長一起來圍繞孩子的領用前的收支狀況設計一個表格，并制定出關于引導孩子合理支配零用錢的計劃措施。
（五）作業(yè)
認真填寫設計表格，做好周總結，月總結，季總結，年總結。
就網(wǎng)上游戲真過癮進行討論
（一）提出問題，各抒己見。
家長朋友們各抒己見，講述自己對于這件事情的認識和做法。
教師借機引導家長朋友進入第二環(huán)節(jié)。
（二）閱讀教育故事，評價分析。
和家長朋友一起閱讀書中的教育故事，面對沉迷于網(wǎng)絡游戲中的孩子，家長的苦惱溢于言表。教育故事中媽媽的軟弱和爸爸的`粗暴都是不可取的，而教育專家通過和孩子和風細雨的交流，是孩子及時懸崖勒馬。那么，在家庭中如何讓孩子遠離網(wǎng)絡游戲，使孩子健康成長呢？進入第三環(huán)節(jié)。
（三）走進專家課堂，聆聽專家教誨。
專家提示，首先要分析孩子迷戀網(wǎng)絡游戲的原因，弄清孩子為什么喜歡網(wǎng)絡游戲。好玩是孩子的天性，尤其是在高樓林立的城市，孩子放學后幾乎找不到伙伴玩耍，網(wǎng)絡游戲在很大程度上填補了孩子的孤獨。另外，在孩子的學習壓力逐漸增大的時候，網(wǎng)絡游戲使孩子壓抑的心靈得到了釋放，從中尋找到了自信。其次，家長朋友要采取措施，幫助孩子把精力放在學習上，健康成長。對于沉迷在網(wǎng)絡中的孩子，家長朋友們應該怎樣做呢？首先，不要強行禁止，要培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡之外的興趣，多創(chuàng)設和小伙伴交往的機會，多表揚鼓勵，少批評指責。同時，要做個有心人，為孩子做出表率。在此問題上，家長朋友們一定切記：引導永遠比堵截更積極，更有效。
（四）總結
教師針對家長討論的情況和教育故事給予的啟示以及專家課堂，進行總結，引導家長朋友一分為二地看待網(wǎng)絡游戲，讓網(wǎng)絡成為輔助孩子學習，開拓知識的工具。
（五）作業(yè)：
1、教會孩子正確上網(wǎng)，引導孩子客觀公正地看待網(wǎng)絡游戲。
2、和孩子達成共識，控制上網(wǎng)時間和內(nèi)容。
維修電工培訓教案篇十九
維修電工是一個重要的職業(yè)，在日常生活中電器設備的故障修復離不開他們的幫助。為了提高技能和能力，我參加了一次維修電工作業(yè)培訓，下面我將分享我的心得體會。
第二段：學習了新知識和技能
在培訓過程中，我學習到了許多新的知識和技能。首先，我學習了如何正確地檢測和診斷電器故障，并能夠迅速找到解決問題的方法。其次，我學會了正確的電路連接和布線方法，防止電器設備出現(xiàn)漏電、短路等安全隱患。還有，我學習了維修常見電器設備的技巧和方法，如冰箱、洗衣機、空調(diào)等。這些新的知識和技能使我在實際工作中更加得心應手。
第三段：鍛煉了解決問題的能力
在培訓過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的電器故障案例。這些案例考驗了我們的解決問題的能力。我們需要仔細分析故障的原因，并尋找最佳的解決方法。有時候，我們需要進行逆向思維，通過推理和假設找到問題所在。通過這樣的鍛煉，我逐漸提高了自己的解決問題的能力，遇到問題時能夠冷靜思考并快速解決。
第四段：加強了團隊合作意識
在培訓過程中，我們經(jīng)常需要與其他學員一起進行小組討論和合作。這種合作鍛煉了我們的團隊合作意識和溝通能力。每個學員都有自己的一套解決問題的方法和經(jīng)驗，通過交流和分享，我們能夠互相學習和借鑒。在團隊合作中，我們不僅可以加深對知識的理解，還可以提高自己的學習效果。
第五段：對維修電工職業(yè)的理解和認識
通過這次培訓，我更加深入地了解了維修電工這個職業(yè)。維修電工不僅僅是簡單地修理電器設備，還需要具備良好的觀察力、分析能力和解決問題的能力。他們需要時刻保持警惕，對電器設備進行全面的檢查，確保設備的安全和正常工作。同時，維修電工還需要不斷學習和更新知識，不斷適應新技術和新設備的發(fā)展。通過參加這次培訓，我對這個職業(yè)有了更加深刻的認識，也更加堅定了自己成為一名維修電工的決心。
總結：
通過這次維修電工作業(yè)培訓，我不僅增加了新的知識和技能，還鍛煉了解決問題的能力和團隊合作意識。我對維修電工職業(yè)有了更加深入的理解和認識。我相信只要不斷努力學習和積累經(jīng)驗，我一定能在維修電工這個職業(yè)中取得更好的成績。
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