總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問(wèn)題的本質(zhì)。在下面給大家展示一些值得一讀的總結(jié)范文，希望能夠啟發(fā)大家寫(xiě)出更好的總結(jié)。
練字心得感想篇一
王羲之是東晉著名的書(shū)法家，他的字筆力有勁，挺拔秀美。他與他的兒子王獻(xiàn)之被人們稱為書(shū)壇“二王”。今天我讀了《王羲之練字》這篇文章，對(duì)他更加佩服不已了。
文中寫(xiě)了王羲之幾十年如一日，刻苦練筆從不間斷，為此，還鬧出了一個(gè)笑話。
一日，他正在書(shū)房練字，書(shū)童給他送去饃饃和蒜泥。王羲之在吃饃時(shí)手還在揮筆疾書(shū)，他腦子里想的只是字，便用饃饃蘸著墨汁。不正說(shuō)明了他專心致志、孜孜不倦、勤學(xué)苦練的精神嗎？正因?yàn)槿绱?，他才練出了豐富多彩的'書(shū)體，入木三分的筆力，被人們譽(yù)為“書(shū)圣”。
從古到今，哪位有成就的人沒(méi)付出辛勤的汗水？只有勤奮不怠、遇事勤于思索的人在事業(yè)上才會(huì)有所成就。偉大的發(fā)明家說(shuō)過(guò)：“天才那就是1%的靈感加上99%的汗水。”這句話我深有體會(huì)。以前我寫(xiě)的字非常難看，媽媽讓我練字，我三天打魚(yú)兩天嗮網(wǎng)，練了幾天就不干了，哪談得上勤奮？現(xiàn)在不一樣了，從那以后我每天在寫(xiě)完家庭作業(yè)后堅(jiān)持練字，就像“拔節(jié)的高粱—節(jié)節(jié)高”，在學(xué)校組織的寫(xiě)字比賽中我還獲得了優(yōu)異的成績(jī)。瞧，我多棒！
通過(guò)讀了這篇文章使我受益匪淺，而且深深地認(rèn)識(shí)到做任何事，只要一步一步認(rèn)真對(duì)待，勤奮努力終會(huì)成功的，從現(xiàn)在開(kāi)始我更要加倍努力，“勤奮”這兩個(gè)字會(huì)一直伴隨著我，長(zhǎng)大后為祖國(guó)建設(shè)奮斗終生。
練字心得感想篇二
之前很少接觸書(shū)法，現(xiàn)在經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的練習(xí)，我終于領(lǐng)悟到了書(shū)法也是門很美的藝術(shù)，它是有精神和靈魂的。
聽(tīng)別人說(shuō)學(xué)好書(shū)法也是需要花很多時(shí)間的。果真這樣。但經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的書(shū)法練習(xí)我也學(xué)到了很多。至少我們學(xué)習(xí)它可以了解更多的書(shū)法知識(shí)寫(xiě)字技巧。還能了解一些歷代書(shū)法家和書(shū)法家的作品。特別是能鍛煉一個(gè)人的毅力與耐性。
學(xué)書(shū)法，如果真的投入當(dāng)中的話，你可以感受很多的樂(lè)趣。果真沒(méi)錯(cuò)，我們起初接觸到的是篆書(shū)，然后過(guò)度到隸書(shū)，接下來(lái)是楷書(shū)，每種書(shū)法字體都有它的特點(diǎn)。我覺(jué)得篆書(shū)的筆畫(huà)是非常優(yōu)美的，隸書(shū)是比較柔和的，只有楷書(shū)是挺拔有力，有氣勢(shì)的。而且我個(gè)人比較偏愛(ài)楷書(shū)，特別是顏真卿的楷書(shū)。因?yàn)槲夷芨惺艿剿纳瘢悦看挝覍?xiě)的時(shí)候，都能胸有成竹的寫(xiě)好每個(gè)筆畫(huà)的形，寫(xiě)的時(shí)候我都沒(méi)想到要怎樣的頓筆，收筆，提筆什么的，但只要心中有它的形就比較容易掌握了。
要真的學(xué)好某種字體風(fēng)格，也就是說(shuō)某個(gè)歷代書(shū)法家的書(shū)法風(fēng)格也是不容易的。首先你得對(duì)所歷代書(shū)法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的書(shū)法特點(diǎn)和運(yùn)筆技巧。其實(shí)書(shū)法的境界確實(shí)是無(wú)窮大的，你要學(xué)好它，真的得花時(shí)間，我們要花時(shí)間去領(lǐng)悟某種字體風(fēng)格，多去了解些書(shū)法家的時(shí)代背景和他作品誕生的背景。只有這樣我們才能全面的掌握某種書(shū)法風(fēng)格。學(xué)書(shū)法，我認(rèn)為我們最好還是得從臨摹開(kāi)始，我們要注意向他人學(xué)習(xí)，向他人的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，把他人的好東西吸收過(guò)來(lái)，才能高自己的書(shū)法水平，如果不向他人學(xué)習(xí)，就不能豐富和造就自己。
當(dāng)然在臨習(xí)前人的作品時(shí)也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風(fēng)格，要注意對(duì)名帖進(jìn)行研究，要取其長(zhǎng)去其短，為我所用，通過(guò)不斷的實(shí)踐和探索慢慢形成自己的風(fēng)格和特點(diǎn)。
最后，我覺(jué)得學(xué)好書(shū)法，也得有一定的審美要求，寫(xiě)出來(lái)的作品要有美感。要在追求美的風(fēng)格中不斷超越自我。在書(shū)法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中，追求美的風(fēng)格，看一幅書(shū)法作品美不美，既要看每個(gè)字的形體結(jié)構(gòu)，也要看整幅作品中是否有變化，結(jié)體、點(diǎn)劃不雷同，肥瘦適當(dāng)，肥而能秀，瘦而能腴，風(fēng)姿瀟灑，達(dá)情盡性，神采飛揚(yáng)。由于每個(gè)人愛(ài)好和審美觀的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。由此形成了各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。從某種意義上講，形成了個(gè)人的藝術(shù)風(fēng)格，不斷地超越別人、超越自我，才能從容地走進(jìn)這一人類書(shū)法藝術(shù)的殿堂。
“梅花香自苦寒來(lái)”。我相信只要我們付出了努力就一定能夠?qū)W好書(shū)法的。
練字心得體會(huì)篇5
練字心得感想篇三
練字是一門傳統(tǒng)文化藝術(shù)，歷史悠久，內(nèi)涵豐富。自古以來(lái)，“筆者之心，心正則字正；心邪則字邪”成為人們對(duì)練字的慨嘆。練字的過(guò)程是一個(gè)培養(yǎng)自身修養(yǎng)、提升審美素養(yǎng)的過(guò)程。在我多年的練字經(jīng)歷中，我深感練字所帶來(lái)的收獲和體會(huì)，并對(duì)其作出一些心得體會(huì)。
首先，練字是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程。練字，需要的是心靜、意凈、氣和。在練字的過(guò)程中，我們必須將雜念拋在腦后，將注意力集中在筆法、用力和構(gòu)造上，這樣才能練成一字一畫(huà)的工整。同時(shí)，練字過(guò)程中我們不斷反復(fù)書(shū)寫(xiě)同一個(gè)字，這就要求我們?cè)诔志玫膶Ｗ⒅锌朔俗陨淼母≡旰图痹?，從而達(dá)到心境平和、內(nèi)心寧?kù)o的境界。
其次，練字是一種審美修養(yǎng)的過(guò)程。中國(guó)文字擁有著悠久的歷史文化，每一個(gè)字背后都飽含著豐富的文化內(nèi)涵。練字不僅是將文字寫(xiě)出來(lái)，更是將整個(gè)文化融入進(jìn)去。我們?cè)诰氉值倪^(guò)程中，可以感受到每一個(gè)字的優(yōu)美之處，體會(huì)到文字的獨(dú)特之美。在練字的過(guò)程中，我們還會(huì)潛移默化地提升我們的審美能力，感受到美的力量，從而培養(yǎng)我們對(duì)美的追求和欣賞能力。
再次，練字是一種嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的過(guò)程。練字的每一筆每一畫(huà)都需要精確無(wú)誤，不能馬虎。我們?cè)诰氉值臅r(shí)候，要從字的構(gòu)造出發(fā)，準(zhǔn)確把握每一筆的方向、長(zhǎng)度、用力，每一筆每一畫(huà)都不能稍有差池。這就要求我們?cè)诰氉诌^(guò)程中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，不能有一點(diǎn)馬虎和不負(fù)責(zé)任。通過(guò)練字，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的細(xì)致觀察力，更能提高我們的耐心和恒心。
此外，練字還是一種融合自我個(gè)性的過(guò)程。每個(gè)人的書(shū)法風(fēng)格和個(gè)性都不盡相同，而正是這種個(gè)性化的特點(diǎn)使得書(shū)法藝術(shù)變得豐富多彩。在練字的過(guò)程中，我們可以找到最適合自己的字體風(fēng)格，展現(xiàn)出最真實(shí)的自我。練字之于我，就像是畫(huà)家在畫(huà)畫(huà)一樣，我可以通過(guò)每個(gè)字的一筆一畫(huà)，表達(dá)出我自己的情感和心境，將自己的個(gè)性與藝術(shù)完美地融為一體。
練字不僅是一種技巧，更是一種修養(yǎng)，一種藝術(shù)。通過(guò)練字，我們能夠提升我們的修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的耐心和恒心，也可以讓我們找到一個(gè)展示自我個(gè)性和情感表達(dá)的方式。練字是一個(gè)漫長(zhǎng)而有意義的過(guò)程，只有持之以恒，細(xì)心修煉，我們才能夠真正體會(huì)到練字的價(jià)值和意義。無(wú)論是在傳統(tǒng)文化的傳承中，還是在追求心靈寧?kù)o的過(guò)程中，練字都能給我們帶來(lái)無(wú)盡的收獲和快樂(lè)。
練字心得感想篇四
練字，作為一種漢字書(shū)寫(xiě)的傳統(tǒng)技藝，承載著中華民族的文化歷史和書(shū)法藝術(shù)的精髓。而練字感想心得體會(huì)，則是對(duì)于練字過(guò)程中的心路歷程和收獲的總結(jié)與歸納。以下是我對(duì)于練字過(guò)程中的感想和心得的體會(huì)，希望能夠與大家分享。
第一段：練字的意義。
練字作為一種傳統(tǒng)技藝，有著獨(dú)特的魅力。字跡的美麗與生活品質(zhì)息息相關(guān)，練字可以提高我們的文字表達(dá)能力、審美素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。同時(shí)，練字過(guò)程中需要良好的專注力和耐心，這對(duì)于我們的心理素質(zhì)的培養(yǎng)也具有積極的影響。練字還能增強(qiáng)我們的細(xì)致觀察力和空間想象力，對(duì)于整體的感知能力也起到了一定的鍛煉作用。練字的作用遠(yuǎn)不止于此，它可以成為一種良好的習(xí)慣和修身養(yǎng)性的方式，讓我們的內(nèi)心得到舒緩與放松。
第二段：練字的技巧。
練字需要有一定的技巧，只有在正確的引導(dǎo)下，我們才能更好地提高字跡的美感。首先，在練字前要有良好的調(diào)整心態(tài)。練字是一件需要耐心和專注力的事情，我們需要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的情緒和專注力，以確保練字的效果。而且，我們要利用好正確的工具和紙張，選用好的毛筆、宣紙和研磨硯臺(tái)等。其次，我們要學(xué)會(huì)正確握筆和控制筆畫(huà)的力度。正確的握筆姿勢(shì)可以使我們更好地控制筆畫(huà)的輕重，保持字跡的穩(wěn)定與連貫。還有，在練字時(shí)我們要學(xué)會(huì)利用點(diǎn)畫(huà)的順序和運(yùn)筆的節(jié)奏來(lái)提高字跡的流暢性和美感。最后，在練字時(shí)我們要學(xué)會(huì)及時(shí)糾正錯(cuò)誤，保持良好的練習(xí)習(xí)慣，比如每天堅(jiān)持練字一定時(shí)間，逐步提高練字的難度與速度。
第三段：練字的收獲。
練字的過(guò)程雖然需要付出較多的努力和時(shí)間，但是它所帶來(lái)的收獲也是豐富而有價(jià)值的。首先，練字可以提高我們的字寫(xiě)功底，提升我們的書(shū)寫(xiě)能力。通過(guò)不斷地練習(xí)，我們可以逐漸掌握書(shū)法的基本技巧和規(guī)律，使我們的字跡更加工整、優(yōu)雅。其次，練字可以培養(yǎng)我們的細(xì)致觀察力和耐心，增強(qiáng)我們的專注力。在練字的過(guò)程中，我們要仔細(xì)觀察每一筆每一畫(huà)的結(jié)構(gòu)和連接方式，這需要我們細(xì)心和耐心。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們不僅可以提高字寫(xiě)的技藝，更重要的是，我們可以培養(yǎng)自己的細(xì)心、耐心和專注力，這對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。另外，練字還可以給我們帶來(lái)內(nèi)心的寧?kù)o和放松。在繁忙的學(xué)習(xí)和工作中，我們常常需要一種方式來(lái)做到心靈的平靜和舒緩，在練字的過(guò)程中，我們可以沉浸在練字的世界中，感受到一種寧?kù)o與放松。
第四段：練字的挑戰(zhàn)與解決。
練字的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，如字跡不工整、筆畫(huà)不連貫等。針對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們可以通過(guò)合理的調(diào)整和積極的解決辦法來(lái)提高我們的練字效果。首先，我們要多觀摩優(yōu)秀的字帖和書(shū)法作品，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和技巧，并不斷改進(jìn)自己的字跡。其次，我們要保持積極的心態(tài)，相信自己的潛力和能力，并不斷努力追求進(jìn)步。再次，我們要堅(jiān)持練字的堅(jiān)持和系統(tǒng)性，每天都要抽出一定的時(shí)間來(lái)練字，逐漸提高練習(xí)的難度和速度。最后，我們要不斷嘗試新的字體和風(fēng)格，豐富我們的字寫(xiě)技巧，提高字跡的整體美感。
第五段：練字的意義與價(jià)值。
練字不僅僅是對(duì)于漢字的書(shū)寫(xiě)的一個(gè)技術(shù)活動(dòng)，更是一種修身養(yǎng)性和文化修養(yǎng)的方式。通過(guò)練字，我們可以提高我們的審美能力，培養(yǎng)我們對(duì)于美的感知和追求。練字也能夠鍛煉我們的意志品質(zhì)，增強(qiáng)我們的自信與耐心。同時(shí)，練字還能給予我們精神上的放松與舒緩，帶給我們內(nèi)心的寧?kù)o與滿足感。在練字的過(guò)程中，我們不僅提高了字跡的美觀，更提高了我們自身的文化素質(zhì)和修養(yǎng)，使我們成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
總結(jié)起來(lái)，練字感想心得體會(huì)是我們對(duì)于練字過(guò)程中心路歷程和收獲的總結(jié)與歸納。練字不僅僅是提高我們的字寫(xiě)技巧，更是培養(yǎng)我們的細(xì)致觀察力和耐心的一種方式。通過(guò)練字，我們可以提高我們的修身養(yǎng)性和文化修養(yǎng)，使我們成為一個(gè)更全面發(fā)展的人。希望每個(gè)人都能夠喜歡上練字，從練字中感受到美的力量和內(nèi)心的寧?kù)o。
練字心得感想篇五
第一段：引言（字跡的重要性）。
練字是每個(gè)學(xué)生從小到大都要進(jìn)行的一項(xiàng)基本功課。字跡的好壞不僅關(guān)系到學(xué)生的整體形象，更關(guān)系到傳遞信息時(shí)的清晰度和美觀度。因此，通過(guò)練字讓學(xué)生培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，不僅對(duì)發(fā)展正楷字體有所幫助，同時(shí)也能鍛煉學(xué)生的耐心和細(xì)致意識(shí)。
第二段：練字的益處（精確性和美觀度）。
練字的過(guò)程中，我們需要經(jīng)常去調(diào)整筆畫(huà)的粗細(xì)和書(shū)寫(xiě)的順序，這樣可以提高我們書(shū)寫(xiě)時(shí)的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性。隨著時(shí)間的積累，我們的字跡會(huì)越來(lái)越美觀，筆畫(huà)的質(zhì)感也會(huì)變得更加流暢，這對(duì)于提高學(xué)生整體形象十分重要。不僅如此，當(dāng)書(shū)寫(xiě)一些與文學(xué)門類有關(guān)的文本時(shí)，我們往往需要更加注重字跡的工整性和美觀度，否則會(huì)影響到人們對(duì)文章的整體閱讀體驗(yàn)。
第三段：堅(jiān)持練字的難點(diǎn)。
在練字的過(guò)程中，堅(jiān)持是最大的難點(diǎn)之一。由于生活節(jié)奏的加快和課業(yè)的繁重，很多學(xué)生往往會(huì)忽視練字的時(shí)間和重要性。然而，對(duì)于練字來(lái)說(shuō)，只有長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持才能取得明顯的效果。同時(shí)，練字也需要我們保持高度的集中力和耐心，在每次練習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)，及時(shí)糾正，且不斷提升自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。這種堅(jiān)持與自我要求的能力，不僅僅只用于練字，更是對(duì)學(xué)生個(gè)人品質(zhì)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
第四段：練字習(xí)慣對(duì)生活的影響。
練字良好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的生活和職業(yè)也有著積極的影響。一個(gè)有著良好字跡的人往往能夠在書(shū)寫(xiě)信件、寫(xiě)作文、填寫(xiě)文件等方面更加得心應(yīng)手，且事半功倍。良好的練字習(xí)慣還可以培養(yǎng)一個(gè)人的注意力和集中力，讓我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)不輕易放棄，更加持之以恒。良好的練字習(xí)慣還能加強(qiáng)我們的審美能力和判斷力，使我們能夠更好地欣賞和辨別不同的字體和美麗的藝術(shù)作品。
第五段：總結(jié)（練字的價(jià)值和意義）。
練字不僅僅是一種書(shū)寫(xiě)技巧的訓(xùn)練，更重要的是從中培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)練字，學(xué)生能夠不斷提升自己的書(shū)寫(xiě)能力，讓自己的字體越來(lái)越優(yōu)雅。同時(shí)，練字也能夠提高學(xué)生的耐心和細(xì)致意識(shí)，鍛煉他們的集中力和自我要求。良好的練字習(xí)慣不僅僅對(duì)學(xué)生個(gè)人的生活和職業(yè)有著積極的影響，更能夠培養(yǎng)他們的審美能力和判斷力。因此，練字對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的價(jià)值和意義，我們應(yīng)該重視和堅(jiān)持練字的習(xí)慣，讓自己的文字更加美麗動(dòng)人。
練字心得感想篇六
----低年教師指導(dǎo)學(xué)生練字心得
一、重視范寫(xiě)：
小學(xué)生年齡小，喜歡模仿，審美判斷能力有限，什么樣的字好，什么樣的字不好，他們是很難分辨的。因此，在他們的眼中，老師的板書(shū)就是他們模仿的對(duì)象。老師的字如果寫(xiě)得好，學(xué)生就會(huì)受到潛移默化地影響，向好的方向發(fā)展，反之則相反?？傆腥苏f(shuō)，誰(shuí)教的學(xué)生，他的字就會(huì)像該教師寫(xiě)的字。因此，教師一定要提高自身的書(shū)寫(xiě)能力，成為學(xué)生的“活字貼”。
二、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)：
首先，教師要讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)田字格。
認(rèn)識(shí)田字格的四個(gè)區(qū)域和橫豎兩條中線，這樣可以幫助他們安排好字的間架結(jié)構(gòu)，將字寫(xiě)得正確工整。教師要指導(dǎo)學(xué)生特別注意田字格中的橫中線和豎中線，以掌握字的中心。并且寫(xiě)字時(shí)注意不要把格子都占滿，要做到“上有天，下有地，四周留空隙”。
其次，教師要加強(qiáng)寫(xiě)前的指導(dǎo)。
寫(xiě)字前，讓學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本，端正坐姿，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。為寫(xiě)字做好準(zhǔn)備工作。古人強(qiáng)調(diào)：“練字先練眼”。觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。寫(xiě)字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，弄清漢字在田字格中的位置。在指導(dǎo)觀察時(shí)，寫(xiě)前指導(dǎo)是提高寫(xiě)字質(zhì)量的關(guān)鍵。指導(dǎo)時(shí)應(yīng)突出字的重點(diǎn)、難點(diǎn)。初學(xué)寫(xiě)字時(shí)要逐筆逐字的講清要領(lǐng)，對(duì)重點(diǎn)筆畫(huà)要反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，包括每個(gè)字每一筆在田字格中的位置、運(yùn)筆萬(wàn)法，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，及各部分的比例，粗細(xì)長(zhǎng)短，起筆收筆的位置。只有筆筆交代清楚，做到防患于末然。學(xué)生才能掌握正確的寫(xiě)法。筆畫(huà)教學(xué)是寫(xiě)字教學(xué)的基礎(chǔ)，要先使學(xué)生掌握一些基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，可以編一些書(shū)寫(xiě)口訣：如“橫平，豎直，撇要尖，捺有腳”；“點(diǎn)像小雨點(diǎn)，先輕后重” ；“橫折轉(zhuǎn)彎要頓筆”等等，讓學(xué)生耳熟能詳。當(dāng)學(xué)生有了一定的寫(xiě)字經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)時(shí)就可以挑一些難寫(xiě)的，筆順容易寫(xiě)錯(cuò)的字進(jìn)行教學(xué)。這種寫(xiě)字作業(yè)可以讓學(xué)生在課內(nèi)完成，以保證寫(xiě)字質(zhì)量。有時(shí)教師可根據(jù)需要借助多媒體進(jìn)行直觀地教學(xué)。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo)，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn)，逐步形成寫(xiě)字能力，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
第三，教學(xué)寫(xiě)字時(shí)以下幾個(gè)步驟必不可少：
1、書(shū)空
新課生詞教學(xué)的時(shí)候，老師不妨花上幾分鐘的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生集體書(shū)空。書(shū)空可以更直觀地讓老師了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序，可以馬上進(jìn)行糾正，很方便?；ㄗ钌俚臅r(shí)間，進(jìn)行最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，書(shū)空必不可少。
2、把
書(shū)空完了之后，千萬(wàn)別以為學(xué)生就能正確進(jìn)行書(shū)寫(xiě)了，如果馬上就讓學(xué)生在田字格上練習(xí)，往往問(wèn)題一大堆。我在新課教學(xué)的時(shí)候很少讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，一則學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)字，速度很慢，一節(jié)課只有40分鐘，時(shí)間寶貴，二則無(wú)法了解每一個(gè)孩子的情況。我通常都會(huì)把寫(xiě)字練習(xí)放在課間，比如早上、中午等休息時(shí)間，一開(kāi)始我是手把手給每一個(gè)小孩寫(xiě)一個(gè)范字，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)，從哪里開(kāi)始起筆，哪里頭碰到、哪里腳碰到（滿格的意思），然后再看著學(xué)生照樣書(shū)寫(xiě)一個(gè)，之后才讓學(xué)生自己寫(xiě)。這樣做可以避免學(xué)生書(shū)寫(xiě)順序錯(cuò)誤，還可以避免學(xué)生寫(xiě)得太大或太小，讓學(xué)生體會(huì)到什么是滿格。“把”這個(gè)方法適合那些筆力比較弱的孩子和空間觀念不強(qiáng)，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)字太大或太小的孩子。
3、練
每天中午練習(xí)10分鐘，不要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度，時(shí)間到即停。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)的好的字可以加笑臉或者圈出，讓學(xué)生有榮譽(yù)感。
三、及時(shí)批改：
為了便于了解學(xué)生的寫(xiě)字水平，又能對(duì)學(xué)生起鼓勵(lì)、督促作用，學(xué)生的寫(xiě)字作業(yè)要及時(shí)批改。批改時(shí)一般面批和集中批改兩種方式交叉使用。在學(xué)生寫(xiě)字時(shí)，當(dāng)著這個(gè)學(xué)生的面，說(shuō)出他寫(xiě)的字的優(yōu)點(diǎn)、存在的問(wèn)題和正確書(shū)寫(xiě)的要領(lǐng)并用鉛筆范寫(xiě)在旁邊進(jìn)行比較，再讓學(xué)生及時(shí)改正，往往會(huì)起到事半功倍的效果。將學(xué)生的寫(xiě)字本收齊后統(tǒng)一批改時(shí)先看單個(gè)的字，寫(xiě)得好的字畫(huà)個(gè)紅圈圈。畫(huà)圈時(shí)盡量揀寫(xiě)得確實(shí)好的畫(huà)圈。人有不同，寫(xiě)的字也因人而異，對(duì)書(shū)寫(xiě)水平較差的學(xué)生，要適量畫(huà)圈。這些學(xué)生寫(xiě)得字雖然從實(shí)際看夠不上畫(huà)圈，但只要他是認(rèn)真寫(xiě)了，比前一次有進(jìn)步了也要適當(dāng)畫(huà)圈鼓勵(lì)，激發(fā)他努力向上的信心。單個(gè)的字批好了，再?gòu)恼纯创笮∈欠駝蚍Q，書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真，然后打個(gè)等級(jí)。如寫(xiě)得非常好，還可以在等級(jí)旁加個(gè)笑臉，班級(jí)中還可以開(kāi)展寫(xiě)字比賽，誰(shuí)得的笑臉多等活動(dòng)。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣，班級(jí)中就行成了良好的書(shū)寫(xiě)風(fēng)氣。
四、開(kāi)展競(jìng)賽，激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)?。?/p>
表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn)。我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。讓學(xué)生感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。競(jìng)賽不但能調(diào)動(dòng)學(xué)生練字的積極性，還能培養(yǎng)學(xué)生良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)之間互相合作的集體意識(shí)。批作業(yè)時(shí)，可以把學(xué)生寫(xiě)的字與范字進(jìn)行比較，并把那些寫(xiě)的好的字給出相應(yīng)紅圈；對(duì)那些能日漸把字寫(xiě)端正的同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)上贊揚(yáng)或鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。經(jīng)常進(jìn)行小結(jié)性評(píng)比，學(xué)期末評(píng)出星級(jí)作業(yè)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。寫(xiě)字課上，可以以小組為單位，進(jìn)行寫(xiě)字比賽，好的同學(xué)的作品在學(xué)習(xí)園地展出，獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外組織的各項(xiàng)書(shū)法競(jìng)賽，讓學(xué)生看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信。還要定期舉辦作品展覽，將寫(xiě)得好的學(xué)生作品和報(bào)刊雜志上的優(yōu)秀書(shū)法作品放進(jìn)學(xué)習(xí)園地。讓學(xué)生看到自身的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，提高他們對(duì)寫(xiě)字的興趣在班級(jí)內(nèi)形成良好的寫(xiě)字氛圍。
五、合理講評(píng)：
通過(guò)一個(gè)階段的書(shū)寫(xiě)練習(xí)，要進(jìn)行針對(duì)性地講評(píng)。用好壞不同的幾篇作品進(jìn)行對(duì)比，或者把同一個(gè)學(xué)生的前后幾次作品進(jìn)行對(duì)比，肯定學(xué)生取得的成績(jī)，并指出學(xué)生目前普遍存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法。在講評(píng)之后，再留一些時(shí)間讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)按照指導(dǎo)的方法進(jìn)行練習(xí)，立竿見(jiàn)影，以達(dá)到指導(dǎo)的效果。
總結(jié)半年來(lái)對(duì)于學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，幾點(diǎn)小方法供大家交流。
1、書(shū)空
新課生詞教學(xué)的時(shí)候，老師不妨花上幾分鐘的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生集體書(shū)空。書(shū)空可以更直觀地讓老師了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)順序，可以馬上進(jìn)行糾正，很方便?；ㄗ钌俚臅r(shí)間，進(jìn)行最基礎(chǔ)的訓(xùn)練，書(shū)空必不可少。
2、把
書(shū)空完了之后，千萬(wàn)別以為學(xué)生就能正確進(jìn)行書(shū)寫(xiě)了，如果馬上就讓學(xué)生在田字格上練習(xí)，往往問(wèn)題一大堆。我在新課教學(xué)的時(shí)候很少讓學(xué)生書(shū)寫(xiě)，一則學(xué)生剛開(kāi)始寫(xiě)字，速度很慢，一節(jié)課只有40分鐘，時(shí)間寶貴，二則無(wú)法了解每一個(gè)孩子的情況。我通常都會(huì)把寫(xiě)字練習(xí)放在課間，比如早上、中午等休息時(shí)間，一開(kāi)始我是手把手給每一個(gè)小孩寫(xiě)一個(gè)范字，一邊寫(xiě)一邊說(shuō)，從哪里開(kāi)始起筆，哪里頭碰到、哪里腳碰到（滿格的意思），然后再看著學(xué)生照樣書(shū)寫(xiě)一個(gè)，之后才讓學(xué)生自己寫(xiě)。這樣做可以避免學(xué)生書(shū)寫(xiě)順序錯(cuò)誤，還可以避免學(xué)生寫(xiě)得太大或太小，讓學(xué)生體會(huì)到什么是滿格?！鞍选边@個(gè)方法適合那些筆力比較弱的孩子和空間觀念不強(qiáng)，寫(xiě)著寫(xiě)著就會(huì)字太大或太小的孩子。
3、練
每天中午練習(xí)10分鐘，不要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)速度，時(shí)間到即停。對(duì)于學(xué)生寫(xiě)的好的字可以加笑臉或者圈出，讓學(xué)生有榮譽(yù)感。
練字心得感想篇七
我讀了《陳毅練字》這篇文章后，掩卷沉思，陳毅勤儉﹑可苦﹑持之以恒的精神深深地感染了我，催我?jiàn)^進(jìn)。我深深地懂得了人生也是這樣，只要有恒心﹑有毅力才能獲得豐碩的果實(shí)；只有勤奮刻苦，心中才會(huì)充實(shí)，成功的道路才能在我們的腳下延伸。
陳毅為了減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，用草紙訂成了練習(xí)本，用米湯做墨水。他給自己訂下了一個(gè)規(guī)矩，每天要寫(xiě)完100個(gè)大字、200個(gè)小字，寫(xiě)不完就不休息。
陳毅的家境很不好，但是他卻十分努力學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地減輕家里負(fù)擔(dān)。而我的條件是何等的優(yōu)越，和陳毅相比真是天壤之別。我說(shuō)要什么，父母一定回滿足我的愿望，我卻辜負(fù)了爸爸媽媽的期望，傷了他們的.心。
我暗暗地下了決心：今后我無(wú)論做什么事都要像陳毅那樣勤奮刻苦，以頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神去譜寫(xiě)我美好的人生樂(lè)章。
練字心得感想篇八
下學(xué)期我就要上三年級(jí)了，要寫(xiě)鋼筆字啦！因此，這個(gè)暑假里老師讓我們?cè)诩蚁染毩?xí)。
記得第一次寫(xiě)鋼筆字打卡提交老師那里，字寫(xiě)得歪歪倒倒，筆畫(huà)都寫(xiě)不正，細(xì)心的張老師一眼就看出我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，在媽媽的指導(dǎo)下，我艱難的改正握筆。假期我主動(dòng)去上書(shū)法課，書(shū)法老師教我正確的`握筆，還給我?guī)讞l建議，寫(xiě)的時(shí)候不用著急，要細(xì)心，保持心靜，注意觀察。經(jīng)過(guò)這些天的練習(xí)終于有些進(jìn)步了，字練得端正多了。
我是個(gè)很毛躁的小男孩，覺(jué)得練字可以把我的心靜下來(lái)很多，通過(guò)練字我還覺(jué)得不管做什么事情都要有恒心和耐心。
練字心得感想篇九
馬上就三年級(jí)了，要開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼筆字了，這個(gè)暑假是我第一次寫(xiě)鋼筆字，但從前常看哥哥寫(xiě)字，很好看。
第一次寫(xiě)鋼筆字，我的字寫(xiě)得搖搖晃晃，可能是因?yàn)殇摴P比鉛筆重得多，但不久就習(xí)以為常了。有時(shí)勁用大了墨水溢在了紙上把紙穿破了，留下一個(gè)大黑斑，非常難看。
但是我還是很喜歡寫(xiě)鋼筆字，它可以讓我安靜下來(lái)，陶冶我的`心情，使我身心愉悅，我會(huì)努力練習(xí)的！
練字心得感想篇十
這個(gè)暑假，張老師讓我們練習(xí)寫(xiě)鋼筆字，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我對(duì)練字有以下幾點(diǎn)體會(huì)和大家分享：
一、坐姿要端正。
二、握筆方式要正確。
三、聽(tīng)書(shū)法老師教范字時(shí)要認(rèn)真，先分析每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，再看好每一筆，每一劃在哪寫(xiě)。
四、寫(xiě)字的時(shí)候要認(rèn)真，不能三心二意。
五、一定要保持頁(yè)面整潔，不能隨意亂畫(huà)。
小朋友們，練字是一個(gè)長(zhǎng)期的.事情，要想寫(xiě)好字，一定要持之以恒哦！
練字心得感想篇十一
作為一種古老而優(yōu)美的藝術(shù)形式，書(shū)法在中國(guó)文化中擁有著極其重要的地位。而練字作為書(shū)法的基礎(chǔ)，不僅是一種能夠提高人們藝術(shù)修養(yǎng)的手藝，也是幫助人們體察生活，提升品性的途徑。通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，我對(duì)練字所有的體會(huì)逐漸明了。
第一段：練字的心態(tài)
在練字的過(guò)程中，心態(tài)非常重要。練字時(shí)要放下自己的心理負(fù)擔(dān)，放下對(duì)自己的期望，避免環(huán)境影響心情。只有保持一個(gè)平和的心態(tài)，才能夠產(chǎn)生美的藝術(shù)作品。在練字時(shí)，要盡量不受外界的干擾，轉(zhuǎn)移自己的注意力，集中精神投入到練字中。在一段較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)反復(fù)練習(xí)同一個(gè)字，可以讓人們進(jìn)入一種深度專注的狀態(tài)，同時(shí)也能夠讓人們放松身體與心靈。
第二段：練字鍛煉品格
練字可以鍛煉人的耐性，練習(xí)毛筆字更能凝聚人的精神力量。練字需要一種恒心，需要跨過(guò)重重困難和紛紜繁雜的生活，才能真正領(lǐng)悟到書(shū)法的深思。每一筆，都需要慢慢醞釀，向心而行，每一細(xì)節(jié)，都要仔細(xì)斟酌，錙銖必較，戮力圖成最美的一幕。這種堅(jiān)持，可以讓人們對(duì)自己下定決心并且朝著自己的目標(biāo)不懈努力，進(jìn)一步塑造品格。
第三段：練字磨練審美能力
通過(guò)初學(xué)練字后，我發(fā)現(xiàn)我更加欣賞中國(guó)古典文化的神秘和美感。書(shū)法藝術(shù)給練字者帶來(lái)無(wú)限的藝術(shù)享受。練字不僅鍛煉了我的藝術(shù)技能，讓我對(duì)于線條的把握更準(zhǔn)確了，也讓我對(duì)于文化知識(shí)的了解更加豐富，這讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
第四段：練字增強(qiáng)自信心
通過(guò)練習(xí)，我可以感受到自己的進(jìn)步?？赡芤婚_(kāi)始的時(shí)候，字會(huì)格外丑陋，撐不起我的美好心情。但是，當(dāng)我不斷努力、不斷錘煉之后，每畫(huà)一筆，都是一個(gè)進(jìn)步的小步伐。這些小進(jìn)步，在不知不覺(jué)中增強(qiáng)了我的自信心。我開(kāi)始相信，只要認(rèn)真付出努力練習(xí)，完全可以掌握書(shū)法技藝。
第五段：練字帶領(lǐng)幸福的體驗(yàn)
練字時(shí)，我可以獲得一種身心放松，內(nèi)心舒展開(kāi)來(lái)的感覺(jué)。在練字的過(guò)程中，我可以找到一個(gè)可以沉淀思緒的空間，一種舒適愉悅的生活體驗(yàn)。同樣，當(dāng)我們寫(xiě)出一字之后覺(jué)得成功的時(shí)刻，也是人生中的幸福感。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，我們希望快速獲取成功感和幸福感，但忘記了這種幸福感是我們每個(gè)人都可以通過(guò)練字來(lái)獲得的。
總之，練字的過(guò)程不僅是一種技術(shù)性的訓(xùn)練，更是一種面向生活的身心修養(yǎng)。練好字，是需要花很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，并逐漸去感受每一個(gè)變化。在一筆一畫(huà)之間，我們可以獲得一份幸福，可以感受到一種大力量的流淌。在不斷的練習(xí)之中，練習(xí)者會(huì)發(fā)現(xiàn)練字帶給他生命的積極的轉(zhuǎn)變，因此不妨從今天開(kāi)始，踏上練字的征程。
練字心得感想篇十二
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因?yàn)槿昙?jí)要用鋼筆寫(xiě)字。剛開(kāi)始，我鋼筆字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看，因?yàn)楣P握不好，而且筆油一會(huì)出，一會(huì)兒又不出。后來(lái)媽媽教我握筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，慢慢地寫(xiě)，千萬(wàn)不能著急！
現(xiàn)在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，字寫(xiě)得越來(lái)越好了！我一定會(huì)堅(jiān)持的！因?yàn)槠恋?字看了讓人賞心悅目！
練字心得感想篇十三
開(kāi)學(xué)就要讀三年級(jí)了，我現(xiàn)在利用暑假練習(xí)鋼筆字?？墒俏矣行┳謱?xiě)的時(shí)候也遇到了些困難，比如我寫(xiě)心字底的時(shí)候總是把臥鉤寫(xiě)得太直。通過(guò)張老師的指點(diǎn)和視頻的.學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在也可以寫(xiě)得很好了。通過(guò)這次練字我發(fā)現(xiàn)了練字要有耐心，堅(jiān)持下去一定會(huì)寫(xiě)得越來(lái)越好。
練字心得感想篇十四
暑假，張老師給我們布置了用鋼筆練字，因?yàn)槿昙?jí)要用鋼筆寫(xiě)字。剛開(kāi)始，我鋼筆字寫(xiě)得一點(diǎn)也不好看，因?yàn)楣P握不好，而且筆油一會(huì)出，一會(huì)兒又不出。后來(lái)媽媽教我握筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)，慢慢地寫(xiě)，千萬(wàn)不能著急！
現(xiàn)在我每天跟著張老師發(fā)的視頻認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)，字寫(xiě)得越來(lái)越好了！我一定會(huì)堅(jiān)持的`！因?yàn)槠恋淖挚戳俗屓速p心悅目！
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