寫心得體會是一個很好的方法，可以幫助我們整理和梳理自己的思緒和感悟。心得體會的寫作要緊扣主題，不要偏離主題。探索他人的心得體會，可以拓寬我們的思維和認識范圍。
端午粽教學心得體會篇一
又到端午，粽子再次成為熱銷商品。在一些地方，以鮑魚、魚翅等為餡料，搭配名茶名酒的“天價粽子”，又出現(xiàn)在商場。
有媒體報道稱，今年，上海等地出現(xiàn)的類似豪華月餅的天價粽子，價格最高的一款粽子禮盒標價3398元，禮盒內(nèi)除了有用鮑魚、海參等材料制作的10只粽子，還附加了金蛋、金錘等貴重禮品。
天價粽子如果涉嫌欺詐，應該受到有關(guān)部門查處；天價粽子產(chǎn)生的原因，更值得我們探究。說到底，天價粽子根本不是普通工薪階層能夠消費得起的，實際上是瞄準個別人群的“特殊”商品。生產(chǎn)者肯定有所企圖，功利性不言而喻。
不只是粽子，近年來，包括月餅在內(nèi)的一些傳統(tǒng)節(jié)日食品，有向奢侈化發(fā)展的傾向。高昂的價格之下，這些傳統(tǒng)食品的功能異化，成了炫耀、送禮的載體，陷入“買的人不吃、吃的人不買”的怪圈。這不僅是對淳樸民風的誤導，也是對社會公德的挑戰(zhàn)，需要引起重視。
事實上，天價粽子做得再好，老百姓也不買賬?！翱吹亩啵I的少”、“禮盒價格太高，銷售情況不好”，這是多數(shù)賣家的反映?，F(xiàn)實面前，有關(guān)企業(yè)應該摒棄華而不實的噱頭，回歸粽子的本來面目，生產(chǎn)出質(zhì)量上乘、價格合理的美味食品。只有這樣，企業(yè)才有生路，百姓才肯買賬。
端午粽教學心得體會篇二
臨近期末了，在一學期的學習生活中，很多要忙著做的事接二連三的出現(xiàn)了，駕?？荚嚒⒂⒄Z四級、郁悶的專業(yè)期末考試等等一序列的事情等著自己去忙碌，但是當一個川大的老鄉(xiāng)叫我們一起下鄉(xiāng)去搞調(diào)查的時候，我沒有絲毫的憂郁，在端午放假的三天時間里，我跨上行李和川大的師兄師姐們奔向了鄉(xiāng)村的路途。
不為別的，只是為了前進的地方是農(nóng)村，只為了鍛煉自己，只為了能夠看到不同的地方和自己家鄉(xiāng)的區(qū)別，雖然耽誤了三天的學習時間，在這三天的調(diào)查中也做得很累，但是我沒有后悔，相反我倒是覺得他人我看到了農(nóng)村不一樣生活、不一樣的方式，不一樣的風土人。同時還歷練了自己。
這次的調(diào)查主要是有成都市民意調(diào)查中心負責，我們一共的107人參加，早上由川大校車負責把我們送到成都市大邑縣縣城中心，然后在大邑縣車站我們每一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)分為一個組，我們的小組的16個人，我們到的鄉(xiāng)鎮(zhèn)的悅來鎮(zhèn)，到了悅來鎮(zhèn)我們統(tǒng)一找好了住處，又按照每一個存兩個人一組的分配，第一天的時間里我和川大的一位研一的師姐負責調(diào)查朝陽存村其中的九個小組。我們一共被交代的任務是要完成63份問卷，但是我們只完成了43份，第二天我們都是單獨行動，我自己完成了第一天剩余在朝陽村沒有完成的20份等到中午轉(zhuǎn)移到另外一個叫龍泉存的地方調(diào)查了8份，兩天的任務就是這么多，看似很少，但確實是真的很累。
雖然如此，但是感悟還是蠻多的，在調(diào)查的過程中還是出現(xiàn)了很多讓人很感動，也讓人很心酸的地方，在第一天在村公路邊調(diào)查到一位五十多歲的大伯的時候，在最后的調(diào)查結(jié)束我問了他能不能記一個電話號碼的時候，他說，"我家里有電話，但是記不起來了，你等我一下，我回去給你拿來"過了不久，大伯從家里數(shù)來告訴了我電話號碼，這讓我很感動的是大伯他人太好了，讓我感受到鄉(xiāng)村農(nóng)民樸實的熱忱。同時人我感覺心酸的是大伯連自己家里的電話號碼都要回去翻一下才知道，讓我感覺到現(xiàn)在很多農(nóng)村的村民的生活的確很可憐。
在調(diào)查一家農(nóng)戶的時候，一位也是60多歲的婆婆接受了我的調(diào)查，我明顯的感覺到這為婆婆說的都不是我索要調(diào)查的內(nèi)容，我只好慢慢的引導（她讓她把我索要問的問題回答出來，好不容易把問卷上的內(nèi)容問完的時候，時間已經(jīng)很晚了，我只好跟婆婆說我要走了，但是這位婆婆一直堅持要把我留在她家里吃晚飯，一邊留我吃飯的同時，一邊和我說了很多關(guān)于他家里土地怎么怎么收到不公平的待遇，村干部對他們家又是怎么怎么的不好了很多抱怨的話，我感覺得到她把我當成了為家主持公道的人了，但是事實上我也只是為別人做的一個調(diào)查罷了，聽到婆婆的話，我也很無奈，因為我并不能為他們改變什么。感覺真的也很無助。時間始終還是有限，我好不容易但說服婆婆說要走了，當走出他家前面的公路上，正好遇到搭檔正在調(diào)查以為殘疾的叔叔，那為婆婆不久也跟著出來，還是要叫我們一起到他家去吃飯，最后有另外兩個搭檔叫好了回鎮(zhèn)上的車，叫我們趕緊回去了，才和把那位婆婆說服回去了。
調(diào)查的仍舊進行中，兩天的調(diào)查結(jié)果，讓我聽到的最多的一句話是，上面的政策是好的，主要就是下面的村干部把上面下?lián)艿目铐椚砍粤耍嫔系暮芏嗍虑樗麄円膊恢溃@就出現(xiàn)很多村民不信任村干部的現(xiàn)象，他們對村干部的評價很極端，大膽的直接就說不滿意，不是很大膽的也就是支支吾吾的說了出勉強滿意，但是我知道在他們的心里還是不滿意的。那這樣的結(jié)果是不是就代表村干部真的就想他們說的那樣呢？我看也并不能這樣說，一個很典型的例子就是在調(diào)查到一個小組時，我們在村民很多家的門上或者墻上都看到了很多關(guān)于村干部的宣傳資料文件，但是在調(diào)查中問他們的才村干部有沒有上們做過一些宣傳，但是他們都說沒有，據(jù)我的分析，他們說沒有這樣的話，有幾個原因：第一，他們根本就不關(guān)心村上事務，也不了解很多關(guān)于村干部所作的事情，第二、就是很多村民根本就是不懂文化的，即使把宣傳資料貼袋他家門上他們也不知道是什么東西。第三才應該是村干部們作的的確不是很到位，但是再怎么說他們還是做了。而村民卻始終說沒有，這樣要是按照村民的回答在說，似乎對村干部們實在是太不公平了一點，這又讓我想到大學做村官的確是很不容易的，面臨那么多沒有文化水平的村民，怎么樣做好一個村官還真是一件很困難的事。
調(diào)查累了，順便找個地方坐下來休息，慢慢的品味了鄉(xiāng)村的一草一木，看著他們每家每戶都修通了公路，他們村里的環(huán)境也是如此的優(yōu)雅，這樣想來他們的生活又是幸福的。和自己的家鄉(xiāng)比起來，我們也許需要十年、二十年、甚至三十年的時間也不一定能夠達到他們的水平。我只想說他們是幸福的。
端午節(jié)的下午四點，我們小組集中回到了鎮(zhèn)上整理一下資料，我們一組人做車回到大邑縣縣城，負責此次調(diào)查的公司請大家吃了晚餐，我們坐上了川大的小吃回到了學校。
此次調(diào)查，不僅讓我了解了農(nóng)村風土人情的同時，還認識了很多川大的朋友，尤其是和自己一個小組活波可愛的搭檔李媛師姐，還有我們熱誠的領(lǐng)隊隊長李敏南老師，同時也了解到自己所在的學校和川大的區(qū)別，從一個小小的同學之間的稱呼都能夠看出來一個學校的等級。他們同學之間的稱呼是用師兄師姐和師弟師妹，而我們的學校最多也就是學長學姐和學弟學妹，一個名稱的稱呼就感覺得出兩個個學校之間的差距是如此之大。
這樣的經(jīng)歷將會深深的記在我的記憶之中，相信在很多年以后的我還是清晰的記得這樣的回憶。
端午粽教學心得體會篇三
賽龍舟是中國的傳統(tǒng)文化，每年端午節(jié)都會舉行一次。端午節(jié)去了民族文化村，看了龍舟賽。
每艘龍舟上都有很多跑者，也有很多龍舟。龍舟停在起跑線上，選手們坐在龍舟上休息。
過了一會兒，只有一個人吹口哨，所有的龍舟迅速向前移動。每艘龍舟上，都有一名隊員在前面打鼓，為后面的隊員加油，其他隊員在后面舉起槳，拼命地劃著龍舟前進。
我看到每條龍舟都有自己的顏色。龍舟就像一條龍，有一個龍頭和一個龍尾。真的很漂亮！一艘龍舟是深紅色的，上面刻著精美的圖案。龍舟是天藍色的，上面有許多美麗的圖案。每一只美麗的白天鵝都刻在龍舟上，閃閃發(fā)光。有一艘棕色的龍舟。這條龍舟真的不一樣。其他所有的龍舟都有圖案來裝扮自己，但是這條龍舟根本沒有圖案，只是一條普通的龍舟。這艘龍舟是木頭做的。還有一種是橘黃色的龍舟。這條龍舟用小圓點裝飾，非常精致漂亮！
一開始緋紅龍船很遠。第二位是橙色的龍舟。但是后來棕色的龍船，不知怎么的，似乎有一股強大的力量伴隨著它。棕色龍舟上的隊員用力劃著龍舟，獲得了第一名。雖然他們的龍舟已經(jīng)獲得了第一名，但他們?nèi)匀徊或湴?，很快就劃好了龍舟。沒有別的龍舟能趕上褐色的龍舟。
最后，棕色的龍舟沖向終點線。第二艘是天藍色的龍舟，第三艘是深紅色的龍舟，第四艘是橙色的龍舟。
這就是精彩的'龍舟賽！我非常喜歡我們傳統(tǒng)文化中的賽龍舟！
端午粽教學心得體會篇四
我也有一兄一妹，分別在江蘇和浙江，端午節(jié)只在群里發(fā)了端午節(jié)安康的圖片，算是應了節(jié)，應了景，而非眼前的兄妹可以有直接的生計，可以相處一起。按照他們的歲數(shù)，應該父母健在，賣完櫻桃就可以回家與父母團聚的。而我們兄妹卻各自一方，父母幾年前就不在了，與眼前的這對兄妹相比，大約是同樣的親情，不同的人生。
血緣的關(guān)系在我看來是所有關(guān)系中最親最近的了。前一陣，我的大舅不幸去世，親戚建了個群，有些是很小時候見過的，有些則根本沒見過。一下子那么多與自己有著血緣關(guān)系的親戚冒出來，還真有些不可思議的奇怪感覺。但是，血緣一下子把我們拉近了，這種親情讓我們約定，有機會見面，彌補我們以往的欠缺，彌補我們的長輩在世時我們因為依賴而缺失的交往。父母們離世后，我們反而應該更密切地聯(lián)系，畢竟我們身上有同一個家族的血液在流淌，而且家族的基因?qū)е碌耐饷惨埠苡行┫嘞?，盡管我們可能會操著不同的方言，從事不同的工作，經(jīng)歷不同的人生。
我還認為，血緣關(guān)系只可以背叛，卻不可以改變。有些血緣的親情即使到了老死不相往來的地步，卻否認不了這種血緣關(guān)系的存在，至于這種關(guān)系存在的意義，親如一家的與形同陌路的、反目成仇的理解肯定不一樣。
端午節(jié)了，突然就想到親情，其實還有層原因，就是大約20xx年的端午節(jié)，曾寫過一篇文章，懷念小時候媽媽包粽子的情形，寫文章時媽媽還在世。而今，父母已去世多年，成了孤兒的我，格外懷念這份親情。
端午節(jié)并不是團圓節(jié)，卻總有點傷感在其中，不知道是不是有紀念屈原老先生的原因在其中。20xx年的端午節(jié)，這樣的一篇文字算是對親情的重新解讀，也是一種紀念和牽掛。
最后，還是祝福所有血濃于水的親情都能夠彼此真的成為相親相愛的一家人。
端午粽教學心得體會篇五
?端午節(jié)的由來》主要講了屈原的感人故事。他愛國、有才干，并且深受百姓的愛戴，可是楚王卻聽信了其他人的讒言，把屈原流放到了很遠的地方去，不再重用他。后來楚國被秦國占領(lǐng)，他感到報國無門，在萬分悲憤之下，抱著石頭投汨羅江自盡了。當人們聽到這個消息，都涌到江邊去呼喚、打撈，向江里投食物，倒雄黃酒，希望屈原的尸體不被魚蝦所傷害。因為那天剛好是五月初五，從此以后，每年的五月初五這一天，為了紀念屈原，人們都會向江中投粽子。
我在這個教學活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的.注意力。因此就采用了提問教學法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應問題。通過這節(jié)課的教學活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設(shè)計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設(shè)計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計。教學中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點?，F(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設(shè)計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學活動中，如果幼兒對教學教學內(nèi)容沒有了興趣，那么這就是老師的準備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學活動中，我會多加注意。
端午粽教學心得體會篇六
我一年里最喜歡過的節(jié)日就是端午節(jié)了。端午節(jié)又叫“端陽節(jié)” “重五節(jié)”等，是農(nóng)歷的五月初五，俗稱“端午節(jié)”，“端”是“開端” “初”的意思。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動是：吃粽子賽龍舟插艾草喝雄黃酒等。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟是為了紀念屈原。
端午節(jié)一早，我剛睜開眼，就看到媽媽在門外忙著什么。過去一看，原來媽媽在插艾草，餐桌上還擺著用艾草煮成的雞蛋和幾個香噴噴的粽子。這時，我才想起今天是端午節(jié)?？粗蟮木G綠的雞蛋和香噴噴的粽子，口水都忍不住要留下來，幾分鐘，兩個雞蛋和一個粽子就沒了影。
到了晚上，我們到爺爺家一起過端午。飯菜上完了，爺爺從柜子里拿出一瓶像是藥酒的什么東西，還要我們每人喝一口。我問爺爺：“這是什么呀？”爺爺笑著說：“這是雄黃酒喝了能避邪的。”我端過雄黃酒，喝了一口，感覺辣辣的，但心里想著：“這樣我就能避邪了，辣算什么。”
吃完飯，我們?nèi)乙黄鸬酱竺骱タ待堉?。來到大明湖，發(fā)現(xiàn)有許多人在湖邊等著看龍舟比賽呢。我們找了一塊“絕佳”的觀看場地，來觀看龍舟賽。只見參賽的龍舟一字排開，龍舟大約10米長，半米寬。龍舟上的人，有的在商量戰(zhàn)術(shù)配合，有的在做熱身。岸上的觀眾都為哪條龍舟能奪冠猜測著。我看中了一條綠色的龍舟，這條龍舟上的人都很健壯，熱身做的也很充分。正想著，比賽就要開始了。
站在船上的發(fā)令員一聲槍響，幾十條龍舟像蛟龍一樣，在水中穿行著。那條綠色的龍舟處于第五名，船上的擊鼓手奮力地吶喊著，激勵船員們奮力前行。我也吶喊著，用全部的熱情我支持的龍舟加油。觀眾們也都緊握雙手，期望自己支持的龍舟奪冠。我吶喊著，為那條綠色龍舟加油。船員們仿佛聽到了我的加油，更加奮力地劃著。只見綠色龍舟超越了另外兩支龍舟成為了第三，這時，他們又超越了一條龍舟。我更加賣力的吶喊，希望他們能奪冠。綠色的龍舟已經(jīng)于第一名齊頭并進了，這時距離終點還有50米，船員們奮力地劃，終于取得了第一名，這時綠色龍舟已經(jīng)沖過了重點?！?4號龍舟是冠軍”隨著裁判員的宣布，全岸觀眾沸騰了。我也為綠色龍舟的好表現(xiàn)歡呼。頓時，大明湖成了歡樂的海洋。
我戀戀不舍的離開了大明湖，端午節(jié)雖然過去了，但它留給了我許多美好的記憶。
端午粽教學心得體會篇七
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為龍舟節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五，人們都會迎接這個節(jié)日的到來，展開一系列的慶?；顒?。而對我而言，每次過完這個節(jié)日，都會讓我深有感悟和體會。在這篇文章中，我將分享我對端午節(jié)的心得體會。
首先，端午節(jié)讓我認識到了中國悠久的文化傳統(tǒng)。作為一個擁有五千年歷史的國家，中國擁有豐富的文化資源。端午節(jié)作為其中之一，以龍舟競渡、吃粽子、掛艾草等傳統(tǒng)習俗，承載著豐富的文化內(nèi)涵。通過參與這些傳統(tǒng)活動，我不僅更加了解了這些習俗的由來和意義，也更加深入地認識了中國文化的博大精深。這樣的了解讓我更加自豪和熱愛自己的國家。
其次，端午節(jié)也是一個重要的家庭團聚時間。在這個現(xiàn)代社會，人們忙于工作和生活，很少有時間與家人團聚。但端午節(jié)不同，它成為了家人之間相聚的最佳時機。在這一天，我和我的家人一起制作粽子、掛艾草，一起看龍舟賽事，享用美味佳肴。這樣的團聚使我感受到家人之間的溫暖和親情的重要性。我意識到，家人的陪伴是一種無價之寶，我們應該珍惜。
第三，端午節(jié)給了我鍛煉身體的機會。龍舟競渡是端午節(jié)最重要的活動之一，它需要團隊合作和頑強的意志力。我曾經(jīng)參加過一次龍舟競渡比賽，那時候我真正感受到了團隊力量的重要性。只有團隊中的每個人都發(fā)揮出最好的水平，才能取得成功。這樣的經(jīng)歷不僅鍛煉了我的身體素質(zhì)和意志力，也讓我學會了團隊合作和相互信任的重要性。
第四，端午節(jié)讓我體味到傳統(tǒng)文化的時代價值。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，許多傳統(tǒng)文化漸漸被人們所忽視。但端午節(jié)的傳承和慶?；顒?，讓我感受到傳統(tǒng)文化的時代價值。它不僅讓我們了解以往的文化傳統(tǒng)，也提醒我們傳統(tǒng)文化的美好和重要性。為了讓傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚光大，我們應該積極參與并傳遞給下一代。
最后，端午節(jié)激發(fā)了我對祖國的熱愛和民族精神的感悟。端午節(jié)源自于中國古代歷史和傳說，具有深厚的文化積淀。通過慶祝這個節(jié)日，我深深感受到了中國人民的智慧和勇敢精神。這些值得我們引以為傲的傳統(tǒng)美德，應該作為我們前進的動力和堅持的信念。端午節(jié)讓我更加熱愛祖國，更加自信地面對困難和挑戰(zhàn)。
端午粽教學心得體會篇八
端午節(jié)心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的端午節(jié)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【端午節(jié)心得體會精選5篇】，供你選擇借鑒。
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，___幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學生的民族自豪感，激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增強了學生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經(jīng)驗，__市幼兒園、__中心幼兒園于端午節(jié)前夕以年級組為單位開展了一系列豐富多彩的端午節(jié)主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看ppt、視頻等形式，深入淺出地為孩子們講述端午節(jié)：通過講述有關(guān)屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們了解了端午節(jié)的來歷;通過展示賽龍舟、包粽子、插艾蒿、系彩帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節(jié)豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙粽等游戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念著一首首短小經(jīng)典的端午節(jié)兒歌，感受著端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵;他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節(jié)賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內(nèi)心對中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛;在賽龍舟活動中，他們團結(jié)合作，爭先恐后往前沖，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識;在做紙粽活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙粽。
此次端午節(jié)主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣，也鍛煉了孩子們的動手能力，培養(yǎng)了他們團結(jié)合作的良好品質(zhì)，升華了他們的情感體驗。愿孩子們在中國傳統(tǒng)文化的熏陶和滋養(yǎng)下，更加健康茁壯地成長!
即將到來的端午節(jié)，讓孩子了解端午節(jié)的來歷，從而敬重偉大愛國詩人屈原，初步知道了端午傳統(tǒng)的民俗活動：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草等。因為在他們的生活中可以經(jīng)?？吹紧兆樱⒆觽儗Π兆宇H感興趣。但是，由于地域關(guān)系，其他的習俗在我們這邊不多見。孩子們的經(jīng)驗相對來說比較缺乏。
由于本次活動是屬于知識系列的活動，為了讓幼兒對活動感興趣，活動前期我就給孩子們講述了關(guān)于屈原的故事，以及為什么端午有包粽子的習俗。孩子們都很感興趣，活動中我還準備了兩段關(guān)于端午的動畫視頻，還準備了粽子，香包、艾葉實物展示給幼兒，讓他們印象更深刻?；顒忧安糠治依糜變菏煜さ聂兆訉牖顒?，幼兒都能和我很好的互動，看視頻動畫環(huán)節(jié)卻沒有我預想中的好，我想是因為故事動畫對于小班幼兒過深奧，而我認為對幼兒前期經(jīng)驗鋪墊得還不錯，但實際小班幼兒還不能記住，所以之后的提問就沒有幼兒能回答出來。我想不是所有看視頻的效果會比口述故事好，因為在口述故事時，教師可以根據(jù)幼兒的理解能力，調(diào)整講述故事的節(jié)奏，還可以在講述中與幼兒互動，以便掌握幼兒的理解情況。端午習俗較多，也都離幼兒生活經(jīng)驗較遠，只需幼兒了解，不需講得太細，由于時間原因，我省略了學習端午兒歌部分，這是一個很好的和幼兒的互動機會，我想加上效果會更好。
通過本次活動，我認為任何有意義的活動都必須建立在了解本班年齡、認知特點的基礎(chǔ)上，抓住幼兒感興趣的點，另外教師的組織語言及提問也更應貼近幼兒，讓幼兒更易理解，才會有課堂良好氣氛，達成活動目標。
中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月19日，幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動，中大班的小朋友和老師一起親手包粽子，而小班的小朋友則自由參觀，有的小朋友還積極參與進來呢，大家都體驗到了包粽子的快樂。
活動前幾天，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是"屈原的故事"，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料，首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。
代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手"忙碌"的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間"，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。
我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。
在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。
為傳承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節(jié)日氛圍，在端午節(jié)到來之際，__區(qū)第二幼幼兒園開展“濃情端午”系列活動。
首先，幼兒園教務處根據(jù)上級文件精神，拿出詳細的端午節(jié)活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，_月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節(jié)的來歷及我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。有的班級教師根據(jù)自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現(xiàn)場親手教幼兒包粽子;有的班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽;有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊?guī)Щ丶宜徒o自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情!
_月14日，幼兒園通過班級qq群，微信群等方式，向家長們普及節(jié)能減排，低碳環(huán)保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節(jié)中爭做文明使者，普及文明新風。
_月15日，結(jié)合端午節(jié)的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經(jīng)典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統(tǒng)文化的博大精深。
在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統(tǒng)節(jié)日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發(fā)了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。
端午粽教學心得體會篇九
“五月天，是端陽。插艾葉呀，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍舟下水喜洋洋!”這首兒歌說的就是過端午節(jié)的情景。
端午節(jié)，起源于中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節(jié)日，時間是每年農(nóng)歷的五月初五。關(guān)于端午節(jié)的由來，有多種說法。其中有一種是相傳秦軍攻破楚國，屈原不忍舍棄自己的祖國，于五月五日抱石投汨羅江而死。屈原死后，百姓悲痛不已，便在每年的五月初五祭祀屈原。為了紀念他，每年一到這個日子就要賽龍舟、吃粽子。據(jù)說，人們賽龍舟是為了找到屈原的遺體，把粽子投進江河是為了不讓魚蝦吃屈原的遺體。
在奶奶家，依然保持著吃粽子的習俗。包粽子的方法，說簡單也簡單，說難也難。首先，要采摘一些新鮮的蘆葦葉并清洗干凈，再放進水里煮，煮的同時將準備好的糯米浸泡好，還有準備好喜歡吃的`餡，一切準備工作就緒后就開始包粽子啦。只見奶奶取出兩三片葉子，左右捏住葉子的一頭，右手用三個手指捏出葉子的另一頭往里卷，卷成一個圓錐體，接著往里面放進一些糯米，再放入餡，緊接著再往餡上面蓋一層糯米，最后用棉線綁住粽子，一個粽子“寶寶”就這樣誕生了，她穿著深綠的衣裳，里面是白白胖胖的大肚床。別說，要是再圓點，就成一個大圓球了。我和媽媽喜歡吃豆沙的，爸爸最喜歡吃肉餡的，因此，奶奶都會準備好多種餡料，用爸爸的話來說——蘿卜青菜，各有所愛。
端午節(jié)，我吃著這香噴噴的粽子，感受到真是一次難忘的端午節(jié)啊!
端午粽教學心得體會篇十
陽光就像一天的火，燃燒著五月的世界，空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的香味。哦！一年一度的端午節(jié)又來了。
夏天的上海充滿了浪漫的色彩。端午節(jié)之夜，河兩岸星光點點，我們走在岸邊，享受著美好的一切。媽媽建議放河燈。端午節(jié)之夜是放河燈的時候，大家都同意。
夜幕降臨，河邊人聲鼎沸。那一天，這條河看起來很美，我們立刻被這里的`夜色迷住了。兩岸柔和的燈光倒映在河面上，像絲帶在水面上搖曳閃爍，寬闊的河面在夜晚蕩漾，令人陶醉。波光粼粼的河面上已經(jīng)有很多河燈被放飛了，那星星點點的河燈，一閃一閃，真的有一種說不出的韻味。聽老人說，放河燈是傳遞思念的一種非常古老的民間方式，而在端午節(jié)放河燈是為了紀念屈原。
看著河里的河燈，整個世界似乎都被它們照亮了。
端午粽教學心得體會篇十一
今天是端午節(jié)，我們決定回老家和爺爺奶奶一起過。
一大清早，媽媽就帶著我和妹妹上街購物。大街上真熱鬧呀!到處是車鳴聲，叫賣聲。真?zhèn)€是車水馬龍，人聲鼎沸，將節(jié)日的氣氛推向高潮。我們來到超市，超市里也是熙熙攘攘，人們在忙著選購物品。一個多小時后，我們選好帶給爺爺奶奶的禮物，媽媽還買了新鮮的粽子。出了超市，媽媽又給我和妹妹賣了花花線、生肖香包，還給我們買了烤魚棒，我和妹妹高興得不得了。
帶著買好的禮物，我們趕回老家。一路上行人絡繹不絕，我和妹妹也嘰嘰喳喳個不停。到了老家奶奶一見我們臉上就樂開了花，還準備了豐盛的午飯，有雞肉鴨肉……還有我最喜歡的'香腸。我們一家人開心的吃著、說著、笑著，享受著團圓的喜悅。
這真是快樂的一天，既記念了屈原，又讓忙碌的人們有機會問候親人朋友。
端午粽教學心得體會篇十二
那是一個晴朗的天，藍藍的天上只飄著幾片薄薄的云，太陽照得到處都是暖洋洋的'，不時刮過一股小風，給人們又添加了幾分清涼。在這么好的天氣當然也會有好的心情，但是我那愉悅的心情并不只是因為天氣好，還因為今天是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。在這個節(jié)日里人們一大早就準備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在外面，人們一般都是在外面買，但是這次我回了老家，老家就不一樣了，家里的老人早早的就準備好包粽子的材料，粽葉，繩子，糯米。一切準備就緒后，大家就開始包粽子了。
首先拿起一片粽葉，把其中一頭卷成一個漏斗狀，往里面放一些糯米，然后在想一個方向包粽葉，把最后一點小尖包進粽葉里，最后用繩子包一下，一個胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了。看到這里，我手也開始癢癢了，迫不及待的拿起一片粽葉就開始包起來。我一步步仔細地做著，學的有模有樣的。只差最后一步了，我拿起一根繩子把粽子綁了起來。終于大功告成了，看著我的作品，心里美滋滋的，情不自禁的笑了起來。隨著時間的推移，粽子也越來越多了，最后就差把粽子煮熟了。
大家都陸續(xù)醒了過來，粽子也下鍋了，一股濃濃的粽香味飄在空氣中，吸入的空氣滿滿的都是粽香。我們幾個小孩子口水都要流出來了，還不等粽子煮熟出鍋，我們就圍住那個鍋，圍成了一個圈。過了一會兒，粽子要出鍋了，大人們要我們往后退了幾步就開始拿粽子。一揭開鍋蓋，鍋里熱氣直冒。一股股白氣升到空中，一會兒就消失不見了。但最吸引我的還是那股粽香，濃濃粽香直往我鼻子里鉆，讓我更加的迫不及待。等著等著，終于等到了。
端午粽教學心得體會篇十三
端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。端午是重陽之后的第五個節(jié)氣，也是我國傳統(tǒng)民俗文化中的一個重要節(jié)日。在過去，端午節(jié)主要是以龍舟競賽為主要活動形式，現(xiàn)在則已經(jīng)發(fā)展為了包粽子、掛艾草、賽龍舟、飲雄黃酒等傳統(tǒng)活動。在過端午的每一個環(huán)節(jié)中，我們都能感受到傳統(tǒng)文化的厚重氛圍，也能從中體會到傳統(tǒng)文化帶給我們的價值。
第一段：準備制作粽子
在過端午節(jié)前，我們準備要制作粽子，這是一個很好的體驗，它既能夠增加我們的親情，也能夠享受制作的樂趣。材料的準備十分重要，粽子用糯米、豬肉、花生、枸杞等食材，需要煮爛的糯米配合色香味俱佳的餡料一起包裹，相信每個家庭制作粽子都是用心的，經(jīng)過一系列的烹飪過程，最終做出的粽子十分可口，品嘗其中的美味，感受到黃粽的飄香和蔥綠細長的林林總總的食材，就是跟傳統(tǒng)文化的融合，品味古老的文化會更卓越。
第二段：向祖先敬香
在端午節(jié)，人們一般會給自己或是親友熬制出“雄黃酒”來，而在向祖先敬香的環(huán)節(jié)，我們也可以感受到傳統(tǒng)文化的強大氣息。敬香是我們中華民族傳統(tǒng)文化的一種表達方式，它是一種尊重祖先的方式，同時也是一種借古喻今的方式。在過端午的時候，我們可以在祖先的墓前敬一束香，表達我們對于祖先的尊敬之情，也表示自己對于傳統(tǒng)文化的認識和繼承。
第三段：參與龍舟比賽
雖說現(xiàn)如今的龍舟節(jié)已經(jīng)成了很多地方的節(jié)日活動，但是龍舟節(jié)的起源其實就是來自于端午節(jié)的一項傳統(tǒng)活動——龍舟比賽。在傳統(tǒng)時期，龍舟比賽的主要目的是為了尋找救國英雄屈原身上跳江自殺附近中的一枝艾草，現(xiàn)在則是為了娛樂和健身。參與龍舟比賽，體現(xiàn)了人們的團隊合作精神，同時也能夠大力弘揚國學傳統(tǒng)。
第四段：飲食文化與艾草習俗
端午節(jié)的時候，人們會拜艾禾、掛艾草，這是一種流傳千年的中華民俗。傳說之所以吃粽子、掛艾草，便是怕螳螂等蟲害叮咬，也有人認為這種習俗是為了安神，驅(qū)邪。但無論是什么樣的意義，這些習俗卻都體現(xiàn)了我們民族的文化魅力，也讓我想到了取景的美食，如五仁、咸鮮、甜粽等不同口味的粽子，這些口感都是我們文化場面的融合所得到的類比，讓人倍感親切。
第五段：時間的回溯與文化的傳承
在過端午的過程中，我們不僅僅是在享受傳統(tǒng)文化帶來的美食美景，同時也是在傳承中華民族的文化基因。每一個環(huán)節(jié)透露出的文化韻味，都反映出中華民族的深厚文化底蘊。這種文化內(nèi)涵不但賦予了人們精神內(nèi)涵和生活時尚，也體現(xiàn)出民族的精神紐帶與凝聚力。在過端午這個節(jié)日里，我能從不同的環(huán)節(jié)看到不同方面的文化魅力，感受到傳承文化的重要性，將這份精神代代相傳。
總之，端午這個傳統(tǒng)節(jié)日，不僅僅是一個簡單的“吃粽子”和“踩艾草”的節(jié)日，更是一種追求精神內(nèi)涵的表現(xiàn)，同時也是一種對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。在未來的日子里，我們?nèi)詫⑦^端午，仍然品味傳統(tǒng)文脈。
端午粽教學心得體會篇十四
農(nóng)歷五月初五是我家鄉(xiāng)最有特色的一天，端午節(jié)――。雖然端午節(jié)在中國人當中是一個非常受歡迎的盛大節(jié)日，但是在中國的南方和北方都有端午節(jié)的習俗。但是，我感覺南方的端午節(jié)比北方更有趣，更濃郁。
端午節(jié)是紀念偉大詩人屈原的節(jié)日。端午節(jié)的每一天，我們每個家庭都會包一種“中山綠豆棕”，像圓棍形狀的手臂一樣粗。鮮竹葉是用來綁棕的，里面有食材，有咸粽子和甜粽子兩種味道。甜粽子包括蓮子、紅豆沙、栗子泥、棗泥：咸的，就是臘肉、燒雞、蛋黃、扇貝、香菇、綠豆、叉燒等材料。包好的粽子放在鍋里煮。粽子煮好后會聞到淡淡的.竹葉味，香味會溢出整個廚房。
這一天，村里的“龍舟”太幼稚了！對我來說一點都不過癮?？措娨曋辈サ凝堉郾荣悺Ｔ趶V闊的江面上，20多條“傳統(tǒng)龍”展開了角逐。長長的龍舟上擠滿了肌肉鼓鼓的大個子。鼓手在中間，前面的人在歡呼，響亮，霸氣。威風，震撼。毛毛雨，河水洶涌。在這里，男人勇敢堅強，這很棒！在北方，“扒龍舟”的習俗并不常見，因為北方的河流沒有南方多，所以北方的端午節(jié)只吃粽子，沒有南方的轟轟烈烈。這就是我家鄉(xiāng)端午節(jié)的獨特之處。
頭別有一番滋味。
20xx年，又一個新的端午節(jié)即將到來，我懷著一顆思念，期待，激動的心去迎接你。去歡迎你。
端午粽教學心得體會篇十五
吃著奶奶包的粽子，除了米香和奶香外，總是覺得還有無限的滋味。
小時候一兩歲時，爸爸媽媽都要上班工作，根本就沒有時間照顧我，于是，便把我放在奶奶家。記得那時每次睡醒午覺以后，奶奶和爺爺都要帶我出去玩一會兒，爺爺?shù)耐犬敃r已經(jīng)靠奶奶攙扶才能勉強走路，奶奶一個手扶著爺爺一個手牽著為我養(yǎng)的小狗，我做在小車里，爺爺推著我（正好小車可以給他當拐棍），我用手捧著塑料袋里的小雞，小雞用嘴輕輕地啄著我的手指肚，我發(fā)出一串串銀鈴般的笑聲。這一切都顯得是那么得恬靜安詳。
到了做飯的時候，奶奶怕我在地上磕到碰到，就把我放到灶臺上，我便蹲在上面看著奶奶洗菜、切菜、炒菜。我仰著小臉，瞅著奶奶那因勞累刻滿皺紋，卻和善的臉，“咯咯”不停地笑，奶奶也一遍一遍地回報我慈祥的微笑。
漸漸地我長大了，上學了，在奶奶家那種快樂、無憂無慮的生活似乎離我遠去了。我經(jīng)常是一個星期才去奶奶家一次，而爺爺奶奶也總是像歡迎貴賓一樣招待我，他們會為我做出每次都不重樣的美味佳肴，后來我才知道那些都是爺爺奶奶在電視上特意學會為我做的。吃完以后奶奶一定堅持把我送回家，其實我家和奶奶家是一個院的，離的很近。盡管我一再謝絕奶奶，可奶奶就是不放心她的大孫女，“呆呆”的我沒辦法也總是任奶奶粗糙卻不乏溫暖的手拉著我的手送我回家，送到后她又馬不停蹄地趕回家照顧爺爺，我笑著看著奶奶的背影，笑里藏著無限的感謝和絲絲愧疚。
端午節(jié)，奶奶又自己包好粽子親自送到我家，來來回回往返十四層樓，從不叫苦任勞任怨、默默無聞地奉獻她的愛。此時我再咬一口香香的粽子，只覺得粽子里包滿了奶奶對我的愛，溫暖包裹著我的心，暖融融的，我不僅聞到粽葉的清香，更聞到奶奶對我愛的芬芳。
端午節(jié)心得文章精選
端午粽教學心得體會篇十六
本學期來，我能夠根據(jù)教研中心和學校的課題組計劃，確定好課題(風箏飛吧)、(關(guān)注湖南奧運)、(趣話端午節(jié))進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學生主體的主動性和積極性，鼓勵學生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄;在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學生自主學習、自主活動，教師有效的針對學生的實際，進行適當?shù)闹笇А⒁龑А?/p>
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導師與學生的關(guān)系。它要求以學生活動為中心，而教師在學生的活動中始終起著指導作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學生“做”出來的，因而，在本學期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導與被指導的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導師制”。教師的主要作用就是在于指導學生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導一個或多個小組活動。比如：在(關(guān)注湖南奧運)這個大主題下，當學生還不知道確定什么子課題時，教師的“導”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導并幫助他們確立研究點，讓自己成為學生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學科教學相比，更注重學生的探究、合作。班級里的50多個學生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學生發(fā)展的重要性。因此，這學期我的教學重點是指導學生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學生自由分組，合作研究子課題?；顒又校瑢W生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。 如：進行“風箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風箏”，又有合作完成的項目。學生相互學習，取長補短，自己的風箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風箏?；顒咏Y(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學生的進步與成功。 再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學的，了解小學生對端午節(jié)的熟悉情況;有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學們在本學期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學生積極進行合作與研究。 總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學生的實踐，是學生通過實踐來學習的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
端午粽教學心得體會篇十七
對于端午節(jié)，大家應該都不陌生吧！端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，這端午節(jié)其實是為了紀念一位非常偉大的人——愛國詩人屈原。那是在屈原跳江自盡后，人們?yōu)榱瞬蛔尯又械聂~蝦吃屈原的尸體，就朝江中扔食物給魚蝦們吃，之后便有了粽子。說到粽子，我便記起了去年的端午節(jié)。
那是一個晴朗的天，藍藍的天上只飄著幾片薄薄的云，太陽照得到處都是暖洋洋的，不時刮過一股小風，給人們又添加了幾分清涼。在這么好的天氣當然也會有好的心情，但是，我那愉悅的心情并不只是因為天氣好，還因為今天是農(nóng)歷五月初五，端午節(jié)。在這個節(jié)日里，人們一大早就準備好端午節(jié)必備的東西——粽子。在城市里，人們一般都是在外面買，但是，這次我回了老家，老家就不一樣了，家里的老人很早就準備好了包粽子的材料：粽葉，繩子，糯米。一切準備就緒后，大家就開始包粽子了。
首先拿起一片粽葉，把其中一頭卷成一個漏斗狀，往里面放一些糯米，然后在向一個方向包粽葉，把最后一點小尖包進粽葉里，最后用繩子包一下，一個胖鼓鼓但有棱有角的粽子就做好了?？吹竭@里，我手也開始癢癢了，迫不及待地拿起一片粽葉就開始包起來。我一步步仔細地做著，學的有模有樣的。只差最后一步了，我拿起一根繩子把粽子綁了起來。終于大功告成了，看著我的作品，心里美滋滋的，情不自禁地笑了起來。隨著時間的推移，大家包得粽子越來越多，最后就差把粽子煮熟了。
大家都跑進廚房，因為粽子下鍋了，一股濃濃的棕香味飄在空氣中。我們幾個小孩子口水都要流出來了，還不等粽子煮熟出鍋，我們就在鍋邊圍成了一個圈。過了一會兒，粽子要出鍋了，大人們要我們往后退了幾步，因為要開始拿粽子了。一揭開鍋蓋，鍋里熱氣直冒。一股股白氣升到空中，一會兒就消失不見了。但最吸引我的還是那股粽香，濃濃棕香直往我鼻子里鉆，讓我更加迫不及待。等著等著，終于等到了。
桌子上有四五個碗里都裝著粽子，那一個個粽子真是誘人??！胖鼓鼓的，還散發(fā)著濃濃的香味。還有幾碗小菜放在旁邊，都很爽口。大家都圍著這個大圓桌，有的站著，有的坐著?？粗硕箭R了，就開動了。我手疾眼快挑了一個大粽子遞給奶奶，因為這些粽子大部分是奶奶包的.。然后遞給爺爺、姨奶奶、舅爺爺……最后我才拿起一個粽子。我先解開繩子，在慢慢的剝開粽葉，對著那香噴噴的、軟軟的粽子咬了一口，嗯！真的好好吃??！那濃濃的粽香一直留在我的唇齒之中，難以忘懷。最后在一片歡聲笑語中，結(jié)束了這次午餐。
就讓那濃濃的粽香永遠飄在端午節(jié)吧！
端午粽教學心得體會篇十八
馬上就要放端午節(jié)的三天假了，每個人都暗自叫好。我卻坐在椅子上深深地擔憂。有一次我們上口語課，外教問我們喜不喜歡端午節(jié)。我們異口同聲地回答：“不喜歡！”原因是作業(yè)會很多。有個同學還加了一句：作業(yè)多得像山一樣。
還好，作業(yè)并不是非常多，我總算是松了一口氣，陰天也變成了晴天。
回到家，媽媽正在包粽子。像以前我都是只吃不包。而媽媽今天卻讓我跟她一起包，由于心情好，我便爽快地答應了。
關(guān)于端午節(jié)還有一個小故事：楚國大臣屈原受小人誣陷跳江自殺，人們?yōu)榱瞬蛔岕~蝦去吃屈原的尸體，便用粽葉包著糯米煮熟之后投入江中。這也是粽子的由來。
我不會包粽子，包一個粽子就跟打仗似的。我拿起兩片粽葉，疊在一起，再笨手笨腳的，包成一個類似圓錐的東西，用勺子將糯米、肉和一些食材都包在一起，成了一個近似圓錐體的東西。最關(guān)鍵的一步到了，用線將粽子扎起來。我看了一下自己花了幾分鐘包出來的粽子，真擔心米會露出來。我仿佛已經(jīng)看到了這慘不忍睹的畫面。我猶豫了一下，之后就將粽子牢牢抓緊，再用空出的一只手去扯線。這里綁一下，那里又捆一下，總算是綁結(jié)實了。還好米沒有露出來，我還真有點佩服我自己了。我用剪刀將線剪斷，然后打了一個結(jié)，這才算完事。我看了一下手中的杰作，也不知哪來的自豪感。
我正打算再包一個的時候，媽媽已經(jīng)全部包完了。我將媽媽包的粽子和自己包的“丑八怪”放到高壓鍋里去煮，熟了之后再一起放入冰箱。綠色的粽子外表是綠色的粽葉，里面包著的'是深黃色的糯米，再里面含著的是人們對屈原的敬佩和對他死的惋惜。
端午粽教學心得體會篇十九
為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳社會主義榮辱觀。20xx年xx月xx日，xx初級中學在全校范圍內(nèi)開展了“知榮辱明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。
本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了xx單位的武警戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的武警戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，代表各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的.同學們也都全神貫注，因為他們不僅關(guān)心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級代表對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知榮辱、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的xx初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內(nèi)容。
端午粽教學心得體會篇二十
出色的端午節(jié)就是從一場出色的劃龍舟比賽開始的，端午節(jié)一早，河岸兩邊就已經(jīng)會萃了不少的人群，大家都想著來瞧一瞧這場劃龍舟比賽。
鼓聲陣陣，不一會在世人期待的目光中，劃龍舟的隊員們依次登上了龍舟，一番預備過后。三聲鼓聲落下，霎時間龍舟就在河面上沖了出去。河面上的比賽十分的激烈，讓和岸兩邊觀戰(zhàn)的人們都隨著緊張了起來。
“加油！加油！”有人帶頭喊了起來，接著就像是觸動了什么開關(guān)了一樣，隨后越來越多的人都加入到了這場聲音比賽之中。出色的劃龍舟比賽，讓良多的人激動不已。
這場劃龍舟比賽分為好幾場，每場里都會選出一個冠軍，等到這幾場劃龍舟比賽結(jié)束后，每一場的冠軍又會進行一場比賽，也就是終極的'決賽。最后獲勝的冠軍，才是這個端午劃龍舟的最后的冠軍。
跟著比賽一場一場的結(jié)束，我們離終極的冠軍也就越來越近了。終于，等到最后一場比賽來臨時，所有人都激動了起來。在一傍觀戰(zhàn)的群眾們再次將內(nèi)心里的高興與激動藏在了吶喊的聲音里，鼓舞著自己內(nèi)心的選手奪冠。
最后的三聲鼓聲響起，落下，為這場終極的比賽拉開了序幕。水面上標著不同數(shù)字的龍舟先后爭奪著往終點的方向而去。“加油，沖??！”河岸兩邊人們的呼叫聲繼承吶喊著。這場決賽整個過程也不外就一瞬間，當這場出色的劃龍舟比賽迎來了終極冠軍的時候，這個出色的端午節(jié)也就迎來了落幕。
比賽結(jié)束了，或激動亢奮的、或失蹤可惜的人群接二連三的披發(fā)去，只不外這個出色的端午節(jié)藏在了每個人的心里，進入到了每個人的腦海的記憶里。
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