人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇一
進(jìn)度：48座場站完成主體結(jié)構(gòu)施工
目前，天津已開通運(yùn)營地鐵1、2、3號線和津?yàn)I輕軌9號線，共約140公里;在建地鐵5、6號線，1號線東延線，4、10號線南段工程(前期工作)，共約133公里。
截至5月底
地鐵1號線東延線完成8座場站主體結(jié)構(gòu)施工，區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)完成總量的23.6%。
地鐵5號線完成16座場站主體結(jié)構(gòu)施工，區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)完成總量的31.6%，其中13條區(qū)間隧道已貫通。地鐵6號線完成24座場站主體結(jié)構(gòu)施工，大畢莊車輛段至水上東路站區(qū)間盾構(gòu)掘進(jìn)完成總量的76.7%，其中21條區(qū)間隧道已貫通。
地鐵4號線、10號線正在加快推進(jìn)管線切改、園林綠化遷移、交通導(dǎo)行方案審定等工程前期工作，爭取早日開工建設(shè)。
地鐵7號線、11號線正在進(jìn)行項(xiàng)目前期工作。
亮點(diǎn)：6號線盾構(gòu)順利下穿西站站場
日前，地鐵6號線北竹林站至西站站區(qū)間右線盾構(gòu)隧道成功下穿天津西站站場，為天津地鐵盾構(gòu)隧道下穿高速鐵路施工積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
該區(qū)間右線盾構(gòu)自開始下穿以來，順利通過了屬于一級風(fēng)險(xiǎn)源的京滬普速鐵路、津秦高鐵、南倉城際聯(lián)兩條高鐵，以及無線通信基站(鐵塔)的施工作業(yè)，完成了在鐵路下達(dá)的計(jì)劃時(shí)間內(nèi)右線穿越鐵路區(qū)域，實(shí)現(xiàn)了穿越中鐵路區(qū)域各類設(shè)備設(shè)施安全和列車平穩(wěn)運(yùn)行的目標(biāo)。截至目前，已掘進(jìn)超過310環(huán)，已經(jīng)脫離南倉城際聯(lián)鐵路及津秦高鐵地段影響范圍，目前盾構(gòu)機(jī)運(yùn)行平穩(wěn)，各項(xiàng)掘進(jìn)參數(shù)正常，地面監(jiān)測情況良好，各項(xiàng)監(jiān)測數(shù)據(jù)總體在控制值以內(nèi)，保證了鐵路的正常運(yùn)營。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇二
新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)八師石河子市檢修分場汽機(jī)本體班主要負(fù)責(zé)石河子熱電廠一、二廠七臺汽輪機(jī)組、六臺高加、八臺低加的維護(hù)、檢修工作，是保證熱電廠正常發(fā)電供熱的重要班組，現(xiàn)有班員8人，班員全部為大專以上學(xué)歷。其中:黨員1名，團(tuán)員5名，平均年齡28歲，是一個(gè)年輕而又充滿活力的班組。
自開展“創(chuàng)建工人先鋒號”活動(dòng)以來，班組提出了“立足本職、敬業(yè)愛崗、提高檢修技能”的創(chuàng)建目標(biāo)，并根據(jù)檢修實(shí)際工作，提煉出"扎扎實(shí)實(shí)工作，提升自身價(jià)值;兢兢業(yè)業(yè)檢修，保障運(yùn)行安全"的班組口號。在各項(xiàng)工作中，本體班始終把“應(yīng)修必修，修必修好”的檢修方針貫穿于日常工作中，以“兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍”的工作作風(fēng)為熱電廠的安全、連續(xù)、穩(wěn)定運(yùn)行提供了有力的保障。個(gè)人也都根據(jù)自身情況，制訂出各自目標(biāo)。本體班全體人員，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏”的企業(yè)精神，大膽創(chuàng)新，積極進(jìn)取，班組工作成績斐然。圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，積極開展多種有特色的創(chuàng)建活動(dòng)。使員工的精神面貌煥然一新。
在技術(shù)飛速發(fā)展和更新的時(shí)代，作為現(xiàn)代化企業(yè)的員工，努力掌握專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能是我們的根本，也是我們干好本職工作的基石。
通過開展“創(chuàng)建工人先鋒隊(duì)號”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了每個(gè)員工自覺學(xué)習(xí)的積極性，變“要我學(xué)習(xí)”，為“我要學(xué)習(xí)”，在班里形成了工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的氛圍。為提高每個(gè)員工的檢修技術(shù)水平，班組在培訓(xùn)上主要采取了以下幾種方式:
每位員工，都有各自的作業(yè)本，每月每人針對各自的薄弱環(huán)節(jié)，制定本月的學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃至少要自行學(xué)習(xí)兩次并做作業(yè)，作業(yè)由工段長進(jìn)行批閱。要求班組長及培訓(xùn)員不定期對班員進(jìn)行現(xiàn)場提問。
對新學(xué)員的實(shí)際操作進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，采取傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的培訓(xùn)方式。老員工對新學(xué)員在每項(xiàng)工作前的講解、工作中的指導(dǎo)和監(jiān)督、工作后的總結(jié)，都和新學(xué)員每一點(diǎn)滴的進(jìn)步分不開的。
無論工作有多忙，工段每個(gè)月都會(huì)集中員工集體授課一次，學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識，并對某些疑難問題和技術(shù)難題集中講解、討論，通過以上工作，使員工的理論知識和實(shí)際操作有了較大的提高。
針對以往班組人員只注重實(shí)際操作而不注重理論培訓(xùn)的情況，工段組織各班檢修人員進(jìn)行了工作票比賽，并對優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。而對學(xué)員的考試每月一次，考試成績和績效掛鉤。
工段在檢修工作中碰到一些疑難問題時(shí)，有時(shí)會(huì)請廠家技術(shù)人員來現(xiàn)場指導(dǎo)。工段會(huì)及時(shí)抓住這樣的機(jī)會(huì)，請廠家技術(shù)員給大家講解一些專項(xiàng)知識。如:凱泉泵業(yè)的人員講解的泵的有關(guān)知識。
工段的蒲海軍同志在大黃山電廠保運(yùn)，他出去工作的同時(shí)，還學(xué)習(xí)一些別的電廠的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，回來后和大家一起分享。
通過各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，班組學(xué)習(xí)風(fēng)氣日益濃厚，在班里形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。班組員工勤學(xué)習(xí)、愛鉆研的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，20xx年被評為"學(xué)習(xí)型班組"。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇三
今年以來，太平鄉(xiāng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)抓好區(qū)中心工作，全力以赴地打好年初第一戰(zhàn)：
一是抓整治，雙管齊下助綠化。嚴(yán)抓墳?zāi)拐?，對g25高速及麗雅公路沿線周邊的墳?zāi)惯M(jìn)行覆土、種植花草，在墳前墳圈密集種植柏樹、紅葉石楠，堅(jiān)決防止“墳頭露白”，共計(jì)整治點(diǎn)位19個(gè);年初及植樹節(jié)先后組織干部群眾500多人次，在村道邊及村內(nèi)開展植樹活動(dòng)，共計(jì)種植樹苗2500株，有效改善村莊環(huán)境綠化。二是強(qiáng)手段，改造提升促美化。重點(diǎn)針對市六邊辦在督查g25高速麗雅公路沿線外墻立面改造工作情況中指出的5個(gè)村共計(jì)15個(gè)需整改點(diǎn)位，重點(diǎn)整治，現(xiàn)已按時(shí)完成14個(gè)點(diǎn)位整改。同時(shí)，積極與廣告公司接洽，設(shè)計(jì)方案，采用人工手繪方式對麗雅公路沿線老舊破敗的固定垃圾池及垃圾中轉(zhuǎn)站進(jìn)行外立面提升改造，美化沿線環(huán)境。全鄉(xiāng)外立面施工面積共計(jì)10萬平方米，截止目前，已完成施工7萬平方米。三是創(chuàng)方法，組合出拳保潔化。除發(fā)動(dòng)村民抓好日常環(huán)境保潔外，重點(diǎn)整治農(nóng)戶亂堆放情況，舉辦“堆柴火”比賽，鼓勵(lì)村民將房前屋后散亂的柴火堆齊堆美，堆出造型，并評比設(shè)獎(jiǎng)，此舉大大激發(fā)了村民的智慧和熱情，浙江省新聞客戶端還專門對該活動(dòng)進(jìn)行宣傳推廣，得到了較好的整治效果。同時(shí)，我鄉(xiāng)開啟“5+2”工作模式，利用周末、節(jié)假日組織干部群眾積極開展六邊區(qū)域清潔和違法廣告專項(xiàng)整治活動(dòng)，村莊環(huán)境有了極大的改善。
去年來，全鄉(xiāng)67條河道全部落實(shí)鄉(xiāng)村兩級河長制，發(fā)動(dòng)治水6000余人次，基本消滅垃圾河、黑臭河。完成了17家畜禽養(yǎng)殖場的關(guān)停、拆除、整改任務(wù)，關(guān)停、整改率達(dá)100%，完成了23個(gè)農(nóng)村生活污水治理項(xiàng)目的建設(shè)，完成兩家制砂企業(yè)、兩家農(nóng)家樂的污水整治，關(guān)停了一家洗滌企業(yè)。此外，今年我們繼續(xù)落實(shí)“太平鄉(xiāng)潔凈日”活動(dòng)，每月12號以行政村為單位，由村干部帶頭，發(fā)動(dòng)黨員群眾代表義務(wù)為村里打掃衛(wèi)生，全面提升村莊衛(wèi)生面貌。
一方面，大肆宣傳，利用村村響、致群眾的一封信及車輛流動(dòng)廣播等方式，大力宣傳“三改一拆”、“無違建”創(chuàng)建工作的相關(guān)政策和法規(guī)，使老百姓明白要遵紀(jì)守法，依法辦事，有效的遏制了違章?lián)尳ǖ膭蓊^。另一方面，大力拆違，利用執(zhí)法中隊(duì)、住村干部和村干部三級聯(lián)動(dòng)，每日巡查，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、及時(shí)報(bào)告，將違章情況消滅在萌芽狀態(tài)。截止目前，全鄉(xiāng)共出動(dòng)258人次，巡查84次，制止搶建7起，拆除違章622平方米，辦證處罰面積 1643.659平方米，辦證收繳罰款152530.45元。
致力于已落地項(xiàng)目的服務(wù)和后續(xù)工作，多次調(diào)研三巖寺農(nóng)業(yè)綜合體項(xiàng)目，聯(lián)系有關(guān)部門完善項(xiàng)目方案，計(jì)劃今年可完成投資建設(shè);對接富山頭山羊養(yǎng)殖項(xiàng)目，協(xié)助做好項(xiàng)目審批、環(huán)評工作。繼續(xù)做好竹舟村電子商務(wù)集聚示范項(xiàng)目二期招商，計(jì)劃完成項(xiàng)目投資500萬左右。 此外，積極對接龍門坑滑雪場民宿項(xiàng)目，已接待有意向投資商3批進(jìn)行實(shí)地考察調(diào)研。
我們分類實(shí)施，落實(shí)具體聯(lián)系人員，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，一手抓進(jìn)度，一手抓質(zhì)量，確保項(xiàng)目穩(wěn)步推進(jìn)。區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目太平港小流域治理工程吾古段，全長1.56千米，總投資1257萬，占地56畝，涉及農(nóng)戶106戶，已于1月份開始建設(shè)，計(jì)劃于20xx年3月完工，目前已完成工程量的26%。市重點(diǎn)項(xiàng)目太平港小流域治理工程林宅口段，涉及吾古村柴弄口自然村8戶6.07畝，現(xiàn)已完成分戶測量，進(jìn)入打款階段。
除以上五方面重點(diǎn)工作外，我鄉(xiāng)潔凈村居、低收入農(nóng)戶調(diào)查、黨建等其他工作也正全面穩(wěn)步有序推進(jìn)。接下來，我們將鼓足干勁，真抓實(shí)干，為年度目標(biāo)而努力奮斗。
“六邊三化三美”工作，抓嚴(yán)抓實(shí)。鄉(xiāng)級層面制定《太平鄉(xiāng)深入推進(jìn)“六邊三化三美”實(shí)施方案》，將各項(xiàng)工作任務(wù)分解到人，責(zé)任落實(shí)到人，將年終的評優(yōu)評先資格、津補(bǔ)貼發(fā)放等與個(gè)人工作實(shí)效相掛鉤，激發(fā)干部的工作積極性。持續(xù)開展“美麗公路”計(jì)劃，在采用人工手繪方式對原有的垃圾房，垃圾中轉(zhuǎn)站等進(jìn)行改造提升外，積極踩點(diǎn)拓展，在合適位置開辟休閑“小公園”，努力創(chuàng)建鄉(xiāng)村潔、綠、美的美麗公路新風(fēng)貌。
“無違建創(chuàng)建”工作，重罰重策。加快違章建筑測量登記工作，加強(qiáng)政策宣傳，提高無違建村創(chuàng)建覆蓋面。嚴(yán)格落實(shí)新審批建房戶建房全程跟蹤制度，從源頭上杜絕新違章發(fā)生。
“招商引資”工作，做大做強(qiáng)。關(guān)鍵做好落地項(xiàng)目的服務(wù)工作，根據(jù)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要求，把三巖寺農(nóng)業(yè)綜合體項(xiàng)目做精做美。積極走出去，利用“水果強(qiáng)鄉(xiāng)”和地理位置優(yōu)勢，引進(jìn)新一批投資商前來投資落地，爭取早日完成招商任務(wù)。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇四
搞好職業(yè)教育和培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者素質(zhì)，以策應(yīng)沿江開發(fā)、促進(jìn)姜堰經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展，按照中共姜堰市委常委會(huì)議的布置，在錢擁軍、錢啟翥副主席帶領(lǐng)下，市政協(xié)社會(huì)事業(yè)委員會(huì)組織部分政協(xié)常委和委員，于20xx年6月8日至21日，對我市的職業(yè)教育和培訓(xùn)工作進(jìn)行了專題調(diào)研。被調(diào)查單位有市教育局、勞動(dòng)社保局、開發(fā)區(qū)、總工會(huì)、婦聯(lián)、工商聯(lián)、姜堰鎮(zhèn)，市職業(yè)教育中心校、職工學(xué)校、第二職業(yè)高級中學(xué)、民政局社區(qū)服務(wù)中心、城中、城東街道辦事處、揚(yáng)動(dòng)廠、太平洋精鍛有限公司、泰達(dá)紡織有限公司文秘部落等部門和單位。通過專題匯報(bào)、座談和現(xiàn)場視察，對我市職業(yè)教育和培訓(xùn)工作的總體情況有了基本的了解，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會(huì)需要“數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才”。而這些人才的培養(yǎng)離不開教育、更離不開職業(yè)教育。職業(yè)教育不是精英教育，而是大眾教育;不是淘汰教育，而是成功教育。她對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，“進(jìn)我職校都是才，出我職校都有用”已成為職業(yè)教育的辦學(xué)理念。前不久，全國、全省、泰州市職業(yè)教育工作會(huì)議及姜堰市教育工作會(huì)議相繼召開，職業(yè)教育得到了各級政府及社會(huì)各界的高度重視和關(guān)心。各級政府都以文件的形式，明確了職業(yè)教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)：積極發(fā)展高等職業(yè)教育，大力發(fā)展中等職業(yè)教育，保持中等職業(yè)教育與普通高中教育的比例大體相當(dāng)。根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展要求，今年我市在升入高中階段的計(jì)劃中已經(jīng)按6：4的普職招生比例安排了普高、職中的招生計(jì)劃，這一比例相對于泰州市6.2：3.8的普高、職中招生比例更趨合理。
上個(gè)世紀(jì)八十年代初期，我市職業(yè)教育開始起步，先后創(chuàng)辦各類職業(yè)技術(shù)學(xué)校38所，基本上每個(gè)行業(yè)、每個(gè)系統(tǒng)都有自己的職校。其特點(diǎn)是規(guī)模小、專業(yè)窄、管理散、學(xué)生就業(yè)無保障。隨著近年來教育市場的逐步淘汰以及教育行政主管部門的不斷布局調(diào)整，現(xiàn)已進(jìn)入了規(guī)模化、規(guī)范化、集約化辦學(xué)階段，基本形成了以市職業(yè)教育中心校等8家由教育、勞動(dòng)保障、工會(huì)以及企業(yè)舉辦的職業(yè)教育和培訓(xùn)學(xué)校。
⑴姜堰市職業(yè)教育中心校 始創(chuàng)于1980年，先后經(jīng)過三次合并，20xx年12月順利通過省級職教中心驗(yàn)收，是我市規(guī)模最大的省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地120畝，建筑面積 2500多平方米，總投資3400萬余元。在校職業(yè)高中和職業(yè)中專生1500余名，電大開放教育本、?？茖W(xué)員700余名。開設(shè)了機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)管理以及綜合五大門類24個(gè)專業(yè)，其中機(jī)電、電工電機(jī)、計(jì)算機(jī)為骨干專業(yè)。近年來有400多名畢業(yè)生考取大學(xué)，對口高考升學(xué)率居泰州市重點(diǎn)職校前列。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上。
⑵姜堰市第二職業(yè)高級中學(xué) 前身為泰縣沈高農(nóng)業(yè)中學(xué)。1981年舉辦職業(yè)班，1986年揚(yáng)州市人民政府批準(zhǔn)更名為“泰縣沈高職業(yè)技術(shù)學(xué)?！保?999年7月姜堰市人民政府批準(zhǔn)更名為“姜堰市第二職業(yè)高級中學(xué)”，同年升格為“江蘇省重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?，同時(shí)該校還是省級重點(diǎn)成人教育中心校。校園占地150多畝，建筑面積2萬多平方米。開設(shè)農(nóng)技、水產(chǎn)、汽修、服裝、建筑、財(cái)會(huì)、公關(guān)、機(jī)電、電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等專業(yè)?，F(xiàn)有全日制大專、職業(yè)中專、職業(yè)高中教學(xué)班級26個(gè)，成人大專和非學(xué)歷班4個(gè)，在校生1390多人。近年來，對口高考錄取率保持在99%以上，近三年畢業(yè)生對口就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。辦學(xué)以來，已先后向生產(chǎn)一線輸送了 4500多名合格員工，并有360多名畢業(yè)生升入高等院校繼續(xù)深造。
⑶姜堰市職工業(yè)學(xué)校 該校創(chuàng)建于1951年，半個(gè)世紀(jì)以來，成為我市工礦企業(yè)實(shí)用型技術(shù)人才培訓(xùn)主陣地?，F(xiàn)有本科、大專、中專、職業(yè)高中、成人高中等教育。校園面積7.5 畝，校內(nèi)建筑面積1800平方米(20xx年由于羅塘路和西環(huán)路拓寬，學(xué)校被拆去三分之二，教學(xué)大樓拆去三分之一)。該校堅(jiān)持辦好成人高中教育，是市內(nèi)唯一成人高中文憑教育單位，年畢業(yè)生70名左右。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇五
一直以來，我校堅(jiān)持把德育放在學(xué)校工作的首位，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈。我們認(rèn)真貫徹落實(shí)《中央綜治委、教育部、公安部關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見》的精神，全面貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，樹立育人為本和注重實(shí)效的觀念，緊密結(jié)合教育改革的發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際。堅(jiān)持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，以活動(dòng)為載體深化教育。我們認(rèn)真總結(jié)、抓住重點(diǎn)、突破薄弱，使創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處，發(fā)揮作用。為學(xué)校深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育營造一個(gè)安全、文明和諧、穩(wěn)定的良好環(huán)境，使師生安全得到進(jìn)一步得到落實(shí)。
我校切實(shí)要把創(chuàng)建安全文明校園納入重要議事日程，針對校園安全文明的各個(gè)環(huán)節(jié)，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，層層落實(shí)崗位責(zé)任，學(xué)校成立以校長李榮三為組長的安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由黨支部書記、本校法制副校長、總務(wù)主任、德育處、校醫(yī)等組成，建立由領(lǐng)導(dǎo)小組成員、年級組長、班主任門衛(wèi)為骨干的學(xué)校管理隊(duì)伍。李榮三校長作為學(xué)校安全的第一責(zé)任人，全面部署學(xué)校安全防范工作。
學(xué)校修訂和完善了各種安全及安全有關(guān)的制度與工作職責(zé)。有了制度，關(guān)鍵在于抓落實(shí)。每學(xué)期校長與處室負(fù)責(zé)人及各班主任、教育教學(xué)人員等簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，并建立嚴(yán)格的考核制度。校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組每周抽查，每月綜合檢查，在期末進(jìn)行全面考核，做到獎(jiǎng)罰分明。校長、副校長帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行水電、教室、消防等處進(jìn)行安全檢查，政教處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行檢查教育，總務(wù)處建立檢查臺帳，記錄檢查情況及整改情況、時(shí)間，使安全檢查制度化。
1、通過各種渠道，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識
學(xué)校無小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如行政會(huì)、教職工大會(huì)都要講安全工作，每天的晨會(huì)都要講安全工作，班級黑板報(bào)常以安全為主題，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，我校還利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國旗下講話等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過班級、大隊(duì)部多種渠道向?qū)W生講述安全知識，利用周月班主任例會(huì)，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)意識。
2、依法管理，活動(dòng)育人
學(xué)生正處于形成正確思想意識和法制觀念的關(guān)鍵時(shí)期。為此，要加強(qiáng)教育管理，用系列化的活動(dòng)全方面塑造學(xué)生健康的身心，做到“兩個(gè)安全”、“三個(gè)禁止”和“四個(gè)結(jié)合”。兩個(gè)安全：外出交通安全和飲食飲水衛(wèi)生安全。做好學(xué)生參加大型活動(dòng)或到校外參加勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)的詳細(xì)方案和應(yīng)急機(jī)制;經(jīng)常深入學(xué)校食堂了解情況，把安全衛(wèi)生意識擺在一切工作的首位。三個(gè)禁止：禁止學(xué)生進(jìn)入電子游戲室;禁止觀看不健康的錄像制品和書畫作品;禁止在未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意的情況下在外留宿。四個(gè)結(jié)合：將愛國主義教育與思想品德教育相結(jié)合，每周一舉行升旗儀式和國旗下的講話，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、文明意識、主體意識，使師生的安全意識不斷增強(qiáng);將法紀(jì)知識與自律意識相結(jié)合，以隊(duì)會(huì)課為載體，要求學(xué)生“樹個(gè)人形象，為班級爭光”“樹班級形象，為一小增光”;將校園文化活動(dòng)與安全教育相結(jié)合;將后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與依法執(zhí)教相結(jié)合，學(xué)校以“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”指導(dǎo)思想，讓每一個(gè)學(xué)生接受同等且充分的教育，每學(xué)期進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作交流，使教育的春風(fēng)沐浴每一顆成長的心靈。堅(jiān)持每學(xué)期兩到三次的防火、防震安全演習(xí)，讓師生懂得遇到火警、地震等突發(fā)事件時(shí)如何沉著、冷靜、有序地疏散和自我保護(hù)，提高師生的應(yīng)變能力。
為調(diào)動(dòng)各班級的創(chuàng)建積極性和實(shí)效性，學(xué)校德育部和大隊(duì)部開展把安全教育與雛鷹爭章活動(dòng)相結(jié)合。我們從“班風(fēng)”建設(shè)為基礎(chǔ)，合理利用西樵鎮(zhèn)所編寫的本土教材《生命與安全》，把《生命與安全》中的有關(guān)應(yīng)急避險(xiǎn)、電力安全、交通安全、消防安全、網(wǎng)絡(luò)安全等內(nèi)容融入到班隊(duì)會(huì)課中，開展一系列的雛鷹爭章活動(dòng)，以爭章促進(jìn)安全常規(guī)工作的持續(xù)扎實(shí)開展。如608中隊(duì)舉辦“安全伴我成長”主題隊(duì)會(huì)，動(dòng)員學(xué)生通過調(diào)查、上網(wǎng)查閱資料，把知道的安全防護(hù)知識，在班上與同學(xué)交流，讓學(xué)生學(xué)到更加豐富的安全知識，并在此過程中爭得雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，活?dòng)氣氛活躍，學(xué)生收獲良多。610班張菁老師開展的“校園安全齊關(guān)注”的主題班會(huì)以校園安全為重點(diǎn)，教育學(xué)生在學(xué)校如何平安而又快樂地學(xué)習(xí)，課堂上，學(xué)生們還巧動(dòng)腦筋，想出了很多安全小點(diǎn)子，很好地讓把安全意識、安全方法融入到日常的學(xué)校生活中。該課還作為xx區(qū)班主任培訓(xùn)課程在全區(qū)亮相，受到專家和各班主任的高度評價(jià)。德育部和大隊(duì)部還舉行安全知識大賽，各班推選出了優(yōu)秀的學(xué)生，代表班級參加學(xué)校比賽，以筆答、搶答的形式，讓學(xué)生記住許多安全小知識和小學(xué)生日常行為規(guī)范，有力促進(jìn)了學(xué)生安全意識的形成。
3、學(xué)習(xí)法律法規(guī)，提高師生法制觀念
創(chuàng)建“平安校園”是學(xué)校建設(shè)的一項(xiàng)長期工作，學(xué)校經(jīng)常組織對師生員工的思想教育、法制教育、師德教育，防止教師犯罪發(fā)生與教育教學(xué)事故發(fā)生。我們充分挖掘校園內(nèi)外教育資源，聘請西樵派出所馮志勇同志為法制副校長，定期到校舉辦法制報(bào)告，開展安全教育、普法教育。進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的法制觀念，提高了師生學(xué)法、守法的意識。并及時(shí)下發(fā)新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日帶行為規(guī)范》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，開展系列活動(dòng)如舉行全校性的征文競賽、辯論賽等。
4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)平安行動(dòng)
學(xué)校成立了“陽光小屋”心理咨詢室，并開設(shè)了網(wǎng)上郵箱和“心情物語”欄目及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，了解他們的喜與悲，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理方面的問題。做到：有專人負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作，有開展心理健康教育活動(dòng)的年度計(jì)劃，有受過專業(yè)培訓(xùn)的心理健康輔導(dǎo)教師，有專門的心理健康教育場所，有開展工作所需的充足書籍報(bào)刊資料，有向?qū)W生傳播心理健康知識的開課情況資料，有學(xué)生心理檔案;能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題行為背后的心理問題，能及時(shí)化解學(xué)生心理發(fā)展中的矛盾與沖突，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
學(xué)校大隊(duì)部、德育處和心理輔導(dǎo)教師還根據(jù)學(xué)生普遍的具有共性的問題舉辦心理講座，使學(xué)生始終保持健康、樂觀的學(xué)習(xí)、生活心態(tài)。針對青少年學(xué)生的思想道德和心理現(xiàn)狀，學(xué)校積極開展德育研究——小學(xué)生安全系列講座：家庭破裂子女的管理教育; 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等等方面，開展了多維廣角的探索，以此推動(dòng)平安行動(dòng)，推進(jìn)平安校園建設(shè)。
7、學(xué)校、社會(huì)、家庭共建安全管理網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的立體化教育網(wǎng)絡(luò)。我們積極發(fā)揮家長學(xué)校的優(yōu)勢，并建立家校聯(lián)系本，向家長宣傳家校配合的重要意義，及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。并充分利用各個(gè)社區(qū)，特別是東碧社區(qū)，這一國家級示范社區(qū)的資源優(yōu)勢，形成社會(huì)共管網(wǎng)絡(luò)。
學(xué)校的穩(wěn)定是學(xué)生得以健康成長的必要保證，為此，我校切實(shí)地把創(chuàng)建制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，并做到制度上墻，責(zé)任到人，考評與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤。將安全責(zé)任目標(biāo)分解到各個(gè)部門和責(zé)任人。各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力，增強(qiáng)整體安全責(zé)任感，著力做好如下幾項(xiàng)工作：(1)門衛(wèi)值班。學(xué)校增設(shè)四個(gè)門衛(wèi)，兩邊校區(qū)各兩個(gè)，分日夜班輪值，實(shí)行24小時(shí)值班制度。節(jié)假日安排后勤人員輪值護(hù)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視，確保假期校產(chǎn)安全;出入實(shí)行出入登記驗(yàn)證制度。(2)常規(guī)檢查。定期對校舍進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立刻采取防范措施。校內(nèi)不擺灘設(shè)點(diǎn)，并經(jīng)常教育學(xué)生不買零食，不亂花錢。對中午不愿意在學(xué)校搭食，而在校外無牌私設(shè)學(xué)生飯?zhí)玫?，能說服家長的盡量讓孩子在學(xué)校搭食，也讓其寫責(zé)任書。(3)活動(dòng)安全。學(xué)校在出操集隊(duì)、上下樓等活動(dòng)中，統(tǒng)一具體要求，學(xué)生的課間活動(dòng)以及午休實(shí)行教師值日巡查制度，確保學(xué)生活動(dòng)安全。學(xué)生上課、午休情況登記表，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺席，立即追蹤。學(xué)生郊游、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)，能嚴(yán)格執(zhí)行申報(bào)制度，一律選擇安全性能好的運(yùn)輸工具和有正規(guī)運(yùn)營資格的運(yùn)輸單位。(4)消防安全。校內(nèi)消防設(shè)備齊全，設(shè)清楚醒目的安全警示牌。為了讓師生加深對消防知識的了解，還請了佛山消防指導(dǎo)中心的指導(dǎo)員張少錦來我校作消防栓、滅火器的使用說明以及防火知識講解。今年6月，西樵鎮(zhèn)安全委員會(huì)的同志為碧玉校區(qū)師生上了一節(jié)生動(dòng)、有趣的家居安全知識課，使師生收益非淺。(5)飲食衛(wèi)生。抓好飯?zhí)玫娘嬍承l(wèi)生，與蔬菜肉類販簽定合同書，每天留食物樣本，并保留兩天。飯?zhí)米C照齊全，炊事人員持健康證上崗，確保食堂餐具清潔衛(wèi)生。(6)交通安全。堅(jiān)決執(zhí)行未滿12周歲不得騎自行車往返學(xué)校，對已滿12歲堅(jiān)持騎自行車的學(xué)生，讓其家長寫申請書，并嚴(yán)格要求騎車時(shí)，一人一車，不準(zhǔn)搭載別人，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則等。學(xué)校門口交通規(guī)劃合理、標(biāo)識完備。(7)學(xué)校財(cái)物保管。實(shí)驗(yàn)儀器有專人保管，并做好記錄，逐步形成學(xué)校安全工作管理系統(tǒng)。(8)加強(qiáng)安全宣傳。利用升旗儀式、校園廣播、墻報(bào)、法制講座等向師生宣傳安全知識，提高師生的安全意識。(9)校園周邊治理。定期向西樵鎮(zhèn)綜合治理辦匯報(bào)校園周邊的情況，共同商議學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)交通疏導(dǎo)的辦法，借助政府的力量清理整頓和取締校園及周邊地區(qū)非法經(jīng)營的不利于青少年健康成長的場所、攤點(diǎn)，凈化校園周邊環(huán)境。
強(qiáng)烈的安全意識、嚴(yán)密的安全制度、優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、一流的師資隊(duì)伍、一流的管理水平使學(xué)校全方位的工作出現(xiàn)了前所未有的喜人景象。一分耕耘，一分收獲，顯著的成績已經(jīng)為我們播灑的汗水做了最好的詮釋。創(chuàng)建“平安校園”以來，我校三千多名師生員工遵紀(jì)守法、秩序井然，無違法犯罪及其它治安事件發(fā)生。我校20xx-20xx學(xué)年被評為xx市安全文明學(xué)校、禁毒教育先進(jìn)基地，20xx-20xx學(xué)年被評為xx市心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校，20xx-20xx學(xué)年被評為xx省“安全文明校園”、 xx省心理健康達(dá)標(biāo)學(xué)校、西樵鎮(zhèn)中小學(xué)安全教育月系列作品評選優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20xx-20xx學(xué)年被評為xx市優(yōu)秀“書香校園”、 xx市安全文明學(xué)校。
創(chuàng)建“平安校園”是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，我們還要拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機(jī)制，以逐步鞏固和提高創(chuàng)建成果。真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。今后，我們還將進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確任務(wù)，狠抓落實(shí)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，扎實(shí)有效的工作方法，推進(jìn)少年兒童平安行動(dòng)，推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)的深入開展，努力構(gòu)建和諧校園，形成“校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成才為志”的校風(fēng)。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇六
為進(jìn)一步推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，保障我區(qū)與市政府簽訂的責(zé)任書目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，區(qū)教委組織開展了義務(wù)教育均衡發(fā)展自評自查工作，并召開專門會(huì)議進(jìn)行工作部署。中教科高度重視此項(xiàng)工作，根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室文件和區(qū)教委會(huì)議精神，依據(jù)《20xx年豐臺教委關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評工作方案》，專門召開科務(wù)會(huì)研究落實(shí)，組織科室人員學(xué)習(xí)《評估辦法》，嚴(yán)格把握評價(jià)要素和標(biāo)準(zhǔn)，按照職責(zé)分工，將科室日常工作與自查自評相結(jié)合，認(rèn)真做好本科室自評自查工作。
(一) 保證義務(wù)教育基本質(zhì)量
1.嚴(yán)格落實(shí)國家和北京市義務(wù)教育階段課程計(jì)劃，開足開齊所有課程。
(1)進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)管理與監(jiān)控提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，要求干部、教師把主要精力放到教育教學(xué)上，狠抓教師基本功，規(guī)范教學(xué)行為，按照確定的教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程。
(2)建立義務(wù)教育課程計(jì)劃審查制度。新學(xué)年開學(xué)前，對各校義務(wù)教育課程計(jì)劃及學(xué)校作息時(shí)間安排進(jìn)行逐一審查，確保學(xué)校開齊課程、開足課時(shí)。
(3)積極開展義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)合視導(dǎo)。在開學(xué)視導(dǎo)、專題視導(dǎo)和其他常規(guī)視導(dǎo)的基礎(chǔ)上，開展教育教學(xué)管理和學(xué)科教學(xué)聯(lián)合視導(dǎo)，有效促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范和課堂教學(xué)的改革。
2.實(shí)施區(qū)域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控制度，建立對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的督導(dǎo)機(jī)制。
(1)在原有學(xué)年考試統(tǒng)一命題、中考研討會(huì)、一二模分析會(huì)等教學(xué)分析和監(jiān)控的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中年級期末考試統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷、建立豐臺區(qū)中學(xué)考試分析系統(tǒng)，進(jìn)行數(shù)據(jù)不同層面的考試數(shù)據(jù)使用、分析等相關(guān)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的科學(xué)和充分的使用，為相關(guān)部門、學(xué)校、教師進(jìn)行分析監(jiān)控使用發(fā)揮積極的作用。
(2)通過持續(xù)開展“四級”(教研室、學(xué)科組、個(gè)人和針對性)視導(dǎo)聽課，實(shí)時(shí)關(guān)注中學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量，每次視導(dǎo)通過聽課―交流―診斷―反饋等環(huán)節(jié)對教師個(gè)人、對備課組、對學(xué)校校長及教學(xué)干部三個(gè)層面進(jìn)行反饋，有效地促進(jìn)了中學(xué)課堂教學(xué)水平的提升。
自20xx年以來，我區(qū)中學(xué)教研室已經(jīng)建立了包括學(xué)期末對全區(qū)中學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控測試及視導(dǎo)的中學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)控制度。從09—10學(xué)年嘗試的初三期末一模質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，到10—11學(xué)年初中全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，再到11—12學(xué)年進(jìn)一步深化為全員期末質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測，初中教師全員分學(xué)科分析。完善解決了第一年數(shù)據(jù)中心下發(fā)數(shù)據(jù)表格多、雜，需要干部教師二次加工等不便，教師應(yīng)用數(shù)據(jù)分析前期教學(xué)質(zhì)量參與度不高，教師分析過多重視成績而忽視教學(xué)質(zhì)量分析對改進(jìn)教學(xué)的作用等等問題，目前我區(qū)的教學(xué)質(zhì)量分析系統(tǒng)日趨完善，為一線教師提供了大量詳實(shí)細(xì)致的數(shù)據(jù)，教研室對中學(xué)明確了質(zhì)量分析的要求，每次測試后組織干部、教師對學(xué)校年級、班主任、備課組和教師個(gè)人所任課班級的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，進(jìn)一步召開全體教師分年級分學(xué)科參加的分析會(huì)，由各層面代表進(jìn)行質(zhì)量分析。我區(qū)質(zhì)量監(jiān)控分析工作開展到目前，絕大多數(shù)初中教師都能通過細(xì)致的教學(xué)質(zhì)量分析，給予學(xué)生個(gè)性的指導(dǎo)，幫助其找到自身問題，
通過每次質(zhì)量監(jiān)控統(tǒng)測后的教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，學(xué)校干部教師普遍認(rèn)為通過初中期末質(zhì)量監(jiān)控所得到的數(shù)據(jù)非常豐富，可以充分滿足學(xué)校教學(xué)干部、年級組長、班主任、備課組、任課教師、學(xué)生和家長等不同群體對教學(xué)及學(xué)業(yè)情況的分析需求;同時(shí)通過組織全體教師分學(xué)科分年級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析可以有效促進(jìn)教師應(yīng)用數(shù)據(jù)精確的指導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步切實(shí)提高教師的教學(xué)實(shí)效性。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展，20xx年我區(qū)中考文化課總平均分超過上一年30分以上，首次超過北京市平均，優(yōu)質(zhì)生源的增加使我區(qū)公辦高中校錄取線平均提高25分以上，各高中校生源差異進(jìn)一步縮小(最高錄取線和最低錄取線差距從近年來的148～207分縮小到了123分)，同時(shí)初中教育更加均衡，所有初中校都有考生成績超過500分，極大地鼓舞了廣大初中教師的信心與干勁。今后待硬件條件(主要是機(jī)房與網(wǎng)絡(luò)的承載能力需大幅度擴(kuò)充)成熟時(shí)將會(huì)擴(kuò)展到初中全科開展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
初中期末質(zhì)量監(jiān)控及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)是豐臺分院中教研近兩年來新增的一項(xiàng)教學(xué)管理創(chuàng)新工作，通過此項(xiàng)工作，顯著提升了初中學(xué)校教師的教學(xué)水平，中考也取得了突破性的進(jìn)展。質(zhì)量監(jiān)控工作通過教師分析各種數(shù)據(jù)指明了提高教學(xué)針對性的具體思路，為全面提高豐臺區(qū)初中教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)我區(qū)中學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展打下了牢固的基礎(chǔ)。
3.完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(1)積極開展社會(huì)大課堂建設(shè)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。我區(qū)是北京市社會(huì)大課堂建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，自20xx年9月正式啟動(dòng)社會(huì)大課堂建設(shè)工作以來，共建有市級資源單位26家、區(qū)級資源單位61家，不斷拓寬交流途徑，建成社會(huì)大課堂資源信息指南平臺，并召開北京市社會(huì)大課堂建設(shè)現(xiàn)場會(huì)。下一步將繼續(xù)加強(qiáng)社會(huì)大課堂信息平臺建設(shè)工作，并組織相關(guān)案例評選活動(dòng)。
(2)20xx年9月，啟動(dòng)了全區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作，并邀請市專家對學(xué)校進(jìn)行了政策層面和技術(shù)層面的培訓(xùn)。
(3)開展國際理解教育項(xiàng)目，豐富學(xué)生課程。國際理解教育是思想品德教育的擴(kuò)大、延伸，是素質(zhì)教育的重要組成部分。
豐臺區(qū)國際理解教育項(xiàng)目自20xx年6月啟動(dòng)以來，一直作為區(qū)級重大項(xiàng)目在全區(qū)整體推進(jìn)。在全區(qū)中小學(xué)組織了近20次項(xiàng)目培訓(xùn)及交流活動(dòng)，僅在20xx年上半年就組織各校項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人及教師先后走進(jìn)趙登禹學(xué)校、長辛店第一小學(xué)、北京市大成學(xué)校、芳草地麗澤分校、豐臺第一小學(xué)，開展了多種形式的項(xiàng)目交流活動(dòng)。20xx年5月3日-6日，北京市中學(xué)生“國際理解教育”系列活動(dòng)之“英國文化周”在大成學(xué)校開幕，這次活動(dòng)以課程共建為主線，輔以“社區(qū)點(diǎn)亮生活”實(shí)踐活動(dòng)，開放的課程，多彩的實(shí)踐活動(dòng)為中英學(xué)生深入開展合作與交流活動(dòng)搭建更為寬廣的平臺。
我區(qū)將實(shí)施“五個(gè)計(jì)劃”推進(jìn)國際理解教育：一是國際理解教育分層培訓(xùn)計(jì)劃;二是義務(wù)教育階段國際教育理解課程實(shí)施計(jì)劃;三是項(xiàng)目研究基地校建設(shè)計(jì)劃;四是實(shí)施年度“主題展示交流周”計(jì)劃;五是開展國際理解教育學(xué)科滲透計(jì)劃。國際理解教育將成為我區(qū)中小學(xué)的地方課程，豐富學(xué)生的課程體系。
(4)開展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目，完善優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的學(xué)生觀，完善學(xué)生評價(jià)機(jī)制，注重發(fā)揮學(xué)生成長過程性評價(jià)的激勵(lì)作用，進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，建立學(xué)生成長檔案袋制度，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，健康成長。
4.面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。
把教育要面向全體學(xué)生，不得以各種名義在校內(nèi)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班等內(nèi)容，作為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為的重要監(jiān)督檢查項(xiàng)目，并將此項(xiàng)目列入對學(xué)校的年度績效考核中。
(二) 完善幫扶弱勢群體和薄弱學(xué)校
落實(shí)減免和資助政策，保障經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生平等接受義務(wù)教育，將“兩免一補(bǔ)”工作列入為民辦實(shí)事工程，并認(rèn)真抓好工作落實(shí)，確保減免費(fèi)用的政策落實(shí)到每一個(gè)符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。
20xx年初中免借讀費(fèi)7187人，免359.35萬元;免書費(fèi)4035人，免38.5萬元，免雜費(fèi)12885人,免149.6萬元，發(fā)放助學(xué)補(bǔ)助768人，11.52萬元，生活補(bǔ)助81人,8.52萬元，高中人民助學(xué)金387人，33.22萬元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3544500元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1472620元，免收教科書費(fèi)共計(jì)390474元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)111890元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)302595元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)35920xx元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1330150元，免收教科書費(fèi)共計(jì)1517089元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)93000元，發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)307935元。
20xx年春季我區(qū)中學(xué)免收借讀費(fèi)共計(jì)3849000元，免收學(xué)雜費(fèi)共計(jì)1230820元，免收教科書費(fèi)共計(jì)2700851元，對城市低保生和農(nóng)村貧困生發(fā)放生活補(bǔ)助金共計(jì)153860元。20xx年秋季我區(qū)發(fā)放高中人民助學(xué)金共計(jì)276595元。
(三)依法保障區(qū)域內(nèi)適齡兒童平等接受義務(wù)教育機(jī)會(huì)
為深入貫徹《北京市對流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法》和《市教委關(guān)于貫徹落實(shí)〈北京市對流動(dòng)人口中適齡兒童少年實(shí)施義務(wù)教育暫行辦法〉的通知》精神，保障區(qū)域內(nèi)符合條件的來京務(wù)工人員隨遷子女在本地平等接收義務(wù)教育,并以公辦學(xué)校接收為主。
近年由于我區(qū)區(qū)域功能調(diào)整，農(nóng)村改造等工程，部分學(xué)校撤并，造成了學(xué)位緊張，我區(qū)外地來京務(wù)工人口眾多，為確保隨遷子女的受教育權(quán)利，每年8月底，區(qū)教委為符合借讀條件但還未聯(lián)系好接收學(xué)校的隨遷子女集中安排登記入學(xué)工作，9月初，中小教科牽頭，再次為符合借讀條件的學(xué)生安排入學(xué)，各?？朔щy積極接收，保證隨遷子女與本地生享受平等的受教育權(quán)利。
(四) 創(chuàng)新共享優(yōu)質(zhì)教育資源的體制機(jī)制
1.采取多種形式開展教育對口支援，促進(jìn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)
教育學(xué)校特色優(yōu)質(zhì)發(fā)展，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源供給。
(1)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮示范輻射作用。
推進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校建設(shè)工作，提高學(xué)校辦學(xué)水平。通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
(2) 提升學(xué)校品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。
通過初中建設(shè)工程，學(xué)校硬件與軟件建設(shè)都得到了很大提高，下一步將繼續(xù)推進(jìn)“豐臺區(qū)中學(xué)學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究計(jì)劃”，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，彰顯學(xué)校特色。近兩年來分院教研室指導(dǎo)了十二中一部、十二中二部、豐臺一中、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、麗澤中學(xué)、北京十中、云崗中學(xué)、槐樹嶺學(xué)校、看丹中學(xué)、東鐵營二中等9所學(xué)校開展專題研討活動(dòng)，通過教研員的一對一指導(dǎo)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教師專業(yè)水平與教學(xué)管理水平的提升，促進(jìn)了其中很多所學(xué)校提煉與形成本校特有的學(xué)校特色。
2.積極探索名校辦分校、集團(tuán)化辦學(xué)、教育聯(lián)盟、學(xué)區(qū)化辦學(xué)等方式，建立區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源共享、輻射和帶動(dòng)機(jī)制。
按照“政府主導(dǎo)、學(xué)校協(xié)作、資源共享、學(xué)段銜接、特色發(fā)展”的原則，推進(jìn)方莊地區(qū)型、東高地單位型教育集群化發(fā)展試驗(yàn)區(qū)建設(shè)。積極開展區(qū)域共享課程、小初高銜接課程和集群特色課程建設(shè)。逐步實(shí)施五個(gè)項(xiàng)目暨實(shí)驗(yàn)基地建設(shè)項(xiàng)目、教育資源共享項(xiàng)目、教師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展項(xiàng)目和特色發(fā)展項(xiàng)目，形成教育集群內(nèi)良好的教育生態(tài)，探索創(chuàng)新拔尖人才培養(yǎng)和區(qū)域教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新模式。縱向?qū)W段銜接，橫向資源共享。
20xx年，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，修改完成了《方莊地區(qū)教育集群化發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)規(guī)劃方案》;開發(fā)建設(shè)具有方莊地區(qū)特色的課程及以棋類為主要項(xiàng)目的益智類校本課程，打造教育集群課程體系;加強(qiáng)方莊教育集群學(xué)校學(xué)生社團(tuán)，搭建學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的平臺;組成集群學(xué)科工作室，開展集群內(nèi)不同學(xué)段教師的培訓(xùn)活動(dòng);組建方莊教育集群家長培訓(xùn)中心，組織方莊地區(qū)隨遷子女家長培訓(xùn)。
3.積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)教育一體化改革試驗(yàn)項(xiàng)目
20xx-20xx學(xué)年度，我區(qū)制定了“豐臺區(qū)探索城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展的有效途徑實(shí)施方案”，中、小教科牽頭負(fù)責(zé)完善教育管理機(jī)制建設(shè)工程。其核心點(diǎn)為“探索區(qū)域教育管理機(jī)制建設(shè)的實(shí)踐研究”和“教師發(fā)展共同體的實(shí)踐研究”。確立了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)校，制定了區(qū)、校兩級實(shí)驗(yàn)方案。今后將進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的全面推進(jìn)和深入研究階段，一是發(fā)揮8個(gè)學(xué)區(qū)工作坊、2個(gè)發(fā)展共同體、2個(gè)聯(lián)片教研組的帶動(dòng)作用，鼓勵(lì)學(xué)校探索出經(jīng)驗(yàn)，并適時(shí)召開研討會(huì)，總結(jié)階段性研究成果，加強(qiáng)不同學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流和分享;二是探索區(qū)域內(nèi)教師流動(dòng)和共享制度，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡配置和共享;三是建立集網(wǎng)絡(luò)、電視等多種信息化手段為一體的遠(yuǎn)程教學(xué)體系和教學(xué)資源平臺，開展網(wǎng)上教研、網(wǎng)上備課等活動(dòng)。通過三年的努力，建立完善我區(qū)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制，形成有效的途徑和實(shí)施策略，有效減小城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡的問題。
(五) 規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為
1.落實(shí)教育部和北京市“減負(fù)增效”的有關(guān)要求，科學(xué)安排學(xué)校作息時(shí)間、設(shè)置學(xué)校課程，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(1)制定并下發(fā)豐臺區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步提高中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，明確減負(fù)工作各項(xiàng)指標(biāo)，提出提高教學(xué)質(zhì)量的要求，通過建立機(jī)制督促減負(fù)落實(shí)到位。將減負(fù)工作納入對學(xué)校的績效考核體系中，通過規(guī)范辦學(xué)行為，有效引導(dǎo)義務(wù)教育向健康良好的方向發(fā)展。
(2)近三年來，中學(xué)教研室在我區(qū)初中持續(xù)開展增強(qiáng)課堂教學(xué)時(shí)效性、促進(jìn)學(xué)科能力發(fā)展的課題研究。每年11月中旬，都要在多所初中校同時(shí)召開課堂教學(xué)展示活動(dòng)，如20xx年11月在太平橋中學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、豐臺八中、航天中學(xué)、趙登禹學(xué)校、云崗中學(xué)、長辛店一中等七所學(xué)校召開了主題為“深化聯(lián)片教研增強(qiáng)教學(xué)時(shí)效性 促進(jìn)能力發(fā)展”的課堂教學(xué)展示與交流活動(dòng)，用兩天的時(shí)間初中各學(xué)科集中展示了77節(jié)研討課，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育等中考科目研討課達(dá)到了43節(jié)，參與聽課學(xué)習(xí)的初中教師達(dá)到20xx余人。
通過課堂教學(xué)展示活動(dòng)，有效推動(dòng)了我區(qū)初中教師對課堂教學(xué)時(shí)效性及學(xué)科能力培養(yǎng)的深入研究，為更多的初中教師提供了發(fā)展、學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，今后此項(xiàng)工作會(huì)作為我區(qū)“減負(fù)增效”的一項(xiàng)常規(guī)工作持續(xù)地開展下去。
2.通過項(xiàng)目推進(jìn)培育和推出一批示范學(xué)校和典型經(jīng)驗(yàn)。
(1)實(shí)施豐臺區(qū)教育研究資助計(jì)劃，提高教師科研能力。隨著一些教育研究項(xiàng)目的扎實(shí)開展，教育研究資助計(jì)劃項(xiàng)目設(shè)立的初步目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。下一步將繼續(xù)推進(jìn)教育研究資助計(jì)劃的有效實(shí)施，不斷完善中學(xué)教育研究資助計(jì)劃的申報(bào)、管理、監(jiān)控、推廣、應(yīng)用等諸環(huán)節(jié)，依托學(xué)科工作室定期舉辦研究成果推廣發(fā)布會(huì)，使優(yōu)秀的研究成果得以廣泛借鑒和應(yīng)用，發(fā)揮研究的實(shí)效。
(2)加強(qiáng)課程管理，促進(jìn)我區(qū)中小學(xué)全面落實(shí)北京市“義務(wù)教育新課程計(jì)劃”，建立并不斷完善適應(yīng)學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)校課程體系?！啊睍r(shí)期，我區(qū)將把北京市“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選，與本區(qū)的校本課程獎(jiǎng)勵(lì)扶持、區(qū)級課程建設(shè)論文、案例評選活動(dòng)結(jié)合在一起，開展豐臺區(qū)“課程建設(shè)優(yōu)秀成果”和“課程建設(shè)先進(jìn)單位”評選工作。在學(xué)?？偨Y(jié)校本課程開發(fā)、開設(shè)、管理、評價(jià)等有效辦法的基礎(chǔ)上，將調(diào)整獎(jiǎng)勵(lì)方案，推出并展示一批典型的優(yōu)秀的校本課程，按照校本課程門類進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)扶持，優(yōu)化資金的使用效率。
(3)通過素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)校、學(xué)校特色發(fā)展行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校等建設(shè)，培育總結(jié)學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢及經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展及示范輻射作用的發(fā)揮。
3.加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校和家長的聯(lián)系，宣傳介紹學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)校的質(zhì)量、特色和條件，引導(dǎo)家長就近入學(xué)和理性選擇。
加強(qiáng)家長學(xué)校、教師家長協(xié)會(huì)制度的建設(shè)，深入了解家長的需求，正確引導(dǎo)家長理性擇校;重視家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見，將家長評價(jià)納入學(xué)校檢查評價(jià)指標(biāo)體系中，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的改進(jìn)。
通過媒體加大宣傳力度，對區(qū)域內(nèi)素質(zhì)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)校、特色學(xué)校、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)校等學(xué)校進(jìn)行宣傳介紹，加強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)認(rèn)可度;通過召開辦學(xué)研討會(huì)、舉辦校慶、承辦和參與市區(qū)活動(dòng)等方式，讓校長談辦學(xué)、名師談?dòng)?、家長談感受、學(xué)生談成長，大力宣傳以優(yōu)質(zhì)資源為重點(diǎn)的我區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件、質(zhì)量和特色，通過宣傳讓百姓了解豐臺教育，引導(dǎo)家長理性選擇，得到社會(huì)普遍認(rèn)可。
(一)義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量差異客觀存在，部分家長仍存在“要上名?！钡挠^念，導(dǎo)致?lián)裥，F(xiàn)象未根本解決。
(二)盡管采取了一系列措施，但從課業(yè)負(fù)擔(dān)的滿意度調(diào)查中反映，個(gè)別學(xué)校存在課業(yè)負(fù)擔(dān)較重現(xiàn)象，減負(fù)工作還需要逐步推進(jìn)落實(shí)。
(三)對于特殊教育兒童，社會(huì)參與層面還不夠廣泛，還未形成全方位的長效關(guān)愛體系。
(一)針對擇校現(xiàn)象依然存在的問題，一要堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，科學(xué)劃分學(xué)校服務(wù)區(qū)域，加強(qiáng)招生管理。通過引進(jìn)區(qū)外名校辦分校，增加區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，公辦義務(wù)教育擇校現(xiàn)象得到有效緩解;二要加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校的軟硬件建設(shè)，縮小學(xué)校之間的差異;三要加大對學(xué)生及家長招生政策的宣傳力度，加強(qiáng)對家長就學(xué)思想的引導(dǎo)。
(二)針對減負(fù)工作，一是要加強(qiáng)課堂教學(xué)的教研指導(dǎo)，開展高效課堂項(xiàng)目研究，提高課堂效率;二是要學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)情況檢查力度，控制作業(yè)時(shí)間、數(shù)量;三是要通過視導(dǎo)、抽查、調(diào)研等方式加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)督檢查，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)對于特殊教育兒童教育，建議政府牽頭建立由殘聯(lián)、婦聯(lián)、計(jì)生委、教委、街道等部門組成的特殊教育關(guān)愛保障機(jī)制，及殘疾兒童教育跟蹤的指導(dǎo)機(jī)制;教委建立學(xué)校、教研、體衛(wèi)中心、心理中心參與特殊教育關(guān)愛機(jī)制，針對殘疾兒童情況及工讀學(xué)生建立教育關(guān)愛成長檔案及制定教育方案，對未入學(xué)殘疾兒童的家庭教育指導(dǎo)制度;同時(shí)加強(qiáng)特殊教育教研室的建設(shè)。
匯報(bào)材料標(biāo)準(zhǔn)格式篇七
成型班是粉末冶金公司負(fù)責(zé)粉末冶金產(chǎn)品毛坯成型的一個(gè)生產(chǎn)性班組。一直以來，班組在公司各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 以全員安全意識、全員質(zhì)量意識，以創(chuàng)一流工作、一流團(tuán)隊(duì)為目標(biāo)，以現(xiàn)場管理為載體，以qcd管理為手段， 不斷在強(qiáng)化班組管理實(shí)效、降低各類實(shí)物成品指標(biāo)方面下功夫。積極開展全體員工技能訓(xùn)練、技術(shù)評價(jià)等活動(dòng)。通過全班員工的不懈努力，出色的完成了公司下達(dá)各項(xiàng)指標(biāo)，為公司的目標(biāo)達(dá)成做出了一定的貢獻(xiàn)。
該小組現(xiàn)有員工總數(shù)為28人:大專3人、占.7%;高中5人，占17.85%;技校12人，占42.85;中專3人，占.7%;初中及以下5人，占17.85%。黨員5名。員工平均年齡為34歲。
在過去的20xx年里，成型班緊緊抓住“以質(zhì)量為中心，徹底消除浪費(fèi)”這一主線來開展工作，不斷提高班組的質(zhì)量管理水平。萬事開頭，制度先行。在年初建立班組的質(zhì)量管理辦法和考核辦法，對屬于個(gè)人原因造成的異常廢損進(jìn)行分析考核，有力的提高員工的質(zhì)量意識，加強(qiáng)了員工責(zé)任心。針對出現(xiàn)的新問題，班組及時(shí)調(diào)整管理方法和管理思路。比如，在三月份發(fā)現(xiàn)部分員工不能認(rèn)真地打廢，班組及時(shí)采取有力措施，對廢損產(chǎn)品進(jìn)行封閉管理，采取當(dāng)日廢品當(dāng)日清理，每次由班組長清點(diǎn)數(shù)量的方式進(jìn)行管理，有效地杜絕了私倒廢品的現(xiàn)象。在公司開展的全數(shù)品質(zhì)保證活動(dòng)中做到，基本動(dòng)作不走樣，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作有創(chuàng)新，使新的管理工具與我們實(shí)際相結(jié)合，來支撐和提高班組的質(zhì)量水平。根據(jù)我班一人多機(jī)和一人多品種的特點(diǎn)，建立了具有班組特色的個(gè)人質(zhì)量臺賬。針對一些質(zhì)量問題，班組積極進(jìn)行質(zhì)量改善，通過改善來不斷降低班組的廢品率。全年完成公司級質(zhì)量改善2條，完成車間級質(zhì)量小改善6條，班組級小改善27條。在全班員工的共同努力下，班組未發(fā)生重大質(zhì)量事故，班組廢損率同比下降了29%， 達(dá)到了0.78%(20xx年是1.1%)，質(zhì)量的持續(xù)提高，有力的支撐了公司目標(biāo)的達(dá)成。
成型班主要依靠模具將金屬粉末壓制成毛坯，因此模具是班組成本的主要消耗點(diǎn)。班組以降低成本為目標(biāo)，積極尋求改善點(diǎn)，不斷降低單元模具費(fèi)用。首先規(guī)范模具領(lǐng)用程序，采取抓大放小的辦法 ,對金額較大的模具進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，在領(lǐng)用和報(bào)廢上必須經(jīng)班組同意才能領(lǐng)用和報(bào)廢。對異常損壞的模具進(jìn)行分析，按“三不放過”原則進(jìn)行處理，努力杜絕異常損壞的發(fā)生。對能修復(fù)利用的模具進(jìn)行修復(fù)在利用，對班組無法完成的異常點(diǎn)委托別的相關(guān)部門進(jìn)行改善。(事跡材料 www.)20xx年噸模具消耗由20xx年的780元/噸，降到590元/噸，全年模具費(fèi)用節(jié)約243580元，直接修舊利廢達(dá)7.8萬。在成本上全班不僅能做好自己的事，而且還站在全公司的層面來開展工作。由于成型班是前序，為了提高每月的生產(chǎn)進(jìn)度。在前半個(gè)月大家都是加班延點(diǎn)來工作，常常一干就是半個(gè)月不能休息一天，但大家為了減少后序燒結(jié)的能耗，和為機(jī)加工贏得時(shí)間，都毫無怨言，默默奉獻(xiàn)，甘作一名無名英雄。
20xx年，汽車市場出現(xiàn)“井噴”，我公司也贏得了難得的歷史機(jī)遇。在這一大好形式下，全班上下，團(tuán)結(jié)一致克服種種困難，確保了的生產(chǎn)的交付。 春節(jié)過后計(jì)劃逐步增加，班組成員常常加班延點(diǎn)，但都毫無怨言，確保計(jì)劃的順利完成。全年班組出勤率達(dá)到119%。在過去的一年里，成型班涌現(xiàn)了很多典型。如160t的四位師傅長期整月進(jìn)行三班作業(yè)，常常夜班一上就是一個(gè)月。350t機(jī)臺在工作中不等不靠，積極想辦法合理安排生產(chǎn)，保質(zhì)保量的完成生產(chǎn)任務(wù)。x老師傅今年已經(jīng)53歲了，患有ⅱ型糖尿病，還患有高血壓，在4月高產(chǎn)期間，常常上午住院治療，下午來上中班。向這樣的事例在成型班還很多很多，正是在大家的共同努力下，20xx年全年共完成產(chǎn)出1282噸同比增長為35%，計(jì)劃完成率達(dá)98.5%。為全年公司產(chǎn)值過億，達(dá)成挑戰(zhàn)目標(biāo)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
成型班積極開展班組文化建設(shè)，對員工進(jìn)行愛崗敬業(yè)的宣傳教育。每周至少安排1天班前會(huì)，組織大家進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了解自己的崗位職責(zé)、工作流程，逐步改變了部分員工存在的習(xí)慣性陋習(xí)，養(yǎng)成按標(biāo)準(zhǔn)工作的習(xí)慣。在提高員工技能方面，以qjt為載體，來加強(qiáng)員工技能訓(xùn)練，切實(shí)提升員工的操作技能。對只能從事單一崗位操作的員工，實(shí)施一人多崗培訓(xùn)，鼓勵(lì)年青員工多學(xué)、勤鉆技術(shù)，使之成為崗位能手。通過不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全班現(xiàn)u級員工達(dá)到14%，l級員工到79%。并在班組范圍內(nèi)開展“榮辱觀”教育。以工作進(jìn)步為榮，以工作落后、倒退為恥;以現(xiàn)場整潔，物品擺放整齊為榮，以現(xiàn)場混亂，物品不能定置擺放恥;以節(jié)約一滴水一度電、人走燈滅為榮，以浪費(fèi)、毫無節(jié)約意識、安全意識為恥;以努力工作、樂于奉獻(xiàn)為榮，以作表面工作、斤斤計(jì)較為恥。還教育員工樹立正確的市場觀。不斷向員工宣傳市場意識，讓全體員工都意識到市場競爭的殘酷，感受到市場的壓力，從而把壓力轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力。讓每一位員工明白:只有產(chǎn)品質(zhì)量有保證，才會(huì)有市場;有了市場，企業(yè)才會(huì)有發(fā)展。質(zhì)量是產(chǎn)品的生命、產(chǎn)品是企業(yè)的生命;好的質(zhì)量出自每一位員工的手等教育。
今后我們將以這次創(chuàng)建“工人先鋒號”活動(dòng)為契機(jī)，在”揚(yáng)帆130”計(jì)劃的指引下，繼續(xù)在深化員工素質(zhì)、提高員工的綜合業(yè)務(wù)技能方面下功夫。努力打造一支不怕苦、作風(fēng)硬、敢打敢拼、能打勝仗的隊(duì)伍。
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