總結能夠加深對所學知識的理解和記憶。總結要突出重點和亮點，對于自己的成果進行逐一總結和分析。為了更好地總結工作和學習的經驗，小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能給大家提供一些啟示。
學校校長工作總結篇一
自從我任拉馬署小學校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記并認真踐行本人的：“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，無私奉獻，基本完成了各項工作任務。現將本年度本人的思想和工作總結如下：
政治理論學習是我的立身之本，成事之基。近年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多想，提高思想政治素質。激發(fā)自己的政治責任感和奮發(fā)進取的精神，不斷朝著新的目標奮進。在工作和事業(yè)面前，我歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計較個人得失，認真執(zhí)行上級有關部門的規(guī)定，與學校教師一道打造良好的育人環(huán)境，全心全意為人民服務，做到忠于職守，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，在思想上、政治上、業(yè)務上不斷地完善自己，更新自我，使自己真正樹立科學的發(fā)展觀、為打造有特色的拉馬署小學盡職盡責。
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力和文字言語表達能力等方面，經過兩年多的鍛煉都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，在日常的各項工作過程中，沒出現過大問題。深受教師和家長的好評，進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
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我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，大家全力以赴，認真遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象，除開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上。我信奉，一個人苦點累點沒有關系，人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的.價值，帶領全體教師努力工作促進拉馬署小學教育事業(yè)的發(fā)展。近兩年，我喜歡在學校思考工作和問題，對學校的發(fā)展做長遠的規(guī)劃。
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。校外我們通過村干部宣傳安全教育，每學期我們召開一次家長會，宣傳安全教育知識，并簽訂安全協(xié)議書。我校采取定期與不定期檢查的辦法，對學校安全工作進行檢查，深入開展防火、游泳、交通安全、防雷等為主的各項安全隱患治理活動。學校能對校園內各類建筑、水電、樓梯、公共活動場所等進行經常性排查，發(fā)現問題及時整改。由于全體教師安全意識強，防護措施到位，宣傳教育及時，近年來學校沒有發(fā)生安全責任事故，沒有在校學生違法犯罪現象。
1、加強代課教師思想教育，在其位，要負責，讓他們樹立責任意識。利用月末會議的時間提出專項業(yè)務問題加以學習指導，使他們了解新課標知識及教學方法。以便提高教育教學質量。
2、加強教師批改學生作業(yè)的要求。教導定時與不定時檢查學生作業(yè)，發(fā)現問題及時與科任教師交流改正?！敖處熥龅讲恍枰槲业淖鳂I(yè)?！?/p>
3、加強值周教師職責，實行獎懲制度。特別在課間休息，要求課余時間多轉兩圈，學生容易發(fā)生安全事故，一旦發(fā)現學生做危險動作，及時制止。
學校校長工作總結篇二
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則。不斷提高自身的政治思想素質，不貪圖享受，永久忠誠自己的祖國，忠誠教育事業(yè)。樹立“以人為本”的教育思想，構成正確的人才觀、質量觀。我遵守國家法律，遵守各級規(guī)章制度，遵守校園勞動紀律，不做違法亂紀的事。聽從上級安排，以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，不遲到，不早退，不私自離校。關心學生，熱心公務，團結同志，為人師表，有強烈的職責感和敬業(yè)精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成，深受領導和家長的好評。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，校園評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。關心他人，當別人需要幫忙時我主動伸出援助之手，而不計報酬。在家孝敬父母，愛護家人，不與左鄰右舍發(fā)生沖突，時時注意維護教師形象。
質量是校園的生命線，管理才能出效益。
(1)管理好班子成員。領導班子團結合作，分工不分家。構成工作面前齊抓共管。補臺不拆臺，通氣不賭氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是服務”的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校園。
(2)加強師德師風建設，樹立教育行風新形象。學是師之骨，德為師之魂。我認識到自己肩負的教書育人的重任，注重提高自身和教師的素質，把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。
(3)打造一支作風過硬，業(yè)務精湛的教師隊伍。用心進行教育改革，實施新課程。和教師們一齊認真學習教育理論和現代信息教育技術，提高自己的業(yè)務水平。深入到教學第一線，上課、聽課、評課，共同探討教改中存在的問題。用心承擔科研課題的研究，在科研中總結經驗，撰寫成果，由經驗型過渡到專家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學教師綜合考核細則》、《班主任考核細則》、《值周教師考核細則》、《值宿教師考核細則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。比如出勤：不遲到，不早退，不無故缺席，即使回江津，我努力做到學生上晚自習后才離開，第二天空上課前回到校園。制度面前人人平等，自覺成為師生的示范者。
(5)強化學生管理。首先，開展向我學習，向教師學習的示范活動。教師就是學生的榜樣。其次，解決學生學習生活中的問題為重點，加強心理健康教育，開展心理咨詢，對學生青春期問題進行專題輔導，為學生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學生成長檔案。校園黨、政、工、團協(xié)調一致，經常交流育人經驗，建立成長記錄，針對性的做好每個學生的思想工作。第四、加強住校生管理。經常深入到寢室、食堂、了解學生在校的生活、學習狀況。第五、安全工作第一要務。樹立“安全職責重于泰山，防患勝于救災”的思想。我經常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。
1、加強財務制度建設，認真執(zhí)行校務公開。加強經費的收支管理。嚴格執(zhí)行上級文件規(guī)定，依法收支，不擠占挪用。杜絕亂收費現象。
2、后勤管理嚴格實行以下規(guī)定。
(1)、校園不許為學生私自訂購教輔讀物和其它物品。
(2)每期末，在全體教師會上詳細公布校園經費的收支狀況，實施民主監(jiān)督。
(3)校長差旅費由書記簽批和凡有500元以上的采購提交行政會討論再執(zhí)行。
(4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。
(5)伙食團實行教師自己管理，物品由值周教師輪流采購，校長審核簽字支付，做到了保證質量的同時加強了監(jiān)督。
(6)節(jié)省開支，精打細算，不大吃大喝，把有限經費用在最需要的地方。
1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的理解上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力。
2、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。
3、關心同志們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。
各位領導、老師們，回顧過去，崢嶸歲月稠;展望未來，任重而道遠。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。但我相信，只要精神不滑坡，辦法總比困難多。團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。
學校校長工作總結篇三
我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會及教育工作會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，搶抓國家實施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機遇，認真落實縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學質量為中心，深入實施素質教育，全面推進基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，努力把學校辦成一所現代化、高質量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的農村小學，完成了學年初提出的工作目標，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。
一所學校，能有新的發(fā)展和跨越關鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務實，注重實效，花大力氣抓好教師隊伍建設。
1、扎實抓好行政班子隊伍建設。加強學校領導班子能力建設，強化超前意識，不斷提高駕馭學校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標新立異的勇氣和與時俱進的銳氣。同時增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識；三是強化團結意識；四是強化服務意識；五是要強化問題意識和落實意識；六是強化精品意識和質量意識。為了提升行政人員的管理水平，學校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學和廣昌縣驛前中心小學參觀學習。
2．認真抓好政治理論學習，不斷提高教師的思想覺悟和政治理論水平，提高貫徹執(zhí)行黨的教育方針和國家各項法規(guī)、政策的自覺性。我校積極組織黨員干部認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書。認真學習實踐科學發(fā)展觀有關理論知識，并要求黨員干部結合工作實際寫出學習體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽。組織開展了“廉潔從教，從我做起”師德師風學習大討論。開展了“師德標兵”評選活動。開展了“四個反思”活動以及組織“千人評師德”。
3．重視教師培訓及進修，不斷提高教師的綜合素質。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下，教師樹立終身教育的觀念至關重要。按照學期初制定的教師全員走出校門大培訓的工作思路，本學期，我校組織教師外出參觀學習和聽課達200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育，參加石城一小、石城二小“同課異構“教學活動，石城縣”名師論壇“等活動。積極組織好教師繼續(xù)教育，認真抓好“國培”、省遠程教育培訓和農遠工程，本學期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實開展五段式培訓、骨干教師培訓、新教師培訓、薄弱學科教師培訓、教師現代教育技術培訓、心理導航師培訓等縣級師資培訓。
4．重視班主任隊伍建設。學校工作的最后落腳點是教育培養(yǎng)好學生，而班主任這一角色又處在一個非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動提升他們的育人能力。堅持每兩周一次的班主任培訓活動，每月一次的班主任工作例會，每學期一次的班主任競賽。
現代管理認為，管理有三個層次，一是規(guī)范化，二是精細化，三是個性化。其中精細化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康，權力層層有，任務個個擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過程，精品是成績。精細化管理體現在教育中就應該是“用心工作，愛心育人，真心服務”。我校繼續(xù)推行精細化管理，取得了良好的效果。
1、完善要素、注重細節(jié)，提高了學校制度的人性化與可行性
制度是學校目標在工作規(guī)范上的具體體現，學校制訂、完善各項制度，引導教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個體工作行為，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎勵懲罰措施，保障學校各項措施執(zhí)行的政令暢通，對學校發(fā)展起著決定性的作用。本學期，學校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后，經過討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設置實施方案》、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學校通過對一些條款，文字等的修改與增刪，進一步明確了指代，方便了操作。
2、多頭并舉、細致入微，用可靠的執(zhí)行推動學校工作上一個新臺階
學校通過加強教師工作紀律以及教學的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實，提升了教師的主人翁意識。同時行政加強了督查、考核，完善督查機制，真正實現管理的制度化、科學化、民主化。
3、多舉措的創(chuàng)新，豐富了學校管理
本學期按照學期初的設想，把學校工作會議不定期的在各村完小召開，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同時開展村完小負責人崗位述職制度，使各位校長的責任心得到了顯著的提升。在中心小學開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認可，即督促了教師，又使聽課成為了常態(tài)化。
全面實施素質教育，努力提高教育質量，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進課程改革為重點，全力以赴地抓好教育教學工作。一學期來，學校教學質量得到明顯提高。
1.抓實教學常規(guī)，提高課堂效率。
按照本學期計劃提出的常規(guī)要求，學校加強對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細節(jié)、過程、規(guī)范、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個環(huán)節(jié)的管理，嚴格實行“三統(tǒng)一查二反思”要求，從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務，常規(guī)的質量取得了較大的提高，同時學校建立了完善的.教學跟蹤制度，采用隨時對教師一堂課教學前準備情況進行考查，對考查情況隨堂聽課，對課堂情況進行及時的交流和反饋。提高了課堂效率。
2、開展豐富的教學活動，提高學生的學習興趣。本學期根據學校計劃提出的要求，在完善集體備課的同時，開展“同課異構”和“五段式”培訓活動，為了使活動順利的開展，學校組織教師積極的向縣城學校學習，先后派出教師赴石城一小和實驗學校觀摩，把學到的經驗和學校的實際相結合，今年三月我校成功舉行小學語文教學“五段式”培訓。在創(chuàng)新的同時也不忘傳統(tǒng)，繼續(xù)開展教學開放日活動，先后向全鎮(zhèn)小學教師開課10多節(jié)，起到了引領示范作用。同時開展新教師展示課，通過活動的開展，使新教師較快的成長。
3、加強校本研修，促進教師專業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務學習，提高教師思想認識。開學初，組織大家學習了新修訂的“課程標準”，教導處就新學年教學教研工作計劃征求意見，并分析上學年末質量檢測情況。通過意見的征集使學校的教研形式更加的豐富多彩。繼續(xù)加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專題研討活動。通過分析、交流、總結，使每位畢業(yè)班教師深感責任重大，強化了團隊意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學生會，提高教師和學生工作和學習的積極性。
4、以賽促思，提升教師整體素質。學校開展了豐富多彩教學競賽活動，通過活動樹立競爭意識。本學年學校開展了語文、數學、英語優(yōu)質課競賽，教師安全說課競賽，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學習、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質，同時也提高了教師的團隊意識。
5.開展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結對活動，通過師徒間的互動，為青年教師提供了一個很好的學習習近平臺，也以此激勵、引領青年教師快速成長。
學校是德育工作的主陣地。學校通過集體晨會、國旗下講話、班級晨會、班隊活動、品德課、板報、學習園地、等陣地對學生進行德育滲透。使學校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹立德育為首理念，完善德育工作機制。進一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度，進一步促進了我校德育工作的制度化、經?；?，使學校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，學校學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，把考核結果納入班主任月評，收到了較好的效果。德育處、教導處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網絡。狠抓養(yǎng)成教育。結合《守則》、《規(guī)范》，扎實抓好學生的養(yǎng)成教育，抓好學生的禮儀、行為規(guī)范、衛(wèi)生、愛護公物等教育。對各中隊的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，公布檢查結果，頒發(fā)流動紅旗，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、繼續(xù)開展書香校園活動.開展了“背誦星”和“閱讀星”的評比活動。還組織了全鎮(zhèn)的中華古典詩文誦讀比賽，評選出了一批“背誦星”“閱讀星”，通過活動的開展，營造了濃厚的書香校園氛圍。
3、營造良好氛圍，創(chuàng)設優(yōu)美育人環(huán)境。加強校園文化建設，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內各類宣傳欄。今年學校已學雷鋒為契機開展豐富多彩的校園和實踐活動。同時還充分發(fā)揮學校、家庭、社會三結合教育網絡功能，各年級分別召開了家長會，加大家教知識的宣傳力度，提高家長素質，促進家庭育人水平的不斷提高。
半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經?；⒖茖W化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，兩千余名學生和100多名教職員工平平安安。成果的取得來至于學?？茖W的管理：
1.為提高師生法制觀念和安全自護能力，學校堅持做好安全常規(guī)工作，開展了交通安全、自我防護、禁毒、防火等一系列宣傳和教育活動，學期初開展組織師生開展防震、消防應急疏散演練，為構建平安和諧校園保駕護航。繼續(xù)聘請校外法制教育輔導員，定期舉辦法制專題講座和安全知識講座，提高學生辨別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。把道德教育與法紀教育結合起來，切實增強學生的法紀觀念使學生懂得遵紀守法的道理。
2.扎實做好安全隱患排查及整治工作，做到了每月不少于一次，期初和期末重點查。按要求及時上報相關信息。及時完成了校舍維修、線路改造、消防設施更新等隱患整改工作。堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法制教育課。繼續(xù)堅持行政值周、教師值日和護校值班制度，嚴把校門進出關，形成人人強化安全意識，大家齊抓安全工作的良好氛圍。做好學生上、放學交通安全工作。開學初對學生上下學情況進行調查摸底，做到底數清、情況明。在家長會上與每位家長簽訂“安全監(jiān)管承諾書”。通過家長會、致家長一封信和家教園地宣傳安全知識。為每個學生印發(fā)了《小松中心小學安全文明禮儀教育讀本》。
3.為了使青少年從小學法、知法、守法，有效預防青少年違法犯罪事件的發(fā)生，學校積極推動“小手拉大手，共創(chuàng)文明城市”教育實踐活動。同時學校與石城交警大隊小松中隊聯合開展了校園周邊治安整治，對學校周邊學生及市民不文明行為以及不遵章守紀、車輛亂停亂放等行為進行集中勸導整治，樹立了學校少先隊員的良好形象。
4、做好學校的信訪工作和信息報告制度，認真落實社會治安和綜合治理責任制，加強檢查，及時消除和化解學校內部的各種矛盾，維護學校的穩(wěn)定。
1.認真做好開學籌備工作，利用假期及雙休日、節(jié)假日對學校校舍、課桌凳、水電設施、圍墻、下水道、黑板等進行維修，分發(fā)好教學用具，配備好教學用品，為正常開學做了充分的準備。
2.管理校產校具，認真踏實做好教科書循環(huán)使用的管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產損失降低到最低限度。
3.加強財務的管理，嚴格財務制度，規(guī)范收費行為，定期對財務運行狀況分析。堅持勤儉辦學，履行政府采購制度，利用有限的資金添置課桌凳、投影儀等設備，使學校教學和辦公設施進一步得到改善。
4.繼續(xù)加強圖書室、實驗室等教學資源的使用和管理，充分發(fā)揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。扎實做好教科書循環(huán)使用工作.
1、繼續(xù)按照《江西省義務教育階段學籍管理規(guī)定》，做好學生規(guī)范入學、轉學、休學等手續(xù)，做好“保學控輟”工作，建立完善的管理檔案，確保輟學率為零。
2、做好本單位職工的計劃生育工作，及時上報計劃生育有關信息。堅決執(zhí)行計劃生育政策，經常跟蹤了解育齡婦女的計劃生育情況，并堅持實行教職工環(huán)孕檢制度。
3、加強心理健康教育，促使學生快樂成長。規(guī)范心理咨詢室建設，完善師生心理咨詢檔案，參加心理咨詢師培訓，推進兼職心理咨詢師的隊伍建設；進一步對學生進行心理健康教育，積極探索對不同年齡層次、不同個性特點的學生進行心理健康教育的方式，要求班主任經常性走近學生，與學生談話，了解學生的心理動態(tài)，寫好記錄，盡可能把一些問題解決在萌芽狀態(tài)。并利用升旗儀式、家長會的時機對學生進行團體心理輔導，包括青春期心理、考試心理等方面的內容，為學生健康心理的養(yǎng)成打好基礎。
1、在今年石城縣小學語文、數學、英語優(yōu)質課競賽中李美娥、許麗勤、溫晶、分別獲一等獎，李雪芳獲英語縣二等獎，許麗勤參加全縣中小學安全知識說課比賽獲二等獎，溫晶代表石城縣參加贛州市英語優(yōu)質課競賽獲一等獎。
本學期，在上級領導的指導和支持下，在全體師生的共同努力下，學校工作雖然取得了一些成績，但我們也清醒地認識到，我們的工作距離上級的要求，還有一定的差距，主要有以下幾點：
1．學校的教育教學質量有待于進一步提高，教師整體水平需提高；
2．教師業(yè)務素質以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高；
3．有待提高學校特色教育的工作；
4．學校的文化氛圍需進一步濃厚。
5．校本教研還需繼續(xù)深入，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高；
6．學校的班主任管理水平還需要進一步提高；
今后，我們將進一步加強領導的自身建設，努力提高領導的管理水平，建立健全各項管理制度，加強學校日常管理。我們相信，在上級領導的正確領導和大力支持下，在學校全體師生的通力合作下，我們學校的明天會更美好！
學校校長工作總結篇四
我是一名長期在農村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下方我就談談當校長的一點點體會：
一、要誠
“要誠”即要有誠心?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，有一位上了年紀的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經常體罰學生之事，學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發(fā)腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，十分僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一向來對我耿耿于懷，說我不關照的教師，偏袒學生家長，一段不理睬我，這位教師，我能明白他的身體原因，但同情他體罰學生的手段，在學校需要崗位時，我給他調離了崗位，了他與學生之間經常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，之后他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，此刻他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關聯也得融洽。
，平時生病教師，或教師都要盡心盡責地幫忙，使懂得組織上對他的和幫忙，同樣也會換來對校長工作的支持和明白。我堅信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。
二、“要廉”
當校長當然不比當官的有權和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法，但我當校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學形象，都會給教師帶來的，比如說，在調動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村小學校長更不比城市小學校長當得容易，既要抓質量，又要重經濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經濟欠發(fā)達地區(qū)農村的學校更為，當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經常下片、完小幫忙解決反映學校發(fā)展的狀況和的成績，才能各級對學校工作的傾力支持。
當然，當好校長還需要更多的要求和更高的潛質等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學好評。
學校校長工作總結篇五
尊敬的各位領導，教師們:
我叫...x，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調入...小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫忙下，較好地完成了各項工作任務。下頭我把自我近一年來的工作情景做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理本事，迅速融入主角
作為一名主持工作的副校長，我深感職責重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的主角，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自我，既對自我有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。經過學習準確地把握發(fā)展形勢，進取順應發(fā)展要求，不斷提高自我的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作進取性、協(xié)調各方面關系的本事、處理各種矛盾和問題的本事，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的本事和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距，可是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自我要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學校靠校長一個的本事是遠遠不夠的，僅有依靠團體的力量和智慧才能構成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才，利用人才，調動大家工作的進取性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校經過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業(yè)余生活......一方面，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，構成了師生辛勤工作、學習、心境愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。借構建學校文化建設示范校的契機，學校要求每位教師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由于異常注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改善教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，經過這種活動，為教師供給了相互學習和交流的平臺，大家的教學本事得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創(chuàng)立平安和諧學校
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了學校安全領導組織機構，重抓安全，制定了學校安全防范制度和應急預案，并跟學校各位教師簽訂了安全職責書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每一天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，經過規(guī)范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一本事還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，異常是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業(yè)化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現學校文化建設目標
一年來，經過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了必須的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，異常是管理本事還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫忙下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx小學打造成...鎮(zhèn)示范學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，多謝大家!
學校校長工作總結篇六
xxxx年在區(qū)教育局的領導和關心下，本人能夠認真學習黨和國家方針政策，遵紀守法，愛業(yè)敬崗，依靠廣大教職員工，共同努力、團結拼搏、臥薪嘗膽、自加壓力、不斷進取，全面推行素質教育，學校20xx年中考打了一個翻身仗，各項工作取得一定成績?，F將本年度的主要工作成績總結如下：
無論教師會還是行政會都安排一定的時間學習教育的有關法律法規(guī)及教育教研文章，同時不定期的組織黨員、團員及教師開展理論學習并檢查學習筆記。
在經費相當緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學科新課程知識培訓，鼓勵教師繼續(xù)參加各種形式的學習以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務素質，強化教師育人的責任感。
領導學校德育小組，由校團委具體負責班級和學生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實處，學校校風、學風已步入良性循環(huán)軌道。
繼續(xù)加強班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學的情況，交流各班管理經驗，探討學生的思想動態(tài)，總結本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經常對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學生的良好日常行為習慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強對學生進行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學生代表和校領導進行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報等宣傳媒體，引導學生勤奮學習，介紹學習方法和經驗，報道各種好人好事及文學稿件，為師生免費點歌祝愿等，使學生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。
注意把家長作為學校教學工作管理的有力助手，讓關心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。
我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優(yōu)表模的主要依據，已經形成質量興校，以教學質量論英雄的良好局面。學校年終總結抓教學質量首先從常規(guī)教學抓起，我們堅持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導集體備課，堅持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定（備）教研活動內容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學科教師在集體備課時，備教學內容，備學生實際，備教法，備學法，備習題。在教學上，一目標，統(tǒng)一重點，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一檢測。
我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學方法，貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點放在對學生的了解和教材的分析上；把“教”的重點放在學生的學法指導上，把“改”的重點放在分層要求、分類提高上，把“導”的重點放在學生的心理、思維的疏通上；把“考”的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經常鼓勵學生，讓每個學生都充滿信心，并對每個學生的實際問題，對癥下藥，讓每個學生都能愉快學到知識，都健康成長。
我們一直要求老師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。對期中期末考試，嚴格采用中考要求進行，考室人數最多不得超過40個，實行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
全面提高教學質量學校每個教研組每周堅持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領導蹲點，督促并參加教研教改活動的實施和落實。本年度，學校安排一名副校長主抓教研工作，各教研組都承擔有不同層次的課題研究。教學實踐中要求注重教法改革和學法指導。每學期都讓教師撰寫教學體會和教研教改論文，特別是40歲以下教師，每學期有否教研教改成績作為年終評選和年度考核的必備條件。為此，學校初步實現了教師由“教書型”向“研究型”的轉變，教研教成果顯著。
一年來，我們克服教師不配套的困難開齊了所有小科，基本保證了各科課時。在此基礎上學校開展了一系列的活動，p“美術活動小組”、“音樂興趣小組”、“體育興趣小組”等興趣小組和“文學社”開展的活動為學校培養(yǎng)了一大批有特長的學生。各班還根據自身實際情況開展了各種社會調查活動和社會實踐活動，學校還舉辦了學生讀書筆記展，舉辦了廣播體操、田徑、趣味等多種形式的運動會球類比賽等，豐富了學生校園生活，把學生多余的精力引導到有意義的事情上來，培養(yǎng)了學生良好的.情趣。
一年來，我校堅持對后勤工作人員進行政策、理論、法規(guī)、業(yè)務學習，強化了后勤工作人員服務第一線的意識。學校加強了財務“雙簽”，使學校經費正常收支，財務工作無違紀現象發(fā)生。同時，我校嚴格執(zhí)行了一次性收費標準，規(guī)范了校產校物的管理，確保了學校各項工作的正常進行。學校采取調整房租等多種方式留住原住戶，吸納新住戶并鼓勵富余教師勤工儉學，校內商店實行公開競標等措施，一定程度上緩解了學校資金緊張的矛盾，為教學條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。
根據上級有關要求，我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學校加強了門衛(wèi)的管理，加強了住校學生進出校園管理，學校領導、團委、專職管理員二十四小時值班。我們重視開展創(chuàng)“三無”學校，多次請法制副校長對學生進行法律法規(guī)教育，并與司法部門建立了經常性的聯系，有效地扼制了不良分子對學校的干擾，確保了學校工作的正常進行，把創(chuàng)安全文明校園辦人民滿意學校工作落到實處。
我們在資金較為緊張的情況下，本年度油漆了部分教室的窗戶，維修了教師家屬樓部分公共設施，校園新植了草坪，教師和學生生活學習環(huán)境有了大的改觀。
本年度經過全體師生的共同努力，我校各項工作取得一定的成績，學校被評為區(qū)綜合治理先進單位、區(qū)級最佳文明單位、區(qū)教育教學先進單位，多位老師獲優(yōu)質課、優(yōu)秀論獎，并在各級報刊雜志發(fā)表多篇文章，學生p2人獲國家級競賽三等獎，1人獲省級競賽一等獎，多人獲市區(qū)級競賽獎。學生作文多篇在《語文教學與研究》、《襄樊晚報》等報刊雜志上發(fā)表。多位教師獲區(qū)及區(qū)以上各類榮譽稱號。
本年度我們在中考上很下功夫，取得了較好的成績，103人參加中考總分580以上有3人，上四五中分數線5人，和去年相比，成績有較大的突破。
一年來個人及學校工作雖取得了不少成績，但也還有很多不足，如：個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強；在德育工作上，過程不是十分具體，檢查流于形式，對少部分教師對德育工作有片面認識、落實不夠，班級管理不到位，教師師德建設未能適應加強青少年思想道德的需要等管理教育不夠；在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待加強，教研專題研究不夠，部分教師缺乏教改意識，有些教師不愿走出去“展示”自己，學校在襄城區(qū)乃至全大市叫得響的“名師”相對缺乏；學校教師學科不配套、部分教師敬業(yè)精神不強，部分學科教學質量離學校和上級要求相差甚遠；教育人事制度改革未能真正促動部分教師內心；學校正常辦學經費難于得到補充、辦學條件亟待改善等等。在今后的工作中，要進一步提高自身素質，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設走上一個新臺階，加強班風、學風建設，深入組織開展教育教學改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學質量，加強校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報家長，回報社會，回報上級領導，為襄城教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學校校長工作總結篇七
在我縣黨委、人民政府、教育黨工委及各級領導的大力支持下，在本學期工作中，阿克陶縣實驗小學的教學質量有了顯著提升，德育工作再上新臺階，辦學條件獲得巨大改善，黨風廉政建設取得新進展，開創(chuàng)了教育教學質量管理不斷提升，各項工作穩(wěn)步發(fā)展的新局面?，F將學校一學期的各方面工作做以下總結：
1.加強班子成員的理論學習，做好黨建工作。
我校領導班子不僅帶頭加強理論學習，還以多種形式向師生宣傳貫徹黨的十八大和十八屆五中全會精神，南疆工作會議精神、新疆教育教師工作會議精神。教育廣大教師做四好老師，教育學生熱愛祖國，維護民族團結。以課前三分鐘去極端化教育、學生假期專題教育、班隊會主題教育等多種形式，認真學習貫徹黨的十八大精神，南疆工作會議精神、自治區(qū)教育教師工作會議精神。充分掌握影響學校穩(wěn)定的動態(tài)，對出現的問題，及時處理，不護短，不遷就，及時排查影響學校穩(wěn)定的隱患，及時處置學校信訪突發(fā)事件。
2.加強黨風廉政工作，班子成員帶頭做好自省自律。
學校發(fā)展堅持以人為本，民主廉政，打造和諧校園。一年來，學校始終強調班子成員必須切實擔負起黨風廉政建設的責任，不斷加強自己分管部門的黨風廉政建設工作，加強監(jiān)督，做到廉潔自律，嚴格要求自己，主動接受群眾的約束和監(jiān)督，使廉政建設更加規(guī)范化。班子成員做到三個堅持：一是堅持以學校大局為重。做到個人服從集體，不計個人得失，全心投入工作。扎扎實實做好各項管理工作。二是堅持深入群眾。堅持勤進教室、勤進操場、勤進教研組；與師生勤溝通，做到想師生所想，急師生所急。三是堅持教師本色。深入教學第一線，帶頭巡課，堅持聽隨堂課，參加教研組教研活動。
具體工作中，學校十分重視發(fā)揮教代會的民主決策作用，多次召開了代表大會。會中充分聽取代表的意見和建議，對代表的疑問及時給予答復；決策中嚴格遵照少數服從多數的原則，將權利真正交給教職員工，給教職員工充分參與的機會與完整的話語權，群眾對學校領導班子管理工作的滿意度逐步提高。
1.加強學生常規(guī)養(yǎng)成教育工作。
以每周一升國旗活動為載體，創(chuàng)建校園優(yōu)秀學生和文明班級。以打造書香校園為重點，開展各項活動。學校陸續(xù)開展了我們的節(jié)日“婦女節(jié)”、“清明節(jié)”、“重陽節(jié)”、“奴魯孜節(jié)”、“教師節(jié)”等以感恩、熱愛家鄉(xiāng)、尊老愛幼為主題的系列教育活動，開展了學雷鋒教育、我愛讀書主題教育、學生社會實踐、愛國歌曲唱響校園、文明禮儀系列教育活動。我們還舉辦了學科知識競賽、慶六一、趣味運動會和少先隊干部競選活動。積極開展課前三分鐘宣講教育活動，我校教師制作的課件多次獲獎，學生民族團結教育不斷取得新的成果。我們向克拉瑪依來我校支教的家庭教育專家劉老師學習先進理念，辦好家長學校，提高家教水平，積極開展“大家訪”活動。
通過豐富多彩的教育活動，一批優(yōu)秀師生脫穎而出。我校李曉燕老師，學生古麗扎提、樊瑤涵獲得自治區(qū)“愛在新疆”先進個人稱號，王閔、楊錦霞老師在自治州級少先隊輔導員專業(yè)技能大賽中榮獲二、三等獎，張歡老師獲得縣級“青年民族團結標兵”稱號。
2.開展豐富多彩的社團活動，加強學生藝體教育。
我校開齊開足音樂、美術課程，規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。每年舉辦學生藝術節(jié)，不斷涌現出各方面具有特長的師生。我校張凌曉老師獲得全國書畫教育優(yōu)秀工作者、全國神筆杯青少年書畫大賽輔導教師一等獎、我縣27屆青少年科技創(chuàng)新大賽輔導獎，她帶領20余名我校學生在國家級書畫大賽中獲得令人矚目的好成績。
在上好體育課的同時做好足球、籃球、乒乓球、跳繩等各運動隊的日常訓練。深化校園足球隊與校外足球興趣組的合作。推進大課間活動的開展。我校馮芳昭老師在自治州體育教師基本功大賽獲得一等獎的好成績，在自治區(qū)“仟葉杯”體育教師基本功大賽獲得三等獎的好成績。
3.積極打造書香濃郁的校園文化氛圍。
我校發(fā)動全體教職工、家長及社會各屆的力量短期內完成了校址搬遷，教職工加班對我校功能室、校園文化墻、班級展示墻進行美化改造，我們逐步完成校園綠化美化工程、水暖電整改工程、會議室改裝工程，為教職工購置舒適美觀的辦公桌椅，安裝了體育、音樂、美術器材。以書引人，優(yōu)化培育方式，打造書香校園。全面開放圖書室，開展主題讀書活動，切實提升了學校的辦學品位，營造了優(yōu)美的育人環(huán)境。
1.加強教學常規(guī)管理。
定期檢查書案、集體備課、電子教案和學生作業(yè)。在自治區(qū)專家指導下，對我校集體備課環(huán)節(jié)和作業(yè)環(huán)節(jié)進行改革，加強教師的集體備課的時效性，短期內迅速提高新教師駕馭課堂的能力。對學生作業(yè)批改與記錄環(huán)節(jié)細化，提高了教師對學生知識結構的了解程度，加強課堂教學的效率，減負規(guī)行，切實減輕學生負擔。
有針對性的精心組織考試和監(jiān)測，考試質量分析及時，學生成績得到提升，中考成績有一定提高。在抓好學前班、一年級常規(guī)教育的同時，抓好畢業(yè)班教學質量的提升，穩(wěn)步推進各年級教學質量提升工作。
2.大膽進行教學改革嘗試。
開展校內教學交流，樹立典型，推進學校教學課改步伐，組織教師開展了課改教學展示活動。以自治區(qū)一師一優(yōu)課評比為契機，組織我校30余名教師參與了“一師一優(yōu)課”教學評優(yōu)活動。舉行了教師鋼筆字基本功競賽、板書設計競賽、教師教案評比活動，組織了“集體備課—年輕教師匯報課--評課”活動。學校領導堅持天天深入班級聽課，對教師課堂教學進行指導。
3.深入開展教育科研活動。
為提高校本課題的實效性和針對性，我校積極開展校本教研，使校本教研課題化。校本課題題目具體、針對性強。
推進規(guī)劃課題的實驗與管理工作。我校成立了克州小學語文、小學數學兩個名師工作室，為加強實效，開展了由我校教研主任曾紅琴主持的學校課題《對學生有效作業(yè)的研究》通過自治區(qū)驗收，六名教師獲得自治區(qū)級課題的結題證書。今年針對我校實際情況，分別開展了語文、數學、英語以校為本的課題研究，通過課題研究，提升了我校教研工作的整體水平，同時加快了青年教師向骨干教師轉型的步伐。我校席丹、謝貞貞等五名教師帶領學生獲得縣級“校訊通杯”雙語寶貝競賽優(yōu)秀輔導教師獎，曾珍老師帶領學生在自治區(qū)雙語寶貝競賽中獲得一等獎及優(yōu)秀輔導教師稱號。
1.抓緊教師隊伍建設。
加強學校中層領導的配備與管理，加強年級組、教研組的管理，以年級組、教研組為基本單位，開展豐富多彩的有針對性、效果顯著的各項活動。為促進班主任隊伍建設，學校通過召開班主任會議、借助網絡組織學習、召開德育創(chuàng)新工作小組會議，年級組長、班主任經驗交流會議、學期末組織評選班主任工作記錄活動等形式來達到提升的目的。
2.促進專業(yè)提升。
加強教師培訓、提高教師素質。學校青年教師數量多，針對年輕教師如何迅速提升專業(yè)技能方面，我校通過青藍工程、假期新教師培訓、新教師匯報課、參加課題組學習等活動，極大地提高了年輕教師的成長速度與教學質量。本學期在自治區(qū)專家、克拉瑪依支教專家、學校名師、年級組長、教研組長引領的基礎上，逐步使教師走上在學習中研討，實踐中總結，總結中提高的成長歷程，提高反思能力，自覺調整教與學的行為，提高課堂教學效果。為轉變教師觀念，樹立終身學習的理念，更新教師知識結構，學校在師資極度缺乏的現狀下，不斷派骨干教師參加國培、江西骨干教師培訓，自治區(qū)教師培訓，不斷提升教師專業(yè)水平。我校劉英老師在克州中小學教學能手大賽中獲得二等獎，她與我校魏瀟瀟、趙凱、王云嬌等青年教師在我縣優(yōu)秀教案比賽中分別獲得一、二、三等獎。我校顧克鋒和瑪依努老師帶領十余名學生在縣級小學生數學競賽中獲得一等獎和優(yōu)秀輔導老師稱號。
我校本著“以人為本，安全第一”的管理原則，在校園、校外安全管理方面做了大量的工作。落實了學生上下學排路隊制度，充分發(fā)揮值周領導、值周教師、值周學生負責制度，做好校園外交通安全教育工作，避免交通安全事故發(fā)生。對影響到校園安全的隱患及時發(fā)現并整改，更換校址后及時制定安全逃生路線并進行演習，對學校的安全工作做到了精細化管理。在上好安全教育課的基礎上，學校還組織了消防安全教育主題班會、安全疏散演練和預防溺水、學生假期安全等主題教育活動。
我校努力凈化師生思想，打造文明校園。與稅務、工商、城管等部門配合，加強學校周邊環(huán)境綜合整治，將社會對學生的不良影響減少到最小；自查清理校內安全隱患，開展師德師風教育，抵制有償家教；加強學生思想道德建設，夯實日常行為管理，培養(yǎng)學生文明習慣。學校還邀請縣公安局、交警大隊、衛(wèi)生局、食藥局、部隊等相關部門同志為學生做了防止未成年人犯罪、道路交通安全講座、杜絕垃圾食品講座、急救常識講座和國防教育與畢業(yè)班軍訓等豐富多彩的活動。我們以生動的案例來打動學生，以科學的方式來引導學生。同時健全安全防范體系，完善安全責任制度，落實教育舉措，加強督查考核，全校師生安全意識、遵章守紀意識大大增強。一年來全校師生無違法違紀行為。20xx年，學校被評為我縣教學先進集體、全國優(yōu)秀少先大隊稱號。
通過自省反思，我們清醒地知道我們存在的不足，如：對學校發(fā)展缺少更深層次、更高品位的規(guī)劃；對管理工作的精細度和藝術性還不夠、在激勵教師發(fā)揮團隊合作方面缺乏有效溝通。在今后的工作中，學校全體教職工一定會團結一心，共同努力，以飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)扎實工作，依托眾人智慧、發(fā)揮個人才智，更好地工作，為提高實驗小學的教育教學質量而不懈努力。
學校校長工作總結篇八
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！
我叫xxx，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心小學副校長，由于工作需要被調入xxx小學主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫忙下，較好地完成了各項工作任務。下頭我把自我近一年來的工作情景做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
作為一名主持工作的副校長，我深感職責重大。為了盡快的適應并勝任學校領頭人的主角，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自我，既對自我有“信心”，對工作要“積極”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。經過學習準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自我的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發(fā)教職工工作積極性、協(xié)調各方面關系的本事、處理各種矛盾和問題的本事，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
一個好校長就是一所好學校，我個人的本事和水平還很低，離一名合格優(yōu)秀的校長還有很大的差距，可是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自我要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量后決定執(zhí)行。管理好一所學?？啃ｉL一個的本事是遠遠不夠的，僅有依靠團體的力量和智慧才能構成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作盡量做到發(fā)現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
五育并舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校經過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的。業(yè)余生活。一方面，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，構成了師生辛勤工作、學習、心境愉快的良好工作局面；另一方面，進一步融洽了干群關系，讓我迅速融入蘆店小學，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。借構建學校文化建設示范校的契機，學校要求每位教師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。
堅持以研促教，努力提高課堂教學效率。我校由于異常注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平臺，使教師逐步更新教育觀念，改善教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，經過這種活動，為教師供給了相互學習和交流的平臺，大家的教學本事得到很好的鍛煉和提高。鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了學校安全領導組織機構，重抓安全，制定了學校安全防范制度和應急預案，并跟學校各位教師簽訂了安全職責書，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執(zhí)行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每一天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
過去的`一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，經過規(guī)范報銷程序，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。
一本事還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，異常是對青年教師的督促不夠。
一是打造專業(yè)化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現學校文化建設目標
一年來，經過全校上下齊心協(xié)力，共同奮斗，我校的各項工作取得了必須的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，異常是管理本事還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有最好，僅有更好，這是我一向追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫忙下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現xx小學打造成xxx鎮(zhèn)示范學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，多謝大家！
學校校長工作總結篇九
回顧20__年度的任期工作，在上級教育主管部門的正確領導下，我能注重加強學習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地實施素質教育，滿腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門布置下達的各項工作任務，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風民主，關心教師，熱愛學生。我團結依靠行政領導班子成員，盡心盡力履行校長職責，努力完成好校長管理目標。著力做了以下幾方面的工作。
一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。
在中心校的領導下，我切實加強領導班子成員的政風和行風建設，行政班子堅持每周一開好例會，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務中我始終堅持親自教課，體察教學甘苦，探索教改規(guī)律。在原來領導人員稍有變動的情況下及時調整分工，保持節(jié)奏，聚精會神，步調一致抓好條線管理工作。
切實加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統(tǒng)。我始終把建設一支作風正、業(yè)務精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本來抓，要求骨干教師在實踐中磨合鍛煉，迅速成長;要求青年教師努力學習，并給他們傳授經驗，使之迅速溶入戰(zhàn)斗集體，同時注意加強教學基本功訓練。對教師的業(yè)務能力和教科研能力有明確的目標管理。每學期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節(jié)優(yōu)質課，寫一篇教育教學研究論文，一篇讀書筆記，管好一個班級，樹立一個良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng)造自己的教學特色，展現教學個性。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿了生機和活力。
二、加強學?！叭L”建設，提高師生素質，樹立群體形象。
作風，在一定意義上是學校生存、發(fā)展的基礎之一，是學校的精神財富和無形資產。
第一：校風建設校風建設，我著力抓了三方面工作：一是學校傳統(tǒng)教育。左橋小學，人才輩出，許多從這所學校走出去的成功人士都很關心母校的建設和發(fā)展，他們都成了廣大學生的學習榜樣。我們在校內提出：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮?！毙蜗蟮靥岢隽藷釔蹖W校，以前輩校友為榜樣，努力學習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學習、成長、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風。二是抓平時的表彰先進活動。在激發(fā)師生對學校優(yōu)秀傳統(tǒng)精神向往的同時，及時表彰在教育過程中表現突出的各類先進人物。學校設有介紹本校出色教師事跡，介紹學生參賽獲獎情況，學生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構成了生動活潑的校風介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學生擔任每周升旗儀式的旗手，并簡要介紹他們的先進事跡，使之成為學生求進步的偶像。三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿朝氣的學校環(huán)境就是一本校風教科書。我校盡量采用言簡意明、教育性強的標語，讓師生隨時感知我校在倡導什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實行衛(wèi)生檢查評比制度，教室、學生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現了學校對學生身心健康發(fā)展的關注和一切為了學生的理念?？傊?，我在校風建設這一塊已下了很大的功夫，據了解，師生、家長以及社會對學校的滿意率達95%以上。
第二：教風建設主要抓認真貫徹執(zhí)行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規(guī)范。開展了“講文明、樹新風、獻愛心”等師德教育系列活動，學校結合課程改革給教師學習教學的新理念、新要求，除了堅持執(zhí)行學校的教學常規(guī)工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng)新與細致工作結合起來。本學年教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經驗主義，要求教師心中有學生，堅持教學從實際出發(fā)，明確教學目標，理清教材思路;規(guī)范教學流程，創(chuàng)設問題情景;化解教學疑問，促進心智發(fā)展。從實際出發(fā)體現學校教學的個性化和教風特色，促進了教風的改革和發(fā)展。
三、加強規(guī)章制度建設，依法治校，按章治教。
多年來，學校的規(guī)章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識。遵照上級指示，我校堅持校務公開制度，在獎勵表彰、收費管理等方面堅持公開、民主。在教職工會議中如實報告工作，聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協(xié)作、促進發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。
四、加強業(yè)務學習與培訓，打造特色教育。
學校領導班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調一致、安教樂教，爭創(chuàng)特色教育，以“解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創(chuàng)新”的精神為指導，對照課程改革的方案要求。建立了基于網絡環(huán)境下的校本研究，開通了學校網站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開闊了教師視野，為提高我校的教育教學質量打下了基石。今后我校將切實加強培訓學習，博采眾長，帶動全體教職工腳踏實地去工作，打造自己的辦學特色。
五、本年度我著力抓好了以下幾項工作。
加強黨風廉政建設。作為一名黨員干部，我認真參加縣教育體育局、不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真接受上級部門的檢查、考核和群眾的測評、監(jiān)督。
認真貫徹“學校體育衛(wèi)生兩個條例”。我認真抓好學校體育衛(wèi)生常規(guī)工作，因地制宜地舉行了體育運動會，開展小型體育競賽，激發(fā)了學生鍛煉興趣，增強了身體素質，活躍了身心;尊重關心教師。在學校管理中，我能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進行量化考核、剛性管理的同時能充分尊重、關心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著想，為教職工辦實事，努力營造一個充滿信任、合作、民主、和諧的教育教學工作環(huán)境，同時我還關心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實際問題。
加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)。學校經常利用晨會、班會對學生進行講文明、講衛(wèi)生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學生懂得尊敬師長、團結同學、學會感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。
加強學校收費管理。認真學習上級有關文件和規(guī)定，以高度負責的態(tài)度把好收費關，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”管理，對學校經費的支出實行編制預算、立項審批，并接受財務監(jiān)督和校務監(jiān)督，保證合理使用好學校每一筆教育經費。
總之，一學年來，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰(zhàn)，在激烈的競爭中，我校將與時俱進，開拓創(chuàng)新，要以創(chuàng)辦學校的特色為前提，以鍥而不舍的實干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，一步一個腳印，在縣教育體育局、鄉(xiāng)中心校的正確領導下，以加強校本研究為契機，全面實施素質教育，全面提高學校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿生機和活力!
學校校長工作總結篇十
即將過去的一年，是我校迎接新的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年。這一年，由于有上級領導的熱情關懷和指導，有學校全體同仁的共同努力，學校的各項工作成效顯著，不僅得到家長、社會的認可，而且也得到上級領導對我們充分的肯定。這些成績的取得歸功于上級領導的支持與全體師生的拼搏。在此，我謹對領導對于我工作的指導、幫助和全體教職工給我的大力支持、配合，表示衷心的感謝。
如果按照三年周期規(guī)劃的話我到雙小第一個三年以“保穩(wěn)定—謀發(fā)展—創(chuàng)一流”為學校工作重心，爭創(chuàng)一流農村有特色學校，實現學校的“再次創(chuàng)業(yè)”和“新的騰飛”。我認為，過去的一年是實現這一規(guī)劃的具有基礎意義的一年，新的一年則將是實現這一規(guī)劃的具有關鍵性意義的一年，“發(fā)展才是硬道理”新的一年，也必將是學校實現新的騰飛的一年。
下面，我就這一年我個人與學校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學年中，我緊緊圍繞學校發(fā)展的工作重心和奮斗目標，著重抓了以下幾個方面的工作：
(一)狠抓教育教學質量不動搖
一所學校，教育教學質量是學校立足的根基，也是發(fā)展的目標，要用教育教學的質量向社會、向人民群眾作出交待，我們一直為學校的可持續(xù)發(fā)展做著努力。教育教學質量如果不能保持良好勢頭和領先水平，爭創(chuàng)一流農村校只能是空談.可喜的是有學校全體教職工齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實的工作，有我們雙小人以辦人民滿意教育的信心和決心,有具有和諧奉獻精神領導班子的努力工作，我們教學第一線的老師和中層干部們付出的努力,使我校在普通年級的教學上達到同類地區(qū)一流水平,畢業(yè)班教學成績迅速提高,特別是英語成績超出全區(qū)平均水平，受到教委獎勵。
今年，我們依然以畢業(yè)班為突破口，狠抓教育教學質量。實行中層領導承包制,每人負責一個畢業(yè)班，三科老師捆綁制,樹立同榮辱的合作意識。由于地處農村這一客觀事實外來人口逐步增加，流動性大。，我校生源素質總體下降，教學質量面臨的困難相當大，對此，我經常與分管教學的副校長、兩個教導主任一起研究策略、制訂管理措施。培養(yǎng)青年教師，建立學科組教研制度，改革備課方式。重視青年教師的發(fā)展，評選各類優(yōu)秀課，組織專業(yè)考核，校本培訓提高教師整體素質，師徒結對促進新老教師共同發(fā)展。
(二)加強德育工作和校風建設，
學校以培養(yǎng)人才為根本任務，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領先的地位。同時，培養(yǎng)出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風范。為此，我在學校工作決策過程中高度重視德育工作。
結合學校實際，開展師德建設演講、師德答卷等活動。以新教育理論為指導，以本土文化為依托，成立了農民畫活動社團。發(fā)揮傳承文化的作用，以此培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
由于德育教育及管理觀念得到了領導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學校形成了優(yōu)良的校風和學風，在行為規(guī)范養(yǎng)成教育上初見成效。
(三)加強干部隊教師伍建設規(guī)范管理
過去的學年，我一方面堅持理論學習，深入思考、研究學校改革和發(fā)展問題，努力提高自已的管理水平、管理藝術;另一方面，大膽培養(yǎng)班子成員的管理能力，提高學校整體的管理水平。同時，對班子成員嚴格要求、增強服務意識，成為“和諧、奉獻、學習”的團隊。從一年來的運行情況看，班子是富于改革意識和創(chuàng)造精神的，是朝氣蓬勃的，是團結進取的。
教育競爭越來越激烈，我的危機感也越來越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹立憂患意識;我們每一位老師，都不能躺在自己的歷史上，枕著昔日的榮耀。我校當前可以說是處于一個關鍵時刻，我們的教師需要提高認識水平，自覺形成一種愛崗敬業(yè)、安貧樂教的思想境界。通過不斷地學習，教師的服務意識有所增強，工作由被動轉向主動，教書育人的積極性也較高，用雙小教師特有的精神風貌迎接未來，我們用百米的速度和人家比長跑，只有實現跨越式前進，學校才能持續(xù)發(fā)展。今年我們評選出區(qū)級學科帶頭人劉鈺主任.曹寶紅老師。張振梅主任被評為德業(yè)雙馨區(qū)級先進個人，趙永萍主任區(qū)級優(yōu)秀教師，袁桂苓老師區(qū)級師德先進個人，我也被評為區(qū)級優(yōu)秀教育工作者，學校被評為區(qū)級優(yōu)秀集體。
學校校長工作總結篇十一
本學期，我們的教育教學工作堅持以合理教育理念為統(tǒng)領，以辦人民滿意的教育為目的，以中心校要求的和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革，全面加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化，也取得了一定成績?，F將工作總結如下：
上學期在中心校和社會人士巴毅的大力支持下，我校的校園建設已初步完成，地面硬化，花草的種植，兒童樂園的投入使用，教學樓的加固。這學期，我們?yōu)榱藢W生能夠更好的學習，各班都安上了電燈，風扇，電教室也很好的利用了起來。
展望未來學校一定朝著更高更好的方向發(fā)展。
德育工作。本學期以來，學校的德育工作堅持育人為本、德育為先、注重實效的原則，堅持抓好常規(guī)，突出重點，體現特色。
抓好隊伍建設，強化德育意識。學校定期召開班主任工作例會和經驗交流會，積極組織參加中心校的競賽活動，使班主任更加明確目標，取長補短，不斷提高自身的管理水平。
安全工作。本學年，學校穩(wěn)步落實校園安全工作，做到管理規(guī)范化。進一步規(guī)范了學校安全管理責任和崗位職責，明確安全工作一崗雙責制;建立健全安全管理制度;完成檔案建設工作;加強安全工作責任意識，加強全員安全教育培訓;堅持安全隱患的整改落實;做好路隊工作;開展學生消防安全和應對突發(fā)事件的疏散演練，開展好安全教育月活動，不斷提高學生的法制意識和自我保護能力。
本學年，學校還集中開展了預防溺水教育主題班會和珍愛生命防震減災主題班會，進行了愛路護路宣傳教育活動。
綜治工作。學校進一步開展法制教育活動，召開了法制教育主題班會。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。
本學期以來，學校以課改為中心，扎實推進完善分組聯動、和諧高效課堂教學模式，以精細化管理為保證，以教研活動促進教師專業(yè)成長，打造真實高效的課堂，讓學生快樂成長。
常規(guī)管理。繼續(xù)加強教風、學風建設。在教學常規(guī)管理上實行一個制度(班級教學日志制度)、三方面要求(備課、上課、作業(yè)批改的規(guī)范要求)，努力做到備課要深、上課要清、講解要精、輔導要勤、反思要敏。加強了電教室課堂教學的管理工作，做好學籍管理和學生減負工作。
教學改革。繼續(xù)深化課堂教學改革，作為學校強化教學質量中心意識，走素質內涵發(fā)展的道路，在教學活動的`各個環(huán)節(jié)與層面加以體現。
在教學實踐中，正確處理好教與學的關系，注重提高學生展示交流質量，努力完成課內達標訓練，確保教學質量穩(wěn)步提升。做好學生預習提綱的設計，并有目的的指導預習，提高預習質量。學校定期檢查評比學生預習筆記。上課做好小組學習的即時性評價。
專業(yè)提升。教師隊伍凝聚力進一步提升，合作氛圍進一步濃厚，教師研究意識和能力得到進一步提高。
教師努力學習新的教育教學理論知識，不斷充實自己，深入領會高效課堂的精神實質，不斷發(fā)現存在的問題，用心去研究解決新的問題，逐步形成自己教學風格。寫好教學反思，及時總結教學經驗，不斷提高自身業(yè)務素質。
圍繞高效課堂教學改革，開展形式多樣的教研活動。從10月份開始，在中心校的帶領下，學校舉行了每位老師講一節(jié)示范課的活動。最后又在中心校的操辦下，我校又推出李文超副校長到外地觀摩學習。回來后，進行了研討交流。
體育工作。嚴格執(zhí)行中小學生每天一小時校園體育活動時間規(guī)定。將學生校園體育活動時間和內容納入教學計劃，列入課表，認真實施。探索適合不同年齡階段體育教學改革的模式，全面提高體育教學質量。積極開展第一屆跳繩比賽活動。
衛(wèi)生工作。加強校園的衛(wèi)生管理，讓校園清潔、衛(wèi)生。有加強了小食品、三無產品的管理，不讓學生的身體受到傷害。
愛國教育。在學校少先大隊輔導員孫志的帶領下，學校每周舉行升國旗的活動。在課間20分鐘，放一些愛國、校園的歌曲，提高了學生的精神享受。
師德建設。本年度以來，以提高教師師德水平為目的，樹立以人為本、依法治教、以德執(zhí)教的理念，強化師德素養(yǎng)，提高教師教書育人能力，促進了學校工作的持續(xù)、健康、科學發(fā)展。引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《阜陽市教師十不準》。努力實現以師德提升人格魅力、提升教書育人水平的目標，在教師中形成愛國守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、廉潔從教、終身學習、為人師表的崇高師德風尚。
糾風工作。認真落實《阜陽市中小學教師行為規(guī)范》《阜陽市中小學教師違規(guī)違紀行政處分辦法》。進一步統(tǒng)一思想，提高認識，狠抓落實，把行風建設工作不斷引向深入，將政風行風建設，與學校教育教學管理相結合;把改善和優(yōu)化學校發(fā)展環(huán)境當作重大舉措來抓，進一步構建政風行風建設的長效機制。學校開展了治理教育亂收費自查自糾工作。認真落實一費制收費辦法，做到規(guī)范收費，實行收費公示制，接受社會的監(jiān)督，樹立良好現象。
財務工作。加強管理，規(guī)范和細化了各項規(guī)章制度。本著勤儉節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學校物品采購、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理。開源節(jié)流，改善辦學條件，做好固定資產和備品的清查登記工作，加強了管理，基本滿足了教學需要。
展望新的一年，我們充滿希望和信心，一定努力加強師資建設，不斷豐富辦學內涵，提升辦學品質，努力推進學校教育現代化、辦學特色化、管理規(guī)范化!
學校校長工作總結篇十二
20xx年是深入學習貫徹落實黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會和中國特色社會主義社會建設的關鍵一年。在過去的一年中，我們學校認真組織學習貫徹落實黨的十八大精神，認真學習貫徹上級文件精神，堅持“追求綠色質量，打造幸福校園”的理念，大力弘揚“大愛育人、以文化人、立德樹人”的教育精神，扎實推進校園文化建設，教育教學各項工作都取得了較好的成績。
一、抓師德師風，踐行大愛教育。
“學高為師，身正為范”，良好的師德師風是學校教育教學工作的基礎保障。學校結合全市教育系統(tǒng)“三個年”活動之——“師德師風提升年”，要求每位教師在平凡的工作崗位上，努力做到八個字：敬業(yè)、愛生、博學、善教。在全校范圍，繼續(xù)深入開展學習“最美教師”，爭做“最美教師”各項活動;認真組織教師開展“學在課堂”“生本課堂活力教育”“三教三學”系列大討論;大力挖掘師德先進典型，樹立榜樣，鼓勵教師向身邊的先進典型學習，繼續(xù)開展“感動校園教師”評選活動。
特別是我校把每周一次的“師德師風學習日”活動落到了實處，每周四晚的師德師風學習活動開展得有聲有色。從中國最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進事跡的學習，再至學校中“感動校園”教師的現身說法，每位教師都切切實實地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉，激勵她們時時用“最美”要求自己。現在，學校中的每一位教師都樹立了作為一名人民教師的責任感和使命感，安心本職工作、為人師表，以自己的良好形象和行為為學生樹立榜樣，埋頭苦干，將奉獻教育當做樂趣。
二、抓常規(guī)制度，促進規(guī)范管理。
教學質量是學校的生命線。在學區(qū)的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設和管理，千方百計提質量。我們主要采取了以下措施：
1.狠抓教學常規(guī)，強化過程管理
教學常規(guī)的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，學校制定了細致的教育教學常規(guī)，細化了各學科教學規(guī)范。要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，認真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導處每學期期中、期末對教師的備課、作業(yè)批改進行細致地檢查，并形成總結，由校長親自在專題會議上對優(yōu)秀教師進行表揚，對表現不夠的老師提出批評，并要求她們及時改正。
學校針對青年教師，開設了專門的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓活動。組織學校骨干教師擔任新教師的師傅，為她們進行手把手地指導。
學校還建立了由校長、副校長、教導處兩位主任、工會主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組，建立《xx小學“抓常規(guī)促規(guī)范”工作紀律》。每周輪流對教師的值班、教學、衛(wèi)生、安全等學校系列常規(guī)工作進行督查，及時發(fā)現問題，解決問題。
2.加強學生常規(guī)管理，進行行為習慣教育
學校以貫徹實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養(yǎng)成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。
3.狠抓安全常規(guī)，保障校園平安
學校建立了門衛(wèi)、食堂員工督查考核制度，建立了嚴格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學生乘車點名護送制度、科任教師點名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結合安全活動月開展了安全逃生演練、防溺水專題教育等各項活動，確保校園平安。
三、抓校本培訓，提升教師素養(yǎng)。
(一)完善教科研隊伍，規(guī)范教科研活動
1.健全教科室各項制度，重視對教科研工作中表現優(yōu)秀教師的鼓勵工作，發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用，激發(fā)中年教師的科研熱情，培養(yǎng)學校良好科研學習氛圍。在濃郁的相互學習、相互合作的教研氛圍中更新觀念，加強教師開展科研工作的主動性。
2.扎實做好我校主持的衢州市、xx市兩級課題結題工作，認真總結，深刻反思，整理出我校課題研究的經驗和不足，以利今后的課題研究工作。
(二)加強校本培訓，提高教科研水平
根據我校青年教師占全校教師總數76%的實際情況，學校繼續(xù)堅持以培養(yǎng)青年教師為師訓重點。根據學校教師素質提升工作計劃，學校在青年教師培訓工作做好如下“校本七訓”工作：
1.集體備課，資源共享
學校規(guī)定每周二、周三下午為語文、數學集體備課時間。以年級學科為單位，每位教師備課一單元，并講解，進行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。
2.開展“江郎夜話”教師讀書論壇
教師自行進行閱讀優(yōu)秀的教育教學類書籍，統(tǒng)一采用閱讀教師公開講座的形式對全體教師進行講授。通過活動老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習慣;通過交流，老師們達到了資源的共享。每個學期期末還全校評選“十佳讀書教師”，取得了較好效果。
3.教師“基本功pk賽”
全體教師分學科，開展“基本功pk賽”，分為朗讀、三筆字、簡筆畫、即興演講、教學設計現場賽、課件制作、現場評課賽、文化專業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等。回過頭來，我們欣喜地發(fā)現：兩次寫字比賽后，第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中，第二次已經不再有第一次的緊張，多出來的是一份自信!
4.教學札記真實有啟
一年來，學校共收到青年教師教學札記近xx篇，并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學校的“xx小學幸福教育”教育博客中，供全體教師展示交流。通過活動，我們教師也因此把握住了不少“靈感”，及時撿起了似金子的“鵝卵石”，成為自己教育研究的第一手資料。
5.教研課堂扎實有效
一年來，學校繼續(xù)開展先學后教課堂教學模式的改革與探索以及“生本課堂，活力教學”這一主題進行課堂教學改革與嘗試。我們通過“小組磨課備課，大組評課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學與老教師的經驗之談融會貫通!
6.聘請外援講座，注入新鮮活力
學校校長工作總結篇十三
在文教衛(wèi)生局黨委、小學部領導的正確指導下，嚴于律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實做好干部作風建設年工作。
(4)、堅決執(zhí)行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;
(5)、耐心解釋群眾疑點問題。
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級文件理解、處理臺帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執(zhí)行《省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中小學校管理規(guī)定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，發(fā)奮提升學校的整體辦學水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，個性體此刻完善和執(zhí)行學校的規(guī)章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會構成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學校的“評優(yōu)、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規(guī)章制度、考核辦法，透過行政班子會、教代會，研究討論后作出決定。
(5)、遵守重大事情的狀況通報和報告制度，不僅僅向全體教職工通報，并及時向教育局及上級黨政報告。
學校校長工作總結篇十四
眾所周知，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的校園氛圍，沒有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境，何談教育質量？何談學校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學校、我們教師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校安全無小事，在安全問題上我們從小處著眼、大處著手。學生安全出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校園安全工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校園24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領，否則，一律不得離開校園；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班教師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品安全監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關”，確保師生飲食安全。我們進一步健全校園安全制度、安全防范措施和安全應急預案，加強安全演練，提高學生自我防范、自我保護意識。學校與班主任及教師簽訂了“安全責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生安全教育活動，各級各班每周至少要進行一次安全教育。健康課、法制教育課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任教師要有教案。安全重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片安全的藍天。
學校校長工作總結篇十五
下面是一份小學校長的工作總結，請看應屆畢業(yè)生網
一年來全體教師兢兢業(yè)業(yè)，團結協(xié)作，取得了令人鼓舞的成績，現總結如下：
陶勁松老師被評為蕭山區(qū)第十九屆園丁獎。
2．抓實學生常規(guī)教育。一年來學校少先隊大隊部每周有常規(guī)評比主題，每月有評估結果。積極開展“六好”活動——即“上好課，讀好書、寫好字、說好話、值好日、走好路”，促進德育工程的實效性。一年來,學生行為規(guī)范合格率達100%；無違法事件、無流血打架事件發(fā)生。其中，六年級黃學平同學被評為蕭山區(qū)三好學生,六年級譚妮同學獲得“火炬銀獎”，五年級高尚輝同學被評為優(yōu)秀少年兒童。
3．開展陽光體藝活動，大力打造學校特色。學校嚴格執(zhí)行課程標準，保證學生每天一小時的活動時間，全面提高學生的身體素質基礎。同時加強學校體育運動隊的建設，力求出成績。如牛玉安同學代表新灣小學參加區(qū)運動會獲小學男子跳遠第一名，400米第一名；莊夢陽同學代表前進小學參加第xx屆全民運動會獲小學男子b組手榴彈第一名，鉛球第一名，李金艷同學獲小學女子b組手榴彈第五名，鉛球第六名，獲得29分，為前進小學獲得蕭山區(qū)b組團體總分第二名立下功勞。在今年六一節(jié)開展快樂童聲歌舞活動,通過豐富多彩的活動，極大地培養(yǎng)了學生積極進取的品質；極大地豐富了學生的課余生活，陶冶了學生的情操。
學校校長工作總結篇十六
堅強有力的領導集體是做好工作和促進發(fā)展的前提。一年來，我們以提高執(zhí)政能力為目標，以解放思想大討論和“三力建設”活動為契機，以開展創(chuàng)建學習型創(chuàng)新型領導班子建設活動為載體，全面加強領導班子建設，不斷提高領導班子的親和力和戰(zhàn)斗力。通過狠抓班子的學習、責任制的落實和監(jiān)督管理，提高領導班子成員的學習能力和學習的自覺性、主動性和帶動性，以及下基層調查研究的能力和水平，增強了黨性修養(yǎng)，筑牢思想防線，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，開創(chuàng)了集體領導、科學決策、分工協(xié)作的領導局面。
二、抓干部隊伍建設，不斷樹立黨校新形象。
(一)加強黨員隊伍政治思想建設，扎實開展解放思想大討論和“三力建設”活動。
按照彝發(fā)[]2號文件要求，根據縣委的部署，在整個活動中，我們加強領導，嚴格要求，學校領導班子帶領全體干部職工，一步一個腳印、扎扎實實地完成各個環(huán)節(jié)、各個步驟的工作任務。每個職工都學完了規(guī)定的篇目，認真撰寫讀書筆記和體會文章;黨員之間、領導之間、黨員與群眾之間認真開展談心活動，廣泛征求意見，并結合自身實際認真查擺問題，撰寫黨性分析材料，制定出支部、領導班子及個人解放思想的具體要求;黨支部、學校領導班子和全體職工認真開展"回頭看"活動;在提高認識、查找問題、分析問題的基礎上，提出了各自的整改方案及措施，按照相關規(guī)定、標準建章立制，嚴格要求自己，確保了職工切實解放思想。全校教職工16人，共組織開展活動24次，撰寫學習心得和理論文章25篇，征求意見和建議20條，制定整改方案和措施15條，收到良好的活動成效。
三、服務大局，履行職能，全面完成全年工作目標任務。
(一)全面完成全年大規(guī)模培訓干部。
工作任務。
縣委黨校是在縣黨委直接領導下培養(yǎng)黨員領導干部和理論干部的學校，是輪訓和培訓黨員領導干部、培養(yǎng)黨的理論隊伍，學習、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧理論的重要陣地，是干部增強黨性鍛煉的熔爐。今年來，我們狠抓在職干部全員培訓任務的落實，從4月25日開始，到11月下旬結束，歷時七個月，順利完成了全年培訓任務。
二是舉辦了一期換屆后新任科級領導干部培訓班，人數84人，培訓的內容為：依法行政、xx大精神、領導能力、防范處理邪教、反腐倡廉、經濟發(fā)展等。
三是積極配合縣委組織部，舉辦了三期培訓班，即**縣新農村建設暨黨建工作指導員培訓班、xx年縣直機關入黨積極分子培訓班和**縣首批干部考察員培訓班，培訓的對象為全縣新農村建設暨黨建工作指導員、縣直機關入黨積極分子和從各單位聘任的干部考察員，參訓人數222人，培訓的內容為新農村建設的目標任務、黨的xx大精神、扶貧工作、農業(yè)工作、科級養(yǎng)殖、黨的作風紀律、解放思想與科學發(fā)展觀、黨史、新黨章、干部選拔任用條例、考察程序、工作紀律、考察技巧和工作能力等。通過短期培訓，提高廣大干部的素質和水平，把思想統(tǒng)一到全面建設我縣小康社會，實現我縣社會經濟的跨越式發(fā)展的行動上來，全面推進我縣脫貧致富奔小康的進程。
四、講究實效，強化后勤工作的保障職能。
學校工作靠的是多輪的驅動，一年來，我校后勤工作本著務實、節(jié)儉、高效的原則，對相應崗位職責作了重新的明確和調整，本著少花錢多辦事的原則，不斷改善辦公環(huán)境和條件，美化校園環(huán)境，有效地保障了各項工作任務的完成。為強化校內治安的綜合治理，我們不斷完善學校的治安管理制度，定期檢查治安防范措施的落實，并做好校內教職工和住校大院人員的計劃生育工作，一年來，無重大治安案件和超孕、超懷、超生現象發(fā)生。
學校校長工作總結篇十七
一、加強和重視師德教育，提高教師隊伍政治素質
我始終把教師的學習放在教師工作的首位，規(guī)定每周五晚上為集體政治學習時間，結合"轉變作風年"活動的開展，學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。首先注重自身素質的提高，有道是其身正，不令則行，其身不正，有令不行，一個好校長就你一所好學校，在學習中，我率先垂范，身體力行，樹立執(zhí)政圍攻，理當為民的思想，認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，時刻保持共產黨員的先進性工作之余，積極參加業(yè)務進修學習，先后完成了中高級校長培訓，撰寫教育教學論文多篇，不斷提高自己的執(zhí)政水平和工作能力。其次，狠抓班子建設，增強依法治校意識。要求學校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗，樹立一盤棋思想，努力形成勤政務實、團結實干、無私奉獻的領導集體。第三，加強教師隊伍建設，做到"一個提高，三個加強"即提高教師隊伍整體素質，加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，在教師的政治學習方面，要求教師每人每學期寫讀書筆記不得少于一萬字，并把此項作為量化考核的一項內容;通過學習對教師提出了"三嚴三高"和"四心"的工作要求。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度、嚴謹求實的工作作風;要達到工作的高標準、高質量、高效益;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責任心、學習上要虛心，使學校出現了人人愛教、樂教、善教的可喜局面。
二、實施學部管理，增強全員競爭意識
競爭時代呼喚競爭機制的建立和完善。__年剛剛接手學校，學校面臨許多困難，人心渙散，人浮于事，缺乏凝聚力，競爭意識，為引入競爭，激活教育內部活力，在借鑒外地先進經驗的基礎上，實施學部管理，實踐證明，管理是成功的，經驗是可取的。新學期開始我根據本校實際繼續(xù)完善學部管理制度。在校長負總責，后勤服務一體化前提下，將三個年級重新分班，由副校長任組長，教導、政教主任為成員的管理人員均衡組成東西兩學部，學校按班額、學科需要核定出兩樓所需教師數額，由兩學部管理人員重新選聘，學校通報聘用情況。教師接受聘用后，分區(qū)辦公，分區(qū)管理。做到了平分學生，平分教師，競爭上崗，形成了在同一起跑線上競爭的格局。此舉使管理者、被管理者結成利益共同體，極大的調動了學部領導和教師的教學工作積極性。
為防止出現不良競爭，學校對常規(guī)管理工作進行了規(guī)范，做到了"六統(tǒng)一"：統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一備課作業(yè)評價指標，統(tǒng)一組織學科競賽及期中、末考試，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核，統(tǒng)一教師教學工作量化考核辦法。這種宏觀調控達到的效果是：從管理人員到教師琢磨的是怎樣抓好教學，怎樣促進各項工作，而不是琢磨人際，琢磨不正當競爭的點子。
三、更新教育觀念，落實"四個轉變"
素質教育在教育環(huán)境、條件均不優(yōu)化的山區(qū)學校中如何實施和體現?我認為首先要解決的是觀念問題。只有更新教育觀念，才能在教育教學的具體操作中審時度勢，努力完成吸納、整合與創(chuàng)新的進化過程。
今學期，我們積極學習外校的先進辦學經驗，采取走出去，請進來的辦法，我親自帶領教師先后到多間學校學習其學校管理、教育教學及教研教改等先進經驗做法。選派了40多名教師參加了由市、縣教研室組織的各種各類培訓班、學習班及教研活動，凡是由縣教研室組織的教研活動，我們都及時安排教師按時參加。學校規(guī)定，這些教師回校后都要把新學的東西進行系統(tǒng)整理，并結合自己的體會感悟，以匯報、講座、公開課形式在全校進行推廣。我們聘請新華中學的優(yōu)秀教師到我校送課，學習他們的課堂教學藝術，收到了良好效果。教師們通過培訓、學習，眼界大開，觀念也發(fā)生了變化。如縣教育局舉辦的新課程通識培訓后，我們立即擬定了《走進新課程，提高課堂教學效益實施意見》，明確要求教師在原來學習推廣洋思經驗的基礎上，轉變教學觀念，在學習新課程中做到三個滲透：把按新課程標準的教學思想滲透于自己的教育教學理念中;把"倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力"教學模式滲透于自己的課堂教學和實踐中;嚴格科學的管理策略滲透于自己的班級工作中。把《新課程怎樣教》、《走進新課程》作為教師必修課，各教研組紛紛開展新課程標準研討活動，寫論文、上公開課，集體備課、說課等。
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