在生活中，總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式?？偨Y(jié)對(duì)于解決問題、改進(jìn)工作、提高效率是至關(guān)重要的。下面是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠激發(fā)您的寫作靈感。
游泳教學(xué)心得篇一
游泳是一項(xiàng)既健身又娛樂的運(yùn)動(dòng)，它對(duì)身體的各個(gè)部分都起到了積極的作用。由于新冠病毒的爆發(fā)，線上體育教學(xué)逐漸成為一種新的趨勢(shì)，游泳也不例外。在我參與線上游泳教學(xué)的過程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)線上游泳教學(xué)的心得。
第一段：線上游泳教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)
線上游泳教學(xué)具有很多優(yōu)點(diǎn)和挑戰(zhàn)。首先，線上游泳教學(xué)打破了時(shí)間和空間的限制，學(xué)生可以在自己方便的時(shí)間和地點(diǎn)參與教學(xué)。其次，線上游泳教學(xué)提供了更多的資源和技術(shù)，例如教學(xué)視頻、游泳模擬軟件等，這樣學(xué)生可以更好地理解和掌握游泳技巧。然而，線上游泳教學(xué)也面臨一些挑戰(zhàn)。由于無法面對(duì)面指導(dǎo)學(xué)生，教師難以糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作和姿勢(shì)。此外，如果學(xué)生沒有足夠的自律性和自我激勵(lì)能力，他們可能會(huì)缺乏動(dòng)力和毅力，無法堅(jiān)持下去。
第二段：線上游泳教學(xué)的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行線上游泳教學(xué)之前，我做了很多準(zhǔn)備工作。首先，我熟悉了教學(xué)軟件和平臺(tái)，確保自己能夠熟練地使用它們。其次，我設(shè)計(jì)了一套詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。然后，我制作了一些教學(xué)視頻，演示了不同游泳技巧的正確姿勢(shì)和動(dòng)作。此外，我還為學(xué)生提供了一些學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題，幫助他們加深對(duì)游泳的理解和掌握。
第三段：線上游泳教學(xué)的教學(xué)方法
在線上游泳教學(xué)中，我采用了一些特殊的教學(xué)方法。首先，我鼓勵(lì)學(xué)生使用教學(xué)軟件和平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過模擬軟件，學(xué)生可以在虛擬的游泳環(huán)境中練習(xí)不同的技巧，并自我糾正錯(cuò)誤。其次，我組織了一些線上討論和互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和問題，并互相幫助解決困難。最后，我定期組織線上實(shí)時(shí)授課，與學(xué)生進(jìn)行直播交流并糾正他們的錯(cuò)誤動(dòng)作。
第四段：線上游泳教學(xué)的效果評(píng)估
為了評(píng)估線上游泳教學(xué)的效果，我采用了多種評(píng)估方法。首先，我設(shè)計(jì)了一份游泳技能測(cè)試，測(cè)試學(xué)生在游泳技術(shù)方面的掌握程度。測(cè)試包括不同難度級(jí)別的技巧和動(dòng)作，學(xué)生需要根據(jù)提示進(jìn)行演示。其次，我收集了學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋和問題反饋，通過他們的反饋，我了解到教學(xué)中存在的不足和改進(jìn)的方向。最后，我觀察學(xué)生在線上授課和實(shí)時(shí)交流中的參與程度和表現(xiàn)，以及他們的學(xué)習(xí)效果。
第五段：線上游泳教學(xué)的啟示和展望
線上游泳教學(xué)給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｊ紫?，線上教學(xué)是一種適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教學(xué)方式，教師應(yīng)不斷提升自己的技術(shù)和教學(xué)能力，與時(shí)俱進(jìn)。其次，線上教學(xué)需要學(xué)生具備一定的自律性和自我激勵(lì)能力，他們應(yīng)該學(xué)會(huì)利用資源和技術(shù)，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。最后，線上教學(xué)并不能完全替代傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)，它可以作為一種補(bǔ)充和擴(kuò)展，與傳統(tǒng)教學(xué)相輔相成。
總結(jié)起來，線上游泳教學(xué)是一種新的教學(xué)方式，在我參與其中的過程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信，在不久的將來，線上游泳教學(xué)將會(huì)得到更好的發(fā)展和應(yīng)用。
游泳教學(xué)心得篇二
游泳作為一項(xiàng)基本的生存技能和一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，受到了越來越多人的關(guān)注。作為一名游泳教練，我有幸能夠參與許多學(xué)員的游泳教學(xué)。在我的教學(xué)過程中，我積累了許多關(guān)于游泳教學(xué)的心得體會(huì)。今天，我想分享一些我在游泳教學(xué)中得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第一段：準(zhǔn)備工作。
在開始教學(xué)之前，我會(huì)仔細(xì)的準(zhǔn)備課程計(jì)劃和教案。為了使學(xué)員更好的掌握游泳技巧，我會(huì)針對(duì)不同水平的學(xué)員設(shè)計(jì)不同的教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，我會(huì)確保游泳池的安全和清潔，并向?qū)W員詳細(xì)介紹游泳池規(guī)則和注意事項(xiàng)。此外，我也會(huì)穿著適合的教練衣物，以便更好地指導(dǎo)學(xué)員。
第二段：有效的教學(xué)方法。
在進(jìn)行游泳教學(xué)時(shí)，我認(rèn)為一個(gè)好的教練應(yīng)該具備多種教學(xué)方法。有些學(xué)員更喜歡口頭指導(dǎo)，而有些學(xué)員則需要更具體的示范。在我的教學(xué)過程中，我常常使用視頻分析和模擬演示的方法，使學(xué)員更好地理解技巧和動(dòng)作，同時(shí)也幫助他們不斷改進(jìn)。
第三段：傾聽學(xué)員的反饋。
在教學(xué)過程中，我會(huì)密切關(guān)注學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，并詢問學(xué)員對(duì)教學(xué)效果的反饋。這可以幫助我更好地了解學(xué)員的需求，及時(shí)糾正他們的錯(cuò)誤和改進(jìn)教學(xué)方法。通過傾聽學(xué)員的反饋，不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量，也可以讓學(xué)生更快地學(xué)習(xí)游泳技巧。
第四段：激勵(lì)和良好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)任何新技能都需要耐心和毅力，學(xué)習(xí)游泳也不例外。在我的教學(xué)過程中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)員的自信心和積極性，鼓勵(lì)他們不斷嘗試，不斷進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)樹立良好的態(tài)度和示范，讓學(xué)員從我身上得到榜樣和啟示。
第五段：總結(jié)。
在游泳教學(xué)中，我認(rèn)為最重要的是持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和提高。我會(huì)對(duì)自己的教學(xué)方法和技巧進(jìn)行反思和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)員的需求和提高教學(xué)效果。同時(shí)，也會(huì)努力培養(yǎng)學(xué)員對(duì)游泳的熱愛和興趣，讓游泳成為他們生活中的一部分?？傊?，我深知教學(xué)是一項(xiàng)重大的責(zé)任和挑戰(zhàn)，也是一項(xiàng)充滿樂趣和成就感的工作。
游泳教學(xué)心得篇三
游泳一直以來都是一項(xiàng)受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其是對(duì)于那些喜歡水的人來說。然而，在疫情的影響下，線下教學(xué)活動(dòng)受到了限制。為了滿足學(xué)生們對(duì)游泳教學(xué)的需求，線上體育教學(xué)成為了一種新的選擇。在參與線上游泳教學(xué)的過程中，我收獲了許多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從準(zhǔn)備、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)環(huán)境、互動(dòng)性和優(yōu)勢(shì)與不足五個(gè)方面來闡述我對(duì)線上游泳教學(xué)的體會(huì)。
準(zhǔn)備是線上游泳教學(xué)的關(guān)鍵之一。首先，我們需要提前制定好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容。這樣可以保證教學(xué)的順利進(jìn)行和教學(xué)效果的提高。其次，準(zhǔn)備線上教學(xué)所需的設(shè)備也是必不可少的。音頻設(shè)備、攝像機(jī)等都是教學(xué)的工具，而在網(wǎng)絡(luò)方面的準(zhǔn)備更是重要，只有穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)才能保證學(xué)生與老師之間的暢通溝通。最重要的是，作為教師，我們要具備足夠的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便能夠在線上解答學(xué)生的問題，為學(xué)生提供正確的指導(dǎo)。
教學(xué)方法也是線上游泳教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。在線上教學(xué)中，我們更加注重通過圖像來傳遞信息。通過在水池邊展示正確的游泳動(dòng)作，并用語言解說的方式，使學(xué)生更好地理解和模仿。此外，為了保證學(xué)生的參與度，我們還可以設(shè)計(jì)一些多媒體互動(dòng)活動(dòng)，比如讓學(xué)生觀看游泳比賽視頻并進(jìn)行評(píng)論，或者通過線上問答游戲測(cè)試他們的知識(shí)水平。
學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于線上體育教學(xué)來說至關(guān)重要。與傳統(tǒng)教學(xué)不同，線上教學(xué)帶來了更加靈活自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生可以根據(jù)自己的日程安排合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不必?fù)?dān)心受到時(shí)間和空間的限制。此外，線上教學(xué)還可以通過調(diào)整網(wǎng)絡(luò)環(huán)境來創(chuàng)造一個(gè)更加舒適的學(xué)習(xí)氛圍，比如調(diào)整燈光、音樂等。
互動(dòng)性是線上游泳教學(xué)的核心。通過線上互動(dòng)平臺(tái)，學(xué)生和老師可以隨時(shí)隨地進(jìn)行互動(dòng)交流。學(xué)生可以提出問題，老師可以及時(shí)回答。同時(shí)，老師還可以發(fā)起一些小組討論或互動(dòng)活動(dòng)，以增加學(xué)生之間的互動(dòng)和交流。這種互動(dòng)性使得線上游泳教學(xué)更加靈活和有效，能夠更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。
雖然線上游泳教學(xué)有許多優(yōu)勢(shì)，但也存在一些不足之處。首先，由于缺乏實(shí)際的游泳環(huán)境，學(xué)生們不能真正地進(jìn)行實(shí)踐和體驗(yàn)。雖然我們可以通過視頻教學(xué)和模擬練習(xí)來進(jìn)行指導(dǎo)，但效果肯定不如親自在水中進(jìn)行練習(xí)和糾正。其次，線上游泳教學(xué)也面臨著技術(shù)限制。對(duì)于一些基礎(chǔ)設(shè)備條件差的學(xué)生來說，線上教學(xué)可能不太適合他們。此外，線上教學(xué)也要求學(xué)生具備一定的自律能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力，這對(duì)于一些年齡較小或缺乏自我管理能力的學(xué)生來說可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。
綜上所述，線上體育教學(xué)在游泳教學(xué)中起到了極為重要的作用。通過準(zhǔn)備充分、合理運(yùn)用教學(xué)方法、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、提高與學(xué)生的互動(dòng)性，線上游泳教學(xué)能夠滿足學(xué)生們對(duì)游泳教學(xué)的需求，并取得良好的教學(xué)效果。雖然不足之處也不可忽視，但隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，相信線上游泳教學(xué)將會(huì)有更大的發(fā)展和應(yīng)用前景。
游泳教學(xué)心得篇四
游泳教學(xué)是一個(gè)需要細(xì)心、耐心和技巧的過程。在我的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了一些非常關(guān)鍵的技巧和策略，可以幫助學(xué)生更快更好地學(xué)會(huì)游泳，同時(shí)讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中充滿樂趣。在下面的文章中，我將分享我在游泳教學(xué)中獲得的一些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：漸進(jìn)式教學(xué)。
游泳是一項(xiàng)需要逐漸掌握的技能。每個(gè)人的開始都是不同的，所以我會(huì)讓學(xué)生先通過簡(jiǎn)單的爬行動(dòng)作逐漸適應(yīng)水的環(huán)境。我會(huì)先讓他們?cè)谒刑S然后向前滑行，并在調(diào)整身體平衡時(shí)練習(xí)呼吸。然后我便引導(dǎo)他們進(jìn)行至四種游泳姿勢(shì)，每次只教授一個(gè)動(dòng)作，直到學(xué)生完全掌握才會(huì)轉(zhuǎn)至下一個(gè)動(dòng)作。我們不會(huì)期望一個(gè)新手游泳員能夠在第一次課堂上完全掌握所有的動(dòng)作。通過引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握各個(gè)動(dòng)作，我相信他們會(huì)增強(qiáng)自信心和興趣，同時(shí)感覺到真正享受游泳的樂趣。
第二段：運(yùn)用訓(xùn)練輔助器材。
在游泳教學(xué)中，正確的訓(xùn)練輔助器材能夠幫助我們更好地完成任務(wù)。例如：用蛙鞋讓學(xué)生更容易掌握蛙泳動(dòng)作，使用浮板和泡沫圈輔助學(xué)生在水中調(diào)整平衡和呼吸，使用游泳帶幫助學(xué)生達(dá)到更好的身體前傾狀態(tài)等。這些輔助器材可以幫助學(xué)生盡早掌握游泳技巧和基本動(dòng)作，也可以讓他們更快地進(jìn)入新的訓(xùn)練階段。
第三段：與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。
與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)還是很重要的。我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生可以通過在水中拋球、玩游戲等互動(dòng)活動(dòng)中，放松心情并享受游泳。我會(huì)盡力與學(xué)生建立友好的關(guān)系，了解他們的個(gè)性，需求和興趣，以便于制定適合他們的游泳訓(xùn)練課程。這不僅能夠幫助學(xué)生克服恐水的心理障礙，還能讓他們更愿意參與游泳訓(xùn)練，真正從中獲得樂趣。
第四段：贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
贊揚(yáng)和鼓勵(lì)是非常重要的，因?yàn)樗軌蚣ぐl(fā)學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谟斡居?xùn)練中不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)生完成一項(xiàng)難度較大的游泳動(dòng)作時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們，讓他們知道自己已經(jīng)取得了進(jìn)步。我也與家長分享學(xué)生的進(jìn)展，使他們了解學(xué)生在游泳方面的進(jìn)展。把學(xué)生的進(jìn)步告知家長，也是對(duì)我們教學(xué)工作的一種肯定。
第五段：適當(dāng)?shù)耐其N。
作為一名游泳教練，我們希望我們的學(xué)生能夠保持他們?cè)谟斡痉矫娴呐d趣和能力。為此，我們需要向?qū)⒂斡咀鳛榻】颠\(yùn)動(dòng)方式的人推介游泳課程。在推銷時(shí)，我們需要充分了解每個(gè)潛在學(xué)員的需求和想法，根據(jù)他們的情況提供建議。我們也需要向他們展示所有的課程安排和安全措施，讓他們更加有信心和興趣參與我們的課程。
總結(jié)：
游泳教學(xué)是一項(xiàng)需要細(xì)心、耐心和技巧的工作。逐步掌握技能，適用訓(xùn)練輔助器材，鼓勵(lì)與贊揚(yáng)學(xué)生，互動(dòng)和推銷都是游泳教學(xué)中所必須的條件。我們需要為學(xué)生提供一個(gè)有趣而安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，并幫助他們掌握游泳的技能，獲得游泳的樂趣。
游泳教學(xué)心得篇五
一、引言（200字）
近年來，由于網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和普及，線上體育教學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域越來越受到人們的關(guān)注和重視。作為一項(xiàng)高度技術(shù)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，游泳在線上體育教學(xué)中也逐漸受到了廣大學(xué)生的喜愛。通過線上體育教學(xué)，學(xué)生可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)，不受時(shí)間和空間的限制，進(jìn)一步豐富了游泳教學(xué)的方式和途徑，提高了學(xué)習(xí)的效果和效率。
二、正文1（200字）
對(duì)于游泳初學(xué)者來說，線上體育教學(xué)給予了他們更多的獨(dú)立學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。相比傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，線上教學(xué)給予學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進(jìn)度的權(quán)利，減少了對(duì)學(xué)生的束縛。在線上平臺(tái)上，游泳初學(xué)者可以通過觀看視頻教程學(xué)習(xí)基本的游泳姿勢(shì)和技巧，還可以根據(jù)自己的實(shí)際狀況反復(fù)練習(xí)，提高技術(shù)，增強(qiáng)自信心。
三、正文2（200字）
線上體育教學(xué)讓游泳教學(xué)更加個(gè)性化。每個(gè)人的身體條件和游泳基礎(chǔ)都不相同，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往難以滿足每位學(xué)生的個(gè)性化需求。而線上體育教學(xué)根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況，可以制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案，并提供更多的學(xué)習(xí)資源和訓(xùn)練指導(dǎo)。通過線上體育教學(xué)，游泳學(xué)習(xí)者能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練調(diào)整，達(dá)到更高的游泳水平。
四、正文3（200字）
線上體育教學(xué)突破了時(shí)間和空間的限制。由于游泳場(chǎng)地的限制，傳統(tǒng)的游泳教學(xué)往往只能在特定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行。而通過線上體育教學(xué)，學(xué)生可以在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，無論是在家里、學(xué)校還是旅行時(shí)，都可以隨時(shí)隨地進(jìn)行游泳學(xué)習(xí)。這為學(xué)生提供了更大的便利性和自由度，使得學(xué)生更加積極主動(dòng)地參與到游泳學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)的效果和興趣。
五、結(jié)論（200字）
總的來說，線上體育教學(xué)為游泳學(xué)習(xí)者提供了更多的學(xué)習(xí)選擇和機(jī)會(huì)。通過線上平臺(tái)，學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)；可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)，突破時(shí)間和空間的限制；還可以通過觀看視頻教程學(xué)習(xí)基本技巧，提高技術(shù)和信心。然而，線上體育教學(xué)并非萬能的，對(duì)于提高游泳水平來說，還是需要在實(shí)際水域進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。因此，在線上學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意合理安排實(shí)際游泳訓(xùn)練的時(shí)間，才能更好地提高游泳水平。
總結(jié)：通過線上體育教學(xué)，游泳學(xué)習(xí)者不僅能在任何時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，還能根據(jù)個(gè)人需求制定學(xué)習(xí)方案，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)。雖然線上體育教學(xué)不能完全替代實(shí)際水域訓(xùn)練，但它豐富了游泳教學(xué)的方式和途徑，提供了更多的學(xué)習(xí)選擇和機(jī)會(huì)，是一種值得推廣的創(chuàng)新教育方式。
游泳教學(xué)心得篇六
自古以來，軍人都被贊揚(yáng)為英勇無畏、戰(zhàn)無不勝的形象。而在現(xiàn)代軍事訓(xùn)練中，游泳技能已經(jīng)成為必修課程之一。作為一名士兵，掌握游泳技能不僅可以很好地鍛煉身體，還能增強(qiáng)抗壓能力和戰(zhàn)斗意志。在這一過程中，我有幸參與了部隊(duì)的游泳教學(xué)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)游泳的重要性
游泳不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)技能。對(duì)于軍人而言，掌握游泳技能意味著多一種在戰(zhàn)場(chǎng)上應(yīng)對(duì)意外情況和生存的能力。此外，軍人們的任務(wù)往往在水陸交通間切換，對(duì)游泳技能的掌握不僅可以增強(qiáng)個(gè)人的能力，在完成任務(wù)時(shí)也可以減輕部隊(duì)的壓力。
第三段：游泳教學(xué)的困難和挑戰(zhàn)
然而，在游泳教學(xué)中可能會(huì)面臨一些困難。首先是游泳場(chǎng)所的選擇問題，需要考慮到學(xué)生人數(shù)和場(chǎng)地的大小和深度等方面的因素; 其次就是游泳教練的數(shù)量和素質(zhì)問題，有需要有足夠的游泳教練來保證每位學(xué)生都能得到充分的指導(dǎo); 最后就是學(xué)生個(gè)人的心理問題，很多人可能會(huì)因?yàn)榭謶只蛉鄙倌托亩艞墝W(xué)習(xí)。
第四段：克服教學(xué)中所面臨的挑戰(zhàn)
為了克服這些困難，我們可以采取一些措施。首先，選擇合適的游泳場(chǎng)所和游泳教練，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，以最大程度上滿足學(xué)生需求; 其次，通過制定系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃和安排，指導(dǎo)每位學(xué)生逐步掌握基本的游泳技能; 最后，鼓勵(lì)學(xué)生們不斷克服自己的心理障礙，開拓自己的潛能，積極參與游泳教學(xué)活動(dòng)。
第五段：結(jié)論
總之，游泳教學(xué)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和意義的活動(dòng)。教練要以嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格的態(tài)度和專業(yè)的知識(shí)水平掌握每個(gè)學(xué)生的情況，為軍人們提供一種學(xué)習(xí)和鍛煉的環(huán)境。對(duì)于每個(gè)學(xué)生而言，不僅要學(xué)會(huì)游泳，更要通過游泳，錘煉身體和堅(jiān)定意志，為遂行軍旅生涯中的任務(wù)作好準(zhǔn)備。
游泳教學(xué)心得篇七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
在過去的一年中，我參加了一系列游泳教學(xué)進(jìn)修課程，這對(duì)我個(gè)人和職業(yè)發(fā)展都產(chǎn)生了積極的影響。通過這些課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了游泳教學(xué)的重要性以及如何提高自己的教學(xué)技巧。在本文中，我將分享我的游泳教學(xué)進(jìn)修心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌斡窘叹毢蛺酆谜咛峁┮恍┯幸娴膮⒖己徒梃b。
第二段：技能提升（字?jǐn)?shù)：250）。
在進(jìn)修課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于游泳教學(xué)技巧的知識(shí)。首先，我學(xué)會(huì)了如何正確地引導(dǎo)學(xué)生，針對(duì)不同的能力和水平制定合適的訓(xùn)練計(jì)劃。這樣一來，學(xué)生可以更快地掌握正確的游泳姿勢(shì)和技巧，并且取得更好的訓(xùn)練效果。其次，我學(xué)會(huì)了如何傾聽學(xué)生的需求和意見，并且根據(jù)他們的反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整。這樣可以增加學(xué)生的參與度和滿意度，提高教學(xué)質(zhì)量。最后，我也學(xué)會(huì)了一些應(yīng)急教學(xué)技巧，例如怎樣應(yīng)對(duì)學(xué)生的緊張和恐懼，如何處理意外情況等等。這些技能的提升對(duì)我個(gè)人的教學(xué)能力有著顯著的提升。
第三段：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）。
通過進(jìn)修課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)給予學(xué)生積極的反饋和肯定是非常重要的。每個(gè)學(xué)生都希望得到鼓勵(lì)和認(rèn)可，這能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。其次，我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)。有些學(xué)生更喜歡集體訓(xùn)練，而有些學(xué)生則更喜歡個(gè)別指導(dǎo)。因此，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和喜好靈活調(diào)整教學(xué)策略，以實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。最后，我也意識(shí)到了溝通的重要性。和學(xué)生和家長保持良好的溝通可以增加信任感和合作意愿，從而提升教學(xué)效果。
第四段：教學(xué)創(chuàng)新（字?jǐn)?shù)：250）。
我在進(jìn)修課程中學(xué)到了一些創(chuàng)新的教學(xué)方法，這幫助我更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。首先，我學(xué)會(huì)了游戲化教學(xué)的方法。通過設(shè)定一些有趣的游戲和挑戰(zhàn)，我可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，提高他們的主動(dòng)參與度和積極性。其次，我學(xué)會(huì)了使用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。通過使用視頻、圖表和音頻等多媒體資料，我可以更形象地展示和解釋游泳技巧，提高學(xué)生的理解力和學(xué)習(xí)效果。最后，我也學(xué)會(huì)了利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體進(jìn)行教學(xué)宣傳和交流。這種新的教學(xué)方式可以幫助我更好地與學(xué)生和家長保持聯(lián)系，及時(shí)了解他們的需求和反饋。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：300）。
通過游泳教學(xué)進(jìn)修課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了個(gè)人的教學(xué)技巧和能力，也積累了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了正確引導(dǎo)學(xué)生，傾聽他們的需求，靈活調(diào)整教學(xué)策略，以及使用創(chuàng)新的教學(xué)方法。這些經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享不僅能夠幫助我更好地教授學(xué)生，也有助于其他游泳教練和愛好者提升自己的教學(xué)水平。我相信通過不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，我們可以更好地傳授游泳技能，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力，為他們的健康和成長做出更大的貢獻(xiàn)。
（注：以上文章僅供參考，具體文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。）。
游泳教學(xué)心得篇八
游泳教學(xué)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，無論是從生活中的安全意義，還是對(duì)于身體健康的維護(hù)，游泳都是一項(xiàng)必備的技能。作為教練，我已經(jīng)有了幾年的游泳教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且通過不斷探索和總結(jié)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了一些游泳教學(xué)心得體會(huì)。下面我將結(jié)合我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享一下我的游泳教學(xué)心得。
一、培養(yǎng)學(xué)生的自信心和興趣，是游泳教學(xué)的基礎(chǔ)
在游泳教學(xué)中，一個(gè)教練的首要任務(wù)就是要讓學(xué)生建立起對(duì)游泳的信心和興趣。對(duì)于初學(xué)者來說，游泳是一項(xiàng)新穎的、需要技巧的運(yùn)動(dòng)，他們很容易感到自卑和恐懼。因此，教練首先要從心理層面上幫助學(xué)生，建立起游泳的信心和興趣，讓他們能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和積極地參與。
在這個(gè)過程中，教練的語言表達(dá)、態(tài)度和行動(dòng)，都是至關(guān)重要的。例如，一個(gè)溫和、鼓勵(lì)學(xué)生的教練會(huì)更容易獲得學(xué)生的信任和支持。因此，教練可以在游泳教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)厥褂眉?lì)語言、放松技巧、比賽等方式，幫助學(xué)生樹立信心和興趣，進(jìn)而全身心地投入到游泳教學(xué)當(dāng)中。
二、合理分析學(xué)生的基本情況，是游泳教學(xué)的關(guān)鍵
不同的學(xué)生，他們的游泳基礎(chǔ)和身體條件都不相同。教練要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定出一套合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。只要找到學(xué)生的特點(diǎn)和機(jī)遇，予以挖掘和發(fā)掘，讓游泳教學(xué)真正地適合他們，那么游泳教學(xué)的效果就會(huì)得到明顯提升。
因此，教練應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行一系列基本測(cè)試，包括身體素質(zhì)和游泳技巧測(cè)試，找出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足。針對(duì)不同的特點(diǎn)，制定不同的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法。例如，對(duì)于初學(xué)者，可以采取逐步升級(jí)、漸進(jìn)式的教學(xué)方法；對(duì)于一些有基礎(chǔ)的學(xué)生，則可以采用分組教學(xué)或技術(shù)集訓(xùn)的方式，以便有針對(duì)性地幫助他們進(jìn)一步提高技術(shù)水平。
三、游泳教學(xué)中注意用“游泳語言”和“視覺語言”
游泳是一項(xiàng)需要熟練掌握技巧的運(yùn)動(dòng)，并且涉及到許多獨(dú)特的技術(shù)和動(dòng)作。因此，在游泳教學(xué)中，除了注重教學(xué)方法和步驟外，還需要注意用“游泳語言”和“視覺語言”來加深學(xué)生對(duì)游泳技術(shù)的理解和記憶。
具體來說，教練可以使用一些游泳專業(yè)術(shù)語、特定的寫作方式、口號(hào)和動(dòng)作練習(xí)來輔助教學(xué)。特別是在糾正學(xué)生的游泳姿勢(shì)和動(dòng)作時(shí)，教練可以使用一些具有“視覺語言”效果的積極肢體語言和動(dòng)作，來引導(dǎo)學(xué)生模仿和練習(xí)。這樣一來，學(xué)生們將更加深入地理解和記憶游泳技術(shù)和動(dòng)作，從而更有可能掌握真正的游泳技能。
四、技術(shù)要點(diǎn)與訓(xùn)練動(dòng)作應(yīng)結(jié)合，是游泳教學(xué)的關(guān)鍵
游泳是一項(xiàng)需要熟練掌握技巧的運(yùn)動(dòng)。每個(gè)不同的游泳技巧，都有其各自的技術(shù)要點(diǎn)和訓(xùn)練動(dòng)作。教練在教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意將技術(shù)要點(diǎn)和訓(xùn)練動(dòng)作結(jié)合起來，才能真正地提高學(xué)生的技術(shù)水平。
例如，當(dāng)教學(xué)學(xué)生仰泳技術(shù)時(shí)，除了介紹仰泳的基本技術(shù)要點(diǎn)外，教練還可以通過一些訓(xùn)練動(dòng)作來加深學(xué)生對(duì)技術(shù)要點(diǎn)的理解和記憶。比如讓學(xué)生在邊緣扶欄上抓住兩側(cè)，練習(xí)四維蛙蹬和手打的動(dòng)作，既能提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性，又能加深對(duì)該技術(shù)要點(diǎn)的理解。
五、關(guān)注游泳教學(xué)的實(shí)際效果，是教學(xué)的歸宿
教學(xué)的最終歸宿，在于教學(xué)的實(shí)際效果和學(xué)生對(duì)游泳技能的掌握。游泳教學(xué)不應(yīng)僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的興趣和信心，更要注重教學(xué)效果和技能學(xué)習(xí)的實(shí)際成果。
因此，教練應(yīng)該積極關(guān)注教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的游泳技術(shù)和動(dòng)作逐一跟蹤、糾正和幫助。在教學(xué)的過程中，尤其需要重視學(xué)生的反饋，關(guān)注學(xué)生的成長和改進(jìn)過程，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)計(jì)劃，以便更好地幫助學(xué)生掌握游泳技能。
綜上所述，游泳教學(xué)是一項(xiàng)需要注重技巧、方法和實(shí)踐的任務(wù)。只有通過不斷的探索和總結(jié)，不斷優(yōu)化和完善教學(xué)方法和教學(xué)體系，才能讓每一個(gè)學(xué)生在游泳教學(xué)中收獲實(shí)際的效益。作為一名教練，我深知這一點(diǎn)，也將在今后的游泳教學(xué)中不斷努力、積極進(jìn)取，為學(xué)生們帶來更好的游泳教學(xué)效果和愉快的游泳體驗(yàn)。
游泳教學(xué)心得篇九
游泳作為一項(xiàng)重要的體育運(yùn)動(dòng)，對(duì)于保持健康和提高水性能力都有著極大的益處。作為一名游泳教練，我參加了一次游泳教學(xué)進(jìn)修課程，旨在提高自身的教學(xué)水平和技術(shù)能力。在這次進(jìn)修中，我學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于游泳教學(xué)有了更深入的理解和體會(huì)。
第二段：教學(xué)原則和方法的認(rèn)識(shí)。
進(jìn)修課程中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)原則和方法。首先，我了解到靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法對(duì)于每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果起到至關(guān)重要的作用。有的學(xué)員可能喜歡通過游戲的方式學(xué)習(xí)，他們更喜歡在嬉戲中逐漸掌握游泳技巧。而有的學(xué)員可能對(duì)技術(shù)性比較感興趣，他們希望通過系統(tǒng)的訓(xùn)練來提升自己的游泳水平。因此，作為一名游泳教練，我應(yīng)該根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，采用不同的教學(xué)方法，滿足他們的學(xué)習(xí)要求。
第三段：教學(xué)技巧的掌握。
在進(jìn)修中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧。例如，在教學(xué)過程中，我應(yīng)該特別注重與學(xué)員的溝通和互動(dòng)。通過與學(xué)員的交流，我可以了解到他們的學(xué)習(xí)情況和問題，及時(shí)進(jìn)行糾正和指導(dǎo)。此外，我還學(xué)到了如何制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和階段性目標(biāo)，以及如何分析學(xué)員的技術(shù)問題并進(jìn)行有效的訓(xùn)練。這些教學(xué)技巧的掌握讓我在實(shí)際教學(xué)中更加游刃有余，也增加了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
第四段：教學(xué)案例的分享。
進(jìn)修課程中，我們還進(jìn)行了一些教學(xué)案例的分享。通過聽取和交流其他教練的經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)于游泳教學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。其中一個(gè)令人印象深刻的案例是一個(gè)學(xué)員曾經(jīng)對(duì)游泳抱有恐懼心理，不敢下水。教練通過與學(xué)員的溝通和互動(dòng)，逐漸消除了他的恐懼，讓他逐漸克服了心理障礙，最終成功學(xué)會(huì)了游泳。這個(gè)案例讓我明白到游泳教學(xué)不能僅僅停留在技術(shù)層面，更要注重學(xué)員的情感體驗(yàn)和心理需求。
第五段：進(jìn)修的收獲和總結(jié)。
通過這次游泳教學(xué)進(jìn)修，我提高了自己的教學(xué)水平和技術(shù)能力。我意識(shí)到靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和技巧對(duì)于提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要，更要注重他們的心理需求和情感體驗(yàn)。進(jìn)修過程中的教學(xué)案例分享也讓我從其他教練的經(jīng)驗(yàn)中受益匪淺，對(duì)游泳教學(xué)有了更全面的認(rèn)識(shí)和理解。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和能力，不斷提升自己，為學(xué)員提供更好的游泳教學(xué)服務(wù)。
總結(jié)：
這次游泳教學(xué)進(jìn)修的經(jīng)歷讓我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)教學(xué)原則和方法，掌握教學(xué)技巧，以及分享教學(xué)案例，我對(duì)于游泳教學(xué)有了更深入的理解和體會(huì)。我相信，在今后的教學(xué)過程中，我將能夠更好地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和能力，為學(xué)員提供更好的游泳教學(xué)服務(wù)，幫助他們提高游泳水平，享受游泳的樂趣。
游泳教學(xué)心得篇十
游泳是軍人必須具備的一項(xiàng)基本技能，也是保證部隊(duì)安全和完成各項(xiàng)任務(wù)的重要條件之一。如何有效地教授游泳技能，提高官兵的水上綜合能力是每個(gè)教官必須要思考的問題。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我從中總結(jié)出了一些心得和體會(huì)。
第二段：游泳教學(xué)要堅(jiān)持“寧靜致遠(yuǎn)”的原則
在游泳教學(xué)中，安全第一，是最基本的原則。讓學(xué)員學(xué)會(huì)游泳，教員需要保證學(xué)員的生命安全。因此，游泳教學(xué)要堅(jiān)持“寧靜致遠(yuǎn)”的原則，即教學(xué)環(huán)境應(yīng)該簡(jiǎn)單、平靜、安全、流暢，防止事故的發(fā)生。同時(shí)，在游泳教學(xué)中，教員要注意把握教學(xué)節(jié)奏，按照學(xué)員不同的身體素質(zhì)和動(dòng)作水平因材施教，逐漸提高游泳技能水平。
第三段：游泳教學(xué)注重技能訓(xùn)練的細(xì)節(jié)
在進(jìn)行技能訓(xùn)練時(shí)，不僅要重視步驟和技巧細(xì)節(jié)，而且要注重動(dòng)作、呼吸、姿勢(shì)和節(jié)奏等方面的訓(xùn)練。游泳教學(xué)要注意糾正學(xué)員的錯(cuò)誤動(dòng)作或不規(guī)范動(dòng)作, 保證學(xué)員練習(xí)的動(dòng)作流暢、標(biāo)準(zhǔn)、美觀。同時(shí)，需要讓學(xué)員充分了解每一個(gè)技能的含義，注重細(xì)節(jié)和每個(gè)技能的訓(xùn)練習(xí)慣，加強(qiáng)訓(xùn)練的細(xì)節(jié)和動(dòng)作的細(xì)密性。
第四段：游泳教學(xué)要關(guān)注心態(tài)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)
在游泳訓(xùn)練過程中，教員還要關(guān)注學(xué)員的心態(tài)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)。訓(xùn)練的重點(diǎn)不僅在于技能技巧的掌握，還在于增強(qiáng)學(xué)員的心理素質(zhì)，提高他們的意志力，增加他們面對(duì)環(huán)境壓力和不確定性時(shí)的應(yīng)對(duì)能力。在這一方面，教員可以通過適當(dāng)?shù)恼Z言激勵(lì)，精神鼓舞，提高學(xué)員的自信心、勇氣和毅力，讓其能夠克服困難，適應(yīng)海上環(huán)境的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)
游泳教學(xué)是一項(xiàng)艱巨而重要的任務(wù)，要求教員有豐富的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、豐富的經(jīng)驗(yàn)和非凡的膽識(shí)。通過游泳教學(xué)，我們可以讓官兵掌握生存和保衛(wèi)自己的基本水上技能，提高他們的應(yīng)急能力和自我保護(hù)意識(shí)。在游泳教學(xué)中，教員要堅(jiān)持“寧靜致遠(yuǎn)”的原則，注重技能訓(xùn)練的細(xì)節(jié)和心態(tài)的培養(yǎng)。只有這樣，才能讓我們的官兵在水上具備更完善的技能和更強(qiáng)大的應(yīng)對(duì)能力。
游泳教學(xué)心得篇十一
第一段：引言（200字）。
游泳作為一項(xiàng)重要的水上運(yùn)動(dòng)，近年來越來越受到人們的關(guān)注。為了提高自己的游泳教學(xué)水平，我參加了一次游泳教學(xué)進(jìn)修課程。這次進(jìn)修讓我受益匪淺，提高了我的游泳教學(xué)技巧，使我更加盡職盡責(zé)地?fù)?dān)任教練的角色。以下是我在這次進(jìn)修中獲得的體會(huì)和心得。
第二段：全面認(rèn)識(shí)游泳教學(xué)（200字）。
在這次進(jìn)修中，我了解了游泳教學(xué)的重要性。游泳不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)生存技能。掌握游泳能力不僅可以保護(hù)自己的生命安全，還具有鍛煉身體、提高心肺功能、增強(qiáng)體質(zhì)等多重益處。因此，作為游泳教練，我們需要全面了解游泳教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以便更好地指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)游泳。
第三段：學(xué)習(xí)新的教學(xué)技巧（200字）。
在進(jìn)修課程中，我學(xué)到了一些新的教學(xué)技巧，這使我對(duì)游泳教學(xué)有了更深入的理解。比如，通過分組教學(xué)，我能夠更好地根據(jù)學(xué)員的水平差異來安排教學(xué)內(nèi)容和方式。此外，我還學(xué)會(huì)了利用視頻教學(xué)工具，通過對(duì)學(xué)員的游泳動(dòng)作進(jìn)行錄像回放，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。這些新的教學(xué)技巧讓我在游泳教學(xué)中更加靈活和高效。
第四段：鍛煉自身專業(yè)素養(yǎng)（200字）。
進(jìn)修課程還使我意識(shí)到提高游泳教學(xué)水平需要不斷鍛煉自身的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名游泳教練，我們除了要有過硬的技術(shù)水平外，還需要具備耐心、責(zé)任心、溝通能力等方面的素質(zhì)。在進(jìn)修課程中，我通過和其他教練的交流和分享，培養(yǎng)了自己的教學(xué)觸覺，學(xué)會(huì)了更好地與學(xué)員溝通，讓他們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)會(huì)游泳。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次游泳教學(xué)進(jìn)修，我深刻認(rèn)識(shí)到游泳教學(xué)的重要性，并學(xué)到了一些新的教學(xué)技巧。在以后的工作中，我將繼續(xù)努力鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)，更好地指導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)游泳。我相信，只有不斷進(jìn)修并不斷提升自己的教學(xué)水平，才能給學(xué)員帶來更好的教學(xué)效果，讓更多的人能夠享受游泳帶來的樂趣和健康。
游泳教學(xué)心得篇十二
大一的下學(xué)期，學(xué)校為我們安排了游泳這門課程。在老師的淳淳教導(dǎo)下，我們班的同學(xué)都成功地學(xué)會(huì)了游泳并且很多同學(xué)還拿到了深水證，想想我們從旱鴨子變成了游泳“健將”，我們都有很多感悟。
游泳是一項(xiàng)能夠鍛煉我們?nèi)砀鱾€(gè)器官的運(yùn)動(dòng)。下面我就列舉一下游泳的好處：
1.有利于身體健康，主要是心肺功能的提高，也就是耐力和肺活量的提高，當(dāng)然直接結(jié)果是個(gè)人身體素質(zhì)的提高。
2.游泳對(duì)一些身體傷勢(shì)的恢復(fù)很有幫助，也是因?yàn)樗母×蛪毫ψ饔?，很多其他?xiàng)目運(yùn)動(dòng)員都通過水中運(yùn)動(dòng)來恢復(fù)傷勢(shì)和加強(qiáng)鍛煉，姚明就是。
3.因?yàn)樗膲毫ψ枇ψ饔?，消耗脂肪、?qiáng)健肌肉，還因?yàn)楸瘸馗涞乃疁?，更消耗熱量和脂肪，所以游泳?duì)保持身材很有效果。
4.游泳時(shí)，由于水的壓力、阻力、浮力和較低水溫的作用，是人體的各部分器官都得到鍛煉。水的導(dǎo)熱能力比空氣大25倍左右。據(jù)測(cè)定，人體在12度的水中停留4分鐘所散發(fā)的熱量，相當(dāng)于人在陸地上1小時(shí)所散發(fā)的熱量。經(jīng)常游泳鍛煉能改善體溫調(diào)節(jié)力，以適應(yīng)外界氣溫變化的需要。加之游泳時(shí)肌肉活動(dòng)要消耗熱量，人體必需盡快補(bǔ)充熱量，從而促進(jìn)了人體內(nèi)新陳代謝的加強(qiáng)。
5.游泳時(shí)，人體處于平臥姿勢(shì)，以及水對(duì)皮膚的壓力和按摩作用，肢體的血液易于回流心臟，加之游泳時(shí)心跳頻率加快，新血輸出量大大增加，長期從事游泳鍛煉，心臟體積呈現(xiàn)明顯的運(yùn)動(dòng)性增大，收縮更加有力，血管壁增厚，談性增大，安靜時(shí)心率徐緩。游泳運(yùn)動(dòng)員安靜時(shí)心率一般在40~60次/分，比一般人70~80次/分慢而有力。游泳還能刺激血液中運(yùn)輸氧氣的血紅蛋白量增加，惻然提高人體攝氧能力。
6.堅(jiān)持游泳，還能提高肌肉力量、速度、耐力和關(guān)節(jié)靈活度，使身體得到協(xié)調(diào)全面發(fā)展，體型勻稱，肌肉富有彈性。游泳是消耗熱量達(dá)，能有效消耗身體的脂肪，長時(shí)間游泳是減肥的一種好方法。
以上是我了解的游泳的好處。
我相信游泳是一項(xiàng)深受人們喜愛的體育運(yùn)動(dòng)，特別是廣大重視鍛煉的青年一代。隨著人民生活水平的不斷提高，游泳所特有的保健、醫(yī)療、健身、娛樂的實(shí)用價(jià)值受到越來越多的人們的重視。我還很清楚的自己第一堂課老師教我們做基本動(dòng)作，老師是在岸上教的動(dòng)作，他說得很輕松很簡(jiǎn)單的樣子，下水的時(shí)候我卻很緊張，我很想放松了練習(xí)老師教的基本動(dòng)作，可是由于不熟水性，害怕被嗆水，于是緊緊抓著水池邊不敢放開，我就在這種矛盾中掙扎著。開始的幾節(jié)課我特別害怕老師走到我的旁邊，然后讓我示范動(dòng)作，我很缺乏這方面的信心。后來學(xué)習(xí)換氣的時(shí)候我也花了很多的時(shí)間去體會(huì)老師說的動(dòng)作要領(lǐng)，開始我怎么也學(xué)不會(huì)換氣，老是會(huì)嗆水，這是我很挫敗很氣餒，一度想放棄學(xué)習(xí)，可是看著其他同學(xué)仍在堅(jiān)持練習(xí)，而且有的同學(xué)經(jīng)過不懈努力已經(jīng)游得很順利了，我想她們能做到的我也能做到，后來經(jīng)過一次一次的嘗試我終于學(xué)會(huì)了，這又是一個(gè)大進(jìn)步啊。就這樣，在老師一點(diǎn)一點(diǎn)的鼓勵(lì)和我堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，我慢慢把自己放輕松了，從站立到漂浮，從腳部動(dòng)作到手部動(dòng)作，從換氣到前行，我漸漸看到了自己的進(jìn)步，也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于游泳是越來越喜愛。
萬事萬物皆有不足之處，在學(xué)習(xí)游泳課程的時(shí)候，我也發(fā)現(xiàn)了其中的一些不足之處。第一，一堂課中一起上課的人數(shù)太多了，由于很多初學(xué)者，淺水區(qū)域經(jīng)常人多為患，游泳過程中也經(jīng)常發(fā)生撞船事件或者是不小心遭到別人的腳的“暗算”；第二，一個(gè)班的人數(shù)太多水平差異太大，既有已經(jīng)會(huì)游泳的也有對(duì)游泳一竅不通的，這樣對(duì)于已經(jīng)會(huì)的同學(xué)來說課程會(huì)很慢，對(duì)于不會(huì)的同學(xué)來說接受起來可能會(huì)感覺有點(diǎn)吃力，而且人太多老師也不能一一給予指導(dǎo)，這就不能很好的及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)游泳有了新的認(rèn)識(shí)也對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。游泳是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，在清澈的水中，我們從一個(gè)怕水的旱鴨子變成一條歡快的小魚是一件很快樂的事情。體育的狹義是指一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。而我認(rèn)為體育不僅僅是要達(dá)到身體素質(zhì)的鍛煉，而是要以身體練習(xí)為基本手段來增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富我們的社會(huì)文化生活，我相信游泳已經(jīng)達(dá)到這一點(diǎn)了。
學(xué)習(xí)游泳課程帶給我的，不會(huì)只是半年的學(xué)習(xí)，而是一種學(xué)習(xí)歷程與體會(huì)，而這種歷程與體會(huì)會(huì)深深扎根于我的心中，伴隨我一生對(duì)于世界的探索。
游泳教學(xué)心得篇十三
一個(gè)學(xué)期的游泳課就這么快就過去了。雖然才幾節(jié)課，但是日子過得很快樂，也很充實(shí)。從基本不會(huì)到掌握蛙泳的技巧，為自己取得的成績高興，也謝謝老師的耐心教導(dǎo)。
以前跟高中同學(xué)去過兩次游泳池，第一次下水就被嗆了好幾次，在水里有種很無助的感覺。所以大學(xué)里當(dāng)知道有游泳課的時(shí)候是真心不想去，又迫于是必修課不得不去。去了幾次之后慢慢有點(diǎn)感覺，能夠感受在水中自由游動(dòng)的舒服，現(xiàn)在開始很享受在水中泡。畢竟是初學(xué)者，姿勢(shì)都不是很正確，但是能浮起來游一小段距離，就已經(jīng)是很幸福的一件事了。
一開始，的確遇到很多問題。畢竟不會(huì)嘛，還是有些害怕的。當(dāng)大部分同學(xué)都離開岸邊，開始自己在水里撲騰時(shí)，我還是一個(gè)人在水邊慢慢練習(xí)如何讓自己漂起來和在水里吐氣。一開始沒有掌握技巧，總是漂不起來，當(dāng)好不容易能夠漂起來時(shí)，卻因?yàn)槠胶飧胁缓?，身體總是左搖右晃?？傊?，我學(xué)得很慢。
在老師的一些指點(diǎn)下，我開始慢慢大膽的離開岸邊，不管會(huì)不會(huì)一定不要害怕，自己去感覺水的浮力，被嗆到都沒事。慢慢我終于找到了感覺，讓自己穩(wěn)穩(wěn)地浮起來了。有些同學(xué)本來就會(huì)的，看著他們一個(gè)個(gè)在水中各種姿勢(shì)的游，真是羨慕嫉妒恨啊。老師說，你就先練好蹬腿，不著急，慢慢學(xué)，肯定能學(xué)會(huì)。所以只能慢慢來了，老師說學(xué)會(huì)了蹬腿就會(huì)好很多。
于是就狂練習(xí)蹬腿，我不是扶池邊去練習(xí)的，都是深吸一口氣在水中學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙ジ杏X水的浮力。我練習(xí)了一節(jié)課的蹬腿之后就有點(diǎn)感覺了，在快下課的時(shí)候，也像大家一樣，來到水中央，在水中連續(xù)蹬腿。感覺到自己在前行，是無比激動(dòng)的。可是在水中依然不夠平衡，而且很致命的是不會(huì)換氣，游一會(huì)兒就要站起來換氣。室友也一直幫助我，并教我怎樣動(dòng)手臂，并將它們和腿上的動(dòng)作結(jié)合起來和如何換氣。雖然沒有太大的進(jìn)步，但是慢慢的在水里有了感覺。
平衡感不好的我，一開始總是不得要領(lǐng)。不過，隨著練習(xí)的增加，終于可以在水下蹬幾次腿，換一次氣。又在室友的指點(diǎn)下，學(xué)會(huì)了蹬一次腿換一次氣?？傊?，經(jīng)過了千辛萬苦，以為學(xué)會(huì)換氣了。但是，奇怪的是，如果會(huì)換氣了的話，應(yīng)該是可以一直從一頭游到另一頭。但實(shí)際情況是，我只能游20米左右，就覺得自己不能游了，必須站起來。問老師原因，老師說是可能因?yàn)轶w力不夠，讓我在體力快用完的時(shí)候再堅(jiān)持前進(jìn)一點(diǎn)。這樣做了之后，有進(jìn)步，但是收效不大。
后來一次同學(xué)看我游的時(shí)候，說怎么沒看到你在水下呼氣。換氣的過程中，總覺得呼吸特別不順暢，游不多久，呼吸就不夠用。終于確定了游不遠(yuǎn)的癥結(jié)，原來是因?yàn)楹粑鼪]有調(diào)節(jié)好。但是，對(duì)如何調(diào)整，卻找不到答案。腦袋進(jìn)水里就不會(huì)吐氣。于是就去找老師取經(jīng)，老師說游泳的呼和吸是兩個(gè)截然不同的獨(dú)立動(dòng)作。呼：在水里用口或鼻子，或口鼻同時(shí)將余氣呼出。吸：在水面上用口，大膽的吸氣。老師讓我先在泳池邊，扶池邊，頭部入水練習(xí)呼、吸。然后結(jié)合漂行，練習(xí)呼、吸。再結(jié)合泳式，練習(xí)呼、吸。就老老實(shí)實(shí)按部就班，還真別說很管用。換氣很快、很深，不會(huì)覺得氣短了，游幾圈都不是太大問題。
這樣之后，在連續(xù)幾節(jié)課和幾次課外的練習(xí)后，我就游得越來越好了。對(duì)自己越來越有信心。當(dāng)然還是有存在著問題，首先手腳配合不協(xié)調(diào)，姿勢(shì)不是很對(duì)，其次呼吸頻率沒掌握好。所以雖然有時(shí)候我拼命游速度也不是很快，有種千斤撥四兩的無奈啊?？从行┩瑢W(xué)游的很輕松但是就是很快，一個(gè)動(dòng)作很游很遠(yuǎn)。但是我相信，只要自己多加練習(xí)，一定能夠克服這些問題。希望有機(jī)會(huì)能夠?qū)W習(xí)自由泳、仰泳等多種泳姿，在水里自由的穿梭。
總之，謝謝老師的耐心指引和專業(yè)的教導(dǎo)，讓我學(xué)會(huì)了游泳，體會(huì)到生活中的另一種樂趣。這件事情，給我了巨大的啟迪，做任何事情，都要堅(jiān)持，在快要想放棄的時(shí)候，告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，就會(huì)見到新的曙光。生活是一張空白的畫紙，我們活著的使命就是給它涂上美麗的色彩，讓它豐富斑斕起來。而游泳就給我的生活添上了新的色彩。
游泳教學(xué)心得篇十四
光陰似箭,不知不覺已經(jīng)從事小學(xué)體育教學(xué)有30多年了,面對(duì)新課程改革的浪潮，為我們帶來了機(jī)遇，同時(shí)也掂量出我們的分量。我覺得課堂教學(xué)真的不簡(jiǎn)單,所要面對(duì)的事情太多了,但從中也學(xué)到一些東西和一些經(jīng)驗(yàn),借此機(jī)會(huì)和大家分享一下：
一、利用游戲活躍課堂氛圍
蘇霍姆林斯基說過一句至理名言：課堂教學(xué)中沒有歡欣鼓舞的心情，學(xué)習(xí)就會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)，反之會(huì)使學(xué)習(xí)變得輕松有趣。
在一年級(jí)的體育課中，我為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”。同學(xué)們都按游戲的規(guī)則練習(xí)去了。可是同學(xué)們對(duì)“捉迷藏”不感興趣，都無精打采，一副不想玩的樣子，口里還說著沒意思。
我看到這種情況，就問著自己，是不是學(xué)生玩的次數(shù)多了，可能缺少了興趣，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣呢?想到這兒，我靈機(jī)一動(dòng)，立即整隊(duì)，馬上就對(duì)學(xué)生說：同學(xué)們你們自己找朋友玩好嗎?學(xué)生異口同聲，好!學(xué)生就分散在自己的場(chǎng)地里，玩起各種各樣的游戲，我也不斷的加入到學(xué)生當(dāng)中去，這樣能使學(xué)生玩的更有勁，更有趣，那樣會(huì)使學(xué)生與老師的距離拉得更進(jìn)，讓學(xué)生感受老師的親切感。就在這時(shí)，有一組學(xué)生的游戲吸引了我，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前。同學(xué)們這是什么游戲?怎么你們這么開心啊!這一組的學(xué)生異口同聲的說：“八仙過?！辈纫荒_。好!這游戲很好!心想這游戲不但可以練習(xí)靈敏性，還可以提高跳躍能力。這不是兩全齊美嗎!我想到這里，就馬上集合了全班同學(xué)，叫這一組的同學(xué)演練了一遍，這一下，學(xué)生的興趣大增。我就順?biāo)浦厶?hào)召學(xué)生像他們這組學(xué)習(xí)。同學(xué)們以三、四人一組來玩“八仙過海”踩一腳。
好嗎?好!這時(shí)同學(xué)們的臉上露出了開心的樣子。他們都分散在自己的場(chǎng)地里練習(xí)去了?？粗粋€(gè)個(gè)活蹦亂跳的場(chǎng)面，我的臉上也露出了笑臉。練習(xí)了幾分鐘后，我問學(xué)生：你們玩得高興嗎?高興，太高興了!那為什么這么開心?有趣啊!對(duì)啊!我們的游戲就是要接近學(xué)生的年齡段，只有這樣學(xué)生才會(huì)喜歡上體育課。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學(xué)生中比較好玩的游戲。這樣學(xué)生在體育課中才會(huì)有樂趣。
二、教學(xué)方法要興趣化，教學(xué)手段要多樣化
偉大的科學(xué)家愛因斯坦說：興趣是最好的教師。只要學(xué)生有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)地去求知、去探索，并在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生極大的愉快和積極的情感。
內(nèi)容。
三、注重激勵(lì)評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。激勵(lì)教育是在尊重學(xué)生主體性的基礎(chǔ)上，通過創(chuàng)造各種優(yōu)化的外部條件，激勵(lì)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，從而使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。激勵(lì)教育能激發(fā)學(xué)生的活力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體精神。
在校公開課《與球共舞》一課時(shí)，我沒有采用原有的傳授式教學(xué)法和學(xué)生反復(fù)練習(xí)的方法，而是改用了激趣法和鼓勵(lì)法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了較好的效果。同學(xué)們，這是什么?學(xué)生一口同聲的說：“籃球”。想玩嗎?想玩。那么我們各組來比一比，看看那組用籃球玩的花樣多。好，好!學(xué)生的興趣一下子就上來了，通過小組合作各小組玩出了多種花樣。這時(shí)教師要抓住時(shí)機(jī)馬上集合進(jìn)行展示，對(duì)有創(chuàng)意的小組及時(shí)的進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。同時(shí)也要肯定其他的小組。
特別是一年級(jí)的學(xué)生，在他們幼小的心靈中老師的地位是崇高的，教師的一言一行都會(huì)對(duì)他們的情緒產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在上課中采用合理的教學(xué)方法外，還注意用生動(dòng)形象的兒童化語言貫穿課堂的始終，進(jìn)而為學(xué)生營造一個(gè)積極、和諧、寬松、競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍。如《模仿小動(dòng)物走》這一課，我采用了激將法問學(xué)生：“同學(xué)們我們來比一比哪一組模仿動(dòng)物模仿的像、模仿的快”。當(dāng)學(xué)生全身心地投入到“模仿”中時(shí)，不論他們動(dòng)作做得好與差，教師都給學(xué)生一句勉勵(lì)的話“這只猴子真靈活”“小鳥飛得真美”，如果再加把勁，將會(huì)飛得更美、更快”，一個(gè)贊許的目光，一個(gè)會(huì)心的微笑，對(duì)學(xué)習(xí)者都是一種激勵(lì)，也是對(duì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的一種促進(jìn)，更是教師與學(xué)生心與心的碰撞。
在以后的工作中，我將堅(jiān)持不懈努力，及時(shí)總結(jié)課堂中教學(xué)的不足，做到讓學(xué)生易懂、易學(xué)、充分掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，以促進(jìn)學(xué)生的健康，增強(qiáng)體質(zhì)，讓他們快樂地成長。
游泳教學(xué)心得篇十五
我原來長期患慢性中耳炎，從小到大常年耳朵水汪汪的，怎么治也治不好，只好耗著，連洗頭都不敢假手于他人，游泳就更談不上了。但20xx年我有機(jī)會(huì)在美國華盛頓特區(qū)附近生活和學(xué)習(xí)一年，可能是這一帶氣候比廣州干燥吧，我的中耳炎竟然不治而愈了。
再加上前幾年搬到這個(gè)小區(qū)，走幾步路就到小區(qū)自學(xué)游泳池，這樣的環(huán)境不游泳太對(duì)不住自已了。因此，我下決心要學(xué)會(huì)游泳。
在我這個(gè)年齡，學(xué)游泳的人沒有不請(qǐng)老師，不參加培訓(xùn)班的。我這個(gè)人比較軸，想通過這件事看看我的學(xué)習(xí)能力如何。能夠不花錢學(xué)會(huì)游泳，對(duì)我來說，挺有成就感的。反正就象那句英諺所說的，只要開始，就不會(huì)晚。我今年學(xué)不會(huì)還有明年，明年學(xué)不會(huì)還有后年，古有愚公，今有愚嫂。再說，游泳畢竟比移山容易多了。
好在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，真想學(xué)一樣?xùn)|西并不難。我在網(wǎng)上找了一段視頻《賈曉軍教蛙泳》。先看了幾遍，把學(xué)游泳的幾個(gè)階段弄明白了，再上游泳池。那段時(shí)間，在游泳前看視頻，游泳后又看視頻，做夢(mèng)都?jí)糁趺醋鰟?dòng)作，怎么數(shù)節(jié)奏。《紅樓夢(mèng)》中的香菱在夢(mèng)在學(xué)會(huì)做詩，我游泳過程中的大部分階段性突破也在在夢(mèng)中悟得的。
我要過的第一關(guān)是游泳衣。我年輕時(shí)興之所至，買了好多連體式游泳衣。殊不知，這種連體式游泳衣是要天使臉蛋、魔鬼身材的人才能配的。我多少年沒有穿過游泳衣了，穿上這種連體式游泳衣，自已就先過不了自已的法眼。這樣下來，我知道，我這個(gè)年齡的人，應(yīng)該買上下兩件套的。而且最好是在脖子后頭系帶子的。
過了游泳衣這關(guān)后，第二關(guān)就是要讓自已在水中漂起來。這些都不難。半個(gè)小時(shí)就都搞定了。然后雙手向前伸直，潛在水中，打蛙泳腿。一般要一口氣打七個(gè)蛙泳腿。
這些我學(xué)得都很快。很快就會(huì)潛在水中打蛙泳退，并且離開岸邊大約5米了，并且練習(xí)了無數(shù)次了。我以為這就算是會(huì)游泳了，自信心爆棚，興奮得不得了。中餐在餐桌上到處找人交流游泳心得。結(jié)果，有位女領(lǐng)導(dǎo)告訴我，她30年前就會(huì)在水中游幾步了，30年后也只是會(huì)在水中游這幾步。她的話簡(jiǎn)直就是當(dāng)頭一瓢涼水啊，把我澆得心里涼了大半截。
這就說到，會(huì)打蛙泳腿后，要過的第三關(guān)就是換氣了。剛開始時(shí)，我只會(huì)做換氣的動(dòng)作，但由于太緊張了，頭剛上來又埋下去。但這些毛病自已看不到，不知道，沒有老師最大的問題也正在這里。偏巧有一天我兒子跟我一同去游泳，他指出了我這個(gè)毛病。我攀著游泳池的繩索，苦練了半天，終于過了換氣這關(guān)。
小結(jié)一下，三年前，我大約到游泳池快20次，完全通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、兒子只言片語的指導(dǎo)，自學(xué)學(xué)會(huì)了游泳。在周圍大量不曾游泳、不敢游泳、不會(huì)游泳、到處找老師的人面前，我還是很自得的。
三年來，我不但夏天一天都沒有拉下，冬天還找了個(gè)恒溫游泳館游泳。游泳見證了我的學(xué)習(xí)能力，鍛煉了我的身體，磨煉了我的意志，也讓我見識(shí)了很多泳人和泳事。總之，游泳給我的東西挺多的。
游泳教學(xué)心得篇十六
游泳課的心得一
天氣悶熱，爸爸媽媽就帶我去四五大橋游泳。
到了那里，人非常多，從遠(yuǎn)處看，就象一群小鴨子在水里游來游去。爸爸把衣服脫了，一個(gè)猛子扎進(jìn)水里，水濺了我一身。爸爸在水里自由自在地游來游去，真像一只大青蛙呀!
我是個(gè)“旱鴨子”，見水就哆嗦，“不用怕，爸爸在下面呢!你看那個(gè)比你還小的小妹妹，她都不怕，你還不是一個(gè)真正的男子漢嗎?！蔽业搅怂呁驴戳丝矗泵ε芑氐綃寢屔磉吋鼻械貑枴皨寢?，這水到底深不深呀?”“膽小鬼，水不深，下去吧。”
我穿上充氣的游泳衣走到水邊，爸爸把我慢慢地扶下去。哇，水里真舒服，真自在啊!開始，我在水面上漂來漂去的，不能用力，一動(dòng)就喝口水，快要往下沉?xí)r，我趕緊撲騰一下，不知不覺中，我懂得了如何讓身體保持平衡，慢慢地，我能在水里前進(jìn)了……游泳這么簡(jiǎn)單，膽了越來越大了，我跟在爸爸后邊“暢游”了，一高興，又喝了幾口水。
游泳，就一個(gè)字“爽”啊!
游泳課的心得二
今年暑假，我有幸到海南旅游，玩了很多地方，但令我最深的是大東海景點(diǎn)游泳。
我一來到大東海景點(diǎn)，就被它那藍(lán)天、大海、沙灘給吸引住了。往遠(yuǎn)處一看，哇，許多人都在游泳，我心里也癢癢的，可惜我的游泳水平很低，只好租救生圈了。
我在海灘上四處尋找，但還是一無所獲。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)租救生圈的地方，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”呀。我再三懇求媽媽讓我去游泳，最終媽媽同意了，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了：就等下水了。
我原以為在太陽的照射下海水很燙，所以我?guī)缀跏情]著眼睛下水的，但我很快發(fā)現(xiàn)水是涼涼的，所以我就像魚一樣游了起來。往遠(yuǎn)處一看，水天一色，陽光灑在海面上，如同鏡子上灑滿了碎金子一樣。我都陶醉了。正當(dāng)我看得入迷之時(shí)，卻打了一個(gè)哆嗦。原來我正向遠(yuǎn)海漂去。我嚇得六神無主，拼命掙扎。但還是無濟(jì)于事，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)許多人都使用雙手劃，再用腳蹬，這才劃回了灘頭，可那知道一波未平一波又起：我以為在灘頭就安全了。就放棄了救生圈。自己游，哪曉得我缺乏自知之明。以為我的游泳技術(shù)不錯(cuò)了。結(jié)果沉到了海里。我剛站起來，由于重心偏移，我又摔倒了。我喝了好幾口海水，海水又咸又澀，真是啞巴吃黃蓮—有苦說不出啊。幸虧爸爸扶我起來，不然我的小命就要拜拜了。
這次在大海里游泳壯了我的膽子，學(xué)游泳并不可怕。
游泳課的心得三
緊張的學(xué)習(xí)階段結(jié)束了，到了愉快的暑假，我除了完成每天的暑假作業(yè)之外，我還做些什么呢我看見小朋友在游泳池自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭(zhēng)當(dāng)游泳能手，我就要學(xué)習(xí)游泳!
媽媽送我去學(xué)游泳。我們一進(jìn)到游泳池，就看見許多大人和小孩，男的，女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧，我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀!我不會(huì)游泳，有危險(xiǎn)，會(huì)淹死人的。
媽媽看著我跟教練學(xué)游泳。我去很多次才能學(xué)會(huì)游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水。我跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點(diǎn)害怕。教練說：怕水還能學(xué)游泳我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我就會(huì)了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在教練的幫助下，我學(xué)會(huì)了打水和夾水，第三次學(xué)蛙泳，那樣在水里游，可是我不會(huì)換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次學(xué)換氣，先站在水里，在水面上吸一口氣，把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會(huì)換氣，下次我一定要學(xué)會(huì)。我就堅(jiān)持練下去，有了很大的進(jìn)步。
我看見有的小朋友帶著游泳圈游，覺的很好玩。教練說：靠游泳圈很難學(xué)會(huì)游泳。我覺得有道理，我沒有買游泳圈。
暑假里，我既學(xué)會(huì)了游泳，又鍛煉了身體和意志，全家人都很高興，說我長大了!
游泳課的心得四
暑假一件事情，回憶起來，真是叫我哭笑不得。那就是——學(xué)游泳。
那天，吃過晚飯，天氣很熱，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你今天教我游泳，好嗎?”
“好啊!”爸爸說。
我和爸爸到了河岸邊，我看見小伙伴都下河游泳了，就我膽子小，想學(xué)，可是想到嗆水的情景，我又不想學(xué)了。爸爸好像看出了我的心思，就說：“下水吧，別怕!怕字當(dāng)頭，什么都學(xué)不成?！甭犃税职值脑?，我信心倍增，鼓起勇氣下了水。
爸爸先示范給我看，我覺得太簡(jiǎn)單了，連4～5歲的小孩都會(huì)。我就拿了一個(gè)救生圈，開始學(xué)著爸爸的樣子游起來，開始還好好的，可沒游幾分鐘，一脫手，我就沉下去了。真難受!等爸爸把我抱起來，我的頭發(fā)全濕了。鼻子酸酸的，耳朵里浸了水，還嗆了幾口水，真是哭不出笑不出，小伙伴都說我是落湯雞。我不服氣地說：“你們剛學(xué)游泳時(shí)也是這樣的呀!”
后來，他們做了幾個(gè)鬼臉，嬉皮笑臉地游到別的地方去了。
爸爸又教我怎樣才不沉下去，我練了幾次，終于學(xué)會(huì)了。
雖然這件事過去很久了，但是通過這次游泳，使我懂得了一個(gè)道理：天下無難事，只怕有心人，做任何事只要通過努力，就一定會(huì)做成功的。
游泳課的心得五
每當(dāng)?shù)搅讼奶?，你們肯定渴望著每天都能游泳，?dāng)然我也不例外。我現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)蛙泳蝶泳自由泳等多種水上活動(dòng)。但是曾經(jīng)學(xué)游泳時(shí)的酸甜苦辣至今還難以忘懷。
那是在暑假的一天，我和爸爸還有堂姐來到十九公里以外的小河里游泳。我看見爸爸和堂姐在水里游的多開心啊!可我的心里卻是十五個(gè)吊桶---七上八下。因?yàn)榻裉焓俏业谝淮斡斡?。我壯起膽?qǐng)求堂姐教我，堂姐看我表情嚴(yán)肅意志堅(jiān)定就點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。堂姐先帶我來到最淺的地方，然后叫我游給她看看。我說;“你可別小看我，我是一學(xué)就會(huì)，一點(diǎn)就通?！闭l知?jiǎng)傄幌滤吐犚姟皳渫ā币宦暢恋搅怂?，姐姐看了笑了笑諷刺到：“真的是好學(xué)啊!”我馬上反駁到：人有失足，馬有失蹄嘛，這很正常吧!“姐姐說：”你別逞強(qiáng)了，我拿個(gè)救生圈給你吧，自己慢慢學(xué)我可沒空在這兒教你?！罢f完就留下救生圈走人了。我拿著救生圈在水里游啊游啊!不知不覺中我已經(jīng)能不用救生圈游一下了，我想在淺的地方不好游還是去深的地方游吧!這次比上次更慘了，掉到水里起不來餓，而且還喝了幾口水真是嗆死我了。好險(xiǎn)剛才老姐在旁邊不然完蛋了。姐姐說：”你要先給自己設(shè)個(gè)目標(biāo)，下次游的時(shí)候就看準(zhǔn)那個(gè)東西一直游。"我按照姐姐的話去做，看準(zhǔn)了一叢蘆葦我想一定要游到那，我游的真的沒力氣了。我又看了看那叢蘆葦它好像正在嘲笑我呢?我十分生氣，一鼓作氣一轉(zhuǎn)眼就游了五六米。太棒了我終于學(xué)會(huì)游泳啦!
經(jīng)過了這件事我不僅學(xué)會(huì)了游泳還領(lǐng)悟到了做人的道理---不要向困難低頭，凡是都要給自己定一個(gè)目標(biāo)，并向這個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力。
游泳課的心得六
八月三日晚上，爸爸說第二天要帶我去學(xué)游泳?！笆菃?太好了?！蔽腋吲d地抱住爸爸親了又親。
四日早晨，我比平時(shí)起得都早，吃過早飯就興奮地坐著爸爸的車來到了體育館。只見游泳池里已經(jīng)有許多孩子了，有比我大的，也有比我小的。我馬上換好衣服迫不及待地下水了。
我一下水，教練就向我走來，熱情地說：“我先來教你第一個(gè)動(dòng)作—悶水?？次易?。”只見教練雙手握著池邊的鐵桿，張大嘴巴深吸一口氣，然后閉上眼睛，蹲下去將頭全部浸入水中。等教練示范完了，我也學(xué)著他的樣子做了起來。第一次就悶了三十秒，不過嗆了幾口水。接著我一連練習(xí)了好幾遍，都沒嗆水。
教練見我練得好，就教我練第二個(gè)動(dòng)作—抱膝。教練同樣也給我做了個(gè)示范，我看得很清楚，也像教練那樣做了起來。我做了好多遍，自認(rèn)為學(xué)會(huì)了就在游泳池里玩起來，教練看見就抱起我，用他的“鐵砂掌”打我的屁股，別看他似乎打得很用力其實(shí)一點(diǎn)也不疼，我依然開心地玩著，不知不覺就下課了。那時(shí)我已經(jīng)累得筋疲力盡了，沒想到游泳還挺費(fèi)體力的?；丶液蟪粤藘蓚€(gè)面包。
第二天我就趕上在我前面學(xué)的孩子，和他們一起練習(xí)蹬池壁向前滑行，身體要筆直得向前滑行，教練一滑就能滑半個(gè)池子他說：“你們能滑得像我這么遠(yuǎn)就好了，你們今天就練這個(gè)?！蔽揖途氀骄氀?，轉(zhuǎn)眼間就下課了。
第三天，教練教我游泳時(shí)如何換氣，教練說：“這個(gè)動(dòng)作比較難，你們要仔細(xì)聽仔細(xì)看。眼睛到水面的時(shí)候就開始吐氣，浮出水面以后就吸一大口氣。”說完他邊游邊換氣，我就在他身旁仔細(xì)看。他做完就讓我們桿子練習(xí)換氣。
第四天教練把完整的蛙泳動(dòng)作全部交給了我，手地動(dòng)作我很快就學(xué)會(huì)了，但腳的動(dòng)作一開始做得不標(biāo)準(zhǔn)，教練讓我身體伸直，雙手抓住桿子，他一只手拖住我的身體，另一只手抓住我的腳，一邊講解，一邊控制我的腳，直到我的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了為止。雖然我學(xué)會(huì)了蛙泳，但卻游不遠(yuǎn)。第五天我反復(fù)地刻苦訓(xùn)練，經(jīng)過我的練習(xí)終于能游一個(gè)池子遠(yuǎn)了。
耶!我終于學(xué)會(huì)了游泳。
游泳教學(xué)心得篇十七
炎熱的暑假來臨了，此刻的'運(yùn)動(dòng)便是游泳了。于是，我和媽媽立即在體育館報(bào)了名。
盼呀盼，最終盼到了游泳的這一天，我們先做了熱身操，接著便像一群小鴨子似得興沖沖地下了水。哇，水好涼呀！我對(duì)游泳可是一竅不通，看著其他同伴躍躍欲試的樣子，我也從換氣開始慢慢學(xué)起。
有了這個(gè)想法，我學(xué)會(huì)了換氣，開始滑行了。滑行在游泳中十分重要，它可以使你既游得輕松，又游得快。面對(duì)著1米20厘米的水，我就是不敢滑出去。那么深的水，可不是鬧著玩的！教練見了，平靜地對(duì)我說“克服心理障礙，大膽向前游去?！?/p>
我聽了，便大膽學(xué)起來，他也教我了如何蹬腿，很快進(jìn)步了許多，這讓教練很快樂。
我苦練了10天后，最終掌握了蛙泳的技能。這都是我10天以來發(fā)奮的結(jié)果。
時(shí)間流逝得飛快，14天一眨眼過去了，我也學(xué)了多種游泳姿勢(shì)，??！這真是一個(gè)快樂的暑假！
游泳教學(xué)心得篇十八
炎炎夏日，誰都想和水來個(gè)親密接觸，我家的老媽也不例外。雖說她是海邊長大的，卻是個(gè)不折不扣的旱鴨子。于是，我臨危受命，當(dāng)起了她的游泳教練，陪她勇闖泳池。
第一課是在繁景花園泳池上的。繁景花園的水有深有淺，但是163cm的老媽一定要在60cm的淺水區(qū)里游，原因很簡(jiǎn)單：水太深了，怕??！我只好在淺水區(qū)教她游泳，可惜了我英雄無用武之地，那么淺的水，又有瑟瑟發(fā)抖的老媽，我游得很不順心。我教她的第一課是憋氣和打腿，結(jié)果讓我唏噓不已：憋氣兩秒鐘；打腿成c狀。“腿打直，用力點(diǎn)！”我急得大喊。在我的魔鬼訓(xùn)練下，老媽的第一課還是不得不以失敗告終。
游泳教學(xué)心得篇十九
同學(xué)們，你們會(huì)游泳嗎？我會(huì)。我覺得學(xué)游泳并不是件難事，只要有毅力就能學(xué)會(huì)?，F(xiàn)在，我就來介紹一下我學(xué)游泳的整個(gè)過程吧！
學(xué)游泳的第一步，就是首先一定要學(xué)會(huì)潛水，這是一個(gè)基本功。這個(gè)練好了，就能為學(xué)游泳打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)潛水的時(shí)候，我還發(fā)生過一件有趣的事呢！因?yàn)槲业哪懽颖容^小，所以我不敢把臉馬上放進(jìn)水里，而是先把后腦勺慢慢地放進(jìn)水里。結(jié)果這種方法差點(diǎn)兒把我給嗆住。所以你們學(xué)游泳的時(shí)候千萬不要像我一樣哦！
接著，你潛水如果能潛20多秒了，你就可以開始學(xué)游了。你先把手抓住岸邊，潛下水去，腳在水面和水中來回拍打，這是腳的基本動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作比較容易，花的時(shí)間也沒有那么久。學(xué)游泳的你，可別因?yàn)楹?jiǎn)單而松口氣哦！下面這個(gè)步驟就是整個(gè)學(xué)游泳的最關(guān)鍵點(diǎn)。如果你學(xué)會(huì)了，你就真的可以稍微地松口氣了！
這個(gè)步驟會(huì)對(duì)初學(xué)游泳的你來說比較困難哦！你要讓整個(gè)身體浮在水面上。不過我可以教你一個(gè)好方法，我就是這樣學(xué)會(huì)的（這個(gè)方法或許對(duì)于大人不那么管用哦）：兩只手放在游泳板（游泳圈也可以）上，然后突然把手松開，你或許會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，你的身子可以浮在水面上了哦！
接著你要開始學(xué)換氣了哦！這個(gè)步驟也很簡(jiǎn)單。你在游泳中的時(shí)候，感覺自己氣不是很足了的話，你就把頭從水里抬起，趁這個(gè)機(jī)會(huì)就趕緊深吸一口氣，這樣就可以接著游了。
學(xué)游泳并不是那么的難，這就是我學(xué)游泳的整個(gè)過程。
游泳教學(xué)心得篇二十
一開始我很害怕，爸爸縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點(diǎn)了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了爸爸說：“快下來，水里面可;涼快了”我說：“你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢?”爸爸說：“沒事的`額，我會(huì)保護(hù)你的”
今天我學(xué)會(huì)了游泳，而且我還明白了一個(gè)人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。
游泳教學(xué)心得篇二十一
前天,我和哥哥去游泳,哥哥說我老是在淺水區(qū)玩耍,是學(xué)不會(huì)游泳的,想學(xué)會(huì)游泳就要到深水區(qū)里才能學(xué)會(huì)。
所以我?guī)暳司壬氯?去的路上,我非常緊張,心跳個(gè)不停,老是想到我游到一半的時(shí)候“我沉到水底啦。”
到了游泳池后我更加緊張了，我穿好了游泳衣，套上了游泳圈后，哥哥在水下等我，哥哥先扶我在游泳池的周圍游，然后悄悄的游到我的前面，我原以為哥哥是在扶我，后來才知道我沉不下去，我不解的問哥哥怎么回事，哥哥說;“救生衣里有浮水板，你怎么都沉不下去?！?/p>
接著，哥哥在我面前示范了一下游泳的.動(dòng)作，哥哥有時(shí)退著游、有時(shí)倒著游、有時(shí)游蛙泳、有時(shí)游蝶泳等等哥哥可真厲害，我真羨慕哥哥。我也壯著膽子，不管三七二十一，“撲通”一聲猛的扎進(jìn)水里，我得意的想：游泳這么簡(jiǎn)單!突然，身子往下一沉，我拼命地掙扎，嘴里還灌了幾口水，嗆得我值透不過氣來，各個(gè)連忙把我拉到水上，我嚇得身體直哆嗦，結(jié)結(jié)巴巴的跟哥哥說;“水那么深，我不游?！备绺缭谂赃呎f;“不管做什么事都要有毅力。不要著急?！?/p>
我又一次的來到水里，認(rèn)真的學(xué)起來，哥哥一邊游一邊指導(dǎo)我;“游的時(shí)候，不要慌，要保持冷靜。同時(shí)，身體也要保持平衡，手和腳都要同時(shí)擺動(dòng)。”我照哥哥的方法做，果然好多了，一次又一次的失敗，我戰(zhàn)勝了失敗，身體像木頭平衡慢慢的浮起來，手腳不停擺。一次一次的練習(xí)，漸漸地熟練起來，各個(gè)就在岸上看我游，我一邊游一邊得意的說;“哥哥我會(huì)游了，有的怎樣?”我一不主義，身子往下沉，我剛緊手腳甩起來，嬸子有浮起來，真是有驚無險(xiǎn)，卡來游泳不能分心，我慢慢的和游泳交上了好朋友。
我從這次游泳感悟到了一句名言;“世上無難事，只怕有心人?！?/p>
游泳教學(xué)心得篇二十二
能夠選上游泳體育課一直是我的夢(mèng)想，終于在大四選修課上我如愿了。雖說是選修課，但懷著對(duì)游泳的熱愛，我仍是一直都拿出12分的認(rèn)真，努力學(xué)好每一個(gè)動(dòng)作。一學(xué)期下來，我不僅學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，而且對(duì)游泳有了新的認(rèn)識(shí)。
游泳課上老師先在岸上做動(dòng)作示，講述動(dòng)作要領(lǐng)，然后觀察每個(gè)同學(xué)的游姿，針對(duì)我們出現(xiàn)的問題進(jìn)行糾正。從漂浮到蹬腿再到劃手到換氣，一路上老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們也覺得認(rèn)真起勁，最終大家都具備了蛙泳這項(xiàng)技能。因?yàn)橹吧杂谢A(chǔ)，所以我學(xué)起來也比較快，但是難免受到之前錯(cuò)誤動(dòng)作的影響，有句話說“江山易改，本性難移”，這句話在這里可能有點(diǎn)重，但是能說明一個(gè)問題，那就是如果一開始就不按正確的方向去做一件事情，而且還堅(jiān)持在這個(gè)錯(cuò)誤的方向發(fā)展，當(dāng)把這個(gè)錯(cuò)誤的行為變成了習(xí)慣之后就很難改掉了。我就是一個(gè)活生生的事例。所以也讓我體會(huì)到了做什么事情，不要太盲目了，要想成功的做成一件事情，就要一開始找對(duì)了方向和方法，這樣朝著正確的方向前進(jìn)并堅(jiān)持下去，就才會(huì)收獲到付出的快樂！所幸，在老師的幫助和自己的努力下，我掌握了正確的游姿，游泳速度得到了很大的提高。
我覺得這次游泳課對(duì)我的另一個(gè)更大的影響就是，我更加熱愛游泳了，總結(jié)來看我熱愛游泳有以下三個(gè)原因：
其一，學(xué)習(xí)游泳時(shí)我能感受到自己的活力和青春，身體素質(zhì)也得到了很好的提高。大學(xué)里的體育活動(dòng)少了，大家也更懶于利用閑暇時(shí)間去鍛煉。而在體育課上，大家一起跟著老師練習(xí)，達(dá)到了一種很好的鍛煉效果，到課后也找得到理由來鍛煉了，而且還是一種很好的鍛煉方式。對(duì)于女生來說，游泳更是一項(xiàng)非常好的運(yùn)動(dòng)。游泳是一種全身性運(yùn)動(dòng)，不但可以減肥，還可提高心肺功能，而且能鍛煉我們幾乎所有的肌肉，尤其是堅(jiān)持有規(guī)律的強(qiáng)化訓(xùn)練，幾個(gè)月的功夫就能使你“脫胎換骨”。而且在水中人的骨骼得到了充分的放松，可以有機(jī)會(huì)“伸一下懶腰”，這對(duì)于保持挺拔的身體很有好處，對(duì)于我們正在長身體的青少年，經(jīng)常堅(jiān)持游泳鍛煉可以讓你長成一個(gè)“高個(gè)子”。
其二，游泳能考驗(yàn)我們的意志。在北京的冬天游泳是個(gè)很大的挑戰(zhàn)，雖然我
們是在室內(nèi)游泳，但是26攝氏度的水溫還是足以讓我們瑟瑟發(fā)抖。每一次的下水都需要鼓足勇氣，在水里堅(jiān)持游一個(gè)小時(shí)更需要勇氣。這是一種自我挑戰(zhàn)，我相信在這個(gè)過程當(dāng)中最后我是戰(zhàn)勝了自我的。
其三，游泳能加強(qiáng)我的平衡能力，增強(qiáng)我的信心，挑戰(zhàn)自己的不足之處。我一向是個(gè)平衡力很差的人，而游泳最強(qiáng)調(diào)的就是平衡能力，沒有平衡力就很容易沉到水底，學(xué)習(xí)游泳有時(shí)讓我覺得無比的難過，因?yàn)槲医?jīng)常由于平衡力不好而不能浮起來換氣或者是協(xié)調(diào)動(dòng)作，但是只要我加強(qiáng)練習(xí)，那種經(jīng)過努力后得到的小小進(jìn)步也會(huì)使我很自信很開心。
這學(xué)期游泳課程帶給我的，不會(huì)只是半年的學(xué)習(xí)，而是一種學(xué)習(xí)歷程與體會(huì)，而這種歷程與體會(huì)會(huì)深深扎根于我的心中，伴隨我一生對(duì)于世界的探索。
游泳教學(xué)心得篇二十三
暑假里，媽媽為我報(bào)了游泳班。
第一次來到游泳館，我換上了泳衣便來到了泳池，跟著教練和其他的新同學(xué)一起做“熱身操”。我覺得做“熱身操”好無趣！終于做完成了操，我們來到了1。1米深的淺水區(qū)，教練先讓我們練習(xí)在水中走路，先找找平衡。在水中走路，對(duì)于我來說是小菜一碟，因?yàn)橹拔覍W(xué)過游泳，可是不知為何，媽媽不讓我學(xué)了，就半途而廢了。這一次，我一定要用心，爭(zhēng)取學(xué)會(huì)游泳。
過了一小會(huì)兒，教練讓我們帶上腹帶教我們蛙泳的動(dòng)作。剛開始，教練帶我們到2米的深水區(qū)，先讓我們找找浮起來的感覺。漸漸地，教練讓我們?cè)囍谒杏檬謩澦?。還好一切順利！又過了一會(huì)兒，快要下課了，老師又讓我們游一下，再找找感覺。我呢，還真的找到了感覺。
教練總共為我們安排了13節(jié)課，可我直到還剩下五節(jié)課的時(shí)候還不能拿掉腹帶游。教練按游得熟練程度把同學(xué)們分成好壞兩個(gè)班，不知怎么回事，我被陰差陽錯(cuò)地選入了好生班，而好生班必須要拿掉腹帶游泳。這樣，在剩下的幾天里，我就必須拿掉腹帶游了。一開始，我很害怕，只敢慢慢地在淺水區(qū)游，慢慢地，我適應(yīng)了不用腹帶游泳了，也就有了信心。于是，我越游越好，也敢到深水區(qū)游了。我高興極了！
有一次小測(cè)試，教練要求我們從深水區(qū)一直游到淺水區(qū)1。4米的地區(qū)，而且不可以扶池壁，誰扶池壁就再游一次。”同學(xué)們都紛紛進(jìn)入了游泳池。我有點(diǎn)擔(dān)心自己能不能游那么遠(yuǎn)，臉上露出了一絲怯意。教練看到了，微笑著鼓勵(lì)我說：“你這幾天游得挺好的，你可以的，要相信自己！來吧，試一試?！庇谑牵疑詈袅艘豢跉?，鼓起勇氣下了水。我回想著蛙泳的動(dòng)作，慢慢地舒展開雙臂，雙腿也自然地劃起水來，我的身體輕松地浮在了水面上。我感覺到十分愜意！入水前的緊張慢慢地消失了。我自如地在水中暢游著，幻想著自己變成了一條美麗的魚兒，在碧藍(lán)的大海中隨波嬉戲……想著想著，不覺中，我已游到了終點(diǎn)。耶，我成功地過關(guān)了！
最后一節(jié)課到了，媽媽到游泳館來看我游泳后非常高興。我也非常高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了游泳，同時(shí)還懂得了一個(gè)道理：只要有自信，有勇氣，堅(jiān)持下去就會(huì)成功！
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