通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到不僅要有強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還需要具備一定的人際溝通能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)注意語(yǔ)言生動(dòng)活潑,避免空泛和一成不變的表達(dá)方式。通過(guò)研究一個(gè)課題,我深入了解了相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí),也提高了解決問(wèn)題的能力。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇一
通過(guò)生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)我們了解到,在新的世紀(jì),我們渴望干凈的地球,渴望環(huán)保的家園,渴望綠色、健康、衛(wèi)生的.生活環(huán)境,但是我們生活的地球,正在日益遭受人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳浩劫,導(dǎo)致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人類(lèi)的生存環(huán)境正在逐漸惡化,人類(lèi)正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現(xiàn)狀。
倡導(dǎo)低碳生活,創(chuàng)造生態(tài)家園,是我們每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),環(huán)保可以從點(diǎn)滴做起,我們應(yīng)該積極去提倡和實(shí)踐“低碳”生活,把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己身邊的人,將“低碳生活”的綠色概念傳遞給每一個(gè)家庭,營(yíng)造全社會(huì)節(jié)能減碳的環(huán)保氛圍,爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
傳統(tǒng)社會(huì)生活不認(rèn)為環(huán)境是資源,因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為環(huán)境質(zhì)量和自然資源是無(wú)限的、取之不盡、用之不竭;是無(wú)價(jià)值的、可以無(wú)償使用;是無(wú)主的,誰(shuí)采誰(shuí)有,因而認(rèn)為對(duì)環(huán)境質(zhì)量和自然資源的使用是大自然的恩賜,沒(méi)有枯竭之慮。環(huán)境意識(shí)的產(chǎn)生,要求改變對(duì)環(huán)境資源的這種態(tài)度。它強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源是有限的,必須加以保護(hù)和珍惜使用;它是有價(jià)值的,必須有償使用;它是有主的,屬于國(guó)家財(cái)產(chǎn)。
人類(lèi)要依靠科技進(jìn)步、節(jié)約能源、減少?gòu)U物排放和文明消費(fèi),建立經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源與環(huán)境協(xié)調(diào)、持續(xù)、發(fā)展的新模式。要強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的“生態(tài)化”,強(qiáng)調(diào)整體性思維,把人類(lèi)、社會(huì)和自然看作是一個(gè)有機(jī)整體加以認(rèn)識(shí)和對(duì)待。不斷完善科學(xué)技術(shù)成果的應(yīng)用,使整個(gè)科學(xué)技術(shù)沿著符合生態(tài)保護(hù)的方向發(fā)展。
環(huán)境道德作為人類(lèi)可持續(xù)生活的道德,是一種新的世界道德。它認(rèn)為不僅要對(duì)人類(lèi)講道德,而且要對(duì)生命和自然界講道德。它把道德對(duì)象的范圍從人與人的社會(huì)關(guān)系擴(kuò)展到人類(lèi)與自然的生態(tài)關(guān)系,從對(duì)自然界的價(jià)值和自然界權(quán)利的確認(rèn),制訂和實(shí)施新的道德原則。這種道德原則不僅以人類(lèi)的利益為目標(biāo),而且以人類(lèi)與自然和諧發(fā)展為目標(biāo)。環(huán)境教育是“學(xué)中做”的教育,非常需要通過(guò)學(xué)生的親身經(jīng)歷來(lái)發(fā)展其對(duì)環(huán)境的意識(shí)、理解力和各種技能。
不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。為了保護(hù)好我們的綠色家園,讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,把節(jié)能減碳變成每一個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),低碳生活,從我做起!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇二
垃圾分類(lèi)是當(dāng)今社會(huì)亟待解決的環(huán)境問(wèn)題之一,為了引導(dǎo)人們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)校聯(lián)合社區(qū)組織了一次垃圾分類(lèi)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,我深切感受到了垃圾分類(lèi)的重要性,也對(duì)自己的行為進(jìn)行了反思和改進(jìn)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的心得體會(huì)。
首先,這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)增強(qiáng)了我的環(huán)保意識(shí)。通過(guò)參與活動(dòng),我了解到如果垃圾沒(méi)有正確分類(lèi)處理,會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。紙張類(lèi)垃圾隨意丟棄會(huì)導(dǎo)致森林被過(guò)度砍伐,土壤和水源被污染;廚余垃圾若不妥善處理會(huì)產(chǎn)生惡臭和有害菌,危害人們的健康;塑料和玻璃垃圾難以降解,會(huì)造成地球資源的浪費(fèi)和不可逆轉(zhuǎn)的破壞。通過(guò)這次活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任,從每一次垃圾處理開(kāi)始,切實(shí)做到垃圾減量與分類(lèi)。
其次,這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)培養(yǎng)了我積極參與社區(qū)活動(dòng)的意識(shí)。作為一名社區(qū)居民,我在日常生活中關(guān)注自己的利益,很少主動(dòng)參與社區(qū)活動(dòng)。這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)讓我意識(shí)到,只有積極參與社區(qū)建設(shè),才能真正改善自己的生活環(huán)境。垃圾分類(lèi)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程,需要居民的共同參與和努力。通過(guò)這次活動(dòng),我明白了自己作為社區(qū)居民的責(zé)任和義務(wù),今后會(huì)更加積極地參與社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),為社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再次,這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)鼓舞了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),我看到了一些居民對(duì)垃圾分類(lèi)的態(tài)度和行為進(jìn)行了積極的改變。有人開(kāi)始主動(dòng)將垃圾分成不同的類(lèi)別,有人自發(fā)組織了志愿者團(tuán)隊(duì)幫助老年人進(jìn)行垃圾分類(lèi)。這些改變讓我明白,只要每個(gè)人都能從自己做起,用心對(duì)待環(huán)境,我們一定能夠?yàn)楦纳骗h(huán)境發(fā)揮積極的作用。通過(guò)這次活動(dòng),我獲得了對(duì)環(huán)境保護(hù)的信心,相信只要每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),我們一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)更美好的環(huán)境。
最后,這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)讓我更加深入了解了垃圾分類(lèi)的方法和技巧?;顒?dòng)中,專(zhuān)業(yè)人員向我們介紹了垃圾分類(lèi)的原則和方法。我了解到,垃圾分類(lèi)首先要將可回收垃圾與不可回收垃圾分開(kāi),然后再將可回收垃圾按照玻璃、塑料、紙張等分類(lèi);廚余垃圾要進(jìn)行妥善處理,最好進(jìn)行堆肥或者沼氣的利用;有害垃圾要單獨(dú)放置,以免對(duì)環(huán)境和人體造成危害。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我掌握了正確的垃圾分類(lèi)技巧,并將其運(yùn)用到日常生活中。我相信通過(guò)這次活動(dòng),我不僅提升了自己的垃圾分類(lèi)意識(shí),也為身邊的人傳遞和分享了這些知識(shí)。
總之,這次垃圾分類(lèi)活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到垃圾分類(lèi)的重要性,樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí),并鼓舞了我積極參與社區(qū)活動(dòng)的信心。通過(guò)這次活動(dòng),我也掌握了垃圾分類(lèi)的方法和技巧,為自己和身邊的人提供了指導(dǎo)和幫助。我相信,在社區(qū)居民的共同努力下,我們一定能夠改善環(huán)境,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。垃圾分類(lèi)不僅僅是一項(xiàng)行動(dòng),更是一種生活態(tài)度,我將把這種態(tài)度貫徹到日常生活中,與身邊的人一起共同守護(hù)我們的家園。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇三
在碧水藍(lán)天的延慶城里,我們自在的生活著,可是,在這樣的美景之下,城中的垃圾已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的.問(wèn)題。如果像以前一樣,把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)里,我們就會(huì)浪費(fèi)很多可重復(fù)利用的資源,也會(huì)污染我們的土地。
現(xiàn)在,我們村每家每戶(hù)門(mén)前都發(fā)了兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾,一個(gè)用來(lái)裝不可回收的垃圾,村口有大概7-8個(gè)大垃圾桶,這時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們垃圾分類(lèi)的重要性,現(xiàn)在生活逐漸好起來(lái)了,我們?yōu)槭裁床话牙S手扔進(jìn)垃圾桶呢,以前垃圾肆意填埋,污水隨意排放,造成了的環(huán)境問(wèn)題,難道我們還不從中吸取教訓(xùn)嗎?從小事做起,日積月累,才能有質(zhì)的飛躍。參與垃圾分類(lèi),保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇四
大家一定還記得我們的申奧口號(hào)吧——綠色奧運(yùn),綠色北京,但就在我們不斷種樹(shù)、為北京增添綠色的時(shí)候,我們也在消耗著大量資源,制造了越來(lái)越多的垃圾,怎樣才能減少垃圾的危害,讓我們的生活更加潔凈美好呢?垃圾分類(lèi)是的答案。作為一名來(lái)自綠色學(xué)校的學(xué)生,我和同學(xué)們做出了如下的努力和嘗試:
首先,在家里,我協(xié)助父母將生活垃圾分類(lèi),每天,我都將不同的垃圾投進(jìn)不同顏色的垃圾桶中,如廚房垃圾和灰土等我會(huì)投進(jìn)黃色的“不可回收”垃圾桶里,玻璃、金屬、塑料等我會(huì)投進(jìn)綠色的可回收垃圾桶里,用完的廢電池,我則一定要送到藍(lán)色的專(zhuān)門(mén)回收有害物品的垃圾桶里,因?yàn)樗麄儠?huì)對(duì)土壤和水源造成極大的危害。
其次,在學(xué)校里,我積極組織同學(xué)收集可再生廢品并且循環(huán)利用書(shū)本等學(xué)習(xí)資源。有人把垃圾比喻成放錯(cuò)地方的資源,我們?cè)鯓硬拍軐⑺瘮碁橛涯?我在教室里放了一個(gè)大紙箱,用來(lái)收集同學(xué)們廢棄的飲料瓶、用完的作業(yè)本和舊報(bào)紙等,因?yàn)樗鼈兪强梢曰厥绽玫模晕覀儞旎貋?lái)的不只是一張張廢紙和一個(gè)個(gè)塑料瓶,而是我們的子孫后代賴(lài)以生存的森林和河流啊!
我們還積極響應(yīng)政府的號(hào)召,將課本、磁帶、光盤(pán)等學(xué)習(xí)資料循環(huán)使用。
最后但也非常重要的一點(diǎn),我主動(dòng)擔(dān)任了學(xué)校的環(huán)保宣傳員,動(dòng)員更多的同學(xué)參加到垃圾分類(lèi)和保護(hù)環(huán)境的工作中來(lái)。我通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào)和展板以及校園廣播號(hào)召全校同學(xué)進(jìn)行垃圾分類(lèi),我們還走進(jìn)周邊社區(qū),向社區(qū)居民們宣傳如何通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)戰(zhàn)勝垃圾公害,得到了大家的支持和響應(yīng)。
地球是我們共同的.家園,雖然我們還未成年,我們的力量還很有限,但如果我們每一個(gè)人都從自己做起,從身邊的小事做起,為地球增添一抹綠色,撫平一塊傷疤,他一定會(huì)成為你我最美麗的家園!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇五
在碧水藍(lán)天的延慶城里,我們自在的生活著,可是,在這樣的'美景之下,城中的垃圾已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。如果像以前一樣,把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)里,我們就會(huì)浪費(fèi)很多可重復(fù)利用的資源,也會(huì)污染我們的土地。
現(xiàn)在,我們村每家每戶(hù)門(mén)前都發(fā)了兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾,一個(gè)用來(lái)裝不可回收的垃圾,村口有大概7-8個(gè)大垃圾桶,這時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們垃圾分類(lèi)的重要性,現(xiàn)在生活逐漸好起來(lái)了,我們?yōu)槭裁床话牙S手扔進(jìn)垃圾桶呢,以前垃圾肆意填埋,污水隨意排放,造成了的環(huán)境問(wèn)題,難道我們還不從中吸取教訓(xùn)嗎?從小事做起,日積月累,才能有質(zhì)的飛躍。參與垃圾分類(lèi),保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇六
今天,我與班里的二十幾位同學(xué)一起去“xx社區(qū)居民委員”會(huì)參加實(shí)踐活動(dòng)。
先在三樓會(huì)議室集合,等到所有同學(xué)都到,老師發(fā)給了我們一張冰箱貼,冰箱貼上寫(xiě)著四種垃圾桶該投放的垃圾,老師還發(fā)給了我們兩張紙,和一件背上寫(xiě)著志愿者的紅外套,這兩張紙上寫(xiě)著今天要講的內(nèi)容。
隨后老師開(kāi)始講講座,主題是垃圾分類(lèi)。老師告訴我們,溫州平均一天會(huì)產(chǎn)生多少?lài)嵗?,不出意料,?shù)字果然大的驚人。老師還說(shuō)了,處理垃圾的兩種方式,一、填埋,二、焚燒,因?yàn)樘盥袷且裨诘乩锏模斐闪艘粋€(gè)循環(huán),所以對(duì)我們有一定的危害。
這次的講座還讓我知道了可回收垃圾,該投放廢金屬、紙張、塑料等。有害垃圾該投放過(guò)期藥品、指甲油、燈管等。易腐垃圾該投放剩菜剩飯、果皮、骨骼內(nèi)臟等。其他垃圾該投放被污染過(guò)的紙張、煙蒂、灰塵等。
講完這些,老師組織我們排好隊(duì),六人一把環(huán)衛(wèi)夾子去樓下公園撿垃圾,一人一人輪流夾一起找,我認(rèn)為這是一件新鮮事,找的也特別開(kāi)心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn),公園里的垃圾十分多,尤其是煙蒂,隨處可見(jiàn),這也代表素質(zhì)低的人也隨處可見(jiàn)。大概夾了十分鐘左右,今天的實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。
最后我的活動(dòng)感想是:希望,居民們能,做到培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣,一起來(lái)為改善生活環(huán)境做努力。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇七
我的督導(dǎo)時(shí)間是20xx年4月6日15:15—15:45。這個(gè)時(shí)間段的人流比較少,倒垃圾的'同學(xué)不多。我們可以在丟外賣(mài)前將快遞盒子簡(jiǎn)單處理折疊好,統(tǒng)一放在指定的位置,這也可以幫助保潔叔叔減少工作量。作為志愿者,我們也有責(zé)任讓同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)與處置知識(shí)、改變陳舊觀念,引導(dǎo)和激勵(lì)大家積極參與垃圾分類(lèi),讓環(huán)保意識(shí)真正深入到每個(gè)同學(xué)心中。通過(guò)垃圾分類(lèi),可以將有些垃圾變廢為寶,減少環(huán)境污染。在日常生活中,我們應(yīng)該及時(shí)將垃圾分好類(lèi),簡(jiǎn)單處理好,給相關(guān)人員帶來(lái)便捷,同時(shí),也可以為我們的生活提供更好的服務(wù)。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇八
垃圾,在我們生活中隨處可見(jiàn),可是,如果不把垃圾好好的清理,那么,藍(lán)天白云也就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。就在今年暑假,我真正的了解到了清理垃圾和垃圾分類(lèi)的重要性。正是通過(guò)這一次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng),我們了解到各地針對(duì)生活垃圾分類(lèi)不規(guī)范問(wèn)題所采取的措施,我們一起為了這次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)去做各種準(zhǔn)備,極大地鍛煉了我們的溝通表達(dá)能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,感謝組織者能為我們提供這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)更廣闊的世界,讓我們提高自己的能力。
在此次生活垃圾分類(lèi)活動(dòng)中,劉奶奶給我們上了生動(dòng)的一課,留下了深刻的印象,讓我們對(duì)垃圾分類(lèi)有了新的認(rèn)識(shí)。劉奶奶表示小區(qū)居民的生活方式十分環(huán)保,他們基本不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)生活垃圾污染,他們用完的塑料袋都是舍不得丟的,有的人看到塑料袋還會(huì)撿回家繼續(xù)用,他們買(mǎi)菜也會(huì)帶菜籃子。早些年包括現(xiàn)在年紀(jì)大的一些老人洗碗不用洗潔精,大家為減少生活垃圾做出了很多努力,比如制止隨便排放污水,每家每戶(hù)都要有污水池,把污水排到污水池,讓其經(jīng)過(guò)自然沉淀從而到達(dá)凈化的目的。每家每戶(hù)也都有修建的沼氣池,這就保證家畜糞即可以被處理并利用。
我相信很少有人能做到這里的居民那樣,垃圾分類(lèi)其實(shí)不難,比如安置四個(gè)垃圾桶,明確注明每一個(gè)垃圾桶回收什么垃圾。有時(shí)候我們費(fèi)了很大勁去把垃圾分類(lèi),但是垃圾車(chē)卻把它們混在一起拖走,極大地打擊了我們把垃圾分類(lèi)的積極性。
就目前而言,國(guó)內(nèi)垃圾分類(lèi)回收做的不是很好,但我們?nèi)砸獔?jiān)持垃圾分類(lèi)回收,不能等到國(guó)家垃圾分類(lèi)回收已到達(dá)很高的水平,而我們垃圾分類(lèi)回收的意識(shí)仍停留在原地。我們有這個(gè)責(zé)任也有這個(gè)義務(wù)去學(xué)習(xí)有關(guān)垃圾分類(lèi)回收的知識(shí),并把其落實(shí)于平常行動(dòng)中,并積極帶動(dòng)周?chē)娜巳⑴c到垃圾分類(lèi)回收的工作中去,一個(gè)人的氣力也許是微不足道的,但更多的人的氣力會(huì)聚在一起,垃圾分類(lèi)回收又有何難?很慶幸有這樣一群人,在為了垃圾分類(lèi)貢獻(xiàn)自己的'氣力,為我們守護(hù)地球母親的美麗,讓我們加入這項(xiàng)偉大的事業(yè)中。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇九
垃圾分類(lèi)活動(dòng)能解決垃圾過(guò)多的問(wèn)題。對(duì)分類(lèi)處理的垃圾,更好地利用,可回收垃圾有效地利用。有害垃圾,在燃燒過(guò)程中,減少分解出來(lái)的有害物質(zhì)。對(duì)于有傷害性的'東西,刀片、釘子等,分開(kāi)投放,能有效維護(hù)垃圾處理人員的安全。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇十
今天我們班級(jí)組織了學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)的活動(dòng),同學(xué)們積極參加,認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)過(guò)將近兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí),我收獲了很多,也了解的許多,感受頗深。
首先對(duì)于講座的開(kāi)始,我們看了一部八分鐘的小短片,短片雖然時(shí)間不長(zhǎng),但內(nèi)容確實(shí)十分震撼,其中有一句話(huà)使我印象很深:大自然不需要人類(lèi),人類(lèi)需要大自然。多么引人深思的一句話(huà),是啊,大自然沒(méi)有人類(lèi)的出現(xiàn),會(huì)比現(xiàn)在好多少倍不止,而自從人類(lèi)出現(xiàn)后,大自然遭到了嚴(yán)重的破壞,當(dāng)人們?cè)谄茐淖匀坏臅r(shí)候,實(shí)際上也是在破壞自己的家園,最終受害的是我們自己啊!
當(dāng)然,人們正常的生活能對(duì)大自然破壞多少呢?主要是因?yàn)槿藗儾挥?jì)后果的創(chuàng)造垃圾,使垃圾胡亂堆放。在中國(guó),地上的垃圾隨處可見(jiàn),你可能覺(jué)得隨手扔一個(gè)垃圾都無(wú)所謂,但那恰恰是對(duì)地球的傷害啊。x隊(duì)長(zhǎng)用了許多生動(dòng)的小故事將我們引人垃圾分類(lèi)這個(gè)主題中,他告訴我們垃圾分類(lèi)的必要性。
垃圾就是放錯(cuò)地方的資源。令我震驚的是,垃圾的利用價(jià)值還是非常高的,例如,一噸廢紙可生產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙850公斤,節(jié)省木材3立方米,節(jié)省化工原料300公斤,節(jié)煤1.2噸,節(jié)電600度,使用廢紙?jiān)旒埍仍炯垵{可減少75%的空氣污染、35%的水污染、60%的用水、40%的能源消耗,并可減少大量的廢棄物。多么令人振奮的數(shù)據(jù)。而且垃圾是永不枯竭的資源。
人們是垃圾的制造者,我們都在無(wú)時(shí)無(wú)刻制造著垃圾。但是,如果能將垃圾分類(lèi)的話(huà),對(duì)于環(huán)衛(wèi)工人來(lái)說(shuō)是不是更輕松了呢?答案必定是肯定的。垃圾分類(lèi)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是真的十分重要。這不僅可以緩解我們的環(huán)境問(wèn)題,還可以幫助環(huán)衛(wèi)工人們更輕松的工作,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),也可能只是舉手之勞。盡管有那么一點(diǎn)麻煩,但畢竟垃圾是我們制造的,我們更有義務(wù)去做這些,作為地球的子民,我們更有保護(hù)地球的義務(wù)。
x隊(duì)長(zhǎng)說(shuō),老一輩的人都知道垃圾分類(lèi),而我們年輕人卻不注意這些,只懂得一味的制造垃圾,浪費(fèi)資源,完全不懂得如何去保護(hù)環(huán)境,未來(lái)的地球是給我們自己的兒孫,我們不應(yīng)該給他們一個(gè)垃圾場(chǎng)般的環(huán)境。所以,從現(xiàn)在做起,從我做起,爭(zhēng)做保護(hù)環(huán)境的小能手。不要一味的.叫喊那些口號(hào),更要行動(dòng)起來(lái)!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇十一
為了順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,傳播志愿者無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,號(hào)召更多人加入這個(gè)團(tuán)體,7月15日(今天)我們?cè)诙烽T(mén)圖書(shū)館進(jìn)行了一次志愿活動(dòng)。
環(huán)保,如今已是每個(gè)人所關(guān)心的主要問(wèn)題。今天組織了一個(gè)垃圾分類(lèi)志愿活動(dòng),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)我們也為社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量,進(jìn)一步提高環(huán)保意識(shí),做到——“垃圾分類(lèi),我在行”。
垃圾處理已經(jīng)成為了我國(guó)乃至全世界的發(fā)展障礙,其實(shí),垃圾分類(lèi)只是我們?nèi)粘I钪械囊患浅P〉氖虑椋總€(gè)人都有必要去做,但愿意去做的人卻少之又少,被當(dāng)成廢物的垃圾中也有許多無(wú)形的財(cái)富和寶藏。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng),我既體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人的`不容易,還知道了垃圾分類(lèi)可實(shí)現(xiàn)循環(huán)利用與持續(xù)發(fā)展,更有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇十二
地上隨處可見(jiàn)的煙頭深深觸動(dòng)我,吸煙本就有害健康,如此巨量的煙,是導(dǎo)致國(guó)民身體素質(zhì)下降的因素之一,影響了人們的健康,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了危害。
環(huán)保與戒煙一樣,我們應(yīng)當(dāng)身體力行地去踐行,不能讓它們成為流于嘴上的一句口號(hào)!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇十三
在我們?nèi)祟?lèi)居住的城市里,每個(gè)家庭每天都會(huì)產(chǎn)生一些生活垃圾,因此一個(gè)城市每天的垃圾數(shù)量是相當(dāng)可觀的。垃圾,在我們生活中也隨處可見(jiàn),如果不把垃圾好好地清理,藍(lán)天白云就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。那么應(yīng)該如何處理這些生活垃圾呢?那就是將垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
垃圾分類(lèi)可分為:可回收垃圾、濕垃圾、有害垃圾和干垃圾。
可回收垃圾桶是藍(lán)色,主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。這些通過(guò)綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造紙850公斤,節(jié)省木材300公斤。
濕垃圾桶是綠色的,主要是包括剩菜剩飯和西餐糕點(diǎn)等食物殘余、骨頭和內(nèi)臟、菜根菜葉、水果殘余,果核果皮,盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油,茶葉渣等食品類(lèi)廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。
有害垃圾桶是紅色的,它包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品,水銀溫度計(jì),油漆桶,家電類(lèi),過(guò)期化妝品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
干垃圾桶是灰色的,包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。受污染與無(wú)法再生的紙張,受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其實(shí)垃圾分類(lèi)并不難,只是我們的舉手之勞。為了我們的家園,為了我們的明天,從今天起,大家積極參與垃圾分類(lèi)。共創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境,配合垃圾分類(lèi),一起爭(zhēng)做文明市民吧!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇十四
在我們的生活中,有三個(gè)不同顏色的垃圾桶。分別是——綠色可回收材料垃圾桶,藍(lán)色不可回收材料垃圾桶,紅色有害廢料垃圾桶。既然垃圾桶分的這么清楚,那垃圾就必須扔進(jìn)他們指定的“家”。這個(gè)分類(lèi)方法很重要,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)如何分類(lèi)。
那怎么才能準(zhǔn)確的分離出很多垃圾呢?我們來(lái)研究一下!
當(dāng)然,把可回收的垃圾扔錯(cuò)——不可回收的垃圾是做不到的。這種垃圾桶和以前的不同:它只接受不能回收的垃圾。例如,香蕉皮、紙巾、陶瓷、灰塵。根據(jù)廢物的特性,這些廢物最終將被焚燒或填埋。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過(guò)一張圖片:我們的地球到處都是垃圾,地球在悲傷地哭泣。畫(huà)下面是用綠色水彩筆寫(xiě)的一行字:不要讓我們的地球母親哭泣!
在去火車(chē)站的路上,我看到這樣一個(gè)場(chǎng)景:垃圾桶旁邊有垃圾,一個(gè)乞丐在垃圾里找東西。不了解情況的人可能會(huì)認(rèn)為乞丐又在撿垃圾了。事實(shí)上,老人穿了一些臟衣服。路過(guò)的時(shí)候看到一個(gè)地方有垃圾,想扔進(jìn)垃圾桶。當(dāng)他看到垃圾桶上的'分類(lèi)時(shí),他又開(kāi)始分類(lèi),就這樣了。被別人誤解。
最后我想說(shuō),希望大家關(guān)心我們的地球,就像圖中的文字和老人的行動(dòng)一樣,能感受到——垃圾分類(lèi),從我做起!
垃圾分類(lèi)活動(dòng)教育心得體會(huì)及收獲篇十五
在碧水藍(lán)天的延慶城里,我們自在的生活著,可是,在這樣的美景之下,城中的垃圾已經(jīng)成為了一個(gè)棘手的問(wèn)題。如果像以前一樣,把所有垃圾都送進(jìn)填埋場(chǎng)里,我們就會(huì)浪費(fèi)很多可重復(fù)利用的資源,也會(huì)污染我們的土地。
現(xiàn)在,我們村每家每戶(hù)門(mén)前都發(fā)了兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾,一個(gè)用來(lái)裝不可回收的垃圾,村口有大概7-8個(gè)大垃圾桶,這時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們垃圾分類(lèi)的'重要性,現(xiàn)在生活逐漸好起來(lái)了,我們?yōu)槭裁床话牙S手扔進(jìn)垃圾桶呢,以前垃圾肆意填埋,污水隨意排放,造成了的環(huán)境問(wèn)題,難道我們還不從中吸取教訓(xùn)嗎?從小事做起,日積月累,才能有質(zhì)的飛躍。參與垃圾分類(lèi),保護(hù)地球家園,共創(chuàng)美好世界。
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