時間可以證明一切，也可以改變一切。總結(jié)時要注重邏輯性，將自己的思路和觀點有條理地進行組織和表述?？偨Y(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。如何克服困難，取得成功？讓我們一起探討這個問題。以下是一些優(yōu)秀的案例，供大家學(xué)習(xí)和借鑒，希望大家一起來看看吧。
教研會后感想篇一
5月10日的晚上，趙老師帶著我到中央人民廣播電臺音樂廳聽了一場別開生面的音樂會——“且彈且談·章紅艷彈撥組合音樂會”。
音樂大廳金碧輝煌，音樂會的主持人是著名的琵琶演奏家章紅艷教授，她穿著亮晶晶的白色禮服，邁著輕盈的步子走上舞臺，那得體的穿著，高雅的氣質(zhì)，娓娓道來充滿情感的解說，都給我留下了深刻的印象。
你看，幾個穿著白色紗裙的姐姐抱著琵琶款款走上表演舞臺，她們多像神話傳說中的白雪公主，純潔無暇。又像從天而降的天使，美麗脫俗。曼妙的音樂想起，她們左右手上下翻飛，配合嫻熟，好像秋風(fēng)吹起的麥浪。隨著美妙的樂曲，時而搖擺著身體，時而閉上眼睛沉醉其中。
你聽，樂曲有時歡快，熱鬧;有時舒緩，朦朧。我的眼前不時展現(xiàn)出了一幅幅無與倫比的美景。讓我感到那音樂仿佛天籟之聲，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音樂呀!
我相信，只要我每天認真練琴，我也能像這些神仙姐姐一樣彈出這樣美妙的音樂。
音樂會結(jié)束，我?guī)е鴿M足與憧憬回家了。
教研會后感想篇二
20xx.1.27.應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請,由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國交響樂團來到株洲進行專場音樂會演出.演出場地設(shè)在株洲市體育館.
演出當晚,偌大的體育場籃球館座無虛席.觀眾聚精會神的凝聽美妙動聽的交響音樂.觀眾席鴉雀無聲,秩序井然.
樂團共演奏了12首樂曲.有古典樂曲,有小提琴獨奏.也有京胡獨奏.還有男中音獨唱和女高音獨唱.晚會邀請了著名的男中音歌唱家武漢音樂學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國,另一首是由羅西尼作曲的外國歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂隊指揮李心草是當今樂壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過的樂團有前中央樂團、中國廣播交響樂團、中央歌劇院、中國青年交響樂團、北京交響樂團、上海交響樂團、上海廣播交響樂團、天津交響樂團、廣州樂團、昆明交響樂團、法國里爾國立樂團以及貝桑松歌劇院等。李心草自1999年起擔任中國交響樂團駐團指揮，他與樂團舉行的一系列音樂會頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對作品風(fēng)格的準確把握，他對德奧經(jīng)典作品以及中國當代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國交響樂團在日本 巡演中，他與陳佐湟 共同擔任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國交響樂團的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂手和指揮聚精會神,演出認真.樂隊的音色溫潤細膩,和諧生動.高雅的音樂回蕩在體育場的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛樂者飽享了一場音樂的盛宴.要說株洲的觀眾音樂欣賞高雅音樂的水平還真高.全場的觀眾細細地聆聽音樂所傳遞的真摯的感情,和樂隊演奏的每一個細節(jié),并對樂隊的高水平演奏不時報以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂,愛音樂的良好的音樂素養(yǎng).
在對中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚之余,我個人覺得這場演出還有不盡人意之處.首先,音響的強度不夠.由于株洲沒有專門的音樂廳供交響樂團演奏,只能在體育場演出.如此大的體育場全靠擴音,但音響師過于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過小,樂隊演奏出的許多細節(jié)都聽不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過擴音出來后太亮,與整個樂隊的音色有點脫節(jié).當然,如果演出是在專門的音樂廳里進行,自然不會存在這個問題.這只是我個人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對話,我將愿意和他探討這個問題.
教研會后感想篇三
9月29日，我們迎來了盼望已久的學(xué)校運動會，早上，我和爸爸早早地就到了石景山體育場，我看到已經(jīng)有學(xué)校的很多老師和同學(xué)正在忙碌著，有的裝設(shè)備，有的在練習(xí)表演節(jié)目，此時此景，讓我心里充滿的期待。
不一會，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地在家長的陪同下，大都來到了我們指定位置，大家開始幫助掛橫幅、插班旗，有的同學(xué)幫助搬礦泉水，我們每個人手里發(fā)到一個小彩旗，我們的看臺上一下子熱鬧起來了，互相問候，你一言我一語地不知在談?wù)撌裁础?/p>
比賽很快開始了，先是進行的各年級入場儀式，入場儀式每個年級都不一樣，都在展現(xiàn)各年級的特點，我們“大初一”真是名副其實，人員最多，我們用手中的彩扇組成各種圖形，真是好看極了。入場式后又進行了行進管樂表演，每個年級都表演了節(jié)目，真是各具特色，異彩紛呈??！我們年級是集體跳“兔子舞”，每個人頭上都有一個兔子耳朵，像一群可愛的兔子在翩翩起舞。
比賽很快就開始了，我也參加了立定跳遠的比賽項目，我和劉家岐等四名同學(xué)，早早地就來到了比賽場，等候比賽，比賽時我用盡全力，一次犯規(guī)，一次跳到了一米八多，成績好像還不錯，可是最后居然沒成績，最后才知道沒有檢錄，心里真是郁悶極了，我懊悔不及，下次一定要了解清楚比賽規(guī)則，不然太吃虧了。
接下來我就給參賽的同學(xué)們加油，同學(xué)們?yōu)榱税嗉壍臉s譽都拼盡了全力，雖然成績不是特別理想，但同學(xué)們始終在加油在努力，就像我們高高飄起的班旗一樣，“奮進三班”來年再戰(zhàn)，我們一定會更加努力的，因為我們收獲了團結(jié)拼搏的精神，收獲了比賽的經(jīng)驗，失敗也是收獲，努力吧，三班同學(xué)！
教研會后感想篇四
作為市小學(xué)語文兼職教研員中的一員，在上級教育主管部門的關(guān)心栽培下，本著“提升自我，服務(wù)他人”的精神，我認真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，積極參與教研活動，努力發(fā)揮自身示范引領(lǐng)作用，力爭為我市小學(xué)語文學(xué)科發(fā)展貢獻棉薄之力?，F(xiàn)將本年度工作簡要匯報如下:。
一、專注個人業(yè)務(wù)發(fā)展。
1、學(xué)習(xí)進修方面。(1)我注重廣泛閱讀學(xué)習(xí)語文學(xué)科論著，研讀了《小學(xué)語文文本解讀》〈上〉和《小學(xué)語文文本解讀》〈下〉(閆學(xué)著)、《課文細讀：指向文本秘妙》(劉仁增著)、《解讀語文》(孫紹振等著)、《聽王榮生教授評課》和《語文科課程論基礎(chǔ)》(王榮生著)、《給新教師的一百個建議》(王曉春著)、《你干嗎在乎別人怎么想》(費曼著，李紹明等譯)、《漢字的魅力》(滄浪著)，擇要作讀書筆記，并反思自己的教學(xué)。從這些文章中，我學(xué)到了許多有用、有效的教育理念和方法并根據(jù)自己的實際情況運用于教學(xué)，尤其前六本著作使我領(lǐng)悟到文本解讀是語文教學(xué)設(shè)計的重要前提，是語文教師的基本功，也進一步了解了如何進行文本解讀。我還著重向本校教師和校外幾位同仁推薦閱讀這六本書。(2)兼職教研員的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機會和經(jīng)費得到市鎮(zhèn)教育主管部門的傾斜，本年度，我先后參加了國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，擔任晉江市義教課程標準遠程培訓(xùn)工作輔導(dǎo)教師，赴福州參加20xx版語文新課標骨干教師培訓(xùn)，還參加晉江市以及以上各類教學(xué)觀摩活動，名優(yōu)教師示范課、專家講座使我我開闊了眼界，擴寬了視野，優(yōu)化了教學(xué)理念。
2、觀課議課方面。觀課議課是兼職教研員近距離觀察學(xué)科教學(xué)，分析學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀，歸納學(xué)科教學(xué)問題，引領(lǐng)同行教學(xué)能力發(fā)展的重要手段之一。本年度，我積極參加鎮(zhèn)級及以上現(xiàn)場教學(xué)研討活動，或接受兄弟校邀請前往聽課，共同備課，連同本校聽課議課在內(nèi)，共聽課近百節(jié)，議課約計1/3。
3、公開教學(xué)與講座方面。本年度，我作校級公開課1節(jié)，鎮(zhèn)級教學(xué)展示課1節(jié)，在英林新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做《還原語文味,追求實效性》專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對暨港塔小學(xué)教學(xué)開放日作《讀寫結(jié)合，提高語言文字運用效率》專題講座，講座中我注重理論聯(lián)系實際，援引典型教學(xué)案例作交流，受到與會者好評。多次公開教學(xué)和講座，有效地促進了我的業(yè)務(wù)成長，也促進了部分同行的教學(xué)理念提升。
4、反思與寫作方面?！敖?jīng)驗+反思=成長”，對于兼職教研員來說同樣適用，反思是教研員成長的重要基礎(chǔ)。在閱讀、聽課、作課或參加其他活動之后，我經(jīng)常動筆，記錄自己的思考，今年撰寫文章(原創(chuàng))共115篇發(fā)于博客，另有論文《從語文試題的標準答案說起》匯編于cn刊物《小學(xué)教學(xué)參考》，《利用網(wǎng)絡(luò)功能，提升校際聯(lián)動專題研究實效》發(fā)表于《泉州教育》。我堅持寫作，雖然筆拙，且多數(shù)發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)，有提高寫作水平的同時，也借助博客這一網(wǎng)絡(luò)平臺向同行傳播自己的教學(xué)教研感悟，希望引起同行對教育教學(xué)新的反思。
5、參加業(yè)務(wù)競賽活動。今年11月，我代表泉州市參加了福建省教育廳、福建省總工會舉辦的福建省中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽(比賽項目為教學(xué)設(shè)計、片段教學(xué)、聽課評課與文本解讀四項)，最終榮獲小學(xué)語文組三等獎。
二、專誠服務(wù)上級教育主管部門。
兼職教研員的職責(zé)之一在于積極協(xié)助教育局、教師進修學(xué)校、教委辦開展各項教研活動，我對于教育局、進修校和教委辦安排的教科研任務(wù)一向認真負責(zé)。
今年，我分別擔任了英林鎮(zhèn)教壇新秀選拔賽評委、英林鎮(zhèn)論文評選評委、晉江市教壇新秀比賽論文評委。應(yīng)英林教委辦安排，在鎮(zhèn)新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上做專題講座，在英林鎮(zhèn)嘉排、港塔、海峰三校結(jié)對活動中作專題講座。
5月25日，我主持了港塔、柯坑、海峰校際結(jié)對教研活動，組織參與者圍繞主題“低年級閱讀教學(xué)有效性”展開了研討，使授課者反思有方向，研討者學(xué)習(xí)交流有方向，提高了研討的有效性，同時，我還作了主題發(fā)言，并將內(nèi)容作整理后發(fā)文章《你是否只有一把錘子》到教育博客，與同行分享。
6月6日，晉江市小學(xué)語文“習(xí)作教學(xué)有效性的探索”主題系列研討第四場活動在梅嶺街道教育辦平山小學(xué)舉行，應(yīng)進修學(xué)校安排，我主持分片區(qū)第一小組的交流研討，引導(dǎo)該小組成員以四年級《場景活動描寫——舞龍習(xí)作指導(dǎo)》一課為載體，圍繞主題“習(xí)作教學(xué)有效性系列活動之四——場景活動”展開研討交流，通過自己的主持使小組互動研討有序、有效，活動后，我還發(fā)表了《又一堂好課——參加晉江市“習(xí)作教學(xué)有效性探索”主題系列第四場研討活動有感》。
12月6日上午，晉江市小學(xué)語文“閱讀教學(xué)有效性的探索”主題研討系列活動之一在內(nèi)坑中心小學(xué)舉行，應(yīng)進修學(xué)校安排，我主持金井片區(qū)的交流研討，活動后在博客發(fā)表了《為什么“教這個”?——確定教學(xué)內(nèi)容的依據(jù)》和《小說三要素——〈生死攸關(guān)的燭光〉文本解讀》。通過主持活動和在博客發(fā)表活動感想，啟發(fā)同行思考探索，提高主題研討活動的有效性。
三、竭誠服務(wù)教育同行。
兼職教研員的職責(zé)還在于發(fā)揮自身示范輻射作用，服務(wù)教師專業(yè)成長。
首先，我在本校主持鎮(zhèn)級小課題《培養(yǎng)學(xué)生語言文字運用能力的研究》，通過開展教研沙龍、專題學(xué)習(xí)、專題講座等形式帶動本校語文組成員學(xué)習(xí)研修、實踐反思，通過每月教研簡報引導(dǎo)參與者歸納梳理階段研究成果，引領(lǐng)組員共同成長。
其次，我仍竭誠指導(dǎo)我市教師參加教學(xué)競賽、片段教學(xué)、論文評選或評課比賽等。20xx年春，先后指導(dǎo)了兩位老師參加鎮(zhèn)級和晉江市級教壇新秀比賽，其中一人還順利通過晉江選拔赴泉州參賽，指導(dǎo)了一位合同教師說課，兩位師范應(yīng)屆畢業(yè)生片段教學(xué)。20xx年秋，先后指導(dǎo)美緣老師參加鎮(zhèn)語文優(yōu)質(zhì)課評選獲二等獎，指導(dǎo)志雄老師在三校結(jié)對教研活動中作課，協(xié)助指導(dǎo)石琳老師參加晉江市小學(xué)語文教學(xué)評優(yōu)活動獲一等獎，指導(dǎo)了斐杰老師參加晉江市小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽獲二等獎。我還多次深入課堂，通過約課聽課，指導(dǎo)幫助青年教師成長。此外，今年我仍用心幫助同行修改教學(xué)設(shè)計、教學(xué)論文多次……作為幕后指導(dǎo)者，我經(jīng)常不辭辛勞，加班加點，為參賽者的成長成才倍感欣慰。
為貫徹鞏固上級教育主管部門課標培訓(xùn)的成果，本年度，我還在本校先后兩次組織了20xx版課程標準測試活動，測試形式為閉卷。進一步增強了全體教師學(xué)習(xí)新課標的積極性和自覺性，提升了教師掌握、理解和運用新課標的能力。
作為兼職教研員，我積極發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，認真履行工作職責(zé)，完成上級交給的任務(wù)，主動引領(lǐng)同行成長，今年9月，我還被評為20xx—20xx年度教科研先進工作者，得到上級教育主管部門認可，我倍受鼓舞!
在努力耕耘、歡喜收獲的同時，我也深刻認識到自己的兼職教研員工作存在諸多不足，比如理論學(xué)習(xí)的水平不夠，教研工作墨守成規(guī)，創(chuàng)造性與開拓性有待加強。今后工作中，我將付出更大努力提升自己的理論修養(yǎng)，爭取創(chuàng)建有效的教研新模式，探索一人帶一個團隊的師徒結(jié)對幫扶模式，將兼職教研員工作再上一個臺階。
教研會后感想篇五
上周五初二年級召開了家長會，老師們對我們出現(xiàn)的問題進行了總結(jié)。新加入的物理課問題很大。一些同學(xué)跟不上進度，而考試成績也反映出沒調(diào)整好暑假心態(tài)，盼十一假期等浮躁的表現(xiàn)。雖然我們是大孩子了，卻絕不能因此自滿。一定要踏踏實實的上好每一天學(xué)。
邁入新的學(xué)期已經(jīng)一個月了，初二學(xué)期時間緊任務(wù)重，在接下來的學(xué)習(xí)與生活中我們需要更多的努力，更多的付出；當然也會遇到更多的問題，更多的煩惱。只要有堅定的意志，就能取得成功。學(xué)習(xí)雖然是一門苦差，需要花費大量的精力和玩耍的時間，但同時它也是一門趣事。同學(xué)們總是抱怨學(xué)習(xí)太苦，一點也不自由；但學(xué)習(xí)實際上并沒有那么痛苦。如果自認為是被逼而學(xué)，就會事事不順心；反之，只要你不排斥它，就能樂在其中。
我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會整理分類錯題，反思并解決這些問題，然后向老師或同學(xué)請教進行補漏。尤其是英語和語文，該背的背，該記的記，一點都不能落下。在其他課程上也要認真聽講，充實自己，成為一個有學(xué)問的人。此外作為新一代的青少年應(yīng)該具有坦蕩的胸懷和大公無私的品質(zhì)，我們生活在一個大集體里，就像兄弟姐妹一樣。與同學(xué)應(yīng)該友好相處，互幫互助。聽老師的話：多讀書，遠離電子產(chǎn)品，盡一個中學(xué)生的職責(zé)。
在生活上，我們要自強自立，替家長分擔壓力；在學(xué)習(xí)上我們要勝不驕，敗不餒，這一次失去的就在下一次補回來。以入學(xué)為起點，以中考為目標，讓老師的諄諄教誨指引我們前進的方向，丟掉顧慮輕裝前進，奔向未來。
教研會后感想篇六
元旦已過，春節(jié)漸近，在這歲末特對全年的工作進行盤點。
本年度，在教育局的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，用科學(xué)發(fā)展的理念，積極工作，履行職責(zé)，把握重點，顧全大局，樹立“教研育人、有效教研、有效服務(wù)”的責(zé)任理念。為提高教師的業(yè)務(wù)能力，為提高課堂教學(xué)的有效性，為提高基層校教學(xué)管理水平，做出了積極的真誠的努力。下面匯報如下：
一、工作簡要回顧：
隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的深入進行，緊緊圍繞“落實責(zé)任，改進作風(fēng)，做好服務(wù)，創(chuàng)新工作”這個主題，開展了踐行科學(xué)發(fā)展觀的一系列研訓(xùn)活動，無論是下基層校的次數(shù)、聽課的節(jié)數(shù)，還是學(xué)習(xí)培訓(xùn)的次數(shù)、開展教研活動的次數(shù)都突破了歷史新高。
1.讓學(xué)習(xí)成為工作的狀態(tài)。
(1)學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習(xí)尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全縣的教學(xué)。在政治上我積極參加局里組織的各項政治學(xué)習(xí)活動，抓緊時間讀書、看報、聽廣播、看新聞，汲取政治營養(yǎng)，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習(xí)，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，觀看教學(xué)光盤，并隨時做好學(xué)習(xí)筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。一年來累計閱讀500多萬字，做讀書筆記40多萬字，在學(xué)習(xí)中開闊眼界，豐富知識，努力為專業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。
(2)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究，精心打造學(xué)科活動的獨特個性。到目前為止，我精心經(jīng)營了自己的兩個博客(“美麗的琥珀色”和“心寬似海心靜如水心明如月心堅如鋼”)，撰寫博文分別為400多篇和145篇，博客點擊率分別為88000多人次和8000余人次，創(chuàng)建“陽城教育沙龍”博客圈子，圈子成員30多人。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，讓新課程理念的陽光照亮每一個角落，讓我縣所有語文教師都能隨時了解教研信息，及時解決他們教學(xué)中的問題。每一次研究課，每一個困惑，我們都通過qq、qq群、電子郵件等進行交流，實現(xiàn)了資源共享和共同進步。
2.能手考核成效明顯。
按照縣教研室的安排，3月8日至4月8日同兩位楊老師和張老師對全縣的29位小學(xué)教學(xué)能手進行了考核，采取推門聽課、查閱教案作業(yè)、翻閱教師成長記錄袋、走訪教師學(xué)生等方式，較為全面地了解了能手的綜合素養(yǎng)，又擇優(yōu)推薦參加第九屆省教學(xué)能手評選，取得了較好的效果。10月27日至11月11日分別參加了鳳城、北留、潤城，三小、寺頭、町店、芹池、東城辦，二小、西河等的片際教研暨能手考核，能手們本著“簡簡單單、實實在在、本本分分”教語文的要求，所展示的課目標定位準確，課時特征鮮明，教學(xué)步驟簡明，教學(xué)內(nèi)容集中，方法靈活實用且指向明確。執(zhí)教者與聽課者充分互動，有效教研，效果頗高。
3.小學(xué)教師課堂教學(xué)團體賽扎實高效。
20xx年4月，根據(jù)去年各聯(lián)校教師全員賽講成績抽簽決定參賽教師(后三分之一)，講課前一天抽簽決定講課順序和內(nèi)容，各學(xué)校充分發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，著力打造參賽教師的課，使比賽時來自21個單位的21位教師的課堂教學(xué)，無論是教學(xué)環(huán)節(jié)的主導(dǎo)思路，還是教學(xué)創(chuàng)新理念都得到老師們的贊賞，呈現(xiàn)出別樣的精彩，實現(xiàn)了“一人講課，多人受益”，促進了更多教師的提高。本次活動主題鮮明，目標明確，研討扎實有效，得到了與會老師的充分認可。
4.課題研究行之有效。
3月和9月分別組織山西省規(guī)劃重點課題“小學(xué)生發(fā)展性評價與檢測實驗研究”8所課題實驗校實驗負責(zé)人和實驗教師赴省城太原參加課題培訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩活動，使實驗教師“洗腦充電”，為實驗進行鋪路搭橋。20xx年5月以實驗小學(xué)為龍頭，特邀省特級教師、課題指導(dǎo)組專家崔云宏老師來我縣指導(dǎo)實驗工作，實驗小學(xué)李紅霞老師執(zhí)教《云雀的心愿》，崔老師進行現(xiàn)場點評，崔老師又給與會老師做觀摩課《伯牙絕弦》并做了專題講座，為我們的實驗教師進行了專業(yè)引領(lǐng)與智力支持。在調(diào)研中可感受到實驗課題對于教育教學(xué)的威力，它有效提升了教師、學(xué)生的素質(zhì)，提升了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5.成長，成長，再成長。
(1)教研教研，既教也研，站穩(wěn)課堂，擁有課堂教學(xué)的發(fā)言權(quán)對于教研員來說至關(guān)重要。因此，我不時錘煉自己的課堂教學(xué)水平：
11月29日受呂梁市離石區(qū)城內(nèi)小學(xué)之邀做示范課并做講座;。
11月30日受呂梁市國貿(mào)大酒店之邀為酒店員工們作題為《為了誰》的專題講座;。
12月1日受太原東華門小學(xué)之邀做專題講座，并做示范課作為他們學(xué)校語文組的“三維目標的檢測與落實”主題教研活動的實踐課，參加教研的還有山西大學(xué)教育學(xué)院的侯院長和50多個研究生。
12月2日參加山西省首屆青年教研員基本功大賽，進行了限時命題、現(xiàn)場評課、學(xué)科素養(yǎng)答辯等，獲得二等獎。
(2)實踐與寫作應(yīng)該是教研員工作的雙翼，盡管我的筆仍很稚嫩，但我在嘗試著寫：
《第一課時同樣可以風(fēng)生水起》在《晉城教育》發(fā)表。
《淺議一堂好課的標準》獲省級二等獎。
參與編寫了山西省希望出版社《單元同步測試卷》1—6年級上、下冊。
成功命制了小學(xué)各年級語文、音樂、美術(shù)a、b卷。
(3)下鄉(xiāng)聽課150多節(jié)。
二、今后工作的一些想法：
1.加大對新教師的培訓(xùn)力度，切實研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。
2.加大對骨干教師的錘煉力度，切實改變骨干教師隔山觀火的態(tài)度，以點代面，整體提高教師的專業(yè)水平。
3.從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來提高課堂教學(xué)的有效性，切實改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實踐研究。
4.在實戰(zhàn)的研訓(xùn)中努力使教師走出“教學(xué)內(nèi)容止于淺表而失于虛，組織活動取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區(qū)，切實改變服務(wù)不到位、指導(dǎo)不深入的現(xiàn)象。
5.積極主動、誠懇及時向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點、查漏補缺、及時改進、和諧工作，切實改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
6.舉行學(xué)科教師基本功大賽，采取基層海選、再集中決賽，切實促進教師整體提高。
忙碌伴隨著充實，汗水孕育了豐碩。今天，當我們在歲月的從容中駐足回望，靜靜沉思，我們發(fā)現(xiàn)，欣喜和嘆惋已蔥蘢了我們曾經(jīng)的旅程。我們不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將一路踏響教研的強歌!在教研員工作的主陣地上，我將一如既往，以腳踏實地、注重實效為工作導(dǎo)向，在平凡的崗位上壘筑信念，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，實現(xiàn)自己的人生價值。
教研會后感想篇七
當冬季運動回來臨時，有很多人毛遂自薦；有很多人“互相推薦”，有很多人因害怕結(jié)果是“第一”而不敢參加。而這時耳邊常會響起班主任的一句話：“重在參與，要樂于實踐，我需要的是你那份勇氣，要是你連參加都不敢，那你已經(jīng)輸給了別人!”
“幸運”的是，在那寒冷的夜晚，皎潔的圓月被濃濃的霧賣給遮住了，而我恰好被老師給挑中了。當時我很不想?yún)⒓幽敲炊囗?，我跟他?jù)理力爭，可還是被選中了。
早上的霧不是很重，天氣也不是很冷。同學(xué)沒都很激動興奮，因為運動會要開始了。老師給非運動員們安排好了各自的任務(wù)，他們都給運動員們鼓足了勁。第一個項目開始了，我站在了跑道上，等待槍響的那一刻，我的心猶如大石壓著，砰地一聲，我們像一群掙脫了韁繩的野馬一樣在奔馳著。那時，很亂，全是加油聲，可我只聽到了自己的呼吸聲，當我在最后一圈時以無力氣。果然，是倒數(shù)。她們扶著我，我第一個想見的就只有他——班主任，可最不想見的還是他，我還是見到了他，果然，令他很失望。他說；“看來你耐力不行，下午的1500米可能跑不完……”我當時雖然臉上笑嘻嘻的，但是我心想：我一定會證明給你看，我能堅持下來，不是林黛玉。
而且，最可恥的是你未盡全力。
在那之后，我永遠記住了自己在心底對自己所說的。而知一切都要感謝他。那一次的選舉對我來說不是“幸運”，而是太幸運了。為什么我以前不參加運動會呢，要是早參加，就能更早懂了，或許，太早懂也不好，而這次正是最好的時機。
只有當你參與過，經(jīng)歷的更多，你才會明白，懂得更多。
教研會后感想篇八
校運動會雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我仍然沉浸在那豐富多彩的運動會中。古人云“人有悲歡離合，月有陰情圓缺”。這次的運動會也是如此，有人歡喜有人愁。悲傷的人，悲傷到抱頭痛哭；歡喜的人，歡喜到東蹦西跳?，F(xiàn)在就講講我的感受。
首先讓我印象最深刻的就是跑1500米的任鵬程、林柄炯、陳東豪。他們都站在起跑線上，槍聲一響，變一下子沖了出去，一開始他們還很輕松，可是跑了幾圈以后，變氣喘吁吁的了，但他們還是堅持著，終于到了最后一圈，每個人都要加速了，我們啦啦隊喊得更加響了，“加油，加油加油”聲音響徹整個操場。他們個個雙腿疼痛，汗水濕透了襯衫，但還是在不顧一切地加速，我們班的任鵬程超過了一個又一個人，終于得了第三名的好成績。回來后他滿臉通紅，全部都是汗。
還有一個讓我印象深刻的人――林彬陽。他跑得60米，槍聲一響。他更像一批駿馬，一下子沖了出去，把兩個人圓圓地甩在后面，可有一個人緊緊跟在他后面，并且慢慢超過了他，但是他他還是進了決賽。他的運氣太差了，預(yù)賽就與很多高手碰頭了。
另外，我們班還有很多運動健將，比如：周淼、黃雨柯、郭思聰……都拿了很多獎。
這次的校運動會圓滿成功了，我們都十分開心。
教研會后感想篇九
再來說說這次校運會的集體項目。跳長繩令我感受尤為深刻。這是個需要每個人團結(jié)一致才能出色完成的項目。所以，我們在賽前的.兩個星期就開始了練習(xí)，起初只有十個人訓(xùn)練，但之后，越來越多的人參與了進來，已經(jīng)不是單純的練習(xí)了，在同學(xué)們的熱情下，早已成為了班級的娛樂項目。在每一回的活動中，每個人都十分快樂。
學(xué)校舉辦校運會是為了讓我們學(xué)會健身，加強身體素質(zhì)鍛煉。但運動會帶給我們的遠非這些，參與后的快樂是我們最大體驗。
教研會后感想篇十
告別夏的炎熱，踏著秋的涼爽。迎來了我到鄭州四十四中的第一次秋季運動會。每到我們年級的比賽，同學(xué)都會為他們努力的加油助威。有些同學(xué)認為坐著加油喊不出氣勢，喊不出力量，甚至站了起來。一個人站，則帶動了全班同學(xué)，大家都站了起來。其他班的同學(xué)不買賬了，也都站了起來，于是就成了“（聲音）一班更比一班高，一班更比一班強?！钡内厔?，誰也不服誰。運動員在操場上比，其他人則在操場下比。不過，雖然都是在比，比法不同，但是大家都抱著“友誼第一，比賽第二?！钡男膽B(tài)在參與這次秋季運動會。
我參加的是女子800米，在運動員檢錄的時候我和其他的參加的運動員都很緊張，因為需要繞著操場跑4圈，平時都是2圈，這回一下變四圈，心里不由得緊張起來，心里有些忐忑，心跳加快，精神緊張的狠。我發(fā)現(xiàn)，每一個人的“緊張方式”都是不一樣的：例如：有些人總是去人少的地方，而有些總是在系鞋帶，還有些則是站在一旁發(fā)愣，總之這些緊張的方式都是千奇百怪的。運動員檢錄完了，該進操場比賽了。站在跑道上總有一種興奮感，而每次有這種興奮感時都會不自覺地落后，可能這就是我的緊張。其實成功也就是多為集體爭光，失敗也是重在參與。運動員一切都準備好了。只聽裁判員一聲槍響，我毫不猶豫的就沖了出去，可是因為不小心被擠了一下，后退了幾步?jīng)]有強到“第一道”，于是就落在了后邊，對手遠遠的將我甩在了后面，我努力的追，可是也沒追上，最后很可惜的我跑了最后一名。第一整整比我快一圈，我總結(jié)了一下，自己可能是因：缺少賽事經(jīng)驗，缺少體育運動知識和平時的鍛煉。我沒有因為失敗得了倒數(shù)第一而哭，反倒差點因老師和同學(xué)的安慰與鼓勵而落淚。因為有太多因為失敗而哭的例子了他們也害怕我這個小女生因自信受挫而受不了，哭得“稀里嘩啦”的，雖然這些安慰與鼓勵顯得有一些多余，但是我在這些安慰與鼓勵中感到了班集體的溫暖，與團結(jié)，和身在這個大家庭中的幸福。
經(jīng)過了這次，我初中時的第一次運動會，我明白了：其實人生就是競技場，人生就是起跑點。只有自己把握實力抓住機遇，鍥而不舍的努力，一定能夠成功！如果人生路上稍有疏忽大意，一丁點的馬虎將會帶來意想不到的后果。同時，也要注意不要讓自己后退，因為往往一小步的退后就有可能永遠也追不上。
教研會后感想篇十一
離家一年多了。
獨在異鄉(xiāng)為異客，這十幾個月來最大的改變是白頭發(fā)越來越多。朋友問起，自嘲地笑一笑說：“唉，大不列顛的水硬啊!”
其實原因也只有自己懂得——白頭難免鄉(xiāng)愁。
來到倫敦之后一直忙于學(xué)業(yè)，對全英中國學(xué)聯(lián)籌辦組織的各項活動了解不多。
前日蹭了朋友一張免費票，有幸前往king’s college 教堂，近距離欣賞幾位年輕中國藝術(shù)家的現(xiàn)場音樂會。
能靜靜地坐在西方的教堂中享受原汁原味的華人音樂，這樣的經(jīng)歷估計不是每個人都能遇到的。
馮方舟演奏的是李斯特的《b小調(diào)奏鳴曲》，一首30分鐘的曲目。讓人驚訝的是，成千上萬個音符他竟能熟記于心，甚至在演出中閉著眼睛全憑記憶來彈奏每一個音節(jié)。
在小提琴協(xié)奏曲《梁?！分校攺埾南难堇[到“樓臺相會”這一樂章中小提琴與鋼琴深情對白的時候，聚精會神的我忽然之間覺得臉頰蟄疼，抬手一摸，才發(fā)現(xiàn)淚水早已不由自主地落了下來。
這一刻才體會到，原來這串熟悉到不能再熟悉的、表現(xiàn)古代男女愛情故事的音符，在此刻聽來卻是一首具有強大穿透力、無法克制自己情感的思鄉(xiāng)曲。
能將音樂的感染力發(fā)揮至此，使人不得不對樂手們指間輸出的能量贊嘆不已。
再說說武赫的唱功，雖然本人沒有任何音樂修養(yǎng)，但每當她拔出一個高音來，都能使人心頭為之一震。那種自上而下的共鳴和喜悅感，絕對不是任何一首流行歌曲能形容的。
回想起幾個月前宋祖英等人的倫敦新年演唱會，哎，說實話也不覺得有什么高下之分。
張夏夏的小提琴、馮方舟的鋼琴和武赫的女高音，假如不是親眼所見，很難將聽到的和眼前的這幾位二十出頭的年輕人聯(lián)系在一起。
他們?nèi)硕际腔始乙魳穼W(xué)院享受全額獎學(xué)金的高材生，小小年紀已有大成，不難想像，這些都是建立在他們數(shù)十年如一日的艱辛之上。
作為年輕的音樂家，炫目光環(huán)之下那些曾經(jīng)的淚水和悲歡又有誰能了解。
相信在不遠的未來，他們都將成為華人音樂界的佼佼者，發(fā)揮自己的力量為美妙的音樂藝術(shù)譜寫出新的篇章。
教研會后感想篇十二
今天是星期六，我的爸爸給我開家長會去了，我心里忐忑不安。我就想：“爸爸回來，會不會打我呢？”
我坐在那里玩，希望爸爸晚點回來，又盼望爸爸早點回來，真不知道如何是好！我聽到腳步聲，一看，不是爸爸，而是買東西的，我就對媽媽說：“媽媽，我可不可以出去玩啊？”媽媽說：“你的作業(yè)寫完了嗎？”，我就是說：“寫完了，那你可以出去玩了”，我趕緊從家里跑了出來。
我就想：“我先去小樹林里避避吧！”一直玩到中午，我就回家了，剛回到家爸爸就打我了，打的我很疼。我就問爸爸：“你為什么打我呀？”爸爸說：“因為你在學(xué)校表現(xiàn)不好，所以我才打你，不爭氣的孩子！”，我看出來了，爸爸非常生氣，非常嚴肅；我嚇得不敢大聲喘氣！
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，再也不讓老師叫家長了；我還要為家里爭光，讓爸爸媽媽都過上好日子！
教研會后感想篇十三
127應(yīng)湖南省株洲市市委市政府的邀請,由著名指揮家李心草先生率領(lǐng)的中國交響樂團來到株洲進行專場音樂會演出演出場地設(shè)在株洲市體育館。
演出當晚,偌大的體育場籃球館座無虛席.觀眾聚精會神的凝聽美妙動聽的交響音樂.觀眾席鴉雀無聲,秩序井然.
樂團共演奏了12首樂曲.有古典樂曲,有小提琴獨奏.也有京胡獨奏.還有男中音獨唱和女高音獨唱.晚會邀請了著名的男中音歌唱家武漢音樂學(xué)院教授賀磊明先生加盟,他演唱了兩聲歌曲.一首是我和我的祖國,另一首是由羅西尼作曲的外國歌劇塞維利亞的理發(fā)師插曲,用意大利語演唱.他的充滿激情的演唱,和渾厚的音色,還有扎實的藝術(shù)功底令觀眾發(fā)出陣陣熱烈的掌聲.
還邀請了著名京胡演奏家王爽參加演出,曲名是歡慶.
樂隊指揮李心草是當今樂壇最活躍的青年指揮家之一。與他合作過的樂團有前中央樂團、中國廣播交響樂團、中央歌劇院、中國青年交響樂團、北京交響樂團、上海交響樂團、上海廣播交響樂團、天津交響樂團、廣州樂團、昆明交響樂團、法國里爾國立樂團以及貝桑松歌劇院等。李心草自起擔任中國交響樂團駐團指揮，他與樂團舉行的一系列音樂會頗令人注目，展現(xiàn)了在豐富的曲目中廣泛的適應(yīng)性以及對作品風(fēng)格的準確把握，他對德奧經(jīng)典作品以及中國當代作曲家新作的闡釋尤其令人稱道。在“99東瀛行”中國交響樂團在日本巡演中，他與陳佐湟共同擔任指揮、取得了很大的成功。
此次由他率領(lǐng)的中國交響樂團的演出陣容整齊,聲部配置齊全,全體樂手和指揮聚精會神,演出認真.樂隊的音色溫潤細膩,和諧生動.高雅的音樂回蕩在體育場的空間中,真可謂余音繞梁三日而不絕于耳,讓株洲的愛樂者飽享了一場音樂的盛宴.要說株洲的觀眾音樂欣賞高雅音樂的水平還真高.全場的觀眾細細地聆聽音樂所傳遞的真摯的感情,和樂隊演奏的每一個細節(jié),并對樂隊的高水平演奏不時報以熱烈的掌聲,充分體現(xiàn)了株洲人民懂音樂,愛音樂的良好的音樂素養(yǎng).
在對中交高水平的演奏和指揮李心草先生的指揮贊揚之余,我個人覺得這場演出還有不盡人意之處.首先,音響的強度不夠.由于株洲沒有專門的音樂廳供交響樂團演奏,只能在體育場演出.如此大的體育場全靠擴音,但音響師過于控制音量,可能音量只有三四十分貝(抑或更小).由于音量過小,樂隊演奏出的許多細節(jié)都聽不到,留下些許遺憾.另外,銅管的音色通過擴音出來后太亮,與整個樂隊的音色有點脫節(jié).當然,如果演出是在專門的音樂廳里進行,自然不會存在這個問題.這只是我個人的主觀感受,至于別人如何感受我不知道.如果能有幸和李心草先生對話,我將愿意和他探討這個問題.
教研會后感想篇十四
九月的藍天，九月的陽光，一個多姿多彩的九月，一個燦爛明媚的九月。
——
題記
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來了一年一度的招商銀行太原分行秋季運動會。晉城分行全體員工作為這個大家庭中的一員，每個人的心情自然是分外激動。從前期認真嚴密的籌備：包括隊形口號的編排、運動員的訓(xùn)練、運動會服裝道具的采購，到運動會開幕當天大家的興奮緊張，我們從未停止感受本屆運動會帶給我們的激情活力。
2xxx年9月28號，在這艷陽高照的日子里，運動會開幕式拉開帷幕。看，整齊的步伐；聽，響亮的口號。各分行代表隊繞場一周，盡情揮灑著自信與風(fēng)采。為本屆運動會提祝賀詞，太原分行行長王月光宣布運動會開幕。
接著是拉拉隊的精彩表演，綠色的草坪中，一群威武的小伙手拿鑼盤，隨著指揮的手勢敲擊，時高時低、時快時慢，很是振奮人心，鼓舞士氣。
一般，沖向那勝利的終點。那穩(wěn)健的步伐，犀利的目光，上演著精彩的速度與激情之戰(zhàn)；趣味項目中，運動員們之間的默契配合展露無疑，心向一處，勁往一起，比賽之中更見歡笑樂趣，友誼第一才是硬道理。觀眾們的歡呼吶喊，讓整個賽場沸騰，這一句句“加油、加油······，”是對運動員的鼓勵支持，更是對大家的尊重肯定。
沒有比賽項目的運動員也沒閑著，這樣的場面感慨萬千，于是把這心情記錄下來，就成為了主持人播報的通訊稿，加油打氣的、贊揚歌頌的、抒情寫意的，通過主持人優(yōu)美的嗓音，回蕩在這操場，化作最美的音符。
比賽一直持續(xù)到下午，大家的熱情絲毫未減。最后，在大家的依依不舍下，本屆運動會圓滿落幕。
晉城分行在本屆運動會取得了團體第一名的佳績。我們會再接再厲，化榮譽為前進的動力。 其實，運動會不僅是一場競賽盛宴，更是體育精神的傳遞與發(fā)揚。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
無論是工作還是生活中，我們都需要這樣的體育精神，它會使我們活的更有品質(zhì)，過的更有意義。是的，凡事都要努力爭取，但面對結(jié)果時，多一些坦然與豁達，竭盡全力只求無悔。
翹首期待著明年的運動會，因為在這里，我們總能享受激情，遇見美好，收獲正能量！
教研會后感想篇十五
當接到會議通知時，我心中升起了一絲期待。這是一個改變的機會，一個展示自己的平臺，也是一個和他人學(xué)習(xí)交流的機會。于是，我開始期待著會議所帶來的新的精神體驗和思維的碰撞。為了做好準備，我開始翻閱會議主題相關(guān)的資料和背景知識，希望能夠在會議上，能夠更加深入的了解相關(guān)問題，對自己的思考和認知進行一次提升和升華。
二、會議收獲。
會議的舉辦時間臨近，我開始著手整理自己對于會議的期待和想法。在這之中，我嘗試將一些獨到的見解和觀點紀錄下來，為自己在會議上發(fā)言的時候，提供支持的思考和論證依據(jù)。在會議期間，大家積極參與，發(fā)表自己的觀點和建議。與此同時，也能夠聽取到與會者的其他見解和觀點，看到更多的思維模式和解決問題的思路。這為我提供了極大的啟發(fā)和幫助。與會期間，我也通過交流和互動，與一些有經(jīng)驗的老師和專家結(jié)下了友誼，為我今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下了堅實的基石。
三、會后反思。
在會議結(jié)束后的休整時間里，我對整個會議過程進行了反思。我發(fā)現(xiàn)，在會議上，自己雖然表述了一些思考和觀點，但是并沒有做到充分的準備和深入的探討。在會關(guān)鍵問題上，自己無法給出有效而有影響力的解決方案和策略。這讓我對自己在會議上的表現(xiàn)和準備工作感到不滿意。同時，也發(fā)現(xiàn)了自己在思考問題的過程中，有時候過于主觀和片面，沒有全面地考慮問題的各個方面，這使得我的觀點和想法乏善可陳。因此，在會后反思中，我意識到自己在之后的學(xué)習(xí)和生活中，需要更加重視自己對于認知和解決問題的訓(xùn)練，同時，更加重視團隊學(xué)習(xí)和交流的重要性。
四、發(fā)展收益。
通過這次會議的參與和交流，我感受到了自己的不足和不完善之處。這讓我明白了在之后的學(xué)習(xí)和成長中，應(yīng)該更加嚴格要求自己，提高自己的思考和表達能力。在提出問題和交流的過程中，要更加全面地思考，從多個角度進行分析和討論，以便能夠?qū)栴}進行更加準確的判斷和解決方案的提出。同時，這次會議也讓我明白了團隊合作和交流的力量。通過與會者的交談和互動，我學(xué)到了很多新的知識和思維方式，這對于我今后的學(xué)習(xí)和成長具有非常大的促進作用。
五、總結(jié)。
這次會議收獲頗多，也讓我認識到自己的不足之處。在未來的學(xué)習(xí)和成長中，我會更加努力地提高自己的能力，克服自己的不足。同時，也會更加注重團隊合作和交流，相信通過與他人的交流和思考，我們可以取得更好的成果。這次會議是我人生中的一次寶貴經(jīng)驗和學(xué)習(xí)機會。我相信，通過這次會議的參與和體驗，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成功和成長。
教研會后感想篇十六
今天，第二屆運動會拉開帷幕了。雖然開始很興奮，可沒想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
幾項比賽都輸了。
失誤太多
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團結(jié)一致，不驕傲……
運動會后的感想
今天，第二屆運動會拉開帷幕了。雖然開始很興奮，可沒想到迎接我們的是一陣陣的哀傷。
幾項比賽都輸了。
失誤太多
雖然這次比賽我們輸了，但是也讓我們懂得了要團結(jié)一致，不驕傲……
教研會后感想篇十七
會后感想該怎么寫呢?下文是會后感想范文，歡迎參考閱讀。
兩天的行政流程大改造會議終于落下帷幕了，但這對我們來說才剛剛開始，更多的挑戰(zhàn)更多的機遇在等著我們，我們唯有用心學(xué)習(xí)，用心實踐方能從中吸取經(jīng)驗跟教訓(xùn)。
對于一個剛剛畢業(yè)，可以說是毫無工作經(jīng)驗的我來說，來到大友富工作學(xué)習(xí)到了很多東西。
還記得第一天來面試的時候，看到大友富的同事各個都很熱情，這里工作氣氛很好，心里暗自偷笑，以后的工作氣氛肯定很融洽。
但當這里的行政小張跟夏總跟我說了句話“我們這里的工作節(jié)奏很快，事情很多，每天都忙碌”的時候，當時心里有點小擔心，怕怕的，但是還是告訴自己沒有經(jīng)歷沒有做過怎么知道自己不行，所以當時就做了個決定我要努力做好這份工作。
開始投入這份工作時，慢慢的發(fā)現(xiàn)了自己好多的不足，很多的事情都不能夠做到上級想要的，不能達到上級的要求，還記得第一次做周報時出現(xiàn)了很多錯誤，還因為這個李總專門給我們行政上了一課。
當時體會頗深，進而周報的準確度也慢慢的隨之提升。
再還沒開這個行政流程大改造會議之前，感覺自己整天忙忙碌碌，好像做事也沒什么效率，老是在抱怨自己事情多很累，但是也從沒想過要用什么辦法來解決。
但是經(jīng)過李總給我們分析，大家一起討論一起梳理解決后，發(fā)現(xiàn)自己欠缺的太多太多。
在售后這個方面，可以說是一點經(jīng)驗都沒的我，剛剛進入這個工作，感覺自己就像一只無頭蒼蠅一樣瞎碰亂撞，但是經(jīng)過李總細心的幫我們分析梳理程序后，清楚了很多，也告訴自己要好好努力，盡量做好最好。
希望在售后這方面學(xué)習(xí)到更多的知識。
能夠來到大友富工作我感動很榮幸，很感謝李總愿意花那么多的時間來幫我們梳理工作，解決我們工作中所存在的問題。
大友富是一個會發(fā)掘人才的地方，只要你有能力，只要你是人才，大友富會是你展現(xiàn)能力的一個很好的平臺。
通過這次會議我發(fā)現(xiàn)自己平時做事真的很欠缺思考，在以后工作上遇到問題要學(xué)會換方式溝通，換方式思考，解決工作中存在的問題。
只有投入了，用心了，方能把工作做好。
希望自己好好努力好好加油，不辜負李總精心為我們安排的`這次會議，盡量把事情做好。
沒有最好只有更好。
20xx年7月，我進入檢測所成為了一名檢驗員。
這是大學(xué)畢業(yè)后的第一份工作，我非常珍惜它，經(jīng)過了半年來的學(xué)習(xí)和工作后，我逐漸融入了這個團隊、適應(yīng)了這個崗位，并取得了以下幾點收獲。
一、培訓(xùn)
檢測所給我們新員工進行了一系列有針對性的培訓(xùn)。
這些培訓(xùn)使我對工作的性質(zhì)、目的有了新的了解和認識。
正因為有這些培訓(xùn)，使我認識到檢驗員不僅要做到公正、科學(xué)、求實，還必須嚴格遵守操作規(guī)程等。
在這一系列的培訓(xùn)項目中，最值得一提的就是拓展培訓(xùn)了。
它不光挑戰(zhàn)了個人的勇氣和毅力，還考驗了團隊的配合以及人與人之間的信任，使我很快的融入團隊，與新結(jié)識的伙伴共同完成艱巨的任務(wù)。
這些體驗和經(jīng)歷對我今后的工作和生活都彌足珍貴。
二、工作
檢驗員這份工作看似簡單，實則是對體力、腦力、眼力的多重考驗。
比如說框架斷路器和配電柜的就位、母排的選取和連接，無時無刻不在考驗著每個人的能力和耐心;電氣參數(shù)的調(diào)整是依賴于理論知識和實踐經(jīng)驗雙重結(jié)合，如果參數(shù)調(diào)整合理，往往能起到事半功倍的效果。
在日常的檢驗過程中，我遇到的困難實在太多，經(jīng)過一段時間的積累和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了工作的方法和技巧。
在這期間我得到了主任和同事們無私的幫助和教導(dǎo)，在此表示感謝。
三、技術(shù)
標準和試驗方法是我們檢驗工作的基礎(chǔ)和準則。
在日常工作中我也很注意積累這些方面的知識。
比如我經(jīng)常抽時間來學(xué)習(xí)gb14048系列、gb13539系列、gb7251系列中關(guān)于短路試驗的規(guī)定，理解這些標準的具體要求。
正是有了這些積累，我現(xiàn)在基本上能根據(jù)示波圖的波形來判斷電器產(chǎn)品短路試驗的好壞。
檢驗工作是需要長時間經(jīng)驗積淀的，雖然積累的道路比較漫長和乏味，但是我會以求實、認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度腳踏實地的繼續(xù)下去。
以上是我半年來的心得體會，其中最珍貴的是我認識到了“團隊”的重要性。
在與同事和領(lǐng)導(dǎo)相識的過程中，我逐漸明白一個人離開團隊是永遠做不好工作的，離開團隊的事業(yè)注定不會成功。
正因為如此，在今后的工作中，我將更加注重團隊的作用，并愿意融入檢驗一部這個團結(jié)、和諧、奮斗的團隊，為使檢測所成為“國內(nèi)一流、國際知名”的檢測機構(gòu)貢獻自己微薄的力量。
最后值此新舊年交替之際，我希望能在新的一年取得更大更好的成績，使自己更上一層樓。
此次考試總體來說可以用鉤哥(我們的語文老師)評價我們作文的三個詞來形容“聞?wù)邆?，見者流淚，慘不忍睹!”試卷發(fā)下來的那一剎那間，我屏住了呼吸。
面前兩個鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。
上帝啊，我的語文成績有了歷史性的“突破”!離不及格只差那短短的一步之遙了。
這個成績是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。
我這是自食其。
哎，早知今日，何必當初啊?古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完!”亡羊補牢，無濟于事啊。
想不到自認優(yōu)秀的我如今也會落到這般田地。
說到原因嘛，是多方面的。
其一也是首要的當然是自己不知道努力，沒有持之以恒的刻苦精神。
有的只是那三分鐘的熱度。
這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。
當然，古往今來，凡成大事，離不開天時、地利、人和三者融匯.幸運女神這次從我身旁俏然而逝,沒有得到她的青睞,又怎能不落到失敗的深淵呢?能爬多高，就能跌多深，我算體會到了。
拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。
該對的沒對，該會的不會。
今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。
啊，吾命休矣!
小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。
讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。
一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。
一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。
我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
努力吧，剩下的時間不多了……
教研會后感想篇十八
會議是工作中的一個重要環(huán)節(jié)，參加會議可以讓人了解部門的最新動態(tài)，交流工作上的經(jīng)驗和困惑，并且與同事建立更好的合作關(guān)系。會議結(jié)束后，我對剛剛過去的會議進行了反思，總結(jié)了一些自己的感想和體會。在這篇文章中，我將結(jié)合具體案例，分享我對會議的看法和改進方法。
【開篇段】會議的目的是什么？不同的會議有不同的目的和形式，但總體來說，會議是為了促進溝通和協(xié)作，解決工作中出現(xiàn)的問題，以及提出和跟進解決方案。然而，在我們的實際工作中，由于各種原因，會議可能會偏離初衷，成為一種形式主義，浪費時間和資源的行為。
【二段】一個成功的會議需要有明確的議程和目標。議程應(yīng)當事先制定好，并在會議開始前向與會人員發(fā)送，以便大家可以提前準備，并知道會議的目標和內(nèi)容。而不是像某些會議一樣，在會議當天才匆匆忙忙地編寫議程，導(dǎo)致大家不知所云，無法展開深入的討論。
在最近一次的會議中，由于管理層沒有提前制定議程，會議開始時我們都一頭霧水。沒有明確的目標，大家的討論都隨意跑題，最終沒有任何可行或可執(zhí)行的解決方案。我認為，在開展會議之前應(yīng)當明確會議的目標，制定詳細的議程，以確保每個人都能有條理地討論和參與。
【三段】另一個我認為非常重要但卻常被忽視的是會議的時間管理。在大多數(shù)會議中，時間通常是緊張的資源。然而，一些會議常常延遲或者提前結(jié)束，沒有充分利用好時間。有時候，會議開始時，大家并沒有按照預(yù)定的時間開始，或者會議在進行中過于講究細節(jié)，導(dǎo)致無法按照時間計劃進行。同樣，有些會議可能沒有計劃好每一個議題的時間，導(dǎo)致有些討論過久，而其他議題又匆匆忙忙，最終無法達成有效的共識。
為了改進時間管理，我們可以采取一系列的措施。首先，會議主持人需要把握好時間，確保會議準時開始，并且按照時間計劃進行。如果討論某個議題用時過長，可以適當壓縮時間，或者推遲后續(xù)的議題，以確保較為重要的議題有足夠的時間來進行深入的討論和決策。
【四段】除了議程和時間管理外，會議的效果還與會議的組織和執(zhí)行密切相關(guān)。我曾經(jīng)參加過這樣一次會議，會議的組織者沒有提前準備好必要的材料和資料。許多與會人員對會議內(nèi)容不了解，沒有明確的背景知識，導(dǎo)致會議無法達到預(yù)期效果。
為了改進會議的組織和執(zhí)行，我們可以在會議開始前提前準備好必要的資料和文件，并向與會人員提供。向大家提供會議材料，不僅可以讓大家提前了解會議內(nèi)容，還可以提供把握和評估的基礎(chǔ)。另外，會議結(jié)束后還應(yīng)當總結(jié)和歸檔會議的重要決策和需要跟進的事項，以便后續(xù)的追蹤。
【結(jié)尾段】通過參加會議并總結(jié)自己的體會和感想，我意識到會議的成功取決于明確的議程和目標、合理的時間管理、有條理的組織和執(zhí)行。只有做到這些，才能確保會議的順利進行，充分發(fā)揮會議的作用。在以后的工作中，我將更加注重會議的準備和組織，確保為參會人員提供有價值的討論和決策平臺。
教研會后感想篇十九
首段：引言和背景介紹（100字）。
教育是社會發(fā)展和進步的重要推動力。為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷加強教師專業(yè)素質(zhì)和知識儲備，教研活動不可或缺。最近，我參加了一次由學(xué)校組織的教研會，這個會議為我?guī)砹素S富的收獲和寶貴的經(jīng)驗。在這次教研會上，我與其他老師一起學(xué)習(xí)交流，共同探討如何更好地傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生成長。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念（200字）。
這次教研會上，學(xué)校邀請了優(yōu)秀的教育學(xué)者進行專題講座，向我們介紹了一些新的教學(xué)理念和方法。其中，我最受益匪淺的是針對個體差異化學(xué)習(xí)的方式。我們通常采用一刀切的教學(xué)模式，無法充分滿足學(xué)生的差異性需求。而個體差異化學(xué)習(xí)的理念則能夠根據(jù)學(xué)生的不同能力和興趣，制定個性化教學(xué)計劃，幫助每個學(xué)生都能在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)和進步。
第三段：分享成功經(jīng)驗（300字）。
作為教師，我們每個人都有著自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。在這次教研會上，我表達了自己在教學(xué)過程中的一些成功經(jīng)驗。例如，在英語教學(xué)中，我將課文的內(nèi)容和學(xué)生的實際生活結(jié)合起來，通過實際操作和角色扮演等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識。這個方法在實踐中取得了良好的效果，我在教研會上分享后，得到了其他老師的認可和贊賞。同時，我也從其他老師的分享中學(xué)習(xí)到了很多寶貴的經(jīng)驗，比如利用多媒體技術(shù)提高英語聽力水平和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。這些經(jīng)驗的互換和分享，讓我們都受益匪淺。
第四段：解決教學(xué)難題（300字）。
教學(xué)中常常會遇到各種各樣的問題和難題，這次教研會也給了我很好的機會來探討和解決這些問題。在會后的小組討論中，我遇到了一個關(guān)于學(xué)生情緒管理的問題。有時候，學(xué)生會因為各種原因而情緒波動，影響學(xué)習(xí)效果。通過和其他老師的討論，我了解到了一些有效的控制學(xué)生情緒的方法，比如使用積極心理暗示、采用團隊合作等方式。我已經(jīng)在自己的教學(xué)實踐中嘗試了一些方法，效果不錯。這次教研會給了我解決教學(xué)難題的啟示，也加強了我在教育教學(xué)方面的信心。
第五段：總結(jié)和展望（200字）。
通過這次教研會，我深刻認識到教師的發(fā)展離不開不斷學(xué)習(xí)和交流。教師要保持與時俱進，不斷更新自己的教學(xué)理念和教育思想。同時，積極參與教研活動，與其他老師分享經(jīng)驗和互相學(xué)習(xí)也是非常有益的。我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和探索的熱情，通過不斷的自我完善和與他人的溝通交流，提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
綜上所述，這次教研會給了我豐富的收獲和寶貴的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，分享成功經(jīng)驗，解決教學(xué)難題，這些都提高了我在教育教學(xué)方面的素養(yǎng)和水平。通過這次教研會，我確信，只有不斷學(xué)習(xí)和交流，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育者。
教研會后感想篇二十
第一段：引言（200字）。
教研會作為教師們定期開展的專業(yè)交流和學(xué)習(xí)的活動，在我們的職業(yè)發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色。最近，我們學(xué)校舉行了一次教研會，聚集了學(xué)校的教師們共同研討教學(xué)方法和理念。我參加了這次活動，并深感受益良多。在這篇文章中，我將分享我在教研會后的心得體會，希望能對其他教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：學(xué)習(xí)與反思（200字）。
在教研會中，我發(fā)現(xiàn)參與教師們的學(xué)習(xí)和反思是至關(guān)重要的。我們通過分享教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)方法以及研究最新教育理論來提高我們的教學(xué)質(zhì)量。在這種學(xué)習(xí)和反思的環(huán)境中，我不僅從其他老師的成功經(jīng)驗中汲取了靈感，也發(fā)現(xiàn)了我自己教學(xué)中存在的不足之處。通過反思并與他人進行深入的討論，我有機會提高自己的教學(xué)技巧和知識水平。
第三段：團隊合作（200字）。
教研會還強調(diào)了團隊合作的重要性。教師們在這個平臺上能夠互相傾聽和學(xué)習(xí)，互相鼓勵和支持。我們可以分享自己的成功經(jīng)驗，提供幫助和建議。團隊合作能夠促進我們的個人和職業(yè)成長，鼓勵我們不斷展開創(chuàng)新的實踐。在教研會上，我發(fā)現(xiàn)交流和合作帶來了更多的想法和解決問題的方法，從而有助于提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
第四段：啟發(fā)與應(yīng)用（200字）。
教研會不僅激發(fā)了我的思考，還激發(fā)了我的行動。我從會議中得到了許多啟發(fā)，如如何有效地利用多媒體教具、如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力等等。我將這些啟發(fā)應(yīng)用于我的教學(xué)實踐中，進行一些有意義的改變。例如，我開始嘗試使用多媒體教具來豐富課堂內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。此外，我還鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，以增強他們的創(chuàng)新能力。通過將教研會中的想法付諸實踐，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)方式變得更加生動、有趣，并促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
第五段：總結(jié)（200字）。
教研會是教師們共同學(xué)習(xí)和交流的重要機會。通過參加教研會，我不僅與其他教師建立了聯(lián)系，也學(xué)到了許多新的教學(xué)理念和方法。教研會促進了我的個人和職業(yè)成長，激發(fā)了我的創(chuàng)造力和思考能力。雖然教研會過后我面臨了許多應(yīng)用和改變的挑戰(zhàn)，但我相信這是我提高教學(xué)質(zhì)量的必經(jīng)之路。我期待著未來的教研會，期望能進一步提高自己的教學(xué)水平，并為其他教師帶來新的啟發(fā)和幫助。
教研會后感想篇二十一
前兩天給女兒開了一次家長會。好像又增添了許多顧慮與不安！
而這次又震撼了我！因為六年級畢業(yè)班專門配一位比較有“經(jīng)驗”的數(shù)學(xué)老師，我是第一次見這位老師。數(shù)學(xué)老師很健談，他聲稱他是這個班第九任數(shù)學(xué)老師。在他的描述下我直冒冷汗！我就想朋友怎么會把我女兒弄到這么差的一個班？而且這個班還是學(xué)習(xí)、紀律都差！在他把這個班如何不好描述了半天之后卻非常自信地讓家長們放心：他會把這些孩子管理好、教好！我有些不敢相信自己的耳朵。畢竟離畢業(yè)考試只有短短3個月的時間。
后來就是一些他怎么怎么費心把這班差生的成績提高，我都聽得有些頭大了！我怎么會花錢把孩子弄到這里？心里已經(jīng)有些后悔---何必折騰孩子換一個陌生的環(huán)境！
數(shù)學(xué)老師講話結(jié)束，班主任老師把門兒一關(guān)憤憤地說道：我們班沒有那么差，我們的學(xué)生也沒有那么差！數(shù)學(xué)老師也沒換那么多！看到班主任老師的表情已經(jīng)充滿了憤怒。解釋了半天又說道：家長要有選擇性的聽，不能光聽一面之詞。我很納悶。學(xué)校老師之間的競爭與矛盾就這樣毫不遮掩地演示在各位家長面前！那么我們的孩子就是他們手下的犧牲品！
學(xué)校應(yīng)該是多么純潔而又高尚的地方。如今一如戰(zhàn)場般硝煙彌漫！讓我們這些家長做何感想？長期以往，祖國的將來又會怎樣？我們?nèi)硇牡赝度肱囵B(yǎng)我們的未來時恰恰遇到的是這樣一幫唯利是圖的……到今天為止已經(jīng)有太多的時代產(chǎn)物，難道我們的教育發(fā)展只能造就這樣的局面嗎？不知道有多少和我類似的家長在無奈中嘆息！為我們的孩子擔憂！
孩子的學(xué)習(xí)道路還很長。不知道這種教育界存在的問題什么時候能改善？還孩子們一片凈土吧！
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