總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)。在寫心得體會時(shí)，首先需對所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分類和歸納，確保結(jié)構(gòu)清晰。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇一
第一段：介紹大一勞動(dòng)教育的背景和意義（約200字）
大一勞動(dòng)教育作為大學(xué)生涯的第一課，是引導(dǎo)大一新生走進(jìn)大學(xué)實(shí)際生活，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。勞動(dòng)教育旨在通過實(shí)踐體驗(yàn)和集體合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、實(shí)際動(dòng)手能力和自主管理能力。通過親身參與勞動(dòng)，接觸現(xiàn)實(shí)社會，大一新生可以更好地了解社會和校園，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
第二段：對勞動(dòng)教育活動(dòng)的回顧和感受（約300字）
在大一勞動(dòng)教育中，我有幸參與了園藝、志愿者和校園環(huán)境衛(wèi)生等多個(gè)項(xiàng)目。通過參與園藝活動(dòng)，我學(xué)會了種植花草、修剪枝葉等基本技能，并體驗(yàn)到了培育一片綠地的艱辛；在志愿者活動(dòng)中，我親身體驗(yàn)到了服務(wù)他人的快樂和責(zé)任；在校園環(huán)境衛(wèi)生方面，我了解到了一個(gè)美好校園背后付出的努力。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，同時(shí)也提高了我的責(zé)任感和社會責(zé)任意識。
第三段：大一勞動(dòng)教育帶來的啟示和提升（約300字）
大一勞動(dòng)教育的參與讓我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性和勞動(dòng)者的尊嚴(yán)。在勞動(dòng)的過程中，我體驗(yàn)到了汗水的功利和成就感，明白到“天下勞動(dòng)者是一家”的真諦。此外，勞動(dòng)教育還讓我思考到自己的未來職業(yè)選擇和人生發(fā)展方向。通過實(shí)際動(dòng)手實(shí)踐，我更加明確了自己對未來的期望和追求，并為之付出了努力。
第四段：大一勞動(dòng)教育的一些改進(jìn)意見和建議（約200字）
盡管大一勞動(dòng)教育帶給我許多收獲和啟示，但也存在一些問題。首先，勞動(dòng)教育的內(nèi)容和形式可以更加豐富多樣，適應(yīng)大學(xué)生不同的興趣愛好和學(xué)科特長。其次，勞動(dòng)教育可以更多地和課堂教學(xué)相結(jié)合，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的銜接，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。此外，勞動(dòng)教育的評價(jià)機(jī)制也需要完善，通過對學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)的評價(jià)，更好地激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。
第五段：總結(jié)對大一勞動(dòng)教育的體驗(yàn)和感悟（約200字）
大一勞動(dòng)教育是我大學(xué)生活的開端，通過參與各類勞動(dòng)教育活動(dòng)，我收獲了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生感悟。勞動(dòng)教育不僅是知識的傳承，更是價(jià)值觀的植入。通過實(shí)際勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的含義和人生的真諦，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作和自主管理能力。同時(shí)，勞動(dòng)教育也讓我更加明確了自己的理想和追求。在今后的大學(xué)生活中，我將繼續(xù)踐行勞動(dòng)教育帶給我的體驗(yàn)和感悟，為自己的未來不斷努力奮斗。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇二
近年來，勞動(dòng)教育在我國教育體系中越來越受到重視。勞動(dòng)教育不僅能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，讓他們從實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，更重要的是能夠開拓學(xué)生的思維，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和合作精神。在我參與勞動(dòng)教育活動(dòng)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
首先，勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。在我參與的勞動(dòng)教育活動(dòng)中，我們學(xué)生以班級為單位，每個(gè)班級定期參與一些簡單的勞動(dòng)工作，如整理教室、清潔衛(wèi)生等。通過這些勞動(dòng)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手能力的提高非常明顯。以前，很多同學(xué)對簡單的生活技能也不熟悉，但是通過勞動(dòng)教育，他們學(xué)會了如何清潔衛(wèi)生、整理書本等基本技能。而且，學(xué)生還能夠應(yīng)用這些能力到實(shí)際生活中，比如在家里幫助父母做家務(wù)等。因此，勞動(dòng)教育不僅僅是課外活動(dòng)，更是學(xué)生終身受益的一門課程。
其次，勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我創(chuàng)新意識和合作精神。在參與勞動(dòng)教育活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過勞動(dòng)，可以讓學(xué)生思維得到鍛煉，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。比如，在整理教室的過程中，我們班級提出了一個(gè)新的整理方案，不僅能夠高效地完成任務(wù)，還能夠節(jié)省時(shí)間和精力。這讓我深刻地意識到，在勞動(dòng)中的創(chuàng)新是很重要的。此外，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我合作精神。憑借個(gè)人的力量是無法完成勞動(dòng)任務(wù)的，只有團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)人的特長才能夠取得成功。因此，勞動(dòng)教育不僅僅是單純的工作，更是讓人們可以在合作中成長和進(jìn)步。
再次，勞動(dòng)教育也提高了學(xué)生的實(shí)踐能力。在勞動(dòng)教育中，學(xué)生通過親身實(shí)踐，積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，在學(xué)校的農(nóng)田活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了種植蔬菜和農(nóng)作物的技巧，學(xué)會了如何耕種、如何管理農(nóng)田等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對于我們了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意識非常有幫助。此外，勞動(dòng)教育還可以讓學(xué)生學(xué)會生活自理，如學(xué)會做飯、縫衣服等。這些實(shí)踐技能對于我們提高生活質(zhì)量和解決生活問題非常重要。
最后，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我對社會的責(zé)任感。通過參與勞動(dòng)教育活動(dòng)，我深刻地感受到了勞動(dòng)對于社會的重要意義，也發(fā)現(xiàn)了自己作為一個(gè)個(gè)體應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。在整理教室的過程中，我們班級清理了很多垃圾，讓教室煥然一新。這讓我認(rèn)識到，我應(yīng)該保持環(huán)境的整潔，不隨意亂扔垃圾。同時(shí)，通過勞動(dòng)教育，我們還接觸到了社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，這讓我們進(jìn)一步了解到了社會的需要，培養(yǎng)了我們關(guān)愛社會、熱心幫助他人的責(zé)任感。
綜上所述，勞動(dòng)教育對于學(xué)生的意義非常重大。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和合作精神。此外，勞動(dòng)教育還能提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該更加重視勞動(dòng)教育，在課程中給予它更多的關(guān)注，讓學(xué)生從中受益，成為能夠?yàn)樯鐣龀鲐暙I(xiàn)的人。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇三
引言
大一勞動(dòng)教育是大學(xué)期間的一項(xiàng)重要經(jīng)歷，通過這一過程，我深刻體會到了勞動(dòng)的重要性以及對個(gè)人成長的積極影響。在社會轉(zhuǎn)型期，勞動(dòng)教育對于大學(xué)生來說具有更為重要的意義。在這一年的勞動(dòng)教育中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會，感受到了勞動(dòng)的快樂與學(xué)習(xí)的聯(lián)系。下面，我將從三個(gè)方面談?wù)剟趧?dòng)教育的心得體會。
正文
第一段：勞動(dòng)鍛煉增強(qiáng)了社會責(zé)任感
勞動(dòng)教育不僅僅是一項(xiàng)課程，更是一種鍛煉的機(jī)會。通過這一年的勞動(dòng)教育，我意識到自己身為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該肩負(fù)起更多的社會責(zé)任。在社會轉(zhuǎn)型的背景下，勞動(dòng)教育提醒了我，我作為大學(xué)生，應(yīng)該努力做出自己的貢獻(xiàn)。在勞動(dòng)的過程中，我體會到了社會和集體的力量，也明白了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。通過實(shí)際操作，我明白了自己在工作中的職責(zé)和義務(wù)，也更加堅(jiān)定了自己要為社會做出貢獻(xiàn)的決心。
第二段：勞動(dòng)教育培養(yǎng)了實(shí)際工作能力
在大一的勞動(dòng)教育中，我學(xué)到了很多實(shí)際的工作技能。從動(dòng)手操作到解決問題，我都在這一年的勞動(dòng)教育中得到了提高。我認(rèn)識到，知識是理論，只有通過實(shí)踐，才能真正掌握和運(yùn)用。通過勞動(dòng)教育，我學(xué)會了不同類型的工具和設(shè)備的使用，也學(xué)會了如何高效地解決問題。這些實(shí)際的技能對我以后的就業(yè)和實(shí)際生活都起著重要的作用。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我的實(shí)際工作能力，使我更具競爭力，更有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
第三段：勞動(dòng)教育提升了團(tuán)隊(duì)合作能力
勞動(dòng)教育不僅僅是一項(xiàng)個(gè)人的鍛煉，也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在一年的勞動(dòng)教育中，我有機(jī)會與同學(xué)們一起合作進(jìn)行勞動(dòng)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也學(xué)會了協(xié)調(diào)與溝通。通過合作勞動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，懂得了只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成果。這些團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我的大學(xué)生活和將來的工作中都非常寶貴。勞動(dòng)教育提升了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我在團(tuán)隊(duì)中更加融洽和協(xié)作。
總結(jié)
通過這一年的勞動(dòng)教育，我深刻理解到勞動(dòng)的重要性以及對個(gè)人成長的積極影響。勞動(dòng)讓我意識到自己肩負(fù)著更多的社會責(zé)任，勞動(dòng)鍛煉提高了我的實(shí)際工作能力，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。這些經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富，幫助我在未來面對更多挑戰(zhàn)時(shí)更加堅(jiān)定和自信。勞動(dòng)教育是大學(xué)生活中不可或缺的一部分，我希望每個(gè)同學(xué)都能夠珍惜這一機(jī)會，通過勞動(dòng)教育更好地成長和奮斗。勞動(dòng)教育不僅僅是為了完成大學(xué)的要求，更是為了讓每個(gè)大學(xué)生都能成為社會的棟梁之才。讓我們共同努力，用勞動(dòng)成就未來。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇四
勞動(dòng)教育是青少年時(shí)期的重要課程之一，它不僅有助于身體健康和技能的提高，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的自我意識、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在我自己的經(jīng)驗(yàn)中，勞動(dòng)教育是我在校園中度過的最有意義的時(shí)光之一。通過勞動(dòng)教育，我獲得了許多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，這些能幫助我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第二段：對勞動(dòng)教育的見解
對于我來說，勞動(dòng)教育是一種全新的體驗(yàn)，我從中學(xué)會了許多新的技能和知識。我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)木工、焊接、機(jī)械和電子的知識，并將這些知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。在學(xué)習(xí)這些技能的過程中，我學(xué)會了如何使用工具和機(jī)器以及如何保持安全。我還學(xué)會了如何與同學(xué)和老師一起合作，為完成一個(gè)共同的任務(wù)而團(tuán)結(jié)協(xié)作。
第三段：體驗(yàn)勞動(dòng)教育中的挑戰(zhàn)
當(dāng)我第一次走進(jìn)勞動(dòng)教育工坊時(shí)，我感到有些緊張和不安。這些設(shè)備看起來非常復(fù)雜，我不知道它們是如何工作的。但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸地適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，獲得了更多的信心并得以克服前進(jìn)中的挑戰(zhàn)。當(dāng)我成功地組裝一臺機(jī)器或者制作一件木工作品時(shí)，我感到非常興奮和自豪。
第四段：勞動(dòng)教育對我日常生活的影響
通過勞動(dòng)教育，我不僅獲得了實(shí)用的知識和技能，還獲得了實(shí)際應(yīng)用這些技能的經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)對我日常生活產(chǎn)生了積極的影響。例如，在家里我可以自行修理家具或安裝電器。我也更加自信且具有更高的自尊心，因?yàn)槲抑雷约簱碛袑?shí)用的技能和知識。
第五段：結(jié)論
總而言之，勞動(dòng)教育對我的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它不僅教會了我日常生活中必須的技能，還提高了我的個(gè)人意識、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，勞動(dòng)教育也為我提供了一個(gè)嘗試新事物和克服挑戰(zhàn)的機(jī)會，這是我成長中必不可少的。因此，我相信勞動(dòng)教育對于每個(gè)學(xué)生都是必要的一課。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇五
第一段：引言
勞動(dòng)教育是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、培養(yǎng)勞動(dòng)精神的重要途徑之一。在參與勞動(dòng)教育的過程中，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際技能，更意識到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。通過勞動(dòng)教育，我懂得了勞動(dòng)不僅是一種生活手段，更是一種能夠陶冶情操、促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的活動(dòng)。下面我將結(jié)合自己的感受和實(shí)際經(jīng)歷分享一些勞動(dòng)教育的心得體會。
第二段：勞動(dòng)教育的實(shí)踐意義
在課堂之外的勞動(dòng)實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)教育的實(shí)踐意義。勞動(dòng)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際技能，還能讓我們更加了解社會。通過實(shí)際操作，我學(xué)會了修理自行車、種植蔬菜等實(shí)用的技能，這不僅提高了我的實(shí)際生活能力，還讓我意識到勞動(dòng)者的辛勤和付出。勞動(dòng)教育讓我們與社會接軌，從而更好地適應(yīng)社會的需求。
第三段：勞動(dòng)教育的心理價(jià)值
在參與勞動(dòng)教育的過程中，我明白了勞動(dòng)的心理價(jià)值。在勞動(dòng)中，我們能夠克服困難、堅(jiān)持不懈，增強(qiáng)了自信心和毅力。有一次，我參與了社區(qū)義務(wù)清理活動(dòng)，雖然經(jīng)歷了長時(shí)間的勞動(dòng)，但我體會到了勞動(dòng)的成就感和滿足感。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我主動(dòng)參與勞動(dòng)的意識，讓我明白只有通過努力和付出，才能獲得真正的成就。
第四段：勞動(dòng)教育的社會意義
通過勞動(dòng)教育，我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)的社會意義。勞動(dòng)是推動(dòng)社會進(jìn)步的源泉，也是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)。勞動(dòng)不僅可以為社會創(chuàng)造財(cái)富，還能為個(gè)人贏得尊重和地位。勞動(dòng)教育讓我們了解到不同勞動(dòng)領(lǐng)域的重要性和榮譽(yù)感，教育我們理解、尊重和感謝勞動(dòng)者。只有深刻認(rèn)識到勞動(dòng)的社會價(jià)值，我們才能更好地為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段：個(gè)人成長與勞動(dòng)教育
回顧勞動(dòng)教育帶給我的成長，我可以明顯感受到自己的進(jìn)步。勞動(dòng)教育培養(yǎng)了我積極向上的心態(tài)，讓我對生活充滿了熱情和動(dòng)力。通過與團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。同時(shí)，勞動(dòng)教育也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和細(xì)心程度，讓我更加注重細(xì)節(jié)和品質(zhì)。
總結(jié)：
通過勞動(dòng)教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅學(xué)到了實(shí)際技能，還培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力和勞動(dòng)精神。勞動(dòng)教育不僅有實(shí)踐意義，還有心理價(jià)值和社會意義。通過勞動(dòng)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自己的個(gè)人成長，并為社會貢獻(xiàn)自己的力量。因此，勞動(dòng)教育應(yīng)該得到更多的重視和推廣，讓更多的學(xué)生從中受益，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇六
近年來，伴隨著教育體制的改革，大學(xué)教育在注重理論知識的同時(shí)也對實(shí)踐能力的培養(yǎng)提出了更高要求。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，勞動(dòng)教育成為了大學(xué)校園中一項(xiàng)重要的工作。作為一名大一新生，我在參與大學(xué)勞動(dòng)教育的過程中，得到了很多的收獲和體會。
大學(xué)勞動(dòng)教育讓我深刻地意識到勞動(dòng)的重要性。之前，我對勞動(dòng)的認(rèn)識僅停留在狹隘的勞動(dòng)力概念上，并沒有意識到勞動(dòng)的價(jià)值和作用。然而，通過參與勞動(dòng)教育，我親身體驗(yàn)到了勞動(dòng)所能給予人們的巨大成就感。不論是種植樹苗還是打掃衛(wèi)生，每一個(gè)細(xì)小的勞動(dòng)動(dòng)作都會給校園環(huán)境和他人帶來積極的影響。勞動(dòng)教育不僅讓我明白了勞動(dòng)的意義，也讓我學(xué)會了尊重他人的勞動(dòng)成果，從而更加珍惜他人為我所做的努力。
與此同時(shí)，大學(xué)勞動(dòng)教育也提高了我自身的實(shí)踐能力。在校園內(nèi)參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，我學(xué)會了合理安排自己的時(shí)間，明確分工，高效完成任務(wù)。在勞動(dòng)過程中，我逐漸養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣和工作態(tài)度。我懂得了每個(gè)人都有自己的勞動(dòng)價(jià)值，不論在哪個(gè)崗位，只要用心去做，都能發(fā)揮出自己的專長和價(jià)值。通過實(shí)踐，我學(xué)會了如何與他人合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，共同邁向成功。這些提高了我的組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等實(shí)際技能，使我在面對更復(fù)雜的問題時(shí)能更加從容應(yīng)對。
同時(shí)，勞動(dòng)教育也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在勞動(dòng)過程中，我們常常會面對各種問題和挑戰(zhàn)。如何高效地解決問題，如何通過勞動(dòng)活動(dòng)提出改進(jìn)建議，這些都需要我們不斷思考和探索。對我而言，參與勞動(dòng)教育不僅帶給了我動(dòng)手能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了我的創(chuàng)新意識。通過主動(dòng)思考，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進(jìn)的地方，并嘗試著給出了一些建設(shè)性的意見。這種思維方式相信會在我的學(xué)習(xí)和未來的工作中很有幫助，讓我能在現(xiàn)實(shí)生活中更加靈活應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
除此之外，大學(xué)勞動(dòng)教育還帶給了我集體榮譽(yù)感。我們參與勞動(dòng)教育的同時(shí)也是在為學(xué)校的榮耀做出貢獻(xiàn)。曾經(jīng)，我只是一個(gè)默默無聞的學(xué)生，與其他同學(xué)相比，我在學(xué)術(shù)上并沒有很出色的成績。然而，通過參與勞動(dòng)教育，我逐漸找到了自己的位置，感受到了集體的力量。每次在完成一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)后，我們都會感到莫大的滿足和成就感。這種集體榮譽(yù)感不僅讓我更加自信，也激發(fā)了我追求卓越的動(dòng)力。
綜上所述，大學(xué)勞動(dòng)教育讓我在實(shí)踐中獲得了很多的收獲和體會。它不僅讓我明白了勞動(dòng)的重要性，也提高了我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感。我相信，這些收獲和體會將會在我今后的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用，讓我能更好地面對和解決所面臨的問題，成為一名有社會責(zé)任感和實(shí)踐能力的人才。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇七
近年來，我國教育部門將勞動(dòng)教育納入中小學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，逐漸強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)教育的重要性。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了勞動(dòng)教育課程，并深受其啟發(fā)和教育。在這段時(shí)間里，我收獲頗多，對勞動(dòng)教育有了更深刻的理解和認(rèn)識。在下面的文章中，我將結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和感悟，談?wù)勎覍趧?dòng)教育的看法。
首先，勞動(dòng)教育能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際能力和動(dòng)手能力。我們經(jīng)常說“紙上談兵”，但是實(shí)際上只有親身去嘗試和實(shí)踐，才能真正掌握某項(xiàng)技能。勞動(dòng)教育通過讓學(xué)生親自動(dòng)手，讓學(xué)生親身去體驗(yàn)和感受，讓學(xué)生自己去做，才能讓他們真正獲得技能和能力的提升。例如，在課程中我學(xué)習(xí)了木工技能，通過親自操作木工工具和材料，我逐漸掌握了制作簡單木制品的方法與技巧。這不僅增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)致觀察力。勞動(dòng)教育不僅讓我們知其然，更讓我們知其所以然。
其次，勞動(dòng)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識。在勞動(dòng)教育中，我們常常需要分工合作，進(jìn)行集體的勞作。通過分工合作，我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢，也能夠互相幫助和支持，共同完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我們明白了集體的力量和團(tuán)隊(duì)的重要性。同時(shí)，勞動(dòng)教育也教會了我責(zé)任感和承擔(dān)責(zé)任的能力。當(dāng)我們參與到一項(xiàng)勞作中，我們就要對自己的那部分工作負(fù)責(zé)，要保持積極的工作態(tài)度和高質(zhì)量的工作效率，這樣才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)的順利進(jìn)行。勞動(dòng)教育中的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)，對我們今后的發(fā)展和生活中的種種工作都有著重要的指導(dǎo)意義。
此外，勞動(dòng)教育也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。勞動(dòng)教育注重學(xué)生的主動(dòng)探索和實(shí)踐，并鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的想法和解決問題的方法。這樣的教育將學(xué)生放在一個(gè)自由的環(huán)境中，讓他們自由地思考和動(dòng)手實(shí)踐。在這個(gè)過程中，學(xué)生會不斷地嘗試，不斷地探索，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。例如，在課程中，我們每個(gè)人都被要求設(shè)計(jì)并制作一件獨(dú)特的木制品。在這個(gè)過程中，我們不斷地動(dòng)腦筋，尋找靈感，通過嘗試和實(shí)踐，最終創(chuàng)造出了各自獨(dú)具特色的作品。這樣的體驗(yàn)讓我明白了創(chuàng)新的重要性，也提升了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
最后，勞動(dòng)教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的毅力和堅(jiān)韌精神。勞動(dòng)教育并不總是一帆風(fēng)順的，我們在實(shí)踐中常常會遇到各種各樣的困難和挫折。但是挫折和困難并不是讓我們放棄的理由，相反，它們給了我們學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。在勞動(dòng)教育中，我們需要克服困難，堅(jiān)持不懈，才能達(dá)到預(yù)期的效果。例如，在課程中，我們在制作木制品的過程中經(jīng)常會遇到木材不合適、工具損壞等問題，但只要我們堅(jiān)持下來，不斷地嘗試和改進(jìn)，最終我們總能完成任務(wù)。這樣的經(jīng)歷讓我學(xué)會了面對困難和挫折時(shí)的堅(jiān)韌和毅力，這些品質(zhì)在我今后的學(xué)習(xí)和生活中都將具有重要的意義。
總之，勞動(dòng)教育是一門重要的課程，它能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)際能力，提升動(dòng)手能力，培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力，培養(yǎng)毅力和堅(jiān)韌精神。通過勞動(dòng)教育，我們學(xué)會了從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，學(xué)會了如何去做事情和面對事情。勞動(dòng)教育讓我們成為更全面發(fā)展的人，讓我們具備更好的就業(yè)競爭力和生活能力。因此，勞動(dòng)教育是非常必要和重要的。相信在未來的教育改革中，勞動(dòng)教育會得到更加廣泛的推行和重視，為更多的學(xué)生帶來實(shí)際的幫助和收獲。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇八
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和省委、省政府《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)施意見》要求，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展全省學(xué)生“勞動(dòng)教育周”活動(dòng)的通知》要求，林州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“勞動(dòng)淬煉成長實(shí)踐創(chuàng)造幸?！眲趧?dòng)教育周主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際精心組織開展了豐富多彩、身體力行的主題教育系列活動(dòng)?；顒?dòng)過程趣味盎然，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、出力流汗、接受鍛煉、磨煉意志、培養(yǎng)了學(xué)生正確勞動(dòng)價(jià)值觀和良好勞動(dòng)品質(zhì)。
學(xué)校通過“在勞動(dòng)中成長，在奮進(jìn)中前進(jìn)”主題升旗儀式讓學(xué)生了解勞動(dòng)節(jié)的.由來、勞動(dòng)的意義，認(rèn)識身邊的勞動(dòng)人民，培養(yǎng)從小熱愛勞動(dòng)、為他人、為集體服務(wù)的意識，激發(fā)熱愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
勞動(dòng)者偉大，勞動(dòng)者光榮，勞動(dòng)者最值得歌頌，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出五一“致敬勞動(dòng)者！”特別節(jié)目。
來自筆墨的禮贊，用畫筆和文字記錄最美的勞動(dòng)者！
勞動(dòng)教育心得體會題目篇九
盡管教育心得體會是個(gè)開放性的主題，人們在學(xué)習(xí)的過程中都會有所感悟，但每個(gè)人的體會不盡相同。在我的眼里，教育就是為人類的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將從個(gè)人層面出發(fā)，介紹我在學(xué)習(xí)和生活中獲得的一些體會和看法。
第一段，教育是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。在我的成長過程中，我意識到教育并不僅僅是學(xué)習(xí)知識，更是提升個(gè)人素質(zhì)和改善生活的重要途徑。我發(fā)現(xiàn)，消除自己的短處、發(fā)掘自己的潛能并不是一天兩天就能做到的。只有在不斷了解自己，遇到麻煩積極解決問題的過程中，我們才能不斷提高自己，不斷學(xué)習(xí)成長。這個(gè)過程中，教育已經(jīng)不僅僅是獲得知識，更是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的道路。
第二段，教育是為改變社會和改變自己而存在的。教育是一門科學(xué)，提高個(gè)人素質(zhì)是其中的重要一環(huán)。通過教育的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠掌握各種技能，通過各種渠道獲取知識。而與此同時(shí)，教育也為人類社會的改革和進(jìn)步提供了基礎(chǔ)。教育和知識是改變世界和改變自己的關(guān)鍵之一。
第三段，教育使我們變得更加自信和獨(dú)立。人在成長過程中需要擺脫依賴，獨(dú)立實(shí)踐才能成為一個(gè)有能力應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的人。教育就是這樣一個(gè)培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性的過程，通過學(xué)習(xí)，我們掌握了各種能力，并在實(shí)踐中不斷提高。讓我們走出在恐懼和猶豫中，擺脫對掌握知識不自信的困惑。
第四段，教育為我們提供了廣闊的發(fā)展空間。教育是一門全球通用的語言，開闊了人們的心智，拓寬了生活的視野。同時(shí)，教育也創(chuàng)造了各種技能的機(jī)會，讓我們能夠逐漸成為一個(gè)專業(yè)人員。在這個(gè)過程中，我們有機(jī)會嘗試新的事情、挑戰(zhàn)自己，然后取得不斷進(jìn)步。唯有不斷進(jìn)步，我們才有望成為未來的棟梁，為家庭、為社會做出貢獻(xiàn)。
第五段，教育要把文化交給下一代。教育不僅僅是傳授知識，更是傳承文化，在這個(gè)過程中，幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)都扮演著不同的角色。家庭也有著重要的作用，通過家庭教育，傳承獨(dú)特的家族文化、道德操守，從而幫助孩子們打下深厚的家庭基礎(chǔ)。只有這樣，我們才能把自己的智慧傳給下一代，為未來的生活建立更好的基礎(chǔ)。
總之，教育是一個(gè)全人類共同推進(jìn)的事業(yè)。教育的門檻，越來越低，更多的人能夠接受教育。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)不斷地努力，讓更多的人能夠享受到教育所帶來的益處，讓這個(gè)世界變得更加美好。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十
勞動(dòng)是每個(gè)人生活的一部分，通過勞動(dòng)我們可以創(chuàng)造財(cái)富、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)也能夠鍛煉意志、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在過去的幾個(gè)月里，我參加了一系列關(guān)于勞動(dòng)題目的活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)和總結(jié)，我深刻認(rèn)識到勞動(dòng)的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：勞動(dòng)讓我感受到了辛勤勞動(dòng)的價(jià)值。
在一次社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)中，我參與了垃圾收集工作。起初，我覺得這是一項(xiàng)繁瑣而辛苦的任務(wù)。然而，當(dāng)我看到垃圾箱里越來越少的垃圾，社區(qū)變得更加整潔時(shí)，我感到一種難以言喻的滿足感。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到，勞動(dòng)的價(jià)值不僅在于完成任務(wù)，更在于通過自己的努力改善生活環(huán)境。
第三段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
在一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們被分成幾個(gè)小組，完成了一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)合作的任務(wù)。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的特長并且相互支持，最終完成了任務(wù)。這次活動(dòng)讓我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明白了團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的貢獻(xiàn)都是不可替代的。勞動(dòng)讓我意識到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能夠取得更好的成果。
第四段：勞動(dòng)激發(fā)了我的創(chuàng)造力。
在一次手工制作的活動(dòng)中，我們需要根據(jù)自己的想法和創(chuàng)造力設(shè)計(jì)并制作一件藝術(shù)品。在設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷嘗試和摸索，我最終完成了一件令我自豪的作品。通過這個(gè)過程，我明白了勞動(dòng)的不僅僅是簡單的執(zhí)行工作，更是需要我們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，尋找解決問題的方法。
第五段：結(jié)論。
通過這些勞動(dòng)題目的活動(dòng)，我獲得了很多寶貴的體會和經(jīng)驗(yàn)。勞動(dòng)讓我深刻感受到了辛勤勞動(dòng)的價(jià)值，激發(fā)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，同時(shí)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。勞動(dòng)不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種機(jī)會和樂趣。只有通過勞動(dòng)，我們才能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造美好的未來。因此，我將繼續(xù)努力工作，不斷提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己和社會的目標(biāo)而努力。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十一
教育是一個(gè)復(fù)雜的過程，它涉及到許多因素，比如教育者、學(xué)習(xí)者、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式等等，因此教育不僅僅只是幫助人們獲取知識，更是一種對人生的熏陶和塑造。在我的教育生涯中，我深有感觸地體會到了教育的重要性，并且也逐漸摸索出了一些自己的教育心得體會。
第一段：理論知識不足以支撐教育實(shí)踐
我曾經(jīng)覺得，只要你掌握了理論，就能應(yīng)對各種教育實(shí)踐場景。但當(dāng)我進(jìn)入實(shí)際教育環(huán)境后，發(fā)現(xiàn)純粹的理論知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到教育實(shí)踐的要求。教育需要通過不斷的嘗試、探索和實(shí)踐來不斷調(diào)整和完善。舉個(gè)例子，我在教授動(dòng)畫制作課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容需要更具體、更實(shí)用，因?yàn)閷W(xué)生們更關(guān)心如何實(shí)現(xiàn)某個(gè)特定的效果，而不是宏觀理論。除了理論知識外，了解學(xué)生的需求，調(diào)整實(shí)際教學(xué)內(nèi)容才是教育實(shí)踐的核心。
第二段：理論與實(shí)踐并重，才能取得好效果
第二個(gè)教育心得是，教育實(shí)踐中不僅需要理論支撐，更需要理論和實(shí)踐相互促進(jìn)，取長補(bǔ)短。教師需要根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，不斷審視、評估和反思教育實(shí)踐過程中的理論，然后結(jié)合理論和實(shí)踐，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、方法和策略，從而達(dá)到更好的教育效果。當(dāng)我們在教授學(xué)生如何使用Photoshop時(shí)，會發(fā)現(xiàn)學(xué)生比較喜歡互動(dòng)和小組協(xié)作，因此我們會考慮調(diào)整教學(xué)方式和內(nèi)容，讓學(xué)生更愉悅地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第三段：重視個(gè)性化教育的實(shí)施
個(gè)性化教育是一個(gè)各大學(xué)校近年來比較熱門的教育模式，這一點(diǎn)對于我來說也是非常有體會的。教育的核心不應(yīng)該單純地是傳授知識，而是學(xué)生真正能夠把所學(xué)的知識理解并應(yīng)用到生活中。個(gè)性化教育模式強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，也需要教師針對每位學(xué)生的不同需求，提供針對性的教學(xué)服務(wù)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力、興趣愛好、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)都各有不同，因此在提供教育服務(wù)時(shí)，需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和需求，做好教學(xué)方式和內(nèi)容的個(gè)性化設(shè)置，這樣才能實(shí)現(xiàn)教育的真正效果。
第四段：平衡用學(xué)科知識和綜合素質(zhì)教育
我們的教育體系中，學(xué)科知識在教育中占據(jù)了較大比重。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，學(xué)科知識僅僅是一個(gè)人成長和進(jìn)步的一部分，更重要的是堅(jiān)韌、自信、自主等綜合素質(zhì)。因此，我認(rèn)為教育不能只注重學(xué)科知識教育，更需要照顧到學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。比如，在我的動(dòng)畫制作課中，我注重學(xué)生的創(chuàng)意、思考方式和藝術(shù)表達(dá)能力，這些都屬于學(xué)生的素質(zhì)教育范疇，需要將其和學(xué)科知識相結(jié)合。
第五段：反思、評估和修正教育方法
最后，我認(rèn)為踐行改革和創(chuàng)新要求我們不斷反思、評估和修正教育方法。在我教授的動(dòng)畫制作課程中，有時(shí)候我會遇到學(xué)生們抱怨學(xué)習(xí)的枯燥，或者反應(yīng)他們不理解某個(gè)知識點(diǎn)的原理。這時(shí)候，教師需要積極接受學(xué)生反饋，并針對性地改善教學(xué)方法和內(nèi)容，這樣才能真正為學(xué)生和教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，教育實(shí)踐需要教師在教育理論和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，選擇適合的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，平衡學(xué)科知識和綜合素質(zhì)教育，從而實(shí)現(xiàn)更好的教育效果。同時(shí)，教育過程中也需要不斷反思、評估和創(chuàng)新，努力讓自己的教學(xué)水平更上一層樓。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十二
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)，通過勞動(dòng)鍛煉我們的身體素質(zhì)，同時(shí)培養(yǎng)我們的公眾道德意識。也正是出于此目的，學(xué)校在這學(xué)年開展了勞動(dòng)課程，并且把校園作為實(shí)踐的場所,讓我們在勞動(dòng)中有所啟示。在這一學(xué)年里，我們勞動(dòng)課的任務(wù)就是打掃校園綠化帶的落葉、垃圾等。開始的第一天，我們就感受到了勞動(dòng)的艱辛，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?，這源于我們收獲了人生中最有價(jià)值的知識。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！碑?dāng)一學(xué)年的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在揮灑汗水的同時(shí)，為校園營造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動(dòng)者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營造一個(gè)美麗整潔的校園。
了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)課也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動(dòng)課讓我懂得了勞動(dòng)不僅僅是為了金錢，底層的勞動(dòng)者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動(dòng)，為我們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個(gè)好心情行走在校園里。勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，而我們的勞動(dòng)就是營造了美麗的校園環(huán)境相對于勞動(dòng)成果我們付出的再多也是值得的。同時(shí)我還懂得了勞動(dòng)需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人最大的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這一學(xué)年的勞動(dòng)增強(qiáng)了我們對社會的認(rèn)識。讓我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會適應(yīng)能力。
另一方面，勞動(dòng)課也讓我看到了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家里的時(shí)候，爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累的，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃你做的菜，心里會很幸福很高興。我感觸深得是萬事開頭難，什么事都不是那么容易做的，只有自己不斷克服困難，才會成功。做事要腳踏實(shí)地，假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。其實(shí)當(dāng)我們畢業(yè)出去參加工作了，就會發(fā)現(xiàn)，工作也一樣?！耙环指牛环质斋@。”只有自己體驗(yàn)了才知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才會有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績；認(rèn)真工作了，會有好成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是收益的。
我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能今后順利的融入到社會里。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!
勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會主義新人。
漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十三
我校以學(xué)校環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動(dòng)活動(dòng)，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在團(tuán)體中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十四
這次勞動(dòng)課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來以為只是擦窗臺，掃地，拖地這些簡單的工作而已，沒想到工作十分嚴(yán)格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個(gè)挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來，然后用圓頭拖布進(jìn)一步清理。重點(diǎn)是為了保證同學(xué)安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手?jǐn)Q干，不得不說這是一個(gè)挑戰(zhàn)。剛開始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開始上手了。
第二個(gè)挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內(nèi)部的“黃漬”。沒錯(cuò)，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣犉饋矶加X得惡心了，我們剛開始也接受不了，但后來想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開始刷廁所了，沖鴨！
如果說前兩個(gè)挑戰(zhàn)都是對“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個(gè)挑戰(zhàn)，就是對耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個(gè)孔一個(gè)孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經(jīng)歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細(xì)致認(rèn)真，也正因?yàn)槿绱?，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對我們的嚴(yán)格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動(dòng)的艱辛?，F(xiàn)在我們已經(jīng)是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒能去別的地方勞動(dòng)，非常遺憾沒能去室外接受陽光風(fēng)雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。
生活不易，只是有人替你負(fù)重前行。感謝，感動(dòng)，感恩！
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十五
我還挺期待有社會實(shí)踐活動(dòng)的，因?yàn)槲蚁肟纯醋约旱降啄懿荒茏龊?，而且我想體驗(yàn)實(shí)踐的感覺。而鄰居家的奶奶剛好就是社會工作者，她退休后就做起了環(huán)衛(wèi)工人，她說能領(lǐng)到生活補(bǔ)貼，更重要的是能保衛(wèi)我們的生活環(huán)境，是很喜歡的工作。我也想試一試。
我秉著干活要趁早的心得體會大早就起了床，過去奶奶家時(shí)，沒想到奶奶已經(jīng)在等著我了，還特地給我準(zhǔn)備了一套專業(yè)的工作服裝，穿上工作服，領(lǐng)了打掃工具，我們就氣勢昂揚(yáng)的上班啦！
剛開始掃還覺得輕松地不當(dāng)回事，早晨人很少，車子也很少，沒什么噪音，安靜的可以聽到鳥兒的叫聲。我看到奶奶在低著頭很認(rèn)真仔細(xì)的掃這落葉和灰塵，我也趕忙停止發(fā)呆，認(rèn)真掃起來。
好不容易，終于將河邊的小道打掃干凈了，我的心情又開心起來！接著是要跟奶奶去掃xx路那一帶。剛走到要清潔的地點(diǎn)就已經(jīng)沒什么力氣了，專注力和激情也被無聊和累磨得消失殆盡。但是奶奶還是和開始一樣，仔仔細(xì)細(xì)，兢兢業(yè)業(yè)的。我想一個(gè)老人家都能堅(jiān)持，那我作為一個(gè)青少年怎么能被這么一點(diǎn)困難打倒？我拿起掃把也繼續(xù)“唰唰”的掃起來。在我們的努力下，街道干凈美觀看起來平凡無奇的街道也賞心悅目起來。
經(jīng)過這次社會實(shí)踐，我跟著奶奶學(xué)到了掃地的一些技巧，其次，我意識到了環(huán)保的重要性，環(huán)保不是靠環(huán)衛(wèi)工人打掃打掃衛(wèi)生就好了的，還需要大家來一起維護(hù)，做的不亂丟，垃圾分類扔到垃圾桶里。同時(shí)，我體會到了基層勞動(dòng)人民、社會工作者的辛苦，但我也學(xué)到了堅(jiān)持和毅力，事情開始是很容易的，堅(jiān)持確實(shí)最不容易的。
現(xiàn)在終于真正明白學(xué)校的用意了，我也開始熱愛勞動(dòng)起來，我想起之前的生活都是懶惰，不想事情的，現(xiàn)在想來都有些羞愧，現(xiàn)在我認(rèn)識到了勞動(dòng)的重要性，我會改變的，這次的活動(dòng)真有意義。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十六
教學(xué)心得：成長路上不可缺少“勞動(dòng)教育”
五月份是忙碌而又充實(shí)的一個(gè)月，當(dāng)“滿目金黃香百里，一方春色醉千山”的景色過去的時(shí)候，也到了油菜籽收獲的日子。在唐主任、陸主任的帶領(lǐng)下，中、小兩部的部分男教師、生活老師開始割油菜、攤場、壓場、起場、揚(yáng)場，最終圓滿的完成了此次勞動(dòng)任務(wù)。聽起來是很簡單，但操作起來是很有學(xué)問，有技術(shù)含量的，鐮刀怎么割？木叉怎么怎么叉？木鍬怎么揚(yáng)？對于我這樣從小生活在城里，沒接觸過的人來說一切都是那么新穎、不禁感嘆古人是何等的智慧造出了這樣的工具。每次參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，總會讓我學(xué)習(xí)到很多田園知識、認(rèn)識一些勞動(dòng)工具，使我受益匪淺。
我想，學(xué)校這么之所以這么做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生匱乏“農(nóng)耕教育”，特別是像我這樣從小到大沒接觸過田園生活的人，從小嬌生慣養(yǎng)，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口的生活，四體不勤、五谷不分，小麥和韭菜都傻傻都分不清。雖然時(shí)代在發(fā)展、科技在進(jìn)步，但中華民族吃苦耐勞的精神、堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)不可隨意丟棄，特別是今天的學(xué)生承載著明天的希望，更不可缺少“勞動(dòng)教育”。學(xué)生在學(xué)校不能僅僅學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的文化素質(zhì)，還應(yīng)該需要學(xué)習(xí)和鍛煉各種體力、能力，在體力勞動(dòng)中學(xué)會吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的精神。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余，在學(xué)校的菜園里從事一些簡單的勞動(dòng)，既能活動(dòng)身體，培養(yǎng)勞動(dòng)的熱情，又可以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心，對學(xué)生的身體和心理的健康成長百益無一害。
其次通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，可以為學(xué)生獲取許多課本上學(xué)不到的東西，別看只是一個(gè)簡簡單單的種瓜，包含的知識卻是方方面面的。如果沒有韓燈占、袁建軍兩位老師教我，我到現(xiàn)在都不知道瓜應(yīng)該怎么種，挖多深的土，留多少空，什么時(shí)候澆水，所以說學(xué)校的分配的“種植園”為學(xué)生們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會，也讓我明白了“勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身”這個(gè)道理。
雖然，各班的“種植園”還沒有發(fā)芽，勞動(dòng)實(shí)踐也剛剛起步，但我們堅(jiān)信，在戴校長的關(guān)心和支持下，在全體師生的共同努力下，我們匯賢中學(xué)的方方面面都會越來越好。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十七
勞動(dòng)是人類為生存和發(fā)展而進(jìn)行的一種必要的活動(dòng)，勞動(dòng)也是人類獲取財(cái)富和成就感的重要手段之一。然而，不同的勞動(dòng)題目對于個(gè)人的體驗(yàn)和心得也是不同的。從我的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，我認(rèn)為勞動(dòng)題目能夠帶給我更多的啟迪和成長，讓我更加深刻地理解和珍視勞動(dòng)的意義。
首先，對于我而言，勞動(dòng)題目是個(gè)人成長的重要指導(dǎo)。通過勞動(dòng)，我能夠培養(yǎng)和提高自己的各種能力，例如組織能力、合作能力、創(chuàng)造能力以及解決問題的能力等等。在我參與一個(gè)勞動(dòng)題目時(shí)，我必須學(xué)會如何合理地安排時(shí)間，如何與他人有效地溝通和協(xié)作，以及如何面對和解決設(shè)想不到的困難。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的生活經(jīng)歷，也幫助我建立起健全的個(gè)人發(fā)展和成長的基礎(chǔ)。
其次，勞動(dòng)題目可以提升我的實(shí)踐能力。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們可能會感到陷入理論的泥潭中，無法真正將所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。然而，通過勞動(dòng)，我可以將自己所學(xué)的知識真正地付諸實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷優(yōu)化和提升自己的能力。勞動(dòng)須動(dòng)手動(dòng)腦，需要我們將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過實(shí)踐的體驗(yàn)來檢驗(yàn)我們的理論知識的正確性，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和提高我們的能力。
第三，勞動(dòng)題目帶給我了對社會價(jià)值的認(rèn)識。勞動(dòng)是社會的基本組成部分，每個(gè)人的勞動(dòng)都能夠?yàn)樯鐣?chuàng)造價(jià)值，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。通過參與勞動(dòng)題目，我能夠深刻地理解到自己的勞動(dòng)價(jià)值和社會責(zé)任，并從中獲得一種樂于奉獻(xiàn)和愿意付出努力的信念。我深知只有通過自己的努力和付出，才能夠不斷地創(chuàng)造社會價(jià)值，也才能夠真正地獲得個(gè)人成就和滿足感。
第四，勞動(dòng)題目帶給我重要的生活體驗(yàn)。在勞動(dòng)的過程中，我不僅僅獲得了工作技能的提升，更重要的是獲得了與他人溝通和合作的機(jī)會。勞動(dòng)使我能夠與人建立起互相信任和互相支持的關(guān)系，培養(yǎng)出良好的合作意識和習(xí)慣。通過與他人一起共同完成一個(gè)勞動(dòng)題目，我深刻地體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性，也讓我有機(jī)會學(xué)會如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的能力，有效地與他人協(xié)商和合作。
最后，勞動(dòng)題目讓我學(xué)會了感恩和珍惜。在勞動(dòng)的過程中，我常常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)，但正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我更加珍惜勞動(dòng)的機(jī)會和成果。通過勞動(dòng)，我能夠真正地理解到勞動(dòng)的辛苦和勞動(dòng)者的付出，也讓我更加感激那些在背后默默奉獻(xiàn)的人。同時(shí)，勞動(dòng)也讓我學(xué)會珍惜自己的勞動(dòng)成果和奮斗的機(jī)會，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果，不斷提高自己的勞動(dòng)能力，更好地為自己和社會創(chuàng)造價(jià)值。
總而言之，勞動(dòng)題目對于個(gè)人的體驗(yàn)和心得是多方面的。通過勞動(dòng)，我能夠獲得個(gè)人的成長、實(shí)踐能力的提升、對社會價(jià)值的認(rèn)識、生活體驗(yàn)的豐富以及感恩和珍惜的品質(zhì)。勞動(dòng)題目意味著機(jī)會與挑戰(zhàn)相互交織，只有不斷應(yīng)對挑戰(zhàn)，努力提升自己的勞動(dòng)能力，才能夠真正地體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂和成果，也才能夠贏得更加美好的人生。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十八
在我的人生中，教育起著極為重要的作用。從小學(xué)到大學(xué)，我的教育經(jīng)歷無疑是我成為今天的自己的關(guān)鍵之一。在這個(gè)過程中，我積累了很多教育心得體會，我認(rèn)為其中最重要的五條是：學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，鍛煉自己的思考能力，多學(xué)習(xí)多思考，追求真實(shí)的目標(biāo)，堅(jiān)持自己的信念。以下是我對這五個(gè)方面的看法和體會。
第一，學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)。這個(gè)教訓(xùn)是我從我的母親那里學(xué)到的。從我小時(shí)候開始，我就看到她在為生活而奮斗，不斷地學(xué)習(xí)新的知識和技能，以便更好地管理家庭和工作。我學(xué)到的是，學(xué)習(xí)是一個(gè)人能夠不斷前進(jìn)的工具。今天的知識早就過時(shí)，我們必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的步伐，才能保持自己的市場價(jià)值，才能在生活和工作中更加靈活敏捷。
第二，鍛煉自己的思考能力。在我的教育經(jīng)歷中，我最珍視的一件事情就是鍛煉自己的思考能力。一個(gè)人只有時(shí)刻保持清醒的頭腦和敏銳的洞察力，才能看到周圍的事物并做出合適的反應(yīng)。我們需要不斷地挖掘自己的思考能力，提高自己的判斷力，在面臨不同的情況時(shí)更加靈活、迅速地反應(yīng)。
第三，多學(xué)習(xí)多思考。一點(diǎn)學(xué)習(xí)多思考的要訣，是不斷地?cái)z取新知識并在自己的頭腦中加以整合。我總是認(rèn)為一件事情不只是單層次的，而是有著許多面向。在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該試圖看到這些不同的層次，并將它們整合到自己的思路中。這是培養(yǎng)判斷力和領(lǐng)導(dǎo)力的最好途徑。
第四，追求真實(shí)的目標(biāo)。我看到很多人都在為了追求世俗的物質(zhì)而生活，很多人都追求通過不道德的手段獲取成功和幸福。對這一點(diǎn)我有著非常深刻的認(rèn)識，根據(jù)我的體驗(yàn)和教育心得，這樣的追求是反而會讓我們的生活更加坎坷。在我看來，在生活和工作中，我們應(yīng)該追求那些真正和我們的天性、價(jià)值觀相契合的目標(biāo)。只有這樣，我們才能充滿熱情、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，最終獲得真正的幸福和成功。
第五，堅(jiān)持自己的信念。這個(gè)教訓(xùn)是我在學(xué)習(xí)和工作的過程中得到的最珍貴的。即使有時(shí)候會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我永遠(yuǎn)認(rèn)為，在堅(jiān)定自己的信念的基礎(chǔ)上， 我們可以渡過任何難關(guān)。在過去的教育體驗(yàn)中，只有當(dāng)我明確自己的信仰之后，我的學(xué)習(xí)和工作才能更加專注、優(yōu)秀。
總之，教育的體驗(yàn)不僅在于知識的獲取，而且在于對人生的領(lǐng)悟。上面所提出的五個(gè)教育心得體會的要點(diǎn)，對于我的人生而言是至關(guān)重要的。雖然在未來我們的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷中會面臨很多不同的挑戰(zhàn)，但只有經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)、思考和行動(dòng)，我們才能更加堅(jiān)定自己的信念，并取得成功。
勞動(dòng)教育心得體會題目篇十九
勞動(dòng)教育心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的勞動(dòng)教育心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【勞動(dòng)教育心得體會通用20篇】，供你選擇借鑒。
前幾個(gè)月，我們班添了一位神奇的客人，它沒有嘴，卻能讀又能唱，它沒有腿卻能跑遍世界各地，它沒有手卻能畫出美麗的圖畫，噴出繽紛的色彩……后來老師告訴了我們，它叫白板，與電腦連接在一起，功能可強(qiáng)大了。
我們這是第一次看見白板，老師熟練地在白板上操作著，一個(gè)圓、一個(gè)畫像、一首歌、一首古詩、一個(gè)名人等，隨著老師手起鍵落這些內(nèi)容都呼之欲出，全班的同學(xué)們不禁發(fā)出驚嘆聲。老師在電腦上查資料和圖片，沒過幾十秒就會在屏幕上顯現(xiàn)出來，我和同學(xué)們看到這眼前的景象都大吃一驚、一個(gè)個(gè)目瞪口呆的，覺得這個(gè)太神奇了，太意想不到了，簡直不敢相信自己的眼睛。這樣的高科技產(chǎn)品以前只是聽老師講過，但從沒有親眼目睹過，今天算是大開眼界了。
白板對我們影響最大的是，它在課堂上的作用。我清楚地記得，我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，然后學(xué)習(xí)圓明園輝煌的過去，開始多數(shù)同學(xué)對圓明園的美景并不怎么感興趣，尤其是我，總覺得文中的內(nèi)容枯燥乏味打不起精神。這時(shí)老師開始找?guī)褪至?，老師迅速地打開白板，只見那“雷峰夕照”、“安瀾園”、“獅子園”“蓬萊瑤臺”、“武陵春色”等這些曾經(jīng)的美景一一重現(xiàn)在同學(xué)們眼前。最讓我感興趣的就是獅子園，由石頭砌成的石獅子形態(tài)各異，栩栩如生，逼真極了。同學(xué)們欣賞著美景的同時(shí)對圓明園的過去也有了更深的了解，尤其是對“世界聞名的皇家園林”這句話也有了新的認(rèn)識，同時(shí)對侵略者的痛恨就更深。這篇課文在白板的幫助下，是全班同學(xué)都學(xué)的很好，每個(gè)同學(xué)都覺得下課鈴響得真早。
自從有了白板，不管是數(shù)學(xué)課還是英語課、音樂課。只要能用上白板的，老師們都會盡量使用它。因?yàn)樗刮覀儗W(xué)習(xí)越來越有趣味，越來越事半功倍，學(xué)習(xí)勁頭變足了，成績也提高了。
通過這段時(shí)間的認(rèn)識，我們大家深深地了解了白板，也都愛用白板上課了，因?yàn)榘装寰褪且蛔≈煌暧弥槐M的知識的寶庫，白板又好像一個(gè)深不可測的魔術(shù)師，總能變出我們想要的東西。白板不僅能帶給我們歡樂，還豐富了我們的頭腦，使我們變得更優(yōu)秀。我們喜歡白板!
這是一次成功的勞動(dòng)教育活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學(xué)會了自理與自立，學(xué)會了與他人合作，學(xué)會了如何做一個(gè)合格的中學(xué)生。
有人說：勞動(dòng)是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實(shí)踐，大家掌握了基本的勞動(dòng)技能，獲得了許多生活的常識。同學(xué)們在各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，真正感受到勞動(dòng)的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務(wù)，洗衣清掃，同學(xué)們認(rèn)識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的手機(jī)套，一個(gè)個(gè)漂亮的中國結(jié)，一個(gè)個(gè)精致的小木塔，一個(gè)個(gè)創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不閃爍著同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。這是勞動(dòng)的收獲，更是勞動(dòng)的快樂。
人們都說：勞動(dòng)最光榮。這一周，我參加勞動(dòng)課被分配到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
這次勞動(dòng)教育活動(dòng)，很榮幸我們會審1班被系里評選為先進(jìn)班級。其實(shí)勞動(dòng)教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動(dòng)時(shí)我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動(dòng)教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動(dòng)。它不僅鍛煉了我們自主動(dòng)手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級的凝聚力，強(qiáng)化了班級的班風(fēng)班貌建設(shè)。對于這一點(diǎn)我們深有認(rèn)識。
勞動(dòng)教育成績的取得，并不是一個(gè)人的事情也不是一個(gè)人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動(dòng)的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動(dòng)教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動(dòng)區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動(dòng)組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時(shí)候都要有人情味，我們的勞動(dòng)教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會離開，我們會按學(xué)號依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因?yàn)檫@些留下同學(xué)的付出，才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨，他們都會在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會前去拾起。正因?yàn)樗麄兊母冻?，因?yàn)閯趧?dòng)教育這一活動(dòng)，大大提高了班級的凝聚力。
勞動(dòng)教育作為一門課程，需要每一個(gè)同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動(dòng)教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點(diǎn)點(diǎn)用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時(shí)常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)。這些義務(wù)勞動(dòng)讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動(dòng)教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵(lì)著會審1班的每一個(gè)人。
于娜同學(xué)作為勞動(dòng)教育小組長，從開始勞動(dòng)教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅(jiān)持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動(dòng)，為我們班的勞動(dòng)者做出了巨大貢獻(xiàn)。對勞動(dòng)教育中不足的地方她自己不斷完善。 張營雪同學(xué)身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動(dòng)教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動(dòng)幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
參加生活勞動(dòng)教育基地實(shí)踐心得體會。
我們首先學(xué)習(xí)制作扶郎花。同學(xué)們熱情高漲，每個(gè)人都制作完成了3朵以上的扶郎花，看著自己親手制作的扶郎花同學(xué)們臉上洋溢著滿意的笑容?；氐郊椅野盐矣H手制作的花送給我的媽媽，媽媽收到這個(gè)禮物特別開心，我還把制作扶郎花的方法教給了媽媽。
同學(xué)們因?yàn)橥娴锰度?，時(shí)間不知不覺到了該吃午飯的時(shí)間了。我是我班二組的組長，負(fù)責(zé)給我們組盛飯。今天的飯菜很豐盛，同學(xué)們都很愛吃，每個(gè)人都吃了很多，我來來回回給大家盛菜，輪到我最后吃，有的菜都沒了而且吃飯的時(shí)間也緊，但我還是很高興，我覺得為同學(xué)們服務(wù)是一個(gè)非常幸福的事情。
通過這些活動(dòng)，使增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。希望學(xué)校以后能夠經(jīng)常為我們提供更多的體驗(yàn)實(shí)踐機(jī)會。
為期四天三晚的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)圓滿結(jié)束了。這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。首先感謝中小學(xué)勞動(dòng)基地為我們提供了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，這次活動(dòng)讓同學(xué)們學(xué)到了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地學(xué)習(xí)陶藝，茶藝，垂釣等技術(shù)，同學(xué)們認(rèn)識了勞動(dòng)的價(jià)值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣和吃苦耐勞的精神。
這次實(shí)踐讓同學(xué)們品味了勞動(dòng)有快樂。一個(gè)個(gè)精美的康乃馨，一盤盤令人垂涎欲滴的菜肴，無不凝聚著同學(xué)們的心血，無不表現(xiàn)出同學(xué)們的智慧，無不展現(xiàn)出同學(xué)們的個(gè)性。
這次勞動(dòng)實(shí)踐也整合出團(tuán)結(jié)向上的班集體。同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。
我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。
我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，獲得更多的知識和技能，讓自己聰明起來，心靈手巧起來，就是讓自己成人以后會勞動(dòng)，讓自己的生活更加富有，讓生命的質(zhì)量得到提高。
雖然基地的生活或許遠(yuǎn)不如家中的生活愜意，但是與同學(xué)們一起生活，卻有一份特別的快樂，不過不管怎么樣，我們最終還是要回到平常的艱苦而略帶枯燥的學(xué)習(xí)中?；氐膶W(xué)習(xí)、在校的學(xué)習(xí)，都是一種增長知識的過程，我們應(yīng)該要珍惜，應(yīng)該要學(xué)會從中尋找快樂。如果我們能把基地中的快樂帶回學(xué)校，快樂的學(xué)習(xí)、想必我們的學(xué)習(xí)生活會更加豐富多彩。
為期8天的勞動(dòng)終于結(jié)束了，怎么說呢?有苦有甜吧!
現(xiàn)在許多家長對孩子的過分溺愛，只知道如何使自己的孩子過得舒服，玩得開心，而忽視了對孩子的培養(yǎng)，就這樣，在不知不覺中養(yǎng)成了孩子的依賴心理和厭惡勞動(dòng)的思想。但本學(xué)期學(xué)校開始實(shí)施半軍事化管理，再懶的孩子都必須要參加勞動(dòng)。我們班是第一批輪到勞動(dòng)的班級，而我被安排到了食堂工作，這個(gè)油油膩膩的地方，我老覺得很討厭，家里的廚房我也是很少進(jìn)的。但現(xiàn)在老師安排，我只好服從。
我們勞動(dòng)的第一天就下雨，早上去食堂報(bào)到，一進(jìn)去就看到桌上都是早上同學(xué)們吃早餐留下的東西。還由于下雨地上都是走來走去的泥水，我們的第一個(gè)任務(wù)就是擦桌子，拖地板，把凳子放好，飯桌上的剩飯剩菜讓我有種想吐的感覺，但這是我的任務(wù)，我只能忍著把桌子擦干凈，擦好后拖地板。真是件累人的事，剛拖好的地板由于下雨，還有下課有許多同學(xué)來食堂，走來走去的，干凈的地板又臟了，只好再拖。到了9點(diǎn)開始發(fā)餐具，每桌6個(gè)餐具蓋子，6個(gè)碗，6雙筷子，2個(gè)大盆，2個(gè)勺子，1個(gè)放筷子的籃子，要放120個(gè)桌子，就靠我們10個(gè)左右的人，來回走了不知道多少次，腳都酸了，放好餐具等阿婆把飯菜打好再一盆盆拿到桌上蓋好蓋子，來來回回的走來走去，忙到第一批來吃飯，我們也匆匆忙忙的去吃了點(diǎn)，馬上又回到食堂，一會兒添飯，一會添湯。等第一批吃完還要擦桌子，添碗筷還要再把飯一盒盒放在桌上，時(shí)間很緊，一會兒第二批又來了，等他們吃好我們又要開始收餐具，擦桌子，拖地板，一天下來路不知道走了多少，腳酸得不行，實(shí)在是太辛苦太累了，以后的那7天慢慢地習(xí)慣了，也就不會像第一天那么累了。
在勞動(dòng)中我收獲很多，第一個(gè)就是要尊重人家的勞動(dòng)成果，有的同學(xué)一點(diǎn)都不尊重我們的勞動(dòng)，他們真是不知道勞動(dòng)的苦;第二就是勞動(dòng)真光榮，每次看到食堂被我們掃得干干凈凈心理有種說不出的開心，第三 就是在勞動(dòng)中大家都互幫互助，平時(shí)讀書時(shí)很少會這樣的，但在這次勞動(dòng)中互相幫助的精神發(fā)揮的淋漓盡致。
勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟棟教學(xué)樓里外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，蜿蜒幽曲的林蔭小道因?yàn)槲覀兊那謇矶@得整潔開闊，這些凝聚了我們無盡的心血。
勞動(dòng)培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。當(dāng)清晨的第一縷陽光射向窗臺的時(shí)候，我們已經(jīng)開始忙碌了。一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)風(fēng)雨之后的校園因?yàn)槲覀兌兊妹利?，也許是天公不作美，在勞動(dòng)這周我們都頂著烈日，可我們無怨無悔。同時(shí)大家互幫互助使我們又深刻的認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高。
勞動(dòng)使我們明白了無論做什么事情都務(wù)必持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此!只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能繩鋸木斷，水滴石穿我們會在以后的人生道路上發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。正視一切挫折與困難，不屈不撓，勇往直前。
勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會實(shí)踐潛力。勞動(dòng)是我們認(rèn)識到：課本知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們應(yīng)當(dāng)投身社會實(shí)踐，去經(jīng)歷風(fēng)雨，去見識世界，去豐富我們的人生閱歷。因?yàn)檫@天我們是桃李芬芳，明天我們是社會的棟梁。健全的人格、廣博的知識、強(qiáng)壯的體魄、創(chuàng)新的意識、合作的精神等是構(gòu)成生命華章的要素，是參與競爭的實(shí)力。
勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的職責(zé)心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，三十六行行行出狀元。每一個(gè)人都就應(yīng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享樂在后。努力做一個(gè)合格的社會主義新人，為社會主義建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。
靈臺空射，一粒沙里看出一個(gè)世界，一朵花里演繹出一座天堂。一周的勞動(dòng)如白駒過隙，但它使我們的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它讓我們早日屏棄了那些錯(cuò)誤的思想，從而樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)。我們應(yīng)當(dāng)持續(xù)人格的純正而自警;為防止人格的下滑而自律;為追求人格的升華自勵(lì)!
在這一周的勞動(dòng)體會中，的確給了我們身心的鍛煉，作為勞動(dòng)中的一員這更是讓我們感言頗多。在勞動(dòng)課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)分三組對這次勞動(dòng)進(jìn)行了討論總結(jié)，這讓我們對勞動(dòng)有了更新的詮釋，更新的認(rèn)識和理解。
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù)，啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
學(xué)校組織的勞動(dòng)教育公益活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣⒏惺苌鐣?。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
我校以校園環(huán)境為實(shí)踐場所，在學(xué)生中展開了勞動(dòng)周活動(dòng)，為學(xué)生帶給了一個(gè)實(shí)踐鍛煉的平臺，使學(xué)生在勞動(dòng)過程中，不僅僅懂得了勞動(dòng)人民的辛苦，更懂得了在群眾中如何相互配合，加強(qiáng)了同學(xué)們的群眾感，還使同學(xué)們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個(gè)多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動(dòng)周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時(shí)候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文大學(xué)生勞動(dòng)心得體會化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。__曾在八榮八恥中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。
張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動(dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們在勞動(dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>
只有自己體驗(yàn)了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了?；蛟S賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸?？鞓返娜兆?。讓父母以我為驕傲。
從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)該尊重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認(rèn)真負(fù)責(zé)，以主人翁的態(tài)度來對待，這樣所得到的和所收獲的經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。
想起念師范時(shí)，老師就對我們講過陶行知先生的教育思想：“生活即教育”，“馬路、弄堂、鄉(xiāng)村、工廠、店鋪、監(jiān)牢、戰(zhàn)場，凡是生活的場所，都是我們教育自己的場所。那么，我們所失掉的是鳥籠，而所得到的倒是偉大無比的森林了。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的沖開校門，沖開村門，沖開城門，沖開國門……，整個(gè)世界，才是我們真正的學(xué)校咧。”(陶行知《生活教育的特質(zhì)》)
我第一次感受到了教育內(nèi)容之大，幾乎無所不包，我被教育巨大的包容所懾服，拜倒在她的石榴裙下。
“無論何時(shí)，只要你來到這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里，充斥你的耳鼓、撞擊你的眼球、震撼你的心靈的，一定是這樣生氣勃勃、活力四射、充滿競爭、個(gè)性張揚(yáng)的讓人激動(dòng)的場面。這就是杜郎口中學(xué)的創(chuàng)新課堂?！?/p>
當(dāng)教育以如此美麗生動(dòng)的生命形式展現(xiàn)在我面前時(shí)，我再次感到了無比的震撼，我被如此活潑的教學(xué)呈現(xiàn)形式所深深折服。
然而，當(dāng)我讀完《夏山學(xué)?！分?，我對教育的理解，有了一種“登泰山而小天下”之感，它讓我想到了莊子的《逍遙游》“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者，彼且惡乎待哉!”如果說我之前理解的教育還是有形的、可演繹的，夏山學(xué)校里的教育似乎已經(jīng)達(dá)到了“潤物無聲”“大象無形”的境界了。它讓我真正認(rèn)識到：教育，到底有多大;教育，可以走多遠(yuǎn)!
在夏山學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了真正的民主、平等，一切有關(guān)學(xué)校和集體的事情，由學(xué)校自治機(jī)構(gòu)——學(xué)校大會全體學(xué)生投票決定，校長也只有一票之權(quán)。
在夏山學(xué)校，是否上課，由學(xué)生自己決定。曾經(jīng)有個(gè)叫默文的學(xué)生從7歲到17歲在夏山待了10年，一堂正式課也沒有上過，出校后同樣成了社會上的有用之才，擁有幸福的生活、溫馨的家庭。他用自己的手藝賺了很多的薪水。
在夏山學(xué)校，要求老師適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)老師。正如尼爾校長所說：“我們決定辦一所可以讓孩子自由發(fā)展的學(xué)校，為此，我們不得不放棄所有管訓(xùn)、指導(dǎo)、約束，以及一切道德訓(xùn)練和宗教教育?！蹦釥栍昧?0年的時(shí)間，在夏山學(xué)校實(shí)踐自己的信念，夏山學(xué)校被譽(yù)為“最富人性化的快樂學(xué)?！?。
太多的不可思議和不可想象，都在這里真實(shí)而又生動(dòng)活潑地展現(xiàn)，它讓我真正認(rèn)識到教育如何為生命奠基，如何自由發(fā)展。
在夏山學(xué)校，沒有任何的說教和管制。我感受到的只是校長、老師和學(xué)生們脈搏一起跳動(dòng)的聲音，一起成長的快樂。這種教育，已經(jīng)超出形式、技能乃至內(nèi)容的層面，沒有固定模式，沒有固定內(nèi)容，它事實(shí)上已經(jīng)超出了傳統(tǒng)教育的理念，而上升到一種精神的層面和哲學(xué)的境界。
曾經(jīng)有位哲人說過，比海洋還要寬闊的是天空，比天空還要寬闊的是人的心靈。我把夏山學(xué)校的教育比之為心靈的教育，只有我們教師的心靈和學(xué)生的心靈自由交融在一起的時(shí)候，才能達(dá)到這樣一種“潤物無聲”“大象無形”的境界。當(dāng)傳統(tǒng)的教育還在為課堂組織教學(xué)、道德教育、傳授技能等爭論不休的時(shí)候，當(dāng)“愛的教育”還在談?wù)摲瞰I(xiàn)、談?wù)搻叟c被愛關(guān)系的時(shí)候，夏山學(xué)校已經(jīng)穿過了傳統(tǒng)教育的時(shí)空，實(shí)現(xiàn)了教育心靈的交融和超越。從這個(gè)意義上講，夏山學(xué)校的教育無疑超越了“愛的教育”，《夏山學(xué)校》一書無限地拓展了我們教育想象的空間。
讓我們合上書，從心靈深處再次發(fā)出叩問：教育，到底有多大?教育，可以走多遠(yuǎn)?
盧梭曾經(jīng)說過：勞動(dòng)是社會每個(gè)人不可避免的義務(wù)。我們也常說，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，通過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動(dòng)的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
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同學(xué)們訓(xùn)練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強(qiáng)了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)的力量，集體的溫暖。
這次勞動(dòng)實(shí)踐正是在我校加大管理力度的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校、基地的制度，按照基地的作息時(shí)間，按時(shí)起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)的優(yōu)良作風(fēng)。
勞動(dòng)雖然結(jié)束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習(xí)的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)才能取得良好的成績。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。
通過這次社會實(shí)踐，我深刻的認(rèn)識到‘實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)’。在這次社會時(shí)間實(shí)踐中，我充分感受到勞動(dòng)人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因?yàn)樽隽艘患幸饬x的事，并且證明了我是有能力應(yīng)付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負(fù)擔(dān)，不成為國家的負(fù)擔(dān)。非常感謝這次交-警給我這個(gè)機(jī)會，也非常感謝學(xué)校的組織。
__街辦事處__勞動(dòng)保障工作站于__-_年4月成立，自開展工作以來，在辦事處黨委和上級勞動(dòng)保障部門的具體指導(dǎo)下，以“就業(yè)就是根本,就業(yè)就是穩(wěn)定”為理念，以“全民創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”為契機(jī)，按照制度化、專業(yè)化、社會化要求，創(chuàng)新工作思路，多策并舉，使轄區(qū)再就業(yè)工作取得一定成效，形成了良性循環(huán)。
一、基本情況
二、推進(jìn)措施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)
就業(yè)再就業(yè)工作是一項(xiàng)造福群眾的民心工程，為此我們在和上級勞保所簽訂目標(biāo)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，層層分解任務(wù)，量化責(zé)任，落實(shí)到人，壓死任務(wù)，為全年工作的開展提供保障。二是建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，我們制訂出臺了就業(yè)服務(wù)制度、統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度、臺帳管理3項(xiàng)規(guī)章制度，并與職業(yè)介紹流程圖和社會化管理流程圖一并上墻，便于下崗失業(yè)人員了解、監(jiān)督。三是摸底排查，澄清底子，完備檔案，深入轄區(qū)挨家挨戶對下崗失業(yè)家庭進(jìn)行排查摸底,建立下崗失業(yè)人員個(gè)人檔案,全面登記他們的職業(yè)技能、就業(yè)愿望、家庭狀況等基本情況，準(zhǔn)確地掌握了下崗失業(yè)人員的基本情況。
(二)科學(xué)宣傳
為全面宣傳勞動(dòng)保障各項(xiàng)政策、法律法規(guī)，更好地服務(wù)于下崗失業(yè)人員，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變他們的就業(yè)觀念，我們采用了“三位一體”宣傳法。即：街面宣傳法，利用宣傳日、舉行招聘會等形式，在市區(qū)繁華街道或路口進(jìn)行集中宣傳，免費(fèi)為下崗失業(yè)人員提供崗位服務(wù);地面宣傳法，組織工作人員深入下崗失業(yè)人員家庭，進(jìn)行面對面的講解、談心，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，開擴(kuò)就業(yè)思路，實(shí)現(xiàn)彈性就業(yè)、非正式就業(yè)等靈活就業(yè)模式;空間宣傳法，利用電臺、電視臺、報(bào)紙、又利用轄區(qū)的文藝宣傳隊(duì)自編自演等各項(xiàng)形式，使大量政策信息傳送到千家萬戶，令廣大居民群眾了解、認(rèn)識勞動(dòng)保障工作的重要性。
另外，我們還定期不定期舉辦“轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念培訓(xùn)班”，邀請創(chuàng)業(yè)之星張啟玉、王依依等現(xiàn)場做報(bào)告、談體會、集體討論，挖掘分析群眾思想根源，針對性的提出具體解決方案。使許多下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變思想、開擴(kuò)視野，踏上成功之路，用具體事例和行動(dòng)很好地宣傳了再就業(yè)工作。
(三)措施得力
在工作中，我們牢固樹立以人為本思想，以“強(qiáng)管理、重服務(wù)、促就業(yè)”為抓手，推動(dòng)再就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
“重服務(wù)”是方針。在工作中我們努力做到“六上心”，即了解民-意用心，接待群眾熱心，解答問題耐心，辦理業(yè)務(wù)細(xì)心，提供服務(wù)真心，排憂解難盡心。同時(shí)我們還發(fā)放了工作人員聯(lián)系卡，開通了熱線服務(wù)電話。率先在全市實(shí)行“三三工作法”和“四抓、三保、兩滿意”,的工作方法。不但受到了下崗失業(yè)人員的一致好評,還有效地提高了工作效率。
三三工作法:3分鐘內(nèi)完成下崗職工的求職登記;3小時(shí)內(nèi)把收集到的用工信息發(fā)布出去;3天內(nèi)完成《再就業(yè)優(yōu)惠證》和小額擔(dān)保貸款材料的審核申報(bào)。
四抓、三保、兩滿意：抓宣傳培訓(xùn)、抓機(jī)構(gòu)建設(shè)、抓設(shè)置、抓下崗失業(yè)人員的管理，確保服務(wù)到位、確?；顒?dòng)到位、確保再就業(yè)政策落實(shí)到位，使下崗失業(yè)人員滿意、使政府滿意。
“促就業(yè)”是目標(biāo)。在強(qiáng)化基礎(chǔ)服務(wù)的同時(shí)，我們積極探索再就業(yè)新思路、新方法，全面創(chuàng)新就業(yè)服務(wù)新模式。五策并舉，促進(jìn)就業(yè)。一是依托社區(qū)服務(wù)業(yè)消化一批，針對下崗職工的技能特點(diǎn),充分利用自身優(yōu)勢，大力發(fā)展飲食、服務(wù)加工、鐘點(diǎn)工等機(jī)動(dòng)工種，使52名下崗失業(yè)人員找到了新出路;二是利用企事業(yè)單位開發(fā)公益性崗位安置一批，我們通過“進(jìn)企業(yè)送服務(wù)、進(jìn)社區(qū)送崗位、進(jìn)家庭送信息”的“三進(jìn)三送”工作的開展，在所屬的千喜年洗浴中心、薄記燴面館共安排17人實(shí)現(xiàn)了再就業(yè)，同時(shí)開發(fā)了22個(gè)公益性崗位使22名大齡就業(yè)困難對象實(shí)現(xiàn)了再就業(yè);三是通過加強(qiáng)勞動(dòng)力市場建設(shè)解決一批，我們定于每月的28號為我們的再就業(yè)政策宣傳會，通過用工單位和求職者的面對面交流，為供求雙方提供了最為快捷、有效的職介服務(wù);四是鼓勵(lì)發(fā)展個(gè)體經(jīng)營開發(fā)一批，鼓勵(lì)下崗職工自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè);及時(shí)申報(bào)小額貸款且跟蹤服務(wù),止目前共為32戶商戶完善了小額貸款手續(xù),發(fā)放貸款金額74萬,催還貸款13人次,到期貸款回收率達(dá)到100%.五是組織職業(yè)介紹輸出一批。五策并舉使我們社區(qū)的再就業(yè)率達(dá)到了95.2%，07年榮獲市區(qū)兩級再就業(yè)工作先進(jìn)單位，06年更是被評為“省級充分就業(yè)社區(qū)”。
三、典型帶動(dòng)，大力推進(jìn)全民創(chuàng)業(yè)
為期幾周的勞動(dòng)周結(jié)束了，然而在我的心里他卻已經(jīng)成為我大學(xué)三年期間十分珍貴的一段快樂時(shí)光。如果有人問及我大學(xué)里的勞動(dòng)周是什么概念，我會語重心長的告訴他，這不僅僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的感恩。三年的學(xué)習(xí)生活，三年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這幾周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一向以來為我們服務(wù)的老師和保潔人員。此次勞動(dòng)周，我和我的六名同學(xué)很幸運(yùn)地被安排到8號樓，在那里我們意外地遇到一位值班的老師是一位幽默又可愛的男老師，雖然我不清楚他的名字，參與八號樓保潔的兩位大姐都很好，不僅僅衛(wèi)生打少的干凈，人又十分和藹，在我們勞動(dòng)的過程發(fā)此刻她們身上其實(shí)有許多樸實(shí)又珍貴的優(yōu)點(diǎn)。也許，在勞動(dòng)的過程中學(xué)會與值班的老師以及保潔的大姐溝通和相處也是我們此次勞動(dòng)周的一個(gè)重要目標(biāo)。勞動(dòng)周期間，我們每一天從事的都是掃地一類簡單的勞動(dòng)，乍看起來并不多的勞動(dòng)卻往往需要一個(gè)多小時(shí)才能完成，稍事休息后的片刻才漸漸發(fā)覺麻木的肢體上傳的酸痛。在此之前，我們從未想象過，在我們每一天都要接觸到的角落也能夠隱藏如此灰塵，清潔那些我們每一天上下樓的必經(jīng)之路原先需要這么辛苦。大二的時(shí)光對于每個(gè)學(xué)生都有特殊的好處，成長的欣喜、即將離別的愁苦，更夾雜未知的迷茫與不解的慌亂?；腥婚g兩年的完美年華已成逝水，對這校園中的一草一木都是如此熟悉，卻因?yàn)樵缫蚜?xí)慣而從未發(fā)覺，自己每一天所處的潔凈環(huán)境中蘊(yùn)藏的關(guān)愛與辛勞。我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、這些看起來不起眼的事，做好并不容易。首先要服從老師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、群眾觀念，不能拈輕怕重。
勞動(dòng)的過程必然會有辛苦作為調(diào)劑伴隨著我們，但是我們七名同學(xué)無論是男生或是女同學(xué)都從未抱怨過，我們勞動(dòng)在一齊，就算活臟了些、累了些，我們邊勞動(dòng)邊聊天，歡笑聲一向伴隨著我們，誰都不會感覺到累。值班老師很心疼我們，每一天為我們安排的任務(wù)都不是很多，所以這幾周的勞動(dòng)，我們可謂收獲大于付出。這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會勞動(dòng)的重要好處。在競爭如此激烈的這天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們就應(yīng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。
勞動(dòng)周已經(jīng)結(jié)束，然而我們在這一周勞動(dòng)中收獲的歡樂、友情以及經(jīng)驗(yàn)都是最為珍貴的財(cái)富。我很珍惜這一周的勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)槲艺谝稽c(diǎn)一點(diǎn)地理解那里面并不淺顯的好處。
上大學(xué)的地一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過去了，留下很多很多的思考。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮。那么不尊敬勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在大學(xué)里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號樓而且還要負(fù)責(zé)5號樓的安全值班。而我要抽到了5號樓勞動(dòng)組的組長，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開始為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號樓應(yīng)該綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開始。
第一天因?yàn)槭切瞧诹茉绮畈欢嗍?點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒有睡醒。垃圾還沒有倒出來所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒事情做了。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書聽聽歌。就這樣到中午。
下午2點(diǎn)半又要開始掃地可這次……就是很差表現(xiàn)的是大學(xué)生的素質(zhì)問題。開始掃了。從5號樓的后面開始掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的非常干凈的空地臟的就象是垃圾場。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯觀，沒有辦法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過很長時(shí)間的努力。終于打掃好后面的空地。但還沒有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片……素質(zhì)問題大家一口同聲的說。沒有辦法。重新掃吧。終于干凈了趕快離開。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場那么多。大家分開掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)該都很愛干凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見樓道呀，簡直是垃圾過道。好不容易打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒素質(zhì)的行為。一個(gè)寢室打開大門認(rèn)真的仔細(xì)的把寢室掃好的垃圾掃到過道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素質(zhì)問題我只好這么說。我我我……無話可說了。
明天就是最后一天了。一星期給我的感受就是大家都是大學(xué)生了還是這么沒有修養(yǎng)這么沒素質(zhì)。
這周我們開始進(jìn)行為期五天的勞動(dòng)，雖然任務(wù)量不重，但還是把我們這群“溫室娃娃”折騰了一番。勞動(dòng)周結(jié)束了，我也產(chǎn)生了許多感觸。我們是80年代后，擁有很多得天獨(dú)厚的條件：我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷自然災(zāi)害，經(jīng)歷中國最艱難的那段時(shí)光;我們不必像父輩那樣要經(jīng)歷坎坷，經(jīng)歷那段沒有書本的日子。我們很幸福，在千千萬萬中國革命者的努力和犧牲下幸福，我們有電視、電話、電腦，能夠接觸到很多外來的知識和思想文化;我們有自己獨(dú)立特行的想法，而且能將其中的一些付諸實(shí)踐。但我們這代人也有欠缺，就是對勞動(dòng)的理解。
我們一般都是獨(dú)生子女，家長是捧在手里怕飛、含在嘴里怕化，再加上父母對我們學(xué)習(xí)成績的重視，所以我們從小就很少有機(jī)會去真正的勞動(dòng)一次，家長總是以“學(xué)習(xí)第一，你搞好學(xué)習(xí)就行了，其他的不用操心”為借口讓我們成為飯來張口、衣來伸手的“公主”、“王子”，即使是以前曾參加過一些植樹活動(dòng)，也只留下了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的印跡了。但是，實(shí)踐告訴我們，一個(gè)只是埋頭苦讀書而不參加到實(shí)踐中的人永遠(yuǎn)只是一個(gè)不切實(shí)際的理論學(xué)家;只有勞動(dòng)才會讓你養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的高尚品格，才會讓你明白什么才是生活。寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。真正的毅力與耐力只有在卓越的勞動(dòng)中才能構(gòu)成。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為中國不久的將來的建設(shè)者，在我們埋首學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們也就應(yīng)走出書本，去感受一下真正的生活。localhost盡管我們被稱為“象牙塔中的天之驕子”，但我們遲早有一天要走出人民大學(xué)的大門，走上工作崗位，獨(dú)立應(yīng)對社會;而“一心只讀圣賢書、兩耳不聞窗外事”的生活，不僅僅無法全面提升自身素質(zhì)，而且我們的生活也是不完整的，我們不能做語言的巨人、行動(dòng)的矮子。所以我們趁著這樣的機(jī)會，認(rèn)真體驗(yàn)，深刻總結(jié)，將來能更好的做事、做人，做好事、做好人。
這是一次成功的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。我衷心感謝學(xué)校為我們帶給了這樣一個(gè)難得的鍛煉機(jī)會，我學(xué)到了很多。更重要的是，在這次勞動(dòng)活動(dòng)中我學(xué)會了如何與人和睦相處，聽從指揮和調(diào)度以及怎樣透過小組合作來完成一個(gè)共同任務(wù)、實(shí)現(xiàn)大家共同目標(biāo)，并且了解到如何在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)到的知識來更好地完成任務(wù)，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，將理論進(jìn)一步升華。這對我來說是一次極佳的鍛煉。
貌似某人說過：勞動(dòng)是世界上一切歡樂、一切完美東西的源泉。大概學(xué)校每年安排在大三學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)，除了讓我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合、提升自身潛力與素質(zhì)之外，還思考到了這個(gè)吧。經(jīng)過這次實(shí)踐，我學(xué)到的不僅僅僅是勞動(dòng)方法，更是為人處事之道，團(tuán)結(jié)就是力量!等勞動(dòng)結(jié)束之后好好反思整個(gè)活動(dòng)，我覺得自己累并快樂著，經(jīng)歷過越多，理解的就越多，就長大一點(diǎn)。
勞動(dòng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但短短幾日的勞動(dòng)跟日后在工作崗位上的勞動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒法比的，而我們也不能就此停住腳步，我們就應(yīng)把勞動(dòng)當(dāng)成一項(xiàng)長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求，作為一個(gè)大學(xué)生我們不僅僅要在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，更就應(yīng)在生活上嚴(yán)格要求自己，爭當(dāng)國民表率，社會棟梁，真正做一個(gè)無愧于父母、無愧于祖國、無愧于時(shí)代的人!
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷峰。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
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