心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和反思，需要真實(shí)和深入。如何寫一篇好的心得體會(huì)呢？首先，我們要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，不太啰嗦，突出重點(diǎn)。其次，要言之有物，結(jié)合實(shí)際情況，給出具體的例子和事實(shí)，讓讀者更易于理解。還要注重邏輯性，在文章中安排合理的順序，使得觀點(diǎn)之間有著明確的承接和連貫性。此外，要注意語(yǔ)言的得體，避免使用過于形容詞的修飾和廢話。寫心得體會(huì)時(shí)，可以借鑒一些優(yōu)秀的范文，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式和思維邏輯。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇一
9月5日和12日，全局集中組織學(xué)習(xí)了余世維博士主講的《贏在執(zhí)行》專題講座。他利用麥當(dāng)勞、三星、海爾等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的生動(dòng)事例，詳細(xì)講解了“執(zhí)行”的重要。余博士精彩的演講中對(duì)我觸動(dòng)最大就是：“每一個(gè)階段、每一個(gè)環(huán)節(jié)都力求完美，一絲不茍地貫徹執(zhí)行。團(tuán)隊(duì)合作對(duì)最終成功起著舉足輕重的作用”。
這使我認(rèn)識(shí)到要想做好每一項(xiàng)工作都應(yīng)該從細(xì)微之處入手，高度重視細(xì)節(jié)問題。安置辦的工作直接面向退役士兵，怎樣從細(xì)微小事入手，提高工作水平，樹立良好的民政窗口形象，服務(wù)是第一要素。
搞好服務(wù)首先要從理順關(guān)系著手，要建立和完善工作程序、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，因?yàn)橥晟频墓ぷ鞒绦蜃屛覀冋莆彰總€(gè)環(huán)節(jié)；統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)讓我們公平對(duì)待每個(gè)人；系統(tǒng)的工作規(guī)范讓我們正確處理每件事。所以形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作程序，就會(huì)使每件事都能夠做到責(zé)任明確，每項(xiàng)工作都能夠真正落到實(shí)處。
安置工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的大局，事關(guān)每名退役士兵的切身利益，不能出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏和閃失，在工作過程中我們要始終堅(jiān)持一絲不茍的態(tài)度，細(xì)心謹(jǐn)慎的處理每一件事；要始終堅(jiān)持“親民、為民、利民”的宗旨，把退役士兵的事當(dāng)作自己的事，以高度負(fù)責(zé)的精神做好每項(xiàng)工作；要始終堅(jiān)持換位思考，踐行“五個(gè)一”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，把退役士兵當(dāng)作自己的親人，熱情接待，耐心解釋，讓他們懷著怨氣來(lái)，帶著微笑走；裝著疑問來(lái)，帶著滿意回。
干工作就要熱愛工作，只有熱愛自己的工作才會(huì)充滿激情，才會(huì)全身心的投入。當(dāng)然，光有一顆熱誠(chéng)的心是不夠的，還要有一定的工作能力，要提高自己工作水平就要從提高自身素質(zhì)上下功夫，而學(xué)習(xí)就是最好的途徑。作為一名民政工作者，必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)民政工作的政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的專業(yè)技能；同時(shí)要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力；要向困難、錯(cuò)誤學(xué)，從中學(xué)到調(diào)整意識(shí)偏差的經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻改進(jìn)自己，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求；更要向身邊老同志學(xué)，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)的工作態(tài)度，學(xué)習(xí)他們?cè)趩挝痪腿缤诩乙话愕木蚣?xì)算，象他們一樣把重視細(xì)節(jié)、將小事做細(xì)培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。
民政局是一個(gè)完整的工作集體，也是一個(gè)大家庭，我們每名工作人員就是這集體中的一份子，家庭中的一員。所以，我們每個(gè)人都要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不光要把自己分管的工作做好，不是自己分管的也應(yīng)該積極參與、出謀劃策，只要是民政的事都應(yīng)當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任，這樣才能體現(xiàn)出民政局這個(gè)大集體、大家庭、大團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。但由于每個(gè)人的性格、閱歷、分工不同，工作中難免也會(huì)出現(xiàn)矛盾和摩擦，這就需要我們?cè)趯?shí)際工作中，在處理一些細(xì)節(jié)問題上，多商量、多溝通，廣泛聽取他人的意見，求同存異，形成一個(gè)同舟共濟(jì)、開拓進(jìn)取、拼搏向上的團(tuán)隊(duì)。
當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展，誰(shuí)不想成就一番事業(yè)，每個(gè)人都曾幻想一蹴而就，跨入時(shí)代精英的行列，但那畢竟是幻想。只有腳踏實(shí)地得從小事做起，從點(diǎn)滴做起，以認(rèn)真的態(tài)度做好工作中的每一件小事，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以誠(chéng)信友愛之心與同事和諧相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大的成就。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)協(xié)作是成功的保證，而細(xì)節(jié)鑄造輝煌。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇二
9月29日上午，我有幸聆聽了王玲主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座。我認(rèn)真地聽著，詳細(xì)地記錄筆記。王玲主任深入淺出對(duì)課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解。聽完講座后，我感受頗深，受益非淺！
一、我明確了什么是“課題研究”。“課題研究就是一個(gè)以教育教學(xué)問題為指向，積聚眾人智慧，產(chǎn)生思維火花的研究平臺(tái)?！边@就是王玲主任通俗易懂的解讀。
二、如何讓課題研究做到實(shí)用、有效，而且不會(huì)造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢？最好的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點(diǎn)“。這是王玲主任在講座中給我印象最深，也是給我啟發(fā)最大的一句話。王玲主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案，具體的事例，一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題，讓我們引以為鑒，少走彎路，明白了寫好課題方案的重要性，以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實(shí)研究。在這方面，王玲主任講了三個(gè)方面：
1、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究，敘事研究，行動(dòng)研究，實(shí)驗(yàn)研究。
2、工作計(jì)劃的制定與落實(shí)。工作計(jì)劃分為實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，學(xué)期工作計(jì)劃。一定按照計(jì)劃進(jìn)行。
3、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性，典型性，充實(shí)性，特色性。要有針對(duì)性設(shè)計(jì)符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料。
這次課題研究專題講座，意義重大，為我們今后申報(bào)課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇三
xxxx年7月5日，在臨高縣縣委多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家韓小雨處長(zhǎng)的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德；在作為上，體現(xiàn)師德；在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，韓小雨處長(zhǎng)指出：
要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)。
崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)
生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就韓老師所說(shuō)的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。有了核心競(jìng)爭(zhēng)力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來(lái)就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
我們無(wú)意間說(shuō)的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。韓處長(zhǎng)提出的“打造教師個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力”的觀點(diǎn)，為我今后的成長(zhǎng)、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而韓教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來(lái)做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺得充實(shí)，有意義。打造核心的競(jìng)爭(zhēng)力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教五年級(jí)，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí)，從而提高成績(jī)。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無(wú)窮盡的。
總之，韓處長(zhǎng)的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的教師。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇四
第一段：引入話題，介紹信息技術(shù)的重要性（200字）。
信息技術(shù)的快速發(fā)展已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)的核心驅(qū)動(dòng)力之一。在這個(gè)信息化時(shí)代，掌握基本的信息技術(shù)知識(shí)已經(jīng)成為每個(gè)人的必備能力。為了提高我們的信息技術(shù)素養(yǎng)，我參加了一場(chǎng)關(guān)于信息技術(shù)培訓(xùn)的講座。這次講座覆蓋了廣泛的話題，從基本的電腦操作到網(wǎng)絡(luò)安全、大數(shù)據(jù)等前沿技術(shù)。通過這次講座，我意識(shí)到信息技術(shù)的重要性以及它對(duì)我們生活和工作的影響。
第二段：講座內(nèi)容概述，介紹所學(xué)知識(shí)（200字）。
這次講座的內(nèi)容非常豐富，從基礎(chǔ)到進(jìn)階，涵蓋了各個(gè)方面的信息技術(shù)知識(shí)。首先，我們學(xué)習(xí)了電腦的基本操作，包括系統(tǒng)啟動(dòng)、文件管理、應(yīng)用軟件的使用等。這對(duì)于我這個(gè)有限的電腦知識(shí)的人來(lái)說(shuō)非常有幫助。接著，我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如如何設(shè)置強(qiáng)大的密碼、如何防范網(wǎng)絡(luò)黑客等。這些實(shí)用的知識(shí)讓我深刻意識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。最后，我們還了解了大數(shù)據(jù)的應(yīng)用和挖掘技術(shù)，這是當(dāng)下發(fā)展最迅速的領(lǐng)域之一。通過這次講座，我對(duì)信息技術(shù)有了更全面的認(rèn)識(shí)。
第三段：講座收獲，對(duì)個(gè)人的價(jià)值（200字）。
這次講座對(duì)我個(gè)人的價(jià)值非常大。首先，它提高了我的信息技術(shù)素養(yǎng)，讓我更加熟練地使用電腦和網(wǎng)絡(luò)。在工作中，我可以更加高效地完成任務(wù)，提高工作效率。此外，通過學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，我更加注重個(gè)人隱私和信息的保護(hù)，不會(huì)在不安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中隨意泄露個(gè)人信息。最重要的是，通過了解大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用和挖掘，我可以更好地把握信息時(shí)代的機(jī)遇，為自己的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)提供更多的可能性。
第四段：講座啟示，對(duì)社會(huì)的意義（300字）。
這次講座不僅對(duì)個(gè)人有著重要意義，對(duì)社會(huì)的發(fā)展也具有深遠(yuǎn)影響。首先，提高整個(gè)社會(huì)的信息技術(shù)素養(yǎng)也將促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用可以提高社會(huì)的效率和生產(chǎn)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí)，信息技術(shù)還可以優(yōu)化社會(huì)資源的分配，提高人們的生活質(zhì)量。其次，信息技術(shù)的發(fā)展也帶來(lái)了新的職業(yè)機(jī)遇和就業(yè)崗位。掌握信息技術(shù)知識(shí)的人將更容易找到工作，并在職場(chǎng)中獲得更多機(jī)會(huì)。最后，信息技術(shù)的普及還可以縮小數(shù)字鴻溝，促進(jìn)信息的平等獲取。這將有助于推動(dòng)社會(huì)的公平和共享。
第五段：總結(jié)全文，展望未來(lái)（200字）。
通過這次信息技術(shù)培訓(xùn)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)的重要性，以及它對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。我們應(yīng)該積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)，不斷提升自己的信息技術(shù)素養(yǎng)。只有不斷跟上時(shí)代的步伐，才能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢(mèng)想和社會(huì)的需求。未來(lái)，信息技術(shù)將繼續(xù)發(fā)展，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們將能夠在信息時(shí)代中取得更大的成就。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇五
信息技術(shù)是現(xiàn)在科技發(fā)展的核心技術(shù)，也是未來(lái)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的鰲頭，下面是本站小編精心整理的信息技術(shù)能力提升專題。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
在培訓(xùn)中，我們能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入思考，踴躍參加班級(jí)和小組討論，共同探討我局在發(fā)展建設(shè)等方面的工作思路，交流各單位成熟的經(jīng)驗(yàn)和好的做法，努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)和理論水平，同時(shí)正確處理好學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，合理安排，統(tǒng)籌兼顧，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。
培訓(xùn)班開設(shè)的《科學(xué)決策與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》《領(lǐng)導(dǎo)干部語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)與口才魅力》《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與前景展望》《互聯(lián)網(wǎng)信息傳播的趨勢(shì)及對(duì)社會(huì)運(yùn)行的影響――公共危機(jī)管理》《。
國(guó)學(xué)。
智慧與心靈家園》《傳統(tǒng)文化與領(lǐng)導(dǎo)謀略》《中國(guó)法治當(dāng)前面臨的重大問題》等課程，內(nèi)容豐富、針對(duì)性強(qiáng)。從溝通到處理公共危機(jī)，從如何成為好領(lǐng)導(dǎo)到怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)能力，從領(lǐng)導(dǎo)謀略到領(lǐng)導(dǎo)者創(chuàng)新思維，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例，一番番激烈的討論，一位位老師精彩的講述循序漸進(jìn)的啟發(fā)了我們的思維，使我們不斷地思考、提高，增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了思路。尤其是通過如何提高領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行力的學(xué)習(xí)，使我們真正認(rèn)識(shí)到了什么是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、什么是執(zhí)行力、什么是領(lǐng)導(dǎo)謀略。此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們的理論基礎(chǔ)，道德水準(zhǔn)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自覺性與堅(jiān)定性，增強(qiáng)了做好新形勢(shì)下本職工作的能力和信心。參加本期培訓(xùn)主要有以下幾方面體會(huì)和收獲：
一、通過培訓(xùn)，使我們進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。
培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新日益加快。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，一個(gè)人，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。認(rèn)識(shí)要面對(duì)不斷更新的工作要求要靠學(xué)習(xí)，要靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。我們真正認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是我們進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平的需要。加強(qiáng)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業(yè)務(wù)水平的迫切需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我們清楚地體會(huì)到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)和鍛煉的重要性。
一是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好上級(jí)交待的工作了事，要始終保持開拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)，為單位的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。
二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。
三是要敢于吃虧、吃苦，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻(xiàn)精神，樹立“吃苦、吃虧”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。
四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。
六是要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺接受監(jiān)督。認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)制度和規(guī)定，不斷提高拒腐防變的能力，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學(xué)習(xí)，我們收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我們要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著做一名小學(xué)生的態(tài)度，向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人們的合格的干部。
過這段時(shí)間的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我對(duì)教育現(xiàn)代化的發(fā)現(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，當(dāng)今以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的發(fā)展，改變我的學(xué)習(xí)方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用的能力將作為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在。
課件。
的制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名信息技術(shù)教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，在這短短的培訓(xùn)中我收獲頗多。
一、樹立了新的理念。
1、此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)，雖然只有短短幾十天的時(shí)間，但是每一天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)都使我在觀念上有一個(gè)更新。在平時(shí)我都停流在基本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的認(rèn)識(shí)到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的知識(shí)要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時(shí)為自我更新，補(bǔ)充新識(shí)，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、隨著信息化快速發(fā)展，作為一名教師，必須具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、加工、組織、運(yùn)用;這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果信息技術(shù)教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。
二、提升了專業(yè)知識(shí)。
1、通過聆聽專家教授對(duì)“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充認(rèn)識(shí)到作為老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的能力和綜合運(yùn)用能力。深刻的認(rèn)識(shí)到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，掌握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的基本應(yīng)用。
2、通過聆聽專家們對(duì)“資源檢索與獲取”、“多媒體素材的處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作，等等的解析，才真正的意識(shí)到自己在專業(yè)知識(shí)方面太落后與不足。使我真正的知道了什么是辦公軟件強(qiáng)大的功能，平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)用，沒有更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)，深刻的認(rèn)識(shí)到什么專業(yè)知識(shí)，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí)來(lái)豐富自我專業(yè)知識(shí)。
美好的時(shí)光總是那樣匆匆。首先感謝進(jìn)修學(xué)校給我們一線教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，可以讓我們提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們可以更好地跟進(jìn)新時(shí)代的步伐。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)越來(lái)越深刻的改變著我們的工作、學(xué)習(xí)和生活方式。信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標(biāo)志。
“翻轉(zhuǎn)課堂”、“微視頻”、“可汗學(xué)院”“白板教學(xué)”等一些世界頂級(jí)的教育模式，以及國(guó)內(nèi)對(duì)這種教育模式的嘗試應(yīng)用和取得的一些效果，真的是開闊了我的眼界，使我進(jìn)一步對(duì)一線的教學(xué)改革有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
一、通過培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。
通過此次培訓(xùn)，我更清楚地知道了新課程改革對(duì)教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適用于今天的教學(xué)要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對(duì)我們教師的要求。
二、通過培訓(xùn)，夯實(shí)了專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。
在黨和國(guó)家的高度重視下，現(xiàn)在，我所在學(xué)校都普及了班班通，為農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)信息化教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。社會(huì)已進(jìn)入信息化技術(shù)變革高速時(shí)段，網(wǎng)絡(luò)已進(jìn)入人們?nèi)粘Ｉ罡鞣矫?，許多學(xué)生都已可以熟練“玩”電腦。
1、電子白板助課堂。
當(dāng)電子白板教學(xué)深入課堂后，由于沒有認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，在電子白板的使用上，只能自己按照?qǐng)D標(biāo)或者說(shuō)明上說(shuō)的基本功能去亂摸索，浪費(fèi)了許多時(shí)間，掌握的功能卻少之又少，只有許多基本功能投入使用。通過此次培訓(xùn)使我對(duì)目前學(xué)校班班通設(shè)備中的投影式電子白板及教學(xué)點(diǎn)電子白板功能技能上了一個(gè)大臺(tái)階：(1)利用電子白板來(lái)輔助教學(xué)，可以省去許多傳統(tǒng)的教學(xué)工具，如粉筆、刻度尺、三角板，圓規(guī)、掛圖、電視(dvd)等。(2)恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來(lái)輔助教學(xué)，以逼真、生動(dòng)的畫面來(lái)創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容形象化、清晰化，使教學(xué)知識(shí)由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動(dòng)態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)熱情;另一方面可以使教師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強(qiáng)教學(xué)效果。
2、深入掌握“cs7·1”課件制作技巧。
通過兩天學(xué)習(xí)“cs7·1”，使我對(duì)“cs7·1”的動(dòng)畫制作有了比較深入的了解，老師從淺入深，從基本的概念理解開始，以實(shí)例入手，給我印象深刻的知識(shí)點(diǎn)是音樂的播放與停止、遮罩層的使用、動(dòng)畫制作等技巧。這些技巧的應(yīng)用，將大大提高我今后制作課件的水平及效率，學(xué)就能用。
3、認(rèn)識(shí)了新的課程——微課。
在一天老師的講解下，我初步認(rèn)識(shí)了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，本人從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，我首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。
“天更藍(lán)、地更綠、水更清”的感覺。他們使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我一定把這些作息技術(shù)手段運(yùn)用到今后的教學(xué)中，并不斷的完善它，合理地融入課堂教學(xué)和學(xué)科活動(dòng)中。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇六
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，信息技術(shù)的重要性不言而喻。隨著科技的發(fā)展，人們對(duì)于信息技術(shù)的需求也與日俱增。為了提高員工的信息技術(shù)水平，許多公司和組織都選擇了舉辦信息技術(shù)培訓(xùn)講座。最近，我參加了一次以“信息技術(shù)培訓(xùn)講座”為主題的講座，并從中獲得了許多收獲。在本文中，我將分享我的心得體會(huì)，以期對(duì)于信息技術(shù)培訓(xùn)的重要性有更深入的認(rèn)識(shí)。
第二段：對(duì)講座內(nèi)容的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)（200字）。
講座的內(nèi)容包括了信息技術(shù)的基本知識(shí)、技能和應(yīng)用。首先，講座介紹了計(jì)算機(jī)硬件和軟件的基本組成，使我們對(duì)計(jì)算機(jī)的工作原理有了更深入的了解。其次，講座詳細(xì)介紹了常見的辦公軟件和流行的應(yīng)用程序，如Word、Excel、PowerPoint等。通過演示和實(shí)際操作，我們學(xué)習(xí)了如何使用這些軟件來(lái)提高工作效率。此外，講座還介紹了網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)管理的重要性，并給出了一些實(shí)用的防范措施?？偟膩?lái)說(shuō)，講座內(nèi)容豐富，涵蓋了信息技術(shù)的方方面面。
第三段：講座對(duì)我的啟發(fā)和影響（200字）。
這次講座啟發(fā)了我對(duì)于信息技術(shù)的認(rèn)識(shí)和重視。在講座中，我意識(shí)到信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分，并且對(duì)個(gè)人和組織的發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。我們不僅要掌握基本的計(jì)算機(jī)操作技能，還要了解和學(xué)習(xí)最新的技術(shù)和應(yīng)用，以不斷提高自身的競(jìng)爭(zhēng)力。這對(duì)于我個(gè)人而言尤為重要，因?yàn)槲蚁Ｍ谖磥?lái)的工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)信息技術(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。講座也教會(huì)了我如何正確地保護(hù)自己的個(gè)人信息和數(shù)據(jù)，避免隱私泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊。這種意識(shí)對(duì)于我個(gè)人和我所在的組織來(lái)說(shuō)，都是至關(guān)重要的。
第四段：講座的局限和改進(jìn)建議（200字）。
盡管這次講座的內(nèi)容豐富多樣，但是時(shí)間有限，無(wú)法深入講解每個(gè)方面。希望下次講座能夠更加具體和詳細(xì)地介紹一些前沿的信息技術(shù)和應(yīng)用，如人工智能、大數(shù)據(jù)等。此外，講座中的演示和實(shí)操環(huán)節(jié)比較簡(jiǎn)單，希望可以增加一些復(fù)雜性較高的案例，以提高參與者的實(shí)際操作能力。最后，講座結(jié)束后，希望能提供一些進(jìn)一步自學(xué)的資源和指導(dǎo)，以幫助參與者繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用所學(xué)的技術(shù)。
總而言之，信息技術(shù)培訓(xùn)講座對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都具有重要意義。通過培訓(xùn)講座，我們可以獲得與時(shí)俱進(jìn)的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用技能，提高個(gè)人和組織的競(jìng)爭(zhēng)力。講座還能幫助我們保護(hù)個(gè)人信息和數(shù)據(jù)的安全，避免隱私泄露和網(wǎng)絡(luò)攻擊的風(fēng)險(xiǎn)。雖然講座也存在一些不足之處，但這并不妨礙我們對(duì)于信息技術(shù)培訓(xùn)的需求和重視。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以在信息時(shí)代中掌握更多的機(jī)遇，取得更大的成功。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇七
我和孩子爸爸認(rèn)真觀看了王老師做的專題講座：讓孩子的閱讀行為真正發(fā)生?？戳艘院蠛苡懈杏|和共鳴，主要有以下兩個(gè)方面：
我和孩子爸爸都屬于研究生學(xué)歷，也都喜歡閱讀，在人生的過程中，曾深刻感受到閱讀帶給我們的歡樂和意義。如今我們都為人父母，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的誘惑下，也曾經(jīng)放棄過高品質(zhì)的閱讀。可是隨著時(shí)間推移，現(xiàn)在我們反而更加重新認(rèn)識(shí)到高品質(zhì)閱讀的意義，尤其是對(duì)孩子，可以降低孩子日后的成長(zhǎng)落差，減少孩子因家庭、經(jīng)濟(jì)、地域等先天因素影響而產(chǎn)生的差異，我和孩子爸爸也達(dá)成一致意見，要用高品質(zhì)的閱讀來(lái)讓努力讓孩子擁有一個(gè)芳香四溢的幸福人生。
人都說(shuō)父母是孩子的老師，每當(dāng)我們帶孩子去西西弗書店一起閱讀或晚上睡前講故事時(shí)，孩子發(fā)自內(nèi)心的渴望便噴涌而出。孩子喜歡父母給她講故事，從書中，她感受到快樂、希望、幸福、勇氣、熱情和信心。聽完故事以后，孩子會(huì)談?wù)撍南敕ê透惺埽尭改父惺艿揭粋€(gè)不一樣的孩子。循序漸進(jìn)，我們的孩子越來(lái)越愛閱讀，愛故事，愛分享。
通過講座，讓我們更好的學(xué)習(xí)了引領(lǐng)孩子親子共讀的方法，也讓我們更加堅(jiān)定了一起和孩子親子共讀的決心，感謝幼兒園給我們這么一個(gè)好的平臺(tái)一起分享。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇八
今天學(xué)校組織了一場(chǎng)大學(xué)生心理健康的講座，作為一名剛升入大學(xué)的學(xué)生，我從中明白了心理健康對(duì)我們今后發(fā)展的重要性，以及我們?nèi)绾尾拍軗碛幸粋€(gè)健康的心理。
大學(xué)是一個(gè)大的集體，我們每天生活在其中，每天總會(huì)與各種各樣的人接觸，而如果而我們沒有一個(gè)健康的心理，就無(wú)法與人正常的相處，無(wú)法建立自己的人際關(guān)系網(wǎng)，這將會(huì)導(dǎo)致我們覺得生活是孤單的，是無(wú)助的，從而產(chǎn)生一種迷茫的時(shí)生活狀態(tài)，這對(duì)我們的大學(xué)生活是致命的，畢竟大學(xué)生活是我們?nèi)松凶顚氋F的經(jīng)歷，我們也將通過大學(xué)慢慢的融入社會(huì)，而不完整的大學(xué)生活將無(wú)法為以后步入社會(huì)做好鋪墊，這就導(dǎo)致我們無(wú)法對(duì)每天的生活充滿激情。
所以要想成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，要想擁有一個(gè)完滿的大學(xué)生活，心理的健康是必不可少的。心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對(duì)內(nèi)部環(huán)境具有安定感，對(duì)外部環(huán)境能以社會(huì)上的任何形式去適應(yīng)，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì)失調(diào)，能以適當(dāng)?shù)男袨橛枰钥朔?，這種安定、適應(yīng)的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。也就是說(shuō)，我們只有心理健康了，才能去面對(duì)生活中發(fā)生的各種事情，而至于因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就悶悶不樂好長(zhǎng)時(shí)間，也不至于因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而自暴自棄，產(chǎn)生各種沮喪悲觀的想法。
為了我們的心理健康，了解與掌握心理健康的定義是必不可少的，這對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)我們的健康有很大的意義。當(dāng)我們掌握了人的健康標(biāo)準(zhǔn)，以此為依據(jù)對(duì)照自己，進(jìn)行心理健康的自我診斷。發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離，就有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉，以期達(dá)到心理健康水平。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越強(qiáng)烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識(shí)爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識(shí)更新；“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識(shí)、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會(huì)組成部分，我們大學(xué)生更應(yīng)該有一個(gè)健康的心態(tài)，積極的態(tài)度去面對(duì)。
通過這次的講座，我深刻的看到了健康的心理對(duì)我們的重要性，一個(gè)幸福的人生必須要有健康的心理作為堅(jiān)實(shí)的后盾，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，健康的心理將會(huì)幫我們一步步的走向成功。所以，以后我們必須關(guān)注自己的心理健康，努力的去使自己的生活變得完滿。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇九
投資銀行業(yè)是一個(gè)不斷發(fā)展的行業(yè)。在金融領(lǐng)域內(nèi)，投資銀行業(yè)這一術(shù)語(yǔ)的含義十分寬泛，從廣義的角度來(lái)看包括了范圍寬泛的金融業(yè)務(wù)；而從狹義的角度來(lái)看，包括的業(yè)務(wù)范圍則較為傳統(tǒng)。蒲堅(jiān)先生指出，投資銀行的狹義含義只限于某些資本市場(chǎng)，著重指一級(jí)市場(chǎng)上的承銷、并購(gòu)和融資業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)顧問。投資銀行的廣義含義包括眾多的資本市場(chǎng)活動(dòng)，即包括公司融資、兼并收購(gòu)顧問、股票的銷售和交易、資產(chǎn)管理、投資研究和風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)務(wù)。下面我結(jié)合商業(yè)銀行證券投資工作實(shí)際談幾點(diǎn)體會(huì)。
商業(yè)銀行證券投資是指在商業(yè)銀行業(yè)務(wù)活動(dòng)中，銀行為增強(qiáng)其資產(chǎn)的收益性和保持相應(yīng)的流動(dòng)性而把資金投放于有價(jià)證券的經(jīng)濟(jì)行為。
在商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)中，貸款業(yè)務(wù)是屬于商業(yè)銀行被動(dòng)型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行貸款的供給量主要取決于客戶對(duì)貸款的需求量，這是貸款業(yè)務(wù)的關(guān)鍵所在；而證券投資業(yè)務(wù)是屬于商業(yè)銀行主動(dòng)型的資產(chǎn)業(yè)務(wù)，商業(yè)銀行主要是根據(jù)自身需要投資于有價(jià)證券，進(jìn)行主動(dòng)式的投資決策。
商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)能否收回貸款的本金和利息，主要取決于借款人的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)效益；而商業(yè)銀行的證券投資業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)是多方面的，一方面來(lái)源于被投資對(duì)象的經(jīng)營(yíng)狀況和經(jīng)濟(jì)效益，另一方面來(lái)源于證券市場(chǎng)的供求關(guān)系等。貸款業(yè)務(wù)的收益只是利息，一般是確定的；而證券投資業(yè)務(wù)的收益包括利息、股息、紅利和資本利得，所以帶有一些不確定因素。
商業(yè)銀行的貸款業(yè)務(wù)是有固定期限的，是按照貸款合同中規(guī)定的支付時(shí)間，銀行才可收回貸款本金和利息；而證券投資業(yè)務(wù)具有可交易的特點(diǎn)，因此，其流動(dòng)性比較好。在貸款業(yè)務(wù)中，銀行作為債權(quán)人，對(duì)借款人有權(quán)隨時(shí)進(jìn)行有效的監(jiān)督管理，對(duì)借款人起著重要影響作用；而在證券投資業(yè)務(wù)中，由于作為債權(quán)人或股東的投資人眾多，一般情況下，銀行控制被投資對(duì)象的能力比較弱，所起的作用不大，被投資對(duì)象只是定期向投資人發(fā)布有關(guān)經(jīng)營(yíng)方面的信息或臨時(shí)發(fā)布重大事件等。
商業(yè)銀行證券投資有四大功能：獲取收益、風(fēng)險(xiǎn)管理、保持流動(dòng)性、合理避稅。
預(yù)期收益率是投資人承受各種風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)得的補(bǔ)償，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)收益率是指投資人將資金投資于某一沒有任何風(fēng)險(xiǎn)的投資對(duì)象所得到的利息率。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十
近日，聽了太谷張四保老師的講座深有感悟，從太谷的今年?duì)顩r和太谷課堂改革的歷程都做了介紹。
讓老師們明白如何才能達(dá)到在短時(shí)間里提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓教師們存在危機(jī)感，讓教師了解為什么每天如牛重負(fù)般的工作而學(xué)生的成績(jī)平平的原因。那是因?yàn)榻虒W(xué)方法和模式步正確。
太谷學(xué)校的課堂教學(xué)為二十四字模式：“閱讀感悟、自學(xué)檢測(cè)、合作交流、展示點(diǎn)撥、分層訓(xùn)練、拓展延伸”。
這二十四字模式體現(xiàn)了課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體的一種思想。閱讀感悟、自學(xué)檢測(cè)，是讓學(xué)生自己去閱讀，學(xué)生自己去檢測(cè)。合作交流，是學(xué)生之間的合作，學(xué)生之間的交流。展示點(diǎn)撥，學(xué)生是全方位的展示，教師是疑點(diǎn)處的點(diǎn)撥。分層訓(xùn)練，拓展延伸面對(duì)的是學(xué)生。所以，它告訴我們的是：我們的課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的真參與、真思考。
我發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生自己整理書包的不多，會(huì)整理的更少，實(shí)實(shí)際際讓我感受到學(xué)生的能力較差，課改勢(shì)在必行，非改不行。我很認(rèn)同張主任提出的`“時(shí)間短、效率高、學(xué)生愉快的學(xué)、教師有幸福感”的教育教學(xué)目標(biāo)，如果學(xué)生不能快樂的學(xué)習(xí)，他就會(huì)討厭學(xué)習(xí)。這還談什么成績(jī)呢？做為教師，每天帶著情緒走進(jìn)課堂，上下來(lái)會(huì)是一節(jié)好課嗎？可想而知。這也告訴我要調(diào)整好自己的狀態(tài)再進(jìn)課堂。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十一
作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們身處一個(gè)高度信息化的時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)和生活中必不可少的一部分。為了提高信息化素養(yǎng)并更好地在信息時(shí)代中生活，我參加了一場(chǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)講座。這場(chǎng)講座旨在通過學(xué)習(xí)和掌握各種信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，幫助我們更好地適應(yīng)并應(yīng)用信息技術(shù)。
第二段：分享講座中學(xué)到的關(guān)鍵知識(shí)和技能（300字）。
在講座中，我們首先學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的基本概念和發(fā)展歷史。通過了解信息技術(shù)在社會(huì)中的重要性和應(yīng)用領(lǐng)域，我們更加深入地理解了信息技術(shù)對(duì)我們未來(lái)的重要性。接著，講座教授詳細(xì)講解了計(jì)算機(jī)的基本原理和操作技能。我們通過實(shí)際操作，學(xué)會(huì)了如何使用各種辦公軟件，如Word、Excel和PowerPoint，并掌握了基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
此外，在講座中，我們還學(xué)習(xí)了一些編程基礎(chǔ)知識(shí)。雖然講座時(shí)間有限，但我們從零開始學(xué)習(xí)了一門簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言，并通過實(shí)例編寫了幾個(gè)小程序。這讓我們對(duì)編程有了一定的初步了解，并打開了學(xué)習(xí)更深層次編程的大門。最后，在信息技術(shù)應(yīng)用方面，我們還學(xué)到了如何開展網(wǎng)絡(luò)搜索并評(píng)估搜索結(jié)果的質(zhì)量，以及如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效的信息獲取。
總的來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)講座給我留下了很深刻的印象。首先，講座的內(nèi)容很實(shí)用，涵蓋了信息技術(shù)的各個(gè)方面，使我能夠全面了解信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展趨勢(shì)。其次，講座的授課方式很靈活，既有理論知識(shí)的講解，也有實(shí)際操作的演示，這使我能夠更深入地理解和掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。此外，講座還為我們提供了一個(gè)良好的交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們可以與講師和其他學(xué)員進(jìn)行深入的討論和交流，從中互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。
此外，這場(chǎng)講座也啟發(fā)了我對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)興趣。在講座中學(xué)到的知識(shí)和技能讓我更加了解了信息技術(shù)的無(wú)限潛力和廣闊應(yīng)用領(lǐng)域。我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握更深層次的信息技術(shù)知識(shí)和技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，為我自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
第四段：展望在未來(lái)信息技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展（200字）。
信息技術(shù)在未來(lái)的應(yīng)用和發(fā)展前景非常廣闊。隨著人工智能、大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)將在各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域中起到更加重要的作用。例如，在醫(yī)療領(lǐng)域，信息技術(shù)可以用于醫(yī)療數(shù)據(jù)管理和疾病預(yù)防診斷；在教育領(lǐng)域，信息技術(shù)可以用于在線教育和智能教學(xué)；在社交娛樂領(lǐng)域，信息技術(shù)可以用于社交媒體和虛擬現(xiàn)實(shí)等。
未來(lái)的信息技術(shù)將會(huì)成為推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新的重要力量，因此，不僅是學(xué)生，每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和學(xué)習(xí)信息技術(shù)。我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的信息技術(shù)知識(shí)，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
第五段：總結(jié)全文并提出個(gè)人的建議和感想（200字）。
通過參加這場(chǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)講座，我更加深入地了解了信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能，并對(duì)未來(lái)信息技術(shù)的發(fā)展充滿了信心。我相信信息技術(shù)會(huì)在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用，并且對(duì)我的個(gè)人發(fā)展和未來(lái)職業(yè)道路也將有積極的影響。
我建議每個(gè)學(xué)生都要關(guān)注和學(xué)習(xí)信息技術(shù)，提高自己的信息化素養(yǎng)。我們可以通過參加類似的信息技術(shù)培訓(xùn)講座或自主學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的信息技術(shù)水平。同時(shí)，我們還應(yīng)該關(guān)注信息技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和應(yīng)用，以適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總之，這場(chǎng)信息技術(shù)培訓(xùn)講座給我?guī)?lái)了很多收獲和啟發(fā)，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠更好地應(yīng)用信息技術(shù)，并為我自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十二
隨著電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，學(xué)習(xí)和掌握這方面的知識(shí)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)必不可少的技能之一。為了深入了解電子信息技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)和應(yīng)用實(shí)踐，我參加了一場(chǎng)關(guān)于電子信息技術(shù)的講座，以下是我的心得體會(huì)。
首先，講座的主題涉及面非常廣泛，從物聯(lián)網(wǎng)的概念到人工智能的應(yīng)用，無(wú)所不包。其中，我覺得講座重點(diǎn)突出的是5G技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用前景和人工智能對(duì)社會(huì)的影響。5G技術(shù)與人工智能是當(dāng)前電子信息技術(shù)領(lǐng)域兩個(gè)最炙手可熱的話題，而且它們相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)。聽了講座后，我對(duì)5G技術(shù)和人工智能的應(yīng)用深入了解，同時(shí)也對(duì)今后的發(fā)展趨勢(shì)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
其次，講座的內(nèi)容生動(dòng)有趣，講解深入淺出。在遇到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，講師都會(huì)進(jìn)行解釋和舉例說(shuō)明，以便更好地理解和消化。此外，講師還通過一些實(shí)例來(lái)介紹這些技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中的優(yōu)點(diǎn)和效果，讓我深刻感受到這些技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。這種透徹深入的解釋很容易引起聽眾的興趣和好奇心，加深對(duì)理論的理解和實(shí)踐的認(rèn)識(shí)，讓我們更愿意去探索和應(yīng)用。
第三，講座的交互式形式十分吸引人。在講解過程中，講師會(huì)拋出一些問題，引導(dǎo)聽眾思考和探討。這些互動(dòng)環(huán)節(jié)非常有趣，不僅讓聽眾參與感很強(qiáng)，而且也促進(jìn)了大家之間的交流。我認(rèn)為這種交流方式不僅能夠使我們加深對(duì)技術(shù)的理解，而且還能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足并進(jìn)行補(bǔ)充。此外，在現(xiàn)場(chǎng)可舉行互動(dòng)投票，零距離舉行討論，更加融合情感，互動(dòng)效果更佳。
第四，在講座中，我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)電子信息技術(shù)的重要性。例如，講師會(huì)講解數(shù)據(jù)的處理和分析方法，以及人工智能的應(yīng)用。這些技術(shù)在工作中不僅提高了效率，還可以讓我們更好地解決問題。通過講座，我認(rèn)識(shí)到了電子信息技術(shù)的巨大價(jià)值，并且也加深了對(duì)這些技術(shù)的掌握和理解。
最后，我認(rèn)為這場(chǎng)講座不僅讓我對(duì)電子信息技術(shù)產(chǎn)生了更多的興趣和好奇心，也給我展示了更多實(shí)踐應(yīng)用的可能性，我將通過自己的努力去深入研究這些技術(shù)，并為將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也期待著更多這樣深入淺出、優(yōu)秀的講座，以便不斷豐富自己的技能和知識(shí)，迎接未來(lái)技術(shù)的挑戰(zhàn)。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)于信息技術(shù)的需求也越來(lái)越大。為了滿足這種需求，許多名師紛紛舉辦信息技術(shù)講座，向大眾傳授技術(shù)知識(shí)。最近，我有幸參加了一位信息技術(shù)名師的講座，此次心得體會(huì)筆者愿與大家分享。
第二段：講座內(nèi)容簡(jiǎn)介。
這次講座的主題是“如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)揮信息技術(shù)的作用”。講座以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行，分為三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，名師介紹了大數(shù)據(jù)時(shí)代的背景和意義；其次，講座詳細(xì)講解了信息技術(shù)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的應(yīng)用和挑戰(zhàn)；最后，名師通過實(shí)際案例的分析，向?qū)W生們展示了信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。
第三段：講座亮點(diǎn)。
這次講座的亮點(diǎn)之一是名師對(duì)于大數(shù)據(jù)時(shí)代的深刻洞察。他指出，大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息技術(shù)不僅是重要的工具，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。名師通過提供大量的數(shù)據(jù)和圖表，向?qū)W生們展示了大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)于信息技術(shù)人才的需求有多么巨大，并強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)人才的重要性和發(fā)展?jié)摿?。這讓我們更加意識(shí)到了信息技術(shù)的重要性和應(yīng)用前景。
第四段：實(shí)踐案例分析。
在講座的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，名師以實(shí)際案例為例，向?qū)W生們展示了信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用能力。他詳細(xì)講解了信息技術(shù)在電子商務(wù)、金融、醫(yī)療等領(lǐng)域中的應(yīng)用，并通過圖表和數(shù)據(jù)進(jìn)行了可視化呈現(xiàn)。在實(shí)際案例的分析中，名師著重強(qiáng)調(diào)了信息技術(shù)在大數(shù)據(jù)處理、智能化決策和安全保障方面的作用。這讓我們對(duì)于信息技術(shù)的應(yīng)用能力有了更深入的理解，并且激發(fā)了我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。
通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了信息技術(shù)的重要性和廣泛應(yīng)用的前景。信息技術(shù)不僅是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是人們不可或缺的生活工具。我對(duì)于信息技術(shù)人才的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于自己在未來(lái)的發(fā)展方向有了更明確的規(guī)劃。此外，通過實(shí)踐案例的分析，我對(duì)于信息技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用有了更深入的理解。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我可以在大數(shù)據(jù)時(shí)代發(fā)揮信息技術(shù)的作用，并為社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次信息技術(shù)名師講座，我對(duì)于信息技術(shù)有了更全面和深入的認(rèn)識(shí)。名師通過深入淺出的講解和實(shí)際案例的分析，讓我對(duì)于信息技術(shù)的應(yīng)用能力有了更深入的了解，并且激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。作為一名學(xué)生，我將努力學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)的知識(shí)和技能，將其應(yīng)用于實(shí)踐中，并為大數(shù)據(jù)時(shí)代的社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十四
數(shù)學(xué)信息技術(shù)講座是一場(chǎng)由數(shù)學(xué)教育和信息技術(shù)融合而成的交流活動(dòng)。本次活動(dòng)在我所學(xué)校舉行，我及時(shí)報(bào)名參加了此次講座，讓我對(duì)數(shù)學(xué)和信息技術(shù)有了更深入的了解。在此之后，我認(rèn)為在今后的學(xué)習(xí)、研究和工作等方面，這兩者將成為兩個(gè)不可或缺的重要組成部分。以下是本人對(duì)本次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣。我們?cè)谥v座上學(xué)習(xí)了很多以前沒有接觸過的數(shù)學(xué)知識(shí)，例如線性方程、微積分等等。在專業(yè)教師的指導(dǎo)和講解下，我更加清晰地了解了數(shù)學(xué)知識(shí)的本質(zhì)和應(yīng)用。講師通過圖形、實(shí)例等方式，生動(dòng)形象地向我們展示了抽象的數(shù)學(xué)學(xué)科。讓我們明白了數(shù)學(xué)并不是空洞無(wú)物的學(xué)問，而是一個(gè)具有實(shí)踐意義的學(xué)科。因此，我深深感到數(shù)學(xué)知識(shí)是必不可少的，無(wú)論是在日常生活還是在職業(yè)領(lǐng)域，都會(huì)發(fā)揮著重要的作用。
其次，本次講座讓我更加深入地了解了信息技術(shù)的應(yīng)用。隨著信息技術(shù)尤其以人工智能為代表的迅速發(fā)展，信息技術(shù)的影響無(wú)處不在。在這個(gè)時(shí)代，我們必須適時(shí)掌握信息技術(shù)的最新動(dòng)態(tài)，才能跟上時(shí)代步伐。講座上，講師給我們生動(dòng)、直觀地展示了信息技術(shù)的應(yīng)用，如智能家居、無(wú)人駕駛等等，這讓我對(duì)信息技術(shù)的前景有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。我也發(fā)現(xiàn)，信息技術(shù)可應(yīng)用范圍非常廣泛，因此對(duì)于想要在信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的人來(lái)說(shuō)，了解和掌握信息技術(shù)的相關(guān)知識(shí)是非常有必要的。
總之，通過本次數(shù)學(xué)信息技術(shù)講座，我意識(shí)到了數(shù)學(xué)和信息技術(shù)在未來(lái)的重要性，這也讓我更明確了自己未來(lái)的學(xué)習(xí)、研究的方向。在此之后，我將繼續(xù)關(guān)注數(shù)學(xué)和信息技術(shù)的發(fā)展，躑躅不前，始終追求更高更深入的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十五
在當(dāng)今信息化的時(shí)代，信息技術(shù)已經(jīng)成為我們生活和工作的重要組成部分。為了提高自己在信息技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)能力和素質(zhì)，我參加了一場(chǎng)信息技術(shù)名師講座，并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。通過對(duì)這場(chǎng)講座的回顧和總結(jié)，我深刻體會(huì)到了信息技術(shù)的重要性以及在學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用。
這場(chǎng)講座由一位在信息技術(shù)領(lǐng)域擁有豐富經(jīng)驗(yàn)和深厚造詣的名師主講，他睿智的思想和獨(dú)到的見解給我留下了深刻的印象。他深入淺出地介紹了信息技術(shù)的基本概念和發(fā)展現(xiàn)狀，用生動(dòng)有趣的案例和實(shí)例講解了信息技術(shù)在不同領(lǐng)域的應(yīng)用和影響。他還重點(diǎn)講解了人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等前沿技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，讓我對(duì)這些技術(shù)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
第三段：講座中的互動(dòng)與實(shí)踐。
這場(chǎng)講座不僅僅是老師的一次單向演講，更注重與聽眾的互動(dòng)和實(shí)踐。通過小組討論、實(shí)際案例分析和實(shí)踐操作等形式，我有機(jī)會(huì)與其他聽眾一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討，加深了對(duì)信息技術(shù)的理解。實(shí)際操作環(huán)節(jié)更是讓我深切感受到了信息技術(shù)的實(shí)用性和強(qiáng)大功能，我學(xué)會(huì)了使用一些常用的信息技術(shù)工具和軟件，提高了工作效率和質(zhì)量。
第四段：心得與收獲。
通過參加這場(chǎng)信息技術(shù)名師講座，我對(duì)信息技術(shù)有了更全面、深刻的認(rèn)知，增加了對(duì)技術(shù)革新和發(fā)展的敏感性。我認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造力方面的巨大潛力，同時(shí)也意識(shí)到信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)我們個(gè)人和社會(huì)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。同時(shí)，這場(chǎng)講座還激發(fā)了我學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)的興趣，我決心在今后的學(xué)習(xí)中更加深入地研究和應(yīng)用信息技術(shù)，為社會(huì)和自身的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)。
通過這次信息技術(shù)名師講座，我深刻體會(huì)到了信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性和前景。只有不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，才能跟上時(shí)代的步伐。我將努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，提高自己的專業(yè)能力，融入到信息化的時(shí)代中去。同時(shí)，我也希望更多的人能夠關(guān)注和了解信息技術(shù)，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中，共同推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十六
聽完崔建華《師生溝通的技巧》專題講座，頗多體會(huì)，仔細(xì)想來(lái)，覺得想與學(xué)生很好的溝通，教師必須要有意識(shí)地改變與孩子溝通的方式與方法，我覺得主要應(yīng)注意以下幾個(gè)方面內(nèi)容：
與學(xué)生在溝通的內(nèi)容方面，講道理應(yīng)該只占5%，而愛心要占95%；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無(wú)私的。但師愛不同于母愛，因?yàn)閹煇凼且环N理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力，去自覺地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)老師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敝開內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，收到應(yīng)有的效果。因此，老師必須用自己的愛心去感化學(xué)生，做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng)，從而收到較好的德育。
溝通需要真正平等的“太空時(shí)間”，即創(chuàng)造沒有任何干擾的溝通氛圍和條件；為一名老師，愛優(yōu)生并不難，難得是愛差生，尤其是愛“雙差生”。老師熱愛教育，熱愛學(xué)校，也要熱愛學(xué)校中的每一位學(xué)生，對(duì)待學(xué)生不能因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)好而特別親之愛之，也不因?yàn)樗某煽?jī)差，行為不端而惡之厭之，而應(yīng)是一視同仁，平等對(duì)待。著名的教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。這句話告訴我們，不能把差生看死了，隨著年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的變化，教師工作方法的改進(jìn)，他們也會(huì)發(fā)展變化，即使不成為瓦特、牛頓、愛迪生，也要把他們塑造成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
如果學(xué)生向你傾訴，你一定要專心傾聽。哪怕一個(gè)牢騷滿腹、怨氣沖天，甚至最不容易對(duì)付的人，在一個(gè)有耐心、具有同情心的傾聽者面前，常常會(huì)被“軟化”而變得通情達(dá)理。不管面對(duì)一個(gè)怎么沖動(dòng)或憤怒的場(chǎng)面，只要你積極的傾聽，整個(gè)氣氛便會(huì)緩和。憤怒或沖動(dòng)的學(xué)生在自由的表達(dá)了自己受壓抑的感情后，心理壓力得到一定程度減輕，而且通過你的認(rèn)真傾聽，學(xué)生覺得自己?jiǎn)栴}已經(jīng)被引起班主任老師重視和理解，于是精神得到支持和鼓勵(lì)。在這種情況下，解決任何問題都有了良好的開端。
總之，與學(xué)生溝通要愛心、平等的氛圍中，專心、認(rèn)真去做，那么師生一定能建立起良好的關(guān)系，這樣的教育一定是事半功倍的。
信息技術(shù)專題講座心得體會(huì)篇十七
聽力是學(xué)生的一個(gè)重要組成部分，也是影響學(xué)生成績(jī)的一個(gè)重要因素，所以作為教師，我們一定要提高學(xué)生的聽力，教給學(xué)生做聽力題的技巧。
聽力的提高對(duì)于剛走上工作崗位的自己確實(shí)是一個(gè)棘手的任務(wù)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過這方面的課程或者講座，所以很困惑。在沒有學(xué)習(xí)這個(gè)講座以前，自己一直用的都是不科學(xué)的方法教學(xué)生聽力。學(xué)習(xí)了趙書梅老師的講座后，真的是恍然大悟，而且覺得有一種如獲珍寶的感覺，這些理論和科學(xué)的做法對(duì)自己教學(xué)能力的提高和轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)直就是一副良藥，雪中送炭，及時(shí)解決了困惑我多時(shí)的問題。
走上工作崗位到現(xiàn)在，一直對(duì)聽力的教學(xué)方法都很茫然，不知道什么方法是科學(xué)的正確的。平時(shí)因?yàn)榕侣湎抡n，很少給學(xué)生放聽力，只是前突擊練一下，而且練得時(shí)候也不注意方法。錄音機(jī)放在教室前面，放一個(gè)小題檢查一個(gè)，學(xué)生有問題了就重新讓學(xué)生再聽一遍，給學(xué)生解釋解釋，學(xué)習(xí)之后，才知道科學(xué)的方法是這樣的。
要想提高學(xué)生的聽力，必須從初一開始，堅(jiān)持至少每周都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，要堅(jiān)持給學(xué)生上聽說(shuō)課，上語(yǔ)音課，培養(yǎng)學(xué)生讀的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生掌握說(shuō)話人的語(yǔ)氣，還要抽出時(shí)間給學(xué)生貫穿文化背景知識(shí)。此外，最重要的是聽說(shuō)教學(xué)的方法，科學(xué)的教學(xué)方法可以事半功倍，否事倍功半。
在教學(xué)方法上，首先要教給學(xué)生在聽聽力的時(shí)候一定要放松，保持平常心態(tài)，解決心理問題很情緒問題是第一步，然后再教給學(xué)生科學(xué)的做題方法。其中，對(duì)我感觸最深的是聽說(shuō)策略的第四個(gè)方面：即聽前聽中聽后要求。教師在聽力教學(xué)中要做到以下三點(diǎn)：
1.聽前一定要做熱身活動(dòng)，讓學(xué)生熟悉話題，熟悉相關(guān)的詞語(yǔ)和句型，討論背景。
文化，告訴學(xué)生聽的具體任務(wù)和要求。當(dāng)聽力中有生詞的時(shí)候教師要提前幫學(xué)生進(jìn)行科學(xué)處理。
2.聽中要做到：聽信息，排順序；聽信息，列項(xiàng)目；聽信息，補(bǔ)全文字；聽并畫圖；聽并制作；聽并填空；聽寫；聽并記筆記；聽指令，完成系列動(dòng)作；聽并選擇；聽并匹配。
3.聽后要做到:口頭回答問題；小組討論；模擬對(duì)話；復(fù)述或轉(zhuǎn)述所聽內(nèi)容；作出書面回應(yīng)；要點(diǎn)；改變所聽內(nèi)容；表達(dá)個(gè)人感受和觀點(diǎn)。
這三點(diǎn)從趙書梅老師的講座里摘抄出來(lái)的，也是對(duì)我?guī)椭畲?，最受益的三點(diǎn)，我把他們摘出來(lái)和大家一起分享，希望大家可以一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。
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