錯(cuò)誤總結(jié)是提升工作能力的重要途徑，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)工作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，避免再次發(fā)生。總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。請(qǐng)看以下總結(jié)范文，或許能夠給你一些靈感和寫作的啟示。
說(shuō)課材料撰寫篇一
心得體會(huì)材料是一種常見(jiàn)的寫作形式，它可以幫助我們總結(jié)和表達(dá)自己的觀點(diǎn)、感受和體驗(yàn)。撰寫一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料，需要一定的技巧和方法。在我多次寫作心得體會(huì)材料的過(guò)程中，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，下面我將分享一下自己的心得體會(huì)材料如何撰寫。
首先，寫心得體會(huì)材料需要明確主題。在寫作之前，我們需要回顧一下自己的經(jīng)歷，找出其中的主線思路和重點(diǎn)內(nèi)容。比如，如果我們寫一篇關(guān)于讀書的心得體會(huì)材料，我們可以明確主題為“讀書對(duì)我的影響”。明確主題有助于我們更加有針對(duì)性地展開(kāi)寫作，讓讀者對(duì)文章有清晰的期待。
接著，寫心得體會(huì)材料需要有合理的結(jié)構(gòu)。一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)材料需要有引言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。在引言中，我們可以用一個(gè)有趣的開(kāi)頭引起讀者的興趣，簡(jiǎn)單介紹一下我們的主題和背景。在主體部分，我們可以展開(kāi)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，通過(guò)具體的例子和論證來(lái)支持我們的觀點(diǎn)。在結(jié)尾部分，我們可以用一個(gè)總結(jié)來(lái)概括自己的思想，并展望一下未來(lái)的發(fā)展。有合理的結(jié)構(gòu)可以幫助讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)，并使整篇文章更加連貫。
此外，寫心得體會(huì)材料需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了。心得體會(huì)材料通常是對(duì)自己的一種總結(jié)和反思，所以我們應(yīng)該用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。不需要過(guò)多的修辭或復(fù)雜的辭藻，要力求直接表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。同時(shí)，避免使用太多的生僻詞匯和長(zhǎng)句，以免讓讀者讀起來(lái)困難或理解困難。簡(jiǎn)約明了的語(yǔ)言可以幫助讀者更好地理解和接受我們的觀點(diǎn)。
此外，寫心得體會(huì)材料需要舉例說(shuō)明。心得體會(huì)材料是對(duì)自己的一種總結(jié)和思考，所以我們需要通過(guò)具體的例子來(lái)說(shuō)明我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。舉例可以增加文章的可信度和說(shuō)服力，讓讀者更好地理解我們的觀點(diǎn)。例子可以是我們的親身經(jīng)歷、他人的事例或者是一些引用的材料，但無(wú)論是哪一種，都要與我們的主題和觀點(diǎn)相符合。
最后，寫心得體會(huì)材料需要注意的一點(diǎn)是對(duì)讀者的思考提供一種啟發(fā)。心得體會(huì)材料是一種對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和思考，但也應(yīng)該給讀者一種啟發(fā)和思考的余地。我們可以通過(guò)引用一些名人名言、提出一些問(wèn)題或者是對(duì)未來(lái)的展望來(lái)激發(fā)讀者的思考。讀者通過(guò)閱讀我們的心得體會(huì)材料，可以得到一些啟示和有益的思考。
總而言之，心得體會(huì)材料的撰寫需要明確主題，有合理的結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，舉例說(shuō)明，給讀者一種啟發(fā)。通過(guò)這些要點(diǎn)的運(yùn)用，我們可以撰寫出一篇有質(zhì)量的心得體會(huì)材料。寫心得體會(huì)材料不僅能幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更能提升我們的寫作能力和表達(dá)能力。希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軐?duì)大家有所幫助。
說(shuō)課材料撰寫篇二
近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于培訓(xùn)的需求也越來(lái)越高。培訓(xùn)是提高自身能力和素質(zhì)的有效方法，因此如何撰寫好培訓(xùn)心得體會(huì)成為了許多人關(guān)注的問(wèn)題。在我參加的一次培訓(xùn)中，我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了一些撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
首先，培訓(xùn)心得體會(huì)要以主題為核心。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，要根據(jù)培訓(xùn)的主題和目標(biāo)來(lái)安排內(nèi)容。比如，如果是一次關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)，我們可以從培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)效果三個(gè)方面來(lái)撰寫心得體會(huì)。在撰寫時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密，避免出現(xiàn)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，同時(shí)要重點(diǎn)突出體驗(yàn)和感悟，讓讀者能夠更好地理解和體會(huì)到培訓(xùn)的核心思想。
其次，培訓(xùn)心得體會(huì)要注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要注重描述細(xì)節(jié)和實(shí)際應(yīng)用的情況。比如，在一次團(tuán)隊(duì)合作的培訓(xùn)中，我們可以描述團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作的具體細(xì)節(jié)，展示培訓(xùn)中產(chǎn)生的互動(dòng)和情感的發(fā)展。另外，我們還可以結(jié)合實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景來(lái)撰寫心得體會(huì)，比如，我們可以運(yùn)用培訓(xùn)中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)合作技巧來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并結(jié)合這個(gè)過(guò)程來(lái)反思和總結(jié)。
再次，培訓(xùn)心得體會(huì)要客觀真實(shí)。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要客觀真實(shí)地反映自己的真實(shí)感受和經(jīng)歷。不要夸大或夸張事實(shí)，而要實(shí)事求是地描述。如果在培訓(xùn)中遇到了困難和挫折，要勇敢地面對(duì)并坦然地寫出來(lái)，因?yàn)檫@也是培訓(xùn)的一部分。同時(shí)，要注意避免使用太多的主觀感受詞語(yǔ)，而是用具體的事例和數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)，這樣讀者才能更加信服和認(rèn)同。
此外，培訓(xùn)心得體會(huì)要有個(gè)人色彩。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要充分發(fā)揮自己的個(gè)人特色和風(fēng)格，讓讀者能夠感受到你的獨(dú)特性。可以通過(guò)運(yùn)用一些修辭手法、描寫細(xì)節(jié)來(lái)增加文章的生動(dòng)性和吸引力。同時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用一些個(gè)人的感悟和思考，讓讀者更好地理解你的觀點(diǎn)和體驗(yàn)。當(dāng)然，要注意在個(gè)人色彩和主題之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)人而忽略了培訓(xùn)的核心內(nèi)容和目標(biāo)。
最后，培訓(xùn)心得體會(huì)要有啟示和總結(jié)。在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)，要結(jié)合自己的實(shí)際情況和培訓(xùn)的核心思想，給出一些啟示和總結(jié)?？梢詫?duì)自己在培訓(xùn)中的不足之處進(jìn)行反思和總結(jié)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。不僅對(duì)自己有所啟示，也可以給讀者提供一些可行的建議和思路?？傊?，要盡量使撰寫的心得體會(huì)具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值和指導(dǎo)意義。
總結(jié)起來(lái)，撰寫好培訓(xùn)心得體會(huì)需要我們關(guān)注主題、注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐、客觀真實(shí)、有個(gè)人色彩、有啟示和總結(jié)。只有這樣，我們才能寫出一篇連貫的、生動(dòng)的培訓(xùn)心得體會(huì)，讓讀者能夠更好地體會(huì)到培訓(xùn)的價(jià)值和意義，同時(shí)也能提高自身的寫作能力和思考能力。希望今后在撰寫培訓(xùn)心得體會(huì)時(shí)能夠運(yùn)用這些技巧和經(jīng)驗(yàn)，寫出更加優(yōu)秀的作品。
說(shuō)課材料撰寫篇三
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)素質(zhì)提升的不斷追求，材料撰寫在學(xué)習(xí)和工作中扮演著越來(lái)越重要的角色。作為一名長(zhǎng)期從事材料撰寫工作的人，我深感材料撰寫并不僅僅是簡(jiǎn)單的文字堆砌，更像是一門藝術(shù)，需要我們?nèi)ゲ粩嗝?、努力提升。在這個(gè)過(guò)程中，我形成了自己的一些心得體會(huì)。
首先，材料撰寫需要有一個(gè)明確的目標(biāo)。在撰寫材料之前，我們需要明確寫作的目的和寫給誰(shuí)。不同的目標(biāo)和讀者對(duì)于材料的要求是不同的，因此在文筆、措辭、論證等方面都需要有相應(yīng)的調(diào)整和變化。清晰的寫作目標(biāo)能夠幫助我們更好地集中精力，針對(duì)讀者的需求提供相關(guān)的信息。
其次，材料撰寫需要保持良好的邏輯性。邏輯性是一篇材料的基本要求，也是讀者對(duì)于一篇材料最基本的要求之一。當(dāng)讀者在閱讀一篇材料時(shí)，他們希望看到一條清晰的思路和邏輯，這樣才能更好地理解作者的觀點(diǎn)和思考。因此，在撰寫材料時(shí)，我們要確保每一句話都與主題相關(guān)，每一個(gè)段落都有一個(gè)明確的中心思想，從而使整篇材料具有較強(qiáng)的邏輯性。
再次，材料撰寫需要有足夠的觀察力和思考力。觀察力和思考力是材料撰寫的重要素質(zhì)。觀察力使我們能夠發(fā)現(xiàn)和思考事物背后的真相和內(nèi)涵，從而能夠?qū)⑦@些觀察到的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為有啟發(fā)性的材料。思考力則能夠幫助我們從不同的角度思考問(wèn)題，并提供多樣化的觀點(diǎn)和思路。只有通過(guò)充分的觀察和思考，才能寫出有深度和吸引力的材料。
此外，材料撰寫需要注重語(yǔ)言的美感。語(yǔ)言是材料撰寫的載體，也是傳遞思想和情感的重要工具。通過(guò)選擇合適的詞匯、句式和修辭手法，能夠使材料更加具有吸引力和感染力。在撰寫材料時(shí)，我們不僅要注重材料的內(nèi)容和邏輯，更要注重材料的表達(dá)方式，使之以豐富多彩、生動(dòng)有趣的語(yǔ)言展現(xiàn)。
最后，材料撰寫需要不斷反思和提升自己。材料撰寫是一項(xiàng)需要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的工作。隨著時(shí)間的推移，我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)增加，對(duì)于材料撰寫的要求也會(huì)提高。因此，我們需要不斷反思自己的材料撰寫能力，并通過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提升自己。只有不斷地修正和進(jìn)步，才能在材料撰寫的道路上越走越遠(yuǎn)。
總之，材料撰寫并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，而是一門需要不斷探索和提升的藝術(shù)。通過(guò)明確目標(biāo)、保持邏輯性、提升觀察力和思考力、注重語(yǔ)言美感以及不斷反思和提升，我們可以寫出更具魅力和影響力的材料。相信在未來(lái)的材料撰寫中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，不斷適應(yīng)時(shí)代的要求，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，寫出更好的材料。
說(shuō)課材料撰寫篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展和工作的變化，培訓(xùn)成為了現(xiàn)代企業(yè)中重要的一環(huán)。為了提高員工的能力和素質(zhì)，不少企業(yè)都會(huì)組織各種培訓(xùn)活動(dòng)。我有幸參加了一次撰寫材料的培訓(xùn)課程，在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有價(jià)值的知識(shí)和技能，也領(lǐng)悟到一些重要的心得體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)閱讀理解是撰寫材料的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)課程中，老師強(qiáng)調(diào)了閱讀理解的重要性。只有通過(guò)深入理解材料的內(nèi)容，才能寫出準(zhǔn)確、流暢的文字。為了提高我的閱讀理解能力，我開(kāi)始注重平時(shí)的閱讀，尤其是一些專業(yè)書籍和期刊。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)不斷的閱讀，不僅可以拓寬自己的知識(shí)面，還可以鍛煉自己的思維能力和表達(dá)能力。因此，在寫材料之前，我會(huì)進(jìn)行一段時(shí)間的閱讀，以提升自己的寫作水平。
其次，熟練運(yùn)用撰寫技巧是撰寫材料的關(guān)鍵。在培訓(xùn)課程中，老師為我們介紹了一些撰寫技巧，例如采用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言、邏輯清晰的結(jié)構(gòu)等。通過(guò)運(yùn)用這些技巧，可以使撰寫的材料更具說(shuō)服力和可讀性。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)運(yùn)用這些撰寫技巧確實(shí)能夠提高我的寫作效果。例如，在寫報(bào)告時(shí)，我會(huì)先思考清楚報(bào)告的框架和內(nèi)容，然后再動(dòng)筆寫作。這樣做可以使我的報(bào)告更有條理，讀者更容易理解。因此，掌握撰寫技巧對(duì)于提高撰寫材料的質(zhì)量起到了至關(guān)重要的作用。
此外，了解受眾需求是撰寫材料的前提。一個(gè)好的撰寫材料必須能夠滿足受眾的需求。在培訓(xùn)課程中，老師告訴我們撰寫材料的目的是為了傳遞信息和觀點(diǎn)，因此要根據(jù)受眾的知識(shí)水平、背景和興趣來(lái)選擇合適的語(yǔ)言風(fēng)格和內(nèi)容。這讓我意識(shí)到撰寫材料不僅僅是為了自己寫作的愿望，更是要考慮讀者是否能夠理解和接受。因此，在撰寫材料之前，我會(huì)先思考受眾的需求，然后根據(jù)需求來(lái)選擇合適的寫作風(fēng)格和內(nèi)容，以提高我的撰寫效果。
最后，勤加練習(xí)是提高撰寫材料能力的關(guān)鍵。培訓(xùn)課程中，老師提醒我們撰寫材料需要付出時(shí)間和精力，不能期望一蹴而就。只有通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和不斷的修正，才能提高自己的寫作能力。因此，我在培訓(xùn)之后，繼續(xù)保持撰寫材料的習(xí)慣。無(wú)論是寫工作報(bào)告還是個(gè)人心得，我都盡量保持每天的寫作量和頻率。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作能力有了進(jìn)步，文章的質(zhì)量和表達(dá)能力也得到了提升。
總而言之，參加撰寫材料的培訓(xùn)課程讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)閱讀理解、撰寫技巧和了解受眾需求，以及勤加練習(xí)，我逐漸提高了自己的撰寫材料能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐，并將這些心得體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際工作中，以提高自己的寫作水平，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
說(shuō)課材料撰寫篇五
心得體會(huì)是一種總結(jié)和反思的過(guò)程，通過(guò)將個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、感受和觀察整理成文字，可以幫助人們更深刻地理解所學(xué)所感。而撰寫心得體會(huì)材料需要一定的技巧和方法。本文將從明確目的、收集素材、整理框架、展開(kāi)論述和梳理邏輯五個(gè)方面，探討心得體會(huì)材料如何撰寫。
首先，明確撰寫心得體會(huì)材料的目的非常重要。撰寫心得體會(huì)的目的通常是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)展觀點(diǎn)、分享感受和激發(fā)思考。在明確了撰寫心得體會(huì)的目的后，我們可以更有針對(duì)性地進(jìn)行素材的收集和整理，并在撰寫過(guò)程中更好地把握文章的思路和長(zhǎng)度。
其次，收集素材是撰寫心得體會(huì)材料的基礎(chǔ)工作。素材來(lái)源多樣，可以是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)筆記、讀書心得、觀察記錄等，也可以是他人的觀點(diǎn)或者對(duì)話中的一句話。無(wú)論是什么樣的素材，都應(yīng)該注重選擇、篩選和歸納，以確保能夠真實(shí)反映個(gè)人的思考和感受。
接下來(lái)，整理框架是保證心得體會(huì)材料連貫性的關(guān)鍵步驟。在整理框架時(shí)，可以將素材按照時(shí)間、空間、主題等進(jìn)行分類，并設(shè)置一個(gè)明確的主題句來(lái)引領(lǐng)全文的內(nèi)容。此外，還可以運(yùn)用一些引用、對(duì)比、排比等修辭手法以增加文章的效果。
在撰寫過(guò)程中，展開(kāi)論述是發(fā)展主題和觀點(diǎn)的重要步驟。展開(kāi)論述時(shí)要注意論點(diǎn)的合理性和準(zhǔn)確性，并結(jié)合實(shí)際事例或理論支持，以使文章更具說(shuō)服力。同時(shí)，也要注意語(yǔ)言的流暢和表達(dá)的準(zhǔn)確性，避免使用太過(guò)拗口或晦澀難懂的表達(dá)方式。
最后，梳理邏輯是撰寫心得體會(huì)材料的一個(gè)必要環(huán)節(jié)。在梳理邏輯時(shí)，可以從總分總、由近及遠(yuǎn)、由表及里等多個(gè)角度來(lái)展開(kāi)。梳理出清晰的邏輯結(jié)構(gòu)可以使讀者更輕松地理解和接受作者的觀點(diǎn)，并能夠更好地感受到作者的思考和思維方式。
綜上所述，撰寫心得體會(huì)材料需要明確目的、收集素材、整理框架、展開(kāi)論述和梳理邏輯這五個(gè)關(guān)鍵步驟。通過(guò)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的認(rèn)真思考和實(shí)踐，我們可以寫出一篇連貫、有層次和有觀點(diǎn)的心得體會(huì)。同時(shí)，在撰寫的過(guò)程中，也可以根據(jù)具體情況加入一些個(gè)人的創(chuàng)新和改進(jìn)，以增強(qiáng)文章的獨(dú)特性和吸引力。希望這些建議對(duì)撰寫心得體會(huì)材料的讀者有所啟發(fā)和幫助。
說(shuō)課材料撰寫篇六
寫作是一門藝術(shù)，不僅需要豐富的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，更需要具備一定的思維邏輯和表達(dá)能力。作為一名學(xué)生，在撰寫各類材料時(shí)，我積累了一些心得體會(huì)。下面我將從主題選擇、結(jié)構(gòu)規(guī)劃、論證方法、語(yǔ)言運(yùn)用以及審校修改等方面，詳細(xì)談?wù)勎以诓牧蠈懽髦械捏w會(huì)。
主題選擇是材料撰寫的起點(diǎn)。在寫作時(shí)，我會(huì)先明確我要表達(dá)的主題，然后找到相關(guān)的信息和素材進(jìn)行支持。一個(gè)好的主題能夠吸引讀者的注意力，激發(fā)他們的興趣，并且具有一定的獨(dú)特性。當(dāng)然，在選擇主題時(shí)也要考慮到讀者的需求和背景，以確保材料的質(zhì)量和讀者的接受度。
接下來(lái)是結(jié)構(gòu)規(guī)劃。一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)可以使材料更易于理解和閱讀。我通常會(huì)使用五段式結(jié)構(gòu)，包括引言、提出問(wèn)題、列舉論點(diǎn)、展開(kāi)論證和總結(jié)。引言是為了引起讀者的注意，在開(kāi)篇時(shí)用生動(dòng)的描寫或者引發(fā)思考的問(wèn)題引出主題。提出問(wèn)題是為了讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生興趣，并且為之后的論證做準(zhǔn)備。列舉論點(diǎn)是為了系統(tǒng)地陳述我的觀點(diǎn)和論證。展開(kāi)論證是為了詳細(xì)解釋論點(diǎn)和提供相關(guān)的事實(shí)和證據(jù)來(lái)支持觀點(diǎn)。最后，總結(jié)部分是為了對(duì)整個(gè)材料進(jìn)行概括和總結(jié)，強(qiáng)調(diào)主題和突出觀點(diǎn)。
論證方法是材料撰寫中重要的一環(huán)。一個(gè)好的論證方法能夠有效地將自己的觀點(diǎn)與事實(shí)、數(shù)據(jù)和邏輯結(jié)合起來(lái)。在撰寫材料時(shí)，我會(huì)盡可能地提供客觀的事實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)支持我的觀點(diǎn)，并且通過(guò)邏輯推理來(lái)展開(kāi)論證。此外，我還會(huì)通過(guò)引用專家的觀點(diǎn)、引經(jīng)據(jù)典等方式增強(qiáng)自己的論證。然而，在進(jìn)行論證時(shí)，我也會(huì)充分考慮對(duì)立觀點(diǎn)，并通過(guò)對(duì)立觀點(diǎn)的分析和反駁來(lái)加強(qiáng)我的說(shuō)服力。
語(yǔ)言運(yùn)用是材料撰寫中需要重視的一點(diǎn)。簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確以及生動(dòng)的語(yǔ)言是促使讀者接受觀點(diǎn)的關(guān)鍵。在寫作時(shí)，我會(huì)注意使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，避免冗長(zhǎng)和含糊不清的表達(dá)。同時(shí)，我也會(huì)運(yùn)用一些修辭手法如比喻、夸張等來(lái)增強(qiáng)表達(dá)的效果。而且，語(yǔ)言的表達(dá)還需要具備一定的邏輯性和連貫性，以使讀者能夠明確地了解我要表達(dá)的意思。
最后是審校和修改。寫作并不是一氣呵成的過(guò)程，經(jīng)過(guò)修改和審校是必不可少的環(huán)節(jié)。在完成一稿后，我會(huì)仔細(xì)檢查文章中是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤、拼寫錯(cuò)誤或者表達(dá)不準(zhǔn)確的地方，并且檢查文章是否遵循了一致的文體風(fēng)格。此外，我也會(huì)請(qǐng)教他人對(duì)我的材料進(jìn)行意見(jiàn)和建議，來(lái)使文章更加完善和精確。
總而言之，寫作是一個(gè)需要耐心和技巧的過(guò)程。通過(guò)選擇好的主題，構(gòu)建清晰的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法和語(yǔ)言，以及經(jīng)過(guò)仔細(xì)的審校和修改，我相信我的材料在思想和表達(dá)上會(huì)更加準(zhǔn)確和精彩。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高我的寫作能力，以更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。
說(shuō)課材料撰寫篇七
在職場(chǎng)中，好的求職材料可以讓你的形象更加出色，是決定你是否能獲得面試機(jī)會(huì)的關(guān)鍵因素之一。因此，撰寫優(yōu)秀的求職材料顯得格外重要。在這些年來(lái)的求職經(jīng)歷中，我自然也積累了些許心得，現(xiàn)在和大家分享一下。
第二段：簡(jiǎn)歷的撰寫
簡(jiǎn)歷是求職者申請(qǐng)職位的重要工具之一，它可以讓招聘者更直觀地了解你的教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、技能水平等。在撰寫簡(jiǎn)歷時(shí)，首先要注意格式的規(guī)范性，其次是內(nèi)容的選取和精煉。另外，用詞要準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，排版要整潔美觀，同時(shí)注意不要有錯(cuò)別字或語(yǔ)病等。
第三段：自薦信的撰寫
自薦信是更加針對(duì)性的求職材料，適合一些人際網(wǎng)路廣泛、跨行業(yè)應(yīng)聘或解釋急需的求職者。在寫自薦信時(shí)，要清晰說(shuō)明自己投遞的職位，突出個(gè)人特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)表現(xiàn)自信和熱情。但同時(shí)也要避免自我炒作和虛假夸大，讓招聘者感受到你的真實(shí)和誠(chéng)信。
第四段：面試技巧
一旦被約請(qǐng)面試，面試中個(gè)人表現(xiàn)也是被招聘者考核的重要環(huán)節(jié)之一。首先，要提前做好準(zhǔn)備，了解公司以及職位的背景和要求，然后將自己的知識(shí)和技能與之對(duì)照，準(zhǔn)備面試中可能會(huì)涉及到的問(wèn)題和答案。其次，在面試中要保持自信、沉著和禮貌，積極與面試官互動(dòng)，回答問(wèn)題前要先聽(tīng)懂清晰而且確認(rèn)回答是否能夠全面有效。面試結(jié)束后，要優(yōu)秀提問(wèn)展現(xiàn)自己對(duì)公司的認(rèn)真和關(guān)注。
第五段：總結(jié)
優(yōu)秀的求職材料能夠體現(xiàn)出一個(gè)人的素質(zhì)和能力，是求職的得力工具。通過(guò)寫簡(jiǎn)歷、自薦信和面試技巧的總結(jié)，讓我們明白了對(duì)于成功求職人來(lái)說(shuō)，撰寫合適的求職材料至關(guān)重要。我們要將自己的閃光點(diǎn)和特性展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)遵守職業(yè)道德和規(guī)范，在這樣對(duì)方看到我們的同時(shí)我們往往也會(huì)因?yàn)閷懗鰞?yōu)秀的求職材料而積累更多經(jīng)驗(yàn)和好運(yùn)。
說(shuō)課材料撰寫篇八
煩躁之余，列個(gè)此類材料撰寫的一般要求吧，希望能起到“格式刷”的.作用。
申報(bào)材料撰寫的基本要求：
1、材料應(yīng)有標(biāo)題，可以設(shè)主、副標(biāo)題，格式居中。標(biāo)題一般可采用黑體，主標(biāo)題字號(hào)略大，可用三號(hào)，副標(biāo)題略小一些。可以根據(jù)字?jǐn)?shù)多少和版面布局作適當(dāng)調(diào)整。
標(biāo)題樣例：張三同學(xué)“優(yōu)秀團(tuán)干部”申報(bào)材料；因?yàn)楦冻?，所以快?lè)――09新聞本1李四“雷鋒獎(jiǎng)”申報(bào)材料；……諸如此類。
2、正文要求：宋體，小四，1.5倍行距，段落首行縮進(jìn)2個(gè)字符。也可根據(jù)字?jǐn)?shù)和版面需要，作適當(dāng)調(diào)整。
3、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)為中文（全角）狀態(tài)下輸入，如“、，。――……”而非英文半角狀態(tài)，如,.“”省略號(hào)不能打成。。。。。
4、規(guī)范書寫數(shù)字，正確區(qū)分使用漢字與阿拉伯?dāng)?shù)字的情況。同一詞匯在同一篇文檔中書寫應(yīng)統(tǒng)一，根據(jù)我校文檔樣式，年級(jí)和班級(jí)一般使用阿拉伯?dāng)?shù)字，例如：09新聞本科1班，填表時(shí)，“年級(jí)”欄一般寫“09（級(jí)）”，而不寫“大一”。年份一般應(yīng)寫完整，如，不要簡(jiǎn)寫成。
5、評(píng)優(yōu)評(píng)先的申報(bào)材料一般使用第三人稱寫，正文語(yǔ)言不應(yīng)過(guò)于口語(yǔ)化。如果是要求提交個(gè)人小結(jié)、自薦材料，則用第一人稱。
6、申報(bào)材料一般采用“總―分―總”布局，正文部分首先簡(jiǎn)要介紹姓名、年級(jí)專業(yè)班級(jí)、擔(dān)任職務(wù)等基本信息。
7、先進(jìn)事跡、個(gè)人小結(jié)等文檔采用word程序撰寫（），而非記事本（.txt），按照規(guī)范對(duì)文字、段落等進(jìn)行排版。
8、如果是從網(wǎng)上下載的表格（模板），填寫完個(gè)人信息后，保存時(shí)文檔應(yīng)重命名，可以按“班級(jí)-姓名-申報(bào)項(xiàng)目”格式命名，如“09新聞本1-張三-優(yōu)秀團(tuán)員申報(bào)材料”。文件名中應(yīng)包含個(gè)人信息，以區(qū)別于他人，從而便于接收方快捷地處理附件。
9、如是發(fā)送郵件，應(yīng)將文檔以附件發(fā)送，而非在郵件正文中直接撰寫申報(bào)材料。
10、曾獲榮譽(yù)填寫樣例，僅供參考：
年9月獲上海建橋?qū)W院軍訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)
2012―獲文化傳播系“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)
獲?！昂霌P(yáng)雷鋒精神優(yōu)秀學(xué)生”銅質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?/p>
說(shuō)課材料撰寫篇九
xxx同志考察材料(公安系統(tǒng)副科級(jí))
政治素質(zhì)過(guò)硬。注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，切實(shí)提高理論素質(zhì)，在政治、思想上、行動(dòng)上始終同黨中央堅(jiān)持高度一致，在大是大非問(wèn)題面前頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定。立足本職工作，克服困難，顧全大局，較好完成組織交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
主動(dòng)鉆研法律業(yè)務(wù)，學(xué)以致用，切實(shí)提高案件審核把關(guān)質(zhì)量。在xx大隊(duì)工作期間，參與完善了執(zhí)法質(zhì)量考評(píng)和執(zhí)法突出問(wèn)題整治工作方案，強(qiáng)化對(duì)基層所隊(duì)開(kāi)展日常的考評(píng)工作，建立了以執(zhí)法問(wèn)題為導(dǎo)向，以執(zhí)法考評(píng)負(fù)面清單為基礎(chǔ)的考評(píng)機(jī)制，采取警綜隨機(jī)抽案并結(jié)合辦案場(chǎng)所視頻資料與臺(tái)賬登記情景一并檢查的方式。截止目前共抽查xx宗案件，發(fā)現(xiàn)及整改執(zhí)法突出問(wèn)題xx個(gè)。參與審核取保候?qū)彴讣x起，取保候?qū)弜x人，解除取保候?qū)弜x人，監(jiān)視居住x起x人。截止目前收取保證金xx萬(wàn)元，退還保證金xx萬(wàn)元。受理刑事不予立案復(fù)議案件x起，全部維持。無(wú)檢察機(jī)關(guān)要求說(shuō)明不立案理由后立案或被通知立案情形。參與審核行政案件xx起，審批行政拘留xx人，行政罰款xx人。上級(jí)機(jī)關(guān)復(fù)議縣局案件x起，維持x起，行政訴訟案件x起，全部維持。參與開(kāi)展專門法制宣傳和法律培訓(xùn)xx次，進(jìn)行常規(guī)、專項(xiàng)執(zhí)法檢查x次，審核疑難復(fù)雜案件x起。
勤奮好學(xué)，除注意學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)工作方面的政策知識(shí)外，還異常注重拓寬個(gè)人知識(shí)面，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，個(gè)人正在攻讀xx大學(xué)在職研究生。多才多藝，語(yǔ)言表達(dá)本事較強(qiáng)，曾負(fù)責(zé)全市公安系統(tǒng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩解說(shuō)，多次擔(dān)任各類文藝活動(dòng)主持，屢次參加市、縣演講比賽并獲獎(jiǎng)。
為人謙虛，工作大膽潑辣，有較強(qiáng)的吃苦和敬業(yè)精神。能夠在各方面嚴(yán)于律已，嚴(yán)格遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定。考察談話xx人，都認(rèn)為適合到xx工作。
主要不足：有時(shí)思考問(wèn)題還不夠周全，對(duì)個(gè)別法律問(wèn)題研究還不夠深入、透徹。
說(shuō)課材料撰寫篇十
寫匯報(bào)材料，是向上級(jí)匯報(bào)反映情況讓上級(jí)了解下情，或請(qǐng)求上級(jí)幫助下級(jí)解決問(wèn)題的一種方式。匯報(bào)材料可以是口頭匯報(bào)的腳本，也可以是供上級(jí)閱讀的書面材料。匯報(bào)材料寫得好不好，不僅會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)的決策，也會(huì)影響到上級(jí)對(duì)下級(jí)的幫助。要提高寫作“匯報(bào)材料”的質(zhì)量，需要注意“清、重、實(shí)”三點(diǎn)要求。
一、清
“清”就是思路清晰。匯報(bào)材料不管是供書面交流還是供口頭交流，上級(jí)組織或領(lǐng)導(dǎo)在看或聽(tīng)匯報(bào)材料的時(shí)候，也在思索材料所講述的事實(shí)、所分析的問(wèn)題，同樣存在一個(gè)思維過(guò)程。如果匯報(bào)材料寫得不符合思維習(xí)慣，就會(huì)讓人覺(jué)得東一榔頭，西一棒子，摸不著頭腦。因此，匯報(bào)必須理清思路。
理清思路，首先就是要理清匯報(bào)的順序。《周易》說(shuō)：“言有序?！彼^“序”，就是思路有條理而不紊亂。在匯報(bào)材料中的表現(xiàn)，就是謀篇布局，安排層次段落、開(kāi)頭結(jié)尾、過(guò)渡呼應(yīng)等合理有序。匯報(bào)順序既有常規(guī)順序，也有非常規(guī)順序。英國(guó)文學(xué)家約翰&183;巴洛茲說(shuō)：“一顆寶石跟一塊普通石頭的區(qū)別并不在本質(zhì)，而在于分子的排列——結(jié)晶的方式。木炭和金剛鉆是一樣的，但在外觀上和效用上，它們的差別可多遠(yuǎn)啊!珍珠所含的成分，沒(méi)有一種是不能在最粗糙的蚌殼中找到的?！边@就告訴我們：說(shuō)同樣一件事情，如果順序安排不同，效果是不一樣的。
對(duì)常規(guī)思維習(xí)慣來(lái)說(shuō)，在敘述某一件事情的時(shí)候，應(yīng)在時(shí)空立體上展開(kāi)。匯報(bào)的順序可以按照事情發(fā)展的順序：開(kāi)端——發(fā)展——結(jié)局;介紹某個(gè)空間對(duì)象的時(shí)候，常常是按照由外到里(由里到外)，或者由上到下(由下到上)、由左到右(由右到左)等;介紹某個(gè)人物的時(shí)候，常常是由過(guò)去到現(xiàn)在，或者由現(xiàn)在追溯到過(guò)去;介紹某個(gè)單位事跡的時(shí)候，常常要把事跡分成幾個(gè)方面，在劃分事跡類型的時(shí)候，常常是先政治，后業(yè)務(wù),論說(shuō)某個(gè)道理常常是在事理的平面展開(kāi)的，比如，整體與部分、屬性與關(guān)系、個(gè)別與一般、現(xiàn)象與本質(zhì)、因果與條件、必然與或然等等。
對(duì)非常規(guī)思維習(xí)慣來(lái)說(shuō)，匯報(bào)材料如果要按照非常規(guī)的思維過(guò)程寫，那就需要注意兩點(diǎn)：一要了解閱讀匯報(bào)材料者的思維習(xí)慣;二要注意按這種非常規(guī)思維習(xí)慣來(lái)說(shuō)，是否能夠取得更好的匯報(bào)效果。比如，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)某件事情的做法，既可以按通常習(xí)慣，先介紹干這件事情的經(jīng)過(guò)，再介紹干這件事情的結(jié)果(效果);也可以按反常的思維習(xí)慣，先介紹結(jié)果(效果)再介紹取得這樣效果的做法。兩者比較，后者的效果更好——能先聲奪人，吸引看材料的人認(rèn)真讀下去。如果拿著匯報(bào)材料向領(lǐng)導(dǎo)作口頭匯報(bào)，用后一種思維習(xí)慣介紹，還會(huì)有試探作用——試探領(lǐng)導(dǎo)對(duì)其是否感興趣。
其次，要注意材料內(nèi)容之間的邏輯關(guān)系。邏輯關(guān)系包括：因果關(guān)系、并列關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件關(guān)系等等。如果匯報(bào)材料能夠把材料之間的邏輯關(guān)系表述清楚，那就能夠幫助閱讀匯報(bào)材料者掃清閱讀的思路障礙，準(zhǔn)確把握匯報(bào)材料所要傳達(dá)的有關(guān)信息。
如何理清思路?最常用的辦法是反復(fù)推敲，列出提綱。列提綱要由大到小，一級(jí)標(biāo)題下要有二級(jí)標(biāo)題，二級(jí)標(biāo)題下面要有三級(jí)標(biāo)題提綱列得越詳細(xì)，匯報(bào)起來(lái)思路就會(huì)越清晰。列出不同級(jí)別的提綱，一定要注意它們相互之間的邏輯關(guān)系。如果上下級(jí)別的提綱是推論關(guān)系的，還要考慮它們是否具有推出的必然性。在同級(jí)標(biāo)題之間，還要注意它們是否具有不相容的關(guān)系，如果出現(xiàn)了全同、交、包含或被包含的關(guān)系，就表明提綱之間存在著邏輯混亂，必須修改，不然就會(huì)把思路搞亂。如果前后內(nèi)容存在一定跨度，在內(nèi)容轉(zhuǎn)換的時(shí)候，一定要使用過(guò)渡句，使內(nèi)容銜接自然，反之，則容易使聽(tīng)匯報(bào)的人覺(jué)得突兀，跟不上匯報(bào)者的思路。
二、重
“重”就是重點(diǎn)突出。一般來(lái)說(shuō)，匯報(bào)材料的內(nèi)容通常包括：工作開(kāi)展情況、主要做法及成效、存在問(wèn)題及今后的打算等幾個(gè)方面，但面面俱到往往事倍功半。匯報(bào)材料要突出重點(diǎn)，就要做到有“點(diǎn)”有“面”?！包c(diǎn)”就是重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)展開(kāi)講、深入講;“面”是非重點(diǎn)，在匯報(bào)材料里，只是起輔助性說(shuō)明性的作用，應(yīng)該適當(dāng)濃縮。
寫匯報(bào)材料應(yīng)當(dāng)根據(jù)什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)確定匯報(bào)重點(diǎn)呢?一般情況下，以下兩條可以作為確定重點(diǎn)的依據(jù)。
第一，凡是符合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)匯報(bào)意圖的，就是匯報(bào)材料的重點(diǎn)。任何工作均有輕重緩急，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)取下級(jí)的匯報(bào)，總有一定的目的性，對(duì)匯報(bào)內(nèi)容、匯報(bào)時(shí)間、匯報(bào)形式、匯報(bào)范圍等，都會(huì)有明確要求。撰寫者必須深刻領(lǐng)悟上級(jí)意圖，仔細(xì)揣摩這些要求，必要時(shí)還可通過(guò)其他信息渠道，更廣泛更深入地了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)近來(lái)重點(diǎn)關(guān)注的是什么、重點(diǎn)抓的工作是什么。這就可以有的放矢，做到上級(jí)不關(guān)注的不匯報(bào)，上級(jí)已經(jīng)了解的不匯報(bào)。
第二，凡是能夠突出自我特色的，就是匯報(bào)材料的重點(diǎn)。如果匯報(bào)材料沒(méi)有特色，喪失自我或少了自我，匯報(bào)也就沒(méi)有個(gè)性，自然也就失去了本來(lái)的意義。要突出特色就要做到常規(guī)性的內(nèi)容不講，與別人相同的內(nèi)容不講。只有從本單位的實(shí)際出發(fā)，選取有特色的工作，挖掘有特色的效果，才能達(dá)到“人無(wú)我有，人有我強(qiáng)”的效果?！疤厣辈粌H指工作成績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)，也包括在工作中發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)的新矛盾，以及對(duì)問(wèn)題的新思考。這種新思考，可以通過(guò)。 對(duì)特定問(wèn)題所選取的匯報(bào)角度或站位的高度來(lái)體現(xiàn)。
匯報(bào)材料如何做到重點(diǎn)突出?
一要圍繞重點(diǎn)展開(kāi)敘述或論證。匯報(bào)材料要有思想、有見(jiàn)解，才能夠給人以啟發(fā)，使人聽(tīng)了豁然開(kāi)朗產(chǎn)生興趣。匯報(bào)材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例和闡述的`道理之中。分析問(wèn)題要有理有據(jù)，要有深度，不要做膚淺的表面文章。匯報(bào)材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用數(shù)字說(shuō)明的問(wèn)題，一定要把有關(guān)數(shù)據(jù)寫清楚。數(shù)字雖然枯燥，但能增強(qiáng)材料的說(shuō)服力，在說(shuō)明問(wèn)題上，具有用文字?jǐn)⑹鏊豢商娲淖饔谩?duì)一些較為抽象的數(shù)字，有時(shí)還必須采用折算的方法，讓數(shù)字變得具體可感。比如，有人在介紹黃河時(shí)說(shuō)：“黃河每年帶起的泥沙16億噸?！薄?6億噸泥沙”到底是一個(gè)多大的數(shù)字，許多人心中不一定有概念。為了讓聽(tīng)者理解這個(gè)數(shù)字，如果改成：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。若用這些泥沙來(lái)修建一條高一米、寬一米的防護(hù)堤，那這條防護(hù)堤便可以環(huán)繞地球27圈?！边@樣一折算，抽象的數(shù)量“16億噸泥沙”，剎那間就變得那樣的具體可感了，匯報(bào)的亮點(diǎn)也就能為之一閃。
三要詳略得當(dāng)。匯報(bào)材料的線索要單一，情節(jié)要簡(jiǎn)單。如果串起材料的線索太多、談及內(nèi)容的情節(jié)太復(fù)雜，聽(tīng)匯報(bào)的人不但不容易理出頭緒，反而會(huì)越聽(tīng)越糊涂。因此，要把多余的線索和過(guò)細(xì)的情節(jié)統(tǒng)統(tǒng)刪去。領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)匯報(bào)最關(guān)心的是工作重點(diǎn)以及處理的結(jié)果，匯報(bào)要遵循“事不過(guò)三”原則，每談重點(diǎn)，關(guān)鍵事項(xiàng)最好只談一件，通常不要超過(guò)三件——這是許多人的經(jīng)驗(yàn)之談。認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也表明，主要論點(diǎn)多于三到五個(gè)時(shí)，人們便不容易領(lǐng)會(huì)。這倒不是說(shuō)講完三個(gè)論點(diǎn)就坐下完事，而是把復(fù)雜的想法歸納成三到五個(gè)方面以抓住事物本質(zhì)。
在語(yǔ)言運(yùn)用上，敘述要簡(jiǎn)明，切忌冗長(zhǎng)啰嗦，千萬(wàn)不要從文件、報(bào)紙上大段地抄錄引用，這樣容易把有用的東西淹沒(méi)在廢話、套話之中。用詞要做到樸實(shí)無(wú)華通俗易懂，不要使用生僻的語(yǔ)詞，要多用大眾語(yǔ)匯，盡量口語(yǔ)化。這樣匯報(bào)起來(lái)顯得自然、流暢。在句式上，要多用短句。用短句既便于說(shuō)，又便于聽(tīng)，而且干脆有力，節(jié)奏感強(qiáng)。
說(shuō)課材料撰寫篇十一
戶之所憂”的服務(wù)理念，無(wú)論在**任綜合柜員還是在市行任非現(xiàn)金柜員，都踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地工作，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身的業(yè)務(wù)技能，努力把自己造就成為一名新時(shí)期“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的新型工行女員工。用自己的辛勤和智慧為自己贏得了榮譽(yù)，受到行領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
今年以來(lái)，共識(shí)別優(yōu)質(zhì)客戶（5千-5萬(wàn)元客戶）1200多戶，發(fā)展理財(cái)金66戶；代售基金1300萬(wàn)元，人民幣理財(cái)產(chǎn)品1600萬(wàn)元；黃金6000克；靈通卡新開(kāi)戶7500戶，電子銀行開(kāi)戶2800戶；代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)800萬(wàn)元；信用卡發(fā)卡300余張。
勤于
學(xué)習(xí)
，提升自身素質(zhì)近年來(lái)，新的工作環(huán)境和全新的業(yè)務(wù)，使她深刻地認(rèn)識(shí)到，只有樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化和學(xué)習(xí)工作化”的終身學(xué)習(xí)理念，努力加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，煉就過(guò)硬的本領(lǐng)，提高自身素質(zhì)，才能為客戶提供高效率、高質(zhì)量的服務(wù)。作為一名青年員工，**始終把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識(shí)儲(chǔ)備放在首位。只要是銀行開(kāi)展的業(yè)務(wù)，她都率先及時(shí)學(xué)習(xí)，掌握制度和業(yè)務(wù)要求，通曉每一個(gè)細(xì)節(jié)，她堅(jiān)持邊干邊學(xué)邊練，努力做到技術(shù)全面，業(yè)務(wù)精通，不斷拓寬視野，提升綜合素質(zhì)。擔(dān)任非現(xiàn)金柜員以來(lái)，她以更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，虛心向比自己業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，憑著扎實(shí)的銀行業(yè)務(wù)功底和對(duì)銀行業(yè)務(wù)較全面的了解，及時(shí)準(zhǔn)確地處理各種類型的業(yè)務(wù)難題。她以堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，獲得了全行員工的高度認(rèn)可。為適應(yīng)崗位要求，她充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家金融政策、法律法規(guī)和現(xiàn)代商業(yè)銀行管理知識(shí)，學(xué)習(xí)銀行各項(xiàng)規(guī)章制度，并自學(xué)了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》、《金融工程》、《電子商務(wù)》等書籍。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的金融市場(chǎng)，一刻不敢松懈學(xué)習(xí)思想，在加強(qiáng)自我“充電”的同時(shí)，她只能在休息日參加函授班的學(xué)習(xí)，然后再利用每天下班后的時(shí)間自學(xué)。由于她丈夫常年在外地工作，還要承擔(dān)起照顧孩子氣的重任，所以經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。正是依靠這種頑強(qiáng)的毅力，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，她順利完成了學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的
成績(jī)
取得了函授本科文憑，還通過(guò)自學(xué)取得了審計(jì)資格證書，在努力提高學(xué)歷層次外，她還苦練業(yè)務(wù)技能，在市行舉行的業(yè)務(wù)技能大賽中多次取得總分第一名的好成績(jī)，全面提升了自身的素質(zhì)，迅速成為一名業(yè)務(wù)骨干。長(zhǎng)期以來(lái)**不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自身思想認(rèn)識(shí)，并積極的向黨組織靠攏，在各方面的磨練下，她從一名普通的銀行職工逐步鍛煉成為一名政治思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)工作能力強(qiáng)，文化水平高的新世紀(jì)工行女職工。
一流服務(wù)，澆灌業(yè)務(wù)豐碩果
隨著工行改革的深入，規(guī)范化服務(wù)的實(shí)施，對(duì)銀行最前沿的柜員，提出了更高的要求，不僅需要具備全面的業(yè)務(wù)素質(zhì)，更需要能給客戶提供優(yōu)質(zhì)的、個(gè)性化的、情感化的高層次的服務(wù)，同時(shí)還需具備敏銳的嗅覺(jué)以便及時(shí)捕捉來(lái)自各方面的信息。
并不惜在班后時(shí)間親自上門解答疑難問(wèn)題，功夫不負(fù)苦心人，今年她成功營(yíng)銷了企業(yè)網(wǎng)上銀行20戶，電話銀行30戶，待發(fā)工資10戶，代發(fā)工資戶月交易量上1000萬(wàn)，為該行中間業(yè)務(wù)的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
要做好工作，僅僅有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力是不夠的，還要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。一次，有一位在該行開(kāi)戶的理財(cái)金客戶來(lái)網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)，見(jiàn)排隊(duì)很長(zhǎng)無(wú)法立即辦理便大發(fā)脾氣，認(rèn)為自己沒(méi)有享受到貴賓服務(wù)。當(dāng)時(shí)主任出發(fā)在外，雖然客戶不在柜臺(tái)前，**見(jiàn)狀立即將客戶迎入大戶室，為其倒了一杯水，請(qǐng)其稍等片刻，待自己手中對(duì)公批量帳記完后就為其辦理，平息了客戶的怒火。此后，該客戶多次到網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)，都受到了熱情接待。“投之以桃、報(bào)之以李”，責(zé)任心贏得了客戶，客戶主動(dòng)提出轉(zhuǎn)入100萬(wàn)元存款。
熱情服務(wù)，真誠(chéng)贏得客戶
《銀行評(píng)優(yōu)申報(bào)材料撰寫》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
說(shuō)課材料撰寫篇十二
干部考察，是黨組織對(duì)干部的德、能、勤、績(jī)、廉等方面的情況進(jìn)行鑒別和評(píng)價(jià)的活動(dòng)?？疾觳牧鲜窃诳疾斓幕A(chǔ)上所形成的綜合材料。它是干部考察結(jié)果的基本表現(xiàn)形式，是選拔任用干部的重要依據(jù)；是全面、歷史地了解熟悉干部的重要途徑；是鞭策教育干部的重要方法；是探索干部成長(zhǎng)規(guī)律，總結(jié)干部隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的重要資料。干部考察材料的質(zhì)量，直接關(guān)系到干部工作的質(zhì)量，同時(shí)也是組工干部綜合素質(zhì)的反映。如何撰寫好干部考察材料，才能客觀、公正、科學(xué)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)干部，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面上功夫。
一、在作風(fēng)建設(shè)上下功夫
1、要樹(shù)立好的思想作風(fēng)。在撰寫干部考察材料中，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和作風(fēng)。一方面，必須從干部德才表現(xiàn)和客觀實(shí)際出發(fā)。必須選取準(zhǔn)確無(wú)誤的材料，注意用實(shí)事說(shuō)話。一是要善于運(yùn)用事例。要選擇一些最有代表性、最能說(shuō)明問(wèn)題、最能打動(dòng)人的事例，才能使評(píng)語(yǔ)實(shí)實(shí)在在，令人信服。二是要善于運(yùn)用數(shù)據(jù)。一個(gè)干部的德才表現(xiàn)如何，有無(wú)實(shí)績(jī)，有了事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)明，就會(huì)一目了然。三是要善于運(yùn)用干部的工作成果?？疾觳牧现?，不僅要寫干部做了哪些工作，而且要寫這些工作有無(wú)成果，不能滿篇都是些“工作思路”、“工作措施”。另一方面，必須要有正確的思想方法。首先，對(duì)考察中了解到的大量的第一手材料，要認(rèn)真進(jìn)行分析，善于抓住本質(zhì)性的東西?？己藭r(shí)，由于談話對(duì)象所處地位的局限性和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的復(fù)雜性，決定了他們的看法并不完全等于客觀事實(shí)，有的可能摻雜著個(gè)人好惡和偏見(jiàn)。所以，不能簡(jiǎn)單地把考核中得到的第一手材料當(dāng)成客觀事實(shí)，不加核實(shí)地寫進(jìn)考察材料中。其次，要避免思想上的片面性。思想認(rèn)識(shí)的片面性最容易導(dǎo)致德才評(píng)語(yǔ)偏離實(shí)際或以偏概全。因此，撰寫考察材料時(shí)，必須堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。在看待優(yōu)秀干部時(shí)，要在充分肯定成績(jī)的同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)和不足，防止“一好百好，差也是好”的傾向；在看待后進(jìn)干部時(shí)，要在準(zhǔn)確把握其缺點(diǎn)、問(wèn)題的基礎(chǔ)上，注意發(fā)現(xiàn)其成績(jī)和優(yōu)點(diǎn)，防止“一壞百壞，好也是壞”的傾向。
2、要樹(shù)立好的工作作風(fēng)。一些干部考察材料之所以質(zhì)量不高，一個(gè)很重要的原因是沒(méi)有真正搞準(zhǔn)、吃透干部有關(guān)情況，即在考核上下功夫不夠。寫好干部考察材料，必須改進(jìn)工作作風(fēng)，深入群眾，深入實(shí)際，調(diào)查研究，真正做到了解真情。工作作風(fēng)越深入，聯(lián)系群眾越廣泛，對(duì)干部情況的`了解就透徹，考察材料就越真實(shí)準(zhǔn)確，有個(gè)性。
3、要樹(shù)立好的文風(fēng)。力戒空話、套話、空話；做到講真話，講實(shí)話；有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短；注重內(nèi)容，注重質(zhì)量；區(qū)別對(duì)象，反映特點(diǎn)。
二、在“象、實(shí)、準(zhǔn)、慎”上下功夫
“象、實(shí)、準(zhǔn)、慎”是考察材料的基本要求，是考察材料的生命，也是寫好考察材料的難點(diǎn)所在，如何能準(zhǔn)確地“對(duì)號(hào)入座”，應(yīng)注意以下問(wèn)題。
1、要抓住本人的個(gè)性特點(diǎn)寫。人與人由于生活環(huán)境、工作性質(zhì)、個(gè)人經(jīng)歷不同，都會(huì)打下不同的時(shí)代和社會(huì)烙印，從而顯現(xiàn)出千差萬(wàn)別的個(gè)性特征。干部的特點(diǎn)，也正是指干部自身所具有那些與履行崗位職責(zé)有著直接或間接關(guān)系的，不同于他人的特殊因素。例如，有的干部思維縝密，處事穩(wěn)重；有的性格直爽，不拘小節(jié)；還有的精力充沛，喜歡交往等等。這些特點(diǎn)能夠在一定程度上反映干部個(gè)人與眾不同的內(nèi)在本質(zhì)。因此，撰寫考察材料，把“像畫好”，這樣才能有效地克服考察材料“千人一面，眾人共用”的弊端。
說(shuō)課材料撰寫篇十三
干部考察材料的撰寫是組工干部的一項(xiàng)基本功，從公文形式規(guī)范的角度說(shuō)，沒(méi)有達(dá)不到要求的，從公文內(nèi)容“信達(dá)”要求看，真正寫出一份中規(guī)中矩的考察材料，確非易事。干部考察材料是干部考察的結(jié)果，是考察之后對(duì)干部的一種綜合性、結(jié)論性評(píng)價(jià)，應(yīng)當(dāng)是水到渠成的，而實(shí)際的情況是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏個(gè)性特質(zhì)，不能起到考察材料應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的作用。撰寫考察材料，要在“真”、“準(zhǔn)”兩個(gè)字上動(dòng)腦筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，沒(méi)有真實(shí)作基礎(chǔ)，所謂的考察材料只能是官樣文牘、形式主義，是失敗的考察材料。考察材料的“真”不是面壁冥想，閉門造車得來(lái)的，是從干部考察活動(dòng)中得來(lái)的，座談得來(lái)的信息、查閱資料得到的數(shù)據(jù)、民主測(cè)評(píng)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果等等。第一，個(gè)別座談時(shí)，要注意通過(guò)問(wèn)候、讓座、自我介紹等，讓座談?wù)邔?duì)考察人有個(gè)好印象，取得較高的信任度，以便座談?wù)吣苤獰o(wú)不言，言無(wú)不盡，達(dá)到好的談話效果。對(duì)個(gè)別人在座談中欲言又止，難以暢言的，要耐心引導(dǎo)、耐心聽(tīng)取，如有不甚了解的.，要進(jìn)行提問(wèn)。第二，在民主測(cè)評(píng)時(shí)，要盡可能地?cái)U(kuò)大參加測(cè)評(píng)人員的范圍，要向參加測(cè)評(píng)的人講明填寫的要求和注意事項(xiàng)，從落實(shí)群眾對(duì)干部工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)的高度進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，這既是考察測(cè)評(píng)的需要，又是宣傳和貫徹《干部任用條例》的需要。要給予參加測(cè)評(píng)人員充足的時(shí)間和便于填寫的空間環(huán)境。第三，對(duì)考察對(duì)象，包括領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部提供的材料要進(jìn)行有針對(duì)性的甄別，通過(guò)查閱一些原始材料，會(huì)議記錄，到現(xiàn)場(chǎng)勘查情況，比如招商引資項(xiàng)目、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)、道路建設(shè)，草危房改造、學(xué)校危房改造等，黨委、黨組開(kāi)會(huì)研究重大問(wèn)題記錄、中心組學(xué)習(xí)的材料記錄，干部的學(xué)習(xí)筆記、民情日記等，與座談的情況、測(cè)評(píng)的情況相比較，就會(huì)得到與實(shí)際較吻合的真實(shí)的結(jié)論。
“準(zhǔn)”就是考察人員通過(guò)認(rèn)真思考，認(rèn)真研究，去偽存真，得出準(zhǔn)確的考察結(jié)論。首要的是對(duì)第一階段工作所取得的材料進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的分析，要對(duì)所有材料進(jìn)行分析，不能一葉障目，只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林，要辯證地看，考察干部取其大節(jié)，觀其主流。比如，對(duì)一個(gè)人的看法，要全面分析后加以確定。其次要一分為二的看待干部，俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)一個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，對(duì)一個(gè)干部來(lái)說(shuō)，工作永遠(yuǎn)是無(wú)止境的，適人適位是最科學(xué)的選人標(biāo)準(zhǔn)。那么，一個(gè)干部在他的崗位上來(lái)說(shuō)可能是很好的了，可是要對(duì)照崗位要求來(lái)說(shuō)，對(duì)照為人民服務(wù)的思想來(lái)說(shuō)，對(duì)照“三嚴(yán)四自”的標(biāo)準(zhǔn)把干部工作的優(yōu)缺點(diǎn)分析出來(lái)寫入材料，不能只寫成績(jī)或只談問(wèn)題。第三，看待干部要把干部放在他所處的工作環(huán)境中去考察。所謂“蓬生麻中，不扶自直”，環(huán)境對(duì)人的影響是有很大作用的，把干部放在具體的環(huán)境中去考察，就可以用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)、全面的觀點(diǎn)去分析干部的成長(zhǎng)和工作，就會(huì)得到比較真實(shí)準(zhǔn)確的結(jié)論。第四，要重視少數(shù)人的意見(jiàn)，正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)干部是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程，我們不能忽視少數(shù)人的意見(jiàn)，要對(duì)少數(shù)人的意見(jiàn)進(jìn)行科學(xué)的分析，找出這些意見(jiàn)產(chǎn)生的原因，然后才可能加以評(píng)定。第五，要?dú)v史地看待干部，“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期”，一個(gè)干部的成長(zhǎng)過(guò)程是歷史的，那么，看待干部也必然是歷史的，關(guān)鍵的時(shí)候危難的環(huán)境一時(shí)一事就可以看清楚一個(gè)人，要把干部一貫地表現(xiàn)考察出來(lái)，把日常工作與崗位更新聯(lián)系起來(lái)，不能只談現(xiàn)在而忽略過(guò)去的優(yōu)缺點(diǎn)，要從歷史的角度看干部是否能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，是否能否擯棄缺點(diǎn)。第六，考察材料要讓組織上得到最直觀的信息。要在文字上下些功夫，讓考察材料在公文的要求框架內(nèi)盡可能地增加些可讀性，文字盡可能地流暢、準(zhǔn)確，把資料性的東西寫實(shí)，把評(píng)價(jià)性的東西寫準(zhǔn)。
“真”、“準(zhǔn)”兩字細(xì)思量。
說(shuō)課材料撰寫篇十四
在如今的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，一份優(yōu)秀的求職材料能夠?yàn)榍舐氄叽蜷_(kāi)工作機(jī)會(huì)之門。而在撰寫求職材料的過(guò)程中，許多人感到非常頭痛，例如如何突出自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，如何讓自己的簡(jiǎn)歷更加突出等等。本文將分享我個(gè)人的求職材料撰寫心得體會(huì)。
第二段： 剖析求職材料的重要性
求職材料是求職者展示自己的有效手段之一，它包含了求職者的簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述和推薦信。求職材料可以很好地突出求職者的關(guān)鍵技能，工作經(jīng)驗(yàn)以及獲得的成就。好的求職材料能夠吸引雇主的注意，并使自己在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。
第三段： 突出自己
在求職材料中，突出自己的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)是最重要的。首先，要對(duì)所申請(qǐng)的職位和公司做足功課，了解其價(jià)值觀和文化，并將自己的個(gè)人技能和經(jīng)驗(yàn)與目標(biāo)公司相匹配，寫出一份有針對(duì)性的簡(jiǎn)歷。其次，通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言清晰的闡述自己的成就和經(jīng)驗(yàn)，而不是簡(jiǎn)單地清單式地羅列，這樣更能很好地吸引雇主的注意。
第四段： 突出差異化
在發(fā)布招聘信息時(shí)，公司通常會(huì)收到成百上千份求職材料。因此，如何讓自己的簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述脫穎而出，保證其受到足夠的注意就顯得非常重要。為此，求職者需要從與眾不同的角度和經(jīng)驗(yàn)突出自己，從而體現(xiàn)出自己和眾不同的特點(diǎn)和價(jià)值，讓雇主感受到自己的獨(dú)特之處。
第五段： 結(jié)論
撰寫一份優(yōu)秀的求職材料的過(guò)程是一個(gè)非常重要的學(xué)習(xí)過(guò)程，不僅可以提高求職者自身的技能和能力，而且可以幫助求職者將自己展示得更好。提高文書撰寫的技巧和方法，能夠讓求職者更有優(yōu)勢(shì)和更具競(jìng)爭(zhēng)力，并最終攬獲自己想要的工作。在這個(gè)過(guò)程中，關(guān)注求職材料的詳細(xì)信息和獨(dú)特性，以及為其篇幅精簡(jiǎn)、結(jié)構(gòu)合理、表述正確將是撰寫求職材料的重要方法。
說(shuō)課材料撰寫篇十五
文件夾，該客戶長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，連聲道謝。從此，她成為工行最忠誠(chéng)的客戶之一。
兢兢業(yè)業(yè)，奉獻(xiàn)凝結(jié)無(wú)私情
市行營(yíng)業(yè)部工作緊張，業(yè)務(wù)量大，**每天早7點(diǎn)半就來(lái)到單位，晚上通常要在19點(diǎn)以后才能下班，一天的工作時(shí)間近十二個(gè)小時(shí)。每年的“元旦”、“五一”、“國(guó)慶”等法定節(jié)假日，是親人團(tuán)聚、共享天倫的日子，她主動(dòng)放棄了休假，依然堅(jiān)守崗位。幾年來(lái)，沒(méi)有真正的完整地度過(guò)一個(gè)“元旦“、”五一“、”國(guó)慶“。即使是平時(shí)的休息日，只要工作需要，總是隨叫隨到，沒(méi)有任何一句怨言，她始終認(rèn)為，要
珍惜
自己的工作崗位，作為一名職員，做好自己的工作是天職。作為一個(gè)女人、妻子、母親、女兒，承受著工作和家庭的雙重壓力。但在家庭和事業(yè)的天平上，她把砝碼總是放在事業(yè)上，用忘我的工作精神贏得領(lǐng)導(dǎo)信任和員工的敬重。由于她丈夫常年在外地工作，孩子的生活
和教育問(wèn)題就成了最大的難題。由于網(wǎng)點(diǎn)7：30上班，為不耽誤工作，無(wú)論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，都是早早把孩子叫醒，用披星戴月來(lái)形容一點(diǎn)都不過(guò)分。下午放學(xué)，孩子餓了，只能自己吃點(diǎn)方便面，**與其他
母親一樣疼愛(ài)
自己的孩子，所以每提起這些，總有一種對(duì)兒子的愧疚。今年春天，兒子做了扁桃體摘除手術(shù)，在兒子做完手術(shù)的第二天，**望著孩子腫脹的小臉，心痛得掉下了眼淚，但此時(shí)，正值旺季業(yè)務(wù)競(jìng)賽關(guān)鍵時(shí)候，因?yàn)閱挝蝗耸志o張，**硬是把孩子托付給父母后就來(lái)到單位上班。這種敬業(yè)奉獻(xiàn)精神贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊同。**兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，得到
了客戶、市行領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)，在市行進(jìn)行的民主評(píng)議中，得分多次名列前茅，被市行評(píng)為先進(jìn)工作者，連續(xù)多年考核評(píng)為優(yōu)秀員工，并獲得了泰安分行的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。展望工行改革發(fā)展前景，**倍受鼓舞，充滿信心。努力學(xué)習(xí)，勤于思考，銳意創(chuàng)新，全面提升自身素質(zhì)，為工行的改革發(fā)展獻(xiàn)出自己的才智，是該同志不懈的.追求。一個(gè)平凡、默默無(wú)聞的女職工，憑著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和對(duì)工行事業(yè)執(zhí)著的追求，踏著時(shí)代的節(jié)拍，奏出了美麗的華彩樂(lè)章，她義無(wú)反顧地在工行這片沃土上繼續(xù)追求、耕耘，向著更高、更新、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
我叫***，于 --- 年參加工作，十幾年來(lái)我在普通的銀行崗位上始終 兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，為銀行的發(fā)展做出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)，工作以來(lái)我從三個(gè)方面始終嚴(yán)格要求自己。
進(jìn)修上從不言倦 作為一名青年職工，我始終把進(jìn)修作為生活及工作的重中之重。眾所周知，銀行窗口人員的素質(zhì)決定了客戶對(duì)郵政銀行最根基的認(rèn)知，我正是意識(shí)到自身的素質(zhì)直接影響工商銀行的整體形象。于是我內(nèi)練禮儀外練手藝，積極加入各類培訓(xùn)， 刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)和操作技能，積極參加單位組織的技能比賽，積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)培訓(xùn)，。郵政儲(chǔ)蓄的發(fā)展是與時(shí)俱進(jìn)的，各類新業(yè)務(wù)、新技術(shù)層出不窮，我能及時(shí)充電學(xué)習(xí)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，積極參與到電子化支局統(tǒng)版工程、儲(chǔ)匯互通工程、營(yíng)業(yè)與網(wǎng)運(yùn)互通工程、工商銀行匯兌大集中工程、工商系統(tǒng)大集中工程中去，認(rèn)真貫徹“迅速、準(zhǔn)確、
安全
、方便”的服務(wù)方針，嚴(yán)以律己，優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)任務(wù)， 無(wú)數(shù)次因?yàn)檫M(jìn)修，我冷落了家人，因?yàn)樯险n，我忘記了吃飯，為了學(xué)習(xí)我狠心將自己年幼的孩子托付給年邁的雙親照看，無(wú)數(shù)次我面對(duì)自己可愛(ài)的孩子暗暗心酸?？墒抢щy**阻止我前進(jìn)的腳步。我相信天道酬勤，通過(guò)我的堅(jiān)持和努力，我一定能夠進(jìn)一步掌握最新的金融業(yè)知識(shí)，用知識(shí)武裝自己，為工商銀行的明天做出更大的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)會(huì)計(jì)工作者，除了快速準(zhǔn)確進(jìn)行賬務(wù)處理以外，我還本著“熱情、禮貌、快捷”的服務(wù)承諾，對(duì)每一個(gè)客戶的詢問(wèn)都能耐心解釋、有問(wèn)必答、貼心服務(wù)，真誠(chéng)、周到的服務(wù)使我跟客戶建立了良好的關(guān)系。我對(duì)這些平時(shí)培養(yǎng)的潛在客戶展開(kāi)了營(yíng)銷攻勢(shì)，向他們?cè)敿?xì)的介紹了我行的電話銀行、網(wǎng)上銀行等最新金融產(chǎn)品，并不惜在班后時(shí)間親自上門解答疑難問(wèn)題，功夫不負(fù)苦心人，今年我成功營(yíng)銷了企業(yè)網(wǎng)上銀行20戶，電話銀行30戶，待發(fā)工資10戶，待發(fā)工資戶月交易量上1000萬(wàn)，為我行創(chuàng)下了可觀的中間業(yè)務(wù)收入。
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