通過總結(jié)，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為學(xué)生們常常考慮的問題。推薦以下總結(jié)范文給大家，希望能夠幫助到正在寫總結(jié)的朋友們。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇一
戰(zhàn)略是為實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)而制定的方案?，F(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)人都需要自己的戰(zhàn)略來應(yīng)對(duì)不同的挑戰(zhàn)。從個(gè)人到企業(yè)，從國家到世界，戰(zhàn)略思維無處不在。在實(shí)踐中，我得出了一些關(guān)于戰(zhàn)略的心得體會(huì)，與大家分享。
第二段：明確目標(biāo)
戰(zhàn)略的重要性在于它能夠幫助我們?nèi)〉贸晒?。然而，在制定?zhàn)略時(shí)，我們需要首先明確自己的目標(biāo)。目標(biāo)不僅僅是長期的，還應(yīng)包括短期目標(biāo)和中期目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，才能在制定戰(zhàn)略時(shí)更加有針對(duì)性和有效性。
第三段：靈活應(yīng)變
制定戰(zhàn)略時(shí)，我們需要考慮到變化的因素。世界是變化的，市場(chǎng)是變化的，我們自身也是變化的。因此，靈活應(yīng)變是制定戰(zhàn)略的核心。在戰(zhàn)略執(zhí)行中，我們需要根據(jù)實(shí)際情況作出調(diào)整。如果我們過于固執(zhí)于自己的計(jì)劃，就會(huì)在狀態(tài)變化時(shí)無法作出正確的決策，影響戰(zhàn)略執(zhí)行效果。
第四段：資源統(tǒng)籌
制定戰(zhàn)略不是孤立的行為，它需要我們考慮到資源的統(tǒng)籌。這包括我們的時(shí)間、人力、財(cái)力等各方面資源。在統(tǒng)籌資源時(shí)，我們需要有一個(gè)自我識(shí)別的過程，了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有選擇地使用資源。為了達(dá)到最大的效率，我們需要仔細(xì)制定資源的利用計(jì)劃，以確保我們可以充分利用我們的資源，并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
第五段：綜合思考
制定戰(zhàn)略是一個(gè)綜合的過程。它需要我們考慮到所有因素，包括目標(biāo)、環(huán)境和資源。我們需要盡可能多地收集信息，制定決策，以最大化成功的機(jī)會(huì)。不同的決策可能會(huì)牽涉到不同的因素，我們需要對(duì)它們進(jìn)行綜合思考，以確保戰(zhàn)略的實(shí)施能夠最大化其積極影響。
結(jié)語：總結(jié)
總之，制定戰(zhàn)略需要一些關(guān)鍵的因素。我們需要明確我們的目標(biāo)，這樣才能制定出最有效的戰(zhàn)略。同時(shí)，我們需要將靈活性優(yōu)先考慮，以便能夠應(yīng)對(duì)不斷變換的環(huán)境。在統(tǒng)籌資源時(shí)，我們需要了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以非常明確地選擇使用資源的方式。我們還需要考慮到所有的因素，制定最終的決策，這勢(shì)必涉及到綜合思考。正是這些關(guān)鍵的因素，幫助我們制定出實(shí)現(xiàn)我們目標(biāo)的戰(zhàn)略。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇二
第一段：引言（2-3句）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指在特定的戰(zhàn)爭背景下，雙方在戰(zhàn)略層面上進(jìn)行的一場(chǎng)決定性戰(zhàn)斗。對(duì)于參與者來說，戰(zhàn)略決戰(zhàn)是一次關(guān)鍵的挑戰(zhàn)，需要明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃和迅速的決斷。在這篇文章中，我將分享我在參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)的第一步是明確目標(biāo)。在參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)前，我們必須清楚地知道我們的目標(biāo)是什么，以及我們希望通過這次決戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)什么。只有明確目標(biāo)，我們才能有一個(gè)明確的方向，作出相應(yīng)的計(jì)劃。
在制定計(jì)劃時(shí)，我們需要考慮多種因素，如敵情、地形和兵力等。我們需要分析敵方的弱點(diǎn)并充分利用我們的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們需要考慮到可能出現(xiàn)的意外情況，制定備選計(jì)劃以應(yīng)對(duì)不同的情況。計(jì)劃越周密，我們?cè)趹?zhàn)斗中的主動(dòng)性越大，取得勝利的機(jī)會(huì)也越大。
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，決策的力量是至關(guān)重要的。當(dāng)我們充分了解戰(zhàn)場(chǎng)情況并制定計(jì)劃后，我們必須迅速做出決策。決策的速度和準(zhǔn)確性將直接影響到戰(zhàn)斗的結(jié)果。
協(xié)調(diào)配合也是戰(zhàn)略決戰(zhàn)中的關(guān)鍵之一。參與戰(zhàn)斗的各個(gè)部分應(yīng)該能夠相互協(xié)同工作，以達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)。只有在各個(gè)部分緊密協(xié)調(diào)、相互支持的情況下，我們才能真正發(fā)揮集體的力量，取得勝利。
在一場(chǎng)戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，戰(zhàn)局是不斷變化的。我們必須能夠靈活應(yīng)對(duì)不同情況，做出正確的決策。有時(shí)候，我們可能需要迅速調(diào)整原計(jì)劃，采取新的策略，以應(yīng)對(duì)意想不到的挑戰(zhàn)。
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，突破創(chuàng)新也是十分重要的。我們不能僅僅依賴于傳統(tǒng)的戰(zhàn)術(shù)，而是要尋找新的方法和思路。通過創(chuàng)新，我們可以改變戰(zhàn)局的走向，給敵人一個(gè)驚喜，同時(shí)增加我們?nèi)〉脛倮臋C(jī)會(huì)。
通過參與戰(zhàn)略決戰(zhàn)，我體會(huì)到了勝利的代價(jià)，也學(xué)到了成功的關(guān)鍵。明確的目標(biāo)、周密的計(jì)劃、迅速的決策和靈活的應(yīng)變都是取得勝利的前提條件。此外，協(xié)調(diào)配合和突破創(chuàng)新也是在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地的關(guān)鍵要素。在未來的戰(zhàn)爭紛爭中，這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)發(fā)揮重要作用，幫助我們迎接各種挑戰(zhàn)，取得更多勝利。
（總字?jǐn)?shù)：1000字左右）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇三
戰(zhàn)略是一種謀劃和決策未來目標(biāo)以及如何達(dá)到這些目標(biāo)的思維方式和方法，它不僅適用于軍事領(lǐng)域，也廣泛應(yīng)用于商業(yè)、政治和個(gè)人發(fā)展等方面。近年來，我在職業(yè)生涯中接觸到了戰(zhàn)略思維，深感其重要性。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我從中獲得了一些關(guān)于戰(zhàn)略的心得體會(huì)。
首先，戰(zhàn)略是必不可少的。戰(zhàn)略不僅是企業(yè)和組織的生命線，也是個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵。在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，沒有一個(gè)明確定位、清晰的目標(biāo)和相應(yīng)的戰(zhàn)略規(guī)劃，很難在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。同樣，對(duì)于個(gè)人而言，只有制定明確的人生目標(biāo)，并做好周密的規(guī)劃，才有可能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和人生意義的最大化。
其次，戰(zhàn)略需要長遠(yuǎn)的眼光。戰(zhàn)略是關(guān)注未來的一種思考方式，它追求的是長期的利益和長遠(yuǎn)的發(fā)展。當(dāng)我們制定戰(zhàn)略時(shí)，不能僅僅著眼于短期利益和眼前的問題，而應(yīng)該具備更加全局的視野。只有通過長遠(yuǎn)的眼光和深入的思考，我們才能夠洞察行業(yè)的動(dòng)態(tài)和市場(chǎng)的機(jī)會(huì)，進(jìn)而做出正確的決策。
同時(shí)，戰(zhàn)略需要靈活性和適應(yīng)性。在制定戰(zhàn)略時(shí)，我們不能僅僅局限于某種思維模式，而是應(yīng)該靈活運(yùn)用各種戰(zhàn)略工具和方法，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整和變通。只有在不斷變化的環(huán)境中保持靈活性，我們才能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化，抓住機(jī)遇，避免風(fēng)險(xiǎn)。
此外，戰(zhàn)略需要全員參與。戰(zhàn)略不僅僅是由高層決策者制定和執(zhí)行，而是需要全員參與和推動(dòng)。每一個(gè)組織的成員應(yīng)該了解戰(zhàn)略的重要性，并且在自己的工作中與戰(zhàn)略保持一致。通過有效的溝通和團(tuán)隊(duì)合作，我們可以最大程度地發(fā)揮各個(gè)人的能力，實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。
最后，戰(zhàn)略需要不斷優(yōu)化和總結(jié)。戰(zhàn)略是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，它需要隨時(shí)根據(jù)市場(chǎng)的變化和內(nèi)外環(huán)境的變化進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。在制定和執(zhí)行戰(zhàn)略的過程中，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷進(jìn)行反思和調(diào)整。只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能夠在激烈的競爭中保持競爭優(yōu)勢(shì)。
總之，戰(zhàn)略是一種重要的思維方式和方法，它不僅適用于組織和企業(yè)，也適用于個(gè)人發(fā)展。在實(shí)踐中，我不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)，深感戰(zhàn)略的重要性和必要性。只有具備長遠(yuǎn)的眼光、靈活性和適應(yīng)性，并且全員參與和不斷優(yōu)化，我們才能夠在競爭激烈的社會(huì)中保持優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇四
隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展深入和市場(chǎng)化程度的提高，社會(huì)發(fā)展呼喚著具有遠(yuǎn)大政治抱負(fù)、敬業(yè)奉獻(xiàn)思想、職業(yè)人文素養(yǎng)、政策法律觀念、經(jīng)濟(jì)效益頭腦、組織管理才華、職業(yè)崗位能力、競爭取勝意識(shí)、開拓進(jìn)取意識(shí)的德才能兼?zhèn)淙瞬?。來自社?huì)的信號(hào)，清楚地反映出，社會(huì)對(duì)人才的選擇，吸收和使用，具有強(qiáng)烈的市場(chǎng)屬性，高職院校的教育教學(xué)要主動(dòng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)社會(huì)發(fā)展，必須建立適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展人才需求的辦學(xué)模式，培養(yǎng)受社會(huì)歡迎的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，行業(yè)企業(yè)需求的應(yīng)用型技能型高級(jí)人才。
一、高職院校辦學(xué)定位與社會(huì)對(duì)人才需求要進(jìn)一步契合
隨著社會(huì)日益發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，知識(shí)的不斷更新，社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求越來越高。其主要特征，需求的是人才具有明確的奮斗方向，積極向上，不斷進(jìn)取，敢于挑戰(zhàn)的精神。同時(shí)社會(huì)需求的人才要具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并通過實(shí)踐不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。更重要的是，當(dāng)今社會(huì)需求人才要具有較強(qiáng)的職業(yè)崗位適應(yīng)能力，動(dòng)手能力，創(chuàng)新能力，開拓職業(yè)未來能力。眾所周知，高校畢業(yè)生是當(dāng)今社會(huì)重要的人力資源，而高職院校人才培養(yǎng)為這一資源的主要方面。[1]因此，高職院校辦學(xué)定位與社會(huì)需求的符合度要進(jìn)一步契合。要以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以育人為中心，以能力為本位，以工學(xué)結(jié)合為切入點(diǎn)，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需求的，既有科學(xué)人文素養(yǎng)，又有職業(yè)崗位技能，具有健全人格和良好職業(yè)道德的高素質(zhì)應(yīng)用型、技能型人才。
在激烈的市場(chǎng)競爭中，生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，既需要有科學(xué)文化素養(yǎng)，又要有經(jīng)濟(jì)頭腦，懂得經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本規(guī)律，還要要有真才實(shí)學(xué)和過硬本領(lǐng)，能掌握一定的專業(yè)知識(shí)，具有較好技術(shù)技能，不怕吃苦、敢創(chuàng)敢干，能在基層一線發(fā)揮重要作用的應(yīng)用型、技能型人才。同時(shí)要能夠根據(jù)行業(yè)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的變化，審時(shí)度勢(shì)，科學(xué)應(yīng)對(duì)，善于從錯(cuò)綜復(fù)雜的變化中，看準(zhǔn)方向，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，把握未來，制定切合實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，保證行業(yè)企業(yè)在變幻莫測(cè)的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地?，F(xiàn)代職場(chǎng)中更需要知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，技能結(jié)構(gòu)優(yōu)化，職業(yè)素養(yǎng)良好的應(yīng)用型、技能型人才。在生意洽談、人情世故中，要有雄辯的口才，對(duì)答如流的言辭，沁人肺腑的辭令，彬彬有禮的風(fēng)度，訓(xùn)練有素的處事行為。要有廣泛的社會(huì)交際和良好的人緣關(guān)系，能夠營造和睦融洽、團(tuán)結(jié)協(xié)作的內(nèi)部環(huán)境，善于溝通行業(yè)企業(yè)與外界的關(guān)系，取得社會(huì)公眾的信賴和支持;有強(qiáng)烈的經(jīng)營意識(shí)和勇于創(chuàng)新的精神，以及強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)和時(shí)效觀念，敢于為天下先的探索精神，有膽識(shí)、有氣魄、敢闖、敢干、敢于進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，不斷創(chuàng)造未來，開拓新市場(chǎng)，工作效率高的復(fù)合型人才。[4]社會(huì)發(fā)展要求具有真才實(shí)學(xué)和過硬本領(lǐng)的應(yīng)用型、技能型復(fù)合型人才，高職院校必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展，服務(wù)社會(huì)需求，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求突破傳統(tǒng)的辦學(xué)模式，改革教學(xué)體制，采用全新的辦學(xué)理念，調(diào)整改造專業(yè)和課程設(shè)置，圍繞培養(yǎng)合格人才這個(gè)中心，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)、重點(diǎn)課程建設(shè)，根據(jù)不同專業(yè)培養(yǎng)的目標(biāo)和人才規(guī)格的要求，制定和修訂高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重新設(shè)計(jì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、基本技能和實(shí)踐能力的培養(yǎng)目標(biāo)。
在高職院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定中，要強(qiáng)化職業(yè)崗位核心課程和職業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。同時(shí)，要重視高職學(xué)生的素質(zhì)拓展課程的訓(xùn)練工作，要積極探索以大學(xué)生素質(zhì)拓展體系為延伸的人才培養(yǎng)路徑，形成高職院校辦學(xué)特點(diǎn)。[5]要靈活設(shè)置與人才市場(chǎng)需求無縫對(duì)接的課程，要引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在“必需、夠用”，“突出職業(yè)性、崗位性和實(shí)踐性”，推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目引導(dǎo)、強(qiáng)化自主學(xué)_，注意過程考核，構(gòu)造學(xué)_性強(qiáng)，加大選修課份量，及時(shí)引進(jìn)新課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)理工滲透和文理兼容，促進(jìn)課程內(nèi)部專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)結(jié)構(gòu)合理化，保證各相關(guān)知識(shí)的最佳搭配。實(shí)現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐、近期要求與遠(yuǎn)期需要諸關(guān)系的統(tǒng)一。拓寬知識(shí)面，優(yōu)化知識(shí)和能力結(jié)構(gòu)，用新思想、新概念、新技術(shù)更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)傳授給學(xué)生最新的理論知識(shí)和最先進(jìn)的技術(shù)。要根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)目的，遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律和教學(xué)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)境，熟練運(yùn)用各種有效教學(xué)方法，實(shí)施“課堂教學(xué)——實(shí)踐教學(xué)——實(shí)_教學(xué)”三段式教學(xué)模式，增加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的廣度和深度，突出理論知識(shí)的運(yùn)用和實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，理論實(shí)踐性，針對(duì)性和實(shí)用性教學(xué)，注意知識(shí)的轉(zhuǎn)換性和業(yè)務(wù)的創(chuàng)造性，強(qiáng)調(diào)自我發(fā)揮能力、組織能力的培養(yǎng)和提高，側(cè)重訓(xùn)練運(yùn)用技巧，注意應(yīng)用能力和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。要對(duì)高職學(xué)生加強(qiáng)觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。要注意因材施教，分類培養(yǎng)，把學(xué)生的基本要求與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_的積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生按照社會(huì)發(fā)展和行業(yè)企業(yè)的需要與自己的特長充分發(fā)展。要改革教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，打破以“課堂為中心，以教師為中心，以理論為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式。大力運(yùn)用“理實(shí)一體”教學(xué)模式，采用“教、學(xué)、做合一”的教學(xué)方法，建構(gòu)“以情境為中心，以學(xué)生為中心，以實(shí)踐為中心”的教學(xué)模式。切實(shí)加強(qiáng)有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力動(dòng)手能力的案例教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)、模擬教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，啟發(fā)式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以及微課教學(xué)。讓學(xué)生在真實(shí)的情境中、職場(chǎng)中，社會(huì)實(shí)踐中去鍛煉，在真實(shí)環(huán)境下曝光和真刀實(shí)槍的環(huán)境中演練，進(jìn)行針對(duì)性的成型塑造，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力、適應(yīng)能力，以及職業(yè)情感精神。
四、社會(huì)發(fā)展需求應(yīng)用型、技能型人才，高職院校必須在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新辦學(xué)特色
社會(huì)發(fā)展需求應(yīng)用型、技能型人才，高職院校必須在培養(yǎng)模式上創(chuàng)新辦學(xué)特色，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的高素質(zhì)技術(shù)、技能型人才，是社會(huì)賦予高職教育莊嚴(yán)責(zé)任。高職院校要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，特別要關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，要牢牢把握專業(yè)建設(shè)方向與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的符合度，積極將專業(yè)建設(shè)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)規(guī)劃對(duì)接，提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力。高職院校在教學(xué)改革中，要重視課程改革，堅(jiān)持基于工作過程的課程設(shè)計(jì)方法，賦予能力全新的內(nèi)涵意義，高度重視課程建設(shè)人才培養(yǎng)的支撐度，將學(xué)_過程、工作過程與學(xué)生的能力和個(gè)性發(fā)展聯(lián)系起來。[6]走出傳統(tǒng)的學(xué)科體系課程框架束縛，構(gòu)建以職業(yè)能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的新課程模式。在職業(yè)能力培養(yǎng)上，要在實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)境的現(xiàn)代化、職場(chǎng)化和信息化建設(shè)上與社會(huì)發(fā)展需求人才有效對(duì)接，要在實(shí)訓(xùn)基地中融入行業(yè)企業(yè)元素，實(shí)現(xiàn)育人功能的對(duì)接和互補(bǔ)。社會(huì)發(fā)展需求用得上的高質(zhì)量技術(shù)技能型人才，高職院校必須要建立一支具有鮮明的職業(yè)特點(diǎn)、教練型的師資隊(duì)伍。高職院校當(dāng)前首要任務(wù)是積極實(shí)施“教練型師資隊(duì)伍培養(yǎng)工程”，把雙師型隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)放在“工作教練的培養(yǎng)上”，教師要到行業(yè)企業(yè)掛職、頂崗工作、參與管理、輪訓(xùn)，培訓(xùn)成為師資培養(yǎng)的新常態(tài)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇五
，是全面深化改革的關(guān)鍵之年，也是全面推進(jìn)依法治國的開局之年。202月，在省部級(jí)干部研討班上系統(tǒng)闡述“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局。
“四個(gè)全面”是以同志為的黨中央治國理政的總體思路，是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義的戰(zhàn)略布局：全面建成小康社會(huì)是戰(zhàn)略目標(biāo)，全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨是三大戰(zhàn)略舉措。
“這一戰(zhàn)略布局的現(xiàn)實(shí)意義和歷史影響，將會(huì)在中國現(xiàn)代化的進(jìn)程中充分體現(xiàn)出來?！敝泄仓醒朦h校馬克思主義理論教研部常務(wù)副主任劉海濤說，“其中，全面依法治國就是要用制度的現(xiàn)代化為‘物’的現(xiàn)代化提供保障?！?/p>
全面依法治國，人民代表大會(huì)和人民政協(xié)有著重要的定位——十八屆四中全會(huì)的決定提出：“健全有立法權(quán)的人大主導(dǎo)立法工作的體制機(jī)制，發(fā)揮人大及其會(huì)在立法工作中的主導(dǎo)作用”，同時(shí)要求“充分發(fā)揮政協(xié)委員、民主黨派、工商聯(lián)、無黨派人士、人民團(tuán)體、社會(huì)組織在立法協(xié)商中的作用”。
3月1日，全國人大代表、全國政協(xié)委員向大會(huì)報(bào)到，一年一度的全國兩會(huì)開幕在即——此時(shí)的中國，正行進(jìn)在奔向全面建成小康社會(huì)的偉大征程上。
兩會(huì)前夕，境外媒體如此觀察：“去年四中全會(huì)制定的法治政策和措施，哪些將率先從政黨意志轉(zhuǎn)化為國家法令，自然成為人們對(duì)今年全國兩會(huì)的最大期待之一。”
“法治在構(gòu)建現(xiàn)代化國家治理體系中起著不可或缺的作用，各類政策從主要依賴黨的文件和政府法規(guī)，走向更高層級(jí)法律的保障，還有大量工作要做。”財(cái)政部財(cái)政科學(xué)研究所趙國鴻寄語兩會(huì)。
“我過去就主要圍繞法律寫提案、提建議，今年我圍繞司法體制改革等準(zhǔn)備了10多個(gè)提案。”曾經(jīng)推動(dòng)“酒駕入刑”的全國政協(xié)委員、律師施杰說。
今年人代會(huì)，一個(gè)引人注目的環(huán)節(jié)，是將審議立法法修正案草案。
前——，全國人民代表大會(huì)通過立法法，對(duì)全國人大與國務(wù)院、中央與地方的立法權(quán)限劃分、立法程序、法的適用范圍和備案審查作出了全面規(guī)范。
15年后——作為規(guī)范我國立法體制的一部基本法律，將要審議的立法法修正案草案備受關(guān)注。
全面推進(jìn)依法治國是一個(gè)系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場(chǎng)廣泛而深刻的革命。立法先行、發(fā)揮立法的引領(lǐng)和推動(dòng)作用，無疑是這場(chǎng)變革的突破口之一!而立法先行，就必須加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一又分層次的立法體制。
全國人大代表張素榮認(rèn)為，立法法的制定實(shí)施是我國法制建設(shè)史上的一個(gè)重要里程碑。它的修正，將為消除現(xiàn)實(shí)立法實(shí)踐中的種.種弊端提供有效解決途徑。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇六
第一段：引入戰(zhàn)略決戰(zhàn)的概念和背景（200字）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是指軍事戰(zhàn)略執(zhí)行中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是對(duì)軍事力量的合理運(yùn)用和組織調(diào)度，在關(guān)鍵時(shí)刻以決戰(zhàn)的形式迎擊敵人，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局并最終取得勝利的一種戰(zhàn)略方法。決戰(zhàn)具有戰(zhàn)爭的全面性和決定性，直接關(guān)系到戰(zhàn)爭戰(zhàn)略的勝負(fù)。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，決戰(zhàn)的意義更為重大，必須科學(xué)制定決戰(zhàn)戰(zhàn)略和確保戰(zhàn)略決戰(zhàn)的成功。本文將就戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：恢弘戰(zhàn)略思維是關(guān)鍵（200字）
恢弘戰(zhàn)略思維是制定戰(zhàn)略決戰(zhàn)的前提和基礎(chǔ)。無論是軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者還是指揮員，都需要具備恢弘的戰(zhàn)略思維，善于把握戰(zhàn)爭全局，并從中提煉出決策的關(guān)鍵因素。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，恢弘戰(zhàn)略思維的體現(xiàn)主要是從整體上把握戰(zhàn)爭的規(guī)律和特點(diǎn)，根據(jù)戰(zhàn)爭的具體形勢(shì)做出決策和部署。只有正確運(yùn)用恢弘戰(zhàn)略思維，才能科學(xué)有效地指揮戰(zhàn)爭，做出正確的決策。
第三段：統(tǒng)一指揮體制保證協(xié)調(diào)一致（200字）
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，統(tǒng)一的指揮體制是確保戰(zhàn)略決戰(zhàn)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。只有做到統(tǒng)一指揮，方能實(shí)施協(xié)同合作，充分發(fā)揮各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的協(xié)調(diào)效應(yīng)。在決戰(zhàn)開始前，需要建立起一個(gè)高效的指揮系統(tǒng)，明確各參戰(zhàn)部隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)，確保戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)的協(xié)同配合和戰(zhàn)略的有效執(zhí)行。同時(shí)，還要注重各級(jí)指揮官的培養(yǎng)和鍛煉，提高他們的指揮水平和決策能力。
第四段：科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)（200字）
在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，信息技術(shù)已經(jīng)成為戰(zhàn)爭的重要因素。充分利用信息技術(shù)，可以提高作戰(zhàn)指揮的效能和信息指揮的精確度。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)，可以有效地實(shí)現(xiàn)各作戰(zhàn)部隊(duì)之間的信息共享和信息對(duì)抗，提高指揮系統(tǒng)的實(shí)時(shí)性和準(zhǔn)確性。以指揮信息化為手段，可以更好地掌握戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，提前制定出正確的決策，從而保證戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利。
第五段：始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)（200字）
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)是取得勝利的關(guān)鍵。無論面對(duì)何種困難和阻礙，軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者和指揮員都必須保持目標(biāo)的清晰和堅(jiān)定，不受外界干擾和誘惑，全力以赴去實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。只有始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)，才能化解各種危機(jī)和困難，同時(shí)也可以更好地調(diào)整戰(zhàn)略的執(zhí)行和戰(zhàn)術(shù)的實(shí)施，以取得戰(zhàn)略決戰(zhàn)的最終勝利。
總結(jié)：（200字）
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是現(xiàn)代戰(zhàn)爭中最重要的環(huán)節(jié)之一，成功與否直接關(guān)系到戰(zhàn)爭的勝利。從恢弘戰(zhàn)略思維到統(tǒng)一指揮體制，再到科學(xué)運(yùn)用信息技術(shù)和始終堅(jiān)守戰(zhàn)略目標(biāo)，這些都是保證戰(zhàn)略決戰(zhàn)成功的關(guān)鍵因素。只有綜合運(yùn)用這些要素，才能在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中取得勝利，實(shí)現(xiàn)國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。因此，我們作為軍隊(duì)的指揮員和參戰(zhàn)人員，必須深入研究和學(xué)習(xí)戰(zhàn)略決戰(zhàn)的理論和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的思維能力和指揮水平，為戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勝利貢獻(xiàn)自己的力量。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇七
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是軍事領(lǐng)域中的重要戰(zhàn)術(shù)之一，也是軍隊(duì)實(shí)施軍事決策的關(guān)鍵。在參與大規(guī)模軍事行動(dòng)和戰(zhàn)爭的過程中，戰(zhàn)略決戰(zhàn)的作用不可忽視。在我國軍事建設(shè)中，戰(zhàn)略決戰(zhàn)是重中之重，對(duì)于保衛(wèi)國家的安全和發(fā)展至關(guān)重要。在長期的軍事實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的重要性和其中的一些要點(diǎn)，下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：重視戰(zhàn)略規(guī)劃
在進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)之前，制定合理的戰(zhàn)略規(guī)劃是必不可少的。戰(zhàn)略規(guī)劃旨在指導(dǎo)軍事行動(dòng)，明確目標(biāo)和方法，有效地整合軍事資源，最大程度地提高作戰(zhàn)效能。在規(guī)劃過程中，要充分考慮戰(zhàn)略目標(biāo)、敵情態(tài)勢(shì)、己方實(shí)力以及軍事裝備等因素，做到有序進(jìn)行，全力以赴。同時(shí)，還要注重靈活性和適應(yīng)性，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略部署，以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況和敵人可能的變化。
第三段：做好信息收集與分析
信息在戰(zhàn)爭中起著舉足輕重的作用，準(zhǔn)確、及時(shí)的信息收集與分析能夠?yàn)閼?zhàn)爭決策提供重要依據(jù)。在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，要建立健全信息系統(tǒng)，發(fā)揮各種情報(bào)手段的優(yōu)勢(shì)，獲取準(zhǔn)確的信息。然后進(jìn)行詳盡的分析，從中發(fā)現(xiàn)敵人的弱點(diǎn)和我方的優(yōu)勢(shì)，形成有效指導(dǎo)戰(zhàn)略決策的思路。信息收集和分析是艱巨的任務(wù)，需要軍隊(duì)的各級(jí)單位密切合作，共同努力，確保信息的準(zhǔn)確性和全面性。
第四段：注重軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是一場(chǎng)高度復(fù)雜的軍事行動(dòng)，對(duì)士兵的身體素質(zhì)和戰(zhàn)斗技能要求極高。因此，在平時(shí)的軍事訓(xùn)練中，要注意加強(qiáng)體能訓(xùn)練，提高士兵的爆發(fā)力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，還要加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)模擬，讓士兵在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行模擬訓(xùn)練，磨礪技能，培養(yǎng)快速反應(yīng)和正確的戰(zhàn)斗意識(shí)。只有經(jīng)過長時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上恪盡職守，發(fā)揮出最大的戰(zhàn)斗力。
第五段：強(qiáng)化指揮與協(xié)同能力
在戰(zhàn)略決戰(zhàn)中，指揮能力是至關(guān)重要的。為了做好指揮工作，需要強(qiáng)調(diào)軍隊(duì)高層和基層指揮官的訓(xùn)練，提高其管理和領(lǐng)導(dǎo)能力，使其在戰(zhàn)爭中游刃有余，能夠迅速、準(zhǔn)確地作出決策。此外，協(xié)同能力也是戰(zhàn)略決戰(zhàn)中不可或缺的一環(huán)，各軍兵種應(yīng)加強(qiáng)協(xié)同配合，摒棄各自利益的計(jì)較，只有通過協(xié)同作戰(zhàn)，才能給敵人以致命一擊。
總結(jié)：
戰(zhàn)略決戰(zhàn)是軍隊(duì)實(shí)施軍事決策的關(guān)鍵，也是保衛(wèi)國家安全的重要手段。要重視戰(zhàn)略規(guī)劃，做好信息收集與分析，注重軍事訓(xùn)練和實(shí)戰(zhàn)模擬，強(qiáng)化指揮與協(xié)同能力。只有在各個(gè)方面都做到位，才能在戰(zhàn)場(chǎng)上立于不敗之地。作為一名軍人，我們要時(shí)刻銘記軍人職責(zé)，堅(jiān)守忠誠、一往無前的信念，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇八
戰(zhàn)略是企業(yè)競爭的核心，是公司在市場(chǎng)競爭中獲得成功的關(guān)鍵。無論是企業(yè)的初期階段還是成長后期，戰(zhàn)略都是一個(gè)不可忽視的因素。經(jīng)過多年的工作和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)略的重要性，也從中獲得了一些心得體會(huì)。本文將就“戰(zhàn)略心得體會(huì)”這一話題進(jìn)行探討。
第二段：戰(zhàn)略的重要性
一個(gè)企業(yè)的成功，離不開對(duì)市場(chǎng)的深入分析和對(duì)內(nèi)部資源合理利用的把握。也許一些企業(yè)擁有著比其他企業(yè)更多的創(chuàng)新資源，但假如沒有一個(gè)好的戰(zhàn)略，這些資源就很難被發(fā)揮出一個(gè)好的效果。相反的，一個(gè)普通的企業(yè)，只要有一個(gè)好的戰(zhàn)略，就可以在市場(chǎng)上獲得成功。我的經(jīng)歷告訴我，“戰(zhàn)略”是企業(yè)的脊梁，是一個(gè)企業(yè)取得成功的必備要素！
第三段：恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略是有跡可循的
在實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)許多企業(yè)為企圖逐步擴(kuò)大規(guī)模和實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)利潤最大化的目標(biāo)，而采取了一些錯(cuò)誤的戰(zhàn)略，比如說過于依賴低成本的銷售模式、忽視市場(chǎng)創(chuàng)新等等。這種做法不僅難以使企業(yè)生存長久，還會(huì)導(dǎo)致企業(yè)在市場(chǎng)上的地位急劇下降。恰當(dāng)?shù)膽?zhàn)略是有方法可循的。首先要去深入了解市場(chǎng)環(huán)境，分析市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，評(píng)估競爭對(duì)手的力量，了解顧客需求和競爭制度，這是策略的必備條件。只有從這些方面切入進(jìn)來，才能制定出一個(gè)恰當(dāng)、有效的戰(zhàn)略。
第四段：穩(wěn)步推進(jìn)執(zhí)行戰(zhàn)略
行動(dòng)力是戰(zhàn)略的重要組成部分。一旦制定出了切實(shí)可行的戰(zhàn)略，我們必須掌握做事的方法，抓住關(guān)鍵時(shí)刻，以確定的方法和步驟去執(zhí)行，并為現(xiàn)實(shí)情況與戰(zhàn)略執(zhí)行找到一個(gè)平衡點(diǎn)。有的企業(yè)制定出了良好的戰(zhàn)略，卻沒有落實(shí)得好，因而失去了很多機(jī)會(huì)。進(jìn)一步說，對(duì)戰(zhàn)略執(zhí)行要調(diào)整得及時(shí)靈活，以保持前方的動(dòng)態(tài)平衡，避免陷入僵局。
第五段：總結(jié)
在市場(chǎng)競爭愈加殘酷的情況下，戰(zhàn)略的管理越來越受到重視。作為企業(yè)管理人員，我們應(yīng)該把握好戰(zhàn)略的核心和基本要素，努力制定出穩(wěn)妥、可行的戰(zhàn)略，盡力執(zhí)行，同時(shí)注重調(diào)整與適應(yīng)能力。隨著市場(chǎng)變化的不斷發(fā)展，我們不但要有膽略去嘗試，更要有智慧去把握每一個(gè)步驟，以保證企業(yè)在激烈的競爭中存活、搶占先機(jī)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇九
戰(zhàn)略心得，是在長時(shí)間的實(shí)踐中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，它是成功與否的關(guān)鍵之一。在社會(huì)競爭日益激烈的今天，每個(gè)人都需要具備一定的戰(zhàn)略思維能力，才能在競爭中脫穎而出。在我的個(gè)人成長和職業(yè)發(fā)展過程中，我深深體會(huì)到了戰(zhàn)略心得的重要性，下文將從明確目標(biāo)、靈活應(yīng)變、資源整合、持之以恒以及團(tuán)隊(duì)合作等五個(gè)方面談?wù)勎业膽?zhàn)略心得。
第二段：明確目標(biāo)。
明確目標(biāo)是制定戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，只有明確了自己要達(dá)到的目標(biāo)，才能采取相應(yīng)的行動(dòng)和策略。我在制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃時(shí)，首先會(huì)審視自己的實(shí)際情況和長遠(yuǎn)愿景，然后確定一個(gè)明確的目標(biāo)。確定目標(biāo)后，我會(huì)制定詳細(xì)的計(jì)劃，并將其分解為具體的步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以確保能夠逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí)，我也會(huì)定期評(píng)估目標(biāo)的達(dá)成情況，及時(shí)調(diào)整策略和行動(dòng)計(jì)劃。
第三段：靈活應(yīng)變。
在實(shí)施戰(zhàn)略的過程中，環(huán)境和條件都是會(huì)發(fā)生變化的，因此靈活應(yīng)變是非常重要的。無論是個(gè)人發(fā)展還是職業(yè)發(fā)展，都需要不斷適應(yīng)環(huán)境的變化。在我遇到困難和挫折時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整策略和方法，尋找新的解決方案。同時(shí)，我也注重學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，以提升自己的適應(yīng)能力。靈活應(yīng)變不僅幫助我在競爭中保持優(yōu)勢(shì)，也使我在不斷變化的環(huán)境中保持富有競爭力的狀態(tài)。
第四段：資源整合。
資源整合是實(shí)施戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，只有合理分配和利用資源，才能最大限度地發(fā)揮效益。在我的工作中，我注重發(fā)現(xiàn)和整合各種資源，包括人力資源、物質(zhì)資源和信息資源等。我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員密切配合，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)資源的最佳配置。與此同時(shí)，我也積極尋找外部合作伙伴，以獲取更多的資源支持。資源整合不僅提高了我的工作效率，也增強(qiáng)了我的競爭力。
第五段：持之以恒和團(tuán)隊(duì)合作。
持之以恒和團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)施戰(zhàn)略的重要保障。無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)和困難，都需要堅(jiān)持不懈地努力，不斷追求更好的結(jié)果。在我的工作中，我始終堅(jiān)持持之以恒的原則，不論遇到多大的困難，都不輕易放棄。此外，團(tuán)隊(duì)合作也是取得成功的關(guān)鍵因素，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作，才能共同實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，鼓勵(lì)他人發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同完成任務(wù)。
總結(jié)：
戰(zhàn)略心得是在長期實(shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它涉及到明確目標(biāo)、靈活應(yīng)變、資源整合、持之以恒和團(tuán)隊(duì)合作等方面。在我個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展中，這些戰(zhàn)略心得讓我受益匪淺，使我能夠更加有針對(duì)性地制定計(jì)劃和行動(dòng)，更好地應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。通過不斷總結(jié)和反思，我相信我在戰(zhàn)略心得上還有待提高和完善，我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十
9月3日，我有幸參加了市委組織部組織的干部輪訓(xùn)班。盡管培訓(xùn)時(shí)間僅僅一周，但卻沒能堅(jiān)持每天上課。學(xué)習(xí)是要耐得住寂寞的事情，現(xiàn)在很多時(shí)候，習(xí)慣了忙碌，錯(cuò)失了一次充實(shí)、提高和完善自己的機(jī)會(huì)。不過，大多的課程還是跟下來了，其中周老師關(guān)于《五常發(fā)展戰(zhàn)略》的解讀，熱情洋溢的演講，深入淺出的分析，理論與個(gè)案的完美結(jié)合，讓人記憶猶新，受益匪淺。這與我當(dāng)前從事的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作聯(lián)系緊密，感悟頗多，因此收獲頗豐。
(一)以科學(xué)規(guī)劃為先導(dǎo)是“打造新五?！钡那疤?/p>
科學(xué)規(guī)劃是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。牢固樹立以“依托哈爾濱”為核心指導(dǎo)思想，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為動(dòng)力，以城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，立足集約利用土地資源、保護(hù)城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化城鄉(xiāng)空間結(jié)構(gòu)，合理進(jìn)行城鄉(xiāng)功能布局，按照集中、集聚和集約的原則，對(duì)各類發(fā)展要素在市域內(nèi)進(jìn)行合理配置，強(qiáng)化城鄉(xiāng)功能與空間資源的整合，以城鄉(xiāng)規(guī)劃滿覆蓋為引導(dǎo)，全面促進(jìn)市域城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，加速推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。
(二)構(gòu)筑特色產(chǎn)業(yè)支撐是“打造新五常”的基礎(chǔ)
實(shí)踐表明，實(shí)施城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方略，基礎(chǔ)是產(chǎn)業(yè)發(fā)展，要具備“經(jīng)濟(jì)與社會(huì)、城市與農(nóng)村、城區(qū)與園區(qū)”同步發(fā)展的能力。要高度重視產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，進(jìn)一步提升市域經(jīng)濟(jì)競爭優(yōu)勢(shì)，著力做強(qiáng)工業(yè)，加快發(fā)展服務(wù)業(yè)，夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展質(zhì)量和競爭力，促進(jìn)“三化聯(lián)動(dòng)”。一是以“一區(qū)三園”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)工業(yè)支撐地位。按照?qǐng)@區(qū)功能定位的要求，強(qiáng)力推進(jìn)工業(yè)集中集約集群發(fā)展，強(qiáng)化工業(yè)主導(dǎo)地位。加快工業(yè)園區(qū)的配套建設(shè)，加快啟動(dòng)拉林、山河中小園區(qū)和牛家配套區(qū)建設(shè)。二是以“四城四區(qū)”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加快服務(wù)業(yè)發(fā)展。以重點(diǎn)城區(qū)建設(shè)和大項(xiàng)目建設(shè)帶動(dòng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，形成發(fā)展核心區(qū)域。大力發(fā)展旅游、房地產(chǎn)業(yè)、總部經(jīng)濟(jì)。三是以“兩基地”為重點(diǎn)，努力開創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新局面。依托“兩基地”建設(shè)，加快“五大帶動(dòng)”機(jī)制建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施拉林、紅旗蔬菜基地，水稻擴(kuò)產(chǎn)項(xiàng)目，五常農(nóng)產(chǎn)品集配中心等項(xiàng)目建設(shè)，加快打造哈五沿線休閑觀光農(nóng)業(yè)建設(shè)和銀河谷北國小城項(xiàng)目建設(shè)。
(三)扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)改革是“打造新五?！钡膭?dòng)力
從根本上說，推進(jìn)市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是城鄉(xiāng)、工農(nóng)、區(qū)域利益格局的調(diào)整，也是一場(chǎng)深刻的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度的革命。因此，要從國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局出發(fā)，通過一系列的正式和非正式的制度安排，利用大量的過渡性中間制度，致力于在長時(shí)期內(nèi)使經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長，為市域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供制度基礎(chǔ)。改革制約城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制性障礙，逐步把更多的公共資源投入到農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收和農(nóng)村社會(huì)事業(yè)發(fā)展上來。加快推進(jìn)基層治理、金融、就業(yè)、社保等綜合配套改革，激活農(nóng)村生產(chǎn)要素，促進(jìn)農(nóng)村資本市場(chǎng)化，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)。
發(fā)展永無止境。能否保持和鞏固五常來之不易的發(fā)展成績，并力爭發(fā)展更好一些、更快一些，是對(duì)我們今后時(shí)期一個(gè)重大考驗(yàn)。如果我們的思維空間只限于城區(qū)的30萬人口，起手就不高，30萬人口有多大承載力?究竟能托住多少商貿(mào)物流企業(yè)?因此，五常發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，就要針對(duì)全市100萬人口，在這樣的思維空間里謀劃，才是跨越發(fā)展的視野。必須在更高層次、更大空間內(nèi)去謀劃五常，去思考我們的產(chǎn)業(yè)。有多大的坐標(biāo)才能做多大的設(shè)計(jì)。我們常用“眼高手低”來評(píng)價(jià)一個(gè)人不切實(shí)際、好高騖遠(yuǎn)，實(shí)際上，眼必須比手高才能前進(jìn)。
學(xué)習(xí)的目的是學(xué)以致用，用有所成。在今后的工作中，我將務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，緊緊圍繞市委、市政府的發(fā)展總體戰(zhàn)略，為建設(shè)現(xiàn)代城市和現(xiàn)代農(nóng)村和諧相融的發(fā)展目標(biāo)而努力。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十一
1、亞洲是世界上人口最多的大洲，其中東亞、東南亞和南亞是人口稠密地區(qū)，世界人口超過1億的國家有11個(gè)。分別是中國、印度、美國印度尼西亞巴西巴基斯坦、俄羅斯孟加拉國、尼日利亞日本和墨西哥。人口最多的是亞洲，人口最少的是大洋洲(除南極洲外);人口增長率的是非洲，人口增長率最低的是歐洲。
第七章我們鄰近的國家和地區(qū)。
1、日本是一個(gè)太平洋西北部的島國，自北向南依次為北海道、本州、四國、九州。的是本州島。東臨太平洋，西臨日本海。
2、日本位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處是一個(gè)多火山和地震的國家，最的火山是富士山。地形以山地為主，的平原是關(guān)東平原。日本為島國，海岸線曲折，多優(yōu)良港灣，對(duì)漁業(yè)、造船業(yè)、海上運(yùn)輸和對(duì)外經(jīng)濟(jì)聯(lián)系十分有利。(圖7.2p18，活動(dòng)p19)。
3、日本的首都是東京，日本的港口城市是橫濱。日本由于地域狹小，資源貧乏，二戰(zhàn)以后，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)工業(yè)原料和燃料的需求增多，加之國內(nèi)供給不足，對(duì)外依賴很強(qiáng)。日本的經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)是以加工貿(mào)易為主的經(jīng)濟(jì)，工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸地區(qū)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十二
1、地理位置：亞洲位于北半球和東半球，東臨太平洋，南臨印度洋，北臨北冰洋，西部以烏拉爾山、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海和土耳其海峽為界與歐洲相鄰，西南以蘇伊士運(yùn)河為界與非洲相鄰，東南隔海與大洋洲相望，東北以白令海峽為界與北美洲相望。(圖6.2p2)亞洲的地理分區(qū)：東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞。2、亞洲是世界上面積，跨緯度最廣，東西距離最長的一個(gè)洲。(注意不是跨經(jīng)度最廣的大洲，跨經(jīng)度最廣的大洲和大洋分別是南極洲和北冰洋)。
3、地形與河流：亞洲地勢(shì)中部高四周低，受地勢(shì)影響，發(fā)源于中部山地、高原的河流呈放射狀流向周邊海洋。(圖6.5p4，結(jié)合圖認(rèn)真完成第5頁的活動(dòng)題)。
4、亞洲之最：
(3)亞洲流經(jīng)國家最多的河流是湄公河，流經(jīng)中國、緬甸、老撾、泰國、柬埔寨和越南。發(fā)源于中國青海省，注入南海。(注：世界上流經(jīng)國家最多的河流是多瑙河[歐洲]，世界上最長的河流是尼羅河，世界上流域面積最廣的河流是亞馬孫河)。
(4)亞洲面積的平原：西西伯利亞平原;世界面積的平原：亞馬孫平原;。
(5)世界的湖泊：里海(咸水湖);的淡水湖：蘇必利爾湖[北美];最深和蓄水量的湖泊：貝加爾湖[俄羅斯];世界的群島：馬來群島。
5、氣候：亞洲地跨熱帶、北溫帶、北寒帶，受緯度位置和海陸位置的影響，氣候具有(復(fù)雜多樣)(季風(fēng)氣候顯著)和(大陸性氣候分布廣)的特點(diǎn)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十三
知識(shí)技能要求學(xué)生掌握：遼沈戰(zhàn)役，淮海戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役，渡江戰(zhàn)役，南京國民政府的覆滅。
引導(dǎo)學(xué)生討論、分析“南京國民政府覆滅的原因”。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
指導(dǎo)學(xué)生完成三大戰(zhàn)役簡表，培養(yǎng)學(xué)生閱讀地圖和對(duì)比問題的能力。
過程方法通過討論和回答問題等形式，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和合作學(xué)習(xí)的精神。
運(yùn)用投影儀或電腦等手段，展示三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役形勢(shì)示意圖，使學(xué)生對(duì)相關(guān)戰(zhàn)役的簡要過程有直觀的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、解放南京。
教學(xué)難點(diǎn)對(duì)渡江戰(zhàn)役歷史作用和蔣家王朝覆滅原因的分析和理解。
教學(xué)工具。
多媒體工具。
教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課:。
播放視頻大決戰(zhàn)片段。
提問:通過觀看以上視頻資料,同學(xué)們知道它們反映的是中國歷史上的什么重大歷史事件嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)那段歷史.
講授新課:。
一、多媒體出示材料。
材料一：大決戰(zhàn)前國民黨軍五大集團(tuán)分布圖。
方的兵力對(duì)比、占據(jù)延伸等方面引導(dǎo)學(xué)生分析)。
(教師引導(dǎo)：首戰(zhàn)遼沈的戰(zhàn)略決策已定，為了確保戰(zhàn)役的勝利，采取了哪些戰(zhàn)略呢?戰(zhàn)役的結(jié)果如何呢)。
1、遼沈戰(zhàn)役：“關(guān)門打狗”決戰(zhàn)東北。
(展示多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖：遼沈戰(zhàn)役)。
虛擬場(chǎng)景一：學(xué)生分小組模擬林彪、羅榮恒指揮中心，在多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖的引導(dǎo)下，指揮遼沈戰(zhàn)役。
然后，教師引導(dǎo)學(xué)生講講戰(zhàn)役的經(jīng)過，讓學(xué)生切實(shí)參與教學(xué)過程。
虛擬場(chǎng)景二：遼沈戰(zhàn)役結(jié)束，指揮中心進(jìn)行總結(jié)?！爸笓]”發(fā)言：遼沈戰(zhàn)役解放了東北全境，為解放戰(zhàn)爭提供了一個(gè)可靠的后方。
過渡：遼沈戰(zhàn)役進(jìn)行的同時(shí)，毛澤東和他的戰(zhàn)友們創(chuàng)造了有一個(gè)奇跡。
2、淮海戰(zhàn)役：大軍合力，人民支前。奠定基礎(chǔ)，解放江南。
材料一：奇跡!奇跡!60萬打敗80萬，這真是軍事史上的一個(gè)奇跡!
材料二：淮海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來的。
材料三：讀圖1、圖2。
圖1：淮海戰(zhàn)役示意圖農(nóng)民踴躍參軍農(nóng)民擔(dān)架隊(duì)準(zhǔn)備上前線。
圖2：淮海戰(zhàn)役人民支前統(tǒng)計(jì)表。
深入探究:依據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析概括斯大林所說的“軍事史上的一個(gè)奇跡”是怎樣創(chuàng)造的。
著重點(diǎn)明：人民群眾的支持(直接參軍、組織民兵、踴躍支前等)是解放戰(zhàn)爭勝利的原因之一。
教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)。
3、平津戰(zhàn)役：兵臨城下：，棄暗投明，和平解放符合民心。
(展示多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖)。
教師對(duì)照地圖簡介戰(zhàn)役過程。
指導(dǎo)學(xué)生分析下列問題。
問題1：北平為什么能和平解放?
第一：和平民主是當(dāng)時(shí)大勢(shì)所趨、民心所向。
第二：可以避免不必要的傷亡，保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全、保護(hù)古跡和文物、保護(hù)環(huán)境不受破壞。
第三：不戰(zhàn)而屈人是兵家所推崇的上策，有利于進(jìn)一步瓦解敵人。
問題2：它的和平解放有什么重大意義?
教師設(shè)問啟發(fā)：三大戰(zhàn)役的勝利，對(duì)人民解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響呢?
教師設(shè)問啟發(fā)：三大戰(zhàn)役的勝利，對(duì)人民解放戰(zhàn)爭的進(jìn)程產(chǎn)生了什么影響呢?
(講練結(jié)合)組織學(xué)生填寫《三大戰(zhàn)役表》。
過渡：三大戰(zhàn)役后，人民解放軍打倒長江邊，國民黨妄想依靠天險(xiǎn)“劃江而治”，要求和平談判，當(dāng)時(shí)國際上也都認(rèn)為中國將重現(xiàn)歷史上的“南北對(duì)峙”格局。黨中央仍然以和平民主為重，同國民黨談判，擬出了“懲辦戰(zhàn)犯”等和平協(xié)議。但是，在蔣介石的“遙控”下，國民黨代表拒絕簽字。于是黨中央決定發(fā)動(dòng)渡江戰(zhàn)役。
二、渡江戰(zhàn)役：百萬雄師過大江――蔣家王朝覆滅。
展示多媒體動(dòng)畫戰(zhàn)術(shù)地圖和進(jìn)軍命令內(nèi)容：
毛澤東、朱德向人民解放軍下達(dá)了向全國進(jìn)軍的命令：“奮勇前進(jìn)，堅(jiān)決、徹底、干凈、全部地殲滅中國境內(nèi)一切敢于反抗的國民黨反動(dòng)派，解放全國人民，保衛(wèi)中國領(lǐng)土主權(quán)的獨(dú)立和完整。”
(結(jié)合圖片，教師簡介戰(zhàn)役進(jìn)程)。
問題1：百萬雄師過大江的目的是什么?
問題2：解放南京意味著什么?
活動(dòng)與探究：小組討論，共產(chǎn)黨為什么在三年內(nèi)就能以弱勝強(qiáng)?
(教師從五個(gè)層面進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo))。
第一層面：力量對(duì)比。
第二層面：軍隊(duì)士氣、人心向背。
第三層面：政權(quán)性質(zhì)、國家職能。國民黨政權(quán)代表大地主、大資產(chǎn)階級(jí)利益，對(duì)內(nèi)壓迫和鎮(zhèn)壓人民，對(duì)外成了帝國主義的走狗，是舊社會(huì)三座大山的總代表，是新民主主義革命的對(duì)象。
第四層面：戰(zhàn)爭指揮者的素質(zhì)。
第五層面：歷史發(fā)展趨勢(shì)。國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，違背了抗日戰(zhàn)爭勝利后和平民主的歷史發(fā)展趨勢(shì)，也違背了全國人民的利益和意愿，不得人心，必然走向失敗。國民黨代表全國人民的利益和要求，順應(yīng)了抗戰(zhàn)后和平民主的歷史發(fā)展趨勢(shì)，所進(jìn)行的事業(yè)是正義的、進(jìn)步的，得到了人民群眾的擁護(hù)和支持，必然取得最后的勝利。
結(jié)課:歌謠。
百萬雄師過大江，蔣家王朝就完蛋;。
解放戰(zhàn)爭留遺憾，蔣匪殘余逃臺(tái)灣。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十四
第一段：引言（200字）
決戰(zhàn)，意味著面臨最關(guān)鍵的時(shí)刻，需要迎難而上、戰(zhàn)勝困難。不論是在個(gè)人生活中還是在工作環(huán)境中，決戰(zhàn)都是人生中不可避免的一部分。無論勝負(fù)，決戰(zhàn)都會(huì)帶給我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享在決戰(zhàn)過程中所得到的一些心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備決戰(zhàn)（200字）
準(zhǔn)備決戰(zhàn)是決勝的關(guān)鍵。首先，我們需要深入分析形勢(shì)、了解對(duì)手，做好充分的準(zhǔn)備。在工作中，我曾經(jīng)面臨一個(gè)重要項(xiàng)目的展示，為此我花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來準(zhǔn)備。我研究了項(xiàng)目的背景資料、競爭對(duì)手的情況，并對(duì)可能遇到的問題進(jìn)行了詳細(xì)的研究和準(zhǔn)備。其次，我們需要面對(duì)緊張和壓力，保持積極的心態(tài)。在展示項(xiàng)目時(shí)，我緊張得手心冒汗，但我告訴自己要相信自己的能力，把焦點(diǎn)放在任務(wù)本身而不是對(duì)手的表現(xiàn)上。最后，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用資源。我在項(xiàng)目展示之前，把時(shí)間用在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和討論上，這不僅提高了工作效率，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
第三段：面對(duì)決戰(zhàn)（200字）
決戰(zhàn)時(shí)刻的到來，意味著需要拼盡全力。要在決戰(zhàn)中取得勝利，我們需要保持專注和耐心。在工作中，我曾經(jīng)遇到一個(gè)緊急項(xiàng)目，需要在短時(shí)間內(nèi)完成。面對(duì)工作的壓力，我盡量保持專注，不讓外界的干擾影響我的表現(xiàn)。我將任務(wù)分解為小目標(biāo)，有條不紊地進(jìn)行工作，最終成功地完成了任務(wù)。此外，在決戰(zhàn)中我們還需靈活應(yīng)對(duì)變化。決戰(zhàn)往往是快速變化的過程，我們需要隨時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略，適時(shí)應(yīng)對(duì)。當(dāng)我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中遇到了困難時(shí)，我開始重新評(píng)估現(xiàn)有的計(jì)劃，與團(tuán)隊(duì)成員商討并調(diào)整了策略，最終成功地戰(zhàn)勝了困難。
第四段：體驗(yàn)決戰(zhàn)（200字）
決戰(zhàn)不僅可以帶來勝利，也會(huì)帶來寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在決戰(zhàn)中，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，也能夠?qū)W習(xí)到新的技能和知識(shí)。在工作中，我參與了一個(gè)較為復(fù)雜的市場(chǎng)分析項(xiàng)目，通過決戰(zhàn)過程中的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了使用更高級(jí)的分析和統(tǒng)計(jì)工具。此外，決戰(zhàn)中的合作和團(tuán)隊(duì)精神也是非常重要的。在一個(gè)關(guān)鍵的銷售競爭中，我與團(tuán)隊(duì)成員配合默契、相互支持，取得了較好的成績。通過這一決戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了更好地與他人合作，珍惜團(tuán)隊(duì)的力量。
第五段：總結(jié)（200字）
在人生的各個(gè)階段，我們都會(huì)面臨決戰(zhàn)，并從中獲取經(jīng)驗(yàn)和啟示。決戰(zhàn)時(shí)，我們需要準(zhǔn)備充分，保持冷靜和靈活，面對(duì)困難。相信自己的能力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，我們會(huì)迎來勝利。無論最后的結(jié)果如何，我們都收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，成長為更好的自己。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十五
戰(zhàn)略，是指為了達(dá)成某種目標(biāo)而制定的長期計(jì)劃和行動(dòng)方案。在生活和工作中，我們需要制定適合自身的戰(zhàn)略，才能更好地完成我們的目標(biāo)。下面將結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，談一下戰(zhàn)略的心得體會(huì)。
第二段：目標(biāo)的明確性
制定一個(gè)好的戰(zhàn)略需要明確自己的目標(biāo)。如果你沒有清晰的目標(biāo)，那么你就沒有一個(gè)方向。在過程中，不斷調(diào)整和完善自己的計(jì)劃很重要，但這并不意味著你可以無休止地調(diào)整。這將導(dǎo)致失去所有的方向性和遠(yuǎn)見。因此，在開始制定計(jì)劃之前，必須確切地定義自己的目標(biāo)，然后按照一定的邏輯來排序，以便在后續(xù)過程中更好地評(píng)估和調(diào)整執(zhí)行計(jì)劃的過程。
第三段：市場(chǎng)競爭的認(rèn)識(shí)
在執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃的過程中，市場(chǎng)競爭也是需要考慮的一個(gè)因素。我們必須看到這個(gè)市場(chǎng)的規(guī)模和潛力，了解競爭對(duì)手的優(yōu)缺點(diǎn)，并為自己的戰(zhàn)略定位好市場(chǎng)的位置、產(chǎn)品/服務(wù)的特性和性價(jià)比。通過對(duì)市場(chǎng)競爭的更深入了解，才能制定更為實(shí)際，更為有效的戰(zhàn)略計(jì)劃。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神
團(tuán)隊(duì)的合作精神在執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃中非常重要。在團(tuán)隊(duì)中，我們可以將不同的人的能力組合在一起，共同完成任務(wù)。因此，為了更好地實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃，必須激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作精神。這不僅需要指導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)才能，還需要每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的積極參與和配合。同時(shí)，也要適時(shí)地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)變革，以獲取更好的團(tuán)隊(duì)合作效果。
第五段：總結(jié)
總之，戰(zhàn)略計(jì)劃的成功不在于一天的建立或執(zhí)行，而是一個(gè)長期的、團(tuán)隊(duì)合作的過程。明確的目標(biāo)、合理的市場(chǎng)調(diào)研、團(tuán)隊(duì)合作精神、適時(shí)的調(diào)整、果斷的執(zhí)行，都是戰(zhàn)略計(jì)劃成功的關(guān)鍵。希望通過今天的探討，讓你更好地理解戰(zhàn)略應(yīng)該如何制定和實(shí)施，從而使你能更好地完成自己的目標(biāo)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十六
第一段：引入戰(zhàn)略論的重要性及個(gè)人認(rèn)識(shí)（200字）
戰(zhàn)略論在現(xiàn)代管理領(lǐng)域中扮演著重要的角色。作為一門重要的學(xué)科，戰(zhàn)略論可以幫助組織和個(gè)人制定長期目標(biāo)，并選擇最佳途徑來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。在我個(gè)人的成長和學(xué)習(xí)中，我深切認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略論的重要性。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了一些關(guān)于戰(zhàn)略論的心得體會(huì)。
第二段：戰(zhàn)略論要點(diǎn)的理解與應(yīng)用（200字）
戰(zhàn)略論的核心是確立組織的長期發(fā)展目標(biāo)，并通過適合的戰(zhàn)略來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。從我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我了解到戰(zhàn)略論的關(guān)鍵要素，包括對(duì)內(nèi)部和外部環(huán)境的分析、制定目標(biāo)和選擇適合的戰(zhàn)略方法。我清楚地認(rèn)識(shí)到，只有真正了解和把握內(nèi)外部環(huán)境的變化，才能做出明智的決策，并找到最佳的戰(zhàn)略方向。
第三段：戰(zhàn)略實(shí)施的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)策略（200字）
在實(shí)施戰(zhàn)略過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。例如，有時(shí)候外部環(huán)境的變化會(huì)迫使我重新評(píng)估和調(diào)整已經(jīng)制定好的戰(zhàn)略。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了靈活的思考和適應(yīng)變化。另外，戰(zhàn)略的實(shí)施還需要和全體員工緊密合作，形成團(tuán)隊(duì)合作的精神。我也逐漸認(rèn)識(shí)到，在實(shí)施戰(zhàn)略時(shí)，有效的溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力至關(guān)重要。
第四段：戰(zhàn)略思維對(duì)個(gè)人成長的影響（200字）
戰(zhàn)略思維不僅在組織層面有重要作用，在個(gè)人成長中也同樣重要。通過戰(zhàn)略思維的培養(yǎng)，我逐漸學(xué)會(huì)了從長遠(yuǎn)的角度思考問題，并制定個(gè)人的目標(biāo)和計(jì)劃。戰(zhàn)略思維也讓我能夠更加系統(tǒng)地分析問題，找到最有效的解決方案。這種思維方式讓我在個(gè)人和職業(yè)生涯中更加明確自己的方向，持續(xù)地成長和進(jìn)步。
第五段：戰(zhàn)略論的啟迪與展望（200字）
通過研究和學(xué)習(xí)戰(zhàn)略論，我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)略論不僅僅是一門學(xué)科，也是一種思維方式。它是我們找到正確方向、制定計(jì)劃并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具。未來，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐戰(zhàn)略論，并將其運(yùn)用到我的日常工作和生活中。我相信戰(zhàn)略論的應(yīng)用將為我?guī)砀嗟臋C(jī)會(huì)和成功，同時(shí)也讓我更好地理解世界和自身。戰(zhàn)略論不僅僅是一門學(xué)科，更是一種思維方式，我們可以通過戰(zhàn)略思維來改變自己的命運(yùn)，創(chuàng)造更美好的未來。
結(jié)尾：總結(jié)戰(zhàn)略論的重要性（100字）
總而言之，戰(zhàn)略論在管理和個(gè)人成長中都起著重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐戰(zhàn)略論，我認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)略思維的重要性，并在工作和生活中受益匪淺。未來，我將繼續(xù)運(yùn)用戰(zhàn)略論的知識(shí)和思維方式，不斷探索和實(shí)踐，為自己的未來和事業(yè)做出更好的規(guī)劃和決策。戰(zhàn)略論讓我們更好地認(rèn)識(shí)世界，管理自己，創(chuàng)造更美好的未來。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十七
1.知識(shí)目標(biāo)：了解遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役四場(chǎng)解放戰(zhàn)爭時(shí)期的著名戰(zhàn)例；重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生從多重角度來了解和探討制勝因素及其作用。
2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、識(shí)圖能力、概括能力、組織與語言表達(dá)能力和分析、解決歷史問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及創(chuàng)新意識(shí)。
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的偉大膽略，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)。
1.教學(xué)重點(diǎn)：了解三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役；
2.教學(xué)難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，可以分析人民解放戰(zhàn)爭勝利的原因。
三、教學(xué)策略。
1.教學(xué)方法：本節(jié)課的教法中以探究合作學(xué)習(xí)和直觀教學(xué)、史料教學(xué)等為重點(diǎn)。使學(xué)生積極思考，達(dá)到傳授知識(shí)、思想教育和培養(yǎng)能力的教學(xué)目的。
2.學(xué)習(xí)方法：針對(duì)本課特點(diǎn)，我采取歸納法、比較法、小組合作探究學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方法，旨在培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
四、教學(xué)過程。
（一）課前準(zhǔn)備及新課進(jìn)程。
1.講授新課之前，發(fā)給學(xué)生學(xué)案，讓學(xué)生有目的的預(yù)習(xí)。學(xué)案包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、講解pk臺(tái)、自主歸納、三大戰(zhàn)役、課堂分析三大戰(zhàn)役取得勝利的原因有哪些，看影片回答、合作探究，通過對(duì)人民解放戰(zhàn)爭的學(xué)習(xí)你能得出怎樣的結(jié)論。
2.新課進(jìn)程：學(xué)習(xí)研讀助學(xué)資料，根據(jù)動(dòng)態(tài)圖講述三大戰(zhàn)役；結(jié)合課本，完成學(xué)案中歸納與總結(jié)的內(nèi)容，分析出三大戰(zhàn)役勝利的原因；看短片，掌握渡江戰(zhàn)役的歷史意義；小組合作分析，理解人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因。
（二）導(dǎo)入新課。
利用背景材料導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
展示1948年的國共力量對(duì)比表，重在引導(dǎo)學(xué)生了解戰(zhàn)略決戰(zhàn)時(shí)機(jī)已經(jīng)到來，中共中央抓住有利時(shí)機(jī)發(fā)動(dòng)的三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。
（三）合作探究突出重點(diǎn)：三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役。
采用多媒體演示、史料教學(xué)等，通過生生與師生交流，激發(fā)學(xué)生展示自我。這兩個(gè)環(huán)節(jié)能體現(xiàn)學(xué)生主體地位，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生概括能力、表達(dá)能力、歸納及分析問題能力。
1.三大戰(zhàn)役。
（1）關(guān)于三大戰(zhàn)役的講解，我設(shè)置了“講述戰(zhàn)役”（展示幻燈片），讓學(xué)生借助課本知識(shí)和助學(xué)材料等講解你最感興趣的戰(zhàn)役的概況。每個(gè)學(xué)習(xí)小組共同研究一次戰(zhàn)役。
（2）這是我做的助學(xué)資料，包括三大戰(zhàn)役簡介和示意圖。（展示助學(xué)材料1關(guān)于三大戰(zhàn)役的簡介）。
指導(dǎo)學(xué)生從起止時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、主要參戰(zhàn)部隊(duì)、殲敵人數(shù)、戰(zhàn)爭經(jīng)過、作戰(zhàn)方針、歷史意義方面解說。
（3）在學(xué)生研究到一定階段之后，依次演示三大戰(zhàn)役動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略示意圖（展示幻燈片），通過演示讓學(xué)生形象地了解戰(zhàn)役經(jīng)過和我黨及解放軍指揮員的運(yùn)籌帷幄。
（4）指名學(xué)習(xí)小組代表發(fā)言，按照演示依次敘述三大戰(zhàn)役。
2.（展示幻燈片）這些環(huán)節(jié)要求學(xué)生對(duì)照三大戰(zhàn)役示意圖，結(jié)合助學(xué)材料講述三大戰(zhàn)役。
3.（演示幻燈片）接下來共同思考，平津戰(zhàn)役中黨中央采取和平手段解放北平的好處。展示參考答案。
4.（展示幻燈片）用三大戰(zhàn)役的意義過渡，總結(jié)三大戰(zhàn)役。讓學(xué)生完成學(xué)案中“自主歸納”內(nèi)容（5—8分鐘），然后出示“自主歸納”內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)答案，并請(qǐng)同學(xué)核對(duì)。這個(gè)環(huán)節(jié)要求學(xué)生完成關(guān)于三大戰(zhàn)役及其勝利原因的總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力和分析解決問題的能力。
5.用三大戰(zhàn)役的共同作用過渡到總結(jié)三大戰(zhàn)役勝利的原因。這個(gè)問題學(xué)生同桌討論完成，視完成情況教師予以指導(dǎo)，展示參考答案。
渡江戰(zhàn)役：
（1）國民黨在三大戰(zhàn)役潰敗后，蔣介石于1949年元旦發(fā)出“求和”聲明，企圖假和平，作緩兵之計(jì)。不久和談失敗，人民解放軍發(fā)動(dòng)了規(guī)?？涨暗亩山瓚?zhàn)役。
（2）給學(xué)生播放渡江戰(zhàn)役的一段視頻，形象生動(dòng)地再現(xiàn)渡江戰(zhàn)役。（播放部分視頻）讓學(xué)生仔細(xì)觀察完成“看影片回答”。
（3）指名學(xué)生回答問題。
（4）這個(gè)環(huán)節(jié)播放渡江戰(zhàn)役視頻片段，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。從渡江戰(zhàn)役得出中共維護(hù)國家統(tǒng)一和完整的決心。
（5）總結(jié)渡江戰(zhàn)役的意義。
（四）合作探究，突破難點(diǎn)：解放戰(zhàn)爭的勝利的原因。
這個(gè)環(huán)節(jié)通過學(xué)生合作探究，小組討論分析的方法來進(jìn)行。
1.給學(xué)生以指導(dǎo)。
（展示幻燈片）在解放戰(zhàn)爭初期，國民黨無論在軍隊(duì)、武器裝備，還是擁有地區(qū)和人口上都要大大優(yōu)于共產(chǎn)黨，敵我雙方力量的對(duì)比是非常懸殊的，而中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的解放軍隊(duì)伍卻在短短的三年時(shí)間里取得了最后的勝利，這是多種原因綜合作用的結(jié)果。
引導(dǎo)學(xué)生從戰(zhàn)爭性質(zhì)、人心背向、國家政權(quán)的性質(zhì)、階級(jí)屬性、所代表的集團(tuán)利益，以及與帝國主義的關(guān)系、國家職能（如政治、經(jīng)濟(jì)等方面）是否順應(yīng)歷史發(fā)展的趨勢(shì)等幾方面進(jìn)行分析。
2.視學(xué)生具體情況提供一些具體助學(xué)材料（展示助學(xué)材料），這個(gè)環(huán)節(jié)重在培養(yǎng)學(xué)生的小組合作探究能力。
當(dāng)天上午，上海各界群眾5萬多人赴車站送行，當(dāng)晚7時(shí)左右，請(qǐng)?jiān)复淼竭_(dá)南京下關(guān)車站后，即被預(yù)伏的大批國民黨特務(wù)團(tuán)團(tuán)圍住，分別擁于候車室和西餐廳圍攻毆打。馬敘倫、雷潔瓊等多人被打傷住院。深夜，中共代表周恩來去醫(yī)院探望慰問。
資料二：蔣介石為了發(fā)動(dòng)反人民的內(nèi)戰(zhàn)，對(duì)內(nèi)必須強(qiáng)化法西斯統(tǒng)治。蔣介石在1946年3月就制訂了一系列推翻政協(xié)決議的計(jì)劃，其中就是召開偽國民大會(huì)和通過偽憲法，借以欺騙群眾。按照政協(xié)決議，真正的國民大會(huì)，應(yīng)當(dāng)是在全國停止戰(zhàn)爭的和平環(huán)境中，由改組后的民主聯(lián)合政府召開。蔣介石既已發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，也就肆無忌憚地破壞這項(xiàng)決議。8月13日，蔣介石宣布11月12日單獨(dú)召開國民大會(huì)。10月11日，國民黨軍隊(duì)進(jìn)入張家口后，蔣介石被“勝利”沖昏了頭腦，當(dāng)天便發(fā)出了召開國民大會(huì)的召集令。11月15日，蔣介石在南京召開了偽國民大會(huì)。即國民黨六大。中國共產(chǎn)黨和一些民主黨派都拒絕參加這次大會(huì)。參加代表除國民黨外，只有兩個(gè)極右的黨：一個(gè)是漢奸汪精衛(wèi)的食客曾琦的青年黨，一個(gè)是玄學(xué)鬼張君勱的民社黨。還有一小撮所謂的“社會(huì)賢達(dá)”。
資料三：抗日戰(zhàn)爭勝利以后，中國共產(chǎn)黨和全國人民渴望和平、民主，希望建立一個(gè)人民當(dāng)家做主的新民主主義國家。以蔣介石為首的國民黨反動(dòng)派妄圖繼續(xù)保持大地主大資產(chǎn)階級(jí)專政，美帝國主義支持蔣介石，積極準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。
蔣介石為了獲得美國更多援助，竟大量出賣國家主權(quán)。1946年，國民黨政府同美國簽訂了一系列不平等條約，向美國全部開放中國的領(lǐng)空、領(lǐng)海和內(nèi)河口岸。
3.展示參考答案讓學(xué)生加深認(rèn)識(shí)，從解放戰(zhàn)爭勝利原因引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論，學(xué)生可能說出很多種，教師要加以引導(dǎo)，如得民心者得天下。
4.播放歌曲《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，激發(fā)學(xué)生的愛國愛黨情感。
5.最后，以對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨愛人民的思想教育結(jié)束這節(jié)課。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十八
教材分析:。
本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)美，發(fā)揚(yáng)我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。本課知識(shí)點(diǎn)與第一冊(cè)的圖案有相通之處，學(xué)習(xí)時(shí)可相互聯(lián)系。教師在教學(xué)中應(yīng)運(yùn)用典型作品啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力與創(chuàng)造力，將民間剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。剪紙藝術(shù)歷史悠久，它向產(chǎn)生發(fā)展同古代的風(fēng)俗有直接關(guān)系，人們用它作為迎春、喜慶的裝飾品，還廣適應(yīng)用到刺繡、印染、陶瓷等工藝中。具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。一般來說北方剪紙粗獷樸拙，南方剪紙精巧秀麗。剪紙題材廣泛，表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活、思想情感和審美情趣。其形式有陽紋、陰紋、點(diǎn)色、套色、分色、襯色等。剪紙使用簡化、夸張和添加的造型裝飾了法，著意藝術(shù)情趣和意境的表現(xiàn)。構(gòu)成形式呈均衡或?qū)ΨQ式。剪紙經(jīng)起稿、剪刻和貼裱完成。剪刻時(shí)按先細(xì)后粗、先密后疏、先內(nèi)后外、先上后下、先在后右的順序進(jìn)行。在剪刻時(shí)陽紋要“剪剪相連”陰紋“剪剪相斷”注意剪刻刀味。
教學(xué)目的：
喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛;使學(xué)生認(rèn)識(shí)民間剪紙藝術(shù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)：重點(diǎn)理解和掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造。
性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。
教學(xué)難點(diǎn)：是創(chuàng)作和正確把握紋樣好連接與完整性。
教學(xué)準(zhǔn)備：剪紙作品若干，各色電光紙，剪刀、刀子各一把，2。
開白紙兩張;投影儀。
作業(yè)要求：能夠在課堂上獨(dú)立設(shè)計(jì)完成一幅圖樣，做到造型。
單純、簡潔、富有剪紙情趣。
教學(xué)過程()：
(一)組織教學(xué)、檢查學(xué)具。(l分鐘)。
(二)學(xué)習(xí)新課(10分鐘)。
l、教師出示剪紙作品，問學(xué)生：這是一幅什么藝術(shù)作品?學(xué)生回答：剪紙。引出課題。
教師講述：這些作品出自農(nóng)民之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對(duì)美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。
2.請(qǐng)學(xué)生欣賞課本剪紙作品。欣賞的同時(shí)歸納剪紙的題材種類。(教師板書)。
3.結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙粗獷樸拙，天真渾厚;江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、門箋。喜花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、明快、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。(教師板書)。
4.教師將剪紙展示給學(xué)生問：這些作品是運(yùn)用哪些工具制作出來的?(學(xué)生回答，教師板書)。
5。教師指圖1、圖2，用啟發(fā)性的手勢(shì)、語言提問：圖1、圖2都是人物頭像，但在眉眼等細(xì)節(jié)上卻用了截然不同的表現(xiàn)手法，那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了?(教師綜合學(xué)生回答板書)教師再指圖3圖4問：用什么方法能讓這兩幅剪紙出現(xiàn)多種色彩呢?(學(xué)生回答困難，教師可用半成品給學(xué)生示范，結(jié)合學(xué)生回答教師總結(jié)板書)。
6、教師展示圖5、圖6、圖7，講：下面我們研究剪紙的造型裝飾手法，圖5這幅剪紙突出了人物的形態(tài)，而次要的細(xì)部卻沒有刻畫，它采用的是什么方法?(學(xué)生回答，教師板書)教師指圖6圖7問：魚和豬的形象和生活中的形象有什么差別?大家討論一下。(同學(xué)討論后回答，教師板書)。
7、教師展示圖8、圖5問：這兩幅圖的構(gòu)成形式有什么不同?(根據(jù)學(xué)生回答教師板書)。
(三)布置課堂作業(yè)，學(xué)生設(shè)計(jì)制作，教師輔導(dǎo)。先讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖1圖2，指出陽刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”，陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。再讓學(xué)生觀察圖9圖10，指出對(duì)錯(cuò)。經(jīng)過比較議論得出畫紋樣時(shí)必須注意紙的連斷的結(jié)論。突破難點(diǎn)。
(教學(xué)建議：展示剪紙和板書用投影儀)。
(四)展評(píng)學(xué)生作品，請(qǐng)部分學(xué)生闡述表現(xiàn)意圖。
(五)師生回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。并點(diǎn)題：以上學(xué)習(xí)的是剪紙的一般常識(shí)，剪刻紙來自民間，表現(xiàn)民間，我們要從民間剪紙中吸取營養(yǎng)，多看，多想、多動(dòng)手，一定會(huì)創(chuàng)作出好作品。
七、板書：
民間藝術(shù)――剪紙。
作品展示。
一、剪紙的藝術(shù)特點(diǎn)：單純、明快、簡樸、樸實(shí)、富裝飾性。
二、剪紙的題材：花鳥蟲魚、人物、自然景觀、吉祥圖案、傳說、神話。
三、制作方法：剪、刻。
四、表現(xiàn)形式：陰刻、陽刻、點(diǎn)色、套色、分色、襯色。
五、造型手法：簡化、夸張、添加。
六、紋樣的構(gòu)成形式：對(duì)稱、均衡。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇十九
戰(zhàn)略是指一個(gè)組織或個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)而采取的一系列方法和決策。在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，擁有一個(gè)明確的戰(zhàn)略方向和執(zhí)行力量，對(duì)于公司的生存和發(fā)展至關(guān)重要。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我也積累了一定的戰(zhàn)略心得，下面就具體分享一下，以期對(duì)讀者有所幫助。
第二段——戰(zhàn)略心得一：要立足現(xiàn)實(shí)，看長遠(yuǎn)
制定并執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要在明智思考和充分情報(bào)的基礎(chǔ)上運(yùn)籌帷幄。而更為關(guān)鍵的是，戰(zhàn)略方向一旦確定，要想進(jìn)行持續(xù)而有效的動(dòng)態(tài)調(diào)整，必須要有清晰的目標(biāo)和明確的計(jì)劃。在這個(gè)過程中，我們要牢記：戰(zhàn)略并非單純的口號(hào)和口號(hào)，更要立足現(xiàn)實(shí)，看長遠(yuǎn)。我們不僅要了解市場(chǎng)趨勢(shì)、競爭對(duì)手、供應(yīng)鏈等外部環(huán)境因素，還要針對(duì)公司自身的定位、核心競爭力、產(chǎn)品特點(diǎn)、文化價(jià)值等內(nèi)在因素，進(jìn)行全面考慮，制定出一份既有全局視角，又能立足于自身基礎(chǔ)的戰(zhàn)略計(jì)劃。
第三段——戰(zhàn)略心得二：善于運(yùn)用資源
在商業(yè)活動(dòng)中，資源的合理配置和運(yùn)用，對(duì)于公司的創(chuàng)新和競爭力同樣具有決定性的作用。擁有先進(jìn)的資源管理體系和資源共享模式，可以有效降低成本，提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，增強(qiáng)內(nèi)外部協(xié)同和競爭優(yōu)勢(shì)。因此，在制定戰(zhàn)略計(jì)劃的過程中，我們不僅要遵循客觀規(guī)律，注重實(shí)際效果，還要獨(dú)具創(chuàng)新思維，敢于嘗試和創(chuàng)新，積極探索各種資源用途和運(yùn)用模式，在實(shí)踐中不斷調(diào)整、提升和創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與市場(chǎng)的良性互動(dòng)和可持續(xù)發(fā)展。
第四段——戰(zhàn)略心得三：要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃
目標(biāo)和計(jì)劃是制定和執(zhí)行戰(zhàn)略計(jì)劃的關(guān)鍵。目標(biāo)是為未來公司發(fā)展規(guī)劃的指引，要符合公司未來的發(fā)展需要和市場(chǎng)變化趨勢(shì)，既有遠(yuǎn)大目標(biāo)，也有實(shí)際可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，同時(shí)還要與公司的文化理念相一致。計(jì)劃是指制定實(shí)施戰(zhàn)略計(jì)劃的詳細(xì)步驟和時(shí)間線，對(duì)于企業(yè)整個(gè)運(yùn)營細(xì)節(jié)和任務(wù)實(shí)施都有明確的規(guī)劃和指導(dǎo)，它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體過程，也是檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的具體標(biāo)準(zhǔn)。在制定目標(biāo)和計(jì)劃的過程中，我們要注重全員參與，加強(qiáng)溝通合作，充分調(diào)研市場(chǎng)需求和內(nèi)部資源，嚴(yán)格把控風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，制定出最優(yōu)方案和計(jì)劃。
第五段——總結(jié)和展望
作為戰(zhàn)略制定和執(zhí)行者，我們更需要具備精細(xì)化、協(xié)同化、變革化和創(chuàng)新化的素質(zhì)。在當(dāng)前和未來的競爭環(huán)境中，無論是公司的定位、發(fā)展模式、品牌形象和文化價(jià)值等方面，都要具備強(qiáng)大的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)力和敏捷反應(yīng)能力?，F(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展更注重“眾創(chuàng)、眾包、眾扶”的模式，不斷探索過程中要強(qiáng)化開放、協(xié)同與共贏，積極參與國際市場(chǎng)競爭，提高文化軟實(shí)力和服務(wù)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)性發(fā)展和全面占領(lǐng)市場(chǎng)的目標(biāo)。
戰(zhàn)略決戰(zhàn)心得篇二十
網(wǎng)絡(luò)的普及讓地球變成平的，全球眾多企業(yè)特別是跨國企業(yè)開始短兵相接，競爭變得異常激烈。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)殘酷的競爭環(huán)境，大多數(shù)企業(yè)都在思考如何生存下去，只有少數(shù)強(qiáng)大的企業(yè)在思考發(fā)展壯大，并開疆拓土，努力保持著基業(yè)常青。但這已成為一件非常困難的事!數(shù)以萬計(jì)的企業(yè)，由于缺乏戰(zhàn)略意識(shí)，就如同滄海一粟，隨風(fēng)飄搖，難以抵擋那些此起彼伏的驚濤駭浪。哈佛商學(xué)院終身教授“邁克爾.波特”曾經(jīng)說過：“戰(zhàn)略是一個(gè)企業(yè)成敗的關(guān)鍵”。
也就是說，決定企業(yè)經(jīng)營成敗的一個(gè)極其重要的問題，就是看企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的選擇是否科學(xué)，是否合理?；蛘哒f，企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)高效經(jīng)營的目標(biāo)，關(guān)鍵就在于對(duì)經(jīng)營戰(zhàn)略的選擇，如果經(jīng)營戰(zhàn)略選擇失誤，那么企業(yè)的整個(gè)經(jīng)營活動(dòng)就必然會(huì)滿盤皆輸。所以企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略實(shí)際上是決定企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)的一個(gè)極其關(guān)鍵的和重要的因素。
企業(yè)戰(zhàn)略(strategy)就是設(shè)計(jì)用來開發(fā)核心競爭力、獲取競爭優(yōu)勢(shì)的一系列綜合的、協(xié)調(diào)的約定和行動(dòng)。整個(gè)戰(zhàn)略管理過程(strategicmanagementprocess)是一家公司想要獲取戰(zhàn)略競爭力和超額利潤而采用的一整套約定、決策和行動(dòng)。
當(dāng)前，全球眾多行業(yè)的競爭正在發(fā)生本質(zhì)上的變化，變化更加復(fù)雜、激烈。這就要求公司管理者必須注重靈活、速度、創(chuàng)新、全面，以及由不斷變化著的環(huán)境條件產(chǎn)生的挑戰(zhàn)。邁克爾a.希特的戰(zhàn)略管理理論認(rèn)為，戰(zhàn)略管理是由內(nèi)外部環(huán)境分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略執(zhí)行等三個(gè)不同階段組成的。理論上通常都是按上述的順序?qū)ζ髽I(yè)的戰(zhàn)略管理進(jìn)行分步研究。但是，在實(shí)際應(yīng)用中，這幾個(gè)步驟往往是同時(shí)發(fā)生的，或是按著不同于上述步驟進(jìn)行的。這要求企業(yè)的管理者們必須創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)、應(yīng)用戰(zhàn)略管理系統(tǒng)，并且，這一系統(tǒng)應(yīng)該有足夠的彈性以適應(yīng)企業(yè)所面臨的時(shí)刻變化著的外部環(huán)境。
那么中國在戰(zhàn)略管理的推進(jìn)中存在什么問題呢?據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查，許多企業(yè)管理者對(duì)開展戰(zhàn)略管理的成效有不同的意見，比如對(duì)“您覺得戰(zhàn)略管理很有用嗎?”一問，肯定的回答不到50%，有34%的被訪者認(rèn)為已經(jīng)實(shí)施的戰(zhàn)略管理效果一般，6%的認(rèn)為效果不好或極差。調(diào)查結(jié)果也反映出目前企業(yè)管理者對(duì)戰(zhàn)略管理的重要性認(rèn)識(shí)不足。這種情況對(duì)于企業(yè)推進(jìn)戰(zhàn)略管理很不利，戰(zhàn)略管理是一個(gè)不斷循環(huán)、永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)的過程，而不是一個(gè)既有起點(diǎn)又有終點(diǎn)的簡單事件，所以必須作好持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備!
1、外部環(huán)境對(duì)企業(yè)的影響
外部環(huán)境對(duì)公司的生存和成功至關(guān)重要，極大地影響著公司的成長和獲利能力。企業(yè)的外部環(huán)境分為三個(gè)層次：總體環(huán)境、行業(yè)環(huán)境以及競爭環(huán)境。對(duì)于《京華時(shí)報(bào)》社來講，總體環(huán)境目前還是好的，國家在努力構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程中，需要社會(huì)輿論的支持和引導(dǎo)，作為一份在北京發(fā)行量第一的綜合報(bào)紙，經(jīng)過十年的耕耘，已頗具影響力;從行業(yè)環(huán)境來看，由于科技的不斷發(fā)展，出現(xiàn)了諸如互聯(lián)網(wǎng)、有線電視的新聞?lì)l道和手機(jī)新聞等有吸引力的替代品，這些產(chǎn)品變得越來越大眾化，人們生活消費(fèi)習(xí)慣也在隨之改變，報(bào)紙作為一種傳統(tǒng)的傳播媒介，處境已經(jīng)每況愈下，但在5-20xx年之內(nèi)還不會(huì)消失，而且在整個(gè)市場(chǎng)內(nèi)將會(huì)出現(xiàn)一報(bào)獨(dú)大的局面;從競爭環(huán)境來看，報(bào)紙屬于文化產(chǎn)業(yè)，客戶對(duì)已經(jīng)從心理接受的報(bào)紙具有一定的忠實(shí)度，相對(duì)來講，進(jìn)入壁壘較高，競爭者數(shù)量有限，但已有的幾家同類型的報(bào)紙，如《北京青年報(bào)》、《新京報(bào)》、《北京晚報(bào)》等，也是競爭激烈。
2、核心競爭力
競爭是經(jīng)濟(jì)社會(huì)永恒的主題，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，競爭更是企業(yè)時(shí)時(shí)祭在心頭的一把達(dá)摩克里斯之劍。為此，每個(gè)企業(yè)都必然得重視核心競爭力的培育，也就是一個(gè)企業(yè)擁有的有價(jià)值的、稀有的、難以模仿的、不可替代的能力，只有具備了這樣的能力，才可能使企業(yè)在當(dāng)今殘酷的市場(chǎng)競爭下得以生存和發(fā)展?！毒┤A時(shí)報(bào)》作為人民日?qǐng)?bào)主管的報(bào)紙，政治優(yōu)勢(shì)明顯，而且經(jīng)過時(shí)間的沉淀，已形成獨(dú)特的企業(yè)文化和強(qiáng)大的品牌影響力，并深深影響著每一位讀者。
企業(yè)的戰(zhàn)略管理最重要的是在于戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行，這就要求企業(yè)在對(duì)敵我情況進(jìn)行充分分析的前提下建立并維持競爭優(yōu)勢(shì)，從業(yè)務(wù)層、公司層乃至全球化范圍內(nèi)制定合適的戰(zhàn)略，并圍繞戰(zhàn)略進(jìn)行系統(tǒng)化改革，規(guī)范化管理，戰(zhàn)略化經(jīng)營，多元化發(fā)展，只有這樣，企業(yè)才能在市場(chǎng)競爭中脫穎而出。具體說來采取以下幾種措施：
1、充分整合企業(yè)現(xiàn)有資源，構(gòu)建企業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)
企業(yè)在經(jīng)過一段時(shí)間的摸爬滾打之后，就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競爭中積累一定的資源和能力，比如忠實(shí)的'客戶群、良好的金融關(guān)系、完善的組織結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的高素質(zhì)團(tuán)隊(duì)。由于企業(yè)的各種資源和能力是沒有什么直接的聯(lián)系的，如果不經(jīng)過管理層加以整合，它們充其量只是些散落的珍珠，并不能充分發(fā)揮這些資源的價(jià)值。在這種情況下，木桶效應(yīng)就發(fā)揮作用，一些短板就制約著企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。《京華時(shí)報(bào)》社現(xiàn)有的資源也非常的豐富，人民日?qǐng)?bào)政治背景，十年來培養(yǎng)了大批忠實(shí)客戶的同時(shí)形成了強(qiáng)大的品牌影響力，擁有一支訓(xùn)練有素、忠誠可靠的優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)，目前《京華時(shí)報(bào)》正在謀求上市，如果充分利用上市這一契機(jī)，對(duì)現(xiàn)有資源進(jìn)行整合，就會(huì)使企業(yè)競爭優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、利用競爭優(yōu)勢(shì)，發(fā)展拳頭產(chǎn)品。
利潤是企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，企業(yè)對(duì)于利潤的追求是永遠(yuǎn)沒有盡頭的。超額利潤的獲取更是每家企業(yè)夢(mèng)寐以求的，但并不是所有的業(yè)務(wù)都可以為企業(yè)帶來可觀的利潤，根據(jù)2/8原則，一家企業(yè)80%的利潤將是由20%的業(yè)務(wù)來實(shí)現(xiàn)的，所以企業(yè)應(yīng)該培養(yǎng)一個(gè)或幾個(gè)利潤增長點(diǎn)，讓企業(yè)從中得到穩(wěn)定的、長久的利潤，正如李嘉誠所說：“一個(gè)公司要有至少一種產(chǎn)品，是就算天塌下來也能賺錢的。”當(dāng)然，這樣的產(chǎn)品可能會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷變化。當(dāng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)，一種產(chǎn)品無法給企業(yè)提供利潤或者提供的利潤無法滿足企業(yè)的需求時(shí)，它往往會(huì)開拓更多的領(lǐng)域、進(jìn)入更多的行業(yè)和業(yè)務(wù)，以贏得更多的利潤。就《京華時(shí)報(bào)》社來講，報(bào)紙是我們生存發(fā)展之本，應(yīng)將大部分精力放在本報(bào)業(yè)務(wù)上，做精做強(qiáng)，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)市場(chǎng)的需求逐步發(fā)展手機(jī)報(bào)、電子報(bào)等新興媒體。
3、在保證拳頭產(chǎn)品的同時(shí)，進(jìn)行多元化經(jīng)營。
人們常常把多元經(jīng)營比喻為“把雞蛋放在不同的籃子里”，這樣就可以通過不同的業(yè)務(wù)組和分散經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)，避免因某個(gè)業(yè)務(wù)出現(xiàn)狀況而導(dǎo)致公司經(jīng)營失敗?！毒┤A時(shí)報(bào)》社立足本報(bào)業(yè)務(wù)，逐步向多元化，集團(tuán)化邁進(jìn)，先后成立多家子公司，向物流、影視等產(chǎn)業(yè)進(jìn)軍。
4、密切關(guān)注市場(chǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。
每一種產(chǎn)品都有一定的生命周期，分別為導(dǎo)入、成長、成熟、飽和及衰退等階段。在產(chǎn)品的成熟期，企業(yè)往往會(huì)贏得較高的利潤;但是在產(chǎn)品的衰退期，企業(yè)就會(huì)面臨銷售停滯甚至虧損的影響;但作為新聞這一特殊“產(chǎn)品”，其本身是不存在衰退的，只不過由于科技創(chuàng)新，新的載體和傳媒渠道發(fā)生改變，這就要求報(bào)社必須及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，密切關(guān)注市場(chǎng)變化，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。四、落實(shí)執(zhí)行力，保證企業(yè)戰(zhàn)略順利實(shí)施。
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