讀后感是對作者的思想、情感以及文學(xué)藝術(shù)形式的理解和把握。寫讀后感前，我們可以先認真閱讀作品，理解作者的寫作意圖和表達方式。以下是一些讀者朋友們寫的精彩讀后感，歡迎大家閱讀和交流。
小河男孩第一章讀后感篇一
我今天讀了獲得國際大獎卡內(nèi)基文學(xué)獎的書，書名叫《小河男孩》。在這本書中蒂姆·鮑勒運用河流的意象，發(fā)揮出美妙的效果，揭示生命與死亡的真諦。
這本書講述了女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能。但是爺爺仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作—《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永?，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況擔(dān)心、難過的日子里給她以信心與鼓勵。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作。其實，小河男孩并不存在，他是杰西心里產(chǎn)生的幻象，是爺爺?shù)幕怼?/p>
讀完這本書，我陷入了沉思中。心想，生命就像河流，這條河流在旅途中不斷地遇到各種各樣的難關(guān)，但它依然不停向前，因為它必須前進，即使它已抵達了終點，也不說明就此結(jié)束了，而是意味著它將在此開始重生。
小河男孩第一章讀后感篇二
這個周日的下午，我一口氣讀完了一本感人的書。它令我愛不釋手，這本書就是《小河男孩》。
《小河男孩》主要講了女孩杰西的爺爺在生命的最后階段，克服心臟病的痛苦，完成畫作——《小河男孩》的故事。爺爺在患病時，連手都抬不起來，于是杰西就幫他完成了畫。最后爺爺去世了，但他并無遺憾，因為他完成了他的畫，而且他知道，人的生命總是會到頭的。
記得有一次，我在作業(yè)中遇到一道難題，我試了幾次還是沒能攻克這只“攔路虎”。我猶豫了。一時間，杰西爺爺那單薄卻勇敢的形象顯現(xiàn)在我的.腦海中。我鼓勵自己應(yīng)該勇敢地面對困難不退縮。于是我抓過一張新草紙，繼續(xù)“刷刷刷”地演算。終于我搞明白了方法，解決了難題?？粗菁埳蠞M滿的算式，我的心中充滿了自豪，成就感從心底油然而生。因為我克服了困難！
這本書令我懂得了一個道理：勇敢。許多時候，我們要勇敢地面對困難，這樣就可能會成功。今后，我一定會勇敢地面對困難，不輕易放棄！
小河男孩第一章讀后感篇三
對于死亡，大人總是百般呵護著孩子們幼小的心靈，希望他們始終生活在一個純潔的世界里。
其實，死亡并不可怕。書中的小女孩杰西知道爺爺?shù)臅r間不長了，她知道爺爺希望回家鄉(xiāng)完成他最后的畫作--《小孩男孩》。為了幫助爺爺，杰西看到了一個小男孩，并在最困難的時候幫助了她，與此同時，他還請求杰西完成了他的一個心愿。
杰西所看到的《小河男孩》是一個幻覺，是爺爺?shù)幕?，在心里與爺爺對話，一步步去接受即將離去的事實。結(jié)果杰西的感悟與爺爺畫得一致：爺爺就是生命長河時里一朵細小的浪花，在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。
我們也不是這樣嗎？每一個人都是一朵浪花，每一個人都有自己該干的事，都應(yīng)該去搏擊，向自己的目標前進。
死與生，都是自然規(guī)律，該來的總是要來的，不用去逃避，生命在源頭誕生，直奔向經(jīng)命中注定的地方，無論在旅途中遇到什么，都會有一個美麗的結(jié)束―即使到達了那個地方，并不是就此結(jié)束，而是意味著重生。
這本書提示了生命與死亡的真諦的詩意表達，還給孩子們講了生命的道理，展現(xiàn)了生命之長河的壯觀景象。
小河男孩第一章讀后感篇四
我在這個暑假讀了許多本書，《小河男孩》就是其中的一本。
《小河男孩》講的是一個關(guān)于生命的故事，下面就讓我來給大家簡單地來講一講這個美妙的故事吧。
女孩杰西是一個可愛的小姑娘，也是一個出色的游泳健將，她非常關(guān)心自己的爺爺，因為爺爺患有心臟病，而且病情隨時都有可能加重，嚴重的時候都會有生命危險。頑固的爺爺堅持在身體還沒有痊愈的情況下回到自己的家鄉(xiāng)去，因為他想在生命的終點完成他一直想畫的畫——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在爺爺?shù)募亦l(xiāng)一起陪伴爺爺?shù)哪且欢稳兆永?，她時常會在小河那一端的瀑布上，時不時會發(fā)現(xiàn)一個神秘的小男孩。
杰西并不認識這個男孩，她向他述說了許許多多關(guān)于他爺爺?shù)氖?，在男孩的鼓勵下，杰西幫助爺爺完成了那幅畫。與此同時，小河男孩還請杰西幫助他了卻一個心愿。
這本書是多么讓人心動啊，你也去看一看這個動人的美妙故事吧。
小河男孩第一章讀后感篇五
讀完了《小河男孩》這本書，我有所感觸，這本書是在訴說：女孩杰西的爺爺患了嚴重的心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他希望在美麗的故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作《小河男孩》。杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永?，她時常會在小河邊碰到一個小男孩。雖然杰西并不認識他，但是他卻在為杰西的爺爺而擔(dān)心，并且還請求杰西幫他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下完成了畫作，而男孩也如愿以償?shù)挠蜗虼蠛！?/p>
爺爺最終因心臟病去世了，杰西將爺爺?shù)墓腔胰鱿蛐『印?/p>
讀完了這本書我明白了許多，書中的河流是生命與死亡極自然的隱喻，蒂姆鮑勒在這本小說中運用河流的意象，發(fā)揮出了美妙的效果。《小河男孩》雖然以樸實無華的散文筆調(diào)書寫，但整本書卻宛如詩篇，感人至深。并且這本書還為讀者打造出了完美的心靈。
我很喜歡這本書。
小河男孩第一章讀后感篇六
生命中有許多的挑戰(zhàn)，面對這些挑戰(zhàn)，有許多選擇了退縮，但是也有少數(shù)的人選擇了勇往直前。故事的主人公選擇了前進，在戰(zhàn)勝困難的過程中，他也收獲了人生的真諦。
流淌的生命之河如此的美麗，故事的開始平平淡淡，我只是再耐著性子讀，但是隨著那個面目模糊的孩子的出現(xiàn)我漸漸入迷了，我是多么想一口氣讀完故事看看那個勇敢的孩子的真正面目。最后我看到了堅持與執(zhí)著和不屈不撓的勇氣。
生命之河是流淌的，我們也只是其中的一個小小的浪花，或許我們的生命會很快地在歲月里流過。但是，作為浪花的你，甘心于這樣平淡嗎?不妨學(xué)學(xué)那個男孩，狠下心來，拼一把，博一次，起碼可以讓我們的人生在歲月里留下些什么。
小河男孩第一章讀后感篇七
《小河男孩》寫的是一個小女孩杰西和她的爺爺在一起的時候，爺爺突發(fā)心臟病，爺爺在返回老家之前畫了一幅畫，取名為《小河男孩》。
在杰西與她的家人去爺爺老家時，爺爺?shù)男呐K越來越不好，只好讓杰西陪伴他，爺爺也在杰西的幫助下，完成了他最后的心愿—畫完了《小河男孩》這幅畫。在此期間天生酷愛游泳的女孩杰西也時常到小河里去游泳，并結(jié)實了一個泳技可以跟她媲美的男孩一起順流而下，在小河中游了十一個小時候，終于回到了海邊的家，可是爺爺已經(jīng)離開了人世的。
這個故事描述了杰西與爺爺之間的感情，當(dāng)爺爺心臟病突發(fā)的時候，杰西焦急而悲痛；當(dāng)?shù)弥獱敔斵D(zhuǎn)危為安的時候，杰西高興而興奮；當(dāng)杰西在河中自由自在的游泳時，爺爺欣慰而自豪；當(dāng)爺爺創(chuàng)作《小河男孩》這幅畫的時候，杰西是一個稱職的小助手。
我真喜歡這本書！
小河男孩第一章讀后感篇八
今天，我讀了一本書，叫《小河男孩》，我來給大家講一講。
女孩杰西的爺爺是一個心臟病患者，隨時都有死亡的可能，但他堅持要到家鄉(xiāng)的河邊完成自己的`畫作—《小河男孩》。杰西這個女孩酷愛游泳，在爺爺?shù)募亦l(xiāng)陪伴爺爺?shù)臅r候，她遇到了一個男孩，那個男孩游泳像一條魚一樣—游動自然。杰西并不認識他，但他在杰西為爺爺?shù)牟∏閭牡娜兆永锇参克?。杰西想幫助爺爺完成愿望，同時男孩請求杰西幫他實現(xiàn)一個愿望—――游大海。最后杰西和男孩都實現(xiàn)了愿望。
我在看第一遍的時候，我竟然沒看懂，覺得這是一本枯燥的書，但后來我慢慢看懂了，覺得這是一本有趣的書?？粗粗矣X得杰西好可憐呀!我很佩服杰西，因為在杰西痛苦的時候也就是那個男孩離開她的時侯，她的爺爺也因為犯心臟病，而身亡，大家是不是覺得這是往傷口上撒鹽呢?不過后來我覺得杰西用游泳—運動，來緩解痛苦，我覺得這個方法很不錯值得一試。
我還佩服杰西她爺爺，因為他老都一大把年紀了還有著那么堅強的意志(想干什么都必須做到)，我覺得杰西她爺爺非常厲害!
這本書告訴我們，做事要有堅強的意志心，不要被什么痛苦的事沖昏了頭腦，我們大家要學(xué)習(xí)杰西這種靠外力緩解痛苦的方法!
小河男孩第一章讀后感篇九
渴望著
努力著
精彩著
這幾天，我整個人都昏昏沉沉的，做什么事都拿不出干勁，周圍的一切也都不再是五顏六色，而是單調(diào)的黑與白，窗外的美景也變的平淡無趣：平日里，聽小鳥唱的歡快歌謠，現(xiàn)在在我聽來，變成了在嘲笑我的無能與頹喪！我的世界仿佛就只有黑與白，我暈頭轉(zhuǎn)向，迷失在了這里，什么事也不能做，更別說要怎么去面對桌上的筆和紙張……本以為我就此將會告別我的書法之旅，但上帝似乎總是疼愛我的，為迷茫的我打開了一扇大大的窗戶！一縷曙光從此照進我的世界，剎那間，我眼前的一切都涂抹上了原有色彩，充滿了生機的世界再一刻展現(xiàn)在我眼前！這縷曙光，我的照明燈！就是他——小河男孩！他，并不是一個真實的存在，只是杰西的一個幻想，爺爺?shù)囊粋€化身，是這茫茫生命長河中的一朵浪花，在不停搏擊中，贏得了生命的精彩，綻放出耀眼的光芒！這如夢如幻的筆觸，讓我的心中不再黑暗，充滿了光明，充滿了希望！
看著自己一幅幅作品的展出，一次次比賽的獲獎，還受到了老師特別的表揚，我的心里洋溢著一種從未有過的感覺。也是在這時，我明白了，雖然我的人生很短暫，但我要活出精彩，發(fā)揮我的長處，如小河男孩一般，去追逐自己的人生，游向生命的海洋！
每一個人，都是生命長河中的一朵浪花，它們或大，或小，只有全力以赴的浪花，才能引人注目，綻放光芒！我，要不停地拼搏，成為生命長河中一朵耀眼的浪花！
小河男孩第一章讀后感篇十
今天我讀了一本《小河男孩》的故事，書中講述了一個小女孩杰西的故事。
女孩杰西的'爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，于是杰西就回到了家鄉(xiāng)陪伴在爺爺身邊。在那里她遇到了一個奇怪的小男孩兒，這個小男孩兒每天晚上都會來到杰西家旁的小河邊。杰西很好奇，所以總是在窗邊觀察小男孩兒。
有一天晚上，她又看到了他。杰西半疑惑、半害怕，她想知道這個小男孩兒叫什么名字，在河邊干什么？于是，她趕忙跑下樓，打開門沖了出去，想去問問他。可是，她剛跑到河邊，就發(fā)現(xiàn)男孩已經(jīng)不見了蹤影。這時，傳來了呼喚杰西的聲音，原來是爸爸擔(dān)心杰西跟著跑了過來。爸爸和杰西打賭，出門時有沒有把媽媽吵醒，爸爸輸了要給杰西買一盞新的臺燈，杰西輸了就要打掃工具間。結(jié)果，媽媽睡得很香甜，杰西輸了。
我覺得杰西是一個孝順的好孩子，因為爺爺生病的時候她陪伴著爺爺。她還有很強的好奇心，想知道那個小男孩兒到底是誰。而且她還很勇敢，半夜的時候竟然一個人跑去尋找小男孩兒。我非常欣賞她的孝心，佩服她的勇敢。
小河男孩第一章讀后感篇十一
如今看來它已然是一本成書的散文，卻斷斷續(xù)續(xù)讀了一年有余，終在一個午后將它悉數(shù)品讀完，我料想不到的是它如此豐富的內(nèi)涵與感人至深的情節(jié)片段，我更不想不到一條河竟成了生命的代名詞，人生最好的隱喻。
我總愿把生活中所聽過的、所看到的好故事分享給你聽，這一次也不例外。
因為總是時隔多時才再次將它拿來讀上幾頁，當(dāng)看到下頁卻忘了先前情節(jié)的“斷檔時間”也就不例外了。但當(dāng)我讀到后半本時，當(dāng)我通過作者娓娓道來的筆調(diào)得知了這龐大的隱喻與撼動人心的力量后，我對前文的內(nèi)容充滿了好奇，就干脆的將先前零零碎碎的記憶拋之腦后，我用盡一個下午，完成了小河男孩的一生，懂得了太多需要無數(shù)個午后才能想明白的道理。
——生命永不停歇。生命不過是從一個起點到另一個起點的過程。
這故事太短，相比較而言薄薄一冊卻蘊含了千字文都難以承載的生命道理。當(dāng)如今的我們再也沒有機會找回昔日祖籍上寫下的“故鄉(xiāng)”當(dāng)現(xiàn)代社會的步伐穩(wěn)健當(dāng)中帶著些許無情，死掉的人被扔進高溫他們沒能讓世界看到生命的另一個起點，他們就真真切切的匯入大海，一起不再復(fù)返。
你要相信，這球狀的世界便是為了讓走生死兩條路的人們，一圈又一圈，最終在原點匯合。
不可否認的，是它改變了我對“死亡”的看法，撼動了我心間那曾經(jīng)搖曳著的“生命”的旗幟，原來并不是能書寫、能話語的靈魂才算作是生命，那一條清澈的河流，那一汩汩溫?zé)岬男∠?，還有那胸納百川的海洋，它們無疑都承載著生命。最后的生命，融化在清瑩里、雪水中，它看到的，是不死不滅的宇宙。
生命如水，細水長流。
讓我們，下個路口見。
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小河男孩第一章讀后感篇十二
自從看了這篇文章，讓我最敬佩的人就是女孩杰西。
女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
杰西酷愛游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永?，她時常會在那條小河邊見到一個男孩。杰西并不認識他，但他卻在杰西為爺爺?shù)纳眢w狀況而擔(dān)心，難過的日子里給她予信心與鼓勵，與此同時，他還請求杰西幫助他了卻一個心愿。
爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫作，而那個男孩也如愿以償，他從小河的發(fā)源地游向了大海。
我要向女孩杰西的爺爺堅持不懈的努力。
小河男孩第一章讀后感篇十三
這本書主要講了：女孩杰西的爺爺?shù)昧诵呐K病，他們?nèi)叶贾罓敔旊x死亡不遠。但爺爺仍然決定回家鄉(xiāng)一次，完成繪畫作品——小河男孩。
其實小河男孩并非真的存在，而是爺爺在杰西心中一個頑強的化身。在逆境中克服困難、頑強拼搏，恐怕在眾多人中是很難做到的，因為我們的毅志力并不強，常常為一些小困難而放棄，有一次，我正飛速 地騎著自行車，高興得忘掉了一切不快樂的事情?？晌冶粴g樂沖昏了頭，沒有注意前面有一級臺階，猛地摔了一跤，當(dāng)時竟不想想是自己的原因，而是像一個失敗者一樣“哇”地哭了起來，這樣有什么用呢？成功者首先就不應(yīng)該哭，哭是最沒用的做法……愛迪生在發(fā)明燈泡時，經(jīng)常失敗，可他不放棄，只是找出其原因。讓我們向杰西的爺爺一樣面對困難，成為一個成功者！
珍惜生命，不僅是人類自己的生命，還有許多存在的生物，比如青蛙，它是捕蟲高手，可還有許多人去捕捉它們。每當(dāng)看到那些捕蛙人，心里就回產(chǎn)生厭惡。我們不能抓鳥類玩，那也是破壞生命。只要人人獻出一點對他人和動物的愛心，整個世界將會更美好更和諧！!
雖然只是杰西的爺爺，但他的精神值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟。
小河男孩第一章讀后感篇十四
在這個漫長的暑假當(dāng)中，我讀了一本叫做小河男孩的書。這是一本很非常好看的書。今天，我就為大家介紹一下這本《小河男孩》。女孩杰西的爺爺患了心臟病，并且隨時都有病情加重的可能，但他仍然堅持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因為他想在故鄉(xiāng)的小河邊完成自己的畫作——《小河男孩》。
《小河男孩》瞄準了兒童如何第一次在生命中真正面對親人的死亡這樣一個生命形式，而伴隨著這個生命形式的是文學(xué)作品中人物對于生命瓶頸狀態(tài)的奮力超越、命意義的參悟進而獲得面對死亡的平靜的一個進程。
小河男孩第一章讀后感篇十五
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。《小河男孩》這本書中，英國作家蒂姆·鮑勃用了如詩如夢的語言揭示了死亡的真諦。書中女孩杰西的爺爺患了心臟病，而且病情在不斷惡化。頑固的爺爺仍堅持要回到他出生的地方去完成一幅名叫《小河男孩》的畫，但重病使爺爺連手也抬不起來。從一開始的氣惱，到后來的絕望，爺爺幾乎要放棄自己的這幅畫了。最后杰西在一個小男孩——小河男孩的不斷啟蒙下做起了爺爺?shù)氖帧Ｍ瓿僧嬜骱?，爺爺也了結(jié)了心愿，安詳?shù)娜ナ懒恕?/p>
不一定。就像小河男孩所說：“生命就像河水一樣。從源頭出發(fā)，一路上經(jīng)歷各種困難、坎坷，最終到達大海，也就是生命的終點。同時它也化為了大海的一部分，能在無邊的大海中遨游。”人終有一死，死亡是必然的。如果能活得精彩——生如夏花之絢爛，或許才能死而無憾——死如秋葉之靜美。
這本書中，令我感觸最深的就是小河男孩。他其實是一個由出生于作者筆下的幻影，他只時有時無地存在于杰西眼前，同時也是爺爺小時候的投影，并且扮演著一位對于死亡理解非常透徹的人。作者通過這個幻影，將她所有的情感與思想呈獻給杰西，同時也呈現(xiàn)給讀者。作為一個幻影，他卻能把死亡看得如起如此清晰、通透，并總能在合適的時間出現(xiàn)，給予杰西啟迪。
爺爺走后，骨灰隨著風(fēng)，慢慢從源頭飄入小河。爺爺痛苦嗎？不，爺爺生前所有的心愿都已完成，雖說不是流芳百世，卻也是了無遺憾。爺爺?shù)撵`魂完全融入小河，繼續(xù)著他的拼搏精神，直到?jīng)_入大海，成為了大海中的一朵美麗的浪花。
愿我們的生命亦能“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”！
小河男孩第一章讀后感篇十六
今天，我讀了一本叫作《小河男孩》的書。那本書讓我回想起了我第一次意識到死亡時的感受。
那是我五歲的時候，在一個愜意的午后，我坐在樓下的長椅上，仰望著天上的白云朵朵。不知怎么，這個問題就突然闖進了我心里，我怔住了，心被恐懼塞得滿滿的。等我上樓后，爸媽見到我的樣子都以為我丟了魂。只有我心里知道，自己這一個小時成長了多少。死亡、悲傷、痛苦……爸媽總是有意避開這樣的話題?？墒?，我還是受到這樣的心靈撞擊。我曾在迷惑中努力地自我調(diào)整著、思考著，希望尋找到出路和答案——就像尋找小河男孩的杰西。這本書中出現(xiàn)的小河男孩并不是一個真實的存在，是杰西心中產(chǎn)生的幻象，是杰西即將去世的爺爺?shù)幕恚〗芪髟谛睦锖蜖敔攲Ρ?，一步步接近爺爺即將離去的現(xiàn)實。爺爺就是融入整條生命長河中的一朵細小的浪花，他在搏擊中游向大海，贏得一生的精彩。當(dāng)他融入大海之后，杰西已經(jīng)分辨不出他，可是他的精神將永遠陪伴著杰西，繼續(xù)他的生命之旅。
作者以如詩如夢般的筆觸將生命講給我們聽，這真是本迷人的書！
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