總結(jié)需要客觀、全面、準(zhǔn)確地歸納和總結(jié)已有信息和觀點(diǎn)，充分展示個(gè)人的理解和思考能力。拓寬知識(shí)視野，提高對(duì)任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作上的思路和指導(dǎo)。
介紹陳奕迅的廣播稿篇一
1、努力奮發(fā)，英姿颯爽，震驚全場(chǎng)。
2、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)佳績(jī)。
3、快樂(lè)體育，健康成長(zhǎng)。
4、人類需要體育，世界向往和平。
5、團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我。
6、奧運(yùn)精神，永駐我心。
7、旅途有你，風(fēng)光無(wú)限。
8、全員齊動(dòng)，風(fēng)起云涌，每日拜訪，銘記心中。
9、團(tuán)結(jié)一心，奮勇向前，追求卓越，爭(zhēng)創(chuàng)第一。
10、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開(kāi)來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌。
11、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，追求卓越。
12、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
13、快樂(lè)校園，活力無(wú)限。
14、乘運(yùn)動(dòng)之帆，為學(xué)生喝彩。
15、我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)。
16、發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，創(chuàng)造城運(yùn)佳績(jī)。
17、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，我們最行。
18、追夢(mèng)揚(yáng)威，奮勇?tīng)?zhēng)先。
19、賽出水平，賽出風(fēng)格，全面提高綜合素質(zhì)。
20、相信我，我能行，我最棒。
21、奧運(yùn)精神放異彩，年輕健兒展風(fēng)姿。
22、健康第一，從我做起。
23、嚴(yán)肅活潑，奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)先，榮譽(yù)如山。
24、頑強(qiáng)拼搏，超越自我，不鳴則已，一鳴驚人。
25、愛(ài)我實(shí)中，賽出水平。
26、突破極限，挑戰(zhàn)自我。
27、只要拼，只要博，成功就在不遠(yuǎn)處。
28、業(yè)務(wù)規(guī)劃，重在管理，堅(jiān)持不懈，永葆佳績(jī)。
29、努力奮斗，勇敢爭(zhēng)先。
30、運(yùn)動(dòng)健兒志高揚(yáng)，巾幗豈將須眉讓。
31、荊棘莫不越，光乎華中，耀其中華。
32、超越自我，挑戰(zhàn)極限。
33、英姿颯爽，步伐矯健。
34、堅(jiān)持鍛煉，健康成長(zhǎng)。
35、意氣奮發(fā)，斗志昂揚(yáng)。
36、青春似火，超越自我。
37、奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
38、陽(yáng)光體育，健康第一。
39、團(tuán)結(jié)拼搏，奮發(fā)有為。
40、譜寫生命之歌，弘揚(yáng)運(yùn)動(dòng)精神。
41、努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，志存高遠(yuǎn)，行者無(wú)疆。
42、團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)未來(lái)。
43、希望希望，團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)，英姿颯爽，夢(mèng)想飛揚(yáng)。
44、揮灑著青春的活力，放飛希望和夢(mèng)想。
45、鳴奏青春旋律，抒寫運(yùn)動(dòng)樂(lè)意。
46、一枝獨(dú)秀，秀出豐采。
47、只為成功想辦法，不為失敗找理由。
48、愛(ài)我一班，立志成材，奮勇沖擊，永爭(zhēng)第一。
49、挑戰(zhàn)自我，征服自我，超越自我。
50、運(yùn)動(dòng)是快樂(lè)的源泉，快樂(lè)是生命的`財(cái)富。
介紹陳奕迅的廣播稿篇二
翹盼春天來(lái)了，在風(fēng)羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅夢(mèng)，是春天一樹(shù)樹(shù)提前拂動(dòng)柳絲，是春姑娘芳菲情愫，打開(kāi)馥郁心靈，雨在天空中飄飛！
雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心絕響，大地綻放開(kāi)小花變得晶瑩；斜飛箭簇一節(jié)節(jié)被折斷，一個(gè)個(gè)清澄透亮靈魂進(jìn)入了泥土，種子生命攢動(dòng)了；喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮小孩踏水而來(lái)。那一串串優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)旋律，仿佛是青澀詩(shī)句，一闕闕平平仄仄押著詩(shī)韻詞，又宛若爭(zhēng)分奪秒行走時(shí)鐘，如果把這溫潤(rùn)、綿延不絕聲音匯集起來(lái)，可以使長(zhǎng)江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。
春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷心；雨絲是一張進(jìn)入春天門簾。雨，為綠色而來(lái)，為鮮花而來(lái)，為春天璀璨而來(lái)，是少女清脆甜蜜笑聲，是情郎高亢纏綿情歌。新鮮清馨空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠小手，一束束花枝孕育出含苞欲放蓓蕾。
鳥，追尋三月風(fēng)景，風(fēng)和日麗風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色請(qǐng)柬，綠色之后便是五彩繽紛絢麗。
濕漉漉細(xì)雨，揉動(dòng)著人盈懷愛(ài)；透明水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊(yùn)育一場(chǎng)激情澎湃春潮。
春雨搖曳起了春光，樹(shù)梢正在醞釀美麗言辭，春天準(zhǔn)備放歌......
介紹陳奕迅的廣播稿篇三
1成功誰(shuí)屬？！
天如幕，日如初，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)生龍活虎！
沒(méi)有常勝將，萬(wàn)古侯更無(wú)，江山代代有才人出！
賽場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！
英雄勇將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹(shù)！
群雄乍現(xiàn)，英雄誰(shuí)屬？
灑過(guò)淚，不服輸，霸氣早成，英雄我屬！
2激動(dòng)的血液因今天而沸騰，
紊亂的情緒因今天而激動(dòng)。
在明媚的藍(lán)天下，在寬廣的綠茵上，
一顆顆熾熱的心為你們而跳動(dòng)，
一雙雙期待的眼神因你們而牽動(dòng)。
努力吧！運(yùn)動(dòng)健兒們，
相信自己，勝利的光環(huán)將永遠(yuǎn)環(huán)繞你們！
3這是我閃來(lái)這里的第一個(gè)金秋，我們熱情，我們驕傲，為我們班級(jí)為我們運(yùn)動(dòng)健兒們，我們親眼看到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，我們?yōu)槟銈儏群?，你們棒，你們是我們的驕傲，太多太多的言語(yǔ)不能表達(dá)我們的自豪，我們的期盼，只有鼓足勁，為你們加油！――加油！comeon!加油!
3青春寫下我們的召喚，青春編織我們的諾言。
我們有無(wú)窮的活力，我們有無(wú)邊的幻想，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著去創(chuàng)造無(wú)限的可能。
綠蔭場(chǎng)上，我們勇往直前，因?yàn)槲覀儓?jiān)信勇者無(wú)懼！
終點(diǎn)線上，我們放聲高呼，因?yàn)槲覀冎纴?lái)之不易！
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我們心潮澎湃，因?yàn)槲覀兌萌硕▌偬欤?/p>
4當(dāng)馬拉松奔跑完半個(gè)希臘的路線，
帶來(lái)勝利的宣言，距今已經(jīng)二千七百多年。
你在跑道前，凝視裁判的雙眼。
我卻在旁靜靜欣賞你那充滿自信的臉。
奔跑、跳遠(yuǎn)、投擲、跨越，是誰(shuí)的從前。
喜歡在賽場(chǎng)上你勝利微笑的畫面。
經(jīng)過(guò)海格里斯身邊，我以神的名義許愿，
歡呼在奧林匹斯山上盤旋……。
祝愿高二（3）班的健兒們。對(duì)你們的祝愿寫在西元前，愿你們奮發(fā)進(jìn)取，勇奪第一，加油，加油，再加油！
5贊1500米的運(yùn)動(dòng)健兒們。
漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，
忍受著孤獨(dú)與寂寞，
承受著體力與精神的壓迫，
只任汗水溶于淚水，
可腳步卻從不停歇，
好樣的，縱然得不了桂冠，
可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲！
7海燕在大海上翱翔，雄鷹在搏擊長(zhǎng)空，你奔馳在賽場(chǎng)上，“**”希望你可以勇往直前，向前勝利的彼岸，沖吧！我們一直都會(huì)支持你！
8海闊天空，綠草如茵，紅色的賽道顯示出我們紅色的熱情！在這金色的秋天里，我們健兒不畏艱苦和困難頑強(qiáng)拼搏，他們賽出了水平，賽出了毅力，我們相信我們的健兒會(huì)在我們的無(wú)數(shù)期待和加油中，英姿颯爽、充滿活力。健兒們，你是我們的`驕傲，我們的自豪，勝利一定屬于你們，加油！加油！加油！
9如果藍(lán)色屬于天空，那么紅色就是我們的代言人，如果澎湃屬于大海，那么激情就是我們高二（3）班飛揚(yáng)的個(gè)性，高二（3）班的勇士們，勝利女神的權(quán)杖在指引我們，向前，向前，再向前！
10為了遠(yuǎn)方迷人的風(fēng)景，你們放飛了你們的心情，放飛了你們的理想，在那成功的彼岸你們歡笑著，你們成了世間最亮麗的一道風(fēng)景線。全體運(yùn)動(dòng)員們，你們加油，我們?yōu)槟銈兒炔剩?/p>
介紹陳奕迅的廣播稿篇四
有一些同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備廣播稿的時(shí)候總會(huì)需要用到一些關(guān)于名人的故事，小編在此為大家整理兩篇介紹名人廣播稿，一起來(lái)看看吧。
前不久，著名演員趙本山帶著夫人和孩子出席一次宴會(huì)。
宴會(huì)結(jié)束，趙本山一家剛走出賓館大門，許多媒體記者突然圍上來(lái)，幾十只“長(zhǎng)槍短炮”對(duì)著趙本山一家，搶抓鏡頭。
這時(shí)候，趙本山的身邊沖上來(lái)十余位西裝革履的男子。
他們組成“人墻”，面帶微笑地說(shuō)，請(qǐng)不要拍照，謝謝配合!在人墻的阻擋下，趙本山一家返回賓館，從預(yù)設(shè)的另外一條線路安全撤走。
這次安保的負(fù)責(zé)人名叫陳永青，現(xiàn)任中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)有限公司董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官。
陳永青不僅是趙本山的特級(jí)安保顧問(wèn)，同時(shí)，還為李彥宏、劉德華、梁穩(wěn)根、比爾·蓋茨等著名商人、歌星、影星做過(guò)特保服務(wù)，被業(yè)內(nèi)人稱為“中國(guó)第一鏢師”，其聲譽(yù)馳名中外。
陳永青出生于內(nèi)蒙古通遼市一位普通的農(nóng)民家庭。
初中畢業(yè)后，他便回家務(wù)農(nóng)。
17歲的他繼承了蒙古人的剽悍和健壯，愛(ài)上了摔跤，并很快成為十里八鄉(xiāng)小有名氣的“摔跤王”。
可是，摔跤不能當(dāng)飯吃。
一個(gè)夏天的中午，他跟著母親在大草原上割草。
烈日當(dāng)空，汗水很快打濕了他的衣衫。
這時(shí)候，一位賣冰棍的商販走了過(guò)來(lái)。
他問(wèn)母親要了2元錢，買了10根冰棍。
他讓母親吃，母親舍不得，讓他吃。
那一刻，他流了淚。
他發(fā)誓要沖出大草原，要像他們的先祖成吉思汗那樣，成為大英雄。
為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他報(bào)名參了軍，當(dāng)了一名特種兵。
在部隊(duì)，他勇于吃苦，敢于拼殺，練就了一身本領(lǐng)。
由于成績(jī)突出，他被派往中央首長(zhǎng)身邊，多次參與首長(zhǎng)的安保工作。
退伍后，功夫卓越的他被一家私人保鏢公司請(qǐng)去當(dāng)保鏢。
那時(shí)候，國(guó)內(nèi)的保鏢公司混亂不堪，多數(shù)公司主要以幫債權(quán)人討債為主業(yè)。
在參與了一起討債行動(dòng)后，他就辭職不干了。
因?yàn)椋l(fā)現(xiàn)這不是在“執(zhí)行任務(wù)”，而是在違法。
保鏢公司對(duì)債主進(jìn)行訛詐、恐嚇甚至打砸槍。
他要成為英雄，他不想成為罪犯。
陳永青辭職后，聯(lián)系了60名退伍兵，成立了中國(guó)天驕特保安全顧問(wèn)公司。
所謂的“安全顧問(wèn)”、“安全助手”，說(shuō)白了，還是私人保鏢。
不過(guò)，陳永青要做的不是那種江湖的私人保鏢，他要做正正當(dāng)當(dāng)?shù)母叨税脖９ぷ?，為?guó)內(nèi)私人保鏢業(yè)打造出一個(gè)典范。
陳永青運(yùn)用在部隊(duì)所學(xué)的知識(shí)，制定了以“首長(zhǎng)”為中心的安保制度和訓(xùn)練方案。
他要求職員們要做到“無(wú)我”。
陳永青說(shuō)，只有無(wú)我，才能無(wú)敵。
一般的駕駛員開(kāi)車遇到車禍，習(xí)慣往左打方向，用車身來(lái)保護(hù)自己。
而陳永青要求向右打方向，要用自己的身體來(lái)保護(hù)“首長(zhǎng)”。
當(dāng)然，最讓人不能接受的是“打耳光”。
在訓(xùn)練中，隊(duì)員會(huì)突然受到教練莫名的耳光。
這時(shí)候，隊(duì)員要做到?jīng)]有任何反應(yīng)，繼續(xù)自己的訓(xùn)練。
如果反抗，則要被淘汰。
因?yàn)椋趫?zhí)行任務(wù)中，保鏢不可能因?yàn)樽陨硎艿焦敉Ｖ箞?zhí)行安保任務(wù)。
陳永青苛刻的訓(xùn)練方法鍛造出一支過(guò)硬的保鏢隊(duì)伍，很快就在安保行業(yè)出了名。
公司成立后的第一宗任務(wù)是由陳永青親自帶隊(duì)執(zhí)行的。
那是2008年春節(jié)前的.一天，一位房地產(chǎn)公司的老板聘請(qǐng)?zhí)祢溩霭脖９ぷ鳌?/p>
陳永青帶著十余骨干隊(duì)員前去執(zhí)行任務(wù)。
可是，當(dāng)他們隨著老板剛走出公司大門時(shí)，便遭到了一群手持大刀的農(nóng)民工圍攻。
農(nóng)民工是為討要工資而來(lái)的，并且大有同歸于盡的勢(shì)頭。
情況十分危急，隨時(shí)都可能有流血的事件發(fā)生。
這時(shí)候，按照行規(guī)和相關(guān)法律，陳永青與他的隊(duì)友可以使用武功，將這些農(nóng)民工打趴下。
可是，陳永青不愿意出手。
他知道，自己下手很重，一出手，一定會(huì)有人受傷。
這時(shí)候，一位農(nóng)民工手持長(zhǎng)刀向陳永青身邊的老板刺來(lái)。
陳永青迅速出手，用雙手夾住了飛來(lái)的長(zhǎng)刀刀刃，把刀刃夾斷。
陳永青鮮血染紅了手中的半截兒刀刃。
農(nóng)民工驚呆了。
而陳永青卻微笑著說(shuō)，麻煩你，請(qǐng)讓開(kāi)!一次危機(jī)就這樣化解了。
陳永青與他的天驕特保出了名，生意接連不斷。
陳永青手下的特保顧問(wèn)，最高的年薪高達(dá)50萬(wàn)元，最低的也要拿到20萬(wàn)元。
可是，卻一直還是供不應(yīng)求。
不僅如此，陳永青還發(fā)明了電子安?？刂葡到y(tǒng)，生意做到了美國(guó)、英國(guó)等西方國(guó)家。
無(wú)我，才能無(wú)敵。
陳永青的成功不僅僅是一個(gè)安保的問(wèn)題，而是一個(gè)人生的問(wèn)題。
在人生中，我們可能會(huì)面臨許多危險(xiǎn)、困難或者挫折，但是，只要你能做到“無(wú)我”的境界，不顧一切地與困難做斗爭(zhēng)，那么，你就會(huì)像陳永青一樣，所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝!
李嘉誠(chéng)還沒(méi)成功的時(shí)候，曾經(jīng)流落街頭。
一天，天正下著大雨，李嘉誠(chéng)無(wú)處藏身，就躲在學(xué)校門口的一棵樹(shù)下，破衣服全都淋濕了，凍得他瑟瑟發(fā)抖。
這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生打著傘上學(xué)來(lái)，見(jiàn)他凍成那樣，就走上前去，把傘遞給李嘉誠(chéng)，說(shuō)：“叔叔，用我的傘吧。”
李嘉誠(chéng)看看中學(xué)生，問(wèn)：“那你呢?”中學(xué)生說(shuō)：“我跑進(jìn)去就行，放學(xué)時(shí)你記得還我?！闭f(shuō)著，就跑進(jìn)了學(xué)校。
李嘉誠(chéng)打著那把傘，避過(guò)了那天的大雨，但那天放學(xué)的時(shí)候，他卻因?yàn)榈教幈疾](méi)能給中學(xué)生送傘。
第二天，李嘉誠(chéng)給中學(xué)生去送傘，可等了一天，也不見(jiàn)中學(xué)生從校門里出來(lái)。
第三天，第四天，第五天……李嘉誠(chéng)一直在學(xué)校門口轉(zhuǎn)了七天，始終沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)中學(xué)生。
后來(lái)，李嘉誠(chéng)成事了，有錢了，可他只要有時(shí)間，就會(huì)拿著那把傘到那所學(xué)校門口轉(zhuǎn)一圈兒，想找到那個(gè)中學(xué)生，把傘還給人家，可他卻一直沒(méi)能如愿。
再后來(lái)，李嘉誠(chéng)成了全球華人首富，那所中學(xué)也搬遷易址，但李嘉誠(chéng)還是不死心，每次出門的時(shí)候都帶著那把傘，希望有一天能遇到當(dāng)年送他那把傘的中學(xué)生。
二十多年過(guò)去了，李嘉誠(chéng)還在尋找當(dāng)年的那個(gè)中學(xué)生。
但他已經(jīng)沒(méi)有精力自己尋找，而是把這個(gè)任務(wù)交給了行政部張經(jīng)理，他說(shuō)，只要找到傘的主人，就讓傘的主人馬上去見(jiàn)他。
張經(jīng)理恭敬地收下那把傘，說(shuō)會(huì)盡力尋找傘的主人。
可是后來(lái)，李嘉誠(chéng)多次催問(wèn)，張經(jīng)理都說(shuō)沒(méi)有找到。
李嘉誠(chéng)認(rèn)為張經(jīng)理辦事不力，決定把他下放到下屬公司。
臨走那天，張經(jīng)理找到李嘉誠(chéng)，希望能帶走那把傘。
李嘉誠(chéng)說(shuō)：“不必了，尋找傘的主人會(huì)有人繼續(xù)做?！?/p>
張經(jīng)理沉思良久，說(shuō)：“李總，你不用再找了，我就是傘的主人。”
李嘉誠(chéng)笑了：“你就是?我不希望你跟我開(kāi)這種玩笑。”
張經(jīng)理說(shuō)：“我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我就是當(dāng)年送你傘的中學(xué)生?！?/p>
張經(jīng)理說(shuō)，他當(dāng)年送給李嘉誠(chéng)傘之后，曾在放學(xué)的時(shí)候?qū)ふ依罴握\(chéng)，但李嘉誠(chéng)沒(méi)在學(xué)校門口。
第二天，他就轉(zhuǎn)學(xué)去了別的地方，再后來(lái)又到英國(guó)上大學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)，他就把送李嘉誠(chéng)傘的事兒忘了。
大學(xué)畢業(yè)回到香港之后，張經(jīng)理應(yīng)聘到李嘉誠(chéng)的公司，他看見(jiàn)李嘉誠(chéng)經(jīng)常拿著一把傘，也一直在尋找傘的主人。
而張經(jīng)理也認(rèn)出了那把傘，那把當(dāng)年他送給一個(gè)街頭小販的傘。
如今，街頭小販已經(jīng)成了香港赫赫有名的人物，成了他的頂頭上司。
他沒(méi)有去認(rèn)領(lǐng)那把傘，他不想用那把傘在公司里遮風(fēng)擋雨，不想借著那把傘往上爬。
他從小職員干起，一直干到公司行政部經(jīng)理，但他始終沒(méi)對(duì)李嘉誠(chéng)說(shuō)那把傘是他的。
今天他找李嘉誠(chéng)，也不想向李嘉誠(chéng)提什么要求，只是想澄清事實(shí)。
張經(jīng)理說(shuō)完，李嘉誠(chéng)愣了好久。
突然，他走到張經(jīng)理面前，鄭重地給張經(jīng)理鞠了一躬：“小張，謝謝你，謝謝你當(dāng)年對(duì)我的幫助，我知道你不想讓我為你做什么，但有一件事我要告訴你，你送我的那把傘，我在創(chuàng)業(yè)時(shí)一直使用它，因此，我把它算做了10%的創(chuàng)業(yè)股份，現(xiàn)在，我把這10%的創(chuàng)業(yè)股份還給你，請(qǐng)你接受?！?/p>
10%的創(chuàng)業(yè)股份是多少錢，張經(jīng)理心里清楚，但他卻搖搖頭，說(shuō)他的那把傘不值那么多錢，只希望李嘉誠(chéng)還給他那把傘。
李嘉誠(chéng)被張經(jīng)理深深打動(dòng)了，恭恭敬敬地把那把傘還給了張經(jīng)理。
以后的故事不必再說(shuō)，但我們不能不為李嘉誠(chéng)的誠(chéng)信和張經(jīng)理幫助別人不求回報(bào)的精神震撼。
做人一定要講誠(chéng)信，受人滴水之恩，就當(dāng)涌泉相報(bào)。
但做人更應(yīng)該大度，既然幫助了別人，就不要念念不忘，更不要苛求別人給予回報(bào)。
不求回報(bào)的幫助，往往會(huì)得到比回報(bào)更多的回報(bào)。
介紹陳奕迅的廣播稿篇五
四(1)班：
現(xiàn)在走在最前面的是四(1)中隊(duì)。瞧，他們個(gè)個(gè)步伐矯健，英姿颯爽，這樣一支雄赳赳氣昂昂的隊(duì)伍一定會(huì)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮頑強(qiáng)拼搏的精神，戰(zhàn)勝對(duì)手，取得勝利。運(yùn)動(dòng)健兒們，努力吧，勝利的旗幟正向你們招手。
四(2)班：
瞧，英姿颯爽的運(yùn)動(dòng)健兒們雄赳赳氣昂昂地向我們走來(lái)，他們是四(2)班的驕傲和希望。他們抱著必勝的信念，將在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上展現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)采，展示自己的魅力，為四(2)班的榮譽(yù)奮力拼搏，勇奪第一。
四(3)班：
本班共59名同學(xué)，21名同學(xué)參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，共參加9個(gè)項(xiàng)目。其中，徐盛、王飛、殷勇飛是該班有名的運(yùn)動(dòng)健將。他們將在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中拿出好成績(jī)。
四(4)班：
我班共有運(yùn)動(dòng)員23人，其中有多次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀選手。我班運(yùn)動(dòng)員將在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)中全力以赴，奮力拼搏，為班級(jí)增添光彩。
我們的口號(hào)是：四(4)四(4)、一鼓作氣、奪取勝利。
五(1)班：
五(2)班：
我們五(2)中隊(duì)由中隊(duì)長(zhǎng)徐聰、印曉穎親自掛帥率領(lǐng)的“金剛隊(duì)”和“銀鈴隊(duì)”組成。運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們將身先士卒，一馬當(dāng)先，和隊(duì)員們一道發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，為五(2)中隊(duì)增光添彩。
五(3)班：
本班在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽運(yùn)動(dòng)員共有30名，其中男、女隊(duì)員各有15名。這些隊(duì)員愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)好。有身材魁梧的“大力士”;有疾走如飛的“小燕子”;有動(dòng)作敏捷、彈跳自如的“小猴子”。大家對(duì)參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿信心，一致表示：奮勇拼搏，力奪魁首。
五(4)班：
接下來(lái)出場(chǎng)的是五(4)代表隊(duì)。這支代表隊(duì)共有45名運(yùn)動(dòng)員參加本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)各個(gè)項(xiàng)目的角逐。看!他們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。他們對(duì)參加這次體育比賽充滿了必勝的信心，決心在體育場(chǎng)上人人拼搏，個(gè)個(gè)爭(zhēng)光，勇奪冠軍。
五(5)班：
五(5)班代表隊(duì)共有運(yùn)動(dòng)員23名，這些運(yùn)動(dòng)員是經(jīng)過(guò)本班多次訓(xùn)練挑選出來(lái)的運(yùn)動(dòng)健將。別看他們個(gè)子不高，可個(gè)個(gè)身手不凡。相信他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)比賽中，定能取得好的成績(jī)。
六(1)班：
下面出場(chǎng)的是六(1)班的運(yùn)動(dòng)健兒們。他們個(gè)個(gè)生龍活虎。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奮勇?tīng)?zhēng)先、頑強(qiáng)拼搏的精神，取得優(yōu)異的成績(jī)。他們的口號(hào)是：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”。
六(2)班：
下面出場(chǎng)的是六(2)中隊(duì)的運(yùn)動(dòng)健兒們?？?他們個(gè)個(gè)精神飽滿，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了信心。曾記得上學(xué)期他們?cè)谛０魏颖荣愔腥〉眠^(guò)優(yōu)異的成績(jī)，其中幾名同學(xué)還在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲過(guò)獎(jiǎng)呢!大家看出來(lái)了吧!這支39人組成的代表隊(duì)，氣勢(shì)龐大，數(shù)整個(gè)代表隊(duì)之首。他們的口號(hào)是：“團(tuán)結(jié)、拼搏”，相信他們定會(huì)在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中奪魁的!
六(3)班：
下面進(jìn)場(chǎng)的是本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)六年級(jí)組奪冠熱門隊(duì)——六(3)班代表隊(duì)。這支隊(duì)伍訓(xùn)練有素，作風(fēng)強(qiáng)硬，曾有多名運(yùn)動(dòng)員在市級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好的名次。他們將在本屆校運(yùn)會(huì)上一展身手，再創(chuàng)輝煌。
六(4)班：
六(4)班共有25名運(yùn)動(dòng)員參加所有項(xiàng)目的比賽。其中翁兵同學(xué)在市運(yùn)動(dòng)會(huì)上分別獲得了200米、400米比賽的第三名。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)六(4)班有望在100米、200米、1500米、跳高等項(xiàng)目有新的突破，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)!
六(5)班：
六(5)班代表隊(duì)，這支代表隊(duì)共有運(yùn)動(dòng)員14名，他們將在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上參加所有項(xiàng)目的比賽。該代表隊(duì)實(shí)力較強(qiáng)，有許多優(yōu)秀隊(duì)員，其中呂志堅(jiān)同學(xué)曾參加過(guò)全市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。鉛球獲全市小學(xué)生組第6名，壘球獲全市小學(xué)組第5名。讓我們共同祝愿他們?cè)谶@次校運(yùn)會(huì)上奮力拼搏、再創(chuàng)輝煌!
介紹陳奕迅的廣播稿篇六
每一首歌都像一只紙船，承載著一個(gè)動(dòng)人心弦的故事。不同的音樂(lè)，不同的風(fēng)格，演繹著不一樣的感受，帶你飛越音樂(lè)地帶，去解讀每一首歌曲背后的故事和意義。音樂(lè)像小河里的潺潺流水，有著清晨露珠的清澈，有著夜色般的朦朧，聽(tīng)著它就會(huì)讓你進(jìn)入心境如夢(mèng)的境界。
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們：
大家好!現(xiàn)在是(時(shí)間),這里是西藏音樂(lè)廣播電臺(tái)我是主持人xx，從現(xiàn)在起，我會(huì)給你更多的精彩?，F(xiàn)在就讓我們把心停留在這里，把你的耳朵交給我吧，跟隨我的腳步一起開(kāi)始今天的音樂(lè)之旅吧。
專輯中得以充分展現(xiàn);于此同時(shí)，還斬獲了無(wú)數(shù)音樂(lè)大獎(jiǎng)，卓越的音樂(lè)創(chuàng)作才華以及具有親和力、感染力、穿透力的磁性嗓音使他成為當(dāng)今藏族歌壇最耀眼的男歌手之一。擅長(zhǎng)鍵盤與吉他。只要有機(jī)會(huì)坐在鍵盤前，不需幾分鐘，一首美妙旋律，應(yīng)指而生。下面讓根呷的《曼陀鈴》一起帶入魔法的世界吧!
我不能給你什么能抓得到的奇跡，卻能映化出一個(gè)最真實(shí)的自己。合著音樂(lè)的節(jié)拍，追隨著希望的腳步，我們一起沐浴在有著溫暖和愛(ài)的音樂(lè)天空，一起感悟生活的美好，一起聆聽(tīng)晨起與夕下里的花開(kāi)花落，用音樂(lè)接觸著陌生與未曾相識(shí)的朋友，我在用我的真誠(chéng)與用心為自己和大家搭建著一個(gè)彩虹色的音樂(lè)國(guó)度，你能感覺(jué)到嗎?你能體會(huì)我心靈跳動(dòng)的節(jié)拍嗎?這里是西藏音樂(lè)廣播電臺(tái)，一個(gè)為你放送好音樂(lè)的伙伴，我是某某，一個(gè)你永遠(yuǎn)都不用想起，只要記得的朋友，用音樂(lè)和你一起聆聽(tīng)這世界。
ok，我們今天的節(jié)目就到這里吧，最后送上一首我最親愛(ài)的朋友們，我們下次再見(jiàn)吧。bye有關(guān)音樂(lè)廣播到此告一段落，以下是我對(duì)這門學(xué)科的感想：
我是一名藏族的女生，我很喜歡音樂(lè)但是種種原因我不能報(bào)這門專業(yè)但是在大學(xué)能擁有這一學(xué)期的音樂(lè)課我感到非常的滿足。盡管老師沒(méi)讓我們寫感想但我忍不住寫下去了，音樂(lè)藝術(shù)管理-----這是一門選修課，我當(dāng)初選這門課的目的是讓自己放松。
不管我們一共上多少節(jié)課但每節(jié)課我都過(guò)得很輕松很愉快這樣就夠了，有時(shí)候因?yàn)闆](méi)接到通知所以傻傻的在教室門口等，等了半天沒(méi)人來(lái)我就在這兒開(kāi)始胡思亂想。是不是又改時(shí)間了?還是我記錯(cuò)時(shí)間了…………直到上課鈴響了真的沒(méi)人來(lái)了我才想可能今天不上課了。還記得嗎?老師給我們看您去西藏和尼泊爾旅游時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)看到西藏的每一個(gè)角落我都很興奮盡管這時(shí)我剛從西藏過(guò)來(lái)。看到西藏的天西藏的水還有我們神圣的布達(dá)拉宮我都會(huì)很興奮。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話，我不后悔選這門課，謝謝老師!還有，因?yàn)橐郧皼](méi)有寫有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)所以寫的可能不好請(qǐng)老師見(jiàn)諒!
介紹陳奕迅的廣播稿篇七
開(kāi)場(chǎng)白已打印出來(lái)。
校旗隊(duì)解說(shuō)詞：在會(huì)徽的引導(dǎo)下向我們走來(lái)的是校旗隊(duì)。旗手們手中緊握的是一面“正”字大旗，它代表著“正直”、“正義”、“正氣”！它不僅僅是校旗，更是我們正源學(xué)校全體師生不怕困難、勇于開(kāi)拓、齊心合力的精神。
彩旗隊(duì)解說(shuō)詞：
現(xiàn)在走向主席臺(tái)的是彩旗隊(duì)，一面面彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍(lán)的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機(jī)。彩旗隊(duì)員的目光深情而又自信，步伐矯健而又整齊。
氣球隊(duì)解說(shuō)詞：
現(xiàn)在向主席臺(tái)飄來(lái)的一片彩云是由··班組成的氣球隊(duì)，這是一個(gè)朝氣蓬勃、積極向上的集體。天真爛漫的笑容顯示出他們的自信，五彩繽紛的氣球承載著他們的夢(mèng)想。他們迎著燦爛的陽(yáng)光，帶著高昂的.斗志，懷著熱切的心情，向大家表示：今天，他們放飛的是五彩的氣球，明天，他們實(shí)現(xiàn)的是金色的理想。
七一班解說(shuō)詞：
看！一面面五星紅旗迎著春風(fēng)，沐浴著朝陽(yáng)，伴著慷慨激昂的進(jìn)行曲向主席臺(tái)走來(lái)的正是七一班的國(guó)旗方隊(duì)。
璀璨星空/晴天炫彩/名千古，王者歸來(lái)/浩洋逆天/奪第一。加油吧！健兒們，百鳥為你們歌唱，鮮花為你們芬芳，七一班因?yàn)槟銈兌湴粒?/p>
七二班解說(shuō)詞：
文明校園，
景美如畫。
學(xué)風(fēng)優(yōu)良，
桃李天下。
這是七二班的口號(hào)，也是鎮(zhèn)中人的光榮與夢(mèng)想。讓我們攜起手來(lái)，文明，和諧，團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)！共創(chuàng)美好的未來(lái)！
七（3）班解說(shuō)詞：
踏著矯健的步伐向我們走來(lái)的是七（3）班的健兒們，他們是一支敢于夢(mèng)想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們本著“不求最好，但求更好”的宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)！
七四班解說(shuō)詞：
現(xiàn)在，迎著春光，昂首挺胸走來(lái)的是七年級(jí)四班代表隊(duì)。這是一個(gè)洋溢著青春氣息，充滿著青春活力的班級(jí)。他們精神飽滿，氣宇軒昂，時(shí)代的強(qiáng)音在他們腳下踏響！驕陽(yáng)投下的是希望，他們放飛的是夢(mèng)想。凌云賽場(chǎng)，斗志昂揚(yáng)，他們將以最誠(chéng)摯的友誼，最真實(shí)的自我，最激揚(yáng)的青春在賽場(chǎng)上盡情揮灑，讓我們?yōu)樗麄儏群昂炔省?/p>
七五班解說(shuō)詞：
瞧！一群意氣風(fēng)發(fā)，精神抖擻的七年級(jí)五班的健兒，正向我們走來(lái)。燦爛的笑容顯示著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們實(shí)力。他們團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，勤奮好學(xué)，他們用拼搏的汗水揮灑賽場(chǎng)，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌！
七六班解說(shuō)詞：
放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗，七六班正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái);這，是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯艦精神抖擻，在向你我莊嚴(yán)的宣告：七六班，本界運(yùn)動(dòng)會(huì)上最亮麗的風(fēng)景線!
八一班解說(shuō)詞：
別樣的風(fēng)采，高昂的斗志！迎面走來(lái)的是八一班，這49名成員就像一只只即將展翅飛翔的雛鷹朝著正確的方向努力的飛翔，他們邁著整齊劃一，鏗鏘有力的步伐，展示了他們必勝的信念，因?yàn)樗麄兿嘈?，付出必有回?bào)，他們要用自己的智慧和汗水，在競(jìng)技的舞臺(tái)上展現(xiàn)頑強(qiáng)的精神和青春熱情。聽(tīng)，他們嘹亮堅(jiān)定的口號(hào)！我們相信，他們一定會(huì)在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)，為他們加油吧！
八二班解說(shuō)詞：
看，八二班來(lái)了，他們雄赳赳氣昂昂的走來(lái)了，他們決定以百倍的信心，昂揚(yáng)的斗志，奮勇的精神，爭(zhēng)取奪得優(yōu)異的成績(jī)，賽出水平賽出風(fēng)格。讓我們拭目以待吧！
八三班解說(shuō)詞：
是雄鷹，就該博擊長(zhǎng)空，讓嘯聲響徹云霄；
是蛟龍，就能暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙；
是健兒，就應(yīng)奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,讓年輕的心奮發(fā)激昂。
8（3）班的同學(xué)們是一群真正的健兒，他們定能用激情與汗水去創(chuàng)造賽場(chǎng)的奇跡，也必將用執(zhí)著與勤奮去書寫未來(lái)的輝煌。
八四班解說(shuō)詞：
迎面走來(lái)的是八（4）班,他們邁著整齊的步伐，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢,友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞,穩(wěn)中求進(jìn),挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的精神,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。加油,八（4）班！八五班解說(shuō)詞：
看！正健步走來(lái)的是八五班代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、奮進(jìn)的集體。鷹擊長(zhǎng)空不足以概括他們的神勇，英姿颯爽不足以詮釋他們的蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)不足以形容他們的自信。他們堅(jiān)信：“年輕沒(méi)有失敗！”他們不狂言自己最好，但他們會(huì)努力做到更好！金秋十月，他們將為榮譽(yù)而戰(zhàn)，見(jiàn)證自己的成長(zhǎng)，收獲自己的青春！八六班解說(shuō)詞：迎面向主席臺(tái)走來(lái)的英姿颯爽的方陣，是八年六班的同學(xué)們，他們矯健有力的步伐，颯爽英姿的氣魄，讓我們倍感榮智人的風(fēng)采與活力。八年六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，勤學(xué)奮進(jìn)的集體，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們將以拼搏努力的精神，挑戰(zhàn)自我，以汗水與力量，爭(zhēng)得榮譽(yù)。相信他們會(huì)永爭(zhēng)第一，譜寫榮智新的輝煌！
九一班解說(shuō)詞：現(xiàn)在邁著整齊的步伐正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的是九一班的同學(xué)們，這首一個(gè)有凝聚力，向心力，團(tuán)結(jié)向上的班集體。今天他們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，個(gè)個(gè)精神抖擻，想在百米賽場(chǎng)與各路英豪一爭(zhēng)高下，相信他們會(huì)取得好成績(jī)。九二班解說(shuō)詞：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香我們又迎來(lái)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。你們看，九（2）班的男運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，女運(yùn)動(dòng)員們?nèi)巳擞⒆孙S爽。青春賽場(chǎng)上，你們永遠(yuǎn)是勝利者！看臺(tái)上上千百雙眼睛充滿希望的望著你們期待著你們凱旋。九二九二，努力拼搏，戰(zhàn)勝第二。
九三班解說(shuō)詞：
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的，是九三班全體同學(xué)。青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，“盡我所能，永不放棄”是他們對(duì)自己的激勵(lì)，在初中階段的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們要讓激情點(diǎn)燃生命，讓夢(mèng)想展翅飛翔！
九四班入場(chǎng)詞:。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；逞颯爽英姿，一代天驕。看，現(xiàn)在邁著整齊的步伐，昂首闊步向主席臺(tái)走來(lái)的，是九四班代表隊(duì)。這是一個(gè)熱情如火，團(tuán)結(jié)向上的集體。他們不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，工作積極，參加各類文體活動(dòng)也從不甘落后。今天，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，決心在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上與各路英雄一爭(zhēng)高下。九四班,祝你們好運(yùn)！九五班解說(shuō)詞：
“參與拼搏”是我們不變的誓言，“成功超越”是我們永恒的追求，迎面走來(lái)的是九五班的同學(xué)們，朝氣和活力在每個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每個(gè)人心中傳遞。穩(wěn)中求進(jìn)，挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn)，突破自我，爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo)。他們將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)光，賽出水平，賽出風(fēng)格，加油吧，健兒們！勝利，將與九五班同在。
介紹陳奕迅的廣播稿篇八
大家好!
三國(guó)演義》是一本婦孺皆知的著作。好些人看這本書只把它當(dāng)成是一次單純的閱讀經(jīng)歷，但是我每讀一次《三國(guó)》卻總覺(jué)得像一次探索奧秘的歷程，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)它有探不完的秘密，所以對(duì)于這本書我總是久讀不厭。初讀這本名著，我了解了魏、蜀、吳三國(guó)生死存亡的歷程，明白了國(guó)家合久必分、分久必合的道理。
再讀《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了許多人物：足智多謀的諸葛亮，生性暴躁的張飛，多慮多疑的曹操，勇冠三軍、見(jiàn)利忘義的呂布……各種性格的人物在《三國(guó)演義》中幾乎都有，所以我又覺(jué)得一本《三國(guó)》真是一個(gè)豐富的社會(huì)，我驚嘆作者敏銳的洞察力，如果沒(méi)有對(duì)生活的細(xì)心觀察，他的筆下又怎能展現(xiàn)出如此栩栩如生的人物形象。生活處處皆學(xué)問(wèn)，是我在這本書中探到的又一個(gè)奧秘。
在跟同學(xué)談?wù)撨^(guò)三國(guó)后，我再一次走進(jìn)《三國(guó)》的世界，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)名著中許多人物都有些誤解：比如周瑜在臨死前所說(shuō)的“既生瑜，何生亮”，很多人看了這句話都認(rèn)為周瑜是一個(gè)心胸狹窄的人。其實(shí)，周瑜是十分愛(ài)國(guó)的，也是十分愛(ài)才的，他其實(shí)是想讓諸葛亮到他們國(guó)家一同工作的，如果諸葛亮在吳國(guó)當(dāng)官，周瑜還會(huì)讓諸葛亮當(dāng)軍師，自己當(dāng)他的副手呢!周瑜不怕別人超過(guò)他，而是怕諸葛亮太強(qiáng)大了，會(huì)幫助別的國(guó)家成為自己國(guó)家的有力對(duì)手。這是書的情節(jié)中隱藏的“秘密”。有句歌詞唱得好“不是英雄不讀三國(guó)?！碧降眠@些秘密，讓我有了“英雄”的感覺(jué)，因?yàn)槲叶昧俗x這些名著需要從揣摩人物的心靈入手的又一奧秘。
當(dāng)然《三國(guó)演義》，之所以看你百遍也不厭，是因?yàn)闀杏形以S多崇拜的偶像，特別是知天時(shí)、懂地理、知人心的諸葛亮，他讀過(guò)各種各樣的書，因此通曉兵法。我也學(xué)他看各種各樣的書，我渴望有一天能像他一樣通曉百科。書能成為引路人，這是《三國(guó)》賜于我的又一個(gè)奧秘了。
戰(zhàn)火紛飛，吼聲震天。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，要生存靠四樣?xùn)|西：智慧、力量、仁義、勇氣。具備了這四種品質(zhì)也就具備了統(tǒng)一三國(guó)的.能力。
以上是我對(duì)《三國(guó)演義》這本書的理解。此書講述了，從東漢末年到晉代統(tǒng)一期間發(fā)生的一系列故事。
每一卷講述的故事都有著其蘊(yùn)含的道理和智慧、力量、仁義、勇氣這四種品質(zhì)。有時(shí)，我每讀完一卷都會(huì)有一些疑問(wèn)，正是這些疑問(wèn)讓我學(xué)會(huì)了思考。我就像一條魚兒，思考就是我在探索，有時(shí)好奇心駕駛著我，好像我要跳躍一面墻，每跳過(guò)一面墻，感知新的水域時(shí)，就好像在一遍一遍印證我在書中看到的這四種品質(zhì)。
第一是智慧。比如第十章：草船借箭。相信大家對(duì)這一章都不陌生，這是至今還使用廣泛的一條軍事戰(zhàn)術(shù)。這是什么?這就是智慧。諸葛亮為什么只用二十條草船就取了十萬(wàn)支箭呢?智慧，當(dāng)然是必不可少的。
第二是力量。這連想都不用想，三國(guó)時(shí)期每天都發(fā)生著力的較量。三英戰(zhàn)呂布、千里走單騎、大敗西羌兵，無(wú)一需要的不是力量!第三仁義。這個(gè)也不用想，桃園三結(jié)義。那是絕對(duì)的仁義。三國(guó)鼎立之時(shí)，劉備、關(guān)羽、張飛就是用這絕對(duì)的仁義結(jié)為生死之交，有福同享、有難同當(dāng)。
第四勇氣。諸葛亮在用空城計(jì)時(shí)，最終成功的原因就是這臨危不懼的勇氣。
智慧、力量、仁義、勇氣，這些人類的出色品質(zhì)是我從《三國(guó)演義》中學(xué)到的，你又從中學(xué)到了什么呢?!
介紹陳奕迅的廣播稿篇九
1、你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神，激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油，云為你助興，堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
2、深深的呼吸，等待你的是艱難的米。相信勝利會(huì)屬于你們。但在這征途上，需要你勇敢的心去應(yīng)對(duì)。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊?困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫?？烊魯±щy快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!
3、你贏得十分精彩，無(wú)需掩飾你的微笑，流露在你臉上。但我相信，你心中十分明白，征途剛剛開(kāi)始，漫漫長(zhǎng)路剛剛開(kāi)頭。加油啊，朋友，只有不斷的拼搏，才能夠不斷戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝一切!向前向前向前!
4、在你腦中，有一個(gè)夢(mèng)。要用努力為學(xué)院增添榮譽(yù)。茵茵運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，誰(shuí)是真的英雄?努力拼搏的你帶給我們太多感動(dòng)。忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。用我們的吶喊喚起你的動(dòng)力，祝福每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都賽出成績(jī)。把握競(jìng)賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。不經(jīng)歷拼搏，怎樣見(jiàn)彩虹。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功。努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們!
5、漫漫長(zhǎng)路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會(huì)贏得最后的掌聲。
6、泥濘的路走過(guò)無(wú)數(shù)累了，告訴自己：快了，再堅(jiān)持一會(huì)兒身上的傷流出血來(lái)疼了，告訴自己：別哭，會(huì)好的摔到了，告訴自己：快爬起來(lái)，世上很少有坦途。
7、生活中，我們每一天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過(guò)心靈的陰雨晴空運(yùn)動(dòng)員們，不要放棄嘗試無(wú)論失敗與否重要的是你勇于參與的精神，付出的背后是勝利無(wú)論是否成功，我們永遠(yuǎn)贊美你，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲。
8、海明威以前說(shuō)過(guò)：“人不能被打敗，只能被找倒”的確，對(duì)于競(jìng)技場(chǎng)上的我們每一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，失敗與成功同樣是對(duì)運(yùn)動(dòng)員們的一次考驗(yàn)，勝不驕，敗不餒，才是真正的強(qiáng)者。
9、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅(jiān)持，毅力與精神活躍在會(huì)場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無(wú)限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>
10、接力棒，紅與白，截然不一樣的兩個(gè)世界。在手中傳遞，傳遞著成功或失敗。你充滿激情地顛簸著，在運(yùn)動(dòng)員手中，你簡(jiǎn)直是一根魔術(shù)杖，牽動(dòng)著全場(chǎng)觀眾的心弦。終點(diǎn)處，你被成功者激動(dòng)地高高拋起，你被失敗者憤恨地甩出很遠(yuǎn)，但你，毫無(wú)怨言。
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介紹陳奕迅的廣播稿篇十
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我早就知道《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，我一拿到這本名著，就如饑似渴的讀完了。
《三國(guó)演義》講述了從東漢靈帝元年(公元184年)黃巾起義開(kāi)始，直至武帝太康元年(公元280年)吳亡西晉統(tǒng)一，期間近百年的歷史故事。展現(xiàn)了東漢末年黃巾起義的發(fā)生發(fā)展與被鎮(zhèn)壓的過(guò)程，集中描繪了魏、蜀、吳三個(gè)政治集團(tuán)之間為奪取政權(quán)，統(tǒng)一中國(guó)而展開(kāi)的政治、軍事、外交斗爭(zhēng)。
《三國(guó)演義》描寫的人物眾多且十分生動(dòng)形象，個(gè)個(gè)鮮活的人物都打動(dòng)了我，我非常喜歡張飛，他高八尺，豹子頭，圓眼睛，滿腮鋼須，他的聲音亮如洪鐘，威勢(shì)如奔馬，書中描述張飛曾在戰(zhàn)場(chǎng)上大吼一聲，震倒敵方一員武將，這可見(jiàn)張飛的勇猛。除了武將張飛外，我也很喜歡關(guān)羽，他九尺高，丹鳳眼，兩條臥蠶眉，胸前長(zhǎng)須飄飄，印象最深是他的一張紅臉，就像紅棗一樣。據(jù)說(shuō)關(guān)羽開(kāi)始的時(shí)候并不是紅臉，有一次他受了箭傷，華陀為動(dòng)手術(shù)他刮骨療傷，他一邊下旗，一邊療傷，直至最后手術(shù)全部做完，由于古代麻醉技術(shù)不好，關(guān)羽忍痛繃臉時(shí)間太長(zhǎng)，從此就變成了紅臉。張飛關(guān)羽我喜歡，最喜歡的'還是諸葛亮，又叫孔明，人稱臥龍先生，身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴擎，手執(zhí)羽扇，飄飄然，有如神仙下凡般，他足智多謀，是智慧的化身。
《三國(guó)演義》不僅人物描寫得好，故事情節(jié)也描寫得很好，我最喜歡描寫赤壁之戰(zhàn)的章節(jié)了，赤壁之戰(zhàn)分三個(gè)環(huán)節(jié)寫的：“草船借箭”，“周瑜打黃蓋”，“火燒赤壁”?！安荽杓敝谐浞煮w現(xiàn)了諸葛亮的博學(xué)多才和足智多謀，不費(fèi)一文錢和一兵一卒，就為周瑜準(zhǔn)備了十多萬(wàn)支箭，為日后赤壁之戰(zhàn)的勝利奠定基礎(chǔ)。“周瑜打黃蓋”中也充分描寫了黃蓋忠勇。我最喜歡的就是火燒赤壁，周瑜火燒赤壁，張飛和關(guān)羽圍追堵截，曹操擁兵幾十萬(wàn)，最后就剩三百，足見(jiàn)當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和曹操敗得狼狽。
總之，讀完這本書，我的感觸遠(yuǎn)不止這些，書中人物個(gè)個(gè)厲害，故事情節(jié)也非常吸引人，我很喜歡《三國(guó)演義》。
介紹陳奕迅的廣播稿篇十一
大暑就是大熱的意思。大暑時(shí)，太陽(yáng)位于黃經(jīng)120度，大暑距離夏至日大概是三十天，正值三伏天的中伏附近，此時(shí)近地面吸收了足夠多的熱量，通過(guò)地面散發(fā)出來(lái)，即使是早晚，室外溫度也不會(huì)很涼快。建議：大暑節(jié)氣期間，是一年之中最熱的一段時(shí)間，日常需要做好避暑工作。
是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。大暑正值中伏前后，是中國(guó)大部分地區(qū)為一年最熱時(shí)期，也是喜熱作物生長(zhǎng)速度最快的時(shí)期，日期在每年公歷的7月22—24日之間。大暑期間，中國(guó)民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香，喝羊肉湯等習(xí)俗。大暑節(jié)氣正值“三伏”，是我國(guó)一年中日照最多、氣溫最高的時(shí)期，全國(guó)大部分地區(qū)干旱少雨，許多地區(qū)的氣溫達(dá)35度以上，俗稱的“三大火爐”也最旺。
大暑下雨有什么講究。
(1)蘇浙：“小暑雨如銀，大暑雨如金”
大暑期間的高溫是正常的氣候現(xiàn)象，此時(shí)，如果沒(méi)有充足的光照，喜溫的水稻、棉花等農(nóng)作物生長(zhǎng)就會(huì)受到影響。但連續(xù)出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的高溫天氣，對(duì)水稻等作物成長(zhǎng)十分不利。如果遇到伏旱期那么農(nóng)作物便會(huì)減產(chǎn)，所以在蘇浙一帶便有了這種說(shuō)法。
(2)北方部分地區(qū)：“大暑大雨，百日見(jiàn)霜?！?/p>
這句話意思是說(shuō)在大暑那天下雨的話，再過(guò)100日便會(huì)見(jiàn)到霜。其實(shí)這句話是有科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)樵诖笫钸^(guò)后100日差不多就是霜降節(jié)氣，霜降節(jié)氣有些地區(qū)是看不見(jiàn)霜的，但是如果大暑那天下雨的話，霜降的天氣就會(huì)比較冷，可以看見(jiàn)凝霜。
大暑氣候特征：高溫濕熱、雷暴頻繁。
高溫多雨，雨熱同期，有利農(nóng)作物成長(zhǎng)?！兑葜軙吩唬骸巴翝?rùn)溽暑(溽暑，指潮濕而悶熱)。又五日，大雨時(shí)行”;又曰：“大雨不時(shí)行，國(guó)無(wú)恩澤”。大暑是一年中日照最多、氣溫最高、雨水最豐沛的時(shí)期，是雷雨天氣橫行的節(jié)氣，也是30℃以上高溫日數(shù)最集中的時(shí)期，也是華南東部35℃以上高溫出現(xiàn)最頻繁的時(shí)期。
在江南一帶有“小暑雨如銀，大暑雨如金”、“伏里多雨，囤里多米”、“伏天雨豐，糧豐棉豐”、“伏不受旱，一畝增一擔(dān)”的說(shuō)法。在這炎熱時(shí)節(jié)，滴雨似黃金。
受夏季風(fēng)的影響，降水自東南沿海向西北內(nèi)陸逐漸減少，且全年降水量集中在夏季。在北方內(nèi)陸地區(qū)夏季干燥酷熱，是一年當(dāng)中氣溫最高的時(shí)期;全年降水量多在400-800毫米，降水集中在7、8兩月。大暑節(jié)氣開(kāi)始，我國(guó)北方地區(qū)陸續(xù)進(jìn)入了全年雨水最多的時(shí)段。
大暑吃什么食物養(yǎng)生。
1、綠豆。
夏天解暑的食材，最先想到的就是綠豆了，中醫(yī)上說(shuō)：“綠豆味甘，性寒，有清熱解毒、消暑、利尿、祛痘的作用。據(jù)《本草綱目》記載綠豆：”厚腸胃、作枕、明目、治頭風(fēng)頭痛、除吐逆、治痘毒、利腫脹“。
2、鴨肉。
鴨肉中含有豐富的蛋白質(zhì)，夏季里食用鴨肉不但可以防止生病，還可以補(bǔ)充身體所需要的養(yǎng)料。尤其是本身就體質(zhì)虛弱的人在夏季里極為食欲不振，偶爾的還會(huì)出現(xiàn)大便干燥的現(xiàn)象，只要吃了鴨肉就會(huì)緩解這種癥狀，還可以緩解夏季胃口不佳的現(xiàn)象。一般可以利用蓮藕或者是冬瓜來(lái)燉鴨肉，這樣的菜不但味道美，還可以滋補(bǔ)身體，是夏季里最佳的菜品。
3、薏米。
薏米是一種味道甘甜而又具有微寒的食品，夏季里吃薏米可以將身體里面的濕毒清理干凈。當(dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候人們最容易出現(xiàn)的就是腸胃消化方面的問(wèn)題，一旦消化功能減退了，就會(huì)使人的體質(zhì)下降，此時(shí)多吃一些薏米可以幫助我們身體的消化系統(tǒng)的進(jìn)一步的強(qiáng)化，還可以補(bǔ)充在大量流汗之后缺失的水分。在攝入薏米之后還可以將身體里面的血糖能量調(diào)節(jié)合理。因此說(shuō)夏季里選擇薏米作為日常的主食是非常合理的。
4、黃瓜。
黃瓜“氣味甘寒，服此能清熱利水”，所以，酷熱的夏天多吃些黃瓜是有好處的。黃瓜的含水量為96%~98%，為蔬菜中含水量最高的。
5、茶水。
有經(jīng)驗(yàn)的保健醫(yī)生常指導(dǎo)人們用喝茶的方法補(bǔ)鉀。鉀是人體內(nèi)重要的微量元素，鉀能維持神經(jīng)及其肌肉的正常功效，保持心肌的正常運(yùn)動(dòng)。鉀容易隨汗水排出，溫度適宜的茶水應(yīng)當(dāng)是夏天首選飲品。
6、冬瓜。
冬瓜有很好的清熱解暑功效，夏天多吃些冬瓜，解渴消暑、利尿。
7、苦瓜。
苦瓜性平、味苦甘，能清熱、消暑、生津、清心、明目。傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)認(rèn)為，苦瓜生則性寒，熟則性溫。生食清暑瀉火、解熱除煩;熟食養(yǎng)血滋肝、潤(rùn)脾補(bǔ)腎，能除邪熱、解勞乏、清心明目、益氣壯陽(yáng)，還能緩解熱病煩渴、中暑發(fā)熱、痢疾、痱子等。
8、鯽魚。
夏季里如果是氣溫潮濕的時(shí)候，可以熬制一些鯽魚湯滋補(bǔ)身體。鯽魚湯的最大功效就是祛濕開(kāi)胃，有水腫的人喝點(diǎn)鯽魚湯是最合適的了。尤其是夏季里人體內(nèi)長(zhǎng)期積壓的濕氣如果不能及時(shí)的排出，就會(huì)對(duì)身體非常不利，而在鯽魚中含有的高質(zhì)量的蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，就會(huì)在最短的時(shí)間內(nèi)被人體吸收，不管是兒童還是孕婦，或者是老人以及體質(zhì)較差的人，都適合夏季里進(jìn)補(bǔ)鯽魚湯。
介紹陳奕迅的廣播稿篇十二
八年一班迎接講臺(tái)的英雄方陣是八年一班的學(xué)生。他們有力的步伐和英雄的精神讓我們感受到榮耀智人的風(fēng)格和活力。八年一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取的集體。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將以努力工作的精神挑戰(zhàn)自己，以汗水和力量贏得榮譽(yù)。我相信他們會(huì)永遠(yuǎn)爭(zhēng)取第一，譜寫榮耀智慧的新輝煌！
如果彩虹能描繪出八年二班的華麗，那么我們只想抹一點(diǎn)深紅色；如果白云能表現(xiàn)出一縷清純，那么我們只想詮釋一絲清純；如果美是希望和夢(mèng)想的終點(diǎn)，那么我們只愿追求永恒的奮斗。現(xiàn)在我們是八年級(jí)二班團(tuán)隊(duì)，是勤奮、毅力、毅力、善良和智慧的融合，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班級(jí)集體，一萬(wàn)年太久，只有日夜，我們會(huì)飛理想，在陽(yáng)光下?tīng)N爛的微笑，在風(fēng)雨中飛翔，我們將在榮譽(yù)教育的春天。
八年、三班、八年、三班的學(xué)生精神飽滿。聽(tīng)著，他們鏗鏘的口號(hào)，每一句話都顯示出他們的決心。充滿青春的激情，變成白云，飄揚(yáng)在只有勝利的天空中。五顏六色的氣球不如他們耀眼；五顏六色的旗幟不如他們自由；飛鴿遠(yuǎn)不如他們理想的高度。態(tài)度決定一切。一切皆有可能。來(lái)吧等他們的將是光明美好的明天。
八年四班沐浴著柔和的朝陽(yáng)，享受著清爽的晨風(fēng)，踏著孕育萬(wàn)物的沃土。八年四班的同學(xué)正以飽滿的精神風(fēng)貌，蓬勃的朝氣，昂揚(yáng)的斗志，和著震天響地的口號(hào)聲前進(jìn)。一張張綻放笑容的臉，一雙雙蘊(yùn)含自信的眼，無(wú)不讓人感到充滿活力的氣息。57顆跳動(dòng)的，火熱的，進(jìn)取的心緊緊凝聚。他們猶如一朵朵浪花，融匯成洶涌澎湃，驚濤不息的大海，他們好一只只海燕在空中翱翔，向暴風(fēng)雨發(fā)出呼喊。讓我們預(yù)祝這個(gè)青春煥發(fā)的集體在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績(jī)，譜寫輝煌！
七年一班看，迎著朝霞、沐著晨風(fēng)，邁著矯健步伐向我們走來(lái)的是七年一班和七年五班組成的方陣隊(duì)伍。他們像一輪初升的太陽(yáng)豪情萬(wàn)丈。聽(tīng)，他們的口號(hào)激越雄壯，像轟隆的春雷滾滾而來(lái)；看，他們的步伐豪邁矯健，踏出青春的活力與風(fēng)采。課堂上，你可以看見(jiàn)他們埋首刻苦的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你可以看見(jiàn)他們矯健的雄姿；活動(dòng)中，你可以聽(tīng)到他們十指連心般溫暖的吶喊助威。菁菁校園，灑滿了他們青春的執(zhí)著與熱忱，祝愿他們能夠譜寫出榮智最壯麗的篇章！
七年二班我們年輕，因?yàn)槲覀冋嬲\(chéng)；我們自信，因?yàn)槲覀兩屏?；我們?yōu)t灑，因?yàn)槲覀儫釔?ài)生命。掬一懷的春風(fēng)，捧一杯的熱忱，七年二班代表隊(duì)向我們走來(lái)了。他們服裝整齊，步伐矯健，嘹亮的口號(hào)是他們雄心勃發(fā)的表現(xiàn)，蓬勃的朝氣是他們執(zhí)著奮斗的標(biāo)志，在過(guò)去的一年里，他們努力拼搏，辛勤的汗水灑滿了校園每一個(gè)角落，是駿馬就要在崇山峻嶺中馳騁，是雄鷹就要在蔚藍(lán)的天宇中搏擊。七年二班全體同學(xué)決心要在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，勇于挑戰(zhàn)，富于創(chuàng)新，為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)貢獻(xiàn)力量，為榮智的騰飛添上濃重的一筆。
七年三班下面向**臺(tái)走來(lái)的是氣沖霄漢的七年三班，他們邁著矯健的步伐，氣宇軒昂，七年三班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，在困難面前他們風(fēng)雨同舟，在成功面前他們謙遜不驕，讓我們一睹他們的風(fēng)采。
七年四班追逐四月的和風(fēng)，沐浴今春的陽(yáng)光，喧天的鑼鼓在擂響，手中的國(guó)旗在飄揚(yáng)。看，迎面向我們走來(lái)的是七年四班代表隊(duì)。這是一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍，他們用自己的才智寫就了"今天我以榮智為榮"的篇章；這是一股奔涌在校園的新鮮血液，汲取了知識(shí)的甘霖，播點(diǎn)了"明天榮智以我為榮"的理想。他們腳踏榮智的土地，心存美好的希望，將在榮智這塊神奇的土地上，播撒刻苦求知的汗水，收獲金燦燦的希望。
介紹陳奕迅的廣播稿篇十三
青春如火，超越自我；陽(yáng)光五班，勇往直前。
班級(jí)格言：
迎著朝陽(yáng)想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么！
我們的誓言：
比學(xué)習(xí)——切問(wèn)近思博學(xué)篤志。
比紀(jì)律——以德為備嚴(yán)于律己。
比衛(wèi)生——窗明幾凈一塵不染。
比出操——整齊劃一氣勢(shì)如虹。
班主任寄語(yǔ)。
做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，這樣才會(huì)坦然。做事要有計(jì)劃，每天完成計(jì)劃中的事，心里就會(huì)踏實(shí)。我們還要有百折不撓的精神，勇往直前的拼搏，我相信你們能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天。
班徽。
班主任：李華。
介紹陳奕迅的廣播稿篇十四
小年，即每年農(nóng)歷臘月二十三或二十四，在中國(guó)，它是整個(gè)春節(jié)慶?；顒?dòng)的開(kāi)始，主要習(xí)俗有兩個(gè)：掃年和祭灶。
掃年，即掃塵，實(shí)際上就是大搞家庭環(huán)境衛(wèi)生。北方人以臘月二十三為小年，稱“掃房”;南方人以臘月二十四為小年，稱“撣塵”。這一天家家戶戶黎明即起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，實(shí)施干凈徹底的衛(wèi)生大掃除。小年的前幾天，家家打掃房屋，意為不讓灶王爺把土帶走。據(jù)《拾遺記》記載此俗可追溯到三千多年前，當(dāng)時(shí)它漢先民驅(qū)疫鬼，祈安康的宗教儀式。后“塵”與“陳”諧音，故掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光，這既指庭院內(nèi)的陳年積垢，也指舊歲中遇到的不快。
祭灶，即祭送灶神升天，因此小年也叫祭灶節(jié)。據(jù)民間傳說(shuō)，灶王爺本是天上的一顆星宿，因?yàn)榉噶诉^(guò)錯(cuò)，被玉皇大帝貶謫到了人間，當(dāng)上了“東廚司命”。他端坐在各家各戶的廚灶中間，記錄人們?cè)鯓由?，如何行事，每年臘月二十三，灶王爺都要上天向玉皇大帝稟報(bào)這家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。
人們?cè)谂D月二十三都要祭灶，灶君神像，貼在鍋灶旁邊正對(duì)風(fēng)匣的墻上。兩邊配聯(lián)多為“上天言好事，下界保平安”，下聯(lián)也有寫成“回宮降吉祥”，橫批是“一家之主”。中間是灶君夫婦神像，神像旁邊往往畫兩匹馬作為坐騎。在灶王像前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草;其中，后三樣是為灶王升天的坐騎備料，祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化粘住灶王爺?shù)淖欤屗辉谟竦勰抢镏v壞話，也有意為讓灶王的嘴甜，光說(shuō)好話。然后將灶王爺像焚燒，謂之“升天”，邊燒邊磕頭禱告：“上天言好事，下界保平安”。有的地方燒假馬、放鞭炮送灶王爺騎馬上天。上世紀(jì)50-60年代，祭灶王爺?shù)牧?xí)俗逐漸消失，但吃灶糖(一種又粘嘴又粘牙的麥芽糖)和打掃房屋的習(xí)俗仍流傳至今。
祭灶儀式：多在晚上進(jìn)行。祭灶時(shí)，祭灶人跪在灶爺像前，懷抱公雞。也有人讓孩子抱雞跪于大人之后。據(jù)說(shuō)雞是灶爺升天所騎之馬，故雞不稱為雞，而稱為馬。若是紅公雞，俗稱“紅馬”，白公雞，俗稱“白馬”。焚燒香表后，屋內(nèi)香煙繚繞，充滿神秘的色彩。男主人斟酒叩頭，嘴里念念有詞。念完后，祭灶人高喊一聲“領(lǐng)”!然后天執(zhí)酒澆雞頭。若雞頭撲楞有聲，說(shuō)明灶爺已經(jīng)領(lǐng)情。若雞頭紋絲不動(dòng)，還需再澆。
飲食：祭灶這天除吃灶糖之外，火燒也是很有特色的節(jié)令食品。每到臘月二十三祭灶這天，城市中的燒餅攤點(diǎn)生意非常興隆。供品除糖瓜之類外，也有供水餃，取民間“起身餃子落身面”之意，有的也供面條。
在所有準(zhǔn)備工作中，剪貼窗花是最盛行的民俗活動(dòng)。內(nèi)容有各種動(dòng)、植物等掌故，如喜鵲登梅，燕穿桃柳，孔雀戲牡丹，獅子滾繡球，三羊(陽(yáng))開(kāi)泰，二龍戲珠，鹿鶴桐椿(六合同春)，五蝠(福)捧壽，犀牛望月，蓮(連)年有魚(馀)，鴛鴦戲水，劉海戲金蟬，和合二仙等等。也有各種戲劇故事，民俗有“大登殿，二度梅，三娘教于四進(jìn)土，五女拜壽六月雪，七月七日天河配，八仙慶壽九件衣”的說(shuō)法，體現(xiàn)了民間對(duì)戲劇故事的偏愛(ài)。有新媳婦的人家，新媳婦要帶上自己剪制的各種窗花，回婆家糊窗戶，左鄰右舍還要前來(lái)觀賞。
臘月二十三后，家家戶戶要蒸花饃。大體上分為敬神和走親戚用的兩種類型。前者莊重，后者花梢。特別要制做一個(gè)大棗山，以備供奉灶君。
“一家蒸花饃，四鄰來(lái)幫忙”。這往往是民間女性一展靈巧手藝的大好機(jī)會(huì)，一個(gè)花饃，就是一件手工藝品。
臘月二十三以后，家家戶戶都要寫春聯(lián)。民間講究有神必貼，每門必貼，每物必貼，所以春節(jié)的對(duì)聯(lián)數(shù)量最多，內(nèi)容最全。神靈前的對(duì)聯(lián)特別講究，多為敬仰和祈福之言。常見(jiàn)的有天地神聯(lián)：“天恩深似海，地德重如山”;土地神聯(lián)：“土中生白玉，地內(nèi)出黃金”;財(cái)神聯(lián)：“天上財(cái)源主，人間福祿神”;井神聯(lián)：“井能通四海，家可達(dá)三江”。面糧倉(cāng)、畜圈等處的春聯(lián)，則都是表示熱烈的慶賀與希望。如“五谷豐登，六畜興旺”;“米面如山厚，油鹽似海深”;“牛似南山虎、馬如北海龍”;“大羊年年盛，小羔月月增”等等。另外還有一些單聯(lián)，如每個(gè)室內(nèi)都貼“抬頭見(jiàn)喜”，門子對(duì)面貼“出門見(jiàn)喜”，旺火上貼“旺氣沖天”，院內(nèi)貼“滿院生金”，樹(shù)上貼“根深葉茂”，石磨上貼“白虎大吉”等等。大門上的對(duì)聯(lián)，是一家的門面，特別重視，或抒情，或?qū)懢埃瑑?nèi)容豐富，妙語(yǔ)聯(lián)珠。
臘月二十三以后，大人、小孩都要洗浴、理發(fā)。民間有“有錢沒(méi)錢，剃頭過(guò)年”的說(shuō)法。呂梁地區(qū)講究臘月二十七日洗腳。這天傍晚，婆姨汝子都用開(kāi)水洗腳。不懂事的女孩子，大人們也要幫她把腳擦洗干凈，不留一點(diǎn)污穢。民間傳有“臘月二十七，婆姨汝子都洗腳。一個(gè)不洗腳，流膿害水七個(gè)月”的俗語(yǔ)。
過(guò)小年的傳說(shuō)是什么？
灶君本人，早期有炎帝、祝融之說(shuō)。后來(lái)又衍生出許多說(shuō)法。中國(guó)道教興盛之后，曾借《經(jīng)說(shuō)》之論，將灶神說(shuō)成是一位女性老母。“管人住宅。十二時(shí)辰，善知人間之事。每月朔旦，記人造諸善惡及其功德，錄其輕重，夜半奏上天曹，定其簿書”。后來(lái)就發(fā)展成了既有灶君爺爺，又有灶君奶奶之說(shuō)。在不同的地區(qū)里，灶君夫婦又由不同的人選來(lái)充當(dāng)，同時(shí)伴隨著當(dāng)?shù)亓餍械臐h族民間傳說(shuō)故事。
傳說(shuō)，在很久很久以前，天上有兩個(gè)神仙。大神仙叫大年，小神仙叫小年。大年心眼好，愛(ài)惜人，每到五谷不長(zhǎng)的寒冷季節(jié)，大年怕餓壞人，就把天上的白面撒下來(lái)讓人們吃。小年雖說(shuō)是大年的親兄弟，心眼卻壞透了。他用邪術(shù)把大年撒給人的白面變成雪籽，吃下去不只餓還凍壞肚子。等到把人們病倒了，他再變成巨齒獠牙的猛獸下來(lái)吃人。當(dāng)他吃人吃飽了肚皮，就躺下睡覺(jué)，一覺(jué)能睡三百六十天，醒過(guò)來(lái)還吃人。人們雖說(shuō)知道它三百六十天下來(lái)一回，可是藏到哪兒也躲不過(guò)去。只好燒香磕頭，請(qǐng)求大年給作主。
大年正為白面變雪、人煙稀少的事胡猜亂想，一聽(tīng)人間禱告，才知道是小年作的惡。他氣狠狠地去找小年，小年卻滿不在乎地說(shuō)：“你行你的好，我吃我的人，礙你啥事啦？”大年看他不講理，氣得抬手去打他。誰(shuí)知小年心惡勁大，竟反手把大年_在地，還惡狠狠地說(shuō)：“若不是念一母同胞之情，我連你也吃了！”
大年打不贏小年，只得親自下凡對(duì)人們說(shuō)：“小年生來(lái)怕雷怕火，等他再來(lái)了，你們用油松干柴燒青竹，圍成圈子，點(diǎn)上火，人們坐在中間，它下來(lái)就吃不著人啦?！比藗冇涀〈竽甑脑?，小年下來(lái)時(shí)，干柴油松燒得青竹“砰啪”亂響，烈火烤人，急得它轉(zhuǎn)圈磨牙沒(méi)辦法，只好空著肚子回去了。他知道這是大年的主意，就去打大年，大年沒(méi)法，也跳到人們燒的火圈里。小年恨得咬牙切齒地說(shuō)：“等我練好了火功，把你們吃個(gè)孩娃不留！”
日出日落，草青草黃。兇狠的小年三千五百九十九天沒(méi)睡覺(jué)，終于練成了火功，再過(guò)一天又要下去糟踐人。而大年呢，也早已作好了準(zhǔn)備。他也是三千五百九十九天沒(méi)睡覺(jué)，整天沒(méi)日沒(méi)夜地熬氣力，練武藝，再過(guò)一天也要下山和小年大戰(zhàn)一場(chǎng)，保護(hù)人類不受殘害。
正好到三千六百天中午，大年小年在半空中迎頭碰上。小年知道不除掉大年自己吃不安生，就動(dòng)手打起來(lái)。大年毫不示弱，二人打得黃風(fēng)滾滾，云霧遮天。這就是后來(lái)春天風(fēng)多霧多的原因。一口氣打了三十二天，小年急了，張嘴要吞掉大年。大年急忙舉起手心雷，誰(shuí)知小年縱身一躥躲到了高處。大年追著他往上打，他就一直往上躥。這就是二月二打悶雷的原因。
大年又追了七十四天，看手心雷打不住他，就放手不打了。小年卻認(rèn)為哥哥的雷放完了，一翻身沖下來(lái)抓大年。大年閃身躲開(kāi)，抬手從背后拉出一條雪白的長(zhǎng)蟲。只見(jiàn)那長(zhǎng)蟲口吐烈火，直沖小年燒去。不等小年躲避，大年又口吐轟天雷。小年閃身躲開(kāi)，張口噴出一股黑水，雖澆不滅火，濕不了雷，可也保住了他自己。大年追，小年跑，震得天搖地動(dòng)，大雨傾盆。這就是夏季扯閃打雷下暴雨的由來(lái)。
小年打累了，一頭扎進(jìn)海里睡去了，大年急忙放出太陽(yáng)，催熟五谷，免得因?yàn)樗托∧甏蛘探腥藗儼ゐI。小年一氣歇了一百天，抖擻精神又來(lái)和大年打仗。大年二話不說(shuō)，接手就打。這回小年學(xué)精了，先施出他練的冷氣滅火功夫，一張嘴，陣陣?yán)滹L(fēng)朝大年刮去。大年一哆嗦，急忙縱身往高處去。小年也急忙趕上去，攆得大年沒(méi)處躲藏，就變成一個(gè)小石頭落到地下。小年找不著大年，氣得嗷嗷亂叫，駕著冰冷的狂風(fēng)亂翻亂找，實(shí)在找不著，就下起漫天大雪，要凍死大年。其實(shí)，大年早已躲到了人們藏身的山洞里，人們給他生火烤，熱飯吃。大年暖和透了，還要來(lái)松脂橡油，把身上抹了一層又一層，準(zhǔn)備和小年決一死戰(zhàn)。
又是到了三百六十天頭上。小年預(yù)料大年被凍死了，就大吼一聲沖下來(lái)要吃人。只見(jiàn)大年一滾，帶著滿身大火躥到半空。等小年剛下到樹(shù)梢上時(shí)，大年一頭鉆進(jìn)小年嘴里，順喉嚨下到肚里，放火燒起來(lái)。疼得小年手扳樹(shù)枝，兩腳亂蹬。不一會(huì)兒，小年手一松，身子橫到了樹(shù)杈上。只見(jiàn)他的身子上熱氣騰騰，燒得只剩下了一張皮。大年和小年都死了。人們齊刷刷地跪在當(dāng)院，哭著給大年磕頭。并把裝著大年身子的小年尸體永遠(yuǎn)掛在樹(shù)上。往后，人們每隔三百六十天就在院里的樹(shù)下給大年燒香，說(shuō)大年是火神，有香火就有神通。能保佑世代平安。
后來(lái)。朝里的能人推出三百六十天是春夏秋冬四季一循環(huán)。這一循環(huán)起個(gè)啥名呢？大家都說(shuō)。大年為咱舍了命，咱永遠(yuǎn)也不能忘了這個(gè)大恩大德。夠一個(gè)循環(huán)，就算過(guò)一年吧。人們還根據(jù)大年燒小年的辦法，仿著小年剩下的那個(gè)空殼殼，做了一個(gè)又一個(gè)燈籠。每年過(guò)節(jié)就掛在樹(shù)上，驅(qū)魔鎮(zhèn)邪。
介紹陳奕迅的廣播稿篇十五
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