在總結中，我們可以反思自己在學習和工作中的種種情況，從而更好地思考和改進。要注意總結的文字表達和語法準確性，確保語句通順、流暢。通過閱讀這些總結范文，我們可以了解不同人對于總結的理解和寫作風格，從中汲取一些有益的經驗和啟示。
學校德育工作年度總結篇一
一、指導思想:
圍繞__市教育局德育活動專題方案的思路和要點，加大我校德育創(chuàng)新力度，進一步加強學生的政治思想教育，道德教育，紀律教育，法制教育，增強學生的愛國主義，集體主義和社會主義的思想。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養(yǎng)成，探索學生良好心理素質形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、工作目標:
(一)強化文明禮儀知識教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動，不斷提高學生綜合素質。
(四)堅持“三個加強”，即加強常規(guī)管理，加強隊伍建設，加強德育研討。
三、工作要點：
(一)發(fā)揮學校德育的主體作用。繼續(xù)完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(四)結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。具體設想：
1、繼續(xù)做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。
2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動。即要求班主任有一篇經驗論文，做一次經驗交流，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過三個一活動的開展，把“選、評、樹”活動推向深入，評選、樹立一批典型的班主任代表，為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎。
(五)抓好德育基礎教育，培養(yǎng)學生良好行為習慣。
1、繼續(xù)把行為習慣養(yǎng)成教育作為德育工作長期堅持的重點。嚴格按照各項規(guī)章制度進行強化訓練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育切入口，強調四個狠抓：抓活動、促養(yǎng)成(通過思品課明禮導行，學科教育抓美育熏陶，班隊活動抓養(yǎng)成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養(yǎng)成、檢查督促、評價表彰來提高活動實效)。抓典型、樹榜樣(給學生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學生的評選，禮儀規(guī)范等)。抓重點、求突破(主要是規(guī)范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、間操、各種集會做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養(yǎng)成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。
2、繼續(xù)加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒 品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸?shù)胶⒆觽冃闹校囵B(yǎng)他們遵紀守法的良好習慣。
3、開展主題讀書活動，組織學生參加教育局舉辦的讀書演講比賽。
4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續(xù)以“弘揚和培育民族精神、文明行為習慣養(yǎng)成教育”為重點，貫穿“五小”活動于始終，求新、求實、求效。
四、工作安排
第一階段：
時間：九月份主題：宣傳主題“文明在身邊“
1、開學典禮，制定德育工作計劃
2、慶祝第25個教師節(jié)系列活動
3、安全教育，國慶節(jié)黑板報
4、組織學習文明禮儀知識。
時間：十月份主題：開展文明禮貌活動
1、國慶活動
2、“師德師風”主題教育活動
3、開展“文明禮儀伴我行”活動
4、安全知識講座
時間：十一月份主題：開展文明禮儀活動
1、“文明禮儀知識競賽”活動(各年級初賽)
2、冬季保健知識講座，安全教育，學生行為習慣強化教育，
3、舉行“我的道德榜樣”征文比賽。
時間：十二月份主題：開展文明行為活動
1、校園小歌手比賽
2、“文明禮儀知識搶答賽”(學校決賽)
3、安全教育
4、慶祝元旦活動
時間：元月份主題：開展文明禮儀規(guī)范評比活動
1、學校根據(jù)《文明禮儀規(guī)范》以班級為單位，以自評、互評、他評等三種方式對學生進行測評，讓學生對自己有著正確的認識，各班評選出“文明之星”。
2、根據(jù)各班開展情況和效果，學校評出文明班級并給予表彰。
學校德育工作年度總結篇二
對學生進行家訪，密切與家長聯(lián)系，了解學生的家庭環(huán)境和在校外的情況，定期向家長反映在校表現(xiàn)，互相交流，統(tǒng)一觀點。我也積極參與建立學校、家庭、社會三結合的網絡工作，耐心幫助家長提高教育子女的水平，共同教育，提高成效。
＂一分耕耘，一分收獲＂，這幾年所任班級多次榮獲學校獎勵。在20xx學年、20xx學年、20xx學年、20xx學年、20xx學年都被評為＂清潔班級＂；在20xx學年和20xx學年的學習、清潔、體育、班風四項總評中成績優(yōu)秀，被評為＂先進集體＂。
＂捧著一顆心來，不帶半根草去＂，我深感一位人民教師的責任，成績屬于過去，未來才屬于自己，在以后的工作中我會更加努力，爭取再創(chuàng)佳績！
學校教師年度德育工作總結范文（三）
經過一個學期的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進步。主要從以下幾方面實施德育教育：
學校德育工作年度總結篇三
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實踐的機會。我們充分捕捉各種教育時機，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)放在日常生活中，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來園時，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語；自由活動時，注意培養(yǎng)幼兒團結合作、友愛、謙讓的精神；通過常規(guī)訓練和嚴格執(zhí)行生活制度，培養(yǎng)幼兒遵守紀律、誠實、勇敢、自信、關心他人、愛惜公物、不怕困難的品德和行為習慣......在每周一早上的升旗儀式進行愛國主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛勞動及為他人服務的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質。自由活動中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時間里讓幼兒講述自己的見聞，學會交流與分享；餐后散步的時候我們不放過這良好的教育機會，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動打招呼，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
其次，把德育貫穿在各種教育活動中，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯(lián)系、不可分割。如進行愛國主義系列化教學時，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育。科學活動，組織幼兒認識《中國地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語言課引導幼兒欣賞兒歌《xxxxx》、《國旗國旗我愛你》等等；美術課讓幼兒畫xxxx、國旗等內容；音樂課讓幼兒唱《我愛北京xxxxx》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師＂寓理與情，寓教與樂＂，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中正確的道德認識觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學活動中，孩子們通過自己的親身探索，得到深刻地體驗，同時這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。
學校德育工作年度總結篇四
本學期，我校根據(jù)學期初德育工作計劃，以加強教師師德修養(yǎng)及小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實上級德育精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展了德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。我們堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。現(xiàn)對一學期來的德育工作總結如下：
一、發(fā)揮德育陣地作用，規(guī)范日常德育教育
1、利用、開發(fā)好現(xiàn)有的學校文化資源營造良好的學校文化對學生的身心發(fā)展起著潛移默化、不可估量的作用。學校充分利用校園文化建設的契機對學生進行思想教育。校園各班教室的墻壁上有寓意深刻的名言佳句，啟迪和鼓舞著奮進的孩子們。
2、深入開展好升旗儀式、學校手抄報評比展示等工作我校的宣傳陣地工作開展正常規(guī)范，有序進行。學期初，少先隊輔導員把一學期的國旗下講話的內容的安排好，各班主任根據(jù)安排的主題來做好發(fā)言。學校的櫥窗為手抄報展示臺，我們定期開展手抄報評比活動活動，并及時將學生的優(yōu)秀作品用來宣傳展示，內容豐富，圖文并茂，成為學生獲取信息和知識的另一窗口。學校還會根據(jù)不同的活動主題要求各班充分利用好黑板報，定期更新內容，起到了很好的教育效果。
二、優(yōu)化德育組織，打牢德育教育的基石。
1、塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的班主任隊伍。雖然我校教師人數(shù)較少，但是我們仍堅持著人人都是德育教師的原則，學校非常重視教師素質的提高。首先我們在學期初召開全校教師會，做好宣傳發(fā)動，增強老師們的職業(yè)感、道德感和使命感，努力塑造新時代教師形象。另外，我們重視對教師的專業(yè)素養(yǎng)的提高。堅持每年訂閱有關雜志，讓大家學習優(yōu)秀的教育理論，汲取優(yōu)秀的經驗來指導自己的工作。第三，期末進行德育工作總結交流，促進大家相互學習，共同提高。此外學校非常重視班主任的建設，挑選責任心強、工作能力高的老師作為中隊班主任，以保證德育教育的時效性。
2、建設和培養(yǎng)好一支優(yōu)秀、得力的學生干部隊伍。一支優(yōu)秀的學生干部隊伍，可以成為老師的得力助手。本學期學校從1-6年級學生中組建了一支紅領巾監(jiān)督崗小干部，分別對學校的衛(wèi)生、紀律等常規(guī)進行檢查和監(jiān)督，為學校的整潔有序作出了較大的貢獻。
三、開展多樣的活動，豐富德育教育的色彩。
1、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等最基礎的規(guī)范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。本學期我們深入開展了“養(yǎng)成道德好習慣”活動。日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓好抓實。本學期，我校繼續(xù)在少年兒童中廣泛宣傳《公民道德實施綱要》和衛(wèi)生保健、疾病防治知識。將常規(guī)的教育落實到具體的生活實踐中，如：生活自理，家務勞動，生活儉樸，吃苦磨練和孝敬父母(感恩教育)，尊敬老師，友愛同學等基礎的規(guī)范做起。繼續(xù)強化把基本道德規(guī)范化為“三別”：向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別;“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會;“五無”：地面無痕跡，校園無紙屑，桌凳無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。
2、結合特色節(jié)日積極開展活動，如學雷鋒樹新風、媽媽辛苦了、六一我把安全送給你等活動，取得了良好的教育效果。
四、今后德育工作的努力方向：
1、對學生的各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。
2、樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
3、加大心理健康教育的力度對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
5、采取有效措施，防止學生因迷戀上網、電子游戲等耽誤學業(yè)，加大正面教育引導的力度。
最后，愿我校德育工作在全體老師的共同努力下，再上一個新的臺階，創(chuàng)出我校德育工作的特色。
學校2020年度德育工作總結范文
學校德育工作年度總結篇五
有了良好的思想品質，教育學生是不難的。但是，班上的后進生要么性格古怪，要么學習較差。他們要取得成績，往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待他們：帶著＂四心＂，真誠以待。＂四心＂就是愛心、細心、耐心、誠心，這就是做好他們工作的基礎。帶著一顆愛心去工作，可以讓他們覺得你是真心地關心他們，可以縮短師生的距離，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快加以改正。這種愛，有對學生思想形成、學習知識的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。例如97學年度的陳偉杰同學，父母離異了，隨父生活，而父親又忙于工作，無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后，就自暴自棄，喜歡在外游蕩。為了讓他懸崖勒馬、回頭是岸，我對他生活上問寒問暖，請他到宿舍來玩耍、吃飯；送給學習用品、生活用品；學習上耐心輔導、誠心激勵。經過一年的教育，他的生活態(tài)度積極了，學習成績進步了，家人和老師都說他前后判若兩人，真是天壤之別。
教育他們不是一朝一夕的事，這就需要教師耐心、堅持不懈的教育。在工作中還要細心觀察，及時反饋學生的變化，坦誠地和學生交談，學生一定會接受并被感化的。
學校德育工作年度總結篇六
在備課時，仔細分析教材，敏銳撲捉其中的德育因素，把他們納入教學中。我從尊重學生的自尊心、興趣情感、思維方式和價值觀等方面出發(fā)，并在此基礎上積極組織有意義的課堂實踐活動，讓英語在學生心目中的地位不斷提高。學生只有對自己、對英語學習以及英語文化有積極的情感，才能保持英語學習的動力，同時設法讓學生懂得，學好英語是學習者自身發(fā)展和適應未來的需要。
總之，本學期工作已順利圓滿完成，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中，我會不斷總結成績，爭取德育教學工作再上一新臺階。
學校教師年度德育工作總結范文（二）
本人熱愛社會主義祖國，遵守國家法律和法規(guī)，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，認真貫徹黨的教育方針，樂于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學改革，認真開展德育科研活動，盡心盡力完成工作任務。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規(guī)律，尊重學生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過班會、思想品德課、隊活動、家訪等途徑，進行正面教育，抓好學生良好品質的養(yǎng)成。同時做好思想消極、不思進取學生的轉化工作，樹立他們生活和學習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質。教育工作的效果顯著，得到領導、老師、學生和家長的好評。
學校德育工作年度總結篇七
一、提高對德育工作的認識，增強教師的責任感。
開學初，組織全體教師認真學習，明確德育教育任務，落實德育工作的重要地位，結合我校的實際情況，經過全體教師的討論，制定了德育工作崗位責任制細則。學終用細則來評論德育工作中的成績，收到了較好的效果。
二、加強領導，明確任務。
學校始終將德育工作放在首位，成立了以校長為組長、大隊輔導員為副組長、班主任為成員的德育領導小組，成立家長委員會，領導小組與家長委員會經常研討如何做好德育工作，使學生樹立正確的人生觀。通過班會、品德課做好學生的德育工作。
三、加強每周一的升旗制度，增強學生的愛國主義、集體主義觀念。
本學期，我們每周一堅持升旗，要求學生和教師必須按時參加。每周提前安排好國旗下演講，把演講落實到人，內容要充實，對學生要有教育意義，增強學生集體主義觀念，使學生更加熱愛祖國。
四、開展“五星少兒、文明少年”評選活動，培養(yǎng)學生道德情操。
為使學生真正成為新世紀的主人，從小使他們養(yǎng)成文明禮貌、認真學習的好習慣。學校安排各班開展“五星少兒、文明少年”評選活動，通過每周評選，在學生中形成了一種你追我趕的好習慣，學生的道德情操和文明行為得到了更進一步的提高。使學生學有目標，趕有方向，大大地增強了學生的道德意識。
五、對學生的品德、行為進行等級考評，規(guī)范學生的言行。
本學期學校把學生的品德行為教育作為德育工作的重點。為了規(guī)范學生的言行，，培養(yǎng)出更多的好學生，學校制定了學生品德行為考核辦法，考核實行等級制。班主任每周對學生考評一次，每月總評，上報學校，學校每月召開一次德育表彰大會，通過此活動的開展，學生的言行等方面得到了很大地改變。
學校德育工作年度總結篇八
德育是素質教育的靈魂,德育工作是學校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學校工作的首位,始終把德育工作當成了事關學生健康成長,學校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,學校的德育工作堅持從學校實際出發(fā),以學生活動為起點,將德育貫穿了教育教學各個環(huán)節(jié),倡導宏觀控制,微觀落實,強化規(guī)范,講求實效,與時俱進,開拓創(chuàng)新的德育管理,確保了學校德育工作的特色化、實效化，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結報告如下：
我校根據(jù)《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》《中、共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》《中學德育大綱》要求，確立了“一切為了學生的全面發(fā)展”、深化“走動式精細化管理”，深入樹立服務育人的理念，堅持以育人為根本，以、教學為中心，全面推進學校德育工作，以“實現(xiàn)快樂學習，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點，注重學生的多元化發(fā)展的目標。
并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃，堅持學校教育德育為首，把德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。這一目標和計劃得到師生、家長和社區(qū)認同，并成為師生的自覺行動。
1、領導機構健全，具有先進的教育理念和德育工作的領導力。學校成立了以校長任組長、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領導小組。學校把德育工作放在教學的首位，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用。學校每年有年度德育工作計劃和總結，管理制度齊全，措施有力。學校每學期召開三次德育領導小組會議，召開三次德育工作會議，每月行政會議都有研究德育工作的內容，學校設立德育處，人員落實，德育管理網絡健全，職責明確，能協(xié)調各方面力量有效開展工作。
2、管理網絡合理，形成德育合力建立學校、家庭、社會各方溝通的德育網絡，形成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能。成立家長委員會，社區(qū)德育教育委員會。3.制定嚴格的規(guī)章制度，使工作制度化、規(guī)范化有結合學校實際落實德育工作法規(guī)的細則和落實上級有關部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化、規(guī)范化、合理化，運行正常，建立了良好的工作激勵機制。
1、學校十分重視德育隊伍建設，以“修德、治學、健身、報國”為校訓，建立了以校長負責制的德育工作體制，副校長分管并全面主持德育工作，強化德育指揮職能，加強對班主任工作、班集體建設工作的指導。每月舉行了一次班主任工作例會。加強教師職業(yè)道德建設，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進行德育工作的培訓。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內容，有關德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實。加強教師的職業(yè)道德教育，發(fā)揮教師為人師表、教書育人、敬業(yè)愛生先進典型的示范作用。落實每位教師的育人責任，強化全員德育意識。
2、重視班主任隊伍建設，培養(yǎng)和激勵機制健全，措施落實到位德育工作的落實，關鍵要有一支政治素質高、具有奉獻、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍。教育工作者的精神風貌和人格魅力對學生的影響是非常深遠的，為此我們逐步探索、不斷完善管理，注重德育隊伍建設，尤其是班主任隊伍建設。
我們通過專題講座如《如何對學生進行青春期教育》《班主任的基本素質》等進、行培訓，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦大量書籍，使班主任工作逐步由過去的經驗型向科學型過渡。我們通過每月一次的班主任研討會，針對新時期學生工作的新特點、學生生理心理發(fā)展的新變化，摸索工作的新思路、新方法、新對策。
我們進行班主任交流學習，組織有階段性的座談交流，主題班會、德育示范課交流，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流，結對子互補性交流，收到了舉一反三的實效?，F(xiàn)在我校班主任已成為一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任，為我校德育工作和學校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻。
1、充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，引導學科教師將各學科的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標有機結合，促進學生全面素質的提高。
2、加強德育課程建設，積極改進教學方式，課程內容和教學方式符合學生的實際，德育課程普遍受到學生的歡迎。學校十分重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課程，積極推進德育課程教學改革，注重“三貼近”的教學原則，課程實施成效明顯。做到教育與教學有機結合、注意結合當?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。
3、學校積極采取措施減輕學生過重的學業(yè)負擔，開齊各類課程，切實加強青少年學生的誠信教育、法制教育、心理健康教育等專題教育，注重教育實效。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度，注意在教育教學過程有機滲透心理健康教育。重視配備、培訓兼職心理健康教育教師。
有獨立的心理輔導場所，有效開展心理輔導活動。注意積累心理輔導的檔案資料。聘請專職法制副校長，制定法制教育計劃，開展法制教育活動，每學期舉行一次法制教育報告會。
1、提高了學生道德素養(yǎng)學校堅持“愛國主義為主線，課堂教學為主渠道，德育活動為載體”，德育實效顯著，特色突出。學生能自覺遵守社會公德、校規(guī)校紀，校風、班風良好，在社會上贏得較好聲譽。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學生具有良好個性心理品質，無因心理異常引發(fā)嚴重后果，學生穿著得體，舉止文明，能正確理解“守則”、“規(guī)范”內容并落實在行動上。
學生能自覺遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，在校內外能規(guī)范自己的行為，具有良好的社會公德意識和文明的行為習慣。如今我們學校已連續(xù)幾年無一個流生，未發(fā)生一起學生進網吧、游戲廳和違法亂紀事件。
2、德育效果富有特色學校德育工作時代性、創(chuàng)新性明顯，已被師生認同，在全市有一定示范輻射作用。受到上級領導的肯定和兄弟學校的贊賞?？傊倚５牡掠ぷ魇冀K貫穿于整個學校工作的方方面面。由于學校重視，措施得力，老師垂范，學校教學秩序良好，學生遵紀守法，舉止文明規(guī)范，積極上進，學習風氣較為濃厚。
當然德育工作作為學校工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做得更完美，以促進教育教學質量的更大提高。
學校德育工作年度總結篇九
本學期學校德育工作中，繼續(xù)認真貫徹落實中央8號文件精神，結合我校實際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學期德育目標的要求，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作中隊伍建設、過程管理、活動開展三個方面的工作情況總結如下：
一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。
1.發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強了德育工作領導，完善德育工作管理機制，由校長負總責，德育處具體抓，實行德育處---年級組---班主任三級常規(guī)管理的制度，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。
2.加強教師職業(yè)道德建設。學校堅持依法治校，深入開展師德師風建設，并將把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質。每單周三下午組織教職員工學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風與教風。引導教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質和道德風范影響和教育學生。本學期繼續(xù)組織學習德育綱領文件，鞏固“樹師表，鑄師魂，頌師德”活動成果，評選了10名師德標兵、10名優(yōu)秀班主任和10名優(yōu)秀教育工作者，加大了對優(yōu)秀的表彰獎勵。
3.加強班主任工作的管理和指導。學校通過了培訓、經驗介紹等形式開好每月一次的班主任例會，同時利用了有利時機，組織了青年班主任的外出培訓，特別是在聆聽著名教育家魏書生的報告會后，青年班主任覺得自己受益匪淺，部分班主任還主動到校圖書館借閱魏書生代表作《班主任工作漫談》等班主任工作用書有效地提高了班主任工作業(yè)務水平。同時也進一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任、副班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進班集體的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，建設了一套較為科學、規(guī)范的德育工作制度。
二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強對“‘希望之星’紅領巾電視臺”、畫廊、墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，要力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范班室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3.積極做好了迎接“蘇州市教育現(xiàn)代化小學”評估驗收的準備工作，使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。
4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。
5.大力推進“書香校園”進程，提高圖書、閱覽室的開放率，規(guī)范班級圖書角建設，加強讀書指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校、學習型家庭的良好氛圍。
三、加強學生的思想道德教育和基礎文明養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《學生一日常規(guī)》，認真落實“三制”(崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、檢查評比制)，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全教育等等。特別是開展了全國青少年“文明禮儀伴我行”活動，通過學習禮儀、實踐禮儀、宣傳禮儀、展示禮儀等方法途徑，實施活動方案，組織學生參加文明禮儀知識競賽、自創(chuàng)文明禮儀童謠等活動，取得了階段性成果。3月19日，我校受到了江蘇省組委會的表彰，7月下旬將有學校代表參加全國在北京人民大會堂舉行的表彰會，屆時將有我校55名師生受到表彰。
2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。本學期評選出了學?！拔拿靼嗉墶?2個、昆山市“先進班集體”2個。
3.加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學生掉隊。
4.探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。為了進一步加強學校心理健康教育工作，曾先后推薦部分骨干教師外出培訓，使教師掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。再采取了以點帶面，分層推進的辦法，全面實施心理健康教育。學校還建立了心理健康教育咨詢室，定時、不定時地開展有針對性的心理輔導，解決了部分學生渴望解決的實際問題，如學習問題，人際交往問題，正確認識自我方面的問題，一定程度地提高了學生的身心健康水平。
學校德育工作年度總結篇十
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。下面是小編為大家整理的學校德育工作年度總結，歡迎大家閱讀與借鑒!
教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學生，身教重于言教。我就本學期的德育方面的情況作一個總結。
一、認真學習馬克思主義基本原理和鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想。學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》、省教育廳《關于教師職業(yè)道德建設的實施意見》。把政治學習和職業(yè)理想、職業(yè)道德建設結合起來，弘揚優(yōu)秀師德傳統(tǒng)，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增強事業(yè)心、責任感和自覺性。
二、勤懇鉆研業(yè)務，提高教學能力。作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務，努力提高駕馭課堂教學能力、語言表達能力、指導學生學習能力、運用現(xiàn)代化教學手段教學能力、學科德育實踐能力、組織管理能力等從事本崗位工作的能力。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環(huán)節(jié)，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，積極開展教育科研活動。
三、真心熱愛學生。作為教師，想要教育好學生，多和學生進行民主平等的交流。通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，我一直注重抓好后進生轉化工作，用鼓勵表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，講課生動活潑，注重學法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學生勤于動腦動手興趣，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。
四、加強與學生家長聯(lián)系。通過與家長的密切聯(lián)系，了解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，并向家長報告學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。
我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務水平，熱愛教育事業(yè)，努力培養(yǎng)人才，注重德育教育，引導學生全面發(fā)展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。
一個學期以來，我能按照自己制定的德育。
工作計劃。
進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現(xiàn)將情況總結如下：
1、認真學習師德規(guī)范，結合學習教師職業(yè)道德規(guī)范，并以教師職業(yè)道德規(guī)范和十不準為標準，在家長中樹立起良好的形象。
2、根據(jù)學生的身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)。
3、認真學習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進一步提高自己的教學水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育勢。
4、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深自己對人生觀的進一步理解。
5、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。為災區(qū)群眾積極捐款捐物，明確任務、增強信心、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。
6、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學計劃，利用各種機會對學生實施德育教育，使班級內每個學生在個性心理和道德品質方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學校的各項。
規(guī)章制度。
積極參加政治學習團結同事作為班組長努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛崗熱愛學生為人師表責任心強在教育教學中為學生創(chuàng)設一個良好平和的環(huán)境讓學生在寬松、民主的氛圍里學習。尊重學生不體罰使他們身心得到愉快的發(fā)展。在家校聯(lián)系方面我除了通過家長會和家校聯(lián)系手冊向家長介紹班級的德育工作計劃、內容和實施方法外還通過家訪或個別交談的形式共同分析學生的情況幫助家長形成正確的教育觀點和方法取得家校教育的一致性。
總之，經過一個學期的教育和培養(yǎng)，學生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進步。在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
學校德育工作年度總結篇十一
本學期學校把以德治校、以德育人作為學校德育工作的核心，全面貫徹落實社會主義榮辱觀，在對學生進行的德育教育方面，遵循中心校在年初制定的大目標，各項工作的開展嚴格按我校在年初所制定的計劃，結合我校的具體實際認真的開展工作?，F(xiàn)將德育處工作總結如下：
1、班級常規(guī)檢查評比。每周公布檢查評比結果，每月評出文明班級，實行文明班級流動牌。
2、每周星期一升旗儀式。
3、每天利用“紅領巾”廣播站進行常規(guī)教育。
4、上好每月班隊課。
5、每天衛(wèi)生檢查評比，每周星期四為全校大掃除。
6、每天三操檢查評比。
7、每天寢室紀律、衛(wèi)生進行檢查評比并公布，每期末評選文明寢室、文明室長。
1、每周一定時召開教師會議，總結布置工作。
2、每天對班主任到位情況進行檢查，班主任查寢室實行簽到制。
3、堅持每月年級主任、班主任例會制。
4、加強對青年班主任工作的`指導。要求新老班主任結成對子，做好“傳、幫、帶”工作。
5、加強對學生干部的培養(yǎng)，定期召開學生干部會議。
6、加強青年文明監(jiān)督崗的職能，發(fā)揮學生自我管理能力。
7、加強值周制度，發(fā)揮德育工作齊抓共管的作用。
1、八月文明禮貌月活動，各班開展主題班會，出黑板報一期
2、8月24日進行了法制講座。
3、8月28日進行了社會主義榮辱觀講座。
4、各班組織了環(huán)保主題班會，學校組織了環(huán)保征文比賽。
5、安全教育活動。利用校會、升旗、班會、進行了安全知識教育，進行了消防圖片展。
6、建立貧困學生檔案，對貧困學生進行資助。其資助項目有：客運基金資助、兩免一補。
1、10月12日召開了全校學生家長會
2、與關工委同志進行了座談，了解學生心理狀況。
1、德育科研不夠，要加強德育研究。
2、德育處主要工作人員分工不明，有時工作忙亂，深入年級檢查落實工作不夠，尤其校會、班會、讀報的督查沒有到位。德育常規(guī)工作的問題反饋不及時，對班主任常規(guī)工作的考核有疏漏。
3、學生證佩戴沒有起到應有的作用?？陀^上存在大門管理不嚴，主觀上德育處、班主任都沒有從嚴管理，學生和班主任對此認識不統(tǒng)一。
4、對班主任管理的力度不夠，沒有做到使班主任工作責、權、利有機結合，班主任工作的待遇缺乏競爭與挑戰(zhàn)，需進行改革。
5、對學生的教育缺乏愛心、耐心，方法簡單。
6、如何面對新形勢下的德育工作的挑戰(zhàn)，使德育教育的針對性和實效性更強思考太少，忙于事務工作。
以上是德育處本學期的工作總結，我們將在不斷總結經驗的同時，探索新的，更好的工作方法。使德育工作更有成效。
學校德育工作年度總結篇十二
以中央七號文件精神為指導，今年上半年，我校深入貫徹落實十八大決議精神和教育局2013年中小學德育工作意見，全力落實“德育就是第一生產力”的理念,進一步鞏固“育人為本、德育為首”理念，重點落實《昆山市中小學德育規(guī)程》，加強德育隊伍建設，強化規(guī)范管理，完善學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，創(chuàng)新開展學生社團建設和活動，組織實施節(jié)水型學校創(chuàng)建、《中華經典誦讀活動的實施方案》、校園文明行動日、班級文化布置評比，繼續(xù)圍繞“做一個有道德的人”主題和常規(guī)“月主題”實踐活動，有計劃地開展了思想品德、法紀安全、心理健康、環(huán)境保護等教育，推動了學校德育工作的觀念創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和體系的完善，切實提高了德育工作的針對性和實效性，保障了我校今年上半年的教育。
教學。
工作穩(wěn)步前進。半年來，我處圍繞計劃，主要開展了以下幾個方面的工作：
一、完善班主任培訓機制。
1．每月召開一次班主任例會，加強對班主任校本培訓。
通過班主任例會，加大對全體班主任的校本培訓力度，繼續(xù)宣傳、貫徹中央文明辦“做一個有道德的人”主題實踐活動的精神，提升班主任的德育理論水平，優(yōu)化班級管理辦法，持續(xù)提高班主任為人師表及管理育人、教書育人、服務育人的自覺性和有效性。2．繼續(xù)設立副班主任崗位，加強班主任儲備建設機制。
學校不定期地外派班主任青年骨干參加高級培訓。分別于2013年1月和4月，組織多名班主任青年骨干參加了由《班主任》雜志社主辦的“探索優(yōu)秀班主任成長的途徑與方式高級研修班”，到蘇州聆聽專家學術報告，進行了研。
演講、英語角、地理探究、生物探究、機器人、動漫、創(chuàng)作社、電子制作、程序設計、開放式閱讀、講壇等四大類近30個學生社團，為學生搭建展示個性特長的活動平臺，滿足學生多元的發(fā)展需求。學校通過家長學校、告家長書、廣播會等形式廣泛宣傳，取得了廣大家長的理解與支持。
為進一步豐富學校社團活動內容，2013年5月8日，我校邀請昆山市集郵協(xié)會來校隆重舉行了“集郵文化進校園”活動啟動儀式，并開設了集郵文化系列講座。會后，同學們有序地參觀了資深會員們帶來的部分專題郵票展，讓同學們進一步親近了郵票文化。
四、繼續(xù)開展“做一個有道德的人”主題實踐活動。
在省市兩級文明辦和教育局的有力指導下，我校圍繞“做一個有道德的人”主題，結合自身資源，著力開展了“主題教育月”、學校品牌和特色活動等多項道德實踐活動?；顒有问蕉鄻樱瑑热葚S富多彩，深受未成年人歡迎。其中影響力較大的有新年短信創(chuàng)作大賽、“清明節(jié)”“母親節(jié)”“學習雷鋒”等網上寄語活動、“家在蘇州?文明餐桌行動”、評選“校園美德之星”等。
（一）圍繞重大節(jié)假日，以文學促德行升華。
1．2013年寒假期間，我校通過網上公告、班級發(fā)動、個人參與等諸多方式，積極倡導“會休息、會自學、會健體”三會精神，針對自身實際需要，每人制訂了一份寒假三會計劃，促進良好作息習慣的養(yǎng)成。繼續(xù)動員全校學生參加“繽紛的冬日”主題教育，積極動員學生參加了蘇州市網上家長學校在寒假期間組織開展的“金蛇報吉”祝福信息發(fā)送活動，2人獲優(yōu)秀信息獎。
2．于4月清明節(jié)期間組織1700多名學生參加了蘇州市網校舉辦的“緬懷先烈，傳承文明”主題網上祭奠活動,；5月母親節(jié)到來之際，動員全校學生參加了蘇州網校開展的“母親為我做過”感恩母親主題教育；6月組織1700多人參加了中央文明辦舉辦的第三屆“向雷鋒學習?做美德少年”網上簽名寄語活動。
（二）評選宣傳先進，榜樣帶動群體。
為了進一步提升學生道德水準，激勵全校同學切實踐行“做一個有道德的人”的倡議，充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的示范引領作用，我校繼續(xù)開展了“校園之星”評選活動。本學期先后評選出尹顧桑雨等70名學生被評為“校園志愿之星”；費倚晨等108名“校園美德之星”，其中“孝敬父母”14名，“文明禮儀”25名，“團結奉獻”40名，“熱愛勞動”12名，“勤儉節(jié)約”17名。我校把“校園之星”的先進事跡發(fā)布在網上予以展示，擴大了市二中“校園之星”的影響，有效地鼓舞了德才兼?zhèn)?、德育為首、學有特長的學生發(fā)展勢頭。
二、初三各班發(fā)展新團員。這些都進一步擴大了學習榜樣的范圍，有力地呼應了“做一個有道德的人”主題實踐活動。
（三）創(chuàng)新開展“日行一善”志愿者活動。
2013年上半年，學校繼續(xù)大力開展“青年志愿者”崗位，以“參加實踐、服務社會”為宗旨，繼續(xù)采取按需招募的原則，在54個“班級衛(wèi)生員”、108個“五項評比校園監(jiān)督崗”、100個“圖書館管理員”、37個鼓號隊員和升旗手、2個領操員等志愿者崗位基礎上，新添了72個“文明就餐”協(xié)管志愿者崗位，既配合學校的管理需求，又培養(yǎng)了學生的公益心和主人翁意識。加上兩次簽名儀式等20個臨時志愿崗，本學期累計設置校級志愿崗391個。各班常規(guī)管理崗位則全員參與。
2-3月，學校組織開展了“日行一善”“我在社區(qū)服務”攝影大賽，鼓勵廣大同學進社區(qū)、進弱勢家庭因地制宜地開展公益服務。有的記錄了幫助孤寡老人捶背聊天的溫馨一幕，有的記錄了幫助環(huán)衛(wèi)工人一起清掃小區(qū)道路的辛勤努力。經過層層篩選，共評出14名同學分獲一、二、三等獎。
3月，我校團委重點開展了“學雷鋒、講文明、樹新風”宣傳教育實踐活動。通過“學雷鋒?志愿者在行動”集體簽名、“學雷鋒”主題班會、“學雷鋒”手抄報評比等活動和實踐體驗，著力塑造講文明、重禮儀、團結友善的學生新形象，從中評選出尹顧桑雨等70名“校園志愿之星”，有力地推動了我校形成講文明、樹新風的校園文明新風尚。
據(jù)統(tǒng)計，2013年2-6月，各類已登記的好人好事統(tǒng)計有54件，學生65人次。廣大同學繼續(xù)發(fā)揚二中校園新風尚，拾金不昧好品格。其中先進典型：3月14日，初二（16）班張奕琪同學在校撿到飯卡670元；3月15日，初一（2）班石意睿、史云州在校撿到一只手機；4月8日，初一（5）班陳凱濤、姚一凡撿到內有80元的錢包；5月24日，初二（6）班鄂劉豪同學撿到內有100元的錢包。
（四）扎實做好灑掃應對、美德少年等活動。
我校繼續(xù)堅持雙周勞動大掃除制度，保持校園美好環(huán)境，不斷提升同學們熱愛勞動、熱愛校園的行為水平。在日常管理、五項評比、灑掃應對、日行一善等活動中，涌現(xiàn)一批批先進典型人物，學校在各班推薦申報的基礎上，三月底評選出尹顧桑雨等70名“校園志愿之星”；六月初評選出費倚晨等108名“校園美德之星”（其中“孝敬父母”14名，“文明禮儀”25名，“團結奉獻”40名，“熱愛勞動”12名，“勤儉節(jié)約”17名）；期末評出了各班單項積極分子432名。
6月下旬按照上級部署，組織了“校園道德講堂”系列活動，通過展板參觀、學校宣傳動員、開設道德講堂、撰寫活動后感等豐富形式，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講內容，促使我校學生廣泛參與、樂于參與，從中受到了教育，品德認知得到了提高。
五、抓好主題月和常規(guī)教育活動。
（一）隆重的愛國主義、集體主義教育。
1．3-4月，組織全校學生參加以“緬懷先烈，傳承文明”為主題的清明節(jié)網上祭奠活動，通過新穎、便捷的方式，引導學生繼承先烈遺志，弘揚革命傳統(tǒng)和愛國主義精神。學生實際參與人數(shù)超過1800人。
2．3-6月，我校各年級在學校藝體館累計舉行了五場學生集會。分管校長、德育主任等分別作了重要講話。集會主要就各年級教育教學現(xiàn)狀做了細致的分析和總結，尤其對學生的文明禮儀、衛(wèi)生習慣、責任意識等提出了更明確、更高的要求。通過集會，同學們在加強自身綜合素養(yǎng)的同時，大大增強了集體主義意識，增強了讀書報國的思想動力。
3．6月20日中午，學校組織全體在校學生觀看了“神舟十號航天員太空授課”視頻。《昆山日報》記者也來校進行了現(xiàn)場采訪。觀看直播活動大大激發(fā)了青少年的民族自豪感和愛國熱情，增強愛科學、學科學的興趣，提高了科學素質。
4．6月30日上午，學校全體師生通過電視廣播，隆重舉行了2012-2013學年度休業(yè)儀式暨初三畢業(yè)典禮，通報了教育教學活動成績，現(xiàn)場進行了優(yōu)秀學生、優(yōu)秀志愿者的頒獎活動。
（二）加強法紀安全教育。
1．創(chuàng)建“青少年法治文化活動示范點”，打造法治長廊，開展法制主題班會、實踐教育等活動，積極籌備組織參加檢察院“暑期法制學?！焙蛢纱畏ㄖ挝乃嚕ㄗ髌罚┦屑壉荣?。
2．2013年1月至6月，學校多次通過國旗下講話、廣播會、家長會、告家長書和家校通短信平臺，進行校園安全教育。
學校德育工作年度總結篇十三
老師們，我們在這個時候一起回顧過去一年的德育工作，首先我要感謝大家，在過去困難的歲月里對德育工作的努力和付出。有句話叫往事不堪回首，但我要說我們的過去是一段難得的經受，它豐富了我們的人生，錘煉了我們的意志，震撼了我們的心靈，開啟了我們對訓練、對德育的新的思索。所以這段歷史值得我們珍藏和牢記，值得我們好好總結，現(xiàn)在我從以下幾方面總結我們過去一年的德育工作：
當災難來臨時，我們作為一名德育工，沒有退縮，而是空前的團結，空前的勇敢，空前的果決，孩子們平安了，我們的心放下了。那些感天動地的場面至今都還歷歷在目。災難后，我們不畏酷暑，為孩子們送去六一的禮物和問候;復課時，在滿是泥濘的板房校內里，隨處可見攙扶孩子、為孩子鋪就通往教室的簡易通道等等老師的身影;遭受雷雨時，老師緊緊的依偎在孩子們的身旁，撫慰孩子們幼小的心靈;雨天，總能看到一把把傘下護著幾個孩子到食堂去打飯，撐傘的就是我們的班主任老師。還有很多很，我們沒有方法一一列舉，1/12有這些舉動，這些做法都由于我們是一群無怨無悔的德育工，由于我們有一顆堅韌而敏感的心，時刻裝著孩子們;我們有一份對訓練，對孩子無私的愛，時刻關懷我們的孩子;我們有一種執(zhí)著的精神，時刻做到德育先行。
1、本期我們選派了大隊輔導員和中隊輔導員參預了xx少工委在xx組織的少先隊輔導員培訓，選派了xx名老師參預了xx市第x，第x期的班主任骨干班的培訓，選派了班主任老師參預xx省心理輔導班的培訓，也開展了校本培訓。通過參預各級各類的師資培訓提升了德育隊伍的整體素養(yǎng)。2、進一步完善和落實各種德育考核制度，本期加強了班主任工作的考核力度，加強了德育干部的考核力度，使德育工作有序的開展。
3、增設了同學工作處工作人員和班級組長，制定了相關的職責和管理制度，使學校德育工作有力的開展。
1、值周，本期每周上六天課，對于師生來說都是一種新的考驗，我們習慣了每周兩天的休息，在眠人的春季和酷熱的夏季我們每周只能休息一天，同學也表現(xiàn)出浮躁、疲乏，無形中加大了值周老師的工作力度，每周值周的老師在六天的工作日中，堅持做到早上提前20分鐘上班，下午延遲20分鐘下班，堅持做好日常的清潔衛(wèi)生支配，做好晨檢工作，做好清潔、三操等的日常檢查、評比工作，做好午間同學就餐次序的維護工作，做好學校設施設備的平安檢查工作，下午放學做好同學的輸送工作，做好對校舍的平安隱患的排查工作。堅持做到以值周工作為突破口，做好學校的日常德育工作，做到事無巨細，事事有人管，人人都管事的值周局面。
2、少先隊，堅持每天在校門口值日，對同學的個人清潔衛(wèi)生、文明禮儀、儀容服飾進行檢查，培育同學良好的衛(wèi)生習慣和禮儀習慣;堅持每周升降國旗制度，做好國旗下講話，培育同學的行為習慣和愛國意識;堅持少先隊干部定期培訓和會議，培育少先隊干部的工作力氣，以隊干部為主力軍，督促同學日常的行為，培育良好的習慣。
3、班級，上好每天的早會，上好每周的班隊會，培育同學的良好行為習慣，班主任老師利用早會課對同學清潔，行為等的檢查和同學自我檢查，小組評比等，做好前一天的班務工作總結和當天的工作支配和布置，做好每天的考勤，每天堅持如一日，讓同學在一種團體的制度和要求下取得進步，培育良好的行為習慣。
4、課堂，每個訓練工都是德育工，我們不忘自己的身份和職責，把同學的行為習慣培育落實到每一堂課中，最有起色的是我們綜合科課堂，老師們對同學加強了要求，強化了同學的`學習習慣和紀律意識。
1、開展感恩主題活動
地震后，我們接受了來自祖國、來自社會、來自全世界人民的關愛，我們利用這些資源，對同學進行各種形式的感恩訓練。開展唱歌祖國歌詠角逐，感恩祖國，活動以班為單位參賽，各班同學在活動的預備、角逐、總結的過程中再一次感受祖國的宏大，從內心發(fā)出對宏大祖國的贊頌，感恩在同學心中再一次得到內化。
開展感恩主題征文活動，我們在高班級同學中開展了感恩主題征文活動，孩子們用稚嫩的筆觸，真摯的話語表達了一份份感恩之情，通過征文活動的開展，孩子們回顧了一年來愛的獲得，激發(fā)了一種感恩之情。
開展感恩書畫角逐，在低班級中開展感恩書畫角逐，一方面陶冶同學的情操，另一方面在孩子們幼小的心靈中植下感恩的根。
開展感恩書信角逐，在3——6班級中開展給關懷過我的單位或人寫封感謝信的活動，同學參預面達百分之九十五。同學用書面表達的形式對關懷過的人致謝，情真意切。開展了感恩主題班隊活動，進一步培育感恩意識，教會同學懂得感恩，會用實際行動感恩。
2、開展勵志訓練
開展了后的感受征文活動，通過對活動的宣布傳達、開展、評比、總結，讓同學找到了一種內在的動力。地震后，同學普遍表現(xiàn)出對學習沒有信念，缺乏主動，甚至厭煩學習等等，針對這一狀況，開展了勵志征文活動，讓同學自主探尋力氣，走出學習的困惑，增加信念，勵志成才。開展團體輔導活動，通過對班級團體的輔導，增加同學對將來的信念。
召開畢業(yè)班同學會，以畢業(yè)班為突破口，對同學進行勵志訓練，通過畢業(yè)班同學的帶動，其他班級的同學鼓舞。
3、開展了平安訓練，組織低班級同學參預了xx市開展的“平安在我心中”繪畫角逐，組織高班級同學參預了德陽市開展的“平安在我心中”征文角逐，借此角逐對同學進行平安訓練;聘請了xx市消防大隊的官兵開展了板房平安學問專題講座，提高了同學在特殊時期，特殊地點，特殊環(huán)境下的平安意識，同學也把握了確定的平安逃命學問。
4、開展環(huán)保訓練，依據(jù)上級支配，結合我校實際，學校開展了全民參預環(huán)境整治活動，增加了師生的環(huán)境意識，徹底清理了衛(wèi)生死角，保證了環(huán)境的干凈，潔凈，杜絕了一些傳染病的發(fā)生。同時利用集隊、集會對同學進行環(huán)境、資源等的主題訓練。
5、開展了法制訓練，利用救濟的力氣開展了法制專題講座。
1、做好留守兒童的關愛工作，學初，我們對留守、單親、孤兒、殘疾同學進行了統(tǒng)計摸底，全方面的把握了這些同學的狀況。在日常的班級工作中，班主任留意對這部分同學的監(jiān)管，學校同學工作處深入到到家庭，時常和監(jiān)護人取得聯(lián)系，爭取訓練的機會，體現(xiàn)學校的關懷;學校還時常分期分批的召集這些同學了解他們的學習、生活狀況，賜予個別的關懷與關懷。
學校德育工作年度總結篇十四
一年來，在校黨支部、校長室的領導下，在全校師生的共同努力下，我校德育工作取得了顯著的成效，學生具有較好的行為習慣，如用餐時能自覺排隊，見到老師主動問好成為校園一條亮麗的風景線；校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務能力顯著提高。今后，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校內涵，加快形成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的品牌學校。
別林斯基在其著作《別林斯基論教育》中寫道：有許多種的教育與發(fā)展，而且其中每一種都具有自己的重要性，不過道德教育在它們當中應該首屈一指?；谶@樣的認識，我們對政教處的工作高度重視，本著工作無小事的原則，依據(jù)中小學德育工作行動計劃要求，扎實開展工作。
1、重視常規(guī)管理，規(guī)范學生行為，為學生成長打下堅實基礎。
常規(guī)管理是德育工作的重點工作之一，我們一直對此保持高度的重視。政教處堅持早班值班制度，從學生入校抓起，查服裝、發(fā)式，規(guī)范學生禮儀。政教處堅持日常巡視，保證晨檢、午休、放學三次檢查，上操時間校醫(yī)查班級衛(wèi)生，同時配合學生值周檢查和年級組每月檢查，學生養(yǎng)成教育得以落實，常規(guī)管理取得實效。初中部學生整體精神面貌良好，學生在服裝、發(fā)式、出勤、文明禮貌等各項常規(guī)方面能主動做到遵守《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》要求。在學校整體風氣的帶動下，不論是臨近畢業(yè)的初三學生還是剛進入學校不久的初一學生群體，都能主動按要求規(guī)范自己的言行。本學年，我們在常規(guī)方面繼續(xù)推進學生自主管理能力的養(yǎng)成，各年級組、各班都做了積極的嘗試，學生在午休、自習方面的自主管理能力進一步增強。為了提高學生學習效率，保障學生路途安全，在靜校管理上，也加大了力度，通過近幾學期的努力，學生基本能做到按時放學，及時離校，及時回家。
通過幾年的堅持，班級值周制度得到很好的完善，各班認真對待值周工作，做到公平、公正，各班也高度重視本班的十項評比得分，班主任帶領班委，通過十項評比得分情況，分析班級常規(guī)管理存在的不足，及時加以改進。一學期下來，各班發(fā)展穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)重大紀律問題。
2、豐富學生活動，充實生命體驗，為學生成長提供多元平臺。
學生德育教育不是一種生硬的說教，而要通過豐富的德育活動，讓學生在體驗中成長，體驗中感悟。這也是我校生命教育特色建設所需要達成的教育目標。工作實際中我們不斷將生命教育理念融入德育教育中，從認識生命意義、充實生命體驗，激揚生命活力等角度設計德育活動。
學校層面我們堅持每月有活動，活動形式豐富多彩。三月女生節(jié)活動，四月年級小型體育項目比賽，五月藝術節(jié)，六月環(huán)保時裝秀，活動給學生提供了廣闊的展示平臺，讓學生充分展示自己的才能，去收獲自信，肯定自我。我們鼓勵學生積極參加各級活動、比賽，鍛煉能力，培養(yǎng)自信。初一四班花了近一月時間利用課余時間排練了校園集體舞，參加區(qū)藝術節(jié)比賽。這個班上所有的孩子都參加比賽，包括其中個子特別矮小的，動作始終不太熟練的。我們不以比賽成績來評價孩子們的優(yōu)劣，既然是集體活動，我們就讓所有孩子參加，讓他們都有在活動中成長的機會，讓他們在過程中增強團隊的凝聚力，集體的榮譽感。在比賽中，在學校藝術節(jié)表演中，班上的每個孩子都認真而努力，自信而快樂，這就是成長，就是收獲。在區(qū)科技節(jié)、藝術節(jié)、十項技能大賽、英語節(jié)等活動中，通過學校的倡導和組織，學生都能踴躍參加，大膽展示。在活動中學生學會了從不同的角度認識自己，鍛煉自己、肯定自己，學會了客觀評價自己。
3、用正能量激勵學生成長
“正能量”是近來的一個熱詞，正能量是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感，這正是德育教育要傳遞給學生的，讓學生獲取正能量，轉化為成長的動力。在寒假組織學生參加沙燕心理網：快樂傳遞正能量活動之后，本學期我們在國旗下講話中，緊緊圍繞“正能量”的傳遞，讓師慧杯獲獎優(yōu)秀教師、區(qū)三好學生、學校優(yōu)秀學生干部等將自己的正能量通過國旗下講話傳遞給全體師生。在其他活動中我們也注意傳遞正能量，多鼓勵，樹榜樣，讓學生在正能量的指引下快樂成長，健康向上。
在學校藝術節(jié)上，我們結合主題教育策劃、排練的節(jié)目，傳遞著愛國首先要愛家鄉(xiāng)、愛豐臺，為豐臺園博做貢獻的正能量。在班會課上，自主班會拉近了師生的距離，大家在準備班會的過程中，相互傳遞著正能量。我們精心設計每次頒獎活動，既讓獲獎的學生自信而驕傲，也讓參與的師生感受到積極參與我能行，大膽展示顯才華的正能量。越來越多的同學積極踴躍地參加活動，6月份我們組織的環(huán)保時裝創(chuàng)意秀活動，僅用了短短一周，就收到了學生多件作品。團委楊娜老師通過幾次排練讓這些設計師同時擔當“模特”，展示自己設計的服裝。雖然這些孩子并不專業(yè)，但活動中他們都很自信，很陽光，觀摩的學生頂著烈日，熱情地為每一位“模特”，每一件作品鼓掌。我校的年青教師也受邀參加時裝秀“t臺”表演，幾位年青老師的本色出演，更是讓活動達到高潮。我們的演員并不專業(yè)，但是所有參加活動的人心里都充滿了樂觀、自信、積極這樣的正能量。
4、自主班會，讓師生共享成長的快樂
在生命教育特色建設中，我們始終關注班會課的育人功能的挖潛。通過前期系列常態(tài)班會設計的實踐研究，通過邀請教科所簡主任對主題班會的設計進行點評，我們更深刻地認識到班會課在德育教育中的重要性，也力圖突破班會課講的多，參與少；被動參與多，主動參與少的難題。在簡主任的推薦下，我們確立了基于生命教育主題的學生自主班會設計為研討主題。通過經驗分享和成果展示（麗澤中學某班主任的自主班會設計），動員全體教師參與到學生自主班會的指導中。在一學期的實施中，老師們從不知如何做到指導有方，學生從緊張、怯場到自信、精彩。老師們相互傳授著指導經驗，指導，建議而不代替，指揮。學生分成小組，在組長的帶領下設計流程、找材料、排節(jié)目，組織討論。在一次次修改中他們對自己主持班會該如何圍繞主題設計活動，層層深入，總結提升，都有了心得和體會。每月我們利用班主任例會時間召開一次反饋匯報，在匯報中，老師們在不斷肯定學生的成長，也互相提供了一些工作經驗、工作思路，要注意的問題等等。對我們后期的工作實施提供了很多有益的借鑒。這種模式下，班會不再是班主任的事，任課老師也會參與其中，拉近了任課老師與學生的距離，師生之間多了交流、溝通、關注和理解，老師們表示發(fā)現(xiàn)了孩子們潛能無限，孩子們從老師那兒不僅僅學習學科知識，更學到了成長所需要的感悟、智慧、理念，師生共享著成長的快樂。
5、扎實開展主題教育和各專項教育活動
今年5月，豐臺承辦的園博會盛大開幕，圍繞“美麗園博，精彩有我”的主題教育活動也在穩(wěn)步推進中。結合北京精神，圍繞愛國主義教育。我們組織學生通過參與主題教育活動，了解園博、服務園博、走進園博，引導他們愛豐臺，愛北京，愛祖國。在組織學生走進園博前，我們在學校大屏幕上滾動播放園博宣傳語，用展板向學生介紹園博會，先期走進園博的老師們?yōu)閷W生設計了活動方案。在帶領學生參觀園博時，我們還特意組織所有學生與我校園博志愿者李鑫老師進行交流，團委又組織新團員在園博園進行了新團員宣誓活動。
我們利用宣傳渠道、班校會課程，積極開展“中國夢”宣傳教育活動，引導學生有夢有追求，夢想引領成長，腳踏實地追求夢想。在藝術節(jié)活動中，我們設計了三個版塊：精彩校園、美麗園博、我的“中國夢”。朗誦組同學們的詩朗誦《我的“中國夢”》激勵著每位在場觀眾，最后在臺上演員的組織下，全體學生起立共同朗誦《少年中國》，讓藝術教育與主題教育有機結合，引起學生心靈的共鳴。同時我們還組織了描繪中國夢，了解中國夢的美術、書法作品校園展示活動。
在抗震減災日之時，我們組織學生進行防災避險，逃生演練，這項工作已成為每學期的“必修內容”。
在專項教育中，我們也注意抓契機，重視教育的實效性。在神十遨游太空，亞平老師天宮授課時，我們及時找到了視頻材料，中午給各班學生播放，同學們對此興趣十足。學生紛紛表示太空授課有趣新奇，自己應該好好學習知識，掌握科學的奧秘，同時也表達了看到國家科技力量的不斷壯大，感受到作為一名中國人的自豪感和作為青年學生的責任感。
6、積極推進德育隊伍建設，在積極進取、團結協(xié)作的氛圍中共同成長。
通過資助項目課題引領，我們在德育校本研訓上既重視培養(yǎng)新班主任的常規(guī)管理能力，在實踐中加強指導，給予指點，創(chuàng)造學習機會，也重視在德育校本研訓中滲透一些班主任工作的理念、模式，在班級文化建設的同時，本學期通過交流自主班會，重點探討了班會課的設計、實施。對于參加區(qū)、市培訓的優(yōu)秀班主任，我們創(chuàng)造機會讓她們把所學所感所悟與大家一同分享，共同探討帶班之方，治班之策。近年來各位班主任班級管理到位，各年級組長負責統(tǒng)籌、協(xié)調，做好青年班主任的指導，學生管理有序，有效。今年我校又有一名班主任被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任，申偉老師在區(qū)骨干班主任研修班的學習也順利結束。目前班主任和年級組長隊伍雖然年青化，但梯隊建設已初見成效，既有市紫禁杯班主任，也有多名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任，目前一名年青的區(qū)優(yōu)秀班主任在我們的培養(yǎng)和指導下，正準備走上年級組長的崗位。
7、存在的不足
本學期我們在許多工作中做到了扎實開展，求實創(chuàng)新，也取得了一定的成績。學生的精神面貌，學校的校風、學風都積極向上。但也有工作存在不足。由于政教處兩名主任，一名高三兼課，一名在抽調園博志愿者后課時量加大，教導員又在初三任教，有些活動的后期效果反饋做得不到位。初一綜合素質評價上學期完成度較高，本學期一直由年級組長監(jiān)管，沒有更好地關注。同時由于學校場地所限，目前初一學生人數(shù)超過150人，初中部沒有集中的場地召開年級會、年級家長會，使得我們的家長學校工作、家長委員會工作受到了一定的影響。在新學期的工作中，我們會調整人員配備，重視工作細節(jié)，做到環(huán)節(jié)齊備，將各項工作進一步推進。
學校德育工作年度總結篇十五
在20x年里，學校辦公室在校委會的正確領導下，圍繞學校新的工作目標來開展工作，整個辦公室人員同心協(xié)力，服務大局，立足細節(jié)，講求奉獻，圓滿地完成了各項工作。
現(xiàn)將本期主要工作作如下總結
1、認真抓好期初、期末及每周主要工作安排。及時了解和掌握學校工作動態(tài)。做好會議記錄，記載學校重大活動和重要事件。
2、及時撰寫文書。協(xié)助校長完成了計劃、總結及大量臨時性材料。
3、堅持不懈常抓考勤管理。與各領導積極配合，抓好辦公、值日管理?？记诿吭乱还?，每期一結算。
4、關心教職工生活。與其他處室配合做好困難教職工、支教教師的慰問工作。
5、做好教師考核和績效結算工作。考核工作嚴格按考核方案執(zhí)行，各部門透明運作，做到公平、公正、公開。
6、做好接待工作。認真做好上級領導、兄弟學校以及職能部門同志的來校檢查、來訪接待工作。
7、認真做好上傳下達、協(xié)調服務工作。牢固樹立服務意識，學校的規(guī)章制度和決策做好對群眾的宣傳和解釋工作。
8、講求奉獻，樹立自身良好形象。辦公室的幾位工作人員都戰(zhàn)斗在學校艱苦的崗位，承擔著繁重的教學任務及多個崗位的管理工作，平時工作極為辛苦，臨時性任務極為頻繁。為保證高質量完成這些工作，辦公室的同志總是愉快地接受，滿腔熱情地投入，每項任務都能圓滿完成，每次活動都不出一絲差錯。辦公室隊伍在工作中經受了鍛煉，能力素質得到了提高。平時十分注重自身修養(yǎng)，時時嚴格要求自己，時刻以學校的利益為重，從來不搞特殊化。工作上都能積極進取，追求卓越。
9、做好教師繼續(xù)教育的報名、培訓、證書發(fā)放、證書注冊等工作。
10、做好學校榮譽統(tǒng)計，教育基本數(shù)據(jù)統(tǒng)計及上報等工作。
雖然取得了一些成績，但存在著許多問題和不足，今后將在以下幾個方面努力：
1、繼續(xù)團結廣大教師，做教師的貼心人。努力創(chuàng)造條件發(fā)揮教師工作的積極性、主動性。
2、繼續(xù)做好各部門的協(xié)調工作，牢固樹立服務大局的意識，增強學校工作的向心力、凝聚力。
3、改進工作方法，克服因工作繁忙而帶來的急躁情緒，積極為校長分憂解難，為廣大教師提供更多的優(yōu)質服務。
4、學校資料應及時整理歸檔，檔案管理要進一步規(guī)范化。
辦公室將繼續(xù)在學校領導的大力支持和全體教師的共同配合下，發(fā)揚成績，克服缺點，進一步加強工作的責任心和事業(yè)心，牢固樹立服務意識，繼續(xù)發(fā)揚奉獻精神，求真務實，開拓進取，為共同建設和諧的中學而努力!
學校德育工作年度總結篇十六
1、結對初始，在師傅的指導下，對自身情況認真進行剖析，明確自身提高的方向和目標，制定了本學期的工作目標和總目標。
2、xx年4月8日，我和李老師第一次到我們師傅于校長所在的學校——杭州電子信息職業(yè)學校。下午第一節(jié)課，我們聽了師傅的課“l(fā)inux軟件包的安裝”，內容比較難，學生的基礎都還比較好，大部分學生基本能跟上課的內容，而我們沒有接觸過linux聽起來就不怎么懂了。第二節(jié)課，我們一起去聽了他們學校邱節(jié)老師的一節(jié)公開課。課題是“猜猜他是誰——vb分支嵌套語句使用”，聽課的老師很多，課也上得很成功。這節(jié)課給我的亮點就是她把一節(jié)程序理論課分解在操作課中，讓學生在操作中學理論，邊學理論的同時也在提高操作水平。同時，充分調動學生的積極性，使用“小助手”來發(fā)現(xiàn)和解決程序調試中的問題。最后，給不同程序的學生以不同程度的任務，讓其自我挑戰(zhàn)。課后到于校長辦公室，聊了各自學校的一些現(xiàn)狀情況及各自的任課情況和教科研情況。由于于校長第二天有事，我們不得不急匆匆地結束了這次杭州之行，雖然短暫，但也受益匪淺!
3、xx年5月4日—6日，我和李老師第二次杭州電子信息職業(yè)學校，參加他們學校組織的杭州市教壇新秀選拔教學周活動。在這三天中，我們聽了計算機、語文及德育等相關的課，并且和于校長聊了關于計算機專業(yè)課程設置的一些情況，考慮到下學期我們學校也要招收計算機專業(yè)的學生，于校長給了一些建議。最后談及由于于校長在本學期最后這段時間要忙于學校的招生工作，所以本學期不能來長興指導了。
4、確定了研修班期間的教學研究課題“基于moodle平臺的中職《計算機應用基捶網絡課程的設計與開發(fā)研究”，并完成了課題意向表，著手開始課題相關的前期工作，確保課題能順利這實施并結題。
5、本學期上交的“基于沃客的項目教學法研究——以中職計算機專業(yè)的課程教學為例”課題獲得湖州市中等職業(yè)學校xx年第十二屆教育成果、教學論文評選一等獎。
6、本學期共完成博客九篇，其中七篇是自己所寫，兩篇摘抄。從博客上的點擊數(shù)來看，數(shù)量和質都不好，所以下個學期在博客撰寫方面還要認真努力才行。
7、很好地完成了學校的教學、備課、聽課、命題等教學常規(guī)任務，很好地完成了學校的“青年教師六個一”作業(yè)，縣教案獲校教案評比二等獎。
以上是本人對這一學期的“長興中職骨干教師研修班”工作學習中的小結，雖然做了一些工作，但離要求還很遠。比如未邀請到師傅親臨長興指導，未來得及向師傅上一節(jié)匯報課，博客數(shù)量和質量不高等。所以在下一學期中，首先準備兩到三節(jié)匯報課，請師傅來長興或到杭州去上好匯報課，還要多聽師傅的課，多向師傅學習經驗。其次，多花時間寫一些質量高一點的博客，對自己的工作和學習多反思，多改進。再者，按計劃實施課題的研究，做好資料的收集及研究數(shù)據(jù)的采集，為研究報告的撰寫打好基礎，爭取完成一項高質量的課題。
學校德育工作年度總結篇十七
在各級領導的大力支持和學校教導處、總務處、團委等職能部門的通力合作下，我校的德育工作以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為根本任務，以文明禮儀教育為突破口，以師德建設和班主任培訓為重點。并以各種活動為載體，扎實開展德育工作，促進學生的全面發(fā)展，為學校各項工作的順利開展，為教育教學目標與任務的順利完成，作出了應有的貢獻?，F(xiàn)對本年度學校德育工作總結如下：
一、 重視班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質。
班主任是學校教育教學的中堅力量，其思想意識和教育理念直接決定著學校教育工作的成敗。本學年，針對我校年青班主任和首次當班主任的教師較多這一實際情況，我校對班主任的培訓工作側重在師德修養(yǎng)、班主任基本功訓練和教育理論學習三個方面。具體做了以下工作：
1、定期組織班主任進行工作交流和理論學習。
上半年組織召開了班主任經驗交流會，在會上指定了班主任工作經驗豐富、班級管理工作成績突出的褚建根、沈利強和劉世好三位班主任進行經驗介紹；另有余昌偉、倪冬明兩位第一次擔任班主任的作了工作匯報。下半年根據(jù)年初工作安排由政教處組織，學校中層、年級組長、全體班主任和青年教師參加的學校德育工作論壇，安排班主任進行專題發(fā)言。
2、重視德育科研工作。
要求班主任每學期上交一個德育案例，并鼓勵班主任積極撰寫教育隨筆，教育案例、德育論文和課題研究。其中關偉老師的德育論文《農村初中家校合作策略》獲__市三等獎。
3、定期召開班主任例會和按時檢查班會課。
每一個月定期召開一次全體班主任的工作例會，及時總結一月以來班主任工作中的成績，分析并解決階段工作中存在的問題；布置下階段任務和工作要求；指導班主任在處理班級事務方面的一些工作方法和管理藝術，尤其是指導青年班主任如何正確處理突發(fā)事件。
班會課是班主任對學生進行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處根據(jù)每月的活動主題，組織行政和年級組長對班會課巡視并做好情況記載，督促班主任認真有效地上好班會課、搞好專項活動，杜絕了班主任把班會課挪作他用的現(xiàn)象。
二、多渠道、全方位地開展學校德育工作
（一）注重班級文化建設，加強文明禮儀教育。
文化是精神的載體，而人的精神又受制于周邊的環(huán)境氛圍。注重班級文化建設，有利于增強班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。具體從以下幾個方面著手開展教育：
1、要求各班制定文明禮儀特色班爭創(chuàng)計劃、班級公約等并上墻；對教室進行精心布置，讓班級教室的布置能體現(xiàn)班級特點，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。并在每學期初進行評比，評出班級布置優(yōu)勝班。
2、進一步加強班級常規(guī)管理的力度，規(guī)范了學生儀表，飲食行為，并成立檢查小組定期檢查與突擊檢查相結合；繼續(xù)開展學校常規(guī)檢查，并對衛(wèi)生、兩操、自行車排放、紀律等內容進行細化、量化評比，進行日日公布、周周小結、月月評獎，促進了各班良好班風的形成。
（二）開展月主題教育活動
結合各種節(jié)日和紀念日每月確定一個主題進行教育活動。如三月份的文明守紀；四月份的愛心與奉獻；五月份的勤學誠信；六月份的安全快樂；九月份為文明禮儀、尊師愛校；十月份主題為關心集體、熱愛祖國；十一月份主題為愛心與責任；十二月份主題為法制教育；一月份主題為學生心理健康教育。根據(jù)每月的主題通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播、主題班會等形式，全方位的進行教育。要求各班圍繞主題每月上好一節(jié)主題班會課，并且每月安排一個班級進行公開課；同時每月要求圍繞主題出好一期專題黑板報進行評選。
（三）安全、法制教育常抓不息
針對學生特點，開展形式多樣的法制教育和安全教育活動。
（1）進行防災疏散演練；
（2）進行火災消防滅火演練；
（3）請法制副校長進行法制講座；
（4）開展了系列宣傳教育活動。
通過國旗下講話、宣傳櫥窗、黑板報、專題廣播等，進行安全知識宣傳，通過安全教育錄像，初步掌握安全逃生的知識，通過主題班會形式，全方位的提高學生的安全意識，使學生受到良好的教育。
（四）積極做好學生的心理健康教育工作。
在我校的德育工作中，心理健康教育是一項傳統(tǒng)的德育教育活動。
1、健全了學校心理咨詢制度。對學生進行必要的心理健康咨詢和輔導。
2、上好心理課。幫助學生糾正自己的心理偏差，了解和掌握心理自我調節(jié)的有關知識和方法，引導學生培養(yǎng)積極向上、樂觀的個性。
3、建立問題學生幫教制度，并要求幫教教師做好個案教育與分析，定期進行幫教。
4、組織學生聽取“青春健康行”健康教育講座。
（五）加強家校聯(lián)系，探索協(xié)同教育機制
“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學生思想品德的形成有著至關重要的作用。因此，學校重視和發(fā)展家庭教育。加強學校、家庭和社區(qū)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、每學期分年級各召開好一次全體學生家長會，九年級在上半年還分層次召開了學生家長會，在期中和期末學校統(tǒng)一組織教師進行家訪，取得了良好的效果。
2、建立健全家長委員會，辦好家長學校，請教育專家給家長上課，幫助家長樹立正確的教育思想，改善家教指導方法，優(yōu)化育子藝術，提高家教實效。
（六）重視體育藝術教育活動的開展
堅持每年舉辦一屆體育運動會，每天確保學生有一小時的體育鍛煉，組織學生開展陽光體育活動，并在每學期期末階段進行陽光體育競賽；積極組織學生參加各級各類的體育比賽，我校積極參加__市中小學秋季田徑運動會，團體總分獲得__市第十名，組織學生進行新廣播操比賽，我校代表崇福片參加__市比賽，組織學生參加乒乓球比賽。
5月份開展了紅五月學生手抄報比賽、十佳校園歌手大賽、慶國慶演講比賽、迎元旦書畫比賽，舉辦校園文化藝術節(jié)等文藝體育活動，豐富了學生校園生活。
（七）重視學生社會實踐教育活動
組織學生去敬老院進行慰問活動，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生；組織學生到我校德育基地（福嚴寺景區(qū)）免費為游客講解福嚴寺的歷史。受到了社會各界的好評，同時學生自身的能力也得到了充分的鍛煉。
（八）重視學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
本年度結合勞動實踐課開展了剪紙比賽和校園科技創(chuàng)新比賽，組織學生參加__市的勞技比賽，參加比賽的兩位同學都獲得了__市三等獎，組織學生參加科技創(chuàng)新大賽。
學校德育工作年度總結篇十八
今年，我校教育工作在教育局的正確領導和全體師生的大力支持下，正確執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，認真學習貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創(chuàng)新進取，取得了顯著的成績。現(xiàn)將我校一學期來的工作總結如下：
一、抓好、抓實德育工作
德育工作在學校工作中有第一位的重要意義，是學校工作的首重，是教育工作的第一要務。在準備工作中，我們堅持“以德治校”的大方向，建立健全了學校德育工作組織機構，制定了切實可行的德育工作計劃。在實際工作中，堅持養(yǎng)成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，班會等相對穩(wěn)定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀有了很大的改觀。學校呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。
1、學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》
重視德育工作，不斷加強師德建設，強化學生的養(yǎng)成教育，真正落實“德育為先，育人為旨、教學為主”的辦學思想，真正落實“學會做人、學會學習、學會合作、學會生存”的培養(yǎng)目標。
2、加強理論學習，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)
一學期來，我們組織教師認真學習了《黨章》，《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》和xx大精神以及中央領導人講話精神等，并寫出了深刻的心得體會。全體黨員帶頭學習，帶頭立足本職工作踐行“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強了，對學生付出的愛心更多了，教育效果也明顯提高了。
3、強化學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好習慣
我們重視對學生的養(yǎng)成教育，通過領導“國旗下的講話”、踐行“五個一”、班會課的德育講座及行為禮儀教育，廣播宣傳榜樣典型等活動，使廣大學生的行為舉止、文明禮貌、精神面貌煥然一新，使學校班風、學風、校風有了明顯的改善。
4、抓好學生法制教育工作，使師生知法守法
學校聘請法制副校長，到學校對學生進行法制教育宣傳，通報社會治安情況，通報青少年犯罪情況，并對青少年犯罪心理和預防進行講解，使廣大師生做到了警鐘長鳴;通過邀請上長洲水電站領導到校講解安全知識，使廣大師生認識到了學校所處的環(huán)境安全形勢，掌握了各種安全知識，懂得了各種自救方式方法;學校通過辦法制手抄報，出以法制內容為主題的黑板報、校廣播站播放法制內容等方式，深化了法制教育的。
5、加強德育隊伍建設，提升德育工作品位
一是繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式的班主任會議，學習德育工作理論，交流經驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。二是以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。
6、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理
二是繼續(xù)抓好“午休”管理，成效頗顯，有力的保證下午課堂的教學落實;
三是加強突出問題的整治，先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境衛(wèi)生檢查、校園周邊食品安全的檢查、兩操的檢查、學生就寢的檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，也促進了學校的保學控輟工作，使學校呈現(xiàn)出了班風好、學風濃、校風正的良好氛圍。
二、教學工作
1、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量
(一)認真制訂教導處、教研組和備課組的工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質量分析報告，各教師進行總結和反思，提出明確的改進方向和工作措施，確保工作的有序推進。
(二)落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。學校對教師教案每星期檢查一次，提出有效地改進措施;對學生作業(yè)每月檢查一次，提出教師的作業(yè)布置、批改及效果上都要有針對性等。同時對教師公開課、優(yōu)質課等的教案進行檢查。
(三)深入開展“家長開放日”活動，家長可以每天與教師班主任溝通、交流;每星期確定一天“校長開放日”，這天，家長可以及時的與校長(或校行政)進行有效的溝通和交流;這些活動開放了學校的教學工作及工作方法，也加強了家校的聯(lián)系，更好地促進了教師教學工作的有效整改。
(四)抓好平時教學狀況監(jiān)測，加強教學工作過程管理。加大對課堂巡查力度，學校組織教導處人員定期或不定期對各年級、各班級的重點學科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實。學校主管教學的副校長和教導主任經常下到老師辦公室和老師交流教育教學情況，及時聽取教師們的意見，發(fā)現(xiàn)典型及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題及時指出改進。同時，校行政經常深入各班聽隨堂課，和老師們共同探討課堂教學。尤其是對青年教師更是特別關注，跟蹤幫扶，狠抓薄弱環(huán)節(jié)的整改。由于抓好了對平時教育教學的過程管理，學校各項工作扎實。
xx中學xx年德育工作總結教育委員會中學教育科xx年12月22日xx中學xx年德育工作總結教育委員會中學教育科一，開展教育思想大討論的情況9月—10月初，我地區(qū)以貫徹中央8號文件為重點，以討論工委xx辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見為切入點開展了為期一個月的教育思想大討論。
討論形式：
1、9月初，教委統(tǒng)一組織各中，初中校級領導進行討論。
2、9月中旬—10月初，各校分頭組織全體教職員工參加的討論，討論意見：在充分討論的基礎上，教委對討論意見進行歸納，總結：
優(yōu)勢環(huán)節(jié)：
1、能夠充分認識加強未成年思想道德建設的重要性和緊迫性;
3、德育資源比較豐富，有著我國現(xiàn)代知名企業(yè)石化，其創(chuàng)業(yè)史，發(fā)展史和現(xiàn)代的企業(yè)文化以及xx地區(qū)的人文地理，風土人情都為兒女的健康成長提供了營養(yǎng)和資源薄弱環(huán)節(jié)：教師的職業(yè)道德水平有待進一步加強，教師的激勵和評價機制需進一步完善學校教育和家庭教育的整合，部分家長在教育孩子的觀念和方法上存在誤區(qū)，學生的家庭教育需要進一步規(guī)范。
學校心理健康教育專業(yè)人員缺乏，機構不健全，管理有待加強落實對策："三加強，五確保"
1、加強培訓，確保教師隊伍和家長觀念的更新，確保心理健康教育的開展;
3、加強投入，確保德育網絡的建設，確保教育機制的落實。
一年來貫徹落實中央若干意見和市委，市政府實施意見已經采取的措施，取得了哪些方面的效果，出臺了工委xx辦事處關于加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見，并對每一項工作進行了任務分解，責任到人，落實到位，形成全社會齊抓共管的局面我地區(qū)工委辦事處領導高度重視，召開了全地區(qū)各委辦局的聯(lián)席會議，明確了職責，并定于xx年召開xx地區(qū)德育大會教委中教科貫徹落實中央若干意見和市委，市政府實施意見采取的措施及取得的效果，以新課程為載體，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。
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