在撰寫演講稿時(shí),我們要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,并注意避免使用過于專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。如何使演講稿更具亮點(diǎn)?可以采用一些幽默的元素、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或觀察,以引起聽眾的興趣。范文中的開頭和結(jié)尾設(shè)計(jì)得非常精彩,打動(dòng)人心,給人留下深刻印象。
演講稿的正確格式篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是來……五月新鄭,大地飛歌,在這個(gè)柳絮飛舞、陽(yáng)光明媚的日子。我們歡聚在這里,共同分享讀書的快樂,我很高興,今天,我為大家分享的作文的題目《什么是真正的美麗》。
人在追求成功的同時(shí),往往追求美麗,什么是真正的美麗呢?一篇《跨越百年的美麗》讓我懂得了什么是真正的美麗。
這篇文章主要寫了:居里夫人和她的丈夫皮埃爾弄到了一噸可能含鐳的礦渣,然后在化驗(yàn)室里一鍋一鍋地進(jìn)行提煉,經(jīng)過三年零九個(gè)月,他們終于在成噸的礦渣找到xx克鐳,而居里夫人的丈夫皮埃爾不幸早逝,居里夫人美麗的容貌也在漸漸的隱退,而且,居里夫人一生也得到了10項(xiàng)獎(jiǎng)金、16種獎(jiǎng)?wù)隆?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),居里夫人看這些財(cái)勢(shì)如糞土,是一個(gè)沒有被盛名寵壞的人。
從這篇文章中體會(huì)到:什么樣的美麗才能永恒?居里夫人的事跡告訴我們,永恒的美可能是俏麗的容顏,可能是成功的光環(huán),也可能是心靈和人格。居里夫人曾說過:“我們要有恒心,尤其要有自信心?!痹诰永锓蛉松畹穆佑爸?,永恒的美對(duì)居里夫人來說,是對(duì)科學(xué)夢(mèng)想的追求和不懈努力,更是在榮譽(yù)面前的淡定和從容,這是科學(xué)精神和人格魅力的。完美結(jié)合,就像一朵永不凋謝的花,開在我們每個(gè)人的心里,散發(fā)著永久的芳香。
居里夫人,猶如一座美麗的燈塔,照亮了我的人生之路。到我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂,生活的海洋。
我的演講到此結(jié)束,希望大家多提寶貴意見,謝謝大家!
演講稿的正確格式篇二
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情,收到打動(dòng),感染聽眾之效,達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之,演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng),那么演講稿的格式是怎么寫呢?讓我們85寫作網(wǎng)的老師一起開分享一下什么是演講稿的格式:
格式:
1、頂格寫稱謂語(yǔ)(如:親愛的老師)。
2、下一行空兩格寫問候(如:大家好)。
3、正文。
4、結(jié)尾(如:謝謝大家)。
1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
提行頂格加冒號(hào),根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼。常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語(yǔ)渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
正文由開頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開頭語(yǔ)。開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a。由背景和問候、感謝語(yǔ)開始;b。概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c。從講演題目談起;d。從講演緣由引起;e。從另件事引入正題;f。用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a。記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b。議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說服聽眾;c。抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
演講稿的正確格式篇三
演講稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,一般有四種類型
1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》
2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》
3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》
4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》
(2)稱呼
(3)正文
正文由開頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成
1)開頭語(yǔ)
開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:
a.由背景和問候、感謝語(yǔ)開始;
b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);
c.從講演題目談起;
d.從講演緣由引起;
e.從另件事引入正題;
f.用發(fā)人深思問題開頭
2)主體
主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:
a.記敘性演講稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;
b.議論性演講稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說服聽眾;
c.抒情性演講稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)
是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;
提出希望,給人鼓舞;
表示決心,誓言結(jié)束;
照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
二、
1.整體性
演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個(gè)文字依據(jù),是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽眾對(duì)象、特定的時(shí)空條件,共同構(gòu)成了演講活動(dòng)的整體。撰寫演講稿時(shí),不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個(gè)方面:
首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達(dá)方式,以便更好地溝通。
其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨(dú)到、深刻的觀點(diǎn)和見解,而且還要對(duì)聲調(diào)的高低、語(yǔ)速的快慢、體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用進(jìn)行設(shè)計(jì)并加以注釋,以達(dá)到最佳的傳播效果。
另外,還要考慮演講的時(shí)間、空間、現(xiàn)場(chǎng)氛圍等因素,以強(qiáng)化演講的現(xiàn)場(chǎng)效果。
2.口語(yǔ)性
口語(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書面表達(dá)文章和會(huì)議文書的重要方面。書面性文章無(wú)需多說,其他會(huì)議文書如大會(huì)工作報(bào)告、領(lǐng)導(dǎo)講話稿等,并不太講究口語(yǔ)性,雖然由某一領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會(huì)有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達(dá)流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語(yǔ)言障礙,不會(huì)發(fā)生曲解。具體要做到:
把長(zhǎng)句改成適聽的短句;
把倒裝句改為常規(guī)句;
把聽不明白的文言詞語(yǔ)、成語(yǔ)加以改換或刪去;
把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;
把生僻的詞換成常用的詞;
把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。
這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。
3.臨場(chǎng)性
演講活動(dòng)是演講者與聽眾面對(duì)面的一種交流和溝通。聽眾會(huì)對(duì)演講內(nèi)容及時(shí)作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對(duì),或饒有興趣,或無(wú)動(dòng)于衷。演講者對(duì)聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時(shí),要充分考慮它的臨場(chǎng)性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時(shí)可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對(duì)策??傊?,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場(chǎng)技巧。
演講按不同的分類標(biāo)準(zhǔn),可以分成很多種類型,譬如領(lǐng)導(dǎo)人演講、競(jìng)賽性演講、論辨性演講、競(jìng)選演講、就職演說等。我們從內(nèi)容性質(zhì)的不同,把演講稿分為以下幾種類型:
(一)政治鼓動(dòng)類
是指政治家或代表某一權(quán)力機(jī)構(gòu)的要員闡述政治主張和見解的演講稿。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的施政演說,新當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)人的就職演說,政治家的競(jìng)選演說等等,都屬于這一類型。著名的范例有《林肯在葛底斯堡的演講》、《丘吉爾在美國(guó)圣誕節(jié)的即興演講》以及馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)》等。
政治類演講稿有三大特點(diǎn):
一是話題的政治性。
這類演講涉及的往往是重大的政治問題,關(guān)系到國(guó)家、政黨、民族以及改革、和平與進(jìn)步等。演講者要表明自己的政治傾向,宣傳自己的政治觀點(diǎn),力求正確把握歷史的發(fā)展方向。二是內(nèi)容的鼓動(dòng)性。
這類演講是為一定的政治目的服務(wù)的,通過演講,讓聽眾了解自己的施政綱領(lǐng)或政治觀點(diǎn),從而獲得理解和支持,這是最基本的演講目的。因此這類演講,都要具備強(qiáng)烈的鼓動(dòng)性、感召力和說服力。
三是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?/p>
政治鼓動(dòng)類的演講稿,在提出問題、分析問題、解決問題的過程中,要顯示出無(wú)懈可擊的邏輯力量,只有這樣才能使聽眾口服心服,才能贏得聽眾的理解和支持。
(二)學(xué)術(shù)交流類
學(xué)術(shù)演講稿是傳播、交流科學(xué)知識(shí)、學(xué)術(shù)見解及研究成果的演講文稿。隨著科學(xué)事業(yè)的發(fā)展,四化建設(shè)的需要,國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的日益增多,學(xué)術(shù)演講或?qū)W術(shù)報(bào)告的活動(dòng)也越來越多。不僅專業(yè)科學(xué)技術(shù)工作者要參加各種各樣的學(xué)術(shù)活動(dòng),進(jìn)行學(xué)術(shù)演講,一些機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)也要經(jīng)常參加學(xué)術(shù)類的活動(dòng),也要是科學(xué)技術(shù)方面的內(nèi)行。因此,學(xué)術(shù)演講稿具有廣闊的應(yīng)用范圍。
學(xué)術(shù)演講稿具有下列特點(diǎn):
一是學(xué)術(shù)性。
所謂學(xué)術(shù)性,首先是指討論的問題是科學(xué)性的,而不是社會(huì)性的。其次,是對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域中的現(xiàn)象或問題的系統(tǒng)剖析和闡述,能夠揭示事物的本質(zhì)及發(fā)展的客觀規(guī)律。
二是創(chuàng)造性。
所謂創(chuàng)造性,就是對(duì)科學(xué)問題有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)和獨(dú)到的見解。要在前人研究的基礎(chǔ)上有所前進(jìn),而不是原地踏步。因此,學(xué)術(shù)類演講不能泛泛地講一般的知識(shí),而要有自己的新材料、新方法、新見解。
三是通俗性。
學(xué)術(shù)演講具有很強(qiáng)的專業(yè)性,它要涉及到許多有關(guān)復(fù)雜抽象的科學(xué)道理和不易被一般人所理解的專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣就給聽眾對(duì)演講的內(nèi)容的理解造成了一定的困難。另外,演講這種口頭傳播方式稍縱即逝,不能像閱讀文章那樣反復(fù)咀嚼,這樣也影響傳播的效果。為此,撰稿時(shí)要對(duì)某些專業(yè)知識(shí)進(jìn)行必要的注解,要把抽象深?yuàn)W的科學(xué)道理表達(dá)得深入淺出,通俗易懂。
(三)思想教育類
思想教育類的演講稿有以下特點(diǎn):
一是時(shí)代性。
思想教育類的演講稿所涉及的內(nèi)容大都是現(xiàn)實(shí)生活中比較突出的問題,都具有濃郁的時(shí)代氣息。撰寫這類演講稿時(shí),要把握時(shí)代精神,如實(shí)宣傳現(xiàn)實(shí)生活中的新人、新事、新思想、新風(fēng)尚。
二是勸導(dǎo)性。
思想教育類演講的目的是勸說、引導(dǎo)、警示,讓人們?cè)谌松牡缆飞献吆妹恳徊健榇?,演講者要站在特定的立場(chǎng)上,通過大量翔實(shí)的材料,具體生動(dòng)地闡明自己的觀點(diǎn),使聽眾在不自覺中受到感染,并引起思想上的共鳴。
三是生動(dòng)性。
思想教育類的演講,并不是用抽象的說教方式把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,而是運(yùn)用具體生動(dòng)的事例和形象直觀的表達(dá),去打動(dòng)聽眾,使之自覺自愿地接受演講者的觀點(diǎn)。
(一)確定講題,選擇材料
1.根據(jù)演講活動(dòng)的性質(zhì)與目的來確立講題
所謂講題,就是演講的中心話題。演講稿的撰寫必須在一個(gè)有社會(huì)或科學(xué)價(jià)值、有現(xiàn)實(shí)意義或?qū)W術(shù)意義的特定問題中展開,否則,將是無(wú)的放矢。
演講者總是根據(jù)演講的性質(zhì)、目的來確定選題的。若被邀請(qǐng)作學(xué)術(shù)演講,就應(yīng)該介紹自己最新的研究成果或自己掌握的最新的學(xué)術(shù)信息,這樣的話題才最具學(xué)術(shù)性。如果是在思想教育性的演講活動(dòng)上作演講,就應(yīng)該針對(duì)現(xiàn)實(shí)中最新鮮的現(xiàn)象和聽眾最關(guān)心的問題發(fā)表見解。就連競(jìng)選演說和就職演說,也要能把握住聽眾的理想和愿望來選題。
2.根據(jù)演講主題與聽眾情況來選擇材料
材料是演講稿的血肉,所以材料的選擇和使用在演講稿的寫作過程中是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。首先要圍繞主題篩選材料。主題是演講稿的思想觀點(diǎn),是演講的宗旨所在。材料是主題形成的基礎(chǔ),又是表現(xiàn)主題的支柱。演講稿的思想觀點(diǎn)必須靠材料來支撐,材料必須能充分地表現(xiàn)主題,有力地支持主題。所以,凡是能充分說明、突出、烘托主題的材料就應(yīng)選用,否則就舍棄,要做到材料與觀點(diǎn)的統(tǒng)一。另外,還要選擇那些新穎的、典型的、真實(shí)的材料,使主題表現(xiàn)得更深刻、更有力。
其次,材料的選擇還要考慮到聽眾的情況。聽眾的政治素質(zhì)、社會(huì)地位、文化教養(yǎng),以及心理需求等,都對(duì)演講有制約作用。因而,選用的材料要盡量貼近聽眾的生活,這樣,不僅容易使他們心領(lǐng)神會(huì),而且聽起來也會(huì)饒有興味。一般而言,對(duì)青少年的演講應(yīng)形象有趣,寓理于事,舉例要盡量選擇他們所崇拜的人和有轟動(dòng)效應(yīng)的事;對(duì)工人、農(nóng)民的演講,要生動(dòng)風(fēng)趣、通俗淺顯,盡可能列舉他們周圍的人和發(fā)生在他們中間的事作例子。而對(duì)知識(shí)分子的演講,使用材料則必須講究文化層次。
(二)精心安排好開頭、主體和結(jié)尾
不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下:
1.開頭要先聲奪人,富有吸引力
演講稿的開頭,也叫開場(chǎng)白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”,在全篇中占據(jù)重要的地位。開頭的方式主要有如下幾種:
開門見山,亮出主旨。
開頭向聽眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí),比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭:“希特勒德國(guó)從6月22日向我們祖國(guó)發(fā)動(dòng)的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊(duì)已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場(chǎng)上,但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn)?!覀兊淖鎳?guó)面臨著嚴(yán)重的危險(xiǎn)?!?/p>
提出問題,發(fā)人深思
通過提問,引導(dǎo)聽眾思考一個(gè)問題,并由此造成一個(gè)懸念,引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的:“一個(gè)人應(yīng)該怎樣對(duì)待自己青春的時(shí)光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?!?/p>
引用警句,引出下文
引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來。如一個(gè)大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩:“一個(gè)人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過?!?/p>
開頭的方法還有一些,不再一一列舉??傊疅o(wú)論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。
2.主體部分要層層展開,步步推向高潮
演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮。所謂高潮,即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮。主體部分展開的方式有以下三種:
并列式。
并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn)。 遞進(jìn)式。
即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。 并列遞進(jìn)結(jié)合式。
這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結(jié)尾要干脆利落,簡(jiǎn)潔有力
演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召,方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡(jiǎn)潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝。
演講稿的正確格式篇四
(1)標(biāo)題。
講演稿的標(biāo)題無(wú)固定格式,一般有四種類型。
1)揭示主題型,如《人應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神》。
2)揭示內(nèi)容型,如《在省科技工作會(huì)議的講話》。
3)提出問題型,如《當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備什么素質(zhì)》。
4)思考問題型,如《象牙塔與蝸牛廬》。
(2)稱呼。
提行頂格加冒號(hào),根據(jù)受聽對(duì)象和講演內(nèi)容需要決定稱呼,常用“同志們:”“朋友們:”等,也可加定語(yǔ)渲染氣氛,如“年輕的朋友們:”等。
(3)正文。
正文由開頭語(yǔ)、主體和結(jié)語(yǔ)三部分構(gòu)成。
1)開頭語(yǔ)。開頭語(yǔ)的任務(wù)是吸引聽眾、引出下文。有六種形式:a.由背景和問候、感謝語(yǔ)開始;b.概括講演內(nèi)容或揭示中心論點(diǎn);c.從講演題目談起;d.從講演緣由引起;e.從另件事引入正題;f.用發(fā)人深思問題開頭。
2)主體。主體即中心內(nèi)容。一般有三種類型:a.記敘性講演稿。以對(duì)人物事件的敘述和生活畫面描述行文;b.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據(jù),用邏輯方式行文,用觀點(diǎn)說服聽眾;c.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語(yǔ)言表明觀點(diǎn),以情感人,說服聽眾,寓情于事、寓情于理、寓情于物。
3)結(jié)語(yǔ)。是講演能否走向成功的關(guān)鍵,常用總結(jié)全文,加深印象;提出希望,給人鼓舞;表示決心,誓言結(jié)束;照應(yīng)題目,完整文意等方法在激動(dòng)人心的結(jié)語(yǔ)中結(jié)束全文。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們,大家下午好!
今天,我很榮幸能作為學(xué)院研究生代表,在畢業(yè)典禮上同大家分享我臨別的感想。雖然在座的各位同學(xué)在西大歷史學(xué)院學(xué)習(xí)生活的時(shí)間各有長(zhǎng)短,但我想,不管時(shí)間的長(zhǎng)短,能在西大共同的生活學(xué)習(xí)是我們一生中最難忘的經(jīng)歷。臨別之際,我和大家一樣對(duì)母校和學(xué)院都有種種離別的愁緒和深深的眷戀。
在西大歷史學(xué)院多年的學(xué)習(xí)生活,給我留下了太多難忘的記憶,忘不了母校的美景:春天里爛漫的花開,夏日里繁茂的綠樹,秋季里金黃的落葉,冬日里皚皚的白雪;忘不了在學(xué)院學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴:藏書豐富的資料室,藏品多樣的博物館,木香園里莊嚴(yán)肅穆的孔子像,她是我們的精神故鄉(xiāng);忘不了老師們的諄諄教誨:不僅教給我們歷史學(xué)的專業(yè)知識(shí),更教育我們成人和成才;忘不了同窗情誼:曾經(jīng)我們?yōu)閴?mèng)想而來,共同學(xué)習(xí),勇攀學(xué)術(shù)高峰。
七年前,當(dāng)我剛進(jìn)入西大時(shí),可能我同大家有一樣的困惑:學(xué)歷史能有什么用?七年后,當(dāng)我要離開這里的時(shí)候,我會(huì)想七年的西大生活給了我什么,而我又會(huì)從這里帶走些什么,我想在座的各位同學(xué)都會(huì)有各自獨(dú)特的體會(huì)。但就我個(gè)人而言,通過七年的學(xué)習(xí),我感覺歷史學(xué)不僅可以作為我們終生為之奮斗的職業(yè),更能成為自己的興趣愛好,讓我們成為穿越古今的使者,感受歷史之美。通過這幾年的學(xué)習(xí),除了學(xué)到歷史學(xué)的專業(yè)知識(shí)外,更重要的是,我們擁有了歷史學(xué)的專業(yè)素養(yǎng),能用更為客觀的態(tài)度和獨(dú)立的思考來觀察這個(gè)復(fù)雜的世界,處理我們生活中遇到的種種問題,指導(dǎo)我們前行的方向。正如一位歷史學(xué)者所言,歷史給了我們雖不富足但卻充實(shí)的生活。
什么是母校?有人說,母校就是寧可自己罵一萬(wàn)遍,也不許別人罵一次的地方。正因?yàn)樯钌畹貝鬯覀儾艜?huì)對(duì)她如此挑剔。私底下,閑談中,我們會(huì)抱怨學(xué)校的種種:抱怨住宿條件不好;抱怨學(xué)校效率低、官僚氣息重;抱怨圖書資料少;等等。但就在我們抱怨的時(shí)候,在我們向紅帆網(wǎng)發(fā)牢騷的時(shí)候,學(xué)校的寬容正體現(xiàn)了西大淳樸、自由的校風(fēng)。只有當(dāng)這時(shí)候,我們才知曉,西大雖不完美,但卻在追求更好,正因?yàn)樗牟煌昝?,我們才有前行的?dòng)力、改進(jìn)的能量。因此,雖然畢業(yè)了,但我們始終會(huì)關(guān)心并關(guān)注著母校和學(xué)院的進(jìn)步和發(fā)展,用我們的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校和學(xué)院爭(zhēng)光!
親愛的同學(xué)們,畢業(yè)典禮是我們?nèi)松幸粓?chǎng)重要的儀式,它預(yù)示著我們向一段學(xué)習(xí)生活的告別,也意味著我們將開始承擔(dān)不同的角色和責(zé)任,開始新的人生旅程。站在離別的當(dāng)口,望向并不確定的未來,大家可能和我一樣懷有既喜且懼的心情。有的同學(xué)會(huì)繼續(xù)深造,繼續(xù)從事歷史研究。有的同學(xué)會(huì)步入社會(huì),開始為事業(yè)打拼。雖然目標(biāo)各異,但憑著多年歷史學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練,我相信大家都會(huì)堅(jiān)定地、堅(jiān)強(qiáng)地、堅(jiān)韌地面對(duì)人生挑戰(zhàn),成就人生夢(mèng)想!
最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表各位即將畢業(yè)的同學(xué)向我們最親愛的老師們道聲感謝,感謝老師們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)和成熟的過程中所給予的寬容、支持和鼓勵(lì),祝福我們的老師身體健康、工作順利、桃李滿天下!
演講稿的正確格式篇五
標(biāo)題可以是:
1標(biāo)明會(huì)議性質(zhì)、演講內(nèi)容。
2正面提出自己的觀點(diǎn)。
3前兩者的結(jié)合。
正文部分有開頭,主體,結(jié)尾。開頭除了對(duì)不同對(duì)象加上不同的稱呼外,開頭一句要開門見山提出全文的.中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容,說明演講意圖。主體要突出和強(qiáng)調(diào)講話的中心問題,不可輕重不分,面面俱到。結(jié)尾要總結(jié)全文,給聽眾留下深刻的印象,可以給人以啟示,充滿激情給人以鼓舞,提出奮斗口號(hào),發(fā)出號(hào)召,展示美好前景等。
寫作要求。
1演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。
2一篇演講稿要有一個(gè)集中、鮮明的主題。無(wú)中心、無(wú)主次、雜亂無(wú)章的演講是沒有人愿聽的。一篇演講稿只能有一個(gè)中心,全篇內(nèi)容都必須緊緊圍繞著這個(gè)中心去鋪陳,這樣才能使聽眾得到深刻的印象。
3好的演講稿,應(yīng)該既有熱情的鼓動(dòng),又有冷靜的分析,要把抒情和說理有機(jī)地結(jié)合起來,做到動(dòng)之以情,曉之以理。
4演講稿的語(yǔ)言要求做到準(zhǔn)確、精練、生動(dòng)形象、通俗易懂,不能講假話、大話、空話,也不能講過于抽象的話。要多用比喻,多用口語(yǔ)化的語(yǔ)言,深入淺出,把抽象的道理具體化,把概念的東西形象化,讓聽眾聽得入耳、聽得明白。
一、分析聽眾。
任何演講都是帶有目的性的,為臺(tái)下的聽眾做信息輸出,只有做好前期的調(diào)查,例如分析好觀眾的種類、特征、相同點(diǎn)、需要獲取的信息關(guān)鍵點(diǎn),“對(duì)癥下藥”才能更好的提升信息輸出后的有效性,讓聽眾愿意聽、聽得懂、能明白。
二、搭建演講框架。
關(guān)鍵字:目的、主題、思想、根據(jù)、結(jié)論。
可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖,根據(jù)關(guān)鍵詞來給整個(gè)演講稿做大概的定位,再一個(gè)蘿卜一個(gè)坑的分別闡述。
推薦大家使用的一個(gè)模型:
scqa模型。
scqa模型是一個(gè)”結(jié)構(gòu)化表達(dá)”工具,是麥肯錫咨詢顧問芭芭拉明托在《金字塔原理》中提出的。
情景由大家都熟悉的情景、事實(shí)引入。
c(complication)沖突。
q(question)疑問、怎么辦?
a(answer)提出解決方案。
s常見的事情發(fā)生的背景。
i自然而然的代入,然后引出沖突c。
舉例1:
孩子注意力不集中(陳述背景s)。
導(dǎo)致成績(jī)受到影響(在s背景下發(fā)生了沖突c)。
父母該怎么辦?(提出疑惑q)。
快用猿輔導(dǎo)(解決方案a)。
舉例2:
一次講座中,陳教授對(duì)臺(tái)下的學(xué)生們提了一個(gè)問題,寫下是個(gè)你想完成的夢(mèng)想(s)。
但是在巡查的過程發(fā)現(xiàn)有的孩子寫不出來(c)。
他會(huì)說:“我很迷茫,不知道我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么?”(q)。
那你以前最想做的事情是什么呢?有沒有很遺憾的?或者曾經(jīng)去完成,但是失敗的?(a)。
有的同學(xué)說自己想不起來了,忘記了。
那你可以想想,你的家人,或者你的父母最想完成的夢(mèng)想,你可以你幫他們一起完成。或者去問問你最好的朋友,看看他們的夢(mèng)想是什么,參考一下(。a)。
三、演講主題。
主題要鮮明,和演講的題目相符合,為主旨服務(wù),不陳舊老套、不繁瑣復(fù)雜,使聽眾一聽便明白。
四、主體。
1.有關(guān)鍵點(diǎn)。
像每個(gè)自然段的總結(jié)性語(yǔ)句,聽眾可以從每一段的講述中迅速抓住關(guān)鍵點(diǎn),知道你圍繞什么講的。
2.笑點(diǎn)的布置。
一篇或長(zhǎng)或短的演講里適當(dāng)?shù)姆乓粋€(gè)兩個(gè)笑點(diǎn),會(huì)讓觀眾放松,氣氛變得輕松愉快。
3.金句、干貨。
簡(jiǎn)短的結(jié)論、觀點(diǎn)、建議、看法。
4.邏輯性。
文章有條理,一段一點(diǎn),一個(gè)自然段有一個(gè)講解點(diǎn),層次分明。
五、好的開頭和結(jié)尾。
開頭簡(jiǎn)單清楚,通俗易懂,一定要引人入勝,讓聽眾眼前一亮,覺得講的有意思,有繼續(xù)聽下去的欲望。
結(jié)尾是點(diǎn)睛之筆,,結(jié)尾可以適當(dāng)?shù)氖闱?,把觀眾帶到感性的環(huán)境中來思考,放上總結(jié)性的語(yǔ)句,要簡(jiǎn)短卻不輕浮,有深度卻不生澀,能夠引起聽眾的思考,有所收獲和感悟。
六、克服緊張的辦法。
1.深呼吸,深吸一口,長(zhǎng)出一口;。
2.心理暗示,告訴自己,其實(shí)很簡(jiǎn)單,自己很棒,可以完成非常精彩的演講;。
4.配上合理的手勢(shì),適當(dāng)?shù)氖謩?shì)能讓你相對(duì)輕松,不至于手沒地方放;。
5.演講之前先找朋友幫忙聽聽效果,自己也可以用手機(jī)錄下來,反復(fù)聽,發(fā)現(xiàn)問題;。
6.最后一條附加的獨(dú)家毒辣辦法,針對(duì)用以上辦法都沒用的人:
上場(chǎng)前掐一下自己,清醒一下,再看看下面的觀眾有多少,心里有個(gè)數(shù),盡管這會(huì)讓你更加緊張。
上場(chǎng)之后做完基本的介紹和禮儀,在正式演講之前心里告訴自己:
沒辦法了,上都上來了,緊不緊張,害不害怕,丟不丟臉?咱不怕,就這一次了,我就是要大大方方聲情并茂的講完,不講完不講好不行。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天是5月8日,是個(gè)不平凡的日子,是個(gè)神圣的日子,因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)!是我們每一位同學(xué)的母親的節(jié)日。在這偉大的節(jié)日里,我們應(yīng)該向我們的母親表示點(diǎn)什么。時(shí)空阻隔,我們不能送上一束康乃馨;但是,我們可以用筆把我們的心捧出來,奉獻(xiàn)給我們敬愛的母親。
讓我們一起來回憶幾個(gè)有關(guān)母親的故事。
在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子,但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘,發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上支撐起孩子的生命空間!
在龐貝古城的挖掘中,人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坑,是母親躬著腰保護(hù)孩子的形狀。原來曾經(jīng)有一次火山爆發(fā),巖漿洶涌而至,母親最后還要用柔弱的身軀保護(hù)孩子!
無(wú)獨(dú)有偶,中國(guó)唐山大地震時(shí),一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,那水泥橫梁才轟然落下,父母雙雙而去。那橫梁,在正常情況下,兩個(gè)大力士也舉不起來!
有一個(gè)孩子,在五樓玩耍,當(dāng)他看到媽媽買菜回來經(jīng)過樓下,伸手要媽媽抱,從樓上摔了下來!媽媽驚叫一聲,扔下籃子,飛快跑去,接住了孩子!事后,電視臺(tái)的記者要拍下這一過程,可母親怎么也跑不了那么快,只有在危急時(shí)刻才使母親迸發(fā)出超人的能量!
有一個(gè)年輕人交了女朋友。為考驗(yàn)他的忠誠(chéng),女孩要他把媽媽的心給她。母親聽兒子的要求,一句話沒說,把心掏了出來。路上,兒子摔倒了,聽見媽媽的心在問:“孩子,你摔疼了嗎?”這就是無(wú)私的母愛!母親把一切都給了孩子!
我的媽媽是一個(gè)淳樸善良的農(nóng)村婦女。她深愛著我們兄妹幾個(gè),可我從沒有特別的感覺。但在這個(gè)節(jié)日前,我無(wú)意中翻到一封妹妹的來信。這封信是在我剛參加工作時(shí)由她和媽媽合寫的。開頭是“哥,媽媽想你。下面是她親手寫的信?!眿寢尪谖乙珊霉ぷ?,家里妹妹們正在織毯子掙錢,希望我心胸要寬廣一些。那時(shí)我哪里知道心疼母親,在外花錢如流水。媽媽的信我竟然沒有一點(diǎn)印象!媽媽有幾十年沒有拿筆了,她寫字有多艱難!花費(fèi)有多長(zhǎng)時(shí)間!那伏案吃力地寫信的情景是個(gè)什么樣的情景啊!念及以往,我的淚水不覺流淌了下來。
我們的母親是平凡的,但在我們的眼里心里是偉大的。我們每個(gè)人的母親都是的,都是獨(dú)特的,比起李鵬、朱德的母親毫不遜色!回憶母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,編織起一張愛的網(wǎng),使我們的生活灑遍愛的雨露。讓我們用筆來傾訴對(duì)母親的至愛情懷吧!
讓我們一起對(duì)媽媽說:媽媽節(jié)日快樂!我愛您!
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演講稿的正確格式篇六
對(duì)于重要場(chǎng)合的演講,提前準(zhǔn)備好的一篇格式正確,內(nèi)容切題形象生動(dòng)的演講稿是必不可少的一項(xiàng)。演講稿能很好的整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;并且引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;通過對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。故其寫作方法上也是有一定方法可循的。
演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分,方式多種,如開篇入題,借題發(fā)揮,提問設(shè)問,引用比興等。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。開場(chǎng)白的目的是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等,總的原則是切題和鎮(zhèn)場(chǎng)。
正文。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。演講主體的層次安排可按時(shí)間或空間順序排列,也可以平行并列、正反對(duì)比、逐層深入。由于演講材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用,有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。此外,演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié),使演講能自然收束,給人留下深刻印象。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
我國(guó)歷史悠久,風(fēng)光優(yōu)美:宏偉的長(zhǎng)城是世界最長(zhǎng)的防御工事,可那些磚瓦上滴滿了多少人的汗水;長(zhǎng)江是我國(guó)的第一的長(zhǎng)河;納木錯(cuò)死世界的山峰;雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷;黃河是我嗎的母親河,她哺育了黃河兩岸的子民們健康地成長(zhǎng);桂林山水因它的美麗風(fēng)光而著稱“桂林山水甲天下”!
但翻開已經(jīng)泛黃的歷史畫卷,我們看見了滿是鮮血的戰(zhàn)場(chǎng)上,有許多為了祖國(guó)而驍勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們光榮犧牲了,但是也有許多可惡的侵略這們橫七豎八的在戰(zhàn)場(chǎng)上。是他們,那些可惡的侵略者們占領(lǐng)了我們的國(guó)土,讓我國(guó)的愛國(guó)之士倒在了那冰冷的槍口下,鮮血淌在刺刀上。他們?nèi)缤恢恢华{子,吃著戰(zhàn)士們的肉;他們?nèi)缤粭l條毒蛇,吸食者戰(zhàn)士們的血;他們?nèi)缤恢恢火I了幾天幾夜的豺狼,在漆黑的夜里,睜著青綠色的眼睛,啃食著戰(zhàn)士們。他們還燒毀了我國(guó)的瑰寶——有著“萬(wàn)園之園”之稱的圓明園,將里面的寶物掠奪一空。南京大屠殺事件我們更是我們忘記,無(wú)數(shù)人死在了那冰冷的槍口下,那里有30萬(wàn)條人命,30萬(wàn)個(gè)人??!可以做幾個(gè)龐大的村子,可以做一個(gè)大城市,甚至還可以做一個(gè)小小的國(guó)家。可侵略者們那么殘忍,那30萬(wàn)條人命就是在他們舉行殺人競(jìng)賽是死的,那真是慘不忍睹,他們甚至兩老人與小孩也不放過。
如今,那東方雄獅已經(jīng)從噩夢(mèng)中驚醒,當(dāng)那些鮮血灑滿了大地,才使我們撕破了噩夢(mèng)。*舊中國(guó),當(dāng)時(shí)那無(wú)能的清政府讓我們慘遭了多少傷害;建立新中華,讓我們的生活更加美好。中華,展開了衣服嶄新的畫卷。
同學(xué)們,我們?nèi)缃衲苡羞@么太平的生活,難道不是用先驅(qū)者的鮮血與生命換來的嗎?時(shí)代的接力棒要靠我們相傳,現(xiàn)在到了我們這一代,我們一定要讓祖國(guó)變得更加繁榮富強(qiáng)。我們要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇!
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《勵(lì)志成功,始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中,走著四個(gè)皮包骨頭的男子,他們扛著一只沉重的箱子,在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn),課時(shí),隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長(zhǎng)眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長(zhǎng)把親手制作的箱子托付給他們,并十分誠(chéng)懇地說:“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里,你們將得到比金子還寶貴的東西?!?/p>
埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后,他們便扛著箱子上路了,道路越來越難走,他們的力氣也越來越小了,但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧?。終于有一天,綠色的屏障突然拉開了,他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林,找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友,可是那個(gè)朋友卻說:“我一無(wú)所有??!”
于是,打開箱子一看,竟是一堆無(wú)用的木頭!就這么個(gè)故事,看起來隊(duì)長(zhǎng)給了他們一箱無(wú)用的木頭,其實(shí),他卻給了他們行動(dòng)的目的,使他們獲得了比金子還貴重的東西——生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音,盲人登上了珠穆朗瑪峰,雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天……許多正常人都難以做到的事情,這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí),這不能不讓人感到驚訝,也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng),他們成功的主要原因就是有著必勝的信念,朝著目標(biāo),永不放棄。
“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,確定了奮斗目標(biāo),如何才能堅(jiān)持不懈,如何才能永不放棄,那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念,這是你行動(dòng)的向?qū)?,是你挖掘和運(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出,你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小,你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢,你就會(huì)真的無(wú)所懼怕;如果你想象輝煌,你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身,構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié),梳理心路,然后把他們深深銘記在腦海中,當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候,你就會(huì)得心應(yīng)手,應(yīng)付自如。
同學(xué)們,勵(lì)志要有明確的目標(biāo),目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念,從現(xiàn)在開始,讓他們?cè)谀愕南胂笾谐蔀楝F(xiàn)實(shí)——去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信,不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
親愛的同學(xué)們,大家好:
我們已步入高中的生活。遠(yuǎn)離了過去的初中生活,心中是否還對(duì)曾經(jīng)感到不舍呢但這時(shí),我們心中早已多了一份驕傲與興奮,并在憧憬著美好而緊張的高中生活。
當(dāng)然,我們?nèi)栽谇啻旱乃{(lán)天下茁壯的成長(zhǎng)。也許知識(shí)增長(zhǎng)了,年齡增長(zhǎng)了,但我們心中還存在著那一份青春賦予我們的激情和活力。青春是一團(tuán)火、青春是一朵花,笑容與彩霞飛揚(yáng),汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏,用火一樣的熱忱去拼搏,全身心的投入,盡情的打拼,使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。是青春賦予了我們蓬勃的朝氣與陽(yáng)光的激情,我們當(dāng)然要抓住這人生僅有一次的機(jī)會(huì),努力的學(xué)習(xí),不給將來留下遺憾。
利用好青春的激情是通向成功的捷徑。激情是美好的,它就像穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠,像走過泥濘遺留在身后的那行足跡。激情是人生深蘊(yùn)的寶藏,是讓生命蓬勃的動(dòng)力,激情是沉默中的爆發(fā),是蟄伏后的蘇醒。人類有了激情才有了創(chuàng)造,才有了進(jìn)步與不斷完善。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!今天我演講的題目是:《平凡中的偉大》在公司,提起他,員工們都親切叫他“王師傅”;在調(diào)剖隊(duì),提起他,大家都激動(dòng)地說大是我們的好師傅。普普通通的一個(gè)人,卻贏得了廣大員工的信賴和尊重。他就是開發(fā)技術(shù)公司調(diào)剖隊(duì)王浩。
從20xx年開始,王師傅就管理者co2吞吐井的安裝及開井工作,為開展好工作,他不辭辛苦,每天堅(jiān)持在現(xiàn)場(chǎng),中午飯都來不及吃,把滿腔熱忱投入到此項(xiàng)工作中。兩年來,王浩那不知疲憊的身影感動(dòng)著每一位員工。在co2吞吐搬家現(xiàn)場(chǎng),他與現(xiàn)場(chǎng)員工一起吊裝作業(yè),在開井驗(yàn)收前,他積極與監(jiān)督站聯(lián)系,親自動(dòng)手做好迎檢前的準(zhǔn)備工作,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)有問題,他在及時(shí)與作業(yè)區(qū)進(jìn)行溝通,及時(shí)進(jìn)行協(xié)調(diào),在第一時(shí)間內(nèi)確保開井正常注入。
co2吞吐施工性質(zhì)比較復(fù)雜,施工范圍覆蓋了整個(gè)油田的兩個(gè)作業(yè)區(qū),工作環(huán)境差而且都是在野外施工,工作起來比較辛苦。他深知,作為一名老黨員,干好本職工作,確保co2吞吐正常運(yùn)行是他應(yīng)盡的職責(zé)。在一次下班后,他了解到施工現(xiàn)場(chǎng)飲用、生活用水沒有了,他及時(shí)與隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)溝通,放下飯碗開車奔赴現(xiàn)場(chǎng)、及時(shí)解決了現(xiàn)場(chǎng)人員的吃飯問題,深受現(xiàn)場(chǎng)員工的好評(píng)。
王浩身為一家之主,家里很多事離不開她,但在個(gè)人和工作的天平上,他把砝碼壓在了后者。20xx年,他因工作勞累血壓升高,去唐山醫(yī)院就診,在病床上,他還不忘記現(xiàn)場(chǎng)的工作,現(xiàn)場(chǎng)有解決不了的事情都通知他,他就在電話里耐心的進(jìn)行指導(dǎo)、對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)該怎樣解決,就這樣在病情稍微有些好轉(zhuǎn)就回到了工作崗位,繼續(xù)在生產(chǎn)一線不懈的工作著。
王浩有句格言:“工作無(wú)小事,有事就要上”,她時(shí)常笑著對(duì)員工們說:“現(xiàn)場(chǎng)有事打電話”。20xx年的一個(gè)星期天,王師傅接到兩口井的同時(shí)搬遷、安裝、開井注入任務(wù),他知道后立即開車到單位,帶領(lǐng)施工人員馬不停蹄的奔赴現(xiàn)場(chǎng),在打好6項(xiàng)施工作業(yè)票后就和施工人員在現(xiàn)場(chǎng)安裝,作為一名50有余的老黨員能夠在一線崗位不停地工作,堅(jiān)持不懈的履行著自己的職責(zé),是很難得的事情;王師傅20xx年共計(jì)安裝開井次/井,20xx年到目前為止安裝開井次/井。這項(xiàng)成績(jī)的取得和他平時(shí)的辛勤工作分不開的。一份耕耘,一份收獲,他憑著自己不停地努力和辛勤的勞動(dòng),贏得了廣大職工的擁戴。他個(gè)人連續(xù)3年榮獲公司級(jí)模范共產(chǎn)黨員和雙文明先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號(hào)。
耕梨千畝實(shí)千箱,力盡筋疲誰(shuí)復(fù)傷,但得單位業(yè)績(jī)好,不辭辛苦熱心幫。這就是我們的好師傅—王浩。
同志們,在油田“開源節(jié)流、降本增效”的戰(zhàn)鼓正愈擂愈響,我們的事業(yè)正處在難得的重要發(fā)展的困難期,正需要你我的無(wú)私奉獻(xiàn)!因?yàn)槲覀兊氖聵I(yè),只有靠我們的辛勤工作,才會(huì)有更加燦爛的今天和明天;而我們自身也同樣需要奉獻(xiàn),因?yàn)槲覀兤椒驳纳挥性诜瞰I(xiàn)中才能得到升華和完善。是的,我們不能馳騁疆場(chǎng),轟轟烈烈;但我們可以像王浩那樣,象身邊無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人那樣,立足崗位,兢兢業(yè)業(yè)。小草雖小,一樣能鋪成遼闊無(wú)垠的大草原;我們雖然平凡,一樣能走向不平凡。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在我的成長(zhǎng)過程中,遇到過許多事情,他們就像沙漠里的沙子一樣數(shù)也數(shù)不清,有令我高興的,有令我傷心的,有令我委屈的……其中,有一件令我感動(dòng)的事深深地印在我的腦海里。
那是一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云的星期天,我和爸爸要坐公交車去中山公園旁的游泳池游泳。一上公交車,我們就驚呆了,車上擠滿了乘客,座位上都座無(wú)隙地,還有很多人在車上站著,我和爸爸好不容易才擠了進(jìn)去。車子行駛到了下一站,這時(shí),前車門開了,慢悠悠地走上來了一位拄著拐杖、滿臉皺紋、白發(fā)蒼蒼、年近八旬的老奶奶。
她刷了卡后,想擠進(jìn)車?yán)铮龜D呀擠呀,擠呀擠呀,擠了很久,還是擠不進(jìn)來,她失望了。這時(shí),車子突然開了,老奶奶差點(diǎn)摔了個(gè)“嘴啃泥”,幸好扶住了一根柱子。車上的人都用異常的目光看著老奶奶,沒有一個(gè)人起身給她讓座。我心想:這位老奶奶真可憐,沒有一個(gè)人愿意給她讓座,要是我的話早就給她讓座了,可惜我沒有座位。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一位有座位的青年人起了身,對(duì)老奶奶說:“老奶奶,來,給你坐吧!我站著就可以了?!崩夏棠搪犃耍袆?dòng)極了,坐到座位上后,連連跟男子道謝,男子笑著說:“這是我應(yīng)該做的,您就別那么客氣了?!痹谝慌造o靜看著全程的我,也非常感動(dòng)。過了幾個(gè)站后,老奶奶要下車了,這位男子一邊撥開人群,一邊攙扶著老奶奶到后車門,目送老奶奶遠(yuǎn)去,直到看不見為止,才回到座位上去,繼續(xù)乘車。
這件事真讓我感動(dòng),我以后也要像這位男子一樣幫助更多需要幫助的人。
演講稿的正確格式篇七
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
俗話說:“笑一笑,十年少”。實(shí)在,微笑不僅能讓你年青,仍是一座溝通人際關(guān)系的橋梁,一劑化解人們抵觸的良藥。
你聽說過對(duì)于日本原一平先生的故事嗎?原一平本是一位極其一般平常的保險(xiǎn)推銷員,他面貌平平,身高只有158厘米,然而,他為什么能成為日本婦孺皆知,婦孺皆知的名人呢?正是由于他有事沒事就研討微笑,對(duì)著一面隨身攜帶的小鏡子訓(xùn)練,并把這些微笑利用到工作中去,才走向了勝利,成為鼎鼎的人。
原一平在工作中,在生活中,一共研究出了39種微笑,并且自己也將這39種微笑練得十分天然。有的微笑能讓人覺得暖和,有的微笑能讓人感到親熱,有的微笑能帶給人們力氣,有的微笑能讓焦躁不安的人立即寧?kù)o下來,有的微笑能讓你情不自禁地去凝聽。
正是他的微笑,才讓人愿意購(gòu)置他推銷的保險(xiǎn),以為他傾銷的保險(xiǎn)有百利而無(wú)一害;恰是他的微笑,讓客戶與他成為無(wú)話不談、無(wú)事不說的知心友人。確實(shí),微笑能溝通人的心靈,把彼此間的間隔拉近,甚至輔助你走向成功。
記得一次去病院看病,我坐在椅子上排隊(duì)等候,一個(gè)男的對(duì)著護(hù)士說:“你們這是怎么搞的?醫(yī)生約了我上午9點(diǎn)整來,你本人看看都已經(jīng)9點(diǎn)40分了。”我本認(rèn)為護(hù)士確定會(huì)以牙還牙,而后兩人會(huì)大動(dòng)干戈,誰(shuí)知,護(hù)士卻微笑著對(duì)那個(gè)男的說:“先生,真實(shí)未審很負(fù)疚,人太多了,我進(jìn)去幫您看看,也催一下。請(qǐng)你稍等?!边^了一會(huì)兒,只看見那個(gè)護(hù)土微笑著說:“先生,到您了,請(qǐng)進(jìn)去?!蔽也唤欧疬@個(gè)護(hù)士來,過了一會(huì)兒,那個(gè)男的出來了,他找到剛才始終對(duì)他微笑的護(hù)土,懇切地說:“剛才切實(shí)對(duì)不起,請(qǐng)諒解?!弊o(hù)士仍舊微笑著說:“不要緊的?!?/p>
可見,微笑有時(shí)候還能化干戈為玉帛。天天你給別人一個(gè)真摯的微笑,別人也會(huì)給你一個(gè)微笑。微笑能讓別人對(duì)你所懷的顧慮在一霎時(shí)消散;微笑能讓你與別人的關(guān)聯(lián)融洽;微笑是溝通彼此心靈的無(wú)聲語(yǔ)言。既然如斯,那么,朋友,就請(qǐng)慷慨起來,請(qǐng)別小氣你的微笑。
謝謝大家!
演講稿的正確格式篇八
演講稿又叫演說詞,它是在大會(huì)上或其他公開場(chǎng)合發(fā)表個(gè)人的觀點(diǎn)、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。
演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng),但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動(dòng)性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強(qiáng)的感染力。
演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準(zhǔn)備好演講稿,因?yàn)檠葜v稿至少有兩個(gè)方面的作用:其一,通過對(duì)思路的精心梳理,對(duì)材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場(chǎng)緊張、恐懼的心理,增強(qiáng)演講者的自信心。
演講稿的結(jié)構(gòu)分開頭、主體、結(jié)尾三個(gè)部分,其結(jié)構(gòu)原則與一般文章的結(jié)構(gòu)原則大致一樣。
1、開頭
演講的開頭,也叫開場(chǎng)白。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位,具有特殊的作用。演講稿的開頭,通常有以下幾種:
1)開門見山,揭示主題
一般政治性的或者學(xué)術(shù)性的演講稿都是開門見山,直接揭示演講的中心。比如宋慶齡在接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位儀式上的講話的開頭:我為接受加拿大維多利亞大學(xué)榮譽(yù)法學(xué)博士學(xué)位感到榮幸。
運(yùn)用這種方法,必須先明確把握演講的中心,把要向聽眾揭示的論點(diǎn)擺出來,使聽眾一聽就知道講的中心是什么,注意力馬上集中起來。但這種方法容易顯得過于平淡、冷靜,很難吸引人。
2)說明情況,介紹背景。
比如恩格斯在馬克思墓前的講話的開頭:三月十四日兩點(diǎn)三刻,當(dāng)代最偉大的思想家停止了思想……——但已經(jīng)永遠(yuǎn)的睡著了。
這個(gè)開頭對(duì)事情發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)人物作出了必要的說明,為進(jìn)一步向聽眾揭示論題做準(zhǔn)備。運(yùn)用這種方法開頭,一定要從演講的的中心論點(diǎn)出發(fā),不能信口開河,離題萬(wàn)里,更要防止套話、空話,敗壞聽者的胃口。
3)提出問題,引起關(guān)注。
寫演講稿的開頭,可根據(jù)聽眾的特點(diǎn)和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的興趣。這種問題應(yīng)該新穎、獨(dú)特,確實(shí)能促使聽眾去思考。
2、主體
演講稿在開頭后要迅速轉(zhuǎn)入主體,這是演講的正文和核心部分,也是演講稿的高潮所在,能否寫好,直接關(guān)系到演講的質(zhì)量和效果,內(nèi)容的安排,應(yīng)注意以下幾個(gè)問題。
1)確定結(jié)構(gòu)形式。演講稿的形式比較活潑,或旁證博引、剖析事理,或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如,或?qū)訉由钊?、或就事論事。結(jié)構(gòu)形式不管怎么樣變化,都要求內(nèi)容突出、問題說透、推理嚴(yán)密、層次清晰、情理交融。
2)認(rèn)真組織好材料。演講稿的.理論依據(jù)和事實(shí)論據(jù)的組織安排要適當(dāng)。首先必須保證例證的真實(shí)性、典型性。演講稿不能太長(zhǎng),一般30分鐘左右最好。內(nèi)容要求言簡(jiǎn)意賅、起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
3)構(gòu)筑演講高潮
一個(gè)成功的演講,不可能沒有高潮。要體現(xiàn)三個(gè)特點(diǎn):一思想深刻、態(tài)度明確,最集中體現(xiàn)演講者的思想觀點(diǎn)。二是感情強(qiáng)烈,演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。三是語(yǔ)句精煉。
如何構(gòu)筑演講高潮呢?
首先要注重思想感情的升華。必須在對(duì)某個(gè)問題有較為深刻全面的分析、論證,演講者的思想傾向要逐漸明朗,聽眾也能逐漸領(lǐng)會(huì)演講者的思想觀點(diǎn),并有可能在與演講者的思想感情產(chǎn)生共鳴,從而構(gòu)筑高潮。其次要注意語(yǔ)言的錘煉,使用排比反問等句式增加氣勢(shì)、也可借助名言警句把思想揭示得更深刻。
3、結(jié)尾
結(jié)尾時(shí)演講內(nèi)容的自然結(jié)尾,是演講稿的有機(jī)組成部分。結(jié)尾給聽眾的印象,往往將代表整個(gè)演講給聽眾的印象。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁、能夠使聽眾精神振奮,并促使聽眾不斷思考和回味。
寫結(jié)尾時(shí)常犯的毛病就是要么草草收兵、要么畫蛇添足,要么就是套用陳詞濫調(diào),更有些人在本來已經(jīng)講完后,又嘮叨幾句“我講的不好、請(qǐng)大家批評(píng)指正”之類的話,勢(shì)必讓人反感。
演講稿的結(jié)尾沒有固定的格式,或?qū)φ麄€(gè)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié),或以號(hào)召性、鼓動(dòng)性的話收尾,或者以詩(shī)文名言以及幽默俏皮的話結(jié)尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的主題是:《揚(yáng)中華美德,孝身邊父母》!
我們中華民族素有“禮儀之邦”之稱,而禮儀之首便是尊敬父母孝順父母。“人之初,性本善”相信大家都讀過《三字經(jīng)》,里面有一則孝敬父母的感人故事:漢代有個(gè)叫黃香的孩子,他九歲喪母,與父親相依為命。
這個(gè)故事讓我的心情很沉重,我認(rèn)為這是一個(gè)自私的孩子,他的成長(zhǎng),需要母親的鮮血去澆灌!還有一件發(fā)生在我們身邊的事:一位同學(xué)在家一直嬌生慣養(yǎng),一次,媽媽因生病耽誤了做飯,他竟然大發(fā)雷霆。媽媽躺在病床上淚水漣漣,傷心不已。
人們常說:“百善孝為先”。烏鴉尚懂得反哺,羔羊懂得跪乳,我們做人更應(yīng)該感謝父母!父母之愛,深如大海。正是有了父母一天天的養(yǎng)育,我們才沐浴在愛的陽(yáng)光下,才使我們能在這五彩繽紛的世界里體味人生,享受人生。
兒女有了快樂,最快樂的就是父母;兒女有了煩惱,最牽掛的也是父母。所以我們沒有理由不去愛他們!從古至今,孝敬父母都是一個(gè)人必須遵守的道德底線。
時(shí)間在無(wú)情地流逝,父母會(huì)一天天老去。“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!蓖瑢W(xué)們,“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承。”
讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,用一言一行來溫暖父母,用一舉一動(dòng)來孝敬父母:父母下班了,幫他們接過包,為他們遞上一杯清茶;學(xué)習(xí)之余,為父母分擔(dān)一些家務(wù);當(dāng)自己犯了錯(cuò),父母批評(píng)教育自己時(shí)耐心傾聽,不要再嫌父母嘮叨……只要你胸懷一顆感恩的心去孝敬父母,你回報(bào)父母的機(jī)會(huì)真是太多太多。
同學(xué)們,讓我們傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,一生一世牢記父母的恩情吧!我愛我的父母,愿普天下的子女都熱愛自己的父母!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
演講稿的正確格式篇九
格式:
1.頂格寫稱謂語(yǔ)(如:親愛的老師)
2.下一行空兩格寫問候(如:大家好)
3.正文
4.結(jié)尾(如:謝謝大家)
這個(gè)是格式,再看下文章吧!
同學(xué)們:
大家好!
每當(dāng)我們仰望五星紅旗,每一次唱起國(guó)歌,愛國(guó)之情就在我們心中激蕩。我們都會(huì)為中國(guó)感到自豪。因?yàn)槲覀兠總€(gè)中國(guó)人都應(yīng)該把祖國(guó)留在我們心中,熱愛我們的中國(guó),應(yīng)該為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)努力奮斗。
在歷史上,中國(guó)受盡了折磨和恥辱。比如九一八事變,不平等
把中國(guó)這個(gè)響亮的名字永遠(yuǎn)留在我們心中。謝謝大家!
優(yōu)職口才與溝通研究院
一、演講稿的格式------ 標(biāo)題部分:
概演講稿的標(biāo)題非常重要,標(biāo)題應(yīng)有一個(gè)具體、生動(dòng)、有吸引力的題目。涵蓋演講的內(nèi)容或主題,要求明確、簡(jiǎn)潔、有吸引力或震撼力。
二、演講稿的格式------ 稱謂方式:
在演講的開頭演講者對(duì)聽眾的.稱謂。稱呼應(yīng)自然、親切、喚起聽眾的注意。 謂,注意演講的禮儀,切忌肉麻和庸俗。
三、演講稿的格式------ 開場(chǎng)部分:
引用格言式、故事式等。這關(guān)系到整個(gè)演講效果,寫不落俗套。
作為演講稿的最后部分,結(jié)尾
演講稿的正確格式篇十
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式,它主要是用有聲語(yǔ)言來傳達(dá)演講者的思想感情,收到打動(dòng),感染聽眾之效,達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之,演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn):
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)。
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力,語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽眾的注意力,為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問題等。不論哪種開場(chǎng)白,目的都是使聽眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。因?yàn)檠葜v材料是通過口頭表達(dá)的,為了便于聽眾理解,各段落應(yīng)上下連貫,段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想,總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句,升華主題、留下思考;反問法是以問句引發(fā)聽眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
同學(xué)們:的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺以前說過一句很富有哲理的話:勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛勞一分才。這句話給我們以很好的啟示:聰明的人不一定都成才,笨的人不一定不能成才,成才的關(guān)鍵是勤奮。當(dāng)然,人與人之間,智力是有差別的,有的人敏銳,有的人遲鈍。敏銳的人,假如不學(xué)習(xí),也會(huì)變得遲鈍的。遲鈍的人,假如勤學(xué)苦思,也會(huì)變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的人,哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢?在他們走過的道路上閃耀著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生,上小學(xué)時(shí),老師說他腦子笨,難有成就??墒菒鄣仙敛粴怵H,刻苦鉆研,勤奮求學(xué),經(jīng)過不懈的努力,終于成1為一個(gè)偉大的發(fā)明家。成名以后,有人認(rèn)為他是一個(gè)天才,可是他卻笑著說:天才等于九十九分血汗加一分靈感。從這句話里我們看出:勤奮,刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮,知識(shí)在于積累,天性固然重要,但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明,通過勤奮可以彌補(bǔ)天資的不足,懶惰,荒廢,即使是天才也會(huì)自我扼殺。
相反的,有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí),反而一事無(wú)成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個(gè)叫方仲永的小孩。他天資很好,五歲便能作出很好的詩(shī)來。其父為了賺錢,便帶他挨家挨戶去作詩(shī),卻荒廢了他的學(xué)業(yè),結(jié)果到了十二歲時(shí),已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有許多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。假如有的少年朋友自以為自己聰明而不認(rèn)真學(xué)習(xí),免不了有江郎才盡的一天。
學(xué)海無(wú)涯苦作舟,只有不間斷地耕耘才會(huì)有收獲,想一口吃個(gè)大胖子是不可能的?!盾髯觿駥W(xué)篇》云:積土成山,風(fēng)雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉。故不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江河。騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,則亦及之,功在不舍。鍥而不舍,朽木不折;鍥而舍之,金石可鏤。
天資差的人,不必自暴自棄,記?。簳接新非跒閺?,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。演講稿范文。
敬愛的老師,友愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《陽(yáng)光下的精彩》。
活著真叫累,有人這么感喟。
活著真叫煩,有人這么虛嘆。
活著真的漂亮,而我卻喜愛這么對(duì)生命綰結(jié)。
生命就像玫瑰,有人只看到它的刺,有人在被玫瑰刺傷后仍會(huì)欣賞它的漂亮。生命不缺少漂亮,僅僅缺少發(fā)覺。
生命的漂亮在于奮斗后的坦然。“天空沒有留下鳥的痕跡,但它已飛過?!碧└?duì)枌?duì)生命的漂亮是這樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人,一位學(xué)術(shù)界的,在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個(gè)小時(shí),而后對(duì)學(xué)子的驚詫報(bào)以坦然的一笑,北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的漂亮。無(wú)論是森林中的參天之木,還是荒漠中的柔軟弱小的樹,只要它的存有,對(duì)于別人,對(duì)于于它生存的環(huán)境是有意義的,那么它的生命就是漂亮的。沒有藍(lán)天的深邃,可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊,可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳,可以有小草的翠綠,我們應(yīng)該懂得對(duì)生命漂亮的珍惜。
生命的漂亮在于痛并歡樂著。一味的歡樂未免膚淺,一味的痛苦未免沉重??嗯c樂并存才是生命的味道,你無(wú)法選擇其一。"采菊東籬下,悠然見南山",陶淵明是歡樂的。而他怎能沒有"誤落塵網(wǎng)中,一去三十年"的痛苦呢你能說他的生命不漂亮嗎是樂與苦填充著生命的漂亮,是哭與笑撥動(dòng)著生命的旋律。
每個(gè)人的生命都是以不同形式存有的,而每個(gè)人的生命都是精彩的。岳飛以"三十功名塵與土,八千里路云和月"來總結(jié)了自己的一生。曹操以"對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何"抒發(fā)了對(duì)生命的感慨。李清照以"簾卷西風(fēng),人比黃花瘦"將相思憂愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于"驚濤拍岸,卷起千堆雪"的激狂的生命。其實(shí),一縷陽(yáng)光透入,你會(huì)發(fā)覺一杯清水中也會(huì)折射出七色之光,何況是你的生命呢去珍惜,奮斗吧,暴雨之后,你會(huì)發(fā)覺,陽(yáng)光下你的生命也很漂亮,很精彩!
演講稿的正確格式篇十一
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
這就引出來我今天要講的主題“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒?!敝v的就是這個(gè)道理,當(dāng)你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時(shí)候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無(wú)人,而應(yīng)該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),再接再厲,向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應(yīng)該仔細(xì)檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的不足。
我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時(shí)也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無(wú)數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī),實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國(guó)人爭(zhēng)了光,也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn),多向成功的人士學(xué)習(xí),從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中,要保持一個(gè)良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)中,要克服學(xué)習(xí)上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭(zhēng)做到:課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨(dú)立完成,作業(yè)要盡量不錯(cuò),錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信,只要同學(xué)們努力去做,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績(jī)。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮斗的心,總結(jié)今天的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏,相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。請(qǐng)牢記:“勝不驕,敗不餒,”這句名言,相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助。
謝謝大家!
演講稿的正確格式篇十二
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們大家,理想是豐滿的。我們大家對(duì)未來充滿激情,但是我們大家卻不得不承認(rèn),現(xiàn)實(shí)的骨感!因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情,同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心!
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬(wàn)里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師,有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使,有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵,有的'人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好,醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師,只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值,他們都有同一個(gè)美麗的名字,叫做“人類綠色靈魂工程師”
當(dāng)我們大家經(jīng)歷了越來越多的坎坷,我們大家是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫,
我相信答案是肯定的!但是這并不是我們大家可以失敗的理由,也絕不是我們大家就此沉淪的原因,青春應(yīng)該充滿朝氣,記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們大家一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春!“的確如此,青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長(zhǎng)的季節(jié),青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力量,青春的我們大家意氣風(fēng)發(fā),青春的我們大家敢為人先,青春的我們大家斗志昂揚(yáng)!
少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!此時(shí)的我們大家正當(dāng)年少,正如一柄剛剛出爐的刀,我們大家容不得片刻的等待與遲疑,我們大家要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們大家更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們大家絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤,我們大家更不會(huì)讓它布滿斑駁,成為廢鐵!我們大家要迎著青春之歌,奮發(fā)向上,砥礪前行!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講稿的正確格式篇十三
有的放矢演講稿是講給人聽的,因此,寫演講稿首先要了解聽眾對(duì)象:了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何;了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么,等等。否則,不看對(duì)象,演講稿寫得再花功夫,說得再天花亂墜,聽眾也會(huì)感到索然無(wú)味,無(wú)動(dòng)于衷,也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
二、觀點(diǎn)鮮明,感情真摯。
演講稿觀點(diǎn)鮮明,顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯定,顯示著演講者對(duì)客觀事物見解的透辟程度,能給人以可信性和可*感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明,就缺乏說服力,就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情,才能打動(dòng)人、感染人,有鼓動(dòng)性。因此,它要求在表達(dá)上注意感情色彩,把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的.分析,又有熱情的鼓動(dòng);既有所怒,又有所喜;既有所憎,又有所愛。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感情不應(yīng)是“擠”出來的,而要發(fā)自肺腑,就像泉水噴涌而出。
三、行文變化,富有波瀾。
構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多,有內(nèi)容,有安排,也有聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。
如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律,恰當(dāng)?shù)剡x擇材料,安排材料,也能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說,演講稿要寫得有波瀾,主要不是*聲調(diào)的高低,而是內(nèi)容的有起有伏,有張有弛,有強(qiáng)調(diào),有反復(fù),有比較,有照應(yīng)。
演講稿的正確格式篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我們是青年,在學(xué)校里的風(fēng)采是最有活力的:在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑步的我們;在教室中朗朗讀書的我們;在參加某活動(dòng)煥發(fā)光彩的我們,我們都很健康,我們都很快樂。在青春時(shí)期的我們最 健康、最 快樂。
運(yùn)動(dòng)不只是物體位置的變化,更是精神上的運(yùn)動(dòng),前幾個(gè)星期,學(xué)校組織的掃雪運(yùn)動(dòng),不僅讓我們鍛煉了身心健康,還讓我們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的艱辛,雖然很苦,但同學(xué)們都樂在其中。
同學(xué)們,讓我們一起運(yùn)動(dòng)、健康、快樂吧!
謝謝大家!
演講稿的正確格式篇十五
老師和同學(xué)們:
大家好!
今天我的演講主題是:讓地球母親更美麗。
我記得小時(shí)候,媽媽給我描述過這樣一幅畫面:藍(lán)天白云飄,白云下馬兒跑;山高草綠,河水清。住在這里的人們像一家人一樣互相幫助。
這是多么美麗的一幅畫??!現(xiàn)在,時(shí)常想起,我還是那么懷念。
現(xiàn)在,我已經(jīng)從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)少年,我經(jīng)常去奶奶家。奶奶的房子在鄉(xiāng)下,在房子前面有一條清澈的小河。當(dāng)我小的時(shí)候,我和朋友經(jīng)常在那里玩。夏天,成群的蝌蚪會(huì)在河里自由地游泳,我們?cè)诎哆呄硎苊篮玫臅r(shí)光。
近年來,那里建起了許多工廠。一些污水不斷地排入河里。此外,一些牲畜糞便和人們的生活垃圾不斷排放到河里。當(dāng)天氣熱的時(shí)候,河水的臭味常常引來很多的蚊子和蒼蠅,這使周圍的人感到痛苦。
這一切都是人們不文明的行為造成的,他們不關(guān)心環(huán)境。如果人們懂得愛護(hù)身邊的環(huán)境,就不會(huì)造成現(xiàn)在這個(gè)局面了。
是??!從小事做起,愛我們的大家園!讓文明永遠(yuǎn)陪伴著我們的言行,讓文明的花朵常開不??!同學(xué)們,行動(dòng)起來,用我們文明的行為,讓這里的天空更藍(lán),水更清,人更美吧。
謝謝大家!
演講稿的正確格式篇十六
1、頂格寫稱謂語(yǔ)(如:親愛的老師)。
2、下一行空兩格寫問候(如:大家好)。
3、正文。
4、結(jié)尾(如:謝謝大家)。
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性。
演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊的生活或?qū)W習(xí),材料也是如此。它得是真實(shí)可信,是為了解決身邊的問題而提出和討論的。
2、情感上的說服性。
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾,使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為這種具有特定目的的講話稿,一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者,他們往往借肋于自己出色的演講,為自己的政治鋪路。
3、特定情景性。
演講稿是為演講服務(wù)的,不同的演講有不同的目的、情緒,有不同的場(chǎng)合和不同的聽眾,這些構(gòu)成演講的情景,演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、口語(yǔ)化。
演講稿的最終目的是用于講話,所以,它是有聲語(yǔ)言,是書面化的口語(yǔ)。因此,演講稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口頭語(yǔ)言變?yōu)闀嬲Z(yǔ)言,即化聲音為文字,起到規(guī)范文字、有助演講的作用;另一方面,演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語(yǔ),以便演講。同時(shí),演講稿的語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣,同演講者的自然講話節(jié)奏一致。
演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢?主要體現(xiàn)在以下幾方面:
(1)整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度;
(2)引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容;
(3)通過對(duì)語(yǔ)言的推究提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。
由于演講稿具有以上的特征和作用,它在寫作方法上也有一定方法可循。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!首先感謝大家能給我這次機(jī)會(huì),給我這次鍛煉自我,展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)!這次機(jī)會(huì)對(duì)我來說是一個(gè)機(jī)遇,但更重要的是一次挑戰(zhàn)!
請(qǐng)?jiān)试S我自己做一下自我介紹:我叫xxx,現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)信聯(lián)部部長(zhǎng)。今天我本著為大家服務(wù)的宗旨站在這里,競(jìng)選主席一職,希望能得到大家的肯定!
首先,我本著提高自身素質(zhì),鍛煉自己的能力來參加這次競(jìng)選!在過去的兩年里,我先后當(dāng)過班長(zhǎng),副部長(zhǎng)和部長(zhǎng)。在我眼里,每一個(gè)職位都是鍛煉自己,充實(shí)自己的舞臺(tái)。因此在每一個(gè)舞臺(tái)上,我都傾注了我,最積極的人生態(tài)度,最飽滿的工作熱情。從擔(dān)任院學(xué)生會(huì)信聯(lián)部部長(zhǎng)以來,信聯(lián)部從無(wú)到有,從安財(cái)青年網(wǎng)站的制作到網(wǎng)站內(nèi)容的一步步充實(shí),再到在全院范圍內(nèi)的宣傳,直到今日安財(cái)青年電擊率的不斷攀升。我想,工作是做出來的,是實(shí)實(shí)在在的,是有目共睹的!由于曾擔(dān)過這些職務(wù),我在組織管理上有一定的經(jīng)驗(yàn)。因此,不僅信聯(lián)部?jī)?nèi)部成員之間關(guān)系非常的融洽,而且我們信聯(lián)部與其他各部門之間的關(guān)系也非同一般!這也許是我們工作能順利開展的前提條件!而且我本人也從中得到豐厚的回報(bào):我的人生閱歷增長(zhǎng)了,我的工作能力增強(qiáng)了,我的綜合素質(zhì)提高了!
其次,我深知院學(xué)生會(huì)是一個(gè)服務(wù)于全院師生的學(xué)生組織。因此,我身處其中的一員,尤其是院學(xué)生會(huì)主席,必須首先樹立為全院師生服務(wù)這一思想觀念!對(duì)于這一點(diǎn)我早已有了充分的思想認(rèn)識(shí)和心理準(zhǔn)備!如果我有幸當(dāng)選為本屆的院學(xué)生會(huì)主席!我將本著盡職盡責(zé),服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨,并著重協(xié)調(diào)好以下幾方面的關(guān)系:一、主席團(tuán)內(nèi)部各成員間的協(xié)作關(guān)系;二、院學(xué)生會(huì)各部門之間的協(xié)作關(guān)系;三、院學(xué)生會(huì)同各系學(xué)生會(huì)的合作關(guān)系;四、院學(xué)生會(huì)同上級(jí)部門的密切聯(lián)系!我認(rèn)為這是順利開展每項(xiàng)活動(dòng)與工作所必須具備的前提條件!有了一個(gè)具有凝聚力的組織,才能成就一番事業(yè),而這個(gè)組織,也同樣需要一個(gè)具有凝聚力的領(lǐng)頭人!正因?yàn)槿绱?,你們將看到一個(gè)更加無(wú)私工作的我,一個(gè)更加不辭勞苦的我,一個(gè)更加積極向上的我!
再次,我是一個(gè)實(shí)干主義者,我相信有付出就一定有回報(bào)!并且我也有足夠的信心去干好這個(gè)工作!信心來源于我的實(shí)力!而我的實(shí)力則來自于自身的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)以及長(zhǎng)期工作的經(jīng)驗(yàn)積累,以往的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,任勞任怨的敬業(yè)精神,培養(yǎng)了我嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性,更培養(yǎng)了我誠(chéng)實(shí)正派、廉潔自律的人生信條!我更有信心去勝任這項(xiàng)工作,雖然我還有很多的地方要向前一屆的同學(xué)學(xué)習(xí),而我也有這個(gè)虛心進(jìn)取的精神去汲取別人的教訓(xùn),聽取廣泛的意見。即使逆耳,但都是忠言,也都是我的一筆財(cái)富,一筆促進(jìn)我邁向成功的財(cái)富。虛心聽取意見這也是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)!
眾所周知,院學(xué)生會(huì)是一個(gè)在院團(tuán)委的指導(dǎo)下,由我們學(xué)生自行組織,并且以服務(wù)于全院師生為宗旨的一個(gè)學(xué)生組織,我個(gè)人對(duì)院學(xué)生會(huì)的理解是:它已經(jīng)不是一個(gè)單純的,可有可無(wú)的學(xué)生組織,它是一扇窗口,從中可以看到全院學(xué)生的精神面貌和生活狀態(tài)的窗口;它是一面旗幟,我們看到它就能看到屬于我們希望的旗幟;它是一座橋梁,是一座將學(xué)生和老師緊密聯(lián)系在一起的堅(jiān)固橋梁!我更希望,它是即將我登上的舞臺(tái),讓我有所作為的舞臺(tái)!
人生只有在不斷挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我,超越自我中才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值!今天我站在這里,證明自己有勇氣去接受這個(gè)挑戰(zhàn)。也許結(jié)果會(huì)不盡如人意,但在這個(gè)挑戰(zhàn)的過程中,我已品嘗到了挑戰(zhàn)的喜悅滋味,這證明我在自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)路途上又邁出了一步,我為此感到無(wú)比的自豪!
我相信,一棵蒼天大樹無(wú)法阻擋兇猛的洪水;但是我更相信,茂密的森林將令兇猛的洪水退縮!
我相信,一顆璀璨的繁星無(wú)法照亮漆黑的大地;但是我更相信,滿天的星斗將給漆黑的大地以光明!
我相信,一個(gè)孤軍奮戰(zhàn)的人無(wú)法托起一個(gè)組織的重?fù)?dān);我也相信,一個(gè)懂得團(tuán)結(jié)的人將為可一個(gè)組織注入生機(jī)與活力!但是我更堅(jiān)信,無(wú)論今后我在何崗位上,我都將與大家一起,共建我們?cè)簩W(xué)生會(huì),共創(chuàng)我們安財(cái)美好的明天!謝謝!
演講稿的正確格式篇十七
包括以下幾個(gè)方面:
1、介紹自己應(yīng)聘的基本條件。
競(jìng)聘者在介紹自己的情況時(shí),一定要有針對(duì)性,針對(duì)競(jìng)聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷,經(jīng)歷,政治素質(zhì),業(yè)務(wù)能力,已有政績(jī)等。并非面面俱到,而是要根據(jù)自己競(jìng)聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
例:
今天,我參加副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的競(jìng)爭(zhēng),在這里“展示自己,推銷自己”,一是組織上給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì),我們應(yīng)該勇于珍惜自己,善于抓住機(jī)會(huì),二是我覺得通過幾年的工作鍛煉,已經(jīng)具備了勝任副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職位的個(gè)人素質(zhì)和工作能力:
一是具有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我是從農(nóng)村走出來的,深深懂得“寶劍鋒從磨礪出”,“梅花香自苦寒來”的道理。經(jīng)過近十年的獨(dú)立生活,我已經(jīng)養(yǎng)成了吃苦耐勞的習(xí)慣。這些年來,我愛崗敬業(yè),工作踏踏實(shí)實(shí),兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍,不管干什么從不講價(jià)錢,更不怨天尤人,干一行,愛一行,專一行,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,努力把工作做到最好。
2、表明自己任職后的打算。
最主要的還是你在任職后的打算,因此,一定要用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言亮明自己的觀點(diǎn),也就是說,要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題、提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。
如:
假如組織信任,同志們支持,讓我當(dāng)選副局長(zhǎng),我將擺正位置,協(xié)調(diào)好關(guān)系,按照區(qū)委、攻政府、市局、和分局黨委的工作部署,圍繞“抓班子、帶隊(duì)伍、促工作、保平安”的工作思路,以“發(fā)案少、秩序好、群眾滿意”為目標(biāo),結(jié)合我局的實(shí)際情況,做好以下幾個(gè)方面的工作。
3、結(jié)尾方法。
(1)表明對(duì)競(jìng)聘成敗的態(tài)度。例如:作為這次競(jìng)聘上崗的積極參與者,我希望在兌爭(zhēng)中獲得成功。但是,我絕不會(huì)回避失敗。不管最后結(jié)果如何,我都將“堂堂正正做人,兢兢業(yè)業(yè)做事”。
(2)表達(dá)自己對(duì)競(jìng)聘上崗的信心。
我今天的演講雖然是毛遂自薦,但絕不是王婆賣瓜、自賣自夸。我只想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個(gè)真實(shí)的我。我相信,憑著我的政治素質(zhì),我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神,我的工作熱情,我的管理經(jīng)驗(yàn),我一定能把副處長(zhǎng)的工作做好。如果各位有疑慮,那就請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì),我決不會(huì)讓大家失望。
(3)希望得到評(píng)選者的支持。如:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、請(qǐng)相信我,投我一票!我將是一位合格的大隊(duì)長(zhǎng)。
演講稿的正確格式篇十八
和諧的社會(huì)源自全民的博愛。
而博愛源自一顆悲憫,寬容,仁愛之心。
曾有一位父親,他唯一的兒子被另一個(gè)青年殺害,但他卻請(qǐng)求法官留兇手一命,因?yàn)椴幌雱e人也失去兒子。法院綜合考慮案件具體情況,最終決定對(duì)兇手從輕處罰,判處其死刑,緩期兩年執(zhí)行。淚流滿面的兇手長(zhǎng)跪在法庭上向這位偉大的父親連連磕頭,懺悔不已。
白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦本已難以言述,可這位父親卻承受了下來,還為兇手求情,這不禁令人肅然起敬。他的寬恕之舉體現(xiàn)的是一種常人不具備的寬廣胸懷和博愛的人性,這無(wú)疑感化了兇手,打動(dòng)了所有人。
博愛就像雨水凈化空氣一樣,凈化著人的心靈。
名著《悲慘世界》中,高尚的主教送給讓?瓦讓的就是這種比銀器更貴重的禮物,因此讓?瓦讓不僅重獲了自由,更得到了的靈魂的提升,若沒有主教的寬容,這個(gè)悲慘世界將更加悲慘。
博愛不必驚天動(dòng)地,有時(shí)只需付出力所能及的幫助與關(guān)懷。
感動(dòng)中國(guó)人物中有一位九旬老人名叫劉盛蘭,在1998年,老人從報(bào)紙上看到了一則救助報(bào)道,打那時(shí)起,他就堅(jiān)持將自己微薄的工資捐出去資助貧困學(xué)生。過了不久,他資助的學(xué)生從周邊幾個(gè)城市擴(kuò)張到全國(guó)各地。盡管年老無(wú)依,劉盛蘭始終沒進(jìn)養(yǎng)老院,只因這樣能拿到每年4000元的生活補(bǔ)助,而這些錢他全部都捐給了貧困學(xué)生,自己從不用一分一毫。老人在生活上極盡節(jié)儉,他唯一珍藏的是一個(gè)深藍(lán)色袋子,里面滿滿的都是匯款單和孩子們的回信。20__年8月,劉盛蘭因病住院??伤缘胗浿栀Y助學(xué),擔(dān)心匯款中斷會(huì)使孩子們的希望破滅。與此同時(shí),得知老人住院的很多受資助的孩子紛紛回來看望他并輪流照顧他。
授人玫瑰,手留余香。這難道不比現(xiàn)在人們所追求的自利、浮華更有價(jià)值嗎?博愛就像天堂里紛紛飄落的滋潤(rùn)的雨珠,是貨真價(jià)實(shí)的高尚品德,它賜予人們無(wú)限愛與被愛的力量,它讓世界充滿愛與和諧。
誰(shuí)說博愛是圣人的專屬?每個(gè)人都能從小處開始,對(duì)社會(huì)獻(xiàn)出自己崇高,赤誠(chéng)的博愛之心,只有那樣人們才能獲得最大的幸福。
演講稿的正確格式篇十九
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《樂看人生,笑迎生活》。
在人生的旅途中,我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗,陷入各種意料之外的困境之中,這時(shí),請(qǐng)不要自卑,不要輕易就說:我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人生,勇于給自己鼓勁,敢于對(duì)自己說:太好了。
有這樣一個(gè)故事,父親因兒子成績(jī)平平,家中整日“戰(zhàn)火不斷”,在打罵聲中,兒子的成績(jī)一落再落,最終成了倒數(shù)第一名。父親想,反正打罵沒用,干脆換一種心態(tài)試試。于是,他看著兒子的試卷笑著說:“太好了,真是太好了!”兒子吃了一驚,父親說:“你想,一個(gè)跑在最后的人,不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過自己,而只要你一努力就一定能超過別人?!眱鹤勇犃耍腥淮笪?,以后的學(xué)習(xí),他特別努力,幾次考試后,兒子的成績(jī)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí),我們應(yīng)從中受到啟發(fā):考試不理想,沮喪中,我們也不妨來一句“太好了!”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn),告訴了我們努力的方向。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀。失敗為昨天畫上了句號(hào),新的生活從這里開始,成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說“太好了”對(duì)于成長(zhǎng)中的我們,酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng),挫折是人生最好的大學(xué)。讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí),對(duì)自己說“太好了”,在克服困難中,我們不斷成熟。
只要我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于父輩,讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活,不斷努力進(jìn)取,譜寫人生燦爛的樂章!
謝謝大家!
演講稿的正確格式篇二十
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
在歷史長(zhǎng)河中,有一條巨龍始終屹立在地球的東方,那就是我們深愛著的祖國(guó)——中國(guó)。滔滔長(zhǎng)江水、滾滾黃河流、連綿不斷的群山、一望無(wú)垠的草原、美麗富饒的江南、波濤云卷的大海……這都屬于我們偉大的祖國(guó)。
“我愛祖國(guó)”,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字,道盡了多少中華兒女的心聲。粱啟超曾說過:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年屹立于世界,則國(guó)屹立于世界!”我們是祖國(guó)的未來和期望。
同學(xué)們,祖國(guó)在我們心中,和諧家園在我們心中,我們就應(yīng)為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧,把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加完美、富強(qiáng)。
祖國(guó)是東方的明珠,是亞洲騰飛的巨龍,是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中,在我心中,在我們大家的心中!
謝謝大家!
演講稿的正確格式篇二十一
尊敬的老師們,同學(xué)們:
大家好!我是xx班的xxx,我演講的題目是《我的未來》。
昨天一去不返,今天轉(zhuǎn)眼即逝,都是值得我們好好把握的。
對(duì)于明天,我們所能做的是努力把今天做到最好。任何值得我們做的事都要做好,時(shí)間的大鐘上始終寫著一個(gè)詞“現(xiàn)在”,所以我們只有從現(xiàn)在開始,珍惜將要流逝的每分每秒。
我學(xué)的是土建工程檢測(cè),它是對(duì)建筑材料進(jìn)行檢測(cè),看其是否合格,它是工程中必不可少的一部分,是實(shí)現(xiàn)城市規(guī)劃的重要手段。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)呢??jī)H僅為了父母的期望而學(xué)嗎?雖然有的人始終無(wú)所事事,但他們?nèi)曰孟脒@自己的未來。也許父母能給他們鋪橋筑路,可謂前途一片光明,而我們更重要的是靠自己去拼搏了。我們更喜歡這種生活方式:不喜歡未來讓別人來安排。
我時(shí)刻告誡自己不許偷懶,要靠自己努力,即使失敗也永不言棄。距離明天還有一條漫長(zhǎng)的黑夜的路,我雖然看不清我的未來,但堅(jiān)定的信念已經(jīng)告訴我:只要心中燃燒希望的火,又何俱前途艱險(xiǎn)!今后我要多聽多記,多讀,全面發(fā)展自己,掌握專業(yè)的知識(shí)和技能,保證各科學(xué)習(xí)質(zhì)量。
新的一天又將開始,我的未來我做主!我要讓我的未來像花一樣綻放!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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