通過總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足，從而促進(jìn)個人的成長。寫總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的觀察力和思考力，深入挖掘問題的本質(zhì)。通過閱讀范文，你可以對總結(jié)寫作的結(jié)構(gòu)和風(fēng)格有更深入的了解。
做賬的收獲與體會篇一
實習(xí)，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實際中去，是自己所學(xué)到的理論知識有用武之地，只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時間相結(jié)合。另一方面，實踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時間。而且中國的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來越多的機(jī)會的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)號學(xué)校所學(xué)到的知識，好藥不斷充生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個月的工作過程是我受益很大。不僅讓我開闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來。從那天戚，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動出擊：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中，在實習(xí)旗艦，我會主動的協(xié)同同事工作，主動的做些力所能及的事，并會幾級的尋找合適的時間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就同事們走的很近，在實習(xí)中，他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話，使我覺得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。在這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對從未面對過的一切。在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的只是一點都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。作為一個新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的。
回顧實習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識的膚淺和在實踐運(yùn)用中知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到時間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。
實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識，也開闊了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)心得體會和收獲四
大學(xué)生外出實習(xí)，已經(jīng)是相當(dāng)正常的事情。因為實習(xí)是每個學(xué)生踏入社會的橋梁，它是每個大學(xué)生踏入社會的一個中轉(zhuǎn)站。有學(xué)校安排，有自己申請，但是目的都是讓自己學(xué)到更多的知識，擁有更多的工作經(jīng)驗，不指望在以后的工作會一帆風(fēng)順，但是實習(xí)后再參加工作，會有良好的基礎(chǔ)，在工作中不會像個無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
在學(xué)校的安排下，我和同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下到xxxx車間進(jìn)行實習(xí)，工作實踐，培養(yǎng)我們的動手能力。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到工廠，首先講的是車間的規(guī)章制度，然后說一些注意事項，在老師的帶領(lǐng)下，我們先看著那些前輩操作，在一旁學(xué)習(xí)，聽他們講工作流程。然后在他們的指導(dǎo)下開始動手操作，剛開始我們很不熟練，但是慢慢的我們開始單獨工作，雖然有的時候速度跟不上，但是進(jìn)步還是很大的，我相信熟能生巧，水滴石穿。這個社會是現(xiàn)實的，不管是什么都會從利益出發(fā)，人的貪婪永遠(yuǎn)是改變不了的。就算我們出來實習(xí)，也是有所圖，不然什么收獲都沒有，做什么都沒有了意義，現(xiàn)在就來談?wù)勎疫@次實習(xí)心得體會及收獲。
在這次的實習(xí)中，我們明白了這個社會不斷在進(jìn)步，如果我們停滯不前，遲早會被這個社會所淘汰，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識，不斷的用知識來武裝自己的大腦，才會更好的工作。在工作中，要虛心好學(xué)，做事勤快，嚴(yán)格遵守公司企業(yè)的規(guī)章制度。在工作時要認(rèn)真，如果出了什么差錯后悔都晚了。
而我在實習(xí)的過程中，收獲也是相當(dāng)?shù)亩?。在實?xí)中我們將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到工作實踐去，在這個磨合的過程中，我們更加了解社會工作，對自己所學(xué)專業(yè)也更加的了解，從中我們還掌握了一定的工作經(jīng)驗。在實習(xí)中，我們明白了自己的不足，然后我們會彌補(bǔ)我們的不足，讓我們自己做到最好。在實習(xí)中，收獲最大的應(yīng)該就是工作經(jīng)驗，這些只有在動手實踐中慢慢的積累，在課堂上是學(xué)不到的，我也知道了工作經(jīng)驗和理論知識都是一樣的重要，缺一不可，所以在以后我會不斷努力。
謝謝學(xué)校安排的這次實習(xí)，讓我成熟了很大，實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我的心理年齡長大了很多，做事做人也會更加為重了。在實習(xí)中少不了老師同學(xué)還有前輩的支持鼓勵，謝謝你們。
實習(xí)心得體會和收獲五
畢業(yè)實習(xí)是每個學(xué)生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)在實踐報告中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進(jìn)一步走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生的我，開始了我的第一份煤礦實習(xí)工作，如今，半年的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實習(xí)生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每天都堅持提前上班，可以在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就可以立刻投入工作。其實，我一直認(rèn)為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實習(xí)經(jīng)歷正應(yīng)了我的想法。當(dāng)然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當(dāng)，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我知道第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細(xì)地觀察辦公室人員的辦公方式，希望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學(xué)作品，練習(xí)打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我知道，這不僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的情況下，我能夠完成接待任務(wù)。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實習(xí)生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機(jī)會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個良性循環(huán)。
要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了?？倱?dān)心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
做賬的收獲與體會篇二
做賬課是財務(wù)管理專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程，通過學(xué)習(xí)做賬課可以幫助學(xué)生掌握基本的記賬技巧，理解財務(wù)報表的編制和分析方法，為將來從事會計、稅務(wù)等相關(guān)工作打下堅實的基礎(chǔ)。在我學(xué)習(xí)做賬課期間，我積極參與課堂討論，認(rèn)真完成作業(yè)，進(jìn)行實踐操作，并取得了一定的成績。下面我將分享我在學(xué)習(xí)做賬課時的心得體會。
第二段：理論與實踐的結(jié)合
做賬課的教學(xué)內(nèi)容主要包括會計基礎(chǔ)知識的講解和財務(wù)報表的編制。理論的學(xué)習(xí)對于掌握基本的記賬原理和會計準(zhǔn)則非常重要，但單純的理論學(xué)習(xí)往往讓人感覺枯燥乏味。因此，在課程安排上，老師給予了我們大量的機(jī)會進(jìn)行實踐操作。通過實踐，我們可以將理論知識運(yùn)用到實際中去，真正掌握記賬的技巧和方法。我還記得，當(dāng)我第一次自己編制財務(wù)報表時，雖然在操作過程中犯了不少錯誤，但通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我逐漸掌握了編制財務(wù)報表的技巧，并對記賬工作有了更深刻的認(rèn)識。
第三段：培養(yǎng)細(xì)致觀察力和耐心
做賬是一項需要高度細(xì)致觀察力和耐心的工作。在實踐操作中，我發(fā)現(xiàn)一些微小的差錯往往會導(dǎo)致整個賬目的錯誤，因此在做賬的過程中，需要格外謹(jǐn)慎和耐心。剛開始時，我常常會因為疏忽或者急躁而犯錯誤，但隨著時間的推移，我逐漸培養(yǎng)起了細(xì)致觀察和耐心的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在我做賬的過程中，每一步操作都會經(jīng)過反復(fù)確認(rèn)，確保沒有遺漏和錯誤。這種細(xì)心和耐心在實際工作中也是非常重要的，因為一次馬虎的記賬可能對企業(yè)的財務(wù)狀況造成嚴(yán)重影響。
第四段：團(tuán)隊合作的重要性
做賬課的實踐操作往往是以小組為單位進(jìn)行的，這要求我們能夠與同學(xué)們進(jìn)行有效地合作。在小組合作中，我學(xué)到了很多。首先，不同的人具有不同的思維方式和習(xí)慣，在編制財務(wù)報表時，我們需要尊重和傾聽他人的意見，溝通和協(xié)商，找到一個共同的解決方法。其次，每個人的貢獻(xiàn)都非常重要。只有每個人都充分發(fā)揮自己的特長，才能使整個團(tuán)隊發(fā)揮最大的效能。最后，團(tuán)隊合作能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊意識和溝通能力，這對于未來的工作和生活都是非常重要的。
第五段：結(jié)語
通過學(xué)習(xí)做賬課，我不僅掌握了基本的記賬技巧和財務(wù)報表的編制方法，還培養(yǎng)了細(xì)致觀察力、耐心和團(tuán)隊合作能力。這些能力不僅對于會計人員來說至關(guān)重要，而且在任何行業(yè)和崗位中也具有重要意義。做賬課的學(xué)習(xí)幫助我更加深入地了解了財務(wù)管理的重要性，為將來從事相關(guān)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會繼續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn)。
做賬的收獲與體會篇三
會計作為一門重要的職業(yè)，在商業(yè)領(lǐng)域扮演著不可或缺的角色。作為一名會計，在日常的工作中，做賬是非常重要的一個環(huán)節(jié)。通過長期的實踐，我深切體會到了會計做賬所帶來的種種收獲和心得體會。下面我將就此展開論述。
第二段：精確性和準(zhǔn)確性
會計做賬首先要注重精確性和準(zhǔn)確性。在進(jìn)行賬務(wù)記錄時，需要嚴(yán)格按照核實的數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，確保每項業(yè)務(wù)都能得到精確的體現(xiàn)。通過這樣的方式，我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的觀察力和敏銳的分析能力。同時，這也使我對數(shù)字的理解更加深入，在數(shù)據(jù)處理方面更加熟練。
第三段：整體性和邏輯性
會計做賬除了注重精確性和準(zhǔn)確性外，還需要關(guān)注整體性和邏輯性。由于一個企業(yè)的賬目繁多且雜亂，需要將這些賬目進(jìn)行合理分類和歸納，以便確保財務(wù)信息的準(zhǔn)確性和連貫性。通過整體性和邏輯性的思考，我學(xué)會了將繁雜的賬目信息整合起來，形成清晰的財務(wù)報表，使各種財務(wù)數(shù)據(jù)能夠合理對應(yīng)。
第四段：時間管理和效率
會計做賬涉及到大量的賬目記錄和數(shù)據(jù)處理，因此時間管理和效率成為必備的技能。在繁重的工作任務(wù)下，我意識到合理安排時間和高效處理任務(wù)的重要性。通過合理規(guī)劃工作流程和運(yùn)用科技手段提高工作效率，我成功地提高了我在會計做賬方面的時間管理和自我控制的能力。
第五段：責(zé)任心和溝通能力
會計作為一項職業(yè)，要承擔(dān)起推進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理的責(zé)任。在做賬的過程中，需要保持高度的責(zé)任心和良好的溝通能力。與同事和上級之間的溝通合作，能夠使財務(wù)信息更好地傳遞和共享。而對賬目的認(rèn)真負(fù)責(zé)、及時回答他人的問題和溝通等方面的能力，不僅加強(qiáng)了我和其他人員的合作關(guān)系，也提升了我的職業(yè)形象。
總結(jié)：
通過這些年的會計做賬工作，我深切感受到了精確性和準(zhǔn)確性、整體性和邏輯性、時間管理和效率、責(zé)任心和溝通能力對于會計做賬的重要性。這些心得體會不僅提升了我的專業(yè)能力，也增強(qiáng)了我在工作中的親和力和人際關(guān)系的處理能力。未來，我會繼續(xù)努力深入學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升自己在會計做賬方面的技能，為企業(yè)的發(fā)展和財務(wù)管理做出更大的貢獻(xiàn)。
做賬的收獲與體會篇四
第一段：引言（120字）
會計做賬是一個重要而細(xì)致的工作，這個過程需要耐心、細(xì)心和準(zhǔn)確性。在過去的幾年中，我一直在從事會計工作，積累了一些關(guān)于會計做賬的心得和體會。在這篇文章中，我將與大家分享一些我對會計做賬的經(jīng)驗和收獲，希望能對其他從事會計工作的人有所幫助。
第二段：正確的憑證記錄（240字）
準(zhǔn)確的憑證記錄是會計做賬的基礎(chǔ)，也是保證賬目準(zhǔn)確性的重要環(huán)節(jié)。在我從事的過程中，我學(xué)到了將賬目細(xì)分為不同的科目，并確保所有的交易都能準(zhǔn)確地對應(yīng)到相應(yīng)的科目。此外，我還學(xué)會了正確處理復(fù)雜的交易，例如調(diào)整和折舊，這些步驟對于準(zhǔn)確記錄憑證是至關(guān)重要的。通過正確的憑證記錄，我不僅能夠減少錯誤，還能夠提高會計工作的效率。
第三段：仔細(xì)檢查和調(diào)整賬目（240字）
一旦憑證記錄完成，接下來就是仔細(xì)檢查和調(diào)整賬目。在我的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)仔細(xì)檢查憑證和賬目是關(guān)鍵。我會仔細(xì)檢查每個憑證的記錄，確保金額和科目的正確性。如果發(fā)現(xiàn)錯誤，我會及時進(jìn)行調(diào)整，以確保賬目的準(zhǔn)確性。此外，我還會對賬目進(jìn)行定期的調(diào)整，以符合會計原則和法規(guī)。這些仔細(xì)檢查和調(diào)整的步驟使得賬目更加可靠，為企業(yè)的決策提供了有價值的信息。
第四段：合理化賬目結(jié)構(gòu)（240字）
除了憑證記錄和仔細(xì)檢查外，我還發(fā)現(xiàn)合理化賬目結(jié)構(gòu)對于會計做賬非常重要。在我從事的過程中，我一直嘗試著優(yōu)化賬目結(jié)構(gòu)，使其更加簡潔和明確。我學(xué)會了將賬目按照邏輯進(jìn)行分類，確保每個科目都有明確的定義和界限。這樣做的好處是能夠提高賬目的可讀性和理解性，使得會計工作更加高效。通過合理化賬目結(jié)構(gòu)，我能夠更好地支持企業(yè)的管理決策，為其提供準(zhǔn)確的財務(wù)數(shù)據(jù)。
第五段：總結(jié)與展望（360字）
通過長時間的從業(yè)經(jīng)驗，我對會計做賬的重要性有了深刻的認(rèn)識，并積累了一些寶貴的心得。正確的憑證記錄、仔細(xì)檢查和調(diào)整賬目以及合理化賬目結(jié)構(gòu)這三個方面對于會計做賬的質(zhì)量和效率具有重要影響。同時，我也認(rèn)識到會計做賬是一個細(xì)致和復(fù)雜的工作，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和提高。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的會計知識和技能，努力提升自己的會計專業(yè)素養(yǎng)。通過不斷改進(jìn)和學(xué)習(xí)，我相信我會在會計做賬方面取得更好的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)（120字）
會計做賬是一項需要耐心、細(xì)心和準(zhǔn)確性的工作。通過正確的憑證記錄、仔細(xì)檢查和調(diào)整賬目以及合理化賬目結(jié)構(gòu)，我學(xué)會了提高會計工作的質(zhì)量和效率。未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的會計專業(yè)素養(yǎng)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
做賬的收獲與體會篇五
第一段：引言（150字）
做賬是一項重要的財務(wù)管理工作，對于企業(yè)來說至關(guān)重要。作為一個財務(wù)人員，我在多年的工作中積累了一些做賬的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對做賬的一些心得體會。
第二段：認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度（250字）
要做好做賬工作，首先要具備認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度。在處理賬目時，我會仔細(xì)核對資料，確保每一筆交易都能準(zhǔn)確記錄。我會保持高度的專注，確保沒有遺漏。此外，我還會密切關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，比如金額是否一致，賬目是否清晰等。只有將認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度貫徹始終，才能確保賬目的準(zhǔn)確性。
第三段：與團(tuán)隊協(xié)作（300字）
做賬工作通常需要與其他團(tuán)隊成員緊密合作。我深知，與團(tuán)隊協(xié)作是做好做賬工作的關(guān)鍵。和同事們保持密切的溝通，及時交流賬目情況，有助于避免錯誤和糾正問題。此外，我也會積極參與團(tuán)隊的討論和決策過程，共同提高做賬工作效率和準(zhǔn)確度。通過與團(tuán)隊的協(xié)作，我認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性，也學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見。
第四段：靈活運(yùn)用財務(wù)工具（300字）
在做賬過程中，靈活運(yùn)用財務(wù)工具是非常重要的。我會根據(jù)不同的賬目性質(zhì)，靈活選擇使用Excel、財務(wù)軟件等工具。這些工具可以幫助我們更加高效地處理賬目，快速生成報表和分析數(shù)據(jù)。此外，我還會注意學(xué)習(xí)和熟練掌握各類財務(wù)工具的使用技巧，在處理賬目時能夠更加便捷地進(jìn)行操作。正是通過靈活運(yùn)用財務(wù)工具，我能夠更好地完成做賬工作。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度（200字）
做賬工作是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程。我一直保持著持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。我會主動學(xué)習(xí)最新的財務(wù)政策和會計準(zhǔn)則，了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，不斷改進(jìn)自己的做賬方法和流程。同時，我也會通過參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流會，與其他財務(wù)人員分享經(jīng)驗和心得，拓寬自己的眼界。只有保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度，才能不斷提升自己在做賬工作中的能力和水平。
結(jié)尾（100字）
做賬工作對于企業(yè)的財務(wù)管理至關(guān)重要，它需要我們具備認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，與團(tuán)隊密切協(xié)作，靈活運(yùn)用財務(wù)工具，并保持持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過這些經(jīng)驗和體會的分享，我希望能夠幫助到其他從事財務(wù)工作的朋友，共同提高做賬的準(zhǔn)確性和效率。在未來的工作中，我也將持續(xù)努力，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的財務(wù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。
做賬的收獲與體會篇六
做賬課是財會類專業(yè)的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生的會計基本技能和財務(wù)管理能力。在這門課程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。下面我將從做賬課的重要性、學(xué)習(xí)方法、實踐重要性、困難與挑戰(zhàn)以及收獲與感悟五個方面，分享我對做賬課的心得體會。
首先，做賬課的重要性不言而喻。會計是企業(yè)的經(jīng)濟(jì)核算和財務(wù)管理的基礎(chǔ)，做賬則是會計的核心內(nèi)容。只有通過深入學(xué)習(xí)和實踐，我們才能掌握會計的基本原理和具體操作，并能準(zhǔn)確記錄和分析企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動。在未來的工作中，我們將面對各種各樣的會計問題和挑戰(zhàn)，只有通過做賬課的學(xué)習(xí)和實踐，才能具備解決這些問題的能力，為企業(yè)提供準(zhǔn)確的財務(wù)報表和分析。
其次，學(xué)習(xí)做賬的方法至關(guān)重要。在做賬課中，老師向我們介紹了各種會計賬簿的基本結(jié)構(gòu)和編制方法，我發(fā)現(xiàn)靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法對于做賬課的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我們可以通過閱讀教材和相關(guān)資料來理解會計原理和規(guī)則；其次，我們可以參加課堂講解和案例分析來加深對概念和應(yīng)用的理解；最后，我們可以通過模擬實踐和實際操作來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。這些方法相互結(jié)合，相互補(bǔ)充，可以提高我們對做賬知識的理解和掌握程度。
第三，做賬課的實踐重要性不可忽視。紙上談兵終究無益，只有親身實踐和操作，我們才能真正掌握和理解做賬的技巧和原理。在做賬實踐中，我經(jīng)常會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，比如賬目錯位、數(shù)據(jù)錄入錯誤等，但正是通過實踐和不斷嘗試，我才能找到解決問題的方法。通過實踐，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的態(tài)度，也增強(qiáng)了我的分析和解決問題的能力。
然而，做賬課也存在一些困難和挑戰(zhàn)。首先，做賬需要精確和細(xì)致的操作，一旦出現(xiàn)錯誤，很難及時發(fā)現(xiàn)和糾正，可能會導(dǎo)致財務(wù)數(shù)據(jù)的錯誤和不準(zhǔn)確。其次，隨著企業(yè)規(guī)模和復(fù)雜程度的增加，做賬工作也會變得更加浩繁和繁瑣，需要高度的專業(yè)知識和應(yīng)變能力。最后，做賬課的學(xué)習(xí)進(jìn)程也需要較長的時間和積累，需要我們耐心和毅力。
最后，通過做賬課的學(xué)習(xí)和實踐，我收獲了很多。首先，我掌握了一些基本的會計技能和知識，可以準(zhǔn)確記錄和分析企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動；其次，我培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在未來的工作中，我相信這些優(yōu)秀的品質(zhì)會幫助我更好地完成任務(wù)；最后，我深刻理解了做賬工作的重要性和挑戰(zhàn)性，明白了只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為優(yōu)秀的會計人員，并為企業(yè)提供準(zhǔn)確的財務(wù)報表和分析。
總之，做賬課是財會類專業(yè)不可或缺的一門重要課程。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們不僅掌握了會計基本技能和財務(wù)管理能力，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)致和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。對于我個人而言，這門課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中很重要的一部分，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我會成為一名出色的會計人員，并為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
做賬的收獲與體會篇七
本次實習(xí)我們主要是學(xué)習(xí)兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。
在這實習(xí)的時間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性認(rèn)識、對知識的更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮、挺大起的。現(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境肯定是整潔美麗的，工作應(yīng)該也是有趣輕松的。我就是懷著這種憧憬到了我們的實習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。我們四人一組，每個車間的師傅負(fù)責(zé)帶我們生產(chǎn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比較高，工人勞動相對比較輕松，但是一般一個崗位一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開始我們都覺得不可思議，對于我們來說，在學(xué)校里有豐富多彩的娛樂活動和同學(xué)朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的幼稚，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任！我們必須靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了，因為這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。
在實習(xí)時的工作學(xué)習(xí)同時讓我認(rèn)識到社會是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會的最底層！但同時社會又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會給你回報、讓你得到自己想要的！
總之，雖然實習(xí)的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實習(xí)的心得時時激勵自己！
做賬的收獲與體會篇八
會計做賬是一項重要的職責(zé)，它涉及記錄和處理財務(wù)交易，以及生成財務(wù)報告。作為一名會計師，我通過多年的實踐和經(jīng)驗積累，深刻體會到會計做賬帶來的收獲。在這篇文章中，我將分享一些我個人的心得體會。
第二段：提高專業(yè)技能與認(rèn)識管理
會計做賬是一項需要謹(jǐn)慎和精確的工作。通過從事這項工作，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，還對企業(yè)的管理有了更深的認(rèn)識。會計做賬需要仔細(xì)審查和核對各項財務(wù)數(shù)據(jù)，這使我學(xué)會了細(xì)致入微地處理細(xì)節(jié)，并提高了我的分析能力。同時，我也學(xué)到了如何與公司的不同部門和員工進(jìn)行有效溝通，了解他們的需求并為他們提供準(zhǔn)確的財務(wù)報告。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感和敬業(yè)精神
會計做賬是一項高度負(fù)責(zé)的工作，需要保密性、準(zhǔn)確性和及時性。通過一次次認(rèn)真處理財務(wù)數(shù)據(jù)的經(jīng)歷，我培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。我深刻理解到，我的工作不僅關(guān)系到公司的財務(wù)狀況，也關(guān)系到員工的薪酬和公司發(fā)展的長遠(yuǎn)規(guī)劃。因此，我時刻保持警覺，并確保自己盡職盡責(zé)地完成每一項任務(wù)。
第四段：提升解決問題的能力
在會計做賬的過程中，我遇到過各種各樣的問題，例如數(shù)據(jù)錯誤、賬目不平衡等。通過分析和解決這些問題，我提高了解決問題的能力。我學(xué)會了審查賬目，查找錯誤的根源，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┻M(jìn)行修正。這種解決問題的能力在我個人職業(yè)發(fā)展中起到了至關(guān)重要的作用，并讓我能夠應(yīng)對各種突發(fā)情況。
第五段：充實了個人經(jīng)驗和知識
會計做賬是一個不斷學(xué)習(xí)和更新知識的過程。通過實踐，我不僅學(xué)到了會計相關(guān)的理論知識，也積累了豐富的實際經(jīng)驗。通過與財務(wù)團(tuán)隊、審計師和其他相關(guān)專業(yè)人員的合作，我了解到不同行業(yè)和公司的財務(wù)運(yùn)作方式，并學(xué)到了不同的會計方法和原則。這些經(jīng)驗和知識讓我在職業(yè)生涯中更加有信心和競爭力。
結(jié)尾
總結(jié)來說，會計做賬帶給我的收獲是深遠(yuǎn)而廣泛的。通過這個職責(zé)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和知識，還培養(yǎng)了強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。會計做賬也鍛煉了我的解決問題的能力，并讓我不斷充實自己的經(jīng)驗和知識。作為一名會計師，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長，以提供更好的財務(wù)服務(wù)。
做賬的收獲與體會篇九
第一段：引言（100字）
每個人都會接觸到做賬這個工作，在日常生活中，無論是個人財務(wù)還是公司經(jīng)營，都需要有條不紊地完成賬目的管理工作。在做賬課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于財務(wù)管理的知識和技巧，讓我對做賬工作有了更深刻的理解和體會。
第二段：追求準(zhǔn)確性和細(xì)致性（300字）
做賬工作要求我們追求準(zhǔn)確性和細(xì)致性，這是我從做賬課程中學(xué)到的最重要的一點。在做賬的過程中，要對賬目進(jìn)行仔細(xì)核對，確保每一筆賬務(wù)都準(zhǔn)確無誤地登記。任何一個細(xì)微的誤差都可能導(dǎo)致整個賬目出現(xiàn)錯誤，給企業(yè)帶來損失。因此，在做賬過程中，我始終保持高度的專注和細(xì)致的態(tài)度，不放過任何一個細(xì)節(jié)，以確保賬目的準(zhǔn)確性。
第三段：強(qiáng)化溝通與團(tuán)隊合作（300字）
做賬工作需要與其他人的密切合作和溝通，這也是我在做賬課程中體會到的一點。在真實的做賬過程中，我需要與財務(wù)團(tuán)隊、客戶和其他部門的同事進(jìn)行有效的溝通，了解他們的需求和情況，以便準(zhǔn)確地反映在賬目中。在與他人的溝通過程中，我也學(xué)會了傾聽，尊重他人的觀點和意見，并且學(xué)會了與他人協(xié)作，共同解決問題。這些溝通和團(tuán)隊合作的技能，不僅在做賬工作中非常重要，也能幫助我在其他方面更好地與他人合作。
第四段：注重時間管理（300字）
做賬課程還教會了我注重時間管理。在做賬工作中，時間管理是非常重要的，特別是對于大型企業(yè)來說。由于做賬工作需要在一定期限內(nèi)完成，我必須學(xué)會安排和調(diào)整時間，以使每一項任務(wù)都能按時完成。我通過制定合理的計劃和先后順序來提高工作效率，確保每一項任務(wù)都能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。因此，我能夠在高壓力和較短時間內(nèi)完成任務(wù)，并保持高質(zhì)量的工作成果。
第五段：汲取經(jīng)驗和不斷學(xué)習(xí)（200字）
通過做賬課程，我受益良多，學(xué)到了很多關(guān)于做賬工作的知識和技能。然而，我也意識到財務(wù)管理是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷發(fā)展的領(lǐng)域，需要不斷更新自己的知識和技能。我會繼續(xù)深化對財務(wù)管理的學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也會積極參與實際的做賬工作，通過實踐鍛煉自己，積累經(jīng)驗，提高自己的實際操作能力。
總結(jié)（100字）
通過做賬課程，我不僅學(xué)到了關(guān)于做賬工作的知識和技能，更重要的是，我學(xué)到了追求準(zhǔn)確性和細(xì)致性、加強(qiáng)溝通與團(tuán)隊合作、注重時間管理以及不斷學(xué)習(xí)和汲取經(jīng)驗的重要性。這些都將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，使我成為一個能夠勝任做賬工作的專業(yè)人士。
做賬的收獲與體會篇十
在骨科的實習(xí)即將結(jié)束，在這一個多月的實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。
回想起實習(xí)的第一天剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念，慶幸的是我們有教師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)驗，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作和環(huán)境。剛得知將會來到這個科室的時候，我的心境是緊張而又期待的，入科第一天，護(hù)士長帶我們了解了醫(yī)院的環(huán)境與布局，我們的科室是在住院部的三樓，進(jìn)入科室，使我深深得感受到自我的茫然與無知，更加嚴(yán)格遵守三查八對。遵守?zé)o菌觀念及無菌操作，教師還異常強(qiáng)調(diào)了要人文關(guān)懷，多于患者多多溝通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且進(jìn)取配合你的工作，也能夠使護(hù)患關(guān)系得到些改善。
骨科，大多是骨折，老年人最常見的事股骨頸骨折，皮膚牽引是老年人中做的比較多的，目的只要是關(guān)節(jié)制動，緩解疼痛，糾正嵌插骨骨折或者其它比較穩(wěn)定性的骨折，也可防止它不會損傷到神經(jīng)與血管等，也可作手術(shù)，手術(shù)的患者手術(shù)前要進(jìn)食禁飲12小時，術(shù)后去枕平臥，遵醫(yī)囑給予心電監(jiān)護(hù)吸氧及藥物治療。
還有燒傷病人，病人最多見得是燙傷，燒傷，硫酸潑傷等，醫(yī)生根據(jù)患者的燒傷面積也分為了三個期：輕度（《9%）中度（10%10~29%）重度（30百分之~49%），燒傷病人飲食，需要吃些高蛋白高熱量高維生素的飲食，蔬菜水果、魚湯，瘦肉、米飯等食物。
在骨科實習(xí)的時間已經(jīng)結(jié)束，在實習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自我，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識和基本技能應(yīng)用于實踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的本事，不斷培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，此刻接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自我平時在工作中的經(jīng)驗積累，所以僅有扎實投入實習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗。配得上潔白的白大衣！
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做賬的收獲與體會篇十一
轉(zhuǎn)眼間，20__年就要揮手告別了，在這新年來臨之際，回想自己半年多所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的驚喜，沒有太多的業(yè)績，多了一份鎮(zhèn)定，從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗，也有成功，遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境，有那么好的，有經(jīng)驗的老板給我指導(dǎo)，帶著我前進(jìn);他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益，從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法，更重要的是做人的道理，做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司，不知不覺中，一年的時間一晃就過了，在這段時間里，我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員，完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出，以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì)：進(jìn)入一個新的行業(yè)，每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識，熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中，如何定位市場方向和產(chǎn)品方向，抓重點客戶和跟蹤客戶，如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些，當(dāng)然這點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，積累，與時俱進(jìn)。
在工作中，我雖有過虛度，有過浪費上班時間，但對工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時間的洗禮，我相信我會更好，俗話說：只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情，每個人都有其優(yōu)缺點，一旦遇到工作比較多的時候，容易急噪，或者不會花時間去檢查，也會粗心。工作多的時候，想得多的是自己把他搞定，每個環(huán)節(jié)都自己去跑，、我要改正這種心態(tài)，再發(fā)揮自身的優(yōu)勢：貿(mào)易知識，學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn)，提高素質(zhì)。
自我剖析：以目前的行為狀況來看，我還不是一個合格業(yè)務(wù)員，或者只是一個剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員，本身談吐，口才還不行，表達(dá)能力不夠突出。根源：沒有突破自身的缺點，臉皮還不夠厚，心理素質(zhì)不過關(guān)，這根本不象是我自己，還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力，個性的飛躍。在我的內(nèi)心中，我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，這股動力;這份信念一直儲藏在胸中，隨時準(zhǔn)備著爆發(fā)，內(nèi)心一直渴望成功?！拔乙駛€真正的男人一樣去戰(zhàn)斗，超越自己?！拔覍ψ约赫f。
總結(jié)一年來的工作，自己的工作仍存在很多問題和不足，在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí)，__年自己計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補(bǔ)短，重點做好以下幾個方面的工作：
依據(jù)__年銷售情況和市場變化，自己計劃將工作重點劃分區(qū)域：
一是對于老客戶，和固定客戶，要經(jīng)常保持聯(lián)系，在有時間有條件的情況下，送一些小禮物或宴請客戶，好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開拓視野，豐富知識，采取多樣化形式，把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個以上的新客戶，還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求，再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，多看書，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶一好印象，為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶相信我們的工作實力，才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的，你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
做賬的收獲與體會篇十二
做賬套是會計工作中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，它涉及到企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的全面、準(zhǔn)確記錄和匯總。對于一名會計人員來說，掌握做賬套的技巧和經(jīng)驗是非常重要的。我從事會計工作多年，通過不斷摸索和學(xué)習(xí)，積累了一些做賬套的心得體會，接下來我將分享給大家。
段落二：精心規(guī)劃
在開始做賬套之前，需要事先進(jìn)行精心的規(guī)劃。首先，要明確賬套的時間范圍，通常是以月為單位，確保每個月都有明確的結(jié)算區(qū)間。其次，要根據(jù)企業(yè)的實際情況和會計準(zhǔn)則，制定科目分類和賬務(wù)處理規(guī)則。最后，要確保賬套的規(guī)范性和一致性，遵循會計原則和制度，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性。
段落三：細(xì)致記錄
在做賬套的過程中，細(xì)致的記錄是至關(guān)重要的。記錄財務(wù)數(shù)據(jù)的時候，要注意準(zhǔn)確、完整和規(guī)范。首先，要確保賬務(wù)憑證的準(zhǔn)確性，核對各項數(shù)據(jù)、金額和賬戶的一致性。其次，要確保記錄的完整性，包括收入、支出、資產(chǎn)、負(fù)債等各個方面的數(shù)據(jù)都要有所記錄。最后，要遵循規(guī)范，按照會計科目的分類和計算方法進(jìn)行記錄，確保財務(wù)數(shù)據(jù)的一致性和可比性。
段落四：合理歸集
做賬套的過程中，合理歸集財務(wù)數(shù)據(jù)是非常重要的。首先，要將賬務(wù)憑證按照會計科目進(jìn)行分類歸集，將相同性質(zhì)的交易和業(yè)務(wù)進(jìn)行匯總。其次，要將不同賬戶的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和整合，形成可供報表編制和分析的數(shù)據(jù)。最后，要將財務(wù)數(shù)據(jù)與企業(yè)經(jīng)營活動和決策相結(jié)合，為企業(yè)提供有價值的財務(wù)信息和報表。
段落五：反思總結(jié)
做賬套是一個動態(tài)的過程，需要不斷進(jìn)行反思和總結(jié)。在完成賬套之后，要進(jìn)行財務(wù)分析和審查，檢查賬套的準(zhǔn)確性和合理性。同時，要總結(jié)經(jīng)驗和不足，及時修改和完善賬套的制度和規(guī)范。只有不斷優(yōu)化做賬套的流程和方法，才能提高財務(wù)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。
總結(jié)：
做賬套是會計工作中不可或缺的一環(huán)，它對企業(yè)的財務(wù)管理和決策起到重要的作用。通過精心規(guī)劃、細(xì)致記錄、合理歸集和反思總結(jié)，可以提高做賬套的效率和準(zhǔn)確性。希望以上的心得體會能對大家在實際工作中提供一些借鑒和參考，使會計工作更加規(guī)范、準(zhǔn)確和有效。
做賬的收獲與體會篇十三
在做賬過程中，我覺得最重要的是：要有耐心和細(xì)心。做賬是一個復(fù)雜的過程。在這次模擬做賬中，我要根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進(jìn)行編號、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記并日清月結(jié)、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬、在登記賬簿時應(yīng)注意在記賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志、最后，根據(jù)登記好的明細(xì)賬登記總分類賬以及對賬。在這期間難免會發(fā)生錯誤與漏記等，但我并沒有因此敷衍應(yīng)付。經(jīng)過我一次次耐心、細(xì)心的核對，糾正錯誤，現(xiàn)在，我對于我所做的賬目感到滿意。雖然，可能還存在一些不足之處，但是我相信在經(jīng)過以后更多的實踐經(jīng)歷之后，我可以成為一名優(yōu)秀的會計人員。
在這次模擬做賬中，我發(fā)現(xiàn)理論跟實際存在很大的距離。在上會計實務(wù)課程之前，我們都是學(xué)習(xí)專業(yè)的理論知識。在一開始做賬時，我滿懷好奇、欣喜之心，但是在一次次面對錯誤之后，我徹底發(fā)現(xiàn)我的理論知識太過僵硬，不能靈活運(yùn)用。做賬期間，有時看到原始憑證時會感到無從下手;有時對某些科目會不懂如何劃分;也不能凄楚、靈活的運(yùn)用各項稅率等。不過，成功是從一次次的失敗中建立起來的。經(jīng)過這些錯誤后，讓我對這些知識有了更深入的了解。在以后的工作中，當(dāng)遇到類似的問題時，我可以成功的完成。
登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。庫存現(xiàn)金和銀行存款的明細(xì)賬又稱日記賬，必須日清月結(jié)，按每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的金額逐筆登記并結(jié)出余額。其他明細(xì)賬也均在相應(yīng)借貸方向上登記所涉及經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的金額，并結(jié)出余額。
此外，還有注意登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。
結(jié)賬和對賬做到月底的業(yè)務(wù)時我們要進(jìn)行結(jié)賬和對賬，并進(jìn)行試算平衡。結(jié)賬是指按照規(guī)定把一定時期內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬，并將各種賬簿結(jié)算清楚，以便進(jìn)一步根據(jù)賬簿記錄編制會計報表。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實核對，賬表核對。最后，編制財務(wù)報表。
實習(xí)是理論于實踐相結(jié)合的一個過程，是將理論知識充分運(yùn)用到實際中的一個重要手段，在對我們提高對會計實務(wù)的了解上有了新的系統(tǒng)的認(rèn)識，并在實習(xí)中把所學(xué)的財務(wù)會計的相關(guān)知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。
首先，在專業(yè)知識方面。
簡單的財務(wù)會計實習(xí)在實務(wù)操作過程中遇到了很多問題，但也擴(kuò)充了我們的會計實務(wù)操作方面的知識。記賬憑證是根據(jù)每一張原始憑證填制，或根據(jù)若干張同類原始憑證匯總編制，也可以根據(jù)原始憑證匯總表填制。但不得將不同內(nèi)容和類別的.原始憑證匯總填制在一張記賬憑證上。
在編號問題上，如果一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要填制兩張以上的記賬憑證，需要采用分?jǐn)?shù)編號法編號。現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬是用來逐日反映庫存現(xiàn)金的收入、付出及結(jié)余情況的特種日記賬。在這兩種日記賬的登記中，我們要根據(jù)復(fù)核無誤的記賬憑證記賬、原始憑證，所記載的內(nèi)容必須同會計憑證相一致，不得隨便增減。
每一賬頁記完后，必須按規(guī)定轉(zhuǎn)頁。總賬也稱總分類賬。是根據(jù)總分類科目開設(shè)賬戶，用來登記全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，進(jìn)行總分類核算，提供總括核算資料的分類賬簿。
庫存商品、原材料這兩個賬戶的設(shè)置時我們采用的是數(shù)量金額式賬頁，在填列、結(jié)轉(zhuǎn)時要注意公司會計制度所采用的成本結(jié)轉(zhuǎn)方法，不能盲目的采用加權(quán)平均的方法來計算單位成本。在實習(xí)中為降低難度我們采用的是月末一次加權(quán)平均的計算方法，所以沒有出現(xiàn)太多的錯誤，但是這是一個值得去注意的問題。
其次，在實習(xí)的個人感受方面。
短短的五周實習(xí)，時間上有些緊張，但是實習(xí)的任務(wù)我們還是保質(zhì)保量的完成了。會計本來就是煩瑣的工作，對一個人仔細(xì)程度和耐心的要求都很高，不能急于求成，也不能心煩氣躁，更不能三心二意，稍不留神一筆下去就是一筆錯賬。
在做賬期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以至于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。在登銀行存款日記賬時，我由于一筆之差全頁皆錯，只能進(jìn)行紅字更正，帳頁劃得慘不忍睹。做賬快結(jié)束時編制報表，鑒于前面的教訓(xùn)，我是心平靜氣的在草稿上編了又算，算完又查才最后編資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表的。
現(xiàn)在想想相對于我們第一次的基礎(chǔ)會計實習(xí)，這次的實習(xí)我們也算是比較嫻熟了，可以說是一個小小的老會計了。賬簿的觀賞性明顯較之以前有了很大的提高，不再有劃得滿滿幾頁的紅線，書寫規(guī)范程度也有所改善。在做賬中由于我們的實習(xí)材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們?nèi)シ治瞿且粡埵怯脕碛涃~的原始憑證，這個是我們在以前的學(xué)習(xí)中所沒有接觸到的，通過這次的實驗我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那一張又是用來給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。
在實習(xí)中憂郁一開始對這個問題沒有得到足夠的去重視，我們常常把所有的都貼在記賬憑證后面，每遇到把收到的給銀行的相關(guān)票據(jù)拿來做賬時，同學(xué)之間會開玩笑說：“你這樣做賬了，這公司老板要哭死的!”玩笑之間也是同學(xué)間的相互提醒，督促大家注意原始憑證的記賬聯(lián)次選擇?？吹揭槐就旯さ馁~，不再是往日的成就感帶來的興奮，而是對未來職業(yè)的憧憬，相信自己在通過這次的實驗，能夠充分的認(rèn)識會計工作，熟悉以后我們最有可能從事的工作崗位。
這一次的實驗雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的。通過做手工帳，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。
做賬的收獲與體會篇十四
自20xx年參加“基礎(chǔ)教育課程改革”以來，我們一路走得很辛苦。然而有付出就會有收獲，在學(xué)習(xí)和具體實踐的過程中，我們收獲的更多。除了各級教師培訓(xùn)中接觸最新觀念和了解學(xué)科前沿，觀摩其他老師研究成果外，學(xué)校組織的每周一次的教研活動，也為我們的常規(guī)教學(xué)提供了一個交流平臺，指導(dǎo)著我們每一次的教學(xué)活動。我們也因此能取人之長，補(bǔ)已之短，不斷豐富自身的教育教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平。在此談?wù)勛约旱膸c感想和收獲，希望能夠引起老師們共鳴。
一、新課程對教師的要求提高
新課程改革，給教師帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，但同時也為教師提供了開發(fā)自身潛力，發(fā)揮自己能力的機(jī)遇。每一位教師在這場改革中都需要重新認(rèn)識定位自己的角色，重新改進(jìn)自己的教學(xué)。為了適應(yīng)課程改革的需要，老師們都付出了不少心血去探索、尋求積極有效的教學(xué)方法。我是學(xué)英語的，擔(dān)任地理教學(xué)，在知識水平以及地理的教學(xué)經(jīng)驗方面有很多不足，但通過每周的教研活動以及自已的不斷學(xué)習(xí)，地理教育教學(xué)水平提高了很多，感覺已經(jīng)能基本勝任地理教學(xué)了。
二、教師是活動的指導(dǎo)者，學(xué)生是活動的主體
因材施教是一項古老的教育教學(xué)原則，全面、深入地了解每一個學(xué)生，是實施因材施教，進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ)。教師需要通過多種多樣的課堂和課外活動，關(guān)心關(guān)注每一個學(xué)生，了解和尊重學(xué)生的個體差異，才能為學(xué)生提供有針對性的教育和指導(dǎo)。傳統(tǒng)的教學(xué)，課堂是教師預(yù)設(shè)好的課堂，教師怎樣教學(xué)生就怎樣學(xué)。學(xué)生根據(jù)教師的思路一步一步來掌握知識，教學(xué)過程基本忽略了學(xué)生的存在，是學(xué)生適應(yīng)教師的過程。而新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂是教師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間互動的過程。課堂教學(xué)重在學(xué)生怎么學(xué)而不是老師怎么教，活動過程要保障學(xué)生的主體地位。教學(xué)活動成功與否，關(guān)鍵取決于是否讓學(xué)生主動參與了學(xué)習(xí)的過程，獲得了成功的體驗。
我在教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實際情況，充分激發(fā)和調(diào)動學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生各種能力。例如，在講解地球公轉(zhuǎn)時，由于太陽直射點的南北移動，引起晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化，如果教師只是憑空講理論，學(xué)生聽得云里霧里，總是認(rèn)為很難很難。我在課前準(zhǔn)備了一個簡單的道具，就能讓學(xué)生直觀地分析出晝夜長短的變化和正午太陽高度角的變化：用兩根細(xì)鉛絲綁成垂直狀態(tài)，一根表示晨昏線，另一根用紅線繞起來且可上下移動，表示直射光線。教師演示給學(xué)生看太陽直射點的移動引起晨昏線的相應(yīng)移動。讓所有學(xué)生隨意拿兩支筆就可做同樣的演示。演示過程中學(xué)生就能看出：晨昏線隨著太陽直射點的移動而相應(yīng)移動，而晨昏線的移動引起全球晝夜長短的變化;同時，太陽直射點的移動引起正午太陽高度角的變化。如此輕而易舉就能讓學(xué)生領(lǐng)悟地球公轉(zhuǎn)的意義。在整個教學(xué)過程中，課堂氣氛活躍，學(xué)生動手動嘴動腦，全部精力集中于學(xué)習(xí)中，一次性就能帶動學(xué)生掌握重點難點知識，在迎刃而解的基礎(chǔ)上學(xué)生的積極性很高。
三、教師與學(xué)生的和諧關(guān)系
師生關(guān)系的和諧，首先在于教師對學(xué)生的愛。老師對學(xué)生的那份愛是溢于言表的，是沒有對學(xué)生的隔閡，也沒有偏愛。這種愛是無私的、公正的、是面向全體學(xué)生的。其次，也是更為重要的，是老師和學(xué)生之間的關(guān)系是平等、民主、合作的。馬斯洛健康心理學(xué)告訴我們：任何一個健康人心里都有一些需要，當(dāng)滿足了基本需要，一個更高的需要才得以出現(xiàn)。當(dāng)學(xué)生滿足了師生間的平等、互尊、合作的需要，學(xué)生才會因此發(fā)展了自尊、自重。當(dāng)學(xué)生的情感需要得到滿足，在和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境里，感到自身的價值、人格得到尊重、承認(rèn)，才會輕松地、愉快地投入學(xué)習(xí)，避免了無謂的爭端、煩惱以及恐懼。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生與人相處的能力
“很難想象一個不會與人相處的人在當(dāng)今的社會將如何生存?！泵绹探缒持耸康倪@一感嘆，無疑給教育提出了新的命題：必須把我們的學(xué)生培養(yǎng)成會交往的人。有分工、有協(xié)作的合作練習(xí)，不僅增長了學(xué)生的技能，提高了課堂效率，更重要的是在潛意識里教會學(xué)生如何與人相處，促進(jìn)了學(xué)生之間情感的交流。開展合作學(xué)習(xí)，讓他們并肩作戰(zhàn)，一起完成任務(wù)，這樣可以讓每個學(xué)生都認(rèn)識到對方的重要性，體會到集體智慧的力量，從而無形中培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的好品德，讓他們樂于與人交往，善于與人交往。
五、在欣賞中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彼此的長處
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的核心理念，它意味著以下三層含義：第一，關(guān)注每一位學(xué)生。關(guān)注的實質(zhì)是尊重、關(guān)心和牽掛;第二，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗。我們精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程，使教學(xué)過程成為學(xué)生一段愉悅的情緒生活和積極的情感體驗，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心;第三，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。我們不僅要充分挖掘和展示教學(xué)中的`各種道德因素，還要積極關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動中的各種道德表現(xiàn)和道德發(fā)展，從而使教學(xué)過程成為學(xué)生一種高尚的道德生活和豐富的人生體驗，幫助學(xué)生建立愛心、同情心、責(zé)任感。在新課程“欣賞?評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，欣賞可以是組織學(xué)生看展覽，也可以是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)的相互觀摩。從某種意義上來說，欣賞同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)更有價值。因為對于初一學(xué)生來說，模仿同學(xué)更勝于模仿老師。這是因為他們的水平接近，更易于模仿。我們在課堂中巧妙地安排一些欣賞，讓他們一起討論、評價，取長補(bǔ)短，這樣很好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這種欣賞有的是課前的，也有課后的。我們更多的是在課堂中間組織學(xué)生觀摩，因為這樣可以學(xué)習(xí)到別人的繪制過程和技巧，利于學(xué)生及時地對自己的實踐進(jìn)行調(diào)整，從而取百家之長，釀自家特釀。這對拓寬思路以及培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神是極有意義的。
總之，新課程下的課堂教學(xué)，應(yīng)是通過師生互動、學(xué)生之間的互動，共同發(fā)展的課堂。它既注重了知識的生成過程，又注重了學(xué)生的情感體驗和能力的培養(yǎng)。因此，我們在教學(xué)中對教材的處理、教學(xué)過程的設(shè)計以及評價的方式都要以學(xué)生的發(fā)展為中心，以提高學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，這才是課改的最終目標(biāo)。
以后的路還長，我的教學(xué)經(jīng)驗還是很不夠的，為全面提升學(xué)生的水平，我會繼續(xù)探索、繼續(xù)努力。著名教師李鎮(zhèn)西曾經(jīng)說過，教師“首先是認(rèn)清自己的教育活動的目標(biāo)，不是一張張的成績單，不是一堆分?jǐn)?shù)，不是高一級學(xué)校的錄取通知，而是活生生的人，是人才，是能夠在未來社會中站住腳跟，開創(chuàng)事業(yè)的人才”，我會以此為鑒的。
[課改學(xué)習(xí)心得體會]
新一輪課程改革的一個基本取向就是要改革學(xué)校教育與社會、生產(chǎn)、生活實際嚴(yán)重脫節(jié)的問題，從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，新課程理念的核心是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，我想這就是評價新課程課堂教學(xué)的惟一標(biāo)準(zhǔn)。通過教學(xué)實踐，下面談?wù)勛约旱囊稽c體會:
1、創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮最佳效果。
在教學(xué)實踐中，試圖從日常生活入手，創(chuàng)設(shè)生動有趣的問題情境，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這樣使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)化學(xué)、理解化學(xué)，同時把學(xué)習(xí)到的化學(xué)知識應(yīng)用到生活實際，使學(xué)生親近化學(xué)，感到學(xué)習(xí)化學(xué)的快樂，初步體現(xiàn)與現(xiàn)時生活的聯(lián)系。
2、獎勵激勵，提高學(xué)習(xí)積極性。
在教學(xué)中，充分關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度變化，采取積極的評價，較多地運(yùn)用激勵性的語言。如:說得真好!你懂得真不光少!你想象力非常豐富!真聰明等等!調(diào)動了學(xué)生積極探求知識的欲望，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，讓每個學(xué)生體驗成功，增強(qiáng)自信心。
課改:要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo)，啟發(fā)，點撥?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集，制作與教材有關(guān)的知識，教具;又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴。生物學(xué)科與自然界緊密相聯(lián)，和生活，生產(chǎn)密切相關(guān)。因此，在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物，現(xiàn)象出發(fā)，根據(jù)學(xué)生掌握的情況，創(chuàng)設(shè)情境提出問題，激勵學(xué)生共同參與，發(fā)揮想象，積極思維來解決問題的意向。
3、面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)。
對于教學(xué)課而言，不能光是知識的傳授，而是包括知識與技能、思考、解決問題、情感與態(tài)度等幾個方面。那種追求能夠教好一節(jié)課或教出了幾個能高分的學(xué)生為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識，教給學(xué)生方法，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。
4、學(xué)生應(yīng)成為課堂學(xué)習(xí)的主人
環(huán)顧周圍，在我們的教學(xué)中還存在許多這樣的現(xiàn)象:一些學(xué)生在生活中早已熟悉的東西，教師還在不厭其煩地從頭講起;一些具有較高綜合性和較高思維價值的問題，教師卻將知識點分化，忽視了學(xué)生自主探究和知識的綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng);一些本該讓學(xué)生自己去動手操作、試驗、討論、歸納、總結(jié)的內(nèi)容卻被老師取而代之;一些學(xué)生經(jīng)過自己的深思熟慮形成的獨特見解和疑問，往往因為老師的就照我教的來而扼殺。在新課程下，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、創(chuàng)造性，為學(xué)生提供從事活動的機(jī)會，構(gòu)建開展研究的平臺，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
5、靈活使用挖掘教材
有許多教師不適應(yīng)新教材，不知道把教材與實際聯(lián)系起來。實際上，教師在教學(xué)過程中應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和現(xiàn)有水平，在認(rèn)真領(lǐng)會教材編寫意圖的同時，學(xué)會靈活、能動地運(yùn)用教材，根據(jù)學(xué)生實際進(jìn)行必要的增刪、調(diào)整，這樣才能從有限的教材中無限延伸。
6、追求形式和效果統(tǒng)一的課堂
現(xiàn)在，一些課堂濫用討論、合作學(xué)習(xí)的方式，不給學(xué)生足夠的機(jī)會和科學(xué)的指導(dǎo)，使課堂流于形式。在教學(xué)過程中，教師設(shè)計組織有效的、科學(xué)的活動應(yīng)從以下幾個方面入手:首先問題情境必須貼近學(xué)生的實際生活，活動內(nèi)容必須與學(xué)生已有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平同步;其次要讓學(xué)生有一個獨立思考的過程，讓他們帶著自己的觀點去充分地討論研究，發(fā)現(xiàn)自己的不足，構(gòu)建完整全面的知識體系;還有對不同層次的學(xué)生要有不同的要求，允許學(xué)生有不同的方法和觀點，讓學(xué)生在交流、探究、比較的過程中將知識優(yōu)化組合，完成篩選，做出正確判斷。
做賬的收獲與體會篇十五
學(xué)習(xí)做賬是一項重要的技能，無論是作為個人還是企業(yè)，都需要對財務(wù)進(jìn)行統(tǒng)計和分析。然而，對于初學(xué)者來說，學(xué)做賬可能會顯得有些困難。在我學(xué)習(xí)做賬的過程中，我積累了一些心得體會。下面我將分享一下我的學(xué)習(xí)心得，希望對其他初學(xué)者有所幫助。
首先，學(xué)習(xí)做賬需要掌握一定的基礎(chǔ)知識。會計學(xué)是一門需要理論基礎(chǔ)的學(xué)科，所以在學(xué)習(xí)做賬之前，我們需要花時間學(xué)習(xí)一些基本的會計原理和會計規(guī)范。例如，了解資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益的概念，學(xué)習(xí)資產(chǎn)和負(fù)債的分類，以及掌握資產(chǎn)負(fù)債表和損益表的制作方法等。這些基礎(chǔ)知識能夠幫助我們理解做賬的原理，從而更好地進(jìn)行實踐操作。
其次，學(xué)習(xí)做賬需要耐心和細(xì)心。做賬是一項精細(xì)活，需要我們耐心地對每筆交易進(jìn)行記錄和核對。一旦出現(xiàn)錯誤，就可能會對財務(wù)數(shù)據(jù)產(chǎn)生重大影響，甚至?xí)?dǎo)致不可挽回的損失。為了規(guī)避這種風(fēng)險，我們需要提高細(xì)致入微的能力，仔細(xì)核對每一項數(shù)字，及時發(fā)現(xiàn)并修復(fù)錯誤。此外，我們還要保持良好的心態(tài)，不要因為困難和挫折而放棄，要有足夠的耐心堅持下去。
第三，學(xué)習(xí)做賬需要注重實踐。理論學(xué)習(xí)是很重要的，但僅僅停留在理論層面是無法真正掌握做賬技巧的。只有在實際操作中，我們才能真正理解做賬的過程和方法。因此，我們應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行實踐，盡量多地接觸真實的財務(wù)數(shù)據(jù)，通過實踐不斷提高自己的操作能力?？梢酝ㄟ^參加實習(xí)、做一些小型項目或者參與志愿者活動等方式來積累實踐經(jīng)驗。
第四，學(xué)習(xí)做賬需要善于利用工具和技術(shù)?，F(xiàn)代科技的發(fā)展給做賬工作帶來了很多便利，例如，會計軟件、電子表格等工具可以幫助我們更加高效地進(jìn)行做賬工作，減少繁瑣的手工操作。我們應(yīng)該充分利用這些工具和技術(shù)，提高做賬的效率和準(zhǔn)確性。同時，還要關(guān)注財務(wù)信息系統(tǒng)的更新和發(fā)展，及時學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和工具，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和變化。
最后，學(xué)習(xí)做賬需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高。財務(wù)領(lǐng)域是一個不斷變化和更新的領(lǐng)域，會計準(zhǔn)則和政策也在不斷調(diào)整和改變。因此，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的會計法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)，及時了解行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，以便我們能夠不斷提升自己的專業(yè)水平。此外，我們還可以通過參加培訓(xùn)班、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流等方式來不斷提高自己的技能和知識水平。
總而言之，學(xué)習(xí)做賬需要掌握基礎(chǔ)知識，保持耐心和細(xì)心，注重實踐，善于利用工具和技術(shù)，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提高。只有不斷積累經(jīng)驗，不斷提高能力，我們才能夠真正掌握做賬技巧，更好地為個人和企業(yè)提供準(zhǔn)確、高效的財務(wù)服務(wù)。希望我的經(jīng)驗和體會對其他初學(xué)者有所啟發(fā)和幫助。
做賬的收獲與體會篇十六
3月24日，中心校在我校組織了課改課觀課議課活動，通過這次活動使我們更清楚地認(rèn)識到課改課、小組活動的重要性和必要性。下面就來談?wù)勛约旱囊恍┛捶ǎ?/p>
在此期間，我們有過成功的體驗，也有頗多問題的困惑。幾年來，教師的知識觀、質(zhì)量觀發(fā)生了巨大的變化，由原來只注重知識的傳授轉(zhuǎn)到注重學(xué)生態(tài)度、情感、人格、能力的發(fā)展，由過分追求學(xué)科的嚴(yán)密性轉(zhuǎn)到注重數(shù)學(xué)教育的育人性;由注重學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)到注重學(xué)生實踐探索和交流的主動學(xué)習(xí)?；?、和諧、教學(xué)相長的師生關(guān)系逐步形成，學(xué)生已基本形成探索性學(xué)習(xí)方式，養(yǎng)成獨立思考，勇于探索的精神。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不但學(xué)會了獨立思考和自主探索，懂得了如何與他人合作、交流，還學(xué)會了評價、質(zhì)疑與反思;應(yīng)用意識和實踐能力得到了培養(yǎng)，創(chuàng)造力得到了充分的發(fā)揮。與此同時，新課程改革下的數(shù)學(xué)課堂也存在一些問題。所有的這些都值得我們?nèi)ド羁痰姆此?，下面就具體談?wù)務(wù)n改幾年來的收獲和困惑。
(一)教師素質(zhì)整體提高
在課改過程中，教師自覺地進(jìn)行新理念的學(xué)習(xí)，不僅理論水平有了顯著提高，課堂教學(xué)中的理性思考逐漸增多，并能創(chuàng)造性地使用教材，真正體現(xiàn)用教科書教學(xué)生，而不是教教科書的理念。新課程的實驗促進(jìn)了教師的成長，為教師個性化教學(xué)提供發(fā)展的空間，提高了教師的素質(zhì)，使我們從普通的教書匠成為研究者，設(shè)計者。
(二)課堂教學(xué)發(fā)生可喜變化
教師在課堂上放下了教師的尊嚴(yán)，以平等、民主、和藹的態(tài)度引領(lǐng)學(xué)生開展學(xué)習(xí)，教室內(nèi)從以往的“教”堂變成了“學(xué)”堂，教師在教學(xué)中以引導(dǎo)者、合作者，促進(jìn)者的角色出現(xiàn)在學(xué)生面前。學(xué)生在教學(xué)過程中也普遍喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，善于提出問題，對問題有自己獨特的想法，敢于發(fā)表自己的意見，這是課改前的學(xué)生遠(yuǎn)不及的。課改使學(xué)生開闊了思維，豐富了語言，課堂上再不是教師講學(xué)生聽的被動局面，取而代之的是師生互動、生生互動的情景，學(xué)生在教師引導(dǎo)下學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，課堂真正成了孩子們的天地。課堂教學(xué)凸顯。
(三)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
課改中的數(shù)學(xué)教師為課程實施所付出的一切，都是為了讓學(xué)生能學(xué)習(xí)有價值的數(shù)學(xué)，獲得必要的數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)上得到盡可能充分的發(fā)展。幾年的課改表明，孩子們身上發(fā)生了可喜的變化，我們的愿望逐步得到實現(xiàn)。學(xué)生們逐漸形成了樂學(xué)、愛學(xué)、興趣濃厚、善于提問題，解決問題的習(xí)慣。并使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，以及學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)，獲得成功體驗。
1、新教材注重解題策略的多樣性與教學(xué)中個別學(xué)生知識掌握不扎實的矛盾。新教材信息的呈現(xiàn)形式多樣且有可選擇性，解決問題的策略多樣性，強(qiáng)調(diào)思維的多層次、多角度、全面性，答案不唯一而有開放性。這在很大程度上激活了學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師在教學(xué)實際中發(fā)現(xiàn)，思維能力強(qiáng)的學(xué)生，課堂學(xué)習(xí)中能掌握多種解決問題的方法，但對學(xué)困生可能是一種方法也沒有掌握。久而久之兩級分化的現(xiàn)象出現(xiàn)。
2、新教材重視培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和解題策略多樣化，但對于純計算題的練習(xí)相對少，以至產(chǎn)生學(xué)生算得慢，容易錯，計算能力較薄弱的問題不可忽視。
3、新教材有的內(nèi)容編排較難，跨度大，超出孩子的認(rèn)知規(guī)律。對于學(xué)生是難點，課時又少，難掌握。
4、教學(xué)班規(guī)模大，有效的小組合作學(xué)習(xí)還存在許多商榷的問題。要給學(xué)生探索的時間和空間，但有限的45分鐘時間若留給學(xué)生足夠的合作與討論的時間又與課時進(jìn)度發(fā)生矛盾，如何把握給予“時間”的度?是我們值得商榷的問題。
做賬的收獲與體會篇十七
為了使學(xué)生較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運(yùn)用會計基本技能的水平，會計系于12月20號開始進(jìn)行了為期兩周的實踐教學(xué)。
我是深圳的朱榮振老師，因為有教學(xué)生手工做賬的課程。就盡量給你說說：
你既然問這個問題，我估計你的會計經(jīng)驗不會很多，而對會計新手來說，能夠經(jīng)歷手工做賬這個過程，其實對以后的會計之路是有幫助的。
您的會計老師一定有教你根據(jù)原始憑證審核后編制記賬憑證，根據(jù)審核后的會計憑證登記賬簿，賬簿登記完畢進(jìn)行試算平衡，平衡了根據(jù)記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后出報表。
那么手工記賬可以完全親身經(jīng)歷以上的過程，讓你知道何為登帳，過賬，試算平衡，對賬等等。過程中會出現(xiàn)一些問題，比如賬登錯了，該如何更改，我們學(xué)會計的都有相關(guān)的方法。
相反：電算化軟件做賬基本上你就只有憑證錄入的工作，剩下的過賬，平衡等等就是按鈕完成了，上面的會計流程完全由電腦完成。對初學(xué)者來說確實不能更好地體驗和享受過程。
此次實踐教學(xué)以企業(yè)的實際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實訓(xùn)資料，核算的是企業(yè)12月份的往來業(yè)務(wù)。由于大二下學(xué)期的實訓(xùn)中已將上中旬的業(yè)務(wù)記錄到記賬憑證中，為保持會計賬目的連續(xù)性，此次實訓(xùn)的任務(wù)是填制和審核12月下旬的原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表，登記總賬、明細(xì)賬弄清楚、日記賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。
緊張而又忙碌的十天實訓(xùn)時間轉(zhuǎn)眼就過去了，同學(xué)們從中學(xué)到了不少東西。我覺得在實訓(xùn)中，首先要了解綜合實訓(xùn)中企業(yè)的重要信息和基本情況，弄清楚企業(yè)的類型和經(jīng)營范圍、會計政策和會計核算方法。其次，對會計做賬的'基本程序要清楚。開始做什么，接著做什么，最后做什么。如果不了解的話就很難下手，不知道怎樣開始。通過這次手工做賬，我大概知道了會計做賬的基本程序：第一，建立帳套資料，包括總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、各類明細(xì)賬，填寫期初余額。第二，填制和審核原始憑證，再根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證;編制科目匯總表;根據(jù)科目匯總表登記總賬;根據(jù)記賬憑證填各類明細(xì)賬，現(xiàn)金日記賬，銀行存款日記賬;最后結(jié)賬，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。最后，裝訂憑證和各類賬本。
在這次的做賬過程中，感謝高老師和我的同學(xué)們給予了我很多幫助。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定會更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識，耐心、細(xì)心的做好每一筆帳。不辜負(fù)學(xué)校及老師辛苦的培養(yǎng)。謝謝!
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