總結(jié)是人類思維能力的重要體現(xiàn)之一。評價自己的收獲和不足，提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。以下是小編為大家精心整理的經(jīng)典總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹尽?/p>
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇一
二、論題的理論價值和實用價值。
微博是“微博客”((microblog)的簡稱，是web2.0時代興起的一類開放的互聯(lián)網(wǎng)社交網(wǎng)絡(luò)，最初原型是國外網(wǎng)站twitter，。微博是一個個人化的網(wǎng)絡(luò)信息獲取和傳播平臺,用戶可以通過web、手機以及一些不斷開發(fā)的客戶端組件,發(fā)布140字左右的文字信息并能分享圖片、音頻以及視頻等多媒體信息的一種新型傳播形式。從2009年新浪微博內(nèi)測版開始，在不到兩年時間的時間里微博已經(jīng)擁有5億的注冊用戶。它的使用的簡便性順應(yīng)了當(dāng)代快節(jié)奏的生活，它的信息傳播的快速性也使得它成為多數(shù)人獲取最新新聞資訊的第一工具。尤其是近兩年，微博在突發(fā)公共事件中所起的作用讓其它媒體不能望其項背。在諸如山西疫苗導(dǎo)致注射兒童的致死致殘事件、西南大旱、地溝油事件、青海玉樹地震這些典型的突發(fā)公共事件中，微博都起到了很重要的作用。因此，微博不僅成為網(wǎng)民的重要工具，更成為大眾媒體傳播信息、整合資源的一個很好的網(wǎng)絡(luò)平臺。
研究微博在突發(fā)公共事件中的功能和角色從理論上可以更加深入了解微博的傳播效應(yīng)、手段以及微博在突發(fā)公共事件的各個階段所起的作用，也可以加強微博在后期應(yīng)對突發(fā)公共事件中的號召力和信服力。同時，可以發(fā)現(xiàn)微博傳播的一些弊端，可以對它進(jìn)行改進(jìn)。在自然災(zāi)害、社會公共事件頻繁發(fā)生的今天，了解微博傳播的特點、局限性都能更好地使相關(guān)部門采取緊急措施，把損失降低到最小程度。
在多媒體融合的今天，網(wǎng)絡(luò)能夠彌補傳統(tǒng)媒體傳播速度的有限性。微博的發(fā)展很好地說明了當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)跟大眾傳媒以及普通網(wǎng)民結(jié)合互動時，網(wǎng)絡(luò)就會爆發(fā)出巨大的能量，間接地促進(jìn)了大眾媒體的發(fā)展。
三、論題在國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。
關(guān)于國外微博研究狀況。
關(guān)于微博，最早要追溯到國外的twitter，國內(nèi)要推嘰歪、做啥。微博的早期原型是以獨立的社交網(wǎng)站出現(xiàn)的，直到2009年新浪首度內(nèi)測微博，這是首個門戶網(wǎng)站獨自推出的社交網(wǎng)站，之后騰訊、搜狐、網(wǎng)易也相繼開通了自己的微博。門戶網(wǎng)站借助自己廣泛的閱讀群體和他們龐大的新聞資訊，使得微博不再只是一個社交網(wǎng)站，它更成為人們獲取首要資訊的地方，微博從此開始了它的新聞之路。
twitter作為微博的鼻祖，最先也沒有受到很大的關(guān)注。這里一個很重要的契機就是巴拉克·歐巴馬大選。twitter在巴拉克·歐巴馬的大選中起到了很大的作用，它的短時間內(nèi)迅速積累了15萬粉絲。這使得研究領(lǐng)域自然而然從分析twitter在巴拉克·歐巴馬當(dāng)選中所起的作用，延伸到twitter在政治宣傳中的作用。另一個研究重點就是對微博營銷的研究。美國社會媒體記者謝爾以色列在在《微博力》中列舉了很多企業(yè)利用twitter進(jìn)行公共和營銷的過程。
國外的論文研究方面，大多都是實證研究。okazakimakoto等撰寫的《semantictwitter:analyzingtweetsforreal-timeeventnotification》研究了twitter在日本的實時傳播現(xiàn)象，以地震為例，發(fā)現(xiàn)通過twitter上的信息傳播能夠預(yù)測地震。
綜合以上文獻(xiàn)可以發(fā)現(xiàn)國外對微博的研究主要集中微博的商業(yè)模式以及它在政治傳播中的影響。
微博在國內(nèi)的研究。
學(xué)界對微博的研究主要集中在它的新社交模式，新信息傳播模式以及新的商業(yè)模式的探討中。中國傳媒大學(xué)楊曉茹的論文《傳播學(xué)視域中的微博研究》中認(rèn)為：微博傳播過程中的信道不再是線性的，而是非線性的。與此同時，傳播仍然有層級之分。在信息爆炸中，能夠獲得足夠關(guān)注的博主必須具備三個條件，第一是處于信源的上端，第二是具有一定的社會地位，第三是能夠引起巨大的共鳴。福建師范大學(xué)劉麗娟的在，微博雖“微”足值道爾----微博特性淺析》，重慶工商大學(xué)殷俊、孟育耀的《微博的傳播特性與發(fā)展趨勢》都指出了一些微博在傳播上的特性。多部電影通過微博營銷獲得了很好的票房，這使得微博成為企業(yè)營銷的'新場所。暨南大學(xué)吳敏的《基于微博的媒體營銷研究》一文，把微博作為一種商業(yè)信息傳播平臺，對其營銷模式進(jìn)行研究。
綜合國內(nèi)外研究，可以看出，對微博的研究多集中在傳播學(xué)上的理論延伸以及微博的商業(yè)應(yīng)用。
四、研究的主要內(nèi)容。
4.1、分析微博的傳播功能。微博的主要功能就是關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、評論。其中轉(zhuǎn)發(fā)是加快信息傳播的重要渠道。微博的多媒體、多平臺使得微博信息的發(fā)布多元化，對于突發(fā)性新聞的發(fā)布帶來了優(yōu)勢。論文中會詳細(xì)地呈現(xiàn)微博這些功能。
4.2、呈現(xiàn)微博參與的突發(fā)公共事件。微博近幾年的發(fā)展跟突發(fā)事件緊密聯(lián)系，很多突發(fā)事件的最原始報道都來源于微博，這不僅增強了微博的新聞功能，而且也促使更多人關(guān)注微博，用微博來發(fā)布信息。論文中會用詳細(xì)案例來展現(xiàn)微博在突發(fā)事件發(fā)生的開始、過程、結(jié)束中的作用。
4.3、突發(fā)公共事件的類型及發(fā)生特點。突發(fā)公共事件總的來說有自然災(zāi)害、衛(wèi)生類突發(fā)事件、社會公共事件，這些的共同點都是發(fā)生時間不確定，危害比較嚴(yán)重，持續(xù)時間比較長。詳細(xì)分析突發(fā)公共事件的這些特點有助于更好地應(yīng)對。
4.4、微博在突發(fā)公共事件中扮演的角色及傳播優(yōu)勢。論文中會從突發(fā)公共事件發(fā)生的過程來分析微博的階段性角色，在每個階段中結(jié)合突發(fā)事件的傳播過程分析微博在突發(fā)公共事件中的作用。
5、微博在突發(fā)公共事件中的利弊。微博作為一個社交性網(wǎng)站，它雖然有很多好處，但是也不能避免互聯(lián)網(wǎng)的一些弊端。其中互聯(lián)網(wǎng)的開放性是微博弊端的一個重要原因。
6、微博時代突發(fā)公共事件中的信息傳播特性。這個主要分析突發(fā)公共事件的傳播特點。
五、研究方法。
運用文獻(xiàn)分析法、綜合分析法等進(jìn)行研究。
文獻(xiàn)分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過對文獻(xiàn)的研究，形成對事實科學(xué)認(rèn)識的方法。
綜合分析法是指運用各種統(tǒng)計綜合指標(biāo)來反映和研究社會經(jīng)濟現(xiàn)象總體的一般特征和數(shù)量關(guān)系的研究方法。
常使用的綜合分析法有綜合指標(biāo)法、時間數(shù)列分析法、統(tǒng)計指數(shù)法、因素分析法、相關(guān)分析等。
綜合運用這些研究方法能夠更詳細(xì)地對論題進(jìn)行研究分析。
六、參考文獻(xiàn)。
[1]王瑩莉張敏.國內(nèi)微博研究現(xiàn)狀綜述.圖書館學(xué)研究.2012。
[2]陳艷霞.微博在突發(fā)公共事件中的功能和角色淺析.重慶大學(xué).2011。
[3]趙士林著:5突發(fā)事件與媒體報道6,上海,復(fù)旦大學(xué)出版社,2006年3月。
[5]劉麗芳.微博客的傳播特征與傳播效果研究.[d]浙江大學(xué)2010.6。
[6]劉丹.突發(fā)公共事件中媒體的角色定位.[d]東華大學(xué).2012.1。
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇二
2.如何提升民辦高校行政管理工作效能
3.以人為本理念在高校行政管理工作中的應(yīng)用
4.實現(xiàn)辦公室行政管理精細(xì)化的思路與對策研究
5.淺談我國行政管理現(xiàn)代化問題探討
6.新時期高校行政管理創(chuàng)新之路分析
7.網(wǎng)絡(luò)時代行政管理的機遇與挑戰(zhàn)
8.大數(shù)據(jù)時代高校行政管理信息化建設(shè)
9.新時代高校行政管理工作規(guī)范化路徑研究
10.孔子的為政思想與行政管理研究
11.國有企業(yè)行政管理改革的創(chuàng)新思路
12.互聯(lián)網(wǎng)時代高校行政管理研究
13.基于員工職業(yè)發(fā)展的高校行政管理隊伍建設(shè)研究
14.思想政治教育在行政管理中的實效性研究
15.淺談如何有效提高企業(yè)行政管理效率
16.探討高校行政管理中的制度管理以及文化管理
17.高校行政管理人員能力提升策略探析
18.大學(xué)生思想政治教育與高校行政管理分析
19.分析激勵機制在公共行政管理中的運用
20.綜合性醫(yī)院行政管理的信息化分析
21.構(gòu)建創(chuàng)新教育行政管理模式
22.創(chuàng)新街道行政管理體制機制研究
23.新時期高校行政管理工作研究
24.我國農(nóng)村行政管理體制改革的有效性探究
25.關(guān)于以人為本的學(xué)校教育行政管理分析
26.社區(qū)參與管理的鄉(xiāng)村旅游行政管理體系建構(gòu)研究
27.新公共管理對中國行政管理改革的借鑒意義
28.精細(xì)化行政管理，人文化教書育人
29.高職院?；鶎有姓芾砣藛T激勵機制研究
30.行政管理視域下遼寧省自然災(zāi)害防治問題的探討
31.淺談國有企業(yè)行政管理存在的問題
32.淺談基層衛(wèi)生單位行政管理的服務(wù)意識
33.基于經(jīng)濟管理思維下的行政管理發(fā)展研究
34.國有企業(yè)行政管理的問題與改革措施探究
35.公共管理視角下事業(yè)單位行政管理的改革方向研究
36.創(chuàng)新高職院校行政管理模式的思考與實踐
37.企業(yè)行政管理的問題與對策研究
38.互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下行政管理面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展機遇
39.深化經(jīng)濟發(fā)達(dá)鎮(zhèn)行政管理體制改革的肥城實踐
40.大數(shù)據(jù)時代的環(huán)境行政管理體制改革與重塑
41.地方高校行政管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
42.提高企業(yè)行政管理人員綜合能力的有效措施探討
43.現(xiàn)代企業(yè)行政管理體系基本組成要素分析
44.努力探索本科教學(xué)辦公室行政管理新措施
45.做好新時期圖書館行政管理工作的思考
46.事業(yè)單位辦公室行政管理工作的實踐思考
47.高校行政管理信息化建設(shè)研究
48.淺析行政管理對企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實意義
49.分析網(wǎng)絡(luò)時代行政管理的機遇
50.試論企業(yè)行政管理中存在的常見問題及解決對策
51.《中國行政管理》年重點選題
52.基于辦公自動化的醫(yī)院行政管理流程再造
53.教會行政管理應(yīng)以制度為本
54.黃河上中游流域水行政管理面臨的形勢和任務(wù)
55.農(nóng)業(yè)行政管理體制創(chuàng)新的思路與途徑探究
56.淺析現(xiàn)代企業(yè)行政管理的問題與改革思路
57.中國行政管理學(xué)會年年會在廣州召開
58.服務(wù)型政府的行政管理工作研究
59.試析公立醫(yī)院行政管理改革與核心競爭力的提高
60.新時代行政管理專業(yè)大學(xué)生為人民服務(wù)精神的培養(yǎng)
61.智能行政：行政管理體制改革的巨大動力
62.高職校行政管理人員職業(yè)倦怠成因及對策研究
63.新時期圖書館行政管理工作的分析
64.基于“大數(shù)據(jù)”的高校行政管理科學(xué)化研究
65.新時期行政管理面臨的挑戰(zhàn)及對策分析
66.政府行政管理的體制創(chuàng)新路徑選擇
67.企業(yè)院校行政管理模式優(yōu)化初探
68.做好高校辦公室行政管理工作的五點要求
69.淺談高校在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下行政管理改革創(chuàng)新
70.新時期高校行政管理改革與創(chuàng)新研究
畢業(yè)論文的注意事項：
畢業(yè)論文的撰寫及答辯考核是順利畢業(yè)的重要環(huán)節(jié)之一，也是衡量畢業(yè)生是否達(dá)到要求重要依據(jù)之一。但是，由于許多應(yīng)考者缺少系統(tǒng)的課堂授課和平時訓(xùn)練，往往對畢業(yè)論文的獨立寫作感到壓力很大，心中無數(shù)，難以下筆。因此，就畢業(yè)論文的撰寫進(jìn)行必要指導(dǎo)，具有重要的意義。
（一）、畢業(yè)論文是應(yīng)考者的總結(jié)性獨立作業(yè)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個步驟，即選擇課題和研究課題。
（二）、選好課題后，接下來的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。
第一、研究課題的基礎(chǔ)工作——搜集資料?？忌梢詮牟殚唸D書館、資料室的資料，做實地調(diào)查研究、實驗與觀察等三個方面來搜集資料。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計劃都列出來。首先，查閱資料時要熟悉、掌握圖書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊、數(shù)字等。其次，做實地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時要做到目的明確、對象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開會、訪問、問卷。最后，關(guān)于實驗與觀察。實驗與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗科學(xué)理論的實踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運用本方法時要認(rèn)真全面記錄。
第二、研究課題的重點工作——研究資料。考生要對所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。
第三、研究課題的核心工作――明確論點和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點和見解，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。
第四、研究課題的關(guān)鍵工作――執(zhí)筆撰寫。下筆時要對以下兩個方面加以注意：擬定提綱和基本格式。
第五、研究課題的保障工作――修改定稿。通過這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點和分論點是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇三
2、論行政訴訟審查標(biāo)準(zhǔn)
3、行政訴訟目的論
4、行政訴訟判決研究
5、我國建立環(huán)境公益訴訟制度的訴訟法解釋路徑
6、行政訴訟和解制度之研究
7、論行政訴訟被告資格確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)
8、行政訴訟調(diào)解制度研究
9、論我國行政訴訟調(diào)解制度的構(gòu)建
10、論行政附帶民事訴訟制度
11、論行政訴訟受案范圍的立法完善
12、行政訴訟調(diào)解制度研究
13、行政訴訟第三人制度研究
14、新行政訴訟法關(guān)于抽象行政行為司法審查的法學(xué)思考
15、我國2015年新行政訴訟法判決類型研究
16、內(nèi)部行政行為可訴性分析
17、行政壟斷訴訟問題研究
18、我國行政附帶民事訴訟法律制度發(fā)展研究
19、論政府特許經(jīng)營協(xié)議的訴訟救濟
20、論行政協(xié)議的司法審查
21、論新《行政訴訟法》受案范圍的修改
22、論行政不作為的司法救濟
23、行政訴訟原告“利害關(guān)系”的界定
24、我國行政規(guī)范性文件可訴性研究
25、論我國行政訴訟類型制度的構(gòu)建
26、我國抽象行政行為司法審查問題研究
27、行政訴訟原告舉證責(zé)任研究
28、淺析中國行政訴訟制度價值
29、論行政程序違法的司法裁判方式
30、行政訴訟結(jié)構(gòu)研究
31、重新作出行政行為的司法判決研究
32、行政法介入行政壟斷規(guī)制的法律問題研究
33、行政合同優(yōu)益權(quán)規(guī)制研究
34、新行政訴訟法對行政救濟制度的發(fā)展
35、論行政訴訟跨區(qū)域管轄
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家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇四
2、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部:開展動物防疫行政執(zhí)法案卷評查工作
4、我國農(nóng)村行政管理體制改革新探索
5、基于行政成本的農(nóng)村經(jīng)濟激活策略
6、行政談判:解決農(nóng)村土地權(quán)屬糾紛的新型方式
7、新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村職業(yè)教育行政管理體制的swot分析
8、我國農(nóng)村基層治理行政化問題的探究與解決
9、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部:農(nóng)業(yè)機械維修技術(shù)合格證核發(fā)行政許可取消后要加強事中事后監(jiān)管工作
10、我國農(nóng)村行政管理體制改革新探索
11、農(nóng)村鄰避型環(huán)境群體性事件引入行政訴訟禁令判決的分析
12、從政策到程序:論實現(xiàn)我國農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧的行政程序法治之路
13、農(nóng)村社區(qū)司法行政工作室——一張靚麗的司法行政“名片”
14、行政合法性抑或社會合法性:農(nóng)村社區(qū)服務(wù)類社會組織發(fā)展模式選擇
15、農(nóng)村土地征收中的行政裁量及其控制
16、檔案行政管理部門如何做好農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證檔案工作
17、淺析農(nóng)村商業(yè)銀行行政管理創(chuàng)新方式
18、行政吸納村莊的邏輯——s市農(nóng)村調(diào)查
19、城市化中農(nóng)村行政體制改革研究
20、論我國農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理的特點、現(xiàn)狀與改革
21、村莊合并后新型農(nóng)村社區(qū)治理的行政化導(dǎo)向及其矯正
22、農(nóng)村治理走向半行政化:機理及其影響
23、論大調(diào)解背景下我國農(nóng)村糾紛的行政調(diào)解制度
24、“雙軌政治”重構(gòu)與農(nóng)村基層行政改革——激活基層行政研究的社會學(xué)傳統(tǒng)
25、深入推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理體制改革加快農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展
26、市級水行政主管部門在農(nóng)村水電增效擴容項目監(jiān)管工作中的作用
27、農(nóng)村發(fā)展的行政設(shè)置創(chuàng)新驅(qū)動
28、發(fā)揮司法行政職能作用更好服務(wù)農(nóng)村社區(qū)建設(shè)
29、淺論老齡化背景下農(nóng)村基層行政的難題與對策——以樂山市井研縣為例
30、農(nóng)村電商的行政天平之衡
31、傳統(tǒng)“鄉(xiāng)土倫理”的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型與農(nóng)村基層行政倫理建設(shè)
32、論農(nóng)村地區(qū)的環(huán)保行政執(zhí)法主體——以秦嶺北麓西安段為例
33、論農(nóng)村法治化治理中鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政與村民自治的銜接
35、文化治理的基礎(chǔ)與可能——以建國以來農(nóng)村行政權(quán)力治理變遷為例
36、規(guī)模經(jīng)營背景下農(nóng)村環(huán)境行政管理的挑戰(zhàn)和對策
37、農(nóng)村基層行政管理能力的調(diào)查研究
38、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理問題研究
39、論企業(yè)污染農(nóng)村地下水行為防治中行政處罰的應(yīng)用
40、從“行政權(quán)威”到“專業(yè)權(quán)威”——基于農(nóng)村中小學(xué)校長群體專業(yè)化取向研究
41、淺析新型農(nóng)村社區(qū)自治管理行政化問題
42、我國農(nóng)村宅基地使用權(quán)從行政分配到市場配置的現(xiàn)實基礎(chǔ)與制度設(shè)計
43、我國農(nóng)村宅基地使用權(quán)從行政分配到市場配置的現(xiàn)實基礎(chǔ)與制度設(shè)計
44、新時期農(nóng)村基層行政管理激勵機制構(gòu)建
45、對農(nóng)村村民非法占用土地建住宅行政處罰適用法律問題的思考
46、高職農(nóng)村行政與經(jīng)濟管理專業(yè)課程體系構(gòu)建探索
47、從行政推動到內(nèi)源發(fā)展:中國農(nóng)村圖書館可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實選擇
48、“以企帶村”還是“以企代村”?——當(dāng)代中國農(nóng)村行政與企業(yè)關(guān)系研究
49、農(nóng)村基層政府依法行政運行機制的困境與解決措施
50、現(xiàn)代農(nóng)村商業(yè)銀行中行政管理制度實踐淺析
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇五
畢業(yè)論文（設(shè)計）
題目
學(xué)院學(xué)院
專業(yè)
學(xué)生姓名
學(xué)號年級級
指導(dǎo)教師
畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)
畢業(yè)二一五年九月二十日
一、論文說明
本團隊專注于原創(chuàng)畢業(yè)論文寫作與輔導(dǎo)服務(wù)，擅長案例分析、編程仿真、圖表繪制、理論分析等，論文寫作300起，所有定制的文檔均享受免費論文修改服務(wù)，具體價格信息聯(lián)系，同時也提供對應(yīng)的論文答辯輔導(dǎo)。
二、論文參考題目
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇六
2、我國xx地區(qū)特色旅游發(fā)展的意義及建議
3、我國xx菜系發(fā)展的對策研究
4、我國旅游飯店發(fā)展戰(zhàn)略思考
5、旅游飯店營銷與管理系統(tǒng)研究
6、yieldmanagement在中國飯店中的應(yīng)用
7、旅游交通對旅游業(yè)發(fā)展的推動及完善措施分析
8、我國新興旅游形式的發(fā)展研究
9、我國(或xx地區(qū))旅游人才培養(yǎng)及管理研究
10、旅游企業(yè)連鎖經(jīng)營研究
11、自助旅游發(fā)展研究
12、旅游業(yè)品牌研究
13、旅游市場細(xì)分為/產(chǎn)品/渠道研究
14、開發(fā)xx地區(qū)旅游資源，帶動(或促進(jìn))xx地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展
15、地區(qū)旅游發(fā)展規(guī)劃研究
16、開發(fā)旅游特色產(chǎn)品，促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展
17、旅行社改革產(chǎn)權(quán)模式研究
18、我國旅游飯店集團化問題分析
19、旅游發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展關(guān)系分析
20、xx風(fēng)景名勝區(qū)的開發(fā)與保護對策研究
21、發(fā)展我國旅游(或xx地區(qū))傳統(tǒng)食品，適應(yīng)旅游市場需求
22、研究旅游文化，突出xx地區(qū)旅游特色產(chǎn)品
23、根據(jù)我國旅游者心理特征，分析提高旅游業(yè)水平的對策
24、提高我國旅游從業(yè)人員心理素質(zhì)的途徑分析
25、提高我國導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量的思考
26、我國旅游業(yè)發(fā)展的法律缺陷及完善辦法
27、我國旅游飯店(或部門)完善管理思考
28、我國旅游業(yè)提高公共水平的策略思考
29、落后地區(qū)生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式研究
30、旅游景區(qū)品牌建設(shè)和推廣研究
31、旅游景區(qū)發(fā)展與保護問題思考
32、旅游景區(qū)服務(wù)質(zhì)量研究
33、旅游節(jié)事活動開發(fā)研究生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)中的政府作用研究
34、從國外旅游業(yè)發(fā)展特點,分析我國旅游業(yè)未來發(fā)展趨勢
35、從市場營銷觀念在旅游企業(yè)管理中的應(yīng)用研究
36、有關(guān)我國旅游消費問題的研究
37、有關(guān)我國旅游價格問題的研究
38、有關(guān)我國服務(wù)質(zhì)量的研究
39、有關(guān)我國(或地區(qū))旅游經(jīng)濟結(jié)構(gòu)問題的研究
40、有關(guān)旅游心理與旅游業(yè)發(fā)展問題的研究
41、有關(guān)我國旅游餐飲管理問題研究
42、自助旅游發(fā)展與管理
43、中國自助旅游的特點
44、自助旅游公共設(shè)施開發(fā)研究
42、自選但應(yīng)與旅游業(yè)相關(guān)
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇七
2.城市景觀環(huán)境和諧發(fā)展的政策研究
3.行政倫理的反腐功能析要
4.再造理論與城市社區(qū)再造的基本構(gòu)想
5.構(gòu)建現(xiàn)代農(nóng)村社區(qū)商業(yè)網(wǎng)絡(luò)的思考
6.從社區(qū)社會資本的培育探究和諧社區(qū)的創(chuàng)建
7.社區(qū)組織角色、職能定位與和諧社區(qū)建設(shè)
8.論構(gòu)建和諧社會中的社區(qū)群眾文化建設(shè)
9.城市社區(qū)文化建設(shè)的政府管理模式及其轉(zhuǎn)型
10.城市社區(qū)管理體制改革新探
11.和諧社區(qū)建設(shè)中的居民自治問題初探
12.社區(qū)業(yè)主委員會的發(fā)展與城市社區(qū)自治
13.論社區(qū)自組織在社區(qū)管理中的角色歸類及自治功能
14.社區(qū)財務(wù)模式的設(shè)計及其選擇研究
15.城市社區(qū)居民自治模式的構(gòu)建路徑研究
16.公共事業(yè)規(guī)制與競爭制度模式
17.淺談事業(yè)單位薪酬管理體制改革
18.淺析事業(yè)單位會計制度存在的不足及其改進(jìn)建議
19.公共管理學(xué)視野下的大眾文化活動組織管理
20.公共管理學(xué)視野下的現(xiàn)代社會分層
21.行業(yè)型網(wǎng)絡(luò)傳媒及其經(jīng)營管理
22.中小城市文化事業(yè)機構(gòu)與社區(qū)文化建設(shè)的互動發(fā)展
23.城市公共交通的發(fā)展途徑研究
24.公用事業(yè)單位應(yīng)對危機事件的管理策略研究
25.人本管理理論在學(xué)校管理中的應(yīng)用
26.當(dāng)前我國社區(qū)治安管理問題探討
27.互聯(lián)網(wǎng)在我國城市社區(qū)文化建設(shè)中的運用
28.當(dāng)前中國城市社區(qū)治理模式探討
29.現(xiàn)階段中國農(nóng)村社區(qū)治理模式探討
30.試論單位制向社區(qū)制的回歸
31.試論公共事業(yè)單位的信息資源管理
32.中外公益性組織管理體制比較研究
33.中介組織在新農(nóng)村建設(shè)中的作用及發(fā)展策略研究
34.公共事業(yè)單位的`品牌管理研究
35.地方政府改善公共關(guān)系探析
36.從個人理性到集體理性——對管理核心問題的分析
37.公共事業(yè)管理中政府失靈現(xiàn)象研究
38.公共事業(yè)管理的現(xiàn)狀及前景展望
39.城市交通管理的民眾參與研究
40.城市居民公共意識調(diào)查研究
41.城市社區(qū)經(jīng)營問題研究
42.公共管理部門執(zhí)行力建設(shè)研究
43.區(qū)域公共利益競爭與地方保護主義研究
44.文化公共管理與現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)組織運作
45.事業(yè)單位的流程再造及其組織變革
46.自我管理團隊及其在事業(yè)單位中的應(yīng)用
47.公共政策評估中的問題及對策
48.低收入動遷居民的行為選擇及其邊緣化后果
49.公共政策執(zhí)行梗塞問題研究
50.公共政策的多源流框架研究
51.高校公共事業(yè)管理專業(yè)學(xué)生就業(yè)狀況與影響因素分析
52.社區(qū)居民自治：現(xiàn)代城市治理模式的基礎(chǔ)
53.對社會弱勢群體的關(guān)懷與社會工作介入
54.論知識型員工的忠誠度管理
55.城市“低?！闭哌^程中的社會排斥
56.社會公共服務(wù)滿意度研究
57.城市社區(qū)公共文化發(fā)展問題研究
58.試論行政不作為及其危害
59.59.行政補償概念芻議
60.論我國行政聽證制度的完善
61.我國地方政策制定中的問題及其對策
62.淺談“政府上網(wǎng)”
63.論選人用人方式的創(chuàng)新
64.關(guān)于建立行政機關(guān)激勵競爭機制的對策研究
65.公共權(quán)力腐朽的成因及應(yīng)采取的措施
66.簡論行政審批制度的改革方向及其保障
67.經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)縣鄉(xiāng)機構(gòu)改革難點及對策探析
68.西部開發(fā)中的政府職能定位研究
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇八
2、學(xué)習(xí)型醫(yī)院創(chuàng)建研究。
3、醫(yī)藥企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的研究。
4、醫(yī)藥企業(yè)競爭戰(zhàn)略研究。
5、藥品研發(fā)制度的管理研究。
6、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理。
7、各國gmp制度比較。
8、藥品委托生產(chǎn)管理。
9、藥品流通體制改革的研究。
10、gsp認(rèn)證與實施的探討。
11、醫(yī)藥物流管理的理論研究。
12、藥庫的管理研究。
13、藥品招標(biāo)采購制度的研究。
14、醫(yī)藥代表（醫(yī)藥銷售人員）管理問題。
15、藥品互聯(lián)網(wǎng)交易管理探討。
16、農(nóng)村用藥調(diào)查研究。
17、上市藥物的再評價制度研究。
18、藥品分類管理研究。
19、非處方藥管理研究。
20、處方藥管理的研究。
21、藥品注冊制度的研究。
22、藥品質(zhì)量檢驗制度研究。
23、進(jìn)口藥品的管理問題。
24、執(zhí)業(yè)藥師制度研究。
25、藥品包裝的管理。
26、藥品商標(biāo)的管理。
27、藥品說明書的管理。
28、藥品名稱規(guī)范管理。
29、藥品廣告管理。
30、藥品價格的定價機制研究。
31、醫(yī)療機構(gòu)制劑的管理。
32、社會藥店的經(jīng)營管理。
33、醫(yī)藥分開的管理學(xué)研究。
34、藥房托管的模式研究。
35、新藥定價的經(jīng)濟學(xué)研究。
36、特殊藥品管理。
37、藥品儲備管理。
38、藥品召回制度的搏弈研究。
39、藥品不良反應(yīng)救濟制度的研究。
40、醫(yī)院藥房的經(jīng)營管理研究。
41、醫(yī)藥商業(yè)賄賂問題探討。
42、藥品監(jiān)管體制的研究。
43、食品安全監(jiān)管問題。
44、醫(yī)療器械管理研究。
45、中藥品種保護問題。
46、我國的藥品安全管制問題。
47、藥品價格與醫(yī)療服務(wù)價格的關(guān)系問題。
48、健康權(quán)的權(quán)利屬性及法律保障。
49、健康權(quán)國家義務(wù)初探。
50、醫(yī)療衛(wèi)生體系中政府角色定位分析。
51、政府與公立醫(yī)院的法律關(guān)系的`界定。
52、健康管理體系構(gòu)建模式及運行機制的研究。
53、民營醫(yī)療機構(gòu)運營現(xiàn)狀調(diào)查分析。
54、民營醫(yī)療機構(gòu)的法律地位分析。
55、醫(yī)療機構(gòu)管辦分離模式效果調(diào)查與評價。
56、管辦分離模式實踐公立醫(yī)院改革路徑初探。
57、和諧社會衛(wèi)生觀解析。
58、公立醫(yī)院與民營醫(yī)院醫(yī)患糾紛的比較分析。
59、醫(yī)療機構(gòu)和諧醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建要素分析。
60、當(dāng)前我國藥事立法的趨勢與特點分析。
61、藥品召回制度的法理探究。
62、公共政策目標(biāo)價值以及價值沖突研究。
63、利益集團與公共政策制定。
64、公共政策執(zhí)行失靈的成因分析與對策。
65、農(nóng)村公共物品供需現(xiàn)狀調(diào)查研究。
66、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的財政政策選擇。
67、“藥品收支兩條線管理”在中醫(yī)醫(yī)院實施現(xiàn)狀及政策研究。
68、江蘇省中醫(yī)藥資源配置的現(xiàn)狀調(diào)查分析。
69、江蘇省中醫(yī)藥資源配置評價體系的研究。
70、江蘇省中醫(yī)藥資源配置的理論研究。
71、醫(yī)療服務(wù)誘導(dǎo)需求的搏弈研究。
72、對高等中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式的研究。
73、某地區(qū)衛(wèi)生總費用的分析研究。
74、我國藥品不良反應(yīng)管理的實證研究。
75、中醫(yī)藥與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的研究。
76、公共政策目標(biāo)價值以及價值沖突研究。
77、利益集團與公共政策制定。
78、公共政策執(zhí)行失靈的成因分析與對策。
79、農(nóng)村公共物品供需現(xiàn)狀調(diào)查研究。
80、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的財政政策選擇。
81、關(guān)于薪酬結(jié)構(gòu)的設(shè)計與薪酬水平的外部競爭性。
82、非營利性中醫(yī)醫(yī)院衛(wèi)生人力資源成本研究。
83、我國某地區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生人力資源狀況調(diào)查分析。
84、我國公共部門人力資源管理研究。
85、中外合作辦學(xué)研究。
86、高等教育多元化投資主體與提高高校經(jīng)營效率的關(guān)系研究。
87、醫(yī)療機構(gòu)人力資本價值評估體系的研究。
88、江蘇省建立高等教育多元化投資體制的問題及對策的研究。
89、高等教育現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度的探討。
90、高等教育多元化投資體制如何建立激勵約束機制。
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇九
摘要：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技水平的提高，企業(yè)面臨更多的挑戰(zhàn)。
現(xiàn)階段，市場競爭越來越激烈，企業(yè)想要更好的適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展的要求，要對工商管理模式進(jìn)行改變。
陳舊的管理模式已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟發(fā)展的要求，企業(yè)需要根據(jù)自身發(fā)展的實際情況和國際經(jīng)濟發(fā)展走向，明確自身未來的發(fā)展方向，建立全新的工商管理模式。
工商管理是企業(yè)發(fā)展各項業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)和前提，對企業(yè)的發(fā)展起著重要的作用，因此工商管理是企業(yè)管理者的必備管理手段。
但是我國市場經(jīng)濟起步相對較晚，與國外相比，我國的企業(yè)工商管理模式較為落后，不具備現(xiàn)代化管理水平，因此需要企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展的實際情況有選擇的借鑒國外的經(jīng)驗，形成我國自身的理論體系。
在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)之間存在競爭，企業(yè)的競爭力關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展，而企業(yè)管理水平是企業(yè)競爭力的重要部分。
雖然改革開放后，我國開放后采用市場經(jīng)濟，激發(fā)了市場的活力，給企業(yè)提供了更多的機會，但是我國的市場經(jīng)濟依舊處于初級發(fā)展階段，企業(yè)深入市場的程度不夠，對于工商管理模式的應(yīng)用停留在表面階段，與自身發(fā)展和國情存在脫節(jié)現(xiàn)象，造成工商管理水平低下，無法發(fā)揮出其真正的價值。
除此之外，企業(yè)在經(jīng)營的過程中，管理人員缺乏協(xié)調(diào)意識，沒有充分挖掘用戶的實際需求，企業(yè)內(nèi)部各部分之間缺少有效的溝通與互動途徑。
并且企業(yè)管理觀念的落后也是造成企業(yè)工商管理水平低的重要原因，大多數(shù)企業(yè)雖然引進(jìn)了國外的工商管理制度，但是在實際操作中偏離其核心理念，忽視了管理的重要作用，整個工商管理機制形同虛設(shè)。
而想要提高企業(yè)的工商管理水平，最重要的就是完善工商管理機制，在實踐中建設(shè)管理機制，積極關(guān)注市場發(fā)展動態(tài)，協(xié)調(diào)好市場和生產(chǎn)之間的關(guān)系，提高企業(yè)的工商管理水平，增強企業(yè)競爭力。
1.2企業(yè)對自身定位模糊不清。
現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展要求企業(yè)有明確的發(fā)展方向和明確的自身定位。
隨著改革開放的深入，工商管理的觀念豐富普及，多數(shù)企業(yè)為了更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展要求，積極引進(jìn)工商管理模式。
我國經(jīng)濟體制的重大轉(zhuǎn)變，對企業(yè)的發(fā)展提出了新的發(fā)展要求，企業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想也發(fā)生了重大改變，要求企業(yè)在發(fā)展過程中，要結(jié)合市場的發(fā)展和自身的目標(biāo)定位，制定合理的發(fā)展方向和路線。
但是，我國企業(yè)在發(fā)展的過程中往往會出現(xiàn)不能準(zhǔn)確理解工商管理的思想以及市場與生產(chǎn)的關(guān)系，造成自身定位模糊。
因此企業(yè)想要發(fā)展，必須要準(zhǔn)確對自身定位，明確自身發(fā)展的指導(dǎo)思想，根據(jù)市場的發(fā)展及時轉(zhuǎn)變發(fā)展思想，改變發(fā)展方向，是自身的發(fā)展更加符合市場經(jīng)濟的要求。
1.3企業(yè)經(jīng)營模式落后，缺乏競爭力。
雖然我國的經(jīng)濟體制發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，但是企業(yè)發(fā)展并沒有達(dá)到現(xiàn)代化的發(fā)展水平，多數(shù)企業(yè)在發(fā)展的過程中，忽視了市場需求，經(jīng)營模式不適應(yīng)市場的發(fā)展要求。
在企業(yè)發(fā)展的過程中，各環(huán)節(jié)之間缺乏溝通交流，協(xié)調(diào)較差，各個部門只關(guān)注本部門自身的發(fā)展而忽視了與其他相關(guān)部門的對接，往往會出現(xiàn)生產(chǎn)的產(chǎn)品不適合市場的發(fā)展。
在對市場規(guī)律的把握上，多數(shù)企業(yè)不能正確認(rèn)識市場發(fā)展的基本規(guī)律和內(nèi)在特點，造成經(jīng)營模式落后，降低競爭力。
工商管理人員的素質(zhì)也是造成企業(yè)經(jīng)營模式落后的重要原因，由于我國工商管理的理論基礎(chǔ)較為薄弱，相關(guān)的管理人員的素質(zhì)沒有達(dá)到現(xiàn)代企業(yè)的要求，同時，缺少對管理人員的培訓(xùn)，時管理人員的知識無法得到及時的更新，會造成管理思想落后，決策缺乏科學(xué)性，競爭力較低。
2企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向及管理模式探索。
2.1企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向。
為了更好的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，企業(yè)工商管理要明確未來的發(fā)展的方向，明確發(fā)展的指導(dǎo)思想，使企業(yè)的發(fā)展更加符合經(jīng)濟發(fā)展的要求。
第一，企業(yè)要明確自身定位，結(jié)合自身發(fā)展情況和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，完善健全工商管理模式。
深刻理解工商管理的核心思想，制定正確的指導(dǎo)思想，明確自身發(fā)展思路，引導(dǎo)企業(yè)向著更好的方向發(fā)展。
第二，完善企業(yè)的人力資源管理，加強對企業(yè)文化的建設(shè)，吸取更多的優(yōu)質(zhì)人才，加強人才隊伍的培養(yǎng)，形成尊重人才、重視人才的氛圍，并且為員工創(chuàng)造一個良好的發(fā)展環(huán)境。
同時，要加強與先進(jìn)企業(yè)交流，積極借鑒經(jīng)驗，彌補自身發(fā)展的不足，改變傳統(tǒng)的管理模式，結(jié)合自身的實際情況創(chuàng)新管理模式，發(fā)展出一套獨特的適合企業(yè)自身發(fā)展的管理機制。
第三，對企業(yè)落后的管理模式進(jìn)行全方位的改革，建立健全企業(yè)各部門之間的溝通渠道，加強企業(yè)各部門之間協(xié)調(diào)合作，根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，要求相關(guān)部門定期舉行會議，使各環(huán)節(jié)的發(fā)展都能適應(yīng)市場的需要。
同時引導(dǎo)員工和各部門關(guān)注企業(yè)的整體發(fā)展，增強集體意識。
第四，企業(yè)要建立權(quán)責(zé)分明的管理制度，制定企業(yè)管理規(guī)章，要求員工嚴(yán)格遵守。
對員工定期培訓(xùn)，提高員工的專業(yè)水平，增強員工的責(zé)任意識。
采取合適的獎懲機制，激發(fā)員工的工作積極性，提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。
企業(yè)要根據(jù)自身的發(fā)展需要制定合理科學(xué)的工商管理模式。
只有科學(xué)的工商那管理模式才能促進(jìn)企業(yè)科學(xué)長久的發(fā)展。
首先，企業(yè)要意識到人才是企業(yè)發(fā)展的重要因素，因此在發(fā)展的過程中，要充分重視人才的作用，加強高素質(zhì)人才隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)一批高水平的工商管理隊伍，同時及時對管理人員的崗前和崗中培訓(xùn)，更新管理人員的知識，是管理人員及時學(xué)習(xí)到先進(jìn)的管理知識，了解到先進(jìn)的管理思想，能夠更好適應(yīng)現(xiàn)代化管理的要求，提高決策的科學(xué)性、準(zhǔn)確性、合理性。
其次，企業(yè)要做到合理的人員配置，優(yōu)化工商管理人員的配置狀況，做到人盡其才。
結(jié)合市場要求和企業(yè)的實際發(fā)展，對人員進(jìn)行有選擇的培訓(xùn)，并且要明確人員的權(quán)責(zé)狀況，建立權(quán)責(zé)統(tǒng)一機制，責(zé)任落實到人。
同時要堅持貫徹按勞分配，完善員工的福利保障機制，提高員工的積極性。
再者，企業(yè)要不斷完善、建立工商管理機制，轉(zhuǎn)變發(fā)展模式，提高現(xiàn)代化水平。
積極借鑒國外的發(fā)展模式以及工商管理的理論思想，不斷完善自身的發(fā)展模式，不能一味的照搬照抄，要形成具有自身特色、符合市場要求的發(fā)展模式，形成完整的理論體系。
除此之外，企業(yè)要意識到科學(xué)技術(shù)和信息技術(shù)的重要性，在信息大爆炸的時代，企業(yè)要不斷提升自身的科學(xué)技術(shù)水平和信息技術(shù)水平。
同時要建立完善信息收集分析系統(tǒng)，深入了解市場需求，生產(chǎn)能夠滿足用戶需求的產(chǎn)品，利用互聯(lián)網(wǎng)改變銷售路徑，轉(zhuǎn)變企業(yè)的經(jīng)營模式。
3結(jié)論。
工商管理模式是企業(yè)發(fā)展的重要支撐，我國企業(yè)的工商管理模式較為落后，因此需要進(jìn)一步優(yōu)化、完善，改變傳統(tǒng)的發(fā)展模式與管理模式，踐行企業(yè)科學(xué)發(fā)展觀，注重對人才的培養(yǎng)，加強內(nèi)部的溝通交流，同時政府要不斷完善市場機制，為企業(yè)的發(fā)展提供良好的市場環(huán)境。
企業(yè)要加強與市場的的協(xié)調(diào)，根據(jù)市場發(fā)展制定合理的工商管理模式，明確自身發(fā)展道路，準(zhǔn)確定位，充分發(fā)揮工商管理模式的作用，提高效益。
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家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十
建筑單位是工程項目的投資者和開發(fā)者，它涉及到多方面的工作。從建筑工程的可行性分析到拿地、報建、項目設(shè)計、工程施工到最后交付使用的全過程都要進(jìn)行監(jiān)督和管理，是一門綜合性很強的工作。在很久以前，項目管理是建筑單位中的領(lǐng)導(dǎo)者，它通常會給各個單位直接下達(dá)命令，弊端有很多。比如人員素質(zhì)參差不齊，管理方法太過落后，管理缺乏系統(tǒng)性。在《建筑法》頒布實施以后，規(guī)定建筑單位要負(fù)責(zé)建筑工程的終身質(zhì)量，我國的建筑行業(yè)才逐漸開始發(fā)展。更多先進(jìn)管理理念被引入項目管理工作中，才逐漸促進(jìn)項目管理水平的全面提高。
一、建筑單位做好項目造價管理的有效方法。
1.要對建設(shè)方案進(jìn)行全面、深入地研究。
在正式施工之前，要先對建設(shè)方案進(jìn)行反復(fù)討論，從而實現(xiàn)經(jīng)濟效益與施工技術(shù)的協(xié)調(diào)合作。通過對招投標(biāo)文件資料的認(rèn)真審核，對建設(shè)項目在招投標(biāo)階段的造價控制流程進(jìn)行更加具體、詳細(xì)地編制，要在文件中加強對項目施工技術(shù)方案的論證。
提前做好具體項目施工投資計劃，越詳細(xì)越好。在建筑施工過程中，根據(jù)施工計劃對本階段所耗費的工程款項清單進(jìn)行詳細(xì)審察，這份清單要與實際施工情況保持一致。在編制工程成本計劃表時，也要和付款賬單進(jìn)行詳細(xì)地比對。
2.要加強在工程施工中的成本管理。
為了對工程施工過程中的資金耗費進(jìn)行有效地控制和管理，要對所用材料和設(shè)備單價以及計劃外的工程量進(jìn)行重點考察和復(fù)審。對于中途所修改的設(shè)計計劃要做嚴(yán)格審核，保證質(zhì)量、經(jīng)濟與技術(shù)要求之間的平衡，盡可能地減少資金投入量。同時，也要重視建筑項目中的合同管理，要盡量避免因為合同上的條約不清楚所造成的違約和索賠事件。
3.可以利用偏差分析法對建筑項目造價進(jìn)行更細(xì)致嚴(yán)密地管理。
偏差分析法的主要內(nèi)容就是將計劃工程造價與實際施工造價以及成本控制目標(biāo)與實際成本控制之間的差距進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。在得出工程計劃造價與實際造價之間的價差之后，對已經(jīng)完成的項目造價在整個工程項目中的造價所占的比例進(jìn)行分析，找出施工時要嚴(yán)格控制的項目成本造價。但進(jìn)行造價控制的重要前提是，要確保建筑工程的質(zhì)量水平。
二、加強建筑項目的質(zhì)量管理。
建筑單位是工程建設(shè)的主要組成部分，作為工程建設(shè)項目中的主要實施者和組織者，也被放在工程項目管理工作的首要地位。建筑單位的工作質(zhì)量直接決定了工程項目的成敗，全面提高建筑單位的技術(shù)水平和建設(shè)質(zhì)量有利于為企業(yè)獲得更多的經(jīng)濟效益和社會效益。所以在整個建設(shè)過程中，都要緊抓建設(shè)質(zhì)量。建設(shè)單位中負(fù)責(zé)監(jiān)督建設(shè)質(zhì)量的工作組要首當(dāng)其沖擔(dān)負(fù)起這個責(zé)任，要進(jìn)行全面控制，事先做好充分準(zhǔn)備，盡量避免在施工過程中出現(xiàn)安全、質(zhì)量或資金超支等拖慢施工進(jìn)度。避免出現(xiàn)讓人措手不及的狀況，按時保質(zhì)地完成建設(shè)任務(wù)。
此外，設(shè)立相應(yīng)的建筑監(jiān)管機構(gòu)。不但能切實提高工程建設(shè)質(zhì)量，還能隨時提醒建筑單位注意施工進(jìn)度與成本控制是否達(dá)到了項目建設(shè)計劃。為了在建筑施工過程中讓監(jiān)管部門實現(xiàn)它的價值，對工程施工質(zhì)量進(jìn)行有效控制，規(guī)定建筑單位要完全根據(jù)基本的施工流程以及監(jiān)管合同上的要求去做。同時為了讓負(fù)責(zé)監(jiān)管工作的工程師能夠更好地承擔(dān)監(jiān)管合同上規(guī)定的責(zé)任，實現(xiàn)對工程質(zhì)量的合理控制，還賦予了監(jiān)管工程師相關(guān)的管理權(quán)。建設(shè)單位會接到日常的監(jiān)管報告，通過不定期去施工現(xiàn)場進(jìn)行質(zhì)量檢查和監(jiān)督的方式來衡量監(jiān)管人員的工作態(tài)度和工作質(zhì)量。為了能促進(jìn)施工項目的順利完成，監(jiān)管工程師要采取合理的手段針對每個建設(shè)階段進(jìn)行具體控制。盡量保證建設(shè)過程中的標(biāo)準(zhǔn)化、程序化管理，可以有效減少質(zhì)量問題。建筑單位應(yīng)該時?？辈焓┕がF(xiàn)場，熟悉相關(guān)的施工資料，不時進(jìn)行工程質(zhì)量檢查活動，比如說對隱蔽工程、單元工程以及分部工程等進(jìn)行質(zhì)量檢測。通過這樣的方式，可以及時預(yù)防和發(fā)現(xiàn)潛藏的建設(shè)問題。一旦發(fā)現(xiàn)施工問題，應(yīng)立即采取措施，命令監(jiān)管單位督促施工負(fù)責(zé)人盡快解決問題。所有的工程資料要反映出項目施工的實際情況，不允許事后再修補資料的情況出現(xiàn)。
三、加強建筑項目中的安全管理工作。
建筑工程中的安全管理問題也是必須重視的一部分，保障施工人員的生命安全是各個施工階段部門的生產(chǎn)職責(zé)，這樣才能實現(xiàn)整個工程的安全施工。
建設(shè)單位在進(jìn)行安全管理工作時所面對的主要問題是農(nóng)民工自我安全意識差、流動性大等，安全管理部門要加強對他們的安全知識普及教育，讓其嚴(yán)格遵守安全施工中的操作規(guī)范。為了緊抓安全工作，最好是管理人員能將安全責(zé)任落實到具體人員身上，增強員工的安全意識。安全負(fù)責(zé)人也要在施工前對施工環(huán)境進(jìn)行全面細(xì)致地勘察，對于存在的安全隱患要早作預(yù)防，平時做好安全宣傳工作。
四、結(jié)語。
此外，談到城市建筑的發(fā)展，就不能脫離城市本身這個大環(huán)境，否則就不符合建筑原理。所以，建設(shè)項目管理除了要考慮到這些具體的項目管理問題，還要考慮到建筑本身的風(fēng)格和特點，讓它與周圍環(huán)境達(dá)到完美融合，充分體現(xiàn)出建筑美感。蘇州城市建設(shè)的建筑特色是它們古今結(jié)合、中外交融的建筑風(fēng)格，這跟蘇州人的建筑審美觀和社會發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。為了讓建筑項目達(dá)到更好的經(jīng)濟效益和社會效益，建筑單位項目管理不但要充分利用有限的資金來促進(jìn)建設(shè)質(zhì)量和建設(shè)效率的不斷提升，還要關(guān)注到建筑成品的整體效果，構(gòu)建出極具蘇州地域文化特色的新建筑。
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家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十一
摘要：本文通過概述動態(tài)財務(wù)管理的界定困境及內(nèi)涵，論證建安施工項目組織推進(jìn)財務(wù)動態(tài)管理的必要性，進(jìn)而關(guān)照建安企業(yè)施工項目財務(wù)管理的現(xiàn)狀及困難，最后探討建安企業(yè)施工項目組織實施動態(tài)財務(wù)管理的主要要點。
關(guān)鍵詞：建安企業(yè);施工項目;動態(tài)財務(wù)管理。
一、動態(tài)財務(wù)管理的界定困境及內(nèi)涵。
動態(tài)財務(wù)管理實際上就是財務(wù)管理在其理念趨于成熟后，實現(xiàn)動態(tài)化轉(zhuǎn)型的一種發(fā)展趨勢及落實，是對財務(wù)管理原始或者傳統(tǒng)形態(tài)的揚棄及升華。因為其揚棄及升華本身是一個持續(xù)不斷的過程，所以動態(tài)財務(wù)管理實際上是一個籠統(tǒng)、變化而不完全確定的概念。正因為如此，動態(tài)財務(wù)管理雖然在現(xiàn)在是業(yè)內(nèi)熟語，但卻沒有比較確切的界定。雖然，基于動態(tài)財務(wù)管理本身的特征，在界定方面存在困難。不過，在整體上看，卻有相對穩(wěn)定的系列內(nèi)涵或者內(nèi)容。從其定位方面來說，動態(tài)財務(wù)管理完全突破了傳統(tǒng)財務(wù)管理側(cè)重于結(jié)算及資金管理的偏狹范圍，而將期觸角伸向財務(wù)策劃、合規(guī)控制、風(fēng)險管理等多方面的系列事項，拓寬了財務(wù)管理的內(nèi)容范圍。從關(guān)注維度方面來看，動態(tài)財務(wù)管理已經(jīng)超越了財會部門的本位主義及組織暫時發(fā)展的短視情況等傾向，而著眼于組織或特定項目全局，直向組織或項目的戰(zhàn)略目標(biāo)，有更高的層次及更寬的視野。從其作用方面來看，動態(tài)財務(wù)管理實際上推動財會部門及工作超越純碎的財務(wù)支撐，而在財務(wù)資源整合、業(yè)務(wù)決策甚至戰(zhàn)略布局等方面也開始起到一定的作用。從實務(wù)層面來看，動態(tài)財務(wù)管理可以充分發(fā)揮信息化時代的優(yōu)勢，采集更多更密集的信息，打造外顯或者說透明度較高的財務(wù)管理模式及流程，推動財務(wù)即時監(jiān)控、深度財務(wù)分析及風(fēng)險預(yù)測的實現(xiàn)，糾偏事后監(jiān)督的缺陷而提升事件整改的時效等。建安企業(yè)的系列施工項目，數(shù)量多，施工現(xiàn)場分散，涉及的相關(guān)方較多，相當(dāng)一部分資金流動并沒有局限在項目組織內(nèi)部，部分項目的規(guī)模及涉及的資金額度往往比較龐大，具有其他組織罕見的復(fù)雜性，財務(wù)管理的壓力及風(fēng)險更高，對財務(wù)管理走出傳統(tǒng)或者原始形態(tài)而趨于動態(tài)化轉(zhuǎn)型的內(nèi)在需求度更大。
二、建安企業(yè)施工項目組織財務(wù)管理的現(xiàn)狀及困境。
1、認(rèn)知意識方面的不足及障礙。
在企業(yè)管理的各方面中，相當(dāng)一部分建安企業(yè)非常重視市場的開拓及建筑業(yè)務(wù)的爭取，而相對忽視財務(wù)管理工作，僅把其定位在比較原始而傳統(tǒng)的財務(wù)支撐方面。在施工項目管理的各方面中，部分建安企業(yè)對財務(wù)管理的重視程度也比較有限，他們寧可選擇偷工減料來提升利潤，也沒有意識到利用財務(wù)管理的升華推動項目組織增值。此外，因為動態(tài)財務(wù)管理在具體概念界定方面的困難，建安企業(yè)內(nèi)部的在崗財會人員對此普遍缺乏比較清晰而到位的認(rèn)知，即便是有心推動趨于這方面的轉(zhuǎn)型提升，也很難落實在具體實務(wù)層面。
2、財務(wù)管理成熟度方面的不足及障礙。
基于建工行業(yè)的特殊性，建安企業(yè)的規(guī)模體量一般比較可觀，相對于其他包含大量中小企業(yè)的行業(yè)企業(yè)來說，在整體上說其財務(wù)管理工作比較規(guī)范到位。不過，部分建安企業(yè)的財務(wù)管理工作也存在著成熟度不足的'問題，部分建安企業(yè)工程項目財務(wù)管理制度僅提及資金收支、票據(jù)管理、現(xiàn)金流動、報銷管理、分包付款臺帳、機械費用等和資金直接相關(guān)的系列事項，而對諸如資產(chǎn)管理、預(yù)算管理及財務(wù)分析等方面的工作及其需要的相關(guān)方面數(shù)據(jù)信息的關(guān)注力度較小，投入的人力及資源極其有限，導(dǎo)致系列方面工作的薄弱，致使采購過多資源或資金浪費現(xiàn)象時常發(fā)生。具體到特定的施工工程項目組織而言，其財務(wù)管理工作的成熟度更是問題，很難為其趨于動態(tài)化轉(zhuǎn)型提供基礎(chǔ)性支撐。
3、施工預(yù)算管理方面的不足及障礙。
動態(tài)財務(wù)管理的實現(xiàn)應(yīng)該和預(yù)算管理工作密切結(jié)合，沒有預(yù)算管理工作的高質(zhì)量推進(jìn)很難談動態(tài)財務(wù)管理的轉(zhuǎn)型實現(xiàn)。雖然，大部分建安企業(yè)接納并在不同程度上踐行了預(yù)算管理及全面預(yù)算管理的理念，不過具體到特定的施工項目組織中，預(yù)算管理大都呈現(xiàn)有明顯而嚴(yán)重的粗放型特征，預(yù)算編制粗糙，成本單元細(xì)分缺乏精細(xì)度，預(yù)算執(zhí)行控制及分析形式化嚴(yán)重，預(yù)算調(diào)整在幅度、程序等方面的隨意性過大問題，導(dǎo)致項目超預(yù)算現(xiàn)象比較普遍。
4、施工項目組織方面的不足及障礙。
對于施工項目組織自身而言，上述第二點所言及的財務(wù)管理成熟度問題是其一。此外，基于建設(shè)工程健康有序推進(jìn)的考慮，大多數(shù)施工項目組均被授予比較大的權(quán)限，在財務(wù)管理各方面也有比較獨立而完整的權(quán)限。這些施工項目組織不具備獨立法人資質(zhì)，他們在推進(jìn)相關(guān)工作往往存在較為嚴(yán)重的本位主義傾向，容易將部分問題和風(fēng)險轉(zhuǎn)移到總公司、分公司或其他施工項目組中，實際上防礙了建安企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)，制約了其推進(jìn)實現(xiàn)動態(tài)財務(wù)管理的限度。
5、信息化建設(shè)方面的不足及障礙。
對信息化時代利好的充分吸納和利用，較高的信息化建設(shè)水準(zhǔn)是動態(tài)財務(wù)管理實現(xiàn)的時代背景之一，也是必要條件之一。對于建安企業(yè)來說，從總公司層面來看其信息化建設(shè)水準(zhǔn)一般相對較高，不過在分公司層面來看往往稍微偏低，而具體到施工項目組織層面則不容樂觀，硬件設(shè)備缺乏及軟件及模塊設(shè)置不夠充分，導(dǎo)致施工工程一線情況的系列數(shù)據(jù)信息往往很難及時進(jìn)入信息系統(tǒng)中，在信息共享設(shè)置等方面也存在一定的問題，無法為動態(tài)財務(wù)管理提供比較充分而到位的支撐。
三、建安企業(yè)施工項目組織實施動態(tài)財務(wù)管理的要點。
1、堅持預(yù)算先行。
建安企業(yè)施工項目組織推動實施動態(tài)財務(wù)管理，需要堅持預(yù)算先行的原則。具體而言，應(yīng)該在施工預(yù)算編制階段，在充分調(diào)研及審視分析的基礎(chǔ)上，依托科學(xué)的流程，強化全覆蓋、精細(xì)度和精準(zhǔn)性，避免單純依靠過往經(jīng)驗而導(dǎo)致方案或草案粗枝大葉。在施工預(yù)算執(zhí)行階段，應(yīng)確保嚴(yán)格依案推進(jìn)，避免預(yù)算及實務(wù)推進(jìn)兩張皮的現(xiàn)象發(fā)生。同時，應(yīng)該提升預(yù)算分析的涉入頻率，提升預(yù)算調(diào)整或整改的時效，依托預(yù)算分析及調(diào)整的動態(tài)化特征催化動態(tài)財務(wù)管理的實現(xiàn)。
2、拓寬關(guān)注維度。
在施工工程項目財務(wù)管理推進(jìn)的過程中，應(yīng)該借助信息技術(shù)的力量，壓低或者減縮收支結(jié)算及資金管理的分量，將更大的精力及資源投入應(yīng)對動態(tài)財務(wù)管理模式、財務(wù)籌劃、財務(wù)分析及合規(guī)控制等系列事項中。在關(guān)注和資金直接相關(guān)的數(shù)據(jù)信息時，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注諸如采購、物料、設(shè)備、人力、安全等多方面的信息。在關(guān)注現(xiàn)金流動情況時，應(yīng)強化對固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)管理的關(guān)注和重視。在關(guān)注財會基礎(chǔ)工作推進(jìn)之外，應(yīng)強化對會計信息質(zhì)量、財務(wù)資源配置等方面工作的推進(jìn)，提升項目組織財務(wù)管理的成熟度等。如上所述，均應(yīng)在建安企業(yè)總公司、分公司及施工項目三個層次的財務(wù)管理制度中有所體現(xiàn)。
3、強化價值導(dǎo)向。
在施工工程項目財務(wù)管理推進(jìn)的過程中，應(yīng)該揚棄將狹隘的成本減縮等當(dāng)成其目標(biāo)導(dǎo)向，而應(yīng)該將價值提升當(dāng)成其終極導(dǎo)向。在財務(wù)信息采集中，應(yīng)擴大目標(biāo)范圍，注意將諸如時間、風(fēng)險、組織價值有關(guān)的系列事項納入其中。在財務(wù)分析中，應(yīng)該在著眼于支付流程及核算情況之余，分析施工項目推進(jìn)及預(yù)算方案的差異，以是否利于組織價值提升為終極標(biāo)準(zhǔn)對此進(jìn)行審視和評判，并籍此思考整改或調(diào)整的路徑。在成本控制方面，應(yīng)該避免單純思考壓縮成本額度，應(yīng)該在組織價值提升導(dǎo)向下，在更大的范圍內(nèi)以更靈活的態(tài)勢，推動財務(wù)資源及其他資源在財務(wù)管理工作實務(wù)中實現(xiàn)事中的優(yōu)化配置，而非僅是事后的思考反思。
4、提高統(tǒng)籌層次。
因為施工項目組自身的系列缺陷，實際上很難作為一個獨立的組織推進(jìn)動態(tài)財務(wù)管理。所以，在推進(jìn)動態(tài)財務(wù)管理落實的時候，應(yīng)該提升財務(wù)管理的統(tǒng)籌層次，應(yīng)該以母公司或分公司為具體的統(tǒng)籌層次，進(jìn)而適當(dāng)縮減施工項目組的權(quán)限，在修正財務(wù)管理機制的基礎(chǔ)上思考構(gòu)建具體的動態(tài)財務(wù)管理模式，籍此整合財會工作崗位分配及職責(zé)說明，重塑具體的工作流程。
5、重視信息化建設(shè)。
在施工工程項目財務(wù)管理推進(jìn)的過程中，應(yīng)該優(yōu)化思考推動信息化建設(shè)工作。具體而言，一應(yīng)該根據(jù)動態(tài)財務(wù)管理系列事項的要求，優(yōu)化升級在用的信息系統(tǒng)或軟件，開發(fā)新的功能，推出更多的新模塊及權(quán)限設(shè)置，以便為施工項目涉及到的系列相關(guān)方的人員輸入相關(guān)信息及在盡量大的范圍內(nèi)實現(xiàn)信息共享。二是應(yīng)該將電腦等硬件搬進(jìn)施工現(xiàn)場，或者借助手機終端，實現(xiàn)信息系統(tǒng)和施工推進(jìn)之資源消耗的無縫對接，以為借力信息化成果推動動態(tài)財務(wù)管理的實現(xiàn)打造便利條件。
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家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十二
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5、淺析家庭教育工作研究。
6、家長學(xué)校研究。
7、家庭教育、學(xué)校教育與社區(qū)教育研究。
8、家庭教育指導(dǎo)工作研究。
9、學(xué)校德育工作與家庭教育研究。
10、家校合作的德育工作模式研究。
11、家長學(xué)校的模式優(yōu)化研究。
12、家長學(xué)校的課程與教材建設(shè)研究。
13、家長學(xué)校的辦學(xué)水平評價研究。
14、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的發(fā)展思路研究。
15、網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量與效益研究。
16、學(xué)校家長會的制度創(chuàng)新研究。
17、家訪制度的優(yōu)化研究。
18、班主任指導(dǎo)家庭教育的理論與實踐研究。
19、班主任的家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)研究。
20、不同類型家庭和兒童的家庭教育分類指導(dǎo)策略研究。
21、家庭實施素質(zhì)教育的理論與實踐研究。
22、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建研究。
23、特殊家庭背景中的家庭教育策略研究。
24、家庭教育水平與家長文化素養(yǎng)的相關(guān)性研究。
25、兒童特長發(fā)展的家庭教育研究。
26、成功家教的典型個案研究。
27、問題兒童的家庭教育指導(dǎo)研究。
28、隔代撫養(yǎng)的家庭教育研究。
29、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成中的家庭因素研究。
30、青春期與家庭教育研究。
31、兒童閱讀習(xí)慣與家長素質(zhì)的相關(guān)性研究。
32、如何培養(yǎng)孩子的合作精神研究。
33、如何培養(yǎng)孩子的社會化人格研究。
34、淺談未成年人不同領(lǐng)域的家庭教育。
35、農(nóng)村普通高中高一學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)兩極分化成因及預(yù)防研究。
36、我國當(dāng)前中學(xué)生挫折教育探析。
37、高中生思想政治素質(zhì)問題探析。
38、青少年獨立人格的缺失及培養(yǎng)對策研究。
39、農(nóng)村寄宿制中學(xué)學(xué)生學(xué)校適應(yīng)現(xiàn)狀及對策研究。
40、當(dāng)代大學(xué)生感恩教育研究。
41、農(nóng)村“邊緣少年”社會行為偏差的調(diào)查研究。
42、論當(dāng)代大學(xué)生理想信念教育。
43、論藏傳佛教對藏族教育方面所產(chǎn)生的積極影響。
44、高中生家庭教育方式與自我和諧關(guān)系研究。
45、農(nóng)村留守兒童教育問題研究。
46、閑散青少年問題行為成因研究。
47、小學(xué)生責(zé)任感現(xiàn)狀調(diào)查研究。
48、教育傳播學(xué)視野下家校合作平臺的應(yīng)用研究。
49、素質(zhì)教育背景下的戲劇表演藝術(shù)考級體系設(shè)計。
50、單親家庭對子女教育的影響及對策。
1、試論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的合理運用。
2、發(fā)揮電教優(yōu)勢，優(yōu)化作文教學(xué)。
3、淺談網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)的可實施方案。
4、運用多媒體課件打造語文魅力課堂。
5、多媒體運用于語文課堂教學(xué)的研究。
6、利用遠(yuǎn)程資源使孩子樂學(xué)語文。
7、直觀、形象展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生動、靈活提高課堂效果。
8、讓多媒體喚起學(xué)生的表達(dá)欲望。
9、多媒體教學(xué)--想說愛你不容易。
10、給學(xué)生一個傾訴的空間。
11、用愛心、耐心與尊重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
12、運用現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力。
13、淺析多媒體為說明文教學(xué)注入活力。
14、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在中學(xué)語文教學(xué)中的運用斷想。
15、多媒體在語文教學(xué)中的應(yīng)用。
16、淺談電教媒體在語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境中的應(yīng)用。
17、利用電教媒體為語文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境。
18、用愛心和恒心構(gòu)筑學(xué)生的靈魂。
19、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用實踐與展望。
20、淺談現(xiàn)代技術(shù)教育在朗讀教學(xué)中的作用。
21、淺談利用多媒體提高語文朗讀教學(xué)能力。
22、論教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的構(gòu)建與實踐。
23、提高我校大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考。
24、高校教務(wù)管理隊伍建設(shè)中的問題與對策。
25、新增專業(yè)校內(nèi)評估工作的實踐與體會。
26、廣東商學(xué)院教學(xué)管理信息系統(tǒng)建設(shè)存在的問題與對策。
27、淺析高校教學(xué)管理工作的改革與創(chuàng)新。
28、對大眾化教育模式下高校教學(xué)管理工作的探討。
29、第二部分教學(xué)改革研究。
30、教學(xué)改革特色項目與人才培養(yǎng)特色研究。
31、關(guān)于金融學(xué)科(專業(yè))建設(shè)幾個問題的思考。
32、廣東商學(xué)院中文系學(xué)生寫作狀況調(diào)查。
33、完善高校財務(wù)管理專業(yè)實踐教學(xué)體系的探討。
34、面向高年級學(xué)生開辦會展管理主干課程班的構(gòu)想。
35、淺談企業(yè)管理專業(yè)案例教學(xué)與案例研究。
36、中外高等體育旅游教育及專業(yè)與課程設(shè)置狀況研究。
37、在教學(xué)中實現(xiàn)“知識傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)提升”三位一體的體會。
38、對高等數(shù)學(xué)的若干思考。
39、論西方社會學(xué)理論的教與學(xué)。
40、自然辯證法概論課程教學(xué)現(xiàn)代化的思考。
41、對高等院校開設(shè)思想政治理論課有關(guān)問題的探討。
42、實施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。
43、經(jīng)濟計量學(xué)實驗教學(xué)對經(jīng)濟類人才培養(yǎng)的作用。
44、以生產(chǎn)計劃為核心的全程業(yè)務(wù)模擬實驗體系教學(xué)研究。
45、基于信息化資源的專題性教學(xué)模式研究。
46、論案例演示方法在法學(xué)教育中的應(yīng)用。
47、“計算機體系結(jié)構(gòu)”教學(xué)中采用先學(xué)后教的教學(xué)模式嘗試。
48、朗讀教學(xué)研究綜評。
49、朗讀與朗讀教學(xué)研究。
50、小學(xué)語文教學(xué)與文學(xué)教育之關(guān)系探討。
51、語文教學(xué)有效性研究。
52、閱讀教學(xué)對話研究。
53、口語交際教學(xué)策略研究。
54、作文教學(xué)研究。
55、文本解讀與教學(xué)設(shè)計。
56、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的策略研究。
57、小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計探新。
58、家庭文化氛圍與小學(xué)生個性。
59、學(xué)科教學(xué)中語言表達(dá)能力培養(yǎng)。
60、學(xué)科教學(xué)中發(fā)散思維的培養(yǎng)。
1、試析提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討。
2、高等教育成本分擔(dān)機制研究。
3、基于提高大學(xué)生素質(zhì)的審美教育研究。
4、廣西高等教育國際化及對策研究。
5、中國石油管道局職業(yè)教育培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃研究。
6、國際教育與國際人才培養(yǎng)路徑研究。
7、深入發(fā)展時期教育技術(shù)理論演變的研究。
8、大學(xué)生綠色教育若干問題研究。
9、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境研究。
10、法制教育的功能探究。
11、運用教育技術(shù)實現(xiàn)有效教學(xué)。
12、高職會計教育模式改革的研究。
13、中小學(xué)心理健康教育評估的探索。
14、關(guān)于分層作業(yè)在農(nóng)村初中英語教學(xué)中的探索。
15、中小學(xué)教師實踐新課程的若干問題。
16、關(guān)于淺探學(xué)生的主體性在現(xiàn)代體育教學(xué)中的發(fā)揮。
17、對于高校大學(xué)生心理問題淺析及班主任疏導(dǎo)作用。
18、核心知識在思想品德課堂中篩漏的原因淺析。
19、思想政治課教學(xué)要轉(zhuǎn)入素質(zhì)教育的軌道。
20、關(guān)于高中體育與健康模塊教學(xué)的見解。
21、荔波煤礦瓦斯突出事故幸存者的心理護理干預(yù)及預(yù)后。
22、高職《材料分析與檢測》課程中理論與實驗的整合。
23、關(guān)于高考英語閱讀理解詞義推斷熱點考點揭秘。
24、計算機信息管理專業(yè)職業(yè)活動導(dǎo)向教學(xué)模式的實踐。
25、讓生活走進(jìn)語文教學(xué)的課堂。
26、論合作學(xué)習(xí)教學(xué)法在體育專業(yè)英語教學(xué)中的應(yīng)用。
27、我國北方農(nóng)村家庭教育社會支持體系的研究。
28、初中學(xué)生環(huán)境教育的實踐與思考。
29、我國教育中介組織失靈與治理之研究。
30、普及農(nóng)村義務(wù)教育對城鄉(xiāng)收入差距的影響研究。
31、新世紀(jì)我國會計人員后續(xù)教育問題研究。
32、我國教育不平等與經(jīng)濟增長關(guān)系的實證研究。
33、梁啟超的教育現(xiàn)代化思想研究。
34、從近代化的角度看嚴(yán)復(fù)的教育思想與實踐。
35、遠(yuǎn)程教育中情感信息的建模與處理方法研究。
36、gdp危險期美國思想政治教育的狀況及其對我國的啟示。
37、基于現(xiàn)代教育技術(shù)的教育改革問題研究。
38、當(dāng)代知識觀的新發(fā)展及其對我國基礎(chǔ)教育課程改革的影響。
39、淺議學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)。
40、淺議怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。
41、對于實驗班化學(xué)教學(xué)的思索。
42、高校貧困生檔案管理工作淺析。
44、關(guān)于新課標(biāo)下初中歷史課教學(xué)。
45、關(guān)于探索新課程下體育教學(xué)中角色轉(zhuǎn)變。
46、論高校軍事理論課教學(xué)方法的優(yōu)化。
47、關(guān)于中職語文服務(wù)功能芻議。
48、談現(xiàn)代外語教師在外語教學(xué)上應(yīng)具備的能力。
49、淺談高校校園感恩文化建設(shè)。
50、淺議善用有效教學(xué)策略規(guī)范語文綜合學(xué)習(xí)。
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十五
基于國際物流島建設(shè)的舟山港航物流人才發(fā)展研究。
國際特種件雜貨海運市場分析及經(jīng)營對策研究。
江岸通航運監(jiān)控管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)。
長江航務(wù)“黑名單”管理制度設(shè)計及應(yīng)用研究。
防城港區(qū)域國際航運中心建設(shè)的戰(zhàn)略研究。
黃浦江上游水源地危險化學(xué)品運輸風(fēng)險評價及環(huán)境管理研究。
基于sms審核數(shù)據(jù)的體系有效性評估。
航運法律責(zé)任研究。
論我國航運法的調(diào)整對象。
內(nèi)河航運企業(yè)能源資源消耗統(tǒng)計體系研究。
廣東航道信息化研究與規(guī)劃。
鋼鐵企業(yè)船隊組建決策研究。
長沙市港口規(guī)劃建設(shè)研究。
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎(chǔ)上，寫論文主要是反映學(xué)生對問題的思考， 詳細(xì)內(nèi)容請看下文。
廣東省食品安全監(jiān)管體制研究
濰坊交警網(wǎng)上車管所設(shè)計與實現(xiàn)
濰坊市政務(wù)公文管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
濱海開發(fā)區(qū)環(huán)境監(jiān)測行政管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
基于php技術(shù)的工商綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)研究與實現(xiàn)
森林公安管理體制改革探析
江西省工商行政管理部門機構(gòu)改革研究
江西省國稅系統(tǒng)行政成本問題研究
地方政府門戶網(wǎng)站在危機公關(guān)中的應(yīng)用研究
行政集權(quán)制度存在的問題及對策研究
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十七
摘要：隨著市場化進(jìn)程的加快和國有企業(yè)改革的不斷深入，煙草工業(yè)企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境正在發(fā)生重大而深刻的變化。如何適應(yīng)這種變化，在充分發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，將企業(yè)在建項目的資源調(diào)動和管理能力與面對的環(huán)境更好地協(xié)調(diào)。本文通過對公司工程建設(shè)項目的跟進(jìn)，對項目管理的重要性和必要性進(jìn)行了重點論述，通過跟進(jìn)項目情況，分析存在的問題，并努力挖掘深層次原因，對進(jìn)一步加強煙草企業(yè)項目建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)劃化、流程化的具有一定的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞：煙草企業(yè);項目管理;工程建設(shè)。
(一)工程建設(shè)項目的基本特征。
工程項目是指在一定約束條件下(成本、質(zhì)量、工期)具有明確目標(biāo)的一次性任務(wù)。
1、工程建設(shè)項目的一次性。
一次性是工程建設(shè)項目的主要特征，指的是沒有與此完全相同的另一項任務(wù)，其不同點表現(xiàn)在任務(wù)本身與最終成果上。只有認(rèn)識工程項目的一次性，才能有針對性地根據(jù)工程項目的特殊情況和要求進(jìn)行管理。
2、項目目標(biāo)的明確性。
工程項目的目標(biāo)有成果性目標(biāo)和約束性目標(biāo)。成果性目標(biāo)是指項目的功能性要求。約束性目標(biāo)是指限制條件，如預(yù)算、質(zhì)量、規(guī)范等。
3、管理對象的整體性。
工程建設(shè)項目，是一個整體管理對象，在按其需要配置生產(chǎn)要素時，必須以總體效益的提高為標(biāo)準(zhǔn)。由于內(nèi)外環(huán)境是變化的，所以管理和生產(chǎn)要素的配置是動態(tài)的。
(二)工程建設(shè)項目階段的劃分。
任何工程項目建設(shè)都是在一定的時間和空間范圍內(nèi)展開的。項目的系統(tǒng)性不僅表現(xiàn)為項目自身的邏輯構(gòu)成及其組織管理的整體性，而且突出表現(xiàn)為項目建設(shè)時間和空間上的階段性、連續(xù)性和節(jié)奏性。這就要求工程項目建設(shè)要按照一定的階段、步奏和程序展開。按照工程項目的時間順序，一般將項目劃分為四個階段：決策階段、計劃階段、施工階段和驗收階段。
工程項目管理是為使項目取得成功進(jìn)行的全過程、全方位的規(guī)劃、組織、控制與協(xié)調(diào)，因此工程項目的管理對象是工程項目，其管理職能同所有管理的職能都是一致的。工程項目的一次性，要求工程項目管理程序性和全面性，也需要有科學(xué)性，主要是用系統(tǒng)工程的概念、理論和方法進(jìn)行管理。主要內(nèi)容為“三控制、二管理、一協(xié)調(diào)”，即進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、費用控制、合同管理、信息管理以及組織協(xié)調(diào)，從而按工程項目既定的質(zhì)量要求、時間限定、投資總額、資源限制和環(huán)境條件，完成主要建設(shè)目標(biāo)。它的職能包括決策職能、計劃職能、組織職能、協(xié)調(diào)職能、控制職能。
二、公司工程建設(shè)項目基本情況和管理情況。
工程項目的目標(biāo)具有一定程度的相互制約性。這就使得我們對有關(guān)工程項目的管理不要求最優(yōu)方案，只要求滿意方案，工程項目的施工過程，包括十分復(fù)雜的工作內(nèi)容，施工管理的根本目的就是在現(xiàn)有的條件下，合理組織施工，完成合同目標(biāo)，為企業(yè)創(chuàng)造效益。管理的基本任務(wù)概括如下：
1、合理地安排施工進(jìn)度，保證按期完成各項任務(wù)。
2、有效地進(jìn)行施工成本控制，降低成本費用。
3、嚴(yán)格采取質(zhì)量及安全措施，杜絕各種質(zhì)量事故和安全事故。
工程項目管理的所有活動都是為了實現(xiàn)該工程項目的目標(biāo)而進(jìn)行的。同時現(xiàn)行項目管理還存在著一些急需解決的問題：
1、質(zhì)量及安全管理問題。
由于施工期間較多施工單位交叉作業(yè)，以及施工現(xiàn)場大量的材料及人員，給施工現(xiàn)場的質(zhì)量、安全、消防管理帶來一定的隱患和難度。
2、成本控制還需詳盡。
由于項目全面開展施工期間，施工單位多、現(xiàn)場人員多、作業(yè)交叉等特點，如何充分調(diào)動施工單位積極性，加強成本費用控制的執(zhí)行力是擺在眼前的首要問題。項目的建設(shè)中，會遇到各種突發(fā)狀況，處理協(xié)調(diào)發(fā)生的困難，保持施工計劃如期推進(jìn)且合理控制成本費用是每一個在建項目需要解決的課題。
3、現(xiàn)行制度與實際要求還有差距。
隨著國家、行業(yè)、地方對工程建設(shè)領(lǐng)域的持續(xù)關(guān)注，項目建設(shè)和管理，已經(jīng)從原來的同步抓項目工期、質(zhì)量、安全、投資、規(guī)范五項工作，轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)先抓項目規(guī)范工作，在嚴(yán)格規(guī)范的基礎(chǔ)上，再抓項目工期、質(zhì)量、安全、投資工作。同時項目建立了系列內(nèi)控管理制度，并開展了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但是，從目前情況看，現(xiàn)有的規(guī)范和制度，仍然不能全方位覆蓋項目建設(shè)過程，仍不能完全滿足現(xiàn)有新形式下的新要求。
4、工作方式還需創(chuàng)新。
項目的施工企業(yè)通常是由各個施工單位組成，每個施工單位都是一個小社會，有自己的工作理念和價值觀，在項目運行過程中，施工單位之間的相互協(xié)作與配合，以及業(yè)主單位與施工單位的相互協(xié)調(diào)是項目平穩(wěn)推進(jìn)的重中之重，項目管理過程中還應(yīng)繼續(xù)加強與各施工單位的溝通協(xié)調(diào)，加強施工單位間的相互配合，進(jìn)一步創(chuàng)新工作方式方法，才能讓各工序有效有序進(jìn)行。
5、項目評估還需強化。
當(dāng)前對一些項目評估、測算的作用認(rèn)識不足，有些評估、測算的權(quán)限不明確，方法不科學(xué)，有些比較滯后，缺乏動態(tài)的跟蹤，造成項目管理不穩(wěn)定。應(yīng)在思想上提高認(rèn)識，把項目評估、測算作為加強項目管理的基礎(chǔ)和第一道關(guān)口，扎實抓好評估測算工作，并進(jìn)一步抓好項目運行中的監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)和考核，確保實現(xiàn)項目目標(biāo)。
6、專業(yè)人員相對匱乏。
目前企業(yè)中的管理人員中從事項目管理的人數(shù)比較少，項目管理知識不一而同。由于缺乏專業(yè)的項目管理人才，這樣及其容易使得整個項目管理受到制約。項目建設(shè)期間，除了專業(yè)的技術(shù)型人才之外，還需要項目日常管理型人才的支持常規(guī)性工作。結(jié)合實際情況，項目管理人員隊伍還未形成梯隊，由于缺乏專業(yè)人員的替換，要想在短時期內(nèi)改變項目理狀況是較難的。
7、動態(tài)信息化管理還需加強。
項目資料信息缺乏信息化的共享性。在以往的項目管理中，各部門都有一套自己建立的管理系統(tǒng)，有的可能只是一些單一的表格數(shù)據(jù)，在查找項目資料中，常常往返于各個部門，而且收效甚微，有時查出的數(shù)據(jù)甚至不盡相同。如果能通過建立一個統(tǒng)一的信息平臺，跟項目有關(guān)的資料信息全部基于這個平臺上，那么必將使管理水平更上一個臺階，達(dá)到事半功倍的效果。
(一)進(jìn)一步狠抓項目質(zhì)量和安全。
企業(yè)靠質(zhì)量出信譽，項目靠質(zhì)量增效。質(zhì)量是項目建設(shè)的基礎(chǔ)，是企業(yè)將來競爭舉足輕重的砝碼。施工項目質(zhì)量控制的依據(jù)是技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)。施工全過程的質(zhì)量控制是一個系統(tǒng)，包括投入的生產(chǎn)要素的質(zhì)量控制、施工和安裝工藝過程的質(zhì)量控制。同時，安全又是質(zhì)量的重要特征，質(zhì)量和安全是工程建設(shè)的永恒主題，質(zhì)量和安全必須相互保證，通過安全控制保證在項目施工過程中不發(fā)生任何事故和財產(chǎn)損失，促進(jìn)項目按期完成并提高效益。力求將“質(zhì)量為本，安全為天”的建設(shè)理念轉(zhuǎn)化為行動，在工程建設(shè)中加以落實。
(二)進(jìn)一步加強成本管理。
隨著市場經(jīng)濟的發(fā)展，企業(yè)外部環(huán)境的變化不斷向深度和廣度擴展，樹立新的成本管理理念將是搞好成本管理工作的前提條件。工程項目目標(biāo)成本管理應(yīng)從工程項目中標(biāo)開始，一切活動都以目標(biāo)為導(dǎo)向，并以完成目標(biāo)的程度作為評價標(biāo)準(zhǔn)，以達(dá)到挖掘潛力、節(jié)約資源、降低消耗、增加效益的目的。
在項目建設(shè)管理中要構(gòu)建項目成本管理信息系統(tǒng)，應(yīng)將成本控制思想貫穿工程項目建設(shè)的全過程。根據(jù)項目方式的特點以及工程專業(yè)要求，靈活設(shè)置成本控制階段與成本科目，為項目構(gòu)建一個多方參與的管理平臺。
建立健全項目的跟蹤控制制度，完善項目成本約束機制要增強項目經(jīng)營管理的透明度，切實發(fā)揮好民主監(jiān)督作用。同時，要加強對項目的考核工作，進(jìn)一步建立項目目標(biāo)責(zé)任制，層層落實，形成降低成本人人有責(zé)的良好氛圍。
(三)進(jìn)一步建立健全制度體系。
要保證項目的良性運轉(zhuǎn)和健康發(fā)展，必須發(fā)揮好調(diào)節(jié)和控制兩大職能，建立健全并落實有效的制度體系尤為關(guān)鍵。為此，需著重做好三項工作：一是建立并實行嚴(yán)格的審計監(jiān)督制度。要在建立管理辦法可行、任務(wù)明確的組織制度之后，重點抓好項目的審計，做好項目建設(shè)中在建、竣工、分包等審計工作。二是做好項目年度考核工作，切實杜絕重大質(zhì)量安全事故等現(xiàn)象的發(fā)生，保障項目高質(zhì)量、高效率地運行。三是進(jìn)一步加強組織監(jiān)督和職工民主監(jiān)督齊頭并進(jìn)，落實“重大問題集體討論，重要工作請示匯報”制度落實，不斷增強工程建設(shè)管理的透明度，切實發(fā)揮好職工民主監(jiān)督的作用。
要進(jìn)一步加強管理創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工作方式，將自身角色從管理者向溝通者、協(xié)調(diào)者循序過渡，有效銜接各施工單位的施工作業(yè)和銜接配合，使各項工作有序進(jìn)行。要進(jìn)一步加強技術(shù)創(chuàng)業(yè)，項目施工管理只有在創(chuàng)新技術(shù)的支持下才能得以順利實施，才能保證施工的質(zhì)量和進(jìn)度。只有掌握了相關(guān)的核心技術(shù)才能使項目處于有益的位置，同時技術(shù)創(chuàng)新還為體制創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新提供支持和保障，是項目施工管理創(chuàng)新的基礎(chǔ)。
(五)進(jìn)一步做好項目評估工作。
無論新建項目還是現(xiàn)有項目擴建，不僅要考慮投入產(chǎn)出，還應(yīng)進(jìn)一步對項目的目的、環(huán)境、實施方法、組織、成果等諸多事項做出具體的規(guī)定。評估工作要考慮政策變化、投資資本、原材價格動向，以及新技術(shù)的優(yōu)勢與劣勢比較。在內(nèi)外環(huán)境分析之后，制定具體計劃，同時還應(yīng)分析廢水處理、環(huán)境保護等問題，以及產(chǎn)業(yè)政策，尤其要重點分析項目上馬是否已經(jīng)具備相應(yīng)的技術(shù)人才、經(jīng)營管理人才。對以上內(nèi)容評估完成之后，接著就要計算投資回報問題，然后確定此項目的可行程度。
(六)進(jìn)一步加快管理人員儲備。
項目管理工作中，形成人員儲備梯隊是一項重要工作。作為項目管理的執(zhí)行人員，工作的技能和技巧是需要重點開展培訓(xùn)的主要內(nèi)容。同時，除了業(yè)務(wù)培訓(xùn)以外，管理能力提升也是一項長期工作，這將歸類于創(chuàng)新思維能力的激發(fā)和培養(yǎng)、控制能力和全局思想的深化。與此同時，管理知識的同化理解和對項目管理理論知識及技術(shù)的深造也是十分必要的，應(yīng)采取技能課程培訓(xùn)與技能比賽相結(jié)合的方式來對員工的工作技能進(jìn)行著重培養(yǎng)，相關(guān)指導(dǎo)人員還應(yīng)對工作流程、規(guī)章制度、工作案例等進(jìn)行闡述和明確，為其工作習(xí)慣的培養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)，以此保證項目管理人力資源儲備的品質(zhì)和效率。
(七)進(jìn)一步建立健全信息化項目管理的組織結(jié)構(gòu)。
對項目的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分析、改造、重組。項目的業(yè)務(wù)流程是信息化系統(tǒng)的提綱，只有提綱清晰，才能綱舉目張。要按照要求重組當(dāng)前運行的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)流程，各部門及施工方要共同對設(shè)計、建設(shè)、采購、庫存、財務(wù)等管理流程進(jìn)行優(yōu)化重組，確定組織功能和進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整。全程貫徹“整體規(guī)劃、分步實施”的原則，把項目當(dāng)前情況與長遠(yuǎn)發(fā)展結(jié)合起來。加強對項目實施進(jìn)度的組織管理，嚴(yán)格控制系統(tǒng)實施內(nèi)容和范圍的隨意變動。按實施要求，對各類基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與核對，確保錄入系統(tǒng)的數(shù)據(jù)正確有效。
(八)進(jìn)一步明確的崗位責(zé)任。
對項目人員進(jìn)行信息化及管理知識的培訓(xùn)是項目實施過程中一個基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要進(jìn)一步組織業(yè)務(wù)與技術(shù)骨干對接服務(wù)商，盡快實現(xiàn)技術(shù)和知識轉(zhuǎn)移。此外，應(yīng)多角度、分層次地對項目全員進(jìn)行理念灌輸和操作培訓(xùn)。通過有步驟、全方位的培訓(xùn)，營造項目實施的理論環(huán)境和知識平臺。項目文化本質(zhì)屬于“軟文化”管理的范疇。項目文化將通過其自我內(nèi)聚、自我改造、自我調(diào)控、自我完善和自我延續(xù)等功能持續(xù)地推進(jìn)項目建設(shè)的進(jìn)程。一方面，項目建設(shè)需要項目文化強有力的支撐，良好的文化環(huán)境和氛圍有利于項目的穩(wěn)定運行;另一方面，塑造正能量的項目文化可以加強從事項目管理人員的責(zé)任心和使命感。
四、總結(jié)。
工程項目管理是一個系統(tǒng)工程，涉及到項目管理理念、人員素質(zhì)、管理模式、方法技術(shù)等因素，需要多方協(xié)調(diào)和考慮才能將項目管理方法融合到工程項目的業(yè)務(wù)當(dāng)中去，從而來提高工程項目管理效率和管理水平。只有充分認(rèn)識到工程項目管理存在問題的根源，掌握了工程項目管理的發(fā)展趨勢，才能提高工程項目管理的水平，讓項目管理真正的為工程建設(shè)發(fā)揮積極作用。對目前在建項目而言，完善的項目管理，意味著為建設(shè)、決策提供更多可靠的信息、更低的成本、更廣的思路，是克服市場盲目性、實現(xiàn)職能轉(zhuǎn)變、進(jìn)行有效宏觀調(diào)控的基礎(chǔ)。因此，完善的項目管理工作已成為當(dāng)務(wù)之急。在實施項目管理后，項目的管理流程、水平會發(fā)生顯著變化。首先，管理信息系統(tǒng)的推行實施使項目的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享，加快了信息處理的速度，加大了信息處理量。其次，項目管理的實施將原來零散的、孤立的業(yè)務(wù)處理過程進(jìn)行整合，使之成為一個系統(tǒng)的流程，極大地降低了建設(shè)成本，提高了工作效率，為項目實現(xiàn)階段性目標(biāo)和規(guī)劃提供決策依據(jù)。
本文通過對公司在建項目項目管理的分析，得出項目管理的水平待提高，流程體系待完善，職能職責(zé)待明晰，項目管理作為工程建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，在企業(yè)項目建設(shè)全過程中起著重要的作用。因此，對項目管理進(jìn)行合理強化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要舉措。高績效的項目管理能有效提高企業(yè)項目的經(jīng)營管理水平，并不斷提升企業(yè)的經(jīng)濟效益和市場競爭力。
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家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十八
1、公共部門績效評估的理念與方法探索
2、深化行政管理體制改革，構(gòu)建高績效的服務(wù)型政府
3、西方發(fā)達(dá)國家公共部門績效管理的述評及其啟示
4、公共部門績效管理指標(biāo)體系的構(gòu)建與研究
5、行政成本分析及其有效控制途徑探索
6、公共事業(yè)單位產(chǎn)生與發(fā)展的原因分析
7、公共事業(yè)單位發(fā)展中面臨的問題探討
8、我國公務(wù)員制度中存在的問題及對策
9、公共服務(wù)民營化研究
10、非政府組織運作的困境及對策
11、危機管理中政府職能重塑
12、服務(wù)型政府運行機制的構(gòu)建問題研究
13、當(dāng)前我國政府職能轉(zhuǎn)變動因和內(nèi)容研究
14、腐朽治理過程中的道德建設(shè)與制度建設(shè)
15、村民自治的制約因素分析
16、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究
17、政府官員腐朽問題及對策
18、體制轉(zhuǎn)型與腐朽滋長的相關(guān)性分析
19、論我國腐朽的預(yù)防機制
20、權(quán)力制約與反腐朽機制問題研究
21、公共政策的基本理論演變及其發(fā)展趨勢
22、官員問責(zé)制的現(xiàn)狀分析
23、完善中國公共權(quán)力的路徑分析
24、農(nóng)村公共產(chǎn)品供給效率問題研究
25、我國政府經(jīng)濟職能的演變及其現(xiàn)狀分析
26、新公共服務(wù)與服務(wù)型政府的構(gòu)建
27、構(gòu)建和諧社會背景下的政府職能研究
28、政府在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的角色定位
29、農(nóng)村公共產(chǎn)品供給的現(xiàn)狀及其方式轉(zhuǎn)換探析
30、行政審批制度改革探討
31、公民政治參與與和諧社會構(gòu)建
32、我國當(dāng)前權(quán)力道德失范及其治理
33、行政溝通中的障礙與對策研究
34、我國行政監(jiān)督的回顧與思考
35、國外電子政務(wù)發(fā)展研究
36、行政倫理建設(shè)的重要性和途徑
37、行政改革的必然性和趨勢
38、咨詢在行政決策中的'作用
39、分析我國的行政職能轉(zhuǎn)變和行政改革
40、政策執(zhí)行的制約因素分析
41、行政環(huán)境對行政管理的影響
42、完善我國的行政監(jiān)督體系
43、西方國家的行政改革對我國的啟示
44、論述行政法制化
45、論述行政領(lǐng)導(dǎo)在行政管理中的地位和作用
46、完善我國公務(wù)員制度的必要性
47、行政組織變革的動因分析
48、影響行政組織設(shè)置主要因素分析
49、公共行政治理模式的理性分析
50、官員問責(zé)制與公共管理改革
51、wto規(guī)則與中國的政府的依法行政
52、現(xiàn)代化進(jìn)程中權(quán)力腐朽的產(chǎn)生及其遏制
53、政府職能定位及其對企業(yè)的管理
54、加入wto與中國的政府公共政策選擇
55、危機管理與中國公共治理結(jié)構(gòu)改革
56、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的政府危機與再造
57、公共管理與非政府組織的角色
58、有關(guān)我國戶籍制度改革的思考
59、城市管理體制的比較研究
60、市場經(jīng)濟時代的中國城市管理變革
61、論政府在公共管理中的地位和作用
62、論政治體制改革和行政體制改革的關(guān)系
63、論公共管理中的公民參與
64、論公共管理模式的演變
65、當(dāng)前我國政策過程中的主要問題及政策建議
66、論公共管理者應(yīng)具備的素質(zhì)
67、政策環(huán)境和政策系統(tǒng)的關(guān)系
68、論影響公共政策質(zhì)量的主要因素
69、論影響公共政策評估的主要因素
70、新公共管理思想對我國當(dāng)前行政改革的指導(dǎo)意義
71、公共管理職能的歷史演變
72、論中美公共政策構(gòu)成的差異及原因
73、論行政決策的科學(xué)化與民主化
74、試論當(dāng)前政府職能轉(zhuǎn)變的方向
75、談轉(zhuǎn)變政府職能的幾個問題
76、經(jīng)濟全球化對中國的政府職能轉(zhuǎn)變的影響
77、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對政府職能的影響
78、對我國行政倫理建設(shè)的思考
79、政府實行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性
80、試析行政責(zé)任的缺失
81、試析導(dǎo)致中國教育不平等的制度因素
82、當(dāng)前我國政府機關(guān)后勤改革研究
83、我國公務(wù)員晉升機制發(fā)展研究
84、公務(wù)員激勵機制研究
85、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展機制研究
86、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展過程中的政府角色研究
87、網(wǎng)絡(luò)時代的文化管理問題
88、關(guān)于當(dāng)前就業(yè)問題和就業(yè)制度的分析及對策探討
89、試析建國后中國社會分層的演化
90、、試論當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)公共產(chǎn)品供給機制研究
91、依法行政的政治環(huán)境研究
92、當(dāng)前我國公務(wù)員績效考核的新標(biāo)準(zhǔn)
93、如何推行行政決策的科學(xué)化
94、社會政策與性別平等
95、弱勢群體的社會保障問題
96、流浪乞討人員救助制度分析
97、我國改革后社會流動的合理化趨勢的表現(xiàn)
98、當(dāng)前我國公共財政體制發(fā)展研究
家政服務(wù)與管理畢業(yè)論文題目篇十九
摘要：隨著小學(xué)新課程改革的實施和素質(zhì)教育的推行，如何充分調(diào)動和培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新意識越來越受到社會的關(guān)注。根據(jù)長期從事小學(xué)教育管理工作的經(jīng)驗，從教育管理的角度探討了當(dāng)前小學(xué)教育改革存在的問題與相應(yīng)的對策。
關(guān)鍵詞：小學(xué)教育；管理模式；創(chuàng)新。
學(xué)校教育，無論是對學(xué)生，還是對整個社會的發(fā)展都是至關(guān)重要的。而小學(xué)教育作為人生的奠基教育，是對孩子的未來，甚至國家的未來最有影響的教育，同時也是最難實施的教育。因此，國家一直都對小學(xué)教育的管理給予高度重視，并不斷地在探索和改進(jìn)小學(xué)教育管理中存在的問題。隨著新課程改革的實施和小學(xué)素質(zhì)教育的全面推行，我國小學(xué)整體辦學(xué)水平在一定程度上得到了提高。
但筆者在長期的小學(xué)教育工作實踐中，認(rèn)為小學(xué)教育仍存在諸多管理方面的困境，如何采取有效措施來提高管理效率，這是值得一線教師思考的問題。
1.傳統(tǒng)的教學(xué)管理模式未能從根本上轉(zhuǎn)變。
雖然新一輪的課程改革帶來一些全新的教育理念，如課程的理念、發(fā)展的理念、評價的理念、校本的理念、有效教學(xué)的理念，但由于多年的定式思維影響，新課程的理念沒有被真正內(nèi)化成為教育管理者的教育理念，使得前瞻的教學(xué)理念并沒有真正抵達(dá)教學(xué)管理者和教師的心靈，使得“課堂生成”“師生平等對話”“課程整合”等只是教學(xué)管理者和教師筆下的一個名詞。
教師仍然遵從管理者既定的大綱要求進(jìn)行填鴨式的教學(xué)、并以學(xué)生成績的好壞來衡量教師的教學(xué)質(zhì)量、缺少人文關(guān)懷是傳統(tǒng)教學(xué)模式的主要特點。在這樣的教學(xué)管理模式下，造成教師的教學(xué)積極性不高，教師和學(xué)生都只是被動地傳授或接受知識，教師和學(xué)生的個性得不到發(fā)揮，同時也直接影響了學(xué)生學(xué)習(xí)知識的能動性，表現(xiàn)為教師為了學(xué)生取得考試的好成績而讓學(xué)生死記硬背考點，而不是以生動、形象的例子讓學(xué)生真正掌握到解題的思路和方法；或者學(xué)生只是把學(xué)習(xí)作為每天需要完成的任務(wù)，而絲毫沒有主動學(xué)習(xí)的興趣，他們不知道學(xué)習(xí)的樂趣和目的所在；或者教師為了學(xué)生能在文化課上取得好成績而忽略學(xué)生的德育、體育和美育的培養(yǎng)，影響孩子的全面發(fā)展。
2.忽視課程評價的重要性，脫離課程評價的核心。
長期以來，我國小學(xué)課程的評價往往只是結(jié)果的評價，忽視了過程評價的重要性。主要表現(xiàn)在：（1）未對課程評價進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃，缺乏有效的評價機制；（2）過度關(guān)注教師本身的專業(yè)水平和教學(xué)技能，輕視了教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的鍛煉；（3）評價的主體限于同行、專家、領(lǐng)導(dǎo)等，忽略了教學(xué)本身最重要的角色――學(xué)生，其實學(xué)生對于教師的認(rèn)同度和課堂知識的感受度才是課程評價的意義所在。
3.缺乏高素質(zhì)的師資力量。
在整個教學(xué)過程中，教師無疑是最為關(guān)鍵的角色。教師作為人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著培育下一代的歷史重任。而目前我國小學(xué)教師的學(xué)歷相對其他教育階段較低，并且相互交流、培訓(xùn)的機會較少，部分小學(xué)教師的教學(xué)觀念仍未更新，仍堅持“成績決定一切”的錯誤觀念，批評學(xué)生多、鼓勵學(xué)生少，在學(xué)生面前樹立的不是和藹可親而是敬畏的形象，這樣直接影響了學(xué)生與教師之間的有效溝通，并容易造成孩子逆反和扭曲的心理。特別是農(nóng)村的小學(xué)教師，呈現(xiàn)出年齡結(jié)構(gòu)偏大，知識結(jié)構(gòu)單一，教育教學(xué)方式陳舊等問題。部分實行包班上課的教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，再加上家庭的負(fù)擔(dān)，使得教師超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，沒有充足的時間和精力去備課，更談不上從事學(xué)習(xí)和教研活動。
4.學(xué)校與家長之間信息不對稱。
學(xué)校與家長之間缺乏有效的溝通機制，導(dǎo)致學(xué)校與家長之間的信息不對稱。許多家長，好像從來沒有覺得自己可以是教育的主要部分，而是把所有的希望都寄托給學(xué)校。對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)不聞不問，而只是一味地拿期中或期末成績來評價孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。部分教師在向家長匯報學(xué)生的情況時，也只是拿成績作為衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，直接屏蔽了孩子在學(xué)校其他方面的表現(xiàn)，而家長也未及時地將孩子的心理變化情況通知教師，以采取必要的措施來幫助孩子，這些信息不對稱直接影響了孩子的心理成長，并影響孩子學(xué)習(xí)的興趣和信心。
二、加強小學(xué)教育管理的對策。
1.改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式。
改變單一的評價制度。傳統(tǒng)教學(xué)管理模式最大的弊端就在于單一的教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。以成績作為單一的評價標(biāo)準(zhǔn)是造成教師缺乏創(chuàng)新和人文關(guān)懷、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)能動性和創(chuàng)新意識的直接原因。教育行政部門應(yīng)按照新課程改革的精神，改變用應(yīng)試教育評價模式去評價校長、評價小學(xué)的教學(xué)管理工作，不能以分?jǐn)?shù)的高低、升學(xué)率的高低簡單劃分學(xué)校的好壞，教師水平的高低。不僅要考核學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)考核學(xué)校是否貫徹了素質(zhì)教育理念，學(xué)生在掌握知識的基礎(chǔ)上，德、體、美、勞、心理方面是否也得到了健康的發(fā)展。
2.以實施課程評價為主要手段，重視教學(xué)過程的管理。
實施課程評價是實現(xiàn)課程質(zhì)量監(jiān)控和教師行為引導(dǎo)的有效手段。小學(xué)實施課程評價應(yīng)至少體現(xiàn)如下理念：（1）以學(xué)校為單位，系統(tǒng)規(guī)劃課程評價機制，使課程評價貫穿于包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)條件以及教學(xué)反饋等各個主要環(huán)節(jié)。使得課程評價作為一套系統(tǒng)的評價機制，有效發(fā)揮其“發(fā)現(xiàn)、改善、解決教學(xué)問題并創(chuàng)新教學(xué)活動”的作用；（2）在規(guī)劃課程評價機制時，不以教師的教學(xué)技能和專業(yè)知識作為單一的評價標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)也應(yīng)作為關(guān)注的重點；（3）確立學(xué)生在課程評價中的主體地位，即以學(xué)生作為評價判斷的主體，側(cè)重檢查教師是否為學(xué)生建立了一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在這種環(huán)境下是否能被激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)生是否學(xué)習(xí)到了發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力和創(chuàng)新能力；（4）評價不應(yīng)完全標(biāo)準(zhǔn)化，而應(yīng)在一定程度上尊重教師個性的發(fā)揮，支持教師課程創(chuàng)新，使“個性”與“責(zé)任”有機地結(jié)合起來。
3.全面提高師資隊伍力量。
百年大計，教育為本。教育發(fā)展，教師為本。教師是教學(xué)過程中的主要力量，教師的專業(yè)素養(yǎng)直接關(guān)系到整個教育事業(yè)的發(fā)展。因此，學(xué)校教學(xué)管理的第一要策是重視教師的發(fā)展。學(xué)校只有通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，幫助教師成長，讓教師理解并接受新的教育理念，還要積極而又創(chuàng)造性地落實到具體的教學(xué)行動中，才能實現(xiàn)新課程改革的目標(biāo)，才能讓學(xué)生真正成為新課程改革的'受益者。
（1）學(xué)校應(yīng)通過管理促進(jìn)教師的職業(yè)發(fā)展，增加教師對自己職業(yè)的滿意度和自豪感。在激勵制度方面，體現(xiàn)按勞分配與效率優(yōu)先、兼顧公平的原則。要通過建立科學(xué)、合理的考評制度，把教職工的待遇與德、能、勤、績掛鉤，強化教職工的主人翁意識，鼓勵教師為學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新多作貢獻(xiàn)。
（2）加強教師職后進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與綜合素質(zhì)。學(xué)校應(yīng)通過一系列措施完善教師繼續(xù)教育的終身學(xué)習(xí)體系，鼓勵教師提高學(xué)歷層次，建立以校本培訓(xùn)為主的教師培訓(xùn)機制，促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，拓寬視野，強化教師的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。只有教師的教育觀念徹底從傳統(tǒng)的教育理念中解放出來，才能徹底貫徹我國教育制度的改革與創(chuàng)新。同時，教師整體綜合素質(zhì)的提高，對于培養(yǎng)學(xué)生對待學(xué)習(xí)的心態(tài)，樹立正確的人生觀具有深遠(yuǎn)的意義。
4.增強家長與學(xué)校間的信息溝通。
家長是學(xué)生教育中至關(guān)重要的一部分，家長教育與學(xué)校教育是密切相關(guān)、相輔相成的關(guān)系。因此學(xué)校應(yīng)充分重視家長的參與，建立一個實時的學(xué)校和家長之間的信息溝通渠道，隨時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。教師用心，家長用愛，建立家長和學(xué)校溝通的橋梁。針對學(xué)生出現(xiàn)或可能出現(xiàn)的問題及時糾正、及時幫助、及時溝通，讓學(xué)校的管理和家庭的潛意識教育連接在一起。讓學(xué)生感受到，有很多人在關(guān)注他們的成長，關(guān)注他們的生活。
教育管理中教育管理者管理的主要對象是教師和學(xué)生，這就決定了教學(xué)管理要以人為本，著眼于促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展去進(jìn)行管理。在當(dāng)前新課改的背景下，教學(xué)管理出現(xiàn)的問題更加錯綜復(fù)雜，這就需要教育管理者在加強自身理論學(xué)習(xí)的同時，將日常的管理活動與理論研究結(jié)合起來，在管理中研究，在研究中管理，不斷發(fā)現(xiàn)、研究問題，探尋解決之道。
參考文獻(xiàn)：
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［4］李清濤.小學(xué)教學(xué)管理人本思想之我見［j］.小學(xué)教學(xué)參考，2011（10）.
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