讀后感是表達(dá)個(gè)人對(duì)讀書(shū)體驗(yàn)的一種方式，可以通過(guò)文字來(lái)記錄自己的感受和思考。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以適當(dāng)融入一些生活經(jīng)驗(yàn)或相關(guān)的背景知識(shí)，以增加文章的深度與廣度。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式，通過(guò)讀后感，我們可以與他人交流自己對(duì)作品的理解和感受，也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里，我們一起來(lái)看看這些讀后感范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作讀后感有所幫助。
魔法歲月讀后感篇一
（一）
當(dāng)我看了這本書(shū)以后，我的感觸很多。這本書(shū)很多優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。
這本書(shū)是葛競(jìng)寫(xiě)的，主要人物有汪小旺、丁立立、段小克、米楠、李小唯、杜小拉、孫喵喵、金同同……主要講了米楠、汪小旺、丁立立等人在魔法學(xué)校里的一個(gè)又一個(gè)驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。其中有《小女巫》、《禁林幽靈》、《三眼貓》等故事。這本書(shū)同時(shí)也有不缺點(diǎn)。比如文學(xué)性不高，不像名著那樣受千萬(wàn)人擁護(hù)等缺點(diǎn)。但是，它也有不少優(yōu)點(diǎn)。它很受少年兒童的青睞，還可以讓少年兒童發(fā)展健康，真是數(shù)也數(shù)不清。讀了這本書(shū)以后，我的感觸很深，它使我明白了，同學(xué)之間要友愛(ài)，還要互相幫助，這樣才可以創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園。
（二）
葛競(jìng)姐姐寫(xiě)的《魔法學(xué)?！罚屛铱戳艘院髳?ài)不釋手。
看完這本書(shū)，我雖然知道得里面的故事都是想象出來(lái)的，但我非常希望有些能變成真的，要是老師在講生物課時(shí)，講到什么，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)什么，那一定很生動(dòng)。
（三）
我讀了《魔法學(xué)?！愤@本書(shū)，被故事內(nèi)容深深的吸引了。里面講的是，新的學(xué)期一開(kāi)始，魔法學(xué)校里就怪事連連，好像有種神秘力量在四處搗亂。在一只金鱗紅眼珠的小怪獸的引導(dǎo)下，我闖進(jìn)了“恐怖之屋”，莽撞地翻開(kāi)畫(huà)著奇異符號(hào)的大書(shū)，個(gè)神秘影子從書(shū)里跑了出來(lái)此后，災(zāi)難接連不斷：我的肚子里鉆進(jìn)了一只怪異的應(yīng)聲蟲(chóng)；教室變成了茂密的熱帶雨林；朱格格莫名其妙地消失在濃霧里；同學(xué)們?cè)獾搅诵皭喊坠獾囊u擊；全都變成了石頭雕像；我和伙伴更被劇毒的庫(kù)度蜂和巨螯蟲(chóng)圍攻……原來(lái)，那個(gè)神秘影子就是傳說(shuō)中的黑翼，它擁有無(wú)比強(qiáng)大的魔力。我和同伴必須堅(jiān)強(qiáng)、英勇，才能打敗強(qiáng)大的對(duì)手黑翼，讓一切都恢復(fù)正常，經(jīng)過(guò)重重的困難與不懈的努力，最終正義打敗了邪惡，取得了勝利！
我很喜歡這三個(gè)小英雄，他們?yōu)榱耸澜绾推蕉ズ秃谝響?zhàn)斗，最后他們得到大家的尊敬。用自己的力量去挽救了他人。他們勇敢的表現(xiàn)讓我很感動(dòng)，我非常佩服他們，我希望大家能向他們一樣，遇到困難，勇往直前，永不退縮，用我們的聰明才智打敗一切困難。希望我們能像他們一樣不怕?tīng)奚ネ炀人?，并且能團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，充分發(fā)揮我們的正能量，那我們的世界就會(huì)更加美好！
魔法歲月讀后感篇二
今天，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字中《愛(ài)心樹(shù)》。主要內(nèi)容是：一棵樹(shù)喜歡上了一個(gè)可愛(ài)的.小男孩，這個(gè)小男孩也很喜歡這棵樹(shù)，經(jīng)常到大樹(shù)下玩，餓了，爬上樹(shù)摘個(gè)蘋(píng)果吃，累了，在樹(shù)下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，孩子漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹(shù)進(jìn)行索取，大樹(shù)每一次都欣然地答應(yīng)了，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完書(shū)，我想：“媽媽不就像書(shū)中的那棵偉大的樹(shù)了嗎？而我們不就正像書(shū)中那個(gè)只索取不回報(bào)的小男孩嗎？再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎？可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽操心！
魔法歲月讀后感篇三
一聽(tīng)到魔法手指這四個(gè)字，大家一定會(huì)聯(lián)想這個(gè)人一定是魔法師。而故事的主人公——一個(gè)八歲的小姑娘卻是生來(lái)就具有這種本領(lǐng)。讀到這里，大家一定會(huì)想，這個(gè)小姑娘豈不是很爽了？想要什么就有什么?？伤齾s不這樣做，她總是做好事。
鄰居的農(nóng)場(chǎng)與她家相鄰，所以她經(jīng)常看到兩個(gè)男孩從樹(shù)林里打獵歸來(lái)。她時(shí)不時(shí)的阻止鄰居獵殺動(dòng)物，可得來(lái)的卻是鄰居的嘲笑。
第二天，鄰居一家醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)他們變成了鳥(niǎo)。而他們的家卻被四只野鴨占領(lǐng)了。無(wú)奈之下，他們自己搭鳥(niǎo)巢，找吃的，終于體會(huì)到了動(dòng)物生活的艱苦。終于，他們變回了人類(lèi)，經(jīng)常買(mǎi)上好的鳥(niǎo)飼料來(lái)招待小鳥(niǎo)們，也真正成了愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的好人。
這本書(shū)讓我明白了，自己犯了錯(cuò)，不但要知道自己的錯(cuò)誤，還要改過(guò)自新，這樣仍然是個(gè)好人。
魔法歲月讀后感篇四
我讀了一本書(shū)叫我是夏蛋蛋系列《魔法花襪子》，它是作者彭懿寫(xiě)的。彭懿1958年出生于沈陽(yáng)，他寫(xiě)的夏蛋蛋系列入選向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書(shū)、大眾喜愛(ài)的50種圖書(shū)榮獲上海國(guó)際童書(shū)展“金風(fēng)車(chē)”最佳童書(shū)獎(jiǎng)。講的是一位因想寫(xiě)自己的幻想小說(shuō)卻不知道怎么寫(xiě)的幻想小說(shuō)作家――乖乖隆地洞，他誤打誤撞地和小精怪夏蛋蛋經(jīng)歷了許多不敢相信的事，激發(fā)了靈感，最終寫(xiě)出了《魔法花襪子》的故事。
雖然夏蛋蛋的是一個(gè)小精怪，但更多的時(shí)候作者讓他變身為一個(gè)人類(lèi)小男孩，這是因?yàn)樽髡呦胱屝∽x者從他身上找到一種認(rèn)同感，從在他身上找到自己的影子。
作者用獨(dú)特的創(chuàng)意、細(xì)節(jié)和意境，塑造了900歲的小精怪夏蛋蛋的形象。閱讀中，你永遠(yuǎn)不知道下一秒將發(fā)生什么?；孟氲狞c(diǎn)子和創(chuàng)意的密集出現(xiàn)，給讀者帶來(lái)閱讀驚喜和心靈震撼。夏蛋蛋用他的童心和純真照亮了人們的生活，溫暖了酢漿草花奶奶、大熊爺爺以及許許多多的人。而夏蛋蛋自己也在兩個(gè)世界的穿梭中，發(fā)現(xiàn)美好，照見(jiàn)自我，讓心靈充滿幻想、幽默和溫情。
魔法歲月讀后感篇五
再想想平時(shí)，媽媽出于關(guān)心嘮叨我們幾句，我們就發(fā)火，難道媽媽不嘮叨，不受這個(gè)氣不可以嗎？可以，當(dāng)然可以，媽媽只是關(guān)心我們，如果媽媽不關(guān)心我們，那我們可能會(huì)受到欺負(fù)等等。今后，我一定要做個(gè)好孩子，盡量不讓媽媽操心！
魔法歲月讀后感篇六
這是一本有趣的小說(shuō)，名叫《魔法手指》，作者是羅爾德·達(dá)爾，我覺(jué)得他應(yīng)該是一位很幽默的人，當(dāng)我看到了書(shū)的前面寫(xiě)他介紹的時(shí)候，我還真的猜對(duì)了，他的確是一位非常幽默的老人。但我不免也有點(diǎn)傷心，因?yàn)樗?990年逝世了，而他創(chuàng)作的故事仍風(fēng)靡全球。
光看作者就這么好，那他寫(xiě)的書(shū)就更了不起了，我有他寫(xiě)的三本書(shū)《魔法手指》、《了不起的`狐貍爸爸》還有《查理和巧克力工廠》，其中我最喜歡看的是《查理和巧克力工廠》，而且它也是羅爾德·達(dá)爾否系列中最有名的一本書(shū)。但是我今天要講的書(shū)卻不是《查理和巧克力工廠》，卻是《魔法手指》。這本書(shū)里面有兩則故事，一則的名字就叫《魔法手指》，內(nèi)容大概是這樣的：革利鴿一家喜歡打獵，每個(gè)星期六的旱晨，他們都會(huì)帶著各自的槍?zhuān)綐?shù)林里去打走獸和小鳥(niǎo)。這可氣壞了鄰居的一位八歲小女孩。這個(gè)小女孩有一種與生俱來(lái)的非凡本領(lǐng)，每當(dāng)她發(fā)怒的時(shí)候，她的手指就能施出魔法來(lái)：她會(huì)讓革利鴿一家變成野鴨子，把野鴨子變成人。
讀了這篇故事，我不僅為羅爾德·達(dá)爾的想象力所折服，也讓我懂得了一個(gè)道理：人和動(dòng)物是相平等的，我們要好好保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物做好朋友。
魔法歲月讀后感篇七
一個(gè)細(xì)工花簪匠人，一個(gè)銀行退休職員，兩個(gè)加起來(lái)146歲的大叔看似性格不合，卻不知為何竟成了一輩子的摯友。
三浦紫苑，日本當(dāng)紅的新生代小說(shuō)家、隨筆家，直木獎(jiǎng)、日本書(shū)店大獎(jiǎng)得主。1967年出生于日本東京，畢業(yè)于早稻田大學(xué)文學(xué)部。在應(yīng)征出版社的編輯工作時(shí)，因應(yīng)考作文受編輯村上達(dá)朗的賞識(shí)，而被發(fā)掘出創(chuàng)作才能。
20xx年，三浦紫苑以自身的應(yīng)聘經(jīng)歷為題材，推出小說(shuō)處女作《給搏斗的人一個(gè)圈》。此后，她的作品曾榮獲直木獎(jiǎng)，20xx年，更是以全票支持的優(yōu)勢(shì)榮獲日本書(shū)店大獎(jiǎng)。
《假如歲月足夠長(zhǎng)》是三浦紫苑榮獲書(shū)店大獎(jiǎng)后的全新力作，融合了她多樣的寫(xiě)作特征，是三浦紫苑的“集大成之作”。
魔法歲月讀后感篇八
《魔法手指》這本書(shū)里分為兩個(gè)小故事，第一個(gè)小故事叫“魔法手指”，第二個(gè)小故事叫“小烏龜是怎樣變大的”。
第一個(gè)小故事講了革歷鶴一家喜歡打獵，可以說(shuō)，他們每一天都會(huì)打獵。這個(gè)故事的主人公“我”因?yàn)樗麄儌?dòng)物，便給他們施展了魔法，讓他們變成了鴨子，鴨子呢，則是變成了他們，他們餓極了，也沒(méi)有地方居住，無(wú)奈之際只好啄果子吃，他們又找了好多木棍，搭了一個(gè)鳥(niǎo)巢，但他們是人啊，不能這樣的，他們最后只好對(duì)鴨子們道歉，因?yàn)樗麄兂姓J(rèn)了錯(cuò)誤，鴨子和革歷鶴一家又換了回來(lái)，革歷鶴一家又變成了“愛(ài)鶴”一家。
第二個(gè)小故事講了一位太太養(yǎng)了一只小烏龜，名叫“阿爾菲”，但這位太太總是感覺(jué)自己的小烏龜太小，樓上有一位先生，他一直很喜歡樓下的太太，為了幫助太太，他走遍了寵物店，買(mǎi)了好多小烏龜，并給了這位太太一張紙條，以后，這位先生便每一次都換阿爾菲，直到換到阿爾菲自己都進(jìn)不了小屋，這位先生又給了太太一張紙條，又開(kāi)始換小烏龜。最后，這位先生向這位太太表白，這位太太也就成了這位先生的妻子。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)很有意思，第一個(gè)故事告訴我們，要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不然的話將會(huì)受到應(yīng)有的懲罰;而第二個(gè)故事告訴我們，要互相幫助別人，這樣，你才會(huì)得到好處。這就應(yīng)了一句話：惡人有惡報(bào)，好人有好報(bào)。
怎么樣?愛(ài)上讀書(shū)了嗎?快去圖書(shū)角里領(lǐng)取屬于自己的一本書(shū)吧!記?。鹤x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
手指教案四篇
關(guān)于手指教案三篇
幼兒園美術(shù)手指畫(huà)教案
大班語(yǔ)言教案《魔法奶奶的電話》
電子琴基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：彈琴時(shí)手指觸鍵的技巧
魔法師在西方文學(xué)中的發(fā)展與作用
魔法歲月讀后感篇九
“好多年沒(méi)有見(jiàn)面的朋友，再見(jiàn)面時(shí)，覺(jué)得他們都有一點(diǎn)不同了！”
記得我們第一次相遇的時(shí)候，素昧平生的我們似乎隔了一層膜，大家都小心翼翼的試探著對(duì)方，深怕鬧不愉快。當(dāng)然，也有幾個(gè)能說(shuō)會(huì)道的，為了活躍氣氛，他們使盡渾身解數(shù)。要是評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)了，我一定把“積極分子獎(jiǎng)”都頒給他們！當(dāng)時(shí)的我們年少輕狂，天真爛漫，或者可以說(shuō)是不諳世事！
歲月如梭，韶光易逝。轉(zhuǎn)眼間，我們分別已五年有余了。難得的一次聚會(huì)，帶我們重返小學(xué)時(shí)光，卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)大家都變了。當(dāng)年稚嫩的你們，一個(gè)個(gè)都變得成熟穩(wěn)重，溫文爾雅，還有的人我?guī)缀醵伎煺J(rèn)不出來(lái)了。
“有人有了一雙悲傷的眼睛，有人有了冷酷的嘴角，有人是一臉的喜悅，有人卻一臉風(fēng)霜；好象幾年沒(méi)能與我的朋友們共度的滄桑，都隱隱約約地寫(xiě)在他們的臉上了。原來(lái)歲月并不是真的`逝去，它只是從我們的眼前消失，卻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)躲在我們的心里，然后再慢慢地來(lái)改變我們的容貌?！蔽艺娴牟桓蚁嘈?，到底是什么力量能改變一個(gè)人的嘴角，又是怎樣的經(jīng)歷能使一個(gè)人的眼睛變得悲傷。從你們的臉上，我看到了歲月遺留的痕跡，看到了一個(gè)大學(xué)生本不該有的平靜，這讓我不寒而栗。
時(shí)間啊，你雖帶給我們以成長(zhǎng)，卻也留下了太多的滄桑！曾經(jīng)口角生風(fēng)的你似乎和訥口少言的互換了角色；曾經(jīng)滿面春風(fēng)的你現(xiàn)在皺著眉頭，愁眉不展；曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的你現(xiàn)在一言不發(fā)。那剛剛相遇時(shí)的陌生感又悄悄地入侵你我的心房。好吧！就讓那些美好的回憶都隨著時(shí)間封存在你我的記憶中吧，因?yàn)檫@樣的話，我們之間還能存留最后的那一絲親切感！
魔法歲月讀后感篇十
在這繁華濁世，人們的心少了幾分寧?kù)o，多了幾分濁氣。于是人們想要擺脫，想要洗滌，但終不尋其法。而我卻在那浩浩書(shū)海中尋得了那一劑擺脫繁華濁世，洗凈內(nèi)心污濁的良藥——《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》。
翻開(kāi)白落梅女士的《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這一書(shū)，古典的氣息撲面而來(lái)，優(yōu)美的文字映入眼簾，一幅幅美麗的畫(huà)卷在你腦中一一顯映，深刻的哲理令你體會(huì)人生百味。在書(shū)中你能明白何為佛，何處有佛，何時(shí)見(jiàn)佛。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)曠野綠草是佛，雪夜炭火是佛，江海扁舟是佛……同樣的，你也會(huì)在流年中見(jiàn)佛，繁華中守佛，紛蕪中養(yǎng)佛。除了佛，在書(shū)中你還可以看到風(fēng)情古鎮(zhèn)，菩提道場(chǎng)，一面湖水，夢(mèng)里水鄉(xiāng)，光陰蓉城，皇城北平……這些景物通過(guò)作者優(yōu)美的文字躍然紙上，它們已不僅僅是自然界和人類(lèi)社會(huì)中的景物，更是作者情感的寄托，深刻哲理的形象表達(dá)。在作者的筆下你可以置身其中，去感受自然的吐息，心逐漸歸于平靜，濁氣逐漸洗凈。
書(shū)畢，心中在回味，回味的不僅是那優(yōu)美的，用情至深的文字，更是讀完之后的種種感悟。以前，心情總是不能平靜，因?yàn)橛刑嗟氖虑榉e壓在心中，直到看到《歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)》這本書(shū)，心中積壓的不美好和煩躁都煙消云散，只留下淡淡的痕跡散發(fā)著耀眼的光芒。原來(lái)之前的種種令人不悅的世事都是歲月對(duì)你的磨練，待你破繭成蝶之時(shí)，為你留下最耀眼的美麗。這也許就是我的感悟之一——世事令你成長(zhǎng)。
人們所追求的幸福生活是什么？是家財(cái)萬(wàn)貫，衣食無(wú)憂。還是長(zhǎng)命百歲，與世長(zhǎng)存。這些在我看來(lái)都不是。真正的`幸福簡(jiǎn)單的，安穩(wěn)的。簡(jiǎn)單到每天就是一日三餐，日出而作日落而息；安穩(wěn)到與妻琴瑟和鳴，與子垂釣江邊。也許這樣的人生過(guò)于乏味，但它卻應(yīng)是幸福的，最起碼在我看來(lái)是。我不愿摻和太多紛爭(zhēng)，只愿簡(jiǎn)單自持，平平淡淡，這是我所追求的幸福，也是書(shū)中所寫(xiě)的幸福。
歲月已被稀釋得模糊記載歲月的物與人也已滄桑。世間的一切的一切都已隨波逐流，我不去追逐也不去傷懷，只求歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
魔法歲月讀后感篇十一
知青，一個(gè)讓多少人為之瘋狂過(guò)、傷心過(guò)的身份，知青年代，上山下鄉(xiāng)影響了知青們一生的命運(yùn)。
劉老師通過(guò)一段段的小故事，來(lái)回憶知青、親情、友情、愛(ài)情.....記錄了生活的歲月，看得出劉老師對(duì)生活的熱愛(ài)和憧憬，寫(xiě)得讓人感動(dòng)，有種回味無(wú)窮，給人有種啟迪、有種親切感，文字寫(xiě)的很樸實(shí)、很細(xì)膩，也留下了歲月的痕跡。
《歲月叮當(dāng)》中的知青生涯第一天，寫(xiě)出了北國(guó)生涯的艱苦生活，一段經(jīng)歷了就無(wú)法讓人忘記的時(shí)間段，突出了那個(gè)時(shí)代的縮影；親情友情寫(xiě)的很感人，許多感人肺腑的故事涉及天南地北的同仁、朋友、親人直至后代，捕捉了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓人看了很親切、很溫馨，如漿板醉了小囡囡，讓我回想到我的小時(shí)候，也愛(ài)吃漿板，也吃醉過(guò)。書(shū)中也提到了林老師，他也是大家愛(ài)戴和尊敬的好老師，充滿正能量的人。
家居變遷也突出了改革四十年的日新月異變化，從老墻門(mén)到美麗新居，給人們生活發(fā)生了翻天復(fù)地的變化，也寫(xiě)出了美麗寧波的.一番情趣；風(fēng)鈴逥響反映了劉老師的對(duì)寫(xiě)作的執(zhí)著，寫(xiě)出了作品的血肉。
游蹤足跡寫(xiě)出了劉老師老師對(duì)生活的熱愛(ài)，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外的游記，愛(ài)好廣泛。
魔法歲月讀后感篇十二
童年的世界是充滿靈性的，花園里的生物，花開(kāi)鳥(niǎo)飛，一切都是自由的，連瓜果都有自由意志?！百凉稀痹敢馀蓝喔呔团蓝喔撸包S瓜”自愿選擇開(kāi)不開(kāi)花。本來(lái)嘛，世上萬(wàn)物就是這樣自由自在，它們可不在乎人的想法，自由快樂(lè)，不受約束。
蕭紅的《呼蘭河傳》是一部描述故鄉(xiāng)的回憶錄。通過(guò)追憶家鄉(xiāng)的各種人物和生活畫(huà)面，表達(dá)出作者對(duì)舊中國(guó)的扭曲人性和損害人格的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的否定。
在作者小的時(shí)候，祖父園子里的一切，都覺(jué)得是美好的，都充滿活力。那里的一切都有生命，都有夢(mèng)幻般的色彩。文章的字字句句都能透出作者的純真、可愛(ài)、輕松與好奇。童年時(shí)候的`她，快樂(lè)自由，祖父對(duì)她的愛(ài)，放飛了她的天性，展現(xiàn)了她幸福的童年生活。這就是成長(zhǎng)歲月真實(shí)的寫(xiě)照。
《呼蘭河傳》記錄的都是作者的童年生活，成長(zhǎng)的歲月，孩童的天真快樂(lè)，富有靈性的世界。
《成長(zhǎng)的歲月》帶給我的，絕不僅僅是這些，在成長(zhǎng)的歲月，還有許許多多……
魔法歲月讀后感篇十三
這段時(shí)間我和爸爸一起在讀哈利波特與魔法石這本書(shū)，運(yùn)動(dòng)會(huì)那幾天我還把這本書(shū)帶到學(xué)校去看，昨天我終于看完了。故事講的是哈利來(lái)到霍格伍茲魔法學(xué)校學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多好朋友。
有羅恩和赫敏。一起在學(xué)校學(xué)魔法。最終哈利靠他的`勇敢和毅力戰(zhàn)勝了伏地魔。這個(gè)故事很有意思。
魔法歲月讀后感篇十四
魔法歲月是指那段沒(méi)有煩惱和困惑、充滿幻想與夢(mèng)想的少年時(shí)光。當(dāng)我回憶起那段過(guò)去的歲月，心中依然充滿了對(duì)純真與快樂(lè)的向往。而對(duì)于魔法歲月的一些感悟與體會(huì)，或許正是能夠幫我們找回心中那份彌足珍貴的記憶。
魔法歲月并不僅僅指的是快樂(lè)與奇幻的時(shí)光，它還孕育著成長(zhǎng)與沉淀。在這段歲月里，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和勇于嘗試。無(wú)論是在玩樂(lè)中還是學(xué)習(xí)中，我都能找到最佳的解決方案，并迎接挑戰(zhàn)。這讓我逐漸成為一個(gè)樂(lè)觀、積極的人，擁有克服困難的毅力和動(dòng)力。
回憶起那段魔法歲月，我仿佛能夠感受到陽(yáng)光下草地上的香氣、風(fēng)中的微笑、無(wú)盡的歡樂(lè)與快樂(lè)。那是一個(gè)自由自在的時(shí)光，我沉浸在天馬行空的夢(mèng)想中，追尋著屬于自己的幸福。無(wú)論是和玩伴一起探索未知的領(lǐng)域，還是和書(shū)籍交談，我的心中總是充滿著對(duì)魔法歲月的無(wú)限向往和憧憬。
第四段：成年后的反思與成長(zhǎng)。
然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸長(zhǎng)大，步入了成年的世界。而成年帶給我的責(zé)任與壓力也讓我逐漸偏離了這段魔法歲月。然而，回顧魔法歲月的美好回憶，我發(fā)現(xiàn)我并不曾失去它，而是將它融入了我現(xiàn)在的生活中。魔法歲月教會(huì)了我獨(dú)立思考和堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，并讓我明白每個(gè)人都需要保持一顆年輕的心。
回首魔法歲月，我深深地感受到了它帶給我的成長(zhǎng)與美好記憶。因此，在我步入成年之際，我決定將魔法歲月的心境保留下來(lái)，并將其融入到自己的生活中。我不再追求外在的奇幻與魔法，而是注重內(nèi)心的寧?kù)o和平和。我學(xué)會(huì)了享受生活中的點(diǎn)滴快樂(lè)，珍惜身邊的人與事。我希望無(wú)論在什么時(shí)候，都能保持一顆堅(jiān)定的夢(mèng)想與一顆年輕的心。這樣，無(wú)論歲月如何變遷，我都能永遠(yuǎn)懷抱著魔法歲月帶給我的美好與智慧。
總結(jié)：
魔法歲月是我成長(zhǎng)道路上最珍貴的記憶之一。它并非只是存在于過(guò)去的美好回憶，而是在我心中扎根，并影響著我的思考方式和人生態(tài)度?；厥淄簦疑钌罡屑つ嵌文Хq月帶給我的一切，并決心將其保留在自己的人生旅途中。無(wú)論如何，我愿意永遠(yuǎn)懷抱著一顆夢(mèng)想的心和對(duì)未來(lái)的向往，永遠(yuǎn)懷念那段魔法歲月。
魔法歲月讀后感篇十五
在這個(gè)多姿多彩的暑假里，我讀了老師推薦的一本書(shū)《致溫涼歲月》。這本書(shū)內(nèi)容非常豐富，由很多的小故事組成，讓我記憶深刻的是那個(gè)《賣(mài)餛飩》的小故事。
故事講的是一個(gè)名叫阿錫的小學(xué)生，他的姐姐到夜校聽(tīng)課去了，阿錫坐在虛掩的門(mén)背后的小竹椅上，飛快地捏著餛飩皮。姐姐是個(gè)待業(yè)青年，一直閑在家里。她就跟爸爸媽媽商量，想在家門(mén)口擺個(gè)餛飩攤子，開(kāi)始的時(shí)候爸爸不同意，后來(lái)媽媽和姐姐搬出了文件和報(bào)上的說(shuō)法，他也就不反對(duì)了。鋪?zhàn)涌拷兄行?，生意很好，姐姐快快活活地忙活著，有天阿錫在店里干活的時(shí)候被同學(xué)玉輝看見(jiàn)，阿錫覺(jué)得非常的不好意思。他們辛苦并快樂(lè)的做著生意，可是阿寶卻嘲笑阿錫賣(mài)餛飩，認(rèn)為是不好的工作，是地地道道的小餛飩販子，并且炫耀自己的'爸爸多么的好，工資多么的高。阿寶的奶奶卻恰恰相反，她夸阿錫有出息了，會(huì)做事情了，阿錫聽(tīng)了也就不怕難為情了。在學(xué)校的一次購(gòu)書(shū)活動(dòng)上，阿錫還做了一件有意義的事情，就是當(dāng)同學(xué)買(mǎi)書(shū)錢(qián)不夠的時(shí)候，阿錫主動(dòng)把錢(qián)借給了同學(xué)，卻因?yàn)檫@件事招來(lái)了阿寶的嘲諷，阿錫回去和媽媽哭訴，媽媽告訴阿錫：“咱們一不偷二不搶?zhuān)縿趧?dòng)吃飯，光彩得很，那些娃子們，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，才沒(méi)有出息……”阿錫的媽媽要讓阿錫從小知道過(guò)日子的艱難，學(xué)會(huì)用自己的雙手掙飯吃……后來(lái)阿寶在奶奶的教育下認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，阿錫和阿寶也成為了好朋友。
這個(gè)故事告訴了我，不管自己多么有錢(qián)，多有勢(shì)力，或者別人是多么的窮，都不能瞧不起別人，不要去別人面前炫富，別人靠的是自己的勤勞，辛苦和踏踏實(shí)實(shí)的要把事情做好的決心，雖然他們的生活有點(diǎn)辛苦，但是他們都有一顆善良，熱情而大方的心，他們不是那種努力往別人身上靠，想著去沾點(diǎn)小便宜的人。我們應(yīng)該在有能力的基礎(chǔ)上盡量去學(xué)會(huì)幫助別人！應(yīng)該學(xué)會(huì)靠自己的雙手掙飯吃！
魔法歲月讀后感篇十六
第一段：回憶和探索魔法歲月的魅力（引入段）
魔法歲月，是指人們年少時(shí)充滿激情、探索和好奇心的階段。這個(gè)階段，充斥著各種可能性和朝氣蓬勃的力量?；貞浲舻臍q月，不禁讓我陷入深深的沉思。在這段五段式的文章中，我將與讀者分享我對(duì)魔法歲月的心得和體會(huì)。
第二段：魔法歲月讓我們敢于夢(mèng)想和探索（講述挑戰(zhàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷）
魔法歲月教會(huì)了我們敢于追尋自己內(nèi)心的夢(mèng)想。在年少時(shí)，我們還沒(méi)有受到現(xiàn)實(shí)的束縛，可以勇敢地憧憬未來(lái)并追求自己的目標(biāo)。我記得，有一次我立下了成為一名作家的夢(mèng)想。盡管周?chē)娜瞬⒉焕斫?，但我并沒(méi)有放棄。我閱讀各種類(lèi)型的書(shū)籍，不斷提高自己的寫(xiě)作技巧。最終，我的努力得到了回報(bào)，我成功出版了自己的第一本小說(shuō)。魔法歲月給予了我勇氣和堅(jiān)持的力量，讓我敢于追逐夢(mèng)想。
第三段：魔法歲月賦予了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力（堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性）
魔法歲月既是一段關(guān)于探索的旅程，也是持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)光。在那個(gè)年紀(jì)，我們渴望了解更多、掌握更多。學(xué)習(xí)是這個(gè)階段最重要的一部分。我曾經(jīng)迷戀于科學(xué)和宇宙的奧秘，并成為了天文學(xué)俱樂(lè)部的一員。在俱樂(lè)部的每次活動(dòng)中，我都能夠跟著導(dǎo)師一起觀察星星，學(xué)習(xí)注視天體的技巧。這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)和重要性。年少的時(shí)候是最容易吸收和掌握知識(shí)的，所以我們要珍惜這個(gè)階段，繼續(xù)學(xué)習(xí)并豐富我們的思想。
第四段：在魔法歲月中結(jié)交真正的朋友（友誼的力量）
魔法歲月中最寶貴的財(cái)富之一就是結(jié)交了真正的朋友。朋友是我們生命中的陪伴者，他們與我們一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè)與悲傷，在我們心靈中留下了深刻的印記。我至今保持著與那些年少時(shí)結(jié)識(shí)的朋友的聯(lián)系。他們是我生活中的支柱，也是我最親近的人。在魔法歲月中建立的友誼是純真和長(zhǎng)久的，它們支持我們，激勵(lì)我們，讓我們對(duì)未來(lái)充滿希望。
第五段：魔法歲月中的經(jīng)歷塑造了成年的我（總結(jié)段）
魔法歲月不僅讓我敢于夢(mèng)想、堅(jiān)持學(xué)習(xí)和結(jié)交真正的朋友，更重要的是，它塑造了我成為現(xiàn)在的自己。那段美好時(shí)光里的經(jīng)歷讓我變得勇敢、有責(zé)任心和對(duì)未來(lái)充滿希望。雖然歲月如梭，但魔法歲月的影響會(huì)伴隨我一生。面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，我依然保持著魔法歲月的精神，繼續(xù)追求我的夢(mèng)想、不斷學(xué)習(xí)和珍惜與朋友之間真摯的情感。
一個(gè)人的魔法歲月，可能在那個(gè)年紀(jì)就結(jié)束了，但魔法歲月的精神將永遠(yuǎn)延續(xù)下去。我們要珍惜這段時(shí)光，努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并用魔法歲月的力量去改變世界。讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)、保持學(xué)習(xí)的熱情以及堅(jiān)持與朋友一同成長(zhǎng)，讓魔法歲月成為我們一生中最美好的回憶。
魔法歲月讀后感篇十七
今天，我看完了《哈利波特與魔法石》這本書(shū)。我覺(jué)得這本書(shū)太好看了。
書(shū)里的哈利波特?zé)o意中來(lái)到了一所魔法學(xué)校，還是坐著火車(chē)來(lái)的。故事中講到，他和伏地魔展開(kāi)了一場(chǎng)生死決斗，最終卻為了搶奪一塊魔法石。然后，魔法石最后被校長(zhǎng)阿不思。鄧不利多和鄧不利多的朋友尼可。勒梅消毀了。
我的'讀后感是：太神奇了！
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